มาตรฐานที่ 1 - Rajasit · Web view( ม เก น 75 เปอร เซนต...

รายงานการประเมนตนเองของแผนกวชาประจำาปการศกษา 2552

แผนกวชา .............................................

วทยาลยเทคนคราชสทธาราม สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

คำานำา

การประกนคณภาพการศกษาไดเขามามบทบาทในการตรวจสอบการดำาเนนงานของสถานศกษา ทงในดานการบรหารจดการ นโยบาย บคลากรดานการสอน บคลากรชวยดานการศกษา ตลอดจนถงผลผลตของสถานศกษาคอ ผส ำาเรจการศกษา วทยาลยเทคนคราชสทธารามไดตระหนกในภารกจดงกลาว จงดำาเนนงานการประกนคณภาพระดบแผนกวชา เพอนำาผลการดำาเนนงานประจำาปการศกษา ของทกปการศกษา ใหงานประกนคณภาพรวบรวมขอมลเปนงานประกนของสถานศกษา และจดท ำารปเลมสงคณะกรรมการการอาชวศกษาถงภาพรวมของการดำาเนนงานทกปการศกษา ดงนนแผนกวชา ซงเปนหนวยงานยอยทตองสนองภารกจของสถานศกษา จงไดจดทำารายงานการประกนคณภาพระดบแผนกวชา เพอแสดงภาระหนาท ผลงานของแผนกวชาทไดปฏบตตลอดปการศกษา และแผนกวชาจะไดนำาผลการปฏบตมาพจารณาตวบงชทดอยเพอทำาการวางแผนพฒนาปรบปรงในปการศกษาตอไป

แผนกวชา ...............................................

2

สารบญ

หนา

กรอบการดำาเนนงาน 5

ตอนท 1 ขอมลทวไป 6ขอมลบคลากรขอมลนกเรยน นกศกษา–ขอมลงบประมาณขอมลการจดพนทการเรยนการสอน

ตอนท 2 ผลการดำาเนนงานในแผนกวชา 10

มาตรฐานท 1สรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานท 1มาตรฐานท 2สรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานท 2มาตรฐานท 3สรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานท 3มาตรฐานท 4สรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานท 4มาตรฐานท 5สรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานท 5

ตอนท 3 สรปผลการดำาเนนงานโดยภาพรวมของแผนกวชา 48- การวเคราะหจดแขงของแผนกวชา

3

- การวเคราะหจดออนของแผนกวชา- แนวทางการพฒนาแผนกวชาในปการศกษา 1/53 และ 2/53

บนทกขอความ

สวนราชการ แผนกวชา ............................................ฝายวชาการท …….. / ………… ว น ท ............................................... เรอง รายงานผลการประกนคณภาพระดบแผนกวชา

เรยน ผอำานวยการวทยาลยเทคนคราชสทธาราม

ตามทแผนกวชา .........................................................ไดรบมอบหมายใหทำาการประกนคณภาพระดบแผนกวชา ประจำาปการศกษา 2552 นน บดนการดำาเนนการเสรจสนตามเปาหมาย มรายละเอยดดงปรากฏในเอกสารเลมนแลว

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาดำาเนนการตอไป

( ................................................................ ) หวหนาแผนกวชา .................................

ความเหนของรองผอำานวยการฝาย........................................................................................................................

...........................................................

4

...............................................................................................................................................

ลงชอ .............................................................

( ................................................................ )

ความเหนของผอำานวยการ....................................................................................

...............................................................................................................................................

...........................................................

ลงชอ ........................................................

( นางสาวชมพนช บวบงศร )ผอำานวยการวทยาลยเทคนคราช

สทธาราม

กรอบการดำาเนนงาน

วสยทศน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5

พนธกจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

เปาหมาย…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6

ตอนท 1ขอมลทวไป

วทยาลยเทคนคราชสทธารามแผนกวชา......................................................

ตารางแสดงจำานวนคร อาจารย–

ลำาดบท

ชอ - สกลวฒการศกษา

สงสดหนาทพเศษ

หมายเหต

7

ตารางแสดงจำานวนนกเรยน นกศกษา–

ระดบนกเรยน - นกศกษา เขา ออกคงอย

นกเรยนคงอยคด

เปนรอยละหมายเหต

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปวช. 1 ปกต ปวช, 1 โครงการพเศษ ปวช. 2 ปกต ปวช, 2 โครงการพเศษ ปวช. 3 ปกต ปวช, 3 โครงการพเศษ

รวม

8

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส,) ปวส, 1 ปกต ปวส, 1 โครงการพเศษ ปวส, 2 ปกต ปวส, 2 โครงการพเศษ

รวมนกเรยน นกศกษาทง– 2

ระดบ

ตารางแสดงงบประมาณทแผนกวชาไดรบจดสรร

ประเภทวชา/สาขาวชางบประมาณทไดรบจดสรร

รายละเอยดการใชจายเงน หมายเห

ตคาวสด

นวตกรรม

- ระดบ ปวช.1, 2, 3- ระดบ ปวส.1, 2

รวมทงสน

ขอมลการจดพนทการเรยนการสอนของแผนกวชา

9

ชออาคารสภาพการใชงานพนทใน

อาคาร

จำานวน

หอง

พนท ตรม.


