ACTIVIDADES SEMANALES 3° SECUNDARIA
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ACTIVIDADES SEMANALES 3° SECUNDARIA 3 AL 7 DE ENERO DE 2022
Valor de la semana: Honor / Honor
Frase de la semana: Tu palabra es tu honor. / Your word is your honor.
LUNES 3 DE ENERO
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Formulación de ecuaciones
cuadráticas”
Vocabulario:
Cociente
Potencia
Exponente
Coeficiente
Grado
EECU:
¿Para qué sirve una ecuación?
¿Cuántos tipos de ecuaciones
existen?
¿Qué es una incógnita?
Actividades:
1.- Realizaremos la rutina, para luego
comenzar con las preguntas EECU y
el vocabulario.
2.- Contestaremos la página 138 y
139.
Tarea: Ingresar a la plataforma e-
stela y realizar las indicaciones para
realizar la actividades de la tarea 4:
“Medidas de dispersión”.
Hora: 8:00 am
ID: 898 612 9258
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LUNES 3 DE ENERO
QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: La tabla periódica.
Vocabulario:
Grupo
Periodo
Artificial
Actínidos
Lantánidos
Actividades:
Libro: Páginas 140-141.
Realizaremos una lectura comentada
subrayando las ideas principales.
2.- Material requerido: Tabla periódica.
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EECU:
¿Cómo está organizada la tabla
periódica?
¿Cómo están formados los
símbolos químicos?
En química, ¿a qué se refiere la
palabra sintético?
3.- Tarea para realizar en casa y
entregar hoy.
Realizará una investigación sobre
cinco elementos de la tabla periódica.
(Los que guste)
Escribirá en su cuaderno la siguiente
información de cada uno de los
elementos elegidos:
Propiedades físicas.
Propiedades químicas.
Usos.
Hora: 8:50 am
ID: 898 612 9258
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LUNES 3 DE ENERO
EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA Título: Financiamiento,
capital de riesgo y capital
semilla.
Cuaderno:
- Investigar las formas de financiamientos
que tiene el gobierno de Chihuahua para
las empresas.
- Realizar una presentación por parejas
sobre 1 forma de financiamiento y capital
en Chihuahua.
Laboratorio:
- Completar su laboratorio semestral.
- Resolver dudas sobre los temas vistos.
Hora: 9:40 am
ID: 898 612 9258
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LUNES 3 DE ENERO
LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título:¿Qué hemos aprendido?
Vocabulario:
Tradicional
Fastidio
Intervención
Cultura
Convivencia
Trabajaremos alternadamente con
las exposiciones por equipos y con el
repaso que proporciona el libro
Lengua materna 3, en las páginas
178 y 179.
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EECU:
¿Cuáles son las características de
la crónica?
¿Qué tipos de fuentes
encontramos?
¿Qué pistas ayudan a identificar?
Leeremos la situación que se
presenta y a continuación
responderemos a las preguntas.
Revisaremos EECU y vocabulario.
Hora: 10:20 am
ID: 898 612 9258
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MONDAY, JANUARY 3RD
HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The legacies of the war, The
treaty of Locarno.
Vocabulary:
Adversity
Disaster
Prosperity
Resistance
Crisis
EECU:
Who fostered a spirit of
cooperation?
What was the Treaty of
Locarno?
How many nations signed the
Kellogg-Briand Pact?
Students will do vocabulary and copy
EECU questions, we are going to do
daily routines using PRESIDENTS OF
UNITED STATES in chronological order.
Students will read THE LEGACIES OF THE
WAR, THE TREATY OF LOCARNO, teacher
book, page 792, and section 1.1. In turns,
we are going to identify information to
answer the EECU questions.
As a group, compare the answer, using
perfect hand writing.
Teacher is going to make a dictation
paragraph, students are going to
translate it to English language.
Class time: 11:50 am
ID: 898 612 9258
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LUNES 3 DE ENERO
ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ El docente dará las indicaciones en clase.
