คมอการพมพและการเขยนอางองในการทำารายงานวชาการ งานคนควาอสระ

และวทยานพนธระดบปรญญาโทและปรญญาเอก

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

พ.ศ. 2555

2คำานำา

หนงสอ คมอการพมพและการเขยนอางองในการทำารายงาน”วชาการ งานคนควาอสระ และวทยานพนธระดบปรญญาโทและปรญญาเอก เลมน จดทำาขนจากการปรบปรงคมอการพมพวทยานพนธเลมเดมท”ใชมาเปนเวลานานพอสมควรแลวและเนนงานวทยานพนธระดบปรญญาโทเปนหลกใหทนสมยและครอบคลมงานเขยนดานวชาการในทกๆประเภท เนองจากปจจบนเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2548 ซงเปนเกณฑมาตรฐานลาสด กำาหนดใหหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกแผนการศกษา ตองทำางานคนควาวจย แมวาผเรยนจะศกษาแผน ข. คอแผนไมทำาวทยานพนธกตาม กตองทำาการศกษาคนควาอสระไมนอยกวา 3 หนวยกต และไมเกน 6 หนวยกต ซงบางสาขาวชาเรยกงานคนควาอสระนวาภาคนพนธ สารนพนธ

คมอเลมใหมนไดเนนอยางชดเจนมากขน ในดานสาระสำาคญของเนอหาทควรมในงานวชาการไดแก บทนำา บททบทวนวรรณกรรม บทระเบยบวธวจย บทผลการวเคราะห และบทสรป อยางไรกตามแมหวขอและรายละเอยดการเขยนงานในแตละประเภทมระดบของความแตกตาง แตผใชคมอสามารถนำาไปปรบในการเขยนของตนไดโดยใหเปนไปตามคำาแนะนำาของอาจารยทปรกษาและผอำานวยการสาขาวชานนๆ สำาหรบระเบยบการพมพ และระเบยบการอางองงานวชาการในระดบบณฑตศกษาทกประเภท ทงรายงาน การคนควาอสระ วทยานพนธระดบปรญญาโท และวทยานพนธระดบปรญญาเอก ใหใชเปนมาตรฐานเดยวกนของนกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ดงนน นกศกษาจงควรศกษาแบบการพมพและการอางองในงานเขยนใหเขาใจถกตองทกครงทเสนองานเขยนทางวชาการ

การปรบปรงครงนไดรบความอนเคราะหจากผอำานวยการหลกสตร รองผอำานวยการ/ผชวยผอำานวยการ และเลขานการหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกทานในการตรวจทานและปรบแกในบทท 1-3 สวน

3บทท 4-5 เกยวกบการอางองงานวชาการไดรบความอนเคราะหในการปรบใหมจากผอำานวยการศนยสนเทศและหอสมด อาจารยสวคนธ ศรวงศวรวฒน และขอขอบคณทกทานทมสวนรวมในการปรบปรงคมอเลมใหมทงหมดมา ณ ทน

สำานกงาน

บณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

สารบญ

หนาบทท

1 บทนำา.........................................................................................................................

4

2 สวนประกอบของวทยานพนธ...................................................................................

6

2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน......................................................................

6

2.2 สวนของเนอหา.............................................................

8

4.......................................

2.3 สวนประกอบตอนทาย.........................................................................................

11

3 การพมพวทยานพนธ.................................................................................................

12

3.1 กระดาษทใช........................................................................................................

12

3.2 การตงขอบกระดาษ.............................................................................................

12

3.3 การลำาดบหนาและเลขหนา..................................................................................

12

3.4 การพมพขอความ.................................................................................................

13

3.5 การพมพตารางและภาพประกอบ/รปประกอบ....................................................

13

3.6 การพมพหนาบอกตอ

13

5น........................................................................................

3.7 การพมพประวตผเขยน........................................................................................

14

3.8 การพมพเครองหมายตางๆ..................................................................................

14

3.9 การทำาสำาเนาวทยานพนธ.....................................................................................

15

4 การเขยนอางองในเนอหา...........................................................................................

17

4.1 การเขยนอางองแบบแทรกในเนอหา..................................................................

17

4.2 การเขยนอางองแบบเชงอรรถ............................................................................

58

5 การเขยนบรรณานกรม...............................................................................................

