องคประกอบท ๔ การรายงานผลการเรยนร

หลกการ รสาระ รสรป รสอสาระการเรยนร

รวบรวมผลการเรยนร วเคราะห เรยบเรยงสาระ จดระเบยบขอมลสาระแตละดาน จดลำาดบสาระหรอกลมสาระ เรยนรรปแบบการเขยนรายงาน วธการรายงานผลในรปแบบตางๆ เพอสอผลการเรยนรอยางเปนระบบ

ลำาดบการเรยนร ๑. รวบรวมผลการเรยนร ๒. คดแยกสาระสำาคญ และจดใหเปนหมวดหม

๒.๑ วเคราะห เรยบเรยงสาระ ๒.๒ จดระเบยบขอมลสาระแตละดาน๒.๓ จดลำาดบสาระหรอกลมสาระ

๓. สรปและเรยบเรยง๔. เรยนรรปแบบการเขยนรายงาน

๔.๑ แบบวชาการ ๔.๒ แบบบรณาการ

๕. กำาหนดรปแบบการเขยนรายงาน๖. เรยนรวธการรายงานผล

๖.๑ เอกสาร เชน หนงสอ แผนพบ ๖.๒ บรรยาย เชน การเลานทาน อภปราย สมมนา

๖.๓ ศลปะ เชน การแสดงศลปะพนบาน ละคร รองเพลง ภาพวาดทางพฤกษศาสตร ๖.๔ นทรรศการ

๗. กำาหนดวธการรายงานผล

ลำาดบการเรยนร ๑. รวบรวมผลการเรยนร

ใหผเรยนรวบรวมผลการเรยนรทจะนำามารายงานผลการเรยนรเรองใดเรองหนง ในองคประกอบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน เชน การศกษาพรรณไมทสนใจ การศกษาขอมลพรรณไม การกำาหนดพนทและการสำารวจพรรณไม การทำาผงพรรณไม การตวอยางพรรณไม การทำาปายชอพรรณไม การสำารวจสภาพภมศาสตร การทำาผงภมทศน การปลกและการขยายพนธ การดแลรกษา ฯลฯ

ตวอยาง การรวบรวมสาระ หรอสงทรจาก การศกษาพชสวนท ๑ ชอ และขอมล ผศกษาสวนท ๒ ขอมลพนบาน สวนท ๓ ชอพรรณไม ลกษณะและขอมลพรรณไม ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลดสวนท ๔ ชอพนเมอง ชอวทยาศาสตร ประโยชน ฯลฯสวนท ๕ ภาพวาดทางพฤกษศาสตรสวนท ๖ ขอมลเพมเตม เชน การปลกเลยง การขยายพนธ

๒. คดแยกสาระสำาคญใหเปนหมวดหม ๒.๑ วเคราะห เรยบเรยงสาระ เปนการนำาขอมลทไดมาแบง

แยกเปนสวนๆ จากนนเรยบเรยงขอมลใหเหมาะสมตวอยาง การคดแยกสาระสำาคญใหเปนหมวดหม

หมวดชอพรรณไม - ชอพนเมอง ชอวทยาศาสตร ชอวงศ ชอสามญ

หมวดรปลกษณะ - ลกษณะวสย ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลด

หมวดประโยชน - ประโยชนพนบาน และ จากเอกสารหมวดภาพ - ภาพวาด ภาพถาย หมวดสภาพนเวศน - ถนอาศย หมวดการขยายพนธ - การขยายพนธแบบตางๆ ๒.๒ จดระเบยบขอมลสาระแตละดาน เปนการนำาขอมลท

