ADAPTACIJA DECEADAPTACIJA DECE

Adaptacija dece najmladjih grupaAdaptacija dece najmladjih grupa

NEKOLIKO VAŽNIH NEKOLIKO VAŽNIH KORAKA:KORAKA:

Karakteristike trogodišnjaka Karakteristike trogodišnjaka (upoznavanje vaspitača i roditelja sa (upoznavanje vaspitača i roditelja sa uzrasnim karakteristikama), (prilog 1.)uzrasnim karakteristikama), (prilog 1.)

Upitnik za roditelje ( koji vaspitaču daje Upitnik za roditelje ( koji vaspitaču daje osn. Podatke o detetu i porodici), (uzeto osn. Podatke o detetu i porodici), (uzeto od B. Makitan, proširila i za svje potrebe od B. Makitan, proširila i za svje potrebe prilagodila A. Vislavski)prilagodila A. Vislavski)

Adaptacija(korak po korak)Adaptacija(korak po korak)

DECA DO TRI GODINEDECA DO TRI GODINE

Svest o postojanju razl. OsećanjaSvest o postojanju razl. Osećanja Shvataju ali ne prihvataju da nisu centar Shvataju ali ne prihvataju da nisu centar

svetasveta Napadi besaNapadi besa Sklonost ka protestvovanju, buntovno Sklonost ka protestvovanju, buntovno

ponašanje, opiranje kontroliponašanje, opiranje kontroli Dete živi u sadašnjosti, nema predstavu o Dete živi u sadašnjosti, nema predstavu o

budućnosti i nema strpljenja da sačekabudućnosti i nema strpljenja da sačeka Ne razumeju generalne pojmoveNe razumeju generalne pojmove

SAVETI ZA RODITELJESAVETI ZA RODITELJE(tabela 1 šta bi trebali, (tabela 1 šta bi trebali, tabela 2 šta ne bi trebali da tabela 2 šta ne bi trebali da rade)rade) Postaviti pred dete jasne Postaviti pred dete jasne

granicegranice Objašnjavati mu na Objašnjavati mu na

njegovom nivou koliko njegovom nivou koliko može da razumemože da razume

Ohrabrivati dete da Ohrabrivati dete da samostalno rešava samostalno rešava jednostavne problemejednostavne probleme

Dopustiti mu da ispolji Dopustiti mu da ispolji osećanjaosećanja

Doslednost u vaspitanjuDoslednost u vaspitanju

Da mu ne daju sve što Da mu ne daju sve što poželipoželi

Da rešavaju probleme Da rešavaju probleme umesto detetaumesto deteta

Preterano visoka ili niska Preterano visoka ili niska očekivanjaočekivanja

NedoslednostNedoslednost Takmičenje sa decomTakmičenje sa decom Preterano gledanje tv-aPreterano gledanje tv-a Dopuštati mu da Dopuštati mu da

povređuje roditelje ili povređuje roditelje ili vršnjakevršnjake

DECA OD 3 DO 7 GODINADECA OD 3 DO 7 GODINA

Prihvataju uputstva i sarađujuPrihvataju uputstva i sarađuju Izražena ljubomoraIzražena ljubomora Istraživanje tela i sopstvene seksualnostiIstraživanje tela i sopstvene seksualnosti Razvijanje svesti o posledicamaRazvijanje svesti o posledicama Impresioniranost agresivnim igramaImpresioniranost agresivnim igrama Uočavanje razlike između pravde i nepravdeUočavanje razlike između pravde i nepravde I dalje se sporadično pojavljuju ponašanja sa I dalje se sporadično pojavljuju ponašanja sa

prethodnog uzrastaprethodnog uzrasta

Saveti za roditeljeSaveti za roditelje

Trebali bi da budu dosledniTrebali bi da budu dosledni Učiti dete realnostiUčiti dete realnosti Omogućiti detetu kreativne Omogućiti detetu kreativne

igračkeigračke Osamostaljivati dete u nekim Osamostaljivati dete u nekim

lakšim kućnim poslovimalakšim kućnim poslovima Podsticati dete da razmišljaPodsticati dete da razmišlja Dopustiti mu da ispoljava Dopustiti mu da ispoljava

osećanjaosećanja

Ne zastrašivati dete Ne zastrašivati dete prisiljavajući ga da nešto učiniprisiljavajući ga da nešto učini

