EL MISTERIO DE LA REDENCIÓN – LA PASCUA DE JESÚS“Llegada la hora de llegar al Padre… los amó hasta el colmo del amor”

3. Algunas orientaciones para la narración

3.1. Hay que crear un ambiente de unción, de escucha piadosa, de entrar y sentirse implicado en el mismo relato, como acontecimiento que nos alcanza

3.2. Procurar ser fieles al relato evangélico, y explicarlo y aplicarlo según la capacidad y fe de los niños. No recargar los aspectos más trágicos.

3.3. No separar la muerte de la resurrección, y contemplar el sufrimiento a la luz del amor y de la resurrección. Morir significa también y sobre todo dejar esta tierra y esta vida para volver al seno del Padre y gozar de vida nueva-eterna. También nosotros un día nos reuniremos con Jesús y contemplaremos el rostro del Padre.

3.4. Jesús, que ha pasado haciendo el bien, no es comprendido (él mismo disculpa a sus enemigos) y, por ignorancia y envidia, es rechazado como enemigo de Dios y de su Pueblo, de los hombres.

3.5. Dios, su Padre, permite la Pasión y Muerte- para que se vea cuanto ama Jesús- para perdonar todos los pecados y salvar al hombre- para resucitar a Jesús y darle una humanidad y un cuerpo nuevos- para llevarle de nuevo junto a Él, al cielo.

3.6. Jesús, en todo, siente la presencia de su Padre, cuyos brazos le sostienen en la Cruz. "Yo no estoy solo... el Padre está conmigo. Él me glorificará".

3.7. De Jesús resaltar-su amor y su perdón en cada paso de la Pasión-su sacrificio y oblación para librarnos del pecado y de la muerte-su actitud orante, sacerdotal, intercesora en la Cruz, "la gran oración redentora"-su amor al Padre y a los hombres "hasta el colmo"-su fidelidad perfecta al Shemá..., en la obediencia por Amor-muere por nosotros, "por nuestra causa" (de nuestros pecados) y para nuestra salvación:

"Todos hemos 'Puesto en Él nuestras manos”... Secreto conmovedor para nuestros niños (a partir de 2°):

¡cuánto amor!-su gran victoria sobre el odio, la muerte, el pecado: ser resucitado para perdonamos y damos vida nueva-la entrega y donación de su Espíritu.

3.8. Suscitar en los niños actitudes- de contemplación y amor - de adoración- de dolor por los propios pecados, y deseo de una vida nueva (imitación de Jesús).- de unión al amor, sacrificio-oblación y oración de Jesús

4. Infantil y Primero

Los niños, que se han identificado con Jesús, se sorprenden mucho de que lo mataran, y hasta lo preguntan expresamente: tener en cuenta 3.3.

En estas edades hemos observado que nace de ellos:- escuchar con atención el relato (hacemos una descripción muy sencilla y elemental)- mirar al crucificado, y preguntar sobre lo que descubren en su cuerpo- traducir el amor que les nace, acariciando y tocando con ternura el cuerpo de Jesús- rezar ante la Cruz.

Iniciamos la narración con la Ultima Cena (y algo de su vida pública, si no se ha tenido la Reunión de "Jesús pasó haciendo el bien").

Luego la Pasión., en los pasos más sencillos y densos de sufrimiento por amor y perdón.

Llegados a la muerte y sepultura, anunciamos que Jesús resucitó, como contaremos cuando vuelvan de las fiestas de Pascua. Y que está vivo, junto al Padre en el cielo y en sus presencias en la tierra (las recordamos).

El canto "Te amo, Jesús" lo introduce el animador y los niños se van incorporando espontáneamente poco a poco

Orden de la Reunión:l. Ambientación y oración inicial2. Narración3. Canto (se van acercando sigilosamente, desde su sitio a la Cruz, si no están ya sentados junto a ella)4. Contemplar de cerca (se acercan, si no lo han hecho ya)5. Preguntan todo lo que ven en el cuerpo de Jesús6. Retomar el amor de Jesús, para orar en silencio; canto7. Tocar, acariciar, besar la Cruz8. Oraciones y Padrenuestro (los brazos como Jesús)9. Invitación a las Celebraciones del Triduo Sacro.

5. Segundo y Tercero

En estos cursos subrayamos: "- la oración en el huerto (oración, obediencia a la voluntad del Padre), como preludio y fondo de toda la Pasión- la maternidad de María al pie de la cruz- "Tengo sed”... (Preguntados los niños por la sed más profunda que tiene Cristo, dicen: sed de amor... del amor del Padre... de nuestro amor...).- Si Cristo nos ha amado así, ¿qué haremos cada uno por Él?

El canto "Yo te amo y te adoro, mi Jesús" resulta especialmente expresivo y sentido) cantado de rodillas cerca de la Cruz.

Se les invita a hablar a Jesús (con palabras de amor y gracias) y hacer el gesto de adorar o/y. besar la Cruz. Ello da pie a proponerles un lugar de oración en su habitación, con alguna imagen de la Pasión para ser contemplada.

