1

การคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

การปฏบตงานทเปนเลศ ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม หมายถง การบรหารงานสถานศกษาของผบรหารสถานศกษาทจดการเรยนรวม สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน อยางเปนระบบ มกระบวนการปฏบตงานทเชอถอและตรวจสอบได มความคดรเรมสรางสรรค เกดการเรยนรดานการบรหารจดการเรยนรวมจากการปฏบตจรง มการตอยอดพฒนา นำาไปเผยแพร ขยายผล จนเกดผลสำาเรจในการพฒนาการบรหารงานอยางมคณภาพ สงผลตอการยกระดบคณภาพการศกษาเรยนรวมอยางตอเนองและเปนแบบอยางได

ขอบขายผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

กระบวนการบรหารจดการเรยนรวมเพอการพฒนาและปรบปรงคณภาพสถานศกษา หมายถง

การบรหารจดการทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม การพฒนาศกยภาพคร ผเรยนทมความตองการจำาเปนพเศษในสถานศกษา การวจยและพฒนา ปรบหลกสตร ระบบสารสนเทศ ระบบ การบรหารและการจดกจกรรมเพอพฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม เชน การจดทำาแนวทางดานการปรบหลกสตร การสนบสนนการจดการเรยนการสอน การวดและ

การคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices : BP)

ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวมสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2

ประเมนผล การปรบปรงอาคารสถานท งานธรการ การสนบสนนงบประมาณ สอเทคโนโลย สงอำานวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามกฎกระทรวงฯ การสรางความรวมมอกบชมชน การจดกจกรรมนกเรยนหรอการบรหารโครงการในสถานศกษา การบรหารกจกรรม มการสงเสรมใหครจดทำาเปนตำารา ชดฝกอบรม หนงสอ งานวจย บทความวชาการ หรออนๆ ทแสดงถงการพฒนาการศกษาใหเหมาะสมสอดคลองกบศกยภาพของผเรยนทมความตองการจำาเปนพเศษ

หลกเกณฑการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

ผเสนอขอรบการคดเลอกตองมคณสมบตดงตอไปน๑. เปนผบรหารสถานศกษาทจดการเรยนรวม ในสงกดสำานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตอเนองในโรงเรยนนนตดตอกน ไมนอยกวา ๒ ป

หลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ

(Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

3

๒. เปนผมใบประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา (ยงไมหมดอาย ณ วนทยนใบสมคร)๓. ผลงานทเสนอขอ ตองไมใชผลงาน ทมลกษณะดงน ๓.๑ ผลงานทเสนอขอหรอไดรบการประเมนใหมหรอเลอน

วทยฐานะ หรอ ๓.๒ ผลงานทเสนอขอหรอไดรบอนมตใหจบการศกษา หรอ ๓.๓ ผลงานทคดลอกมาจากผอน

๔. เปนผลงานทประสบผลสำาเรจจากการบรหารงาน มการปรบปรง พฒนา ตอเนองไมนอยกวา ๒ ป และเปนผลงานทดำาเนนงานเสรจสนแลวไมเกน ๓ ป นบถงวนยนเสนอขอรบการคดเลอก

๕. เปนผลงานทมการเผยแพรในวงวชาการ

วธการเสนอและคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม มดงน

1.ผบรหารสถานศกษาเรยนรวม ยนใบสมครขอรบการคดเลอกตอสำานกงานเขตพนทการศกษา ตามแบบฟอรมทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด พรอมเอกสารรายงานฉบบสมบรณ (จำานวน ๕ ชด) นวตกรรมการบรหารและหรอหลกฐานอนทแสดงถงการปฏบตงานจรงจนถงปจจบน และสำาเนาใบประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา (ยงไมหมดอายนบถงวนยนใบสมคร)

2.การดำาเนนการผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices)

ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ม ๔ ระดบ คอ 1) ระดบเขตพนทการศกษา 2) ระดบจงหวด 3) ระดบเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ และ 4) ระดบประเทศ ทงน ผลการตดสนของคณะกรรมการในแตละระดบถอเปนทสนสด

4

การดำาเนนการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices)ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ใหดำาเนนการดงน

๒.๑ ระดบเขตพนทการศกษา 2.๑.1 เปดรบสมครเสนอผลงาน ตรวจสอบและรบรอง

คณสมบตตามระยะเวลาและตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

๒.1.2 แตงตงคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงานระดบเขตพนทการศกษา ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

2.1.๓ รวบรวมเอกสารหลกฐาน ผลงาน และเอกสารประกอบ ของผบรหารสถานศกษาเรยนรวม ทเสนอขอรบการคดเลอกทงหมด สงคณะกรรมการเพอพจาณาคดเลอก และตดสนผลการคดเลอก ตามเกณฑการตดสนทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

2.1.๔ จดทำาและมอบเกยรตบตรใหผมผลงานผานเกณฑการตดสนระดบเขตพนทการศกษาทกระดบรางวล

2.1.๕ สำานกงานเขตพนทการศกษาสงผลงาน และเอกสารประกอบ ของผทผานเกณฑการคดเลอก พรอมแบบสรปผลการคดเลอก ไปยงศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด เพอดำาเนนการคดเลอกในระดบจงหวดตอไป (สำาหรบโรงเรยนศกษาสงเคราะห สงกดสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ ใหสงโดยตรงไปยงศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวดทโรงเรยนตงอย ภายในระยะเวลาทกำาหนด)

