ส่วนที่ 1 บทนำ...ส วนท 1 บทนำ 1. ความเป นมา...

สวนท 1

บทนำ

1. ความเปนมา

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนหนวยงานทางการศกษา ทจดตงขนตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553 อยภายใตการกำกบ ดแล ของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ จากประกาศกระทรวงศกษาธการ ในราชกจจานเบกษา ณ วนท 28 สงหาคม 2561 โดยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป เร อง การแบงสวนราชการภายในสำนกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ. 2560 กำหนดอำนาจหนาทของสำนกงานเขตพนทการศกษา ไวดงน

ใหสำนกงานเขตพนทการศกษามอำนาจหนาทดำเนนการใหเปนไปตามอำนาจหนาทของสำนกงานเขตพนทการศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ และมอำนาจหนาท ดงตอไปน

1) จดทำ นโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน

2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษา และหนวยงานในเขตพนทการศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบ รวมทงกำกบตรวจสอบ ตดตามการใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว

3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา 4) กำกบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานและในเขตพนทการศกษา 5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา 6) ประสานการระดมทรพยากรดานตาง ๆ รวมทงทรพยากรบคคล เพอสงเสรม สนบสนนการจด

และพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา 7) จดระบบประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา 8) ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน

รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนอนทจดการศกษารปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

9) ดำเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจยและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา 10) ประสาน สงเสรม การดำเนนการของคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ และคณะทำงานดาน

การศกษา 11) ประสานการปฏบตราชการทวไปกบองคกรหรอหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐ เอกชน และองคกร

ปกครองสวนทองถน 12) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอ นท เก ยวของหรอท ไดรบ

มอบหมาย

๒

การแบงสวนราชการภายในสำนกงานเขตพนทการศกษา กำหนดไวดงตอไปน 1) กลมอำนวยการ 2) กลมนโยบายและแผน 3) กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 4) กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย 5) กลมบรหารงานบคคล 6) กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 7) กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา 8) กลมสงเสรมการจดการศกษา 9) หนวยตรวจสอบภายใน 10) กลมกฎหมายและคด

ซงแตละกลมงานมหนาทดงตอไปน

1) กลมอำนวยการ มอำนาจหนาทดงตอไปน (ก) ปฏบตงานสารบรรณสำนกงานเขตพนทการศกษา (ข) ดำเนนการเกยวกบงานชวยอำนวยการ (ค) ดำเนนการเกยวกบอาคารสถานท สงแวดลอม และยานพาหนะ (ง) จดระบบบรหารงาน การควบคมภายใน และพฒนาองคกร (จ) ประชาสมพนธ เผยแพรกจการ ผลงาน และบรการขอมลขาวสาร (ฉ) ประสานการดำเนนงานระหวางหนวยงานภายในและภายนอกเขตพนทการศกษา (ช) ดำเนนการเลอกตงและสรรหากรรมการและอนกรรมการ (ซ) ประสาน สงเสรมการจดสวสดการและสวสดภาพ (ฌ) ปฏบตหนาทอนทเกยวของกบกจการภายในของสำนกงานเขตพนทการศกษาทมใชงาน

ของสวนราชการใดโดยเฉพาะ (ญ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบ

มอบหมาย 2) กลมนโยบายและแผน มอำนาจหนาทดงตอไปน

(ก) จดทำนโยบายและแผนพฒนาการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน

(ข) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษาและแจงการจดสรรงบประมาณ

(ค) ตรวจสอบ ตดตาม ประเมน และรายงานผลการใชจายงบประมาณและผลการปฏบตตามนโยบายและแผน

(ง) ดำเนนการวเคราะห และจดทำขอมลเกยวกบการจดตง ยบ รวม เลก และโอนสถานศกษา ขนพนฐาน

(จ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย

๓

3) กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มอำนาจหนาท ดงตอไปน

(ก) ศกษา วเคราะห ดำเนนการ และสงเสรมการจดการศกษาทางไกล (ข) ศกษา วเคราะห วจย และพฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารและการ

จดการศกษา (ค) ดำเนนงานสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการศกษา (ง) ดำเนนการวเคราะห และปฏบตงานระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสาร (จ) สงเสรม สนบสนน และดำเนนงานบรการเทคโนโลยสารสนเทศ (ฉ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท

ไดรบมอบหมาย 4) กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย มอำนาจหนาทดงตอไปน

(ก) ดำเนนงานเกยวกบงานบรหารการเงน (ข) ดำเนนงานเกยวกบงานบรหารงานบญช (ค) ดำเนนงานเกยวกบงานบรหารงานพสด (ง) ดำเนนงานเกยวกบงานบรหารสนทรพย (จ) ใหคำปรกษาสถานศกษาเกยวกบการดำเนนงานบรหารการเงน งานบญช งานพสด

และงานบรหารสนทรพย (ฉ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท

ไดรบมอบหมาย 5) กลมบรหารงานบคคล มอำนาจหนาทดงตอไปน

(ก) วางแผนอตรากำลงและกำหนดตำแหนง (ข) สงเสรม สนบสนนการมหรอเลอนวทยฐานะ (ค) วเคราะหและจดทำขอมลเกยวกบการสรรหา บรรจและแตงตง ยาย โอน และการลาออก

จากราชการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ง) ศกษา วเคราะห และดำเนนการเกยวกบการประเมนผลการปฏบตงาน การเลอนเงนเดอน

การมอบหมายหนาทใหปฏบตของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (จ) จดทำขอมลเกยวกบบำเหนจความชอบและทะเบยนประวต (ฉ) จดทำขอมลระบบจายตรงเงนเดอนและคาจางประจำ (ช) ปฏบตการบรการและอำนวยความสะดวกในเรองการออกหนงสอรบรองตาง ๆ การออก

บตรประจำตว และการขออนญาตตาง ๆ (ซ) ศกษา วเคราะห และจดทำขอมลเพอดำเนนงานวนย อทธรณ รองทกข และการดำเนนคด

ของรฐ (ฌ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท

ไดรบมอบหมาย 6) กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มอำนาจหนาทดงตอไปน

(ก) ดำเนนงานฝกอบรมการพฒนากอนแตงตง (ข) ดำเนนงานฝกอบรมพฒนาเพอเพมศกยภาพการปฏบตงาน

๔

(ค) ดำเนนงานพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหเปนไป ตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ

(ง) ปฏบตงานสงเสรม สนบสนน และยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทาง การศกษา

(จ) ดำเนนการเกยวกบการลาศกษาตอ ฝกอบรม หรอปฏบตการวจยภายในประเทศหรอตางประเทศ

(ฉ) ศกษา วเคราะห วจย และเสรมสรางระบบเครอขายการพฒนาครและบคลากรทาง การศกษา

(ช) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท ไดรบมอบหมาย

7) กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา มอำนาจหนาทดงตอไปน (ก) ประสาน สงเสรม สนบสนนและพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน หลกสตรการศกษา

ระดบกอนประถมศกษา และหลกสตรการศกษาพเศษ (ข) ศกษา วเคราะห วจย เพอพฒนาหลกสตรการสอนและกระบวนการเรยนรของผเรยน (ค) วจย พฒนา สงเสรม ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนเกยวกบการวดและการประเมนผล

การศกษา (ง) วจย พฒนา สงเสรม มาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา รวมทงประเมน

ตดตาม และตรวจสอบคณภาพการศกษา (จ) นเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา (ฉ) ศกษา วเคราะห วจย และพฒนาสอนวตกรรมการนเทศทางการศกษา (ช) ปฏบตงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา

ของเขตพนทการศกษา (ซ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท

ไดรบมอบหมาย 8) กลมสงเสรมการจดการศกษา มอำนาจหนาทดงตอไปน

(ก) ศกษา วเคราะห สงเสรม สนบสนน และดำเนนงานเกยวกบศาสตรพระราชา (ข) สงเสรมการจดการศกษาขนพนฐานในรปแบบการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศย (ค) สงเสรม สนบสนน และดำเนนการเกยวกบการจดเตรยมขอมลการจดการศกษาขนพนฐาน

ของบคคล ครอบครว องคกร ชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน (ง) ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบ

นโยบาย และมาตรฐานการศกษา (จ) สงเสรมการจดการศกษาสำหรบผพการ ผดอยโอกาส และผมความสามารถพเศษ (ฉ) สงเสรมงานการแนะแนว สขภาพ อนามย กฬา และนนทนาการ ลกเสอ ยวกาชาด

เนตรนาร ผบำเพญประโยชน นกศกษาวชาทหาร ประชาธปไตย วนยนกเรยน การพทกษสทธเดก และเยาวชน และงานกจการนกเรยนอน

(ช) สงเสรม สนบสนนการระดมทรพยากรเพอการศกษา (ซ) ประสานการปองกนและแกไขปญหาการใชสารเสพตด และสงเสรมปองกนแกไข

และคมครองความประพฤตนกเรยนและนกศกษา รวมทงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

๕

(ฌ) ดำเนนงานวเทศสมพนธ (ญ) ประสาน สงเสรมการศกษากบการศาสนาและการวฒนธรรม (ฎ) สงเสรมแหลงการเรยนร สงแวดลอมทางการศกษา และภมปญญาทองถน (ฏ) ประสานและสงเสรมสถานศกษาใหมบทบาทในการสรางความเขมแขงของชมชน (ฐ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท

ไดรบมอบหมาย 9) หนวยตรวจสอบภายใน ใหปฏบตงานขนตรงกบหวหนาสวนราชการ และมอำนาจหนาท

ดงตอไปน (ก) ดำเนนงานเกยวกบงานตรวจสอบการเงน การบญช และตรวจสอบระบบการดแลทรพยสน (ข) ดำเนนงานเกยวกบงานตรวจสอบการดำเนนงานหรอกระบวนการปฏบตงาน เปรยบเทยบ

กบผลผลตหรอเปาหมายทกำหนด (ค) ดำเนนงานเกยวกบการประเมนการบรหารความเสยง (ง) ดำเนนการอนเกยวกบการตรวจสอบภายในตามทกฎหมายกำหนด (จ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอท

ไดรบมอบหมาย 10) กลมกฎหมายและคด ใหปฏบตงานขนตรงกบผอำนวยการสำนกงานเขตพนทการศกษา และมอำนาจหนาท ดงตอไปน (ก) สงเสรม สนบสนน พฒนาการมวนยและรกษาวนย (ข) ดำเนนการสบสวนเกยวกบเรองรองเรยน (ค) ดำเนนการสอบสวนเกยวกบวนยและการตรวจพจารณาวนย (ง) ดำเนนการเกยวกบการอทธรณและการพจารณาอทธรณ (จ) ดำเนนการเกยวกบการรองทกขและการพจารณารองทกข (ฉ) ดำเนนการเกยวกบความรบผดทางละเมดของเจาหนาท (ช) ดำเนนการเกยวกบงานคดปกครอง คดแพง คดอาญา และคดอน ๆ ของรฐ (ซ) ดำเนนการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ (ฌ) ศกษา วเคราะห วจย จดทำขอมลและตดตามประเมนผลเพอพฒนางานกฎหมาย และงานคด ของรฐ (ญ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอท ไดรบมอบหมาย”

๖

สภาพทวไปของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

โครงสรางการบรหารสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบประเมนผล และนเทศการศกษา

กลมอำนวยการ กลมนโยบายและแผน

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

กลมบรหารงานบคคล

กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

หนวยตรวจสอบภายใน

กลมสงเสรมการจดการศกษา

- งานธรการ - กลมงานบรหารทวไป - กลมงานประสานงาน - กลมงานประชาสมพนธ - กลมงานสงเสรมสวสดการ

- งานธรการ - กลมงานนโยบายและแผน - กลมงานบรหารงบประมาณ - กลมงานตดตามประเมนผลและรายงาน

- งานธรการ - กลมงานวางแผนอตรากำลง และกำหนดตำแหนง - กลมงานสรรหาและบรรจแตงตง - กลมงานบำเหนจความชอบและทะเบยนประวต - กลมงานพฒนาบคคล - กลมงานระบบขอมลสารสนเทศ P-OBEC - กลมงานวนยและนตกร

- งานธรการ - กลมงานตรวจสอบการเงนและบญช - กลมงานตรวจสอบและดำเนนงาน

- งานธรการ - กลมงานสงเสรมคณภาพ การจดการศกษา - กลมงานสงเสรมกจการนกเรยน - กลมงานสงเสรม สนบสนน การระดมทรพยากรและทนการศกษา - กลมงานสงเสรมกจการพเศษ

- งานธรการ - กลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร - กลมงานวดและประเมนผลการศกษา - กลมงานสงเสรมและพฒนาสอนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา - กลมงานนเทศตดตาม และประเมนผลระบบบรหารและการจดการศกษา - กลมงานสงเสรมพฒนาระประกนคณภาพการศกษา - กลมงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา

- งานธรการ - กลมงานบรหารการเงน - กลมงานบรหารบญช - กลมงานบรหารพสด - กลมงานบรหารสนทรพย

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

- งานธรการ - สงเสรมการจดการศกษาทางไกล - งานพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ - งานระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลย

- งานธรการ - งานสบสวน สอบสวนเรองรองเรยน - งานรองทกข - งานปองกนและปราบปรามการทจรต

กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

- งานธรการ - งานฝกอบรมและพฒนาเพอเพมศกยภาพ - งานลาศกษาตอ ฝกอบรมหรอปฏบตเกยวกบการวจย - งานเสรมสรางระบบเครอขายพฒนาคร

๗

1.1 สถานทตง

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ตงอยเลขท 264 หม 13 ถนน ศนยราชการ ตำบลในเมอง อำเภอเมองขอนแกน จงหวดขอนแกน รหสไปรษณย 40000 โทร. 0 - 4324 - 6663 -5 โทรสาร 0 – 4323 – 6530 http://www.kkzone1.go.th/

1.2 เขตพนทบรการ

สำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 มเขตพนทบรการในการจดการศกษาขนพนฐาน ประกอบดวย 3 อำเภอ ไดแก

อำเภอ

พนท

(ตร.กม.)

ตำบล

หมบาน

เทศบาล

อบต. นคร เมอง ตำบล

เมองขอนแกน 953.400 18 267 1 2 11 5 บานฝาง 334.000 7 74 - - 6 2 พระยน 172.000 5 46 - - 4 2 รวม 1,459.400 30 387 1 2 21 9

1.3 แผนทเขตพนทบรการของเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

๘

2. ขอมลพนฐาน 2.1 ขอมลดานอตรากำลง

อตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ก. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา

ลำดบท

ตำแหนง

กรอบท วทยฐานะ จำนวน

ก.ค.ศ.กำหนด

ไมมวทยฐานะ

ชำนาญการ

ชำนาญการพเศษ

เชยวชาญ ตำแหนงทมคนครอง

ตำแหนงวาง

รวม

1 ผอ.สถานศกษา 158 0 3 138 0 141 17 158

2 รอง ผอ.สถานศกษา 13 0 1 4 0 5 8 13

3 คร 1122 87 118 915 2 1122 0 1122

4 ครผชวย 106 106 0 0 0 106 0 106

5 ครอตราจาง 11

0 0 0 7 4 11

6 พนกงานราชการ 45

0 0 0 39 6 45

รวม 1455 193 122 1057 1 1420 35 1455

หมายเหต ขอมลบคลากรทปฏบตงานจรง ณ วนท 30 กนยายน 2562

ข. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสำนกงานเขตพนทการศกษา ข.(1) ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทมใบอนญาตประกอบวชาชพตามมาตรา 38ค(2)

ลำดบท

ตำแหนง

กรอบท วทยฐานะ จำนวน

ก.ค.ศ.กำหนด

ไมมวทยฐานะ

ชำนาญการ ชำนาญการ

พเศษ เชยวชาญ

ตำแหนงทมคนครอง

ตำแหนงวาง

รวม

1 ผอ.สพท. 1 0 0 1 0 1 0 1

2 รอง ผอ.สพท. 9 0 0 5 0 5 4 9

3 ศกษานเทศก 22 0 1 15 1 17 0 17

รวม 32 0 1 21 1 23 4 27

หมายเหต ขอมลบคลากรทปฏบตงานจรง ณ วนท 30 กนยายน 2562

๙

3. การใหความเหนเกยวกบการพจารณาความดความชอบของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 3.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กลมท 1 และกลมท 2

กลมงานบำเหนจความชอบและงานทะเบยนประวต ผลการพจารณา (ขน/คน)

เรองทพจารณา ดเดน ดมาก ด พอใช ไมไดเลอน

รวมทงสน

3.1.1 เลอนขนเงนเดอนขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา ครงท 1 (ต.ค.2561- ม.ค.2562)

- กลมท 1 คศ. 3 ลงมา 559 516 339 0 3 1,417

- กลมท 2 คศ. 4 - 5 1 2 0 0 3

รวมทงสน 560 518 339 0 3 1420


ทางการศกษา ครงท 2 (เม.ย.2562- ก.ย.2562)

- กลมท 1 คศ. 3 ลงมา 908 360 164 0 24 1,456

- กลมท 2 คศ. 4 - 5 2 1 1 0 0 4

รวมทงสน 910 361 165 0 24 1,460

3.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอน ตามมาตรา 38 ค (2)


เรองทพจารณา ระดบ ระดบ ระดบ ระดบ ไมได รวม

ดเดน ดมาก ด พอใช เลอน ทงสน


ทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (2)

- ครงท 1 (ต.ค.2561- ม.ค.2562) 23 16 0 0 0 39

- ครงท 2 (เม.ย.2562 - ก.ย.2562) 20 22 0 0 0 42

รวมทงสน 20 22 42

๑๐

4. การดำเนนการทางวนย การออกจากราชการ การเกษยณอายราชการ

กลมงานวนยและนตการ เรองทพจารณา จำนวน

ครง ราย 1. พจารณาเหนชอบ เกยวกบการดำเนนการทางวนย การออกจากราชการ 4 4 การอธรณ การรองทกขบคลากรทางการศกษา - การดำเนนการคดปกครอง 0 0 2. พจารณาเหนชอบเกยวกบการดำเนนการเกษยณอายราชการ 2.1 เกษยณอายราชการ 1 150

5. การสงเสรม สนบสนน พฒนา เสรมสรางขวญกำลงใจ การจดสวสดการและการยกยองเชดชเกยรต ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

เรองทพจารณา จำนวน

ครง ราย 1. การใหมวทยฐานะและการเลอนวทยฐานะ 1.1 ครชำนาญการ 8 25 1.2 ครชำนาญการพเศษ 4 10 1.3 ครเชยวชาญ 1.4 รองผอำนวยการชำนาญการพเศษ 1 1 1.5 รองผอำนวยการเชยวชาญ 1.6 ผอำนวยการชำนาญการพเศษ 1.7 ผอำนวยการเชยวชาญ 1 1 1.8 ศกษานเทศกชำนาญการพเศษ 1.9 ศกษานเทศกเชยวชาญ 2. การเลอนขนเงนเดอนครและบคลากรทางการศกษา 2 3,055 3. การใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทปฏบตหนาทสอนคนพการ 2 15 ใหไดรบเงนเพมสำหรบตำแหนงทมเหตพเศษของขาราชการครและบคลากร

๑๑

ลำดบท

ตำแหนง กรอบท จำนวน

หมายเหต ก.ค.ศ. ตำแหนงท ตำแหนง รวม

กำหนด มคนครอง วาง

ประเภททวไป

1 เจาพนกงานธรการ 10 3 7 10 วางไมมเงน 7

2 เจาพนกงานการเงนและบญช 0 0 0 0

3 เจาพนกงานพสด 0 0 0 0

รวม 10 3 7 10

ประเภทวชาการ

1 นกจดการงานทวไป 5 6 0 6

2 นกประชาสมพนธ 1 1 0 1

3 นกวชาการเงนและบญช 9 5 4 9 วางไมมเงน 2

4 นกวชาการพสด 2 2 0 2

5 นกทรพยากรบคคล 9 9 0 10

6 นตกร 2 2 0 2

7 นกวเคราะหนโยบายและแผน 6 7 0 7

8 นกวชาการศกษา 5 5 1 6

9 นกวชาการตรวจสอบภายใน 3 2 3 3 รวม 42 39 7 46

ในสถานศกษา

1 เจาพนกงานการเงนและบญช 1 1 0 1

2 เจาพนกงานพสด 2 1 1 2

รวม 3 2 1 3

หมายเหต ขอมลบคลากรทปฏบตงานจรง ณ วนท 30 กนยายน 2562 ท อตรากำลงคร / ป ขาด/โรง เกน/โรง พอด/โรง รวม หมายเหต

1 2559 -74/43 79/53 66 5

2 2560 -121872 33/23 63 -88/158 3 2561 -142/86 3321 51 109/158

4 2562 -114/73 33/2166 64 -76/158

หมายเหต : อตรากำลงครตามเกณฑ ก.ค.ศ.

ข (2) ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามมาตรา 38 ค(2)

๑๒

ค. จำนวนนกเรยน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ลำดบท ระดบ จำนวนส (คน) หมายเหต กอนประถมศกษา

1 อนบาล 1 645 2 อนบาล 2 1831 3 อนบาล 3 2084 รวม 4560 ประถมศกษา

1 ประถมศกษาปท 1 2878 2 ประถมศกษาปท 2 2768 3 ประถมศกษาปท 3 2774 4 ประถมศกษาปท 4 2890 5 ประถมศกษาปท 5 2962 6 ประถมศกษาปท 6 2974 รวม 17246 มธยมศกษาตอนตน

1 มธยมศกษาปท 1 805 2 มธยมศกษาปท 2 830 3 มธยมศกษาปท 3 840 รวม 2475 รวมทงสน 24281

จำแนกขนาดของโรงเรยนตามเกณฑมาตรฐานสงกอสรางของโรงเรยน

ขนาดโรงเรยน จำนวนนกเรยน จำนวน(โรงเรยน รอยละ ขนาดเลก ตงแต 1 – 120 คน 99 93.46 ขนาดกลาง ตงแต 121 – 600 คน 54 34.62 ขนาดใหญ ตงแต 601 – 1500 คน 1 0.64 ขนาดใหญพเศษ ตงแต 1501 คนขนไป 2 1.28

รวม 156 100

๑๓

2.2 การใหความเหนชอบการบรรจและแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กลมงานสรรหาและบรรจแตงตง จำนวน

เรองทพจารณา ครง ราย

1. การตดโอนตำแหนงและอตราเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1 3

2.การบรรจและแตงตงขาราชการครฯตำแหนงครผชวย

2.1 ครผชวย กรณสอบแขงขนได

- บรรจใหม 3 60

- รบราชการแลว(ยายตามผลการสอบ) 2 4

2.2 ครผชวย กรณมความจำเปนหรอมเหตพเศษ 1 10

2.3 ครผชวย (โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน ป 2560) 2 24

2.4 ครผชวย (นกศกษาทน สควค.) 0 0

2.5 ครผชวย (นกศกษาทน ดานการาสอนภาษาตางประเทศท 2) 0 0

3. การบรรจและแตงตงผผานการคดเลอกใหดำรงตำแหนงผอำนวยการสถานศกษา 2 24

4. การบรรจและแตงตงผผานการคดเลอกใหดำรงตำแหนงรองผอำนวยการสถานศกษา 0 0

5. การบรรจและแตงตงผผานการคดเลอกใหดำรงตำแหนงศกษานเทศก 0 0

6. การบรรจและแตงตงบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค(2)

6.1 ตำแหนงประเภททวไป เพอแตงตงใหดำรงตำแหนงประเภทวชาการ 0 0

ระดบปฏบตการ

7. การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา(ในสถานศกษา)

7.1 ขาราชการครสายผสอน 1 42

7.2 ขาราชการครสายงานบรหารสถานศกษา 2 30

8. การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา(ในสำนกงานเขตพนทการศกษา)

8.1 บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (1) (ศกษานเทศก) 8.2 บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (2) 3 9 9. การแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตำแหนงครผชวยทผานการพฒนาอยางเขม เปนตำแหนงคร 2 22

10. การขอกลบเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 0 0

๑๔

3. การใหความเหนเกยวกบการพจารณาความดความชอบของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 3.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กลมท 1 และกลมท 2


เรองทพจารณา ดเดน ดมาก ด พอใช ไมไดเลอน



ทางการศกษา ครงท 1 (ต.ค.2561- ม.ค.2562)

- กลมท 1 คศ. 3 ลงมา 559 516 339 0 3 1,417

- กลมท 2 คศ. 4 - 5 1 2 0 0 3

รวมทงสน 560 518 339 0 3 1420


ทางการศกษา ครงท 2 (เม.ย.2562- ก.ย.2562)

- กลมท 1 คศ. 3 ลงมา 908 360 164 0 24 1,456

- กลมท 2 คศ. 4 - 5 2 1 1 0 0 4

รวมทงสน 910 361 165 0 24 1,460

3.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอน ตามมาตรา 38 ค (2)


เรองทพจารณา ระดบ ระดบ ระดบ ระดบ ไมได รวม

ดเดน ดมาก ด พอใช เลอน ทงสน


ทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (2)

- ครงท 1 (ต.ค.2561- ม.ค.2562) 23 16 0 0 0 39

- ครงท 2 (เม.ย.2562 - ก.ย.2562) 20 22 0 0 0 42

รวมทงสน 20 22 42

๑๕

4. การดำเนนการทางวนย การออกจากราชการ การเกษยณอายราชการ

กลมงานวนยและนตการ เรองทพจารณา จำนวน

ครง ราย 1. พจารณาเหนชอบ เกยวกบการดำเนนการทางวนย การออกจากราชการ 4 4 การอธรณ การรองทกขบคลากรทางการศกษา - การดำเนนการคดปกครอง 0 0 2. พจารณาเหนชอบเกยวกบการดำเนนการเกษยณอายราชการ 2.1 เกษยณอายราชการ 1 150

5. การสงเสรม สนบสนน พฒนา เสรมสรางขวญกำลงใจ การจดสวสดการและการยกยองเชดชเกยรต ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

เรองทพจารณา จำนวน

ครง ราย 1. การใหมวทยฐานะและการเลอนวทยฐานะ 1.1 ครชำนาญการ 8 25 1.2 ครชำนาญการพเศษ 4 10 1.3 ครเชยวชาญ 1.4 รองผอำนวยการชำนาญการพเศษ 1 1 1.5 รองผอำนวยการเชยวชาญ 1.6 ผอำนวยการชำนาญการพเศษ 1.7 ผอำนวยการเชยวชาญ 1 1 1.8 ศกษานเทศกชำนาญการพเศษ 1.9 ศกษานเทศกเชยวชาญ 2. การเลอนขนเงนเดอนครและบคลากรทางการศกษา 2 3,055 3. การใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทปฏบตหนาทสอนคนพการ 2 15 ใหไดรบเงนเพมสำหรบตำแหนงทมเหตพเศษของขาราชการครและบคลากร

๑๖

กรอบนโยบายทเกยวของ 1. ยทธศาสตรชาต 20 ป

ยทธศาสตรชาต ๒๐ ป (พ.ศ. ๒๕๖๑-๒๕๘๐) เปนยทธศาสตรชาตฉบบแรกของ ประเทศไทยตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ซงจะตองนำไปสการปฏบตเพอใหประเทศไทยบรรลวสยทศน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”โดยมเปาหมายการพฒนาประเทศ คอ “ประเทศชาตมนคง ประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนาอยางตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตยงยน” โดยยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต พฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพ สรางโอกาส และความเสมอภาคทางสงคม สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และมภาครฐของ ประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม

วสยทศนประเทศไทย “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลวดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง” โดยมเปาหมายการพฒนาประเทศ คอ “ประเทศชาตมงคง ประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนา

อยางตอเน อง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตย งยน” โดยยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต พฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และมคณพภาพ สรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และมภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม โดยมประเดนยทธศาสตรชาต ดงน ยทธศาสตรท 1 ดานความมนคง ยทธศาสตรท 2 ดานการสรางความสามารถในการแขงขน ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรท 4 ดานการปรบเปลยนคานยาและวฒนธรรม การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม ยทธศาสตรท 5 ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

๑๗

2. แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 -2579

วสยทศนของแผนการศกษาแหงชาต (Vision) “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ดำรงชวตอยางเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท ๒๑”

วตถประสงคของแผนการศกษาแหงชาต (Objectives) ๑. เพอพฒนาระบบและกระบวนการจดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ ๒. เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองด มคณลกษณะ ทกษะและสมรรถนะทสอดคลองกบบทบญญต

ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต และยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2561 -2580)

๓. เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และคณธรรม จรยธรรม รรกสามคค และรวมมอผนกกำลงมงสการพฒนาประเทศอยางยงยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๔. เพอนำประเทศไทยกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง และความเหลอมลำภายในประเทศลดลง

เพอใหบรรลวสยทศนและจดมงหมายในการจดการศกษาดงกลาวขางตน แผนการศกษาแหงชาตไดวางเปาหมายไว 2 ดาน คอ

1. ดานผเรยน (Learner Aspirations) 2. ดานการจดการศกษา (Aspirations)

เปาหมายของการจดการศกษากำหนดไว 5 ประการ ดงน

1. ประชากรทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพและมมาตรฐานอยางทวถง (Access) 2. ผเรยนทกคน ทกกลมเปาหมายไดรบบรการการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานอยางเทาเทยม

(Equity) 3. ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถ เตมตามศกยภาพ

(Quality) 4. ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรล

เปาหมาย (Efficiency) 5. ระบบการศกษาทสนองตอบและกาวทนการเปลยนแปลงของโลกทเปนพลวตและบรบทท

เปลยนแปลง (Relevancy)

คำสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 28/2559 เรอง ใหจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป โดยไมเกบคาใชจาย

อาศยอำนาจตามความในมาตรา 44 ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย (ฉบบชวคราว) พทธศกราช 2557 หวหนารกษาความสงบแหงชาต โดยความเหนชอบของคณะรกษาความสงบแหงชาต จงมคำสง ดงตอไปน

ขอ 1 ในคำสงน “คาใชจายในการจดการศกษา” หมายความวา งบประมาณทรฐจดสรรใหแกหรอผานทางสถานศกษา

หรอผจดการศกษาเพอเปนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป

๑๘

“การศกษาขนพนฐาน 15 ป” หมายความวา การศกษาตงแตระดบกอนประถมศกษา (อนบาล) (ถาม) ระดบประถมศกษา จนถงมธยมศกษาปท 6 หรอระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.3) หรอเทยบเทา และใหหมายความรวมถงการศกษาพเศษและการศกษาสงเคราะหดวย

“การศกษาพเศษ” หมายความวา การจดการศกษาใหแกบคคลซงมผดปกตอยางหนงอยางใด ซงจำเปนตองจดการศกษาใหเปนรปแบบโดยเฉพาะ และอาศยเทคนคตาง ๆ ในการสอนตามลกษณะความตองการและความจำเปนของแตละบคคล

“การศกษาสงเคราะห” หมายความวา การจดการศกษาใหแกเดกทตกอยในภาวะยากลำบาก หรออยในสถานภาพทดอยกวาเดกทวไป หรอทมลกษณะเปนการกศล เพอใหมชวตและความเปนอยทดขนมพฒนาการทถกตองและเหมาะสมกบวย

ขอ 2 ใหสวนราชการทเกยวของตามทคณะรฐมนตรกำหนดเตรยมการเพอจดใหเดกเลกกอนวยเรยนไดรบการดแล และพฒนาทางรางกาย จตใจ วนย อารมณ สงคม และสตปญญา โดยสงเสรมและสนบสนนใหองคกรปกครองสวนทองถนและภาคเอกชนเขามสวนรวมในการดำเนนการดวย

ขอ 3 ใหสวนราชการทเกยวของกบการจดการศกษาขนพนฐานดำเนนการจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป ใหมมาตรฐานและคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย

ใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยความเหนชอบของคณะรฐมนตรกำหนดอตราคาใชจายในการจดการศกษาสำหรบการการศกษาขนพนฐาน 15 ป เพอเสนอตามกระบวนการจดทำงบประมาณรายจายประจำป คาใชจายตามวรรคสอง ไดแก

(1) คาจดการเรยนการสอน (2) คาหนงสอเรยน (3) คาอปกรณการเรยน (4) คาเครองแบบนกเรยน (5) คากจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (6) คาใชจายอนตามทคณะรฐมนตรเหนชอบ ขอ 4 ใหกระทรวงศกษาธการจดทำหรอปรบปรงกฎหมายทเกยวของเพอนำมาใชแทน และขยายผล

ตอจากคำสงน แลวเสนอคณะรฐมนตรพจารณาภายในหกเดอนนบตงแตคำสงนใชบงคบ ขอ 5 ในกรณมปญหาเกยวกบการปฏบตตามคำสงนใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ มอำนาจ

วนจฉยชขาด ขอ 6 ใหอตราคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐานทมผลใชอย

ในวนกอนวนทคำสงนใชบงคบ ยงคงมผลใชบงคบตอไปจนกวาจะมการกำหนดอตราคาใชจายสำหรบการจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป ตามขอ 3

