คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020....

17
1 คู่มอแนะนำกำรใช้งำนระบบจัดทำ มคอ.3 และ มคอ.5 มหำวทยำลัยรำชภัฏอุดรธำน 1. มคอ.3 รำยละเอยดของรำยวชำ 1.1 คลกท่ มคอ.3 ระบบจะแสดงขอมูลรายวชาท่สอน โดยจะแสดงขอมูลยอนหลังตังแต เทอม 1/2555 ถงเทอมปัจจุบัน 1.2 คลกเลอกรายวชาท่ท่ต องการบันทก มคอ.3 (รายวชาท่ม การบันทก มคอ.3 แลว สถานะ จะเป็น “มข อมูล”) คลกท่ มคอ.3 คลกเลอกรายวชาท่ตองการบันท ก มคอ.3

Transcript of คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020....

Page 1: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

1

คมอแนะน ำกำรใชงำนระบบจดท ำ มคอ.3 และ มคอ.5

มหำวทยำลยรำชภฏอดรธำน

1. มคอ.3 รำยละเอยดของรำยวชำ

1.1 คลกท มคอ.3 ระบบจะแสดงขอมลรายวชาทสอน โดยจะแสดงขอมลยอนหลงตงแต เทอม

1/2555 ถงเทอมปจจบน

1.2 คลกเลอกรายวชาททตองการบนทก มคอ.3 (รายวชาทมการบนทก มคอ.3 แลว สถานะ

จะเปน “มขอมล”)

คลกท มคอ.3

คลกเลอกรายวชาทตองการบนทก มคอ.3

Page 2: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

2

1.3 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

ประกอบไปดวย 7 หมวด

1.3.1 หมวดท 1 ขอมลทวไป ในสวนของ รหสวชา ชอวชาภาษาไทย ชอวชาภาษาองกฤษ และ

จ านวนหนวยกต โปรแกรมจะดงขอมลมาจากฐานขอมลงานหลกสตร ส านกสงเสรมวชาการและงาน

ทะเบยน ไมสามารถเปลยนแปลงแกไขได ใหผสอนกรอกขอมลขอ 3 ถงขอ 9 แลวกด “บนทกขอมล

มคอ.3”

Page 3: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

3

1.3.2 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค ใหผสอนกรอกขอมลทง 2 ขอ แลวกด “บนทกขอมล

มคอ.3”

1.3.3 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ ในสวนของค าอธบายรายวชา โปรแกรมจะดงขอมลมา

จากฐานขอมลงานหลกสตร ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ไมสามารถเปลยนแปลงแกไขได ใหผสอน

กรอกขอมลขอ 2 และ 3 แลวกด “บนทกขอมล มคอ.3”

Page 4: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

4

1.3.4 หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา มทงหมด 5 ดาน 1) คณธรรม จรยธรรม 2)

ความร 3) ทกษะทางปญญา 4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใหผสอนกรอกขอมลใหครบทกดาน แลวกด

“บนทกขอมล มคอ.3”

1.3.5 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล ประกอบไปดวย 2 สวน 1) แผนการสอน 2) แผนการ

ประเมนผลการเรยนร

1.3.5.1 การเพมแผนการสอน ใหคลกท “เพมขอมล”

1.3.5.2 โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมา ใหกรอกขอมลแผนการสอน เมอกรอกเรยบรอย

แลวกด “บนทกขอมล” เรมตงแตสปดาหแรก ไปจนถงสปดาหสดทาย โดยการกด “เพมขอมล” ท

สปดาห

คลกเพอเพมขอมลแผนการสอน

Page 5: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

5

1.3.5.3 หากตองการแกไข หรอลบขอมลแผนการสอนในสปดาหใด ใหคลกทปม “แกไข” หรอ

“ลบ”

1.3.5.4 แผนการประเมนผลการเรยนร

1.3.5.5 โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมา ใหกรอกขอมลแผนการประเมนการเรยนร เมอ

กรอกเรยบรอยแลวกด “บนทกขอมล”

คลกเพอเพมขอมลแผนการประเมนการเรยนร

Page 6: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

6

1.3.5.6 หากตองการแกไข หรอลบขอมลแผนการประเมนผลการเรยนรใด ใหคลกทปม

“แกไข” หรอ “ลบ”

1.3.5.7 เกณฑการประเมนผล กรณใชเกณฑมาตรฐานทวไปใหกด “ใชเกณฑการประเมน

เรมตน” หรอ ผสอนสามารถเพมขอมลตงตามเกณฑของผสอนเอง ใหกด “เพมขอมล”