๒.๒ ระดบจงหวด2.2.๑ ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด แตงตงคณะ

กรรมการพจารณาคดเลอกผลงานระดบจงหวด พรอมแจง

5

2.2.๒ คณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน ดำาเนนการพจารณาคดเลอกผลงานระดบจงหวด และตดสนผลการคดเลอก ตามเกณฑการตดสนทสำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานกำาหนด

2.2.๓ ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด ทไดรบมอบหมายใหดำาเนนการคดเลอกผลงานในระดบจงหวด จดทำาและมอบเกยรตบตรใหผมผลงานผานเกณฑการตดสนระดบจงหวดทกระดบรางวล

2.2.๔ ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด สงผลงานและเอกสารประกอบของผทผานเกณฑการคดเลอก พรอมแบบสรปผลการคดเลอก ไปยงประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอใหดำาเนนการคดเลอกผลงานระดบเครอขายฯ ตอไป

๒.๓ ระดบเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

2.3.๑ ประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ แตงตงคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงานระดบเครอขายฯ

2.3.๒ คณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน ดำาเนนการพจารณาคดเลอกผลงานระดบเครอขายฯ และตดสนผลการคดเลอก ตามเกณฑการตดสนทสำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานกำาหนด

2.3.๓ เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทไดรบมอบหมายใหดำาเนนการคดเลอกในระดบเครอขายฯ จดทำาและมอบเกยรตบตรใหผมผลงานผานเกณฑการตดสนในระดบเครอขายฯ ทกระดบรางวล

2.3.๔ เครอขายฯ สงผลงานและเอกสารประกอบของผทผานเกณฑการคดเลอกผลงาน พรอมแบบสรปผลการคดเลอก ไปยง

6

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอดำาเนนการคดเลอกผลงานในระดบประเทศตอไป

๒.๔ ระดบประเทศ 2.4.๑ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกผลงานระดบประเทศ2.4.๒ คณะกรรมการคดเลอกผลงาน ดำาเนนการ

พจารณาคดเลอกผลงานระดบประเทศ และตดสนผลการคดเลอก ตามเกณฑการตดสนทสำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานกำาหนด แบงเปน ๒ สวน คอ

2.4.2.๑ ประเมนผลงาน เอกสารหลกฐาน ทผานการคดเลอกในระดบเครอขายฯ โดยคณะกรรมการฯ จะพจารณาตดสนเฉพาะผลงานของผทมคณสมบตเปนไปตามเกณฑ ทกำาหนดเทานน

2.4.2.๒ ประเมนการนำาเสนอผลงาน (ทผานการคดเลอกจากเอกสารฯ ตามเกณฑ)

2.4.๓ คณะกรรมการตดสนผลการคดเลอกระดบประเทศ ตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

2.4.๔ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเผยแพร ประชาสมพนธและแลกเปลยนเรยนร ผลงานทผานเกณฑการตดสนระดบเหรยญทองในระดบประเทศ

3.เกณฑการตดสนผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices)

ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ม 6 องคประกอบ คะแนนเตม 99 คะแนน ประกอบดวย

องคประกอบท ๑ ความสอดคลองกบกฎหมาย นโยบาย กลยทธ จดเนนความตองการ

7

พฒนาของสถานศกษาและชมชน (คะแนนเตม ๙ คะแนน)

องคประกอบท ๒ การแสดงแนวคด ทฤษฎ หลกการของการพฒนา การปฏบตงานทเปนเลศ

(Best Practices) (คะแนนเตม 9 คะแนน)

องคประกอบท ๓ กระบวนการพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ (Best practices)

(คะแนนเตม ๔๕ คะแนน) องคประกอบท ๔ ผลสำาเรจทเกดขนจากการพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ (Best practices) ( คะแนนเตม ๙ คะแนน)

องคประกอบท ๕ กระบวนการตรวจสอบซำา เพอปรบปรงพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ

(Best practices) ใหเกดผลดอยางตอเนอง ( คะแนนเตม ๙ คะแนน)

องคประกอบท ๖ การประชาสมพนธ เผยแพร และขยายในวงวชาการ

(คะแนนเตม ๑๘ คะแนน) การตดสนผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปน

เลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ใชเกณฑการตดสน ดงน

ระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 90.00 – ๑ 00.00

ระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 80.00 – 89.00

ระดบเหรยญทองแดง คะแนนรอยละ 70.00 – 79.00

8

หมายเหต คะแนนรวมทมเศษทศนยม 0.๕ ขนไป ใหปดเศษทศนยมขน

4.รางวล ๔.๑ ระดบเขตพนทการศกษา ผลงานทผานเกณฑการตดสนทกระดบใหไดรบเกยรต

บตร ระดบเขตพนทการศกษา

๔.๒ ระดบจงหวด ผลงานทผานเกณฑการตดสนทกระดบ ใหไดรบ

เกยรตบตรระดบจงหวด จากศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด

๔.๓. ระดบเครอขายฯ ผลงานทผานเกณฑการตดสนทกระดบ ใหไดรบ

เกยรตบตรระดบเครอขายฯ จากเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

๔.๔ ระดบประเทศ ผลงานทผานเกณฑการตดสน ใหไดรางวลจาก

สำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ดงน ระดบเหรยญทอง รบ โล และเกยรตบตร