ขอ 7 คำสงนใหใชบงคบตงแตวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

3. นโยบายของรฐบาลดานการศกษา

ในคำแถลงนโยบายของรฐบาล โดย พลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ตอรฐสภา เมอ วนพฤหสบดท 25 กรกฎาคม 2562 นโยบายดานการศกษากำหนดไวในนโยบายท 8 ดงน

8. การปฏรปกระบวนการเรยนรและการพฒนาศกยภาพของคนไทยทกชวงวย 8.1 สงเสรมการพฒนาเดกปฐมวย

๑๙

8.1.1 จดใหมระบบพฒนาเดกแรกเกดอยางตอเนองจนถงเดกวยเรยนใหมโอกาสพฒนาตามศกยภาพ เพอสรางคนไทยทมพฒนาการเตมตามศกยภาพผานครอบครวทอบอนในทกรปแบบครอบครว เพอสงตอการพฒนาเดกไทยใหมคณภาพสการพฒนาในระยะถดไปบนฐานการใหความชวยเหลอทคำนงถงศกยภาพครอบครวและพนท เตรยมความพรอมการเปนพอแม ความรเรองโภชนาการและสขภาพการอบรมเลยงด การสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยผานการใหบรการสาธารณะทเกยวของโดยเฉพาะการยกระดบคณภาพสถานพฒนาเดกปฐมวยทวประเทศใหไดมาตรฐาน และพฒนาศกยภาพของบคลากรทางการศกษาและผดแลเดกปฐมวยใหสามารถจดการศกษาไดอยางมคณภาพ 8.1.2 สงเสรมการพฒนาเดกปฐมวย โดยคำนงถงพหปญญาทหลากหลายของเดกแตละคนใหไดรบการสงเสรมและพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ ผานการออกแบบการจดการเรยนรทเชอมโยงกบระบบโรงเรยนปกตทเปนระบบและมทศทางทชดเจน 8.2 พฒนาบณฑตพนธใหม 8.2.1 ปรบรปแบบการเรยนรและการสอนเพอพฒนาทกษะและอาชพของคนทกชวงวย สำหรบศตวรรษท 21 โดยปรบโครงสรางหลกสตรการศกษาใหทนสมย มการนำเทคโนโลยและการเรยนรผานประสบการณจรง เขามามสวนในการจดการเรยนการสอน และปรบระบบดงดด การคดเลอก การผลตและพฒนาคร ทนำไปสการมครสมรรถนะสงเปนครยคใหมทสามารถออกแบบและจดระบบการสรางความร สรางวนย กระตน และสรางแรงบนดาลใจ เปดโลกทศนมมมองของเดกและครดวยการสอนในเชงแสดงความคดเหนใหมากขนควบคกบหลกการทางวชาการ 8.2.2 จดการศกษาเชงบรณาการกบการทำงานเพอพฒนาสมรรถนะของผเรยนทงในสวนฐานความรและระบบความคดในลกษณะสหวทยาการ และตรงกบความตองการของประเทศในอนาคต และเปนผเรยนทสามารถปฏบตไดจรงและสามารถกำกบการเรยนรของตนเองได รวมถงมทกษะดานภาษาองกฤษและภาษาทสามทสามารถสอสารและแสวงหาความรได มความพรอมทงทกษะความร ทกษะอาชพ และทกษะชวต กอนเขาสตลาดแรงงาน 8.3 พฒนาอาชวะ พฒนาคณภาพชวต และพฒนาแรงงาน รองรบอตสาหกรรม 4.0 โดยการจดระบบและกลไกความรวมมอระหวางหนวยงานภาครฐและเอกชนทชดเจนเปนระบบในการพฒนากำลงคนทมทกษะขนสงใหสามารถนำความรและทกษะมาใชในการแกไขปญหา รวมถงการสรางและพฒนานวตกรรม ซงตองครอบคลมการพฒนากำลงคนทอยในอตสาหกรรมแลว กำลงคนทกำลงจะเขาสอตสาหกรรม และเตรยมการสำหรบกำลงคนในสาขาทขาดแคลน เพอรองรบอตสาหกรรมและเทคโนโลยในอนาคต รวมทงเรงรดและขยายผลระบบคณวฒวชาชพ การยกระดบฝมอแรงงานในกลมอตสาหกรรมทมศกยภาพและอตสาหกรรมทใชแรงงานเขมขน 8.4 ดงดดคนเกงจากทวโลกเขามารวมทำงานกบคนไทยและสงเสรมผมความสามารถสง สนบสนนใหธรกจชนนำในประเทศดงดดบคคลทมความสามารถระดบสงจากทวโลกโดยเฉพาะคนไทย เพอกลบมาเปนผนำการเปลยนแปลงและถายทอดประสบการณความร ความเชยวชาญใหแกบคลากรในองคกร ซงจะชวยกระตนใหเกดการสรางธรกจ ผลตภณฑและนวตกรรมใหม ๆ ใหกบประเทศ โดยในระยะแรกใหความสำคญกบการดงดดนกวจยผเชยวชาญจากตางประเทศมารวมวจยและพฒนาเทคโนโลยชนแนวหนา ในสาขาอตสาหกรรมรวม ทงมพนทใหกลมผมความสามารถพเศษทมศกยภาพสงไดทำงานรวมกน หรอรวมกบเครอขายอน ๆ เพอสรางองคความรและนวตกรรมใหม ๆ ใหกบประเทศ

๒๐

8.5 วจยและพฒนานวตกรรมทตอบโจทยการพฒนาประเทศ 8.5.1 สงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรมเพอขจดความเหลอมลำและความยากจน ยกระดบคณภาพชวตของประชาชน โดยมงเนนการพฒนานวตกรรมเชงสงคมและนวตกรรมในเชงพนท ทสามารถชวยแกปญหาความเหลอมลำ สรางโอกาสสำหรบผดอยโอกาส และยกระดบคณภาพชวตผสงวย ควบคไปกบการพฒนาทนมนษยใหพรอมสำหรบโลกยคดจทลและอตสาหกรรม 4.0 ตามความเหมาะสมได อยางเปนรปธรรมโดยระยะแรกจะใหความสำคญกบการสงเสรมการวจยและพฒนาดานสขภาพของประชาชนอยางครบวงจรทงระบบยา วคซน เวชภณฑ และเทคโนโลยททนสมย 8.5.2 สงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรมทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยชนสง เพอสรางความไดเปรยบในการแขงขน สามารถตอบสนองตอความเปลยนแปลง และสรางความเปนเลศของประเทศในอนาคต โดยมงเนนการวจยและพฒนานวตกรรมเพอนำมาใชใหเกดประโยชนในเชงธรกจ กำหนดวาระการวจยแหงชาต สงเสรมความรวมมอและการเปนหนสวนของทกฝายทงภาครฐ ภาคการศกษา ชมชน และภาคเอกชนในทกสาขาการผลตและบรการสรางสภาพและองคประกอบของระบบวจยและพฒนานวตกรรมใหเขมแขง รวมทงบรณาการการวจยและพฒนานวตกรรมกบการนำไปใชประโยชนในเชงพาณชย 8.5.3 สรางเครอขายการทำวจยระหวางภาคสวนตาง ๆ ปฏรปและบรณาการระบบ การเรยนการสอนกบระบบงานวจยและพฒนาใหเออตอการเพมศกยภาพดานนวตกรรมของประเทศ เพอสนบสนนการสรางความเขมแขงของธรกจไทยทกระดบในเวทการคาโลก สงเสรมกระบวนการทำงานของภาครฐและภาคเอกชนในการวจยและพฒนา วทยาศาสตร เทคโนโลย นวตกรรมใหเปนระบบเปด และมการบรณาการการทำงานกนอยางมประสทธภาพ รวมทงเชอมโยงระบบการศกษากบภาคปฏบตจรงในภาคธรกจ โดยเฉพาะอยางยงการสรางนกวจยมออาชพ และนวตกรทสามารถสรางมลคาเพมและยกระดบงานวจย สการเพมศกยภาพดานเทคโนโลยและนวตกรรมของประเทศ 8.6 สงเสรมการเรยนรและพฒนาทกษะทกชวงวย 8.6.1 มงเนนการพฒนาโรงเรยนควบคกบการพฒนาคร เพมประสทธภาพระบบบรหารจดการศกษาในทกระดบบนพนฐานการสนบสนนทคำนงถงความจำเปนและศกยภาพของสถาบนการศกษา แตละแหง พรอมทงจดใหมมาตรฐานขนตำของโรงเรยนในทกระดบ และสรางระบบวดผลโรงเรยนและคร ทสะทอนความรบผดชอบตอผลลพธทเกดกบผเรยน คนครใหนกเรยนโดยลดภาระงานทไมจำเปน รวมถง จดใหมระบบฐานขอมลเพอการพฒนาทรพยากรมนษยโดยการเชอมโยงหรอสงตอขอมลครอบครวและผเรยนระหวางหนวยงานตาง ๆ ตงแตแรกเกดจนถงการพฒนาตลอดชวต ตลอดจนพฒนาชองทางใหภาคเอกชน มสวนรวมในการจดการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 8.6.2 พฒนาแฟลตฟอรมการเรยนรผานระบบดจทลพรอมทงสงเสรมใหมการนำเทคโนโลยสารสนเทศและการสรางสรรคทเหมาะสมมาใชในการสอนออนไลนแบบเปดทหลากหลาย เพอสงเสรมการเรยนร และอทยานการเรยนรสำหรบเยาวชนทเชอมโยงเทคโนโลยกบวถชวต และสงเสรมการเรยนการสอน ทเหมาะสมสำหรบผทเขาสสงคมสงวย 8.6.3 ลดความเหลอมลำทางการศกษา โดยบรณาการการดำเนนงานระหวางหนวยจดการศกษากบกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา มงเนนกลมเดกดอยโอกาสและกลมเดกนอกระบบการศกษา ปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณใหสอดคลองกบความจำเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษา จดระบบโรงเรยนพเลยงจบคระหวางโรงเรยนขนาดใหญทมคณภาพการศกษาดกบโรงเรยน ขนาดเลกเพอยกระดบคณภาพการศกษาและการสงเสรมใหภาคเอกชน ชมชนในพนทเขามามสวนรวมในการออกแบบการศกษาในพนท สนบสนนเดกทมความสามารถแตไมมทนทรพยเปนกรณพเศษ ตลอดจนแกไข

๒๑

ปญหาหนสนทางการศกษา โดยการปรบโครงสรางหนกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา และทบทวนรปแบบการใหกยมเพอการศกษาทเหมาะสม 8.6.4 พฒนาทกษะอาชพทกชวงวย โดยกำหนดระบบทเออตอการพฒนาทกษะและเพมประสทธภาพของทกชวงวย อาท การพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบระบบคณวฒวชาชพ โดยมกลไกการวดและประเมนผลเพอเทยบโอนความรและประสบการณหนวยการเรยนทชดเจน สงเสรมเยาวชนทมศกยภาพดานกฬาใหสามารถพฒนาไปสนกกฬาอาชพ การกำหนดมาตรฐานฝมอแรงงาน การจดใหมระบบทสามารถรองรบความตองการพฒนาปรบปรงทกษะอาชพของทกชวงวย เพอรองรบการเปลยนสายอาชพใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงานาทอาจจะเปลยนไปตามแนวโนมความกาวหนาทางเทคโนโลยในอนาคต 8.6.5 สงเสรมหลกคดทถกตอง โดยสอดแทรกการปลกฝงวนยและอดมการณทถกตองของคนในชาต หลกคดทถกตองดานคณธรรม จรยธรรม การมจตสาธารณะการเคารพกฎหมาย และกตกาของสงคม เขาไปในทกสาระวชาและในทกกจกรรม ควบคไปกบการสงเสรมกลไกสรางความเขมแขงของสถาบนครอบครวในทกมตอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ปรบสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหเออตอการมคณธรรม จรยธรรม และจตสาธารณะ รวมทงลงโทษผละเมดบรรทดฐานทดทางสงคม ตลอดจนสงเสรมใหเกดการมสวนรวมของประชาชนในการขบเคลอนประเทศ 8.7 จดทำระบบปรญญาชมชนและการจดอบรมหลกสตรระยะสนเนนออกแบบหลกสตรระยะสนตามความสนใจ พฒนาทกษะตาง ๆ ทใชในการดำรงชวตประจำวนและทกษะอาชพของคนทกชวงวยในพนทและชมชนเปนหลก พรอมทงศกษาแนวทางการพฒนาเปนรปแบบธนาคารหนวยกต ซงเปนการเรยนเกบหนวยกต ของวชาเรยนเพอใหผเรยนสามารถเรยนขามสาขาวชาและขามสถาบนการศกษา หรอทำงาน ไปพรอมกน หรอเลอกเรยนเฉพาะหลกสตรทสนใจ เพอสรางโอกาสของคนไทยทกชวงวยและทกระดบสามารถพฒนาตนเองทงในดานการศกษาและการดำรงชวต นโยบายเรงดวนดานการศกษา ขอท 7 7. การเตรยมคนไทยสศตวรรษท 21 โดยสรางแพลตฟอรมการเรยนรใหมในระบบดจทล ปรบปรงรปแบบการเรยนรมงสระบบ การเรยนรมงสระบบการเรยนการสอนวทยาศาสตร เทคโนโลย ดานวศวกรรม คณตศาสตร โปรแกรมเมอร และภาษาตางประเทศ สงเสรมการเรยนภาษาคอมพวเตอร (Coding) ตงแตระดบประถมศกษา การพฒนาโรงเรยนคณภาพในทกตำบล สงเสรมการพฒนาหลกสตรออนไลนของสถาบนการศกษาตาง ๆ เพอแบงปน องคความรของสถาบนการศกษาสสาธารณะ เชอมโยงระบบการศกษากบภาคปฏบตจรงในภาคธรกจ สรางนกวจยใหมและนวตกรเพอเพมศกยภาพดานเทคโนโลยและนวตกรรมของประเทศ สรางความรความเขาใจในการใชเทคโนโลยดจทล สอออนไลน และโครงขายสงคมออนไลนของคนไทยเพอปองกนและลดผลกระทบในเชงสงคม ความปลอดภย อาชญากรรมทางไซเบอร และสามารถใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการกระจายขอมลขาวสารทถกตอง การสรางความสมานฉนทและความสามคคในสงคม รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทจำเปนในการดำเนนชวต

๒๒

เปาหมาย ตวชวดของแผนการศกษาแหงชาต

เปาหมาย ของการจดการศกษา

(Aspirations) ตวชวด คาเปาหมาย

การเขาถง โอกาสทางการศกษา

(Access)

1. ประชากรอาย 3 – 14 ป ไดรบการศกษาภาคบงคบทกคน 2. ประชากรวยแรงงานมการศกษาเฉลยเพมขน 3. สถานศกษาทกแหงมอนเตอรเนตความเรวสงและมคณภาพ

รอยละ 100 12.5 ป

รอยละ 100

ความเทาเทยม ทางการศกษา (Equity)

1. ดชนความเสมอภาคของอตราการเขาเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน ตามฐานะทางเศรษฐกจและพนทลดลง

2. ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนไดรบการสนบสนนคาใชจายในการศกษา ๑๕ ป

3. เดกในวยเรยนทมความตองการจำเปนพเศษไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพเพมขน

ลดลง -

รอยละ 65

คณภาพการศกษา (Quality)

1. นกเรยนมคะแนน O-NET แตละวชา รอยละ 50 ขนไป 2. สถานศกษามคณภาพตามเกณฑประกนคณภาพเพมขน 3. สถานศกษามการจดการเรยนการสอน/กจกรรมเพอ

เสรมสรางความเปนพลเมอง

รอยละ 65 รอยละ 100 รอยละ 100

ประสทธภาพ (Efficiency)

1. มฐานขอมลดานการศกษา ฐานขอมลรายบคคลดานการศกษา

2. ปรบระบบการจดสรรเงนไปสดานอปสงค 3. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางม

ประสทธภาพ 4. ปรบปรงแกไขกฎหมาย เพอความเปนอสระ และความ

รบผดชอบของสถานศกษา

- - - -

การตอบโจทยบรบท

ทเปลยนแปลง (Relevancy)

1. จำนวนสถาบนอดมศกษาทอยใน 200 อนดบแรกของโลก 2. สดสวนผเรยน วทยาศาสตร : สงคมศาสตร 3. สดสวน อาชวศกษา : สามญศกษา

7 50 : 50 70 : 30

๒๓

ผลลพธทตองการ

เดกไทยมคณลกษณะและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3Rs 8Cs) ประกอบดวย ทกษะและคณลกษณะตอไปน • 3Rs คอ R : Reading การอานออก R : (W)riting การเขยนได R : (A)rithmetics การคดเลขเปน • 8Cs คอ 1. Critical Thinking and Problem Solving : มทกษะในการคดวเคราะห การคด

อยางมวจารณญาณ และแกไขปญหาได 2. Creativity and Innovation : คดอยางสรางสรรค คดเชงนวตกรรม 3. Collaboration Teamwork and Leadership : ความรวมมอ การทำงานเปน

ทม และภาวะผนำ 4. Communication Information and Media Literacy : ทกษะในการสอสาร

และ การรเทาทนสอ 5. Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม

กระบวนการคดขามวฒนธรรม 6. Computing and ICT Literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอร และการรเทาทนเทคโนโลย 7. Career and Learning Skills : ทกษะทางอาชพ และการเรยนร 8. Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย

บทบาทของผมสวนไดสวนเสย

1. หนวยงานภาครฐ 1.1 กำหนดทศทางการจดการศกษาตามเปาหมายการพฒนาประเทศ 1.2 กำหนดมาตรฐานการศกษา มาตรฐานหลกสตร มาตรฐานสถานศกษา กระบวนการเรยนร สอ การวดและประเมนผลการเรยนร การนเทศ การกำกบตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา 1.3 กำหนดรปแบบการบรหารงานบคคลและแนวทางการพฒนาผบรหาร คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา 1.4 สงเสรม สนบสนน กำหนดมาตรการจงใจทกภาคสวนใหมสวนรวมในการสนบสนนการจดการศกษา 2. ผบรหาร คร อาจารยและบคลากรทางการศกษา 2.1 ผบรหารเปนผมภาวะผนำ มคณธรรม จรยธรรม 2.2 ผบรหารและครไดรบการประเมนความสามารถจากผลการปฏบตงาน 2.3 ครเปนผมทกษะ ความร ความสามารถ 3. ผเรยน บณฑตมทกษะในศตวรรษท 21 (3Rs 8Cs) ตามมาตรฐานวชาชพและความตองการจำเปน ของประเทศ

๒๔

4. ผปกครอง/ชมชน 4.1 มสวนรวมในการสนบสนน พฒนาหลกสตร และจดกจกรรมการเรยนรของผเรยน 4.2 สนบสนนการดำเนนการของสถาบน/สถานศกษาในรปแบบตาง ๆ 4.3 รวมกบครและเครอขายในการพฒนาทกษะ ความร ความสามารถ ของบตรหลานใหเตมตามศกยภาพ 4.4 ตดตาม ดแล ปองกน ชวยเหลอ และแกปญหาเรองตาง ๆ 5. ภาคเอกชน/สอมวลชน 5.1 สนบสนนทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา 5.2 มสวนรวมในการจดการศกษา และการจดกจกรรมการเรยนรในรปแบบตาง ๆ ตามศกยภาพและความพรอม 5.3 ประชาสมพนธและใหความรทถกตอง

ปจจยและเงอนไขความสำเรจ การดำเนนการตามวตถประสงค เปาหมายของแตละยทธศาสตรตามทกำหนดไวในแผน การศกษาแหงชาตจะประสบผลสำเรจตามทระบไวในแตละยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา หนวยงานทงระดบนโยบายและระดบปฏบตการ ทงในสวนกลาง สวนภมภาค จงหวด เขตพนทการศกษา และสถานศกษาตองยดถอเปนแนวทางในการดำเนนงาน และมการทบทวน ปรบปรงมาตรการ เปาหมายความสำเรจใหทนตอการเปลยนแปลง ทเกดขนในแตละพนทเพอการพฒนาศกยภาพผเรยนในทกชวงวยตองดำเนนการ ดงน 1. การสรางการรบร ความเขาใจและการยอมรบจากผ มสวนไดสวนเสยและประชาสงคมในการสนบสนนสงเสรมการพฒนาการศกษาในลกษณะตาง ๆ อยางกวางขวาง มงเนนทการจดระบบการศกษาทมประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบได และมงเนนการพฒนาคณภาพของผเรยนในทกระดบ 2. การสรางความเขาใจในเปาหมายและยทธศาสตรการดำเนนงานของแผนฯ ของผปฏบตทกหนวยงานทกระดบ เพอใหการขบเคลอนแผนฯ ไปสการปฏบต มการบรหารจดการและการเชอมโยงยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาใหบรรลเปาหมายและวสยทศนของการจดการศกษามคณะกรรมการกำกบดแลแตละยทธศาสตรใหเกดการนำไปปฏบต โดยมระบบงบประมาณเปนกลไกสนบสนนใหบรรลผลอยางเปนรปธรรม 3. การปรบเปลยนกระบวนทศนของการจดการศกษา จากการเปนผจดการศกษาโดยรฐมาเปนการจดการศกษาโดยทกภาคสวนของสงคม ทมงการจดการศกษาเพอความเทาเทยมและทวถง (Inclusive Education) ตลอดจนการสงเสรมการเรยนรตลอดชวตสำหรบทกคน ซงสอดคลองกบเปาหมายการพฒนา ทยงยน (Sustainable Development Goals) 4. การจดใหแผนการศกษาแหงชาตเปนเสมอนแผนงบประมาณดานการจดการศกษาของรฐ ระบบการจดสรรงบประมาณประจำปใหยดแผนงาน โครงการและเปาหมายการพฒนาทกำหนดไวในยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของแผนฯ เปนหลกในการพจารณา เพอใหการดำเนนงานพฒนาการศกษาเปนไป ในทศทางและเปาหมายการพฒนาผเรยนแตละชวงวย และการพฒนากำลงคนตามความตองการของตลาดงานและประเทศ เพอการจดการศกษาบรรลผลตามยทธศาสตร ตวชวดในชวงเวลาทกำหนด 5. การปรบระบบการบรหารจดการภาครฐใหเกดประสทธภาพ โดยปรบโครงสรางการบรหารงานใหมความชดเจนในดานบทบาท หนาทและการกระจายอำนาจและการตดสนใจจากสวนกลางสระดบภมภาคและสถานศกษา รวมทงการปรบระบบการบรหารจดการ และการบรหารงานบคคลในแตละระดบใหสงเสรม สนบสนนการจดการศกษา ในสถานศกษาใหเปนไปอยางมคณภาพ ผเรยนไดรบบรการการศกษาทมมาตรฐานอยางเสมอภาคและเทาเทยม

๒๕

6. การสรางระบบขอมลและสารสนเทศทบรณาการและเชอมโยงกบระบบการประกนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกผานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการรายงานตอสาธารณชน จะเปนกลไกในการสรางการรบรของผจดการศกษาและผ เรยน เพอการปรบประสทธภาพการบรหารจดการ และความรบผดชอบตอผเรยน ผานระบบการกำกบ ตรวจสอบ ตดตามและประเมนผล 7. การปฏรประบบทรพยากรและการเงนเพ อการศกษา เพ อใหร ฐสามารถใชเคร องมอ ทางการเงนในการกำกบการดำเนนงานของสถานศกษาใหเปนไปตามแผนการศกษาแหงชาตและนโยบายรฐบาล

4. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564)

สำนกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาตไดจดทำแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) สำหรบใชเปนแผนพฒนาประเทศไทยในระยะ 5 ป ซงเปนการแปลงยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป สการปฏบตอยางเปนรปธรรม เพอเตรยมความพรอมแ ละวางรากฐานในการยกระดบประเทศไทยใหเปนประเทศทพฒนาแลว มความมนคง มงคง ยงยน ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ซงการพฒนาประเทศในระยะของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) มหลกการทสำคญ คอ 1) ยด “หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เพอใหเกดบรณาการการพฒนาในทกมตอยางสมเหตสมผล มความพอประมาณ และมระบบภมคมกนและการบรหารจดการความเสยงทด ซงเปนเงอนไข ทจำเปนสำหรบการพฒนาทย งยนซงมงเนนการพฒนาคน มความเปนคนทสมบรณ สงคมไทยเปนสงคมคณภาพ มทยนและเปดโอกาสใหกบทกคนในสงคมไดดำเนนชวตทดมความสข และอยรวมกนอยางสมานฉนท

2) ยด “คนเปนศนยกลางการพฒนา”มงสรางคณภาพชวต และสขภาวะทด สำหรบคนไทย พฒนาคนใหมความเปนคนทสมบรณ มวนย ใฝร มความร มทกษะ มความคดสรางสรรค มทศนคตทด รบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมและคณธรรม พฒนาคนทกชวงวยและเตรยมความพรอมเขาสสงคมผสงอายอยางมคณภาพ รวมถงการสรางคนใหใชประโยชนและอยกบสงแวดลอมอยางเกอกล อนรกษ ฟนฟ ใชประโยชนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเหมาะสม 3) ยด “วสยทศนภายใตยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป” มาเปนกรอบของวสยทศนประเทศไทย ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 วสยทศน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” หรอเปนคตพจนประจำชาตวา “มนคง มงคง ยงยน” 4) ยด“เปาหมายอนาคตประเทศไทย ป 2579” ทเปนเปาหมายในยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป มาเปนกรอบในการกำหนดเปาหมายทจะบรรลใน 5 ปแรกและเปาหมายในระดบยอยลงมา ควบคกบกรอบเปาหมายทยงยน (SDGs) 5) ยด “หลกการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจทลดความเหลอมลาและขบเคลอนการเจรญเตบโต จากการเพมผลตภาพการผลตบนฐานของการใชภมปญญาและนวตกรรม” 6) ยด “หลกการนำไปสการปฏบตใหเกดผลสมฤทธอยางจรงจงใน 5 ปทตอยอดไปสผลสมฤทธ ทเปนเปาหมายระยะยาว”

๒๖

5. แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) กระทรวงศกษาธการ ไดจดทำแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) โดยไดนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชเปนกรอบในการดำเนนงาน และสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) โดยกำหนดสาระสำคญ ดงน

วสยทศน “มงพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม มคณภาพชวตทด มความสขในสงคม”

พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ/ประเภทสสากล 2. เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาของประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3. พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล

เปาหมายหลกของแผนพฒนาการศกษาฯ 1. คณภาพการศกษาของไทยดข น คนไทยมคณธรรมจรยธรรม มภมค มกนตอการเปลยนแปลง และการพฒนาประเทศในอนาคต 2. กำลงคนไดรบการผลตและพฒนา เพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 3. มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 4. คนไทยไดรบโอกาสในเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ระบบบรหารจดการการศกษามประสทธภาพ และทกภาคสวนมสวนรวมตามหลกธรรมาภบาล

ตวชวดตามเปาหมายหลก 1. ผลคะแนนสอบ PISA ในแตละวชา 2. รอยละทเพมขนของคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลกระดบการศกษา ขนพนฐานจากการทดสอบระดบชาต 3. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทมคณธรรมจรยธรรม 4. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทกระดบการศกษามความเปนพลเมองและพลโลก 5. สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสายสามญ 6. รอยละความพงพอใจของนายจางผประกอบการทมตอผสำเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษาททำงานให 7. รอยละของผสำเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษาไดงานทำ หรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 8. รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐไดรบการเผยแพร/ตพมพ 9. รอยละขององคความรและสงประดษฐทนำไปใชประโยชน หรอแกไขปญหาชมชนทองถน 10. จำนวนปการศกษาเฉลยของคนไทยอาย 15 - 59 ป 11. รอยละของกำลงแรงงานทสำเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป 12. รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15-17 ป 13. สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน 14. จำนวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจด/พฒนาและสงเสรมการศกษา

๒๗

ยทธศาสตร 1. ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2. ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3. ยทธศาสตรผลตและพฒนากำลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการ ของการพฒนาประเทศ 4. ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา 6. ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการ จดการศกษา

6. นโยบายและจดเนนของกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

หลกการ 1. ใหความสำคญกบประเดนคณภาพและประสทธภาพในทกมต ทงผเรยน ครและบคลากร

ทางการศกษา ขาราชการพลเรอน และผ บรหารทกระดบ ตลอดจนสถานศกษาทกระดบทกประเภทและ เปนการศกษาตลอดชวต

2. บรณาการการทำงานรวมกนระหวางสวนราชการหลก องคการมหาชนในกำกบของ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการใหมความคลองตว รวมทงหนวยงานสงกดกระทรวงศกษาธการในพนทภมภาคใหสามารถปฏบตงานรวมกนได เพ อดำเนนการปฏรปการศกษารวมกบภาครฐ ภาคเอกชนและ ภาคประชาชน ตามนโยบายประชารฐ ดงน

ระดบกอนอนบาล เนนประสานงานกบสวนราชการ และชมชน ในการเตรยมความพรอมผเรยนในดานสขภาพและ

โภชนาการและจดประสบการณการเรยนรทเชอมโยงกบระบบโรงเรยนปกต ระดบอนบาล

เนนสรางความรวมมอกบพอแม ผปกครอง และชมชน เพอออกแบบกจกรรมการพฒนาทกษะทสำคญ ดานตาง ๆ เชน ทกษะทางสมอง ทกษะความคดความจำ ทกษะการควบคมอารมณ ทกษะการรจกและประเมนตนเอง ระดบประถมศกษา มงคำนงถงพหปญญาของผเรยนรายบคคลทหลากหลายตามศกยภาพ ดวยจดเนน ดงน

1) ปลกฝงความมระเบยบวนย ทศนคตทถกตอง โดยใชกระบวนการลกเสอ และยวกาชาด 2) เรยนภาษาไทย เนนเพอใชเปนเครองมอในการเรยนรวชาอน 3) เรยนภาษาองกฤษและภาษาพนถน (ภาษาแม) เนนเพอการสอสาร 4) เรยนรดวยวธการ Active Learning เพอพฒนากระบวนการคด การเรยนรจากประสบการณจรง

หรอจากสถานการณจำลองผานการลงมอปฏบต และเปดโลกทศนมมมองรวมกนของผเรยนและคร ดวยการจดการเรยนการสอนในเชงแสดงความคดเหนใหมากขน

5) สรางแพลตฟอรมดจทลเพอการเรยนร และใชดจทลเปนเครองมอการเรยนร 6) จดการเรยนการสอนเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding) 7) พฒนาครใหมความชำนาญในการสอนภาษาองกฤษ และภาษาคอมพวเตอร (Coding) 8) จดใหมโครงการ 1 ตำบล 1 โรงเรยนคณภาพ โดยเนนปรบสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก

บรเวณโรงเรยนใหเออตอการสรางคณธรรม จรยธรรม และจตสาธารณะ

๒๘

การขบเคลอนสการปฏบต 1) ทกหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการ ตองปรบปรงแผนปฏบตราชการใหสอดคลองกบ

นโยบายของรฐบาล และวางแผนการใชงบประมาณเปนรายไตรมาส รวมทงใชจายงบประมาณใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบทเกยวของ

2) จดทำฐานขอมล (Big Data) ของกระทรวงศกษาธการ ใหครบถวน ถกตอง ทนสมย 3) ใชเทคโนโลยและดจทลเปนเครองมอในการพฒนางานทงระบบ เนนการเรยนรและการบรหาร

จดการ 4) ปรบปรงโครงสรางของกระทรวงศกษาธการใหเกดความคลองตว หากตดขดในเรองขอ

กฎหมาย ใหผบรหารระดบสงรวมหาแนวทางการแกไขรวมกน 5) ใหหนวยงานระดบกรมกำหนดแผนงานสนบสนนทรพยากร งบประมาณ อตรากำลงตามความ

ตองการจำเปนใหแกหนวยงานในพนทภมภาค 6) ใชกลไกกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา มาบรณาการการดำเนนงานรวมกบ

หนวยงานจดการศกษา 7) เรงทบทวน (ราง) พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ......โดยปรบปรงสาระสำคญใหเออตอ

การขบเคลอนนโยบายของรฐบาล 8) ในระดบพนทหากเกดปญหาขอตดขดการปฏบตงาน ตองศกษา ตรวจสอบขอมล/ขอเทจจรงท

เกดขน เชน จำนวนเดกในพนทนอยลง ซงจำเปนตองมการควบรวมโรงเรยน ใหพจารณาสอสารอธบายทำความเขาใจทชดเจนกบชมชน

9) วางแผนการใชอตรากำลงคร โดยเฉพาะครระดบอนบาล และครระดบอาชวศกษา ใหม ประสทธภาพ และจดทำแผนการประเมนครอยางเปนระบบ รวมทงจดทำหลกสตรการพฒนาครใหมองคความรและทกษะในดานพหปญญาของผเรยน

10) ใหศกษาธการจงหวดจดทำแผนการจดการศกษาของแตละจงหวด นำเสนอตอคณะกรรมการ ศกษาธการจงหวด และขบเคลอนสการปฏบตอยางเปนรปธรรม

11) ใหผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ และศกษาธการภาค มบทบาทหนาทตรวจราชการ ตดตาม ประเมนผลในระดบนโยบาย และจดทำรายงานเสนอตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ อนง สำหรบภารกจชองสวนราชการหลกและหนวยงานทปฏบตงานตามปกต (Function) งานในเชงยทธศาสตร (Agenda) และงานในเชงพนท (Area) ซงไดดำเนนการอยกอนนน หากรฐบาลหรอกระทรวงศกษาธการมนโยบายเพมเตมในปงบประมาณ พ.ศ. 2563 นอกเหนอจากทกำหนด หากมความ สอดคลองกบหลกการในขางตน ใหถอเปนหนาทของสวนราชการหลกและหนวยงานทเกยวของจะตองเรงรด กำกบ ตดตาม ตรวจสอบใหการดำเนนการเกดผลสำเรจและมประสทธภาพอยางเปนรปธรรมดวยเชนกน

7. นโยบายหลกรฐบาล 12 ขอ และนโยบายเรงดวน 12 เรอง นโยบายหลก 12 ดาน ไดแก

1. การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย 2. การสรางความมนคงและความปลอดภยของประเทศและความสงบสขของประเทศ 3. การทำนบำรงศาสนาศลปะและวฒนธรรม 4. การสรางบทบาทของไทยในเวทโลก 5. การพฒนาเศรษฐกจและความสามารถในการแขงขนของไทย 6. การพฒนาพนทเศรษฐกจและการกระจายความเจรญสภมภาค 7. การพฒนาสรางความเขมแขงจากฐานราก

๒๙

8. การปฏรปกระบวนการเรยนรและการพฒนาศกยภาพของคนไทยทกชวงวย 9. การพฒนาระบบสาธารณสขและหลกประกนทางสงคม 10. การพนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เพอสรางการเตบโตอยางยงยน 11. การปฏรปการบรหารจดการภาครฐ 12. การปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบและกระบวนการยตธรรม

นโยบายเรงดวน 12 เรองท จะตองทำใน 1 ปน ประกอบดวย 1. การแกไขปญหาในการดำรงชวตของประชาชน 2. การปรบปรงระบบสวสดการและพฒนาคณภาพชวตของประชาชน 3. มาตรการเศรษฐกจเพอรองรบความผนผวนของเศรษฐกจโลก 4. การใหความชวยเหลอเกษตรกรและพฒนานวตกรรม 5. การยกระดบศกยภาพของแรงงาน 6. การวางรากฐานระบบเศรษฐกจของประเทศสอนาคต 7. การเตรยมคนไทยสศตวรรษท21 8. การแกไขปญหาทจรตและประพฤตมชอบในวงราชการทงฝายการเมองและฝายราชการประจำ 9. การแกไขปญหายาเสพตดและสรางความสงบสขในพนทชายแดนภาคใต 10. การพฒนาระบบการใหบรการประชาชน 11. การจดเตรยมมาตรการรองรบภยแลงและอทกภย 12. การสนบสนนใหมการศกษาการรบฟงความเหนของประชาชน และการดำเนนการเพอแกไข เพมเตมรฐธรรมนญ

8. นโยบายรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ นายณฏฐพล ทปสวรรณ

สรปประเดนการมอบนโยบาย นายณฏฐพล ทปสวรรณ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ วนท 18 กรกฎาคม 2562 ณ หองประชมกระทรวงศกษาธการ อาคารราชวลลภ ชน 2 กระทรวงศกษาธการ นโยบายปฏรปการศกษา ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยมเปาหมาย การพฒนา ทสำคญ เพอพฒนาทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกงและม คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกายใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดาน และมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะ ทจำเปนในศตวรรษท 21 ม ทกษะสอสาร ภาษาองกฤษและภาษาท 3 และอนรกษภาษาทองถน มนสย รกการเรยนรและ การพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทม ทกษะสง เปน นวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหม และอน ๆ โดยมสมมาชพตาม ความถนดของตนเอง ตวชวด ประกอบดวย (1) การพฒนาคณภาพชวต สขภาวะ และความ เปนอยทดของ คนไทย (2) ผลสมฤทธทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต และ (3) การพฒนาสงคมและครอบครวไทย โดยประเดนยทธศาสตรชาตดาน การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ประกอบดวยประเดน ไดแก “- 21st Century Skills , - 4 Cs , - Digital Literacy , - STEM , – English” 1. การปรบเปล ยนคานยมและวฒนธรรม มงเนนใหสถานบนทางสงคม รวมปลกฝงคานยมและวฒนธรรมทพงประสงค โดย (1) การปลกฝงคานยมและ วฒนธรรมผานการเลยงดในครอบครว (2) การบรณาการเรองความซอสตย วนย คณธรรม จรยธรรม ในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษา

๓๐

(3) การสราง ความเขมแขงในสถาบนทางศาสนา (4) การปลกฝงคานยมและวฒนธรรมโดยใช ชมชนเปนฐาน (5) การสรางคานยมและวฒนธรรมทพงประสงคจากภาคธรกจ (6) การใชสอและสอสารมวลชนในการปลกฝงคานยมและวฒนาธรรมของคน ไทยในสงคม และ (7) การสงเสรมใหคนไทยมจตสาธารณะและมความรบผดชอบ ตอสวนรวม “-Lifelong Learning , - Re-Skills , - Up-Skills” 2. การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต มงเนนการพฒนาเชง คณภาพ ในทกชวงวย ประกอบดวย (1) ชวงการตงครรภ/ปฐมวย เนนการ เตรยมความพรอมใหแกพอแมกอนการตงครรภ (2) ชวงวยเรยน/วยรน ปลกฝง ความเปนคนด มวนยพฒนาทกษะการเรยนรทสอดคลองกบศตวรรษท 21 (3) ชวงวยแรงงาน ยกระดบศกยภาพ ทกษะและสมรรถนะแรงงานสอดคลองกบ ความตองการของตลาด และพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมใหกบประเทศไทย “ครสอน” เปน “โคช” หรอ ผอำนวยการเรยนร ใหกบเดก -E-learning/Teaching , Resources Platform” 3. ปฏรปกระบวนการเรยนรทตอบสนองตอการเปลยนแปลงใน ศตวรรษท 21 มงเนนผเรยนใหมทกษะการเรยนรและมใจใฝเรยนรตลอดเวลา โดย (1) การปรบเปลยนระบบการเรยนรใหเออตอการพฒนาทกษะสำหรบ ศตวรรษท 21 (2) การเปลยนโฉม บทบาท “คร” ใหเปนครยคใหม (3) การเพม ประสทธภาพระบบ บรหารจดการศกษาในทกระดบ ทกประเภท (4) การพฒนา ระบบ การเรยนรตลอดชวต (5) การสรางความตนตวใหคนไทยตระหนกถง บทบาท ความรบผดชอบ และการวางตำแหนงของประเทศไทยในภภาคเอเชย อาคเนยและประชาคมโลก (6) การวางพนฐานระบบรองรบ การเรยนรโดยใช ดจทลแพลตฟอรม และ (7) การสรางระบบการศกษาเพอเปนเลศทางวชาการ ระดบนานาชาต 4. การตระหนกถงพหปญญาของมนษยทหลากหลาย โดย (1) การ พฒนาและสงเสรมพหปญญาผานครอบครว ระบบสถานศกษา สภาพแวดลอม รวมทงสอตงแตระดบปฐมวย (2) การสรางเสนทางอาชพ สภาพแวดลอมการ ทำงาน และระบบสนบสนน ทเหมาะสมสำหรบผมความสามรถพเศษผานกลไกล ตางๆ และ (3) การดงดดกลมผเชยวชาญตางชาตและคนไทยทมความสามารถใน ตางประเทศใหมาสรางและเทคโนโลยและนวตกรรมใหกบตางประเทศ

“ปฏรปการศกษา โดยทำไปพรอม ๆ กน ทกคน ทกระดบความพรอม เพอบรรล เปาหมายหลกทกำหนดไวในยทธศาสตรชาต พ.ศ.2561 – 2580”

การเตรยมคนไทยสศตวรรษท 21 – สรางแพลตฟอรมการเรยนรใหมในระบบดจตอล - ปรบปรงรปแบบการเรยนร มงสระบบการเรยนการสอนวทยาศาสตร เทคโนโลยดานวศวกรรม คณตศาสตร โปรแกรมเมอร และภาษาตางประเทศ - สงเสรมการเรยนคอมพวเตอร (Coding) ตงแตระบบปฐมศกษา - การพฒนาโรงเรยนคณภาพในทกตำบล – สงเสรมการพฒนาหลกสตรออนไลนของสถาบนการศกษาตาง ๆ เพอแบงปนองคความรของ สถาบนการศกษาสสาธารณะ - เชอมโยงระบบการศกษากบภาคปฏบตจรงในภาคธรกจ - สรางนกวจยใหมและนวตกรเพอเพมศกยภาพและนวตกรรมของประเทศ - สรางความรความเขาใจในการใชเทคโนโลยดจทลสอออนไลนและโครงขายสงคมออนไลนของไทย เพอปองกนและลดผลกระทบในเชงสงคม ความปลอดภย อาชญากรรมไซเบอร และสามารถใช เทคโนโลย เปนเครองมอในการกระจายขาวสารทถกตอง สรางความสมานฉนท ความสามคคในสงคม - ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทจำเปนในการดำเนนชวต

๓๑

9. นโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำหนดนโยบายสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2561 – 2580) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 -2579 แผนการปฏรปประเทศ นโยบายทไดแถลงตอรฐสภา เมอวนท 25 – 26 กรกฎาคม 2562 และจดเนนของกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 โดยไดกำหนด วสยทศน พนธกจ เปาประสงค และมาตรการแนวทางในการดำเนนงาน ดงน

วสยทศน “สรางคณภาพทนมนษย สสงคมอนาคตทยงยน”

พนธกจ 1. จดการศกษาเพอเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาตและการปกครองใน

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. พฒนาผเรยนใหมความสามารถความเปนเลศทางวชาการเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน 3. พฒนาศกยภาพและคณภาพผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรและคณลกษณะในศตวรรษ ท 21 4. สรางโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหล อมลำ ใหผ เรยนทกคนไดร บบรการทาง

การศกษาอยางทวถงและเทาเทยม 5. พฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ 6. จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตท เปนมตรกบส งแวดลอม ยดหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง และเปาหมายการพฒนาทยงยน (Sustainable Development Goals: SDGs) 7. ปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษาทกระดบ และจดการศกษาโดยใช

เทคโนโลยดจทล (Digital Technology) เพอพฒนามงส Thailand 4.0

เปาหมาย 1. ผเรยนมความรกในสถาบนหลกของชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตทถกตองตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง และเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม

2. ผเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ศลปะ ดนตร กฬา ภาษา และอน ๆ ไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ

3. ผเรยน เปนบคคลแหงการเรยนร คดรเรมและสร างสรรคนวตกรรม มความร มทกษะ มสมรรถนะตามหลกสตร และคณลกษณะของผ เร ยนในศตวรรษท 21 มสขภาวะทเหมาะสมตามวย มความสามารถในการพงพาตนเอง ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปนพลเมองพลโลกทด (Global Citizen) พรอมกาวสสากล นำไปสการสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศ

4. ผเรยนมความตองการจำเปนพเศษ (ผพการ) กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลม ทอยในพนทหางไกรทรกนดาร ไดรบการศกษาอยางทวถง เทาเทยม และมคณภาพ

5. ผ บรหาร คร และบคลากรทางการศกษาเปนบคคลแหงการเรยนร มความร และจรรยาบรรณ ตามมาตรฐานวชาชพ

๓๒

6. สถานศกษาจดการศกษาเพอการบรรลเปาหมายการพฒนาอยางยงยน (Sustainable Development Goals: SDGs) และสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

7. สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำนกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา มสมดลในการบรหารจดการเชงบรณาการ มการกำกบ ตดตาม ประเมนผล มระบบขอมลสารสนเทศทมประสทธภาพ และการรายงานผลอยางเปนระบบ ใชงานวจย เทคโนโลยและนวตกรรมในการขบเคลอนคณภาพการศกษา

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดกำหนดนโยบายทง 6 ดาน ดงน

นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและของชาต

เปาประสงค

1. ผเรยนทกคนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2. ผเรยนทกคนมทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย และรกษาศลธรรม

3. ผเรยนทกคนมความร ความขาใจ และมความพรอมสามารถรบมอกบภยคกคาม ทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคงเชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชวตและทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร และภยพบตตาง ๆ เปนตน

ตวชวด 1. รอยละของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. รอยละของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอบานเมอง ดวยหลกคด

ทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรมจรยธรรมมคานยมทพงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครวผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย และรกษาศลธรรม

6. จำนวนสถานศกษาทนอมนำพระบรมราโชวบายดานการศกษาของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรรามาธบดศรสนทรมหาวชราลงกรณพระวชรเกลาเจาอยหว และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนด ไดอยางมประสทธภาพ

7. จำนวนสถานศกษาทจดบรรยากาศสงแวดลอมและจดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนะคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

นโยบายท 2 ดานการจดการศกษาเพอความสามารถในการแขงขนของประเทศ

เปาประสงค 1. ผเรยนทกระดบใหมความเปนเลศ มทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 2. ผเรยนมความเปนเลศตามความถนดและความสนใจนำไปสการพฒนาทกษะวชาชพ

เปนนกคด เปนผสรางนวตกรรม เปนนวตกร

๓๓

3. ผเรยนไดรบโอกาสเขาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต

ตวชวด 1. จำนวนผเรยนมความเปนเลศทางดานวชาการ มทกษะความรทสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21

2. ผเรยนระดบมธยมศกษาผานการประเมนสมรรถนะทจำเปนดานการรเรองการอาน (Reading Literacy) ดานการรเรองคณตศาสตร (Mathematical Literacy) และดานการรเรองวทยาศาสตร(Scientific Literacy) ตามแนวทางการประเมน PISA

3. รอยละของผเรยนทมศกยภาพไดรบโอกาสเกาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต

นโยบายท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

เปาประสงค 1. หลกสตรปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมการพฒนาทสอดคลองกบแนวโนมการพฒนาของประเทศ

2. ผเรยนไดรบการพฒนาตามจดมงหมายของหลกสตรและมทกษะความสามารถ ทสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 มความยดหยนทางดานความคดสามารถทำงานรวมกบผอนไดภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม รวมถงการวางพนฐานการเรยนรเพอการวางแผนชวตทเหมาะสมในแตละ ชวงวยและนำไปปฏบตได

3. ผเรยนไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะนำไปสการพฒนานวตกรรม 4. ผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ เชอมโยงสอาชพและการมงานทำมทกษะอาชพ

ทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 5. ผเรยนไดรบการพฒนาใหมศกยภาพในการจดการสขภาพวะของตนเองใหมสขภาพวะทด

สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ 6. ครเปลยนบทบาทจากครผสอนเปนโคชผใหคำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนรหรอ

ผอำนวยการการเรยนรหรอผอำนวยการการเรยนร 7. รปมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนและเปนแบบอยางดานคณธรรม

และจรยธรรม

ตวชวด 1. ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

(3R8C) 2. รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปทสามทมคะแนนผลการทดสอบความสามารถพนฐาน

ระดบชาต (NT) ผานเกณฑทกำหนด 3. รอยละของผเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

มากกวารอยละ 50 ในแตละวชาเพมขนจากปการศกษาทผานมา 4. รอยละผเรยนทจบการศกษาชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 ชนมธยมศกษา

ปท 6 มทกษะการเรยนรทเชอมโยงสอาชพ และการมงานทำ ตามความถนดและความตองการของตนเอง มทกษะอาชพทสอดคลองกบความตองการของประเทศ วางแผนชวตและวางแผนทางการเงนทเหมาะสมและนำไปปฏบตได

5. ผเรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มความยดหยนทางดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม

๓๔

6. ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาพวะของตนเอง ใหมสขภาพวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสข ทงดานรางกายและจตใจ

7. คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการการเรยนร

นโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการทางการศกษาทมคณภาพ

มมาตรฐานและลดความเหลอมลำทางการศกษา

เปาประสงค

1. สถานศกษาจดการศกษาใหบรรลเปาหมายโลก เพอการพฒนาอยางยงยน (Global Goals for Sustainable Development)

2. สถานศกษากบองคกรปกครองทองถน เอกชน และหนวยงานทเกยวของในระดบพนท รวมมอในการจดการศกษา

3. สถานศกษามคณภาพ และมมาตรฐานตามบรบทของพนท 4. งบประมาณและทรพยากรทางการศกษามเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกบสภาพ

ขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา 5. งบประมาณเพอเปนคาใชจาย และงบลงทนแกสถานศกษาอยางเหมาะสม เพอให

สถานศกษาบรหารงานจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 6. นำเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาเปนเครองมอใหผเรยนไดมโอกาสเขาถง

บรการดานการศกษาไดอยางมประสทธภาพ 7. พฒนาระบบการตดตาม สนบสนนและประเมนผลเพอสรางหลกประกนสทธการไดรบ

การศกษาทมคณภาพของประชาชน

ตวชวด 1. ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพ เปนมาตรฐานเสมอกน 2. ผเรยนทกคนไดรบจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอและเหมาะสม สอดคลองกบ

สภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ

3. ผเรยนไดรบการสนบสนน วสด อปกรณ และอปกรณดจทล (Digital Device) เพอใชเปนเครองมอในการเรยนรอยางสม เพยงพอ

4. ครไดรบการสนบสนน วสด อปกรณ และอปกรณดจทล (Digital Device) เพอใชเปนเครองมอในการจดกจกรรมการเรยนรใหแกผเรยน

5. สถานศกษาไดรบการพฒนาใหมมาตรฐานอยางเหมาะสม ตามบรบท ดานประเภท ขนาดและพนท

6. สถานศกษานำเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาใชเปนเครองมอในการจดกจกรรมการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ

7. สถานศกษามระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยน และการแนะแนวทมประสทธภาพ

8. สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนจดการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางดมประสทธภาพ

๓๕

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

เปาประสงค 1. สถานศกษา นกเรยน ไดรบการสงเสรมดานความร การสรางจตรสำนก ดานการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม

2. สถานศกษาสามารถนำเทคโนโลยมาจดทำรปสาระสนเทศ การเกบขอมลดานความร เรองฉลากสเขยวเพอสงแวดลอม ฯลฯ และสามารถนำมาประยกตใชในทกโรงเรยนตามแนวทาง Thailand 4.0

3. สถานศกษามการจดทำนโยบายจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม 4. สถานศกษามการบรณาการหลกสตร กจกรรมเรองวงจรชวตของผลตภณฑ การผลตและ

บรโภค สการลดปรมาณคารบอนในโรงเรยน คารบอนตำสชมชนคารบอนตำ 5. สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และสำนกงานเขตพนทการศกษา โรงเรยน

ทกโรงเรยนในสงกด มการปรบปรงและพฒนาเปนหนวยงานตนแบบสำนกงานสเขยว (Green Office) เพอใหมบรบททเปนแบบอยาง เออหรอสนบสนนการเรยนรของนกเรยนและชมชน

6. สถานศกษาในสงกดงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจาก 215 เขต มนโยบายสงเสรมความรและสรางจตสำนก และจดการเรยนรการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม

7. สถานศกษาตนแบบนำขยะมาใชประโยชน เพอลดปรมาณขยะจำนวน 15,000 โรงเรยน 8. มสถานศกษานวตกรรมตนแบบในการนำ 3RS มาประยกตใชในการผลตและบรโภคท

เปนมตรกบสงแวดลอม จำนวน 6,000 โรงเรยน 9. สำนกงานเขตพนทการศกษา 225 เขต มการการนำนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตร

กบสงแวดลอม

ตวชวด 1. สถานศกษาในสงกดมนโยบายและจดกจกรรมใหความรทถกตอง และสรางจตสำนกดาน

การผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม นำไปปฏบตใชทบานและชมชน เชนการสงเสรมอาชพทเปนมตรกบสงแวดลอม การลดใชสารเคมจากปยและยาฆาแมลง

2. สถานศกษามการนำขยะมาใชประโยชนในรปผลตภณฑ และพลงงานเพอลดปรมาณขยะและมมการสงเสรมการคดแยกขยะในชมชนเพอลดปรมาณคารบอนทโรงเรยนและชมชน

3. สถานศกษามการบรณาการเรองการจดการขยะแบบมสวนรวม และการนำขยะมาใชประโยชน รวมทงสอดแทรกในสาระการเรยนรทเกยวของ

4. นกเรยน เรยนรจากแหลงเรยนร มการขยายผลแหลงเรยนร นกเรยน โรงเรยน ชมชน เรยนรดานการลดใชพลงงาน การจดการขยะ และอนรกษสงแวดลอมทเพอเปนแหลงเรยนร และตวอยางรปแบบผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม เชน โรงงานอตสาหกรรมสเขยว

5. นกเรยน สถานศกษามการเกบขอมลเปรยบเทยบการลดปรมาณคารบอนไดออกไซด ในการดำเนนกจกรรมประจำวนในสถานศกษา และทบาน และขอมลของ Carbon Footprint ในรปแบบ QR CODE และ Paper less

6. คร มความคดสรางสรรค สามารถพฒนาสอนวตกรรม และดำเนนการจดทำงานวจย ดานการสรางสำนกดานการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอมได

7. คร และนกเรยน สามารถนำสอนวตกรรมทผานกระบวนการคด มาประยกตใชในโรงเรยนการจดการเรยนร และประยกตใชในชวตประจำวน และชมชนไดตามแนวทาง Thailand 4.0

๓๖

8. สำนกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษามการปรบปรงพฒนาบคลากร และสถานท ใหเปนสำนกงานสเขยวตนแบบ มนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอมทเออตอการเรยนรของนกเรยนและชมชน

นโยบายท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา

เปาประสงค 1. สถานศกษา หรอกลมสถานศกษา มความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษาครอบคลมการดานการบรหารงานวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารงานทวไป

2. หนวยงานสวนกลาง และสำนกงานาเขตพนทการศกษา ตองปรบเปลยนใหมความทนสมย พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนนสงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

3. หนวยงานทกระดบ มความโปรงใส ปลอดการทจรต และประพฤตมชอบ บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

4. หนวยงานทกระดบมกระบวนการ และการวธงบประมาณดานการศกษา เพอเพมคณภาพและประสทธภาพการจดการศกษา โดยการจดสรรงบประมาณตรงสผเรยน

5. หนวยงานทกระดบ พฒนานวตกรรม (Digital Technology) มาใชในการเพมประสทธภาพการบรหารและการจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบ

ตวชวด

1. สถานศกษาไดรบการกระจายอำนาจการบรหารจดการศกษาอยางเปนอสระ 2. สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา และสำนกงานสวนกลาง ไดรบการพฒนา

ใหเปนหนวยงานทมความทนสมย ยดหยน คลองตวสง พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลก อยตลอดเวลา เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถ จดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

3. สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา และสำนกงานสวนกลางนำนวตกรรม และเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาใชในการบรหารจดการและตดสนใจทงระบบ

4. สถานศกษา หนวยงานในสงกด ทกระดบ มความโปรงใส ปลอดการทจรต และประพฤต มชอบ บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

5. สถานศกษา หนวยงานในสงกดทกระดบ ผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA)

6. สถานศกษาทกแหงและหนวยงานในสงกดมระบบฐานขอมลสารสนเทศวชาการ ผเรยน คร บคลากรทางการศกษา สถานศกษา หนวยงานในสงกด

7. สถานศกษาทกแหงมขอมลผเรยนรายบคคลทสามารถเชอมโยงกบขอมลตาง ๆ นำไปสการวเคราะหเพอวางแผนการจดการเรยนรสผเรยนไดอยางมประสทธภาพ (Big Data Technology)

8. สถานศกษา สำนกงานเขตพนทศกษา และสำนกงางานสวนกลาง มแพลตฟอรมดจตล (Digital Platform) เพอสนบสนนภารกจดานบรหารจดการศกษา

9. สถานศกษาทกแหงมระบบขอมลสารสนเทศทสามารถใชในการวางแผนการจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

๓๗

10. แผนปฏบตการรวมสำนกงานศกษาธการภาค 12 พ.ศ. 2562-2564 จากการระดมความคดเหนจากประชมสมมนาวชาการทศทางการพฒนาการศกษา “รอยแกนสารสนธ”

เมอวนท 7 สงหาคม 2561 ณ โรงแรมอวาน ขอนแกน โฮเทล แอนด คอนเวนชน เซนเตอร จงหวดขอนแกน และการประชมเชงปฏบตการทบทวนแผนบรณาการดานการศกษาระดบภาค (ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ) ของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2562-2564 เมอวนท 30 กนยายน – 2 ตลาคม 2561 ณ โรงแรมเจรญธาน จงหวดขอนแกน ไดกำหนดเปาหมายการพฒนาการศกษา ดงน

“จดการศกษาใหประชากรทกชวงวยอยางทวถงและมคณภาพ สเปาหมายการพงตนเองไดอยางมความสข และยงยน”

1. สงเสรม สนบสนนประชากรทกชวงวยไดรบโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษาททวถง เทาเทยม มคณภาพ

2. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาทกระดบ ทกประเภท ทกระบบ ใหมคณภาพอยางทวถงตามมาตรฐานของหลกสตรทกำหนด

3. สงเสรม สนบสนนการพฒนาประชากรทกชวงวยใหมทกษะในศตวรรษท 21

4. สงเสรม สนบสนนใหประชากรทกชวงวยมศกยภาพในการประกอบอาชพตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และเปนมตรกบสงแวดลอม

ประชากรทกชวงวย ไดรบการพฒนาความร ทกษะอาชพ และการเรยนรตลอดชวต

1. ประชากรทกชวงวยไดรบโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษาททวถง เทาเทยม มคณภาพ รอยละ 100

2. จดการศกษาทกระดบ ทกประเภท ทกระบบ ใหมคณภาพอยางทวถงตามมาตรฐานของหลกสตรทกำหนด รอยละ 100

3. สงเสรม สนบสนนการพฒนาประชากรทกชวงวยใหมทกษะ ในศตวรรษท 21 รอยละ 100

วสยทศน (Vision)

พนธกจ (Mission)

ตวชวด/เปาหมาย (KPI/TAGETS)

เปาประสงค (GOALS)

๓๘

4. สงเสรม สนบสนนใหประชากรทกชวงวยมศกยภาพ ในการประกอบอาชพตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเปนมตรกบสงแวดลอม รอยละ 100

1. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนร อยางตอเนองตลอดชวต

2. พฒนาการจดการศกษาใหสอดคลองกบบรบทและความตองการของพนท

3. ผลตและพฒนาศกยภาพทรพยากรมนษยใหมศกยภาพในการประกอบอาชพและสรางนวตกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน

4. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาทตอบสนองทกษะ

การเรยนรในศตวรรษท 21

5. พฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

: ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนร อยางตอเนองตลอดชวต

กลยทธ : สงเสรม สนบสนนการสรางโอกาสและความเทาเทยมทางการศกษา เขาถงการเรยนรตาม ความสนใจ

: พฒนาการจดการศกษาใหสอดคลองกบบรบทและความตองการของพนท

กลยทธ : สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาทกระดบ ทกประเภท ทกระบบ มภาคเครอขาย สถานประกอบการ ชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบบรบทในพนท

: ผลตและพฒนาศกยภาพทรพยากรมนษยใหมศกยภาพในการประกอบอาชพและสราง นวตกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน

กลยทธ : สงเสรม สนบสนนการผลตและพฒนาศกยภาพทรพยากรมนษยใหมทกษะ องคความรรอบดานและจตวญญาณในการเปนผประกอบการ และสงเสรมการพฒนาตอยอดอาชพดวยเทคโนโลยและนวตกรรม

ประเดนยทธศาสตร (Strategic)

ยทธศาสตรท 1



๓๙

: สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาทตอบสนองทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

กลยทธ : สงเสรม สนบสนนการพฒนาผเรยนทกชวงวยใหมคณลกษณะ และทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3Rs8Cs)

: พฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธ : สงเสรม สนบสนนผเรยนทกชวงวย พฒนาคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม และนอมนำศาสตรของพระราชาสการพฒนาทยงยน

11. แผนพฒนาจงหวดขอนแกน

วสยทศน “มหานครนาอย มงสเมองนวตกรรม ศนยกลางเชอมโยง อนภมภาคลมนำโขง”

พนธกจ 1. พฒนาใหเปนเมองนาอยอยางยงยน สำหรบคนทกกลมในสงคม

2. พฒนาขดความสามารถทางการแขงขนเพอยกระดบมาตรฐานสนคาและบรการ ใหตรงกบความตองการของตลาดและเชอมโยงกบอนภมภาคลมนำโขง

3. สงเสรมการพฒนาดานนวตกรรม และเทคโนโลย สการเปน Smart City MICE City

เปาประสงคตามเปาหมายการพฒนา 1. อตราการขยายตวมลคาผลตภณฑมวลรวมจงหวดเพมขน 2. พฒนาเมองศนยกลางของจงหวดใหเปนเมองนาอย 3. ยกระดบคณภาพชวตของประชาชน และสรางความมนคงทางสงคม

4. อนรกษ ฟนฟ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการ

ประเดนยทธศาสตร

ยทธศาสตรท 1 การยกระดบการพฒนาเศรษฐกจและเพมขดความสามารถทางการแขงขนและเชอมโยงโอกาสจากประเทศอนภมภาคลมนำโขง

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาคณภาพคนและสงคม ยทธศาสตรท 3 การบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนาอยาง

ยงยน ยทธศาสตรท 4 การเสรมสรางความมนคงและความปลอดภยในชวตและทรพยสน ยทธศาสตรท 5 การสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานการเปนเมองอจฉรยะ Smart City และเมอง

แหงการประชมสมมนา Meeting , Incentive Travel , Conventions , Exhibitions : MICE City )



๔๐

12. แผนพฒนาการศกษาจงหวดขอนแกน พ.ศ.2562 - 2565

สำนกงานศกษาธการจงหวดขอนแกน ไดกำหนดทศทางการพฒนาการศกษาในจงหวดขอนแกน ตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดขอนแกน พ.ศ. 2562 – 2565 ดงตอไปน วสยทศน “จงหวดขอนแกนเมองแหงการศกษา ประชากรเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ดำรงชวต ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”

พนธกจ 1. สงเสรม สนบสนน หนวยงานทางการศกษาจดการศกษาใหประชากรไดรบโอกาสทาง

การศกษาและเรยนรตลอดชวต อยางทวถง เทาเทยม และเปนธรรม 2. สงเสรม สนบสนนหนวยงานทางการศกษาจดการศกษาใหประชากร ดำรงชวตอยางม

ความสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มคณธรรม จรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลง 3. สงเสรม สนบสนนหนวยงานทางการศกษาจดการศกษาใหประชากรอยางมคณภาพ และม

ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 4. สงเสรม สนบสนนการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ ตาม

มาตรฐานวชาชพ 5. สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานทางการศกษา บรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 6. สงเสรม สนบสนน หนวยงานทางการศกษา จดการการศกษา มงสไทยแลนด 4.0 เปาประสงค

1. ประชากรทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาและเรยนรตลอดชวต อยางทวถง เทาเทยม และเปนธรรม 2. ประชากรทกคนมคณธรรม จรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลง 3. ประชากรทกคนไดรบการศกษาอยางมคณภาพ และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 4. คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบการพฒนาอยางมคณภาพ ตาม

มาตรฐานวชาชพ 5. หนวยงานทางการศกษาทกหนวยงาน มการบรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 6. หนวยงานทางการศกษาทกหนวยงาน จดการศกษา มงสแนวคดไทยแลนด 4.0

ยทธศาสตร 1. การพฒนาการจดการศกษาเพอความมนคง 2. การพฒนากำลงคน การวจย เพอสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศ 3. การพฒนาศกยภาพคนใหมคณภาพ 4. การสรางโอกาส ความเสมอภาคและลดความเหลอมลำทางการศกษา 5. สงเสรมและจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ

จดเนนสำนกงานศกษาธการจงหวดขอนแกน “ ป 2561 ปแหงการยกระดบคณภาพการศกษาปฐมวย”

๔๑

รายงานผลการดำเนนงานตามนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 -------------------------

นโยบายท 1 จดการศกษาเพอความมนคง การจดการศกษาเพอความมนคง จะเนนการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยนในเขตพนทพเศษ

เฉพาะ ทมความยากลำบากในการบรหารจดการ เชน การจดศกษาของสถานศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต และการจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพของประชากรวยเรยน กลมชาตพนธ กลมทดอยโอกาส และกลมทอยในพนทหางไกลทรกนดาร เชน พนทสง ชายแดน ชายฝงทะเล และเกาะแกง เพอสรางความมนคงของประเทศในระยะยาว ใหจดการเรยนรทมคณภาพและเกดจตสำนกรกในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย สงเสรมการเรยนรทมคณภาพและเกดจตสำนกรกในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ผลการดำเนนงาน

1. สถานศกษาปรบปรงหลกสตรจดบรรยากาศสงแวดลอมและจดกจกรรมการเรยนร ใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทกศนคตทดตอบานเมองมหลกคดทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาปรบปรงหลกสตร จดบรรยากาศ สงแวดลอม และจดกจกรรมการเรยนรเพอใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตท ดตอบานเมอง มหลกคดท ถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม รอยละ 100 ของสถานศกษา จำนวน 156 แหง ทปรบปรงหลกสตร จดบรรยากาศสงแวดลอมและจดกจกรรมการเรยนรใหผ เร ยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาตย ดม นการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตท ดตอบานเมอง มหลกคดท ถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

