การด าเนินงานและการจัดท า ......การด าเน นงานและการจ ดท ารายงาน (CSR in Process)
เอกสารหมายเลข มคอ. 3edu.pbru.ac.th/TQF/56/56213201.pdf ·...
Transcript of เอกสารหมายเลข มคอ. 3edu.pbru.ac.th/TQF/56/56213201.pdf ·...
เอกสารหมายเลข มคอ. 3
รายละเอยดของรายวชา
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร
วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะ..เทคโนโลยอตสาหกรรม..................
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1.1 รหสและชอรายวชา d ………การวเคราะหวงจรไฟฟา …………….(ภาษาไทย) ……… Engineering Circuit Analysis ……………. (ภาษาองกฤษ)
1.2 จ านวนหนวยกต
1.3 หลกสตร และประเภทรายวชา ………………………………บณฑต สาขาวชา…เทคโนโลยไฟฟา…….
1.4 อาจารยผรบผดชอบรายวชา ชอ – สกล ...นส. วชตา ตงคษฐาน..................
1.5 ระดบการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท..2/2556.....ของชนปท......1........
1.6 รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ........ไมม...........................................................................................................................
1.7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ........ไมม...........................................................................................................................
1.8 สถานทเรยน คณะ...วชาเทคโนโลยอตสาหกรรม..................... มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร
1.9 วนทจดท ารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด วนท....5....เดอน.......พฤษภาคม......... พ.ศ. ....2557.....
5 5 7 2 1 0 3
) 3 ( 2 - 2 - 5
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
2
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1 จดมงหมายของรายวชา
1. มความร ความเขาใจเกยวกบ ทฤษฎตางๆทน ามาใชในการวเคราะหวงจรไฟฟา 2. เกดทกษะในการใชทฤษฎตางๆ ในงานวเคราะหวงจรไฟฟา 3. สามารถเลอกใชทฤษฎตางๆ ใหเหมาะสมกบงานและปญหาทไดรบไดอยางถกตอง 4. เปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณในการท างาน
2 วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา
(1) เพอใหนกศกษามฐานความรทเปนรปธรรมในการศกษาวชาอน ๆ ในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา (2) เพอใหนกศกษาสามารถประยกตฐานความรในวชานเพอแกปญหาทเกดขนในสาขาวชา เทคโนโลย
ไฟฟา (3) เพอใหนกศกษาน าความรทไดจากวชานไปใชในการแกปญหางานจรงเมอออกไปอยสถานประกอบการ
หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ
1. ค าอธบายรายวชา
ความรพนฐาน นยาม หนวย วงจรตวตานทาน แหลงก าเนดพงพง วธการวเคราะหทฤษฎวงจรขาย องคประกอบสะสมพลงงาน วงจร R-C และ R-L วงจรอนดบสอง เฟสเซอรและการกระตนไซนซอยด การวเคราะหก าลงงานไฟสลบในสถานะอยตว วงจรสามเฟส ความถเชงซอนและฟงกชนวงจรขาย ผลตอบสนองความถ อนกรมฟเรยร การแปลงฟเรยร และการแปลงลาปลาซ
2. จ านวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา
บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน
ภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง
54 ชวโมง/ ภาคการศกษา
ตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย
.....................................
