Act.2 de Seminario de Investigacion

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SEMINARIO DE INVESTIGACION TAREA DE RECONOCIMIENTO Presentado Por: Emel Antonio Dearmas (Código: 77101685) Tutora: Erika María Sandoval Valero Grupo: 100108_481 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVA, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIO FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESA CEAD: VALLEDUPAR 2013.

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SEMINARIO DE INVESTIGACIONTAREA DE RECONOCIMIENTO

Presentado Por:Emel Antonio Dearmas (Código: 77101685)

Tutora:Erika María Sandoval Valero

Grupo: 100108_481

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVA, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIO

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESACEAD: VALLEDUPAR

2013.

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INTRODUCCIÓN

La tarea de reconocimiento del curso de Seminario de Investigación es esencial para para

darle comienzo a nuestras actividades, ya que nos enseñara e informara las metodologías

que se bebemos utilizar, así como está estructurado el curso de seminario de investigación,

ya obteniendo estos conocimientos previos, empezaremos a desarrollar nuestra actividades.

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OBJETIVOS

Reflexionar acerca del proceso investigativo inicial, a partir de preguntas claves, que

permiten aclarar y estructurar el trabajo de investigación.

Reconocer los pilares teóricos y estructurales de la metodología investigativa, que

permiten orientar los trabajos de investigación.

  Facilitar la organización de los proyectos de investigación a partir de metodologías

alternativas de análisis, y reconocimiento de elementos claves en la formulación y

preparación de proyectos. 

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 1. Un mapa conceptual sobre la lección de mayor interés

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2. Un ensayo que describa la estructura del curso con cada uno de sus elementosprincipales

La investigación es uno de los contextos académicos más rígidos en el campo universitario,

ya que demanda un alto nivel de compromiso no solo por parte del docente sino también del

estudiante, pues esta hace parte importante en su formación como profesional, esta nos

permite desarrollar nuestra creatividad y emplear al conocimiento, la métodos y a las nuevas

tecnologías, siempre basados en la calidad y en los valores, nos conduce sin duda alguna al

conocimiento y de cómo la apliquemos depende en gran parte el éxito del investigador.

el contenido del curso de seminario de investigación se encuentra bien estructurado, pues va

de lo particular a lo general; es decir que parte de lo básico hasta llegar a lo más complejo

para que el estudiante pueda desarrollar sus habilidades, ya que nos brinda las herramientas

necesarias para que al culminar el curso tengamos la capacidad de desarrollar nuestros

proyectos de investigación relacionados con el programa al que pertenecemos, aplicando

cada una de las metodologías que nos enseñan y de esta manera podamos llegar a

formarnos como investigadores, pues considero que esta es la finalidad del módulo.

Siguiendo con el sistema de evaluaciones considero que están acordes al contenido

temático del curso y si bien es cierto que han cambiado un poco su esquema en cuanto almétodo de calificación y el tiempo de presentación también considero que todo cambio debe

ser positivo y beneficioso para nosotros como estudiantes, porque nos obliga a estudiar, a

prepararnos un poco más para obtener mejores resultados.

Podemos concluir diciendo, que el curso de seminario de investigación nos aporte las

herramientas necesarias para lograr culminar con éxitos los objetivos propuesto en nuestra

carrera.

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CONCLUSIONES

Esta tarea de reconocimiento nos permitió conocer, las estructuras del curso, saber cómofunción cada link que encontramos, conocer cómo se encuentra distribuido el modulo y

cuales con los diferente temas que vamos a tratar en el trascurso del semestre, ya que esto

nos permitió tener conocimientos previos del curso de seminario de investigación y la

manera de cómo se desarrollaran todas las actividades que este curso posee.

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BIBLIOGRAFÍA 

1. Gómez Castelblanco Salomón, Modulo Curso Seminario De Investigación, Universidad

Nacional Abierta Y A Distancia, Bucaramanga, 2012.

2. http://66.165.175.248/campus08_20131/course/view.php?id=21