Ne pretiti detetuNe pretiti detetu Ne govoriti mu da je krivo za Ne govoriti mu da je krivo za

njihova osećanja ili stanjanjihova osećanja ili stanja Obmanjivati dete i lagatiObmanjivati dete i lagati Uskraćivati mu ljubav kad se Uskraćivati mu ljubav kad se

nepoželjno ponašanepoželjno ponaša Izvrgavati dete ruglu zbog Izvrgavati dete ruglu zbog

ispoljavanja osećanjaispoljavanja osećanja

Adaptacija korak po Adaptacija korak po korakkorak

Važna napomenaVažna napomena Pitanja roditeljaPitanja roditelja AdaptacijaAdaptacija Klasifikacija(tabela)Klasifikacija(tabela) Šta se dešava u detetovj glaviŠta se dešava u detetovj glavi Tok adaptacijeTok adaptacije

VAŽNA NAPOMENAVAŽNA NAPOMENA

ZA DECU OD 3. GODINE PORODICA ZA DECU OD 3. GODINE PORODICA JE BAZA SIGURNOSTIJE BAZA SIGURNOSTI

STRAH OD ODVAJANJA JE STRAH OD ODVAJANJA JE RAZVOJNO USLOVLJENRAZVOJNO USLOVLJEN

NAJČEŠĆA PITANJA NAJČEŠĆA PITANJA RODITELJARODITELJA

Zašto plačeZašto plače Koliko dugo deca plačuKoliko dugo deca plaču Jel to rade i druga decaJel to rade i druga deca Koliko dugo traje adaptacijaKoliko dugo traje adaptacija Da li da odustanemo pa da pokušamo Da li da odustanemo pa da pokušamo

kasnijekasnije

Tok adaptacije je Tok adaptacije je individualan, ali se mogu individualan, ali se mogu izdvojiti 3 tipa izdvojiti 3 tipa prilagođavanjaprilagođavanja LAKO: Kratkotrajno loše raspoloženje, i već LAKO: Kratkotrajno loše raspoloženje, i već

posle desetak dana ponašanje se normalizujeposle desetak dana ponašanje se normalizuje SREDNJE TESKO:slično lakom, stim što SREDNJE TESKO:slično lakom, stim što

prilagođavanje traje i do mesec danaprilagođavanje traje i do mesec dana TEŠKO: traje dugo, i do nekoliko meseci, deca TEŠKO: traje dugo, i do nekoliko meseci, deca

su bolešljiva, često odsustvuj, odbijaju hranu i su bolešljiva, često odsustvuj, odbijaju hranu i svaki kontakt, ponašanje se sporije svaki kontakt, ponašanje se sporije normalizuje( kod ovakve dece potreban je normalizuje( kod ovakve dece potreban je timski rad)timski rad)

Klasifikacija ponašanja u Klasifikacija ponašanja u procesu prilagođavanjaprocesu prilagođavanja

SIMPTOMISIMPTOMI LAKOLAKO SREDNJESREDNJE TESKOTESKO

NormalizacijNormalizacija a ponašanja(aponašanja(apetit,san,igrapetit,san,igra))

10 do 20 10 do 20 danadana

20 do 40 20 do 40 danadana

Više od 60 Više od 60 danadana

Nervni i psih. Nervni i psih. RazvojRazvoj

Nema Nema promenapromena

UsporavanUsporavanje razvoja je razvoja tokom 1. tokom 1. mesecameseca

Upadljive Upadljive promene u promene u razvojurazvoju

Telesne Telesne promenepromene

Nema Nema promenapromena

Blagi Blagi gubitak na gubitak na kilažikilaži

Osetne Osetne promene u promene u kilažikilaži

ŠTA SE DEŠAVA U ŠTA SE DEŠAVA U DETETOVOJ GLAVIDETETOVOJ GLAVI

Odvajam se od porodiceOdvajam se od porodice Nova nepoznata sredinaNova nepoznata sredina Nova pravila i novi ritam životaNova pravila i novi ritam života Izgubljen privilegovan položaj( 1 odrasli Izgubljen privilegovan položaj( 1 odrasli

na 20 dece)na 20 dece) Nisam više centar svetaNisam više centar sveta Sve moram da delim sa sebi ravnimaSve moram da delim sa sebi ravnima

TOK ADAPTACIJE ZAVISI OD:TOK ADAPTACIJE ZAVISI OD:

Da li je dete 1., 2., 3., po redu rođenja ili jedinčeDa li je dete 1., 2., 3., po redu rođenja ili jedinče Da li je najstarije, srednje ili najmlađeDa li je najstarije, srednje ili najmlađe Porodična situacija(kompletna porodica ili Porodična situacija(kompletna porodica ili

samohrani rod., samostalno domaćinstvo ili samohrani rod., samostalno domaćinstvo ili zajednica,...)zajednica,...)