ระดบเหรยญเงน รบ เกยรตบตร ระดบเหรยญทองแดง รบ เกยรตบตร 5.คณะกรรมการตดสนผลงานทางวชาการและผลการปฏบต

งานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

๕.๑ ระดบเขตพนทการศกษา 5.2.1 คณะกรรมการดำาเนนงาน

9

สำานกงานเขตพนทการศกษา แตงตงคณะกรรมการดำาเนนการคดเลอกผลงาน ทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ประกอบดวย

1. ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา ประธานกรรมการ 2. รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา รองประธานกรรมการ ทไดรบมอบหมายใหรบผดชอบงานกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา 3. ผทรงคณวฒดานการศกษาพเศษ กรรมการ 4. ศกษานเทศกทรบผดชอบงานการศกษาพเศษ กรรมการและเลขานการ

5.2.2 คณะกรรมการตดสน 1) สำานกงานเขตพนทการศกษา แตงตงคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน โดยพจารณาจากบคคลทมความร ความสามารถ และประสบการณดานการบรหารจดการเรยรวม เชน ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษาทประสบความสำาเรจในการจดการเรยนรวม ผบรหารทเกษยณอายราชการ ผมความรความสามารถเปนทยอมรบ หรอคณาจารยจากสถาบนอดมศกษา เปนคณะกรรมการคดเลอกผลงาน ตงแต ๓ คนขนไป 2) ในกรณทผบรหารสถานศกษาเรยนรวม เปนผนำาเสนอผลงาน ตองไมแตงตงใหปฏบตหนาทเปนกรรมการพจารณาคดเลอก

๕.๒ ระดบจงหวด . 5.2.1 คณะกรรมการดำาเนนงาน

10

ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด แตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ประกอบดวย

๑. ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด ประธานกรรมการ

๒. รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา รองประธานกรรมการ

๓. ผทรงคณวฒดานการศกษาพเศษ กรรมการ

4. รองผอำานวยการศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด กรรมการและเลขานการ

5.2.2 คณะกรรมการตดสน 1) ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด แตงตงคณะ

กรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน โดยพจารณาจากบคคลทมความร ความสามารถ และประสบการณดานการบรหารจดการเรยนรวม เชน ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษาทประสบความสำาเรจในการจดการเรยนรวม ผบรหารทเกษยณอายราชการผมความรความสามารถเปนทยอมรบ หรอคณาจารยจากสถาบนอดมศกษา เปนคณะกรรมการคดเลอกผลงาน ตงแต ๓ คนขนไป

2) ในกรณทผบรหารสถานศกษาเรยนรวม เปนผนำาเสนอผลงานตองไมแตงตงใหปฏบตหนาทเปนกรรมการพจารณาคดเลอก ๕.๓ ระดบเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

5.3.1 คณะกรรมการดำาเนนงาน ประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการ

ศกษาศนยการศกษาพเศษ แตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานการคด

11

เลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ประกอบดวย

1. ประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพ ประธานกรรมการ

การจดการศกษา ศนยการศกษาพเศษ 2. รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา

รองประธานกรรมการ ทเครอขายตงอย

3. ผทรงคณวฒดานการศกษาพเศษ กรรมการ 4. ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษ กรรมการและเลขานการ

ประจำาจงหวดในเครอขาย 5.3.2 คณะกรรมการตดสน 1) ประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพการ

จดการศกษาศนยการศกษาพเศษ แตงตงคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน โดยพจารณาจากบคคลทมความร ความสามารถ และประสบการณดานการบรหารจดการเรยนรวม เชน ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษาทประสบความสำาเรจในการจดการเรยนรวม ผบรหารทเกษยณอายราชการ ผมความรความสามารถเปนทยอมรบ หรอคณาจารยจากสถาบนอดมศกษา เปนคณะกรรมการคดเลอกผลงาน ตงแต ๓ คนขนไป

2) ในกรณทผบรหารสถานศกษาเรยนรวม เปนผนำาเสนอผลงาน ตองไมแตงตงใหปฏบตหนาทเปนคณะกรรมการพจารณาคดเลอก

๕.๔ ระดบประเทศ 5.4.1 คณะกรรมการดำาเนนงาน

12

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการดำาเนนการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม ประกอบดวย

1. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประธานกรรมการ

2. รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รองประธานกรรมการ หรอผชวยเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ทดแลรบผดชอบสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ 3. ผทรงคณวฒดานการศกษาพเศษ กรรมการ

4. ผอำานวยการสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ กรรมการและเลขานการ . 5. ผอำานวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและผชวยเลขานการ

ในศนยการศกษาพเศษและเรยนรวม 5.4.2 คณะกรรมการตดสน

1) สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงาน โดยพจารณาจากบคคลทมความร ความสามารถ และประสบการณดานการบรหารจดการเรยนรวม เชน ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษาทประสบความสำาเรจในการจดการเรยนรวม ผบรหารทเกษยณอายราชการผมความรความสามารถเปนทยอมรบ หรอคณาจารยจากสถาบนอดมศกษา เปนคณะกรรมการคดเลอกผลงาน ตงแต ๓ คนขนไป

13

2) ในกรณทผบรหารสถานศกษาเรยนรวม เปนผนำาเสนอผลงาน ตองไมแตงตงใหปฏบตหนาทเปนคณะกรรมการพจารณาคดเลอก

๖. กำาหนดการและสถานท๖.๑ ระดบเขตพนทการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา กำาหนดวน เวลาและสถานท เพอ

คดเลอกในระดบเขตพนทการศกษา และแจงผบรหารสถานศกษาในสงกด สมครเขารบการคดเลอกตามหลกกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด โดยใหเขตพนทการศกษาสงผลการคดเลอกไปยงศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด เพอดำาเนนการคดเลอกในระดบจงหวดตอไป

สำาหรบโรงเรยนศกษาสงเคราะห สงกดสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ ใหสมครและสงผลงานเพอเขารบการคดเลอก โดยตรงไปยงศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด เพอดำาเนนการคดเลอกในระดบจงหวดตอไป

๖.๒ ระดบจงหวด ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด กำาหนดวน เวลาและ

สถานท และแจงเจาของผลงานทผานการคดเลอกในระดบเขตพนทการศกษาและโรงเรยนศกษาสงเคราะหทราบ เพอเขารบคดเลอกในระดบจงหวด ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด โดยใหสงผลการคดเลอกไปยงประธานเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอดำาเนนการคดเลอกในระดบเครอขายฯ ตอไป

๖.๓ ระดบเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ (12 เครอขาย)

14

เครอขายฯ กำาหนดวน เวลาและสถานท และแจงเจาของผลงานทผานการคดเลอกในระดบจงหวดทราบ เพอเขารบการคดเลอกในระดบเครอขายฯ ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด โดยใหสงผลการคดเลอกไปยงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตอไป

๖.๔ ระดบประเทศ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กำาหนดวน เวลาและสถานท และแจงเจาของผลงานทผานการคดเลอกในระดบเครอขายฯ ทราบ เพอเขารบการคดเลอกในระดบประเทศ ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนดตอไป

15

แผนภมแสดงขนตอนการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ

(Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

(สำาหรบ ผอำานวยการ/รองผอำานวยการสถานศกษา)

เกณฑการประเมนการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปน

เลศ (Best Practices : BP)ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

16

สพฐ. จดการคดเลอกผลงานของผบรหารสถานศกษา ระดบประเทศ

ประกาศผล/ยกยองเชดชเกยรต/มอบรางวล

สพฐ. กำาหนดหลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงาน

ทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

สพฐ. แจงสำานกงานเขตพนทการศกษา/ศนยการศกษา

พเศษ/โรงเรยนศกษาศกษาสงเคราะห

ผบรหารสถานศกษาเรยนรวมยนใบสมครขอรบการคดเลอกผลงาน

ตอสำานกงานเขตพนทการศกษา (ยกเวนโรงเรยนศกษาสงเคราะหยนโดยตรงทศนยการ

ศกษาพเศษประจำาจงหวด)

สำานกงานเขตพนทตรวจสอบคณสมบตผเสนอขอรบการคดเลอกผลงาน ของผบรหารสถานศกษา ตามหลก

เกณฑท สพฐ. กำาหนด

สำานกงานเขตพนทการศกษา คดเลอกผลงานของผบรหารสถานศกษา

สำานกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยนศกษาสงเคราะห

สงผลงานทผานเกณฑการคดเลอก ไปยงศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด

ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด จดการคดเลอกผลงาน

ของผบรหารสถานศกษา

ศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวด สงผลงานทผานเกณฑการคดเลอก ไปยงประธาน

เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษนนๆ

เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการ

ศกษาพเศษ คดเลอกผลงานของผบรหารสถานศกษา

ระดบเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

17

คำาชแจง ๑. เกณฑนใชสำาหรบการประเมนผลงานทางวชาการและผลการ

ปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม เพอการพฒนาและปรบปรงคณภาพสถานศกษา และการพฒนาเทคนควธการบรหารสถานศกษา

๒. การประเมนผลงานทางวชาการและผลงานการปฏบตงานทเปนเลศ ดานการบรหารจดการเรยนรวม ม ๖ องคประกอบ ประกอบดวย องคประกอบท ๑ ความสอดคลองกบกฎหมาย นโยบาย กลยทธ จดเนนความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน (คะแนนเตม ๙ คะแนน) องคประกอบท ๒ การแสดงแนวคด ทฤษฎ หลกการของการพฒนา การปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) (คะแนนเตม 9 คะแนน) องคประกอบท ๓ กระบวนการพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ (Best practices) (คะแนนเตม ๔๕ คะแนน) องคประกอบท ๔ ผลสำาเรจทเกดขนจากการพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ (Best practices) (คะแนนเตม ๙ คะแนน)

