พระบรมราโชบายดานการศกษาในสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ

บดนทรเทพยวรางกร

พลเอก ดาวพงษ ร ตนส วรรณ องคมนตร

ประเดนการน าเสนอ

๑. พระบรมราโชบายทเกยวของกบการศกษาในสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐ และพระราชกรณยกจดานการศกษา

๒. บทบาทของกระทรวงศกษาธการในการสนองพระบรมราโชบาย

พระบรมราโชบายทเกยวของกบการศกษาในสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

และพระราชกรณยกจดานการศกษา

พระบรมราโชบายดานการศกษาในสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร

การศกษา

คณลกษณะคนไทยทพง

ประสงค

มหาวทยาลยราชภฏ

กลมเดกททรงหวงใยเปนพเศษ

พฒนาระบบการศกษา

คณลกษณะคนไทยทพงประสงค

การศกษาตองสรางใหคนไทยมคณสมบต ดงน มทศนคตทดและถกตอง มพนฐานชวตทมนคงเขมแขง มระเบยบวนย มงานท า – มอาชพ เปนพลเมองด

มหาวทยาลยราชภฏ

ยกระดบมหาวทยาลยราชภฏใหท างานใหเขาเปาในการยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาทองถนในทองทตน

ตองวเคราะหปญหาและความตองการของประชาชนในทองถนดวย เมอตกลงกนแลวใหน ายทธศาสตรใหมมาพฒนาใช และใหปรบให

เหมาะสมตามสภาพและประเพณทองถนดวย

มหาวทยาลยราชภฏ ๓๘ แหง ทวประเทศ ผลตครคณภาพการศกษามคณภาพ

พฒนาทองถนอยางมคณภาพ

พฒนาระบบการศกษา

พฒนาคณภาพคร (คณภาพ) พฒนาโรงเรยน

องคประกอบการจดการศกษา• คร• โรงเรยน• หลกสตรการเรยนร • ระบบการประเมน • ระบบ ICT

กลมเดกททรงหวงใยเปนพเศษ

เดกแวน เดกในสลม ลกเสอ ร.ด.

ปญหาสงคมในปจจบน

ยกระดบสการสรางทศนคตทดและปลกฝงระเบยบวนยเพอใหเยาวชนเตบโตเปนพลเมองดของประเทศชาต

การศกษา คอ ความมนคงของประเทศ

สรางคนไทยใหมคณลกษณะทพงประสงค น าองคความรไปสการพฒนาทองถนไดอยางตรงเปาหมาย ตาม

ความตองการของทองท (เกาใหถกทคน) พฒนาระบบการศกษา คณภาพครและโรงเรยน เพอถายทอด

ความรและทศนคตทดสผเรยน สรางพนฐานชวตทมนคงสการเปนพลเมองดของประเทศ

บรรเทาปญหาสงคมในปจจบนโดยการบมเพาะเยาวชนใหมระเบยบวนย รกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

ท โรงเรยนในพระบรมราชปถมภ ร.๑๐ จงหวด๑. มธยมพชรกตยาภา ๑ นครพนม๒. มธยมพชรกตยาภา ๒ ก าแพงเพชร๓. มธยมพชรกตยาภา ๓ สราษฎรธาน๔. มธยมสรวณวร ๑ อดรธาน๕. มธยมสรวณวร ๒ สงขลา๖. มธยมสรวณวร ๓ ฉะเชงเทรา๗. ทปงกรวทยาพฒน (วดนอยใน) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๘. ทปงกรวทยาพฒน (วดโบสถ) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๙. ทปงกรวทยาพฒน (วดประด) ในพระราชปถมภฯ สมทรสงคราม๑๐. ทปงกรวทยาพฒน (ทววฒนา) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๑๑. ทปงกรวทยาพฒน (มธยมวดหตถสารเกษตร) ในพระราชปถมภฯ ปทมธาน๑๒. ทปงกรวทยาพฒน (วดสนทรสถต) ในพระราชปถมภฯ สมทรสาคร๑๓. มกฎเมองราชวทยาลย ระยอง๑๔. อนราชประสทธ นนทบร๑๕. ราชปโยรสา ยพราชานสรณ นาน

โรงเรยนทจดตงขนตามพระราชด ารสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

ทนพระราชทานในสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

นบตงแต พ.ศ. ๒๕๕๒ ทรงมพระราชด ารใหน าพระราชทรพยสวนพระองคและทรพยจากผ บรจาคโดยเสดจพระราชกศลมาใชใหเกดประโยชน ในการเสรมสรางโอกาสทางการศกษาใหแกเยาวชน ทรงพระราชดารใหดาเนนโครงการทนการศกษา สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมาร และทรงจดตงเปน “มลนธทนการศกษาพระราชทาน สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมาร” หรอ ม.ท.ศ. พระราชทานทนการศกษาตอเนอง ตงแตมธยมศกษาตอนปลายจนกระทงจบอดมศกษาใหแกนกเรยนทกจงหวด จงหวดละ ๒ คน และทรงเนนย าวา“เมอท าโครงการมาแลวจ าเปนตองศกษาตดตามและพฒนาแผนในการชวยเหลออยางตอเนองการท างานทไดผลตองศกษาขอม ลมการปรบแผนใหทนสมยและมความใสใจทจะท างานตอเนอง..”

ปจจบน มนกเรยนทนพระราชทานฯ รวมทงสน ๑,๒๒๘ คนและอยระหวางปรบ

เกณฑการรบพระราชทานทนฯ ส าหรบป ๒๕๖๐

• สภาพฒนฯ วางแนวทางการปรบเกณฑการรบทน ม.ท.ศ. เพอสนองพระมหากรณาธคณตามพระบรมราโชบายดานการศกษา

• คดสรรนกเรยนเรยนด ประพฤตด และพรอมตอการพฒนาศกยภาพ เขารบทนพระราชทานเพอศกษาตอในระดบ ม.ปลาย ทงสายสามญและสายอาชพ จนจบอดมศกษาหรอเทยบเทา โดยไมยดสดสวนชายหญง และไมก าหนดสดสวนจ านวนทนแตละจงหวด

• มงเนนการเรยนตอในสาขาทเปนความตองการของประเทศ สาขาขาดแคลน สาขาดานการเกษตร รวมทงสาขาดานความมนคงในสายทหาร ต ารวจ

• มกระบวนการพฒนาศกยภาพเพอคดกรองขนสดทายใหไดผมคณสมบตเหมาะสม• บมเพาะความมวนยและสรางศกยภาพความสามารถในการเรยนร ทกษะชวต และทกษะ

อาชพอยางตอเนอง ตลอดเวลาทไดรบพระราชทานทนฯ• ใหมการท าสญญารบทนและชดใชทน (หากไมปฏบตตามเงอนไขตองชดใชเงนทน)• สบสานพระปณธานในหลวง ร.๙ โดยเพมเตมกลมนกเรยนในโครงการกอง

ทนการศกษา ใหมโอกาสไดรบทนตามเกณฑของ ม.ท.ศ.

ด าเนนการเชอมโยงโครงการกองทนการศกษาและ ม.ท.ศ.

นกเรยนทนกองทนการศกษา

เกรดเฉลยม.ตน

≤ 3.00

ศกษาตอ ม.ปลาย/เทยบเทา

≥ 3.00 และผาน เกณฑ ม.ท.ศ.

จ านวนไมเกน 154 คน

รบทน ม.ท.ศ.

ศกษาตอ ป.ตร/เทยบเทา

คดเลอกนกเรยนทน ม.ท.ศ. จากทวประเทศ

154 คน/ป

X คน

154 + X คน

ปการศกษา ๒๕๖๐ มนกเรยนทนในโครงการกองทนการศกษาทผานเกณฑ ม.ท.ศ. จ านวน ๒๙ คน

• ไดรบการพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง- เสรมสรางความแขงแกรงวชาการ- ทกษะชวต- ทกษะอาชพ

• จบแลวมอาชพทมนคง (มต าแหนงงานราชการรองรบ)

สบสานพระปณธานในหลวง ร.๙

๑. โครงการกองทนการศกษา๒. มลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

๑. โครงการกองทนการศกษา

• พ.ศ. ๒๕๕๕ ในหลวง ร.๙ พระราชทานเงนสวนพระองคเปนทนการศกษา เพอพฒนาคน พฒนาเยาวชน

• ตองพระราชประสงคใหด าเนนการแบบ “เอกชน” เพอความคลองตว และด าเนนการอยางคอยเปนคอยไป โดยมเปาหมายทเยาวชนระดบประถมฯ มธยมฯ ทงสายสามญและสายอาชวะ