เรยบเรยงแลวมาจดเปนกลมขอมลแตละดาน

ใหแยกสาระสำาคญออกจากเนอหา หาคำาเชอมประโยคตดคำาซำาซอน คำาฟมเฟอย

เรยบเรยงประโยค ใหสน สอไดใจความ๒.๓ จดลำาดบสาระหรอกลมสาระ เปนการนำาขอมลแตละดาน

มาจดลำาดบตามความเหมาะสม

ตวอยาง การจดลำาดบสาระหรอกลมสาระการจดหมวดลกษณะทางพฤกษศาสตร

ลกษณะวสย ความสง รปรางทรงพม ความกวางทรงพม ลำาตน - ชนดของลำาตน ผวลำาตน การมยาง สของลำาตน ใบ - ชนดของใบ การเรยงตวของใบบนกง รปรางแผนใบ

ขนาดแผนใบ รปรางปลายใบ รปรางโคนใบ รปรางขอบใบ สของใบ ลกษณะพเศษของใบ

ดอก - ชนดของดอก ตำาแหนงทออกดอก รปรางของดอก สของดอก การมกลน กานดอก กลบเลยง กลบดอก เกสรเพศผ กานชอบเรณ อบเรณ ละอองเรณ เกสรเพศเมย ตำาแหนงของรงไข กานเกสรเพศเมย ยอดเกสรเพศเมย

ผล - ชนดของผล รปรางของผล สของผล ลกษณะพเศษของผล

เมลด - จำานวนเมลดตอผล รปรางของเมลด การงอกของเมลด

๓. สรปและเรยบเรยงนำาขอมลทไดจากการคดแยกสาระสำาคญและเปนหมวดหมมาสรป

และเรยบเรยงเพอสอใหผอนเขาใจในสงทตองการรายงาน มสาระหลก คอ สงทตองการรายงาน มสาระรอง คอ สงทจะหนนใหสาระหลกม

นำาหนก นาเชอถอมากขน และมสาระยอยคอ สงททำาให สาระหลก สาระรอง มความนาสนใจยงขน

ตวอยาง การสรปและเรยบเรยง

ภาพท ๔๑ แสดงการสรปและเรยบเรยง

4. เรยนรรปแบบการเขยนรายงานนำาขอมลทไดจากการสรปและเรยบเรยงมาเขยนเปนรายงาน

ซงผลงานทเปนรปธรรม ทแสดงผลการศกษาหรอการดำาเนนงานทไดทำาไปแลว

๔.๑ การเขยนรายงานแบบวชาการการเขยนรายงานแบบวชาการ เปนการรวบรวมผลการคนควาเกยว

กบเรองใดเรองหนงตามทไดวางโครงเรองไว แลวนำามาเรยบเรยงเพอนำา

เสนอตามรปแบบทกำาหนด มการอางองหลกฐานความรตาง ๆ ตามลกษณะการเขยนงานวชาการ มสวนประกอบดงน

๔.๑.๑ สวนนำา หรอสวนตนของรายงานทจะนำาผอานเขาสเนอหาของรายงานประกอบดวย สวนยอยๆ ไดแกประกอบดวย ปกนอก ปกใน บทคดยอ กตตกรรมประกาศ สารบญ คำาสำาคญและคำายอ

- ปกนอก ประกอบดวย ชอเร องของรายงาน ชอผจดทำารายงาน  ช อวชาทเรยน ช อภาคเรยนและปการศกษาทเสนอร า ย ง า น ภ า ค เ ร ย น แ ล ะ ป ก า ร ศ ก ษ า ท เ ส น อ ร า ย ง า น

- ปกใน มขอความเชนเดยวกบปกนอก ระหวางปกนอก กบปกในนอาจมใบรองปกซงเปนกระดาษเปลาหนงแผนคนอยกได

- คำานำา เนอหาในคำานำาเปนการกลาวถงวตถประสงคในการทำารายงาน ขอบเขตของเนอหา และคำาขอบคณผใหความชวยเหลอดานตาง ๆ ในการทำารายงาน คำานำาเปนสวนทชวยใหผอานทราบวารายงานนนเขยนขนดวยวตถประสงคใด และมขอบเขตกวางขวางเพยงใด จงถอวาเปนสวนสำาคญสวนหนงทเปนประโยชนตอผอาน

