แผนการจดการเรยนร

วชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ชนมธยมศกษาปท 1

หนวยการเรยนรท 3 it นาร

เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ

นายวระวฒน เอยดอย รหสนกศกษา 5881135018

สาขาวชาคอมพวเตอร คณะครศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏนครศรธรรมราช

ก

ค าน า

รายงานฉบบนเปนสวนหนงของรายวชา การจดการเรยนรคอมพวเตอรระดบมธยมศกษาตอนตน จดท าขนเพอประกอบการเรยนการสอน และเพอศกษาวธการออกแบบการจดการเรยนรเพอทจะน าไปสอนจรง เนอหาจะประกอบดวย แผนการจดการเรยนร สอทใชสอน

ผจดท าหวงวารายงานฉบบนจะเปนประโยชนแกผอาน ผทสนใจสามารถดเปนแนวทางเพอจดท าการเรยนการสอนไดหากผดพลาดประการใดขออภยไว ณ โอกาสนดวย

ผจดท า

นายวระวฒน เอยดอย

ข

สารบญ เรอง หนา ค าน า ก สารบญ ข แผนการจดการเรยนร 1 แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ 5 ใบความรท1 เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ 7 ใบงานท1 เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ 9 การวดและประเมนผล 10 แบบทดสอบหลงเรยน เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ 11 แบบประเมนผลการทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน 13 แบบประเมนผลการเรยน 14 ภาคผนวก 15

1

๑. มาตรฐานการเรยนร

เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างาน และอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม ๒. ตวชวด ง 3.1 ม.1/2 อภปรายลกษณะและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ๓. สาระส าคญ เทคโนโลยสารสนเทศเขามามบทบาทในชวตประจ าวนของมนษยมากขน ขณะเดยวกนเรองคอมพวเตอรกมราคาถกลง ดงนนการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศกบงานตาง ๆ จงเปนไปอยางกวางขวาง ซงการประยกตใชเทคโนโลยนนมผลกระทบตอการด ารงชวตของมนษยทงดานบวกและดานลบ ผลกระทบทบของเทคโนโลยสารสนเทศ เชน ดานคณภาพชวต ดานสงคม และดานการเรยน ๔. จดประสงคการเรยนร ๑.บอกความแตกตางระหวางผลกระทบทางบวกและผลกระทบทางลบ (K)

๒.นกเรยนสามารถสรางชนงานทมคณภาพและส าเรจดวยความรวดเรว (P) ๓.นกเรยนใหความรวมมอปฏบตงานกลมไดอยางเปนระบบ (A)

๕. สมรรถนะส าคญของผเรยน ๑. มความสามารถในการสอสาร ๒. มความสามารถในการคด ๓. มความสามารถในการใชเทคโนโลย ๖. คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง21101 หนวยการเรยนรท 3 It นาร ชนมธยมศกษาปท 1 รายวชา คอมพวเตอร จ านวน 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ จ านวน 1 ชวโมง ชอผสอน นายวระวฒน เอยดอย เวลา 09.00 – 10.00 น.

2

๓. มงมนในการท างาน ๗. สาระการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศมผลกระทบในดานตางๆ เชน

- คณภาพชวต - สงคม - การเรยนการสอน

๘. กจกรรมการเรยนร วธสอนตามรปแบบ โมเดลซปปา (CIPPA Model)

ขนท 1 ทบทวนความรเดม 1.1 ครน าเขาสบทเรยนโดยครสนทนาถามค าถามนกเรยนวาจากทครไดใหไปศกษา

จาก บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน และ class start เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ นกเรยนไดรบความรอะไรบาง

1.2 ท าแบบทดสอบกอนเรยน โดยใชโปรแกรม Google from ขนท 2 แสวงหาความรใหม 2.1 ใหนกเรยนคนควาจากเวบไซตอนๆเพมเตม นอกเหนอจากเวบไซตทครแนะน า

2.2 ครอธบายเกยวกบผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศเพมเตม ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม

3.1 ใหนกเรยนยกตวอยางผลกระทบของเทคโนโลยแลวมาบอกวาดไมดอยางไร ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกลม

