กิตติกรรมประกาศnptedu.go.th/nites/Reducing/Reducing class time.pdf ·...

“ ล ด เ ว ล า เ ร ย น เ พ ม เ ว ล า ร ” |

กตตกรรมประกาศ เอกสารฉบบน เปนการรวบรวมการด าเนนงานกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ของโรงเรยนน ารองและโรงเรยนคขนานของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ทเรมด าเนนกจกรรมตงแตภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 เพอน ามาเปนตวอยางแกโรงเรยนในสงกดไดเลอกศกษาควบคไปกบเอกสารของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การรวบรวมเอกสารมไดตดตอนหรอเปลยนภาษาในการน าเสนอแตอยางใด เพราะมวตถประสงคใหโรงเรยนทวไปไดเลอกศกษา และน าสการปฏบตภายในปการศกษา 2559 และเพอความสะดวกจงแบงเอกสารออกเปน 4 สวน ดงน สวนท 1 การสรปองคความรกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สวนท 2 ตวอยางการเลอกกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สวนท 3 ตวอยางการวด และประเมนผลกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สวนท 4 ตวอยางการนเทศภายในการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ขอขอบคณโรงเรยนน ารอง และโรงเรยนคขนานทใหขอมลในการด าเนนงานตามกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” อนจะเปนแบบอยางแกโรงเรยนทวไป จงขอขอบคณโรงเรยนทเปนผน าทง 24 โรงเรยน ไดแก 1. โรงเรยนอนบาลนครปฐม 13. โรงเรยนบานทงนอย 2. โรงเรยนบานล าพยา 14. โรงเรยนวดไผลอม 3. โรงเรยนวดหบรก 15. โรงเรยนวดวงตะก 4. โรงเรยนบานไรตนส าโรง 16. โรงเรยนวดมวงตารศ 5. โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน 17. โรงเรยนวดโพรงมะเดอ 6. โรงเรยนวดบอน าจด 18. โรงเรยนวดหนองเสอ 7. โรงเรยนบานหนองกราง 19. โรงเรยนบานหนองขาม 8. โรงเรยนบานบอน าพ 20. โรงเรยนบานออกระทง 9. โรงเรยนวดโพธงาม 21. โรงเรยนวดนยมธรรมวราราม 10. โรงเรยนวดสามงาม 22. โรงเรยนวดสระสมม 11. โรงเรยนวดกงลาด 23. โรงเรยนวดล าเหย 12. โรงเรยนวดสระสเหลยม 24. โรงเรยนวดเลาเตา

ค ำน ำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครปฐม เขต 1 ไดด ำเนนกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ตำมนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร และแนวทำงของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดย จดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในโรงเรยนน ำรอง จ ำนวน 12 โรงเรยน ในภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2558

กำรด ำเนนกำรดงกลำวมประโยชนตอกำรปฏรปกำรเรยนร และเปนจดเรมตนอนจะน ำไปส กำรพฒนำทกษะและสมรรถนะส ำคญของผเรยนในศตวรรษท 21 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครปฐม เขต 1 จงไดก ำหนดใหมโรงเรยนคขนำนเพมขนอก 12 โรงเรยน ขบเคลอน ไปพรอมกน โดยหวงใหทง 24 โรงเรยนเปนแกนน ำส ำคญในกำรน ำพำทกโรงเรยนในสงกดไปสเปำหมำยอนแทจรงของกำรปฏรปกำรเรยนร

เอกสำรฉบบนเปนกำรรวบรวมกำรด ำเนนงำนของทง 24 โรงเรยน จดท ำขนเพอใหโรงเรยน อน ๆ ไดศกษำ และวำงแนวทำงทจะกำวเดนไดทนท และหวงในควำมรวมแรงรวมใจในกำรพฒนำผเรยนของเรำใหกำวสศตวรรษท 21 อยำงมคณภำพ

(นำยอธวฒน พนธประชำ) ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครปฐม เขต 1

“ ล ด เ ว ล า เ ร ย น เ พ ม เ ว ล า ร ” | 1

สวนท 1 การสรปองคความร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

โรงเรยนอนบาลนครปฐม 1. นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” คอ การลดเวลาเรยน ภาควชาการลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดกๆ ควรเรยนร ซงครตองใชความสามารถในการออกแบบการเรยนรใหนกเรยนไดสาระทตองรครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน จากนโยบายการลดเวลาเรยนดงกลาวจงน ามาสการปฏบต โดยก าหนดใหเรยนภาควชาการถงเวลา 14.30 น. สวน เวลา 14.30 น. -15.30 น. เปนกจกรรมตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โดยจดกจกรรมการเรยนรอยางหลากหลาย ไดแกกจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กจกรรมสรางเสรมคณลกษณะและคานยม และกจกรรมสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวตเพอใหผเรยนมคณภาพ

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน โรงเรยนตองวางแผนด าเนนการปรบโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 เนองจากการจดการศกษาระดบประถมศกษา จดโครงสรางหลกสตรเปนปการศกษา โรงเรยนจงยงคงใชโครงสรางหลกสตรเดม แตไดด าเนนการปรบลดเวลาเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 – 6 ตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” คอ เวลา 08.30 น. – 14.30 น. เรยนภาควชาการ สวนในชวงเวลา 14.30 น. – 15.30 น. เปนการจดกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 4H (Head Heart Hand Health)

3. การจดกจกรรม 4H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต การจดกจกรรม 4H (Head Heart Hand Health) สการปฏบตนน โรงเรยนตองจดกจกรรม ใหนกเรยนไดปฏบตจรงตามความสามารถ ความถนด ความสนใจ และตามความตองการ ไดแก กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กจกรรมสรางเสรมคณลกษณะและคานยม และกจกรรมสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวตในชวงเวลา 14.30 น. – 15.30 น.

4. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4H การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4H โดยใชวธการวดประเมนผลอยางหลากหลาย สอดคลองกบวตถประสงค เนนการประเมนจากสภาพจรง ประเมนความกาวหนา และพฒนาการของนกเรยนเปนรายบคคล ใชแบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน โดยใชเกณฑระดบคณภาพ และแบบประเมนความพงพอใจ 5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” การนเทศภายในเพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร“ โดยด าเนนการสรางความเขาใจแกคณะครและบคลากรทางการศกษาในโรงเรยนรวมกน มการประชมกลมยอยเพอสนทนาแลกเปลยนความคดเหน ทบทวนการท างาน (AAR) อยางสม าเสมอ และอยางตอเนอง เพอใหการด าเนนการอยางมประสทธภาพ


โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ)

โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) มการด าเนนงานตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”(Moderate Class More Knowledge) โดยการสรางความรความเขาใจใหแกผเกยวของ ดงน คณะกรรมการสถานศกษา จดประชมและจดท าเอกสารประชาสมพนธใหกบคณะกรรมการสถานศกษาเพอสรางความรความเขาใจเกยวกบแนวทางการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และใหคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบและไดจดประชมเมอวนท 18 พฤศจกายน 2558 โดยน าเสนอเอกสารดงกลาวแกคณะกรรมการโดยละเอยด และคณะกรรมการมมตเหนชอบและอนมตใหด าเนนการได คร 1. ผบรหาร ครวชาการ เขารบการอบรมรบทราบแนวทางการด าเนนงานตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ในระบบทางไกลในวนท 15-16 ตลาคม พ.ศ. 2558 2. ผบรหาร คณะคร และผมสวนเกยวของ เขารบการอบรมเชงปฏบตการตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”จากทม Smart Trainer ในวนท 29 ตลาคม พ.ศ. 2558 โดยสรางความตระหนกใหคณครทกทานเขาใจการจดการเรยนรกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ในเรองของความเปนมา วตถประสงค ความหมายของค าส าคญ ทฤษฎคอนสตรคตวสต (Constructivist) หลกการของการจดกจกรรม บทบาทของครในการจดกจกรรม แนวทางการปรบลดเวลาเรยน แนวทางการปรบตารางเรยน แนวทางการจดกจกรรม แนวทางการวดและประเมนผล และตวชวดภาพความส าเรจในการด าเนนตามนโยบาย ผปกครอง จดท าเอกสารประชาสมพนธแจกใหผปกครองนกเรยนทกทานทราบเกยวกบการด าเนนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ของโรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) ในวนท 2 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 นกเรยน จดประชมนกเรยนเพอสรางความรความเขาใจเกยวกบแนวทางการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และด าเนนการใหนกเรยนไดเลอกท ากจกรรมตามแนวทางท 3 โดยใหนกเรยนไดเลอกกจกรรมโดยทโรงเรยนจดกจกรรมหลากหลายใหนกเรยนตามความถนดความสนใจ และเปดโอกาสใหผเรยนรายบคคล/รายกลมเสนอกจกรรมตอครประจ าชนทสอดคลองกบสภาพและบรบทของโรงเรยน ชมชน ในวนท 2 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) มการปรบโครงสรางเวลาเรยนตามกรอบโครงสรางเวลาเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-6 ส าหรบกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนรรวม 840 ชวโมงตอป กจกรรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมงตอป และรายวชาเพมเตมตามความพรอมและจดเนนไมนอยกวา 40 ชวโมงตอป รวมไมเกน 1,000 ชวโมงตอป ในภาคเรยนท 2 เมอปรบโครงสรางเวลาเรยนแลว พบวา เวลาเรยนส าหรบการจดกจกรรมเพมเวลารทจะตองจดใหครบ 120 ชวโมง ในชน ป.1 และ ป.2 สามารถจดไดตามเวลาทก าหนด แตส าหรบชน ป.3 ถง ป.6 ไมสามารถจดไดตามเวลา 120 ชวโมง เนองจากในภาคเรยนท 1 โรงเรยนไดก าหนดรายวชาเพมเตมไวและเมอปลายปตองมการประเมนผล จงไมสามารถจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใหนกเรยนไดครบ 120 ชวโมง ป.3 จดได 80 ชวโมง ป.4 จดได 60 ชวโมง ป.5 จดได 40 ชวโมง และ ป.6 จดได 60 ชวโมง ทงนในปการศกษา 2559 โรงเรยนจะสามารถด าเนนการไดตามโครงสรางทก าหนดไว


หลกสตรโรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” (จดตลอดป 1,200 ชวโมง) ดงน

กลมสาระการเรยนร/สาระกจกรรม

เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

ภาษาไทย 200 200 200 ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐

คณตศาสตร ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐

วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

การงานอาชพ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

ภาษาองกฤษ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

รวมเวลาเรยน(พนฐาน) ๘40 ๘40 840 ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (หมวดท 1) ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

กจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

กจกรรมนกเรยน ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐

- ลกเสอ/เนตรนาร ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕

- ชมรม/ชมนม ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๓๕

กจกรรมเพอสงคม และสาธารณประโยชน ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐

กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร 240 240 240 240 240 240

หมวดท 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร

หมวดท 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม

หมวดท 4 สรางเสรมทกษะการท างาน

การด ารงชพ และทกษะชวต

240

240

240

240

240

240

รวมเวลาเรยน(ชวโมง) 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200


ตารางเรยนประจ าวน (ใหม) ตามนโยบาย ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

เวลา วน

8.30 - 9.30

9.30 – 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 12.30

12.30 – 13.30

13.30 -14.30

14.30 – 15.30

วนจนทร

พกรบประทานอาหารกลางวน

วนองคาร

วนพธ

วน

พฤหสบด

วนศกร

จดตารางเรยนวนละ 6 ชวโมง รวม 1,200 ชวโมง/ปการศกษา

- ป.1 สาระหลก 840 ชวโมง กจกรรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมง กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร 240 ชวโมง รวม 1,200 ชวโมง/ป







ตวอยาง การจดตารางเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

ชนประถมศกษาปท 1

เวลา วน

8.30 - 9.30

9.30 – 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 12.30

12.30 – 13.30

13.30 -14.30

14.30 – 15.30

จนทร ภาษาองกฤษ พละ ประวตศาสตร

พกรบประทานอาหารกลางวน

คณตศาสตร ชมรม เพมเวลารใหม คอมพวเตอร

องคาร วทยาศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา การงาน แนะแนว เพมเวลารใหม

อานรเรอง พธ

สขศกษา คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาไทย ดนตร เพมเวลารใหม คณตศาสตร

พฤหสบด วทยาศาสตร คณตศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ลกเสอ เพมเวลารใหม

หมวด3

ศกร คณตศาสตร ภาษาไทย ศลปะ สงคมศกษา เพมเวลารใหม BBL

เพมเวลารใหม ภาษาองกฤษ

สาระหลก 420 ชวโมง กจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร 120 ชวโมง รวมเวลาเรยน 600 ชวโมง/ภาคเรยน

กจกรรมนทานหรรษา

กจกรรมยวบรรณารกษ

กจกรรมนทานหนาเดยว


โรงเรยนบานหนองกราง

๑. นโยบาย “การลดเวลาเรยนเพมเวลาร” “การลดเวลาเรยนเพมเวลาร” เปนแนวทางการจดกจกรรมการเรยนรของ สพฐ. โดยมงเนนใหครผสอนปรบเปลยนการเรยนการสอน การจดกจกรรม โดยเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง เพอสรางเสรมทกษะ การเรยนรทกดาน ในรปแบบของกจกรรมเสรมหลกสตร โดยยดหลก ๔ หมวดทางการศกษา และกจกรรม ๑๖ กจกรรมยอย สอดคลองกบ 4H คอ Hand Hart Had และHealth ดงนนโรงเรยนบานหนองกราง จงไดน านโยบายมาสการปฏบต โดยก าหนดใหเรยนตามโครงสราง เวลาเรยน ๑,๐๐๐ชวโมง/ป โดยมรายวชาพนฐาน ๘๔๐ ชวโมง รายวชาเพมเตม ๔๐ ชวโมง กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ชวโมง และกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร ๒๐๐ ชวโมง/ป

๒. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรสถานศกษา - โครงสรางลดเวลาเรยน หลกสตรโรงเรยนบานหนองกราง พทธศกราช ๒๕๕๗ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗ (ฉบบปรบปรง๒๕๕๗) ก าหนดโครงสรางการเรยนดงน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยนระดบประถมศกษา สาระการเรยนรพนฐาน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 40 40 40 ภาษาตางประเทศ 40 40 40 40 40 40 สาระการเรยนรเพมเตม อาเซยนศกษา 40 40 40 40 40 40 หนาทพลเมอง 40 40 40 40 40 40 กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 -กจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจกรรมนกเรยน -กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร 40 40 40 40 40 40 -กจกรรมชมนม 30 30 30 30 30 30 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน 10 10 10 10 10 10 รวมเวลาเรยนทงหมด 1,040 1,040 1,040 1,040 1,040 1,040


๓. การน ากจกรรม 4H (Hand Hart Hand Health) สการปฏบต Hand - มกจกรรม English is Easy , ภาษาสอาเซยน, ภาษาพาเพลน, ตค าจ าใหแมน, คฉนอยไหน Heart - มกจกรรมการสอนดนตรนาฏศลป ,ศลปะแสนสนก,หนนอยนกสบ,ยฮ...กาวไปกบพโจสอนศลป, ร าวงมาตรฐาน Hand - ราตากผาอเนกประสงค , การท าเหรยญโปรยทาน , การประดษฐกระปกออมสน , การประดษฐดอกไม, การแปรรปผลตภณฑทางการเกษตร, น ายาลางจาน Health - เลนแบบไทยสนกอยางไทย (มวยไทย),มาเลนกจกรรมแขงวบากกน

๔. การวดและประเมนผลจากการจดกจกรรม 4 H การวดและประเมนผลใชชตทหลากหลายและใหสอดคลองกบวตถประสงคของแตละกจกรรมโดยใน หมวด 1 จะประเมนผาน/ไมผาน เปนหมวดบงคบตามหลกสตร หมวด 2-4 จะประเมนความกาวหนาและพฒนาการของนกเรยน ซงจะประเมนตามวตถประสงคของกจกรรม /คณลกษณะและก าหนดวธการและเครองประเมนใหสอดคลองกบวตถประสงคของกจกรรม

๕. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเลาเรยน เพมเวลาร” การนเทศภายในเปนกจกรรม กระบวนการทผบรหารและบคลากรในโรงเรยนรมกนจดท าขน เพอพฒนางาน เปนการประเมนกจกรรม การเรยนการสอนของคร และทบทวนหลงปฏบตงาน ซง การนเทศใหเปนระบบตามขนตอน PDCA และมการนเทศแบบมสวนรวม


โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน

๑. นโยบาย”การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” การลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนแนวการจดกจกรรมการเรยนรของสพฐ. ทมงใหนกเรยน ผปกครอง และครมความสขในการเรยนการสอน โดยครผสอนตองปรบเปลยนกระบวนการเรยนการสอน โดยยดองค ๔ การศกษาคอ พทธศกษา จรยศกษา หตถศกษา และ พลศกษา หรอ ๔หมวดกจกรรม ๑๖ กจกรรมยอย สอดคลองกบ Hand Heart Head Health สการปฏบต ดงนน โรงเรยนจงน านโยบายมาสการปฏบตซงไดก าหนดใหเรยนตามโครงสรางเวลาเรยน ๑๐๐๐ ชวโมง/ปโดยมรายวชาพนฐาน ๘๔๐ ชวโมง รายวชาเพมเตม ๔๐ ชวโมง กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ชวโมง และกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร ๒๐๐ ชวโมง/ป

๒. การบรหารจดการดานหลกสตร และโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรสถานศกษา 1. โครงสรางเวลาเรยน หลกสตรโรงเรยนอนบาลก าแพงแสน พทธศกราช 2557 ตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง 2557) ก าหนดโครงสรางเวลาเรยนดงน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยนระดบประถมศกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80 รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ทงหมด 840 840 840 840 840 840 สาระการเรยนรเพมเตม ภาษาจน 40 40 40 - - -

เทคโนโลยสารสนเทศ - - - 40 40 40

หนาทพลเมอง บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120

กจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจกรรมนกเรยน กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร 40 40 40 40 40 40 กจกรรมชมนม 30 30 30 30 30 30 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 10 10 10 10 10 รวมเวลาทงหมด 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000


๓. การน ากจกรรม ๔H (Head Heart Hand Health ) สการปฏบต Head : มกจกรรม การสอนภาษาจน ภาษาองกฤษ เพอการสอสาร Heart : มกจกรรมการสอนดนตร นาฏศลป การละเลนไทย รองเลนเตนร า เกมนนทนาการ Hand : จดกจกรรมการพบผาเปนรปสตวตาง ๆ การถกเชอกเปนเครองประดบ การผกผาแสนสวย Health : กจกรรมแอโรบคเพอสขภาพ กจกรรมการเลนกฬาฟตบอล 4. การวดผลและประเมนผลการจดกจกรรม ๔H การวดผลประเมนผล ควรใชวธทหลากหลายใหสอดคลองกบวตถประสงคของกจกรรมโดยในหมวดท ๑ จะประเมนใหผาน/ไมผาน ซงบงคบตามหลกสตร สวนหมวด ๒-๔ ประเมนความกาวหนา พฒนาการของนกเรยน ซงจะประเมนตามจดประสงคของกจกรรม/คณลกษณะ และก าหนดวธการและเครองมอประเมนใหสอดคลองกน 5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม”ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” การนเทศภายในเปนกจกรรม กระบวนการทผบรหารและบคลากรในโรงเรยนรวมกนจดขนเพอ พฒนางาน เปนการประเมนกจกรรมการเรยนการสอนของคร และทบทวนหลงปฏบตงาน ซงควรนเทศ ใหเปนพลวต เปนระบบตามขนตอน PDCA และมการนเทศแบบมสวนรวม


โรงเรยนบานไรตนส าโรง

1.นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” "การลดเวลาเรยน เพมเวลาร"เปนแนวทางด าเนนการของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) เพอตองการจะตอบโจทยวา จะท าอยางไรใหเดก ผปกครอง และครมความสขในการเรยนการสอน ซงสอดคลองกบนโยบายของนายกรฐมนตรทตองการใหพจารณาเรองเวลาเรยนของเดกในปจจบนดวย โดยแตเดมเดกจะตองเลกเรยนเวลา 16.00 น. กจะเปลยนเปนเลกเรยนในชนเรยนเวลา 14.00 น. เพอน าเวลา 2 ชวโมงนนไปจดกจกรรมเพมเตมความรใหแกเดกเพอใหเดกมความสขกบการเรยนร ไมมความเครยด และไมมการบานเพม ซงมนใจวาจะท าใหเดกมความสขในการเรยนมากขน และผปกครองกจะมความสขเมอเหนลกมความสข และเชอวาคณครกคงจะมความสข ส าหรบในสวนของการเรยนการสอนในชวงเชานน จะเนนไปในเชงวชาการซงจะครบทกกลมสาระอยางแนนอน และ สพฐ. เองกมตวอยางตารางสอน รปแบบตางๆ ทสามารถใชไดกลบโรงเรยนขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ รวมถงโรงเรยนขยายโอกาสดวย และดฉนเชอวากจกรรมในชวงบายนนสามารถสอดคลองกบกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ได เพราะทกกลมสาระอยในวชาประจ าวนของเราอยแลว ขนอยกบ ครจะมการถายทอดไปในลกษณะใด

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน 1. จดท าโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตร ตารางเรยน 2. เลอกกจกรรมทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน 3. น าเสนอกรรมการสถานศกษาเหนชอบ 4. จดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 5. วจย ตดตามประเมนผล

3. การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต ในการจดกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ในแตละกจกรรมนนจะตองเนนใหเกดการพฒนา ทง 4 ดาน คอ 1. ดานการพฒนาสมองและองคความร (Head) 2. ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม (Heart) 3. ดานทกษะจากการลงมอปฏบต (Hand) 4. ดานสขภาพและสมรรถภาพทางกาย (Health)

4. กาวดละประเมนผลการจดกจกรรม 4 H 1. การประเมนการท างานกลม 2. แบบสงเกตพฤตกรรม 5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 1. มการประชมการทบทวนหลงปฏบต AAR) ขณะทผเกยวของอย จ าเหตการณได บทเรยน ทไดรบสามารถประยกตใชไดทนท ควรระวงคอการยบยงสมาชกของบคคลภายนอก


2. สรางบรรยากาศทเหมาะสม เพอเปดใจทจะเรยนร ทกคนมสทธเทาเทยมกน ใชการประเมน ผลงาน ไมวพากษวจารณกน ไมมยศไมมต าแหนง 3. จดใหม Facilitator ชวยใหทมไดเรยนร ไปสเปาหมายทตองการ ระงบการกลาวโทษ 4. ทบทวนวตถประสงค เปาหมาย ทชดเจน เพอใหเขาใจตรงกนและไดผลตามทตองการ 5. ตอบค าถาม 1) สงทคาดหวงใหเกดขนคออะไร 2) สงทเกดขนจรงคออะไร 3) ท าไมจงมความแตกตาง 4) ไดเรยนรอะไร เพอวนตอไปจะไดท าใหดขน 6. ทบทวนวาเกดอะไรขน โดยการคนหาความจรงเพอดวามปญหาอะไรบาง 7. เปรยบเทยบแผนกบความเปนจรง 8. บนทกผลการประชม AAR ในประเดนทส าคญส าหรบการเรยนรของทม 9. การแบงปนการเรยนร


โรงเรยนวดโพธงาม

๑. นโยบาย “ การลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” เปนนโยบายทตองการใหนกเรยนมความสขกบการเรยน ไดลงมอปฏบตจรง ซงอาจเรยนรจาก ภมปญญาหรอเรยนรจาก Internet กได

๒. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน - โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐานยงคงเดม - กจกรรมพฒนาผเรยนยงคงเดม - ชน ป.1-3 เวลาเรยน 1,000 ชวโมง - ชน ป.4-6 เวลาเรยน 1,040 ชวโมง เนองจากหลกสตรรายป รายวชาเพมเตมยงคงอย - วชาหนาทพลเมอง ไมตองจดชวโมงเรยน น าไปบรณาการกบกจกรรมหนาเสาธง และอน ๆ ตดเกรดคงเดม

๓. การน ากจกรรม 4 H ( Head Heart Hand Health ) สการปฏบต การจดกจกรรม “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” ใหกบนกเรยนในแตละสปดาห ควรจดใหครบ ทง 4 ดาน

๔. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4H การวดและประเมนผลใหประเมนความกาวหนาของนกเรยนตามสภาพจรงไมตองตดสน ผ / มผ หรอ ตดเกรด 0- 4

๕. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” โรงเรยนตองมการนเทศภายใน เพอขบเคลอนใหบรรลตามเปาหมายของนโยบาย “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” และเพอเปนการพฒนาครและนกเรยน ใหมงสความส าเรจ คอ การเรยนอยางมความสข และมกระบวนการคดสรางสรรค


