AI Equipo - Acuerdos Iniciales
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ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
75.561–TRABAJOENEQUIPO
ENLARED-Aula1
ACUERDOSINICIALES“AIEQUIPO”
GustavoAndrésAvellaNeiraJoseManuelLópezGraneroJordiMartínezMuñozAnaBelénMuñozBelmonte
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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Índice 1. Temapropuesto 32. Frecuenciadeconexiónalespaciodegrupo. 3
2.1. Frecuenciadeconexión.2.2. Margendedíaspararesponder.2.3. Margendetiempoparallegaraunconsenso.
3. Reparticióndetrabajoyderoles. 43.1. Definiciónderoles.
3.1.1. Coordinador.3.1.2. Controldetareas.3.1.3. Revisiónycontrol.3.1.4. Diseñoypresentación
3.2. Habilidadesindividuales.3.3. PreferenciaseIntereses.3.4. Disponibilidad.3.5. Asignacióndetareas.
4. Planificación. 85. Establecerlafuncióndeloscanalesdecomunicación. 9
5.1. Espaciodedebate.5.2. Áreadeficheros.5.3. GoogleDocs.5.4. Wikispaces.5.5. Correopersonal.5.6. Whatsapp5.7. Skype
6. Pautasdecomunicaciónescrita. 117. Revisióndeacuerdosencasodenuevascircunstancias. 12
7.1. Conflictos.7.2. Re-planificaciónyre-distribucióndetareas.
8. Anexos
8.1. PPEGustavoAndrésAvella. 138.2. PPEJoseLópez. 188.3. PPEJordiMartínez. 248.4. PPEAnaBelénMuñoz. 34
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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1. TemapropuestoMediante la votación realizada en el portal de debate grupal, se acuerda porunanimidad que el tema seleccionado para el proyecto digital de la asignaturaTrabajoenEquipoenlaredseráInteligenciaArtificialCognitiva.La IAcognitivapertenecealcampode lascienciasde lacomputaciónyde formageneral trata de desarrollar los mecanismos coherentes para modelar elpensamientodelcerebro.
2. FrecuenciadeconexiónalespaciodegrupoParaunbuendesarrollodeltrabajoengrupoesprimordialrespetarlafrecuenciadeconexiónalespaciodefinido.Estaacciónpermitiráinformaralrestodeparticipantesdeldesarrolloyavancedelostrabajos.El incumplimiento de esta frecuencia por parte de alguno de los participantes,facilitarálatomadedecisionesporpartedelrestodelgrupo.A continuación se detallan los aspectos relacionados con la frecuencia deconexión:● ControldelavancedelaPlanificacióndeltrabajo.● ControlyRevisióndeltrabajorealizado.● Re-distribucióndetareasencasodeausencia.
2.1.Frecuenciadeconexión.Seestablecequelafrecuenciadeconexióndebeserlasiguiente:● DelunesaViernes:
○ Diariaparacontestaremailsdelgrupo○ Cada2díassehadeaportarinformacióndetrabajo
● Finesdesemana:
○ Diariaparacontestaremailsdelgrupo○ Undíaparaaportarinformacióndetrabajo
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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2.2.Margendedíaspararesponder.Seestablecequeelmargenmáximopermitidopararespondera lasobligacionesdelgrupodebenserlasiguiente:● Emails:2días.● Aportaciónconinformación:3días.
A no ser que al planificar una tarea inicialmente se acuerden otros márgenesdebidoalanaturalezadedichatareay/odebidoaausenciascomunicadasalrestodelgrupo.
2.3.Margendetiempoparallegaraunconsenso.Seestablecequeelmargenmáximopermitidoparallegaraunconsensodebenserlasiguiente:● Emails:3días● Aportaciónconinformación:4días
A no ser que al planificar una tarea inicialmente se acuerden otros márgenesdebidoalanaturalezadedichatarea.Encasodenoconsensoseaplicaránlossiguientescriterios:● Lamáximapuntuaciónenelmomentoquefinaliceelplazodeconsenso.● Encasodeempate,seestableceráelordendepropuesta.● Encasodenohaberconsensoelvotodelcoordinadorvaldrádobleexcepto
queuncomponentedelgruponoestádeacuerdoconunadecisión.Enestecasosevolveráaplantearelconflictohastaqueseconsigaunamayoríaenlasvotacionessiempreycuandonosesupereelplazomáximofijado.
● Comoúltimaalternativa,elcoordinadordeberátomarunadecisiónunívoca.
3. Reparticióndetrabajoyderoles.
3.1.Definiciónderoles.Los roles de trabajo vendrán definidos por las capacidades, habilidades ydisponibilidaddecadamiembrodelequipo.Seestablecenlossiguientesroles:
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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● Coordinador: será la persona responsable de controlar las siguientestareas:
○ Creaciónymantenimientodeunarutinaenunaherramientade
gestiónenlínea:GantteroTeamweek.○ Vigilareltiempoderespuestadecadaparticipante.○ Actualizarelplanning.○ Gestionarlacargadetrabajodecadaintegrantedelgrupo.○ Tomarunadecisiónunívocaencasodenohaberconsenso.○ Dejarconstanciaeneldebategrupaldelosacuerdosalcanzadospor
Whatsapp.
● Controldetareas:serálapersonaresponsabledecontrolarlassiguientestareas:
○ Revisarlastareasrealizadas.○ Darunacoherenciayestandarizaciónaltrabajorealizado.○ Revisar y corregir el texto redactado, para eliminar lamuestra de
diferentesautores.○ Eliminarconceptosrepetitivos.○ Aportarunsignificadoglobalalconjuntodeltexto.
● Revisiónycontrol:serálapersonaresponsabledecontrolarlassiguientes
tareas:○ Controlaryactualizarperiódicamenteelcontenidodeltrabajo.○ Revisarlaortografíadeltexto.○ Revisareincluirlascitasylabibliografía.○ Gestionarelordendealmacenamientodelainformación.
● Diseño y presentación: será la persona responsable de controlar las
siguientestareas:○ Diseñarlosdiferentesformatosdelproyecto(memoriaywikispace)○ Diseñarlosaspectosgeneralesdeldocumento.○ Gestionarelíndiceyloscapítulos.○ Gestionarlaestandarizaciónynumeracióndetablas,imágenes,
gráficos.
3.2.Habilidadesindividuales.Lashabilidadesdecadamiembrodelequiposonlassiguientes:● Gustavo
○ Manejoyaprendizajedelasherramientastecnologías○ Búsquedaeinvestigación○ Organización
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● JoséManuel○ Organizaciónyplanificacióndetareas.○ Diseñoypresentacióndedocumentos.○ ExperienciaenlaWikispace.○ Buenabaseteóricaeningeniería.
