มิถุนายน 2554 – พฤษภาคม 2555) · การศึกษา...

1

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

คณะศกษาศาสตร ปการศกษา 2554

(มถนายน 2554 – พฤษภาคม 2555)

มหาวทยาลยรามคาแหง

โดย

คณะผประเมนคณภาพการศกษา

2

ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2554

ชอหนวยงาน คณะศกษาศาสตร วนทตรวจประเมน 20 – 22 มถนายน 2555

รายชอคณะกรรมการผตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1. รองศาสตราจารยสนนทา ภญญาวธน ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.เมธน วงศวานชรมภกาภรณ กรรมการ 3. รองศาสตราจารยกาญจนา สงวนวงศวาน กรรมการ 4. อาจารย ดร.สวมล องควานช กรรมการ 5. อาจารยมารสา แกวสวรรณ กรรมการและเลขานการ

ขอมลสภาพทวไปของหนวยงาน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง จดตงขนตามพระราชบญญตมหาวทยาลยรามคาแหง เมอวนท

26 กมภาพนธ พ.ศ. 2514 ททาการของคณะศกษาศาสตรในระยะแรก ใชอาคารซงมลกษณะทรงกลมทจดสรางขนเพอแสดงสนคา ในงานแสดงสนคานานาชาตแหงประเทศไทย พ.ศ. 2511 ตอมาป พ.ศ. 2516 ไดยายททาการคณะศกษาศาสตรไปอยทอาคารศรชมซงเปนอาคารชวคราว เนองจากอาคารศรชมมสถานทจากด ในป พ.ศ. 2518 มหาวทยาลยรามคาแหงจงไดอนมตใหสรางอาคาร 5 ชน เปนททาการถาวรของคณะศกษาศาสตร เรยกชออาคารวา อาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) ป พ.ศ. 2530 มหาวทยาลยรามคาแหงไดอนมตสรางอาคาร 5 ชน ในพนทอาคารนครชม (NCB) เดม ซงอยดานหลงอาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) ใหเปนททาการคณะศกษาศาสตรเพมอกอาคารหนง ใหเรยกชอเหมอนเดมวา อาคารนครชม(NCB) ในป พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยรามคาแหงไดอนมตใหรอถอนอาคารศรชม แลวสรางเปนอาคารเรยนรวม 5 ชน ใชชอวา อาคารศรชม (SCB) เหมอนเดม และอนมตใหพนทชน 2 - 3 ของอาคารศรชมใหม เปนททาการของภาควชาคหกรรมศาสตร และภาควชาพลานามย คณะศกษาศาสตร

คณะศกษาศาสตร รบผดชอบผลตบณฑตระดบปรญญาตร รวม 3 สาขาวชา คอ สาขาวชาศกษาศาสตร สาขาวชาจตวทยา และสาขาวชาภมศาสตร และไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยรามคาแหงใหจดตงโรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง เพอเปนสถานปฏบตการทางดานการศกษาและฝกอบรมวชาการแกเยาวชนในลกษณะสหศกษา โดยรบนกเรยนระดบชนมธยมศกษา ปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 ตงแตปการศกษา 2516 และในป พ.ศ. 2529 ไดรบอนมตใหเปลยนชอจาก โรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง เปนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง

คณะศกษาศาสตรไดเตรยมความพรอมดานบคลากร วสดอปกรณ และหองปฏบตการเพอเปดสอนระดบบณฑตศกษา (ปรญญาโท) โดยใชรวมกบการผลตบณฑตในระดบปรญญาตร จนถง พ.ศ. 2532 จงไดรบอนมตใหเปดสอนระดบบณฑตศกษา หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาภมศาสตรเปนสาขาวชาแรก พ.ศ. 2543ไดรบ

3

อนมตใหเปดสอนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการพฒนาทรพยากรมนษยเปนสาขาวชาแรกซงปจจบนสาขาวชานไดรบการอนมตจดตงเปนคณะพฒนาทรพยากรมนษย

ปการศกษา 2547 คณะศกษาศาสตรเปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต 5 ป เพอรองรบนโยบายการผลตครของรฐบาล

ปจจบนคณะศกษาศาสตร ประกอบดวย 10 ภาควชามหนาทรบผดชอบการเรยนการสอน เปดสอนในระดบ ปรญญาตร 3 สาขาวชา ดงน

1. สาขาวชาศกษาศาสตร ปรญญาศกษาศาสตรบณฑต (ศษ.บ) หลกสตร 5 ปใน 11 วชาเอก (ภาควชาการหลกสตรและการสอน) คอ ภาษาไทย ภาษาองกฤษ

ภาษาฝรงเศส สงคมศกษา วทยาศาสตร คณตศาสตร การประถมศกษา การปฐมวยศกษา ธรกจศกษา ศลปศกษาและภาษาจน หลกสตร 5 ปใน 2 วชาเอก (ภาควชาพลานามย) คอพลศกษา-สายเดยวและพลศกษามวชาโท หลกสตร 5 ปใน 2 วชาเอก (ภาควชาคหกรรมศาสตร) คอการสอนและคหกรรมศาสตร

หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาการประเมนและวจย) คอ วดผลการศกษา หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาเทคโนโลยการศกษา) คอ เทคโนโลยการศกษา หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาพลานามย) คอสขศกษา

ปรญญาศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ) หลกสตร 4 ปใน 2 วชาเอก (ภาควชาคหกรรมศาสตร) คอ คหกรรมศาสตรและการเปนผนาและการบรหารจดการนนทนาการ

สาหรบภาควชาพนฐานการศกษา ภาควชาบรหารการศกษาและอดมศกษา และภาควชาการศกษาตอเนองและอาชวศกษา จดการเรยนการสอนเปนวชาโทไมมวชาเอก

2. สาขาวชาจตวทยา ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ) หลกสตร 4 ปใน 5 วชาเอก (ภาควชาจตวทยา) คอ จตวทยาสงคมศกษา จตวทยาการบรการปรกษาและแนะแนว จตวทยาคลนกและชมชน จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ และจตวทยาพฒนาการ

3. สาขาวชาภมศาสตร ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ) หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาภมศาสตร) คอภมศาสตร

หลกสตรมหาบณฑต เปดสอน 22 สาขาวชา โดยแยกเปน 3 ปรญญา คอ ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม) จานวน 16 สาขาวชา คอ การวดและประเมนผลการศกษา เทคโนโลยการศกษา นวตกรรมหลกสตรและการจดการเรยนร พลศกษา การอดมศกษา การบรหารการศกษา พนฐานการศกษา สขศกษา การวจยการศกษา จตวทยาครการศกษาพเศษ คณตศาสตรศกษา การสอนภาษาไทย การสอนภาษาองกฤษ การศกษาพเศษ การสอนสงคมศกษา และการสอนวทยาศาสตร

ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) จานวน 1 สาขาวชา คอ คหกรรมศาสตรเพอพฒนาชมชน วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) ม 5 สาขาวชา คอ ภมศาสตร จตวทยาใหคาปรกษา จตวทยา

พฒนาการ จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ และ จตวทยาคลนกและชมชน

4

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต ปรญญาปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) ใน 5 สาขาวชา เปดสอนทงสวนกลางและสวนภมภาค คอ การวจยการศกษา จตวทยาใหคาปรกษา จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ เทคโนโลยการศกษา และการบรหารการศกษา ปรชญา คอ เปดโอกาสทางการศกษาตลอดชวต ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม ปณธาน คอ พฒนาคณะศกษาศาสตรใหเปนแหลงเรยนรตลอดชวต มงผลตบณฑตทมศกยภาพและคณธรรม นาไปสการสรางสรรคและรบผดชอบตอสงคม คณะศกษาศาสตรมสถานททาการอยทอาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) อาคารนครชม (NCB) และอาคารศรชม (SCB) ชน 2-3 มสประจาคณะคอ สชมพ มจานวนอาจารยและบคลากรรวม 214 คน ในปงบประมาณ 2554 ไดรบการจดสรรงบประมาณรายจายประจาป (งบแผนดน) เปนจานวน 132,634,000 บาท และงบประมาณรายจายจากรายไดจานวน 76,024,300 บาท รวมเปนเงนทงสน 208,658,300 บาท

วธประเมน การรายงานผลและการประเมน

1. การเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม 1.1 ประชมวางแผนการประเมนคณภาพ 1.2 ศกษารายงานการประเมนตนเองของคณะศกษาศาสตร 1.3 จดทากาหนดการตรวจประเมนสงคณะศกษาศาสตร

2. การดาเนนการระหวางตรวจเยยม 2.1 เปดประชมรวมกบผบรหารและบคลากรของคณะศกษาศาสตร 2.2 สมภาษณ 2.2.1 คณบด 2.2.2 รองคณบด 2.2.3 คณาจารยและบคลากร 2.2.4 นกศกษา - ระดบปรญญาตร จานวน 2 คน - ระดบปรญญาโท จานวน 1 คน - ระดบปรญญาเอก จานวน 1 คน 2.3 ศกษาเอกสารและตรวจเยยม 2.4 คณะกรรมการประชมสรปผลการดาเนนงานแตละวน 2.5 เสนอผลการตรวจประเมนแกผบรหารและบคลากร

3. การดาเนนการหลงตรวจเยยม 3.1 คณะกรรมการพจารณาเอกสาร “สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน” 3.2 เสนอผลการประเมนใหแกผบรหารมหาวทยาลย

5

วธการตรวจสอบความถกตองนาเชอถอของขอมล 1. ตรวจสอบเอกสาร 2. สมภาษณผบรหารและบคลากรของคณะศกษาศาสตร 3. ตรวจเยยมหนวยงานและสมภาษณเจาหนาทประจาหนวยงานนน

การแปลความหมายคะแนนการประเมน

ชวงคะแนน ผลการประเมน 4.51 – 5.00 หมายถง การดาเนนงานระดบดมาก 3.51 – 4.50 หมายถง การดาเนนงานระดบด 2.51 – 3.50 หมายถง การดาเนนงานระดบพอใช 1.51 – 2.50 หมายถง การดาเนนงานตองปรบปรง 0.00 – 1.50 หมายถง การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

6

สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในของหนวยงาน (ภาพรวม)

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และ แผนการดาเนนงาน กระบวนการพฒนาแผนทาไดคะแนน 4 (ระดบด) ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณคอผลตบณฑตใหม

ความรคคณธรรมไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณคอผลตบณฑตใหมความรคคณธรรมไดคะแนน 4.25 (ระดบด) ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบนคอการเปนมหาวทยาลยแบบตลาดวชาไดคะแนน 5(ระดบดมาก)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 1 เทากบ 4.00 (ระดบด) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 1 เทากบ 4.56 (ระดบดมาก) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน ผลการดาเนนงานตามอตลกษณและเอกลกษณของมหาวทยาลยดมาก มนกศกษาทไดรบการยกยอง

ในระดบชาตเปนแบบอยางทดและมคณคาตอสงคม จดทควรพฒนา

1. ไมพบหลกฐานการนาขอเสนอแนะของสภามหาวทยาลยไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจาป

2. คาเปาหมายในรายงานการประเมนตนเองไมตรงกบคาเปาหมายของตวบงชในแผนปฏบตราชการประจาป 2554 ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรนาขอเสนอแนะของสภามหาวทยาลยไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการประจาป 2. ในการดาเนนงานของโครงการหรอกจกรรม การกาหนดคาเปาหมายควรตองสอดคลองกบคา

เปาหมายของตวบงชในแผนปฏบตราชการประจาป 2554 องคประกอบท 2 การผลตบณฑต ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตรไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ระบบการพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนไดคะแนน 5(ระดบดมาก) หองสมด อปกรณการศกษาและสภาพแวดลอมการเรยนรคะแนน 5 (ระดบดมาก) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปไดคะแนน 4 (ระดบด) คณภาพบณฑตปรญญาตร โท เอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตไดคะแนน 4.32 (ระดบด) ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพรไดคะแนน 0.43 (ระดบตองปรบปรงเรงดวน) ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพรไดคะแนน 1.25 (ระดบตองปรบปรงเรงดวน) การพฒนาคณาจารยไดคะแนน 3.98 (ระดบด)

7

คะแนนเฉลยองคประกอบท 2 เทากบ 5.00 (ระดบดมาก) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 2 เทากบ 4.15 (ระดบด) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน 1. มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญและมการประเมนความพงพอใจ

ของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทมนกศกษาเขาเรยนอยางสมาเสมอ 2. มคณาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกและตาแหนงทางวชาการในระดบทสงกวาเกณฑ

มาตรฐาน จดทควรพฒนา

ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาต/นานาชาตมจานวนนอย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. สนบสนนใหนกศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอนาเสนอผลงานทางวชาการระดบชาต

หรอนานาชาต 2. สนบสนนทรพยากรทเออตอการพฒนาคณลกษณะบณฑต 3. สนบสนนการศกษาตอและการขอตาแหนงทางวชาการของอาจารยรนใหมใหมากขนเพอทดแทน

