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Agrupamento de Escolas de Santo André – 120340
Departamento de Línguas
Português - 3º Ciclo - Ano letivo 2016/2017
Matriz do 3. º Teste do 7º ano Temas/conteúdos Estrutura Cotação
Grupo I – Compreensão do Oral Audição de um texto informativo curto
Interpretação de discursos orais; Registo e tratamento de informação;
Associação de elementos, de acordo com o sentido do texto;
Seleção da opção que está de acordo com o sentido do texto.
Questões de reescrita;
Questões de ordenação; Questões de associação;
Questões de verdadeiro ou falso.
10 pontos
Grupo II – Leitura e Escrita Texto Literário (Excerto da obra O cavaleiro da Dinamarca)
Responder, de forma completa, a questões sobre o excerto em análise;
Reconhecer a estrutura e elementos constitutivos do texto narrativo: personagens (principal e secundárias); narrador; contextos temporal e espacial; ação (situação inicial, desenvolvimento da ação – peripécias, problemas e sua resolução).
Compreender relações entre personagens e entre acontecimentos;
Identificar e reconhecer o valor dos seguintes recursos expressivos: enumeração, personificação, comparação, metáfora; adjetivação.
Questões de relacionamento;
Questões de interpretação;
Questões de reescrita. 45
pontos
Grupo III – Gramática Identificar e conjugar verbos nos seguintes tempos e modos;
formas finitas – indicativo (presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, futuro, pretérito mais-que-perfeito simples e composto), condicional e conjuntivo (presente, pretérito imperfeito e futuro);
formas não finitas – infinitivo (impessoal e pessoal), particípio
e gerúndio.
Sistematizar paradigmas flexionais dos verbos regulares da 1.ª, da 2.ª e da 3.ª conjugação;
o Identificar as formas dos verbos irregulares e dos verbos defetivos (impessoais e unipessoais).
o Aplicar regras de utilização do pronome pessoal em adjacência verbal; o Identificar as seguintes FUNÇÕES SINTÁTICAS:
sujeito – simples, composto e nulo;
predicado;
complemento direto;
complemento indireto;
complemento oblíquo;
vocativo;
predicativo do sujeito;
o Integrar as palavras nas CLASSES a que pertencem:
verbo principal (intransitivo, transitivo direto, transitivo
indireto, transitivo direto e indireto), copulativo e auxiliar;
nome: próprio e comum (coletivo);
adjetivo: qualificativo e numeral.
Itens de construção:
Questões de resposta restrita;
Questões de preenchimento de espaços;
Questões de identificação;
Questões de reescrita;
Questões de associação; Questões de classificação.
20 pontos
Grupo IV – Escrita Texto narrativo, correto e bem estruturado, com um mínimo de 160 e um máximo de 220 palavras, seguindo uma instrução.
Continuação de uma história, incluindo um diálogo entre as personagens;
Introdução de uma sequência descritiva (apelar a todos os sentidos);
Elaborar breve planificação;
Fazer parágrafos; Rever acentuação e pontuação;
Contar palavras;
Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (ex.: /di-lo-ei/).
25 pontos
O teste é resolvido numa folha de teste e tem a duração de 100 minutos.
Material necessário: esferográfica de cor azul ou preta e folha de rascunho.