10

ตอนท 2การดำาเนนงานในแผนกวชา

มาตรฐานท 1ดานความร และทกษะวชาชพ ตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ

สงคมและเทคโนโลยทเปลยนแปลง

ตวบงชท 1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดตามชนป

ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการวดผล นกเรยน นกศกษา ปการศกษา – 2552

11

ลำาดบท

นกเรยน - นกศกษาจำานวนนร., นศ.

จำานวน นร. นศ.

ผานเกณฑการผระเมนผลการ

เรยน

นร. นศ. ผาน

เกณฑการ

ประเมนคดเปนรอยละ


ผาน ไมผาน

1

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ ระดบ ปวช. 1 ระดบ ปวช. 2 ระดบ ปวช. 3

2

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ระดบ ปวส. 1 ระดบ ปวส. 2

รวมนกเรยน - นกศกษามผลการเรยนผานการประเมน

ผลการประเมน ด มากกวารอยละ 74 พอใช รอยละ 60-74 ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

ตวบงชท 2. รอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนร

12

ตารางแสดงจำานวนนกเรยน นกศกษาภาคพเศษเทยบโอนผลการ–เรยนร

ระดบนกเรยน - นกศกษา เขา ออกคงอย

นกเรยนคงอยคดเปนรอย

ละ


ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปวช. 1 โครงการพเศษ ปวช. 2 โครงการพเศษ ปวช. 3 โครงการพเศษ

รวมระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส,) ปวส.1 โครงการพเศษ ปวส. 2 โครงการพเศษ

รวมนกเรยน - นกศกษาทงแผนก

วชารวม


13

ตวบงชท 3.รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

ตารางแสดงจ ำานวนของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใช แกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

ชนท

ชอโครงงานสงประดษฐ

การประยกตความรในการปฏบตงานวชาชพรวมทก

ระดบ

ระดบปวช. ระดบปวส.

วทย

คณต

ความร เทคโนโล

ย

จำานวน

วทย

คณต

ความร เทคโนโล

ย

จำานวน

รวมจำานวน นร.นศ.


14

ตวบงชท 4 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

ตารางแสดงระดบของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยนและการสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

ลำาดบท

สาขาวชา / ระดบชนป นกเรยน-

นกศกษา

วชาภาษาไทย วชาภาษาองกฤษจำานวนผ

เรยนผาน

รอยละ

ไมผาน

รอยละ

จำานวนผ

เรยน

ผาน

รอยละ

ไมผาน

รอยละ

1.

ร ะ ด บป ร ะ ก า ศ น ย บ ต รวชาชพระดบปวช.1ระดบปวช.2ระดบปวช.3

รวมนกเรยน ปวช. มทกษะการสอสาร2 ร ะ ด บ

ป ร ะ ก า ศ น ย บ ต รวชาชพชนสงระดบปวส.1ระดบปวส.2

ร ว ม น ก ศ ก ษ า ป ว ส . ม ทกษะการสอสาร

**การคดเกณฑผานของนกเรยน นกศกษา ใหคดท ผลการเรยนตงแต –2.00 ขนไป**ผลการประเมน

ด มากกวารอยละ 74

15

พอใช รอยละ 60-74 ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

ตวบงชท 5. รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจำาเปน ในการศกษาคนควา และปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

ตารางแสดงจ ำานวนของผเรยนท มความสามารถใชความร และเทคโนโลยทจำาเปน ในการศกษาคนควา วชาอนเทอรเนต

รายการทพจารณา

ผลการเรยนวชาอนเทอรเนต

หมายเหตจำานว

นผาน

เกณฑรอยละ

แผนกวชาจดใหนกเรยนเรยนวชาอนเทอเนตปวช.1ปวช. 2ปวช. 3

รวมปวส. 1ปวส. 2

รวมนกเรยน-นกศกษาเรยนวชาอนเทอรเนตรวม

คดเปนรอยละ

ตารางแสดงจำานวนของผเรยนทแผนกวชาจดทศนศกษาดงานในสถานประกอบการ ปการศกษา 2552

16

ระดบนกเรยน - นกศกษา

ชอสถานประกอบการ

นกเรยน - นกศกษาดงาน

หมายเหตจำานว

น

ผานเกณ

ฑ

รอยละ

ปวช.1ปวช. 2ปวช. 3

รวมปวส. 1ปวส. 2

รวมนกเรยน-นกศกษา

ศกษาดงานรวมคดเปนรอยละ

**โดยปกตนโยบายสถานศกษาจดใหนกเรยน-นกศกษาดงานระดบ ชน ปวช. 1, ปวส. 1**ผลการประเมน

ด มากกวารอยละ 74 พอใช รอยละ 60-74 ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

ตวบงชท 6. รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และ

มมนษยสมพนธทด

ตารางแสดงการเขารวมกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรมของนกเรยน - นกศกษา

ท โครงการ วน/เดอน/ปจำานวน

ครง

จำานวนผเขารวมหมายเห

ตยอด เขารวม

รอยละ

17

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

จำานวนนกเรยน -นกศกษาจำานวนนกเรยน - นกศกษาเขารวมกจกรรม


ตารางแสดงระดบของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมมนษยสมพนธทด

(สอบถาม นร.นศ.)ท รายละเอยดรายขอในการพจารณา ระดบพฤตกรรม SD แปลผล

18

5 4 3 2 11.