องคประกอบท ๕ กระบวนการตรวจสอบซำา เพอปรบปรงพฒนาการปฏบตงานทเปนเลศ (Best practices) ใหเกดผลดอยางตอเนอง ( คะแนนเตม ๙ คะแนน)

องคประกอบท ๖ การประชาสมพนธ เผยแพร และขยายผลวงวชาการ (คะแนนเตม ๑๘ คะแนน)

3. คณะกรรมการใชเกณฑนในการประเมนเอกสารรายงานฉบบสมบรณ นวตกรรมการบรหารจดการเรยนรวม และเอกสารประกอบ โดยประเมนและบนทกผลเปน ๓ ระดบ คอ ระดบ ๓, ๒ และ ๑ ตามเกณฑทกำาหนด แลวนำาผลการประเมนคณกบคานำาหนกในแตละรายการ บนทกคะแนนในชองสรป รายละเอยดคำาอธบายแตละรายการประเมน ดงน

18

เกณฑการประเมนผลงานการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices :

BP) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

(สำาหรบ ผอำานวยการ/รองผอำานวยการสถานศกษา)

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

๑.ความสอดคลองกบกฎหมาย นโยบาย กลยทธ จดเนน ความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน

BP ทพฒนาขนมความสอดคลองกบ-กฎหมายและสทธ คนพการ -นโยบาย -กลยทธ -จดเนนสถานศกษา -ความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน

BP ทพฒนาขนมความสอดคลองกบ-กฎหมายและสทธ คนพการ -นโยบาย -กลยทธ -จดเนนของสถานศกษา -ความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน

BP ทพฒนาขนมความสอดคลองกบ-กฎหมายและสทธ คนพการ -นโยบาย -กลยทธ -จดเนนของสถานศกษา -ความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน

๓

19

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

(มความสอดคลองไดครบทง ๕ รายการ)

(มความสอดคลองได ๔ รายการ)

(มความสอดคลองตงแต ๑ - ๓ รายการ)

๒.การแสดงแนวคด ทฤษฎ หลกการของการพฒนา BP

BP ทพฒนาขน อาศยแนวคด ทฤษฎ หลกการ-ตามกรอบโครงสราง SEAT -การบรหารงานโดยใชสถานศกษาเปนฐาน (SBM)-มการนำาแนวคดทฤษฎ หลกการทเกยวของมาประยกตใช

BP ทพฒนาขน อาศยแนวคด ทฤษฎ หลกการของ SEAT และ SBM ในการพฒนา BP อยางชดเจน

BP ทพฒนาขน อาศยแนวคด ทฤษฎ หลกการของ SEAT หรอ SBM ในการพฒนา BP แตไมชดเจน

๓

๓. กระบวนการพฒนา BP อยางเปนระบบ (๔๕ คะแนน)๓.๑ การระบกลมเปาหมาย

มการระบกลมเปาหมายในการพฒนา BP อยาง- ถกตอง - สอดคลองเหมาะสม

มการระบกลมเปาหมายในการพฒนา BP อยางชดเจน-กลมเปาหมายในการพฒนา BP ไม

มการระบกลมเปาหมาย ในการพฒนา BP แตไมชดเจน -กลมเปาหมายในการพฒนา BP ไมสอดคลองกบ

๓

20

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

- ครอบคลม สอดคลองกบ BP ทพฒนาขน

BP ทพฒนาขน

๓.๒ การกำาหนดวตถประสงค การพฒนา BP

-มการกำาหนดวตถประสงคการพฒนา BP อยางชดเจน (บอกไดใคร จะทำาอะไร อยางไร)-มการกำาหนดวตถประสงคการพฒนา BP ทสอดคลองกบสภาพปญหา/สงทตองการจะพฒนา-วตถประสงคการพฒนา BP มความเปนไปไดในการปฏบต

-มการกำาหนดวตถประสงคการพฒนา BP อยางชดเจน (บอกไดใคร จะทำาอะไร อยางไร)-วตถประสงคการพฒนา BP สอดคลองกบสภาพปญหา/สงทตองการจะพฒนา-มแนวโนมทจะเปนปญหาในการปฏบต

-มการกำาหนดวตถประสงคการพฒนา BP อยางชดเจน (บอกไดวาใคร จะทำาอะไร อยางไร) -วตถประสงคการพฒนา BP ไมสอดคลองกบสภาพปญหา/สงทตองการจะพฒนา

๓

๓.๓ ขนตอน การพฒนา BP

-มการระบขนตอนการพฒนา BP อยางชดเจน (ระบวธการกจกรรม ชวงเวลา ผรบผดชอบ) -มการปฏบตงานตามขนตอนการ

-มการระบขนตอนการพฒนา BP อยางชดเจน (ระบวธการกจกรรม ชวงเวลา ผรบผดชอบ)-มการปฏบตงานเปนไปตาม