ผเกษยณอายราชการ องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสารไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษาไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 3 เทากบ 5.00 (ระดบดมาก) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 3 เทากบ 5.00 (ระดบดมาก) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน 1. มระบบและกลไกในการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสารแกนกศกษาและศษยเกาดวย

ชองทางทหลากหลาย 2. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณและวชาชพแกนกศกษาและศษยเกา 3. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบน

จดทควรพฒนา 1. จานวนกจกรรมทพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษาและศษยเกายงมนอย

และกระจายไมครอบคลมทกภาควชา

8

2. การสงเสรมใหนกศกษาทงระดบปรญญาตรและบณฑตศกษานาความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมดานตาง ๆ ทดาเนนการโดยนกศกษา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. เพมกจกรรมการพฒนานกศกษาทสงเสรมการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตใหครบทกดานโดยกระจายไปตามภาควชาตาง ๆ ใหมากยงขน

2. สนบสนนใหนกศกษาทกระดบนาความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดโครงการและกจกรรม

3. สนบสนนใหนกศกษาภายในสถาบนและระหวางสถาบนสรางเครอขายและจดกจกรรมรวมกน องคประกอบท 4 การวจย ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรคไดคะแนน 4 (ระดบด) ระบบและและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาไดคะแนน 3.42 (ระดบพอใช) งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรไดคะแนน 1.70 (ระดบตองปรบปรง) งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชนไดคะแนน 0 (ระดบตองปรบปรงเรงดวน) ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) งานวจยสถาบนไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 4 เทากบ 4.14 (ระดบด) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 4 เทากบ 3.45 (ระดบพอใช) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน 1. มระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรคเพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการ

วจยของคณะฯ 2. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรและการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

จดทควรพฒนา 1. จานวนงานวจยและงานสรางสรรคแมจะเพมขนแตกยงมนอย 2. การบรณาการงานวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอนยงมนอย 3. การสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของสถาบนยงไมเพยงพอ

4. ผลงานวจยหรอผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพหรอเผยแพรยงมนอย 5. งานวจยสถาบนยงมนอย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. สงเสรมใหคณาจารยและบคลากรในคณะฯทาวจยใหมากขน 2. สงเสรมการบรณาการความรทไดจากการวจยกบการเรยนการสอนใหมากยงขนโดยระบในขอเสนอ

โครงการวจยทขอรบทน

9

3. สนบสนนพนธกจดานการวจยเพออานวยความสะดวกแกผวจยใหมากขน เชน จดทาคมอในการรบทนอดหนนการวจยจากคณะฯ รวมทงคลนกนกวจย

4. สรางเครอขายความสมพนธกบสถาบนภายนอกใหมมากยงขนเพอเปนการเพมชองทางในการเผยแพรงานวจย

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลการนาความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลการชนาปองกนหรอแกปญหาของสงคมในดานสงเสพตดภายในสถาบน ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลการชนาหรอแกปญหาสงคมในดานสขภาพภายนอกสถาบน ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)


จดเดน 1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการใหแกสงคมและชมชน ดาเนนการอยางเปนระบบตามวงจร

การบรหารงานอยางมคณภาพ โดยผานการสรางเครอขายความรวมมอของการบรการทางวชาการทเขมแขงกบหนวยงานภายนอกและชมชนหรอหนวยงานวชาชพคร

2. มกระบวนการการบรการทางวชาการแกสงคมทเกดประโยชนหรอสรางผลกระทบของการใหบรการแกสงคมในวงกวางไดอยางชดเจน จดทควรพฒนา

ยงไมมงานบรการทางวชาการแกสงคมทสงเสรมใหชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเองเพอสะทอนอตลกษณหรอเอกลกษณของคนในชมชนหรอทองถนไดอยางตอเนองและใหเกดความเขมแขงในระยะยาว ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรสรางความรวมมอกบชมชนหรอองคกรหรอทองถน ในการพฒนาองคกรทสะทอนอตลกษณหรอเอกลกษณของชมชน อนจะนามาสการสรางความเขมแขงของชมชนแบบยงยนตอไปในระยะยาว

2. ควรมการพฒนาและตอยอดองคความรทไดจากการบรการทางวชาการ โดยสรางกระบวนการแลกเปลยนเรยนรองคความรนน ผานการถายทอดหรอการเผยแพรผานเวบไซตคณะฯ หรอตพมพเผยแพรในจลสารหรอจดหมายขาวของคณะฯ

10

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม ไดคะแนน 5.00 (ระดบดมาก) การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)


จดเดน 1. มระบบและกลไกการทานบารงศลปวฒนธรรมทดาเนนการอยางตอเนอง และมการพฒนาระบบ

รวมกนกบกจกรรมพฒนานกศกษา โดยใหเกดประโยชนและสรางคณคาตอชมชน และสงคม 2. สามารถสงเสรมและกระตนใหนกศกษาจดทาโครงการทไดรบรางวลในระดบชาตและสรางชอเสยง

ใหกบมหาวทยาลย เปนโครงการประกวดอาหารไทยเทดไทองคราชน อาหารไทยกองไกลทวโลก โครงการประกวดแกะสลกผกผลไมผสานงานใบตองดอกไมสด จดทควรพฒนา

การสงเสรมใหมโอกาสสรางผลงานหรอกจกรรมการทานบารงศลปวฒนธรรมเพอใหไดรบการยกยองหรอไดรบรางวลระดบชาตยงมไมเพยงพอ ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรสงเสรมนกศกษาจากทกภาควชาใหไดมโอกาสเขารวมประกวดผลงานหรอกจกรรมการทานบารงศลปวฒนธรรมทงในระดบชาตและ/หรอระดบนานาชาต

2. ควรมการกาหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปวฒนธรรมเพอใหผลงานเปนทยอมรบทงในระดบชาตและ/หรอระดบนานาชาต

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ ภาวะผนาของผบรหารทกระดบไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)การพฒนาสสถาบนเรยนรไดคะแนน 4(ระดบด) ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและตดสนใจไดคะแนน 3 (ระดบพอใช) ระบบบรหารความเสยงไดคะแนน 4 (ระดบด) การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหาร(คณบด)ไดคะแนน 4.85 (ระดบดมาก)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 7 เทากบ 4.00 (ระดบด) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 7 เทากบ 4.17 (ระดบด) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน 1. ผบรหารมการกาหนดทศทาง ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน และนาผลการประเมนการ

บรหารงานไปปรบปรงแกไขเพอการพฒนา 2. ผบรหารทกระดบมการประเมนตนเองและผบรหารสงสดของคณะ(คณบด) ไดรบการประเมนโดย

คณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานทมหาวทยาลยแตงตง

11

จดทควรพฒนา 1. การจดการความรยงไมพบหลกฐานการแลกเปลยนเรยนรทเปนรปธรรม

2. ระบบสารสนเทศยงไมเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจทชดเจน ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ขนตอนการจดการความรควรมการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรเพอคนหาแนวปฏบตทด 2. ควรดาเนนการเรองระบบสารสนเทศใหเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจทชดเจน ตางไป

จากระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ มแผนกลยทธทางการเงนของคณะทสอดคลองกบแผนกลยทธของมหาวทยาลยและแสดงถงทมาของเงนทนไวอยางชดเจน มการจดทางบประมาณประจาปตามความตองการของภาควชาและหนวยงานภายในของคณะฯ โดยมหนวยงานตรวจสอบภายในและผแทน สตง. ทาการตรวจสอบเพอใหการใชงบประมาณเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑของมหาวทยาลย ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)


จดเดน มระบบและกลไกทางการเงนและงบประมาณทมประสทธภาพตอการบรหารจดการและตรวจสอบได

จดทควรพฒนา 1. การนาขอมลทางการเงนมาวเคราะหคาใชจายและสถานะทางการเงนของคณะยงทาไดไมสมบรณ 2. การตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมายและนาไปใชในการวางแผนการตดสนใจ ยงไมได

รบรอยางทวถงในผบรหารระดบสงทงหมด ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรทาการวเคราะหคาใชจายและสถานะทางการเงนใหครอบคลมทกดานวามการปรบเปลยนในดานใดบาง เพอจะไดนาผลมาใชในการวางแผนปฏบตงานและการตดสนใจเกยวกบจดทางบประมาณในรอบปถดไป

2. ผบรหารระดบสงของคณะฯ ควรตดตามการใชเงนและนาผลไปใชในการวางแผนและการตดสนใจของหนวยงานทเกยวของ

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในของคณะศกษาศาสตร ไดคะแนน 4 (ระดบด)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 9 เทากบ 4.00 (ระดบด) ตามเกณฑ สกอ. คะแนนเฉลยองคประกอบท 9 เทากบ 4.00 (ระดบด) ตามเกณฑ ม.ร.

12

จดเดน 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพทสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของทกหนวยงานใน

คณะฯ 2. ผบรหารและบคลากรใหความสาคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน 3. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษากบสถาบนภายนอก 4. มกระบวนการนาไปสการเปนแนวปฏบตทด(Good Practice) ของการประกนคณภาพการศกษา

ภายในทหนวยงานพฒนาขนและมการเผยแพรสหนวยงานภายนอก จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ควรนาผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาพฒนาผลการดาเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธใหครบทกตวบงช

องคประกอบท 10 นโยบายสถานศกษา 3 ด (3 D) การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด ไดคะแนน 5 (ระดบดมาก) ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบายสถานศกษา 3 ด มความร เจตคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรมไดคะแนน 5 (ระดบดมาก)

คะแนนเฉลยองคประกอบท 10 เทากบ 5.00 (ระดบดมาก) ตามเกณฑ ม.ร.

จดเดน 1. มการกาหนดนโยบาย แผนการดาเนนงาน คณะกรรมการผรบผดชอบ และดาเนนงานตามนโยบาย

สถานศกษา 3 ด ครบถวนทง 3 ดาน 2. คณะฯ มความรวมมอในการดาเนนงานตามนโยบาย 3 ด กบหนวยงานภายในมหาวทยาลย 3. มระบบและกลไกในการกากบตดตามใหมการพฒนาการดาเนนงานเปนไปตามมาตรฐาน

สถานศกษา 3 ด จดทควรพฒนา

- ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

-

13

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในทกองคประกอบ

องคประกอบ ผลการประเมน

เกณฑ สกอ. เกณฑ ม.ร.

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการดาเนนงาน

4.00 ด 4.56 ดมาก

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 5.00 ดมาก 4.15 ด องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก องคประกอบท 4 การวจย 4.14 ด 3.45 พอใช องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ 4.00 ด 4.17 ด

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ การศกษาภายใน

4.00 ด 4.00 ด

องคประกอบท 10 นโยบายสถานศกษา 3 ด (3 D) - - 5.00 ดมาก

ผลการประเมนเฉลยรวมทกตวบงช 4.63 ดมาก 4.35 ด

14

ป.1 ตารางสรปผลการประเมนตนเองรายตวบงชของการประกนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2554 คณะศกษาศาสตร

ตวบงช หนวยวด เปาหมาย ผลการดาเนนงาน บรรล

เปาหมาย คะแนน

หมายเหต ตวตง ตวหาร ผลลพธ สกอ. ม.ร.

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และ แผนการดาเนนงาน ตวบงชท 1.1 กระบวนการ พฒนาแผน

ขอ 8

1 2 3 4 5 6 7

- 7 ×

4 4 -

ตวบงชท 1.2 ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ คอ ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม (สมศ.ตวบงชท 16.1)

ขอ 3 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -

ตวบงชท 1.3 ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ คอ ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม (สมศ.ตวบงชท 16.2)

คาเฉลย 4

4,788.32

1126

4.25

√ - 4.25 -

ตวบงชท 1.4 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน (การเปนมหาวทยาลยแบบ

ตลาดวชา) (สมศ.ตวบงชท 17)

ขอ 3

1 2 3 4 5

- 5

√ - 5 -

ในกรณทหนวยวดเปน ขอ ใหระบขอทดาเนนงานไดไวในชองผลการดาเนนงาน (ตวตง)

15


เปาหมาย

คะแนน หมายเหต

ตวตง ตวหาร ผลลพธ สกอ. ม.ร.