Orden de la Reunión:l. Oración inicial2. Ambientación e invocación del Espíritu Santo3. Narración4. Canto y oración de intimidad5. "Si Cristo nos ha amado así, ¿qué haremos cada uno por Él?" (a medida que van contestando, se van acercando para sentarse en tomo a laCruz)6. Canto y contemplación (hay niños que lloran: comentar que es un don del Señor)7. Oraciones (dialogando con Jesús, intercediendo, dando gracias) con oración conclusiva y Padrenuestro8. Gesto final de adoración o/y beso, mientras se canta (van retirándose a sus sitios)9. Invitación a las Celebraciones Pascuales, y a orar en Casa.10. Canto a María Al pie de la Cruz (en 3°)

6. Cuarto y Quinto

En estos cursos nos centramos en la narración de la Crucifixión y más concretamente en "escuchar y guardar las Siete Palabras": tras cada una de ellas, se canta, recogiendo el sentido y letra de la Palabra.

Acabada la narración, van diciendo cada uno qué Palabra le ha llegado más y porqué.

Nosotros aprovechamos para profundizar en su significación.

Como gesto, quienes quieran se pondrán de rodillas delante de la Cruz (hay una pequeña alfombrilla para significar el lugar), uno a uno (o, en caso de escasez de tiempo, de dos en dos o de tres en tres).

Y dialogan con Jesús:- Jesús, me ha tocado el corazón tu palabra de...- y me ha dicho que...- Yo te doy gracias te amo y te adoro..., quiero en adelante...

Tras lo cual, se postra y/o besa la Cruz.Algunos niños, por pudor o por otras causas, prefieren hacerlo en secreto; y así lo

respetamos.

Dado que estos niños van a celebrar muy próximamente la Primera Eucaristía (o la han celebrado ya), insistimos en su asistencia "familiar" a los Misterios litúrgicos de la Semana Santa.

Orden de la Reunión:l. Oración inicial2. Ambientación e invocación del Espíritu3. Narración: Crucifixión

."Padre, perdónales, porque no saben lo que hacen"

."Yo te aseguro: hoy estarás conmigo en el Paraíso"

."Mujer, ahí tienes a tu hijo.Ahí tienes a tu madre."."¡Dios mío, Dios mío! ¿por qué me has abandonado?"."Tengo sed"."Todo está cumplido"."Padre, en tus manos pongo mi espíritu"

Muerte y lanzada.4. Tiempo para recordar las Palabras y orar.Van diciendo cada uno su Palabra.5. Momentos de oración de intimidad, preparando el diálogo con Jesús y Aa adoración de la Cruz.6. Se puede cantar de nuevo (según el tiempo, todos en tomo a la Cruz; y allí, o desde el sitio:)7. Oraciones. Padre nuestro.8. Invitación a la Celebración del Misterio Pascual, y a orar en Casa.9. Canto a María Al pie de la Cruz

[NB: Algunos años, y según los niños, para 5° e incluso 4°, hemos entregado una "sinopsis de la Pasión" a cada niño para la Celebración: de pie, uno tras otro, con unción y

agradecimiento, van proclamando la Pasión de Nuestro Señor Jesucristo, e intercalamos oportunamente el canto contemplativo "Yo te amo y te adoro, m Jesús", con letras que responden al texto proclamado)

7. Sexto

Invitarles a un mayor ejercicio de la fe, de la esperanza y del amor,en la contemplación del Cuerpo de Jesúsen la meditación de sus Palabras.

1. Tras la oración inicial y la invocación del Espíritu Santo se les entrega el Salmo 40(39).

Breve explicación, referido sobre todo a Cristo y su Pasión.Lo recitaremos prestándole a Él nuestro cuerpo y nuestros labios.

Canto de la antífona "Heme aquí, Señor”.

Leemos todos devota y pausadamente el salmo.Cada uno devuelve en voz alta versículos y palabras, pensando tanto en sí mismocomo sobre todo en Jesús. Intercalamos de cuando en cuando la anufona.

(Finalmente, se canta entero)

2. Pasamos a leer una sinopsis de la Crucifixión del Señor. Si los niños tuvieran el texto, podrían leer ellos mismos, por tumo.

Al inicio de la proclamación,tras cada una de las siete palabrasy al final,

se canta piadosamente la correspondiente estrofa de "Yo te amo y te adoro, mi Jesús".

3. Diálogo y actualización de la Pasión redentora de Jesús: van diciendo la Palabra que más les ha impresionado, y porqué.

Aprovechamos para desarrollar y aplicar su significación.

4. Tiempo de contemplación de la Cruz y de oración interior. (Cada uno puede centrar su diálogo con Jesús en una de las siete Palabras).

Van pasando uno a uno a mirar, adorar y besar la Cruz.(Según el ambiente y la oportunidad, quien quiera, de rodillas, puede hablar a

Jesús - fe, esperanza, amor-, antes de adorar la Cruz).