1. ประชมผบรหารสถานศกษาใหมความเขาใจและตระหนกสงเสรมปรบปรงหลกสตร จดบรรยากาศสงแวดลอมและจดกจกรรมการเรยนรเพอใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาตยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมองมหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม ในวนประชมประจำเดอน ประชมผ บรหาร และประธานกลมเครอขายคณภาพการศกษา

2. นเทศตดตามและใหคำแนะนำชวยเหลอครผสอนและบคลากรของโรงเรยนในการปรบปรง หลกสตรจดบรรยากาศ สงแวดลอมและจดกจกรรมการเรยนรเพอใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบน หลกของชาตยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม

๔๒

3. สงเสรม สนบสนน ใหมการสอดแทรกกจกรรมจดบรรยากาศสงแวดลอมและจดกจกรรมการ เรยนรเพอใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาตยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม ในแผนการจดการเรยนรและไปพฒนาผเรยน

4. สงเสรมใหมการจดกจกรรมสงเสรมสงแวดลอมเพอใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบน หลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง เปนหลกคดทถกตอง เปนพลเมองของชาต มคณธรรม เชน จดกจกรรมในวนสำคญทางชาต ศาสนา พระมหากษตรย การรณรงครกษาสงแวดลอม การสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยนและชมชน เปนตน คร นกเรยน ชมชนทองถน มความรกในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และยดมนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง เปนพลเมองของชาต มคณธรรม จรยธรรม รกษาสงแวดลอม จดบรรยากาศในโรงเรยน ชมชน ทองถน ไดนาอย สถานศกษาดำเนนงานแตละดาน ดงน

1. การปรบปรงหลกสตรของสถานศกษา สถานศกษามการปรบหลกสตรสถานศกษาครอบคลม ทกสถานศกษา และนำไปใชประกอบในการจดการเรยนการสอนทกระดบชน

2. การจดบรรยากาศสงแวดลอมทเออใหผเรยนไดแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต สถานศกษามการจดบรรยากาศ สงแวดลอมทเออใหผเรยนไดอแสดงออกถงความรกในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย เช น จดใหม ร ปภาพ ปายนเทศ สารสนเทศ จดใหม ม มขาต ศาสนา พระมหากษตรยทกหองเรยน ประดบธงชาตตามรวโรงเรยน มลานกจกรรมสำหรบแสดงความเคารพตอสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย

3. กจกรรมการเรยนรทสงผลใหผเรยนใหแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนรทสงผลใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนชาต

ศาสนา และพระมหากษตรย เชน การเขาแถวเคารพธงชาต การบำเพญประโยชนสาธารณะ เชน การชวยกนเกบขยะ ตามวน หมบาน สถานศกษาเขารวมพธวนสำคญทางชาต ศาสนา พระมหากษตรย

2. สถานศกษานอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10 และหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดจดทำโครงการสงเสรม สนบสนนสถานศกษา คอ โครงการคายทกษะชวตสรางภมคมกนตานภยยาเสพตดและอบายมข ดวยหลกคณธรรม ป 2562 และโครงการอบรมลกเส อตานภยยาเสพตดรอยละ 100 จำนวน 156 แหง น อมนำ พระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10 และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ

๔๓

โครงการ/กจกรรมพระบรมราโชบายดานการศกษาของ ร.10 ดานท 1 มทศนคตทถกตองตอบานเมอง

1. โครงการเขาคายลกเสอ 2. กจกรรมสภานกเรยน 3. กจกรรมเขาวดปฏบตธรรมทกวนธรรมสวนะ 4. โครงการวนสำคญ 5. กจกรรมลดวเลาเรยน เพมเวลาร 6. โครงการเขาคายคณธรรม จรยธรรม 7. โครงการโรงเรยนสจรต

ดานท 2 มพนฐานชวตทมนคง มคณธรรม 1. กจกรรมหนาเสาธง 2. สถานศกษาพอเพยง 3. กจกรรมมคคเทศกนอย 4. นกธรกจนอย 5. ดนตรพนเมอง วงไดโนซอง

ดานท 3 มงานทำ มอาชพ 1. กจกรรมลดเวลาเรยนพชผกสวนครวรวกนได 2. กจกรรมการฝกอาชพสถานประกอบการจรง 3. โครงการทำเหรยญโปรยทาน 4. โครงการหองเรยนสขาว

ดานท 4 เปนพลเมองด 1. กจกรรมเพอนทปรกษา YC 2. กจกรรมอาสาสมคร ร.10 บำเพญประโยชนและพฒนาชมชน 3. กจกรรมตานภยยาเสพตด 4. กจกรรมคร D.A.R.E

โครงการ/กจกรรมการนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปสการปฏบต 1. กจกรรมทำปยหมกจากใบไม 2. กจกรรมการออม 3. โครงการจดกจกรรมหนาเสาธง 4. โครงการเลยงไกไข 5. กจกรรมสหกรณรานคา

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดทำโครงการคายทกษะชวตภมคมกนตานภยยาเสพตดและอบายมข ดวยหลกคณธรรม ป 2562 และ โครงการอบรมลกเสอตานภยยาเสพตด นกเร ยน คร จากสถานศกษาเขาอบรม จำนวน 220 คน นกเร ยนท ผ านการอบรม มคณลกษ ณะ อนพงประสงคในการสรางภมค มกนปองกนยาเสพตดและมทกษะชวตร จกปองกนตวเองใหหางไกลจาก

๔๔

ยาเสพตด ปรบเจตคตใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ไมสรางความเดอนรอนสามารถดำรงตนอยรวมในสงคมไดอยางมความสข และจดตงกองลกเสอตานภยยาเสพตดในสถานศกษา นกเรยนไดรบความร ความเขาใจจากวทยากรผทรงคณวฒทางการลกเสอและวทยากรภายนอก ตำรวจ D.A.R.E จากสถานตำรวจภธรเมองขอนแกน และเรอนจำกลางจงหวดขอนแกน ในการปองกนและมภมคมกนตานภยยาเสพตดรวมทงภยคกคามอน ๆ ทอาจจะเกดขนตอชวตและครอบครว รวมทงเปนแกนนำในการจดกจกรรมปองกนปญหายาเสพตด และเฝาระวงปญหาภยคกคามอน ๆ ในสถานศกษา นโยบายท 2 พฒนาคณภาพผเรยน

การพฒนาคณภาพผเรยน มงเนนพฒนาประชากรวยเรยนทกคนและทกกลมเปาหมาย ซงหมายรวมถง กลมผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลมทอยในพ นทหางไกลทรกนดาร ในทกมต โดยมเปาหมาย เพอใหผเรยนมความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตทถกตองตอบานเมอง เปนพลเมองดของชาตและเปนพลโลกทด มคณธรรม จรยธรรม มทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 มความเปนเลศทางวชาการ มทกษะวชาชพ และ มทกษะชวตทเหมาะสมสอดคลองกบสงคมปจจบน โดยการพฒนาระบบการเรยนรทตอบสนองตอการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

1. สถานศกษาพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยเนน การพฒนาสมรรถนะผเรยนเปนรายบคคล เพอสงเสรมใหผเรยนมหลกคดทถกตอง รกในสถาบนหลกชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข เปนพลเมองดของชาตและพลเมองโลกทด มความเปนเลศทางดานวชาการ มทกษะชวตและทกษะอาชพตามความตองการและมทกษะในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม และสถานศกษาทมการพฒนาหลกสตรสถานสกษาใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและพนท ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 กำหนดแนวทางใหสถานศกษาพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยเนนการพฒนาสมรรถนะผเรยนเปนรายบคคล จำนวน 156 แหง ใหสอดคลองกบความตองการของนกเรยนและบรบทของเขตพนทประชมเชงปฏบตการครวชาการ ในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและการจดกระบวนการเรยนรเพอทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 การจดการเรยนการสอนหนาทพลเมองเพอปลกฝงหลกคดทถกตอง รกและเทดทนสถาบนหลกของชาต การยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและการพฒนาทกษะทางวชาการ และจดคายวชาการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน การพฒนาทกษะอาชพในชมชนและการเสรมสรางทกษะการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบตาง ๆ และสถานศกษาดำเนนการพฒนาหลกสตร ศกษานเทศกนเทศตดตามการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ใหคำปรกษา แนะนำ ครในการจดการเรยนการสอน สะทอนผลการนเทศผลการนเทศเพอปรบปรงพฒนา การจดทำหลกสตรสถานศกษาและการจดการเรยนการสอนของคร และสรปรายงานผลการดำเนนงาน

๔๕

2. นกเรยนระดบปฐมวย ไดรบการพฒนารางกาย จตใจ วนย อารมณ สงคม และสตปญญา และมความพรอมทจะเขารบการศกษาในระดบสงขน ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษาทเปดสอนระดบปฐมวย จำนวน 146 แหง ไดนำนวตกรรมแนวทางจดประสบการณการศกษาปฐมวยตามแนวคดมอนเทศ เซอร แนวคดวอลดอรฟ แนวคดไฮสโคป และแบบบรณาการเพอเปนทางเลอกใหโรงเรยนไดนำไปพฒนาการจดการศกษาในระดบปฐมวย โดยดำเนนการพฒนาการจดการศกษาปฐมวยตามแผนการจดประสบการณเพอพฒนาการจดการศกษา ปฐมวย และศกษาผลการพฒนาในโรงเรยนศนยเดกปฐมวยตนแบบ ดวยแบบประเมนตนเองในการจดประสบการณเรยนรของครปฐมวย แบบประเมนพฒนาการเดกปฐมวย และแบบประเมนความพงพอใจในการพฒนาการศกษาปฐมวยโดยมการพฒนาโดยสรป ดงน

1. คณภาพของการจดประสบการณการเรยนรของครปฐมวยดวยการประเมนตนเอง ของครปฐมวย ครสามารถจดประสบการณการเรยนรไดในระดบดมากและด มคณภาพทก ๆ ดาน ดานการ จดบรรยากาศในหองเรยนปฐมวย ดานการสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ดานการจดกจกรรมตามแนวมอนเทสเซอร ดานการจดกจกรรมตามแนววอลดอรฟ และดานการจดกจกรรมหลก 6 หลก โดยเนนเดกเปนสำคญและสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ของเดกใหมความพรอมความสมบรณ

2. ผลการประเมนพฒนาเดกปฐมวยอาย 3-6 ปในภาพรวมมพฒนาการในระดบดมาก 3. ผลการประเมนพฒนาการเดกปฐมวยอาย 5-6 ป มพฒนาการในภาพรวมอยใน

ระดบดมาก 4. ผลการประเมนพฒนาการดานรางกาย ดานอารมณและจตใจ ดานสงคม และดาน

สตปญญาผานเกณฑการประเมนพฒนาการคณภาพ ระดบ 3 ทกดาน จำนวน 2345 คน คดเปน รอยละ 100

3. นกเรยนอานออก เขยนได คดเลขเปน และมนสยรกการอาน นกเรยนอานออก เขยนได และมนสยรกการอาน ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดทำโครงการ ดงน 1. โครงการรกษภาษาไทยเนองในวนภาษาไทยแหงชาต ป 2562 ผรบผดชอบเสนอโครงการ

เพอขออนมตโครงการจดทำหนงสอประชาสมพนธ กจกรรมการแขงขน 7 กจกรรม ทสถาบนภาษาไทยกำหนดในระดบกลมเครอขาย เขตพนทการศกษาจดแขงขนในระดบเขต วนท 14 มถนายน 2562 เพอคดเลอกตวแทนของกลมเครอขาย เปนตวแทนระดบเขตพนท และสงผลการดแขงขนไปยงสถาบนภาษาไทย เพอรวมพจารณาคดเลอกเขารวมระดบประเทศ

2. โครงการพฒนาการอานการเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 เพอพฒนาการจด กจกรรมการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชน ป.1-6 โดยใชคำพนฐาน นวตกรรม/สอ/อปกรณ ชดกจกรรมสงเสรมการอานการเขยนทหลากหลาย เขตพนทประชมชแจงโครงการโดยใชวธ Conference ใหโรงเรยนในสงกดทราบกระบวนการทำงาน/จดทำชดบตรคำของแตละระดบชนใหสอดคลองกบหลกและวธการสอนเพอพฒนาการอานการเขยนภาษาไทยในแตละระดบชน โรงเรยนดำเนนการจดกจกรรมการเรยนร เขตพนทสงเสรม สนบสนน นเทศการจดกจกรรมการเรยนร บรณาการโครงการนเทศของศกษานเทศก

๔๖

ประจำกลมเครอขาย เขตพนทรวมกบกลมเครอขายแตงตงคณะกรรมการจดทำเครองมอเพอทดสอบการอาน การเขยน ของนกเรยน

3. โครงการหองสมด 3 ด จเอฟ เพอสงเสรมนสยรกการอาน เขตพนทรวมกบกองทนจเอฟ จำกดมหาชน รวมมอกนสงเสรมพฒนาผเรยนดานการอานการเขยน เพอใหมนสยรกการอานและสามารถปฏบตหนาทเปนยวบรรณารกษ โดยอาศยความรวมมอจากคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ในการ จดอบรมผนำนกเรยนแกนนำยวบรรณารกษและครผรบผดชอบหองเสมดโรงเรยน เกยวกบการพฒนาดานการสงเสรมนสยรกการอาน การบรหารจดการหองสมด โดยมกลมเปาหมายจำนวน 90 โรงเรยน ผลทเกด คร นกเรยนไดแสดงออกดานทกษะความสามารถทางภาษาไทย ผานกจกรรมการแขงขนทงหมด 7 กจกรรมและมการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ผบรหาร ครผสอน นกเรยน ตระหนกถงความสำคญในการพฒนาดานการอาน การเขยนภาษาไทยของนกเรยนทกระดบชน เพอใหผเรยนมสมรรถนะเปนไปตามทหลกสตรกำหนด และมผลการประเมนการอานและการเขยนทกระดบชน ป.1-ป.6 ในระบบอเลกทรอนกส e-MES นกเรยนอานออก เขยนได อยในระดบดมาก นกเรยนคดเลขเปน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มแผนงานโครงการกจกรรมสงเสรม สนบสนนใหนกเรยนคดเลขเปน จดทำโครงการสงเสรมการสอนคณตศาสตรตามแนวทางเวทคณต โครงการพฒนาครคณตศาสตรในการจดการเรยนการสอนแบบใชสถานการณปญหาเปนฐาน กจกรรม ทองสตรคณ กจกรรมคายวชาการ สถานศกษาจดการเรยนการสอนใชนวตกรรมการสอนแบบตาง ๆ เชน การสอนตามแนวเวทคณต การสอนโดยใชสถานการณปญหาเปนฐานการสอนโดย Open Approach สงเสรมใหโรงเรยนจดกจกรรมคายวชาการทางคณตศาสตร ศกษานเทศก นเทศตดตามการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร สะทอนผลการนเทศ สรปรายงานผล และผลการประเมนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร คดเลขเปน อยในระดบดเยยม นกเรยนมนสยรกการอาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษาในสงกดทมการจดกจกรรมสงเสรมการอาน ตามแนวทางการดำเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมด โรงเรยน ของ สพฐ. จำนวนส 140 แหง สถานศกษาในสงกดทมการพฒนาหองสมด ตามแนวทางการดำเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดโรงเรยนของ สพฐ.จำนวน 135 แหง สถานศกษาในสงกดทมการจดหองสมดมชวต ตามแนวทางการดำเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดโรงเรยนของ สพฐ. จำนวน 135 แหง ผบรหาร ครผสอน นกเรยน ตระหนกถงความสำคญในการพฒนาดานการอานการเขยนของนกเรยนและครผสอนสามารถจดกจกรรมทเนนการพฒนาดานการอาน การเขยนภาษาไทยของนกเรยนทกระดบชนเพอใหผเรยน มสมรรถนะเปนไปตามทหลกสตรกำหนด สถานศกษามความเขาใจและสามารถบรหารจดการหองสมดโรงเรยนให เปนแหลงเรยนรตามแนวทางของหองสมด 3 ด และนกเรยนไดรบการอบรมพฒนาใหมนสยรกการอาน และ สามาถนำความรไปถายทอดได

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ทรองรบโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมดมชวต แหลงการเรยนรใหมความหลากหลายเพอเออตอการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ จำนวน 2 โครงการ ดงน

๔๗

1. โครงการพฒนาการอานเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 เพอพฒนาการ จดกจกรรมกาเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชน ป.1-6 โดยใชคำพนฐาน นวตกรรม/สอ/อปกรณ ชดกจกรรมสงเสรมการอานการเขยนทหลากหลาย เขตพนทประชมชแจงโครงการโดยใชวธ Conference ใหโรงเรยนในสงกด จดทำชดบตรคำของแตละระดบชนใหสอดคลองกบหลกและวธการสอนเพอพฒนาการอานการเขยนภาษาไทยในแตละระดบชน โรงเรยนดำเนนการจดกจกรรมการเรยนร เขตพนทสงเสรม สนบสนน นเทศการจดกจกรรมการเรยนร บรณาการโครงการนเทศของศกษานเทศกประจำกลมเครอขาย เขตพนทรวมกบกลมเครอขายแตงตงคณะกรรมการจดทำเครองมอเพอทดสอบการอาน-การเขยนของนกเรยน

2. โครงการหองสมด 3 ด จเอฟ เพอสงเสรมนสยรกการอาน เขตพนทรวมกบกองทน จเอฟจำกดมหาชน รวมมอกนสงเสรมพฒนาผเรยนดานการอานการเขยน เพอใหมนสยรกการอานและสามารถปฏบตหนาทเปนยวบรรณารกษ โดยอาศยความรวมมอจากคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ในการจดอบรมผนำนกเรยนแกนนำยวบรรณารกษและครผรบผดชอบหองเสมดโรงเรยน เกยวกบการพฒนาดานการสงเสรมนสยรกการอาน การบรหารจดการหองสมด โดยมกลมเปาหมายจำนวน 90 โรงเรยน

4. นกเรยนมทกษะการคดวเคราะห ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 นกเรยนมผลการประเมน การอานคดวเคราะหและเขยน ในระดบคณภาพดเยยม โดยพฒนาครในการจดกระบวนการเรยนรทเนนทกษะการคดวเคราะหโดยการสอนตามแนวททาง Active Learning สงเสรมกระบวนการนเทศภายในโรงเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอน ศกษานเทศกใหคำปรกษากบครในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาทกษะการคดวเคราะห ประชมสะทอนผลการนเทศ สรปรายงานผลการดำเนนงาน

5. นกเรยนมทกษะการสอสารองกฤษและสอสารภาษาท 3 ไดอยางมประสทธภาพ นกเรยนมทกษะภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดทำโครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษ โดยมกจกรรมสอดคลองกบการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษทงครผสอนและนกเรยน และประชาสมพนธใหสถานศกษาจดกจกรรมทสงเสรมการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรภาษาองกฤษของนกเรยนโดยเนนดานการสอสารภาษาองกฤษในชวตประจำวน สถานศกษาใชสอเสรมภาษาองกฤษทเปนแอพลลเคชน Echo English สอออนไลน สอสมเดจพระเทพฯ และสอจากเวบไซต Eng24 เพอสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษทหลากหลาย และเขตพนท ไดจดทำโครงการนเทศตดตามผลการดำเนนงานของสถานศกษาโดยใชการนเทศแบบกลยาณมตร เพอใหสถานศกษาสามารถดำเนนการและสงผลตอนกเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารไดอยางมประสทธภาพ และนกเรยนผานเกณฑการวดและประเมนผล การเรยนรกลมสาระภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ระดบดมาก

๔๘

นกเรยนมทกษะภาษาตางประเทศทสองไดอยางมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดการเร ยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง คอ ภาษาจน จำนวน 4 แหง โรงเรยนอนบาลขอนแกน โรงเรยนสนามบน โรงเรยนบานท ม (ท มประชานเคราะห) และโรงเร ยนบานหนองแวงหนองจกโนนต น โดยใช ท กษะ การใชภาษาตางประเทศทสองใหแกนกเรยน กจกรรมชมนมภาษาจน กจกรรมสอนเสรมภาษาจน 6. นกเรยนมทกษะดาน Digital Literacy ในการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการศกษาสภาพ ขอมล ปญหาและความตองการของสถานศกษาในการพฒนาทกษะและความสามารถของผเรยนดาน Digital Literacy พฒนาชดสงเสรมการเรยนรสำหรบคร ในการจดกจกรรมการเรยนรดวยกระบวนการ Active learning โดยใช Digital Technology เปนฐาน ประชมปฏบตการพฒนาชดสงเสรมการเรยนรสำหรบคร ในการจดกจกรรมการเรยนรดวยกระบวนการ Active learning โดยใช Digital Technology เปนฐาน นเทศตดตามและประเมนผลการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรดวยกระบวนการ Active learning โดยใช Digital Technology เปนฐานอยางเปนระบบ สรปผล และขยายผลชดสงเสรมการเรยนร สำหรบคร ในการจดกจกรรมการเรยนรดวยกระบวนการ Active learning โดยใช Digital Technology เปนฐานของโรงเรยน ในสงกด และสงเสรมใหสถานศกษานำ Digital Literacy มาใชในการจดการเรยนรใหแกผเรยนเปนรายบคคลตามสมรรถนะความตองการและความถนด สรางสงคมแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ดงน 1.สงเสรมใหสถานศกษาพฒนาหลกสตรสาระการเรยนรเทคโนโลยและในรายวชาเพมเตมใหผเรยน มทกษะและความสามารถดานการใช Digital Literacy 2.สงเสรมใหสถานศกษานำ Digital Technology มาใชในการจดการเรยนรใหแกผเรยน เปนรายบคคลตามสมรรถนะ ความตองการและความถนด สรางสงคมแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต โดยมการนเทศตดตามและประเมนผลอยางเปนระบบ 3.ประชมปฏบตการพฒนาและขยายผลชดสงเสรมการเรยนรสำหรบคร ในการจดกจกรรมการเรยนรดวยกระบวนการ Active learning โดยใช Digital Technology เปนฐาน รอยละ 100 สถานศกษาพฒนาหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบการพฒนาทกษะดาน Digital Literacy สถานศกษาจดกจกรรม การเรยนรเกยวกบทกษะ Digital Literacy นกเรยนไดรบการเรยนร สามารถใชเครองมอ อปกรณ เทคโนโลย ในการเรยนร เกยวกบ Digital Literacy

7. นกเรยนมความร และทกษะในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดทำโครงการใหนกเรยนไดรบความรและฝกทกษะในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม ดงน

1. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด เพอพฒนากระบวนการลกเสอตานภยยาเสพตด ในสถานศกษาใหเขมแขง จดตงกองลกเสอตานภยยาเสพตดในสถานศกษา นกเรยนไดรบความร ความเขาใจจากวทยากรผ ทรงคณวฒทางลกเส อ และวทยากรภายนอก ตำรวจ D.A.R.E จากสถานตำรวจภธร เมองขอนแกน และเรอนจำกลางจงหวดขอนแกน ในการปองกนและมภมคมกนตานภยยาเสพตดรวมทงภย

๔๙

คกคามอน ๆ ทอาจจะเกดขนตอชวตและครอบครว รวมทงเปนแกนนำในการจดกจกรรมปองกนปญหายาเสพตดและเฝาระวงปญหา ภยคกคามอน ๆ ในสถานศกษา

2. โครงการคายทกษะชวต นกเรยนแกนนำทผานการฝกอบรม มคณสมบตทพง ประสงคในการเปนแกนนำสรางภมคมกนปองกนยาเสพตดและมทกษะชวตรจกปองกนตวเองใหหางไกลจากยาเสพตด ปรบเจตคตใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ไมสรางความเดอดรอนในสงคมสามารถดำรงตนอยรวมในสงคมไดอยางมความสข

8. นกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) มากกวารอยละ 50 ในแตละวชาเพมขนจากปการศกษาทผานมา ระดบชนประถมศกษาปท 6 ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผลการเปรยบเทยบจำนวนรอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) มากกวารอยละ 50 ขนระหวางปการศกษา 2561 และ ปการศกษา 2560 จำนวน 4 กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 30.06

วชาภาษาองกฤษ มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 1.79 วชาคณตศาสตร มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 8.61 วชาวทยาศาสตร มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 4.16

แนวทางหรอวธการในการดำเนนงานยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สำนกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษา กำกบ ชวยเหลอ นเทศ ตดตาม ซงขบเคลอนโดยการนเทศภายนอกใชกระบวนการ PLC และขบเคลอนการนเทศภายในสถานศกษา เพอใหเกดผลสมฤทธตามเปาหมายทตงไว รวมทงดำเนนงานการจดการศกษาแบบมสวนรวมโดยการกระจายอำนาจใหกบกลมเครอขาย สถานศกษาขบเคลอนพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรลเปาหมาย วเคราะหผลการทดสอบเพอวางแผนโดยนำขอมลจากการวเคร าะหไปปรบปรงคณภาพการเรยนการสอนของสถานศกษาและกำหนดเปาหมายเพอยกระดบผลสมฤทธการสงเสรม สนบสนนครผสอน นเทศ ตดตามสรางความเขาใจถงความสำคญของการยกระดบผลสมฤทธ นเทศ ตดตามจดประชมเชงปฏบตการ อบรม ใหความรในการยกระดบผลสมฤทธ การเตรยมความพรอมผเรยน สรางความตระหนกถงความสำคญของการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน จดกจกรรมสอนเสรมแบบเขม

นกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) มากกวารอยละ 50 ในแตละวชาเพมขนจากปการศกษาทผานมา ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผลการเปรยบเทยบจำนวนรอยละของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) มากกวารอยละ 50 ขนระหวางปการศกษา 2561 และ ปการศกษา 2560 จำนวน 4 กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 18.27

วชาภาษาองกฤษ มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 0.18 วชาคณตศาสตร มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 1.29 วชาวทยาศาสตร มคะแนนผลการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขน 2.83

๕๐

แนวทางหรอวธการในการดำเนนงานยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สำนกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษา กำกบ ชวยเหลอ นเทศ ตดตาม ซงขบเคล อนโดยการนเทศภายนอกใชกระบวนการ PLC และขบเคลอนการนเทศภายในสถานศกษา เพอใหเกดผลสมฤทธตามเปาหมายทตงไว รวมทงดำเนนงานการจดการศกษาแบบมสวนรวมโดยการกระจายอำนาจใหกบกลมเครอขาย สถานศกษาขบเคลอนพฒนาคณภาพ ชอนวตกรรม การพฒนาสมรรถนะครดานการจดกระบวนการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยใชชมชนการเรยนร ทางวชาชพ (PLC) วธดำเนนการ

1. ศกษาสภาพปจจบนปญหาและความตองการของครในการจดกระบวนการเรยนรในศตวรรษ ท 21 โดยการสนทนากลมวชาการกลมสถานศกษา

2. สงเคราะหรปแบบชมชนการเรยนรทางวชาชพ(PLC) เพอพฒนาสมรรถนะครในการจด กระบวนการเรยนรในศตวรรษท 21

3. อบรมเชงปฏบตการ พฒนาผบรหารสถานศกษาและครวชาการในการขบเคลอนชมชนการ เรยนร ทางวชาชพ (Professional Learning Community) สสถานศกษา

4. ขบเคลอนกระบวนการ PLC สสถานศกษา เพอพฒนาสมรรถนะครในการจดกระบวนการ เรยนร ในศตวรรษท 21

5. กำกบตดตามการจดกระบวนการ PLC ในสถานศกษา โดยใชกลมเครอขายฯเปนฐาน 6. นเทศตดตามการจดกระบวนการ PLC ในสถานศกษา และผลการจดกระบวนการเรยนรของ

คร ในการพฒนาผเรยนใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยศกษานเทศก

ผลการดำเนนงาน 1. การดำเนนการยกระดบคณภาพผเรยนเปนระบบและตอเนอง สงผลใหเกดการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรอยางจรงจง มการนเทศ ตดตามจากผอำนวยการโรงเรยนและผเกยวของ ในระดบเขตพนท จดกจกรรมสอนเสรมใหกบนกเรยนเพอเตรยมพรอมในการสอบ O-NET และทดสอบดวยแนวขอสอบ O-NET อยางตอเนอง

2. โรงเรยนเกดความตระหนก ผบรหารและครรวมกนวเคราะหสาเหตของปญหาโดยใช กระบวนการเชงระบบเพอกำหนดขนตอน วธการ ตวบงชความสำเรจผเรยนในการยกระดบผลสมฤทธทาง การเรยน

ปญหาและอปสรรค ความพรอมของทรพยากรตาง ๆ ในโรงเรยน ซงมขนาดแตกตางกน สงผลใหการดำเนนการยกระดบคณภาพผเรยนเปนไปตามบรบทของโรงเรยน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. วเคราะหจดออน จดแขง และปจจยทสงผลสมฤทธของนกรเยนระดบกลมเครอขาย การ

รวมกลมแลกเปลยนเรยนร(PLC) เพอหาแนวทางและวธการในการสงเสรม ใหโรงเรยนในกลมเครอขาย กำหนดเปนแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามมาตรฐานการเรยนรในกลมสาระและรายกลมสาระของโรงเรยน

2. วเคราะหผลการประเมนของเขตพนทการศกษาแตละกลมสาระการเรยนรรายโรงเรยนและ กลมสาระการเรยนรทสงผลตอผลสมฤทธ สรปเปนจดออนและจดแขง และปจจยทสงผลตอผลสมฤทธของโรงเรยน

๕๑

3. สนบสนน สงเสรมกลมเครอขายใหมความเขมแขงดวยวชาการเพอใหความชวยเหลอทางดาน วชาการแกโรงเรยนภายในกลมเครอขาย

4. ชวยเหลอนเทศ เทคนควธการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลายและเนนผเรยนเปน สำคญโดยจดกจกรรมทเนนใหมการปฏบตจรง และเนนการเรยนรแบบ Active Learning สงเสรมสนบสนนปจจย พฒนาสอ และสงเสรมกจกรรมทเนนใหนกเรยนเนนใชคำถามทยวยและกระตนใหนกเรยนคดวเคราะห

9. สถานศกษาจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษามการจดการ เรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง Active Learning ทกแหง และสถานศกษามหนวยและแผนการจดการเรยนร Active Learning จำนวน 130 แหง การจดทำแผนการเรยนรเชงรก (Active Learning)

ตามกลมสาระการเรยนร

จำนวนสถานศกษาทมหนวยและแผนการเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning)

1. ภาษาไทย 130 2. คณตศาสตร 130 3. วทยาศาสตร 145 4. ภาษาองกฤษ 130 5. สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 145 6. การงานอาชพและเทคโนโลย 156 7. สขศกษาและพลศกษา 156 8. ศลปะ 156

ผลจากการจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) ดานผเรยน ผเรยนมความกระตอรอรนในการทำกจกรรมการเรยนรผานการลงเมอปฏบตจรง ไดรวมมอกนคดคนหาคำตอบแกปญหา คดวเคราะห สรปแนวคดและสอสารใหผอนไดเขาใจแนวคดของตนเอง อภปรายโตตอบ ซกถาม เพอสรปเชอมโยงแนวคดและองคความรไดดวยตนเอง ดานครผสอน มการปรบพฤตกรรมในการจดการเรยนการสอนจากผบอกความรเปนผอำนวยการเรยนร โดยเปลยนแนวการจดกจกรรมหรอออกแบบสถานการณตามแนว Active Learning ทใหนกเรยนไดลงมอปฏบต คดวเคราะห คดแกปญหา คดสรางสรรค และอภปรายนำเสนอแนวคด ครมองคดของนกเรยนออกและนำไปสรปเชอมโยงกบหลกการหรอนยามและสะทอนการสอนของตนเองไดเพอนำไปปรบปรงตอไป ดานผ บรหาร ผ บรหารมการระบบสนบสนนครในการปรบการเรยนเปลยนการสอนตามแนว Active Learning ผานระบบนเทศภายในทมประสทธภาพและมการตดตงระบบปฏบตการของโรงเรยนปรบกระบวนทศนในการเปนผนำทางวชาการโดยรวมมอกบศกษานเทศกทเปนผนเทศภายนอก สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนโครงการ/กจกรรมทสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการเรยนรใหผ เรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) ดำเนนการผานโครงการยกระดบคณภาพการศกษาสความเปนเลศอยางยงยน กจกรรมการนเทศแบบบรณาการโดยใชกลมสถานศกษาเปนฐาน และใชขอมลระดบหองเรยนในการปรบเปลยนพฤตกรรมการสอนของครใหเปนไปตามแนว Active Learning นเทศครบทกโรงเรยน ผ เรยนกลาแสดงออกมความกระตอรอรน กลาคดและสอสารแนวคดของตนเอง ลงมอปฏบตการเรยนร แกปญหา คดคนหาคำตอบ โรงเรยนมระบบ