โรงเรยนบานทงนอย

นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนนโยบายของรฐบาล ในการสนบสนนแนวทาง การปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผ เรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง โดยน าองค 4 การศกษา คอ พทธศกษา (Head) จรยศกษา (Heart) หตถศกษา (Hand) และพลศกษา (Health) มาใชในการเรยนการสอน ใหโรงเรยนคขนานด าเนนการหลงจากเสรจสนการอบรมแลว

1. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน - ใหโรงเรยนด าเนนการปรบหลกสตรโดยยดโครงสรางเวลาเรยนเดม และตดชวโมง หนาทพลเมองออกจากชวโมงตารางเรยน และใหน าไปบรณาการในทกๆวชา มการวดผลเหมอนเดม - เพมกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

2. การน ากจกรรม 4 H ( Head Heart Hand Health ) - วเคราะหกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” วาตรงกบ H ใด และกจกรรมทโรงเรยนจดครบทง 4 H

3. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H - วดตามสภาพจรง - วดตามวตถประสงค 4. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - ใหมการนเทศอยางตอเนอง อยางนอยเดอนละ 1 ครง


โรงเรยนวดโพรงมะเดอ( ศรวทยากร)

๑. นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนแนวทางการปฏบตการศกษาอยางเปนระบบหรอเปลยนแปลงกระบวนการเรยนร เพอ ลดเวลาเรยนทเปนดานวชาการลง และเพมการเรยนรหรอการปฏบตกจกรรมทหลากหลายเพอใหนกเรยนเกดทกษะการเรยนรดานตางๆโดยผบรหารเปนผน าในการเปลยนแปลง และชแนะหรอแนะน าสวนคร ตองปรบเปลยนวธการสอน ชวยใหนกเรยนเกดทกษะในการเรยนรทหลากหลายเพอเพมพนทกษะดาน ตาง ๆ เชน การคดวเคราะหมน าใจท างานเปนทม เปนตน

๒. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน เปนการจดสดสวนของเวลาการจดกจกรรมทเปนเวลาการเรยนดานวชาการใหนอยลง และจดใหนกเรยนมการปฏบต เพอเพมพนประสบการณตรง และทกษะดานอนๆ มากขน และการจดโครงสรางเวลาเรยนไมใหมผลกระทบวชาหลกของนกเรยน กจกรรมทจดกควรจดใหครอบคลม 4 องคของการศกษา หรอ 4 ดานคอ ส จ ป ร หรอการฟง การคด การถาม และการเรยน กจกรรมนนไปเนนการปฏบตมากขน ซงเปนการสรางองคความรดวยตนเอง

๓. การน ากจกรรม 4H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต การจดกจกรรม 4 H เนนจดกจกรรมใหนกเรยนเกดทกษะ 4 ดาน คอ การคดเปน หรอวเคราะหเปน การพฒนาจตใจ คานยม การพฒนาทกษะในการท างาน และน าไปประยกตใช และการมสขภาพอนามยด โดยจะมแนวการจดเปนกจกรรมทปฏบต หรการบรนาการในกจกรรมอน ๆ ได กจกรรมบางกจกรรมท าใหผเรยนไดมการพฒนาครบทง 4 ดานกได ครเปนแคผอ านวยความสะดวก ใหนกเรยนไดปฏบตและคนควาดวยตนเอง

๔. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H การจดและการประเมนผลกจกรรม เปนการประเมนโดยสภาพจรง เปนการประเมน การพฒนาการประเมนความพงพอใจ ไมไดน าผลการประเมนมาตดสนผลการเรยน เชน การประเมนผลงาน การประเมนความพงพอใจการปฏบตกจกรรม ตรวจผลงาน และการใชวธการประเมนหลากหลายวธ

๕. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนการแลกเปลยนเรยนร หรอใหค าแนะน า และเปนการใหก าลงใจใหกบผรบการนเทศ โดยใชการนเทศใหผรบการนเทศเขาใจ เปนกลยาณมตร รวมคด รวมท า


โรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล)

1. นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมความร” เปนนโยบายด าเนนการของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.)ในการสนบสนน เพอตองการจะตอบโจทยวา จะท าอยางไรใหเดก ผปกครอง และคร มความสขในการเรยนการสอน ซงสอดคลองกบนโยบายของนายกรฐมนตรทตองการใหพจารณาเรองเวลาเรยนของเดกในปจจบนดวย โดยมวธด าเนนการคอการปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน และเพมเวลาร การปรบลดชวโมงเรยนบางวชาใหนอยลง แตไมกระทบเนอหาหลกทนกเรยนควรเรยนร สถานศกษาตองจดกจกรรมอยางหลากหลายและสรางสรรค เพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนสามารถคนหาศกยภาพและความชอบของตนเองได ครปรบบทบาทจากการเปนผสอนเปนผใหค าปรกษาชแนะ การจดกจกรรมโดยเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง เพอสรางเสรมทกษะการเรยนรทกดานในรปแบบกจกรรมเสรมหลกสตร สถานศกษาจดการเรยนรตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาภายในเวลา ๑๔.๓๐ น. สวนเวลาหลงจากนนจนถงเลกเรยนเวลา ๑๕.๓๐ น. ใหจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และก าหนดใหโรงเรยนน ารอง จ านวนรอยละ ๑๐ จากสถานศกษาทงหมดของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ครอบคลมทกพนท จ านวน ๓,๘๓๑ โรงเรยน จดกจกรรมการเรยนการสอน “ลดเวลาเรยน เพมความร” ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ และจะด าเนนการใชตามนโยบายครบ ๑๐๐ เปอรเซนต ในปการศกษา ๒๕๕๙

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดก าหนดโครงสรางเวลาเรยนพนฐาน ซงระบการจดเวลาเรยนของแตละกลมสาระการเรยนร เปนกรอบทศทางในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา สวนรายวชาเพมเตม กจกรรมพฒนาผเรยน สถานศกษาสามารถจดใหเหมาะสมสอดคลองกบวสยทศน และบรบทของสถานศกษาโดยการก าหนดเวลาเรยนในแตละระดบการศกษา สรปไดดงน ระดบประถมศกษา ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนพนฐานสาหรบกลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนรรวม ๘๔๐ ชวโมงตอป กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ชวโมงตอป และรายวชา/กจกรรม ทสถานศกษาจดเพมเตมตามความพรอมและจดเนนไมนอยกวา ๔๐ ชวโมงตอป รวมไมนอยกวา ๑๐๐ ชวโมงตอป

3. การน า ๔ H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มหลกการทส าคญ ดงนจดกจกรรมการเรยนรทมงเพมพนทกษะการคดวเคราะห ทกษะชวต ทกษะการแกปญหาการทางานเปนทม สรางเสรมคณลกษณะ คานยมทดงามและความมนาใจตอกน จดกจกรรมการเรยนรทครอบคลมหลกองค ๔ แหงการศกษา ไดแก 1. ดานพทธศกษา (Head) คอ ความรอบรวชาการทจาเปนสาหรบการดารงชวตการศกษา และการเรยนร ๒. ดานจรยศกษา (Heart)คอ การมศลธรรมจรรยาทด มความซอสตยตอตนเอง และผอน มความรบผดชอบตอหนาทและมสานกทดตอสวนรวม ๓. ดานหตถศกษา (Hand)คอ ความรและทกษะในการทางาน มความคดสรางสรรค มทศนคต ทดตองาน และเหนคณคาของการทางาน


๔. ดานพลศกษา คอการมสขภาพแขงแรง การกนอาหารทถกตอง และการออกกาลงกาย ใหเหมาะสม รวมทงความสะอาดและสขาภบาลดวย

4. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม ๔ H การวดผลและประเมนผลการเรยนรกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใชวธการวดผลและ ประเมนผลทหลากหลายสอดคลองกบวตถประสงค โดยเนนการประเมนสภาพจรง (Authentic Assessment) ใชเทคนควธการประเมนสภาพจรงทหลากหลาย ทใหความส าคญกบการประเมนการปฏบต (Performance Assessment) หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน ทจดเปนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” บงคบตามหลกสตร ประกอบดวย กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยนและกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหตดสนผลการประเมนเปน “ผาน” และ “ไมผาน” ตามเกณฑการประเมนทหลกสตรก าหนด และเปนสวนหนงของการจบหลกสตรสถานศกษา หมวดท ๒ – ๔ กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กจกรรมสรางเสรมคณลกษณะและคานยม และกจกรรมสรางเสรมทกษะ การท างาน การด ารงชพและทกษะชวต ใหประเมนผลความกาวหนาพฒนาการของนกเรยนเปนรายบคคล และประเมนความพงพอใจของนกเรยน ผเกยวของ โดยอาจจะบนทกผลการประเมนเปนแฟมสะสมงาน (Portfolio) ของนกเรยนรายบคคล

๕. การนเทศภายในเพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” การนเทศภายใน การเสวนาสะทอนผลหลงการปฏบต (After Action Review : AAR) เปนเครองมอในการศกษาและพฒนาประสทธภาพกระบวนการและกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”และเปนเครองมอการพฒนาบคลากรอยางสม าเสมอ ตอเนอง โดยผบรหาร และบคลากรในโรงเรยนรวมมอกนจดขนเพอพฒนางานในทกๆดาน ตวอยางกจกรรมการนเทศภายใน เชน การใหค าปรกษา / แนะน า การเยยม/นเทศชนเรยน การวจยเชงปฏบตงาน การอบรม การประชมปฏบตการ การสมมนา การระดมความคด การใหศกษาเอกสารวชาการ การสนทนาทางวชาการ การเขยนเอกสาร บทความทางวชาการ การจดนทรรศการ การศกษาดงาน การสงเกตการณสอน เปนตน


โรงเรยนวดหนองเสอ(เรองวทยานกล)

1. นโยบาย “ การลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” เปนการปรบเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยนเพมเวลารแตตองไมกระทบเนอหาของหลกสตรทเดกควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลายเพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน จดเวลาในการสอนไมเกน 1,000 ช.ม. โดยเพมกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร 1 ชวโมงหลงเวลา 14.30 น.-15.30 น. ปรบวชาหนาทพลเมองไมตองสอนในชวโมงแตไปบรณาการในกจกรรมตาง ๆ เชน กจกรรมวนส าคญทางศาสนา กจกรรมหนาเสาธง หรอ กจกรรมสาธารณะประโยชน

3. การน ากจกรรม 4 H ( Head Heart Hand Health ) สการปฏบต จดกจกรรมใหครบองค 4 แหงการศกษาคอ พทธศกษา จรยศกษา หตถศกษา และพลศกษา และจดกจกรรมตามความตองการ ความสนใจของผเรยนและผปกครอง ซงก าหนดกจกรรมเปน 4 หมวด ไดแก หมวดท 1 กจกรรมพฒนาผเรยน หมวดท 2 กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวดท 3 กจกรรมสรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวดท 4 กจกรรมสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต การวเคราะหโครงสรางหลกสตรสถานศกษาและการน าหลกสตรไปใช หลกสตรระดบชนเรยน ความพรอมของครผสอน สอ แหลงเรยนร และสภาพชมชน มการออกแบบกจกรรมทหลากหลาย สอดคลองกบชวงวย

4. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลาย สอดคลอง กบวตถประสงคโดยเนนการประเมนตามสภาพจรง ใชเทคนคการประเมนตามสภาพ โดยใหความส าคญกบการประเมน การปฏบต

5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนการทผบรหารและบคลากรในโรงเรยนรวมมอกนจดขนเพอพฒนางานในทกดาน จะท าใหผนเทศภายในเขาใจถงปญหาได ท าใหครเกดความกาวหนาทางวชาชพ คณภาพของผเรยน การนเทศมหลายรปแบบ เชน การใหค าปรกษาแนะน า การเยยมนเทศชนเรยน การระดมความคด นอกจากนเทคนคการนเทศยงมหลากหลาย เชน เทคนคพาท า แบบเสนอแนะ


โรงเรยนบานออกระทง

๑. นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนนโยบายทตองการใหลดการเรยนภาควชาการ ลดการบรรยายความร ลดบทบาทของคร ใหนอยลง และเพมเวลาและโอกาสใหนกเรยนไดลงมอปฏบตจรง มประสบการณตรง มการคดวเคราะห การท างานรวมกบผอน เรยนรดวยตนเองอยางมความสขเปลยนจากการ Work hard เปน Work smart ครเปลยนบทบาทการสอนเปน Learning Manager

๒. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรไมเปลยนแปลงทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา มการเพมกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เนนการประเมนกจกรรม 4 หมวด ใหครอบคลมทง 4 ดาน พทธศกษา (Head) จรยศกษา (Heart) หตถศกษา (Hand) และพลศกษา (Health)

๓. การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต ค านงถงบรบทของโรงเรยน ซงเปนกจกรรมทางเลอกใหนกเรยนเรยนรอยางมความสข ตอบสองความสนใจและความถนดของผเรยน ไดลงมอปฏบตจรงอยางอสระ ครเปนผชแนะใหค าปรกษา และใชกระบวนการวดผลอยางหลากหลาย

๔. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H สามารถวดผลไดแบบเปนทางการและไมเปนทางการ เนนการประเมนตามสภาพจรง และประเมนโดยวธทหลากหลาย อาจแยกประเดนประเมน การท างานเปนทม ทกษะการแกปญหา ทกษะการคดวเคราะห คณธรรม จรยศกษา ฯ

๕. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนกระบวนการชวยเหลอในสงทเปนอปสรรค ตรวจสอบตดตามเพอพฒนาจดออน แกปญหาใหตรงจด การใหความรเชงปฏบตการ น าผลการท างานมาพดคยกนแบบ AAR ด าเนนการอยางตอเนอง เปนระบบและพฒนางานใหดขน


โรงเรยนวดสระสมม

1. นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - เปนนโยบายทตองน าไปปฏบตในทนท และพฒนาใหเปนตนแบบ - การเขาส AEC ตองพฒนาการศกษาไทยทลาหลง ใหเปลยนแปลงดขน - หวใจอยทการเปลยนกระบวนการเรยนการสอน “ท างานอยางชาญฉลาด” - ผบรหารตองเปน “ผน าการเปลยนแปลง” ครตองเปน “นกจดการความร” - กระบวนการเรยนการสอน ตองเปน “การสอนทกษะและสมรรถนะ”

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน - ปรบโครงสรางเวลาเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2557 ใหม ความเหมาะสมในการลดเวลาเรยนเพมความร - จดกจกรรมพฒนาผเรยน เปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมความร บงคบตามหลกสตร 3 ชม./ สปดาห - วชาหนาทพลเมอง จดบรณาการลงสกจกรรมทโรงเรยนด าเนนการอยแลว 1 ชม./สปดาห - กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร วนละ 1 ชม. หรอ 5 ชม./สปดาห ระหวาง 14.30-15.30 น.

3. การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต - พทธศกษา (Head) จดกจกรรมพฒนาใหคดวเคราะหเปน - จรยศกษา (Heart) จดกจกรรมพฒนาจตใจ คานยมโดยเฉพาะการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย - หตถศกษา (Hand) พฒนาทกษะการท างาน เพอประยกตใชในการด ารงชพ - พลศกษา (Health) จดกจกรรมเพอใหนกเรยนมสขภาพดขน

4. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4H - ใชวธการทหลากหลาย ใหสอดคลองกบวตถประสงค โดยเนนการประเมนสภาพจรง - กจกรรมพฒนาผเรยนประเมนเปน “ผาน และไมผาน” - กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กจกรรมสรางเสรมคณลกษณะและคานยมและ กจกรรมสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต ใหประเมนผลความกาวหนา ของนกเรยน

5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - ใชการเสวนาสะทอนผลหลงการปฏบต (Aster Action Review :AAA) เปนเครองมอใน การศกษา และพฒนาประสทธภาพกระบวนการและกจกรรมและเปนเครองมอการพฒนา บคลากร อยางสม าเสมอตอเนอง - ครเปนทปรกษาการท ากจกรรมของนกเรยน - ใชการนเทศ/แบบพลวตร เปนระบบ - การนเทศใหถอวา “เปนการชวยเหลอ” เปนการเตมสงทยงไมสมบรณ


ก าหนดกรอบโครงการเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โรงเรยนวดสระสมม

กลมสาระการเรยนร/สาระกจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 สขศกษาและพลศกษา 40 40 40 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพ 40 40 40 80 80 80 ภาษาองกฤษ 80 80 80 80 80 80 รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840 กจกรรมพฒนาผเรยน (หมวดท 1) 120 120 120 120 120 120 กจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจกรรมนกเรยน -ลกเสอ/เนตรนาร 30 30 30 30 30 30 -ชมรม/ชมนม 40 40 40 40 40 40 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน 10 10 10 10 10 10 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร 240 240 240 120 160 160 หมวดท 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร 80 80 80 40 40 40 หมวดท 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม 80 80 80 40 40 40 หมวดท 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

80 80 80 40 80 80

รายวชาเพมเตม หนาทพลเมอง บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ

อาเซยนศกษา - - - 40 - - โครงงานอาชพ - - - 40 - - สนกคดคณต - - - - 40 40 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร - - - 40 40 40 รวมเวลาเรยน (ชวโมง) 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200


โรงเรยนบานบอน าพ

1.นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” "การลดเวลาเรยน เพมเวลาร" เปนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนง เพอใหผเรยนไดลดเวลาเรยนใหนอยลง และเปนการเพมเวลารของเดกใหมากขน โดยโรงเรยนตองด าเนนการวางแผนการจดกจกรรมตองไมกระทบเนอหาหลกทเดกๆ ควรเรยนร ครตองใช ความสามารถในการบรณาการการเรยนการสอนในเวลาปกต ใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และตองจด กจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปน ทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง กจกรรมเพมเตมความรใหแกเดกเพอใหเดกมความสขกบการเรยนร ไมมความเครยด และไมมการบานเพม ซงมนใจวาจะท าใหเดกมความสขในการเรยนมากขน

2. การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน 1. จดท าโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตร ตารางเรยน 2. เลอกกจกรรมทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน 3. น าเสนอกรรมการสถานศกษาเหนชอบ 4. จดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 5. ตดตามประเมนผล

3. การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต ในการจดกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ในแตละกจกรรมนนจะตองเนนใหเกดการพฒนา ทง 4 ดาน คอ 1. ดานการพฒนาสมองและองคความร (Head) 2. ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม (Heart) 3. ดานทกษะจากการลงมอปฏบต (Hand) 4. ดานสขภาพและสมรรถภาพทางกาย (Health)

4. การวดละประเมนผลการจดกจกรรม 4 H 1. การประเมนการท างานกลม 2. แบบสงเกตพฤตกรรม

5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มการประชมการทบทวนหลงปฏบต AAR) - ทบทวนวตถประสงค เปาหมาย ทชดเจน เพอใหเขาใจตรงกนและไดผลตามทตองการ - ทบทวนวาเกดอะไรขน โดยการคนหาความจรงเพอดวามปญหาอะไรบาง - บนทกผลการประชม AAR ในประเดนทส าคญส าหรบการเรยนรของทม - การแลกเปลยนเรยนร - ปรบปรงและพฒนากจกรรมใหมประสทธภาพตอไป


โรงเรยนวดไผลอม(พลประชาอปถมภ)

1. นโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนแนวทางการด าเนนการของ สพฐ. เพอตองการตอบโจทยวาจะท าอยางไรใหเดก ผปกครอง และคร มความสขในการเรยนการสอน ซงสอดคลองกบนโยบายของนายกรฐมนตรทตองการใหพจารณาเรองเวลาเรยนของนกเรยนในปจจบนดวย โดยแตเดมนกเรยนจะตองเลกเรยนเวลา 16.00 น. จะเปลยนเปนเลกเรยนในชนเรยนเวลา 14.00 น. เพอน าเวลา 2 ชวโมง ไปจดกจกรรมเพมเตมความรใหแกนกเรยน เพอใหนกเรยนมความสขกบการเรยนร ไมมความเครยด และไมมการบานเพม

2. การบรหารจดการดานหลกสตร และโครงสรางเวลาเรยน การจดโครงสรางเวลาเรยนใน 1 ปการศกษา ประกอบดวย

สาระพนฐาน 840 ชวโมง สาระเพมเตม 40 ชวโมง กจกรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมง

รวมไมเกน 1000 ชวโมง/ป (โดยเพมกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร อกวนละ 1 ชวโมง)

3. การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต เปนการด าเนนกจกรรมการเรยนรทครอบคลมหลกองค 4 แหงการศกษา ไดแก

- ดานพทธศกษา คอ รอบรวชาการทจ าเปนส าหรบการด ารงชวต การศกษา และการเรยนร - ดานจรยศกษา คอ มศลธรรม จรรยาทด - ดานหตถศกษา คอ ความรทกษะในการท างาน มความคดสรางสรรค ทศนคตทดตองาน - ดานพลศกษา คอ การมสขภาพแขงแรง การกนอาหารทถกตอง และการออกก าลงกาย ใหเหมาะสม ฯลฯ

4. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H เปนการวดผลและประเมนผลทหลากหลาย และสอดคลองกบวตถประสงคโดยเนนการประเมนตามสภาพจรง โดยใชเทคนควธการสภาพจรงทหลากหลายทใหความส าคญกบการประเมนการปฏบตงานของผเรยน

5. การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” การนเทศภายในเปนกจกรรมกระบวนการทผบรหาร และบคลากรในโรงเรยนรวมมอกนจดขน เพอพฒนางานในทกๆดาน เปนการทบทวนหลกการปฏบตงาน เพอน าผลการพฒนา และการด าเนนการอยางเปนระบบใหเกดเปนพลวตร


โรงเรยนวดล ำเหย

๑. นโยบำย “กำรลดเวลำเรยน เพมเวลำร”

“การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนนโยบายใหครปรบเปลยนการจดการเรยนร โดยจดกจกรรมใหเดกเรยนรจากการปฏบตจรงมากขน เพอเกดการพฒนาครบองคทางการศกษา ไดแก Head Heart Hand และ Health

๒. กำรบรหำรจดกำรดำนหลกสตรและโครงสรำงเวลำเรยน

ใหปรบโครงสรางหลกสตรตามบรบทของโรงเรยน ทงน ระดบประถมศกษา เหลอไมเกน ๑,๐๐๐ ชวโมง สวนระดบมธยมศกษาเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง โดยค านงถงวสยทศนของโรงเรยนเปนหลกวาจะจดกจกรรมใดเสรมการเพมเวลารใหนกเรยนเกดทกษะการปฏบตมากขน

๓. กำรน ำกจกรรม ๔H (Head Heart Hand Health) สกำรปฏบต โรงเรยนสามารถเลอกกจกรรมทสนองวสยทศนของโรงเรยนตามความสนใจของผ เรยน (ทโรงเรยนมอยแลว) มาจดใหกบผเรยนอยางมระบบ มผรบผดชอบชดเจนและผานการว เคราะหของ คณะครใหครอบคลม ๔H และองคประกอบทง ๓ ดาน

๔. กำรวดและประเมนผลกำรจดกจกรรม ๔H

การวดและประเมนผลกจกรรม ๔H เปนการวดความกาวหนาและประเมนเพอการพฒนากจกรรมใหเหมาะสมยงขนเทานน ไมไดใชในการตดสนเกรด แตโรงเรยนตองจดใหมการวดผลประเมนผลทกกจกรรม อาจจะเปนรปแบบวดความพงพอใจกได

๕. กำรนเทศภำยใน เพอสนบสนนกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร”

เปนการนเทศ เพอดแลชวยเหลอ ใหก าลงใจ โดยผบรหารหรอคร โดยจดท ารปแบบก าหนดปฏทนการน าทางเชงตดตาม จดกจกรรมตางๆ ใหสอดคลองกบแผนของโรงเรยน เพอแลกเปลยนเรยนรรวมกนอยางมประสทธภาพ


