Action live

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Reims - J. Sabiron - 24 oct 2012

Every morning

– http://www.bbc.co.uk/radio4/programmes/genres/news/current


Midnight News, hier 23 oct


News Briefing, hier 23 octobre


http://sabironlangues.typepad.fr/reims/


permettre, à chaud, de :- faire faire une anticipation du connu, avant l'écoute,- écouter les 30" du message brut- puis la version 'éclatée' (SPLIT), pour faciliter la compréhension des petites unités de sens,- le tout pour permettre à nos chères têtes blondes de parler de LEUR pays, avec les mots justes .. (niveau B2 visé)


Anticipation 2


L’identification d’un mot (Seguy) • Un ensemble d’unités de différents niveaux: traits, phonèmes,

unités-mots reliés par des liens de nature excitatrice ou inhibitrice.

• Quand un mot apparaît dans un contexte qui le rend prévisible, il sera identifié AVANT que l’auditeur n’ait reçu la quantité nécessaire pour son identification hors contexte,

(Tyler & Marslen_Wilson, 1982)

275 ms en contexte linguistique normal336 ms anormal, 360 ms agrammatical

• Rôle essentiel de la syllabe initiale ou 1è syllabe accentuée du mot stimulus


Pussy Riot - AUDIOS - Aug 18

• News Briefing bbc.co.uk/radio/player/b01lv84j

– Headline (=> 0’20) + 1’ report (=> 1’03)

• Midnight News http://www.bbc.co.uk/radio/player/b01lv846

– Headline (=> 0’27) + report (=> 1’05)

– Available for 7 days ……………….• 4 journalists + 2 reporters + 3 interviewees


Gestes fondateurs et mondes en mouvementles 4 notions dans Pussy Riot

-mythes et héros

la condition humaine dans son ensemblele héros peut être un personnage fictif ou réel qui a marqué la tradition, l'histoire, la vie quotidienne.

-espaces et échanges

cohésion et de son ouvertureoppositions entre tradition et modernité.

-lieux et formes du pouvoir

intégration politique, sociale et personnelle et révélateur des tensionslieux institutionnels emblématiques du pouvoir - résistances

-l'idée de progrès

processus d'évolution ainsi que des résistances face au changement. - codes de la communicationvision diachronique des arts et des techniques - - l'illusion du progrès, les utopies.


Anticipation 3


Non-anticipation


Historian Eric Hobsbawm dies aged 95

SS 20 + report 2’


L’audition externalisée


« Nous avons les moyens de vous faire entendre » et ce, sans notre présence.


L’usage des ressources en ligne

• Midnight News (31’) + News Briefing (13’)• Complémentarité pour la formation • Ressources pour l’évaluation • Formatage standard et récurrent • Disponibilité 7 jours en ligne • VIGIPLUS apporte le fléchage pour un accès

direct


Le fléchage actuel

• BBC • .. Dont Midnight News & News Briefing

• Fléchage (PINPOINT) quotidien


Fléchage Midnight News du 18 octobreMN http://www.bbc.co.uk/radio/player/b01n8n0c

• 0 Man with a bomb in NYC • 2'48 UK work market (figures & trends) SS 25 or 40 + report 1, 2; 3 • 4'30 (PHONO: illustration of student speech) • 7'19 Racism in Serbian football SS 24 + report • 10'14 Government to force lower gas prices SS • 14'10 Nike withdraws Armstrong support SS 28 • 16'23 Blindman tasered by police SS 15 + report • 22'30 Pakistan girl impact threat by Taliban on the Press SS 25 + report • 24'00 Universities should help poor students SS 35 + report • 25'30 EU on crops used for making fuel creates food price rise *** SS 25 • 27'40 Blindman tasered by police in the Press SS 16 • 28'37 Poland-England draw SS 15 + report 40 • 29'32 The Headlines again


Pinpoint du 19 octobre


La répétition ou reprise est une situation potentielle d’acquisition (SPA)

L’abondance favorise la multi-focalité


Multi-focalité & redondance• Combinatoire facilitatrice de redondance et périphrases, (=

autant d’apports lexicaux alternatifs) • Accès sécurisants à des n + 1 successifs• Permet: – la comparaison et l’ANALOGIE (une opération heuristique naturelle et compulsive)

– la confirmation de premières hypothèses de sens,• Assure la fiabilité que recherche l’adulte


D’où …..

H1, H2, SS 15 + Split, SS 25, = 1’20


Les intentions initiales du baladeur• En 1999, en découvrant le RIO 300et ses 32 Mo de mémoire, le concept était d’emblée la multifocalité et …. non le document unique

• La flexibilité cognitive

et non pas la “rigiditude” obsessionnelle du document unique


Top-Down: trame générique


Exemples de montages-assemblages


Facilitation par répétition de messages lus & relus, - montages

• Titres initiaux et finaux -

• Midnight News – 30 ‘• Charlotte Green (oct 18 ) =>

• Dynamisme, initial,

≠ Fatigue et baisse de ton en final • Périphrases (volontaires ?) et

quelques variations du contenu


Facilitation par montages d’énoncés périphrastiques authentiques

• H1, SS 15, SS 18

• H1, Sentence 1, Sentence 2

!!!! Trop complexes ????