- สารบญ ผเขยนรายงานจะนำาหวขอสำาคญ ๆ ของเนอเรองในรายงานมาบรรจไวในสารบญ ระบเลขหนาของแตละหวขอเพอใหคนหาไดสะดวก การเรยงตามลำาดบหวขอตาง ๆ เปนไปตามเนอเรองของรายงาน นอกจากนยงมสารบญภาพ และสารบญตาราง ประกอบดวย ซงรายงานบางฉบบมภาพถาย แผนท แผนภม แผนสถต ตาราง ฯลฯ ประกอบเรองเปนจำานวนมาก ผทำารายงาน อาจทำาสารบญภาพ สารบญตาราง เพอความสะดวกของผอานโดยบอกชอของภาพ และระบหนาทภาพปรากฏแตถามภาพประกอบ   ๒-๓ ภาพ กไมจำาเปนตองทำาสารบาญภาพ

๔.๑.๒ สวนเนอความ   เปนสวนทเปนเนอเรองของรายงานทไดคนความาแลวโดยผทำารายงานนำามาเรยบเรยงใหมนบวา

เปนสวนทมความสำาคญทสด สวนนประกอบดวยรายการตางๆ ไดแกประกอบดวยบทนำา เนอหา และสรป

- บทนำา เนอหาแตละบทหรอแตละตอนจะมบทนำาอนเปนการเกรนนำาเพอปพนฐานความเขาใจของผอาน และนำาผอานเขาสรายละเอยดของเนอหา

- เนอหา สวนเนอหาจดเปนสวนทสำาคญทสดของรายงาน การเรยบเรยงเนอหาในรายงานเปนไปตามลกษณะของโครงเรองทกำาหนด หากเปนรายงานขนาดยาวควรแบงเนอหาออกเปนบทหรอตอน การเรยบเรยงเนอหาตองมการระบแหลงทมาของขอมลทนำามาใชในการแสดงเหตผล หรอเปนหลกฐานอางองอยางถกตองตามหลกวชาการดวยทกครง

- สรป เปนขอความทรวมสรปผลของการศกษาคนควาอาจรวมขอเสนอแนะความเหนหรอปญหาตางๆ ทผทำารายงานคาดวาจะเปนประโยชนตอผอาน 

๔.๑.๓ สวนทาย เปนสวนทรวบรวมแหลงขอมลทน ำามาประกอบการเขยนรายงานอาจมรายการอนๆ ทนาสนใจบางเรองทไมอาจนำาไปรวมไวกบสวนอนๆของรายงานสวนประกอบตอนทายประกอบดวยบ ร ร ณ า น ก ร ม แ ล ะ ภ า ค ผ น ว ก

- บรรณานกรม เปนสวนทสำาคญยงสวนหนงเนองจากเปนรายการทแสดงหลกฐานประกอบ การศกษาคนควา รายการบรรณานกรมนยมจดเรยงตามลำาดบอกษรชอผเขยนหนงสอหรอผเขยนบทความ ถามรายชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหเรยง ลำาดบ ภาษาไทยมากอนกรณทมรายชอวสดสารสนเทศประเภทอน เชน สอโสตทศนวสดยอสวนสออเลกทรอนกสเปนจำานวนมาก  อาจจดเรยง

รายชอวสดสารสนเทศแยกตามประเภทของวสดฯ กอนและหลงจากนนจงนำามาจดเรยง ตามลำาดบอกษรชอผแตงอกครง

- ภาคผนวก สวนนเปนเนอหาทไมใชเนอเรองรายงานโดยตรง แตเปนสวนประกอบทชวยใหเขาใจเนอเรองมากขน เนองจากเนอความในภาคผนวกมความเกยวของกบเนอเรองในรายงานผเขยนจงนำามารวบรวมไวดวย โดยทวไปภาคผนวกมกจะเปนเนอหาทเปนรายละเอยดของเนอหา นอกจากนนอาจมคำาอธบายเพมเตม ซงเปนรายการอธบายความหมายของคำาทปรากฏในรายงานมกจะเปนคำาเฉพาะสาขาวชาหรอ คำาทองถน ในภาคตางๆ ซงผอานรายงานอาจไมคนเคยมากอน จงควรนำามาอธบายไวทายรายงาน   