๕๒

นเทศภายในทมประสทธภาพและมการตดตงระบบปฏบตการของโรงเรยน ครมการปรบพฤตกรรมในการจดการเรยนการสอนเปนไปตามแนว Active Learning สำนกงานเขตพนท การศกษามการสนบสนนใหโรงเรยนตดตงระบบนเทศภายใน ผานกระบวนการนเทศ Co-FRIEND Model ในโรงเรยนเปาหมายเฉพาะจำนวน 86 โรงเรยน และโรงเรยนทวไปอก 70 โรงเรยน ทงน ทกโรงเรยนไดรบการนเทศการจดการเรยนการสอน ตามแนว Active Learning

10. สถานศกษาทมการจดการเรยนรใหผเรยนในลกษณะของ STEM ศกษา ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษามการจดการเรยนรให นกเรยนตามแนวทาง STEM ศกษา 136 แหง สถานศกษาไมไดเขารวมโครงการขบเคลอนการจดการเรยนร STEM ศกษา 115 แหง แตมการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทาง STEM ศกษา 91 แหง สถานศกษาเขารวมโครงการขบเคลอนการจดการเรยนร STEM ศกษา 41 แหง และมการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทาง STEM ศกษา 41 แหง ครทเขารบการอบรมดานสะเตมศกษา ขยายผลการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาและครทเขารบการอบรมไดขยายผลใหกบครในสถานศกษาอน จำนวน 91 แหง จำนวน 576 คน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มศนยอบรมสะเตมศกษาทเขมแขง ครทเขารบการอบรมจาก สสวท.ผานการอบรมทกคน ครทผานการอบรมจาก สสวท. สามารถนำความรประสบการณ ทไดขยายผลสครในกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาของตนได ครท ผานการพฒนาสามารถนำความรประสบการณทไดสหองเรยนไดอยางมคณภาพ สงเกตจากผลงานงาน/ชนงานของเดก ในแตละชวงวย ผลจากการดำเนนโครงการ/กจกรรมทสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการเรยนรใหนกเรยน ตามแนวทางสะเตมศกษาของสำนกงานเขตพนทการศกษา

1. ตดตามครพเลยงสะเตมศกษาศนยการอบรมระดบเขตพนทการศกษาหนวยงานในจงหวด ขอนแกนประกอบดวย สพฐ 5 เขต อปท.สช.และกศน. จำนวน 4 รน คอ ระดบ ป.ตน ป.ปลาย ม.ตน และ ม.ปลาย ทผานการพฒนา(ผลการทดสอบหลงการอบรม) นำความรประสบการณทไดรบไปพฒนาครของแตละศนยการอบรมไดอยางมประสทธภาพบรรลตามวตถประสงคของโครงการ ผลผานการทดสอบหลงการอบรมทกคน

2. ครทผานการอบรมจากศนยอบรมสะเตมระดบเขตพนทการศกษา จำนวน 3 ระดบ คอ ระดบ ป.ตน ป.ปลาย และ ม.ตน จำนวน 120 คน นำความรประสบการณทไดไปขยายผลในระดบกลมเครอขายพฒนาคณภาพ นำความร ประสบการณท ไดไปขยายผลในระดบกล มเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาและครในโรงเรยนทกคนรและเขาใจกระบวนการในการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา ทงบรณาการในสาระการเรยนร และดำเนนกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลารนกเรยนมชนงานจากการปฏบตสะเตม ผลการดำเนนการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา

1. โรงเรยนในสงกดนำสหองเรยนโดยมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรเปนแกน 2. จดกจกรรมในสวนทเปนเนอหาสวนใหญโรงเรยนบรณาการในกลมสาระการเรยนร

๕๓

3. ผเรยนมชนงานอยาก/งาย ตามชวงวย แตผเรยนไดเรยนรจากการลงเมอปฏบตจรง โดยใช ชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร ผลจากการสงเสรม สนบสนน ใหครหลงจากเขารบการอบรมขยายผลการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา

1. ผเรยน คร มความร ความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมมากยง เหนไดจากการ เชอมโยงสชวตประจำวน และกลมสาระอน ๆ ของผเรยน

2. ครมความมนใจในการจดการสอนสะเตมศกษาโดยเรมจากสงทอยใกลตวเดก 3. ครสามารถเขยนแผนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมทสามารถนำสการปฏบตจรงของ

ผ เรยนได สำนกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษา โดยการพฒนาคร สถานศกษาในสงกดตามหลกสตรการอบรม สสวท.ดวยระบบทางไกล ครทผานการอบรมขยายผลใหครในกลมพฒนาเครอขายคณภาพการศกษาโดยการสนบสนนวทยากร สอ วสด อปกรณ ทจำเปน พฒนาการเขยนแผนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาในกลมสาระการเรยนรทเกยวของ กจกรรมทเนนการเชอมโยงกบกรอบหลกสตรทองถนของเขตพนทการศกษาเพอเพมขดความสามารถของนกเรยนและการเตรยมคนทมคณภาพสสงคม และศกษานเทศกประจำกล มเครอขาย และทมครพ เล ยงสะเตมศกษา นเทศ ตดตามการจดการเร ยนร การดำเนนการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา

1. ครผสอนจดการเรยนรสะเตมศกษาโดยบรณาการในกลมสาระการเรยนร เชน กลมสาระ การเรยนรวทยาศาสตรเปนแกน

2. ครผสอนจดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร ตอเนองเพราะเปนกจกรรมทใชเวลานาน นกเรยนมผลงานเชงประจกษเชอมโยงกบทองถน

3. นกเรยนนำเสนอชนงานในรปแบบโครงงานสงเสรม สนบสนนใหครหลงจากเขารบการอบรม ขยายผลใหครสถานศกษาอ นการจดการเรยนร ใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา ครทผานการอบรมขยายผลใหครในกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาโดยสนบสนนวทยากร สอ วสด อปกรณทจำเปน

11. สถานศกษาทจดการเรยนรตามกระบวนการเรยนรบนได 5 ขน(IS :Independent Study)

ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มสถานศกษาในสงกดท

เขารวมโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล 2 แหง สถานศกษาในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลทจดการเรยนรตามกระบวนการเรยนรบนได 5 ขน(IS: Independent Study) 2 แหง สถานศกษาในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล จดครสอน IS จำนวน 11 แหง กระบวนการดำเนนงานโดยจดทำโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลและสงเสรมใหโรงเรยนไดดำเนนการจดการเรยนการสอนแบบ IS ในวชาวทยาศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 และระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 และไดประชาสมพนธใหโรงเรยนทไมใชโรงเรยนมาตรฐานสากล ไดเปดทำการสอนในวชา IS สงเสรม สนบสนนใหครกลมสาระการเรยนรอ น ๆ ไดจดการเรยนการสอนแบบ IS

๕๔

12. สถานศกษาทจดการเรยนรและบรรยากาศสงแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหผเรยนได เรยนรและฝกทกษะดานภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศทสองไดอยางมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษาจดสภาพแวดลอมเออตอการเรยน กระบวนการจดทำโครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษและดำเนนการโดยการประชาสมพนธใหทกโรงเรยนดำเนนการจดกจกรรมทสงเสรมการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเร ยนรภาษาองกฤษของนกเรยนโดยเนนดานการสอสารภาษาองกฤษ ใชสอเสรมภาษาองกฤษทเปนแอพพลเคชน Echo English สอออนไลน สอสมเดจพระเทพฯ และจากเวบไซต Eng 24 เพอสงเสรมการเรยนการสอนทหลากหลาย

13. นกเรยนม ID Plan และ Portfolio เพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สรางความตระหนกใหคร แนะแนวมองคความรและสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบเรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐาน ทงสายอาชพและสายสามญ ตามนโยบายของรฐบาลทกำหนดสดสวนการเรยนตอสายอาชพและสายสามญเปน 50:50 ไดจดโครงการตลาดนดวชาการแนะแนวเพอการเรยนตอในระดบเขตพนทการศกษาในการเรยนตอสายอาชพและสายสามญ โดย มวตถประสงคเพอสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบเรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐานทงสายอาชพและสายสามญ ทำใหนกเรยนกระตอรอรนเตรยมการศกษาตอในระดบทสงขนและครแนะแนวไดตระหนกและหาแนวทางในการแนะแนวนกเรยนใหเรยนตอ และนกเรยนม ID Plan และ Portfolio เพอการศกษาตอและการประกอบอาชพทกคน

14. สถานศกษาทจดการเรยนรและบรรยากาศสงแวดลอมทเออตอการพฒนาทกษะอาชพ ตามความถนด ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สงเสรม สนบสนนให สถานศกษามการจดการเรยนรและสรางบรรยากาศสงแวดลอมทเออตอการพฒนาทกษะอาชพตามความถนดของนกเรยน โดยฝกอาชพตามความถนดและความสนใจ มการแนะแนวการฝกอาชพจากหนวยงานอน เชน อบต. สถาบนอาชวศกษาของภาครฐ และเอกชน มาชวยเสรมสรางแนะแนวการฝกทกษะและการจดตลาดนดโลกอาชพ ณ ศนยฝกอาชพการศกษานอกระบบและตามอธยาศยและศนยการเรยนรปญญาภวฒน ใหนกเรยนทสนใจฝกอาชพทสนใจ สามารถหารายไดระหวางเรยนและลดอตราการออกกลางคนของนกเรยนได สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษาทกแหงจดการเรยนร และบรรยากาศสงแวดลอมทเออตอการพฒนาทกษะอาชพตามความถนดของนกเรยน มการพฒนาทกษะและ สรางเสรม ประสบการณอาชพใหแกผเรยน โดยใชแนวทางจากคมอของสำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา เรอง “แนวทางการเสรมทกษะและสรางเสรมประสบการณอาชพใหกบนกเรยน” ตามองคประกอบในการเสรม ทกษะอาชพครบทง 4 กจกรรมหลกคอ

1. มการสำรวจและวเคราะหอาชพทนกเรยนสนใจ 2. มการประสานความรวมมอจากผทเกยวของในการรวมกำหนดความร ทกษะอาชพ และคณลกษณะ

ทจำเปน 3. มการนำเนอหาเรองการพฒนาทกษะและเสรมสรางประสบการณอาชพไปใชเปนสวนหนงของหลกสตร

สถานศกษาและลงสการปฏบตในการจดการเรยนการสอน

๕๕

4. มการกำหนดแนวทางการวดและประเมนผลในเรองทกษะและสรางเสรมประสบการณอาชพ

15. นกเรยนทมสขภาวะทดทกชวงวย ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษาทจดรายการอาหารกลางวน โดยใชโปรแกรม THAI SCHOOL LUNCH 154 แหง สถานศกษาสามารถลดจำนวนนกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ ได 38 แหง จำนวนนกเรยนทมภาวะอวน 1359 คน จำนวนนกเรยนทมภาวะผอม 778 คน จำนวนนกเรยนทม ภาวะเตย 520 คน สถานศกษาทไมสามารถลดจำนวนนกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ 14 คน

16. สถานศกษาทสงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมแสดงออกถงการดำเนนชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการตามขอสงการของนายกรฐมนตร และนโยบายของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เรองการสรางจตสำนกในการคดแยกขยะของสถาน ศกษา จดประกวดการคดแยกขยะ และหองนำ หองสวมสะอาด และบรเวณโรงเรยนสะอาดรวมรน นาเรยน นาอย ประจำป 2562 การประกวดแบงออกเปน 4 ประเภท คอ การคดแยกขยะทถกตอง และหองสวมสะอาด เพอเปน การสรางจตสำนกและนสยรกความสะอาดใหกบครและนกเรยน โดยแบงการประกวดเปน 4 ขนาด 1. ขนาดเลก 2. ขนาดกลาง 3. ขนาดใหญ 4. ขนาดใหญพเศษ โดยคดเลอกเปนตวแทนสำนกงานเขตพนทการศกษา สงให สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอแลกเปลยนเรยนรทางยทป ในรายการ พธเชา ขาว สพฐ.

นโยบายท 3 พฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา การปรบเปลยนระบบการผลตและพฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกประเภท ตงแต

การจงใจ คดสรร ผมความสามารถสงใหเขามาเปนครคณภาพ มระบบการพฒนาศกยภาพและสมรรถนะอยางตอเนองครอบคลมทงเงนเดอน เสนทางสายอาชพ ปรบเปลยนบทบาทครใหเปนครยคใหมทมคณภาพ และประสทธภาพตรงตามความตองการ เปนมออาชพ มทกษะวชาชพขนสง โดยปรบบทบาทจาก “ครสอน” เปน “โคช” หรอ “ผอำนวยการการเรยนร” สรางเครอขายพฒนาครใหมการแลกเปลยนเรยนรระหวางกน รวมถงการพฒนาครทมความเชยวชาญดานการสอนมาเปนผสรางครรนใหมอยางเปนระบบ และวดผลงานจากการพฒนาผเรยนโดยตรง นอกจากนมการออกแบบ วางแผนการผลตและพฒนาครอยางเปนระบบ ตงแตการกำหนดมาตรฐานวชาชพขนสง เงนเดอนคาตอบแทนและสวสดการตาง ๆ ใหสามารถจงใจบคคลทเกง ด มความร มาเปนคร มการวางแผนอตรากำลงระยะยาว (20 ป) รวมมอกบสถาบนการศกษาในการผลตคร และมการวางแผนการพฒนาครอยางตอเนอง โดยนำ Digital Platform มาเปนเครองมอทงการพฒนา อบรมคร และการจดทำฐานขอมลกำลงคน เพอเกบรวบรวมขอมลประวตคร ประวตการพฒนา ฝกอบรม นำไปสการวเคราะห วางแผนกำลงคนไดอยางตอเนอง

๕๖

ผ บรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกประเภทใหมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ มศ กยภาพ มค ณธรรม จร ยธรรม และบคลากรในสงก ดท พ ฒนานาตนเองผานระบบ Digital Technology ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดพฒนาบคลากรในสงกด ดงน

ตำแหนง จำนวน พฒนาตามความจำเปน พฒนาผานระบบ Digital Technology

หมายเหต

ผบรหาร 149 149 33 คร 1501 1501 224 บคลากรทางการศกษา

74 74 3

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดพฒนาบคลากรในสงกดโดยจดอบรมบคลากรทกสายงาน อบรมพฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวม อบรมครดวยระบบทางไกลสะเตมศกษา อบรมครปฐมวย อบรมครคณตศาสตร วทยาศาสตร อบรมการจดการเรยนการสอนตามแนวคดมอนเตสซอร อบรมการ คดวเคราะห อบรมคณธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา อบรมพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ตามแนว Boot Camp อบรมการจ ดก จกรรมการเร ยนร ตามแนว Active Learning โดยใช Digital Technology เปนฐาน อบรมการขบเคลอนพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานดาวเทยม(DLTV) อบรมสถาบนพระมหากษตรยกบประเทศไทย ประชมเลอนเงนเดอนครและบคลากรทางการศกษา อบรมครผชวยเตรยมความพรอมพฒนากอนแตงตงใหดำรงตำแหนงคร ผานระบบ TP Online อบรมเพมประสทธภาพการบรหารสนทรพยทราชพสดโรงเรยน อบรมผชวยหวหนาผใหการฝกอบรมผกำกบลกเสอ(A.L.T.C.) อบรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม อบรมโรงเรยนเพอพฒนาอนามยเดกวยเรยนและวยรน อบรมสรางความเขาใจเกยวกบระบบควบคมภายใน อบรมพฒนาเครอขายประชาสมพนธ

นโยบายท 4 สรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และลดความ เหลอมลำทางการศกษา การสรางโอกาสทางการศกษา เพอใหประชากรในวยเรยนทกคน และทกกลมเปาหมาย ซงหมายรวมถง กลมผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลมทอยในพนทหางไกลทรกนดาร ไดเขาถงการบรการการศกษาทมคณภาพ และมมาตรฐาน โดย 1) เนนการสรางความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถน ภาคเอกชน และหนวยงานทเกยวของระดบพนท เพอวางแผนการจดการศกษาทงระบบตงแตการสำมะโนประชากรวยเรยน การรบเดกเขาเรยน การตรวจสอบตดตามการเขาเรยน การตดตามเดกนกเรยนออกกลางคน ตลอดจนการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบพนท และการระดมทนเพอพฒนาการศกษา 2) ปรบปรง พฒนาสถานศกษาทกแหงใหมมาตรฐานในดานตาง ๆ สอดคลองกบบรบทเชงพนท เชน มาตรฐานดานโครงสรางพนฐานและสงอำนวยความสะดวก ไดแก อาคารเรยน อาคารประกอบ หอประชม สนามกฬา หองเรยน หองพเศษ วสด ครภณฑ เปนตน มาตรฐานดานครและบคลากรทางการศกษา

๕๗

มาตรฐานดานการบรหารจดการ มาตรฐานดานระบบงบประมาณ มาตรฐานดานความปลอดภย และมาตรฐานดาน Digital Technology เปนตน 3) สรางความเขมแขงในการบรหารจดการศกษาสำหรบผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ 4) ปรบเปลยนกระบวนการงบประมาณตงแตการจดสรรงบประมาณอดหนนตรงไปยงผเรยนและสถานศกษาโดยตรง และมความเหมาะสม เพยงพอ) นำ Digital Technology มาเปนเครองมอในการลดความเหลอมลำและสรางโอกาสในการเขาถงการบรการการเรยนรทมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน

1. เดกวยเรยนทเขารบการศกษาในแตละระดบการศกษาประชากรวยเรยนไดรบโอกาสใน การเขารบการศกษาภาคบงคบเพมขน ระดบประถมศกษา ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการแจงนโยบายและ แนวปฏบตการรบนกเรยน สงกดสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2562

1. แจงนโยบายและแนวปฏบตการรบนกเรยน แจงสถานศกษา ดำเนนการตาม พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 สำนกงานเขตพนทการศกษา ตงศนยประสานงานการรบนกเรยนและแจงใหโรงเรยนดำเนนการจดกจกรรมเพอประชาสมพนธใหผปกครองนำเดกมาสมครเขาเรยน เชน จดกจกรรมเปดรวโรงเรยน(open house) จดกจกรรมนทรรศการทแสดงถงความพรอมในการจดการเรยนการสอนของโรงเรยน

2. แจงใหโรงเรยนดำเนนการรายงานการรบนกเรยนในเขตพนทบรการ โดยโรงเรยนประสาน ไปยงหนวยงานตาง ๆ เชน อปท.ทวาการอำเภอ เทศบาลตำบล ศนยเดกเลก ในการตดตามเดกทเกดในป 2555 เพอเปนขอมลในการดำเนนการตามแผนการรบนกเรยนของโรงเรยนและเปนการสำรวจประชากรวยเรยน ตาม ทร.14

3. แจงโรงเรยนในสงกด รายงานผลการดำเนนการตดตามเดกตาม ทร.14 เพอเปนขอมลใน การดำเนนการดานสารสนเทศและการดำเนนการตดตามแผนการรบนกเรยนของโรงเรยนในสงกด

4. ประสานไปยง อบจ. สำนกงานเทศบาลนครขอนแกน โรงเรยนสงกดในสำนกงานเทศบาล นครขอนแกน ประสาน กศจ.และโรงเรยนสาธตในการบรหารจดการของมหาวทยาลยขอนแกน ในการประสาน ขอขอมลเดกเกดป พ.ศ. 2555 เพอตดตามการเขาเรยน ผลจากการแจงแนวปฏบตใหโรงเรยนดำเนนการ

1. โรงเรยนรวบรวมขอมลเดกประชากรวยเรยนตาม ทร.14 ครบ 156 แหง มขอมลในการดำเนนการ ตามแผนการรบนกเรยนและมขอมลสารสนเทศของโรงเรยนในการดำเนนการจดการเรยนการสอนตอไป

2. สำนกงานเขตพนทการศกษา มขอมลเดกทเกดป 2555 เพอเปนขอมลสารสนเทศ และเพอเปน ขอมลในการตดตามการเขาเรยนของเดกทเกดป 2555 ในระดบชนป.1

๕๘

อำเภอเมองขอนแกน ม 18 ตำบล รวม 4377 คน ท อำเภอ ตำบล จำนวน(คน)

1 เมองขอนแกน ในเมองเทศบาล 1,084 2 เมองขอนแกน ศลา 599 3 เมองขอนแกน โนนทอน 107 4 เมองขอนแกน บงเนยม 93 5 เมองขอนแกน ดอนชาง 61 6 เมองขอนแกน ดอนหน 102 7 เมองขอนแกน แดงใหญ 102 8 เมองขอนแกน บานหวา 103 9 เมองขอนแกน พระลบ 241 10 เมองขอนแกน ทาพระ 118 11 เมองขอนแกน โคกส 93 12 เมองขอนแกน สำราญ 101 13 เมองขอนแกน บานเปด 571 14 เมองขอนแกน สาวะถ 212 15 เมองขอนแกน บานคอ 191 16 เมองขอนแกน เมองเกา 286 17 เมองขอนแกน หนองตม 97 18 เมองขอนแกน บานทม 226 18 4377

อำเภอพระยน ม 5 ตำบล รวม 665 คน ท อำเภอ ตำบล จำนวน(คน) 1 พระยน บานโตน 242 2 พระยน พระยน 111 3 พระยน พระบ 160 4 พระยน หนองแวง 58 5 พระยน ขามปอม 94 5 665

อำเภอบานฝาง ม 7 ตำบล รวม 603 คน ท อำเภอ ตำบล จำนวน(คน) 1 บานฝาง หนองบว 83 2 บานฝาง ปาหวายนง 83 3 บานฝาง โนนฆอง 73 4 บานฝาง บานเหลา 114 5 บานฝาง ปามะนาว 81 6 บานฝาง บานฝาง 82 7 บานฝาง โคกงาม 87 7 603

๕๙

รวมเดกป 2555 ตาม ทร.14 จำนวนทงสน 5,655 คน 3. โรงเรยนมขอมลสารสนเทศเพอใชในการรบนกเรยนตามแผนการรบนกเรยน 4. โรงเรยนไดจดกจกรรมเปดรวโรงเรยน สรางความเขาใจและการปฏบตการตามแผนการรบนกเรยน

2. เดกวยเรยนทเขารบการศกษาในแตละระดบการศกษาประชากรวยเรยนไดรบโอกาสใน การเขารบการศกษาภาคบงคบเพมขน ระดบมธยมศกษาปท 1 ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนการแจงใหโรงเรยนในสงกดจดทำกจกรรมเปดรวโรงเรยน(open house) หรอแสดงนทรรศการทแสดงถงความพรอมในการจดการเรยนการสอนของสถานศกษาเพอสราง แรงจงใจใหผปกครองและเดกสนใจทจะเขาเรยนตอ ประชาสมพนธการรบสมครของโรงเรยนในสงกด เพอสงเสรม สนบสนนใหผปกครองและนกเรยนสนใจในการทจะศกษาตอในระดบทสงขน ทงในโรงเรยนขยายโอกาส และแนะนำแกผปกครองในกรณเดกตองการเรยนตอในภาคการศกษาอน เชน กศน. ผลจากการแจงแนวปฏบตใหโรงเรยนดำเนนการ

1. มนกเรยนจบการศกษาในระดบชนประถมศกษาปท 6 และเขาเรยนในโรงเรยนขยายโอกาสและโรงเรยน ในสถาบนตาง ๆ ครบ 100 %

2. นกเรยนในสงกด จบชนประถมศกษาปท 6 เรยนตอในปการศกษา 2562 ดงน -นกเรยนจบทงหมด 3001 คน -ศกษาตอในโรงเรยนเดน 698 คน -ศกษาตอโรงเรยนอน สงกด สพฐ. 1902 คน -ศกษาตอโรงเรยนสงกดเอกชน 7 คน -ศกษาตอโรงเรยนพระปรยตธรรม แผนกสามญ 4 คน -ศกษาตอ กศน. 6 คน -ศกษาตอโรงเรยนอน ๆ 190 คน -ศกษาตอโรงเรยนอน สงกด อบจ. 194 คน 1. นกเรยนทจบการศกษามความสนใจในการศกษาตอในระดบทสงขนทงจากโรงเรยนเดมทเปนโรงเรยน

ขยายโอกาสหรอโรงเรยนสงกดหนวยงานอน ๆ สถาบนอน 2. ผปกครองสงเสรม สนบสนนใหเดกไดเขาเรยนในระดบทสงขน ทงจากสถานศกษาเดมทเปนโรงเรยนขยายโอกาส หรอหนวยงานทางการศกษาอน ๆ 3. เดกไดเขาเรยนในพนทบรการและไดเขาเรยนตามเกณฑการศกษาภาคบงคบทกคน 4. นกเรยนทจบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561 ไดเขาเรยนและเรยนตอชน ม.1 ครบทกคน 5. มขอมลสารสนเทศในการดำเนนการรบนกเรยนและวางแผนการรบนกเรยนในปตอไป

๖๐

3. นกเรยนออกกลางคน ระดบประถมศกษา ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สงเสรม สนบสนน เพอใหอตราการออกกลางคน ของนกเรยนในสถานศกษาลดลง ใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ในเรองของการคดกรองนกเรยนยากจานและยากจน พเศษแบบมเงอนไข เพอรบเงนอดหนนรายหวจากสำนกงานกองทนเสมอภาคทางการศกษา มาตงแตปการศกษา 2559 วตถประสงคของกองทนเพอลดความเหลอมลำทางการศกษา โดยจดสรรคาใชจายอดหนนรายหวใหกบนกเรยนยากจน และยากจนพเศษโดยการคดกรองขอมลนกเรยนจากขอมลสารสนเทศทางการศกษา ผานระบบคดกรองเงอนไขของ กองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา สนบสนนเปนคาใชจายใหนกเรยนทยากจน ดอยโอกาส ในการจดกจกรรม พฒนาผเรยน สนบสนนอปกรณการเรยนและอาหารของนกเรยนเพอลดอตราความเสยงการออกกลางคน นกเรยนออกกลางคน ระดบมธยมศกษาตอนตน ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สงเสรม สนบสนนเพอใหอตราการออกกลางคญ ของนกเรยนในสถานศกษาลดลง ใชระบบดแลชวยเหลอเดกนกเรยน โดยจดอบรมและแตงตงพนกงานเจาหนาท สงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา (พสน.) จงหวดขอนแกน เพอกำกบ ตดตามระบบชวยเหลอนกเรยน เชน ปญหาการตงครรภในวยรน อบรมคายทกษะชวตใหกบนกเรยนแกนนำระดบมธยมศกษาตอนตน เพอสราง ภมคมกนในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด การประกวดสถานศกษาสขาวตานยาเสพตด การจดโครงการ ตลาดนกวชาการแนะแนวเพอการศกษาตอ ประจำป 2562 ใหกบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 เพอเสรมสรางความตระหนกใหครแนะแนว มองคความรและสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบบ เรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐาน ทงสายอาชพและสายสามญเปน 50:50 ทำใหนกเรยนไดตระหนก และกระตอรอรนเตรยมการศกษาตอในระดบทสงขน โครงการตลาดนกวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำ ปการศกษา 2561 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มโรงเรยนการศกษาภาคบงคบ จำนวน 44 โรง และม จำนวนนกเรยนมธยมศกษาปท 3 จำนวน 450 คน เพอเสรมสรางความตระหนกและ องคความร ใหนกเรยนและครแนะแนว ไดเพมประสบการณในโลกอาชพเพอมงานทำตามความสนใจ ของ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ใหนกเรยนมทกษะมากขน มความรในเรองของนกธรกจนอย และความร การจดการสหกรณในโรงเรยนและสอดคลองกบการจดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร เพมทกษะ อาชพในโรงเรยนและสอดคลองกบการดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร เพมทกษะอาชพใหกบนกเรยน เพอใหนกเรยนรกและศรทธาในอาชพ มรายไดเสรม มพฤตกรรมเสยงลดลง และลดอตราการออกกลางคน ทงน เพอปฏบตตามนโยบายและยทธศาสตรชาต 20 ป ไดจดตลาดวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำ และคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษ เพอขอรบเงนอดหนนรายหวจากกองทนเสมอภาคทางการศกษา โดยการคดกรองนกเรยนยากจนดอยโอกาสระดบมธยมศกษาตอนตน ใหไดรบการอดหนนรายหว เพอบรรเทา ความเดอนรอนและลดความเหลอมลำทางการศกษา นอกจากนยงลดอตราการออกกลางคนของนกเรยน

๖๑

. 4. สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามานำมาใชในการวางแผนจดการเรยนรใหแก ผเรยนไดอยางมประสทธภาพ ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 แจงสถานศกษาดำเนนการจดทำขอมลประชากร วยเรยนตาม ทร.14 โดยการประสานไปยง อปท. ศนยเดกเลก เทศบาลตำบล เทศบาล อบต.หรอวาการอำเภอในเขตของ โรงเรยนนน ๆ ใหบรการอย เพอจดทำขอมลดานการแผนการรบนกเรยน จดอบรมการทำโปรแกรม offline เพอเปนขอมล ในการจดแผนการรบนกเรยนและตดตาม การรบนกเรยน การยายเขา ยายออกของนกเรยน ดำเนนการประสานไปยง เทศบาล อบจ.ศธจ. โรงเรยนตางสงกดตาง ๆ ในการขอขอมลประชากรวยเรยนเดกทเกดในป พ.ศ. 2555 เพอเปนขอมล ในการดำเนนการจดทำแผนการรบนกเรยนและเพอจดทำขอมลสารสนเทศ รายงานผลการตดตามและขอมลประชากร วยเรยนของนกเรยนในเขตพนทบรการมายงเขตพนท

นโยบายท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการ

การเพมประสทธภาพการบรหารจดการ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 จะเนนการพฒนาหนวยงานในสงกดใหเปนหนวยงานทมขนาดทเหมาะสมกบบทบาทภารกจ สามารถใหบรการไดอยางมคณภาพและประสทธภาพ แยกแยะบทบาทหนวยงานแตละระดบอยางชดเจน เชน ระดบปฏบต ระดบททำหนาทในการกำกบตดตาม เปนหนวยงานทมขดสมรรถนะสง ยดหลกธรรมาภบาล และโปรงใส เปนองคกรทปราศจากการทจรตคอรปชน ปรบวฒนธรรมการทำงานใหมงผลสมฤทธและผลประโยชนสวนรวม มความทนสมย และพรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา โดยเฉพาะอยางยงการนำนวตกรรม เทคโนโลยขอมลขนาดใหญ ระบบการทำงานทเปน Digital เขามาประยกตใชอยางคมคา และปฏบตงานเทยบไดกบมาตรฐานสากล รวมทงมลกษณะเปดกวาง เชอมโยงถงกนและเปดโอกาสใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเพ อตอบสนองความตองการของประชาชนไดอยางสะดวก รวดเรว โดยมประเดนกลยทธ ดงน 1) เพมประสทธภาพในการบรหารจดการศกษาของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำนกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา 2) สรางเครอขายความรวมมอและสงเสรมใหทกภาคสวนของสงคมเขามามสวนรวมบรหารจดการศกษา 3) ยกระดบการบรหารงานของสถานศกษาใหมอสระ นำไปสการกระจายอำนาจ 4 ดาน ใหสถานศกษาเปนศนยกลางในการจดการศกษาตามบรบทของพนท 4) ปรบเปลยนระบบงบประมาณเพอสนบสนนผเรยนและสถานศกษาอยางเหมาะสม เพยงพอ และ 5) สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษา หนวยงานทกระดบนำ Digital Technology มาใชในการเพมประสทธภาพการบรหารอยางเปนระบบ นำไปสการนำเทคโนโลย Big Data เพอเชอมโยงขอมลดาน ตาง ๆ ตงแตขอมลผเรยน ขอมลคร ขอมลสถานศ กษา ขอมลงบประมาณ และขอมลอน ๆ ทจำเปนมาวเคราะหเพอใหสถานศกษา สามารถจดการเรยนรเพอพฒนาผเรยนเปนรายบคคลตามสมรรถนะ และความถนด และสามารถวเคราะหเปนขอมลในการวางแผนการพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศ ตอไป

๖๒

1. สำนกงานเขตพนทการศกษามรปแบบและแนวทางในการบรหารโรงเรยนขนาดเลก ใหเกดคณภาพ และ จำนวนโรงเรยนขนาดเลกลดลง ผลการดำเนนงาน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 โรงเรยนขนาดเลกในปการศกษา 2560 จำนวน 100 โรงเรยน โรงเรยนขนาดเลกในปการศกษา 2561 จำนวน 98 โรงเรยน ลดลง 2 โรงเรยน ดำเนนการตามรปแบบและแนวทางการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกในแตละรปแบบ

1. การยบ/เลกสถานศกษา ตงแตป 2543-2559 จำนวน 26 โรงเรยน 2. การเรยนรวมสถานศกษาขนพนฐาน จำนวน 20 โรงเรยน ในรปแบบเรยนรวมทกชนเรยน

และเรยนรวมเปนบางชน 3. การจดการเรยนการสอนแบบคละชนเรยน สงเสรม สนบสนน ใหมการจดการเรยนการสอน

แบบคละชน มครผสอนไมครบชน 4. การจดการเรยนรโดยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ มการจดการเรยนรโดยใชระบบ DLTV

และ DLITเพอใหโรงเรยนไดรบความร อยางมประสทธภาพทวถง เสมอภาคและเทาเทยม 5. การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกทเปนเอกเทศ โรงเรยนขนาดเลกทมความเขมแขงไดรบ

การสนบสนน สงเสรม ในดานภายภาพ เชน อาคาร สถานท อปกรณ เพอพฒนาและสงเสรมการเรยนการสอนใหมคณภาพเพมสงขน

6. รปแบบโรงเรยนเครอขายขนาดเลก มรปแบบการบรหารจดการแบบเรยนรวมทกชนเรยน และแบบเรยนรวมเปนบางช น สลบระหวาง 2 โรงเรยน เชน โรงเรยน ก ไปเรยนรวมกบ โรงเรยน ข ในระดบชน ป.1-3 สวนโรงเรยน ข ไปเรยนรวมกบ โรงเรยน ก ในระดบ ป.4-6

7. การมสวนรวมขององคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน ไดรบการสนบสนน ดานการ จดการเรยนการสอนและดานอน ๆ จากองคกรปกครองสวนทองถน ผปกครอง ชมชน รวมทงองคกรเอกชน

8. อน ๆ สงเสรมการมสวนรวมของชมชนทกภาคสวน สรางโอกาสทางการศกษาใหประชากร วยเรยนไดรบโอกาสอยางทวถงและเทาเทยมกน ยกระดบคณภาพการศกษาในโรงเรยนและสรางแรงจงใจ สทธประโยชน เพอพฒนาคณภาพการศกษาใหสงขน สรางความเปนธรรม ขจดความเหลอมลำในการจดสรรงบประมาณ พฒนาหลกสตรกระบวนการเรยนร พฒนาครและบคลากร สงเสรมการสรางสภาพแวดลอมทางการเรยนรสอแหลงเรยนรตามธรรมชาตและภมปญญาทองถน สงเสรมการเรยนการสอนโดยใชการศกษาทางไกลผานดาวเทยมเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพการศกษา

2. ผเรยนทอยในโรงเรยนขนาดเลกมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ระดบประถมศกษาปท 6 ผลการดำเนนงาน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผลการเปรยบเทยบจำนวน รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) มากกวารอยละ 50 ขนไป ระหวางปการศกษา 2561 และปการศกษา 2560 เพมขน จำนวน 2 กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย มผลคะแนนการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป ลดลงจากป 2560 -2.81 วชาภาษาองกฤษ มผลคะแนนการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป ลดลงจากป 2560 -7.21

๖๓

วชาคณตศาสตร มผลคะแนนการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขนจากป 2560 2.46 วชาวทยาศาสตร มผลคะแนนการทดสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไป เพมขนจากป 2560 0.69 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สงเสรม สนบสนน ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน(การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) 1.ดานผบรหาร/การบรหารจดการ

1. ประชมชแจงและสรางความตระหนกแกครทกระดบชน ใหเหนความสำคญของการ จดกจกรรมการเรยนการสอนและการวดผลประเมนผลในทกระดบ โดยเฉพาะการประเมนในระดบชาต ขนพนฐาน O-NET

2. จดทำโครงการและสนบสนงบประมาณมงเนนใหผเรยนเกดทกษะการคดวเคราะห เชน การ เรยนรดวยโครงงาน การทศนศกษาแหลงเรยนร โครงการคายวชาการ เพอมงเนนผลสมฤทธโดยตรง จดหา เชญผทมความร ความสามารถทประสบความสำเรจมาเปนวทยากรใหความรแกผเรยน จดเวลา จดคร จดทมสอนตามกลมสาระการเรยนร ทถนด และมความสามารถ แนวทาง/วธการในการดำเนนงานยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

1. ไมดงครออกจากหองเรยน 2. การบรณาการแผนงานและงบประมาณทกระดบ 3. การใชคณภาพผเรยนเปนเปาหมายในการพฒนา 4. การพฒนาบนพนฐานของสภาพปญหาและความตองการของสถานศกษา/กลมเครอขาย/สพท.