5. Oración de intercesión universal (inspirándose en la del Viernes Santo, y proponiéndoles la intención, para que recen según ella).

Padrenuestro."María, tú eres mi Madre" (letras referidas a la Cruz) o "Al pie de la Cruz"

PASOS DE LA NARRACIÓN DE LA PASIÓN

1. Memoria de la vida pública de Jesús, que se resume en el Amor.

2. Última Cena

3. Hacia Getsemaní, y anuncio de dispersión4. Oración en Getsemani5. Agonía y sudor de sangre

6. Prendimiento de Jesús7. En el Palacio del Jefe de los Sacerdotes8. Negaciones de Pedro9. Ultrajes a Jesús (Profeta)10. Jesús ante el Sanedrín11. Jesús ante Pilato12. Jesús ante Herodes, y vuelto a Pilato13. Barrabás preferido a Jesús14. Condenado a muerte15. Nuevos ultrajes a Jesús (Rey)16. Camino del Calvario17. Encuentro con su Madre18. Ayuda del Cireneo

19. La CRUCIFIXIÓN20. Rótulo de Pilato21. Reparto de sus vestiduras22. Burlas de todos 23. "Padre, perdónales…”24. Los dos ladrones25.' "... hoy estarás conmigo..." 26. Los conocidos y amigos de Jesús 27. Jesús y su Madre y Juan: "Ahí tienes..." 28. La hora de las tinieblas 29. "Dios mío, Dios mío..." 30. "Tengo sed, y le dan vinagre 31. "Todo está cumplido" 32. "Padre, en tus manos...”

33. La MUERTE de Jesús 34. Confesión del Centurión 35: La lanzada 36. La sepultura

37. (Anuncio de la Resurrección y de su narración)

Si en los anteriores apartados, podemos encontrar muchos detalles de las Reuniones, en el presente nos limitamos a presentar algunas reflexiones de fondo que iluminan las Fichas. Éstas están suficientemente desarrolladas en cada curso. Y por ellas aparece la densidad, belleza y pluriformidad del Misterio Pascual.

A. NUESTRA FE EN CRISTO RESUCITADO

En todas las narraciones y contemplación de Jesús resucitado, tenemos de fondo estos datos de nuestra fe:

1. Jesús resucitó, recibiendo un cuerpo lluevo, "cuerpo espiritual".

La resurrección de Jesús se atribuye a las tres divinas Personas. Pero la expresión más abundante es que "el Padre le despertó" "por el Espíritu Santo", que le prepara una humanidad nueva, "exaltada como Kyriós".

Al traspasar la muerte recibe, con el cuerpo nuevo, una vida nueva que ya nunca conocerá la muerte. Y por la fe y el Bautismo nos unimos a Él para recibir de Él esa vida nueva ya no más amenazada por el miedo a la muerte. Podemos amar sin límites.

De cara a los niños está expresión de "Jesús con un cuerpo nuevo, un cuerpo espiritual" es más clara, y les ayuda a entender mejor los relatos de las apariciones y la diversidad de presencias de Jesús en nuestra vida de fe. Cuerpo espiritual es un cuerpo no terrestre, que no puede ser percibido por nuestros sentidos, a no ser por la gracia interior que nos hace creer y clamar con Juan: "¡Es el Señor!". y somos llevados a la profunda, humilde y gozosa adoración de Tomás: "Señor mío y Dios mío", con el canto "Jesús, Tú eres mi Señor; Jesús, Tú eres mi Dios: Yo te adoro"

La mirada sencilla de los niños y el testimonio íntimo del Espíritu facilitan este acercamiento a Jesús "totalmente lleno y animado por el Espíritu". Ellos 10 creen fácilmente Jesús y Emmanuel (Dios-Salvador-Hombre-con-nosotros), e igualmente lo creen resucitado: "... la providencia de Dios se ocupó en demostrar, insinuándose en los ojos y en el corazón de los suyos que la resurrección del Señor Jesucristo era tan real como su nacimiento, su pasión y su muerte" (S. León Magno)

2. Cristo ha resucitado, y sigue vivo, está viviendo, con una humanidad vivificante.

Dios resucita, hace vivir. y Jesús está vivo para siempre (no como Lázaro que recibió nuevamente su cuerpo vivo, pero para morir). Jesús está vivo porque el Padre lo ha resucitado: Es el mismo Jesús de Nazaret que murió. Hay continuidad en la vida de Jesús, como la habrá en las nuestras.

3. Cristo Resucitado vive en mi

II: LA RESURRECCIÓN: JESÚS ES NUESTRA PASCUA

Dato fundamental para nuestra fe. Cristo no nació ni vivió ni resucitó para Él, sino para los que el Padre le entregó a fin de salvarlos e introducirlos en la Nueva Alianza. Él es "primicia de los que durmieron” (1Co 15, 20)

Cristo ilumina la historia y transforma nuestras vidas. Se nos aparece y suscita nuestra fe. Por ésta y por el bautismo, y los demás sacramentos, nos unimos a Él, para vivir de Él. Él es nuestra vida.