ผเรยนมระเบยบวน ยในการท ำางานระดบใด

2.

ผเรยนมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายอยในระดบใด

3.

ผเรยนสามารถทำางานรวมกบผอนไดอยในระดบใด

4.

ผเรยนมความรความเขาใจในวชาชพอยในระดบใด

5.

ผเรยนมจรรยาบรรณในวชาชพอยในระดบใด

6.

ผเรยนมความภาคภมใจในวชาชพอยในระดบใด

7.

ผเรยนมปฏภาณไหวพรบความจำาและสตปญญาระดบใด

8.

ผเรยนมความคดรเร มสรางสรรคในการเรยน การทำางานอยในระดบใด

9.

ผเรยนมภาวะความเปนผนำาและมความเชอมนในตนเองอยในระดบใด

10.

ผเรยนมมนษยสมพนธท ด ต อเพอนรวมงานอยในระดบใด

11.

ผเรยนกรยาทาทางสภาพ ออนนอมถอมตน อยในระดบใด

12.

ผเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนรและการทำางานอยในระดบใด

13.

ผเรยนรจกควบคมอารมณตอเพอรวมชนเรยน ระดบใด

14.

ผเรยนมการยอมรบความคดเหนของผอนอยในระดบใด

รวมโดยรวมเฉลยคดเปนรอยละ

19


ตวบงชท 7. รอยละของผสำาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสำาเรจการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ การสำาเรจการศกษา ระดบ ปวช. ปการศกษา 2552

ระดบของนกเรยน - นกศกษา

จำานวน

นกเรยน

จำานวนผสำาเรจการ

ศกษา

ผสำาเรจการศกษา



จบไมจบ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพนกเรยน ปวช. 3นกเรยน ปวช. 3 (ภาคพเศษ)

รวม นกเรยนสำาเรจการศกษาคดเปนรอยละ


ตวบงชท 8. รอยละของผสำาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ การสำาเรจการศกษา ระดบ ปวส. ปการศกษา 2552

20

ระดบของนกเรยน - นกศกษา

จำานวน

นกเรยน

จำานวนผสำาเรจการ

ศกษา

ผสำาเรจการศกษา



จบไมจบ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงนกเรยน ปวส. 2นกเรยน ปวส. 2 (ภาคพเศษ)

รวม นกศกษาสำาเรจการศกษาคดเปนรอยละ


ตวบงชท 9. รอยละของผสำาเรจการศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.3)

ระดบของนกเรยน - นกศกษาจำานวนผ

เรยน

สอบผาน



ระดบประกาศนยบตรวชาชพ นกเรยน ปวช. 3 นกเรยน ปวช. 3 (ภาคพเศษ)

รวมสอบผานมาตรฐานวชาชพรอยละ

ผลการประเมน ด มากกวารอยละ 74 พอใช รอยละ 60-74

21

ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

ตวบงชท 10. รอยละของผสำาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส. 2)

ระดบของนกเรยน - นกศกษาจำานวนผ

เรยน

สอบผาน



ประดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง นกศกษา ปวส. 2 นกศกษา ปวส. 2 (ภาคพเศษ)

รวมสอบผานมาตรฐานวชาชพรอยละ


ตวบงชท 11. รอยละของผสำาเรจการศกษา ทไดงานทำาในสถานประกอบการ / ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป

ตารางรายงานตดตามผลผสำาเรจการศกษา ระดบ ปวช.3, ปวส.2 ปการศกษา 2551 (ปการศกษายอนหลง 1 ป)

ท นกเรยน - นกศกษา

จำานวน

ตดตามได

ศกษาตอ มงานทำา วางงาน


22

ผจบการ

ศกษา จำานว

น

รอยล

ะ

จำานว

น

รอยล

ะ

จำานว

น

รอยล

ะ

จำานว

น

รอยล

ะ

1

ระดบ ปวช. 3ระดบ ปวช. 3 (ภาคพเศษ)รวมระดบปวช.

2ระดบ ปวส. 2 ระดบ ปวส. 2 (ภาคพเศษ)รวมระดบปวส.

รวมทง 2 ระดบ ตดตามไดรอยละ


ตวบงช ท 12. ระด บความพงพอใจของสถานประกอบการ ท ม ต อคณลกษณะทพงประสงคของผสำาเรจการศกษา

23

นกเรยน - นกศกษาฝกงาน

ตารางแสดงความพงพอใจของสถานประกอบการ/หวหนาหนวยงาน ทรบนกเรยน - นกศกษา เขาฝกงานในสถานประกอบการ

ลำาดบท

รายการ

ระดบความพงพอใจ

SDแปลผล

มากท

สด

มาก

(4)

ปาน

นอย

(2)

นอยท

สด

ดานความรความสามารถ

1. มความรในสาขาวชาชพทสำาเรจการศกษา

2. มทกษะในการปฏบตงาน

3.สามารถนำาความรและประสบการณมาใชในการปฏบตงาน

4. มการเรยนรงานทปฏบตอยางหลากหลาย

5. มการวางแผนในการทำางานอยางเปนขนตอน

6.มการปรบปรงพฒนางาน ทไดรบมอบหมายอยเสมอ

7.ปฏบตงานคำานงถงความปลอดภยอยเสมอ

รวมคาเฉลยรวมดานความรความ

สามารถ ดานบคลกภาพ

8. มรางกายสมบรณแขงแรง9. มปฏภาณไหวพรบ ความจำาและ

24

สตปญญาด

10.