64

5.1 ขอกำาหนดในการเขยนรายการ 64

6บรรณานกรม.....................................................

5.2 การเรยงรายการบรรณานกรม............................................................................

74

5.3 การลงรายการบรรณานกรมของสอประเภทตางๆ.............................................

79

ภาคผนวก.................................................................................................................................

86

ตวอยางรปแบบการพมพวทยานพนธ.........................................................................

87

บทท 1 บทนำา

คมอการพมพและการเขยนอางองงานวชาการระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย จดทำาขนเพอใหนกศกษามบรรทดฐานในการเรยงลำาดบการเขยนงานวชาการ และมหลกเกณฑในการพมพและการอางองในรปแบบเดยวกนของงานวชาการทกประเภท ไมวาจะเปนงานคนควาอสระ ภาคนพนธ สารนพนธ วทยานพนธระดบปรญญาโท และวทยานพนธระดบปรญญาเอก ตงแตลกษณะการพมพขอความบนปกหนา

7แรก ตลอดจนเนอหาสาระ ไปจนถงภาคผนวก ประวตผเขยน อยางไรกตามในเนอหาสาระอาจมหวขอและการเรยงลำาดบทแตกตางกนไปบางตามระดบและประเภทของงาน ตามความแตกตางของสาขาวชา และตามลกษณะของการศกษาคนควาและวจย สำาหรบหลกเกณฑการพมพและการอางองในคมอเลมน นกศกษาควรมความรอบคอบในการอานขอกำาหนดตางๆ ใหเขาใจ กอนลงมอจดทำางานนพนธของตน เพอจะไดทำาการพมพและอางองไดอยางถกตอง ซงจะชวยใหนกศกษาไมตองเสยเวลาในการแกไขภายหลง โดยหลกเกณฑการเขยนอางองงานวชาการในหนงสอเลมน ไดกำาหนดตามหนงสอ Publication Manual of the American Psychological Association1 ซงเปนทรจกกนในการเขยนอางองตามรปแบบสากลทเรยกวา รปแบบ APA อกประการหนงทอยากจะขอทำาความเขาใจกบนกศกษาตงแตเรมตนคอ การเขยนอางองงานวชาการในเนอหาและการเขยนอางองในเอกสารอางอง (บรรณานกรม) วามความสำาคญอยางมาก ขอความสวนใดทนกศกษานำามาจากงานของผอน จะตองระบแหลงทมาดวยเสมอวา นำามาจากหนงสอ บทความ หรองานศกษาของทานใด ทงนเพอเปนการใหเกยรตแกผทไดศกษามากอน โดยอาจเขยนอางองในลกษณะตดขอความมาบางสวน หรอนำามาเขยนแทรกลงในเนอหา แลวใสวงเลบระบทมาของขอความนน หรออาจเขยนอางองในลกษณะเชงอรรถกได

------------------------------------1American Psychological Association. (2001).

Publication Manual of the American Psychological Association (5 th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.

8ตวอยางทมกพบเหนอยเสมอกคอ การนำาเอาขอความจากหนงสอ

บทความ หรองานวชาการอนมาเขยนแทรกลงในเนอหาโดยไมมการอางองทมาในเนอหาวานำามาจากงานศกษาของใคร ถอวาการกระทำาเชนนไมถกตอง และอาจถกเรยกวา เปนการคดลอกหรอขโมยงานของคนอนมาเปนของตน (Plagiarism) ซงในวงวชาการมองการกระทำานวาเปนการกระทำาผดทรายแรงและไมสมควรทำาเปนอยางยง รวมไปถงการไมตรวจสอบใหถถวนในการเขยนรายการเอกสารอางองในบรรณานกรม ทำาใหบนทกการอางองเอกสารในบรรณานกรมไมครบถวน เปนตน สวนการตรวจตราหาคำาทพมพผดและรปแบบการพมพตามขอกำาหนดของมหาวทยาลยนน ถอเปนหนาทพนฐานของผเขยนงานนพนธทกคน ทจะตองตรวจแกไขดวยตนเอง

