ad a de venturelab · Crear y planear metas es como hacemos que nuestros sueños se hagan realidad....

emprendedora la mentalidad

de venturelab

GUÍA DE TRABAJO PARA CUIDADORES Y NIÑOS

www.venturelab.org

Qué

QuienQuien• Este guia de trabajo es para padres / cuidadores / mentores y niños(as)

de edad primaria.

• No necesita una formación en emprendimiento o educación financiera.

• Tu cargo es aprender al lado del niño(a) y guiarlo(a).

• Consejos para padres se pueden encontrar en todo el libro de trabajo para obtener orientación adicional sobre las actividades.

Qué• El libro de trabajo contiene 60 actividades organizadas por mentalidad

junto con una sección sobre educación financiera.

• Las actividades incluyen práctica, juegos de rol, juegos, conversaciones, escritura y reflexiones.

• No hay respuestas correctas o incorrectas (las preguntas sobre educación financiera que involucran cálculos tienen una clave de respuesta).

• No se necesitan materiales especiales.

• Las actividades pueden variar en duración de 5 a 10 minutos hasta una hora. Trabaja a tu propio ritmo.

ACERCA DE ESTa Guía DE TRABAJOACERCA DE ESTa

Guía DE TRABAJO

contenido Carta de apertura ..................................................................................................

Introducción al emprendimiento ....................................................................

CONóCeTE a ti mismo ....................................................................................

mentalidad de CRECIMIENTO ...............................................................................

Optimismo ..................................................................................................................

Busqueda De Oportunidades ............................................................................

Creatividad ..............................................................................................................

Curiosidad.................................................................................................................

Empatia .......................................................................................................................

resoluciÓn de problemas ..................................................................................

aprender del fracaso ......................................................................................

persistencia y aguante ......................................................................................

ingenio ........................................................................................................................

Adaptabilidad ..........................................................................................................

Educación Financiera ........................................................................................

VALENTÍA ....................................................................................................................

certificado emprendedor Final ................................................................................zz

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PARTES DE ESTE MATERIAL SE DESARROLLARON ORIGINALMENTE EN ASOCIACIÓN CON SAN ANTONIO HIS-PANIC CHAMBER OF COMMERCE Y HISPANIC LEADERSHIP DEVELOPMENT FOUNDATION.

Pronuncia esta palabra multisilábica tan fuerte como te sea posible. Ahora dila tan suave como puedas. Repítela con una voz cómica extraterrestre también.

¿Qué es una persona emprendedora? ¿Eres tú emprendedor? ¡Investigue-mos!

Los emprendedores son personas que buscan nuevas formas de resolver prob-lemas y darles vida a sus ideas creativas. ¡A veces esas ideas incluso se convierten en nuevos productos o negocios! Los emprendedores hacen una diferencia en su comunidad. También puedes tu ser un emprendedor: ¡Se trata de su forma de pen-sar!Revises estas mentalidades, o formas de pensar, que aprenderás en este guía de trabajo y piense en cómo tu y las personas que conoces los demuestran.

emprendedora

LA GENTE EMPRENDEDORA



MENTALIDAD

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MENTALIDAD

CONóCeTECONóCeTEA TI MISMOA TI MISMO

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¿Qué es lo Más Importante?Enumera lo que es importante para ti. ¿Cuáles son tus valores y tus prioridades? Por ejemplo: ¿Es importante pasar tiempo con tu familia? ¿Es importante tener muchos amigos o pocos amigos cercanos? ¿Es importante que tú ayudes a otros? ¿O cuidar de los animales o del medio ambiente?

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Ya que la gente emprendedor a menudo trabaja para sí misma, puede escoger proyectos y crear soluciones de los problemas que más le interesan. Para hacer eso, las personas emprendedoras realmente tienen que conocerse a sí mismas.

En esta sección, trabajarás en definir quién eres, que amas y que habilidades tienes.

En esta sección le ayudarás a tu niña/o a conocerse a sí misma/o. Aprenderá a

fondo sus cualidades más fuertes, sus intereses y sus pasiones. Anímale a re-

visar la lista de vez en cuando. En el futuro tal vez necesitará ayuda para hacer

decisiones recordándo sus fortalezas e intereses.

Notas Para los cuidadores:

¿Qué es lo Más Importante?Actividad:

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¿Qué Tal Si Yo Pudiera…?Actividad:

Piensa a cerca de tus sueños más locos y esperanzas. ¿Qué quieres ser? ¿Qué quieres hacer? ¿Qué tal si tu pudieras cambiar las cosas o hacer un mundo mejor?