La aparición inicial será siempre la predicación, el kerigma. Los apóstoles hacían presente su misma experiencia de las apariciones por la predicación del kerigma y tras la obediencia a la fe, se recibe el Espíritu de Jesús ..

Para los niños, todavía en la inocencia de pecado y de drama de la historia, el kefigma es la misma Presencia de Jesús anunciada y creída. Una presencia vivifican te, actuante: así lo creen y viven, y se relacionan, cuando les "confesamos" que Él está en el Libro, entre nosotros, en la Eucaristía, en el Presbítero, en sus hermanos más pequeños, en los pobres y necesitados, en los niños, en el propio corazón por la Palabra y el Amor... Ése es el hilo conductor de nuestro Oratorio, como experiencia de relación con Jesús-Emmanuel.

4. La ascensión de Jesús: sentado a la derecha del Padre

Este misterio de la Ascensión de Jesús ha de ser anunciado, como horizonte de su vida y de la nuestra. Con ocasión especialmente de las Reuniones de Pentecostés, e incluso con alguna Reunión explícita.

Jesús es Dios hecho Hombre para llevar al hombre a Dios. Una imagen especialmente cálida para vivir en nosotros este misterio es verlo "Buen Pastor que lleva sobre sus hombros la oveja perdida", haciéndonos nacer a la Vida eterna que el Padre ha querido para todo hombre.

B. SOBRE LAS REUNIONES

Tras las fiestas del Triduo Pascual nuestros niños vuelven al Colegio. y reanudamos las Reuniones del Oratorio. y les llega la alegría de Cristo Resucitado, en su Misterio Pascual. Lo contemplaremos y nos acercaremos a Él durante bastantes Reuniones en cada curso.

En Preescolar, Primero, Segundo y Tercero, dedicamos una Reunión (y a veces otra como complemento y memoria) a narrar la Resurrección de Jesús y sus Apariciones, siguiendo el esquema narrativo de Marcos y desarrollándolo con los relatos de los otros evangelistas.

Estas narraciones van orientadas, no sólo a conocer los datos de nuestra fe, sino sobre todo a poner a los niños ante Jesús para suscitar y verificar en ellos la fe. Ésta nace de Ia predicación, por el testimonio interior del Espíritu que confiesa "¡Es el Señor!". Nuestros niños nos lo confirman,

Creemos muy importante tanto el que los niños conozcan cuantos más detalles evangélicos mejor, como el que todo aboque a preguntarles sobre su fe en Jesús resucitado y las pruebas que tienen de ello...

En cada aparición presentamos:• La realidad de oscuridad, muerte, sufrimiento, tristeza de los discípulos.

• De pronto Jesús sorprende y da una señal para ser reconocido, como el mismo que vivió y murió y tiene ahora una vida nueva.• Tras la señal y la fe que suscita, Jesús propone una misión, "un encargo".• Y contento, cantando, el discípulo parte a anunciarlo a los hermanos, finalmente a todo el mundo.

Además de esta narración completa, en cada curso tenemos una Reunión sobre una aparición concreta, aquella que vemos más cercana a la experiencia e iluminación de fe de los niños. Se trata no sólo de creer que Jesús está vivo, sino sobre todo de que realmente se nos aparece dándonos también señales de que está vivo para vivir dentro de nosotros. En los niños se cumplen las apariciones. Y también ellos necesitan ver en su propia persona y vida las señales que da Jesús de que vive para ellos y en ellos.

He aquí las apariciones que desarrollamos, curso a curso, porque las hemos visto más expresivas para los niños, según su experiencia y según la misma orientación del Oratorio en ese año.

En Primero, la aparición a Tomás: los niños quieren tocar a Jesús, lo creen vivo, con "un cuerpo nuevo, cuerpo espiritual"; lo ubican en sus presencias más significativas en el Oratorio, el Sagrario y el Libro; y se acercarán allí para tocarlo (besarlo) y, adorándolo, confesar como Tomás: "Jesús, Tú eres mi Señor, Tú eres mi Dios" (Algún niño ha venido al Presbítero, para tocarlo también y besarlo) -"

En Segundo, que hemos abierto con una primera Reunión sobre el amor de Dios que "tiene nuestros nombres escritos en el cielo" (en su mente y en su corazón, nos conoce y nos ama), hemos elegido la aparición a María Magdalena (que retomaremos más adelante en cursos superiores): María conoce a Jesús cuando escucha su nombre pronunciado con amor. Nuestros niños confiesan que Jesús les conoce "por su nombre", en su realidad e historia concreta, les ama, los tiene escritos en su mente y en su corazón... Y se abre el diálogo de "¡María!" - "¡Mi Maestro!", corazón a corazón.