ดงนน จงขอใหนกศกษาทกทานยดหลกเกณฑการพมพและการอางองงานนพนธตามระเบยบทไดกำาหนดขนในหนงสอคมอเลมนอยางเครงครด หากเจาหนาทสำานกงานบณฑตศกษา ผมหนาทตรวจรปเลมงานนพนธของทาน พบวาการพมพและการอางองในงานของทานยงมบางสวนทไมถกตองตามระเบยบทกำาหนดอย ทานจะตองทำาการแกใหมใหถกตองตามคำาแนะนำาของเจาหนาทผตรวจ มฉะนนแลว สาขาวชาจะถอวาการยนเสนองานนพนธของทานยงไมสมบรณ จนกวาทานจะทำาการแกไขไดถกตองครบถวนแลว จงจะถอวางานนพนธของทานเสรจเรยบรอยตามหลกสตร

9บทท 2

สวนประกอบของงานนพนธ

ในบททสองนจะเนนรายละเอยดสวนประกอบทเปนสาระสำาคญของวทยานพนธเปนหลก สำาหรบงานวชาการประเภทอนไดแก รายงานและงานคนควาอสระตางๆ สามารถนำาไปปรบใชใหเหมาะสมตามคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา/อาจารยผควบคมงานวชาการและสาขาวชา ซงสวนประกอบของงานวชาการโดยทวไปจะมสามสวนทสำาคญ คอ

2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน2.2 สวนของเนอหา2.3 สวนประกอบตอนทาย

2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน ประกอบดวย

- ปกนอก- กระดาษเปลารองปกนอก 1 แผน- ปกใน (พมพขอความภาษาไทย)- ปกใน (พมพขอความภาษาองกฤษ)- ใบรบรองวทยานพนธ (มหาวทยาลยเปนผออกให)- บทคดยอภาษาไทย- บทคดยอภาษาองกฤษ- กตตกรรมประกาศ- สารบญ- สารบญตาราง (ถาม)- สารบญภาพ (ถาม)

10

11โดยรายละเอยดของสวนประกอบตอนตน สวนตางๆมดงน

1.1 ปกนอก กำาหนดใหใช ปกแขงสแดงเลอดหม สำาหรบวทยานพนธระดบปรญญาเอก ปกแขงสนำาตาลเขม สำาหรบวทยานพนธระดบปรญญาโท ปกแขงสนำาเงนเขมสำาหรบสารนพนธ ภาคนพนธ และงานคนควาอสระ โดยตรามหาวทยาลยใชสทอง และใชตวอกษรขนาดอกษร 22 พอยต ตวหนา (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.2 กระดาษเปลา อยถดจากปกแขงดานหนาและกอนปกแขงดานหลง ใหมกระดาษสขาวดานละ 1 แผน

1.3 ปกใน อยถดจากกระดาษเปลา ตามดวยปกในภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหใชขนาดอกษร 20 พอยตตวหนา ตามลำาดบ (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.4 ใบรบรองวทยานพนธ ใบนเปนหนงสอรบรองวทยานพนธ ซงอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการสอบวทยานพนธไดอนมตและลงนามรบรอง ใหใชแบบฟอรมของบณฑตวทยาลย (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.5 บทคดยอภาษาไทย และ บทคดยอภาษาองกฤษ เปนสวนทจะกลาวถงเนอหา วทยานพนธอยางยอๆ มทงภาษาไทย และภาษาองกฤษเขยนไมเกน 3 หนา

เนอหาของบทคดยอ ควรประกอบดวย 1. จดประสงค (Purpose or Objective) เปนการอธบายใหทราบถงจดมงหมายในการศกษานนวามงในเรองใดบาง และหากจำาเปนตองกลาวถงปญหาสำาคญหรอการศกษาวจยทเกยวของกบผลการศกษาวจยอยางใกลชด กอาจกลาวไวโดยยอ  2. วธการ (Methodology)

12เปนการอธบายขนตอน เทคนค อปกรณ เครองมอ สารเคมทสำาคญในการศกษาวจยนนโดยยอ   3. ผลและบทสรป (Result and Conclusions) เปนการกลาวถงผลการคนควาทดลอง โดยการเขยนอยางกระทดรด และใหความร ความเขาใจมากทสด หากมขอกำาหนดใด ๆ ทมผลกระทบตอความเทยงตรงของผลการวจย จะตองชแจงไวในสวนบทสรป โดยอธบายความสำาคญของผลการคนควาทด ในสวนทเกยวของกบจดมงหมายทกำาหนดไวเบองตน นอกจากนอาจมขอเสนอแนะ การประเมนผล และแนวทางการใชประโยชนทสำาคญดวย