● Jordi
○ Redaccióndedocumentostécnicos○ Seguimientodeplanificación○ Gestióndeproyectos
● AnaBelén
○ Buenascapacidadesenelaspectovisual.○ Redacciónyorganizacióndedocumentos.
3.3.PreferenciaseIntereses.Laspreferenciaseinteresesdecadamiembrodelequiposonlassiguientes:● Gustavo
○ Tecnologías○ Diseño○ Ciencias
● JoseManuel○ PrefierenotenerelroldeRevisiónyControl.
● Jordi○ Tecnologías
● AnaBelén○ Diseño/presentaciónvisual○ Controldetareas○ Revisiónycontrol
3.4.Disponibilidad.Ladisponibilidaddecadamiembrodelequipo(horaestándar:UTC/GMT+1hora)eslasiguiente:● Gustavo:
○ Delunesaviernes:
■ Disponibilidaddiariade2horasde20ha22h.○ Findesemana:
■ DisponibilidaddiariaSábadode3horas18ha21hyDomingode3horas02ha05ho14ha17h.
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● JoseManuel:
○ Delunesaviernes:■ Disponibilidaddiariade1horade9a12hode18ha23h.
○ Findesemana:■ DisponibilidaddiariaSábadode2horade9ha11hy
Domingode9ha11hyde18ha22h.
● Jordi:
○ Delunesaviernes:■ Disponibilidaddiariade1horade17ha19hode21ha23h.
○ Findesemana:■ Disponibilidaddiariade2horasde10ha12hode22ha24h.
● AnaBelén:
○ Delunesaviernes:
■ De7a9h(exceptojueves).Otambiénde17a19h.○ Findesemana:
■ De9a12hode17a20h.
3.5.Asignacióndetareas.Laasignacióndetareasdecadamiembrodelequiposerálasiguiente:● Gustavo:Diseñoypresentación;Revisiónycontrol(rotativo)
● JoséManuel:DiseñoyPresentación;Revisiónycontrol(rotativo)
● Jordi:Coordinador;Revisiónycontrol(rotativo)
● AnaBelén:Controldetareas;Revisiónycontrol(rotativo)
Latareaderevisiónycontrolserárotativaysepactaráeneltranscursodeltrabajoengrupo.
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4. Planificación.La planificación final será establecida por las indicaciones del tutor, deberá seractualizadaycomunicadaalrestodelgrupo.Laplanificacióninicialprevistaparalafinalizacióndelastareaseslasiguiente:● Estructuración.
○ 21/10/2016-Elaboración de la planificación grupal del proyecto
digital.○ 26/10/2016-Creación de una página personal en la Wiki con los
interesesytrayectoriaprofesionalyacadémicadecadacomponentedelgrupo.
○ 02/11/2016-Búsquedas en grupo compartidas con el marcadorsocial"Diigo".
○ 07/11/2016-DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki.○ 12/11/2016-Análisis del trabajo grupal y revisión de la
planificación.
● Desarrollo.
○ 19/11/2016-PrimeraversióndelproyectoenlaWiki.○ 26/11/2016-Representación gráfica de la estructura del proyecto
medianteunmapaconceptual.○ 03/12/2016-Autoevaluación personal y coevaluación de los
compañeros/asdelgrupo.
● Cierreydifusión.
○ 08/12/2016-CierredelproyectoenlaWiki.○ 15/12/2016-Valoraciónfinaldeltrabajoenequipo.○ 22/12/2016-Presentaciónydifusióndelproyecto.○ 29/12/2016-Valoracióndelproyectodeotrogrupo,conpreguntasy
elementosdereflexión.○ 03/1/2016-Defensa individual del proyecto realizado en grupo,
respondiendoalaspreguntasplanteadasporunodeloslectores.○ 07/01/2017-Atendiendo a las sugerencias realizadas por los
lectores del proyecto, consensuar con el grupo lasmejoras que seestimendeinteréseimplementarlasenelproyecto.
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5. Canalesdecomunicación.Para el desarrollo del trabajo en grupo se establecen los siguientes canales decomunicación:
5.1.Espaciodedebate.Seabriránhilosparalasdiferentesactividades.Paraobtenerunespacioordenadoconelcualmejorarelrendimientodelequipo.Seseguirálasiguientemetodologíadesub-hilos:● Organizacióndelaactividad.● Propuestas.● Votaciones.● Resultado.
5.2Áreadeficheros.Esta área contendrá toda la informacióndel proyecto, desde la informaciónmásbásica hasta los documentos con las memorias finales. Contendrá una carpeta“Información” donde se almacenará toda la información recolectada y estaráencabezadaporunarchivodetextodondeselistarandebidamenteorganizadosyespecificadoslosdiferentesvínculosapáginasweb.Seenviaráunmensajealhilodeldebate“Áreadeficheros”cadavezquesesubaunfichero.Enelasuntosenombraráelarchivoyenelmensajeseharáunapequeñadescripción del contenido. Esta zona estará organizada y supervisada por lapersonaqueasumaelroldeRevisiónycontrol.
5.3.GoogleDocs.Enesteespaciosegeneraránlosarchivosdememoriafinalesaentregar.EstazonaestarágestionadaporlapersonaqueasumaelroldeControldetareas.Coloresutilizadosporlosmiembrosdelgrupo:
5.4.Wikispaces.En este espacio de Debate se realizará la estructura y las diferentes tareasplanificadas.
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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Se asignará una página de la wikispace por persona, para evitar pérdida deinformación.Laasignaciónserealizaráenunespaciotemporal.LaestructurageneraldeestaáreaestarágestionadaporlapersonaqueasumaelroldeDiseñoyPresentación.