Da li se neko od ukućana protivi polasku dece u Da li se neko od ukućana protivi polasku dece u vrtićvrtić

Zdravstveno stanje detetaZdravstveno stanje deteta Individualne osobineIndividualne osobine UzrastUzrast

Adaptacija je završena kad:Adaptacija je završena kad:

Dete sa zadovoljstvom dolazi u vrtićDete sa zadovoljstvom dolazi u vrtić Slobodno izražava emocijeSlobodno izražava emocije Uključuje se u aktivnostiUključuje se u aktivnosti Ne odbija hranuNe odbija hranu Zaspiva i budi se lako( osm ako mu nije Zaspiva i budi se lako( osm ako mu nije

osobina da inače teško zaspi ili se budi)osobina da inače teško zaspi ili se budi) Nema fizioloških teškoća( često Nema fizioloških teškoća( često

umokravanje i obavljanje vel. Nužde u umokravanje i obavljanje vel. Nužde u gaćice,....ili zatvor)gaćice,....ili zatvor)

Vaspitač MOŽE:Vaspitač MOŽE:

Da bi olakšao sebi posao vaspitač može da napravi Da bi olakšao sebi posao vaspitač može da napravi sebi ček listu, koja pruža uvid i vaspitaču i roditelju sebi ček listu, koja pruža uvid i vaspitaču i roditelju kako se dete ponašalo, tog dana, nedelje ili meseca.kako se dete ponašalo, tog dana, nedelje ili meseca.

Na kraju svakog dana vaspitač ima gotov podatak u Na kraju svakog dana vaspitač ima gotov podatak u brojkama( ili procentima) kako su mu se deca ponašalabrojkama( ili procentima) kako su mu se deca ponašala

Na kraju adaptacionog perioda vaspitač će imati ispred Na kraju adaptacionog perioda vaspitač će imati ispred sebe jasnu sliku, kolko mu se dece adaptiralo u sebe jasnu sliku, kolko mu se dece adaptiralo u potpunosti, većim delom, u manjem broju ili potpunosti, većim delom, u manjem broju ili adaptacioni period treba da se nastavi i za koju decu.adaptacioni period treba da se nastavi i za koju decu.

SARADNJA SA PORODICOMSARADNJA SA PORODICOM(u periodu adaptacije (u periodu adaptacije saradnja porodice i saradnja porodice i vaspitača je presudna):vaspitača je presudna): Poseta roditelja i dece vrtićuPoseta roditelja i dece vrtiću Poseta vaspitača porodiciPoseta vaspitača porodici BrošuraBrošura Anketa ili intervjuAnketa ili intervju Roditeljski sastanciRoditeljski sastanci Kutak za roditeljeKutak za roditelje

POSETA VRTIĆUPOSETA VRTIĆU

U peridu pre nego sto počne školska U peridu pre nego sto počne školska godina, omogućiti roditeljima da sa godina, omogućiti roditeljima da sa decom dolaze u vrtić i borave neko decom dolaze u vrtić i borave neko vreme:vreme:

Dete upoznaje vaspitačaDete upoznaje vaspitača Nema odvajanjaNema odvajanja Deca se opuštajuDeca se opuštaju

POSETE VASPITAČA POSETE VASPITAČA PORODICIPORODICI

Upoznavanje sa detetom na njegovom Upoznavanje sa detetom na njegovom terenuterenu

Vaspitač nije strašna nepoznata osobaVaspitač nije strašna nepoznata osoba Upoznavanje sa prostorom gde dete Upoznavanje sa prostorom gde dete

živi(soc. status, da li ima svoju sobu, ..)živi(soc. status, da li ima svoju sobu, ..) Upoznaje detetove navike i igračkeUpoznaje detetove navike i igračke

BrošuraBrošura

Vaspitač može ponuditi roditeljima literaturu, ili Vaspitač može ponuditi roditeljima literaturu, ili napraviti brošuricu o karakteristikama napraviti brošuricu o karakteristikama ponašanja dece određenog uzrasta, ili zamoliti ponašanja dece određenog uzrasta, ili zamoliti stručnog saradnika da to uradi.stručnog saradnika da to uradi.

Pomažemo roditeljima da razumeju ponašanje Pomažemo roditeljima da razumeju ponašanje svog detetasvog deteta

Upoznavanje sa razvojnim problemima ili Upoznavanje sa razvojnim problemima ili teškoćamateškoćama

Približavamo sebe porodici jer dajemo do Približavamo sebe porodici jer dajemo do znanja da nam je stalo!znanja da nam je stalo!

AnketaAnketa

Vaspitač može sam napraviti ili odabrati već postojuću Vaspitač može sam napraviti ili odabrati već postojuću anketu koja sadrži pitanja o detetu i porodici koja će anketu koja sadrži pitanja o detetu i porodici koja će mu pomoći da lakše upozna to dete, njegove osobine i mu pomoći da lakše upozna to dete, njegove osobine i navike.navike.