4. ขอเสนอแนะ (ถาม)

1.6 กตตกรรมประกาศ เปนสวนทผเขยนประสงคทจะแสดงถงความเปนมาและความสำาเรจของการทำาวทยานพนธ ซงอาจจะเปนคำาขอบคณคณาจารยทปรกษา หนวยงานหรอองคกรทสนบสนนดานการเงน ขอมลขาวสาร และการอำานวยความสะดวกตางๆ (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.7 สารบญ เปนสวนทแสดงรายการสำาคญทงหมดของวทยานพนธ เรยงตามลำาดบหนาและเรยงตามลำาดบหมายเลขของหวขอตางๆ ทปรากฏอยในวทยานพนธ กรณทสารบญมมากกวา 1 หนาขนไปใหพมพคำาวา สารบญ “ (ตอ)” ในหนาถดไป (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.8 สารบญตาราง เปนสวนทแสดงชอและหนาของตารางทงหมดทปรากฏอยใน วทยานพนธ เลขทของตารางใหใชเลขทของบท แลวคนดวยเครองหมายมหพภาค “ . ” แลวตามดวยลำาดบเลขทของตารางในบทนนๆ โดยพมพเปนตวหนา เชน บทท 1 ใหพมพ ตารางท 1.1 ตารางท 1.2 ตารางท 1.3….. และบทท 2 ใหพมพ ตารางท 2.1 ตารางท 2.2 ตารางท 2.3….. เปนตน สวนชอของตารางใหพมพเปนตวบาง (ดตวอยางในภาคผนวก)

131.9 สารบญภาพ/สารบญรป เปนสวนทแสดงชอและหนาของ

ภาพทงหมดทปรากฏอยในวทยานพนธ เลขทของภาพใหใชเลขทของบท แลวคนดวยเครองหมายมหพภาค “ . ” แลวตามดวยเลขทของภาพในบทนนๆ โดยพมพเปนตวหนา เชน บทท 1 ใหพมพ ภาพท 1.1 ภาพท 1.2 ภาพท 1.3… และ บทท 2 ใหพมพ ภาพท 2.1 ภาพท 2.2 ภาพท 2.3…. เปนตน ตน สวนชอของภาพใหพมพเปนตวบาง (ดตวอยางในภาคผนวก)

1.10 รายการสญลกษณ และประมวลศพทและคำายอ เปนสวนทแสดงถงสญลกษณและคำาศพทยอซงบางงานวจยอาจมสญลกษณและคำาศพทยอเปนจำานวนมาก (ดตวอยางในภาคผนวก)

2.2 สวนของเนอหา

โดยทวไปประกอบดวยสามตอน คอ ตอนแรกเปนบทนำา ตอนสองเปนเนอเรองประกอบดวย บทแนวคด ทฤษฎ และผลงานวจยทเกยวของ บทเกยวกบระเบยบวธวจย บททแสดงการวเคราะหขอมลและผลการศกษา และตอนสดทายเปนบทสรปผลการศกษาและขอเสนอแนะ สวนของเนอหาจะแบงละเอยดเปนกบทกได นอกจากนหวขอในแตละบท และการเรยงลำาดบหวขออาจเปลยนแปลงเพมเตมไดตามความเหมาะสม กลาวคออาจสลบหวขอในบทเดยวกน หรออาจสลบหวขอนนไปไวในบทอนกไดขนอยกบลกษณะและรายละเอยดของงานวจย ดลพนจของสาขาวชา และดลพนจของอาจารยทปรกษางานนพนธ สำาหรบการพมพสวนของเนอหาน ไมใหขดเสนใตหวขอหลก การพมพเวนวรรคไมใหใสเครองหมาย “ , “ ระหวางวรรค

14รายละเอยดหวขอในแตละบท มดงตอไปน

บทท 1 บทนำา ประกอบดวย

- ทมาและความสำาคญของปญหา- วตถประสงคของการศกษาหรอวจย- สมมตฐานของการศกษาหรอวจย- ประโยชนทคาดวาจะไดรบ- ขอตกลงเบองตน หรอ นยามศพท (ถาม)ขอตกลงเบองตนอาจหมายถงขอบเขตการศกษาหรอวจย ขอ