ฝกปฏบต 34 ชวโมง/ ภาคการศกษา
85 ชวโมง/ ภาคการศกษา
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
3
3 ระบวนเวลาทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
- อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาผานเวบ - อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห
(เฉพาะรายทตองการ)
หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา
การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง ซงตองสอดคลองกบทระบไวในรายละเอยดของหลกสตร โดยมาตรฐานการเรยนรแตละดาน ใหแสดงขอมลตอไปน
1. สรปสนๆ เกยวกบความร หรอทกษะทรายวชามงหวงทจะพฒนานกศกษา 2. ค าอธบายเกยวกบการสอนทจะใชในรายวชาเพอพฒนาความร หรอทกษะในขอ 1 3. วธการทจะใชวดและประเมนผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชานเพอประเมนผลการเรยนรใน
มาตรฐานการเรยนรแตละดานทเกยวของ 4.1 คณธรรม จรยธรรม
(1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย วนย จรรยาบรรณวชาชพ ความซอสตยตอหนาท ความถอมตน
และจตใจเมตตาตอเพอนรวมงาน ความไมละโมบ และการปฏบตหนาททดของประชาชนไทยตามรฐธรรมนญ (2) วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
- เนนการเขาเรยน ตลอดการสงงานทตรงเวลา - ใหท าแบบฝกหดทตองประยกตความรในวชากบปญหาจรง โดยใหนกศกษาท าเปนกลม - สอนแทรกคณธรรม จรยธรรม ในระหวางทท างานโดยการพดคยกบนกศกษา เนนความรบผดชอบตอ
งาน วนย จรรยาบรรณ ความซอสตยตอหนาทในกลม ความถอมตนและความมน าใจตอเพอนรวมงาน และความไมละโมบ
- มการยกตวอยางเหตการณ หรอประสบการณตางๆ ของผทปฏบตงานจรงโดยขาดคณธรรม และจรยธรรม แลวใหนกศกษาชวยกนอภปรายวาจะเกดผลเสยอยางไร
- มการยกตวอยางบคคลทประสบผลส าเรจ หรอประกอบคณงามความดในเรองตางๆ ซงเปนทรจกในสงคมโลก มาเลาใหนกศกษาฟง เพอเปนการเพมพนความรรอบตว และใหนกศกษาเหนวาการมคณธรรมและจรยธรรมเปนสงทสงผลใหมความส าเรจในดานตางๆ
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
4
(3) วธการประเมนผล สงเกตพฤตกรรมตาง ๆ ของนกศกษาทเกดระหวางการทดลองใชวธการสอนในขอ (2) ขางตนวาเปนไป
ตามคาดหมายไวหรอไม ถาไมเปนไปตามทคาดหมาย กอาจเปลยนสถานะการณหรอปรบโครงการใหเหมาะสมมากขน
4.2 ความร (1) ความรทจะไดรบ เพอใหนกเรยนเกดความร ความเขาใจ ในทฤษฎการวเคราะหวงจรไฟฟาดวยกฎของโอหม กฎของเคอร
ชอฟฟ การวเคราะหแบบโนด การวเคราะหแบบเมส ทฤษฎซปเปอรโพซชน ทฤษฎเทวนน ทฤษฎนอรตน และเทคนคการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงและกระแสสลบ คณลกษณะและผลการตอบสนองของวงจรทมตวตานทาน ตวเหนยวน า และตวเกบประจ ศกษาการวเคราะหวงจรแมเหลกไฟฟา และ หมอแปลง (2) วธการสอน บรรยายโดยใชปญหาน าและตามดวยการแกปญหา (Self-Study) อภปรายโตตอบระหวางอาจารยและนกศกษา (Group Discussion) การศกษาดวยตวเอง (Self-Study) ศกษาคนควางานเปนกลม การน าเสนอรายงาน (Group Study) การวเคราะหกรณศกษา (Case Study) โครงงาน (Project Base) งานวจยทเกยวของ
(3) วธการประเมน - ประเมนโดย ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบ - ประเมนจากการฟงการน าเสนอขอมล หรอการสรป จากการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ - ประเมนจากการวเคราะหกรณศกษา - ประเมนจากการท าโครงงานทไดรบมอบหมาย
4.3 ทกษะทางปญญา (1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา
- ความสามารถในการคดและหาเหตผลอยางเปนระบบ - ความสามารถในการประยกตความรในวชานเพอแกปญหาในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา
(2) วธการสอน - จดกระบวนการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนเกดความร รจกคดและวเคราะห ทงในระดบบคคล
และกลม - จดกจกรรมใหนกศกษารจกการเรยนรดวยตนเอง และแสวงหาความรอยางเปนระบบ
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
5
(3) วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา - ทดสอบยอย สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหและการประยกตความรทศกษา - ประเมนจากผลงานของนกศกษา - ประเมนจากการอภปรายในชนเรยน
4.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา
- ทกษะการสรางสมพนธภาพระหวางนกศกษาดวยกน - ทกษะความเปนผน าและผตามในการท างานเปนทม - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามก าหนดเวลา - ทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย
(2) วธการสอน - ใหท าโครงการรวมกนเปนกลมโดยเนนการน าความรทไดเรยนมาใชแกปญหา และรจกประยกตความร
ทเรยนในวชากบปญหาทก าหนด - แทรกประสบการณของอาจารยในระหวางสอนโดยผานการเลาเรองตาง ๆ - พดคยกบนกศกษาถงความจ าเปนของทกษะตาง ๆ ในทกโอกาสทม