En Tercero y en Cuarto, coincidiendo con que muchos se preparan para la Primera Eucaristía, presentamos la aparición a los dos de Emaús en la Contemplación de Jesús Eucaristía (que ya hacemos desde Primero en el tiempo pascual): los niños reconocen cómo su corazón ha ardido tasias veces al contacto Con la Palabra y admiran el amor de Jesús que se parte por amor, Pan para nosotros. Es una llamada también a valorar el Domingo y desear la Eucaristía, con las dos mesas del Pan y la Palabra.

En Cuarto y Quinto: la aparición a los Once, con la efusión del Espíritu, el Perdón de los pecados, la misión de consolar y liberar al mundo. En una o varias Reuniones que hacen memoria de la Vigilia Pascual, centradas en la Luz y en la Misión.

También en Quinto, la aparición en el lago de Genesaret, donde Jesús es reconocido por la red llena de peces (la evangelización) y la invitación al banquete (la Eucaristía). "¡Es el Señor!''', diremos los niños y nosotros. Y lo celebraremos con Eucaristía, y con anuncio especial de Jesús en nuestra familia y colegio.

En el contexto de este Tiempo Pascual tenemos siempre, ya desde Primero, una Reunión de contemplación del Santísimo Cuerpo de Jesús Eucaristía. "Contemplad su Rostro, y quedareis radiantes". Es una de las Reuniones que mejor viven los niños, en una relación directísima de amor con Jesús.

También en este contexto celebramos con los mayores tanto la Fiesta del Perdón y de la Reconciliación como la Eucaristía, llenas de signos y de descanso.

Finalmente presentamos la Ascensión corno la "vocación definitiva de Jesús de Nazaret", la plenitud y coronamiento de su relación filial Con Dios Abbá, Es un misterio a desarrollar más, como lugar especial de encuentro de oración.

Y, desde la Ascensión, la misión de evangelizar y la venida del Espíritu Santo, con María.

Desde la perspectiva del "cuerpo nuevo" de Jesús Resucitado, los niños entienden y acogen mejor la pluralidad de presencias suyas. Por ello, alusiones e incluso Reuniones sobre las Presencias de Jesús tienen cabida en este tiempo, que confirma una de las gracias de nuestro Oratorio: el encuentro con Jesús en todas sus presencias; Él llena así de su cercanía y amor toda la vida de niño, puesto que toda ella está abrazada por Él (dentro y fuera del Oratorio, en la vida cotidiana, especialmente en cada niño y hombre, "iconos de Jesús", y de modo eminente en la Eucaristía que prolonga la Encamación).

C. SOBRE LOS CANTOS

Son muy importantes los cantos, como confesión gozosa de la presencia y amor vivificantes de Cristo Resucitado. Especialmente catequético es "Jesús resucitó, aleluya": en él se confirma la misión de anunciar la Buena Noticia; pero ello, tras haber creído en Jesús por sus señales. Y aparecerá en sus estrofas un diálogo en el que, al preguntar a cada discípulo qué ha visto de Jesús para creer en él, se nos entregan las señales de este "cuerpo espiritual" que ha recibido Jesús cercano hoya nosotros para que le creamos en él y lo confesemos.

Son abundantes, hermosos y variados:Aleluya: El Señor resucitó (desde infantil)Mi Señor y mi Dios (desde 1°)Jesús resucitó, aleluya (desde 2°)Jesús ha resucitado (desde 4°; ¿3°?)Simón de Juan, me amas (en 5°)Reina del Cielo (el coro, sin las estrofas:

ya desde l" e incluso Infantil,como canto final,para invitar a María a que se alegre)

Reuniones en torno a Dios Padre

Gracia que esperamos:

Guiados por la experiencia de Jesús,Que nos ama con el amor de su Padre y nos lleva a Él,Que nos revela sus secretos

Y que su Padre es nuestro Padre (“mi Padre y vuestro Padre”)

Acoger y creer que tenemos “otro” Padre, “su mismo Padre”, Dios. Reconocer que nos ama y cuida como Padre. Desde ahí, rezarle como Jesús lo hacía, llamándole “Abbá”.

Ayudar a descansar y confiar en la paternidad de Dios, Que la participa a nuestros padres:

Dar gracias a Dios y a nuestros padres por los que éstos hacen de bien con nosotros.

Perdonarles por lo que no nos dan y creemos que deberían darnos. Y esperar de Dios Padre lo que no recibimos de nuestros padres de la tierra:

Dios Padre provee personas, y sobre todo a Jesús y a la Iglesia para que no nos falte nada.

Planteamiento de la Reunión:

Orientarla muy libremente, según cada grupo.

Tras la parte introductora (oración de intimidad, invocando el Espíritu Santo), pasar a la parte central (orar la Palabra)

Ordenándola libremente,Según la realidad de los niños,Teniendo en cuenta, y de fondo, algunas de las siguientes indicaciones (no todas

para explicitar):

Orar y vivir es lo mismo: se ora según se vive y se vive según se ora; el amor, la confianza, la esperanza, la generosidad,... que se dan en la oración son las que se dan en la vida, y viceversa, en un estímulo recíproco de vida y de oración.