• พฒนาควบคกนไปทงเยาวชนและโรงเรยน• พจารณาเยาวชนทเปนคนด ไมจ าเปนตองเกง แตใหมคณธรรมจรยธรรม• ใหประชาสมพนธไดบาง แตไมมากเกนไป เกรงจะสงผลกระทบตอรฐบาล• พจารณาเยาวชนดอยโอกาสกอน• เรมจากภาคกลางกอนเพราะเดนทางไปดแลไดสะดวก ท าใหเกดความส าเรจไดงาย แลว

คอยขยายผล• ด าเนนการจากเลกไปใหญ เรมจากเยาวชนทไดรบทนจ านวนนอยแลวคอยเพมขนใน

ภายหลง ดโรงเรยนขนาดเลกๆ ทเหมาะสมกอนจงคอยขยายเพมขนไป

ประธานองคมนตร ไดมค าสงแตงตงกรรมการโครงการกองทนการศกษาขนใหม เพอเปนการปรบปรงการด าเนนงานโครงการฯ ตามพระราชด ารของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช บรมนาถบพตร ใหสอดคลองและบรณาการกบแนวพระราชด ารดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร

- พล.อ. เปรม ตณสลานนท ประธานองคมนตร ประธานกรรมการ- พล.อ. สรยทธ จลานนท องคมนตร รองประธานกรรมการ- องคมนตรอก ๑๐ ทาน กรรมการ- พล.อ. ดาวพงษ รตนสวรรณ กรรมการและเลขาธการ

การปรบปรงการด าเนนงานโครงการกองทนการศกษา (พ.ศ. ๒๕๖๐)

โรงเรยนในโครงการกองทนการศกษา ๑๕๕ แหง เปนโรงเรยนสายสามญ ๑๔๓ แหง สายอาชพ ๑๒ แหง

ภาคเหนอ (๒๗)แมฮองสอน ๒ แหงเชยงใหม ๗ แหงเชยงราย ๒ แหงพะเยา ๓ แหงนาน ๕ แหงแพร ๔ แหงอตรดตถ ๓ แหง

ภาคตะวนตก (๓๓)ตาก ๔ แหงกาญจนบร ๑๑ แหงราชบร ๔ แหงเพชรบร ๑๑ แหงประจวบฯ ๓ แหง

ภาคตะวนออก (๑๐)ฉะเชงเทรา ๕ แหงสระแกว ๕ แหง

ภาคใต (๑๑)สงขลา ๓ แหงยะลา ๒ แหงนราธวาส ๖ แหง

ภาคอสาน (๔๐)หนองบวล าภ ๖ แหงอดรธาน ๖ แหงสกลนคร ๗ แหงมกดาหาร ๓ แหงบรรมย ๔ แหงสรนทร ๕ แหงศรสะเกษ ๓ แหงอบลราชธาน ๖ แหง

ภาคกลาง (๓๕)สโขทย ๒ แหงพษณโลก ๒ แหงก าแพงเพชร ๓ แหงอทยธาน ๔ แหงลพบร ๔ แหงสพรรณบร ๕ แหงกรงเทพฯ ๖ แหงปทมธาน ๒ แหงสมทรปราการ ๓ แหงอยธยา ๔ แหง

สถานะปจจบน มนกเรยนทน ๒๘๖ คนและมโรงเรยนในโครงการฯ ๑๕๕ แหง (๓๕ จงหวด)

๒. มลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

• กอตงเมอ พ.ศ. ๒๕๓๘ เพอเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ร.๙ เนองในมหามงคลวโรกาสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงครองสรราชสมบตครบ ๕๐ ป ในปกาญจนาภเษก พ.ศ. ๒๕๓๙

• พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ร.๙ ไดพระราชทานทนประเดม ๕๐ ลานบาท• มวตถประสงคเพอแกปญหาการขาดแคลนคร (ครไมครบชน / ไมตรงสาขา) • ถายทอดสด ๑ ชอง ๑ ชน ป.๑ – ม.๖ การศกษาทางไกลครบวงจร รวมถงชองการ

อาชพ ชองอดมศกษา และรายการนานาชาตอกอยางละ ๑ ชอง รวมทงสน ๑๕ ชอง ออกอากาศตลอด ๒๔ ชวโมงเปนประจ าทกวน