5.5.Correopersonal.Comomedida preventiva y en caso de que fuese necesario en el transcurso delproyecto,setendráunregistrocontodoslosemails.● Gustavo:[email protected]
● JoseManuel:[email protected]
● Jordi:[email protected]
● AnaBelén:[email protected]
5.6.Whatsapp.Para disponer un sistema de comunicación instantánea, se acuerda en el forogrupal,lautilizacióndeWhatsapp.Elusodeestecanalseráparalaoptimizaciónysincronización del grupo, así como la planificación de plazos de entrega yencuentrosarealizarenotrossistemasdecomunicación.Serecomiendaquesuusoserealicemediantemensajescortos.● Gustavo:+573112006281
● JoseManuel:+34635178238
● Jordi:+34606667500
● AnaBelén:+41763431510
5.7.Skype.Susprincipalesutilidadesseránpara tener conversaciones más fluidas e informales en momentos que sean necesario para agilizar el trabajo y para realizar reuniones importantes de grupo.● Gustavo:[email protected]
● JoseManuel:jlopez.uoc
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● Jordi:[email protected]
● AnaBelén:[email protected]
6. Pautasdecomunicaciónescrita.Las pautas de comunicación se estipulan teniendo en cuenta que los canales decomunicaciónconlosquevamosatrabajarsedividenentresgrupos:Loscanalesformales, los canales semi-formales y los canales informales, de acuerdo a estaclasificaciónlaspautasseaplicarándelasiguientemanera:● Canalesdecomunicaciónformales(Wikispaces,GoogleDocsyáreade
ficheros):○ Sedebeusarunlenguajeformal.○ Se tienenque respetar losderechosdeautor siguiendo laguíaque
proporcionalaUOCenlabiblioteca.○ (http://biblioteca.uoc.edu/es/recursos/citacion-bibliografica)○ La creación y/o modificación de documentos se debe hacer
respetando la estructura fijada (tipos y tamañosde letra, negrillas,sangrías, etc.).Enel casodeGoogleDocs seusarán los comentariosoelmododeediciónporsugerenciasparahacerunaretroalimentacióndirectaamododeaportacionesy/oargumentaciones.
● Canalesdecomunicaciónsemi-formales(Espaciodedebateycorreo
personal):○ Se permite el uso del lenguaje informal no dejando de lado la
cortesía.○ Sedebecuidarelusodelasmayúsculas.○ Losmensajes deben llevar su respectivo asunto y este debe ser lo
másclaroposible.○ El contenido de los mensajes debe ser claro y conciso no
desviándosedesuasunto.● Canalesdecomunicacióninformales(WhatsappySkype):
○ Se permite el uso del lenguaje informal no dejando de lado lacortesía.
○ Sedebehacerusodelchatúnicamenteenloshorariospreviamentepactados.
○ Losaportessedebenhacerdeformaordenada.○ Losmensajesdebenserclarosycortos,encasodetenerunmensaje
largosedebedividirenvariosmensajesyhacerusode lospuntossuspensivos(...).
○ SoloparaWhatsapp■ Para el uso de Whatsapp, todos los miembros del grupo
estarándeacuerdoensuuso.
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■ No se permitirá la creación de grupos parciales con soloalgunosmiembrosdelequipo.
■ TodoslosmiembrosdelgruposeránlosadministradoresdelgrupodeWhatsapp.
■ Se dejará constancia en el Debate grupal de los acuerdosalcanzados,mediante una copia de las partes principales delasconversacionesyactasdelasreunionesmantenidas.
■ El administrador será el responsable de dejar copia en eldebategrupal.
Nosobrarecordarqueentodosloscanalesdecomunicaciónsedebetenerrespeto,moderación, tolerancia y no se debe descuidar la ortografía, la gramática y lapuntuación.
7. Revisión de acuerdos en caso de nuevascircunstancias.
Serevisaránlosacuerdosysevolveránaplanificarlastareassimplementeendoscasos:
a) Ausenciajustificada.b) Norealizacióndelastareasacordadasporpartedeunmiembrodelgrupo.
Enestecasoseprocederáainformaraltutorparaqueseleexpulse.
7.1.ConflictosSe solucionarán democráticamente a través de votaciones. En caso de no haberconsenso el voto del coordinador valdrá doble excepto que un componente delgruponoestédeacuerdoconunadecisión.Enestecasosevolveráaplantearelconflictohastaqueseconsigaunamayoríaenlasvotacionessiempreycuandonosuperarseelplazomáximofijado.
7.2.Re-planificaciónyRe-distribucióndetareasSe debatirán las nuevas condiciones y se modificarán los acuerdos inicialesteniendoencuentaestanuevasituación.Paraquehayaunnuevoacuerdotienenqueestartodoslosparticipantesafavor.
8. Anexos.ComopartedeestosacuerdosinicialesseadjuntaelplanpersonaldeEstudiosdecadaunodelosparticipantesdeestegrupodetrabajollamadoAIEquipo:
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PLANPERSONALDEESTUDIOS(PPE)–TRABAJOENEQUIPOENLAREDGustavoAndrésAvellaNeira
Objetivogeneral
Esta asignatura tiene como objetivo proporcionar una base de conocimientos y
competenciasTICanivelacadémicoyprofesional.
Metodología
Laasignaturaestábasadaenlametodologíade trabajoporproyectosenla red.Esto
implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivomediante la realización de
unaseriedeactividades(PECyPráctica)vinculadasyrelacionadasentresí, lascuales
conducenalaelaboracióndeunproyectodigital.
Lasfasesoetapasdelaelaboracióndelproyectoson:
Evaluación
Estaasignaturasólopuedesuperarseapartirdelaevaluacióncontinua(EC),notaquesecombinaconunanotade
prácticas(Pr)paraobtenerlanotafinaldelaasignatura.Noseprevéhacerningúnexamenfinalopruebade
validaciónpresencial.
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PEC1
Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación
Descripcióndelaactividad1.Definirlascompetenciasa
adquirirmediantelaresolucióndelaactividad.
Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignatura
necesariosparapoderresolverlaactividad.
Fechasdeinicioyentregaprevistasparala
actividad.
Horasprevistasdededicación.
Participarenundebatesobreuncasodetrabajoenequipo.
Adquirirhabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje.
Participarenelespaciodedebatedelaulaconelobjetivodecreargruposdetrabajo.
- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoyentornosvirtuales
Inicio:27/Sep/2016
6horas- PDF:“Orientacionessobredebatesvirtuales”
Entrega:04/Oct/2016
PrimerasbúsquedasindividualesBuscaryseleccionarinformaciónenlared
Atravésdelforocompartirdosenlacesconsudescripciónacercadeltemaatrabajar
Audiovisual:"ProcesodebúsquedaylocalizacióndeinformaciónenInternet"
Inicio:30/Sep/2016
6horasEntrega:07/Oct/2016
RedactarunPlanPersonaldeEstudio
Iniciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual
Documento(PDF,Word,WriteroRTF)yanexaraldocumento"Acuerdosinicialesdelgrupo"
-Web:“Planificarelestudioenlínea"
Inicio:09/Oct/2016
6horasEntrega:16/Oct/2016
Formacióndelgrupodetrabajoyconcrecióndeltemadelproyectogrupal
Iniciareltrabajoenequipoenunentornovirtual
Participacióneneldebatepropiodelequipo
-Web:“Planificarelestudioenlínea"
Inicio:06/Oct/2016
6horas-Videos:“Elproyectodigitalenequipo"
Entrega:11/Oct/2016
Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo
Definirlasnormasdefuncionamientodelgrupodetrabajo
Documento(PDF,Word,WriteroRTF).Entregaunapersonadelgrupoeneláreade"EntregayregistrodeEC"
Web:”GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo"
Inicio:10/Oct/2016
6horasEntrega:16/Oct/2016
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PEC2
Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación
Descripcióndelaactividad1.Definirlascompetenciasa
adquirirmediantelaresolucióndelaactividad.
Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignatura
necesariosparapoderresolverlaactividad.
Fechasdeinicioyentregaprevistasparala
actividad.
Horasprevistas
dededicación.
Elaboracióndelaplanificacióngrupaldelproyectodigital
Potenciareltrabajoenunentornovirtual
Integradaenlawikienelespaciowikispaces
-Web:“Planificarelestudioenlínea"
Inicio:15/Oct/2016
6Horas-PDF:“Eltrabajoenequipoenentornosvirtuales”
Entrega:18/Oct/2016
CreacióndeunapáginapersonalenlaWikiconlosinteresesytrayectoriaprofesionalyacadémicadecadacomponentedelgrupo
Adquirirexperienciaenelusodelaherramientawiki
Wikienelespaciowikispaces
-Web:"Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo"
Inicio:19/Oct/2016
5Horas-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"
Entrega:21/Oct/2016
Búsquedasengrupocompartidasconelmarcadorsocial"Diigo"
AdquirirexperienciaenlasbúsquedascompartidasyenelusodelaherramientaDiigo
CompartidasenelmarcadorsocialDiigo
-Web:“ProcesodebúsquedaylocalizacióndeinformaciónparaInternet”
Inicio:22/Oct/2016
15Horas-Web:"Losmarcadoressociales"
Entrega:31/Oct/2016
DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki
Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital
PáginaWikienelespaciowikispaces
-Web:"Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo"
Inicio:01/Oct/2016
13Horas-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"
Entrega:09/Nov/2016
Análisisdeltrabajogrupalyrevisióndelaplanificación
Potenciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual
EnelDebatedelgrupoamododerevisiónyvaloración
-Videos:"Elproyectodigitalenequipo"
Inicio:10/Nov/2016
6HorasEntrega:13/Nov/2016
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PEC3
Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación
Descripcióndelaactividad1.Definirlascompetenciasa
adquirirmediantelaresolucióndelaactividad.
Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignatura
necesariosparapoderresolverlaactividad.
Fechasdeinicioyentregaprevistasparala
actividad.
Horasprevistas
dededicación.
PrimeraversióndelproyectoenlaWiki
Adquirirhabilidadesdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital
PáginaWikienelespaciowikispaces
-Web:"Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo"
Inicio:14/Nov/2016
18horas-ParacitaciónbibliográficalanormaISO690-2
Entrega:25/Nov/2016
Representacióngráficadelaestructuradelproyectomedianteunmapaconceptual
Adquirirhabilidadesdeanálisisytratamientodelainformacióndigital
MapaconceptualenlaWiki
-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"
Inicio:26/Nov/2016
9Horas
Entrega:01/Dic/2016
Autoevaluaciónpersonalycoevaluacióndeloscompañeros/asdelgrupo
Reforzareltrabajoenequipo
EnelDebatedelgrupoamodoevaluación
-Web:"Elproyectodigitalenequipo"
Inicio:02/Dic/2016
4horas
-Videos:"Elproyectodigitalenequipo"
Entrega:04/Dic/2016
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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PRACTICA
Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación
Descripcióndelaactividad1.Definirlascompetenciasa
adquirirmediantelaresolucióndelaactividad.
Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignatura
necesariosparapoderresolverlaactividad.
Fechasdeinicioyentregaprevistasparalaactividad.
Horasprevistas
dededicación.
CierredelproyectoenlaWiki Consolidareltrabajoengrupo
PáginaWikienelespaciowikispaces
-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"
Inicio:05/Dic/2016
7horasEntrega:09/Dic/2016
Valoraciónfinaldeltrabajoenequipo
Consolidareltrabajoengrupo
EnelDebatedelgrupoamodoevaluación
PDF:"Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico"
Inicio:10/Dic/2016
6horasEntrega:13/Dic/2016
Presentaciónydifusióndelproyecto Adquirirestrategiasparadifundirelproyectodigital
PáginaWikienelespaciowikispaces
Web:"Elproyectodigitalenequipo"
Inicio:14/Dic/2016
9horasVideos:"Elproyectodigitalenequipo"
Entrega:20/Dic/2016
Valoracióndelproyectodeotrogrupo,conpreguntasyelementosdereflexión
Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje
Enelespaciodedebatedelaula
PDF:"Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico"
Inicio:21/Dic/2016
12horasEntrega:28/Dic/2016
Defensaindividualdelproyectorealizadoengrupo,respondiendoalaspreguntasplanteadasporunodeloslectores
Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje
Enelespaciodedebatedelaula
PDF:"Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico"
Inicio:29/Dic/2016
12horasEntrega:05/Ene/2016
Atendiendoalassugerenciasrealizadasporloslectoresdelproyecto,consensuarconelgrupolasmejorasqueseestimendeinteréseimplementarlas
Consolidarestrategiasdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital
EnelDebatedelgrupoamodoevaluación
PDF:"Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico"
Inicio:06/Ene/2016
5horas
Entrega:08/Ene/2017
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
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PLAN PERSONAL DE ESTUDIOS
“PPE”
JOSE MANUEL LOPEZ GRANERO ASIGNATURA: TRABAJO EN EQUIPO EN LA RED OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son:
• Búsqueda y selección información en la red .
• Tratamiento y elaboración la información digital.
• Presentación y difusión de la información digital.
• Nociones básicas de tecnología digital.
• Planificación del trabajo en un entorno virtual.
• Gestión del proyecto digital.
• Estrategias de comunicación en la red.
• Trabajo en equipo en red .
• Actitud digital.
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
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METODOLOGÍA:
La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculadas y relacionadas entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital.
El proyecto virtual se realizará en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios.
Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son:
• Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red.
• Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto.
• Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital.
• Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ningún examen final o prueba de validación presencial. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente:
EC + Pr EC= 70%
Pr= 30%
Notas mínimas: Pr= 5 EC= 5
FA = FC = Nota EC y práctica = 0,7 * (Nota de EC) + 0,3 * (Nota Práctica).