La oración es el lugar donde se contempla, crece y se fortalece la relación de amor con Dios:

Jesús "crecía en gracia" (en amor de Dios, a Dios y a los -hombres; "veía las cosas que su Padre-Dios hacía bien, con amor", explica un niño) gracias a la experiencia de oración (allí era ayudado a reconocer la presencia de Dios ~ Papá en su historia e iniciaba el diálogo filial con su Abbá que prolongaba en la vida cotidiana).

Recordar cómo oraba Jesús :ya desde niño,

con sus padres,en la sinagoga y en el Templo,sólo, en la intimidad de su habitación;

adulto, en su vida pública,

sólo, muchas veces por la noche, en la soledad, .con sus discípulos,en la sinagoga y en el Templo;

sus discípulos le ven orary le piden que les enseñe a orar como él ora;

Jesús, a un cierto momentoY en un lugar concreto (que conocemos por la tradición),accede a revelarles su secreto de "oración y relación filialcon Dios";en la última cena (Jn 14-17) y en la aparición a María M.(Jn 20,17)

revelará de modo especial su filiación, y subrayaráintensivamente la nuestra (en tiempo pascual, y en cursosmayores, se puede partir de Jn 20,17, como textoevangélico)

Escuchamos el relato (Lc 11,1-4; cfr. Mt 6,9-13).(se puede proclamar tal cual, o sustituir la forma lucana del Padrenuestro por la fórmula litúrgica actual -mateana-, sobre todo con los niños más pequeños, para subrayar la relación del Padrenuestro que recitan con la versión de} Evangelio o Libro).

Jesús nos revela un doble secreto, que nos interesa mucho... Atentos o ••

Proclamación del Evangelio: Lc 11,1-4(recordar, repetir y comentar, según el estilo de siempre ... )

Dos secretos nos revela Jesús (además de decimos cómo era su oración en secreto):

• "Padre, Abbá”: Que Dios es Padre, su Padre; le trata "como hijo a su papá" (novedad, que refleja la experiencia de amor que Jesús recibía de Dios).

• "Nuestro": Que su Padre, Dios, es también nuestro Padre: todos tenemos otro Padre.

Entrelazar, en la iluminación de estos dos secretos, algunas de las siguientes consideraciones:

• Nuestro principal y primer Padre es Dios, que concede ser padres a nuestros padres de la tierra...

• La paternidad de Dios es omnipresente (en todo momento nos mira, ama, protege, cuida, vivifica...), eterna (desde siempre para siempre, en la verdadera y nuestros padres de la tierra para miramos y cuidamos, aunque quizás estemos en su recuerdo allí donde se encuentren en este momento, y Dios sí está presente), es temporal (muerte... separaciones...) y limitada;

• Dios Abbá provee siempre su amor de Padre, por medio de la familia, de otras personas, especialmente de Jesús, la Iglesia, María, la Escuela Pía, el Oratorio, la Parroquia...: nunca nos abandonará como Padre, aunque todos nos abandonaran (“... aunque tu padre y tu madre te abandonaran, Yo no te abandonaré » cfr Sal 17,10); hacer memoria de lo que Dios nos ha dado por medio de nuestros padres y también de lo que nos da por medio de otras personas, el Colegio, y sobre todo Jesús mediante el Oratorio y la Iglesia: ayudar a reconocer la paternidad de Dios en cada niño, sea cual sea su situación, a partir de lo que diga en la reunión;

• subrayar que el amor de Jesús, que es el de su Padre, se ha hecho presente –a través de nosotros- en el Oratorio, donde se nos ha dado la certeza del Amor, la Paciencia, el Perdón y la Bendición de Dios Padre;

• narrar la experiencia que tiene Jesús de Dios-Abbá, desde niño hasta la cruz: en una relación de intimidad filial continua, confiada, en abandono a su Padre en todo acontecimiento ("lo conoció como Padre en la obediencia y en el amor hasta el sufrimiento" -cfr Hb 5,8-); había tenido la gracia de esta revelación plena en algún acontecimiento especial y significativo, quizás en su Bautismo;

• Explicar el sentido del Padrenuestro, y el contenido global y esencial de sus peticiones, como modelo de oración;

• (NB: de todas estas indicaciones, y otras, aprovechar sólo algunas, las más oportunas según los niños y el grupo, y el tiempo).

En la parte conclusiva de la Reunión (oraciones), indicarles que• empiecen con "¡Abbá, Padre!",• que insistan en la acción de gracias,• y en la confianza de que el Padre les acompañará siempre ... ,• (tras la oración, cada uno se sienta en la alfombra ... y así todos, mientras

seguimos cantando ... )• pueden -hoy lo hacernos- empezar el Padrenuestro exclamando al principio

"¡Abbá, Padre! Padre nuestro... ".

(NB.: A partir de 30 abrimos la iniciación al contenido del Padrenuestro, como escuela de oración. Y en cursos siguientes, buscamos ocasión de Reuniones sobre la invocación y algunas de las peticiones.)