• eLearning (website / mobile application)• eDLTV• พฒนาครดวยระบบประชมทางไกลผานวดทศน (Videoconference)

สมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐ ทรงมพระมหากรณาธคณโปรดเกลาแตงตงคณะกรรมการบรหาร มลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

พลเอก ดาวพงษ รตนสวรรณ องคมนตร ประธานกรรมการบรการร.ศ. นราพร จนทรโอชา รองประธานกรรมการฝายบรหารมล. ปรยดา ดศกล รองประธานกรรมการฝายวชาการร.ศ. สธ อกษรกตต รองประธานกรรมการฝายเทคโนโลยสอสารร.ศ. ยน ภวรวรรณ รองประธานกรรมการฝายเทคโนโลยสารสนเทศนายอนสรณ ฟเจรญ กรรมการบรหารและเลขาธการนางมณรตน สวนทารตน กรรมการบรหารและเหรญญกศ. ชตมา สจจานนท กรรมการบรหารร.ศ. เฉลยวศร พบลชล กรรมการบรหารปลดกระทรวงศกษาธการ กรรมการบรหารเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กรรมการบรหารเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา กรรมการบรหารผอ านวยการวทยาลยการอาชพวงไกลกงวล กรรมการบรหารผอ านวยการโรงเรยนวงไกลกงวล กรรมการบรหารนางสาวกศลน มสกล กรรมการบรหารนางเกศทพย ศภวานช กรรมการบรหารหวหนาส านกงานมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม กรรมการบรหาร

• สานตอพระราชปณธานในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ร.๙• พฒนาการด าเนนงานใหเกดผลสมฤทธสอดคลองตามพระบรมราโชบายดานการศกษาใน

สมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

บทบาทของกระทรวงศกษาธการในการสนองพระบรมราโชบายดานการศกษา

บทบาทของ ศธ. ในการสนองพระบรมราโชบาย

• สงเสรมงานพฒนาโรงเรยนทจดตงขนตามพระราชด ารสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

• ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

• สนบสนนโครงการกองทนการศกษา และ ม.ท.ศ. • สนบสนนงานทเกยวของกบมลนธการศกษาทางไกลผาน

ดาวเทยม

สงเสรมงานพฒนาโรงเรยนทจดตงขนตามพระราชด ารสมเดจพระเจาอยหวฯ ร.๑๐

ท โรงเรยนในพระบรมราชปถมภ ร.๑๐ จงหวด๑. มธยมพชรกตยาภา ๑ นครพนม๒. มธยมพชรกตยาภา ๒ ก าแพงเพชร๓. มธยมพชรกตยาภา ๓ สราษฎรธาน๔. มธยมสรวณวร ๑ อดรธาน๕. มธยมสรวณวร ๒ สงขลา๖. มธยมสรวณวร ๓ ฉะเชงเทรา๗. ทปงกรวทยาพฒน (วดนอยใน) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๘. ทปงกรวทยาพฒน (วดโบสถ) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๙. ทปงกรวทยาพฒน (วดประด) ในพระราชปถมภฯ สมทรสงคราม๑๐. ทปงกรวทยาพฒน (ทววฒนา) ในพระราชปถมภฯ กรงเทพ๑๑. ทปงกรวทยาพฒน (มธยมวดหตถสารเกษตร) ในพระราชปถมภฯ ปทมธาน๑๒. ทปงกรวทยาพฒน (วดสนทรสถต) ในพระราชปถมภฯ สมทรสาคร๑๓. มกฎเมองราชวทยาลย ระยอง๑๔. อนราชประสทธ นนทบร๑๕. ราชปโยรสา ยพราชานสรณ นาน

สมพระเกยรต

พระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

สรางคนไทยใหมทศนคตทถกตอง- รกชาต ศาสนา

พระมหากษตรย- เขาใจความสมพนธอน

ลกซงของทง ๓ สถาบน- เมอมความรก ความ

เขาใจแลวจงจะท าใหการท านบ ารงชาต ศาสนา และพระมหากษตรย เปนหนาทของทกคน

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร สรางคานยมอาชวศกษา ลกเสอ โรงเรยนคณธรรม ปรบปรงหลกสตรพนฐาน

(เพมวชาประวตศาสตร)