โรงเรยนวดสระสเหลยม

๑.นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนนโยบายทเนนใหครผสอนจดกจกรรมการเรยนการสอน สการปฏบตใหมากขนอยางมประสทธภาพโดยเนนการน าองค ๔ แหงการศกษา คอ พทธศกษา จรยศกษา หตถศกษา และ พลศกษา พรอมทงการน าหวใจนกปราชญ ส จ ป ล (ฟง คด ถาม เขยน) มาใชในการพฒนาผเรยนใหมทกษะการเรยนรมากขน มทกษะการคดวเคราะห มเหตผล กลาตดสนใจ รจกแกปญหา เพอใหผเรยนเปนบคคลแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวตโดยไมจ ากดเฉพาะแตในหองเรยนเทานน ผเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเองโดยผานสอการเรยนรและชองทางทหลากหลายอยางมความสขทแทจรง ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒.การบรหารจดการดานหลกสตรและโครงสรางเวลาเรยน โรงเรยนวดสระสเหลยมไดจดการบรหารหลกสตรตามนโยบาย ๒ ประการ คอ ประการท ๑ โรงเรยนไดจดการเรยนการสอนตามนโยบายการศกษาทางไกลผานดาวเทยม(DLTV) ๑๐๐ เปอรเซนต โดยแบงเปนชวงชนท ๑ (ชนประถมศกษาปท ๑- ๓) และชวงชนท ๒ (ชนประถมศกษาปท ๔- ๖) ประการท ๒ จดการศกษาตามนโยบาย“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ซงไดปรบตารางเรยนใหเหมาะสมและใชการบรณาการในกลมสาระการเรยนรทกสาระ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมนกเรยน กจกรรมชมรมและโครงการตางๆทโรงเรยนก าหนด ดงโครงการเวลาเรยนทแนบมาขางทาย

๓.การน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบต โรงเรยนวดสระสเหลยมไดน ากจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบตตามหมวดตางๆทก าหนดไวในแนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” คอ หมวดท ๑กจกรรมพฒนาผเรยน(กจกรรมบงคบตามหลกสตร) ไดแกกจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน(ลกเสอ-เนตรนาร , กจกรรมชมรม) และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน และหมวดท ๒ – ๔ ไดแก หมวดสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวดสรางเสรมคณลกษณะและคานยม และหมวดสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต โดยการปรบกจกรรมในชวโมงตางๆใหเหมาะสมและบรณาการกจกรรม 4 H (Head Heart Hand Health) สการปฏบตใหมากขนตามความเหมาะสมตามบรบทของโรงเรยน ตามความสามารถความถนดของครผสอนและตามความตองการ ความสนใจของผเรยน ดงตารางวเคราะหทแนบมาขางทาย

๔.การวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 H โรงเรยนวดสระสเหลยมไดด าเนนการจดการวดและประเมนผลการจดกจกรรม 4 Hตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดวยวธการทหลากหลายสอดคลองกบวตถประสงคโดยเนนการประเมนตามสภาพจรงระหวางการเรยนรและการปฏบตกจกรรมนนๆพรอมทงการตรวจผลงานหรอชนงานตามเกณฑรบคทก าหนดไวตามหมวดการจดกจกรรม ดงน ๑. หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน ซงจดเปนกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” บงคบตามหลกสตร ประกอบดวย กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน(ลกเสอ -เนตรนาร , กจกรรมชมรม) และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหตดสนผลการประเมน “ผาน” และ “ไมผาน” ตามเกณฑการประเมนทหลกสตรก าหนดและเปนสวนหนงของการจบหลกสตรสถานศกษา


๒. หมวด ๒ – ๔ หมวดสรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวดสรางเสรมคณลกษณะและคานยม และหมวดสรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต ใหประเมนความกาวหนา พฒนาการของนกเรยนรายบคคลโดยใชการสงเกตพฤตกรรมการเรยนรแลวสรปตามแบบบนทกการทบทวนหลงการปฏบตงาน(AAR) และประเมนความพงพอใจของนกเรยนในแฟมสะสมงาน

๕.การนเทศภายใน เพอสนบสนนกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โรงเรยนวดสระส เหลยมไดจดใหมการนเทศภายในโดยใหทกคนมสวนรวมดวยวธการ ทหลากหลายตามกระบวนการนเทศ เชน การใหค าปรกษาแนะน า การเยยมชนเรยน การระดมความคด การศกษาเอกสารทางวชาการ การประชมเชงปฏบตการ การประชมใหญ การประชมยอย การอบรมสมมนา การศกษาดงาน และการสงเกตการสอน ตลอดจนการสนทนาทงรายบคคล กลมเลก และกลมใหญเพอการพฒนาและแกปญหาใหตรงจดในการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารสงผลใหผเรยนมคณภาพและมความสข ใชเทคนคการนเทศรอบดาน เชน พาท า (รวมคด รวมท า รวมตดสนใจ) กลยาณมตร(พชวยนอง เพอนชวยเพอน) แลกเปลยนเรยนร (แสดงความคดเหน รบฟงซงกนและกน) 3 ให (ใหร ใหท า ใหก าลงใจ) เปนตน ซงมขนตอนการนเทศดงน ๑. สรางความเขาใจรวมกน ๒. แตงตงคณะกรรมการนเทศ ๓. ท าความเขาใจในบทบาทของผนเทศและผรบการนเทศ ๔. วางแผนการนเทศ ๕. ด าเนนการนเทศ ๖. ประเมนผลการนเทศและพฒนาการนเทศ

“ลดเวลาเรยน

เพมเวลาร”

สวนท 2 กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร

โรงเรยนบานล าพยา ชนประถมศกษาปท 2 ประจ าเดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558

สปดาหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H

จนทร ท 16 พ.ย. 58

ลกเตาค าศพท

นางเพชรรตน วโอ น.ส.มณฑนา สดเมง

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head Heart Hands Health

องคาร

ท 17 พ.ย. 58

รกษสขภาพ

นางเพชรรตน วโอ

น.ส.มณฑนา สดเมง



พธ

ท 18 พ.ย. 58

กลองใสกลายราง





พฤหสบด

ท 19 พ.ย. 58

ฝกสมองประลองปญญา

(อะไรเอย)





ศกร

ท 20 พ.ย. 58

สนทนาธรรม

พระอาจารย


Head Heart Hands Health 26



โรงเรยนวดหบรก (ไพรประชาอปถมภ) ชน ป.1 – ป.2 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


1 ท 14 - 18 ธ.ค. 58

ศลปะสรางสรรค –ทคนหนงสอ - เปาส

ครสวมล ครนรชา

/ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 ส ร า ง เ สร มท กษะการท า งาน การด ารงชพ และทกษะชวต

/ Head Heart Hands / Health

ท 14 -18 ธ .ค. 58

วสดหรรษาพาเพลน - ของใชจากไมไอตม

ครเรณ – ครอารย หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม / หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

/ Head / Heart / Hands Health

ท 21 -24 ธ .ค. 58

สนกกบคอมพวเตอร – พมพสมผส

ครสมยศ – ครวชนาถ / หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 ส ร า ง เส ร มท กษะการท า งาน การด ารงชพ และทกษะชวต


หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 ส ร า ง เส ร มท กษะการท า งาน การด ารงชพ และทกษะชวต


27



โรงเรยนวดหบรก (ไพรประชาอปถมภ) ชน ป. 3- ป.4 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558

สปดาหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H 1

ท 14 -17 ธ .ค . 58

ศลปะหรรษา – Slime อานสรางสข – หนงสอ เลมเลก การละเลนไทย – แมนกปอนลกนก

ครอนทน,ครธตาวรรณ ครนสา,ครวรรณวภา ครสมร,ครไกรสร

/ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร / หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม / หมวด 4 สร าง เสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

/ Head / Heart / Hands / Health

ท 21 – 24 ธ.ค. 58

ศลปะหรรษา – เพลงปลกใจ อานสรางสข – หนงสอเลมเลก การละเลนไทย – เสอกนวว

ครอนทน,ครธตาวรรณ ครนสา,ครวรรณวภา ครสมร,ครไกรสร

/ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 ส ร า ง เส ร มท กษะการท า งาน การด ารงชพ และทกษะชวต

/ Head / Heart / Hands / Health

28



โรงเรยนวดหบรก (ไพรประชาอปถมภ) ชน ป.5 - ป.6 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร ท 14 ธ.ค. 58

บาตเกตบอลอออนวล ครสรพฒน ครศรพร

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม / หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

/ Head Heart Hands / Health

องคาร

ท 15 ธ.ค. 58

ฉก แปะ แตะ สวย ครสนทร ครเสาวลกษณ

/ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พธ

ท 16 ธ.ค. 58

น ายาลางจาน ครฐตพร ครมลลกา



พฤหสบด

ท 17 ธ.ค. 58

ค าศพทแสนสนก ครฐตพร ครมลลกา



ศกร

ท 18 ธ.ค. 58

สวดมนต ครสนทร ครเสาวลกษณ

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร / หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head / Heart Hands Health

29



โรงเรยน บานไรตนส าโรง ชน ประถมศกษาปท 1-6 ประจ าเดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558


1

จนทรท 2

พฤศจกายน 2558

กฬาพาสนก (ฟตบอล) ช น ป.1-6

นายประภากร ใชเทยมวงษ นางสาวพลอยปภส ศรธรรมากรกล



องคารท 3


ศลปะสรางสรรค สสนของจนตนาการ การเปาส ช น ป.1-6

นายประภากร ใชเทยมวงษ นางมาลย ปญจเมธ



พธท 4


ดนตรพาเพลด วงแคนประยกต ป.4-5

นางมาลย ปญจเมธ วทยากร ครชยรบ นาคนาโส



พธท 4


รปเรขาคณต คดสรางสรรค ป.1 -3

นางสาวพลอยปภส ศรธรรมากรกล นายประชม ปญจเมธ



พธท 4


ภาษาสอาเซยน ป. 6

นางจระวรรณ สกก า หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head Heart Hands Health 30




พฤหสบดท 5 พฤศจกายน 2558

คอมพวเตอร สนกกบการวาดภาพ ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร กราฟก ช น ป. 1-2

นายประชม ปญจเมธ

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สร า ง เสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต



หองสมดพาเพลด ช น ป.4

นางมาลย ปญจเมธ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สร า ง เสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต



ต ารวจ D.A.R.E. โครงการปองกนการแพร ระบาดของยาเสพตด ช น ป.5-6

นายประภากร ใชเทยมวงษ นางจระวรรณ สกก า




สนกคดกบวทยาศาสตร ช น ป.3

นางสาวพลอยปภส ศรธรรมากรกล



ศกรท 6 พฤศจกายน 2558

วฒนธรรมและประเพณไทย ตามการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ช น ป.1-6

ครประจ าช น ป.1-6 หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สร า ง เสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


31



ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน ชนประถมศกษาปท 1 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร ท...........................

ภาษาจน ภาษาองกฤษ การละเลนไทย

ครเสาวลกษณ ครกชพร

ครสายป.1 ทกคน



องคาร

ท...........................



พธ

ท...........................



พฤหสบด

ท...........................

เดกนอยนารก ครสายป.1 ทกคน หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


ศกร

ท...........................

รองเลนเตนร า ครสายป. 1 ทกคน หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


32



โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน ชนประถมศกษาปท 2

ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558 สปดาหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H

จนทร

ท...........................



องคาร

ท...........................

เลนอยางไทยสนก อยางไทย โมบายปลาตะเพยน ภาษาจน

ครหฤทย ครสายป.2 ทกคน

ครปวณา



พธ

ท...........................



พฤหสบด

ท...........................



ศกร

ท...........................

เพลดเพลนเกมนนทนาการ ภาษาองกฤษ

ครสายป.2 ทกคน ครกชพร





โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน ชนประถมศกษาปท 3 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร ท...........................

ภาษาจน กระดาษแปลงกาย

ครเสาวลกษณ ครสายป.3 ทกคน



องคาร

ท...........................



พธ

ท...........................



พฤหสบด

ท...........................

การละเลนเดกไทย ภาษาองกฤษ

ครสายป.3 ทกคน ครมทนยา



ศกร

ท...........................

กจกรรมดนตร ครสเทพ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต




โรงเรยนวดบอน ำจด ช น..มธยมศกษำปท 1 - 3 ประจำเดอน......ธนวำคม............ พ.ศ. ........2558.......

สปดำหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H

7 จนทร

ท 14 ธนวาคม 2558



องคาร


พฒนาทกษะชวตดวยงานประดษฐ

ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต



พธ


จตอาสาเพอพฒนาโรงเรยน

ครเฉลม ลมอม ครเกยรตศกด สงขพระกร



พฤหสบด


สขใจกบใบตอง ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต



ศกร


อบรมธรรมะ ครเฉลม ลมอม ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต





โรงเรยนบานหนองกราง ชน ป.4-6 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร

ท 30 พ.ย. 2558

เรยนรรอบจกรวาล ครรตนา เดอนขนทด



องคาร

ท 1 ธ.ค. 2558

สมเดจพระเจาตากสนกอบกเอกราช

ครทพวรรณ ศรสนต



พธ

ท 2 ธ.ค. 2558 ดอกไมประดษฐ ครพรทพา สาธตสรกล



พฤหสบด

ท 3 ธ.ค. 2558 กจกรรมชมรม/ ชนนม ครทกคน



ศกร

ท 4 ธ.ค. 2558

สวดมนต บรณาการคานยม 12 ประการ

ครทกคน





โรงเรยนวดโพธงาม ชน.....ป.1-ป.6.............. ประจ าเดอน.....พฤศจกายน.............. พ.ศ. ......2558........................


จนทร

ท...2..พ.ย. 58....... English is fun

นางสธดา แสงข า ป.6



องคาร

ท....3 พ.ย. 58.... สบสานประเพณไทย

นางกฤษณ ธารสวง ป.5



พธ

ท...4..พ.ย. ..58.... อาหารไทยพ นบาน

น.ส.ศวมล ณะกองด ป.1



พฤหสบด

ท.....5..พ.ย. 58... กฬาพาเพลน

นางประภาพร ชนเชอม ป.2



ศกร

ท....6..พ.ย. 58.... คณธรรมน าชวต

น.ส.อรปรยา แซฮอ ป.3





ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนบานทงนอย ชน ป. 1 – ป.6

ประจ าปการศกษา 2558


1 - 20

พ.ย. 58 – ม.ค.59

พมพสมผส นางสนรตน เงนพจน



พ.ย. 58 – ม.ค.59

การออกแบบ นางสาวเกศน สมเอม



พ.ย. 58 – ม.ค.59

เกษตรชวภาพ นายนมตร เทศทอย



พ.ย. 58 – ม.ค.59

ศลปะการจบผาและรอยมาลย

นายธนาวฒ ปนชา



พ.ย. 58 – ม.ค.59

งานชาง นายสรรณชย ธารา

พรหม





โรงเรยนบานทงนอย ชน ป. 1 – ป.6 ประจ าปการศกษา 2558


1 - 20

พ.ย. 58 – ม.ค.59

อาหารสรางอาชพ นางวฒนา บญทว



พ.ย. 58 – ม.ค.59

การถกโครเชตผาพนคอและปกแผนเฟรม

นางสาวจฑาภรณ จลอณห



พ.ย. 58 – ม.ค.59

การพบรบบ น นางสาวอารญา แกว

เกน



พ.ย. 58 – ม.ค.59

การเพนทเส อ นางสาววาสนา สร

อ านวย



หมายเหต - นกเรยนหมนเวยนท ากจกรรมตามความถนด ความสนใจ



ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารโรงเรยน วดโพรงมะเดอ (ศรวทยากร) ช น ป.5 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร ท 14 ธ.ค. 58

ป.5/1 กจกรรมเดอะสคลมฟว

ป.5/2 วยใสไหวสวยชวยสบสานวฒนธรรมไทย

1.นายปญญา ดอกล าใย 2.น.ส.ดวงฤด เอยมพนากจ

1. นางกงแกว เฟองศลา 2. นางวรวรรณ ศรสวสด

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร

หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม

หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head

Heart

Hands Health

องคาร ท15 ธ.ค. 58

ป.5/1 ศลปะพาเพลน

ป.5/2 หนนอย IT

1. นางวภา กตตโชตพนธ 2. นางดวงใจ วฒนมะโน

1. นายชยวฒน แดงมาด 2. นายสมชาย เพมน าทพย

หมวด2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร




พธ ท 16 ธ.ค.58

ป.5/1 นกส ารวจ

ป.5/2 อาหารเพอสขภาพ

1. นายนทศน เดชมาก 2. นางเดอนเพญ เดชมาก

1. นายนรนทร มลศกด 2. น.ส.สวรรณด ฉ าโสฬส




Head Heart Hands

Health

พฤหสบด ท 17 ธ.ค. 58

ป.5/1 กฬา นนทนาการ แอโรบค

ป.5/2 ดนตร

1. นางสมใจ บรณะกล 2. นางนตยา จตรบรรจง

1. นางอไร พยอมนอย 2. นายสรกฤช เจยรเอก




Head

Heart Hands Health

ศกร ท 18ธ.ค. 58

ป.5/1 สวดมนตไหวพระ ป.5/2 สวดมนตไหวพระ คณะครทกทาน

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร



Head

Heart Hands Health



ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนวดวงตะก (เสรเรงฤทธอปถมภ) ชนประถมศกษาปท 1 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


1 จนทร


ภาษาพาเพลน - ปรศนาทาทาย

นางนารลกษณ จนทนะโสตถ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


องคาร


มอนอยสรางสรรค - ประดษฐสงของ

ดวยไมไอศกรม

นางณฐฐารณย แสนสวสด หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พธ


ค าศพทแสนสนก - Mime is fun

นางสาวฉววรรณ เผอกแตงพนธ



พฤหสบด


เกษตรนาร - หนนอยนกสบ

นางนารลกษณ จนทนะโสตถ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


ศกร


ใจสบาย สบาย - หนงใจ รอยมอ

นางณภทร เลกแดงอย หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต




ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนวดวงตะก (เสรเรงฤทธอปถมภ) ชนประถมศกษาปท 2

ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร ท 14 ธนวาคม

2558

- รกเธอประเทศไทย นางศรนรตน กรตณชารย นางประไพพร วงษอบล นางสาวนรรตน มนตร



องคาร


- โปะโปง เลาเรอง นางศรนรตน กรตณชารย นางประไพพร วงษอบล นางสาวนรรตน มนตร



พธ


- จบค รค า นางศรนรตน กรตณชารย นางประไพพร วงษอบล นางสาวนรรตน มนตร



พฤหสบด


- แรลลเกษตรนาร นางศรนรตน กรตณชารย นางประไพพร วงษอบล นางสาวนรรตน มนตร



ศกร


- บงโกจ านวนนบ นางศรนรตน กรตณชารย นางประไพพร วงษอบล นางสาวนรรตน มนตร





โรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล) ช นประถมศกษาปท ๑-๓ ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

สปดาห

ท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง ๕ H

๓ จนทรท ๑๔ ธนวาคม ๒๕๕๘

ฝไมลายมอ - กจกรรมประดษฐ ทคนหนงสอจากไมไอศกรม

คณะครผสอน ป.๑ – ๓ หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head Heart Hand Health

องคารท ๑๕ ธนวาคม ๒๕๕๘

ขนมไทยรสเลศ - เรยนรการท าขนมกลวย



พธท ๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๘

ภาษาพาเพลน - เรยนรเรองวนครสตมาส และท าการด



พฤหสบดท ๑๗ ธนวาคม ๒๕๕๘

คณตคดสนก - เรยนโดยใช DLIT



ศกรท ๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๘

กจกรรมสงเสรม คณธรรม จรยธรรม น าสข - สวดมนต ไหวพระ





โรงเรยนวดหนองเสอ ช นประถมศกษาปท 3ประจ าเดอนธนวาคม พ.ศ.2558

สปดาหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H 1 จนทร

ท 21 ภาษาพาเพลน นางชาญอรณ ผวงาม หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร

หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


2 องคาร ท 22

ออมสนออมทรพย นางชาญอรณ ผวงาม หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


3

พธ ท 23

ภาษาพาสนก นางชาญอรณ ผวงาม หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


4 พฤหสบด ท 24

สงเสรมสภาพ นางชาญอรณ ผวงาม หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


5 ศกร ท 25

สวดมนตประจ าสปดาห นางชาญอรณ ผวงาม หมวด ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต




โรงเรยนวดสระสมม ชน มธยมศกษาปท 1 - 3 ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558


จนทร

ท 21 ธ.ค.58.

- ท าอาหาร - จกสาน - การประดษฐลายหนาหมอน - เกษตร (เศรษฐกจพอเพยง) - การวาดภาพ ปะตด - คอมพวเตอร



องคาร

ท 22 ธ.ค.58.

- วอลเลยบอล - เปตอง - ฟตซอล - แอโรบค - ลลาศ



พธ

ท23 ธ.ค.58.

- กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร



พฤหสบด

ท24 ธ.ค.58.

- คณตคดเรว, เกม - สอนภาษาไทด า - สนทนาภาษาองกฤษ - เกมการศกษา - ชมนมเกษตร - ชมนมนาฏศลป





- ชมนมอาหาร - ชมนมคอมพวเตอร - ชมนมอนรกษไทด า - ชมนมดนตร

- ชมนมดนตร - ชมนมขบรอง

ศกร

ท...........................

- ลลาศ,แอโรบค - ดนตร, นาฏศลป - ขบรองเพลง

- ท าอาหาร - จกสาน - การประดษฐลายหนาหมอน - เกษตร (เศรษฐกจพอเพยง) - การวาดภาพ ปะตด - คอมพวเตอร

-





ก าหนดการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนบานหนองขาม ช น ป.4-6 (กลม 1) ประจ า เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558

สปดาหท วน/เวลา ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4H

1 จนทร ท 14 ธนวาคม

2558

สระสนก ครทพวรรณ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


องคาร ท 15 ธนวาคม

2558

กฬาสรางสขภาพ ครอลงกรณ หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พธ ท 16 ธนวาคม

2558

ภยใกลตว ครอญชล หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พฤหสบด ท 17 ธนวาคม

2558

ไมกระถางแสนสวย ครสรรตน

หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


ศกร ท 18 ธนวาคม

2558

นทานคณธรรม คร.................. หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต




ก าหนดการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนบานหนองขาม ช น ป.4-6 (กลม 2) ประจ า เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558

สปดาหท วน/เวลา ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4H

1 จนทร ท 14 ธนวาคม

2558

ไมกระถางแสนสวย ครสรรตน


Head Heart Hands □ Health

องคาร ท 15 ธนวาคม

2558

สระสนก ครทพวรรณ หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พธ ท 16 ธนวาคม

2558

กฬาสรางสขภาพ ครอลงกรณ หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พฤหสบด ท 17 ธนวาคม

2558

ภยใกลตว ครอญชล หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


ศกร ท 18 ธนวาคม

2558

นทานคณธรรม คร.................. หมวด 2สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต




ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยน.......บานออกระทง........ ช น.ป.1 ประจ าเดอน..ธนวาคม.... พ.ศ. .....2558..........


1

จนทร

ท...14 ธ.ค..2558

ตนอะไรเอย

ครอนญญา มนคง ครภสลดา ล าเลศ

☑หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

☑Head Heart Hands Health

องคาร

ท. 15 ธ.ค..2558

เลนแบบไทย สนกอยางไทย


หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร ☑หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head ☑Heart Hands Health

พธ

ท. 16 ธ.ค..2558

ฉนส าคญนะจะ


หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม ☑หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head Heart Hands ☑Health

พฤหสบด

ท. 17 ธ.ค..2558

มวขบรองทองสนก A-Z /ก-ฮ

อษณยเอยมแจ



☑ Head Heart Hands Health

ศกร

ท..18 ธ.ค. 2558

ค ามนสญญา

ครอษณย เอยมแจ ครอนญญา มนคง ครภสลดา ล าเลศ

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร ☑ หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Head ☑ Heart Hands Health




2

จนทร

ท...21 ธ.ค..2558

มาสนกกบศลปะกนเถอะ (วาดภาพตามจนตนาการ)


หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม ☑ หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

☑ Head ☑ Heart ☑ Hands Health

องคาร

ท. 22 ธ.ค..2558

มาสนกกบศลปะกนเถอะ

(ปนวาดภาพตามจนตนาการ)



☑ Head Heart ☑ Hands ☑Health

พธ

ท. 23 ธ.ค..2558

มาสนกกบศลปะกนเถอะ

(พมพภาพดวยน วมอ)



Head Heart ☑ Hands Health

พฤหสบด

ท. 24 ธ.ค..2558

กระโดดตามตวเลข



☑ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

☑ Head Heart Hands ☑ Health

ศกร

ท..25 ธ.ค. 2558

ค าพดทนาฟง







3

จนทร

ท...28ธ.ค..2558

วาเมอไหร กแวะมา


หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร ☑ หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


องคาร

ท. 29ธ.ค..2558

Seven Bozz



☑ Head Heart Hands Health

พธ

ท.30ธ.ค..2558

ดองไขเคม



Head ☑Heart ☑Hands Health

พฤหสบด

ท.31 ธ.ค..2558

เชอกกระโดดเรยกชอสตว




☑ Head Heart Hands ☑ Health

ศกร

ท1 ม.ค. 2559

ฟงซ ฟงฉน






โรงเรยนวดกงลำด ช น..ประถมศกษำปท 5.....

ประจำเดอน......ธนวำคม............ พ.ศ. ........2558.......

สปดำหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H


2558

เทยวไกลไรพรมแดน นางสาวนนทยา นวนกลางดอน



องคาร


ละครเพอการเปลยนแปลง นางสาวนนทยา นวนกลางดอน



พธ


สงประดษฐวทยาศาสตร (เตาลอยน า)

นางสาวนนทยา นวนกลางดอน



พฤหสบด


พฒนาทกษะเขาใจกตกาวอลเลยบอล

นางสาวนนทยา นวนกลางดอน



ศกร


สวดมนตปลกฝงคณธรรม นางสาวนนทยา นวนกลางดอน





โรงเรยนวดบอน ำจด ช น..มธยมศกษำปท 1 - 3

ประจำเดอน......ธนวำคม............ พ.ศ. ........2558.......

สปดำหท วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H 7


2558



องคาร


พฒนาทกษะชวตดวยงานประดษฐ

ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต



พธ


จตอาสาเพอพฒนาโรงเรยน

ครเฉลม ลมอม ครเกยรตศกด สงขพระกร



พฤหสบด


สขใจกบใบตอง ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต



ศกร


อบรมธรรมะ ครเฉลม ลมอม ครอบล จนทมา ครสกญญา แกวสจรต





ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนวดสระสเหลยม ช นประถมศกษาปท 4-6

ประจ าเดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558

สปดาหท

วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H

1

จนทร ท 2 พ.ย. 58

-ขนมไทยนาร ช น ป.6 (ความรทวไปและวตถดบเกยวกบขนมไทย)

-นางนฤมล บญพระ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


องคาร ท 3 พ.ย. 58

-ศลปสรางสรรค ช น ป.5 (เปาสแสนสนก) -ภาษาพาเพลน ช นป.6 (ภาษาถนเหนอ) -ทองไปไรพรมแดน ช น ป.4 -เกษตรพอเพยง ช น ป.5

-นายชษณพงศ บญพระ -นางนฤมล บญพระ -น.ส.สดาภรณ นอยทม -นายชษณพงศ บญพระ



พธ ท 4 พ.ย. 58

-ฟต ฟต ฟอ ไฟ กบ ศพทแสนสนก ช น ป.4 (My Body 1)

-นางศรธร จารพนธ หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต


พฤหสบด ท 5 พ.ย. 58

-ศลปสรางสรรค ช น ป.4 (เปาสแสนสนก) -ฟต ฟต ฟอ ไฟ กบ ศพทแสนสนก ช น ป.6 (Out and About Your Town!1)

-นายชษณพงศ บญพระ -นางนฤมล บญพระ



√



ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนวดสระสเหลยม ช นประถมศกษาปท 4-6

ประจ าเดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558

สปดาหท

วน/วนท ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ หมวดกจกรรม ตอบสนอง 4 H

1 (ตอ)

พฤหสบด ท 5 พ.ย. 58

-กฬาสรางสรรค ช น ป.4 (กฬาพ นบานและการละเลนไทย) -กฬาสรางสรรค ช น ป.5 (ฟตบอล) -กฬาสรางสรรค ช น ป.6 (เปตอง)

-นายชษณพงศ บญพระ -น.ส.สดาภรณ นอยทม -นางนฤมล บญพระ



ศกร ท 6 พ.ย. 58

-ฟต ฟต ฟอ ไฟ กบ ศพทแสนสนก ช น ป.5 (Fun Number !1) -สวดมนตปฏบตธรรม/อบรม ศลธรรม คณธรรมจรยธรรม (ทกวนศกร)

-นางสาวสทศา เขมแขงปรชานนท -ครพระและครเวร





ก าหนดการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โรงเรยนบานบอน าพ ชนอนบาล 1- ประถมศกษาปท 6 ประจ าเดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558

สปดาหท

วน

ชอกจกรรม

แบงนกเรยนเปนกลมส

หมวด กจกรรม

ตอบสนอง 4 H

1-4

จนทร

วชาพาเพลน แดง เหลอง เขยว น าเงน หมวด 2 สรางเสรม สมรรถนะ และการเรยนร

Head

นทานหรรษา 2/11/58 23/11/58 16/11/58 9/11/58 คณตคดสนก 9/11/58 2/11/58 23/11/58 16/11/58 จดประกายความคดนกวทยนอย 16/11/58 9/11/58 2/11/58 23/11/58 สนทนาพาเพลน 23/11/58 16/11/58 9/11/58 2/11/58

องคารและพธ

การงานหรรษา พาพอเพยง แดง เหลอง เขยว น าเงน หมวด 4 สรางเสรม ทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Hands

เกษตรนาร 3-4/11/58 24-25/11/58 17-18/11/58 10-11/11/58 ประดษฐพาเพลน 10-11/11/58 3-4/11/58 24-25/11/58 17-18/11/58 งานบานสขสนต 17-18/11/58 10-11/11/58 3-4/11/58 24-25/11/58 คอมพวเตอรหรรษา 24-25/11/58 17-18/11/58 10-11/11/58 3-4/11/58

พฤหสบด

กฬาพาสข แดง เหลอง เขยว น าเงน หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะ และการเรยนร Health

กฬาสรางคน 5/11/58 26/11/58 19/11/58 12/11/58 นนทนาการสรางสรรค 12/11/58 5/11/58 26/11/58 19/11/58 เสรมสรางรางกาย 19/11/58 12/11/58 5/11/58 26/11/58 การละเลนพ นบาน 26/11/58 19/11/58 12/11/58 5/11/58

ศกร

คณธรรมน าใจ แดง เหลอง เขยว น าเงน หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม Heart

อบรมสรางสรรค 6/11/58 13/11/58 20/11/58 27/11/58

นทานคณธรรม น าสการชมเชย ไมละเลยความประพฤต


โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) มรปแบบ วธการจดการเรยนรดวยกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”หลงเวลา 14.30 น.โดยด าเนนการใหนกเรยนไดเลอกท ากจกรรมตามแนวทางท 3 ซงผสมผสานกจกรรมสรางสรรคระหวางแนวทางท 1และ2 ดงน

หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร)การจดกจกรรม หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน ใหสถานศกษาจดกจกรรมตามทหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ก าหนด คอ กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยน ไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านก ของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครอง ในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบต ดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของ สถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย ๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร เปนกจกรรมทพฒนาความสามารถดานการสอสาร การคดและกรอบความคดแบบเปดกวาง (Growth Mindset) การแกปญหา การใชเทคโนโลย และทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม เปนกจกรรมทปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคมมจตสาธารณะและการใหบรการ ดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการท างาน กตญญ) ปลกฝงความรกความภาคภมใจในความเปนไทยและหวงแหนสมบตของชาต

38


หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต เปนกจกรรมตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวาง บคคล ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยงและมวนยทางการเงน พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต และสรางเสรมสมรรถนะทางกาย โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) ไดจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใหนกเรยนในหมวดกจกรรมท 2,3 และ4 ดงน ชนประถมศกษาปท 1

หมวดกจกรรม กจกรรมท ชอกจกรรม เวลา

(ชวโมง) หมวด 2

สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร

1 ภาษาพาเพลน 3 2 ตามลาหาค 2 3 นกเลานอย 3 4 ค าศพทแสนสนก 2 5 จะท าอะไรดหนอ 2 6 วสดหรรษาพาเพลน 2 7 มาสนกกบศลปะกนเถอะ 4 8 คดกอนปน 2 9 รปเรขาคณตสรางสรรค 2

10 Mime is fun 5 11 ค าศพทแสนสนก 3 12 Sing along with songs 3 13 Domino words 4 14 Making cards 1 15 Fun with the words 4 16 การใชเครองมอเสนตรงและเสนโคง 8 17 การใชเครองมอดนสอ 8 18 การใชเครองมอ A เขยนพยญชนะ 2

หมวด 3 สรางเสรมคณลก

ลกษณะและคานยม

19 รองด หนท าได 10 20 มาประดษฐกนเถอะ 6 21 การละเลนพาเพลน 4 22 ลกเตามหศจรรย 2 23 ภาษาพาสนก 2 24 บงโกตวสะกด 2 25 นทานหรรษา 2 26 อานแลววาด ฉลาดอยางสรางสรรค 2


หมวดกจกรรม กจกรรมท ชอกจกรรม เวลา (ชวโมง)

หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ

และทกษะชวต

27 หนงใจ รอยมอ ลานความด 2 28 ตนไมของพอ 2 29 รกษสงแวดลอม 6 30 แรลลเกษตรนาร 2 31 มาสนกกบศลปะกนเถอะ 5 32 วสดหรรษา พาเพลน 7 33 การท าทคนหนงสอ 2 34 การดองไขเคม 2 35 ออมสน ออมทรพย 2

รวม 120 ชนประถมศกษาปท 2




1 การใชโปรแกรม Paint 9 2 เรมตนการใชงานกบโปรแกรมประยกตบนวนโดว 6 3 เรมตนการใชงานกบโปรแกรมประยกตMultimedia 5 4 BBL เสรมสรางพลงกาย พลงใจ พลงสมอง 5 5 BBL สรางสรรค สมองคด มอประดษฐ 10 6 BBL แพลงพาเพลน 5 7 Pictionary 3 8 Make the words 3 9 Art gallery 3

10 Bingo numbers 3 11 จบครค า 3 12 Sing along with songs 3 13 Sing along with songs 2 14 ภาษาพาเพลน 3 15 ตามลาหาค 2 16 นกเลานอย 3 17 ค าศพทแสนสนก 2 18 จะท าอะไรดหนอ 2 19 วสดหรรษาพาเพลน 2 20 มาสนกกบศลปะกนเถอะ 4

41 40




สรางเสรมคณลกลกษณะและคานยม

21 คดกอนปน 2 22 รปเรขาคณตสรางสรรค 2 23 การใชเครองมอเสนตรงและเสนโคง 8 24 การใชเครองมอดนสอ 8 25 การใชเครองมอ A เขยนพยญชนะ 2 26 นทานคณธรรม 5 27 อานแลววาด อยางสรางสรรค 3 28 รกเธอประเทศไทย 9 29 หนนอยรกความสะอาด 3





1 สนกคณต คดเลขเรว 10 2 สนกคดปรศนาค าทาย 5 3 รกษสงแวดลอม 5 4 English is easy 5 5 Easy word 3 6 Making cards 5 7 Sing along with songs 2 8 มคคเทศกทองถน 5 9 การใชเครองมอโปรแกรม Microsoft Word 10

10 การสรางนทานโปรแกรม Microsoft Word 10 หมวด 3 สรางเสรม

คณลกษณะและคานยม 11 รองเพลงปลกใจใหรกชาต 5 12 สนกกบการละเลนไทย 5

หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และ

ทกษะชวต

13 รอยรก ถกดวยใจ (การรอยลกปด)

5

14 สบสาน งานประดษฐ 5

รวม 80



หมวดกจกรรม กจกรรมท ชอกจกรรม เวลา (ชวโมง)

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะ

และการเรยนร

1 English is easy 5 2 Easy word 3 3 Making cards 5 4 Sing along with song 2 5 มคคเทศกทองถน 5



6 เรยนรประวตศาสตรจากละครสน 20



7

งานใบตอง

20


หมวดกจกรรม กจกรรมท ชอกจกรรม เวลา (ชวโมง) หมวด 2


1 English is easy 5 2 ภาษาสอาเซยน 5 3 โรงหนงในโรงเรยน 5 4 มคคเทศกทองถน 5



5 ชมวดทศนเพอการศกษา 4



6 ใบเตยสอรก 4 7 การท าดอกไมประดษฐ 4 8 การประดษฐกระปกออมสน ออมทรพย 4 9 สนกสนานลานกฬา 4

รวม 40






1 English is easy 5 2 ภาษาสอาเซยน 5 3 โรงหนงในโรงเรยน 5 4 มคคเทศกทองถน 5 5 เรอพลงงานลม 3 6 ไอตมแสนอรอย 1 7 การท าสไลดสดส าหรบกลองจลทรรศน 4 8 รมชชพลอยนานนาน 2 9 สบเสาะวเคราะหน า 4

10 โฮเวอรคลารฟ 2 11 กจกรรมดนก 4



-



12 พชผกสวนครว 10 13 กนอย รคด 10

รวม 60

46


ปฏทนการปฏบตกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โรงเรยนวดสามงาม (คงทองอนสรณ) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา ๒๕๕๘

ท รายการ ก าหนดการปฏบตกจกรรม ผรบผดชอบ ๑ ผอ านวยการและครวชาการเขาอบรม

รบทราบแนวทางการด าเนนงานตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ในระบบทางไกล ณ สพป.นครปฐมเขต1

วนท 15,16 ตลาคม 2558 นางสนทร เลาอรณ นางสาวสนทนา ศรไพรบว นางสาวจฬารตน วงศศรนาค

๒ ครผสอนชนประถมศกษาปท 1-6 ทกคน เขารบการอบรมปฏบตการ การน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต ณ หอประชมโรงเรยน วดสามงาม (คงทองอนสรณ)

29 ตลาคม 2558 นางสนทร เลาอรณ นางสาวสนทนา ศรไพรบว นางสาวจฬารตน วงศศรนาค ศน.วไล คชศลา คณะครทกทาน

๓

-ประชาสมพนธผปกครองและผมสวนเกยวของ -ประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน -ประชมชแจงนกเรยน

2 พฤศจกายน 2558

นางสนทร เลาอรณ นางสาวสนทนา ศรไพรบว นางสาวจฬารตน วงศศรนาค หวหนาสายชน

๔ นเทศการสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

ตลอดภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

นางสาวสนทนา ศรไพรบว ป.๑-๓: นางรชนวรรณ ผลเจรญผล ป.๔-๖: นางสาวจฬารตน วงศศรนาค

๕ ทบทวนหลงการปฏบตกจกรรม (AAR) 13 พฤศจกายน 2558, 1 ธนวาคม 2558

18 ธนวาคม 2558, 8 มกราคม 2559

22 มกราคม 2559, 5 กมภาพนธ 2559

19 กมภาพนธ 2559, 4 มนาคม 2559

18 มนาคม 2559, 31 มนาคม 2559

นางสนทร เลาอรณ นางสาวสนทนา ศรไพรบว นางสาวจฬารตน วงศศรนาค นางรชนวรรณ ผลเจรญผล ศน.วไล คชศลา หวหนาสายชน

6

ประเมนผล/รายงานผล 31 มนาคม 2559 นางสาวสนทนา ศรไพรบว นางสาวรชนวรรณ ผลเจรญผล นางสาวจฬารตน วงศศรนาค

47


การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม ....กระทงลอยประสานใจ.................. ช น ...ช นประถมศกษาปท 4 - ช นมธยมศกษาปท 3...... จดประสงคกจกรรม 1. นกเรยนสามารถเตรยมวสดอปกรณและเลอกใชใหเหมาะสมกบงานใบตองได 2. นกเรยนสามารถพบกลบใบตองแบบตางๆได 3. นกเรยนสามารถประดษฐกระทงลอยไดอยางสวยงาม 4. นกเรยนมจตส านกรกและภาคภมใจในทองถน รวมกจกรรมตามขนบธรรมเนยมประเพณอนด 5. นกเรยนเกดเจตคตทดในการท างานรวมกนระหวางเพอนและรนพรนนอง 6. นกเรยนมจตสาธารณะ เพอท าประโยชนตอโรงเรยน วดและชมชน ประเดนการวดและประเมนผล 1. ทกษะการปฏบตงาน 2. ความส าเรจของผลงาน รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

ประเดนประเมน

ชอ-สกล

มรองรอย/ผลงานการเขารวมกจกรรม

ปฏบตตามกฎ

กตกาของกลม

ยอมรบความคดเหน

ของผอน

มสวนรวมในกจกรรมหรองาน

กลม

รวม สรป

1. …………………………… 2. …………………………… 3. …………………………… 4. ……………………………

เกณฑการประเมน

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

แบบบนทกกจกรรมท 2

ใหคะแนนระดบคณภาพของแตละพฤตกรรมดงน

4 หมายถง สนใจฟง ไมหลบ ต งใจท ากจกรรม สงงานครบถวน ตรงเวลา

3 หมายถง การแสดงออกของพฤตกรรมอยในเกณฑประมาณ 70%


1 หมายถง เขาช นเรยน แตการแสดงออกของพฤตกรรมนอยมาก สงงานไมครบ ไมตรงเวลา


โรงเรยนสระสเหลยม

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต กลมกจกรรมท ๑๔ ฝกทกษะการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยง และมวนยทางการเงน ๑. ชอกจกรรม ขนมไทยนาร ๒. เวลาทใช ๒๐ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. นกเรยนสามารถท าขนมไทยได ๒. นกเรยนสามารถเลอกท าขนมจากวสดในทองถนได ๓. นกเรยนสามารถค านวณตนทนและผลผลตได ๔. นกเรยนสามารถท าการตลาด(ขาย)ได ๕. นกเรยนสามารถปรบเปลยนรปแบบของขนมไทยไดอยางสรางสรรค ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ความรทวไปและวตถดบเกยวกบขนมไทย จ านวน ๑ ชวโมง - น ก เ ร ย น ศ ก ษ า ค ว า ม ร ท ว ไ ป แ ล ะ ว ต ถ ด บ เ ก ย ว ก บ ข น ม ไ ท ย จ า ก เ ว บ ไ ซ ต https://kanomwanthai.wordpress.com/ความรทว ไปเกยวกบ/ - นกเรยนสรปองคความรเปนแผนผงความคดเกยวกบความรทวไปและวตถดบขนมไทยใน ใบงานหรอใบกจกรรมเปนรายกลม ๒. เทคนคการท าขนมไทย จ านวน ๑ ชวโมง - นกเรยนศกษาเทคนคการท าขนมไทยจากเวบไซต https://www.gotoknow.org/posts/468542 - นกเรยนสรปองคความรเปนแผนผงความคดเกยวกบเทคนคการท าขนมไทยในใบงานหรอใบกจกรรมเปนรายกลม ๓. วนแสนอรอย จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าวนแสนอรอยหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมวนแสนอรอยตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๔. ขนมถวยหนากะท จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมถวยหนากะทหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมถวยหนากะทตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๕. สาคไสหม จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมสาคไสหมหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมสาคไสหมตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได

https://kanomwanthai.wordpress.com/ความรทว%20ไปเกยวกบ/

https://www.gotoknow.org/posts/468542


๖. ขาวเหนยวสงขยา จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมขาวเหนยวสงขยาหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมขาวเหนยวสงขยาตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๗. บวลอยสามส จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมบวลอยสามสหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมบวลอยสามสตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๘. ถวแปบชาววง จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมถวแปบชาววงหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมถวแปบชาววงตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๙. ขนมกลวยสตรโบราณ จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมกลวยสตรโบราณหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมกลวยสตรโบราณตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๑๐.ขนมตมใบเตย จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมตมใบเตยหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมตมใบเตยตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได ๑๑.ขนมเทยนขนมมงคล จ านวน ๒ ชวโมง - นกเรยนชมวดทศนการท าขนมเทยนขนมมงคลหรออาจศกษาจากใบความร - นกเรยนปฏบตการท าขนมเทยนขนมมงคลตามภมปญญาทองถนและสรปความรทเรยนพรอมทงจ าหนายสนคาบอกตนทน-ก าไรได

๕. สอการเรยนร ๑. คอมพวเตอร/อนเทอรเนต ๒. ใบความร/ตวอยางขนมไทยทส าเรจแลว ๓. แหลงเรยนร โรงอาหาร ศนยอเลกทรอนกส ๔. ภมปญญาทองถน ผปกครองนกเรยน ครผสอน ๕. วสดทใชท าขนมแตละชนด สตรและเทคนคในการท าขนมไทย ใบงาน

๖. การวดและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนระหวางเรยน ๒. ตรวจผลงานหรอความส าเรจของงาน/กจกรรม ๓. สอบถามความพงพอใจ/ความรสกของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด


กจกรรมประจ าวน โรงเรยนบานบอน าพ

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

เวลา กจกรรมประจ าวน ผรบผดชอบ

7.00-8.00 8.00-8.30 8.30-11.30 11.30-12.30 12.30-14.30 14.30-14.40 14.40-15.30

กจกรรมยามเชา - ท าหนาทตามรบผดชอบ เวร เขตบรการ - เปดสมองยามเชาประตส BBL - กจกรรมหนาเสาธง - รองเพลงชาต - แสดงตนเปนพทธมามะกะ/สวดมนต - ปฏญาณตน - อบรมเชงสรางสรรค ฯลฯ - เรยนตามหลกสตร - รบประทานอาหารกลางวน กจกรรมทเหมาะสม แปรงฟน,อานขาว เรยนตามหลกสตร รบประทานอาหารเสรม - กจกรรมเพมเวลาร จ. วชาพาเพลน อ. การงานหรรษาพาพอเพยง พ. การงานหรรษาพาพอเพยง พฤ. กฬาพาสข ศ. คณธรรมน าใจ

ครเวรประจ าวน ผอ านวยการโรงเรยน ครผสอน ครเวรประจ าวน ครผสอน ครประจ าชน ครผรบผดชอบกจกรรม

หมายเหต เวลาขางตนอาจมการเปลยนแปลงตามความเหมาะสม


การจดกจกรรม “เพมเวลาร” โรงเรยนบานบอน าพ

๑. ชอหนวยงานโรงเรยนบานบอน าพ ๒. ชอกจกรรม วชาพาเพลน / จดหระกายความคดนกวทยนอย / สเตนระบ า สอดคลองกบกจกรรมหลก Head Hand Health Heart ๓. วตถประสงค สงเสรมใหผเรยนเกดแรงบนดาลใจในการพฒนาความคดดานวทยาศาสตร ๔. กลมเปาหมาย (เฉพาะกลม หรอครอบคลมพ นทท งหมด) ระดบช น อ.1 – ป.6 ๕. เวลาทใชในการจดกจกรรม (ระบจ านวนชวโมง) 1 ชวโมง ๖. เปนกจกรรมทจด ในโรงเรยน นอกโรงเรยน ๗. การสนบสนนการจดกจกรรม

วทยากร วสด สอ อปกรณ เครองมอ แหลงการเรยนร อน ๆ (โปรดระบ............................................................................................................. .)