(3) วธการประเมน - ประเมนรายงานทน าเสนอ - ประเมนจากพฤตกรรมการท างานเปนทม
4.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา - ทกษะการคดค านวณเชงตวเลขจากบทเรยน - ทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน โดยการท ารายงาน และน าเสนอในชนเรยน - ทกษะในการคนหาความรเพมเตมดวยตวเองโดยการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร - ทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม
(2) วธการสอน - จกกระบวนการเรยนการสอนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสารทงการพด การฟง การเขยน - มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง โดยใช Internet - ใหนกเรยนสงงานทาง e-Learning ซงนกศกษาจะสามารถสงจากทใดและเวลาใดกไดทม Internetใช
แตจะตองสงตามเวลาทก าหนดมฉะนนจะไมสามารถสงงานได
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
6
- ใหนกเรยนทดสอบยอย โดยใหท าขอสอบจาก E-learning ซงจะเปนขอสอบทนกศกษาแตละคนตองท าในเวลาทก าหนด และขอสอบทนกศกษาแตละคนจะไดท าจะไมเหมอนกนเพราะจะสมมาจากคลงขอสอบตามจดประสงค และบอกคะแนนใหหลงจากท าเสรจแลว
- น าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม - มอบหมายงานเชงวชาการตอนกศกษาโดยการตงค าถามทมาจากปญหาจรงในอตสาหกรรม หรอจาก
สายงานทเกยวของกบสาขาวชา เพอใหนกศกษาฝกคดหาวธการแกปญหา (3) วธการประเมน
- การจดท ารายงาน และน าเสนอดวยสอเทคโนโลย - การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย
4.6 ทกษะพสย
(1) ทกษะพสยทตองพฒนา - การจ า - ความเขาใจ - การคดวเคราะห - การด าเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - ทกษะความร - การแกไขปญหา
(2) วธการสอน - จดใหมการศกษาคนควาดวยตวเอง การน าเสนอผลงานทงรายบคคลและกลม - จดใหมการท าโครงงาน เพราะการท าโครงงานจะพฒนาดานทกษะพสยไดทกดาน
(3) วธการประเมน - สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะท ากจกรรมกลม - การน าเสนอผลงานเปนกลม - ประมาณความสม าเสมอของการเขากจกรรม - ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
7
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล
5.1 แผนการสอน สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน
และสอทใช ผสอน
1 ค าจ ากดความ (Terminology) ตวแปรและหนวย (Variables
and Units)
3 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยนท
ละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย และ
อธบายเพมใหเขาใจ ใหแบบฝกหด เพอให
นกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหด
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
8 สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน
และสอทใช ผสอน
2-3 วงจรไฟฟาเบองตน (Circuit Basics) อนกรม วงจรแบบ Active
และ Passive การเปดวงจรและลดวงจร
(Open & Closed Circuits) ตวตานทาน (Resistors) กฎของโอหม (Ohm's Law) โวลทมเตอรและแอมมเตอร
(Voltmeters and Ammeters) แหลงก าเนด (Sources)
6 แนะน าตว ท าความรจก ระหวาง นกศกษาและครผสอน ชแจงถงค าอธบาย รายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน เขาสกระบวนการเรยน การสอน
o ครน าเสนอบทเรยนท ละหวขอ
o ซกถามความรท นกเรยนมอยเดม
o สรปความหมาย และ อธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธ ค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง ใหแบบฝกหด เพอให นกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหด
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
9
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จ านวน*ชวโมง
กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช
ผสอน
4-5 การวเคราะหวงจรตวตานทาน กฎของเคอรชอฟ
(Kirchoff's Current and Voltage Law)
การแบงกระแสและแรงดน (Current and Voltage Dividers)
การตอ วงจรแบบอนกรม (Elements in Series)
การตอ วงจรแบบขนาน (Elements in Parallel)
6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ
บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
10
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จ านวน*ชวโมง
กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช
ผสอน
6-7 การแปลงแหลงจาย (Source Transformations)
ทฤษฎบทของ Thevenin (Thevenin's Theorem)
วงจรสมมลของ Norton (Norton's Equivalent Circuit)
การแปลง Thevenin และ Norton Thevenin and Norton Transformations)
ทฤษฎบทการถายโอนก าลงสงสด (Maximum Power Transfer Theorem)
6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ
บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
8 สอบกลางภาค
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
11
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
9-10 วธการวเคราะหวงจร (Analysis Methods) Node Voltage Analysis Mesh Current Analysis ทฤษฎการซอนทบ
(Superposition) Impulse Response คอนโวลชน
(Convolution)
6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ
บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
12
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
11 อนกรมวงจรประเภทเกบพลงงาน(Energy Storage Elements)
ตวเกบประจ (Capacitors) ตวเหนยวน า (Inductors) วงจร RL และ RC The First Order Solution
4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน
ทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
13
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
12 วงจร RLC การสรางสมการเชง
อนพนธอนดบทสอง Under-Damped, Over-
Damped, and Critically Damped
Natural Response Forced Response Complete Response
4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน
ทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
14
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
13 แหลงก าเนดแบบ Sine (Sinusoidal Sources)
Steady-State Response Complex Exponentials
and Phasors Phasor Analysis Network Function
4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน
ทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
15
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
14 การแปลงลาปลาซ (Laplace Transform)
Transfer Functions Convolution Theorem S Domain Analysis
3 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน
ทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
16
สปดาห
ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*
ชวโมง กจกรรมการเรยนการ
สอนและสอทใช ผสอน
15 การแปลงฟเรยร (Fourier Transform)
Frequency and Radial Frequency
Impedance and Reactance Frequency Domain Analysis Frequency Response
4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน
ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน
เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน
ทละหวขอ o ซกถามความรท
นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย
และอธบายเพมใหเขาใจ
o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง
ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย
สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน
ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม
16 สอบปลายภาค * จ านวนชวโมงตองสอดคลองกบจ านวนหนวยกต
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
17
5.2 แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร *
วธการประเมน ก าหนดการ
ประเมนสปดาหท
สดสวนของการประเมนผล
1 แบบฝกหดทนกศกษาท าสง 7-16 2 รายงานวชาวเคราะหวงจรอเลกทรอนกส 16 3 จตพสย พฤตกรรมความเปนคร(ความรบผดชอบ
จตสาะรณะ ตรงตอเวลา การแตงกาย สมมาคารวะ ตลอดภาคเรยน
* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายละเอยดหลกสตร (แบบ มคอ.2)
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน
6.1 ต าราและเอกสารอางองทส าคญ เดชวฒ ขาวปรสทธ.(2550).วเคราะหวงจรไฟฟา.พมพครงท1. กรงเทพฯ:ส านกพมพทอป 6.3 หนงสอและเอกสารอางองทแนะน า (วารสาร รายงาน และอนๆ)
ใบความรทอาจารยจดท าให 6.4 สออเลกทรอนกส เวบไซต
เวบไซดทเกยวของกบหวขอทศกษา เชน Wikipedia E-learning ของอาจารยวชตา ตงคษฐาน (อาจารยผสอน)
6.5 เอกสารและขอมลการเรยนอนๆ
หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสะทอนคด จากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา
2. กลยทธการประเมนการสอน
- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3
18
- ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร
3. การปรบปรงการสอน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ท
ไมใชอาจารยผสอน แตอาจารยททวนสอบตองมความรในวชาน - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบ
ขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา
- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 7.4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอนทกป เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหา
ทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