ม “เมนกจกรรม” ลดเวลาเรยนเพมเวลารในหมวดเสรมสรางทศนคตทดใหแกนกเรยน เพอใหครน าไปใชอยางเตมก าลง

นกเรยนอาชวศกษาเปนดงผสบสานพระราชปณธาน “ผปดทองหลงพระ” ในการสรางชาต

ปรบปรงกจกรรมลกเสอใหเนนปลกฝงทศนคตทด และสรางความภาคภมใจในการเปนลกเสอ เปรยบไดกบ “ยวทหารของพระราชา” เปนการฝกพฒนาตนเอง และเปนสวนหนงของการพฒนาชาต

ใหเดกไดเรยนรประวตศาสตรอยางลกซง เพอใหตระหนกถงความส าคญและความสมพนธอยางลกซงของสถาบนชาต ศาสนา และ

พระมหากษตรย

โรงเรยนประชารฐ DLTV ผลตครเพอพฒนาทองถน ราชภฏเปนเลศดานคร กจกรรมการเรยนรตาม

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

สอดแทรกกจกรรมทสงผลลพธใหผเรยนมทศนคตทดและถกตอง

๑. การศกษาตองสรางคนไทยใหมทศนคตทถกตองด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๒. การศกษาตองสรางใหคนไทยมพนฐานชวตทมนคงเขมแขงพระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?สรางคนไทยใหมพนฐานชวตทมนคงเขมแขง

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร สรางคานยมอาชวศกษา ลกเสอ กจกรรมการเรยนรตาม

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

วเคราะหวาอะไรบางเปนพนฐานชวตทคนไทยตองม/ควรม เชน สขภาวะทด วฒภาวะตามวยทรจกคดวเคราะห รจกสทธและหนาทของตน เคารพสทธของผอน อดทน ขยนหมนเพยร เคารพตนเอง รกในการใฝหาความรเพมเตมและประกอบอาชพสจรต ฯลฯ

น าผลการวเคราะหทไดมาจดกลมและเรยงล าดบความส าคญ และใชเปนหมวดกจกรรมในโครงการ โดยก าหนดในแผนการสอนใหชดเจน ม “เมนกจกรรม” ใหผสอนน าไปปฎบต

โรงเรยนประชารฐ STEM Education DLTV ผลตครเพอพฒนาทองถน ราชภฏเปนเลศดานคร โรงเรยนดใกลบาน โรงเรยน ICU หองเรยนพเศษวทยาศาสตร

ตามแนวทาง สสวท. และ สอวน.

สอดแทรกกจกรรมทสงผลลพธใหผเรยนมพนฐานชวตทมนคงเขมแขง

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๓. การศกษาตองสรางคนไทยใหมระเบยบวนย

พระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

สรางคนไทยใหมระเบยบวนย

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ลกเสอ

ม “เมนกจกรรม” ลดเวลาเรยนเพมเวลารในหมวดปลกฝงความมระเบยบวนยใหแกนกเรยน เพอใหครน าไปใชอยางเตมก าลง

ใชกจกรรมลกเสอในการสรางระเบยบวนยใหเยาวชน และท าใหลกเสอภาคภมใจในเกยรตของตน

ราชภฏเปนเลศดานคร หองเรยนพเศษวทยาศาสตร

ตามแนวทาง สสวท. และ สอวน.

กจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

หองเรยนกฬา

สอดแทรกกจกรรมเสรมสรางการมระเบยบวนยใหนกเรยนนกศกษา

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๔. การศกษาตองสรางคนไทยใหมงานท า – มรายไดพระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?สรางคนไทยใหมงานท า –มอาชพ

สรางคานยมอาชวศกษา ทวศกษา ทวภาค อาชวสสากล อาชวศกษาเปนเลศ ผลตบณฑตตรงตามสาขา

ขาดแคลนของประเทศ สอดคลองกบแนวโนมตลาดแรงงาน (แผนการศกษาชาต)

กจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ตองด าเนนการโครงการดานอาชวศกษาใหเขมขนขน (มวตถประสงคชดเจนในการยกระดบบณฑตในตลาดแรงงานอยแลว)