มลกษณะความเปนผนำา มความคดรเรมสรางสรรค และกลาแสดงความคดเหน

11.

มความเชอมนในตวเอง

12.

มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงาน

13.

มกรยาทาทาง สภาพเรยบรอย

14.

ใหการยอมรบความคดเหนของผอน

15.

รจกควบคมอารมณ

รวมคาเฉลยรวมดานบคลกภาพ

ลำาดบท

รายการ


SD แปลผล

มากท

สด

มาก

(4)

ปาน

นอย

(2)

นอยท

สด

ดานอปนสยและความประพฤต

16.มวนยในตนเอง และรกษากฎระเบยบในหนวยงาน

17.มความเสยสละและอทศตนเพอหนวยงาน

18. มความซอสตยสจรต

19. มสมมาคารวะ ออนนอมถอมตน

20. มความขยนหมนเพยร มานะอดทน

21. เปนบคคลทประหยด และ

25

อดออม

22. ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอหนาท

รวมคาเฉลยรวมดานอปนสยและความ

ประพฤตรวมทง 3 ดาน

คาเฉลยรวมทง 3 ดาน

ผลการประเมน ด 4.00-5.00 พอใช 3.50-3.99 ปรบปรง 1.00-3.49

สรปผลการดำาเนนงานตามตวบงชมาตรฐานท 1

ตวบงช เกณฑผลการ

วเคราะห ด พอใช

ปรบป

ร

1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดตามชนป2. รอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนร3.รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

ตวบงชเกณฑ

ผลการวเคราะห ด พอ

ใช

ปรบป

ร

4. รอยละของผเรยนทมทกษะใน

26

ตาราง

ตาราง

การสอสาร ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ5. รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจำาเปน ในการศกษาคนควา และปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม 6. รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมมนษยสมพนธทด7. รอยละของผสำาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสำาเรจการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ8. รอยละของผสำาเรจการศกษาทมผล สมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง9. รอยละของผสำาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ 10. รอยละของผสำาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ11. รอยละของผสำาเรจการศกษา ทไดงานทำาในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป12. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ ทมตอคณลกษณะทพงประสงคของผ

27

สำาเรจการศกษา

มาตรฐานท 2. ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ประกอบดวย 15 ตวบงช

ตวบงชท 13. รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพ

หลกสตรฐานสมรรถนะโดยปกตสถานศกษา งานหลกสตรและแผนกวชาไดนำาของการอาชวศกษามาใชงาน แตจะมความแตกตางกนบางตามสภาพของสถานศกษา คอการจดการเรยนการสอน กอน หลง แตอยางไร–กตามจะ ตองจดการเรยนการสอนใหครบตามหนวยกตทกำาหนดมา

มหลกสตรสมรรถนะครบทกสาขาวชา

ตวบงชท 14. รอยละของแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ

แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการของแผนกวชามมากนอยเพยงใด?

มครบทกวชา 100 เปอรเซนต มเกน 75 เปอรเซนตของรายวชา มเกน 50 เปอรเซนตของรายวชา มไมเกน 50 เปอรเซนตของรายวชา

28

ตวบงชท 15. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน

ตารางแบบประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน

ขอท

หวขอประเมนระดบความพง

พอใจ SD แปลผล

5 4 3 2 11. อธบายวตถประสงค เคาโครงวชาและวธ

การวดผลใหเขาใจ

2. ผสอนมความรในเนอหาวชาและเนอหารายวชาทสอนเหมาะ สมกบหลกสตร

3. วธการสอนและการถายทอดความรและความเขาใจ

4. จดกจกรรมการสอนใหนกเรยนมสวนรวม

5. เปดโอกาสใหผเรยนแสดงความคดเหนและซกถามขอสงสย

6. การวดผลตรงและครอบคลมเนอหาวชาทสอน

7. คะแนนการวดผลตรงตามหลกเกณฑทแจงตอผเรยน

8. ตรงตอเวลาสอนและรกษาเวลาในการสอน9. แตงกายเหมาะสมกบสภาพการเปนคร10.

ใชภาษาสภาพและวางตวเหมาะสมกบสภาพการเปนคร

11.

สอประกอบการสอนมความเหมาะสม

29

12.

ตำาราหรอเอกสารประกอบการสอนเหมาะสมกบเนอหาวชา

13.

ชนำาเกยวกบคณธรรม จรยธรรม มารยาทการวางตนในสงคม

14.

สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการทำานบำารงศลปวฒนธรรมและรกษาเอกลกษณของชาต

รวมคาเฉลยรวม

ผลการประเมน ด 4.00-5.00 พอใช 3.50-3.99 ปรบปรง 1.00-3.49

ตวบงชท 16. รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ สำาหรบการจดการเรยนการสอน อยางเหมาะสม

ตารางแสดงงบประมาณทจดซอวสดฝก

ประเภทวชา/สาขาวชางบประมาณ

ทไดรบจดสรร

คาวสดคดเปนรอยละ


- ระดบ ปวช.1, 2, 3- ระดบ ปวส.1, 2

รวมทงสน

ผลการประเมน

30

ด มากกวารอยละ 15 ของงบประมาณดำาเน นการทงหมด

พอใช รอยละ 10 - 15 ของงบประมาณดำาเนนการทงหมด ปรบปรง นอยกวารอยละ 10 ของงบดำาเนนการทงหมด

ตวบงชท17. ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา

ตารางแสดงความเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแผนกวชา

ท

รายละเอยดดานทพจารณาระดบความเพยงพอ S

Dแปลผล

5 4 3 2 1

1 คอมพวเตอรในการเรยนการสอนมเพยงพอระดบใด

2 คอมพวเตอรในการจดเตรยมการเรยนการสอนของครแตละสาขาวชามเพยงพอระดบใด

3คอมพวเตอรและอนเทอรเนตในการศกษาคนควาของครและนกศกษา ในแตละสาขาวชามความสมบรณและเพยงพอระดบใด

4คณภาพของคอมพวเตอรในการเรยนการสอนอยในระดบใด

5คณภาพของคอมพวเตอรในการจดเตรยมการเรยนการสอนของครแตละสาขาวชาอยในระดบใด

6โดยภาพรวมคอมพวเตอรของแผนกวชามเพยงพอระดบใด

รวมคาเฉลยโดยรวม

ผลการประเมน ด 1 คน : 1 เครอง พอใช 2 คน : 1 เครอง ปรบปรง 3 คนขนไป : 1 เครอง

ตวบงชท 18. ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน

31

พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ตารางแสดงความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน เหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนรของแผนกวชา

ท รายการ


SD แปลผล

มาก

มาก

ปาน

นอย

นอย

1.

บรเวณสถานศกษามความสะดวก

2 บรเวณสถานศกษามความสวยงาม3 มการจดตงททงขยะเพยงพอ4.

มปาย ลกศร บอกชออาคาร สถานทชดเจน

5 มสถานทสำาหรบนงพกผอนเพยงพอ6.

หองนำา หองสวม มความสะอาด

7.

จำานวนหองนำา หองสวมมเพยงพอ

8.

มตารางการใชหองเรยนตดอยหนาหอง

9.

หองเรยนมแสงสวางเพยงพอ

10.

หองเรยนมโตะ เกาอ เพยงพอกบจำานวนนกศกษา

11.

หองเรยนมความสะอาด เปนระเบยบเรยบรอย

12.

หองเรยนมอปกรณ เครองใชไฟฟา เชน พดลม แอร

13

สถานศกษามหองทดลอง / หองปฏบตการมเพยงพอ

32

.14.

หองพกครและสำานกงานจดไดสะดวกตอการตดตอ

15.

หองเครองมอ หองเกบวสดอปกรณมเพยงพอ

16.

การจดเกบขยะมลฝอยภายในสถานศกษา


ผลการประเมน ด ผลการตดสน แตละองคประกอบในระดบด 2 ใน 3 พอใช ผลการตดสน แตละองคประกอบในระดบพอใชทง 3

องคประกอบหรอผานเกณฑในระดบด 1 องคประกอบ พอใช 2 องคประกอบ และผลการดำาเนนงานประเมนของสถานศกษา อยในระดบด 8 ใน 16 ขอ

ปรบปรง ผลการต ดสนทกองค ประกอบอยในระด บปรบปรงทง 3 องคประกอบ

หรอมองคประกอบหนงอยตวบงชท 19. ระดบความเหมาะสมในการจด ศนยวทยบรการใหเหมาะสมกบ

วชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ตารางแสดงการใหบรการศนยวทยบรการขอท

รายการพจารณาระดบความเหมาะสม S

Dแปลผล5 4 3 2 1

หองสมดสถานศกษา1.

บคลากรใหบรการนกเรยน-นกศกษามเพยงพอระดบใด

33

2.

นกเรยน-นกศกษามความพงพอใจตอบคลากรใหบรการระดบใด

3.

มโตะ เกาอ ตลอคเกอร ไวบรการ นกเรยน-นกศกษาระดบใด

4.

มระบบควบคมการยมหนงสอ นกเรยน-นกศกษาระดบใด

5.

ระยะเวลาของการยมหนงสอ วารสาร เหมาะสมเพยงใด

6.

หองสมดมความสะอาด และความเปนระเบยบเพยงใด

7.

คอมพวเตอรชวยบรการสบคนมเพยงพอระดบใด

8.

โดยรวมหองสมดมบรรยากาศเออใหนกเรยน - นกศกษาใชบรการระดบใด


9.

หองอนเทอรเนต

10.

บคลากรใหบรการนกเรยน-นกศกษามเพยงพอระดบใด

11.

นกเรยน-นกศกษามความพงพอใจตอบคลากรใหบรการระดบใด

12.

มโตะ เกาอ ตลอคเกอร ใหบรการ นกเรยน-นกศกษาระดบใด

13.

หองมความสะอาด และความเปนระเบยบเพยงใด

14.

ความเพยงพอของคอมพวเตอร+อนเทอรเนต อยระดบใด

15

โดยรวมหองอนเทอรเนตมบรรยากาศเออ

34

. ใหนกเรยน นกศกษา ใชบรการระดบใด–รวม

คาเฉลยโดยรวม

ผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง

ตวบงช 20. ระดบเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ

ตารางแสดงความเหมาะสมของครภณฑและอปกรณ

ขอท

รายการพจารณาระดบความเหมาะสม S

Dแปลผล5 4 3 2 1

เครองมอ เครองจกรและอปกรณฝกวชาชพ

1.