¿Qué tal si pudieras empezar un rancho para perros sin hogar?

¿O empezar una compañía y volverte un millonario para cuando estés en la universidad?

¿Qué tal si pudieras inventar un método de viajar el mundo instantáneamente?

¿Qué tal si pudieras respirar bajo el agua?

Escribe tantos de tus sueños como te sea posible y recuerda no te límites. Tus sueños pueden ser de cualquier cosa.

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¿Qué Tal Si Yo PuDIEra…?


CREA UN MAPA CONCEPTUALCrea un mapa conceptual de tu lista de sueños y piensa lo que tomaría para alcanzar algunos de ellos. Un mapa conceptual es una forma gráfica de representar ideas y conceptos.

Usa colores e imágenes, traza tus sueños y como puedes lograrlos. Podrías dibujar una imagen de tu mente en medio de la caja y entonces todos tus sueños alrededor de tu mente (¡o haz tu mapa conceptual como te guste a ti!).

CREA UN MAPA CONCEPTUALActividad:


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FIJAR METASFIJAR METASCrear y planear metas es como hacemos que nuestros sueños se hagan realidad. Necesitamos establecer metas así sabremos adónde vamos y hacemos planes para saber como las logramos. La gente emprendedora necesita metas y planes para empezar a formar su compañía.

Piensa sobre tus metas y sueños.

1. Escribe una de tus metas.

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2. Escribe porque estás apasionado por esa meta. ¿Cómo te hace sentir el pensar cómo lograr esa meta?

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3. Piensa en algunas formas de actuar para que puedas tratar de lograr tus metas.

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4. ¿Cuáles son algunos de los obstáculos que podrías encontrar en el camino?

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5. Escribe algunas formas de actuar para poder superar estos obstáculos.

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6. Visualízate a ti mismo logrando tus metas. Pretende ser un periodista escribiendo una historia en la primera página del periódico que presenta tus logros. Escribe un titular y unas pocas oraciones que describen los hechos de como lograste tus metas. Después de visualizar esto, piensa de cómo te sientes.

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7. Piensa donde quieres estar, lo que quieres hacer y cómo te sentirás en 1 año, 5 años, o 10 años desde ahora.

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Actividad:

1 Año:5 Años:10 Años:


Tus Súper Poderes?

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Tus Súper Poderes?Los superhéroes tienen súper fuerza, velocidad, inteligencia, and poderes súper geniales. ¡Nosotros no somos los súperhéroes que puedes ver en los cines, pero, sí, tenemos destrezas únicas!

Destrezas pueden ser talentos, conocimientos, habilidades y rasgos. ¡Quizás tengas talento para cantar, quizás sepas todo a cerca de dinosauros, quizás tengas habilidades de supervivencia en la naturaleza¡ Muchas veces las destrezas son habilidades que vienen naturalmente a nosotros y no se sienten como trabajo.

Haz una lista de tus destrezas. Piensa en ellas y como las puedes usar en todo lo que haces. Piensa en las áreas de estudio o en qué clase de trabajos tus destrezas serían útiles............................................. ............................................ ............................................

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Ahora crea tu propio mapa conceptual de tus destrezas. Usa colores e imagenes para asignar tus destrezas y como puedes usarlas (puedes mirar el ejemplo del modelo anterior del mapa conceptual sí necesitas recordar como es).

¿Cuáles Son


Presume de Ti Mismo• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Actividad:

Es hora de tocar tu propio silbato. ¡Tú eres una estrella de rock y la gente necesita oír lo que tú puedes hacer!

Puede ser difícil para nosotros hablar de nosotros mismos y de nuestros logros, pero cuando tú les dices a otros lo que has hecho y te escuchas hablar de tus logros, tu confianza crece. ¡Y la gente emprendedora necesita mucha confianza!

Enumera tus logros más orgullosos. Piensa de la máxima cantidad posible, incluso los más pequeños, cómo recordarse de darle de comer al perro en la mañana.

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Ahora párate enfrente de un grupo pequeño y toma 2 minutos para presumir de ti mismo. Te encontrarás que es un poco incómodo al principio, pero ganarás confianza lo más que practiques. ¡Tu familia tal vez te recordará de tus logros que tú ni siquiera pensaste!