-มการระบขนตอนการพฒนา BP อยางชดเจน (ระบวธการกจกรรม ชวงเวลา ผรบผดชอบ)-แตการปฏบตงาน ไมเปน

๖

21

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

พฒนา BP ทกำาหนดไวครบถวน และเปนไปตามระยะเวลา ทกำาหนด

ขนตอนการพฒนา BP ทกำาหนด แตไมครบถวน หรอไมเปนไปตามระยะเวลาทกำาหนด

ไปตามขนตอนการพฒนา BP ทกำาหนด และไมเปนไปตามระยะเวลา ทกำาหนด

๓.๔ การตรวจสอบคณภาพของ BP

-มการระบกระบวนการตรวจสอบคณภาพของ BP อยางชดเจน (วธการอะไร เหตใดจงเลอกใชวธการดงกลาว)-วธการตรวจสอบคณภาพ BP เหมาะสมกบ BP ทพฒนาขน-มการนำาผลจากการตรวจสอบคณภาพของ BP มาใชพฒนาปรบปรง BP ใหดยงขน

-มการระบกระบวนการตรวจสอบคณภาพของ BP อยางชดเจน (วธการอะไร เหตใดจงเลอกใชวธการดงกลาว)-วธการตรวจสอบคณภาพ BP เหมาะสมกบ BP ทพฒนาขน- ไม นำาผลจากการตรวจสอบคณภาพของ BP มาใชพฒนาปรบปรง BP ใหดยงขน

-มการระบกระบวนการตรวจสอบคณภาพของ BP อยางชดเจน (วธการอะไร เหตใดจงเลอกใชวธการดงกลาว) แตวธการตรวจสอบคณภาพ BP ไมเหมาะสมกบ BP ทพฒนาขน

๓

22

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

๔. ผลสำาเรจท

เก ดข นจากการนำา

BP ไปใช

-ผลสำาเรจทเกดขนบรรลตามเปาหมายทระบ-บคลากรทเกยวของกบ BP (80% ขนไป) พงพอใจกบ BP ทพฒนาขน-มการสรปปจจยแหงความสำาเรจประสบการณการเรยนร (แนวทางการนำาไปประยกตใช ตอยอด พฒนาตอ)

-ผลสำาเรจทเกดขนบรรลตามเปาหมายทระบ-บคลากรทเกยวของกบ BP (80% ขนไป) พงพอใจกบ BP ทพฒนาขน

-ผลสำาเรจทเกดขนบรรลตามเปาหมายทระบ

๓

๕. กระบวนการ

ตรวจสอบซำา เพอ

ปรบปรงพฒนา BP

-มการระบกระบวนการตรวจสอบซำา เพอปรบปรงพฒนา BP ใหเกดผลดอยางตอเนอง เชน ชวงระหวางการ

-มการระบกระบวนการตรวจสอบซำา เพอปรบปรงพฒนา BP ใหเกดผลดอยางตอเนอง เชน ชวงระหวางการ

-ไมมการระบการตรวจสอบชำา แตนำาผล ทไดจาก BP มาพฒนา

๓

23

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

ใหเกดผลดอยาง

ตอเนอง

พฒนา BP เสรจสนการพฒนา BP (วธการตรวจสอบ ชวงเวลา ผลการตรวจสอบ)-นำาผลจากการตรวจสอบซำา BP มาปรบปรง พฒนา BP ใหดขน โดยระบผลการพฒนาปรบปรงใหเหนอยางชดเจน กจกรรมโครงการการพฒนาปรบปรง BP

พฒนา BP เสรจสนการพฒนา BP (วธการตรวจสอบ ชวงเวลา ผลการตรวจสอบ)แตนำาผลจากการตรวจสอบซำา BP มาปรบปรง พฒนา BP ใหดขนไมชดเจน (ไมระบผลการพฒนาปรบปรงใหเหนอยางชดเจน เชน ไมกำาหนด โครงการ การพฒนาปรบปรง BP)

๖. การประชาสมพนธ เผยแพร และขยายผลในวงกวาง (๑๘ คะแนน)๖.๑ การแลกเปลยนเรยนร ความสำาเรจของ BP

มกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรความสำาเรจของ BP ในวงกวาง ทงในระดบสถานศกษา

มกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรความสำาเรจของ BP ทงในสถานศกษา และ

มกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรความสำาเรจของ BP เฉพาะในสถานศกษา

๓

24

องคประกอบหลก/

องคประกอบยอย

ระดบคณภาพคานำาหนก

ระดบ ๓ (ระดบมาก)

ระดบ ๒ (ระดบปาน

กลาง)

ระดบ ๑ (ระดบนอย)

กลมสถานศกษา ระดบเขตพนทหรอระหวางเขตพนท

กลมสถานศกษา

๖.๒ การเผยแพร ประชาสมพนธ BP

มการเผยแพร ประชาสมพนธ BP ดวยรปแบบและวธการทหลากหลายมากกวา ๒ วธ

มการเผยแพร ประชาสมพนธ BP ดวยรปแบบและวธการ ๒ วธ

มการเผยแพร ประชาสมพนธ BP ดวยรปแบบและวธการ ๑ วธ

๓

เกณฑการตดสน นำาคะแนนจากการคดเลอกผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ของกรรมการทกคน (คะแนนรวม 99 คะแนน) มาหาคาเฉลยแลวเทยบเปนรอยละ และตดสนตามเกณฑ ดงน

คะแนนรวมรอยละ 90.00 – ๑ 00.00 ระดบเหรยญทอง คะแนนรวมรอยละ 80.00 – 89.00 ระดบเหรยญเงน คะแนนรวมรอยละ 70.00 – 79.00 ระดบเหรยญ

ทองแดง หมายเหต คะแนนรวม ทมเศษทศนยม 0.๕ ขนไป ใหปดเศษทศนยมขน

BP

25

ระดบ เขตพนทการศกษา..................................................................................................