ความเพยงพอของเครองมอ เครองจกร ซงใชสำาหรบฝกวชาชพมความเพยงพอระดบใด

2.

เครองมอ เครองจกร และอปกรณทใชฝกวชาชพ มสภาพพรอมใชงาน อยในระดบใด

3.

ประสทธภาพของเครองมอ เครองจกร ในการฝกวชาชพอยในระดบใด

4.

เครองมอพนฐานชวยในการปฏบตงานวชาชพ มสภาพพรอมใชงานอยในระดบใด

5.

แผนกวชามการควบคมดแลและซอมบำารงเครองมอ เครองจกร ในการเรยนการสอนวชาชพ อยในระดบใด

6.

โดยภาพรวมเครองมอ เครองจกรในแผนกวชา นกเรยน-นกศกษาคดวามความสมบรณและเหมาะสมเพยงใด

รวม

35

คาเฉลยโดยรวม


ตวบงชท 21. ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอำานวยความสะดวก ทเออตอการเรยนรในสาขาวชา / สาขางาน

ตารางแสดงการจดระบบความปลอดภยทเออตอการเรยนรของนกเรยน-นกศกษา

ท รายการ


SD แปลผล

มากท

สด

มาก

(4)

ปาน

นอย

(2)

นอย

ระดบสถานศกษา

1. การจดระบบรกษาความปลอดภยของวทยาลยฯ

2ระบบการตรวจสอบบคคล นกเรยน-นกศกษา หรอบคคลภายนอก เขา –ออกวทยาลยฯ อยในระดบใด

3 การอำานวยความสะดวกกบผมาตดตอราชการอยในระดบใด

4. ความปลอดภยการใหบรการทจอดรถภายในวทยาลย

36

5.การจดภมทศน หรอสภาพแวดลอมของวทยาลยฯ มความเหมาะสมเพยงใด


ระดบแผนกวชา

6.มการจดสภาพแวดลอมของแผนกวชา และพนทในปฏบตงานอยในระดบใด

7.มปายรณรงคเตอน เกยวกบขอปฏบตตว ในการปฏบตงานใหปลอดภยอยในระดบใด

8.มความเขมงวดตอการแตงกายของนกเรยน-นกศกษา ใหถกระเบยบ เพอปองกนอบตเหตในโรงงาน

9. ระบบควบคมไฟฟาในแผนกวชาหรอโรงงาน

10.

ความเพยงพอของอปกรณดบเพลง อยในระดบใด

11.

ความเพยงพอของยาสามญประจำาแผนกวชา

12.

สถานทพกผอนรอบๆ แผนกวชาอยในระดบใด

13.

ความใสใจของครในแผนกวชาตอนกเรยน-นกศกษาอยในระดบใด

รวมคาเฉลยรวม


37

ตวบงชท 22. รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ

ตารางแสดงบคลากรคร ในแผนกวชาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ

ท รายการอบรม/สมมนา

จำานวนคร

จำานวนครทไดอบรม

ชอผเขารบการอบรม/สมมนา

ความรเฉพาะสาขา/วชาชพ

ความรตาม พ.ร.บ.

จำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10..11..12.13..

รวมครไดรบการอบรมความรรวมทงแผนกวชา รอยละ

38

ครไดรบการอบรมความรเฉพาะสาขา/วชาชพ รอยละ


ตวบงชท23. จำานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายใน และภายนอกสถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

ตารางแสดงการระดมทรพยากรทงในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการเรยนรของแผนกวชา

ครงท

ชอหนวยงาน / วทยากรวน/

เดอน /ป

จำานวน

ชวโมง

จำานวนนกเรยน /นกศกษา


39

ผลการประเมน ด ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก มากกวา 19 ครง

ขนไป พอใช ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก มากกวา 15-19

ครงขนไป ปรบปรง ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก นอยกวา 15 ครงขนไป

ตวบงชท24. จำานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบทวภาค และระบบปกต

ตารางแสดงจำานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบแผนกวชา

ท

บรษท ทอยสถานประกอบการผประสาน

งานเบอร

โทรศพท

40

ผลการประเมน ด สถานประกอบการมากกวา 14 แหง พอใช 10-14 สถานประกอบการ ปรบปรง สถานประกอบการนอยกวา 10 แหง

ตวบงชท25. จำานวนคน ช วโมง ของผเช ยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอ–ภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

ตารางแสดงการมสวนรวมในการพฒนาผเรยนของผทรงคณวฒ สถานประกอบการชมชนและทองถน

ครงท

วน เดอน ป

ชอผทรงคณวฒ /หนว

ยงานชอโครงการ

จำานวนผเขารบการอบรม

ชวโมง

อบรม

หมายเหตนร ./นศ.