Class time: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
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MONDAY, JANUARY 3RD
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Help I’m stressed again.
Vocabulary:
Uncomfortable
Butterflies
Overwhelm
Diaphragm
Complain
EECU:
What do you feel when you
are stressed?
What can you do when you
feel stressed?
What means laughing?
1.- Achievers B1+Student’s Book.
Students will review some activities they
learned before.
2.- Workbook.
Students will:
Read a text and complete the
activities.
Learn vocabulary words.
Learn the grammar
Practice their Listening
Have interaction exercises.
Page 22.
3.- Notebook: Students will do EECU and
vocabulary, also routine.
4.- Homework: Students will log in into the
Richmond platform and do the selected
homeworks, read carefully and follow the
instructions.
Class time: 1:30 pm
ID: 898 612 9258
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MARTES 4 DE ENERO
INFORMÁTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Programación de
páginas web.
Computadora:
- En un documento de Word escribir las
palabras reservadas para el lenguaje
HTML.
- Abrir el bloc de notas en la computadora
para iniciar la programación.
Hora: 8:00 am
ID: 898 612 9258
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TUESDAY, JANUARY 4TH
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Laughing.
Vocabulary:
Stress
Benefits
Performing
Keen
Endorphins
EECU:
What is one of the benefits of
laughing?
What is laughing according to the
article?
What can you do when you don’t
feel like laughing?
1.- Achievers B1+Student’s Book.
Students will review some activities they
learned before.
2.- Workbook.
Students will:
Read a text and complete the activities.
Learn vocabulary words.
Learn the grammar
Practice their listening .
Have interaction exercises.
Page 23.
3.- Notebook: Students will do EECU and
vocabulary, also routine.
Class time: 8:50 am
ID: 898 612 9258
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MARTES 4 DE ENERO
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: Ecuaciones del tipo y=ax2.
Vocabulario:
Exponencial
Cuadrático
Pieza
Bloque
Columna
EECU:
Menciona un ejemplo de una
ecuación del tipo y=ax2.
¿Qué otro nombre recibe este tipo de
ecuación?
¿Qué significa el 2 como exponente?
Actividades:
1.- Realizaremos la rutina, para luego
comenzar con las preguntas EECU y el
vocabulario.
2.- Realizaremos ejercicios en su
cuaderno de manera grupal e
individual para realizar este tipo de
ecuaciones.
Hora: 09:40 am
ID: 898 612 9258
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MARTES 4 DE ENERO
SOCIOEMOCIONAL MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Lo púbico y lo
privado.
Analicen cada uno de los siguientes casos y
escribe lo que se te pide, considerando que lo
público y lo privado mantienen diferentes
puntos de encuentro.
Copiamos el esquema que se presentará en
pantalla, esta actividad v para portafolio de
evidencias.
Hora: 10:20 am
ID: 898 612 9258
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TUESDAY, JANUARY 4TH
SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Matter.
Vocabulary:
Matter
Solid
Liquid
Gas
Crystalline
EECU:
What is matter?
What determines a material
state of matter?
What is a solid?
1.- Book: Chapter 6 “States of matter”.
Students will learn about:
Matter.
Solids.
Liquids .
Gases.
Materials .
Page 77.
2.- Notebook: Students will do EECU,
and vocabulary, also routine.
Class time: 11:50 am
ID: 898 612 9258
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MARTES 4 DE ENERO
HISTORIA DE MÉXICO PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- Pasado – presente, los grandes
problemas nacionales.
Vocabulario.-
Beneficio
Emoción
Bienestar
Asumir
Regular
EECU.-
¿Por qué México enfrenta problemas
o dificultades en diversos aspectos?
Menciona dos retos que tiene México.
Define ARANCELES.
Daremos inicio con rutinas diarias
utilizando RIOS DE MÉXICO, desarrollo
de vocabulario y seguimiento a
preguntas EECU.
