Acompañamiento del e mediador
7
cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE.” Roció del Carmen Yépez Ing. Agrónoma. Mg ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE UNAD CEAD POPAYAN
Transcript of Acompañamiento del e mediador
- 1. cmo debe ser el acompaamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE. Roci del Carmen Ypez Ing. Agrnoma. Mg ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE UNAD CEAD POPAYAN
- 2. EL PLE La idea principal del PLE es el conectivismo, se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisicin de nuevas competencias. Aprender a travs de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando informacin de diversas fuentes, informacin que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.WIKIPEDIA
- 3. El ple permite que los estudiantes por medio de los cursos virtuales y sus actividades en AVA adquieran los conocimientos y se puedan relacionar con muchas personas por las redes del curso y las redes personales, estar actualizados de la temtica a trabajar PLE incluyen la integracin de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia nica, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilizacin de protocolos de red. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
- 4. Un ple es un ejercicio personal, y en esa medida la evaluacin tendra que evolucionar hacia algo realmente personalizado. no tiene sentido pretender evaluar un ple mediante un parcial o una prueba estandarizada, sino que la evaluacin debera permitir a cada estudiante reflejar aquellas cosas que hicieron parte de su proceso. (Diego leal). por lo tanto en el entorno AVA estaramos dando a los estudiantes la oportunidad de evaluar su proceso de ingresar y adquirir mayor informacin de todos los contenidos suministrados a trabes del syllabus del curso en cada uno De los captulos y unidades, les da la oportunidad de interactuar constantemente y apropiarse del conocimiento todo esto lo podemos estar asesorando los docentes y proporcionando los medios para este aprendizaje. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
- 5. Los PLE es un buena excusa para tomarnos en serio lo referente a la autonoma y al autocontrol. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
- 6. El asunto se complica entonces. no slo no hay certezas, sino que no podemos esperar que nadie nos "guie", si lo que pretendemos es construir nuestra propia autonoma, y fomentar la de quienes nos rodean. inquietante perspectiva, pero real. Por tanto debemos darles las herramientas a los estudiantes para que logren este objetivo principal y por medio de los cursos virtuales de la Unad con los contenidos, conexiones, chats, redes, skype, foros colaborativos logramos como docentes darles este aporte y trabajar en conjunto con ellos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013