บคคล

ภายนอก

รวมคดเปนรอยละ


41

ด มากกวารอยละ 89 พอใช รอยละ 75-89 ปรบปรง นอยกวารอยละ 75

ตวบงชท26. อตราสวนของผสอนประจำาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

ตารางแสดงอตราสวนของผสอนประจำาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยน

ระดบปการศกษานกเรยน - นกศกษา

จำานวนนกศกษา

(คน)

จำานวนครประจำา

ทมวฒทางวชาชพ(ค

น)

สดสวนครประจำาทมวฒทาง

วชาชพตอนกศกษา


- ระดบ ปวช. 1, 2, 3 + ภาคพเศษ -ระดบ ปวส. 1, 2 + ภาคพเศษ

รวมอตราสวนของครตอผเรยน

โดยรวม


ตวบงชท27. อตราสวนของผสอนประจำาตอผเรยน

ตารางแสดงอตราสวนของผสอนประจำาตอผเรยน

ประเภทวชา/สาขาวชา จำานวน

ครประจำา

ระดบหลกสตร/ผเรยนระบบ

อตราสวนครประจำาตอผ


ปวช. +เรอ

ปวส.+สม

รวม

42

(คน) นจำา ทบเรยน - ระดบ ปวช.

- ระดบ ปวส. รวม

อตราสวนครตอผเรยนรวม

ผลการประเมน ด ผสอน 1 คน ตอผเรยน นอยกวา 25 คน พอใช ผสอน 1 คน ตอผเรยน 25-30 คน ปรบปรง ผสอน 1 คน ตอผเรยน มากกวา 30 คน




ปรบป

ร

13.รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพ14. รอยละของแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ15. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน16. รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ สำาหรบการจดการเรยนการสอน อยางเหมาะสม17.ระดบความเหมาะสมและเ พ ย ง พ อ ข อ ง ร ะ บ บคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา

ตวบงชเกณฑ

ผลการวเคราะห ด พอ

ใช

ปรบป

ร

43

ตาราง

18. ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หอง ปฏบต การ โรงฝก งาน พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด19. ระดบความเหมาะสมในการจด ศนยวทยบรการใหเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด20. ระดบเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ21. ระดบคณภาพการจดระบบความปลอด ภยของสภาพแวดลอม สงอำานวยความสะดวก ทเออตอการเรยนรในสาขาวชา / สาขางาน22. รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ23. จำานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ24. จำานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบทวภาค และระบบปกต25. จำานวนคน ชวโมง ของผ–เชยวชาญ ผทรง คณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

44

26.อตราสวนของผสอนประจำาทมคณวฒด านวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา 27. อตราสวนของผสอนประจ ำาตอผเรยน

มาตรฐานท 3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยน

ตวบงชท 28. จำานวนครงของการจดใหผเรยนพบครทปรกษาตารางแสดงการทำาหนาทของอาจารยทปรกษาของแผนกวชา

ครงท

รายละเอยดการทำาหนาทอาจารยทปรกษา

จำานวนครงของอาจารยทปรกษา

พบนกเรยน

ผลการปฏบต

หมายเหตตกเตอน

ผเรยน

แจงวทยาล

ย

แจงผปกครอ

ง / เชญผปกครอ

ง12345678910

รวม


45

ด มากกวา 25 ครง ตอป พอใช 20-25 ครง ตอป ปรบปรง นอยกวา 20 ครง ตอป

29. จำานวนครงของการจดบรการ ตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยนตารางแสดงการตรวจสารเสพตดใหกบนกเรยนนกศกษา

คร รายละเอยดการตรวจสารเสพตด

จำานวนนร./

นศ.

จำานวนผตรวจ



ผลการประเมน ด 1 ครงตอปหรอมากกวาและจำานวนผเรยนทได

รบการตรวจมากกวารอยละ 90 พอใช 1 ครงตอปหรอมากกวาและจำานวนผเรยนทไดรบการ

ตรวจมากกวารอยละ 80-90

ปรบปรง 1 ครงตอปหรอมากกวาและจำานวนผเรยนทไดรบการตรวจนอยกวารอยละ 80

หรอไมมการตรวจ

ตวบงชท30. รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา

ตารางแสดงจำานวนผเรยนระดบ ปวช., ปวส. ปการศกษา 2/252

ระดบชนนกเรยน-นกศกษา จำานวน

นร./นศ.แร

จำานวนนกเรยน-นกศกษา หมายเหตนร./

นศ.คงอย

นร./นศ.ออก

รอยละนร./นศ.

46

กเขากลางคน

ออกกลางคน

- ปวช. 1- ปวช. 1 ภาคพเศษ- ปวช. 2- ปวช. 2 ภาคพเศษ- ปวช. 3- ปวช. 3 ภาคพเศษ

รวมระดบ ปวช.- ปวส. 1- ปวส. 1 ภาคพเศษ- ปวส. 2- ปวส. 2 ภาคพเศษ

รวมระดบ ปวส.นกเรยน - นกศกษาออกกลาง

คนรอยละ

ผลการประเมน ด นอยกวารอยละ 31 พอใช รอยละ 31 - 40 ปรบปรง มากกวารอยละ 40

ตวบงชท31. จำานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตารางแสดงกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม

47

ครงท

รายละเอยดของกจกรรมว/

ด/ป

สถานทจด

กจกรรม

จำานวนนร. นศ.