Haz algunas notas de lo que te gustaría decir durante tu sesión de presumir.

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¡Ahora empieza a presumir!Escribe como te sentiste cuando presumías de ti mismo:

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Presume de Ti Mismo

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¡Ahora vamos a comenzar a aprender las mentalidades!

Estas actividades te ayudaron a conocerte a ti mismo. La gente emprendedora necesita conocerse para que busque los mejores proyectos para sus destrezas emprendedoras e intereses.

Conclusión:

cuidador:

[“Tú reconocerás tú propio camino cuando lo encuentres,

porque de repente tendrás toda la energía e imaginación que alguna

vez necesitaras..”

–Jerry Gillies

Reflexión: ¿Qué has aprendido a cerca de ti por medio de estas actividades? ¿Cómo te puede ayudar esta información en tú viaje de emprendedor?

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Personas emprendedores tienen que hablar sobre sí mismas y de sus

productos todo el tiempo. Necesitan sentirse cómodos compartiendo sus

éxitos con el mundo. Ayuda a tu niña/o sentirse confortable y ganar confianza

dándole apoyo durante esta actividad de presumir.

Date

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BENTREPRENEUR

yo completé

conóceteconócete

Tu Nombre Aquí:

Fecha

Luz Cristal Glangchai, PhDFundadora

ha completado con éxito estaactividad emprendedora!

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a ti mismoa ti mismo

OSOASCCA AAR CFRF A

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aprender del

Las personas emprendedoras ven los errores como formas de aprender cosas nuevas. Saben que está bien no tener éxito cada vez que intentan. Llamamos a esto APRENDER DEL FRACASO.

Aprendes del fracaso cuando tú: • Te levantas de la bicicleta después de caerte. • Tratas de leer un libro otra vez después de que te pareció muy difícil la primera vez. • Vienes con nuevas ideas de negocios después de que la última no funcionó.

¿Cómo aceptas más el fracaso cuando estás en casa, la escuela, o en tu proyecto de negocios?

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Es natural que quieras que tus hijas/os tengan éxito. Pero para que tengan éxito,

ellos tienen primero que fracasar frecuentemente. Fracaso no trata siempre

de temas académicas. Tiene que ver con hacer todo y aun fracasar. Aprender

en lugar de temer el fracaso puede construir autoestima y confianza en uno

mismo. Los niños que han fracasado saben como intentar otra vez y saben

como resolver problemas en vez de esperar las respuestas correctas todo

el tiempo. Estas siguientes actividades le ayudarán a tu hija/o a experimentar

fracaso para que así ellos busquen nuevas soluciones.

cuidador:


Desafío de la TorreEL DESAFÍOConstruye una torre tan alta como te sea posible usando solo 2 hojas de papel tamaño carta y un par de tijeras.

LAS REGLASLa torre debe estar parada libremente. No debe apoyarse por una mesa o la pared. La torre no puede pegarse a la mesa al piso. ¡La torre debe mantenerse por si misma por lo menos 10 segundos!

¿Fue divertido y desafiante? ¿Qué problemas tuviste al construir la torre? ¿Los superaste?

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Desafío de la Torre

Dibuja tu torre aquí.

Los niños pueden ser realmente severos hacia ellos mismos cuando fracasan. Si

tu hija/o necesita todavía ayuda para aceptar el fracaso, comparte historias de

tus fracasos y lo que aprendiste de ellos. Reconoce que fue duro y que estaba

enojado pero que aprendiste algo de la experiencia, también.

cuidador:

El fracaso es una parte importante del éxito. ¿Qué enfoque piensas que tienen las personas emprendedoras hacia los desafíos y los fracasos?

Actividad:


Cocinar sin ninguna RecetaCocinar sin ninguna RecetaCocinar puede ser difícil. Tienes que mezclar los ingredientes adecuados y después cocinar con el tiempo exacto. Hoy puedes olvidarte de todas esas reglas. ¡Vas a hornear un pastel o galletas sin una receta!

Primero, reúne todo lo que piensas que vas a necesitar para tu postre.

Ahora, descifra cuanto de cada ingrediente crees que necesitarás y escribe estas cantidades debajo de cada ingrediente en tu imagen.

Haz tu postre y ponlo en el horno. ¡Asegúrate que te ayude un adulto con esta parte!

Cuando tu postre esté hecho, con mucho cuidado sácalo del horno y déjalo enfriar. Entonces pruébalo. ¿Cómo te salió?