แนวทางดำเนนการ 1. รวบรวมขอมลผลคะแนน O-NET ของโรงเรยนขนาดเลกในเขตพนทการศกษา 2. วเคราะหและจดกลมโรงเรยนตามผลคะแนน O-NET 3. ใชยทธศาสตรและเปาหมายการยกระดบผลคะแนน O-NET ของ สพฐ. เปนฐานในการ

กำหนด กลยทธและกจกรรมในการสงเสรมการทำงานของกลมเครอขายสงเสรมประสทธภาพของเขตพนท 4. เฝาระวง นเทศ ตดตาม และชวยเหลอกลมเครอขาย ในการยกระดบคะแนน O-NET ของ

สถานศกษาแตละกลม 5. ประชมแลกเปลยนเรยนรผลการดำเนนงาน 6. วจยและพฒนารปแบบการนเทศ ตดตาม และการประเมนผลการปฏบตบนพนฐานการม

สวนรวมโดยใชเครอขาย 7. สรปและรายงานผลการดำเนนงาน

2.การสงเสรม สนบสนนครผสอน 1. ครตองเตรยมตวใหพรอมในทกขนตอน วเคราะหผเรยนเปนรายบคคล วเคราะหโครงสรางและตวชวดแตละกลมสาระทรบผดชอบ จดหาแนวขอสอบจากปทผานมา(ยอนหลง 5 ป) และจดทำตารางวเคราะหสาระแกนกลางตวชวด 2. จดวธการสอนใหหลากหลาย ใชสอทนาสนใจ 3. อทศเวลาสอนเสรมนอกเวลาราชการ และสอนในวนหยด อยางตอเนอง 4. จดตารางสอนตวเขม ชน ป.3 ป.6 โดยเนน O-NET ชน ป.6(โรงเรยนขนาดเลก)

๖๔

3.ดานผเรยน 1. ประชมชแจงและสรางความตระหนกแกผเรยนใหเหนความสำคญของการทดสอบ O-NET 2. สรางแรงจงใจ และใหขวญกำลงใจ เชน ใหรางวล แกผเรยนทมผลสมฤทธในการสอบ O-NET ทไดคะแนนสง 3. อำนวยความสะดวกในการจดหาแนวขอสอบ ในกรณทเรยนในเวลา และนอกเวลาราชการหรอวนหยดพรอมทงจดหาอาหารและพาหนะแกผเรยน 4. จดหาขอสอบ O-NET ปทผานมาฝกทำเพอเตรยมตวในการสอบ

3. สถานศกษาทกแหงมระบบขอมลสารสนเทศทสามารถใชในการวางแผนการจดการศกษา ไดอยางมประสทธภาพ

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สถานศกษานำระบบขอมล สารสนเทศของ สพฐ.นำไปใชในการวางแผนการจดการศกษา

1. Data Management Center (DMC) ระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล 2. Conditional Cash-transfer(CCT) ระบบคดเลอกนกเรยนเพอรบเงนอดหนน

ปจจยพนฐานนกเรยนยากจน(targeting) ภายใต “เงอนไข” วานกเรยนตองเขาเรยนอยางสมำเสมอ ซงการตดตามการเขาเรยนของนกเรยน (monitoring) นน จะชวยปองกนปญหาเดกนกเรยนหลดออกจากระบบการศกษากลางคน

3. School Mis โปรแกรมบรหารจดการสถานศกษา และผลการเรยน สำหรบสำนกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษา รวมถงโรงเรยนขยายโอกาสและโรงเรยนในสงกดสำนกบรหารงานการศกษาพเศษ ดำเนนการ สถานศกษานำระบบขอมลสารสนเทศมาใชในการวางแผนการจดการศกษา 4 ดาน 1. ดานการบรหารงานวชาการ

1. จดทำแผน/โครงการ/กจกรรมดานวชาการ/กจการนกเรยน/ การบรหารการศกษา 2. การพฒนาผเรยน (การจดทำแผนการจดการเรยนรการวดและประเมนตามสภาพจรง การหา

จดทำสอแหลงเรยนร) 3. การพฒนาบคลากรคร (การจดทำแผนการพฒนาคร ) 4. การพฒนาหลกสตรของสถานศกษา 5. การนเทศตดตามผลการจดการศกษา แนะแนวทางการศกษา 6. การสงเสรมและสนบสนนงานวชาการแกบคคล ครอบครว ชมชน หนวยงานสถานประกอบการท

จดการศกษา 2. ดานการบรหารงานงบประมาณ 1. การจดทำแผนงาน/โครงการ/กจกรรมดานงบประมาณ การจดตง จดสรรงบประมาณของงาน 4 ดาน 2. การระดมทรพยากรและการลงทน เพอการศกษา เพอพฒนาสถานศกษา

๖๕

3. การจดทำแผนการใชจายเงน ตามทไดรบจดสรรจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และงบประมาณภายนอก 4. การบรหารงบประมาณภายในสถานศกษา ใหเพยงพอ และไดรบประโยชนสงสด 5. การรายงานผลการเบกจายงบประมาณทไดรบ 3. ดานการบรหารงานบคคล 1. การจดทำแผนงาน/โครงการ/กจกรรมดานบคลากร (การพฒนาวชาชพ การพฒนาการจดการเรยนการสอน) 2. การพฒนาผเรยนรายบคคล ตามความถนด และความสนใจ 3. สถานศกษาบรหารงานบคคลในเรองความขาดแคลนบคลากร คร ไดอยางเหมาะสม 4. การสรางโอกาสทางการศกษา ใหความเสมอภาคของผเรยนและความเทาเทยมกนของนกเรยน 5. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สงเสรม ยกยองเชดชเกยรต สรางวนบและคณธรรม

4.ดานการบรหารทวไป 1. การจดทำแผน/โครงการ/กจกรรมดานการบรหารทวไป 2. การดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอมทางการศกษา 3. การดแลกจการนกเรยน การทศนศกษา การเขาคาย การแขงขนกฬาภายใน 4. การวางแผนการบรหารงานการศกษา จดระบบงานธรการ การรบนกเรยน 5. การสงเสรม สนบสนนและประสานการจดการศกษาของบคลากร ชมชน องคกร หนวยงานทเกยวของทางการศกษา

๖๖

สวนท 2

ทศทางการพฒนาการศกษา ประจำปงบประมาณ 2563

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

วสยทศน (Vision)

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดการศกษาขนพนฐานอยางมคณภาพและมาตรฐาน เพอมงสมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย

พนธกจ (Mission)

1. จดการศกษาเพอสรางเสรมความมนคงของสถาบนหลกของชาต และการปกครอง ในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2. พฒนาศกยภาพนกเรยนในสงกดเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนโดยพฒนาคณภาพนกเรยนใหมความร ทกษะวชาการ ทกษะชวต ทกษะอาชพ และคณลกษณะในศตวรรษท 21

3. สงเสรมสนบสนนการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา ใหเปนมออาชพ 4. สรางโอกาส ความเสมอภาคลดความเหลอมลำ ใหนกเรยนทกคนไดรบบรการทาง

การศกษาอยางทวถงและเทาเทยม 5. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 6. พฒนาระบบบรหารจดการแบบบรณาการ และสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาในสงกด

นำนวตกรรมไปประยกตใชในกระบวนการบรหารจดการเรยนการสอน นเทศการศกษาและและสนบสนน ใหทกภาคสวน ไดมสวนรวมในการสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษา

7. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลทเนนการมสวนรวมเพอเสรมสราง ความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา และบรณาการการจดการศกษา

8. สงเสรมสนบสนนความเขมแขงดานการใหบรการ และคณภาพการจดการศกษา ใหครอบคลมทกกลม/หนวย กลมเครอขาย และสถานศกษา

ประเดนยทธศาสตร 1. จดการศกษาเพอความมนคง 2. สรางขดความสามารถในการแขงขน 3. พฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 4. สรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม 5. สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

๖๗

เปาประสงค 1. ผเรยนระดบกอนประถมศกษา มพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม

สตปญญาและมวนยอยางสมดล เหมาะสมตามชวงวยและมความพรอมสการเรยนรในระดบทสงขน 2. ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมความร ทกษะวชาการ ทกษะชวต ทกษะอาชพ

และคณลกษณะในศตวรรษท 21 3. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐาน ทมคณภาพอยางเสมอ

ภาคและเทาเทยม 4. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสมรรถนะตามสายงาน สามารถพฒนา

นวตกรรม และนำไปประยกตใชในการพฒนากระบวนการบรหาร การเรยนการสอนและนเทศการศกษา ไดอยางมประสทธภาพ

5. ระบบบรหารจดการเปนไปตามหลกธรรมาภบาล มประสทธภาพ มเครอขาย การบรหารจดการ การบรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา

6. สำนกงานเขตพนทการศกษา กลมเครอขาย และสถานศกษาพฒนาสอเทคโนโลย และระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ

กลยทธ กลยทธท 1 ปรบปรงพฒนาหลกสตร ใหเอ อตอการพฒนาสมรรถนะผเรยนเปนรายบคคล มทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 นำไปสการจดการศกษาเพอการมงานทำ (Career Education) กลยทธ ท 2 พฒนาผ เร ยนทกคนใหม ความรกในสถาบนหลกของชาต และยดมน การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตท ด ตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม กลยทธท 3 พฒนาคณภาพผเรยน ใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มความเปนเลศดานวชาการ นำไปสการสรางขดความสามารถในการแขงขน กลยทธท 4 พฒนาผเรยนใหมทกษะอาชพและทกษะชวต มสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอย ในสงคมไดอยางมความสข กลยทธท 5 จดการศกษาเพอการบรรลเปาหมายโลกเพอการพฒนาทยงยน (SDGs) เพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 6 พฒนาคณภาพผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ กลยทธท 7 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา นำ Digital Technology มาใชในการจดการเรยนรใหแกผเรยนเปนรายบคคลตามสมรรถนะ ความตองการ และความถนด สรางสงคมฐานความร (Knowledge-Based Society) เพอการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต กลยทธท 8 สรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนทางการศกษาทผลตคร ในการผลตและพฒนาครใหตรงกบสาขาวชา และสอดคลองกบการพฒนาในศตวรรษท 21 กลยทธท 9 พฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกประเภท ใหมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ มศกยภาพ มคณธรรม จรยธรรม

๖๘

กลยทธท 10 นำ Digital Technology มาใชในการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกประเภททงระบบ กลยทธท 11 รวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถน ภาคเอกชน หนวยงานทเกยวของในการจดการศกษาใหสอดคลองกบบรบทของพนท กลยทธท 12 ยกระดบสถานศกษาในสงกดทกระดบ และทกประเภท ใหมมาตรฐาน ตามบรบทของพนท เพอใหพฒนาผเรยน มคณภาพ มมาตรฐานเสมอกน กลยทธท 13 สรางความเขมแขงในการบรหารจดการศกษาสำหรบผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ กลยทธท 14 จดสรรงบประมาณสนบสนนผเรยน และสถานศกษาอยางเหมาะสม เพยงพอ กลยทธท 15 สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษา หนวยงานนำ Digital Technology มาใชเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพของผเรยน กลยทธท 16 เพมประสทธภาพในการบรหารจดการศกษาของสำนกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา กลยทธท 17 สรางเครอขายความรวมมอและสงเสรมใหทกภาคสวนของสงคม เขามามสวนรวมบรหารจดการศกษา กลยทธท 18 ยกระดบการบรหารงานของสถานศกษาใหมอสระ นำไปสการกระจายอำนาจ 4 ดาน ใหสถานศกษาเปนศนยกลางในการจดการศกษาตามบรบทของพนท กลยทธท 19 ปรบเปลยนระบบงบประมาณเพอสนบสนนผเรยนและสถานศกษา อยางเหมาะสม เพยงพอ กลยทธท 20 สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษานำ Digital Technology มาใชในการเพมประสทธภาพการบรหารอยางเปนระบบ นำไปสการนำเทคโนโลย Big Data เพอเชอมโยงขอมลดานตางๆ ตงแตขอมลนกเรยน ขอมลคร ขอมลสถานศกษา ขอมลงบประมาณ และขอมลอนๆ ทจำเปนมาวเคราะหเพอใหสถานศกษา สามารถจดการเรยนรเพอพฒนาผเรยนเปนรายบคคลตามสมรรถนะ และความถนด และสามารถวเคราะหเปนขอมลในการวางแผนการพฒนาทรพยากรมนษย

๖๙

นโยบาย/เปาประสงค/ตวชวด/โครงการ

นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและของชาต

เปาประสงค ตวชวดความสำเรจ โครงการ/กจกรรม

1.ผเรยนทกคนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2.ผเรยนทกคนทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย และรกษาศลธรรม 3. ผเรยนทกคนมความร ความเขาใจ และมความพรอมสามารถรบมอกบภยคกคามทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคง เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชวตและทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร และภยพบตตางๆ เปนตน

1.รอยละของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2.รอยละของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตตอบานเมอง มหลกคดทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณ มจตอาสา รบผชอบตอครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมาร มวนย และรกษาศลธรรม 3.รอยละของผเรยน มความร ความเขาใจ และมความพรอมสามารถรบมอกบภยคกคามทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคง เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชตและทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง

ตวชวดท 4-5 เปนของเขตพนทพฒนาพเศษฯ

6.จำนวนของสถานศกษาทนอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรรามาธบดศรสนทรมหาวชราลงกรณ พระวชรเกลาเจาอยหว และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไปพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ตามทกำหนดไวอยางมประสทธภาพ

- “นอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค”

- “เพมประสทธภาพการจดกจกรรมวนสำคญทางลกเสอ” - “ฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ” - “คายทกษะชวตดวยหลกคณธรรม” - “ลกเสอตายภยยาเสพตด” - “คายทกษะชวตดวยหลกคณธรรม” - “ลกเสอตานภยยาเสพตด” - “สรางภมคมกนภยใหเยาวชนไทยรเทาทนภยคกคามรปแบบใหม”

- “สงเสรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา” - “นอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค”

๗๐

นโยบายท 2 ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ


1.ผเรยนทกระดบใหมความเปนเลศ มทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 2.ผเรยนมความเปนเลศตามความถนดและความเขาใจ นำไปสการพฒนาทกษะวชาชพ เปนนกคด เปนผสรางนวตกรรม เปนนวตกร

3. ผเรยนไดรบโอกาสเขาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต

1.จำนวนผเรยนมความเปนเลศทางวชาการ มทกษะความรทสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 2.ผเรยนระดบมธยมศกษาผานการประเมนสมรรถนะทจำเปนดานการรเรองการอาน (Reading Literacy) ดานการรเรองคณตศาสตร (Mathematical Literacy) และดานการรเรองวทยาศาสตร (Scientific Literacy) ตามแนวทางการประเมน PISA 3.รอยละของผเรยนทมศกยภาพไดรบโอกาสเขาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต

- “สงเสรมศกยภาพของนกเรยนดานศลปะ ดนตร กฬา ละวชาการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563” - “พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 - “สงเสรม พฒนาระบบการวดและประเมนผลการเรยนรสการยกระดบคณภาพผเรยน - “พฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร ประจำปการศกษา 2563” - “พฒนาความสามารถทางวชาการผเรยนผานกระบวนการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต”

เปาประสงค ตวชวดความสำเรจ โครงการ/กจกรรม 7.จำนวนสถานศกษาทจด

บรรยากาศสงแวดลอม และจดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

- เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา“โรงเรยนวถพทธ” - “ลกเสอตานภยยาเสพตด”

๗๑

นโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย


1.หลกสตรปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มการพฒนาทสอดคลองกบแนวโนมการพฒนาของประเทศ 2.ผเรยนไดรบการพฒนาตามจดมงหมายของหลกสตร และมทกษะความสามารถทสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 มความยดหยนทางดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม รวมถงการวางพนฐานการเรยนรเพอการวางแผนชวตทเหมาะสมในแตละชวงวยและนำไปปฏบตได 3. ผเรยนไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะนำไปสการพฒนานวตกรรม 4.ผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ เชอมโยงสอาชพและการ มงานทำ มทกษะอาชพทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 5.ผเรยนไดรบการพฒนาใหมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ

1.ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3R8C) 2.รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทมคะแนนผลการทดสอบความสามารถพนฐานระดบชาต (NT) ผานเกณฑทกำหนด 3.รอยละของผเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) มากกวารอยละ 50 ในแตละวชาเพมขนจากปการศกษาทผานมา 4.รอยละผเรยนทจบการศกษาชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 มทกษะการเรยนรทเชอมโยงสอาชพและการมงานทำ ตามความถนดและความตองการของตนเอง มทกษะอาชพทสอดคลองกบความตองการของประเทศ วางแผนชวตและวางแผนทางการเงนทเหมาะสมและนำไปปฏบตได 5.ผเรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มความยดหยนทางการความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม

- “พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21”

- “ประเมนคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ” - “พฒนาการจดการศกษาปฐมวย - “สงเสรมคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย”

- “ประเมนคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ” - “สงเสรม พฒนาระบบการวดและประเมนผลการเรยนรสการยกระดบคณภาพผเรยน” - “ตลาดนดวชาการโลกอาชพ” - “พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21”


๗๒

นโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหลอมลำทางการศกษา


1.สถานศกษาจดการศกษาเพอใหบรรลเปาหมายโลกเพอการพฒนาอยางยงยน (Global Goals for Sustainable Development) 2.สถานศกษากบองคกรปกครองสวนทองถน ภาคเอกชน และหนวยงานทเกยวของในระดบพนท รวมมอในการจดการศกษา 3.สถานศกษามคณภาพ และมมาตรฐานตามบรบทของพนท 4.งบประมาณ และทรพยากรทางการศกษามเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกบสภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา 5.งบประมาณเพอเปนคาใชจาย และงบลงทนแกสถานศกษาอยางเหมาะสมเพอใหสถานศกษาบรหารจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ 6.นำเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาเปนเครองมอใหผเรยนไดมโอกาสเขาถงบรการดานการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

1.ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยน ในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน 2.ผเรยนทกคนไดรบการจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอ และเหมาะสมสอดคลองกบสภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจและทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ 3.ผเรยนไดรบการสนบสนน วสด อปกรณ และอปกรณดจทล (Digital Device) เพอใชเปนเครองมอในการเรยนรอยางเหมาะสม เพยงพอ 4.ครไดรบการสนบสนน วสด อปกรณ และอปกรณดจทล เพอใชเปนเครองมอในการจดกจรรมการเรยนรใหแกผเรยน 5.สถานศกษาไดรบการพฒนาใหมมาตรฐานอยางเหมาะสมตามบรบท ดานประเภท ขนาด และพนท

- “พฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563” - “การรบนกเรยนปการศกษา2563” - “ตดตามและประเมนผลการดำเนนงานโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2563” - “พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยดจทล สพป.ขอนแกน เขต 1” - “พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology)” - พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล”

6.คร เปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการการเรยนร 7.คร มความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน และเปนแบบอยางดานคณธรรมและจรยธรรม

6.ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรายกายและจตใจ 7.คร มการเปลยนแปลงบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนร หรอผอำนวยการการเรยนร

- “เพมประสทธภาพการพฒนาคณภาพอาหารกลางวนในโรงเรยน” - “พฒนาการนเทศแบบ บรณาการ” - “พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ดวยระบบ TEPE Online

๗๓

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม


1.สถานศกษา นกเรยนไดรบการสงเสรมดานความร การสรางจตสำนกดานการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม 2.สถานศกษาสามารถนำเทคโนโลยมาจดทำระบบสารสนเทศการเกบขอมลดานความร เรองฉลาดสเขยวเพอสงแวดลอม ฯลฯ และสามารถนำมาประยกตใชในทกโรงเรยนตามแนวทางไทยแลนด 4.0 3.สถานศกษามการจดทำนโยบายจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม 4.สถานศกษามการบรณาการหลกสตร กจกรรมเรองงจรชวตของผลตภณฑการผลตและบรโภค สการลดปรมาณคารบอนในโรงเรยน คารบอนตำสชมชนคารบอนตำ

1.สถานศกษาในสงกดมนโยบายและจดกจกรรมใหความร ทถกตองและสรางจตสำนกดานการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอมนำไปปฏบตใชทบานและชมชน เชน การสงเสรมอาชพทเปนมตรกบสงแวดลอม การลดใชสารเคมจากปยและยาฆาแมลง ฯลฯ 2.สถานศกษามการนำขยะมาใชประโยชนในรปผลตภณฑและพลงงานเพอลดปรมาณขยะ และมการสงเสรมการคดแยกขยะในชมชนเพอลดปรมาณคารบอนทโรงเรยนและชมชน 3.สถานศกษามการบรณาการเรองการจดการขยะแบบมสวนรวมและการนำขยะมาใชประโยชนรวมทงสอดแทรกในสาระการเรยนรทเกยวของ

- “การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน” - “การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน” - “การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน”

เปาประสงค ตวชวดความสำเรจ โครงการ/กจกรรม 7.พฒนาระบบการตดตาม สนบสนนและประเมนผลเพอสรางหลกประกนสทธการไดรบการศกษาทมคณภาพของประชาชน

6.สถานศกษานำเทคโยโลยดจทล มาใชเปนเครองมอในการจดกจกรรมการเรยนรใหแกผเรยนอยางมประสทธภาพ 7.สถานศกษามระบบดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนและการแนะแนวทมประสทธภาพ 8.สถานศกษามระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางม ประสทธภาพ

- พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล” - “พฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563”

๗๔

เปาประสงค ตวชวดความสำเรจ โครงการ/กจกรรม 5.สำนกงานเขตพนทการศกษา โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกด มการปรบปรงและพฒนาหนวยงานตนแบบสำนกงานสเขยว (GREEN OFFICE) เพอใหมบรบททเปนแบบอยางเออหรอสนบสนนการเรยนรของนกเรยนและชมชน 6.สถานศกษา มนโยบายสงเสรมความรแบละสรางจตสำนกและจดการเรยนรการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม 7.สถานศกษาตนแบบนำขยะมาใชประโยชนเพอลดปรมาณขยะทกโรง 8.มสถานศกษานวตกรรมตนแบบในการนำ 3RS มาประยกตใชในการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม ทกโรง 9.สำนกงานเขตพนทการศกษา มการทำนโยบายการจดซอจดจาง ทเปนมตรกบสงแวดลอม

4.นกเรยนเรยนรจากแหลงเรยนร มการขยายผลแหลงเรยนร นกเรยน โรงเรยน ชมชน เรยนรดานการลด ใชพลงงาน การจดการขยะและอนรกษสงแวดลอมเพอเปนแหลงเรยนรและตวอยางรปแบบผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม เชน โรงงานอตสาหกรรมสเขยว ฯลฯ 5.นกเรยน สถานศกษามการเกบขอมลเปรยบเทยบการลดปรมาณคารบอนไดออกไซดในการดำเนนกจกรรมประจำวนในสถานศกษาและทบาน และขอมลของ Carbon Footprint ในรปแบบ QR CODE และ Paper less 6.คร มความคดสรางสรรค สามารถพฒนาสอ นวตกรรม และดำเนนการจดทำงานวจยดานการสรางจตสำนกดานการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอมได 7.คร และนกเรยนสามารถนำสอนวตกรรมทผานกระบวนการคด มาประยกตใชในโรงเรยน การจดการเรยนร และประยกตใชในชวนประจำวนและชมชนไดตามแนวทาง Thailand 4.0 8.สำนกงานเขตพนท สถานศกษา มการปรบปรงและพฒนาบคลากร และสถานทใหเปนสำนกงานสเขยว ตนแบบ มนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอมทเออตอการเรยนรของนกเรยนและชมชน

- “การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน”

- “การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน” - “พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technoloty)” - “พฒนานวตกรรมการเรยนรดานโคดดง ตามแนวทาง Thailand 4.0” - “KKZone1 Clean and Green Office” - “การจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม” - “พฒนาระบบประกนคณภาพงานตรวจสอบภายใน(IAQA)

๗๕

นโยบายท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา


1.สถานศกษา หรอกลมสถานศกษา มความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษาครอบคลม ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารงานทวไป 2.สำนกงานเขตพนทการศกษา ตองปรบเปลยนใหเปนหนวยงานทมความทนสมย พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ 3.หนวยงานทกระดบ มความโปรงใส ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 4.หนวยงานทกระดบมกระบวนการ และการวธงบประมาณดานการศกษาเพอเพมคณภาพและประสทธภาพการจดการศกษา โดยการจดสรรงบประมาณตรงสผเรยน 5.หนวยงานทกระดบ พฒนานวตกรรม และเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาใชในการเพมประสทธภาพการบรหารและการจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบ

1.สถานศกษาไดรบการกระจายอำนาจการบรหารจดการศกษาอยางเปนอสระ 2.สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา ไดรบการพฒนาใหเปนหนวยงานทมความทนสมย ยดหยน คลองตวสง พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเลา เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพครอบคลมทกตำบล 3.สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา นำนวตกรรมและเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาใชในการบรหารจดการและตดสนใจ ทงระบบ 4.สถานศกษา และหนวยงานทกระดบมความโปรงใส ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 5.สถานศกษา หนวยงานทกระดบ ผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment :ITA)

6.สถานศกษาทกแหงและหนวยงานมระบบฐานขอมลสารสนเทศวชาการ ผเรยน คร บคลากรทางการศกษา สถานศกษา หนวยงานในสงกด

- “พฒนาระบบบรหารและจดการศกษา สพป.ขอนแกน เขต 1” - “พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยดจทล สพป.ขอนแกน เขต 1” - “พฒนาระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) สพป.ขอนแกน เขต 1” - “พฒนาระบบบรหารงบประมาณงบลงทน คาทดนและสงกอสราง” - “พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยดจทล สพป.ขอนแกน เขต 1” - “เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา (โรงเรยนสจรต) - “เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ปงบประมาณ พ.ศ. 2563”

- “พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา ฐานขอมล Big Data”

๗๖

เปาประสงค ตวชวดความสำเรจ โครงการ/กจกรรม 7.สถานศกษาทกแหงมขอมล

ผเรยนรายบคคลทสามารถเชอมโยงกบขอมลตางๆ นำไปสการวเคราะหเพอวางแผนการจดการเรยนรสผเรยนไดอยางมประสทธภาพ (Big Data Technology) 8.สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา มแพลตฟอรมดจทล (Digital Platform) เพอสนบสนนภารกจดานการบรหารจดการศกษา

9.สถานศกษาทกแหงมระบบขอมลสารสนเทศทสามารถใชในการ วางแผนการจดการศกษาไดอยาง มประสทธภาพ

- “พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา ฐานขอมล Big Data” - “การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology)”

- “พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา ฐานขอมล Big Data”

๗๗

แผนการใชจายเงนงบประมาณ ป พ.ศ. 2563 (งบประจำ)

สำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1

ท รายการ จดสรร

งบประมาณ ป พ.ศ. 2563


ก. คาตอบแทนใชสอยและวสด 3 คาใชจายในการประชม 50,000 2 คาเบยเลยงทพกและพาหนะ 350,000 3 คาซอมแซมยานพาหนะและขนสง 100,000 4 คาซอมแซมครภณฑ 70,000 5 คากำจดขยะมลฝอย 3,600 6 วสดสำนกงาน 150,000 7 วสดเชอเพลงและหลอลน 150,000 8 วสดยานพาหนะและขนสง 15,000 9 คาจางถายเอกสาร 30,000

10 คาจางลกจางชวคราว (5ราย) 648,000 11 คาปรบปรงภมทศน 50,000 12 คาใชจายอนๆ ตามทจำเปน (สำรองจาย) 633,400

รวม 2,250,000

ข. คาสาธารณปโภค 1 คาไฟฟา 189,750 2 คานำประปา 22,500 3 คาโทรศพท 40,500 4 คาไปรษณยโทรเลข 37,500 5 คาอนเทอรเนต 9,750

รวม 300,000 รวมทงสน 2,550,000

หมายเหต รายการ ก 1 – 12 และรายการ ข 1 – 4 การใชจายงบประมาณใหถวจายทกรายการ รายการ ก 12 ใหเสนอผานกลมนโยบายและแผนเพอขอให ผอ.สพป.ขก. 1 พจารณาอนมต

หนางบโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ท โครงการ งบประมาณเขตฯ งบอน ๆ กลมรบผดชอบ

1 KKZone1 Clean and Green Office 5,010 อำนวยการ

2 พฒนามาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 -

3 พฒนามาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 29,580

4 จดทำคำรบรองการปฏบตราชการ 27,740

5 การสอสารและประชาสมพนธ 25,520

6 จดงานวนสำคญและงานรฐพธตาง ๆ 41,150

7 ประชมผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ประธานกลมและบคลากรทางการศกษา 21,000

8 จดวางระบบการควบคมภายในหนวยงาน -

รวมทงสน 150,000

9 วางแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2563 3,500 กลมบรหารงานบคคล

10 การสรรหา บรรจแตงตง ยาย โอน การสอบคดเลอกและเกลยอตรากำลงขาราชการ 35,000

11 การคดเลอกบคคลเพอดำรงตำแหนงอตราจางผปฏบตงานใหราชการ 38,550

12 เสรมสรางคณภาพและคณคาชวต และพธมอบประกาศเกยรตคณบตร 5,795

13 เสรมสรางขวญและกำลงใจและกำลงใจและพธมอบเครองราชอสรยาภรณและเหรยญจกรพรรดมาลา 11,880

14 การพฒนาและเสรมสรางการปฏบตงานในหนาท ตำแหนงผอำนวยการสถานศกษา 4,500

15 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบ TEPE Online 7,490


๗๙

16 การประกวดรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS) 5,870 กลมบรหารงานบคคล

17 การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 37,415

18 เสรมสรางศกยภาพบคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 200,000


19 ขบเคลอนงานนโยบายและแผน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 1 45,885 19,515 กลมนโยบายและแผน

20 พฒนาระบบบรหารงบประมาณงบลงทน คาทดนและสงกอสราง 34,795

21 ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ทงระบบ 20,000

22 พฒนาระบบเครอขาย/ระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) สพป.ขอนแกน เขต 1 49,320

รวมทงสน 150,000 19,515

23 นอมนำพระพบรมราโชบายดานการศกษาของรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะ

อนพงประสงค

24,870 กลมสงเสรมการจดการศกษา

24 เพมประสทธภาพการจดกจกรรมวนสำคญทางการลกเสอ 61,600

25 ฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ 568,000

26 ลกเสอตานภยยาเสพตด “งานชมนมลกเสอตานภยยาเสพตด” 360,000

27 คายทกษะชวตดวยหลกคณธรรม 80,000

28 สรางภมคมกนภยใหเยาวชนไทยรเทาทนภยคกคามรปแบบใหม 28,800

29 พฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรประจำปการศกษา 2563 95,000


๘๐

30 พฒนาความสามารถทางวชาการผเรยนผานกระบวนการแขงขนวชาการ ระดบนานาชาต ประจำป 2563

150,000 กลมสงเสรมการจดการศกษา

31 เพมประสทธภาพการพฒนาคณภาพอาหารกลางวนในโรงเรยน 31,680

32 สงเสรมและพฒนาการดำเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2563 20,000

33 ฝกอบรมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ประจำป 2563 40,700

34 จดทำความตกลงรวมมอเพอการศกษาระดบอาชวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 18,000

35 เพมประสทธภาพการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไข ประจำปการศกษา 2563 ผานระบบ Tele Conference

27,300

36 จดตลาดนดวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำ ประจำปการศกษา 2563 21,000

37 การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน 17,420

38 เพมประสทธภาพในการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก ประจำป 2563 2,710

รวมทงสน 150,000 1,566,480

39 อบรมขนตอน กระบวนการ การควบคมพสด การจดทำทะเบยนทรพยสนฯ 22,500 กลมบรหารการเงนฯ

40 ฝกอบรม การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกดฯ 28,900

41 จดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม 33,980

42 เสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทเกษยณอายราชการ 64,620

43 พฒนาระบบประกนคณภาพงานตรวจสอบภายใน (IAQA) 50,000 หนวยตรวจสอบภายใน


ท โครงการ งบประมาณ เขตฯ งบอน ๆ กลมรบผดชอบ

๘๑

44 สงเสรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา 21,550 กลมนเทศ ตดตามฯ

45 เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา “โรงเรยนวถพทธ/โรงเรยนคณธรรม” 34,170

46 พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 40,884

47 ขบเคลอนสะเตมศกษา (STEM Education) 31,200 25,000

48 สงเสรม พฒนาเตรยมรบการประเมน PISA 28,000

49 ประชมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนร วดและประเมนผลทสอดคลองกบการเปลยนแปลง (Disruption)

55,560

50 พฒนาการจดการศกษาปฐมวย 45,300

51 สงเสรมคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย 32,250

52 บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย ปการศกษา 2563 27,840 367,200

53 พฒนาการนเทศแบบบรณาการ 489,360

54 พฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ 54,300

55 พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) 26,006

56 พฒนานวตกรรมการเรยนรดานโคดดง ตามแนวทาง Thailane 4.0 57,550

57 ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษาทมประสทธภาพ 56,030

58 เพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนของกลมเครอขายสถานศกษาในสงกด 450,000

๘๒

ท โครงการ งบประมาณ เขตฯ งบอน ๆ กลมรบผดชอบ

59 สงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 1,000,000 กลมนเทศ ตดตามฯ

60 ประเมนคณภาพผเรยน (RT) อยางมประสทธภาพ รองบ สพฐ.

