Ambijentalna nastava – U Pošti I Radio Magnumu

Denis i Teodora u Pošti i Radio Magnumu

 Cilј nastave bio je radLetnji raspust a mi učili

Shvatili smo :Moramo naučiti oba pismašto (nastavni sadržaji srpskog jezika ).Uredno pisma adresiratiPodsetili smo se kako nastaje zvuk (što su sadržaji Priroda i društvo  3. razreda osnovne škole).

Aktivnost nastavnika: Aktivnost Učenika:

Da osmisli nastavuPripremi učenikeUgovori našu posetuTumači nepoznate činjeniceSarađuje, upućuje, ispravljaPovezuje sa ranijim znanjima

Na pripremnom času vežbati pisanje oba pismaSluša nastavnika,posmatra, postavlja pitanjaShvate značaj opismenjavanjaPovežu sa predhodnim gradivom

Ranije su poruke prenosili golubovi- pismonoše.

Dobošar je išao ulicom i prenosio poruke, u davna vremena.

24. 6. 2016.

Denis napisao mami pismo.

Ha, mislili ste da ne znam da adresiram pismo. Znam, znam, evo i dokaza!

Denis i Teodora  u Pošti.

Put od pošiljaoca pisma do odredišta.

Kako ti zatvaraš kovertu i lepiš markicu? Objasni čiki kako treba zalepiti!

Ubacili smo pismo u sanduče, poštar je sakupio pošiljke u veliki džak.

Kamionom, kombijem se odvozi sortirana pošta do odredišta.

Poštar mora da zna čitati, u poverenju, i one naše škrabotine loših đaka.Zato se potrudi i lepo adresiraj pismo!

Poštar zna i ćirilicu i latinicu; pisana i štampana slova, sramota je da ti ne znaš!

Ambijentalna nastavaPosetili smo Radio Magnum 28. 6. 2016.

Kako nastaje zvuk?Usled kretanja.Zvuk se prenosi talasima,  te ih nazivamo ZVUČNI TALASI.Zvučni talasi se prenose  kroz čvrste,  tečne i gasovite materije.

Elektromagnetni talasiFrekvencija (f) je učestalost – koliko se događaja dogodi za neko jedinično vrijeme. Broj titraja u jedinici vremena. Jedinica za frekvenciju je Hz (Hertz ili recipročna sekunda)

"Gluva soba" je   prvi put  napravljena u SAD. "Gluva soba" upija 99,99 odsto zvuka.

Teodora se osmelila, zauzela mesto voditelja

Odašiljač na radio-stanici ima dugačku antenu kojom šalje radio-talase slušaocima udaljenim mnogo kilometara. Radio svakog slušaoca ima svoju, manju antenu, u obliku pruta ili komada žice. Stanica u svim pravcima šalje signale radio-talasa, koje može da uhvati antena bilo kog radija koji im se nađe na putu. 

Antene

Zaključak

Tematski sadrtžaj na ovaj način se lakše usvaja Timski rad Potstiču se učenici na verbalno izražavanje Lakše razumevanje nastavnog sadržaja sadržaja očiglednom nastavom Jača saradnja roditelja, učitelja, lokalne zajednice Deca su zadovoljna učenjem

autor: Anka Rašić

Hvala na pažnji !