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados
Calendario Dedicación
PEC1
1Participarenundebatesobreuncasodetrabajoenequipo.
Adquirirhabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje.
Participarenelespaciodedebatedelaulaconelobjetivodecreargruposdetrabajo.
- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoyentornosvirtuales
- PDF:“Orientacionessobredebatesvirtuales”
- PDF:“GuíadelDebate”
Inicio:
23/09/2016
Entrega:16/10/20
16
6horas
2Primerasbúsquedasindividualesenlared.
Buscaryseleccionar
informaciónenlared.
CompartirunmensajeenelForoconlosenlacesbuscadosacompañadosdeunabrevedescripción,unavaloracióncríticaylajustificacióndesu
utilidad.
-Web:“IngenieríasyTIC:oportunidadesycamposdeespecializacióndelosfuturosingenieros”.-WEB:“Procesosdebúsquedaylocalizacióndeinformacióneninternet”.
2horas
3RedactarplanpersonaldeEstudio.
Planificacióndelaasignatura.
Elaborarundocumentodetextoelcualseincluiráenlosanexosdeldocumento“acuerdosinicialesdefuncionamiento”
-WEB:“Planificarelestudioenlínea”.-Word:PlantillaPPE.
6horas
4Formacióndelosgruposdetrabajoyconcrecióndeltemadelproyecto.
Iniciareltrabajoenequipoenunentornovirtual.
FormaryNombrarelgrupodetrabajo.Consensuaryconcretareltema.Seinformaráaltutoratravésdeunemailenviadopor
unportavoz
5horas
5Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo.
Iniciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual.
Redactarlos“acuerdosinicialesdefuncionamiento”enGoogleDocs,enviarloporemailal
tutorenformatoPdf.
-WEB:“Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico”.-“GoogleDocs,unpaqueteofimáticocomosoportedeltrabajocolaborativo”.-WEB:GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo”
8horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
21
Actividadesindividuales.
Actividadengrupo.
PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación
PEC2
1
Elaboracióndela
planificacióngrupaldel
proyectodigital.
Potenciarla
planificacióndel
trabajoenun
entornovirtual.
Elaborarlaplanificacióndel
proyectoconlaherramienta
enGantteroGoogleDrivee
integrarlaenlaWiki.
-WEB:“Planificarelestudioen
línea”.
-WEB:“Elproyectodigitalen
equipo.Ejemetodológicopara
laadquisicióndelas
competenciasTICenlaUOC".
-Audiovisual:“ActitudDigital”.
Inicio:
17/10/2016
Entrega:13/11/2016
6horas
2Creacióndeunapágina
personalenlaWiki.
Adquirir
habilidadesde
estructuracióny
presentacióndela
información
digital.
Crearunapáginapersonalen
laWiki.
-WEB:“Lawikicomosoporte
detrabajocolaborativo”.
2horas
3
Búsquedasengrupo
compartidasconel
marcadorsocial“Diigo”.
Buscary
seleccionar
informaciónen
red.
Realizartresbúsquedasobre
eltemaaelaborarenlaredy
compartirlasenDiigo.
-WEB:“Procesodebúsqueday
localizacióndeinformación
parainternet”.
-“Competencias
informacionales”.
10horas
4
Definicióndelos
contenidosdelproyectode
laWiki.
Potenciarel
trabajoenequipo.
Elaboraruníndicequese
incorporaráalaWiki.
-WEB:“Lawikicomosoportede
trabajocolaborativo”.4horas
5Análisisdeltrabajogrupaly
revisióndelaplanificación.
Revisartantoel
trabajocomola
planificación.
Valoracióncomogrupoenel
espacioDebateyincorporarla
alaWiki.
-WEB:“Planificarelestudioen
línea”.
-WEB:“Elproyectodigitalen
equipo.Ejemetodológicopara
laadquisicióndelas
competenciasTICenlaUOC".
-Audiovisual:“ActitudDigital”.
4horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
22
Actividadesindividuales. Actividadengrupo.
PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicació
n
PEC3
1PrimeraversióndelproyectoenlaWiki.
Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital
Elaborarlaprimeraversióndelproyectodigitalenla
Wiki.
-WEB:“Lawikicomosoportedetrabajocolaborativo”.-PDF:“Composiciónyredaccióndelainformacióndigital”.-AudiovisualyWEB:“Elproyectodigitalenequipo“.-Audiovisual:“ActitudDigital”.-PDF:“Guíaprácticadeespañol20140321”
Inicio:
14/11/2016
Entrega:04/12/2016 20horas
2
Representacióngráficadelaestructuradelproyectomedianteunmapaconceptual.
Adquirirhabilidadesdeanálisisy
tratamientodelainformacióndigital.
Elaborarunmapaconceptualconlaherramientabubbl.us
oGoogleDrive. 4horas
3Autoevaluaciónpersonalycoevaluación.
Reforzareltrabajoenequipo.
Responderadoscuestionesdeautoevaluaciónycoevaluaciónenlínea.
1hora
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
23
Actividadesindividuales.
Actividadengrupo.
PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicació
n
PF
1Cierredelproyectoenla
Wiki.Consolidarel
trabajoengrupo.
Revisarelproyectodela
Wiki.
-AudiovisualyWEB:“El
proyectodigitalenequipo".
Inicio:05/12/2016
Entrega:08/01/2017
4horas
2 Valoraciónfinaldeltrabajo.
Elaborarunapartadode
valoraciónfinaldeltrabajo
enequipoenlaWiki
4horas
3Presentaciónydifusióndel
proyecto.
Adquirir
estrategiaspara
difundirel
proyectodigital.
Redactarlapresentacióndel
proyectodentrodelaWiki
delaula.
-AudiovisualyWEB:“El
Proyectodigitalenequipo”8horas
4Valoracióndelproyectode
otrosgrupos.
Consolidarlas
habilidadesde
comunicaciónen
unentornovirtual.
Valorarunodelosproyectos
delAulaenlaWikidelaula.
2horas
5Defensaindividualdel
proyecto.
Consolidar
estrategiasde
elaboracióny
presentacióndela
información
digital.
Aportarladefensadel
proyectoantesunodelos
lectoresenlaWikidelaula.
8horas
6Consensuarmejorase
implementarlas.Mejorareltrabajo.
Implementarlos
cambios/mejorasdentrode
laWikidelproyectopara
obtenerunaversiónfinal.
-PDF:“Composicióny
redaccióndelainformación
digital”.
-WEB:“LaWikicomosoporte
altrabajocolaborativo”.