จำากดงานวจย กรอบแนวคดการศกษาหรอวจยกได และอาจมหวขออนเพมเตมไดอก เชน อาจมหวขอคำาถามการศกษาหรอวจยตอทายหวขอวตถประสงคของการศกษาหรอวจยกได บางสาขาวชาอาจกำาหนดใหนกศกษายอวธดำาเนนการศกษาใสไวในบทนำาดวยกได

บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และผลงานวจยทเกยวของ ประกอบดวย

- แนวคด และทฤษฎทเกยวของ- งานวจยทเกยวของ

อาจมหวขออนเพมเตมอกได เชน ตอทายงานวจยทเกยวของทำาใหเกดหวขอการพฒนาสมมตฐาน และกำาหนดกรอบแนวคดการวจยกได เปนตน หวขอในบทนอาจถกปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม ทงนขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ และหากมเนอหาสาระมากอาจถกแยกบทใหมมากกวาหนงบทกได

บทท 3 ระเบยบวธวจย ประกอบดวย

- ประชากร และตวอยาง

15- เครองมอทใชในการรวบรวมขอมล- วธการเกบรวบรวมขอมล- วธการวเคราะหขอมลหรอสถตทใชในการวเคราะหขอมลอาจมหวขออนเพมเตมอกได เชน แบบจำาลองและกรอบแนวคด

ในการศกษาวจย อาจถกนำามาแสดงในบทนกอนบรรยายระเบยบวธหรอกระบวนการขนตอนในการวจยกได เปนตน อยางไรกตามบางสาขาทเนนงานวจยเอกสาร หรองานวจยเชงคณภาพ อาจปรบเปลยนหวขอในบทนไดตามความเหมาะสมขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ

บทท 4 ผลการศกษา ประกอบดวย

การบรรยายคณลกษณะของตวอยางหรอสถานการณ โดยจดลำาดบการนำาเสนอตามวตถประสงคของการวจย พรอมการนำาเสนอผลการวเคราะหขอมล หากมการใชสถตตองเสนอตารางประกอบ พรอมกบการบรรยายขอมลในตารางใหผอานเขาใจ

สำาหรบสาขาวชาทมวธการวจยเชงคณภาพ วจยจากเอกสาร หรอวจยในลกษณะอน อาจนำาเสนอหวขอในบทผลการศกษาทแตกตางออกไปไดตามดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ

บทท 5 บทสรปและขอเสนอแนะ ประกอบดวย

- สรปผลการศกษา เปนการนำาเสนอโดยยอตามวตถประสงค- อภปรายผลการศกษา- ขอเสนอแนะ- และหวขออนๆ ตามขอกำาหนดของสาขา

16

ในบทท 5 น หวขออนๆ ตามขอกำาหนดของสาขา ขอเสนอแนะอาจนำาเสนอในลกษณะนำาขอคนพบจากงานวจยมาเปนประเดนในการเสนอแนะตามแนวทางของประโยชนทคาดวาจะไดรบกได บางสาขาวชาอาจมหวขออนๆ เพมเตมอกกได เชน ขอจำากดในการวจยอาจถกนำามาแสดงในบทสดทายน หรอใชหวขอนยสำาคญของผลการวจยในทางวชาการและในทางปฏบตเพอขยายความประโยชนทคาดวาจะไดรบทถกนำาเสนอในบทนำาหลงจากไดผลลพธจากการศกษาแลว และอาจมขอเสนอแนะสำาหรบการวจยตอไปในอนาคตดวยกได เปนตน ทงนขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ

2.3 สวนประกอบตอนทาย ประกอบดวย

- บรรณานกรม- ภาคผนวก- ประวตผเขยน- กระดาษเปลารองปกหลง 1 แผน- ปกหลง

รายละเอยดของสวนประกอบตอนทาย สวนตางๆ มดงน

3.1 บรรณานกรม เปนสวนแสดงรายชอหนงสอ บทความจากวารสาร โสตทศนวสดหรอสงพมพอนๆ ทใชสำาหรบการคนควาอางองประกอบการเขยนวทยานพนธ โดยจะอยถดจากสวนเนอหาและกอนภาคผนวก (ดตวอยางในภาคผนวก)