แผนการผลตบณฑตตามแนวโนมตลาดแรงงาน ตองถกน าไปใชจรง ตอไปนความส าเรจของมหาวทยาลยจะไมใชจ านวนบณฑตทผลตได แตเปนจ านวนบณฑตทมงานท า และควรมการตดตามบณฑตในตลาดแรงงานในหวงเวลา ๓ ป

ท าใหนกเรยนเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางลกซง น าไปประยกตใชไดกบการประกอบอาชพไดทกสาขาและทกระดบ

STEM Education DLTV Boot Camp ผลตครเพอพฒนาทองถน ราชภฏเปนเลศ ผลตครทองถน ผลตครระบบปด หองเรยนกฬา

สอดแทรกกจกรรมสงเสรมอาชพ และแนะแนวอาชพ

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๕. การศกษาตองสรางใหคนไทยเปนพลเมองดพระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

สรางคนไทยใหเปนพลเมองด- คานยม ๑๒

ประการ

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ลกเสอ

ยกระดบโครงการลดเวลาเรยนเพมเวลารและลกเสอ

ก าหนด “เมนกจกรรม” เพอปลกฝงจตส านกการเปนพลเมองด ใหผสอนสามารถน าไปปฎบตไดอยางเปนรปธรรม

สรางคานยมอาชวศกษา ผลตครเพอพฒนาทองถน ราชภฏเปนเลศ ผลตครทองถน กจกรรมการเรยนรตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนประชารฐ DLTV

สอดแทรกกจกรรมสรางจตส านกการเปนพลเมองด มความรบผดชอบตอสงคม

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๖. ยกระดบมหาวทยาลยราชภฏในการยกระดบคณภาพการศกษาพระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

ยกระดบมหาวทยาลยราชภฎในการยกระดบคณภาพการศกษา

(ราง) ยทธศาสตรใหมมหาวทยาลยราชภฏ ระยะ ๒๐ ป

ผลตครคณภาพ- ผลตครระบบปด- ผลตครทองถน- ปรบปรงหลกสตร Reprofile- ราชภฏเปนเลศ- ราชภฏสสากล- ปรบปรงหลกสตรตาม

ภารกจ มรภ. ใหสอดคลองกบตลาดแรงงาน

สถานศกษาพเลยง

ด าเนนการ Reprofile มหาวทยาลยราชภฏอยางเขมขน เนองจากเปนรากฐานของการยกระดบมหาวทยาลยราชภฏ

มรภ. ตองไมลมเรองการผลตครทมคณภาพ ตองยกระดบคณภาพบณฑตคร เพราะเปนหวใจของ มรภ.

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๗. ยกระดบมหาวทยาลยราชภฏในการพฒนาทองถนในทองทตนพระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)

โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?ยกระดบมหาวทยาลยราชภฏในการพฒนาทองถนในทองทตน

(ราง) ยทธศาสตรใหมมหาวทยาลยราชภฏ ระยะ ๒๐ ป

สบสานงานอนเนองมาจากพระราชด าร

ผลตครทองถน ศนยการเรยนรเพอให

บรการวชาการแกประชาชนในทองถน

สถานศกษาพเลยง

มรภ. ตองส ารวจความตองการทแทจรงของชมชน และหากยงสอดคลองกบการพฒนาตามยทธศาสตรจงหวดกจะท าใหผลลพธทเกดขนไดประโยชนสงสดกบทองถน

ทก มรภ. ตองมยทธศาสตรการพฒนาทองถนทชดเจน และมแนวทางในการพฒนาทองถนใหสอดคลองกบทองทของตน (Area Base) ซงในบางกรณตองอาศยความรวมมอระหวางคณะตางๆของ มรภ. (ตองมงแกปญหาทองถนเปนส าคญ อยาคดแบบแยกคณะ ตางคนตางท า)

ตองบรณาการการท างานรวมกบทองถน/จงหวด หลกส าคญคอ การพฒนาตองเปนไปตามยทธศาสตรของจงหวดทสอดคลองกบแผนพฒนาประเทศ โดย มรภ. มหนาทใหความรและท าความ

เขาใจกบประชาชนในทองถนเพอใหเกดการพฒนารวมกน

มรภ. ตองเปนพเลยงทางวชาการใหกบโรงเรยนในทองถนดวย

วเคราะหปญหาและความตองการของประชาชนในทองถน

พนธกจสมพนธกบทองถนทเนนการพฒนาทองถนในมตเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม ทองถนในทองทตน