61 ประเมนคณภาพผเรยน (NT) อยางมประสทธภาพ รองบ สพฐ.

62 ประเมนคณภาพผเรยนดานการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) อยางมประสทธภาพ รองบ สพฐ.

63 พฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม ปงบประมาณ 2563 รองบ สพฐ.

64 ขบเคลอนการคณภาพการศกษาสความเปนเลศ รองบ สพฐ.

65 เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา (โรงเรยนสจรต) รองบ สพฐ.

66 เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในเขตพนทการศกษา (เขตสจรต) รองบ สพฐ.

67 การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอประกนคณภาพการศกษาประจำป 2563

รองบ สพฐ.

รวมทงสน 1,450,000 1,392,200

81

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมอำนวยการ

ท ชอโครงการ สนองนโยบาย งบประมาณ ผรบผดชอบ 1 KKZone1 Clean and Green Office นโยบายท 5

ตวชวดท 8 5,010 นางชโลทร กองพนธ

2 พฒนาระบบบรหารจดการศกษา สพป.ขอนแกน เขต 1

นโยบายท 6 ตวชวดท 1

- นางสมคด เมองสอน

3 พฒนามาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

นโยบายท 5 ตวชวด 3.1

29,580 นางนฤมล นอยวน

4 โครงการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

นโยบายท 5 ตวชวด 3.1

27,740 นางนฤมล นอยวน

5 โครงการการสอสารและประชาสมพนธ นโยบายท 5 ตวชวด3.2

25,520 นางสจตร ไชยโก

6 โครงการจดงานวนสำคญและงานรฐพธตาง ๆ นโยบายท 5 ตวชวด 3.1,3.1.1

41,150 นางจนทรฉาย อรรถสาร

7 โครงการประชมผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ประธานกลมและบคลากรทางการศกษา

นโยบายท 5 ตวชวดท 3.2,3.2.1

21,000 นางพณณชตา เดชอนนตพงศ

8 ประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายในประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563


- นางพณณชตา เดชอนนตพงศ


82

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ชอโครงการ KKzone1 Clean and Green Office สนอง นโยบายท.....5......ดาน.การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท...8........รายละเอยดตวชวด/มาตรการ สำนกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษามการปรบปรงและพฒนาบคลากรและสถานทใหเปนสำนกงานสเขยวตนแบบ มนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม ทเออตอการเรยนรของนกเรยนและชมชน กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางสมคด เมองสอน นางชโลทร กองพนธ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ไดนอมนำศาสตรของพระราชาสการพฒนาทยงยน โดยยดหลก 3 ประการ คอ “ มความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกน” มาเปนหลกในการจดทำยทธศาสตรชาต ควบคกบการนำเปาหมายของการพฒนา ทยงยนมาเปนกรอบแนวคดทจะผลกดนดำเนนการสการบรรลเปาหมายพฒนาทยงยนทกมต ทงมตดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม ธรรมาภบาล โดยวสยทศนเพอใหประเทศไทย เปนประเทศพฒนาแลวมคณภาพชวตและสงแวดลอมทดทสดในอาเซยนภายในป พ.ศ. 2580 สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดตระหนกถงความสำคญของยทธศาสตรชาตเปนอยางยง เพราะเปนแนวทางทพฒนาประเทศทยงยน โดยเฉพาะอยางยงยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ซงเปนยทธศาสตรทเนนการวางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศอยางเปนระบบ โดยมงเนนการพฒนาและยกระดบคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนทรพยากรมนษยทด เกง และมคณภาพ พรอมขบเคลอนการพฒนาประเทศไปขางหนาไดอยางเตมท กอรปกบจงหวดขอนแกนไดขบเคลอนนโยบายการเปนเมองSmart City โดยเฉพาะดาน Smart Environment ดวยการเพมพนทสเขยวใหจงหวดขอนแกน ชวยลดโลกรอน ลดการปลอยคารบอนดไดออกไซด สรางบรรยากาศทดในการทำงาน รวมกนรกษาสงแวดลอมซงเปนสวนหนงในการขบเคลอนนโยบายรฐบาล ไทยแลนด 4.0 การรกษสงแวดลอม “เปนสงคมนาอย” ควบคไปกบการเปน “สงคมคารบอนดตำ”

๘๕

ปจจบนสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสวนราชการหนงทมสภาพแวดลอม ภมทศนรมร นสวยงาม ผมาตดตอราชการมจำนวนมากทงขาราชการคร นกเรยน ผปกครองไดรบความสะดวก และยงเปนหนวยงานทมการพฒนาพนทสงแวดลอมอยางเปนระเบยบ สวยงาม ฉะน นจงมความจำเปนอยางย งท บคลากรในสำนกงานทกคนตองมความตระหนกในการบำรงรกษาสภาพแวดลอม ภมทศนใหสะอาด รมรน สวยงามอยเสมอ ถอเปนหนาทของทกคนทจะตองชวยกนดแลโดยเฉพาะการทงขยะมลฝอย

เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงานท Green and Clean เปนสำนกงานสเขยวตนแบบ เปนแบบอยางใหกบสถานศกษาในสงกด จงไดจดทำโครงการน 2. วตถประสงค

1. เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มสภาพแวดลอมสวยงามเปนสำนกงานสเขยว และปลอดขยะ Green and Clean and Green Office

2. เพอเปนการสรางจตสำนกทดแกขาราชการทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการ ในการรกษาความสะอาด สงแวดลอม

3. เพอใหบคลากรทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการมระเบยบวนยในการทงขยะ ใหถกท และถกประเภท

4. เพอใหบคลากรทกคนในสงกด ตระหนกทจะพฒนาตนเองและสภาพแวดลอม ใหนาอยอยางตอเนองและเพมประสทธภาพในการทำงานของบคลากรในสำนกงาน

3. เปาหมายโครงการ (Output) 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ 1. รอยละ 100 ของบรเวณสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงาน Clean and Green Office 2. รอยละ 100 ของอาคารสำนกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงาน Clean and Green Office 3.2 เปาหมายเชงคณภาพ 1. เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มสภาพแวดลอมสวยงามเปนสำนกงานสเขยว และปลอดขยะ Clean and Green Office 2. เพอเปนการสรางจตสำนกทดแกขาราชการทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการ ในการรกษาความสะอาด สงแวดลอม 3. เพอใหบคลากรทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการมระเบยบวนยในการทงขยะ ใหถกท และถกประเภท 4. เพอใหบคลากรทกคนในสงกด ตระหนกทจะพฒนาตนเองและสภาพแวดลอม ใหนาอยอยางตอเนองและเพมประสทธภาพในการทำงานของบคลากรใน

๘๖

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต

1.สำรวจรบฟงความคดเหนของบคลากรเกยวกบความตองการในการปรบปรงภมทศนพฒนาสภาพแวดลอมของสถานททำงานเออตอการปฏบตงานใหเปนสำนกงาน Clean and Green Office

ต.ค.62 – ธค.62

2..วางแผนและกำหนดแผนแมแบบ การปรบปรงอาคารและสถานทภมทศนทงภายนอกและภายในทงในปจจบนและอนาคตสอดคลองกบกจกรรม 5 ส.รวมถงกำหนดมาตรการประหยดพลงงาน

ต.ค.62 – ธค.62

3.เสนอขออนมตโครงการและ แตงตงคณะทำงานและประสานงานสวนทเกยวของ

ต.ค.62 – ธค.62

4.รณรงคสรางจตสำนกในการรวมดำเนนกจกรรมสำนกงานสเขยว มกราคม 2563

5.ดำเนนการปรบปรงอาคารสถานท ภมทศน พฒนาสภาพแวดลอม ระบบสาธารณปโภค กจกรรม Big Cleaning Dayตามแผนทไดวางไว

ม.ค.62 – ก.ย.63

6.ประเมนความพงพอใจของผใชบรการและผมสวนไดสวนเสย สงหาคม 2563

7.รายงานโครงการ สงหาคม 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณ ทใช

งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรม Big Cleaning Day 1 ครง 1.คาวสด 2. คาปายไวนล 1 ปาย กจกรรมปรบตกแตงสถานท คาลวงเวลาวนหยด 2 วน 10 คน ๆละ 420 รวมทงสน

810

4200 5,010

4,200 4,200

280

280

530

530

๘๗

6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

7. ผลทคาดวาจะไดรบ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มความสะอาด ถกสขลกษณะมนคง แขงแรงปลอดภย สวยงามทงอาคารสถานทและภมทศน เปนแบบอยางใหกบสถานศกษาในสงกดในการจดภมทศน อาคาร สถานท สมกบเปนสำนกงาน Clean and Green Office 8. การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอประเมน

1.รอยละ 100 ของอาคารสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1สามารถใชปฏบตงานไดและเปนสำนกงาน Clean and Green Office 2.รอยละ 100 ของบรเวณสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

รายงานผลการดำเนนงาน

แบบสอบถาม

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย

เชงปรมาณ

1. รอยละ 100 ของบรเวณสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงาน Clean and Green Office

2. รอยละ 100 ของอาคารสำนกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงาน Clean and Green Office

รอยละ100

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1. เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มสภาพแวดลอมสวยงามเปนสำนกงานสเขยว และปลอดขยะ Clean and Green Office 2. เพอเปนการสรางจตสำนกทดแกขาราชการทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการ ในการรกษาความสะอาด สงแวดลอม 3. เพอใหบคลากรทกคนในสงกดและผมาตดตอราชการมระเบยบวนยในการทงขยะใหถกท และถกประเภท 4. เพอใหบคลากรทกคนในสงกด ตระหนกทจะพฒนาตนเองและสภาพแวดลอมใหนาอยอยางตอเนองและเพมประสทธภาพในการทำงานของบคลากรในสำนกงาน

๘๘

1. หลกการและเหตผล สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดตระหนกถงความสำคญของยทธศาสตร

ชาตเปนอยางยง เพราะเปนแนวทางในการพฒนาประเทศทยงยน โดยเฉพาะอยางยง ยทธศาสตรชาต ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ซ งเปนยทธศาสตรทเนนการวางรากฐาน

การพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศอยางเปนระบบ โดยมงเนนการพฒนาและยกระดบคนในทกมตและ ในทกชวงวยใหเปนทรพยากรมนษยทด เกง และมคณภาพพรอมขบเคลอนการพฒนาประเทศ

ไปขางหนาไดอยางเตมศกยภาพ นอกจากยทธศาสตรชาตดานการพฒนาทรพยากรมนษยแลว ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา กเปนจดเนนทสำคญอกดานหนง เนองจากเปนนโยบายทจะกระจายอำนาจการจดการศกษาใหสถานศกษา หรอกลมสถานศกษามความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษาครอบคลมทงดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารงานท วไป ปรบหนวยงานใหมความทนสมยพรอมท จะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา ใหหนวยงานมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ นำเทคโนโลยมาใชในการเพมประสทธภาพ การบรหารงานทงระบบ มความโปรงใส ตรวจสอบได พรอมทงปลกฝกคานยมความซอสตยสจรต ความมธยสถ และเปดโอกาสใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเพอตอบสนองความตองการของประชาชนได อยางรวดเรว

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหสถานศกษาหรอกลมสถานศกษามความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษา

ครอบคลมดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคลและดานการบรหารงานทวไป

ชอโครงการ พฒนาระบบบรหารจดการศกษา สพป.ขอนแกน เขต 1 สนอง นโยบายท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบบรหารจดการศกษา ตวชวดท 1 สถานศกษาไดรบการกระจายอำนาจการบรหารจดการศกษาอยางเปนอสระ เปนมาตรการกระจายอำนาจใหสถานศกษาหรอกลมสถานศกษามความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษาครอบคลมดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารงานทวไป โดยดำเนนการเปนรายสถานศกษาหรอกลมสถานศกษา กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางสมคด เมองสอน ,นางชโลทร กองพนธ ลกษณะโครงการ ระยะเวลาดำเนนการ

โครงการใหม 1 ตลาคม – 30 กนยายน 2563

๘๙

2.2 เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษา เปนหนวยงานททนสมย ทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา สนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม การดำเนนการบรหารและจดการศกษาของสถานศกษาในสงกด

2.3 เพอใหสถานศกษา กลมสถานศกษา บรหารจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ มความโปรงใส ตรวจสอบได นำเทคโนโลยมาใชในการเพมประสทธภาพในการบรหารและจดการศกษา

3. เปาหมายโครงการ (Output) 4.1 เปาหมายเชงปรมาณ กลมงานตาง ๆ สำนกงานเขคพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 โรงเรยนในสงกด 165 โรงเรยน และกลมสถานศกษาทกกลม 4.2 เปาหมายเชงคณภาพ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และสถานศกษาในสงกด ตลอดจนกลมสถานศกษา มความเขาใจหลกเกณฑ รปแบบ หนาท และอำนาจ และโครงสรางการกำกบดแล สถานศกษาและกลมสถานศกษา สามารถบรหารและจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพครอบคลมการบรหารงานทง 4 ดาน

4. วธดำเนนการ /ขนตอนการดำเนนงาน(Activity)

ท กจกรรม ระยะเวลา ดำเนนการ


1

2

3

4 5

ศกษาวเคราะห อำนาจ หนาท โครงสราง องคประกอบ หลกเกณฑ คณสมบตของคณะกรรมการ จดทำปฏทนการสรรหาและเลอกประธานกรรมการและกรรมการ แจงหลกเกณฑ องคประกอบ จำนวนกรรมการ คณสมบตและวธการสรรหาคณะกรรมการ เลอกประธานและกรรมการ ดำเนนการตามปฏทนทกำหนด รายงานผลการดำเนนงาน แตงตงคณะกรรมการสถานศกษา/กลมสถานศกษา

ต.ค.62-ธ.ค.62 ต.ค.62-ธ.ค.62 ต.ค.62-ธ.ค.62 ต.ค.62-ธ.ค.62

สพป.ขอนแกน เขต 1 สพป.ขอนแกน เขต 1 สถานศกษา/กลมสถานศกษา “ สพป.ขอนแกน เขต 1

๙๐

5. งบประมาณ

ท รายการ งบประมาณ ประเภท

เงนงบฯ นอกงบฯ คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด อนๆ ไตรมาสท

-ไมม- - - - - - - -

รวม - - - - - - -

งบประมาณทงสน -

6 ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช

รอยละ 100 สถานศกษา/กลมสถานศกษา มคณะกรรมการสถานศกษา/กรรมการกลมสถานศกษา เพอทำหนาทสงเสรม สนบสนน กำกบ ดแลกจการและการบรหารและจดการศกษาของสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพและครอบคลมการบรหารงานทง 4 ดาน

สรปผลการดำเนนงานจากแบบรายงานการสรรหาและการเลอกประธานและกรรมการ

แบบรายงาน

๙๑


1. ชอโครงการ พฒนามาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา 2.สอดคลองกบ นโยบาย สพฐ. ดานท 6 ตวชวด 2 สอดคลองกบ มาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานท 1 – 3 ทกตวบงช กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางนฤมล นอยวน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. หลกการและเหตผล

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดจดทำมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษาในป พ.ศ. 2551ซงเปนเกณฑมาตรฐานสำหรบสำนกงานเขตพนทการศกษาใชเปนฐานในการจดการศกษา และใชเปนหลกเทยบเคยงสำหรบการประสาน สงเสรม สนบสนน กำกบ ดแล ตดตาม ประเมนผล และประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา รวมทงสำนกงานเขตพนทการศกษาใชเปนมาตรฐานในการประเมนตนเอง และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใชเปนเครองมอในการกำกบ ตดตามและพฒนาผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษา ตอมาไดมการทบทวนปรบปรง และพฒนามาตรฐานสำนกงานเขตพนท การศกษา ในป พ.ศ. 2557 และ พ.ศ. 2560 ตามลำดบ 4. วตถประสงค

1. เพอใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงในการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการและบทบาทภารกจของสำนกงานเขตพนทการศกษาในปจจบน

2. เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษาไดใชประเมนตนเองในการพฒนาการบรหารและการจดการศกษาใหมความสมบรณยงขน 5. เปาหมายโครงการ (Output) 5.1 เปาหมายเชงปรมาณ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดรายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 ประเดนพจารณา ผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES)

5.2 เปาหมายเชงคณภาพ รายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 ประเดนพจารณาผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES) เสรจทนกำหนดเวลาทสำนกงานคณะกรรมการการศกษากำหนด

๙๒


5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดใน

การใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช

งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.ประชมบคลากรในสำนกงาน - คาเครองดมอาหารวางและอาหารกลางวน 30 คน ๆ35 บาท จำนวน 2 ครง - คาถายเอกสาร 30x130 - คาถายเอกสารหลงจากมาตรฐานเขตท สพฐ.รบรองแลว 30x130

9900

2100

3900 3900

2. ตรวจสอบขอมลความถกตองเพอรายงานในระบบ e-MES – คาตอบแทนนอกเวลาราชการ(รอบไตรมาส 3) วนปกต 3 วน 6คน ๆละ 200 บาท วนหยด 2 วน 6 คนๆละ420 บาท

19,680

6*3*200=3,600

6*2*420=5,040

6*5*200=6,000

6*2*420=5,040


1. ประชมชแจงแนวทางการประเมนและกำหนดผรบผดชอบประเดนพจารณา

ม.ค.63 – พ.ค.63

2. ประชมกำหนดตดตามการรายงานตามประเดนพจารณา ก.พ.63- พ.ค.63

3. ตรวจสอบความถกตองเพอรายงานประเดนพจารณาในระบบ e-MES

ม.ค. - ส.ค.63

๙๓

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ

งบประมาณ

ทใช



– คาตอบแทนนอกเวลาราชการ รอบไตรมาส 4 วนราชการปกต 5 วน 6 คนๆละ 200บาทวนหยด 2 วน 6 คน ๆละ 420 บาท

รวมงบประมาณ 29580 19,680 9900




-รอยละ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดรายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 -ประเดนพจารณา ผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES)

รอยละ100 รอยละ100

เชงคณภาพ รายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 ประเดนพจารณาผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES) เสรจทนกำหนดเวลาทสำนกงานคณะกรรมการการศกษากำหนด

รอยละ100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดรายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 ประเดนพจารณา ผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES) เสรจทนกำหนดเวลาทสำนกงานคณะกรรมการการศกษากำหนด

๙๔

8. การประเมนผล


สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดรายงานมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตวบงช 20 ประเดนพจารณา ผานระบบอเลกทรอนกส(e-MES) เสรจทนกำหนดเวลาทสำนกงานคณะกรรมการการศกษากำหนด


๙๕


1. ชอโครงการ การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 (ระบบKRS) 2.สอดคลองกบ นโยบาย สพฐ. ดานท 6 ตวชวดท 2,3 สอดคลองกบ มาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ(KRS) ของทก องคประกอบ ทกตวชวด สอดคลองกบ ITA EB2 กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางนฤมล นอยวน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. หลกการและเหตผล

ในปงบประมาณ พ.ศ.2562 สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำหนดนโยบายเพอการขบเคลอนสการปฏบตตามแผนปฏบตการประจำป 5 นโยบาย ซงในแตละนโยบายจะมภารกจทตองดำเนนการใหบรรลเปาหมาย ตวชวดทกำหนด ปจจยสนบสนนทสำคญยงทจะทำใหการขบเคลอนนโยบายดงกลาวบรรลผลสำเรจ คอ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาทเกยวของ ตองประสานงาน รวมคด รวมทำ รวมกนแกปญหา รวมรบผลและรวมประเมนผล เพอใหภารกจทรบผดชอบบรรลผลสำเรจและหาแนวทางรวมกนในการพฒนาการจดการศกษาใหมคณภาพยงขน เพอสนองตอนโยบายการพฒนาคณภาพการจดการศกษา 4. วตถประสงค

4.1 เพอใหผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษา ทเกยวของรายงานผลการดำเนนการจดการศกษาในรอบปทผานมา

4.2 เพอรวมกนระดมความคด หาแนวทางรวมกนในการจดการศกษาตามนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทกำหนดใหบรรลเปาหมาย

4.3 เพอใหผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษา ทเกยวของสการขบเคลอนนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

4.4 เพอพฒนาผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษา ทเกยวของสการขบเคลอนนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๙๖

5. เปาหมายโครงการ (Output) 5.1 เปาหมายเชงปรมาณ - ผบรหารการศกษา จำนวน 7 คน – ผบรหารสถานศกษา จำนวน 156 คน – ผอำนวยการกลมและบคลากรในสงกด จำนวน 30 คน 5.2 เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอำนวยการกลม/หนวย ทกคน ไดลงนามพนธะสญญาตามคำรบรองการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครบทกคน 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน


1. ประชมชแจงแนวทางการประเมนและกำหนดผรบผดชอบประเดนพจารณา ม.ค. – พ.ค.63

2. ประชมกำหนดตดตามการรายงานตามประเดนพจารณา ก.พ.- พ.ค.63

3. ตรวจสอบความถกตองเพอรายงานประเดนพจารณาในระบบKRS ม.ค. –ก.ย.63




ทใช



1.ประชมระดมความคดหาแนวทางในการจดการศกษาตามนโยบายบคลากรในสำนกงาน - คาอาหารวางและเครองดม 37คน ๆ35 บาท - คาถายเอกสาร 38x120 2. ประชมและพธลงนามคำรบรอง คาอาหารวางและเครองดม 63x35

8,060

4,560

1,295

2,205

3. ตรวจสอบขอมลความถกตองเพอรายงานในระบบ – คาตอบแทนนอกเวลาราชการ(รอบ 6 เดอน) วนปกต 6คน ๆละ 3 วน ละ200 บาท วนหยดราชการ 6 คน 2 วน ๆละ 420 บาท

19,680

6*3*200=3600

๙๗



ทใช



– คาตอบแทนนอกเวลาราชการ (รอบ 12 เดอน) วนราชการปกต 5 วน6 คน ๆละ 200 บาท วนหยกราชการ 2 วน 6 คน ๆละ420 บาท

6*2*420=5040

6*5*200=6000

6x2*420=5040

รวมงบประมาณ 27,740 24,240 3,500


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ รอยละ 100 ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอำนวยการกลม/หนวย ทกคน ไดลงนามพนธะสญญาตามคำรบรองการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครบทกคน

รอยละ100 รอยละ 100

เชงคณภาพ เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอำนวยการกลม/หนวย ทกคน ไดลงนามพนธะสญญาตามคำรบรองการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครบทกคน

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอำนวยการกลม/หนวย ทกคน ไดลงนามพนธะสญญาตามคำรบรองการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครบทกคน



เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอำนวยการกลม/หนวย ทกคน ไดลงนามพนธะสญญาตามคำรบรองการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครบทกคน


๙๘


ชอโครงการ การสอสารและการประชาสมพนธ สอดคลอง นโยบายท ดานท 6 ตวชวดท 2 -มาตรฐานเขตท 1 ตวบงชท 1 ประเดนพจารณาท 5 ประเดนการสอสารประชาสมพนธภายนอกภายในสำนกงาน

-มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 4 การบรหารดานการบรหารทวไป ประเดนพจารณาท 1 การพฒนาระบบและเครอขายขอมลสารสนเทศ - มาตรการในการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ(KRS) - ITA ดชนความโปรงใสEB1 ดชนความพรอมรบผด EB8 กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางสจตร ไชยโก ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มหนาทรบผดชอบการจดการศกษาตงแตปฐมวยถงระดบประถมศกษา มพนทรบผดชอบ 3 อำเภอ คอ อำเภอเมองขอนแกน อำเภอบานฝางและอำเภอพระยน มโรงเรยนในสงกด 156 โรงเรยน นกเรยนทงสน หนวยงานในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 แบงเปน 9 กลมและ 1 หนวย ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา จำนวน 1,586 คน ซงจำเปนตองสรางความเขาใจใหแกคร ผปกครอง ประชาชนทวไป และผเกยวของดานการศกษาให เขาไปในทศทางเดยวกนในเรองการจดการศกษาใหเกดประสทธภาพ และประสทธผล

2. วตถประสงค 1. เพอใหเครอขายประชาสมพนธสามารถจดทำเวบไซดเพอเสนอขาวความเคลอนไหว

ดานการศกษา 2. เพอใหสามารถประชาสมพนธเผยแพรผลงาน นวตกรรม ผลสำเรจของคร นกเรยน

และบคลากรทางการศกษา 3. เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารระหวางผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร

นกเรยนและบคลากรทางการศกษา ไดรบความเคลอนไหวทางการศกษาไดรวดเรว ถกตอง

๙๙

3. เปาหมายโครงการ (Output) 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ทกโรงเรยนในสงกดทกโรงเรยน เครอขายประชาสมพนธทงในและนอกสำนกงาน 3.2 เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ไดรบทราบขาวความเคลอนไหวทางการศกษาไดรวดเรว ถกตอง



1 กจกรรมหลกท 1 - การประชมเครอขายประชาสมพนธ ต.ค.62 – ก.ย.63

2 กจกรรมหลกท 2 การจดซอหนงสอพมพ ต.ค.62 – 30 ก.ย.63

3 กจกรรมหลกท 3 จดทำวารสาร สอประชาสมพนธ ต.ค.62 – 30 ก.ย.63

4 กจกรรมหลกท 4 โครงการบรจาคโลหต ต.ค.62 – ก.ย.63




ทใช



2. กจกรรมจดซอหนงสอพมพ-วนละ2 ฉบบ ๆ ละ 10 บาทรวม 460 บาท 12 เดอน

5,520 5,520

3.กจกรรมวารสาร สอประชาสมพนธ -ทำปายไวนลวนสำคญตาง ๆ

5000

5,000

4.กจกรรมบรจาคโลหต – คาเครองดมและอาหารวาง100 3 ครง ๆ ละ 5,000 บาท

15,000

15,000

รวมงบประมาณ 25520 25520

๑๐๐




ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ทกโรงเรยนในสงกดทกโรงเรยน เครอขายประชาสมพนธทงในและนอกสำนกงาน

รอยละ100

เชงคณภาพ ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ไดรบทราบขาวความเคลอนไหวทางการศกษาไดรวดเรว ถกตอง

รอยละ100


ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ไดรบทราบขาวความเคลอนไหวทางการศกษาไดรวดเรว ถกตอง


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช ในการประเมน

ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา นกเรยน คร บคลากรทางการศกษาทกคน ไดรบทราบขาวความเคลอนไหวทางการศกษาไดรวดเรว ถกตอง


๑๐๑


ชอโครงการ การจดงานวนสำคญและงานรฐพธตางๆ สอดคลองกบนโยบาย สพฐ. นโยบายท 6 ตวชวดท 2 กลมทรบผดชอบ กลมอำนวยการ

ผรบผดชอบโครงการ นางจนทรฉาย อรรถสาร

ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง

ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563


เพอธำรงไวซงขนบธรรมเนยมประเพณทดงานของไทย และการใหความสำคญในการเขารวม พธตางๆ ตองปฏบตตนใหเหมาะสมฐานะตามสถานการณโดยยดถอปฏบตกนเปนแบบแผนอนเปน วฒนธรรมทสบทอดกนมา ตงแตอดตจนถงปจจบน งานรฐพธตางๆ ไดกำหนดไวเปนธรรมเนยมปฏบต ในหนงปจะมการจดพระราชพธและรฐพธ ขนอยเปนประจำหลายงาน ซงแตละงานประเพณรฐพธตางๆ นน จะปฏบตแตกตางกนไปแตละหนวยงาน การใหความรวมมอกบหนวยงานอนทงภาครฐ และเอกชนในการ ไปรวมงานลวนแลวแตมความสำคญแตกตางกนไปตามวตถประสงคและวาระโอกาส อาทเชน รฐพธถวาย ราชสกการะสมเดจพระนเรศวรมหาราช งานวนจกร งานวนปยะมหาราช ประเพณทำบญขนปใหม ประเพณบญเขาพรรษา เปนตน

2. วตถประสงค

1. เพอธำรงไวซงสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยใหยงยนถาวรตลอดไป 2. เพอแสดงออกถงความสามคคของบคลากรในหนวยงานและใหความรวมมอกบหนวยงานอน 3. เพอใหบคลากรในสำนกงานไดรวมกจกรรมวนสำคญและอนรกษประเพณอนดงาม

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1. รอยละ 100 สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสนา และ พระมหากษตรย ตามคณสมบตวนสำคญตางๆ ของประเทศอยเสมอ 2. รอยละ 100 สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดมตวแทนเขารวมงานรฐพธตางๆ

3.2 เชงคณภาพ บคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มความจงรกภกดในสถาบนชาต ศาสนาและพระมหากษตรย และสงเสรมสนบสนนศลปวฒนธรรมไทย งานราชพธ รฐพธตางๆ ตลอดจนปฏบต ตามนโยบายของรฐบาล สบสานประเพณไทยใหคงอยตอไป