1.3.5.8 โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมา ใหเกณฑการประเมนผล เมอกรอกเรยบรอยแลว

กด “บนทกขอมล”

คลกเพอเพมเกณฑใหม คลกเพอใชเกณฑมาตรฐาน

Page 7: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

7

1.3.6 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน มทงหมด 3 ขอ 1) ต าราและเอกสารหลก 2)

เอกสารและขอมลส าคญ 3) เอกสารและขอมลแนะนะ ใหผสอนกรอกขอมลใหครบทกขอ แลวกด “บนทก

ขอมล มคอ.3”

1.3.7 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา มทงหมด 5 ขอ ใหผสอนกรอก

ขอมลใหครบทกขอ แลวกด “บนทกขอมล มคอ.3”

Page 8: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

8

2. มคอ. 5 รำยงำนผลกำรด ำเนนกำรของรำยวชำ

2.1 คลกท มคอ.5 ระบบจะแสดงขอมลรายวชาทสอน โดยจะแสดงขอมลยอนหลงตงแต เทอม

1/2555 ถงเทอมปจจบน

2.2 คลกเลอกรายวชาททตองการบนทก มคอ.5 (รายวชาทมการบนทก มคอ.5 แลว สถานะ

จะเปน “มขอมล”)

2.3 มคอ.5 ประกอบไปดวย 6 หมวด 1) ขอมลทวไป 2) การจดการเรยนการสอนเปรยบเทยบ

กบแผนการสอน 3) สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา 4) ปญหาและผลกระทบตอการ

ด าเนนการ 5) การประเมนรายวชา 6) แผนการปรบปรง ใหผสอนคลกเลอกกรอกขอมลใหครบทก

หมวด

คลกท มคอ.5

คลกเลอกรายวชาทตองการบนทก มคอ.5

Page 9: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

9

2.3.1 หมวดท 1 ขอมลทวไป ในสวนของ รหสวชา ชอวชาภาษาไทย ชอวชาภาษาองกฤษ โปรแกรมจะ

ดงขอมลมาจากฐานขอมลงานหลกสตร ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ไมสามารถเปลยนแปลงแกไข

ได ใหผสอนกรอกขอมลขอ 2 ถงขอ 5 แลวกด “บนทกขอมล มคอ.5”

2.3.2 หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

2.3.2.1 รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน กด “เพมขอมล” ถาตองการเพม

ขอมลใหม หรอ กด “แผนการสอนจาก มคอ.3” โปรแกรมจะดงขอมล หวขอ/รายละเอยด และ จ านวน

ชวโมง มาจากแผนการสอน มคอ.3 แลวจงคลกเลอก “แกไข” หรอ “ลบ” ในหวขอทตองการแกไข

เพมเตม หรอลบขอมล

คลกเพอดงขอมลแผนการสอนมาจาก มคอ.3

คลกเพอเพมขอมล

ใหม

Page 10: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

10

2.3.2.2 หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน กด “เพมขอมล” เพอกรอกขอมลหวขอทสอนไม

ครอบคลมตามแผน

โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมลหวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน เมอ

กรอกขอมลเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล”

2.3.2.3 ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

กด “เพมขอมล” เพอกรอกรายละเอยด

โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมล เมอกรอกขอมลเรยบรอยแลว กด

“บนทกขอมล” (ในชองประสทธผล ใหคลกเลอก “ม” หรอ “ไมม”)

คลกเพอเพมขอมล

คลกเพอเพมขอมล

คลก เลอก “ม” หรอ “ไมม”

Page 11: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

11

โดยกรอกขอมลผลการเรยนรใหครบทง 5 ดาน ตาม มคอ.3 หมวดท 4 การพฒนาการเรยนร

ของนกศกษา

2.3.2.4 ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน ใหผสอนกรอกในกรณทมขอเสนอ เมอ

กรอกขอมลเสรจเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล มคอ.5”

2.3.3 หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

2.3.3.1 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน คลก “เพมหมเรยน” ในกรณทตองการเพมขอมล

ดวยตนเอง หรอ คลก “เลอกหมเรยนจากระบบตารางสอน” โปรแกรมจะดงขอมลจ านวนนกศกษาท

ลงทะเบยนเรยนจากระบบฐานขอมลงานทะเบยน

คลกเพอเพมขอมลดวยตนเอง คลกเพอดงขอมลจากฐานขอมลระบบตารางสอน

Page 12: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

12

ถาเลอก “เพมหมเรยน” โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมล เมอกรอก

ขอมลเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล” ตองเพมขอมลใหครบทกหมเรยน

2.3.3.2 จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา คลก “เพมหมเรยน” ในกรณท

ตองการเพมขอมลดวยตนเอง หรอ คลก “เลอกหมเรยนจากระบบตารางสอน” โปรแกรมจะดงขอมล

จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนจากระบบฐานขอมลงานทะเบยน

ถาเลอก “เพมหมเรยน” โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมล เมอกรอก

ขอมลเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล” ตองเพมขอมลใหครบทกหมเรยน

คลกเพอเพมขอมลดวยตนเอง คลกเพอดงขอมลจากฐานขอมลระบบตารางสอน

Page 13: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

13

2.3.3.3 จ านวนนกศกษาทถอน (W) คลก “เพมหมเรยน” ในกรณทตองการเพมขอมลดวย

ตนเอง หรอ คลก “เลอกหมเรยนจากระบบตารางสอน” โปรแกรมจะดงขอมลจ านวนนกศกษาท

ลงทะเบยนเรยนจากระบบฐานขอมลงานทะเบยน

ถาเลอก “เพมหมเรยน” โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมล เมอกรอก

ขอมลเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล” ตองเพมขอมลใหครบทกหมเรยน

2.3.3.4 การกระจายของระดบคะแนน(เกรด) คลก “เพมหมเรยน” ในกรณทตองการเพม

ขอมลดวยตนเอง หรอ คลก “เลอกหมเรยนจากระบบตารางสอน” โปรแกรมจะดงขอมลจ านวน

นกศกษาทลงทะเบยนเรยนจากระบบฐานขอมลงานทะเบยน

ถาเลอก “เพมหมเรยน” โปรแกรมจะแสดงหนาตางใหมขนมาเพอใหกรอกขอมล เมอกรอก

ขอมลเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล” ตองเพมขอมลใหครบทกหมเรยน

คลกเพอเพมขอมลดวยตนเอง คลกเพอดงขอมลจากฐานขอมลระบบตารางสอน

คลกเพอเพมขอมลดวยตนเอง คลกเพอดงขอมลจากฐานขอมลระบบตารางสอน

Page 14: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

14

การกระจายของระดบคะแนน(เกรด) รวม 2 หมเรยน

การกระจายของระดบคะแนน(เกรด) รายหม อาจารยสามารถเลอกการน าเขาขอมลเกรดได 3

ชองทาง

1) คลก “เพมระดบคะแนน” กรณอาจารยตองการกรอกขอมลดวยตนเอง

2) คลก “เลอกขอมลจากระบบสงเกรด online” กรณอาจารยไดกรอกเกรดผานระบบสงเกรด

online

3) คลก “เลอกขอมลจากระบบงานทะเบยน” โปรแกรมจะดงขอมลเกรดมาจากระบบ

ฐานขอมลงานทะเบยน

Page 15: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

15

คลกเพอเพมขอมล

คลกเพอเพมขอมล

2.3.3.5 ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม)

2.3.3.6 ความคาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดวชา คลก “เพม

ขอมล” เพอกรอกรายละเอยด

2.3.3.7 การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา คลก “เพมขอมล” เพอกรอกรายละเอยด เมอ

กรอกรายละเอยดเรยบรอยแลว กด “บนทกขอมล มคอ.5”

Page 16: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

16

2.3.4 หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ คลก “เพมขอมล” เพอกรอกรายละเอยด(ถาม)

2.3.5 หมวดท 5 การประเมนรายวชา คลก “สรปแบบประเมนรายวชา” เพอดผลการประเมนความ

พงพอใจของผเรยน(ตามวชาเรยน)

คลก เพอดผลการประเมน

Page 17: คู่มือแนะน ำกำรใช้งำนระบบจัดท ... · 2020. 3. 20. · 2.3.3.5 ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ

17

กรอกขอมล ขอ 1.1 ถง ขอ 2.2 (ถาม) เมอกรอกขอมลเรยบรอยแลว กด“บนทกขอมล มคอ.5”

2.3.6 หมวดท 6 แผนการปรบปรง คลก “เพมขอมล” เพอกรอกรายละเอยด เมอกรอกครบทกขอแลว กด

“บนทกขอมล มคอ.5”