3.2 ภาคผนวก เปนสวนทจะเพมรายละเอยดของขอมล แบบสอบถาม ผลการวเคราะหขอมลทางสถตทนอกเหนอจากทระบไวในผล

17การวจย เพอเสรมเนอหาใหสมบรณมากขน ซงอาจจะมหรอไมมกได ใหดตามความเหมาะสมและจำาเปน

3.3 ประวตผเขยน เปนสวนทอาจจะมหรอไมมกได ถามควรมรายละเอยดเกยวกบ ชอ-สกล ประวตการศกษา ตำาแหนงและสถานททำางาน (ถาม) ประสบการณ ผลงานทางวชาการ รางวลหรอทนการศกษาเฉพาะทสำาคญ (ถาม) (ดตวอยางในภาคผนวก)

3.4 ปกหลง เปนปกสเดยวกบปกหนา ไมตองพมพขอความใดๆ

18บทท 3

การพมพวทยานพนธ

การพมพวทยานพนธในบทนกเชนกน แมจะเนนสำาหรบวทยานพนธกตาม นกศกษาสามารถนำาไปใชกบงานพมพงานวชาการแบบตางๆทกลาวไปขางตนได การพมพวทยานพนธในแตละสวนจะมรปแบบเฉพาะ ดงนนนกศกษาจะตองใชรปแบบมาตรฐานตามทมหาวทยาลยธรกจบณฑตยกำาหนดเทานน โดยมรายละเอยดดงน

1.กระดาษทใชกระดาษทใชพมพวทยานพนธ ใหใชกระดาษไมมเสนบรรทด ใหพมพ

หนาเดยว และตองมความหนา 80 แกรม ขนาด A4

2.การตงขอบกระดาษ การตงขอบกระดาษใหเวนระยะหางจากรมกระดาษดงน (ดตวอยาง

ในภาคผนวก)2.1 ดานบน ใหเวน 1.5 นว (3.81 เซนตเมตร) ยกเวนหนาทขน

บทใหมของแตละบท ใหเคาะลงมา 2 บรรทดและใหเรมคำาวา บทท “ ...” ในบรรทดท 3

2.2 ขอบลางและขวามอ ใหเวน 1 นว (2.54 เซนตเมตร)2.3 ขอบซายมอ ใหเวน 1.5 นว (3.81 เซนตเมตร)

3.การลำาดบหนาและเลขหนา3.1 การลำาดบหนาในสวนตน ใหใชตวอกษรเรยงตามลำาดบ

พยญชนะในภาษาไทย เรมจากพยญชนะ ฆ, ง, จ,…. โดยพมพลำาดบหนา

19ไวบนหวกระดาษดานบน หางจากขอบกระดาษ 1 นว (2.54 เซนตเมตร) และใหเรมพมพจากหนาบทคดยอภาษาไทยเปนตนไป

3.2 การลำาดบหนา ในสวนเนอหาและสวนทาย ใหใชตวเลขอารบค 1, 2, 3,... กำากบหนาเรยงลำาดบตลอดทงเลม โดยพมพลำาดบหนาไวบนหวกระดาษดานบน หางจากขอบกระดาษ 1 นว (2.54 เซนตเมตร) ยกเวนหนาแรกของบทททขนบทใหม หนาบอกตอนของบรรณานกรมและภาคผนวก ไมตองใสเลขหนากำากบ แตใหนบรวมเลขหนาดวย

4. การพมพขอความ 4.1 ขนาดและแบบตวอกษร ใหใชตวอกษร Angsana New ขนาด

ตวอกษร 16 พอยต สำาหรบพมพเนอหาตลอดทงเลม4.2 การพมพบทท เมอขนบทใหมใหขนหนาใหมเสมอและมเลข

ประจำาบท โดยใหใชเลขอารบคเทานน เชน การพมพบทท 1 ใหพมพคำาวา บทท “ 1” ไวตรงกลางตอนบนสดของหนากระดาษ ชอบทใหพมพไวกลาง