Anketa može biti pismena ili da se obavi u formi Anketa može biti pismena ili da se obavi u formi intervjuaintervjua

BITNO je dati roditeljima do znanja da su podaci iz BITNO je dati roditeljima do znanja da su podaci iz ankete strogo poverljivi i ostaju između roditelja i ankete strogo poverljivi i ostaju između roditelja i vaspitača( eventualno stručnog saradnika i med. vaspitača( eventualno stručnog saradnika i med. Sestre na preventivi)Sestre na preventivi)

Ovaj postupak je takođe korak u razvijanju poverenja Ovaj postupak je takođe korak u razvijanju poverenja između roditelja i vaspitača kojim roditelju dajete do između roditelja i vaspitača kojim roditelju dajete do znanja da vam je stalo.znanja da vam je stalo.

Roditeljski sastanciRoditeljski sastanci

Za porodicu koja se prvi put sreće sa polaskom Za porodicu koja se prvi put sreće sa polaskom deteta u vrtić roditeljski sastanci su bitni:deteta u vrtić roditeljski sastanci su bitni:

Dobijaju važne informacije o ustanoviDobijaju važne informacije o ustanovi Upoznaju se sa pravilima ponašanjaUpoznaju se sa pravilima ponašanja Dobijaju inf. o tome šta mogu da očekuju od Dobijaju inf. o tome šta mogu da očekuju od

ustanove i šta se od njih očekujeustanove i šta se od njih očekuje Upoznaju druge roditelje čija su deca Upoznaju druge roditelje čija su deca

vršnjaci(razmena iskustava)vršnjaci(razmena iskustava)

Kutak za roditeljeKutak za roditelje

Kutak za roditelje NIJE oglasna tablaKutak za roditelje NIJE oglasna tabla Kutak za roditelje treba da sadrži informacije Kutak za roditelje treba da sadrži informacije

vezane za boravak dece u ustanovivezane za boravak dece u ustanovi Režim danaRežim dana Raspored aktivnosti( mesecni, nedeljni, dnevni)Raspored aktivnosti( mesecni, nedeljni, dnevni) Tok adaptacijeTok adaptacije Neki važan događajNeki važan događaj Kratke karakteristike razvoja(podsetnik)Kratke karakteristike razvoja(podsetnik)

IZGLED PANOA ILI IZGLED PANOA ILI OGLASNE TABLEOGLASNE TABLE

Tekst na tabli treba da je kratak i jasanTekst na tabli treba da je kratak i jasan Raspored informacija na tabli da bude Raspored informacija na tabli da bude

pregledanpregledan Razne boje će privući pažnju roditeljaRazne boje će privući pažnju roditelja Stil pisanja poruke je takođe važan (npr.NE- Stil pisanja poruke je takođe važan (npr.NE-

svi koji nisu doneli vlažne maramice, obavezno svi koji nisu doneli vlažne maramice, obavezno da donesu!!!!! DA-dragi roditelji da bi vaše dete da donesu!!!!! DA-dragi roditelji da bi vaše dete bilo čisto i uredno ne zaboravite da donesete bilo čisto i uredno ne zaboravite da donesete maramice.Hvala!) maramice.Hvala!)

DA NE ZABORAVIMO!DA NE ZABORAVIMO!

SARADNJA SA PORODICOM JE PRESUDNA SARADNJA SA PORODICOM JE PRESUDNA ZA DOBRU ADAPTACIJU I DALJI VASPITNO ZA DOBRU ADAPTACIJU I DALJI VASPITNO OBRAZOVNI RADOBRAZOVNI RAD

MI SMO OVDE ZBOG NJIH A NE ONI ZBOG MI SMO OVDE ZBOG NJIH A NE ONI ZBOG NASNAS

OSOBA KOJA SE OSEĆA POŠTOVANO I OSOBA KOJA SE OSEĆA POŠTOVANO I UVAŽENO VRAĆA UVAŽAVANJEM I UVAŽENO VRAĆA UVAŽAVANJEM I POŠTOVANJEMPOŠTOVANJEM

DOBRA KOMUNIKACIJA JE OSNOVA DOBRA KOMUNIKACIJA JE OSNOVA USPEŠNE SARADNJE( ‘’JA PORUKE’’)USPEŠNE SARADNJE( ‘’JA PORUKE’’)

SREĆNA U SREĆNA U USPEŠNA NOVA USPEŠNA NOVA ŠKOLSKA GODINAŠKOLSKA GODINAHVALA !!!!HVALA !!!!