รายละเอยดของรายวชากฎหมายลกษณะตวเงน บญชเดนสะพด

ชอสถาบนอดมศกษา

มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โปรแกรมวชานตศาสตร

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา ๒๕๖๓๓๐๒ กฎหมายลกษณะตวเงน บญชเดนสะพด

(Bills, Current Account law) ๒. จำานวนหนวยกต

๓(๓-๐-๖)๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตร นตศาสตรบณฑต

๓.๒ ประเภทของรายวชา วชาเฉพาะดาน/วชาแกน

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อาจารยธรศกด ลละพฒนา๔.๒ อาจารยผสอน

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ ชนปท ๓ หมเรยนท ๕๖/๗๕ , ๕๖/๗๖

1 มคอ. ๓

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม)-

๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites) (ถาม)-

๘. สถานทเรยน

หมเรยนท ๕๖/๗๕ ทกวนองคาร เวลา ๑๓.๓๐-๑๕.๓๐ น. หอง ๑๕/๑๑/๒ อาคารเฉลมพระเกยรต ๕๐ พรรษมหาวชราลงกรณ มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หมเรยนท ๕๖/๗๖ ทกวนพธ เวลา ๘.๓๐-๑๑.๓๐ น. หอง ๔๔๖ อาคารเอส มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

๙. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดวนท ๗ มถนายน พ.ศ.๒๕๕๕

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชา1. เพอทราบความเปนมาและววฒนาการการใชตวเงน2. เพอศกษาและทำาความเขาใจทฤษฎหลกกฎหมายตวเงนบญชเดนสะพด

ตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย3. เพอสามารถวเคราะหและปรบใชหลกกฎหมายตวเงนและบญชเดน

สะพด เขากบขอเทจจรงในสภาพการณปจจบน๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

-

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ

๑. คำาอธบายรายวชา

2 มคอ. ๓

ความรเกยวกบหลกกฎหมายวาดวยตวเงนและบญชเดนสะพดตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย ทฤษฎ ความเปนมาของการเกดสญญาตวเงน ประเภทของตวเงนตามกฎหมายไทย รปแบบการทำาธรกรรมทางการเงนททำาโดยอาศยตวเงน วเคราะห และศกษาแนวคำาพพากษาศาลฎกาทเกยวของ

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/

การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย ๔๕ ชวโมงตอภาคการ

ศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะ

ราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

การศกษาดวย ตนเอง

๙๐ ชวโมงตอภาคการศกษา

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ1 ชวโมงตอสปดาห

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม ๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา พฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณวชาชพ

เคารพในสทธของขอมลสวนบคคล การไมเปดเผยขอมล และไมละเมดลขสทธ ทางปญญา มความซอสตย โดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร

ดงน- ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตย

สจรต- มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

3 มคอ. ๓ - มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถ

แกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ- เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา

และศกดศรของความเปนมนษย- เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม- มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

๑.๒ วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทาง

จรยธรรมทเกยวของกบการใช โดยมวตถประสงคไมสจรต หรอจากมจฉาชพ การปองกนตนเอง

- อภปรายกลม - กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ- บทบาทสมมต

๑.๓ วธการประเมนผล- พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตท

ใหและตรงเวลา - ม การอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะ

สม - ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา - ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2.ความร ๒.๑ ความรทจะไดรบ นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขานตศาสตร มคณธรรม

จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองร เพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนนมาตรฐานความรตอง

ครอบคลมสงตอไปน1. มความรและความเขาใจในสาขาวชาทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต

อยางกวางขวาง2. มความเขาใจและประยกตใชความรเพอแกปญหาตางๆ3. สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ท

4 มคอ. ๓ เกยวของ

4. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตางๆ ทงในระดบทองถนชาตและนานาชาต ๒.๒ วธการสอน

บรรยาย อภปราย การทำางานกลม การวเคราะหกรณศกษา และมอบ หมายใหคนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ การ

ศกษาโดยใชปญหา และ Problem base learning และ Student Center เนนผเรยนเปนศนยกลาง ๒.๓ วธการประเมนผล

- สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ- นำาเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ- วเคราะหกรณศกษา

3.ทกษะทางปญญา

๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพไดโดยพงพา

ตนเองไดหลงจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนา ทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชา

ในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและ สาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะ

ทองจำา นกศกษาตองมคณสมบตตางๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญาดงน

(๑) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ สามารถเขยนตอบคำาถามกฎหมายไดอยางถกตอง

(๒) ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน

(๓) สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค

(๔) กำาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกำาหนด

(๕) สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การวจยและ

5 มคอ. ๓ นวตกรรมทเหมาะสมในการแกปญหา

การวดมาตรฐานในขอนสามารถทำาไดโดยการออกขอสอบ หรอแบบฝกหด ทใหนกศกษาแกปญหา อธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมาผานการเขยนตอบขอสอบอตนย ๓.๒ วธการสอน

การสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคด วเคราะห แกไขปญหา และการเขยนตอบ ทงระดบบคคลและกลมในสถานการณตางๆ โดยใชวธการสอนท

หลากหลาย เชน การอภปรายกลม การสะทอนคด การทำากรณศกษา การทำาแบบฝกหด เปนตน ๓.๓ วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา

การตอบแบบฝกหด,การ สอบปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะห สถานการณ หรอวเคราะหแนวคด

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

- พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน- พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม- พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบ

หมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

๔.๒ วธการสอน - จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา

- มอบหมายงานกลม การนำาตวอยางการใช หรออานบทความทเกยวของกบรายวชา

6 มคอ. ๓

๔.๓ วธการประเมน - ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกำาหนด

- การ นำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- ทกษะการคดคำานวณ เชงตวเลข- พฒนาทกษะในการสอสาร การพด ฟง แปล และ เขยน โดยการ

อภปรายและนำาเสนอในชนเรยน- พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา- พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต

๕.๒ วธการสอน- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการ

สอน e-learning และ โดยเนนการนำาตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ

- นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม ๕.๓ วธการประเมน - การนำาเสนอหนาชนเรยนดวยสอเทคโนโลย

- การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

7 มคอ. ๓ หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

1.แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน*

(ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอท

ใช

ผสอน

๑ ความรเบองตนเกยวกบตวเงน

- ประวตความเปนมา

- ประเภทของตว

๓ ชวโมง

๑. อธบายรายละเอยดของรายวชา๒. แจกแนวการเรยนร๓. แนะนำาตำาราเรยนและหนงสออานประกอบ๔. ฉาย Power point ประกอบการบรรยาย

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๒ ตวเงน- บทเบดเสรจทวไป- บคคลในสญญา

ตวเงน- รายการในตวเงน

๓ ชวโมง

๑. บรรยายโดยยกกรณศกษาประกอบการเรยน ๒. ถาม-ตอบ

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

8 มคอ. ๓

๓ ตวเงน(ตอ)-ขอความทเขยนลง

ในตวเงน- การผอนวนใชเงน

๓ ชวโมง

๑.บรรยายประกอบการฉาย Power point ๒. ศกษาแนววนจฉยของศาลฎกาทเกยวของ๓. ใหทำาแบบทดสอบในเนอหาสปดาหท ๑-๓

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๔ ตวแลกเงน- ความหมายและ

ลกษณะเฉพาะ- รายการในตว

แลกเงนการกำาหนดดอกเบยในตว

๓ ชวโมง

๑. บรรยายประกอบการฉาย Power point ๒. มอบหมายใหนกศกษาหาตวอยางตวเงนประเภทตางๆ ๓. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๑

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๕ ตวแลกเงน(ตอ)-ขอหามตอสในคด

ตวเงน- การโอนตวเงน- การสลกหลงไม

ขาดสาย

๓ ชวโมง

๑. ใหนกศกษานำาเสนอตวอยางตวเงน และผสอนบรรยายเสรม ๒. เฉลยแบบฝกหด๓.ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๒

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

9 มคอ. ๓

๖ ตวแลกเงน(ตอ)- การรบรอง- การอาวล- การใชเงน- การสอดเขาแกหนา

๓ ชวโมง

๑. เฉลยแบบฝกหด๒. บรรยายหลกกฎหมายทเกยวของ๓.ใหนกศกษาเขยนสรปสงทไดจากการเรยนในสปดาหน๔.ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๓

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๗ ตวแลกเงน(ตอ)- สทธไลเบย- การทำาคำาคดคาน- ความรบผดของลกหนตามตว

๓ ชวโมง

๑. เฉลยแบบฝกหด๒. ศกษาจากเหตการณจรงทปรากฎในสอ๓.ใหนกศกษาอภปราย หาทางแกไขจากกรณศกษา๔. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๔

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๘ สอบกลางภาค(โปรแกรมวชานตศาสตรไมมการสอบวดผลกลางภาคเรยน)

10 มคอ. ๓

๙ ตวสญญาใชเงน- ลกษณะสำาคญของ

ตวสญญาใชเงน- การจดรบร

๓ ชวโมง

๑. ทำาแบบทดสอบหลงการเรยนโดยใชแบบฝกทกษะการเขยน ครงท ๑๒.การฉาย Power point ประกอบการบรรยายหวขอตวสญญาใชเงน ๓. ศกษาคำาพพากษาศาล๔. มอบใหหาตวอยางเชค

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๐ เชค- ความหมายของเชค- ลกษณะเฉพาะของเชค- ประเภทของเชค