Posterior desarrollaremos contenidos de
asignatura de HISTORIA DE MÉXICO,
PASADO-PRESENTE, LOS GRANDES
PROBLEMAS NACIONALES.
Contestaremos las preguntas EECU
utilizando escritura perfecta, las
respuestas serán de manera colectiva.
Realizaremos el QUIZ semanal, siguiendo
las instrucciones de tu profesor.
Class time: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
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TUESDAY, JANUARY 4TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Tomas Rivera.
Vocabulary:
Gradual
Ferocious
Frequently
Fragile
Galaxy
EECU:
Who was Tomas Rivera?
Where and when was he born?
What was his most famous work?
1.- Routine: We are going to do a daily
routine using the names of countries and
capitals of Europe, then we will practice
the pronunciation of the words or spelling.
2.-Reading: Book page 850. We will
answer the reading focus section.
3.-Portfolio: Students will investigate
Tomas Rivera’s biography.
Class time: 1:30 pm
ID: 898 612 9258
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MIÉRCOLES 5 DE ENERO
LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Taller de expresión oral.
Vocabulario:
Soltura
Fluidez
Agilidad
Asociación
Relación
EECU:
¿Qué ejercicios sirven para dar fluidez a tu
lenguaje?
¿Qué ejercicio nos da la capacidad de
conocer palabras?
¿Qué es la fluidez?
Damos un tiempo para la
exposición por equipos, que aun no
han presentado su tema.
Trabajamos con los ejercicios de
expresión oral, marcados en las
páginas 180 y 181 del libro Lengua
Materna 3. Elaboramos los
ejercicios.
Responderemos EECU y
vocabulario.
Hora: 08:00 am
ID: 898 612 9258
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WEDNESDAY, JANUARY 5TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: The Portrait.
Vocabulary:
Muscular
Guardian
January
Scruple
Incentive
EECU:
What does one salesman offer to
Don Mateo?
What is Don Mateo’s first reaction?
What do he and "Vieja" finally
decide to do?
1.- Routine: We are going to do a daily
routine using the names of countries and
capitals of Europe, then we will practice
the pronunciation of the words or spelling.
2.-Reading: We will read through pages
850-853. The students will write down the
main ideas of the text through a shared
presentation, three of them will be
selected to explain to their classmates the
relevant points of the reading.
3.-Notebook: We will take note of the
important ideas.
Class time: 08:50 am
ID: 898 612 9258
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MIÉRCOLES 5 DE ENERO
HISTORIA DE MÉXICO PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Titulo.- Retos económicos.
Vocabulario.-
Tipógrafo
Ebanista
Tienda de raya
Latifundistas
Gremio
EECU.-
Menciona tres características
sobre el TLCAN.
¿En qué ha apoyado la
cooperación económica?
Menciona algunos de los
problemas que ha ocasionado
el TLCAN.
Daremos inicio con rutinas diarias
utilizando RIOS DE MÉXICO, desarrollo de
vocabulario y seguimiento a preguntas
EECU.
Posterior desarrollaremos contenidos de
asignatura de HISTORIA DE MÉXICO,
RETOS ECONÓMICOS.
Contestaremos las preguntas EECU
utilizando escritura perfecta, las
respuestas serán de manera colectiva.
Folder: Utiliza tu libro de historia, pagina
140, “RETOS SOCIALES”, lee con
atención y realiza un breve resumen de
15 líneas de información donde resaltes
lo más importante del tema. Recuerda
utilizar escritura perfecta.
TAREA: Para reforzar contenidos sobre
PASADO - PRESENTE, utiliza tu libro de
HISTORIA, figura 2.1 “MARCHA CONTRA
LA INSEGURIDAD Y LA DELINCUENCIA”,
contesta las siguientes preguntas:
1- ¿Qué mensaje da el texto de la
bandera?
2- ¿Para qué piensas que se está
usando?
3- Define INSEGURIDAD y
DELINCUENCIA.