พฒนาใชยทธศาสตรใหม มรภ. โดยปรบใหเหมาะสมกบสภาพและประเพณทองถน

ปรบยทธศาสตรแตละ มรภ. ใหสอดคลองกบยทธศาสตรใหมมหาวทยาลยราชภฏ ระยะ ๒๐ ป

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๘. พฒนาระบบการศกษา (พฒนาคณภาพคร)

พระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

พฒนาคณภาพคร ผลตครระบบปด มหาวทยาลยพเลยง ผลตครเพอพฒนาทองถน ราชภฏเปนเลศ (ดานคร) DLTV Boot Camp แกปญหาหนสนคร

โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนตนแบบการพฒนาส

ประชาคมอาเซยน โรงเรยนรางวลพระราชทาน

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

๘. พฒนาระบบการศกษา (พฒนาโรงเรยน)

พระบรมราโชบาย โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางตรง) โครงการ/กจกรรมของ ศธ. (ทางออม)โครงการ/กจกรรม What to do? โครงการ/กจกรรม What to do?

พฒนาโรงเรยน โรงเรยนประชารฐ โรงเรยนดใกลบาน โรงเรยน ICU โรงเรยนดประจ าต าบล

โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนตนแบบการพฒนาส

ประชาคมอาเซยน โรงเรยนรางวลพระราชทาน

ชวยกนเตมตารางใหถกตองและสมบรณ เพอใหรวาโครงการตางๆของ ศธ. ตอบสนองพระบรมราโชบายในประเดนใดบาง

ด าเนนการในโครงการเดมของ ศธ. ทจะสนองพระบรมราโชบายอยางจรงจง

สนบสนนโครงการกองทนการศกษา และ ม.ท.ศ.

โรงเรยนในโครงการกองทนการศกษา

ความตองการของ รร.

เขตพนทการศกษา

กศจ.

สพฐ. / สอศ.

องคมนตรทรบผดชอบ / อาสาสมคร

คกก.กองทนฯ

หนวยงานภาครฐ

ภาคเอกชน

กรมทรพยากรน าบาดาลการไฟฟาสวนภมภาคฯลฯ

ยนค าขอตามหลกเกณฑ

ประชารฐCSR ของภาคเอกชนฯลฯ

• จดตงหนวยประสานงานกลาง• จดท าและสงผานขอมลเพอสนบสนน/ดแล เมอนกเรยนทนฯ เลอนระดบชนเรยน/เปลยน

สถานศกษา ระหวางสถานศกษาในสงกด สพฐ. สอศ. และ สกอ.• ประสานงานอยางเปนระบบทงในสวนกลางและสวนภมภาคเพอใหการสนบสนนทเหมาะสม

กลางทาง

ดาวเทยมไทยคม

ศนยขอมล (Data Center)(@TOT)

สอการเรยนปจจบน(ปการศกษาปจบน)

สอการเรยนเกา(ปการศกษากอน)

ผใหบรการ (ISP)TrueAIS

DTACTOTCAT3BB

ผใหบรการ (Set-Top-Box)TruePSIDTV

แอพลพลเคชน(มอถอ, แทบแลต)

สญญาณทว (KU Band)(โทรทศน)

เวบบราวเซอร(คอม/มอถอ/แทบแลต)

หองเรยนหองสมด

บานอปกรณพกพา

ปลายทางตนทาง

สถานทถายท า/หองเรยน(หองสง)

หองควบคม (Control)

เทคนคการสอนของคร สอการสอน เทคนคการถายท า เทคนคการผลต/การตดตอ อปกรณตนทาง Smart

Board

การเฝาตดตามการบรหารโครงขาย (Network Monitoring) การวเคราะหพ ตกรรมใชงาน (Usage Analytics) โครงขายและการใชขอมล (Data Usage) Call Centre / การสอบถามปญหาการใชงาน

Application Developer Web Developer การพฒนาการจดการจดศกษาทางไกลใหกบครปลายทาง การแนะน าและอธบายการใชงานใหกบนกเรยน ผปกครอง การตดตง การซอมบ ารงปลายทาง

เทป

สนบสนนงานทเกยวของกบมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

กรอบแนวทางการพฒนาการศกษาทางไกลเพอแกปญหาการขาดแคลนคร และสงเสรมการศกษาทมคณภาพอยางทวถง