หนากระดาษในบรรทดถดไปโดยไมตองเวนบรรทด การพมพบททและชอบทใหใชขนาดอกษร 20 พอยต ตวหนา สำาหรบบรรทดถดไปใหเวน 1 บรรทดจากชอบท (ดตวอยางในภาคผนวก)

4.3 หวขอสำาคญ ใหพมพชดขอบกระดาษดานซายมอขนาดอกษร 16 พอยตตวหนา การพมพบรรทดตอๆ ไปไมตองเวนบรรทด (ดตวอยางในภาคผนวก)

4.4 หวขอยอย ใหพมพยอหนาโดยเวนระยะใหตรงกบอกษรตวแรกของชอหวขอสำาคญนนๆ และใหใชระบบตวเลขทงหมด

4.5 การพมพยอหนา ใหเวนระยะยอหนา 1.8 เซนตเมตร หรอ 0.71 นว

20 5. การพมพตาราง และภาพประกอบ/รปประกอบ

5.1 ตาราง ใหพมพคำาวา ตารางท ชดรมขอบกระดาษซายมอ ตาม“ ”ดวยเลขทของบททและคนดวยเครองหมายมหพภาค “.” ตามดวยเลขทของตาราง และชอตาราง กำากบไวดานบนของตาราง ถาชอตารางยาวกวา 1 บรรทด บรรทดท 2 ตวอกษรตวแรกตองชดซายสด ตรงกบคำาวาตารางท ถาตารางมความยาวมากกวาหนงหนากระดาษ ใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยมเลขทตารางและคำาวา ตอ ในวงเลบ เชน “ ” ตารางท 1.1 (ตอ) ถามหมายเหต หรอทมาทายตาราง ใหตามดวยเครองหมายจดค “ :” จากนนจงตามดวยขอความหรอแหลงทมา (ดตวอยางในภาคผนวก)

5.2 ภาพประกอบ ใหพมพคำาวา ภาพท เหมอนกบการพมพตาราง “ ”แตใหกำากบชอภาพไวดานลางของภาพ ใหทำาภาพเปนภาพอดสำาเนาบนกระดาษใหชดเจน หามใชวธการตดภาพ/รป ถาชอภาพยาวกวา 1 บรรทด บรรทดท 2 ตวอกษรตวแรกตองชดซายสด ตรงกบคำาวาภาพท ถาภาพมความยาวมากกวาหนงหนากระดาษ ใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยมเลขทภาพและคำาวา ตอ ในวงเลบ เชน “ ” ภาพท 1.1 (ตอ) (ดตวอยางในภาคผนวก)

6.การพมพหนาบอกตอน สำาหรบบรรณานกรม และภาคผนวก ใหทำาหนาบอกตอนโดยพมพคำาวา บรรณานกรม และ ภาคผนวก ไวกลางหนา“ ” “ ”กระดาษเปลา ขนาด 22 พอยตตวหนา หนาถดไปจงเปนเนอหาของบรรณานกรมและภาคผนวก (ดตวอยางในภาคผนวก)

217. การพมพประวตผเขยน ใหพมพคำาวา ประวตผเขยน ขนาด “ ”16 พอยตตวหนา ไวตรงกลางหนากระดาษบรรทดแรก (ดตวอยางในภาคผนวก)

8.การพมพเครองหมายตางๆ การพมพเครองหมายวรรคตอนและและเครองหมายอนๆ มหลก

การพมพดงตอไปน8.1 เครองหมายวรรคตอนบางเครองหมาย ไดแก มหพภาค (.)

จลภาค (,) ทวภาค (:) และอฒภาค (;) ใหพมพตอจากขอความทนท โดยไมตองเวนระยะ แตเวน 1 ระยะหลงเครองหมาย ในขอความภาษาไทยหามใสเครองหมายจลภาค (,) ระหวางขอความ ใหใสไดเฉพาะตวเลข สตร หรอขอความภาษาองกฤษเทานน

8.2 เครองหมายปรศน (?) หรอ question mark และเครองหมายอศเจรย (!) ในขอความภาษาไทยใหเวน 1 ระยะกอนเครองหมาย และเวน 1-2 ระยะหลงเครองหมาย

8.3 เครองหมายไปยาลนอย (ฯ) ใหพมพตอจากขอความทนท โดยไมตองเวนระยะ แตเวน 1 ระยะหลงเครองหมาย