8horas
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
Página
24
75.561 – TRABAJO EN EQUIPO
EN LA RED - Aula 1
PLAN PERSONAL DE ESTUDIOS PPE de Jordi Martínez
Jordi Martínez Muñoz
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
Página
25
PRESENTACIÓN: La asignatura Trabajo en equipo en la red (TER) de 6 créditos ECTS, es una asignatura transversal de la UOC y común a todos a los grados de los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. Su principal finalidad es iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de las competencias transversales "Trabajo en equipo en red" y "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional", así como dar una visión general de los diferentes ámbitos profesionales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La asignatura se basa en la metodología de trabajo por proyectos en red. Mediante la realización de un proyecto digital en grupo, sobre un tema vinculado al ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, se pretende trabajar de forma integrada un conjunto de competencias específicas en TIC que iréis profundizando en las otras asignaturas a lo largo del grado y que consolidaréis en el trabajo/proyecto final de carrera.
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS: Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son:
Búsqueda y selección información en la red.
Tratamiento y elaboración la información digital.
Presentación y difusión de la información digital.
Nociones básicas de tecnología digital.
Planificación del trabajo en un entorno virtual.
Gestión del proyecto digital.
Estrategias de comunicación en la red.
Trabajo en equipo en red.
Actitud digital.
METODOLOGÍA: La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculada y relacionada entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital. El proyecto virtual lo realizaréis en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que os permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios.
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
Página
26
Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son:
Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red.
Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto.
Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital.
Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto.
El desarrollo del proyecto en equipo os permitirá adquirir y poner en práctica una serie de conocimientos, habilidades y actitudes consideradas fundamentales en el mundo laboral actual, como son: la búsqueda, el tratamiento y la presentación de la información digital, el intercambio de conocimientos e ideas, la negociación de puntos de vista diferentes, la comunicación y la interacción social y académica a la red, la toma de decisiones, la planificación individual y grupal, etc.
EVALUACIÓN: Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ningún examen final o prueba de validación presencial. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente:
ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO
Página
27
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
28
PLANPERSONALDEESTUDIOSdeJordiMartínez
PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados
Calendario Dedicación
PEC1 Descripcióndela
actividad1.
Definirlascompetencias
aadquirirmediantela
resolucióndela
actividad.
Indicarelformatoyel
espaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosy
materialesdela
asignaturanecesarios
parapoderresolverla
actividad.
Fechasde
inicioy
entrega
presvistas
parala
actividad.
Horas
previstas
de
dedicación.
Participarenundebate
sobreuncasodetrabajo
enequipo.
Adquirirhabilidadesde
comunicaciónenun
entornovirtualde
aprendizaje.
Participarenelespacio
dedebatedelaulaconel
objetivodecreargrupos
detrabajo.
- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoy
entornosvirtuales
- PDF:“Orientacionessobredebates
virtuales”
Inicio:
27/09/2016
Entrega:
04/10/2016
12horas
Realizarprimeras
búsquedasindividuales
enlared.
Buscaryseleccionar
informaciónenlared.
Compartirenelespacio
dedebatedelaulados
enlacesydetallandouna
brevedescripción,así
comounavaloración
críticayjustificaciónde
suutilidad.
- WEB:“Procesodebúsqueday
localizacióndela
informaciónpor
Internet”
Inicio:
30/09/2016
Entrega:
04/10/2016
6horas
RedactarunPlan
PersonaldeEstudio. Adquirirhabilidadesde
planificacióndeestudio.
Integrarenlos“acuerdos
grupales”laelaboración
deunPlanPersonalde
Estudio(PPE)dela
asignatura.
- WEB:“Planificarelestudioenlínea”
- WORD:“PlantillaPPE”
Inicio:
09/10/2016
Entrega:
16/10/2016
10horas
Formacióndelosgrupos
detrabajoyconcreción
Iniciareltrabajoen
equipoenunentorno
Participarenelespacio
dedebatedelaula
- PDF:"PEC1orientacionespara
Inicio:
04/10/2016
6horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
29
deltemadelproyecto. virtual. concretandoeltema,conelobjetivodecreargruposdetrabajo.
actividadesgrupales" Entrega:11/10/2016
Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo.
Adquirirhabilidadesenladefinicióndelasreglasfuertesyclarasdeunproyectodigital,detallandoplanificación,distribucióndetareasygestióndeconflictos.
UnmiembrodebeentregarenelregistroECeldocumentofinalelaboradoconGoogleDriveyexportadoaunformatodedocumentoWord,WriterdeOpenOffice,PDFoRTF.
- WEB:“Planificarelestudioenlínea”
- WEB:"GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo"
- VIDEO:“Laobsesióndebeethoven”
- VIDEO:“Elexperimentodelosmetrónomos”
Inicio:10/10/2016Entrega:16/10/2016
16horas
PEC2 Descripcióndelaactividad2.
Definirlascompetenciasaadquirirmediantelaresolucióndelaactividad.
Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignaturanecesariosparapoderresolverlaactividad.
Fechasdeinicioyentregapresvistasparalaactividad.
Horasprevistasdededicación.
Elaboracióndelaplanificacióngrupaldelproyectodigital.
Potenciaryadquirirhabilidadesenlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual.
UnmiembrodebeintegrareldocumentoelaboradoconGoogleDriveenunapáginadentrodelWikigrupal.
- WEB:“Planificarelestudioenlínea”
- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.EjemetodológicoparalaadquisicióndelascompetenciasTICenlaUOC”
Inicio:17/10/2016Entrega:21/10/2016
8horas
CreacióndeunapáginapersonalWiki.
AdquirirhabilidadesconlaherramientaWiki.
CrearunapáginapersonalconlaherramientaWiki.
- WEB:“Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo”
Inicio:21/10/2016Entrega:26/10/2016
6horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
30
Búsquedasengrupocompartidasconelmarcadorsocial"Diigo".
Buscaryseleccionarinformaciónenlared.
Compartirlas3búsquedasyjustificarlasalgrupomedianteelmarcadorsocial"Diigo".
- WEB:“Losmarcadoressociales”
- WEB:“ProcesodebúsquedaylocalizacióndelainformaciónporInternet”
- WEB:“Competenciasinformacionales”
Inicio:26/10/2016Entrega:02/11/2016
16horas
DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki.
Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital.
SedebeintegrarelíndiceenunapáginadentrodelWikigrupal.
- AUDIO:”Elproyectodigitalenequipo”
- WEB:“Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo”
Inicio:02/11/2016Entrega:07/11/2016
10horas
Análisisdeltrabajogrupalyrevisióndelaplanificación.