๘. ข นตอน / กระบวนการจดกจกรรม - ช แจงหลกการและเหตผล - แบงกลมนกเรยน - ใหนกเรยนศกษาจากใบงาน ปฏบตกจกรรม สงเกตและบนทกผลทเกดข น - ครต งค าถามใหนกเรยนคดและหาค าตอบ - สรปและบนทกผลกจกรรม สงทตองใช - นมสด - สผสมอาหาร 2-3 ส - น ายาลางจาน - จานกนลก - หลอดหยด วธทดลอง - เทนมลงในจาน วางท งไวใหน านมนงๆ - หยดสผสมอาหารลงไปตรงกลางจาน สละ 1 หยด - หยดน ายาลางจานลงไปบนสผสมอาหาร ไมตองมากนะคะ ทละ 1 หยด น ายาลางจานจมลงไปตรงกลางสทเราหยดไวกได ***ครสรปกจกรรมและอธบายเพมเตมงายๆเรองวทยาศาสตรคอธรรมชาตทเกดข นหรอปรากฏการณรอบๆตวเรา ๙. การวดและประเมนผลการจดกจกรรม - สงเกตการปฏบตกจกรรมพบวาผเรยนมความสนใจกระตอรอรนในการท ากจกรรมมาก - ตรวจจากใบงาน สามารถตอบไดอยางถกตอง ๑๐. ผประสานงาน / ผรบผดชอบ (เบอรโทร / Fax / E-mail นางสาวธญดา โชตรจธนกล นางสมณย อนทรทรง


กจกรรมประจ าวน โรงเรยนวดเลาเตา

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

เวลา กจกรรมประจ าวน ผรบผดชอบ

7.00-8.00 8.00-8.30 8.30 - 9.30 9.30 - 12.30 12.30 - 14.30 14.30 - 14.40 14.40 - 15.30

กจกรรมยามเชา - ท าหนาทตามจดทรบผดชอบ - เสยงตามสาย / ขาว - กจกรรมหนาเสาธง - รองเพลงชาต - แสดงตนเปนพทธมามะกะ/สวดมนต - ปฏญาณตน - อบรมเชงสรางสรรค ฯลฯ - เรยนตามหลกสตร - รบประทานอาหารเสรมนม - รบประทานอาหารกลางวน - แปรงฟน เรยนตามหลกสตร - กจกรรมเพมเวลาร จ. ภาษาพาสนก จ. การงานหรรษาพาสขสนต จ. การงานหรรษาพาสขสนต จ. กฬาเปนยาวเศษ จ. แสงธรรมน าใจ

ครเวรประจ าวน ผอ านวยการโรงเรยน ครผสอน ครเวรประจ าวน ครผสอน ครประจ าชน ครผรบผดชอบกจกรรม

หมายเหต - การเรยนกจกรรมลดเวลาเรยน – เพมเวลารเรยนทง 4 กลม ตงแตวนจนทร – วนพฤหสบด - เวลาขางตนอาจมการเปลยนแปลงตามความเหมาะสม


โครงสรางเวลาเรยน กจกรรมลดเวลาเรยน - เพมเวลาร

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 โรงเรยนวดเลาเตา

กจกรรมหลก ชอหนวย เวลา(ชวโมง) ผรบผดชอบ Head ภาษาพาสนก 20 นางถนอม ศรสวสด/lสมใจ แกวเกต Hand การงานหรรษาพาสขสนต 40 นางรชน ชวะโต/อ าภาพร ทองรอย Health กฬาเปนยาวเศษ 20 นายพรชย ชงดวง/คะนง ทองตะโก Heart แสงธรรมน าใจ 20 นางกมลทพย กจจาวรากร/


โครงสรางเวลาเรยน กจกรรมลดเวลาเรยน-เพมเวลาร

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 โรงเรยนวดเลาเตา กจกรรมหลก Head Hand Health Heart

ชอหนวยกจกรรม กจกรรมน าสข ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ.2558

สาระ กจกรรม เวลา(ชวโมง) ผรบผดชอบ

ภาษาไทย ปงโกโฮฮว 1 นางถนอม ศรสวสด นางสมใจ แกวเกต

ภาษาองกฤษ สนทนาพาท 2 นางถนอม ศรสวสด นางสมใจ แกวเกต

คณตศาสตร เซยนคณตคดเลขเรว 1 นางรชน ชวะโต นางสมใจ แกวเกต

วทยาศาสตร วทยาศาสตรแสนสนก ขวดเปาลกโปง 1 นางถนอม ศรสวสด นางสมใจ แกวเกต




ชอหนวยกจกรรม การงานหรรษา พาสขสนต ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ.2558

สาระ กจกรรม เวลา(ชวโมง) ผรบผดชอบ

งานเกษตร เกษตรนาร 2 นางกมลทพย กจจาวรากร นางสาวคะนง ทองตะโก

งานประดษฐ ประดษฐพาเพลน 2 นางสมใจ แกวเกต นางรชน ชวะโต

งานบาน อาหารไทยใสใจผบรโภค 2 นางรชน ชวะโต นางสาวอ าภาพร ทองรอย

คอมพวเตอร คอมพวเตอรหรรษา 2 นางสมใจ แกวเกต




ชอหนวยกจกรรม กฬาเปนยาวเศษ ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ.2558

กจกรรม เวลา(ชวโมง) ผรบผดชอบ หมายเหต

กฬาสรางคน 1 นายพรชย ชงดวง นางสาวคนง ทองตะโก

นนทนาการสรางสรรค 1 นางรชน ชวะโต นางสาวคนง ทองตะโก

เสรมสรางรางกาย 1 นายพรชย ชงดวง นางสาวคนง ทองตะโก

การละเลนพนบาน 1 นายพรชย ชงดวง นางสาวคนง ทองตะโก




ชอหนวยกจกรรม แสงธรรมน าใจ ประจ าเดอน ธนวาคม พ.ศ.2558

กจกรรม เวลา(ชวโมง) ผรบผดชอบ หมายเหต

1.อบรมสรางสรรค 2.นทานคณธรรม 3.ค าชมเชย 4.ไมละเลยความประพฤต

4

นางสาวคะนง ทองตะโก นางสมใจ แกวเกต นางกมลทพย กจจาวรากร นางสาวนวลจนทร บญยะมาน นางถนอม ศรสวสด นางศรศรนทร ธรรมกราง นางรชน ชวะโต นายพรชย ชงดวง

เ ว รการอบรมตามค าสงท


สวนท 3 การวด และประเมนผล

การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม ลกเตาค าศพท ชนประถมศกษาปท 2 จดประสงคกจกรรม 1.เพอใหนกเรยนอานออกเสยงและบอกความหมายค าศพทได 2.เพอใหนกเรยนสนกสนานกบการเรยนภาษาองกฤษ ประเดนการวดและประเมนผล 1. ทกษะทางภาษา 2.คณธรรม จรยธรรม ( อดทน มงมนในการท างาน) รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

เกณฑการประเมน 4 = ดมาก 3 = ด 2 = พอใช 1 = ปรบปรง สรป นกเรยนทไดคะแนน 10 คะแนนขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน (คะแนนเตม20)

ประเดนประเมน ชอ – สกล

อานอ

อกเส

ยงค า

ศพทไ

ด

บอกค

วามห

มายค

าศพท

ได

มควา

มรคว

ามเข

าใจใ

นเรอ

งทเรย

น

ฟงแล

ะระบ

ภาพไ

ดถกต

อง

มควา

มมนใ

จในต

นเอง

รวม

สรป

1.ด.ช.วรพล ทรพยพาร 2 3 3 2 2 12 ผาน

2.ด.ช.นครนทร เวชโช 2 3 3 3 2 13 ผาน

3.ด.ช.ศรายทธ พพธพงษ 3 4 4 4 4 19 ผาน

4.ด.ญ.อญญาณ สมคด 3 3 4 3 3 16 ผาน

5.ด.ญ.ชนากานต โซวเซง 3 4 4 4 4 19 ผาน



การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม English is Easy ชน x.4 – 6 จดประสงคกจกรรม 1. นกเรยนสามารถพดโตตอบเปนภาษาองกฤษบทสนทนางาย ๆ ได 2. นกเรยนมความพงพอใจตอการสอสารภาษาองกฤษ ประเดนการวดและประเมนผล การปฏบตงานรายบคคล รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

ประเดนประเมน ชอ-สกล

ความ

สนใจ

การต

อบค า

ถาม

การย

อมรบ

ฟงผอ

น

การแ

สดงค

วามค

ดเหน

การท

างาน

ทไดร

บมอบ

งาน

รวม

สรป

3 3 3 3 3 15 1. เดกชายธรพล บญม

2. เดกชายแดง ศรหนองกราง 3. เดกชายทน ท 4. เดกชายณฐพล ดวงขาว 5. เดกหญงชอเออง ชวนชน 6. เดกหญงกฤตยา ยอดพกล 7. เดกหญงสธมนต นนทกสพงศ 8. เดกหญงนภสสรา เสงดอนไพร

เกณฑการประเมน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ได 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ได 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ได 3 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบ 12 – 15 ด 8 – 11 พอใช ตากวา 8 ปรบปรง



การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม การถกเชอกรปแบบตางๆ ชน ประถมศกษาปท 5 จดประสงคกจกรรม นกเรยนสามารถถกเชอกรปแบบตางๆเปนเครองประดบได ประเดนการวดและประเมนผล 1. ทกษะการท างานเปนทม

2. ทกษะการแกปญหา 3. คณธรรมจรยธรรมดาน ความอดทน มงมนในการท างาน

รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ


นกเรย

นออก

แบบช

นงาน

รวมก

นได

(5คะ

แนน)

ท างา

นตาม

ขนตอ

น

(5

คะแ

นน)

ชนงา

น/ผล

งานส

มบรณ

สวยง

าม

(5 ค

ะแนน

)

ก าหน

ดราค

าของ

ชนงา

นไดเ

หมาะ

สม(5

คะแ

นน)

รวม (20)

สรป

1 . ……………………………….

2. ……………………………….

3. ……………………………….

4. ……………………………….

เกณฑการประเมน ผาน (12-20คะแนน ) ไมผาน (ตากวา 12 คะแนน )



การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

กจกรรม กฬาพาสนก ชน ป.1-6 จดประสงค

1. นกเรยนสรมารถปฏบตทกษะพนฐานในการเลนกฬาได 2. นกเรยนเกดการเรยนรและเขาใจการเลนกฬาเปนทมได

2.1 มน าใจนกกฬา 2.2 เคารพ กตกา มารยาทในการเลนกฬา

ประเดนการวดและประเมนผล 1.นกเรยนมความตงใจกระตอรอรน สนกสนานในการปฏบตกจกรรมอยางดเยยม 2.การสงเกต ซกถาม การปฏบตกจกรรมของนกเรยน สามารถปฏบตตนดานทกษะแตละกฬา

ไดเปนอยางด รปแบบเครองมอ

แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอพอใจ


ชอ-สกล คว

ามรค

วามส

ามาร

ถ

ความ

สนใจ

กระต

อรอร

น สน

กสนา

น

แสดง

ความ

คดเห

นแล

ะซก

ถาม

มทก

ษะใน

การป

ฏบต

กจกร

รม

มสวน

รวมใ

นกจก

รรมห

รอกา

รปฏบ

ตงาน

กลม

รวม (15)

สรป

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

เกณฑการประเมนในการสงเกตพฤตกรรมการเรยนร มดงน คะแนน 11-15 ดมาก คะแนน 6-10 พอใช คะแนน 0-5 ควรปรบปรง



มเกณฑใหคะแนนจากการสงเกตพฤตกรรมการเรยนร คอ เกณฑการใหคะแนน 3 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการเปนประจ า

สม าเสมอ

เกณฑการใหคะแนน 2 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการคอนขางสม าเสมอ

เกณฑการใหคะแนน 1 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการคอนขางนอย ลงชอ......................................................

(.......................................................) ผประเมน


การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม ฉก แปะ แตะ สวย ชน ประถมศกษาปท 3-4 จดประสงคกจกรรม 1. เพอใหนกเรยนน ากระดาษทไมใชแลว กลบมาใชประโยชนใหคมคา 2. เพอใหนกเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน 3. นกเรยนสามารถวางแผนและล าดบขนตอนการท างานไดอยางถกตอง 4. นกเรยนใฝเรยนร อยอยางพอเพยงและมงมนในการท างาน 5. นกเรยนมน าใจเออเฟอและแบงปน 6. นกเรยนรจกกระบวนการท างานเปนกลม 7. นกเรยนไดแสดงความคดสรางสรรคและเรยนรอยางมความสข

ประเดนการวดและประเมนผล 1. ความสนใจในกจกรรมทท า 2. การแสดงความคดเหนและการรบฟงความคดเหน 3. การมสวนรวมในการท างาน 4. ความตงใจในการท างาน รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

เกณฑการใหคะแนน ดมาก = 5 ประสทธภาพอยในเกณฑ 90 -100 % หรอปฏบตบอยครง ด = 4 ประสทธภาพอยในเกณฑ 70 -89 % หรอปฏบตบางครง ปานกลาง = 3 ประสทธภาพอยในเกณฑ 50 -69 % หรอปฏบตครงเดยว ปรบปรง = 2 ประสทธภาพอยในเกณฑ 50 % หรอไมปฏบตเลย



ชอ-สกล

ประเดนการประเมน

รวม

สรป

ความ

สนใจ

ในกจ

กรรม

ทท า

กา

รแสด

งคว

ามคด

เหน

และก

ารรบ

ฟงคว

ามคด

เหน

การม

สวนร

วมใน

การท

างาน

ความ

ตงใจ

ในกา

รท าง

าน

5 5 5 5 20 1. ด.ช.กตตชาต นธากร 5 5 5 5 20 ดมาก 2. ด.ช.ฉตรชย ศรมาลา 5 5 4 4 18 ดมาก 3. ด.ช.ธนวฒน ลบแยม 5 5 5 4 19 ดมาก 4. ด.ช.ปยพงศ ศรสพล 5 5 5 5 20 ดมาก 5. ด.ช.พรพฒน อนทรไพร 5 5 5 5 20 ดมาก 6. ด.ช.มารต เรองเดช 5 5 5 5 20 ดมาก 7. ด.ช.วทะวด เหลอหลาย 5 5 5 5 20 ดมาก 8. ด.ช.ศภวชญ อนทรไพร 5 5 5 5 20 ดมาก 9. ด.ช.สมนก สากลาง 5 5 5 4 19 ดมาก 10. ด.ช.สรภพ วารใส 5 5 5 4 19 ดมาก 11. ด.ช.อภวชญ ยางนยม 5 5 5 5 20 ดมาก 12. ด.ญ.กชกร ตลาเดชารกษ 5 5 5 5 20 ดมาก 13. ด.ญ.จารชา เจนกจณรงค 5 5 5 5 20 ดมาก 14. ด.ญ.เจรญศร สวสด 5 4 5 5 19 ดมาก 15. ด.ญ.ณชกมล ใจซอตรง 5 3 5 5 18 ดมาก 16. ด.ญ.ธญญารตน จนทรจ 5 4 5 5 19 ดมาก 17. ด.ญ.พรกมล ชางงาม 5 4 4 5 18 ดมาก 18. ด.ญ.พชรยา สวรรณวาท 4 4 3 4 15 ด 19. ด.ญ.สภสสรา ตนตสกลเลศ 4 4 5 5 18 ดมาก 20. ด.ญ.อรวรรณ ไฝเพชร 4 4 5 5 18 ดมาก 21. ด.ช.วสนต บญรอด 5 5 5 5 20 ดมาก 22. ด.ญ.วกานดา กณหา 5 5 5 5 20 ดมาก 23. ด.ช.สนนชย คนใหญ 5 5 5 5 20 ดมาก 24. ด.ช.สนนชย คนใหญ 5 4 5 5 19 ดมาก 25. ด.ญ.อารยา ยนด 5 4 5 5 19 ดมาก 26. ด.ญ.ปาวณา ตรเพชร 5 3 5 5 18 ดมาก 27. ด.ช.คฑาทอง ครองระวะ 5 5 5 5 20 ดมาก 28. ด.ช.กตตธช มเนยม 5 5 5 5 20 ดมาก 29. ด.ช.โชคชย สขพวง 5 4 5 5 19 ดมาก 30. ด.ช.ทรงวฒ แชมพก 5 4 5 5 19 ดมาก


การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม ....กระทงลอยประสานใจ.......... ชน ...ชนประถมศกษาปท 4 - ชนมธยมศกษาปท 3...... จดประสงคกจกรรม 1. นกเรยนสามารถเตรยมวสดอปกรณและเลอกใชใหเหมาะสมกบงานใบตองได 2. นกเรยนสามารถพบกลบใบตองแบบตางๆได 3. นกเรยนสามารถประดษฐกระทงลอยไดอยางสวยงาม 4. นกเรยนมจตส านกรกและภาคภม ใจในทองถน รวมกจกรรมตามขนบธรรมเนยมประเพณอนด 5. นกเรยนเกดเจตคตทดในการท างานรวมกนระหวางเพอนและรนพรนนอง 6. นกเรยนมจตสาธารณะ เพอท าประโยชนตอโรงเรยน วดและชมชน ประเดนการวดและประเมนผล 1. ทกษะการปฏบตงาน 2. ความส าเรจของผลงาน รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

ประเดนประเมน ชอ-สกล มร

องรอ

ย/ผล

งานก

ารเข

ารวม

กจกร

รม

ปฏบต

ตามก

ฎกตก

าขอ

งกลม

ยอมร

บควา

มคดเ

หนขอ

งผอน

มสวน

รวมใ

นกจก

รรม

หรอง

านกล

ม รวม สรป

1 . ……………………………….

2. ……………………………….

3. ……………………………….

4. ……………………………….

เกณฑการประเมน ใหคะแนนระดบคณภาพของแตละพฤตกรรมดงน

4 หมายถง สนใจฟง ไมหลบ ตงใจท ากจกรรม สงงานครบถวน ตรงเวลา



1 หมายถง เขาชนเรยน แตการแสดงออกของพฤตกรรมนอยมาก สงงานไมครบ ไมตรงเวลา




กจกรรม ...............................เกษตรธรรมชาต.............................................. ชน ......ป.1 – ป.6 ........ จดประสงคกจกรรม 1. เพอใหผเรยนสามารถเตรยมดน เพอทาปยอนทรยได 2. เพอใหผเรยนนาไปใชประโยชนในชวตประจาได ประเดนการวดและประเมนผล 1.ความตงใจในการทากจกรรม 2. เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการทากจกรรม 3. การเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ


ชอ-สกล 1.

ความ

ตงใจ

ในกา

รท าก

จกรร

ม 2.

เอาใ

จใสแ

ละมค

วามเ

พยร

พยาย

ามใน

การท

ากจก

รรม

3. ก

ารเข

ารวม

กจกร

รมกา

รเรย

นรตา

งๆ

รวม

สรป

1. เดกชายอทศศกด โกฃตรมย ป.1 2. เดกชายมงคล ศรไพรวล ป.1 3. เดกชายภมมนทร สะอาดแกว ป.2 4. เดกชายจรวฒน เณรนอย ป.2 5. เดกชายธนากร บวรวฒพงศ ป.2 6. เดกชายชยรนทร พงศฐกรณ ป.2 7. เดกฃชายทศพร สงแกว ป.5 8. เดกชาบวระกร ธระวชรมาศ ป.5 9. เดกหญงนรศรา ประกอบทรพย ป.5 เกณฑการประเมน

ไมผาน(๐) ไมตงใจท ากจกรรม ผาน(1) เขารวมกจกรรมตรงเวลา ตงใจท ากจกรรม เอาใจใสในการเรยน มสวนรวม ในการเรยนร และเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆเปนบางครง ด(2) เขารวมกจกรรมตรงเวลา ตงใจท ากจกรรม เอาใจใสในการเรยน และ เขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆบอยครง ดเยยม(3) เขารวมกจกรรมตรงเวลา ตงใจท ากจกรรม เอาใจใสในการเรยน และ เขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ มความมงมนในการท ากจกรรมทกครง



การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม Pop-up แสนสนก ชนประถมศกษาปท 6 จดประสงคกจกรรม 1. เพอใหนกเรยนวางแผนการท างานไดถกตอง 2. เพอใหนกเรยนน าผลงานไปใชในชวตประจ าวนได 3. นกเรยนใฝเรยนร มงมนในการท างาน 4. เพอใหนกเรยนมน าใจเออเฟอเผอแผ ประเดนการวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 2. สงเกตความส าเรจของผลงานในการปฏบตกจกรรม รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ

ประเดนประเมน ชอ-สกล รอ

งรอย

ผลงา

น (5

) ปฏ

บตตา

มกตก

า (5

)

ยอมร

บฟงค

วาม

คดเห

นของ

ผอน

(5)

มสวน

รวมใ

นกจ

กรรม

หรอง

านกล

ม (5

)

รวม (25)

สรป

1 . ……………………………….

2. ……………………………….

3. ……………………………….

4. ……………………………….

เกณฑการประเมน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 16 – 20 ดมาก 12 – 15 ด 10 – 11 พอใช

0 – 9 ควรปรบปรง



แบบบนทกการสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมรายบคคล ครงท ………… เรอง กจกรรมพฒนาความสามารถดานการสอสาร

ภาคเรยนท….๒...ปการศกษา…๒๕๕๘…… ชน.......ป.๓......... โรงเรยน วดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล)

ล าดบท

ชอ – สกล

พฤตกรรม / ระดบคะแนน

ความ

สนใจ

ในกา

รท า

กจกร

รม

การม

สวนร

วมใน

การ

แสดง

ความ

คดเห

น

การต

อบค า

ถาม

การย

อมรบ

ฟงคว

ามคด

เหนผ

อน

ท างา

นตาม

ทไดร

บมอ

บหมา

ย

รวม

๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑

เกณฑการใหคะแนน เกณฑการประเมน คะแนนเตม ๑๕ คะแนน ระดบ ๓ หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ด คะแนน ๑๓ – ๑๕ หมายถง ด ระดบ ๒ หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ปานกลาง คะแนน ๙ - ๑๒ หมายถง ปานกลาง ระดบ ๑ หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ปรบปรง คะแนน ๕- ๘ หมายถง ปรบปรง

เกณฑการผาน รอยละ 60 ( 9 คะแนน ) ลงชอ ................................................ ( ) ครผสอน / ผประเมน


การสรางเครองมอประเมนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กจกรรม กระดาษแปลงกาย ชน ประถมศกษาปท 3 กจกรรม “กระดาษแปลงกาย” เปนกจกรรมสรางเสรมทกษะการเรยนร ทกษะชวต ฝกการท างาน เสรมสรางทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ตอบสนองความสนใจ ความถนด และ ความตองการตามความแตกตางระหวางบคคล ผานกจกรรมกระดาษแปลงกาย จดประสงคกจกรรม

1. เพอใหนกเรยนเหนความส าคญของทรพยากรทมอยอยางจ ากด 2. เพอใหนกเรยนปฏบตตนในการใชทรพยากรอยางคมคา 3. เพอใหนกเรยนมทกษะการคดและการแกปญหาประเดนการวดและประเมนผล

รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ


ชอ-สกล - ก

ารคด

วเครา

ะห

- การ

เขยน

สอคว

าม

- มคว

ามคด

สราง

สรรค

- ประ

โยชน

ของก

ารน า

ขอมล

ไปใช

รวม (12)

สรป

1. ……………………………… 2. ……………………………… 3. ……………………………… 4. ……………………………… 4. ………………………………

เกณฑการประเมน - การคดวเคราะห

3 คะแนน = มการจบประเดนส าคญ ขยายความ ยกตวอยาง เปรยบเทยบและสรปความคดรวบยอดไดด

2 คะแนน = มการจบประเดนส าคญได แตขยายความหรอยกตวอยางไมได 1 คะแนน = มการจบประเดนส าคญไดนอย

- การเขยนสอความ 3 คะแนน = เขยนสอความไดถกตองตามอกขรวธ ตรงประเดนและ เขาใจงาย 2 คะแนน = เขยนสอความไมถกตองตามอกขรวธ 2-3 แหง ตรงประเดน 1 คะแนน = เขยนสอความไดนอย ไมตรงประเดน



- มความคดสรางสรรค 3 คะแนน = ผลงานมรปแบบนาสนใจ มความสมพนธกบหวขอทก าหนด ระบายสได

สวยงาม 2 คะแนน = ผลงานมความสมพนธกบหวขอทก าหนด แตไมดงดดความสนใจ 1 คะแนน = ผลงานมความสมพนธกบหวขอ

- ประโยชนของการน าขอมลไปใชทก าหนดนอยมาก 3 คะแนน = สามารถน าไปประยกตกบสถานการณในชวตประจ าวนไดอยาง

เหมาะสม 2 คะแนน = สามารถน าไปประยกตกบสถานการณในชวตประจ าวนไดบาง 1 คะแนน = สามารถน าไปใชประโยชนไดนอยมาก

การประเมนผล คะแนน 12 -9 = ด (3) คะแนน 8 - 5 = พอใช (2) คะแนน 4 - 0 = ควรปรบปรง (1)


หมวดท 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม

กลมกจกรรมท 1 ปลกฝงคานยมและจตสานกการทาประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะ และการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม

1. ชอกจกรรม การทาเหรยญโปรยทาน ชนประถมศกษาศกษาปท 6 2. เวลาทใช 5 ชวโมง 3. วตถประสงค 1) มความรและสามารถเรยนรวธการทารบบนหอเหรยญไดอยางถกตอง 2) สามารถหอเหรยญรบบนโปรยทานงานบวชหรอรบจางทาเพอเปนรายได 4. กจกรรมการเรยนร ใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนดงน 1) สนทนาเกยวกบการทาเหรยญโปรยทานและประโยชนของการทา พรอม

รปแบบ 2) นกเรยนแบงกลมตามความสนใจ เพอไปปฏบตตามขนตอน 3) นกเรยนตดรบบน ความยาว 12 นว จานวน 4 เสน 4) พบครงรบบน ทง 4 เสน 5) นารบบน เสนท 2 มาคลองเสนท 1

6) จากนน นาเสนท 3 มาคลองเสนท 2



7) จากนนนาเสนท 4 มาคลองเสนท 3 สอดปลายทชองของเสนท 1 จากนนดงใหกระชบ

8) วางเหรยญ 2 บาทตรงกลาง แลวพบรบบน วนไปทวนเขมนาฬกา

9) พบไปจนถงเสนสดทาย แลวใหสอดปลายทเสนแรก


10) ดงปลายรบบนและเสนใหกระชบ

11) พลกฐานกลบดาน แลวพบสามเหลยมไปดานหลง

12) สอดปลายจากชองทางขวาไปทางซาย จะได 1 กลบ


13) กลบดอกบวชนใน ใหสอดปลายไปชองทางขวา จะไดกลบบวชนใน

14) ทาเหมอนเดมอก ๓ กลบ ทงชนในและชนนอก

15) ดงปลายแตละเสนใหกระชบเทา ๆ กน 16) ตดปลายรบบนออก เปนอนเสรจเรยบรอย 17) นกเรยนรวมชนชมผลงานของแตละคนหาจดเดน จดดอยของชนงาน 18) นกเรยนเกบ ดแลรกษา อปกรณทนามาใชใหพรอมสาหรบใชงานในครงตอไป และ ท าความสะอาดบรเวณทใชท ากจกรรมใหเรยบรอยรวมกน

5. สอการเรยนรและแหลงเรยนร 1) เอกสาร / ใบความร / VCD DVD 2) แหลงเรยนรในชมชน / วทยากร

6. การวดและการประเมนผล 6.1) สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม สงเกตความส าเรจของผลงาน ในการปฏบตกจกรรม 6.2) แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน

นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด



กจกรรม เกมสบนไดงหรรษา ชน มธยมศกษาปท 1 – 3 จดประสงคกจกรรม 1. เพอใหนกเรยนเขาใจหลกในการสรางเกมสกระดาน 2. เพอใหนกเรยนสามารถน าความรไปประยกตใชในการสรางเกมสได 3. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร ประเดนการวดและประเมนผล 1. ความร 2. ผลงาน 3. เจตคต รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ


ความถกตองของ

เนอหา

การสอดแทรก

ความรลงในเกมส

การจดวางองคประกอบและรปแบบ

ความคดสรางสรรค

ความสมบรณของเกมส

รวม

สรป

4 4 4 4 4 20

1. ………………………… 2. ………………………… 3. ………………………… 4. ………………………….