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

ขอ 4 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงชท 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

รอยละ 30

47.5

139.5

34.05

√

5

5

-

ตวบงชท 2.3 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ

รอยละ 60

99

139.5 70.97

√

5

5

-

ตวบงชท 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

ขอ 5 1 2 3 4 5 6 7 - 7 √ 5 5 -

ตวบงชท 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

ขอ 6

2 3 4 5 6 7

- 6 √ 5 5 -

ตวบงชท 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

ขอ 7

1 2 3 4 5 6 7

- 7 √ 5 5 -

ตวบงชท 2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

16





องคประกอบท 2 การผลตบณฑต (ตอ) ตวบงชท 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา

ขอ 4 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงช 2.9 บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สมศ. ตวบงชท 1)

รอยละ 70 245 306 80.07 √ -

4.00 -

ตวบงชท 2.10 คณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (สมศ. ตวบงชท 2)

คาเฉลย 4 4,863.17 1126 4.32 √ - 4.32 -

ตวบงชท 2.11 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. ตวบงชท 3)

รอยละ 10 26.25 1230 2.13 x - 0.43 -

17





องคประกอบท 2 การผลตบณฑต (ตอ) ตวบงชท 2.12 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. ตวบงชท 4)

รอยละ 10 1 8 12.5 √ - 1.25 -

ตวบงชท 2.13 การพฒนาอาจารย (สมศ. ตวบงชท 14)

ระดบคณภาพ

4 666.5 139.5 4.78 √ - 3.98 -

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

ขอ 7 1 2 3 4 5 6 7 - 7 √ 5 5 -

ตวบงชท 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา

ขอ 6 1,2,3,4,5,6 - 6 √ 5 5 -

องคประกอบท 4 การวจย

ตวบงชท 4.1 ระบบและ ขอ 6 1,2,3,4,5,6,7 - 7 √ 4 4 -

18

กลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค





องคประกอบท 4 การวจย ตวบงชท 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงชท 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา

บาท/คน 15,000 2,367,494.00 138.5 17,093.82 √ 3.42 3.42 -

ตวบงชท 4.4 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.ตวบงชท 5)

รอยละ 5 4.75 139.5 3.41 × - 1.70 -

ตวบงชท 4.5 งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน (สมศ.ตวบงชท 6)

รอยละ 4 0 139.5 0.00 × - 0.00 -

ตวบงชท 4.6 ผลงานวชาการทไดรบการรบรอง

รอยละ 10 27.25 139.5 19.53 √ - 5 -

19

คณภาพ (สมศ.ตวบงชท 7)

ตวบงชท 4.7 งานวจยสถาบน ขอ 4 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -





องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

ตวบงชท 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงชท 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงชท 5.3 ผลการนาความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (สมศ.ตวบงชท 8)

รอยละ 60 3 3 100 √ - 5 -

ตวบงชท 5.4 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

ขอ 2 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -

20

(สมศ.ตวบงชท 9)





องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม (ตอ) ตวบงชท 5.5 ผลการชนาปองกนหรอแกปญหาของสงคม ในดานสงเสพตด ภายในสถาบน (สมศ.ตวบงชท 18.1)

ขอ 3 1 2 3 4 - 4 √ - 5 -

ตวบงชท 5.6 ผลการชนาหรอแกปญหาสงคมในดานสขภาพภายนอกสถาบน (สมศ.ตวบงชท 18.2)

ขอ 3 1 2 3 4 - 4 √ - 5 -

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ตวบงชท 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ขอ 4 1 2 3 4 5 - 5 √ 5 5 -

ตวบงชท 6.2 การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและ

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -

21

วฒนธรรม (สมศ.ตวบงชท 10)

ตวบงชท 6.3 การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ.ตวบงชท 11)

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -


เปาหมาย คะแนน

หมายเหต ตวตง ตวหาร ผลลพธ สกอ. ม.ร.

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

ตวบงชท 7.1 ภาวะผนาของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

ขอ 7 1 2 3 4 5 6 7 - 7 √ 5 5 -

ตวบงชท 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

ขอ 5 1 2 4 5 - 4 × 4 4 -

ตวบงชท 7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

ขอ 4 1 2 5 - 3 × 3 3 -

ตวบงชท 7.4 ระบบบรหารความเสยง

ขอ 3 1 2 3 4 5 - 5 √ 4 4 -

ตวบงชท 7.5 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน(อธการบดหรอคณบด) (สมศ.ตวบงชท 13)

คาคะแนน (คะแนนเตม 5)

4.50 - 4.85 √ - 4.85 -

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ ตวบงชท 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

ขอ 7 1 2 3 4 5 6 7 - 7 √ 5 5 -

22

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

ขอ 9 1 2 3 4 6 7 8 9 - 8 × 4 4 -





องคประกอบท 10 นโยบายสถานศกษา 3 ด (3 D)

ตวบงชท 10.1 การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด (3D)

ขอ 5 1 2 3 4 5 - 5 √ - 5 -

ตวบงชท 10.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) มความร เจตคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรม

ดาน 3 3 ดาน - 3 √ - 5 -

23

ป.2 ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2554 คณะศกษาศาสตร

องคป

ระกอ

บท คะแนนการประเมนเฉลย

สรปผลการประเมน

4.51-5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด

2.51-3.50 การดาเนนงานระดบพอใช

1.51-2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง

ปจจยนาเขา กระบวนการ ผลผลต 0.00-1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

สกอ. มร. สกอ. มร. สกอ. มร. สกอ. มร.

1 - - 4.00 4.00 - 4.75 4.00 ด 4.56 ดมาก

2 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 3.16 5.00 ดมาก 4.15 ด

3 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

4 3.42 3.42 4.50 4.50 - 2.93 4.14 ด 3.45 พอใช

5 - - 5.00 5.00 - 5.00 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

6 - - 5.00 5.00 - 5.00 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

7 - - 4.00 4.00 - - 4.00 ด 4.17 ด

8 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

9 - - 4.00 4.00 - - 4.00 ด 4.00 ด

24

10 - - - - - 5.00 - - 5.00 ดมาก เฉลยรวมทกตวบงช

4.60 4.60 4.61 4.61 5.00 4.08 4.63 ดมาก 4.35 ด

25

สรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบการประกนคณภาพการศกษาภายใน (ป. 2)

จดเดน 1. มหลกฐานเชงประจกษในการทนกศกษาไดรบการยกยองหรอเปนทยอมรบระดบชาตในเรองอต

ลกษณ(ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม)และในเรองเอกลกษณของสถาบน(การเปนมหาวทยาลยแนบตลาดวชา)

2. มอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกและทดารงตาแหนงทางวชาการเปนจานวนมาก 3. มระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนการสอนตามคณลกษณะบณฑตและมความสาเรจ

ในการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหนกศกษาอยในระดบสง 4. มระบบและกลไกดานกจกรรมการพฒนานกศกษาและดานการทานบารงศลปวฒนธรรมทดมาก 5. มผลการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอน

และการวจย 6. ผบรหารมการกาหนดทศทาง ตดตามประเมนผลการดาเนนงานและนาผลการประเมนการ

บรหารงานไปปรบปรงแกไขเพอการพฒนาตอไป 7. มระบบและกลไกทางการเงนและงบประมาณทมประสทธภาพตอการบรหารจดการและตรวจสอบ