๔.๒ แบบบรณาการการเรยนรแบบบรณาการเปนการนำาเอาวชาตางๆ มา

ผสมผสานเขาดวยกน สำาหรบการเขยนรายงานแบบบรณาการแหงชวตนน ไดจากการเรยนรสมผสปจจยชวภาพ พรอมใหอารมณความรสกทงกอน ขณะ และหลงการศกษา เพอใหรตวเองทกเวลาแลวจะสงผลดตอตน

๔.๒.๑ แรงบนดาลใจ เปนเหตทเกดมขนดวยแรงอำานาจของสงใดสงหนง ทจดประกายความคดใหรเรมทนำาไปสการเรยนร

๔.๒.๒ จนตนาการ เปนการสรางภาพในจตใจกอนทจะสรางสรรคออกมาเปนผลงาน ซงการจนตนาการนใชพนฐานจากการไดสมผสโดยใชห ตา จมก ลน ผวกาย และจตใจ รบรพชพรรณธรรมชาต (ปรบปรงการเขยนแบบบรณาการโดยการนำา ๘ กลมสาระมาบรณาการ)

๔.๒.๓ ปจจยและเปาหมายการเรยนร ๔.๒.๔ วธการทใชในการเรยนร (เหต) เปนวธการทคดขน

เองหรอนำาวธการของผอนมาประยกตใช

๔.๒.๕ จต อารมณ พฤตกรรมของตน (กอนศกษา ขณะศกษา และหลงศกษา) ในการบนทกจต อารมณ พฤตกรรมของตน เพอใหรตวทกเวลาแลวจะสงผลดตอตน

๔.๒.๖ ผลการเรยนร เปนผลทสรปจากการเรยนร ในทกขนตอน

๔.๒.๗ งานทเนองตอ เปนการเรยนรทมความสมพนธ และเกยวของกบองคความรเดม

๕. กำาหนดรปแบบการเขยนรายงาน ซงม ๒ แบบคอรายงานแบบวชาการและรายงานแบบบรณาการ

๖. เรยนรวธการรายงานผล ๖.๑ เอกสาร เชน หนงสอ แผนพบ

ภาพท ๔๒ แสดงการรายงานผลแบบเอกสาร

๖.๒ บรรยาย เชน การเลานทาน อภปราย สมมนา เสวนา สนทนา

ภาพท ๔๓ แสดงตวอยางการรายงานผลแบบการบรรยาย

๖.๓ ศลปะ เชน การแสดงศลปะพนบาน ละคร รองเพลง ภาพวาดทางพฤกษศาสตร

ภาพท ๔๔ แสดงตวอยางการรายผลแบบศลปะ

๖.๔ นทรรศการ เชน การจดบอรด โปสเตอร

ภาพท ๔๕ แสดงการรายงานผลแบบนทรรศการ

๗. กำาหนดวธการรายงานผล

เอกสารการบรรยาย นทรรศการศลปะ

ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. ดานวชาการ

- ภาษา เชน การวเคราะหสาระ การรวบรวมสาระ การจดกลมสาระ การเรยบเรยงสาระเปนผล การจดบนทก การสรปผลการการเรยนรทกเรองทเกดจากกระบวนการเรยนร

- ศลปะ เชน การแสดงศลปะพนบาน การเลานทาน การเขยนการตน การวาดภาพ

- วทยาศาสตร เชน การคนควาดวยตวเอง การคดอยางมวจารณญาณ การจนตนาการบนฐานของความเปนจรง ๒. ดานภมปญญา - รวธการถายทอดความร

- ฝกความกลาแสดงออก - เกดความคดสรางสรรค - รจกใชและพฒนาสอ

๓. คณธรรมและจรยธรรม - รการแบงปน

- มความซอตรง - มสมาธ - เหนคณคาในตนเองและผอน เชน การเขาใจถงแกนสาระของ

วชาการ- มความรบผดชอบ