เกณฑการประเมน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 16-20 ดมาก 11-15 ด 6-10 พอใช 1-5 ปรบปรง

ขอคดเหนเพมเตม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



กจกรรม เกมสบนไดงหรรษา ชน มธยมศกษาปท 1 – 3 จดประสงคกจกรรม 1. เพอใหนกเรยนเขาใจหลกในการสรางเกมสกระดาน 2. เพอใหนกเรยนสามารถน าความรไปประยกตใชในการสรางเกมสได 3. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร ประเดนการวดและประเมนผล 1. ความร 2. ผลงาน 3. เจตคต รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอใจ


ท างานทไดรบ

มอบหมายอยาง เตม

ความสามารถ

รวมปรกษา และ

วางแผนกบ เพอนใน

กลม

ปฏบตงาน ตรงตามเวลา ทไดนดหมาย

ปฏบตตาม ขอตกลง ของกลม

ท างาน เสรจทน

ตาม ก าหนดเวลา

รวม

สรป

4 4 4 4 4 20

1. ………………………… 2. ………………………… 3. ………………………… 4. ………………………….

เกณฑการประเมน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 16-20 ดมาก 11-15 ด 6-10 พอใช 1-5 ปรบปรง

ขอคดเหนเพมเตม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



กจกรรม กฬาพาสนก ชน อ.1-ป.6 จดประสงค

1. นกเรยนมทกษะพนฐานในการทดลองอยางงาย 2. นกเรยนเกดการเรยนรและเปนทมได

ประเดนการวดและประเมนผล 1.นกเรยนมความตงใจกระตอรอรน สนกสนานในการปฏบตกจกรรมอยางดเยยม 2.การสงเกต ซกถาม การปฏบตกจกรรมของนกเรยน

รปแบบเครองมอ แบบประเมนพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบประเมนความพงพอพอใจ

ล าดบท

ชอ – สกล

พฤตกรรม / ระดบคะแนน ความสนใจใน

การท ากจกรรม

การมสวนรวมในการแสดงความคดเหน

การตอบค าถาม

การยอมรบฟงความคดเหน

ผอน

ท างานตามทไดรบ

มอบหมาย

รวม 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

เกณฑการใหคะแนน เกณฑการประเมน คะแนนเตม 15 คะแนน ระดบ 3 หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ด คะแนน 13 - 15 หมายถง ด ระดบ 2 หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ปานกลาง คะแนน 9 - 12 หมายถง ปานกลาง ระดบ 1 หมายถง มพฤตกรรมในระดบ ปรบปรง คะแนน 5 - 8 หมายถง ปรบปรง เกณฑการผาน รอยละ 60 ( 9 คะแนน )

ลงชอ ................................................ ( )

ครผสอน / ผประเมน



สวนท 4 การนเทศภายใน

โรงเรยนบานล าพยา ปการศกษา ๒๕๕๘

๑. หลกการและเหตผล การนเทศภายในเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหครมความร ความเขาใจในนโยบาย โครงสรางหลกสตรเวลาเรยน และรวมมอกนในการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใหมประสทธภาพ บรรลเปาหมาย ใหผเรยนเกดการเรยนร และมความรอบร ทกษะ สมรรถนะสงขนอยางมคณภาพ

๒. วตถประสงค ๒.๑ เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใหเกดประสทธภาพ ๒.๒ เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในโรงเรยน ๒.๓ เพอสรางความมนใจในการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

๓. เปาหมายการนเทศ ๓.๑ ผรบการนเทศประกอบดวย - ครผสอนทกคน ๓.๒ ขอบขายการนเทศ

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ ๑.ความรความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ

เดอนละ 2 ครง ๒.การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน ๓.การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม ๔.การจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรม สงเกตการสอน สปดาหละ 1 ครง ๕.การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด สปดาหละ 1 ครง ๖.น าเสนอผลการปฏบต จดนทรรศการ เดอนละ 1 ครง ๓.๓ ระยะเวลานเทศ ระหวางเดอนพฤศจกายน 2558 – เดอนธนวาคม 2558 ๓.๔ คณะผนเทศ ประกอบดวย ๑. ผอ านวยการโรงเรยน ๒. ครวชาการ


๔. กจกรรมการนเทศภายใน ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา

๑. PLAN ขนวางแผน

๑.ศกษาขอมลพนฐานทเกยวของ ๒.ศกษาเอกสารทเกยวของ ๓.ประชมผทเกยวของ ๔.จดท าแผน/เครองมอนเทศตดตาม ๕.แจงแผนและปฏทนการนเทศ

๑. ขอมลผลสมฤทธ ทางการเรยน ๒. ผลการนเทศป๒๕๕๗ ๓. จดเนน/นโยบายของ สพฐ/สพป.

พ.ย.58

๒. ขนด าเนนการ (Do)

กจกรรม/วธการนเทศ ประกอบดวย 1.การใหศกษาเอกสารทางวชาการ 2.การใหค าปรกษาแนะน า 3.การเยยมนเทศชนเรยน 4.การสงเกตการณสอน 5.การระดมความคด

พ.ย. – ธ.ค.58

๓. ขนการ ประเมนผล (CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแก ผรบการนเทศตามวตถประสงค ทนเทศ และรวมกนหาวธการพฒนา

พ.ย. – ธ.ค.58

๔. ขนการพฒนา (ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศน าผล การนเทศไปพฒนางาน อยางเปนระบบและตอเนอง

การประเมนผลการนเทศ

ตวชวด วธการ เครองมอ ๑.ด าเนนการนเทศไดตามแผนการนเทศ ตรวจสอบรายการ แบบประเมนการนเทศภายใน ๒.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ ๓.มกระบวนการนเทศ ๔.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ

ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย


ปฏทนการนเทศ

วน เดอน ป เรองทนเทศ ผนเทศ ผรบการนเทศ

2 พ.ย. 58 การแกะสลกผก + ผลไม ผอ.โรงเรยนบานล าพยา ครวชาการ

นางชตมา เจนประเสรฐ

11 พ.ย. 58 พบเหรยญโปรยทาน ผอ.โรงเรยนบานล าพยา ครวชาการ

นางสาวปทมา โตอดเทพย

18 พ.ย. 58 หลอปนพลาสเตอร ผอ.โรงเรยนบานล าพยา

ครวชาการ นายชน กลนเพย

19 พ.ย. 58 ขยะแปลงราง

(ออมสน ออมทรพย) ผอ.โรงเรยนบานล าพยา

ครวชาการ นางสาวปญญา มนคง

16 ธ.ค. 58 กลองใสกลายราง

(พวงกญแจ) ผอ.โรงเรยนบานล าพยา

ครวชาการ นางเพชรรตน วโอ

22 ธ.ค. 58 เปาขลยรคอรดเดอร ผอ.โรงเรยนบานล าพยา

ครวชาการ นายเกษม ปณยปรชาศร


โรงเรยนวดหบรก (ไพรประชาอปถมภ) ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล (เรองอะไร-ท าไมตองนเทศภายใน) การจดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลารตามนโยบายของรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ เพอใหกจกรรมด าเนนไปไดอยางสมบรณและประสบความส าเรจ บรรลเปาหมายจงตองมการนเทศภายในตลอดเวลาการจดกจกรรม

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงาน การปฏบตงานตามนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลารของโรงเรยนวดหบรก ใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยนใหเปนไปตามแผนงานของนโยบาย ลดเวลาเรยนเพมเวลาร

๓. เปาหมายการนเทศ (นเทศใครบาง) 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย คร นกเรยน วทยากรภายนอก ผปกครอง และกรรมการ สถานศกษา 3.2 ขอบขายการนเทศ (ตวอยาง) โรงเรยนอาจมกจกรรมการนเทศทละเอยดกวาน และควรเลอกวธการนเทศใหสอดคลองกบกจกรรมทนเทศดวย

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ 1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย”ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ 2 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 4 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 4 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ -

3.3 ระยะเวลานเทศ ตงแตวนท 6 พฤศจกายน 2558 - 24 ธนวาคม 2558 3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผอ านวยการโรงเรยน 2. ครวชาการ 3. ครทไดรบมอบหมาย


4. กจกรรมการนเทศภายใน ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา

1. ขนการ วางแผน (PLAN)

1. ศกษาขอมลพนฐานทเกยวของ 2. ศกษาเอกสารทเกยวของ 3. ประชมผทเกยวของ 4. จดท าแผน/เครองมอนเทศตดตาม 5. แจงแผนและปฏทนการนเทศ

1. ขอมลผลสมฤทธ ทางการเรยน 2. ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

เดอนตลาคม

2. ขนด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. ใหค าปรกษาแนะน า 2. ศกษาดงาน 3. ประชมปฏบตการ 4. สมมนากลมเลก 5. ระดมความคดกลมเลก 6. เยยมชนเรยน

1.แบบนเทศตดตามผล 6 พ.ย . – 24 ธ.ค. 58

3. ขนการ ประเมนผล (CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบ แกผรบการนเทศตาม วตถประสงคทนเทศ และรวมกนวธการพฒนา

1. แบบสงเกต 2. แบบสมภาษณ

6 พ.ย . – 24 ธ.ค. 58

4. ขนการพฒนา (ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศ น าผลการนเทศไป พฒนางานอยาง เปนระบบและตอเนอง

1. แบบบนทกหลงนเทศ กมภาพนธ

5. การประเมนผลการนเทศ (ตวอยาง)

ตวชวด วธการ เครองมอ 1.ด าเนนการนเทศไดตามแผนการนเทศ ตรวจสอบรายการ

แบบประเมนการนเทศภายใน

2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ 6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย




6 พ.ย.58 การเตรยมการสอน ผอ านวยการ ครทกคน 11 พ.ย.58 การจดกจกรรม ผอ านวยการ ครทกคน 20 พ.ย.58 การประเมนผล ผอ านวยการ ครทกคน 27 พ.ย.58 การท า aar ประชมเพอ

รบทราบขอมลพรอมทงแกปญหารวมกน

ครวชาการ ครทกคน

1 ธ.ค.58 การเยยมนเทศชนเรยน ผอ านวยการ ครอารย,ครสวมล,ครเรณ ครนรชา,ครสมยศ,ครวชนาถ

2 ธ.ค.58 การเยยมนเทศชนเรยน ผอ านวยการ ครอนทน,ครนสา,ครสมร, ครไกรสร,ครธตาวรรณ,ครวรรวภา

3 ธ.ค.58 การเยยมนเทศชนเรยน ผอ านวยการ ครเสาวลกษณ,ครสนทร,ครศรพร, ครสรพฒน,ครมลลกา,ครฐตพร









24 ธ.ค. 58 การเยยมนเทศชนเรยน ผอ านวยการ ครเสาวลกษณ,ครสนทร,ครศรพร, ครสรพฒน,ครมลลกา,ครฐตพร


โรงเรยนบานไรตนส าโรง ปการศกษา ๒๕๕๘

๑. หลกการและเหตผล ตามนโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม คอการปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร ก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะหความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง การนเทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนการดานการพฒนาคณภาพการศกษา””ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอเกบรวบรวมขอมลการด าเนนงานดานการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน และน ามาใชในการวางแผนปฏบตการในปตอไปเพอใหสอดคลองกบสภาพปจจบน การพฒนาคณภาพการศกษาเปนไปอยางตอเนอง

๒. วตถประสงค ๒.๑ เพอใหโรงเรยนบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสม ตามสภาพบรบทของโรงเรยน ๒.๒ เพอสงเสรม สนบสนนใหคณะครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยาง มประสทธภาพ ๒.๓ เพอการวด ประเมนและรายงานผล “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางเปนระบบ ๒.๔ เพอใหมการทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) เปนเครองมอในการศกษา และพฒนาประสทธภาพกระบวนการจดกจกรรม ๒.๕ เพอก ากบตดตามใหค าปรกษาแกคณะครในการปฏบตงานการจดกจกรรมการเรยนการสอน

๓. เปาหมายการนเทศ ๓.๑ ผรบการนเทศ ประกอบดวย ๑. คณะครบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสม ตามสภาพ บรบทของโรงเรยน ๒. คณะครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางมประสทธภาพ ๓. คณะครมการวด ประเมนและรายงานผล “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางเปนระบบ ๔. ผบรหาร คณะครสรปผลหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) สปดาหละ ๑ ครง


๓.๒ ขอบขายการนเทศ

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงท

นเทศ ๑. การบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - สรางความเขาใจความรความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบตแกคณะคร และผเกยวของทกฝาย - แตงตงคณะกรรมการบรหารเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - วเคราะหโครงสรางหลกสตรและจดท าตารางเรยน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม - จดระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบกจกรรม แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ตามบรบท ของโรงเรยน

ประชมปฏบตการ แลกเปลยนเรยนร

๑

๒. คณะครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางมประสทธภาพ - การเตรยมการจดกจกรรม กระบวนการจดกจกรรม การใชสอ การใชแหลงเรยนร/ภมปญญาทองถน/ วทยากร การมสวนรวมในการจดกจกรรม การวดและ ประเมนการจดกจกรรม

- สงเกตพฤตกรรม - ตรวจแผนการจดกจกรรม - สมภาษณนกเรยน

สปดาหละ ๑ ครง

๓. สรปผลหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) ระหวางด าเนนกา และสนสดการด าเนนการ

ประชมระดมความคด สปดาหละ ๑

ครง

๓.๓ ระยะเวลานเทศ วนท ๑๙ ตลาคม ๒๕๕๘ – วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙ ๓.๔ คณะผนเทศประกอบดวย ๑. ผอ านวยการโรงเรยน ๒. ครวชาการโรงเรยน ๓. ศกษานเทศก(ทม Smart Trainer) ๔. คณะครทไดรบมอบหมาย



๑. ขนการ วางแผน (PLAN)

๑. ศกษาขอมลพนฐานทเกยวของ ๒. ศกษาเอกสารทเกยวของ ๓. ประชมผทเกยวของ ๔. จดท าแผน/เครองมอ นเทศตดตาม ๕. แจงแผนและปฏทนการนเทศ

๑.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน ๒. สรปผลการนเทศ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๔. ขอมลบรหารจดการเวลา “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

ตลาคม-ตนพฤศจกายน ๒๕๕๘

๒. ขน ด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย ๑. การเตรยมการจดกจกรรม ๒. การใชสารสนเทศในการจด กจกรรม๓. จดกจกรรมตาม ตารางเรยน ๔. การใชสอในการจดกจกรรม ๕. การใชแหลงเรยนรในการจด กจกรรม ๖. การมสวนรวมในการจดกจกรรม ๗. การวดและประเมนการจด กจกรรม ๘. พฤตกรรมการเรยนรของผเรยน ๙. แบบสอบถามความพงพอใจ ๑๐. สรปผลหลงการปฏบต กจกรรม (AAR) ระหวาง ด าเนนการ และสนสด การด าเนนการ

๑. แบบนเทศ ตดตามและ ประเมนผลการด าเนนการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - แผนการจดกจกรรม - วทยากร/ภมปญญาทองถน - สอ/วสดในการจดกจกรรม - แหลงเรยนรภายในและ ภายนอกโรงเรยน ๒. แบบประเมนตางๆ - แบบสงเกตพฤตกรรม - แบบประเมนผลงาน - แบบสอบถามความพงพอใจ ๓. แบบบนทกการทบทวน หลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)

พฤศจกายน- มนาคม ๒๕๕๘


๑. ประเมนการจดกจกรรม บรรยากาศในการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. ประเมนความส าเรจการจด กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. สรปผลหลงการปฏบตกจกรรม (AAR)

แบบบนทกการทบทวนหลง การปฏบตงาน (After Action Review : AAR)

มนาคม ๒๕๕๘


ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา ๔. ขนการ พฒนา (ACT)

๑. ผนเทศและผรบการนเทศ ประชมแลกเปลยนเรยนรและ การน าเสนอผลงานทประสบ ผลส าเรจของโรงเรยน ๒. การสรปและรายงานผล การด าเนนงานระดบโรงเรยน และระดบเขตพนทการศกษา ๓. น าผลการทสรปมาแกไข ปรบปรงในสวนทไมบรรลผล

แบบบนทกการทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)


๕. การประเมนผลการนเทศ

ตวชวด วธการ เครองมอ ๑. รอยละของผทไดรบการนเทศตาม แผนนเทศ

ตรวจสอบรายการ


๒. รอยละความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ ๖. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย ๒. คณะครและบคลากรทกคนสามารถปฏบตกจกรรมการสอนอยางมประสทธภาพ


ปฏทนการนเทศ เดอน พฤศจกายน – ธนวาคม ๒๕๕๘


2 พ.ย. 2558 การบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

ผอ านวยการโรงเรยน คณะคร

6 พ.ย. 2558 กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กฬาพาสนก

ครวชาการ นายประภากร ใชเทยมวงษ นางสาวพลอยปภส ศรธรรมากรกล

13 พ.ย. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สสนของ จนตนาการ

ครวชาการ นายประภากร ใชเทยมวงษ นางมาลย ปญจเมธ

18 พ.ย. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดนตรพาเพลด วงแคนประยกต

ผอ านวยการโรงเรยน นางมาลย ปญจเมธ วทยากร ครชยรบ นาคนาโส

27 พ.ย. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” งานใบตอง กระทงนอยลอยน า วนลอยกระทง

ผอ านวยการโรงเรยน นางมาลย ปญจเมธ พรอมคณะคร

18 ธ.ค. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ผกสวนครว ปลอดสารพษ

ผอ านวยการโรงเรยน นายสงวน ผวงาม พรอมคณะคร

25 ธ.ค. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไขเคมเลศรส

ผอ านวยการโรงเรยน นางจระวรรณ สกก า

30 ธ.ค. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สนกกบ หลอดกาแฟ

ผอ านวยการโรงเรยน นางมาลย ปญจเมธ พรอมคณะคร


โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล (เรองอะไร-ท าไมตองนเทศภายใน) การนเทศภายในเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงานนบเปนหวใจส าคญของการสงเสรม ชวยเหลอ สนบสนนใหครสามารถพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพตามแนวทางการปฏรปการเรยนรและแนวปฏบตทระบไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 หมวดท 4 และรองรบตอการเปลยนแปลงตามแนวทางการบรหารจดการสถานศกษาในฐานะนตบคคล ทมงใหเกดการบรหารจดการเชงคณภาพโดยใชโรงเรยนเปนฐาน (School Based – Management : SBM )

จากความตระหนกถงความส าคญในการพฒนาบคลากรของโรงเรยน จงไดสงเสรมใหมการนเทศภายในทใชเปนกระบวนการหนงของการบรหารงานเพอพฒนาศกยภาพของครสความเปนมออาชพตอไป

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานการนเทศ การตรวจแผนการจดการเรยนรของคร การเยยมชนเรยน และการสงเกตการสอนของครใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน

๓. เปาหมายการนเทศ (นเทศใครบาง) 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย คร และบคลากรในโรงเรยน

3.2 ขอบขายการนเทศ (ตวอยาง) โรงเรยนอาจมกจกรรมการนเทศทละเอยดกวาน และควรเลอกวธการนเทศใหสอดคลองกบกจกรรมทนเทศดวย

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ 1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 3.3 ระยะเวลานเทศ ตลอดปการศกษา 3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผอ านวยการโรงเรยน 2. รองผอ านวยการโรงเรยน

3. หวหนาสายชน/หวหนาบรหารวชาการ/ครวชาการ



1. ขนการ วางแผน (PLAN)


1.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน 2.ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3 .จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

2. ขน ด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. การตรวจแผนการจดการเรยนร ของคร 2. การตรวจเยยมชนเรยน 3. การสงเกตการสอนของคร

3. ขนการ ประเมนผล (CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบการนเทศตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนวธการพฒนา

4. ขนการ พฒนา (ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศน าผลการนเทศไปพฒนางานอยางเปนระบบ และตอเนอง







วน เดอน ป เรองทนเทศ ผนเทศ/ผปฏบต ผรบการนเทศ

พ.ค. ๒๕๕๘ วางแผนการนเทศ

ด าเนนการนเทศ

วนศกรสดสปดาห

การตรวจแผนการจด การเรยนรของคร

ผอ านวยการ/ รองผอ านวยการโรงเรยน

ครและบคลากรในโรงเรยน

เดอนละ 1 ครง

การเยยมชนเรยน ผอ านวยการ/รองผอ านวยการโรงเรยน/

หวหนาสายชน/ครวชาการ


เดอนละ ๑ครง

การสงเกตการณสอน ของคร

ผอ านวยการ/รองผอ านวยการโรงเรยน/

หวหนาสายชน/ครวชาการ


ประเมนผลการนเทศ ผนเทศ การพฒนา ผนเทศและผรบ


โรงเรยนบานบอน าพ ปการศกษา ๒๕๕๘

๑. หลกการและเหตผล ตามนโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม คอการปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร ก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะหความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง การนเทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนการดานการพฒนาคณภาพการศกษา””ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอเกบรวบรวมขอมลการด าเนนงานดานการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน และน ามาใชในการวางแผนปฏบตการในปตอไปเพอใหสอดคลองกบสภาพปจจบน การพฒนาคณภาพการศกษาเปนไปอยางตอเนอง ๒. วตถประสงค ๒.๑ เพอบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสม ๒.๒ เพอสงเสรม ใหครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางมประสทธภาพ ๒.๓ เพอการประเมนและรายงานผล การปฏบตกจกรรมตามโครงการ“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเปนระบบ ๒.๔ เพอก ากบตดตามใหค าปรกษาแกคณะครในการปฏบตงานการจดกจกรรมการเรยนการสอน ๓. เปาหมายการนเทศ ๓.๑ ผรบการนเทศ ประกอบดวย ๑. ผบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสม ๒. ครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางมประสทธภาพ ๓. มการวดประเมนและรายงานผล “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางเปนระบบ ๔. ผบรหาร คณะครสรปผลหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) ทกสปดาห


๓.๒ ขอบขายการนเทศ เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ

๑. การบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - สรางความเขาใจความรความเขาใจในการน า นโยบาย”ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต แกคณะครและผเกยวของทกฝาย - แตงตงคณะกรรมการบรหารเวลาเรยนตาม นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - วเคราะหโครงสรางหลกสตรและจดท า ตารางเรยนก าหนดการสอน แผนการจด กจกรรม - จดระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบกจกรรม แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ตามบรบทของ โรงเรยน

ประชมปฏบตการแลกเปลยนเรยนร

๑

๒. คณะครจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางมประสทธภาพ - การเตรยมการจดกจกรรม กระบวนการจด กจกรรม การใชสอ การใชแหลงเรยนร/ ภมปญญาทองถน/วทยากร การมสวนรวมใน การจดกจกรรม การวดและประเมนการจด กจกรรม

- สงเกตพฤตกรรม - ตรวจแผนการจด กจกรรม - สมภาษณนกเรยน


๓. สรปผลหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) ระหวางด าเนนกา และ สนสดการด าเนนการ

ประชมแลกเปลยนความคด


๓.๓ ระยะเวลานเทศ วนท ๑ พฤศจกายน ๒๕๕๘ – วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙ ๓.๔ คณะผนเทศประกอบดวย ๑. ผอ านวยการโรงเรยน ๒. ครวชาการโรงเรยน ๓. ศกษานเทศก(ทม Smart Trainer) ๔. คณะครทไดรบมอบหมาย



๑. ขนการ วางแผน (PLAN)