ได 8. มการบรหารจดการสถานศกษาและผลทเกดกบผเรยนตามนโยบายสถานศกษา 3ด ทดและ

ครบถวน

จดทควรพฒนา 1. ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกทไดรบการตพมพเผยแพรยงม

จานวนนอย 2. งานวจยหรองานสรางสรรคของคณาจารยทไดรบการตพมพเผยแพรและทนาไปใชประโยชนยงม

นอย 3. ระบบสารสนเทศยงไมเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจอยางชดเจน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรกระตนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกใหตพมพเผยแพรผลงานเพมมากขน

และเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของสมศ. 2. ควรสงเสรมสนบสนนและสรางแรงจงใจใหคณาจารยนาผลงานวจยไปตพมพเผยแพรและนาไปใช

ประโยชนเพมมากขน 3. ควรดาเนนการเรองระบบสารสนเทศใหเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจอยางแทจรง โดย

อยางนอยตองครอบคลมการจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงน มการประเมนความพงพอใจของผบรหารทเปนผใชระบบสารสนเทศ แลวนาผลการประเมนมาปรบปรงแกไขระบบสารสนเทศตอไป

26

ป.3 ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา ปการศกษา 2554 คณะศกษาศาสตร

มาตรฐาน

คะแนนการประเมนเฉลย






ปจจยนาเขา กระบวนการ ผลผลต 0.00-1.50 การดาเนนงานตองปรบปรง

เรงดวน


1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต

- - - - 5.00 3.48 5.00 ดมาก 3.48 พอใช

2. มาตรฐานดานการบรหารจดการ ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหาร

- - 4.29 4.29 - - 4.29 ด 4.29 ด

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการ บรหาร

4.60 4.60 4.89 4.89 - 4.84 4.80 ดมาก 4.82 ดมาก

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร

- - 4.50 4.50 - 2.23 4.50 ด 3.14 พอใช

เฉลยรวมทกตวบงช 4.60 4.60 4.61 4.61 5.00 4.08 4.63 ดมาก 4.35 ด

27

สรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา (ป. 3)

มาตรฐานดานคณภาพบณฑต จดเดน

ความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมแกนกศกษาอยในระดบดมาก การบรหารสถานศกษากอเกดผลกบผเรยน

จดทควรพฒนา ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพรยงมนอย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

สนบสนนใหนกศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอนาเสนอผลงานทางวชาการ รวมทงตพมพผลงานในวารสารระดบชาต/นานาชาตใหมากขน

มาตรฐานดานการบรหารจดการ ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหาร จดเดน

ระบบและกลไกการเงนงบประมาณสามารถตรวจสอบได ผบรหารทกระดบมภาวะผนาในระดบดมาก และมการสงเสรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

จดทควรพฒนา ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจยงไมเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจทชดเจน ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ดาเนนการเรองระบบสารสนเทศใหเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจอยางชดเจน แตกตางไปจากระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ

28

มาตรฐานดานการบรหารจดการ ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหาร จดเดน

ระบบและกลไกในการจดการเรยนการสอนเนนผเรยนเปนสาคญ มการใหคาปรกษาและบรการขอมลแกนกศกษารวมทงศษยเกาดวยชองทางทหลากหลาย สนบสนนนกศกษาในการจดกจกรรมและสรางเครอขายพฒนาคณภาพทงภายในและระหวางสถาบน คณาจารยมคณวฒการศกษาในระดบปรญญาเอก และดารงตาแหนงทางวชาการอยในระดบสงกวาเกณฑ

จดทควรพฒนา

จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจายงตากวาเกณฑ ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สงเสรมอาจารยประจาและบคลากรสายสนบสนนใหทาวจยมากขน

มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร จดเดน

ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคมความชดเจน ผลงานทางวชาการทผานการรบรองคณภาพอยในระดบสงกวาเกณฑ

จดทควรพฒนา

งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร รวมทงงานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชนยงมนอย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ขยายเครอขายความสมพนธกบสถาบนภายนอกเพอเพมชองทางในการเผยแพรผลงานวจยหรองาน

สรางสรรค รวมทงประชาสมพนธและเผยแพรผลงานวจยไปยงผเกยวของโดยตรงเพอประโยชนในการนาผลงานไปใช

29

ป.4 ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมมมองการบรหารจดการทสาคญ ปการศกษา 2554 คณะศกษาศาสตร

มมมองดาน บรหารจดการ









1. ดานนกศกษาและผ มสวนได สวนเสย - - 5.00 5.00 5.00 3.89 5.00 ดมาก 4.33 ด

2. ดานกระบวนการภายใน 5.00 5.00 4.33 4.33 - 4.90 4.40 ด 4.64 ดมาก

3. ดานการเงน 3.42 3.42 5.00 5.00 - - 4.21 ด 4.21 ด

4. ดานบคลากรการเรยนรและ นวตกรรม 5.00 5.00 4.50 4.50 - 2.67 4.75 ดมาก 3.71 ด


30

สรปผลการประเมนตนเองตามมมมองการบรหารจดการทสาคญ (ป. 4)

ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย จดเดน

1. มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ และมการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทมนกศกษาเขาเรยนอยางสมาเสมอ

2. มระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนรตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 3. มระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสารแกนกศกษาและศษยเกาดวย

ชองทางทหลากหลาย 4. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมและงานวจย

จดทควรพฒนา 1. ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกทไดรบการตพมพเผยแพรยงมนอย

2. ยงไมมงานบรการทางวชาการทสงเสรมใหชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเองเพอสะทอนอตลกษณหรอเอกลกษณของคนในชมชนหรอทองถน

3. จานวนกจกรรมทพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษาและศษยเกายงมนอยและกระจายไมครอบคลมทกภาควชา


1. ควรกระตนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกใหตพมพเผยแพรผลงานเพมมากขนและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของ สมศ.