Adquirirvisiónautocriticaindividualycompartidaeneltrabajoengrupo,asícomoactitudcívica.
SedebeintegrarunavaloracióndelaexperienciacomogrupodetrabajovirtualenunapáginadentrodelWikigrupal.
- WEB:“Eltrabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico”
- WEB:“Planificarelestudioenlínea”
- AUDIO:“Actituddigital”
- AUDIO:”Elproyectodigitalenequipo”
- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.EjemetodológicoparalaadquisicióndelascompetenciasTICenlaUOC”
Inicio:07/11/2016Entrega:13/11/2016
8horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
31
PEC3 Descripcióndela
actividad3.
Definirlascompetencias
aadquirirmediantela
resolucióndela
actividad.
Indicarelformatoyel
espaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosy
materialesdela
asignaturanecesarios
parapoderresolverla
actividad.
Fechasde
inicioy
entrega
presvistas
parala
actividad.
Horas
previstas
de
dedicación.
Primeraversióndel
proyectoenlaWiki
Adquirirhabilidadesde
elaboracióny
presentacióndela
informacióndigital.
Sedebeelaborarun
documentocompleto
dentrodelWikigrupal.
- WEB:“Composiciónyredaccióndela
informacióndigital”
- WEB:“LaWikicomosoportealtrabajo
colaborativo”
- PDF:“Composiciónyredaccióndela
informacióndigital”
- WEB:“Loscriteriospertinentesdecitación
bibliográfica”
Inicio:
14/11/2016
Entrega:
19/11/2016
24horas
Representacióngráfica
delaestructuradel
proyectomedianteun
mapaconceptual.
Adquirirhabilidadesde
análisisytratamientode
lainformacióndigital.
Unmiembrodebe
integrarelmapa
conceptualelaboradocon
GoogleDriveenuna
páginadentrodelWiki
grupal.
- PDF:“Composiciónyredaccióndela
informacióndigital”
Inicio:
19/11/2016
Entrega:
26/11/2016
12horas
Autoevaluaciónpersonal
ycoevaluacióndelos
compañeros/asdel
grupo.
Reforzareltrabajoen
equipo.
Responder
individualmenteados
cuestionarios.
- AUDIO:”Elproyectodigitalenequipo”
Inicio:
26/11/2016
Entrega:
04/12/2016
8horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
32
PF Descripcióndela
actividadfinal.
Definirlascompetencias
aadquirirmediantela
resolucióndela
actividad.
Indicarelformatoyel
espaciodelaentrega.
Indicarlosrecursosy
materialesdela
asignaturanecesarios
parapoderresolverla
actividad.
Fechasde
inicioy
entrega
presvistas
parala
actividad.
Horas
previstas
de
dedicación.
Cierredelproyectoenla
Wiki.
Adquirirhabilidadesde
elaboracióny
presentacióndela
informacióndigital.
Corregirerroresy
coherenciadelproyecto
dentrodelWikigrupal.
- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.Eje
metodológicoparala
adquisicióndelas
competenciasTICenla
UOC”
- WEB:“LaWikicomosoportealtrabajo
colaborativo”
- PDF:“Composiciónyredaccióndela
informacióndigital”
Inicio:
05/12/2016
Entrega:
08/12/2016
24horas
Valoraciónfinaldel
trabajoenequipo.
Consolidareltrabajoen
grupo.
Integrarunapartadode
revisiónyvaloracióndel
funcionamientodel
equipodentrodelWiki
grupal.
- AUDIO:”Elproyectodigitalenequipo”
Inicio:
08/12/2016
Entrega:
15/12/2016
10horas
Presentaciónydifusión
delproyecto.
Adquirirestrategiaspara
difundirelproyecto
digital.
Difundiryhaceruna
presentacióndel
proyectodentrodelWiki
delaulayenviarun
mensajedepresentación
alforo.
Inicio:
15/12/2016
Entrega:
22/12/2016
8horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
33
Valoracióndelproyectodeotrogrupo.
Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtual.
RealizarunavaloracióndelproyectodeotrogrupodentrodelWikidelaula.
- Inicio:22/12/2016Entrega:29/12/2016
16horas
Defensadeunproyecto. Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualyreforzareltrabajoenequipo.
ResponderalascuestionesplanteadasyasignadasdentrodelWikidelaula.
- Inicio:29/12/2016Entrega:03/01/2017
8horas
Implementarmejorasenelproyectofinal.
Adquirirhabilidadesdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital.
CorregirerroresycoherenciadelproyectodentrodelWikigrupal.
- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.EjemetodológicoparalaadquisicióndelascompetenciasTICenlaUOC”
Inicio:03/01/2017Entrega:08/01/2017
16horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
34
PPE: Plan Personal de Estudios
Trabajo en Equipo en la Red
AnaBelénMuñozBelmonte
GradodeMultimedia
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
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Descripción de la asignatura La asignatura Trabajo en equipo en la red (TER) de 6 créditos ECTS, es una asignatura transversal de la UOC y común a todos a los grados de los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. Su principal finalidad es iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de las competencias transversales "Trabajo en equipo en red" y "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional", así como dar una visión general de los diferentes ámbitos profesionales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Objetivos y competencias
Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son: - Búsqueda y selección información en la red - Tratamiento y elaboración la información digital - Presentación y difusión de la información digital - Nociones básicas de tecnología digital - Planificación del trabajo en un entorno virtual - Gestión del proyecto digital - Estrategias de comunicación en la red - Trabajo en equipo en red - Actitud digital
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
36
Contenidos La asignatura trabaja un conjunto de contenidos de tipo reflexivo, metodológico e instrumental que facilitan la adquisición de las competencias específicas en TIC. Contenidos reflexivos: • Uso racional y crítico de las TIC • Aplicación de las TIC en el ámbito de estudio • La red social • Actitud digital Contenidos metodológicos: • Planificación del trabajo en un entorno virtual • Gestión de un proyecto digital en equipo • Trabajo en equipo en entornos virtuales • Estilos de comunicación en la red Contenidos instrumentales: • Nociones básicas de tecnología • Búsqueda, tratamiento y presentación de la información digital Metodología
La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculadas y relacionadas entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital. El proyecto virtual lo realizaréis en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que os permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios. Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son: Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
37
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
38
Evaluación final La asignatura se evalúa únicamente a partir de la evaluación continua (EC) y la práctica. La nota final de la asignatura se calculará de la siguiente manera:
FA = FC = Nota EC y práctica = 0,7 * (Nota de EC) + 0,3 * (Nota Práctica) Sólo se hará éste cálculo si la EC y la Práctica están presentadas y superadas con nota igual o superior a 5. En el caso de no presentar la EC o la Práctica la calificación final de la asignatura será suspendida (D). En el caso de suspender la EC o la Práctica la calificación final de la asignatura será la nota de la parte suspendida. Organización y contenido de las PEC's.