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Actividad:

Dibuja los ingredientes aquí.

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Cocinar sin ninguna Receta ¡El postre que horneaste puede saber muy rico o puede estar horrible! Está bien. Ve si puedes descifrar porque resultó así. Para hacer esto, puedes buscar una receta de postre en línea o en un libro de cocina. ¿Cómo se compara tu receta a la que encontraste?

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Si tu receta no resultó buena, ¿Cómo la puedes hacerla de diferente forma, la próxima vez?

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Tu hijo necesitará ayuda con esta actividad, pero trata de que la dirija él o ella.

No sugieras sobre esto a menos que sea necesario por razones de salud (por

ejemplo, que los huevos se cocinen bien, en no añadir artículos no comestibles.)

cuidador:


Haz Slime a tu ManeraHaz Slime a tu Manera¿Te encanta hacer Slime? Incluso tienes una receta que funciona cada vez. Bueno, tira esa receta y prepara tu experimento. Toma cualquier cosa alrededor de ti que pienses que serviría como un ingrediente de Slime (asegúrate del permiso de tus cuidadores). Trabaja con tus cuidadores para decidir que ingredientes utilizarás (¿pasta dental? ¿pegamento? ¿gelatina?).

¡Empieza a hacer el Slime y ve que resulta!

¿Cómo resultó el Slime? ¿Es suficientemente flexible y baboso? ¿Demasiado suave? ¿Muy pegajoso? ¿Cuáles ingredientes no sirvieron? ¿Cómo te sentiste cuando el Slime no salió como lo querías?

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Puedes tratar de hacerlo otra vez, ajustando los tipos de ingredientes o las cantidades. Cada vez que tratas, aprenderás algo nuevo.

Dibuja una imagen de los ingredientes que usas en el Slime.

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¿Quién Fracasó Hoy?¿Quién Fracasó Hoy?Haz Slime a tu ManeraHaz Slime a tu ManeraAl principio, parecerá absurdo celebrar el fracaso. Pero las personas emprendedoras saben que el fracaso es una parte del proceso del aprendizaje. Recuerden fracasar en algo significa que intentaste algo nuevo y difícil. Para celebrar el fracaso con otros, empieza una rutina. Pregúntales “¿En qué fracasaste hoy?” Y todos toman turno respondiendo a la pregunta. ¿Qué compartiste sobre el fracaso hoy?

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Cartel MotivacionalCartel MotivacionalColorea este cartel y cuélgalo en el refrigerador para recordarle a todos la importancia de fracaso.

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[Estas actividades te ayudaron a ver que el fracaso no está tan mal.

De hecho, es una forma importante de aprender cosas nuevas. Por

eso es que las personas emprendedoras aceptan el fracaso -- Saben

que ideas maravillosas y soluciones pueden surgir de lo que no

funcionó la primera vez.

Conclusion:

“El fracaso es simplemente

la oportunidad de empezar

otra vez y esta vez mas inteligentemente.”

– Henry Ford

Reflexión: ¿Cual es una cosa que has tratado de hacer pero has fracasado? ¿Trataste otra vez o te rendiste? ¿Por qué es importante seguir tratando?

¿Qué harás en el futuro si fracasas?

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“El fracaso es otro paso a la grandeza.”

–Oprah Winfrey


Date

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BENTREPRENEUR

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ha practicado con éxito estamentalidad emprendedora!

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fracasofracaso

FINANCIERA FINANCIERA FINANCIERAEDUCACIÓN

El contenido de educación financiera se ha adaptado de

Wells Fargo Hands on Banking. Para obtener más información

sobre educación financiera para niños, visite

https://handsonbanking.org/kids/

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cuidador:

las Monedaslas Monedas

Dólares y CentavosDólares y CentavosHas estado practicando todas las formas en las que la gente emprendedora piensa -practicando estas mentalidades te ayuda a ser un emprendedor fuerte. La otro que necesitas para ser un emprendedor es una educación financiera, la cual significa que entiendes como funciona el dinero - como poder ganarlo, ahorrarlo y usarlo para ayudarte a ti mismo, a tus familiares, y a tu comunidad.

LOS emprendedores necesitan saber sobre el dinero para: • Construir sus negocios • Crear sus productos • Sacar préstamos • Evitar muchas deudas • Encontrar inversionistas • Comprar sus materiales • Pagar por publicidad • Contratar a otras personas

¿Puedes pensar en otras razones por qué los emprendedores necesitan saber sobre el dinero?