2. ควรสรางความรวมมอกบชมชนหรอองคกรหรอทองถนในการพฒนาองคกรทสะทอนอตลกษณหรอเอกลกษณของคนในชมชนหรอทองถนไดอยางตอเนองเพอใหเกดความเขมแขงในระยะยาว

3. ควรเพมกจกรรมการพฒนานกศกษาทสงเสรมการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตใหครบทกดานและสรางเครอขายและจดกจกรรมรวมกนและระหวางสถาบน

ดานกระบวนการภายใน

จดเดน 1. มนกศกษาไดรบรางวลระดบชาตในเรองอตลกษณและเอกลกษณของสถาบน

2. มระบบและกลไกการเปดและปดหลกสตรตามขอกาหนดของมหาวทยาลยและคณะกรรมการการอดมศกษา

3. มแผนการบรหารและพฒนาคณาจารยและสายสนบสนนเพอสงเสรมประสทธภาพการปฏบตงานของบคลากร

31

4. มระบบและกลไกการทานบารงศลปวฒนธรรมทดาเนนการอยางตอเนอง 5. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษากบสถาบนภายนอก 6. การบรหารสถานศกษาตามนโยบายสถานศกษา 3 ด กอใหเกดผลตอผเรยน

จดทควรพฒนา ระบบสารสนเทศยงไมเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจ ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ควรดาเนนการเรองระบบสารสนเทศใหชดเจนและแตกตางจากระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ

ดานการเงน จดเดน มแผนกลยทธทางการเงนและงบประมาณทมประสทธภาพและมรายงานทางการเงนอยางเปนระบบ

จดทควรพฒนา 1. เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจายงมสดสวน

นอย 2. การนาขอมลทางการเงนมาวเคราะหคาใชจายและสถานะทางการเงนของคณะฯ ยงทาไดไม

สมบรณ และการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมายยงไมไดรบรอยางทวถงในผบรหารระดบสงของคณะฯ


1. ควรสงเสรมและสนบสนนใหนกวจยใหมขอเงนทนวจยใหมากขนทงจากแหลงเงนทนภายในและภายนอก

2. ควรมการวเคราะหคาใชจายและสถานะทางการเงนใหครอบคลมทกดานและผบรหารระดบสงของคณะฯ ควรตดตามการใชเงนและนาผลไปใชในการวางแผนและตดสนใจของหนวยงานทเกยวของ

ดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม จดเดน

มอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกคอนขางสงและอาจารยทดารงตาแหนงทางวชาการจานวนมาก

32

จดทควรพฒนา การสงเสรมสนบสนนการสรางผลงานวจยและงานสรางสรรค รวมทงการตพมพเผยแพรในระดบชาต/นานาชาตตลอดจนการนาผลงานไปใชประโยชนยงมนอย ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ควรสรางแรงจงใจและสงเสรมสนบสนนใหคณาจารยทาผลงานวจยทสามารถตพมพเผยแพรในระดบชาต/นานาชาต ตลอดจนการนาผลงานไปใชประโยชนใหเพมมากขน

33

ป.5 ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ปการศกษา 2554 คณะศกษาศาสตร

มาตรฐานสถาบนอดมศกษา









1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา

(1) ดานกายภาพ 5.00 5.00 - - - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

(2) ดานวชาการ 5.00 5.00 5.00 5.00 - 3.98 5.00 ดมาก 4.83 ดมาก

(3) ดานการเงน - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

(4) ดานการบรหารจดการ - - 4.00 4.00 - 4.87 4.00 ด 4.47 ด

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา

(1) ดานการผลตบณฑต - - 5.00 5.00 5.00 3.00 5.00 ดมาก 3.75 ด

(2) ดานการวจย 3.42 3.42 4.50 4.50 - 2.23 4.14 ด 3.19 พอใช

(3) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม

- - 5.00 5.00 - 5.00 5.00 ดมาก 4.50 ด

(4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

- - 5.00 5.00 - 5.00 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก


34

สรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา (ป. 5) 1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา ดานกายภาพ

จดเดน คณะฯ มความพรอมทงหองสมด อปกรณการศกษาและสภาพการเรยนร

จดทควรพฒนา -

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สนบสนนทรพยากรทเออตอการพฒนาคณลกษณะบณฑต

ดานวชาการ

จดเดน 1. คณะฯ มระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตรทชดเจนและดาเนนการครบถวนตามท

กาหนด 2. มคณาจารยทมคณวฒและตาแหนงทางวชาการทสงกวาเกณฑมาตรฐาน 3. มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 4. มระบบการพฒนาอาจารย บคลากรสายสนบสนน และดาเนนการครบถวนตามระบบ


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สนบสนนการศกษาตอและการขอตาแหนงทางวชาการของอาจารยรนใหมใหมากขนเพอทดแทนผเกษยณอายราชการ

ดานการเงน

จดเดน มระบบและกลไกทางการเงนและงบประมาณทมประสทธภาพ ตรวจสอบได


35

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรมผลการวเคราะหคาใชจายและสถานะทางการเงนใหครอบคลมทกดานวามการปรบเปลยนใน

ดานใดบาง เพอจะไดนามาใชในการวางแผนปฏบตงานการจดทางบประมาณในรอบปถดไป 2. ผบรหารระดบสงของคณะฯ ควรตดตามการใชเงนและนาผลไปใชในการวางแผนและตดสนใจของ

หนวยงานทเกยวของ

ดานการบรหารจดการ จดเดน

1. มนกศกษาไดรบรางวลระดบชาตในเรองอตลกษณและเอกลกษณของสถาบน 2. ผบรหารมการกาหนดทศทาง ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน และนาผลการประเมนการ

บรหารงานไปปรบปรงแกไขเพอการพฒนาตอไป 3. ผบรหารทกระดบมการประเมนตนเองและผบรหารสงสดของคณะ(คณบด) ไดรบการประเมนโดย

คณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานทมหาวทยาลยแตงตง 4. มระบบและกลไกการประกนคณภาพทสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของทกหนวยงานใน

คณะฯ มการดาเนนงานตามทกาหนดไว นาไปสการเปนแนวปฏบตทด(Good Practice) ของการประกนคณภาพการศกษาภายใน และมการเผยแพรสหนวยงานภายนอก

5. การบรหารสถานศกษาตามนโยบายสถานศกษา 3 ด กอใหเกดผลตอผเรยน

จดทควรพฒนา 1. ยงไมพบหลกฐานการแลกเปลยนเรยนรทเปนรปธรรม 2. ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจยงไมเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจท

ชดเจน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ขนตอนการจดการความรควรมการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรทเปนรปธรรมเพอคนหาแนว

ปฏบตทด 2. ควรดาเนนการเรองระบบสารสนเทศใหเปนไปเพอการบรหารและการตดสนใจทชดเจน แตกตาง

ไปจากระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ 3. ควรนาผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาพฒนาผลการดาเนนงานตามตวบงชของแผนกล

ยทธใหครบทกตวบงช

36

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา ดานการผลตบณฑต

จดเดน 1. มระบบและกลไกในการใหคาปรกษา บรการดานขอมลขาวสาร และมการจดกจกรรมแกนกศกษา

และศษยเกาดวยชองทางทหลากหลาย 2. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบน

จดทควรพฒนา 1. จานวนผลงานของบณฑตระดบบณฑตศกษาทตพมพหรอเผยแพรในระดบชาตและนานาชาตม

นอย 2. จานวนกจกรรมทพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษาและศษยเกายงมนอย ไม

ครอบคลมทกภาควชา

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรสงเสรม สนบสนนใหมการตพมพหรอเผยแพรผลงานของบณฑตระดบบณฑตศกษาใน

ระดบชาตและนานาชาตมากขน 2. ควรสงเสรมใหนกศกษาทงระดบปรญญาตรและบณฑตศกษานาความรดานการประกนคณภาพไป

ใชในการจดกจกรรมดานตาง ๆ ทดาเนนการโดยนกศกษา 3. ควรเพมกจกรรมการพฒนานกศกษาทสงเสรมการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตใหครบทกดาน โดยกระจายไปตามภาควชาตาง ๆ ใหมากยงขน 4. ควรสนบสนนใหนกศกษาภายในสถาบนและระหวางสถาบนทสรางเครอขายไดมการจดกจกรรม

รวมกน

ดานการวจย จดเดน

1. มระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรคเพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจยของคณะฯ

2. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรและการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

จดทควรพฒนา 1. จานวนผลงานวจย ผลงานวชาการ หรองานสรางสรรคของอาจารยทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ในระดบชาตและนานาชาตมนอย 2. การนาผลงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชนรวมทงการบรณาการงานวจยหรองาน

สรางสรรคกบการจดการเรยนการสอนยงมจานวนนอย

37

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. สงเสรมใหคณาจารยและบคลากรในคณะฯทาวจยใหมากขน 2. สงเสรมการบรณาการความรทไดจากการวจยกบการเรยนการสอนใหมากยงขน 3. สนบสนนพนธกจดานการวจยเพออานวยความสะดวกแกผวจยใหมากขน เชน จดทาคมอในการรบ

ทนอดหนนการวจยจากคณะฯ รวมทงคลนกนกวจย 4. สรางเครอขายความสมพนธกบสถาบนภายนอกใหมมากยงขนเพอเปนการเพมชองทางในการ

เผยแพรงานวจย ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม

จดเดน 1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการใหแกสงคมและชมชน ดาเนนการอยางเปนระบบตาม

วงจรการบรหารงานอยางมคณภาพ โดยผานการสรางเครอขายความรวมมอของการบรการทางวชาการทเขมแขงกบหนวยงานภายนอกและชมชนหรอหนวยงานวชาชพคร

2. มกระบวนการการบรการทางวชาการแกสงคมทเกดประโยชน หรอสรางผลกระทบของการใหบรการแกสงคมในวงกวางไดอยางชดเจน

จดทควรพฒนา ยงไมมงานบรการทางวชาการแกสงคม ทสงเสรมใหชมชนหรอองคกรหรอทองถนสรางกลไกการ

พฒนาตนเอง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรสรางความรวมมอกบชมชนหรอองคกรหรอทองถน ในการสรางกลไกการพฒนาตนเองขององคกร

ทสะทอนอตลกษณหรอเอกลกษณของชมชน อนจะนามาสการสรางความเขมแขงของชมชนแบบยงยนตอไปในระยะยาว

ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม จดเดน

มการสงเสรมสนบสนนการทานบารงศลปวฒนธรรมไดอยางเปนระบบและตอเนอง โดยมการพฒนาระบบรวมกนกบกจกรรมพฒนานกศกษา


38

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรสงเสรมใหนกศกษาจากทกภาควชามโอกาสสรางผลงานหรอกจกรรมการทานบารง

ศลปวฒนธรรมทงในระดบชาตหรอ/และระดบนานาชาต ความคดเหนและขอเสนอแนะจากภาควชา / สาขาวชา

1. การดาเนนงานของหลายภาควชามการพฒนาขนอยางเหนไดชดเจนหากเปรยบเทยบกบในรอบปทผานมา 2. ควรมการปรบปรงหองเรยนใหเหมาะสมกบจานวนนกศกษาทเพมขนอยางมาก 3. ควรมการประชาสมพนธผลงานทโดดเดนของบคลากรและนกศกษาใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอก

สถาบน รวมถงควรสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบสถาบน ชมชน และองคกรทงในประเทศและตางประเทศ 4. ควรมการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงในเรองงบประมาณ อปกรณ ทเออใหนกศกษาเขารวมประกวดใน

ระดบชาต/นานาชาต 5. ควรมการทาวจยสถาบนจากผมสวนไดสวนเสยไดแก นกศกษา ศษยเกา ผใชบณฑตและผใชบรการคณะฯ

ในระหวางการดาเนนการของหลกสตร 6. ควรมการจดกจกรรมบรการวชาการแกสงคมใหมากยงขนและครอบคลมทกภาควชา 7. ควรพจารณาปรบอตรากาลงของบคลากรสายสนบสนนเพอรองรบอตราเกษยณอายราชการ 8. ขอความรวมมอจากคณาจารยในการใหขอมลขาวสารทางคณะฯ เพอพฒนาการดาเนนงานดานประกน

คณภาพการศกษาใหดยงขน ความคดเหนทไดจากการสมภาษณ

นกศกษาปรญญาตร-โท-เอก(รวม 4 คน) 1. อาจารยผสอนมความใกลชดและเปนกนเองกบนกศกษา ทาใหนกศกษากลาทจะถามหรอขอคาปรกษาได

ทกเรอง 2. ควรปรบปรงหองเรยนใหเพยงพอกบจานวนนกศกษาและพฒนาสอการเรยนการสอน ตลอดจนอปกรณ

เฉพาะทางสาหรบวชาชพในหองปฏบตการใหทนสมยมากยงขน 3. หากมการพฒนาและปรบปรงในทก ๆ ดานแลว นกศกษาไมขดของถาจะมการเพมคาหนวยกต

ขอเสนอแนะในการจดทารายงานการประเมนตนเอง 1. ควรเตรยมเอกสารหลกฐานอางองใหสอดคลองกบเกณฑการดาเนนงานแตละขอของแตละตวบงช 2. ควรตรวจสอบขอมลของเอกสารหลกฐานทใชหมายเลขกากบเดยวกนใหตรงกนในทกททอางอง 3. ควรจดรวบรวมเอกสารหลกฐานทใชประกอบการในแตละตวบงช โดยเฉพาะรปภาพประกอบเอกสารควร

สะทอนสาระเนอหาประเดนหลกของตวบงชใหชดเจน

มิถุนายน 2554 – พฤษภาคม 2555) · การศึกษา...

Documents

Transcript of มิถุนายน 2554 – พฤษภาคม 2555) · การศึกษา...