เขารวมกจกรร

ม

รอยละ

นกเรยนรวมทำา

กจกรรม

คาใชจาย



ตวบงชท32. จำานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และ

48

ทำานบำารงศลปวฒนธรรม

ตารางแสดงกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรมประเพณ

ครงท

รายละเอยดของโครงการว / ด / ป สถานท

จำานวน นร. /นศ.ผ

เขารวมกจกรร

ม



เฉลย/คน




49



ปรบป

ร

28. จำานวนครงของการจดใหผเรยนพบครทปรกษา29. จำานวนครงของการจดบรการ ตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยน30. รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา31. จำานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ32. จำานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และทำานบำารงศลปวฒนธรรม

50

มาตรฐานท 4ดานการบรการวชาชพสสงคม

ตวบงชท 33. จำานวนและประสทธผลของกจกรรม / โครงการ ทใหบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ

ตารางแสดงการดำาเนนกจกรรม / โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชน

ทรายละเอยดของ

โครงการ

จำานวนผเขารวม

ดำาเนนกจกรรมดาน ผลการดำาเนน

กจกรรม

หมายเหตวชาชพ พฒนา

ชมชน

ผลการประเมน ด สถานศกษาศกษาทเป ดสอนเฉพาะ ปวช . หรอ ปวส .

มากกวา 7 กจกรรม/โครงการสถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. และ ปวส.

มากกวา 12 กจกรรม/ โครงการ

พอใช สถานศ กษาท เป ดสอนเฉพาะปวช . หรอ ปวส . 5-7 กจกรรม/โครงการ

สถานศกษาทเป ดสอนเฉพาะ ปวช. และ ปวส. 10-12 กจกรรม/โครงการ

ปรบปรง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส. นอยกวา 5 กจกรรม/โครงการ

สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะปวช. และ ปวส. นอยกวา 10 กจกรรม/โครงการ

51

34. รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ตองบประมาณดำาเนนการ

ตารางแสดงรอยละทางงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน และกจกรรม/โครงการฝกวชาชพ

กจกรรม/โครงการงบ

ดำาเนนการ

รอยละของงบ

ดำาเนนการ

รอยละของงบดำาเนน

การ


รวมทงสนผลการประเมน

ด มากกวารอยละ 0.20 พอใช รอยละ 0.11-0.20 ปรบปรง นอยกวารอยละ 0.11




ปรบป

ร

33. จำานวนและประสทธผลของกจกรรม / โครงการ ทใหบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ34. รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ตองบประมาณดำาเนนการ

มาตรฐานท 5ดานนวตกรรมและการวจย

52

ตวบงชท 35. จำานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานตารางแสดงจำานวนนวตกรรม โครงงาน สงประดษฐ ปการศกษา 2552

ชนท

ชอโครงงาน/สงประดษฐ

จำานวนผจดทำา (คน)

คาใชจาย (บาท) ครผ

สอนคร

ปวช.

ปวส.

งปม.

สวนตว


ตวบงช ท 36. จำานวนนวตกรรม ส งประด ษฐ งานวจย โครงงาน ทม ประโยชนทางวชาชพและ / หรอ ไดรบการ

เผยแพรระดบชาต

ตารางแสดงจำานวนนวตกรรม โครงงาน สงประดษฐ ปการศกษา 2552

ชนท

ชอโครงงาน/สงประดษฐ

ประโยชนของผลงาน

ชองทางการเผยแพร (ครง)

พฒนา

การเรยนการสอน

เครองตนแบบ

สงเสรมอาชพชมชน

อนเทอรเนต

นทรรศการ/แสดงผลงาน

รวมแขงข

น

โทรทศน

วารสาร

53

ผลการประเมน ด มากกวา 4 ครง พอใช 3-4 ครง ปรบปรง นอยกวา 3 ครง

ตวบงชท37. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานตองบดำาเนนการ

ตารางแสดงจำานวนนวตกรรม โครงงาน สงประดษฐ ปการศกษา 2552

ชนท

ชอโครงงาน/สงประดษฐครผ

ควบคม

คาใชจาย (บาท) หมายเหต

งปม. ครนกเรยน

ภายนอก

54

รวมรอยละ


ตวบงชท38. จำานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ตารางแสดงจำานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

ชนท

ชอโครงงาน/สงประดษฐ ครผควบคม

ชองทางการเผยแพร (ครง)อน

เทอรเนต

นทรรศการ/แสดงผลงาน

รวมแขงข

น

โทรทศน

วารสาร

55

ผลการประเมน ด มากกวา 4 ครง พอใช 3-4 ครง ปรบปรง นอยกวา 3 ครง




ปรบป

ร

35. จำานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน36. จำานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ / หรอ ไดรบการเผยแพรระดบชาต37. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

56

และโครงงานตองบดำาเนนการ38. จำานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

57

ตอนท 3สรปผลการดำาเนนงานโดยภาพ

รวมของแผนกวชา

สรปผลการดำาเนนงานโดยรวมของแผนกวชา

การวเคราะหจดแขงของแผนกวชา

58

การวเคราะหจดออนของแผนกวชา

แนวทางการพฒนาแผนกวชาในปการศกษา 1/53 และ 2/53

59

มาตรฐานที่ 1 - Rajasit · Web view( ม เก น 75 เปอร เซนต...

Documents

Transcript of มาตรฐานที่ 1 - Rajasit · Web view( ม เก น 75 เปอร เซนต...