CANTOS

Niños pequeñosDo Sol Fa6 DoNiños pequeños, estad alegres Sol Fa6 Doporque el Señor os eligió Sol Do reDopara anunciar al mundo Sol7 Dosu misericordía.

Do Fa6 Sol7 Do1. ¡Oh, gentes de la tierra! la Re7 Solabandonad vuestra ciencia,Do Fa6 Do6pues yo me entrego a los humildesDo la Re7 Sol7y les revelo mis secretos.

"Le fueron presentados unos niñospara que les impusiera las manosy rezase por ellos;pero los discípulos les reñían.Jesús les dijo:DEJAD QUE LOS NIÑOS VENGAN A MIY NO SE LO IMPIDAlS,PORQUE DE LOS QUE SON COMO ELLOSES EL REINO DE LOS CIELOS” (MI 19,13)

2. Yo te bendigo. Padre,Señor del cielo y de la tierra,porque te omitas a los sabiosya los pequeños te revelas. (Mt 11,25)

El Señor Jesús

Do mi Sol7 (La-do' -Mi7El Señor Jesús re Fa6 Do si-Re6-Lame alumbra con su luz. (bis)

Do Sol7 Fa Do Do-Mi7-Re-Lal. Si yo le abro la puerta, Sol7 re Do Mi7-si-LaEl entrará, le acogeré; Sol reSol7Do Mi-si-Mi7-Lay vivirá en mi corazón, Fa6 re Do Re6-si-La)pues sólo suyo es.

2. Sólo su amor me hace libreen la ciudad o en soledad,porque el espíritu de Jesúsconmigo siempre va.

3. Yo soy la luz verdaderaque el mundo viene a iluminar.El que me sigue vivirásiempre en mi claridad.

4. Cuando estoy con mis amigosles quiero hablar de su bondad,comunicarles que Jesúses fiel en su amistad.

El Señor Jesús es la manifestacióndel corazón grande e infinitode nuestro Dios.

Dejad que los niños

Do mi Fa DoDejad que los niños se acerquen a Mi, Fa Do Re7 Solpues de ellos es el Reino de Dios.Do mi Fa DoDejad que los niños se acerquen a Mi, Fa Do Re7 Sol7 Dopues de ellos es el Reino de Dios.

Do Fa DoAlabad al Señor, niños todos, la realabad el nombre del Señor: Sol7 Doque su nombre sea bendito Sol7 Dodesde ahora y por siempre jamás.

Ven Señor Jesús

Re LaVen, Señor Jesús,

Reven y sálvanos;

Laven, Señor Jesús,

Sol Re La Reven y cúranos.

Oh Jesús Emmanuel

Re LaOh Jesús

ReEmmanueI,

Laoh Jesús

Sol Re LaReEmmanuel.

(lento, contemplativo, marcando bien las Sílaba<;.Se puede cantar sobre “Ven, Señor Jesús")

(A partir de Tercero, a los niños les encanta cantaren arameo:)

YeshuáImmanuelYeshoáImmanueI

Yo te adoro, Jesús

Re LaYo te adoro, Jesús, Reyo te adoro, Emmanuel: Latú eres Dios-que-nos-salva, Retú eres Dios-con-nosotros.

1. Yo te canto, Jesús,yo te canto, Emmanuel:tú eres Dios-que-nos-salva,tú eres Dios-con-nosotros,

2. Yo te alabo, Jesús,yo te alabo, Emmanuel:

(Y se van añadiendo letras, según convenga.alternando- unas, que expresan aciones sensibles:

. te miro

. te escucho· te siento· te beso. le loco· te abrazo…

- otras, que expresan actitudes interiores:· te quiero, te amo· te admiro,· te enlazo· te espero, te creo .... )

Te doy mi corazón

Re LaTe doy, Jesús, Remi corazón: Latu eres mi Dios Rey yo tuyo soy.

(lento, contemplativo, amoroso.Se puede cantar sobre "Yo te adoro, Jesús")

El amigo del Señor

Re si mi La7ReEl amigo seré del Señor Jesús La7 Rey sólo para Él cantaré. si mi La7ReEl amigo seré del Señor Jesús: La7 Reyo quiero estar con Él.

La, la, la… Yo quiero estar con Él.

El amigo seré…

Para ser amigos del Señortenemos que conocerte.

1. Nadie tiene amor más grandeque el que da su vida por los amigos.Vasotros sois mis amigossi hacéis lo que yo os mando.

2. A vosotros os llamo amigos,porque todo lo que he oído a mi Padreos lo he contado.Vosotros sois mis amigossi hacéis lo que yo os mando.Lo que os mandos es:que os améis unos a otros.

Nazaret, pequeña aldea

SolNazaret, pequeña aldea DoReSolde Galilea,Soldonde Jesús el Hijo de DiosSol7 DoRe Sollleva una vida oculta.Re Solcrece en edad y en graciaDo Re Soly en sabiduría. (bis)

Do Soll. Jesús, con José, y María, Re Solcada día reza el Shemá.. ..