ActividadesindividualesActividadesengrupo
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
39
PEC1
Inicio:23/09/2016
Entrega:14/10/2016
DESCRIPCIÓNDELAACTIVIDAD
COMPETENCIASAADQUIRIR
FORMATOYESPACIODELAENTREGA
RECURSOS/MATERIALESRELACIONADOS
HORASPREVISTASDEDEDICACIÓN
1. Debate en el aula. Adquirir habilidades de comunicación en un entorno virtual.
Participar en el espacio de debate del aula.
• - Audiovisual: “Como trabajar en equipo y entornos virtuales - PDF: “Orientaciones sobre los debates virtuales” .
6 horas
2. Primeras búsquedas individuales.
Buscar y seleccionar información en la red.
Aportación de las direcciones web.
Seleccionar dos páginas web sobre: “Ingenierías y TIC: oportunidades y campos de especialización de los futuros ingenieros”.
2 horas
3. Redactar un Plan Personal de Estudio (PPE).
Iniciar la planificación del trabajo en un entorno virtual.
Documento con la información de la asignatura y de las PEC.
- Audiovisual: “Planificar el estudio en línea”.
6 horas
4. Formación del grupo de trabajo y concreción del tema del proyecto grupal .
Iniciar el trabajo en equipo en un entorno virtual.
Instrucciones en el Tablón del aula.
Espacio propio en el aula de la asignatura.
6 horas
5. Elaboración de los primeros acuerdos de funcionamiento del grupo.
Comenzar la planificación cooperativa del proyecto y definir los roles de los integrantes.
Utilizar Google Docs y Google Drive para elaborar el documento final sobre la PEC1.
- PDF: “El trabajo en equipo en entornos virtuales: desarrollo metodológico”.
6 horas
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
40
PEC2
Inicio:15/10/2016
Entrega:13/11/2016
DESCRIPCIÓNDELAACTIVIDAD
COMPETENCIASAADQUIRIR
FORMATOYESPACIODELAENTREGA
RECURSOS/MATERIALESRELACIONADOS
HORASPREVISTASDEDEDICACIÓN
1. Elaboración de la planificación grupal del proyecto digital.
Potenciar la planificación del trabajo en un entorno virtual.
Concretar y elaborar con el grupo una Planificación del Proyecto.
- Trabajo realizado en vuestro PPE.
- Más información en el Tablón del aula.
2. Creación de una página personal en la Wiki del grupo.
Adquirir habilidades de estructuración y presentación de la información digital.
Elaborar en paralelo con la Actividad 1: planificación grupal.
- Herramienta “Wikispaces”.
3. Búsquedas compartidas en el espacio de grupo del marcador social .
Buscar y seleccionar información en la red.
Compartir las búsquedas mediante el marcador social Diigo, junto con una justificación.
- El marcador social Diigo.
- Más indicaciones en el Tablón del aula.
4. Estructuración de los contenidos del proyecto, aplicándolos en un entorno Wiki.
Adquirir habilidades de estructuración y presentación de la información digital.
Empezar a estructurar en la Wiki el que, al finalizar el semestre, será vuestro proyecto acabado.
- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”.
5. Análisis del trabajo grupal y revisión de la planificación .
Valoración de vuestra primera experiencia como grupo de trabajo virtual .
Realizar en el espacio de Debate del grupo.
- Instrucciones en el Tablón del aula.
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
41
PEC3
Inicio:14/11/2016
Entrega:04/12/2016
DESCRIPCIÓNDELAACTIVIDAD
COMPETENCIASAADQUIRIR
FORMATOYESPACIODELAENTREGA
RECURSOS/MATERIALESRELACIONADOS
HORASPREVISTASDEDEDICACIÓN
1. Primera versión del proyecto en la Wiki.
Adquirir habilidades de elaboración y presentación de la información digital.
Realizar en la Wiki. - Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.
2. Representación del proyecto mediante un mapa conceptual.
Adquirir habilidades de análisis y tratamiento de la información digital.
Crear un mapa conceptual y adjuntarlo a la Wiki.
- Herramienta bubbl.us o el editor de dibujos de Google Drive.
- PDF: “Composición y redacción de la información digital”
- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”
3. Autoevaluación personal y coevaluación de los compañeros/as del grupo.
Valorar el trabajo individual y grupal.
Responder en línea a dos cuestiones.
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
Página
42
PF
Inicio:05/12/2016
Entrega:08/01/2017
DESCRIPCIÓNDELAACTIVIDAD
COMPETENCIASAADQUIRIR
FORMATOYESPACIODELA
ENTREGA
RECURSOS/MATERIALESRELACIONADOS
HORASPREVISTASDEDEDICACIÓN
1. Cierre del proyecto en la Wiki.
Consolidar el trabajo en grupo.
Cierre del proyecto dentro de la Wiki grupal. Se ha de incorporar un apartado con la valoración final del trabajo en equipo.
- Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.
2. Valoración final del trabajo en equipo.
Consolidar el trabajo en grupo.
Añadir un apartado de valoración final del trabajo en equipo a la Wiki.
3. Presentación y difusión de los proyectos al grupo-aula (Wikispaces del aula)
Adquirir estrategias para difundir el proyecto digital.
Realización de la presentación del proyecto grupal en la página asignada en la Wiki general del aula.
- Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.
4. Valoración del proyecto de otro grupo.
Consolidar las habilidades de comunicación en un entorno virtual.
Envío individual de la valoración del proyecto-Wiki asignado al espacio de Discusión de la página del grupo asignado dentro de la Wiki general del aula.
- PDF: “Composición y redacción de la información digital”
- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”
ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO
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43
5. Defensa del proyecto. Consolidar estrategias de elaboración y presentación de la información digital.
Envío individual, por parte de cada miembro del grupo, de la defensa del proyecto-Wiki respondiendo al lector asignado en este mismo espacio de Discusión de la página asignada dentro de la Wiki del aula.
6. Implementación final de las mejoras propuestas por los lectores.
Consolidar estrategias de elaboración y presentación de la información digital.
Implementación final de las mejoras aceptadas por el grupo, partiendo de las propuestas de los lectores, para obtener el proyecto totalmente finalizado. Elaboración de una página en el proyecto-Wiki donde se enumeren los cambios finales realizados.
- PDF: “Composición y redacción de la información digital”.
- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”.