4- ¿En el lugar donde vives existe
alguna de estas situaciones?
Debes escribir las preguntas y las
respuestas e imprimir dos imágenes que
muestren alguna manifestación social
en nuestra ciudad. Recuerda utilizar
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escritura perfecta y realizar trabajos de
calidad.
Deberás pegar la imagen y escribir la
información en tu CUADERNO DE
TAREAS, recuerda utilizar escritura
perfecta.
Hora: 09:40 am
ID: 898 612 9258
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WEDNESDAY, JANUARY 5TH
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title:Stress.
Vocabulary:
Chilled
Headache
Symptoms
Calm
Practice
EECU:
How does stress affect us?
What can you do to feel calm?
What happens if we slow down
our breathing?
1.- Achievers B1+Student’s Book.
Students will review some activities they
learned before.
2.- Workbook.
Students will:
Read a text and complete the
activites.
Learn vocabulary words.
Learn the grammar.
Practice their listening .
Have interaction exercises.
Page 20.
3.- Notebook: Students will do EECU and
vocabulary, also routine.
Class time: 10:20 am
ID: 898 612 9258
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MIÉRCOLES 5 DE ENERO
QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Metales y no metales.
Vocabulario:
Alótropo
Maleabilidad
Ductilidad
Tenacidad
Dureza
EECU:
¿En qué grupos se encuentran la
mayoría de los metales?
¿Qué característica tienen los
metaloides? Menciona 3 ejemplos.
¿Qué hizo Andrés Manuel del Río?
Actividades:
Libro: Páginas 142-143.
Se realizará una lectura comentada
subrayando las ideas principales.
2.- Portafolio de trabajo:
Se elaborará una tabla comparativa
de propiedades y características de
los metales y no metales.
Hora: 11:50 am
ID: 898 612 9258
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MIÉRCOLES 5 DE ENERO
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: Ecuaciones del tipo y=ax2+c
Vocabulario:
Situación
Sesión
Cubo
Cuadrado
Enésimo
EECU:
¿Cuántas posibles soluciones tienen
este tipo de ecuaciones?
Menciona un ejemplo donde se
utilicen.
Escribe los pasos para realizar este
tipo de ecuaciones.
Actividades:
1.- Realizaremos la rutina, para
luego comenzar con las preguntas
EECU y el vocabulario.
2.- Contestaremos las páginas 140 y
141 del libro Santillana.
Hora: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
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WEDNESDAY, JANUARY 5TH
SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Solids.
Vocabulary:
Vibrate
Pattern
Amorphus
Arranged
Crystal
EECU:
Do particles in a solid move?
Why are crystalline solids?
What are amorphous solids?
1.- Book: Chapter 5 atomic
structure and chemical bonds.
Students will learn about:
Vibration.
Pattern.
Amorphus solids.
Crystalline solids .
Movement in solids.
Page 84.
2.- Notebook: Students will do EECU
and vocabulary, also routine.
Class time: 1:30 pm
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
JUEVES 6 DE ENERO
A S U E T O
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FRIDAY, JANUARY 7TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Spelling activity.
Vocabulary:
Favorite
Dandelion
Famous
Golden
Veteran
EECU:
How do you spell the word
“golden”?
How do you spell the word
“dandelion”?
How do you spell the word
“veteran”?
1.- Routine: We are going to do a
daily routine using the names of
countries and capitals of Europe, then
we will practice the pronunciation of
the words of spelling.
2.-Spelling: The students will be
divided into two teams, they will be
given a card with a word to spell,
each student must say their definition,
correct pronunciation, and spell the
word that corresponds to them, If the
student has an error, he will lose his
opportunity and the word will be
given to a member of the opposing
team.
3.-Quiz: Students will answer a quiz.
4.-Book: We will continue with the
reading from the previous class and
we will take notes in their notebook.
Class time: 08:00 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
VIERNES 7 DE ENERO
CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ El docente dará las indicaciones en clase.