8.4 เครองหมายไมยมก (ๆ) และเครองหมายไปยาลใหญ (ฯลฯ) ในขอความภาษาไทยใหเวน 1 ระยะกอนเครองหมาย และเวน 1-2 ระยะหลงเครองหมาย

8.5 เครองหมายวงเลบ หรอนขลขต () เครองหมายวงเลบเหลยม [] เครองหมายวงเลบปกกา {} เครองหมายอญประกาศ (“ ”) หรออญประกาศเดยว ใหเวน 1 ระยะ ทงกอนและหลงเครองหมาย แตไมตอง

22เวนระยะระหวางเครองหมายดงกลาวกบขอความทอยภายในเครองหมาย ยกเวนเมอเปนสตร ใหพมพตามหลกการพมพสตรนน ๆ

8.6 เครองหมายหมายทบ (/) เครองหมายยตภงค (-) ไมเวนระยะทงกอนและหลงเครองหมาย ยกเวนเมอเครองหมายยตภงคอยระหวางตวเลขกบตวอกษร

8.7 เครองหมายไขปลา หรอจดไขปลา (...) ซงใชในการละขอความ ใหพมพโดยใชเครองหมายมหพภาค (.) จำานวน 3 จด ทงกอนและหลงเครองหมายใหเวน 1 ระยะ

8.8 เครองหมายตอ (:) เครองหมายเทากบ (=) เครองหมายบวก ลบ คณ และหาร เครองหมาย < และ > ใหเวน 1 ระยะ กอนและหลงเครองหมาย

8.9 เครองหมายดอกจน (*) ซงใชในการอธบายหรอขยายความขอมลสน ๆ ในตาราง ภาพ สตร ฯลฯ ใหพมพเครองหมายดอกจนทายคำาหรอขอความทตองการอธบายหรอขยายความนน ๆ ทนทโดยไมเวนบรรทด ถามดอกจนหลายแหง ดอกจนตองมขนาดเทากนตวอยาง กรงเทพมหานคร: โอเดยนสโตร.

(Magmanian, 1981; Pressman, 1979; Ripley, 1982)

ตาง ๆ เลก ๆคมอการทำาวทยานพนธฯ (ฉบบแกไขปรบปรง)คำาวา วทยานพนธ หมายถง“ ”กฎหมายแพงและพาณชยบญญตในลกษณะวา “...ใหเปนไปตาม

ท...กำาหนด”pp. 5-12 2005-2012พ.ศ. 2554 – พ.ศ. 2555

23

9. การทำาสำาเนาวทยานพนธ

ใหถายสำาเนาเอกสารจากตนฉบบ ตองถายสำาเนาเอกสารทมคณภาพด ไมลบเลอนงาย มความชดเจน และความคงทนของอกษร โดยเขาเลมปกแขงเรยบรอยแลว สงมหาวทยาลยธรกจบณฑตย จำานวน 2 เลม และเพมเตมสำาหรบกรรมการวทยานพนธ พรอมทำาสำาเนาวทยานพนธในรปของไฟลขอมลดวย โดยใหแปลงเปน pdf และบนทกลงแผน CD-R จำานวน 3 ชด

รายละเอยดของการบนทกขอมลเปน file มดงน

1. แผนบนทกตองเปนแผน CD เทานน2. ใหแยกขอมลเปนสวนๆ สวนละ 1 file ดงน

FILE ท 1 ประกอบตอนตน ตงชอวา CoverFILE ท 2 บทคดยอ ตงชอวา ABSFILE ท 3 บทท 1 ตงชอวา Chap_1FILE ท 4 บทท 2 ตงชอวา Chap_2FILE ท 5 บทท 3 ตงชอวา Chap_3FILE ท 6 บทท 4 ตงชอวา Chap_4FILE ท 7 บทท 5 ตงชอวา Chap_5FILE ท 8 บรรณานกรม ตงชอวา App-bipFILE ท 9 ภาคผนวก ตงชอวา AppFILE ท 10 ประวตยอผวจย ตงชอวา Vita

3. บนทกขอมลตามขอ 2.เปนแบบ word file 1 ชด ( 1 folder) และแปลงขอมลเปนแบบ PDF file อก 1 ชด (1 folder ) ในแผน

24เดยวกน