2. El ama a sus padres de veras,les ayuda y les obedece.

3. María educa a Jesús,Él la escucha y le acompaña.

4. Y en el taller de su padre José,descubre Jesús la humildad.

1. Jesús con José, y Mariacada día reza el Shema.y juntos escuchan el Libro,

y alaban y cantan a Dios.

2. María le quiere y le cuida,José, le enseña un trabajo.Su padre y su madre le educan,les escucha y les obedece.

3. Jesús venera a sus padres.les ayuda con gran amor.y viven unidos y alegres,bendicen siempre al Señor.

4. ¡Familia de Nazaret,enséñanos a queremos!iFamilia de Nazaret,bendice nuestras familias!

Escucha, Israel (Shemá)

Re LaEscucha, Israel;

ReEscucha, Israel.

Sol Re.El Señor, nuestro Dios, es el único Señor;

La Re.El señor, nuestro Dios, es el único Señor.

Sol Rey amarás al Señor, tu Dios;

La Rey amarás al Señor, tu Dios, La ReCon todo tu corazón, con toda tu mente, Sol Recon todas tus fuerzas, La Reamarás al Señor, tu Dios.

Sol Rey amarás al prójimo Como a ti mismo;

La ReY amarás al prójimo Como a ti mismo.

LaHaz esto, y vivirás;

ReHaz esto, y vivirás. La ReShema, Shema, Israel.

Ser amigo de Jesús

Re Sol ReSer amigo de Jesús es tener un corazón Sol si Mi Latan grande como el suyo y lleno de su amor, Re Sol Redonde caben los hermanos, los amigos de la clase Sol si mi La Relos niños y los pobres, hermanos de Jesús.

Te amo, Jesús

mi Si7 mi Te amo, Jesús, cuando te veo sufrir por mí, la mi Si7Te amo y quiero estar junto a ti.

Te amo, Jesús, cuando te veo sufrir por mi,te amo y quiero que vivas en mi.

Anuncio de la Resurreción

Mi Si Mi SiAleluya, aleluya, el Señor resucitó. Mi Si Mi SiMiAleluya, aleluya, el Señor resucitó.

Aleluya, aleluya, el Señor resucitó.Aleluya, aleluya, el Señor resucitó.

Si Mi Fa# Fa#7 SiJesús está vivo, está vivo para siempre:

Aleluya, aleluya, el Señor resucitó.Aleluya, aleluya, el Señor resucitó. (Bis)

Reina del cielo, alégrate

Re Sol La7 ReReina del cielo, alégrate,si mi Laporque tu Hijo resucitó,Re7 Sol La7 ReReina del cielo, alégrate, La7Realeluya, aleluya.

Re1. A Cristo muerto en tus brazos Sol La7tuviste al pie de la Cruz: Rede nuevo en tu regazosi mi(Mi) La7nace la Vida y la Luz.

2. Te hace la fe mujer fuerte,aunque te quiebre el dolor,pues crees que de la muertenace la Resurrección.

3. Dichosa porque has creídoen la Palabra de Dios:Cristo a la muerte ha vencido,glorioso resucitó.

4. Ruega al Señor por nosotros,Madre del Cristo total,Tú que haces tuyo su gozoen la alegría pascual.

Señor mío, Dios mío

Re LaJesús, Tú eres mi Señor. mi La ReJesús, Tú eres mi Dios:Sol miLaReYo te adoro.

Invocación del Espíritu Santo

MiAbba, Padre,

fa# Laen nombre de Jesús,

Mi Sienvíanos tu Espíritu.

Mi Sil. Pedid y recibiréis,fa# do#buscad y encontIaréis,sol# (do#) (La)Si(7)llamad y se os abrirá.

2. Cuando pido recibo,cuando busco encuentro,cuando llamo se me abre.

(Cuando pido Te recibo,cuando busco Tú me encuentras,cuando llamo Tú me abres.)

3. Nuestros padres nos dan cosas buenas,cuánto más Tú, Padre de Jesús,nos darás el Espíritu Santo.

(Cuando se emplea como introducción a oración, solo el estribillo;Las estrofas, cuando queremos contemplar esta Palabras e invitación de Jesús)

María, Madre mía

(C. 3°) Do Sol7La re Sol Do María, Madre Mía, hoy vengo a ti:

Sol7La re Sol Do Escucha mi plegaria, ruega por mí.

Bajo tu protección

Do Fa DoBajo tu protección nos acogemos,

Do Sol DoSanta Madre de Dios,Do Fa Dono desoigas las súplicas re la mi la Re7Sol7que te dirigimos en nuestras necesidades;

Lab Sib Lab Sol Doy líbranos siempre de todo peligro,

Do Sol Do re Soloh Virgen Gloriosa y Bendita,Do Sol Do re SolDooh Virgen Gloriosa y Bendita.