Multiples messages pour travail de groupe

• Anticipation pour tous:• SS 1 pour gr 1 • SS 2 pour gr 2 • SS 3 pour gr 3

• Report 55 pour tous


Montage de l’évolution diachronique

Avant

APRES


Montages FORMATION ≠ EVALUATION

• Endangered Species - Oct 12

• Physics Nobel Prize - oct 10

• Internet retailers vs consumers


Bac formation ≠ évaluation Girls don't study physics

• formation : SS 1 + split , SS 2 + Split, + report = 2'20

≠• évaluation SS 1 , SS 2 , + report = 1’20


Malala, the Pakistani hero

• SS 25 intact:• SS 25 + SPLIT : • MONTAGE Formation SS 25 + report • Montage EVALUATION SS 25 + shorter report


Montages H1 + SS 1 + SS 2 + ….

• Brittany Ferries industrial action

• Montage H1, SS1, SS2


L’évolution d’un événement

EADS / BAE merger :

• from great expectations• to reservations, • and failure


Montage d’extraits dans le désordre

Avec marqueurs temps


Approfondissement par étapes


Exploitation de l’actualité à chaud

SS 12 + SS 13


Incidemment … (1)

La modalité dans les reportages successifs: • 3 marqueurs : • 10-12 marqueurs :

Ces mêmes énoncés sont relus à 6 h d’intervalle, pas 2 journalistes différents :

(un filtrage que peuvent faire les élèves, avant une compilation à mettre sur le « blog-classe »)


Incidemment … (2)

• Le suivi diachronique d’un événement offre aussi une exposition phonologique marquante:

• [ Bordeaux ] ????? =

• La réalisation – de < r + C(C)> – de <eau(x)>– et du schéma accentuel 11


Edith Piaf au service …. de la compréhension et de la phonétique


Incapacité britannique à prononcer le son « o » français

• Cf [ Bordeaux ]• => révision des principales réalisations de la

graphie <o> Rappel de la nécessité de le présenter de façon

systématique (sous-compétence de la correspondance graphie/phonie)

ET de saisir les rencontres incidentes = ré-activation en contextes variés + de liens synaptiques,


Les x façons de réalisation de la graphie « o » en anglais


La facilitation par versions éclatées


Damien Hirst's bronze statue Verity


• She has been called outrageous, immoral, bizarre, obscene, offensive, disgusting, grotesque, a monstrosity, of no artistic merit and demeaning to women.

• Others see her as beautiful and unique, with the power to transform a town's tired image and boost its economy.


5 montages pour 5 usages ou tâches

• Sémasio pure – ’start from scrach’ – SS 16• Facilitation 1 SS 20 + SPLIT • Bac formation SS 16 + 20 + report • Bac évaluation SS 20 + report• Phonologie sur 4 adjectifs:


Montages pour les chiffres & tendances

• formation (SS+ split + report) 1’55• ≠ évaluation :


Mini-tâche-défi au pied levé

Pour transcription-défi :Et pour transcription facilitée


AUDIO SHORTS

• Messages défis – sans aide – sans information – sans titre

• « from scratch »


a Significant Short a day • 'Understanding from scratch' : • No text of introduction, No title,

10-30"-messages

• E-coli in Belfast restaurant - SS 25

• Lenovo tops PC making - SS 24

• Matahari's death - SS 25

•


Montages avec versionS SPLIT

• Henry VIII’s The Mary Rose•


On This Day BBC online

Video and audio showcasing some of the most significant as well as some of the quirkier news stories since 1950


Jean-Paul SARTRE SS 6 x 2


!!!!!!!!!!


• Elizabeth Blackwell (née en 1821 à Bristol) est une femme médecin, auteur et féministe anglo-américaine, passée à la postérité pour avoir été la première femme médecin aux États-Unis

• Wikipedia


la notion de « Progrès », et du statut de la femme;

(Gender Progress)


• In 1849 Elizabeth Blackwell became the first woman in the world to qualify as a doctor, after graduating from Geneva Medical College in Upstate New York


Tâches à l’écoute ou vérifications des hypothèses post-écoute


une version « éclatée »« SPLIT », truncated version


L’importance du montage audio

L’apprêt pour la formation et l’évaluation:

• La répétition d’extraits, de phrases, de mots, pour un apport systématique ou une insistance,

• L’insertion de silences pour libérer la surcharge ou le débit , y compris pour l’évaluation


Megan & her maths teacher ….. in [Bordeaux]


7 occurrences dans un montage AUDACITY

Evaluation de la comp orale en LEA L1

• Whit Monday in France in 2006


la pré-supposée connaissance de faits nationaux facilite-t-elle la reconnaissance de leur relation en

langue étrangère, 7 jours après ?