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La siguiente sección de este libro de trabajo te ayudará a aprender más sobre el dinero. Habrá actividades y discusiones para hacer juntos con un grupo. ¡Lo que aprendas te ayudará a llevar tus ideas emprendedoras a la realidad!

La educación financiera es un aspecto clave del aprendizaje sobre cómo ser una persona responsable. Puede ser difícil tener conversaciones sobre el dinero con su hija/o, pero es necesario. Su hija/o necesita saber qué es el dinero y cómo se maneja. Saber acerca del dinero no solo ayudará a tu hija/o ser emprendedor, le ayudará a tomar decisiones financieras inteligentes por el resto de sus vidas.


las Monedaslas Monedas

Dólares y CentavosDólares y CentavosEn los Estados Unidos, usamos monedas y billetes de papel como dinero.

La tesorería de los Estados Unidos hace y reparte las monedas y los billetes. El dinero cambia manos entre la gente, los negocios, y los bancos.

Las siguientes actividades te ayudarán a familiarizarte con las monedas y los billetes del dólar.

Ahora desliza las monedas debajo de esta hoja para que puedas frotar las monedas en cada uno de los círculos de arriba. Alinea la moneda detrás del círculo. En este lado de la página, usa un lápiz o Crayola y frótalo sobre el círculo. Deberías ver una imagen aparecer en esta página. Frota cada una de las monedas.

La moneda de 25 centavos:

La de diez centavos:

La de cinco centavos:

La de uncentavo:

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Junta una moneda de 25 centavos, de diez, de cinco y un centavo. Pónlos en los círculos debajo.

Ahora inspecciona cada moneda y describe lo que ves. Incluye detalles sobre color, peso, tamaño, valor, e imágenes.

Actividad:Frotando


Sigue el DineroSigue el Dinero

Échale un vistazo a un billete de un dólar. Nota las imágenes y símbolos que ves. Hay palabras y números que representan cuanto vale el billete. Hay también números que dicen cuando fue impreso el billete y palabras compartiendo citas importantes. Revísalos y despues ¡haz tu propio billete!

Crea un diseño nuevo para un billete de un dólar y dibújalo en el espacio abajo. Cuando diseñas la moneda, decide cuál persona o personas, símbolos, lemas y colores aparecerán.

Dibuja o adjunta una imagen de la persona que quieres que aparezca en tu billete.

Dibuja un símbolo que quieres que aparezca en tu billete aquí.

Escribe el lema que quieres que aparezca en tu billete.

Pon el valor de tu billete aquí y en los otros tres óvalos pequeños.

Nuevo diseño de billeteNuevo diseño de billete• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Actividad:


Sigue el Dinero

Ciclo del Dinero

Sigue el Dinero

Ciclo del Dinero

Imagina que abres un puesto de limonada. Alguien te da $20 dólares para empezar tu negocio. Pones el dinero en el banco hasta que estés listo para empezar tu negocio.

¿Qué materiales necesitarías para empezar tu negocio? Estima (imagina) cuanto te costarán.

Dibuja cada objeto en las cajas y escribe el costo en las líneas debajo de las cajas.

Materiales necesarios:

El dinero circula. La gente da dinero como regalo o para pagar por el trabajo. La gente también gasta el dinero en los negocios, y los negocios tambien gastan el dinero en otros

negocios. La gente y los negocios también ahorran su dinero.

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ELEL


Ahora imagina que estás listo para empezar tu negocio. Necesitas retirar (extraer) el dinero que depositaste en el banco para comprar tus materiales. El primer día de negocio ganas $20. Luego depositas los $20 que ganas en el banco. Mira las imagenes abajo y observa como el dinero se fue desde tus manos al banco y de vuelta.

Añadete a cada imagen para mostrar lo que hiciste.

DE alguien

AL BANCO

AL BANCO

DelNegocio

Retirar del banco para el negocio

$20

$20

$20

$20

$20

BANK

BANK

BANK

#1

#2

#3

#4


gracias

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Escribe una carta dándole gracias a la persona te dio dinero y diles lo que hiciste con el.

Querido _________________ ,

Sinceramente,

_________________

gracias


Date

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Emprendedor(a)Emprendedor(a)

NOMBRE AQUÍ

fecha


ha completado(a) con éxito todas las actividadesy tiene las mentalidades de un(a) emprendedor(a)!

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Bcertificado/a

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