๑. ศกษาขอมลพนฐานทเกยวของ ๒. ศกษาเอกสารทเกยวของ ๓. ประชมผทเกยวของ ๔. จดท าแผน/เครองมอ นเทศตดตาม ๕. แจงแผนและปฏทนการนเทศ

๑. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน ๒. สรปผลการนเทศ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๔. ขอมลบรหารจดการเวลา “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

๑๗ ตลาคม -๑พ ฤ ศ จ ก า ย น ๒๕๕๘

๒. ขน ด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย ๑. การเตรยมการจดกจกรรม ๒. การใชสารสนเทศใน การจดกจกรรม ๓. จดกจกรรมตามตารางเรยน ๔. การใชสอในการจดกจกรรม ๕. การใชแหลงเรยนรใน การจดกจกรรม ๖. การมสวนรวมในการจดกจกรรม ๗. การวดและประเมน การจดกจกรรม ๘. พฤตกรรมการเรยนรของผเรยน ๙. แบบสอบถามความพงพอใจ ๑๐. สรปผลหลงการปฏบต กจกรรม (AAR) ระหวาง ด าเนนการ และสนสด การด าเนนการ

๑. แบบนเทศ ตดตามและ ประเมนผลการด าเนนการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” - แผนการจดกจกรรม - วทยากร/ภมปญญาทองถน - สอ/วสดในการจดกจกรรม - แหลงเรยนรภายในและ ภายนอกโรงเรยน ๒. แบบประเมนตางๆ - แบบสงเกตพฤตกรรม - แบบประเมนผลงาน - แบบสอบถามความพงพอใจ ๓. แบบบนทกการทบทวน หลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)

พฤศจกายน- มนาคม ๒๕๕๘


๑. ประเมนการจดกจกรรม บรรยากาศในการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. ประเมนความส าเรจ การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. สรปผลหลงการปฏบตกจกรรม (AAR)

แบบบนทกการทบทวน หลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)



ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา ๔. ขนการ พฒนา (ACT)

๑. ผนเทศและผรบการนเทศ ประชมแลกเปลยนเรยนรและ การน าเสนอผลงานทประสบ ผลส าเรจของโรงเรยน ๒. การสรปและรายงานผลการ ด าเนนงานระดบโรงเรยน และ ระดบเขตพนทการศกษา ๓. น าผลการทสรปมาแกไข ปรบปรงในสวนทไมบรรลผล

แบบบนทกการทบทวน หลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)



ตวชวด วธการ เครองมอ ๑. รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผน นเทศ

ตรวจสอบรายการ


๒. รอยละความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ ๖. ผลทคาดวาจะไดรบ

๑. ครทกคนสามารถปฏบตกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารอยางมประสทธภาพ


ปฏทนการนเทศ เดอน พฤศจกายน ๒๕๕๘


4 พ.ย. 2558 การบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

ผอ านวยการโรงเรยน คณะคร

6 พ.ย. 2558 กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” คณธรรมน าใจ

ครวชาการ นางอสาวด ชนกลนธป นางสาวโนร ปานรกษา

9 พ.ย. 2558 กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จดประกาย ความคดนกวทยนอย

ผอ านวยการโรงเรยน นางสาวธญดา โชตรจธนกล นางสมณย อนทรทรง

17 พ.ย. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เกษตรนาร

ครวชาการ นายอสรยะ มณเนตร นางสมณย อนทรทรง

19 พ.ย. 2558

กจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” กฬาสรางคน

ผอ านวยการโรงเรยน นายอสรยะ มณเนตร นางรญชนา ขอนแกน


โรงเรยนวดบอน าจด ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล โรงเรยนวดบอน าจดไดรบการคดเลอกจากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐมเขต 1 ใหเปนโรงเรยนน ารองในการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงทางโรงเรยนไดด าเนนการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา เพอใหการด าเนนกจกรรมดงกลาวบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว จงจ าเปนตองมการนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนการกจกรรมลพเวลาเรยน เพมเวลารของคณะครและบคลากรตามแผนการนเทศภายในโรงเรยน

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารให เกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยนใหคณะครมความร ความเขาใจการนเทศ และการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารและน าผลทไดไปปรบปรงและพฒนา

๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย คณะครระดบชนประถมศกษาปท 1 – ชนมธยมศกษาปท 3

3.2 ขอบขายการนเทศ เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ

1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย ”ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ 3 ครง 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตร และเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และ การจดกจกรรม

สงเกตการสอน 4 ครง

5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด สปดาหละ 1 ครง 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 1 ครง 3.3 ระยะเวลานเทศ ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผบรหาร 2. คณะคร



1.PLAN ขนการวางแผน


1.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน 2.ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3.จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา

2558

2.ขนด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. ก าหนดขนตอนการนเทศ 2.ก าหนดรปแบบ 3.ด าเนนการนเทศโดยผบรหารและคร

-บนทกการเยยมชนเรยน -บนทกการนเทศ


2558

3.ขนการประเมนผล (CHECK)


-บนทกหลงการจดกจกรรม -แบบบนทกการทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review)


2558

4.ขนการ พฒนา (ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศน าผลการนเทศไปพฒนางานอยางเปนระบบและตอเนอง

-รายงานการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร


2558

5. การประเมนผลการนเทศ



2.รอยละของผทไดรบการนเทศ ตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ 6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย




2 – 6 พ.ย.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร

9-13 พ.ย. 58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร

16-20 พ.ย.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร

23-27 พ.ย.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร

3 พ.ย.– 4 ธ.ค.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร

7-11 ธ.ค.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร - คณะคร

คณะคร


โรงเรยนบานหนองกราง ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล

การนเทศเปนองคประกอบหนงของกระบวนการพฒนาคณภาพการศกษาทจะชวยสงเสรมใหมการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนและปรบปรงวธสอนใหผเรยนไดเรยนรอยางมประสทธภาพสงขน และจะประสทธภาพไดดตองขนอยกบบคลากรในโรงเรยนไดมสวนรวมรบผดชอบงานและพฒนางาน ดานการเรยนการสอนตลอดเวลาและสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของแตลกลมสาระการเรยนรรวมทงคณลกษณะทพงประสงคและสมรรถนะส าคญตามทก าหนดในหลกสตร ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 การขบเคลอนนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต เพอใหเปนไปตามนโยบายและแนวทางทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ก าหนด โรงเรยนบานหนองกรางจงไดจดท าแผนนเทศภายในโดยก าหนดกจกรรมตามกรอบการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 และเพอใหการนเทศภายในของคร ด าเนนการอยางเปนระบบ มแบบแผน และสอดคลองกบสภาพปญหามงพฒนาในทกดานเพอใหการจดการศกษาไดมาตรฐานตามวตถประสงค

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอยกระดบผลสมฤทธทาง การ เรยน (O-Net, NT) การอานออก เขยนไดคดเลขเปน คณธรรม จรยธรรม ใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใหเกดประสทธภาพ 2.3 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การจดการเรยนการสอนดวยเทคโนโลยทางไกล (DLIT) ใหเกดประสทธภาพ 2.4 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน

๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย ครโรงเรยนบานหนองกราง


1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ 1 ครง 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการณสอน ทกสปดาห 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด ทกวนศกร 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ สนภาคเรยนท 2/2558


3.3 ระยะเวลานเทศ ตลาคม 2558 – มนาคม 2559 3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. นางละมาย จนทรเขยว ศกษานเทศก ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 2. นางสาวจงรกษ ศรทพย ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองกราง 3. นางพรทพา สาธตสรกล ครวชาการโรงเรยนบานหนองกราง




1. ขอมลผลสมฤทธทาง การเรยน 2. ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.นครปฐม 1

ตลาคม – พฤศจกายน 2558


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. สงเกตการสอน 2. ประเมนแผนจดการเรยนร 3. ประเมนสอและแหลงการเรยนร 4. ประเมนแบบวดและเครองมอวดผล 5. เยยมชนเรยน

เครองมอนเทศ

พฤศจกายน 2558 – มนาคม 2559








5. การประเมนผลการนเทศ (ตวอยาง) ตวชวด วธการ เครองมอ

1.ด าเนนการนเทศไดตามแผนการนเทศ ตรวจสอบรายการ

แบบประเมนการนเทศภายใน 2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ 6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย


ปฏทนการนเทศ วน

เดอน ป เรองทนเทศ ผนเทศ ผรบการนเทศ

5 พ.ย. 58 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน

ผอ านวยการโรงเรยน ครพรทพา สาธตสรกล ครทพวรรณ ศรสนต


ผอ านวยการโรงเรยน ครเดชเดชา เบยววงค ครพรชนก อยเยน


ผอ านวยการโรงเรยน ครสชน ศรสนต


ผอ านวยการโรงเรยน ครรตนา เตอนขนทด

25 พ.ย. 58 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครพรทพา สาธตสรกล

ครทพวรรณ ศรสนต ครรตนา เตอนขนทด

3 ธ.ค. 58 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครสชน ศรสนต

ครเดชเดชา เบยววงค ครจไรรตน เรงวจตรา

8 ธ.ค. 58 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน



ผอ านวยการโรงเรยน ครเดชเดชา เบยววงค ครจไรรตน เรงวจตรา





5 ม.ค. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครพรทพา สาธตสรกล


13 ม.ค. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครสชน ศรสนต


21 ม.ค. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน


27 ม.ค. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน

ผอ านวยการโรงเรยน ครเดชเดชา เบยววงค ครจไรรตน เรงวจตรา

2 ก.พ. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน


10 ก.พ. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน/นเทศหองเรยน


18 ก.พ. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครพรทพา สาธตสรกล


23 ก.พ. 59 การจดกจกรรมการเรยนการสอน ครสชน ศรสนต


หมายเหต ทกวนศกรสนเดอน สงแผนการจดการเรยนรและสมดงานของนกเรยน


โรงเรยนวดโพธงาม ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล ตามทนโยบายของรฐบาลสนบสนนการปฏรปการศกษา “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” โดยก าหนดใหสถานศกษาจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม และกระตนใหนกเรยนไดคนหาศกยภาพของตน ดงน เพอใหการจดกจกรรม “ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ” บรรลวตถประสงคจงไดจดท าแผนนเทศภายในขน...

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบตดตาม การด าเนนงานลดเวลาเรยนเพมเวลารใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน ๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย ครผสอนชนประถมศกษาปท 1-6



ประชมปฏบตการ 1 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 4 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 15 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 1 3.3 ระยะเวลานเทศ สปดาหสดทายของเดอน 3.4 คณะผนเทศประกอบดวย 1. ผบรหาร 2. ครวชาการ 3. ตวแทนคร ชน ป.1-3 จ านวน 1 คน ชน ป.4 - 6 จ านวน 1 คน





1.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน 2.ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3 .จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. การประชมเขาปฏบตการ 2. การใหค าปรกษา 3. การนเทศเยยมชนเรยน 4. การระดมความคด 5. การสงเกตการสอน

1. แบบประเมนความพงพอใจ 2. แบบนเทศชนเรยน 3. AAR 4. แบบสงเกต 5. แบบสอบถาม


ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบการนเทศตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนหาวธการพฒนา



5. การประเมนผลการนเทศ(ตวอยาง)



2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ 6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย




2 พ.ย.58 ประชมเชงปฏบตการ ผอ านวยการ คณะคร ตลอดภาคเรยน การใหค าปรกษา ผอ านวยการ คณะคร

ทกวนศกร การระดมความคด ผอ านวยการ คณะคร สปดาหสดทาย

ของเดอน การเยยมชนเรยน ผอ านวยการ คณะคร

สปดาหสดทายของเดอน

การสงเกตการสอน ผอ านวยการ คณะคร


โรงเรยนวดกงลาด ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการไดมนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มาสการปฏบตในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 โรงเรยนวดกงลาดเปนโรงเรยนหนงทไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนน ารองใน การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 การด าเนนงานจ าเปนตองไดรบความรวมมอจากทกฝายทเกยวของรวมกนขบเคลอนนโยบายดงกลาวจงจะ และปจจยส าคญอยางหนงทเปนตวชวดความส าเรจ คอ มระบบการนเทศ ก ากบ ตดตามและนเทศอยางตอเนองมประสทธภาพ โรงเรยนวดกงลาดจงไดจดท าแผนนเทศภายในขน

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ให เกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยนใหครทกคนไดรบการนเทศภายใน ใหมความรความเขาใจ กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และน าผลไปปรบปรง การจดกจกรรมอยางสม าเสมอ

๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย คณะครระดบชนประถมศกษาปท 1 – ชนมธยมศกษาปท 3


1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย

“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต ประชมปฏบตการ 3 ครง 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน

3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน เดอนละ 1 ครง

5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด สปดาหละ 1 ครง

6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 1 ครง

3.3 ระยะเวลานเทศ พฤศจกายน 2558 – กมภาพนธ 2559

3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผบรหาร 2. คณะคร



1. PLAN ขนการวางแผน


1.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน 2.ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3.จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

26 – 30

ตลาคม

2558


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย

1. ก าหนดขนตอนและรปแบบการนเทศ

2.ด าเนนการนเทศโดยผบรหาร

3.ด าเนนการนเทศโดยเพอนครจบค

-แบบบนทกการนเทศ

-แบบบนทกการตรวจเยยม

ชนเรยน

พฤศจกายน

2558 - กมภาพนธ

2559



-บนทกหลงสอน

-แบบบนทกการทบทวน

หลงการปฏบตงาน

(After Action Review)

พฤศจกายน


2559



-รายงานการจดกจกรรม

ลดเวลาเรยน เพมเวลาร พฤศจกายน


2559 5. การประเมนผลการนเทศ

ตวชวด วธการ เครองมอ



2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ

3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ

6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย




12-20 พ.ย.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร

- คณะคร คณะคร

14 – 18 ธ.ค.58 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร


19-20 ม.ค.59 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร


11 - 17 ก.พ.59 กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร - ผบรหาร



โรงเรยนบานทงนอย ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล นโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบาย หนง คอการปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาปรบลดชวโมงเรยนของบางวชาใหนอยลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดก ๆ ควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง โรงเรยนบานทงนอย ซงมหนาทในการสงเสรม สนบสนนการน านโยบายดงกลาวไปส การปฏบตอยางมประสทธภาพประสทธผล โดยเฉพาะผเรยนใหเกดสมรรถนะ คณลกษณะ และทกษะจากการปฏบตจรง มทกษะการเรยนรตลอดชวต ไดเรยนรอยางมความสข บนพนฐานศกยภาพรายบคคล

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบตดตาม การด าเนนงาน การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน ๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย 1. นายนมตร เทศทอย 2. นางวฒนา บญทว 3. นายสรรณชย ธาราพรหม 4. นางสาววาสนา สรอ านวย 5. นางสาวอารญา แกวเกน 6. นางสาวจฑาภรณ จลอณห 7. นายธนาวฒ ปนชา 8. นางสาวเกศน สมเอม



ประชมปฏบตการ 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ


3.3 ระยะเวลานเทศ พฤศจกายน 2558 - มนาคม 2559

3.4 คณะผนเทศประกอบดวย 1. ผอ านวยการโรงเรยน 2. หวหนาฝายวชาการ 3. หวหนางานกจการนกเรยน




1. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน 2. ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

พ.ย. 2558


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. ประชมกรรมการนเทศ 2. การอบรมปฏบตการ การจดการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 3. การอบรมปฏบตการการวด และประเมนผล 4. สงเกตการท ากจกรรรม 5. ศกษาดงาน 6. การเผยแพรผลงาน

พ.ย. 2558 ถง

ม.ค. 2559


ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบการนเทศตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนคดหาวธการพฒนา

ทกสนเดอน


ผนเทศและผรบการนเทศน าผล การนเทศไปพฒนางานอยางเปนระบบและตอเนอง

ม.ค. 2558


5. การประเมนผลการนเทศ(ตวอยาง) ตวชวด วธการ เครองมอ


แบบประเมนการนเทศภายใน 2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ 6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย



30 พ.ย. 58 การออกแบบ นางสนรตน เงนพจน นางสาวเกศน สมเอม

1 ธ.ค. 58 เกษตรชวภาพ นางสนรตน เงนพจน นายนมตร เทศทอย

2 ธ.ค. 58 ศลปะการจบผาและ รอยมาลย

นางสนรตน เงนพจน นายธนาวฒ ปนชา

3 ธ.ค. 58 งานชาง นางสนรตน เงนพจน นายสรรณชย ธาราพรหม

4 ธ.ค. 58 อาหารสรางอาชพ นางสนรตน เงนพจน นางวฒนา บญทว

8 ธ.ค. 58 การถกโครเชตผาพนคอ

และปกแผนเฟรม นางสนรตน เงนพจน

นางสาวจฑาภรณ จลอณห

9 ธ.ค. 58 การพบรบบน นางสนรตน เงนพจน นางสาวอารญา แกวเกน

11 ธ.ค. 58 การเพนทเสอ นางสนรตน เงนพจน นางสาววาสนา สรอ านวย


โรงเรยนวดโพรงมะเดอ(ศรวทยากร) ปการศกษา ๒๕๕๘

๑. หลกการและเหตผล (เรองอะไร –ท ำไมตองตองนเทศภำยใน) เปนกระบวนกำรททกคนรวมกำรท ำไดแก ผบรหำร คร และบคลำกรในโรงเรยนเกดเปนกจกรรมทสะทอนใหเหนปญหำและสงทจะตองพฒนำตอไปใหตรงจด และครสำมำรถทจะหำวธกำรแกปญหำ เพอพฒนำคณภำพนกเรยน พรอมทงพฒนำตนเองได

๒.วตถประสงค ๒.๑ เพอนเทศ ก ำกบ ตดตำม กำรด ำเนนงำน ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร”ใหเกดประสทธภำพ ๒.๒ เพอพฒนำกระบวนกำรนเทศภำยในของนกเรยน

๓.เปาหมายการนเทศ (นเทศใครบาง) ๓.๑ ผรบการนเทศ ประกอบดวย ครผสอน ๓.๒ ขอบขายการนเทศ

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ ๑. ควำมรควำมเขำใจในนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” สกำรปฏบต

ประชมปฏบตกำร

2 ครง

๒. กำรปรบปรงโครงสรำงหลกสตรและเวลำเรยน 1 ครง ๓. กำรจดท ำตำรำงสอน ก ำหนดกำรสอน แผนกำรจดกจกรรม

2 ครง

๔. กำรจดกำรเรยนกำรสอน และกำรจดกจกรรม สงเกตกำรสอน 1 ครง/สปดำห ๕. กำรทบทวนหลงกำรปฏบตงำน ระดมควำมคด 2 ครง ๖. กำรน ำเสนอหลงกำรปฏบตงำน จดนทรรศกำร 1 ครง

๓.๓ ระยะเวลานเทศ ตลอดปกำรศกษำ

๓.๔ คณะผนเทศ ประกอบดวย ๑. คณะผบรหำร ๒. หวหนำระดบชน




18 ธ.ค. 58 ควำมเขำใจในนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร”

ผบรหำร , หน.ระดบชน ครผสอน

25 ธ.ค. 58 และเวลำเรยน,ท ำตำงรำงสอน ผบรหำร “ 8 ม.ค. 59 กำรจดกจกรรม ผบรหำร, หน.ระดบชน “ 15 ม.ค. 59 กำรจดกจกรรม “ “ 22 ม.ค. 59 กำรจดกจกรรม “ “

29 ม.ค. 59 กำรจดกจกรรมและทบทวน กำรปฏบตงำน

“ “

5 ก.พ. 59 กำรจดกจกรรม “ “ 19 ก.พ. 59 กำรจดกจกรรม “ “ 26 ก.พ. 59 กำรจดกจกรรม “ “

4 ม.ค. 59 กำรจดกจกรรมและทบทวน กำรปฏบตงำน

“ “

11 ม.ค. 59 น ำเสนอผลกำรปฏบตงำน “ “


โรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล) ปการศกษา ๒๕๕๘

1. หลกการและเหตผล

การนเทศภายในเปนสวนหนงของกระบวนจดการเรยนการสอน ซงเปนการบรหารวชาการทมเปาหมายใหครมความร ความเขาใจ ทกษะ เทคนค วธการจดการเรยนการสอนใหบรรลเปาหมายของหลกสตรเพอใหผเรยนเกดการเรยนร และมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยพฒนากระบวนการเรยนร โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคลของผเรยน และการใชหลกสตรการศกษาขนพนฐานใหบรรลจดหมายทก าหนดไว ใหการพฒนาคณภาพการศกษาเปนไปอยางตอเนอง จงจดท าโครงการนขนมา

2. วตถประสงค ๒.๑ เพอนเทศ ก ากบตดตาม การด าเนนงานการจดกจกรรมการเรยนการสอน ลดเวลาเรยน เพม เวลาร ใหเกดประสทธภาพ ๒.๒. เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล) ใหเกด ประสทธภาพ และมประสทธผล

3 เปาหมายการนเทศ ๓.๑ ผรบการนเทศ ประกอบดวยครผสอนโรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล) จ านวน ๑๕ คน ๓.๒ ขอบขายการนเทศ

เรองทนเทศ วธการนเทศ จ านวนครงทนเทศ ๑. ความรความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมความร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ

๒ ๒. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน ๓. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม ๔. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน เดอนละ ๑ ครง ๕. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด เดอนละ ๑ ครง ๖. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ ภาคเรยนละ ๑ ครง

๓.๓ ระยะเวลานเทศ ตลอดภาคเรยนท ๒ / ๒๕๕๘ ๓.๔ คณะผนเทศ ประกอบดวย ๑. ผบรหารสถานศกษา ๒. หวหนาฝายบรหารงานบคคลากร ๓. หวหนาฝายบรหารงานวชาการ ๔. หวหนาสายชน ๕. ครผสอนทกคน


๔. กจกรรมการนเทศภายใน ขนตอน กจกรรม สอ / เครองมอ ระยะเวลา

๑.PLAN ขนการวางแผน

๑.ศกษาขอมลพนฐานทเกยวของ ๒.ศกษาเอกสารทเกยวของ ประชมผเกยวของ ๓.จดท าแผน/เครองมอนเทศตดตาม ๔.แจงแผนและปฏทนการนเทศ

แบบประเมนการนเทศภายใน ต.ค.๕๘

๒.ขนด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการนเทศ ๑.การใหค าปรกษา ๒.การเยยมชนเรยน ๓.การอบรม ๔.การประชมปฏบตการ ๕.การสมมนา ๖.การระดมความคด ๗.การใหศกษาเอกสาร ๘.การสนทนาทางวชาการ ๙.การเขยนบทความ / เอกสาร ๑๐.การวจยเชงปฏบตการ ๑๑.การจดนทรรศการ ๑๒.การศกษาดงาน ๑๓.การสงเกตการสอน

-แบบประเมนความพงพอใจ -แบบประเมนการนเทศภายใน -แบบรายงานการอบรม - ฯลฯ

ตลอด ภาคเรยน ท ๒

๓.ขนการประเมนผล(CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบการนเทศ และรวมกนพฒนา

- แบบบนทก ทกสนเดอน

๔.ขนการพฒนา(ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศน าผลนเทศไปพฒนางานอยางเปนระบบและตอเนอง

- แบบรายงาน น าไปใชในการสอนครงตอไป


ตวชวด วธการ เครองมอ ๑.ด าเนนการนเทศไดตามแผนการนเทศ ตรวจสอบรายการ แบบประเมนการนเทศภายใน ๒.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ ๓.มกระบวนการนเทศ ๔.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ

6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองนโยบาย


ปฏทนการนเทศภายในของโรงเรยนวดมวงตารศ (ส าอางคเจรญผล) ประจ าภาคเรยนท ๒/๒๕๕๘

วน เดอน ป เรองทนเทศ ผนเทศ ผรบการนเทศ 11 ธ.ค.58 ๑.ความรความเขาใจในการน า

นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมความร” สการปฏบต

ผอ านวยการโรงเรยน ครและบคลากร ทางการศกษา โรงเรยนวดมวงตารศ

๒.การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน ๓.การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม

วนศกรสดทายของทกเดอน

การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม

ผอ านวยการโรงเรยน และคณะกรรมการ ทไดรบแตงตง

ครผสอนทกคน

วนจนทรแรกของทกเดอน

การทบทวนหลงการปฏบตงาน ผอ านวยการโรงเรยน และคณะกรรมการ ทไดรบแตงตง


วนสนภาคเรยน

น าเสนอผลการปฏบตงาน ผอ านวยการโรงเรยน และคณะกรรมการ ทไดรบแตงตง



โรงเรยนวดไผลอม (พลประชาอปถมภ) ปการศกษา 2558

1. หลกการและเหตผล การจดการศกษาหรอการจดการเรยนรตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทมงใหผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยถอวาผเรยนส าคญทสด ครจะตองมศกยภาพในการจดการเรยนรใหมคณภาพไดมาตรฐานสงตามมาตรฐานหลกสตรและ มาตรฐานการศกษาชาต และโรงเรยนมศกยภาพในการบรหารจดการเพอพฒนาเขาสระบบการประกนคณภาพการศกษา ซงบคลากรทกฝายจะตองเขามามสวนรวมในการจดการศกษาเพอใหเปนโรงเรยนทมระบบการพฒนาผเรยน สถานศกษา แหลงเรยนร สภาพแวดลอม หลกสตร และการจดการเรยนรทเอออ านวยใหผเรยนสามารถแสดงถงการพฒนาตนเองกาวไกลตามความตองการจนถงระดบสากลภารกจทส าคญประการหนงของผบรหารสถานศกษาและผรวมบรหาร กคอ การนเทศ โดยเฉพาะ การนเทศภายในโรงเรยน เปนแนวทางหนงทจะชวยปรบปรงคณภาพการศกษา ซงจะชวยแกไขปรบปรงสงทบกพรองดานวชาการใหมการพฒนา และสงเสรมใหการเรยนการสอนบรรลวตถประสงค ผบรหารสถานศกษาและผรวมบรหาร เปนผทอยใกลชดกบคณครและนกเรยน จงยอมทราบถงปญหาตางๆ ไดดกวาบคลากรภายนอก เมอเปนเชนนแลว การนเทศภายในโรงเรยนจะสนองตอบความตองการของบคลากรในโรงเรยนไดอยางถกตองและเหมาะสมทสด

2. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนรใหมคณภาพและเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน 2.3 เพอแกไขปรบปรงสงทบกพรองดานวชาการใหมการพฒนา

3. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย

คณะครสายผสอน ครวชาการ



ประชมปฏบตการ 2 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 4 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 2 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 2

3.3 ระยะเวลานเทศ ตลอดปการศกษา


3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผบรหาร 2. ครวชาการ 3. คณะคร





3 วน


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. การจดท าแผนการนเทศเพอ

การศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ

2. แตงตงคณะกรรมการบรหารเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

3. สงเสรม สนบสนน สรางความเขาใจในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบตแกครและผเกยวของทกฝาย

4. วเคราะหโครงสรางหลกสตรและจดท าตารางเรยนแตละชนเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มทกษะในการคดวเคราะห และไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจและถนดของนกเรยนแตละบคคล

1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการ

บรหารเวลาเรยนตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

2. โครงสรางหลกสตรและ ตารางเรยน

3. ระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบกจกรรมแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

4. ค าสงแตงตงเพอก าหนดทม Smart Trainer

5. แบบบนทกการนเทศภายใน

ตลอดป

การศกษา


ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา

5. จดระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบกจกรรมแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ตามบรบทของสถานศกษาและชมชน โดยจดกจกรรม ใหครอบคลมทงสามหมวดไดอยางเหมาะสม ทงดานวชาการ ดานปฏบต ตามความสนใจและถนดของนกเรยนแตละบคคล

6. ก าหนดทม Smart Trainer : ผน าการนเทศการจดกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ระดบโรงเรยน สงเสรมการนเทศ ตดตาม ก ากบ ดแลใหค าแนะน าชวยเหลอสนบสนนใหโรงเรยนสามารถจดกจกรรมเสรมสรางทกษะเดก 3 ดาน คอ สมอง (Head) หวใจ (Heart) มอ (Hand)

7. ใชกระบวนการนเทศภายใน สะทอนผลหลงการปฏบต (After Action Review: AAR) เปนเครองมอในการศกษาและพฒนาประสทธภาพกระบวนการและกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” อยางตอเนอง สม าเสมอ (เดอนละ ๒ ครง)


ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบ การนเทศตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนวธการพฒนา

สมดบนทกการนเทศ

2 วน



สมดบนทกการนเทศ 2 วน


ปฏทนการนเทศ วน เดอน ป เรองทนเทศ ผนเทศ ผรบการนเทศ

1. การจดท าแผนการนเทศเพอการศกษา สภาพปจจบน ปญหาและความตองการ

ผบรหาร ครผสอน

2. แตงตงคณะกรรมการบรหารเวลาเรยน ตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”


3. สงเสรม สนบสนน สรางความเขาใจ ในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบตแกครและ ผเกยวของทกฝาย


4. วเคราะหโครงสรางหลกสตรและจดท า ตารางเรยนแตละชนเพอพฒนานกเรยน ใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มทกษะในการคดวเคราะห และไดรบ การพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจ และถนดของนกเรยนแตละบคคล

ครวชาการ ครผสอน

5. จดระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบกจกรรม แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ตามบรบท ของสถานศกษาและชมชน โดยจดกจกรรม ใหครอบคลมทงสามหมวดไดอยางเหมาะสม ทงดานวชาการ ดานปฏบต ตามความสนใจ และถนดของนกเรยนแตละบคคล

ครวชาการ ครผสอน

6. ก าหนดทม Smart Trainer : ผน าการนเทศ การจดกจกรรม“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ระดบโรงเรยน สงเสรมการนเทศ ตดตาม ก ากบ ดแลใหค าแนะน าชวยเหลอสนบสนน ใหโรงเรยนสามารถจดกจกรรมเสรมสราง ทกษะเดก 3 ดาน คอ สมอง (Head) หวใจ (Heart) มอ (Hand)


7. ใชกระบวนการนเทศภายใน สะทอนผล หลงการปฏบต (After Action Review: AAR) เปนเครองมอในการศกษาและ พฒนาประสทธภาพกระบวนการและ กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” อยางตอเนอง สม าเสมอ (เดอนละ ๒ ครง)



โรงเรยนบานออกระทง ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล กระบวนกำรกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร จะใหประสบควำมส ำเรจนนตองมกำรตรวจสอบตดตำมเพอพฒนำจดออน แกปญหำไดตรงจด และกำรพฒนำอยำงตอเนองตำมบรบทของโรงเรยน กำรนเทศภำยในจงมควำมส ำคญตอกำรพฒนำงำนและกำรขบเคลอนของกำรศกษำในรปของ PDCA

๒. วตถประสงค ๒.๑ เพอนเทศ ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ใหเกดประสทธภำพ ๒.๒ เพอพฒนำกระบวนกำรนเทศภำยในของโรงเรยน

๓. เปาหมายการนเทศ ๓.๑ ผรบกำรนเทศ ประกอบดวย - ครผรบผดชอบกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร - วทยำกรภำยนอก ๓.๒ ขอบขำยกำรนเทศ

เรองทนเทศ วธการนเทศ ก าหนดการนเทศ ๑. ควำมรควำมเขำใจในกำรน ำนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” สกำรปฏบต

๑. ครเขำรบกำรอบรม ๒. กลบมำประชมกลมยอย ๓. ประชมชแจงบคลำกรทงโรงเรยน ๔. ประชมชแจงคณะกรรมกำร สถำนศกษำและผปกครอง นกเรยน ๕. ชแจงท ำควำมเขำใจนกเรยน

๕ ครง

๒. กำรปรบปรงโครงสรำงหลกสตรและ เวลำเรยน ๓. กำรจดท ำตำรำงสอน ก ำหนดกำรสอน แผนกำรจดกจกรรม

๔. กำรจดกำรเรยนกำรสอนและกำรจด กจกรรม แบบนเทศกำรจดกจกรรม สปดำหละ ๑ ครง ๕. กำรทบทวนหลงกำรปฏบตงำน ระดมควำมคด สปดำหละ ๑ ครง ๖. น ำเสนอผลกำรปฏบตงำน จดนทรรศกำร แลกเปลยนเรยนร

Presentation ภำคเรยนละ

๑ ครง

๓.๓ ระยะเวลานเทศ ๓ ธนวำคม ๒๕๕๘ – ๓๑ มนำคม ๒๕๕๙ ๓.๔ คณะผนเทศ ประกอบดวย - นำยชยพร ศรสวสด ผอ ำนวยกำรโรงเรยน - นำยจรวทย มำสกะ รองผอ ำนวยกำรโรงเรยน - นำงอนญญำ มนคง ครวชำกำรโรงเรยน - นำงสำวโนร เจรญผล หวหนำสำยชน ป.๑-๓ - นำงสำวอรษำ เณรตำกอง หวหนำสำยชนป.๔-๖


๔. กจกรรมการนเทศภายใน

ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา ๑. PLAN ขนกำร วำงแผน

๑. ศกษำขอมลพนฐำนทเกยวของ ๒. ศกษำเอกสำรทเกยวของ ๓. ประชมผทเกยวของ ๔. จดท ำแผน/เครองมอนเทศตดตำม ๕. แจงแผนและปฏทนกำรนเทศ

๑. ขอมลผลสมฤทธทำง กำรเรยน ๒. ผลกำรนเทศปกำรศกษำ ๒๕๕๗ ๓. จดเนน /นโยบำยของ สพฐ./ สพป.

๓ ธ.ค. - ๑๔ ธ.ค.๕๘

๒. ขน ด ำเนนกำร (DO)

กจกรรม/วธกำรนเทศ ประกอบดวย ๑. แตงตงคณะกรรมกำรนเทศ ๒. สรำงควำมเขำใจรวมกนระหวำง คณะกรรมกำรนเทศ ๓. ด ำเนนกำรนเทศโดยใชเทคนค ๓ ให “ใหร ใหท ำ ใหก ำลงใจ” เทคนคพำท ำ และเทคนค กลยำณมตร และเทคนคกำร แลกเปลยนเรยนร

- แบบสงเกต - แบบประเมน - แบบสมภำษณ

๑๑ ธ.ค.๕๘ – ๓๑ ม.ค.๕๙

๓. ขนกำร ประเมนผล (CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบกำรนเทศตำมวตถประสงคทนเทศ และรมกนตำมวธกำรพฒนำ

- แบบประเมนกจกรรม - แบบประเมน ควำมพงพอใจ - แบบรำยงำนปลำยเปด - ทบทวนหลงกำรปฏบตงำน

ทกสปดำห

๔. ขน กำรพฒนำ (ACT)

ผนเทศและผรบกำรนเทศน ำผล กำรนเทศไปพฒนำงำนอยำง เปนระบบตอเนอง

รำยงำนผลกำรจดกจกรรมและปญหำอปสรรค

มนำคม ๒๕๕๙


ตวชวด วธการ เครองมอ ๑. ด ำเนนกำรนเทศไดตำมแผนกำรนเทศ - กำรสงเกต

- กำรสมภำษณ

- แบบสงเกต - แบบสมภำษณ

๒. รอยละของผทไดรบกำรนเทศตำมแผนนเทศ ๓. มกระบวนกำรนเทศ ๔. ควำมพงพอใจของผรบกำรนเทศ ประเมนควำมพงพอใจ แบบประเมนควำมพงพอใจ ๕. ครทกคนไดมกำรแลกเปลยนเรยนร -สนทนำหลงกำร

ปฏบตงำน แบบบนทก

๖. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. โรงเรยนด ำเนนกำรกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ไดตำมทนโยบำยก ำหนด ๒. นกเรยนไดพฒนำเตมตำรมศกยภำพ


โรงเรยนวดสระสมม ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล นโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนง คอ การปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาปรบลดชวโมงเรยนของบางวชาใหนอยลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดก ๆ ควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะหความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง โรงเรยนวดสระสมม ซงไดรบคดเลอกจากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ใหเปนโรงเรยนคขนานกบโรงเรยนน ารองในการจดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร ไดจดท ากจกรรมใหสอดรบการกจกรรมดงกลาว ควบคกบการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอนใหเปนไปตามโครงสรางของหลกสตรทสถานศกษาไดใชในปจจบน จงควรตองมการนเทศภายใน ก ากบตดตามในเรอง ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงาน เรอง ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน 2.3 เพอพฒนาการวางแผนการสอนของครใหเกดประโยชนสงสดในการเรยนของนกเรยน 2.4 เพอปฏรปการสอนของคร โดยเนนผเรยนเปนส าคญ 2.5 เพอพฒนาระบบการประเมนผลของครใหเกดความเทยงตรง แมนย า และน าผลไปใชในการพฒนาการเรยนรของนกเรยน 2.6 เพอสงเสรมใหครพฒนาประสทธภาพการท างานของตนเองและวชาชพตอไป

๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย ผอ านวยการโรงเรยนวดสระสมม รองผอ านวยการโรงเรยนวดสระสมม และคณะครในโรงเรยนวดสระสมม ทกคน




ประชมปฏบตการ 2 ครง 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน เดอนละ 1 ครง 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด สปดาหละ 1 ครง 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ ปการศกษา 1 ครง

7. การพฒนาครดานการวจยในชนเรยน การตรวจเยยม นเทศในชนเรยน

ภาคเรยนละ 1 ครง

8. การสงเกตกจกรรมการจดการเรยนการสอน การสงเกตการสอน ภาคเรยนละ 1 ครง 9. การตดตามผลการจดเกบและใชขอมล เพอการพฒนานกเรยน

การศกษาเอกสาร ปการศกษา 1 ครง

3.3 ระยะเวลานเทศ ตงแตเดอน พฤศจกายน – เดอนมนาคม พ.ศ. 255๙ 3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. นางสาวจรพร แจงธรรมมา ศกษานเทศก ประจ าโรงเรยน 2. นายธนะชน ทศนะเกต ผอ านวยการโรงเรยนวดสระสมม 3. นางสนนท รงอรณแสงทอง รองผอ านวยการโรงเรยนวดสระสมม

4. กจกรรมการนเทศภายใน

ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา




พ.ย. 58


ขนตอน กจกรรม สอ/เครองมอ ระยะเวลา 2.ขนด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. อบรมเชงปฏบตการใหความรความเขาใจ ในการน านโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต 2. ทบทวนโครงสรางเวลาเรยนของโรงเรยน ปรบตารางสอนของนกเรยน 3. น าเสนอผลการปฏบตงาน 4. อบรมปฏบตการเรองการท าวจยในชนเรยน 5. การสงเกตกจกรรมการจดการเรยนการสอน

1. หนงสอ แนวทาง การจดกจกรรม การเรยนร ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

ธ.ค.58


ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบการนเทศ ตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนวธการ พฒนา

เอกสารการจด กจกรรม ลดเวลาเรยนเพมเวลาร

ม.ค.59



ม.ค.59






วน เดอน ป

เรองทนเทศ ผนเทศ ผรบการนเทศ

28 ธ.ค.58 การจดกจกรรมลดเวลาเรยน การประเมนผลกจกรรม

ผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบประถมศกษา รองผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบมธยมศกษา

29 ม.ค.59 การจดกจกรรมลดเวลาเรยน การประเมนผลกจกรรม

รองผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบประถมศกษา ผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบมธยมศกษา

29 ก.พ.59 การจดกจกรรมลดเวลาเรยน การประเมนผลกจกรรม

ผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบประถมศกษา รองผอ านวยการโรงเรยน ครผสอนระดบมธยมศกษา

25 ม.ค.59 ประเมนผลกจกรรมโดยภาพรวมของโรงเรยน

ผอ านวยการโรงเรยน คณะครทงหมด


โรงเรยนบานหนองขาม ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล จากนโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนง คอการปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาปรบลดชวโมงเรยนของบางวชาใหนอยลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดก ๆ ควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะหความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง โรงเรยนบานหนองขาม ไดเขารวมโครงการ ในฐานะเปนโรงเรยนคขนาน และไดเขารบ การอบรม เมอวนท 3 ธนวาคม 2558 และไดน ามาลงมอปฏบต เมอวนท 14 ธนวาคม 2558 เพอใหการขบเคลอนนโยบายสการปฏบตอยางเปนรปธรรมจงจดท าแผนการนเทศ ตดตามและประเมนผล ขน

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบตดตาม การด าเนนงานการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารใหเกดประสทธภาพตามหลกการของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ไดอยางเหมาะสม ตามสภาพบรบทของโรงเรยน 2.2 เพอสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาสามารถวด ประเมนและรายงานผลนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”ไดอยางเปนระบบ 2.3 เพอสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) เปนเครองมอในการศกษาและพฒนาประสทธภาพกระบวนการและกจกรรม 3. การนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวย 1. ครผรบผดชอบการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ทกคน



ประชมปฏบตการ 1 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 4 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 4 6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 1


3.3 ระยะเวลานเทศ เดอนธนวาคม 2558 –กมภาพนธ 2559 3.4 คณะผนเทศประกอบดวย 1. ผอ านวยการโรงเรยน 2. ครวชาการ 3. หวหนา ชวงชนท 1 4. หวหนา ชวงชนท 2


1. PLAN ขนการวางแผน


1. ขอมลผลสมฤทธทาง การเรยน 2. ผลการนเทศ ปการศกษา 2557 3. จดเนน/นโยบายของ สพฐ./สพป.

5-10 ธนวาคม 2558

2. ขนด าเนนการ (DO)

กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. คณะนเทศชแจงท าความเขาใจเรอง นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตร และเวลาเรยน 3. การจดท าตารางสอน ก าหนด การสอน แผนการจดกจกรรม 4. วางแผนจดกจกรรมการเรยนร วด ประเมนและรายงานผล 5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน นโยบาย“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” (After Action Review : AAR)

1. คมอการบรหารจดการ เวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 2. แนวทางการจดกจกรรม การเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชน ประถมศกษาปท 1 - 3 3. แนวทางการจดกจกรรม การเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท 4 - 6

14 ธนวาคม 2558-มนาคม 2559

3. ขนการประเมนผล (CHECK)

ผนเทศใหขอมลสะทอนกลบแกผรบ การนเทศตามวตถประสงคทนเทศ และรวมกนวธการพฒนา

1. บนทกผลการนเทศ

เดอนละ 2 ครง

4. ขนการ พฒนา (ACT)

ผนเทศและผรบการนเทศน าผล การนเทศไปพฒนางานอยาง เปนระบบ และตอเนอง


5. การประเมนผลการนเทศ(ตวอยาง)

ตวชวด วธการ เครองมอ 1. ด าเนนการนเทศไดตามแผนการนเทศ ตรวจสอบรายการ


2. รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3. มกระบวนการนเทศ 4. ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ

6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย



16 ธ.ค.58 โครงสรางเวลาเรยน ตารางเรยนทเออตอการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ตามบรบทของสถานศกษา

ผอ. วชาการ

คร ชวงชนท 1 คร ชวงชนท 2

23 ธ.ค. 58 ครวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และจดท าฐานขอมลสารสนเทศเกยวกบความสนใจ ความถนดและความตองการ จ าแนกเปนระดบชนเรยน และเปนรายบคคล



8 ม.ค. 58 ออกแบบกจกรรมทหลากหลาย สอดคลองกบชวงวย สนองความสนใจ ความถนด และ ความตองการของผเรยน



22 ม.ค.58 ครออกแบบกจกรรม สอ แหลงเรยนร การวดและประเมนผลมความสอดคลองและเหมาะสม



กพ.58 ครวดและประเมนผลกจกรรมอยางหลากหลาย เนนประเมนตาม สภาพจรง



กพ.58 ครน าผลจากการวดและประเมนไปปรบปรง พฒนากจกรรม



ม.ค.58 การน าผลการประชมแลกเปลยนเรยนร ไปพฒนา ปรบปรงกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”




โรงเรยนวดล าเหย ปการศกษา 2558

๑. หลกการและเหตผล

ในกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ใหเกดประสทธภำพอยำงสงสดไดนน จ ำเปนอยำงยงทจะตองมกำรด ำเนนกำรอยำงเปนระบบ มกำรวำงแผน ก ำหนดเปำหมำย ด ำเนนกำร และประเมนผลกำรจดกำรเรยนรอยำงเปนระบบ “กำรนเทศภำยใน”จงเปนกลไกกำรดแลชวยเหลอกนเองในกำรแกไขปญหำ ดวยเหตนในกำรพฒนำจงจ ำเปนอยำงยงทจะตองพฒนำจดนเทศดแลชวยเหลออยำงเปนระบบเพอใหกำรพฒนำครผสอนสำมำรถปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพสงสด ซงเนนในเรองกำรเตรยมกำรสอนโดยกำรวเครำะหเนอหำกจกรรมทสงเสรมนกเรยนครบทง 4 สวน กระบวนกำรจดกจกรรมกำรเรยนร กำรบนทกถงปญหำและอปสรรคในกำรจดกำรเรยนกำรสอน และกำรหำแนวทำงในกำรแกไขปญหำดงกลำวอยำงเปนระบบ และกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนทตรงตำมหลกสตรและทกษะกระบวนกำรคด ประสทธภำพ โรงเรยนวดล ำเหย จงไดจดท ำโครงกำรนเทศภำยในเพอจะไดสงผลใหนกเรยนมคณภำพตำมจดมงหมำยของโรงเรยนตอไป

๒. วตถประสงค 2.1 เพอนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารใหเกดประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนากระบวนการนเทศภายในของโรงเรยน

๓. เปาหมายการนเทศ 3.1 ผรบการนเทศ ประกอบดวยครโรงเรยนวดล าเหยทกคน


1. ความรความเขาใจในการน านโยบาย”ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบต

ประชมปฏบตการ 2. การปรบปรงโครงสรางหลกสตรและเวลาเรยน

3. การจดท าตารางสอน ก าหนดการสอน แผนการจดกจกรรม 4. การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรม สงเกตการสอน 13

5. การทบทวนหลงการปฏบตงาน ระดมความคด 4

6. น าเสนอผลการปฏบตงาน จดนทรรศการ 1

3.3 ระยะเวลานเทศ เดอนธนวาคม 2558 – เดอนมนาคม 2559

3.4 คณะผนเทศ ประกอบดวย 1. ผอ านวยการโรงเรยน 2. หวหนาฝายวชาการโรงเรยน 3. หวหนาวชาการชวงชน






8-18 ธ.ค.2558


กจกรรม/วธการการนเทศ ประกอบดวย 1. การใหค าปรกษาแนะน า 2. การเยยมนเทศชนเรยน 3. การประชมปฏบตการ 4. การสงเกตการสอน 5. การระดมความคด 6. การอบรม

22 ธ.ค.2558

– 15 ม.ค.2559



22 ธ.ค.2558 – 15 ม.ค.2559


ผนเทศและผรบการนเทศน าผล การนเทศไปพฒนางานอยางเปนระบบและตอเนอง

22 ธ.ค.2558 – 15 ม.ค.2559




2.รอยละของผทไดรบการนเทศตามแผนนเทศ 3.มกระบวนการนเทศ 4.ความพงพอใจของผรบการนเทศ ประเมนความพงพอใจ แบบประเมนความพงพอใจ

6. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และพฒนางานไดตอบสนองตามนโยบาย




21 ธ.ค. 58 การเยยมนเทศชนเรยน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”

ชน ป.1 – ม.3 22 ธ.ค. 58 การเยยมนเทศชนเรยน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม

“ลดเวลาเรยนเพมเวลาร” ชน ป.1 – ม.3

23 ธ.ค. 58 การเยยมนเทศชนเรยน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”

ชน ป.1 – ม.3 24 ธ.ค. 58 การเยยมนเทศชนเรยน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม


25 ธ.ค. 58 การแลกเปลยนเรยนร AAR

- กลมยอย ป.1 – 3 กลมยอย ป.4 – 6 กลมยอย ม.1 – 3

28 ธ.ค. 58 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”

ชน ป.1 – ม.3 29 ธ.ค. 58 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม


30 ธ.ค. 58 แลกเปลยนเรยนร AAR

- กลมใหญ

4 ม.ค. 59 การประชมปฏบตการ ผอ านวยการโรงเรยน คณะคร 11 ม.ค.

59 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม


18 ม.ค. 59

การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”

ชน ป.1 – ม.3 25 ม.ค.

59 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม




31 ม.ค. 59

แลกเปลยนเรยนร AAR


1 ก.พ. 59 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร” ชน ป.1 – ม.3

8 ก.พ. 59 การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร” ชน ป.1 – ม.3

15 ก.พ. 59

การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร” ชน ป.1 – ม.3

22 ก.พ. 59

การสงเกตการสอน คณะกรรมการนเทศ ครผสอนกจกรรม “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”

ชน ป.1 – ม.3 29 ก.พ.

59 แลกเปลยนเรยนร

AAR - กลมใหญ

7 ม.ค. 59 การแลกเปลยนเรยนร AAR

- กลมยอย ป.1 – 3 กลมยอย ป.4 – 6 กลมยอย ม.1 – 3

14 ม.ค. 59

แลกเปลยนเรยนร AAR


กิตติกรรมประกาศnptedu.go.th/nites/Reducing/Reducing class time.pdf ·...

Documents

Transcript of กิตติกรรมประกาศnptedu.go.th/nites/Reducing/Reducing class time.pdf ·...