Whit Monday in France


Passation du test

message 1’15, de Radio 4 ; provenance internet, actualité française récente, « Whit Monday (June 5th, 2006) »bonne qualité du message, sur clé USB bonne sonorisation en amphi 3

1 audition sans pause , & sans worksheet,5 auditions avec pauses ( par phrases et/ ou unités de sens plus courtes) avec 2’ entre chaque audition


Test final LEA L1 - juin 2006


France on Whit Monday A scheme in France to scrap a national holiday today - to help fund health care for the elderly - appears to have had limited success, with half of the country's workforce turning up at their desks, while the other half stayed home. The French government decided in 2004 to turn the traditional Pentecost -- or Whit Monday holiday -- into a "day of solidarity", after about fifteen-thousand people, most of them elderly, died in a heatwave the year before. The extra working day was designed to generate more than two-billion euros, but it seems that half of France was determined to stay away from work. Our correspondent, Caroline Wyatt, reports from Paris:


WYATT: After the shock of the death toll of 2003, the French wanted to show their solidarity with the elderly - and ensure that old people had the health care they needed. So when Jacques Chirac's government first suggested working on a public holiday, the French agreed. But two years on, the day has been marked by chaos and confusion, as the public sector, by and large, shut down and went on holiday, while the private sector obediently went into work. Teachers took the day off, so schools were shut - making it difficult for parents to arrange alternative child-care. ………


….. Public transport has also been in holiday mode: the French railways struck a novel deal, with its workers agreeing to perform an extra one-hundred-and-twelve seconds' work per day for the rest of the year, so they could take the day off. Others are taking holiday as part of their thirty-five-hour working week. All in all, the idea is proving unworkable in a nation that clearly still treasures its bank holidays. And it's left the hapless French prime minister, Dominique de Villepin, vowing that France must do better next year.


Même test final juin & initial octobre


Synthèse Diagnostic LEA 1 - oct 2006

152 étudiants

45 items étaient possibles et attendus dans le diagnostic

Scores

47 ont > 20 items = 30 %23 entre 16 et 20 15 %37 entre 10 et 16 24 %45 < 10 items 29 %


Tenir un discours de vérité


En termes PROFESSIONNELS nous pouvons et devons dire ceci :

Pour les > 20 items : vous ne pouvez que progresser en cours d’année :

en TD spécifique de compréhension, et en acquisition lors de toutes les activités en

langue anglaise.Il y a adéquation entre votre compétence

actuelle et les conditions d’acquisition nouvelles.


Pour les 16-20 :

Vos acquisitions vont dépendre de votre supplément de travail par rapport au minimum exigé pour les TD.

L’institution va vous proposer et CONSEILLER un programme de remédiation sur un base volontaire.


Pour les 10-16 : situation défi

Handicap majeur au départ Nous vous devons la vérité de dire que cette orientation dans la filière de spécialité LANGUES appliquées est une erreur de parcours.

Les études supérieures exigent un minimum de sentiment de satisfaction personnelle et de marques objectives de réussite.


Pour les < 10 (45 étudiants sur 160 )

Ces études de langues ne s’adressent pas à des débutants en langues.Vous n’êtes OBJECTIVEMENT pas en pré-diposition de réussite dans cette

filière.Votre niveau initial et les exigences de pré-acquis qui vous font défaut sont

des freins à la progression du groupe dans lequel vous êtes, ainsi qu’à l’atmosphère d’émulation et d’enthousiasme partagés de TOUT groupe spécialisé, dès la première année

Votre choix de la filière de spécialiste de langues est aussi peu fondé que le seraient des études de mathématiques avec les mêmes scores en diagnostic initial.

Nous ne voulons être ni acteurs ni témoins de votre découragement.

Nous n’avons pas actuellement la compétence la plus urgente dont vous avez besoin : celle de vous ré-orienter dans les prochains jours vers des études appropriées.


DNL science récente


Pioneering scientists turn fresh air into petrol


Fresh air into petrol

• 3 messages en 2 émissions

Un montage SS 20, SS 30, Report = 2’30 :


DNL – tous


7 days - economie


7 days – H-G


7 days - Sciences


7 days - all


Conclusion

• • sa mission originelle qui est d’améliorer les compétences

linguistiques des élèves en prise directe sur les cultures étrangères. • mieux s’approprier une langue par une pratique interdisciplinaire

qui en est le pivot central.• • sortir du cloisonnement nuisible au transfert souhaitable de leurs

connaissances. • • reprennent confiance en leurs capacités linguistiques. • • grâce à l’interdisciplinarité qui modifie les pratiques des

enseignants et offre aux jeunes une ouverture d'esprit qui va dans le sens d'une mobilité professionnelle.


Final anticipation !!

How do news-readers introduce that part of the programme ?

Have a guess ! 1, 2, 3, 4, 5, ….

LISTEN : Reims - J. Sabiron - 24 oct 2012

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