Hora: 08:50 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
![Page 14: ACTIVIDADES SEMANALES 3° SECUNDARIA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081519/62b7b50d20d934387977c7e8/html5/thumbnails/14.jpg)
VIERNES 7 DE ENERO
QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Los grupos de la tabla periódica.
Vocabulario:
Grupo
Período
Columna
Fila
Número atómico
EECU:
¿Qué características tienen los elementos
del grupo IA?
¿Cuáles elementos están en el grupo IIA??
¿Cuáles son los dos metales que son
líquidos?
Actividades:
Libro: Páginas 144-145.
Se realizará la actividad para
identificar las propiedades de los
grupos de la tabla periódica.
2.- Cuaderno:
Se responderán en el cuaderno las
preguntas de la actividad.
3.- Quiz: Se dictarán 5 palabras, las
cuales se escribirán con escritura
perfecta en el cuaderno de
ortografía.
Hora: 09:40 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
VIERNES 7 DE ENERO
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: Ecuaciones del tipo y=ax2+c
Vocabulario:
Polímero
Vértice
Literal
Variable
Signo
EECU:
¿Cómo funcionan los signos de +- en
una ecuación?
¿Cómo se sabe los posibles resultados
sin realizarla aún?
¿Qué nombre reciben las ecuaciones
que no se pueden resolver?
Actividades:
1.- Realizaremos la rutina, para luego
comenzar con las preguntas EECU y el
vocabulario.
Portafolio de actividades:
2.- Realizaremos ejercicios en su
cuaderno de manera grupal e
individual para realizar este tipo de
ecuaciones.
Hora: 10:20 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
![Page 15: ACTIVIDADES SEMANALES 3° SECUNDARIA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081519/62b7b50d20d934387977c7e8/html5/thumbnails/15.jpg)
VIERNES 7 DE ENERO
ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Circuitos.
Proyecto:
- Aprenderemos a hacer una lámpara
táctil.
- Identificaremos el led RGB,
realizaremos un escrito sobre este
tipo de leds.
- Veremos cómo se relacionan con un
circuito de papel aluminio.
Material requerido:
- Necesitarán una pila de botón.
- Hoja de papel aluminio 15 cm x
ancho del tubo.
- Kit de robótica.
- Tape y pegamento.
Hora: 11:50 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
VIERNES 7 DE ENERO
LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Taller de expresión oral.
Elaboramos por parejas los diferentes
ejercicios marcados en las páginas 180
y 181 del libro Lengua Materna 3.
Son diferentes ejercicios para mejorar
la fluidez del lenguaje.
Hora: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
Material
requerido
![Page 16: ACTIVIDADES SEMANALES 3° SECUNDARIA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081519/62b7b50d20d934387977c7e8/html5/thumbnails/16.jpg)
VIERNES 7 DE ENERO
HISTORIA DE MÉXICO PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- Retos políticos.
Vocabulario.-
Corporación
Égida
Frontera
Anexión
Red ferroviaria
EECU.-
Menciona algunas características
sobre el gobierno federal.
¿Cuál ha sido el resultado debido
al problema generalizado de
corrupción?
¿A quién corresponde la
reconstrucción del sistema
político?
Daremos inicio con rutinas diarias
utilizando RIOS DE MÉXICO, desarrollo
de vocabulario y seguimiento a
preguntas EECU.
Posterior desarrollaremos contenidos
de asignatura de HISTORIA DE
MÉXICO, RETOS POLÍTICOS.
Contestaremos las preguntas EECU
utilizando escritura perfecta, las
respuestas serán de manera
colectiva.
Folder: Utiliza tu libro de historia,
pagina 141, “RETOS CULTURALES”, lee
con atención y realiza un breve
resumen de 15 líneas de información
donde resaltes lo más importante del
tema. Recuerda utilizar escritura
perfecta.
Hora: 1:30 pm
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join