๓ ชวโมง

1. ใหนกศกษานำาเสนอตวอยางเชคและผสอนบรรยายเสรม

2. ตงขอสงเกตและอภปรายรวมกน

๓. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๕

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

11 มคอ. ๓

๑๑ เชค(ตอ)- การขนเงน- อำานาจหนาทของ

ธนาคาร- การรบรองเชค

๓ ชวโมง

1. บรรยายประกอบการฉาย Power point

2. ศกษากรณ ศกษา และคำา

พพากษาศาลฎกาทเกยวของ

๓. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๖

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๒ ตวเงนหาย- ความหมาย- ผลตามกฎหมาย- สทธผทรง

๓ ชวโมง

1. บรรยายประกอบการฉาย Power point

2. ศกษากรณ ศกษา และคำา

พพากษาศาลฎกาทเกยวของ

๓. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๗

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

12 มคอ. ๓

๑๓ ตวเงนปลอม- ความหมาย- ผลตามกฎหมาย- สทธผทรง

๓ ชวโมง

1. บรรยายโดยใชบทบาทสมมต

2. แสดงตวอยางของตวปลอม

3. ใหทำาแบบฝกทกษะการเขยน ๘

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๔ ตวเงนถกลก- ความหมาย- การทตวเงนหลดมอไป- ผลตามกฎหมาย- สทธผทรง

๓ ชวโมง

1. บรรยายประกอบการฉาย Power point

2. ทำาแบบทดสอบครงท ๒

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๕ อายความบญชเดนสะพด

- ความหมายและลกษณะ

- การหกทอนบญช

๓ ชวโมง

1. บรรยายประกอบการฉาย Power point

2. ศกษากรณ ศกษา

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๖ บญชเดนสะพด(ตอ)- อายความ- ความรบผดผคำา

ประกนบญชเดนสะพด

สรปบทเรยน

๓ ชวโมง

1. ใหนกศกษาเขยนสรปหลกกฎหมายทไดตลอดการเรยนรายวชา

2. บรรยายสรป

อาจารยพงษบวร ประสตรแสงจนทร

๑๗ สอบปลายภาค

13 มคอ. ๓

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร* วธการประเมน** สปดาห

ทประเมน

สดสวนของ การ

ประเมน

๑.ดานคณธรรม- ปฏบตตามกฎระเบยบ

และขอบงคบตาง ๆ ของ องคกรและสงคม

การเขาชนเรยนใหตรงตอเวลา

ตลอดภาค

รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนตลอดภาค

๒.ดานความร- มความรและความเขาใจสาระสำาคญของหลกการและทฤษฎทเปน

พนฐานชวต ในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน

สอบปลายภาคแบบทดสอบ

๑๗๙,๑๔

รอยละ ๑๐๐

-

๓.ดานทกษะทางปญญา- กำาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกำาหนด

ประเมนตามสภาพความเปนจรงทปรากฏ ผลงานและการปฎบตของนกศกษา เชน การนำาเสนอในหองเรยน แบบทดสอบ หรอสมภาษณ

ตลอดภาคการศกษา

-

๔.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ - วางตวและแสดงความเหนไดอยางเหมาะสมบทบาท หนาทและความ

- ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยนและสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการ

ตลอดภาคการศกษา

-

14 มคอ. ๓

รบผดชอบรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

** โปรแกรมวชานตศาสตรประเมนผลการเรยนจากการทดสอบปลายภาคเทานน และนกศกษาจะตองเขาชนเรยนอยางนอยรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนตลอดภาคการศกษาจงจะมสทธเขาสอบปลายภาค ทงนตามมาตรฐานการศกษาวชากฎหมายของสำานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลกประทป เฉลมภทรกล. คำาอธบายตวเงน บญชเดนสะพด. สำานกอบรม

ศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา , ๒๕๕๔.๒. เอกสารและขอมลสำาคญ

สหธน รตนไพจตร. หลกกฎหมายตวเงน. พมพคร งท ๘. กรงเทพฯ: วญญชน, ๒๕๕๔.

๓. เอกสารและขอมลแนะนำา-

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน

15 มคอ. ๓

- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

๒. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ การทดสอบยอย- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

๓. การปรบปรงการสอนหลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ จงมการปรบปรงการสอน โดย

การจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา

ทวนสอบโดยการสมสมภาษณนกศกษาทมผลการศกษาอยในเกณฑพอใช ถงดมาก จำานวนรอยละ ๑๐ ของจำานวนนกศกษา ภายหลงการสอบวดผลปลายภาคแลว ๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ประชมคณาจารยผสอน วเคราะหปญหาและเสนแนวทางพฒนาการเรยนการสอนในภาคการศกษาตอไป

- ปรบปรงรายวชาทก ๓ ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ ๔

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