จงหวด...........................................................................................................................

เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

แบบบนทกคะแนนการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปน

เลศ (Best Practices : BP)ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

26

ประเทศชอ-นามสกล (นาย, นาง, นางสาว) .....................................................................................................ชอผลงาน ...................................................................................................................................................

องคประกอบหลก/องคประกอบยอยผลการประเมน

คะแนนทไดนำาหนก

ระดบคณภาพ

1. ความสอดคลองกบกฎหมาย นโยบาย กลยทธ จดเนนความตองการพฒนาของสถานศกษาและชมชน (คะแนนเตม 9 คะแนน)

๓

2. การแสดงแนวคด ทฤษฎ หลกการของการพฒนา BP(คะแนนเตม 9 คะแนน)

3

3. กระบวนการพฒนา BP อยางเปนระบบ (คะแนนเตม ๔๕ คะแนน)

๓.๑ การระบกลมเปาหมาย ๓ ๓.๒ การกำาหนดวตถประสงค การพฒนา BP

๓

๓.๓ ขนตอนการพฒนา BP ๖ ๓.๔ การตรวจสอบคณภาพของ BP ๓4. ผลสำาเรจทเกดขนจากการนำา BP ไปใช

(คะแนนเตม 9 คะแนน)๓

5. กระบวนการตรวจสอบซำา เพอปรบปรงพฒนา BP ใหเกดผลดอยาง

๓

27

ตอเนอง (คะแนนเตม 9 คะแนน)6. การประชาสมพนธ เผยแพร และขยายผลในวงกวาง (คะแนนเตม 18 คะแนน) ๖.๑ การแลกเปลยนเรยนรความสำาเรจของ BP

3

๖.๒ การเผยแพร ประชาสมพนธ BP ๓ คะแนนรวม (99 คะแนน)

บนทกความเหนเพมเตม....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

(ลงชอ)...........................................................กรรมการ (......................................................)

ตำาแหนง................................................................. วนท.............เดอน..........................พ.ศ............

28

BP

17

29

ระดบ เขตพนทการศกษา..................................................................................................

จงหวด........................................................................................................................... เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประเทศ

แบบสรปคะแนน

การคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices : BP)

ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

30

ท ชอ สกล– หนวยงาน/สงกด

ชอผลงาน

คะแนนทได คะแนน

รวมคะแนนเฉลย

คะแนนรอยละ

ลำาดบทกรรมการ

คนท

ท ชอ สกล– หนวยงาน/สงกด

ชอผลงาน

คะแนนทได

คะแนนรวม

คะแนนเฉลย

คะแนนรอยละ

ลำาดบท

กรรมการคนท

๑ ๒ ๓๑๒๓๔๕๖๗๘๙

31

๑ ๒ ๓๑๐๑๑๑๒

(ลงชอ)............................................ ประธานกรรมการ (.............................................) ตำาแหนง......................................................

(ลงชอ)...........................................กรรมการ (.............................................)

ตำาแหนง.............................................

(ลงชอ)............................................กรรมการและเลขานการ (.............................................)

ตำาแหนง.............................................

18

32

วนท.............เดอน..........................พ.ศ............

BP33

ระดบ เขตพนทการศกษา..................................................................................................

จงหวด...........................................................................................................................

เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษ

ประเทศ

ลำาดบท

ชอ – นามสกล

หนวยงาน/สงกด

ชอผลงานคะแนนรอยละ

ระดบเหรยญรางวล

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐

แบบสรปผลการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ

(Best Practices : BP) ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

BP

34

๑๑๑๒

ลงชอ............................................ ประธานกรรมการ (.............................................

ตำาแหนง...................................................... ล ง ช อ ............................................ก ร ร ม ก า ร (.............................................) ตำาแหนง............................................. ลงชอ............................................กรรมการและเลขานการ (.............................................)

ตำาแหนง............................................. วนท.............เดอน..........................พ.ศ............