4.1 แบงกลมกลมละ5คน 4.2 นกเรยนรวมความคดและสามารถปรกษาซงกนและกน เพอสรางชนงาน ดวย

ความเขาใจ โดยใหนกเรยนท าชนงานผานสอออนไลน Powtoon 1ชนงาน ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร

5.1 รวบรวมชนงานของนกเรยนทกกลม 5.2 ท าแบบทดสอบหลงเรยน

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน 6.1 นกเรยนสงตวแทนน าเสนอสรปรวมความคดผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศจากชนงานกลม

ขนท 7 ประยกตใชความร

7.1 นกเรยนแตละคนสามารถรผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ และน าไปปรบใชในชวตประจ าวนได

3

๙. สอและแหลงการเรยนร - เวบไซตทครไดจดท าขน Google from - Youtube

- Class start - อนเทอรเนต

- บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน - Powtoon

๑๐. การวดและการประเมนผล ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพ ดเยยม (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง(1) คะแนน

ทได 1.ผลงานตรงกบจดประสงคทก าหนด

ผลงานสอดคลองกบจดประสงค ทกประเดน

ผลงานสอดคลองกบจดประสงค เปนสวนใหญ

ผลงานสอดคลองกบจดประสงคบางประเดน

ผลงานไมสอดคลองกบจดประสงค

2. ขนตอนการท างาน

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานทชดเจนทกขนตอนตงแตเรมท างานจนกระทง เหนผลงานสมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานคอนขาง ชดเจนตงแตเรม การท างาน จนกระทงเหน ผลงานสมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานแตยงม ความส าเรจของ งานไมคอย สมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานไมชดเจน ท าใหผลงานไม สมบรณ

3. เนอหา เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด เนอหาถกตองสมบรณครอบคลมทกรายละเอยดของเนอหา

เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด เนอหาครอบคลมทกรายละเอยด

เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด แตรายละเอยดไมครบ

เนอหาไมตรงตามโจทยทก าหนด

4. การน าเสนอชนงานหนาชน

น าเสนอไดตรง วตถประสงคและมสาระครอบคลม เนอหาชดเจน นาสนใจ แปลกใหม

น าเสนอไดตรง วตถประสงคและ มสาระครอบคลม

น าเสนอไดตรง วตถประสงคแต ไมครอบคลม เนอหา

น าเสนอไม ครอบคลมตามวตถประสงค

4

เนอหาเหมาะสม นาสนใจ

5. ความคดสรางสรรคในการสรางชนงาน

ผลงานแสดงออกถงความคดสรางสรรค แปลกใหมและเปนระบบ

ผลงานมแนวคดแปลกใหมแตยงไมเปนระบบ

ผลงานมความนาสนใจ แตยง ไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดงแนวคดใหม

๑๑. บนทกผลการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ปญหาและอปสรรค/วธการแกไข ............................................................................................................................. ................................................. ......................................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................. ................................................................................. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................ .............................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ..................................................ครผสอน นายวระวฒน เอยดอย

วนท............เดอน............................พ.ศ.๒๕๖๑

5

แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยวขอสอบจ านวน 10 ขอ

1. โรคทนรอไมได (Hurry Sickness) เกดกบผทใชงานอนเทอรเนต ซงท าใหผใชมอาการอยางไร ก. เปนคนราเรง ข. เปนคนขเบอ หงดหงดงาย ใจรอน เครยดงาย ความอดทนลดลง ค.เปนคนใจเยน ง. เปนคนมความสขกบชวต 2. ขอใดคอผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทางดานบวกดานคณภาพชวต ก. ไมมความสขกบชวต ข. ชวยสงเสรมคณภาพชวต ค. เลนเกมสตลอดทงวน ง. ปวดตาเนองจากเลนคอมพวเตอรเปนเวลานาน 3. ขอใดกลาวถงผลกระทบจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดถกตอง ก. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะไมเกดผลกระทบใด ๆ ทงสน ข. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทางดานลบเทานน ค. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทางดานบวกเทานน ง. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทงทางดานบวกและดานลบ

4. ผลกระทบทางดานลบจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคมสงผลเสยอยางมากในดานใด ก. ความปลอดภย ข. สขภาพรางกาย ค. ระบบเศรษฐกจ ง. คานยมและวฒนธรรม 5. ขอใดคอผลกระทบทางดานบวกจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคม ก. ท าใหรบรขาวสารและตดตอสอสารกนไดสะดวกยงขน ข. ลดปญหาอาชญากรรมทางคอมพวเตอร ค. ท าใหเขาถงขอมลของผอนไดโดยไมตองขออนญาต ง. ลดปญหาการละเมดลขสทธ 6.ไวรสคอมพวเตอรสงผลกระทบอยางไรตอสงคม ก. เกดความไมเสมอภาค ข. เพมปญหาสงแวดลอม ค. เกดความเสยหายแกขอมล ง. เพมจ านวนผใชคอมพวเตอร

6

7. ขอใดไมใชผลกระทบทางดานบวกทเกดจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศดานการเรยนการสอน ก. การเรยนการสอนผานเวบเพจ ข. คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน ค. สอการเรยนการสอนอเลกทรอนกส ง. การเรยนการสอนแบบมปฏสมพนธกบผสอนโดยตรง 8. ผลของเทคโนโลยสารสนเทศขอใดมผลตอตวนกเรยนมากทสด ก. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ข. ระบบเฝาระวงภยทมคอมพวเตอรควบคมการท างาน ค. ระบบการเรยนการสอนทางไกล ง. ถกทง ขอ ก และ ค 9. ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทางดานบวกดานคณภาพชวตเปนอยางไร ก. ตดหนงลามกอนาจารผานอนเทอรเนต ข. เครยดไมมความสขกบชวต ค. มความสขกบการใชงานเทคโนโลยทเปนประโยชน ง. เบอ หงดหวด ใจรอน

10. ผลกระทบทางบวกของเทคโนโลยสารสนเทศขอใดมโอกาสเกดขนนอยทสด ก. สนคามปรมาณการผลตเพมขน ข. มนษยมคณธรรมสงขน ค. มแหลงขอมลความรเพมขน ง. มนษยมระบบขนสงททนสมย

7

ใบความรท 1 วชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร หนวยการเรยนรท 3 it นาร เวลาเรยน 1 ชวโมง

ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ

เทคโนโลยสารสนเทศเขามามบทบาทในชวตประจ าวนของมนษยมากขน ซงการประยกตใชเทคโนโลย

นนมผลกระทบตอการด ารงชวตของมนษยทงดานบวกและดานลบผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ เชน

ดานคณภาพชวต ดานสงคม และดานการเรยนดงน

ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทางดานบวก

ดานคณภาพชวต

ชวยสงเสรมความสะดวกสบายของมนษย เทคโนโลยสารสนเทศชวยท าใหมนษยมชวตความเปนอยดขน

ชวยสงเสรมใหมประสทธภาพในการท างาน ท าใหมนษยรบรขอมลขาวสารไดมากขน

ดานสงคม

แมแตถนทรกนดาร ชวยท าใหการผลตในอตสาหกรรมดขน ระบบการผลตสนคาในปจจบนเปนระบบท

ตองการผลตสนคาจ านวนมาก มคณภาพมาตรฐาน การผลตในสมยปจจบนใชเครองจกรท างาน

8

• ดานการเรยนการสอน

การสรางโปรแกรมจ าลองสถานการณตาง ๆ ท าใหนกเรยนเขาใจเนอหาของบทเรยนไดอยางชดเจนการเรยนร

ดวยตนเองจากแหลงความรตาง ๆ ทวโลก

2.ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศดานลบ

ดานคณภาพชวต

โรคอนเกดจากการใชงานเครองคอมพวเตอรเปนเวลานา ไดแก อาการบาดเจบของกลามเนอบรเวณขอมอ

เนองจากจบเมาส การเกดปญหาดานสายตาเนองจากเพงมองทหนาจอคอมพวเตอรเปนเวลานานตดตอกน

ดานสงคม

การขาดทกษะทางสงคม เนองจากอนเทอรเนตท าใหเกดการสอสารกนโดยไมตองพบเจอกน ท าให

ความสมพนธระหวาบคคลในสงคมนอยลง สงผลใหการเกดอาชญากรรมคอมพวเตอรมากขนและรนแรงขนผ

ไมหวงดอาจใชเทคโนโลยสารสนเทศในทางทผด

ดานการเรยนการสอน

ผลกระทบในทางลบกนการเรยนการสอนจะเกดขนหากผสอน ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนการ

สอนทงหมด และปลอยใหผเรยนศกษาและเรยนรดวยตนเอง ผเรยนทมประสบการณนอยอาจตความไดไม

ถกตอง

9

ใบงานท 1 เรองผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ วชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร หนวยการเรยนรท 3 it นาร เวลาเรยน 1 ชวโมง

ค าชแจง ใหนกเรยนแบงกลม 5 คน จดท าชนงานบน Powtoon เรองผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ พรอม

สงตวแทนอธบายหนาชนเรยน

10

การวดและประเมนผล

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพ ดเยยม (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง(1) คะแนนทได

1.ผลงานตรงกบจดประสงคทก าหนด

ผลงานสอดคลองกบจดประสงค ทกประเดน

ผลงานสอดคลองกบจดประสงค เปนสวนใหญ

ผลงานสอดคลองกบจดประสงคบางประเดน

ผลงานไมสอดคลองกบจดประสงค

2. ขนตอนการท างาน

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานทชดเจนทกขนตอนตงแตเรมท างานจนกระทง เหนผลงานสมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานคอนขาง ชดเจนตงแตเรม การท างาน จนกระทงเหน ผลงานสมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานแตยงม ความส าเรจของ งานไมคอย สมบรณ

มการก าหนด ขนตอนการ ท างานไมชดเจน ท าใหผลงานไม สมบรณ

3. เนอหา เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด เนอหาถกตองสมบรณครอบคลมทกรายละเอยดของเนอหา

เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด เนอหาครอบคลมทกรายละเอยด

เนอหาตรงตามโจทยทก าหนด แตรายละเอยดไมครบ

เนอหาไมตรงตามโจทยทก าหนด

4. การน าเสนอชนงานหนาชน

น าเสนอไดตรง วตถประสงคและมสาระครอบคลม เนอหาชดเจน นาสนใจ แปลกใหม

น าเสนอไดตรง วตถประสงคและ มสาระครอบคลม เนอหาเหมาะสม นาสนใจ

น าเสนอไดตรง วตถประสงคแต ไมครอบคลม เนอหา

น าเสนอไม ครอบคลมตามวตถประสงค

5. ความคดสรางสรรคในการสรางชนงาน

ผลงานแสดงออกถงความคดสรางสรรค แปลกใหมและเปนระบบ

ผลงานมแนวคดแปลกใหมแตยงไมเปนระบบ

ผลงานมความนาสนใจ แตยง ไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดงแนวคดใหม

รวม

11

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยวขอสอบจ านวน 10 ขอ

1. ผลกระทบทางบวกของเทคโนโลยสารสนเทศขอใดมโอกาสเกดขนนอยทสด ก. สนคามปรมาณการผลตเพมขน ข. มนษยมคณธรรมสงขน ค. มแหลงขอมลความรเพมขน ง. มนษยมระบบขนสงททนสมย 2. ไวรสคอมพวเตอรสงผลกระทบอยางไรตอสงคม ก. เกดความไมเสมอภาค ข. เพมปญหาสงแวดลอม ค. เกดความเสยหายแกขอมล ง. เพมจ านวนผใชคอมพวเตอร 3. . โรคทนรอไมได (Hurry Sickness) เกดกบผทใชงานอนเทอรเนต ซงท าใหผใชมอาการอยางไร ก. เปนคนราเรง ข. เปนคนขเบอ หงดหงดงาย ใจรอน เครยดงาย ความอดทนลดลง ค.เปนคนใจเยน ง. เปนคนมความสขกบชวต

4. ผลกระทบทางดานลบจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคมสงผลเสยอยางมากในดานใด ก. ความปลอดภย ข. สขภาพรางกาย ค. ระบบเศรษฐกจ ง. คานยมและวฒนธรรม 5. ขอใดคอผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทางดานบวกดานคณภาพชวต ก. ไมมความสขกบชวต ข. ชวยสงเสรมคณภาพชวต ค. เลนเกมสตลอดทงวน ง. ปวดตาเนองจากเลนคอมพวเตอรเปนเวลานาน 6. ขอใดกลาวถงผลกระทบจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดถกตอง ก. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะไมเกดผลกระทบใด ๆ ทงสน ข. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทางดานลบเทานน ค. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทางดานบวกเทานน ง. การใชเทคโนโลยสารสนเทศจะสงผลกระทบทงทางดานบวกและดานลบ

12

7. ขอใดคอผลกระทบทางดานบวกจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคม ก. ท าใหรบรขาวสารและตดตอสอสารกนไดสะดวกยงขน ข. ลดปญหาอาชญากรรมทางคอมพวเตอร ค. ท าใหเขาถงขอมลของผอนไดโดยไมตองขออนญาต ง. ลดปญหาการละเมดลขสทธ 8. ขอใดไมใชผลกระทบทางดานบวกทเกดจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศดานการเรยนการสอน ก. การเรยนการสอนผานเวบเพจ ข. คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน ค. สอการเรยนการสอนอเลกทรอนกส ง. การเรยนการสอนแบบมปฏสมพนธกบผสอนโดยตรง 9. ผลของเทคโนโลยสารสนเทศขอใดมผลตอตวนกเรยนมากทสด ก. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ข. ระบบเฝาระวงภยทมคอมพวเตอรควบคมการท างาน ค. ระบบการเรยนการสอนทางไกล ง. ถกทง ขอ ก และ ค

10. ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทางดานบวกดานคณภาพชวตเปนอยางไร ก. ตดหนงลามกอนาจารผานอนเทอรเนต ข. เครยดไมมความสขกบชวต ค. มความสขกบการใชงานเทคโนโลยทเปนประโยชน ง. เบอ หงดหวด ใจรอน

13

แบบประเมนผลการทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน

ชอ………………………………………………………………………………………………………………เลขท………………

เฉลยกอนเรยน ถก ผด เฉลยหลงเรยน ถก ผด

ขอ1. ตอบ ข ขอ1. ตอบ ข

ขอ2. ตอบ ข ขอ2. ตอบ ค

ขอ3. ตอบ ง ขอ3. ตอบ ข

ขอ4. ตอบ ก ขอ4. ตอบ ก

ขอ5. ตอบ ก ขอ5. ตอบ ข

ขอ6. ตอบ ค ขอ6. ตอบ ง

ขอ7. ตอบ ง ขอ7. ตอบ ก

ขอ8. ตอบ ง ขอ8. ตอบ ง

ขอ9. ตอบ ค ขอ9. ตอบ ง

ขอ10. ตอบ ข ขอ10. ตอบ ค

หมายเหต

เกณฑการประเมน

17 – 20 หมายถง ดมาก

13 – 16 หมายถง ด

9 - 12 หมายถง พอใช

5 - 8 หมายถง ออน

1 - 4 หมายถง ปรบปรง

บนทกผลการใชแบบทดสอบ

14

แบบประเมนผลการเรยน

ชอ..............................................................................................................................................................

รายการประเมน คะแนนทได หมายเหต

เตม ได

แบบทดสอบกอนเรยน เกณฑการประเมน

๘๑ - ๑๐๐ ดมาก ๖๑ - ๘๐ ปานกลาง ๔๑ - ๖๐ พอใช

ขาดเรยนไมมสทธสอบ (ขร.)

ขาดสอบ (ขส.)

ไมสมบรณ (มส.)

ทจรตในการสอบ (ท.)

ใบงานท 1

แบบทดสอบหลงเรยน

รวมคะแนน

คะแนนทได

ผลการเรยน

15

ภาคผนวก

16

สอทใชสอน

1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน และ class start โดยมเอกสารการสอนคอ เวบไซตทครจดท าขนเพอโพส

ขาวสารตางๆ

17