ตอนท ๑ ขอมลเบองตน ๑.๑ ขอมลสวนตว (แนบสำาเนา ก.พ. ๗ ทเปนปจจบน)

ใบสมครขอรบการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปนเลศ

(Best Practices : BP)ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

35

ชอ –นามสกล.................................................................................................................................โทรศพท................................................................E-mail : ........................................................................ปจจบนดำารงตำาแหนง ผบรหารสถานศกษา วทยฐานะ...............................................................................โรงเรยน.......................................................................................................................................................สงกด ( ) สพป..................................... ( ) สพม. .............................. ( ) สำานกบรหารงาการศกษาพเศษวน เดอน ปเรมรบราชการ...................................................................อายราชการ.............ป..............เดอนดำารงตำาแหนงผบรหารในสถานศกษาทจดการเรยนรวมตอเนอง เปนระยะเวลา.........ป........เดอน (นบถงวนยนใบสมครขอรบการคดเลอก)

๑.๒ วฒทางการศกษา (ระบตงแตระดบปรญญาตรขนไป)ระดบสถาน

ศกษาคณวฒ สาขาวชาเอก ปทสำาเรจการ

ศกษา

๑.๓ ผลงานทเสนอขอรบการประกวดคดเลอก ชอผลงา

36

น................................................................................................................................

ระยะเวลาทดำาเนนการ...................................ถง...................................... (ระบวน-เดอน-ป)(เปนผลงานทประสบผลสำาเรจจากการบรหารสถานศกษา มการปรบปรง พฒนา ตอเนอง ไมนอยกวา ๒ ป และเปนผลงานทดำาเนนงานเสรจสนแลวไมเกน ๓ ป นบถงวนยนขอรบการคดเลอก)

๑.๔ เอกสารแนบใบสมครขอรบการประกวดคดเลอก (เอกสารรายงานฉบบสมบรณ นวตกรรม การบรหารและหรอหลกฐานอนทแสดงถงการปฏบตงานจรงจนถงปจจบน) ไดแก

๑. ................................................................................................จำานวน.....................หนา

๒. ................................................................................................จำานวน.....................หนา

ฯลฯ

ตอนท ๒ คณสมบตของผลงานขาพเจาขอรบรองวาผลงานทเสนอขอรบการคดเลอก

ไมเปนผลงานทเสนอขอใหไดรบการประเมนใหมหรอเลอนวทยฐานะ

ไมเปนผลงานทเสนอขอใหไดรบอนมตใหจบสถานศกษา ไมเปนผลงานทคดลอกมาจากทอน

37

เปนผลงานทประสบผลสำาเรจจากการนเทศสถานศกษามการปรบปรง พฒนา ตอเนอง

ไมนอยกวา ๒ ป และเปนผลงานทดำาเนนงานเสรจสนแลวไมเกน ๓ ป (นบถงวนยนใบสมคร)

เปนผลงานทมการเผยแพรในวงวชาการ ขาพเจาขอรบรองและรบผดชอบขอความทแจงไวดงกลาวขางตน

วาเปนความจรงทกประการ

(ลงชอ)...............................................ผสมครเขารบการคดเลอก

(..............................................)

วนท..............เดอน.............................พ.ศ..................

ผตรวจสอบรบรองขอมล..............................................................................

.........................................................................................................................................................

...........................................................................

(ลงชอ).............................................................

(...................................................) ศกษาธการจงหวด (สำาหรบโรงเรยน

ศกษาสงเคราะห) ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา

(สำาหรบ สพป./สพม.)

BP

38

วนท..............เดอน.............................พ.ศ.................

ชอ –นามสกล................................................................................ตำาแหนง............................................สำานกงานเขตพนทสถานศกษา....................................................................................เขต.......................ชอผลงา

แบบตรวจสอบคณสมบตพนฐานการคดเลอกผลงานทางวชาการและผลการปฏบตงานทเปน

เลศ (Best Practices : BP)ดานกระบวนการบรหารจดการเรยนรวม

39

น.................................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………คำาชแจง คณะกรรมการตรวจสอบคณสมบตพนฐาน โดยผสมครตองมคณสมบตครบถวนทกรายการดงน

คณสมบตของผสมคร เปนผบรหารสถานศกษา สงกดสำานกงานคณะกรรมการสถาน

ศกษาขนพนฐาน ทปฏบตหนาทในตำาแหนงผบรหารสถานศกษาเรยนรวม มาแลวไมนอยกวา ๒ ป

มใบอนญาตประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา ตามพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ (ยงไมหมดอายนบถงวนทยนใบสมคร)

คณสมบตของผลงาน ไมเปนผลงานทเสนอขอ/ไดรบการประเมนใหมหรอเลอนวทยฐานะ ไมเปนผลงานทเสนอขอ/ไดรบอนมตใหจบสถานศกษา ไมเปนผลงานทคดลอกมาจากทอน/หรอบคคลอน เปนผลงานทประสบผลสำาเรจจากการบรหารสถานศกษามการ

ปรบปรง พฒนา ตอเนอง ไมนอยกวา ๒ ป และเปนผลงานทดำาเนนงานเสรจสนแลวไมเกน ๓ ป (นบถงวนยนใบสมคร)

เปนผลงานทมการเผยแพรในวงวชาการ

สรปผลการตรวจสอบคณสมบตพนฐาน คณสมบตครบทกรายการ ขาดคณสมบต (ระบเหตผล)

………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………

40

…………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

(ลงชอ).............................................................ประธานกรรมการ

(…………………………………….……….)(ลง

ช)อ............................................................. กรรมการ

(………………………………….………….)(

ลงชอ)............................................................. กรรมการและเลขานการ

(…………………………………….……….)