๑๐๒

4 วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมรวมสบสานงานประเพณไทยตาม

เทศกาลตาง ๆ เชน - กจกรรมวนปใหมไทย - กจกรรมวนคร - กจกรรมวนสงกรานต - วนเขาพรรษา

1 มกราคม 2563 16 มกราคม 2563 13-15 เมษายน 2563 กรกฎาคม 2563

2 กจกรรมการรวมงานรฐพธตาง ๆเชน -วนกองทพไทย -งานวนสมเดจพระนเรศวรมหาราช -งานวนทหารผานศก -วนทระลกรชกาลท 2 -งานวนทระลกรชกาลท 3 -งานวนขาราชการพลเรอน -งานวนจกร -งานวนฉตรมงคล(รชกาลท 10) -งานวนพระราชสมภพสมเดจพระราชน - งานวนมหดล -งานวนคลายวนพระราชสมภพรชกาลท 10 -งานวนแมแหงชาต -งานวนทระลกสมเดจพระศรพชรนทราบรมราชนนาถ ในรชกาลท 5(คายศรพชรนทร) -งานวนทระลกรชกาลท 4 -งานวนศรนครนทร -งานวนตำรวจแหงชาต -งานวนคลายวนสวรรคตรชกาลท 9 -งานวนปยะมหาราช -งานวนพอแหงชาต - วนทระลกจอมพลสฤษธ ธนะรชย

18 มกราคม 2563 18 มกราคม 2563 2 กมภาพนธ 2563 24 กมภาพนธ 2563 31 มนาคม 2563 1 เมษายน 2563 6 เมษายน 2563 4 พฤษภาคม 2563 3 มถนายน 2563 18 กรกฎาคม 2563 28 กรกฎาคม 2563 12 สงหาคม 2563 20 ตลาคม 2562 1 ตลาคม 2562 21 ตลาคม 2562 17 ตลาคม 2562 13 ตลาคม 2562 23 ตลาคม 2562 5 ธนวาคม 2562 8 ธนวาคม 2562

(ภาคบาย ณ มทบ.23) (ภาคเชา ณ ศาลากลาง)

๑๐๓

5 งบประมาณ 41,150 บาท กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมา

ระยะเวลา ดำเนนการ

งบประมาณ ทใช


กจกรรมท 1 กจกรรมรวมสบสานประเพณไทย -วนปใหม พ.ศ. 2563 คาอาหารกลางวน คาอาหารวางและเครองดม100*120 คารางวลนกกฬา/ผตดสน ปจจยถวายพระสงฆ 8 รป ๆ ละ 500 บาท สำหรบประธานสงฆ 1000 บาท คาวสดอน ๆ -กจกรรมวนสงกรานต คาอาหารกลางวน คาอาหารวางและเครองดม 100 คน*120 บาท คาวสดอน ๆ -กจกรรมวนเขาพรรษา คาจดซอตนเทยนพรรษา 1 ตน ปจจยถวายพระสงฆ 9 รป เครองไทยธรรม 9 ชด ๆ 350 บาท

29 ธ.ค.62- 1 ม.ค. 63 13-15เม.ย.63 ก.ค.63

12950

13,000

4000

12,000

12,000

950

1,000

4,000

กจกรรมท 2 รวมงานรฐพธและวนสำคญตาง ๆ -วนกองทพไทย -งานวนสมเดจพระนเรศวรมหาราช -งานวนทหารผานศก -วนทระลกรชกาลท 2 -งานวนทระลกรชกาลท 3 -งานวนขาราชการพลเรอน -งานวนจกร -งานวนฉตรมงคล(รชกาลท 10) -งานวนพระราชสมภพสมเดจพระราชน -งานวนคลายวนพระราชสมภพรชกาลท 10 -งานวนแมแหงชาต -งานวนทระลกสมเดจพระศรพชรนทราบรมราชนนาถ ในรชกาลท 5(คายศรพชรนทร) -งานวนทระลกรชกาลท 4 -งานวนตำรวจแหงชาต -งานวนคลายวนสวรรคตรชกาลท 9 -งานวนปยะมหาราช -งานวนพอแหงชาต - วนทระลกจอมพลสฤษธ ธนะรชย

11200 800 800 800

- 800

1,000

1,000

1,000

- 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

รวมงบประมาณทงสน 41150 24000 17150

๑๐๔


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. รอยละ 100 บคลากรในสำนกงานมการสงเสรมสนบสนนศลปวฒนธรรมไทย ประเพณ สบสานใหคงอยตอไป 2. บคลากรในสำนกงานไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมาหากษตรย

ประเมนความพงพอใจ การสงเกตการเขารวมกจกรรมของบคลากร

แบบประเมนความ พงพอใจ

๑๐๕

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ***************************

ชอโครงการ โครงการประชมผบรหารการศกษา/ผบรหารสถานศกษา/ประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพ การศกษา/ผอำนวยการกลม-หนวย/บคลากร สงกด สพป.ขอนแกน เขต 1

สนองนโยบาย สพฐ. : ดานท 6 ตวชวดท 2 สอดคลองกบมาตรฐานสำนกงาน - สอดคลองกบมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ(KRS) - สอดคลองกบดชนความโปรงใส EB 12 กลมทรบผดชอบ : กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ : 1. นางพณณชตา เดชอนนตพงศ 2. นางสมคด เมองสอน ลกษณะโครงการ : โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ : 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1. หลกการและเหตผล

ผ บรหารการศกษา ผ บรหารสถานศกษา ประธานกล มเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ผอำนวยการกลม-หนวยและบคลากร ในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 นบเปนหวใจสำคญในการนำนโยบาย สำคญทเกยวของกบการจดการศกษาไปสการปฏบต ซงบคลากรเหลานจะตองมความร ความเขาใจในเรองนโยบายและแนวทางในการดำเนนกจกรรมทางการศกษา ซงมการเปลยนแปลงและขบเคลอนตลอดเวลา เพอจะไดนำไปขยายผลในโรงเรยนและกลมงาน จงเปนเรอง ทสำคญจะตองมการประชมพบปะ ชแจงถงนโยบาย ประเดนปญหา รบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ และแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน เพอใหสามารถดำเนนกจกรรมตางๆ ทเกยวของกบการจดการศกษาของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ใหไปสเปาหมายทวางไวโดยรวมและดวยความรวมมอกนของทกๆ ฝาย จงเปนการสมควรอยางยงทจะตองจดโครงการประชมผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ผอำนวยการกลม -หนวยและบคลากร ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ขน

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอชแจงนโยบายและแนวทางการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2.2 เพอชแจงและรายงานผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2.3 เพอรบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ แลกเปลยนและหาแนวทางแกไขรวมกน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ประชมผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษาในสงกดทกโรงและผอำนวยการกลม-หนวย/ศกษานเทศก จำนวน 2 ครง/ป

๑๐๖

3.1.2 ประชมประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาและรองประธาน/ผบรหารสำนกงานเขตฯ จำนวน -- ครง/ป 3.1.3 ประชมผบรหารสำนกงานเขตพนทการศกษา (พธเชา ขาว สพฐ. และ Morning Talk)จำนวน 48 ครง/ป 3.1.4 ประชมเจาหนาทและบคลากรในสงกด จำนวน - ครง/ตอป 3.2 ดานคณภาพ 3.2.1 ผเขารวมประชมมความเขาใจในนโยบายและแนวทางการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 3.2.2 ผเขารวมประชมไดรบทราบผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 3.2.3 ผเขารวมประชมไดรบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ แลกเปลยนและหาแนวทางแกไขรวมกน 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1 จดทำโครงการเพอเสนอขออนมตโครงการและปฏทน ตลาคม 2562 กลมอำนวยการ

2 แจงกำหนดการใหผเขาประชมรบทราบ ทกครงกอนการประชม 7 วน

กลมอำนวยการ

3 ประชมคณะทำงานเพอกำหนดเนอหาสาระ เพอนำเขาวาระ การประชม

กอนการจดทำระเบยบวาระประชม

ผอ.สพป.ขก.1 กลมอำนวยการ

4 ประสานเรองสถานทประชม /อาหารวาง/เครองดม กอนการประชม 5 วน กลมอำนวยการ 5 จดทำเอกสารประกอบการประชม กอนการประชม 5 วน กลมอำนวยการ 6 ดำเนนการประชม ตามปฏทน

1. ประชมผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอ.กลม-หนวยและศกษานเทศก จำนวน 200 คน 2. ประชมประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา จำนวน 40 คน 3. ประชมผบรหารสำนกงานเขตฯ (พธเขา ขาว สพฐ. & Morning Talk) จำนวน 25 คน 4. ประชมบคลากรทางการศกษา สงกด สพป.ขอนแกน เขต 1จำนวน 75 คน

ประชม 2 ครง/ป

-

ทกวนพธ -

ผอ.สพป.ขก.1 และคณะ

7 รายงานการประชม ทกครงทมการประชม พณณชตา

๑๐๗


ท กจกรรม/รายการ งบประมาณ

ทใช



1.

2.

3.

4.

ประชม ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ผอ.กลม-หนวยและศกษานเทศก - คาอาหารวางและเครองดม (200 คน x 35 บาท x 2 ครง) - คาสถานท (5,000 บาท x 2 ครง) - คาจดทำปายไวนล (1,500 บาท x 2 ครง) - คาเอกสารประกอบการประชม (2,000 บาท x 2 ครง) การประชมประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพ การศกษา(ผบรหารเขตฯ+รองประธานกลมฯ) - คาอาหารวางและเครองดม (40 คน x 35 บาท x 12 ครง) การประชมผบรหารสำนกงานเขตฯ (พธเชา ขาว สพฐ. & Morning Talk) - คาอาหารเชา (25 คน x 50 บาท x 48 ครง) - คาอาหารวางและเครองดม (25 คน x 30 บาท x 48 ครง) การประชมบคลากรทางการศกษา สงกด สพป.ขก.1 - คาอาหารวางและเครองดม (75 คน x 35 บาท x 4 ครง)

21,000.-

--

--

--

14,000.-

3,000

4,000

รวมงบประมาณ 21,000.

21,000.-

๑๐๘


ท ตวชวดความสำเรจ วธการวดและประเมนผล

เครองมอทใช

1 2

สามารถจดประชมไดรอยละ 80 สามารถลดปญหาและขนตอนการปฏบตงาน

- บญชลงเวลา - รายงานการประชม - การสงเกต

- บญชลงเวลา - รายงานการประชม

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเขาประชม มความเขาใจในนโยบายและแนวทางการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 7.2 ผเขาประชม ไดรบทราบผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 7.3 ผเขาประชม ไดรบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ แลกเปลยนและหาแนวทางแกไขการทำงานรวมกน

๑๐๙

ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายใน

ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 สนองนโยบาย สพฐ. : ดานท 6 ตวชวดท 4 สอดคลองกบมาตรฐานสำนกงาน - สอดคลองกบมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ(KRS) - สอดคลองกบดชนความโปรงใส EB 12 กลมทรบผดชอบ : กลมอำนวยการ ผรบผดชอบโครงการ : 1. นางพณณชตา เดชอนนตพงศ 2. นางสมคด เมองสอน ลกษณะโครงการ : โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ : 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1. หลกการและเหตผล เนองจาก พระราชบญญตวนยการเงนการคลงของรฐ พ.ศ. 2561 มผลบงคบใชเมอวนท 20 เมษายน 2561 โดยมาตรา 79 บญญตใหหนวยงานของรฐ จดใหมการตรวจสอบภายใน การควบคมภายในและการบรหารหารจดการความเสยง โดยใหถอปฏบตตามมาตรฐานและหลกเกณฑกระทรวงการคลง วาดวยมาตรฐานและหลกเกณฑปฏบตการควบคมภายใน สำหรบหนวยงานของรฐ พ.ศ. 2561 เพอใหจดทำรายงานการตดตามประเมนผลการควบคมภายใน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2561 สอดคลองกบหลกเกณฑดงกลาวและเพอใหสถานศกษามรความเขาใจเกยวกบการจดทำรายงานตามแบบรายงานใหม และจดสงไดตรงเวลาทกำหนด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดทำโครงการประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบควบคมภายใน ใหกบบคลากรของสำนกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอเสรมสรางความรความเขาใจในการจดทำรายงานการควบคมภายในและแนวทางในการจดทำรายงานการควบคมภายในตามแนวทางทกระทรวงการคลง กำหนดใหม 2.2 เพอใหการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทและโรงเรยนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มประสทธภาพและประสทธผลมากขน รวมทงการปองกนหรอลดความผดพลาดความเสยหาย การรวไหล การสนเปลองหรอการทจรตในหนวยงาน ดานความเชอถอไดของรายงานทางการเงนและดานการปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบและมตคณะรฐมนตร 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 บคลากรของสถานศกษาทกโรงเรยนในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 โรงเรยนละ 1 คน จำนวน 156 คน

๑๑๐

3.1.2 บคลากรสำนกงานเขตพนทการศกษา ทกกลม ทรบผดชอบระบบการควบคมภายใน ของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 10 คน 3.1.3 วทยากรและเจาหนาทจดการอบรม จำนวน 24 คน 3.2 ดานคณภาพ 3.2.1 ผเขารวมประชมเชงปฏบตการมความรความเขาใจเกยวกบแนวทางการควบคมภายใน ตามพระราชบญญตวนยการเงนการคลงของรฐ พ.ศ. 2561 และสามารถจดทำรายงานการควบคมภายในตามแบบรายงานใหมไดถกตอง 3.2.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และสถานศกษาในสงกดสามารถรายงานผลการดำเนนงานตอ สำนกงานเขตพนทการศกษาและสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดอยางถกตอง รวดเรว มประสทธภาพและทนตามกำหนด 3.2.3 ผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด มประสทธภาพและประสทธผลมากขน สามารถปองกนและลดการผดพลาดและความเสยหายทจะเกดขนได รวมทงทำใหไดรบความเชอถอในการรายงานทางการเงนตลอดจนสามารถปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบและมตคณะรฐมนตรทเกยวของไดถกตอง 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 จดทำโครงการเพอเสนอขออนมตโครงการและปฏทน ตลาคม 2562 กลมอำนวยการ 2 แจงกำหนดการใหผเขาประชมรบทราบ/สถานศกษาสง

รายชอผเขาประชม ทกครงกอนการประชม

15 วน พณณชตา

3 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน/แจงคำสงใหคณะกรรมการทราบ

กอนการประชม 10 วน

กลมอำนวยการ

3 ประชมคณะกรรมการดำเนนงาน เพอกำหนดเนอหาสาระในการประชม

กอนการจดทำระเบยบวาระประชม

ผอ.กลมอำนวยการ คณะกรรมการ กลมอำนวยการ

4 ประสานเรองสถานทประชม /อาหารวาง/เครองดม กอนการประชม 10 วน กลมอำนวยการ 5 จดทำเอกสารประกอบการประชม กอนการประชม 10 วน กลมอำนวยการ 6 ดำเนนการประชม ตามปฏทน

1. ประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายใน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมเปาหมาย จำนวน 190 คน

ม.ย.-ก.ย.2563

กลมอำนวยการ คณะกรรมการ

7 รายงานการประชม เสรจสนโครงการ พณณชตา

๑๑๑


ท กจกรรม/รายการ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย


1 ประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายใน

ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - คาอาหารกลางวน(190x80) - คาอาหารวางและเครองดม (190 คน x 35 x2 บาท) (เชา-บาย) - คาจดทำปายไวนล - คาเอกสารประกอบการประชม

--

รวมงบประมาณ 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

ท ตวชวดความสำเรจ วธการวดและประเมนผล เครองมอทใช 1

2

3

ผเชาประชมมความรความเขาในเกยวกบระบบการควบคมภายใน รอยละ 100 โรงเรยนสามารถจดทำแบบรายงานผลการตดตามการควบคมภายในไดถกตอง รอยละ 100 โรงเรยนสามารถรายงานผล ตามเวลาทกำหนด รอยละ 100

เอกสารประกอบ แบบรายงาน แบบรายงาน

-บญชลงเวลา -แบบรายงานทกำหนด แบบรายงาน ปค.1 ปค4 ปค5 และ แบบตดตาม ปค.5

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผ เขาประชมเชงปฏบตการมความร ความเขาใจเก ยวกบแนวทางการควบคมภายใน ตามพระราชบญญตวนยการเงนการคลงของรฐ พ.ศ. 2561 และสามารถจดทำรายงานการควบคมภายในตามแบบใหมไดถกตอง 7.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และสถานศกษาในสงกดสามารถรายงานผลการดำเนนงานตอ สำนกงานเขตพนทการศกษาและสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดอยางถกตอง รวดเรว มประสทธภาพและทนตามกำหนด 7.3 ผลการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด มประสทธภาพและประสทธผลมากขน สามารถปองกนและลดการผดพลาดและความเสยหายทจะเกดขนได รวมทง ทำใหไดรบความเชอถอในการรายงานทางการเงนตลอดจนสามารถปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบและมตคณะรฐมนตรทเกยวของไดถกตอง

๑๑๒

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมบรหารงานบคคล

ท ชอโครงการ สนองนโยบาย งบประมาณ ผรบผดชอบ 1 วางแผนอตรากำลงขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา พ.ศ.2563 นโยบายท 3 ตวชวดท 7

3,500 นายวระชาต โสภา

2 การสรรหา บรรจแตงตง ยาย โอน การสอบคดเลอกและเกลยอตรากำลงขาราชการ และลกจางทกประเภท


34,980 นางสาววจตร มลแวง

3 การคดเลอกบคคลเพอดำรงตำแหนงอตราจาง ผปฏบตงานใหราชการ


38,550 นางนฤมล แหวะสอน

4 เสรมสรางคณธรรมและคณคาชวต และพธมอบประกาศเกยรตคณบตร


5,795 นางนฤมล แหวะสอน

5 เสรมสรางขวญและกำลงใจและพธมอบเครองราชอสรยาภรณและเหรยญจกรพรรดมาลา


11,900 นางสาววชรา ชนใจ

6 การพฒนาและเสรมสรางการปฏบตงานในหนาท ตำแหนงผอำนวยการสถานศกษา


4,500 นางณฐรนย นามสฐาน

7 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบ TEPE Online



8 การประกวดรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS)


5,870 นางอรอนงค ศรชย

9 การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา


37,415 นางอรอนงค ศรชย

10 เสรมสรางศกยภาพบคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1




๑๑๓

โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2563 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

---------------------------------------- ชอโครงการ วางแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2563 สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร

สอดคลองกบเครองมอ .................. กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง , นายวระชาต โสภา ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 10 มถนายน 2563 - 1 กรกฎาคม 2563

1 หลกการและเหตผล สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนหนวยงานทอยภายใต

การกำกบ ดแลของ สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหสอดคลองกบแผนนโยบายของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดานการบรหารอตรากำลงคน จงตองดำเนนการวางแผนอตรากำลงไว เพอประโยชนในการวางแผนอตรากำลงคนในสถานศกษา การวางแผนกำลงคนถอไดวาเปนจดเชอมโยงระหวางแผนกลยทธหนวยงานกบระบบการบรหารทรพยากรบคคล ดงนน สงทสำคญทสดในการวางแผนกำลงคน คอ กลยทธของแผนกำลงคนรองรบตอภารกจของหนวยงาน ทำใหหนวยงานมจำนวนกำลงคนและระดบขดสมรรถนะททนเวลาทตองการ รองรบกบยทธศาสตรของหนวยงาน

2 วตถประสงคของโครงการ การวางแผนกำลงคนสำหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มวตถประสงคดงน

1.2.1 กำหนดรปแบบการวางแผนกำลงคนสำหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

1.2.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เข ต 1 และสถานศกษานำแผนกำลงคนไปใชบรหารจดการ 1.2.3 เพอใหอตรากำลงคนสอดคลองกบภารกจและปรมาณงานทมในสถานศกษาเพอสนบสนนภาระกจการเรยนการสอนในสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสด

1.2.4 กำหนดอตรากำลงคนใหเหมาะสม และสรางมาตรฐานอตรากำลงในสถานศกษา 1.2.5 เพอสนบสนนการบรหาร และการจดการศกษาของผบรหาร

๑๑๔

3 เปาหมายโครงการ 1.3.1 เชงปรมาณ

สำนกงานเขตพนทการศกษามเกณฑอตรากำลงสำหรบใชในการบรหารอตรากำลงครบทก โรงเรยนในสงกด รวมถงจำนวนคร จำนวนนกเรยน วฒวชาเอก เพศ วทยฐานะ และ พนทตง ครบทกโรงเรยน 1.3.2 เชงคณภาพ

การจดทำแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสำนกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต 1 แสดงใหเหนวาแผนอตรากำลงขาราชการครในสถานศกษาสามารถบงชสภาพอตรากำลงขาราชการครในโรงเรยนแตละโรงเรยนเมอเปรยบเทยบกบเกณฑอตรากำลงทเปนมาตรฐานของสำนกงานคณะกรรมการการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาซงจะนำมาใชประกอบการตดสนใจในการบรหารงานบคคลในภาพรวมของสำนกงานเขตพนทการศกษาไดโดยนำผลการวเคราะหเกณฑอตรากำลงมาเปรยบเทยบกบอตรากำลงทมอย และจำนวนครผสอนทมวฒวชาเอกตามแผนการจดการเรยนการสอนในโรงเรยนของผบรหารสถานศกษา ใหการดำเนนการจดการเรยน การสอนไดอยางมประสทธภาพประสทธผลตอผรบการศกษาในสถานศกษานนๆ ทงนการวางแผนอตรากำลงสำหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษานอกจากจะวางแผนใหสอดคลองกบความตองการ ภารกจ และนโยบาย แลวยงตองวางแผนกำลงคนเพอใชกำลงคนใหเกดประโยชนสงสดดวยกลาวคอจะตองมการวางแผนกระจายกำลงคนหร อเรมการวางแผนกำลงคนตงแตระดบสถานศกษาซ งในปจจบนพบวาขาราชการครในระดบโรงเรยนมสภาพอตรากำลงท ขาดแคลน ในขณะทสภาพอตรากำลงขาราชการครในภาพรวมทงสำนกงานเขตไมไดสะทอนภาพดงกลาว และหากมการพจารณาในรายละเอยดทเก ยวกบสาขาวชาเอกทข าราชการครสำเรจการศกษา พบวาบางสาขาวชาเอกมความขาดแคลนเปนอยางมาก ดงนนการวางแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจงควรเนนแกปญหาใหครอบคลมทงเรองของจำนวนและคณภาพของขาราชการครใหสอดคลองกบทศทางการวางแผนการจดการเรยนการสอนของสถานศกษา 4 วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 การวเคราะหอปสงคกำลงคน

)Demand Analysis) 10 มถนายน – 20 มถนายน 2563

2 การวเคราะหอปทานกำลงคน )Supply Analysis)

2๐ มถนายน - 25 มถนายน 2563

3 การวเคราะหสวนตางของกำลงคน )Gap Analysis)

25 มถนายน - 3๐ มถนายน 2563

4 การพฒนากลยทธเพอแกไขปญหาดานกำลงคน (Strategy Development)

3๐ มถนายน 2563

5 การนำไปใช 1 กรกฎาคม 2563 เปนตนไป

๑๑๕

ขนตอนท 1 การวเคราะหอปสงคกำลงคน (Demand Analysis) เปนการวเคราะหความตองการ เพอกำหนดกำลงคนทตองการสำหรบการดำเนนการภารกจของโรงเรยนวา จะตองใชคนจำนวนเทาใด ประเภทใด ระดบใด และมสมรรถนะอยางไร โดยอาจกำหนดตามยทธศาสตรตาง ๆ หรอขนาด ประเภทของสถานศกษา

ขนตอนท 2 การวเคราะหอปทานกำลงคน (Supply Analysis) เปนการวเคราะหถงสภาพหรอปญหาเกยวกบกำลงคนของสถานศกษาทมอยในปจจบน ทงในเรอง จำนวน สมรรถนะ เพศ อาย โครงสราง การสญเสยกำลงคน เปนตน ซงการวเคราะหจะทราบถง สภาพอตรากำลง หรอสภาพปญหาโรงเรยนใดขาดแคลนหรอเกนความจำเปน

ขนตอนท 3 การวเคราะหสวนตางของกำลงคน (Gap Analysis) เปนการเปรยบเทยบระหวางการวเคราะหอตรากำลงคนในภาพรวมของสำนกงานเขตพนทการศกษาเปรยบเทยบกบเกณฑอตรากำลงของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงสำนกงานเขตพนทการศกษาจะแยกยอยเปรยบเทยบในระดบโรงเรยนเพอวเคราะหสวนตางกำลงคนในแตละสถานศกษา ซงเปรยบเทยบจำนวนและขดความรความสามารถ ขนาดสมรรถนะในลกษณะตามภารกจหรอโครงสรางของสถานศกษา

ขนตอนท 4 การพฒนากลยทธเพอแกไขปญหาดานกำลงคน (Strategy Development) ขนตอนนเปนการพฒนากลยทธเพอแกไขปญหากำลงคนในหนวยงานและเพอใหไดมาซงกำลงคนทตอบสนองตอภารกจของสถานศกษา รวมไปถงนโยบาย แนวทาง กระบวนการ วธการบรหารจดการเพมขดสมรรถนะกำลงคนของสถานศกษา ซงกลยทธดงกลาวจะเชอมโยงโดยตรงถงกลยทธทางดานการบรหารทรพยากรบคคลอนๆ ดวย เชน การสรรหา การพฒนาบคลากร การวางแผนเพอการจดสรรตำแหนง การบรหารจดการองคความรในองคกร การรกษาไวกำลงคนทจำเปนตอสถานศกษา โดยปกตสถานศกษาเกอบทกแหงมกจะตองมการวางแผนกำลงคนอยเสมอซงอาจทำอยางเปนทางการหรออยางไมเปนทางการกตาม ในทนจะไดกลาวถงการวางแผนกำลงคนทมการกระทำอยางเปนทางการซงจะเปนประโยชนมากกวาการวางแผนโดยไมมหลกเกณฑและรปแบบขนตอนทแนนอน นบวา ในปจจบนจะมความสำคญยงขน เนองจากปจจบนมความเปลยนแปลงอยางรวดเรวสถานศกษาทม งจะใหมประสทธภาพจงควรเปนสถานศกษาทไดมการทำการวางแผนกำลงคนเพอสรรหาและวาจางทสมบรณและมการปฏบตงานอยางจรงจงดวย 5 รายละเอยดงบประมาณ

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน ใชสอย คาวสด

สำรวจขอมล มถนายน วเคราะหขอมล จดทำขอมล ม.ย.-ก.ค. 500 ประชมกรรมการวางแผนอตรากำลงคนตลอดป กรกฎาคม 3,000

รวมงบประมาณ 3,500 หมายเหต : การประชมคณะกรรมการวเคราะหขอมล 500

ประชมคณะกรรมการเกลยอตรากำลง 5 ครง= 20 x 150 = 3,000 รวม = 3,500

๑๑๖

6 ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย ตวชวดความสำเรจ คาเปา

หมาย เชงปรมาณ สำนกงานเขตพนทการศกษามเกณฑอตรากำลงสำหรบใชในการบรหารอตรากำลงครบทกโรงเรยนในสงกด รวมถงจำนวนคร จำนวนนกเรยน วฒวชาเอก เพศ วทยฐานะ และ พนทตง ครบทกโรงเรยน

รอยละ 100

เชงคณภาพ การวางแผนอตรากำลงสำหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษานอกจากจะวางแผนใหสอดคลองกบความตองการ ภารกจ และนโยบาย แลวยงตองวางแผนกำลงคนเพอใชกำลงคนใหเกดประโยชนสงสดดวยกลาวคอจะตองมการวางแผนกระจายกำลงคนหรอเรมการวางแผนกำลงคนตงแตระดบสถานศกษาซงในปจจบนพบวาขาราชการครในระดบโรงเรยนมสภาพอตรากำลงทขาดแคลน ในขณะทสภาพอตรากำลงขาราชการครในภาพรวมทงสำนกงานเขตไมไดสะทอนภาพดงกลาว และหากมการพจารณาในรายละเอยดทเกยวกบสาขาวชาเอกทขาราชการครสำเรจการศกษา พบวาบางสาขาวชาเอกมความขาดแคลนเปนอยางมาก ดงนนการวางแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจงควรเนนแกปญหาใหครอบคลมทงเรองของจำนวนและคณภาพของขาราชการครใหสอดคลองกบทศทางการวางแผนการจดการเรยนการสอนของสถานศกษา

7 ผลทคาดวาจะไดรบ ผลทคาดวาจะไดรบจากการศกษาสภาพการจดทำแผนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 พ .ศ.2563 มดงน 1.7.1 สามารถนำไปใชวางแผนกำหนดจำนวนอตรากำลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดอยางเหมาะสม 1.7.2 สามารถนำไปใชในการสบเปลยนโยกยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดอยางเหมาะสม ตรงตามความตองการกลมสาระทขาดแคลนของสถานศกษา 1.7.3 สามารถนำไปใชในการพฒนาศกยภาพการสอนของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหมความเหมาะสมสอดคลองกบแผนการพฒนาการเรยนการสอนของสถานศกษา 1.7.4 สามารถนำขอมลทไดไปใชวางแผนผลตครใหตรงกบความขาดแคลนในแตละพ นท ไดอยางเหมาะสม โดยใชคนในพนท 1.7.5 สามารถพยากรณความขาดแคลนอตรากำลงลวงหนาไดอยางมประสทธภาพ และ สรรหาอตรากำลงมาชดเชยตำแหนงทเกษยณไปในแตละปไดอยางทนทวงท 1.7.6 โรงเรยนมแผนอตรากำลงเพอนำไปพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพและสามารถกำหนดทศทางการพฒนาการเรยนการสอนไดเปนอยางด 1.7.7 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สามารถกำหนดกำลงคน ใหสอดคลองกบปรมาณงาน และภารกจในสถานศกษาไดอยางเหมาะสม

1.7.8 ผบรหารสามารถนำไปใชกำกบ ดแล ตดตาม การดำเนนการจดการเรยน การสอนของขาราชการครในสถานศกษาไดอยางเหมาะสม

๑๑๗

8 การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ

วธการประเมน เครองมอทใชในการ

ประเมน

สภาพอตรากำลงของสถานศกษาตองมอตรากำลงขาดแคลนนอยทสดหรอไมมสภาพขาดแคลนอตรากำลง มการเกลยอตรากำลงทเหมาะสมกบ สภาพ ขนาดของสถานศกษา

การวเคราะหขอมลตามวธการของสำนกงาน ก.ค.ศ.โดยใชขอมล ณ วนท 10 มถนายน ของทกป โดยเชอมโยงขอมล DMC ของกลมงานวเคราะหนโยบายและแผน

เกณฑอตรากำลงของ สำนกงาน ก.ค.ศ.

๑๑๘

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ชอโครงการ การสรรหา บรรจแตงตง ยาย โอน การสอบคดเลอกและเกลยอตรากำลง ขาราชการและลกจางทกประเภท สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 ครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนร หรอผอำนวยการการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง, นายวระชาต โสภา, นางอดมลกษณ สรยะสกลพงษ, นางนฤมล แหวะสอน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 - 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดมแผนการดำเนนงานดานการบรหารงานบคคล ท งแผนอตรากำลง การสรรหา บรรจแตงต ง วทยฐานะและบำเหนจความชอบ เงนเดอนและอ น ๆ ทเก ยวกบการบรหารงานบคคล และพระบรมราโชบายดานการศกษาในหลวงรชกาลท 10 มงสรางพ นฐานใหแกผ เรยน 4 ดาน ไดแก 1) มทศนคตท ถกตองตอบานเมอง 2) มพ นฐานชวตท ม งคง มคณธรรม 3) มงานทำ – มอาชพ 4) เปนพลเมองด ทงนการทจะพฒนาผเรยนใหบรรลวตถประสงค ไดนน องคประกอบสำคญคอทรพยากรมนษย ตองพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ มทกษะการจดการเรยนรทพอเพยงในสถานศกษา

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 โรงเรยนในสงกด มขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ครบตามเกณฑอตรากำลง ท ก.ค.ศ. กำหนด 2.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพจารณายาย โอน ตามความประสงค และจำนวนตำแหนงวางทมในสถานศกษา มขวญกำลงใจ 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพจารณาใหยาย บรรจแตงตง ตามตำแหนงวาง 200 ราย และไดรบการเกลยอตรากำลงจากโรงเรยนทเกนเกณฑ ก.ค.ศ. กำหนด ไปยงโรงเรยนทตำเกณฑ

๑๑๙

3.2 เชงคณภาพ มขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ปฏบตหนาทในโรงเรยนทมอตราวางและ ในโรงเรยนทตำเกณฑ โรงเรยนมครครบตามเกณฑ การเรยนการสอนมคณภาพมากขน และไดครตรงตามความตองการของสถานศกษา 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา แจง

ความประสงคขอยาย โอน ไวตามปฏทน สายผบรหารและสายผสอน

1 ตลาคม 62 – 30 กนยายน 63

2. คณะกรรมการจดทำคะแนนตามองคประกอบ มกราคม – กนยายน 63 3. แตงตงคณะกรรมการพจารณา/ดำเนนการ มกราคม – กนยายน 63 4. ผมอำนาจสงบรรจ แตงตง ยาย โอน มกราคม – กนยายน 63


กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะ เวลา



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. ประชมคณะกรรมการเพอจดทำรายละเอยดตามองคประกอบ

ก.พ.63 – ม.ค.63

- คาอาหารวางและเครองดม (21x35x4) 2.940 2,940 - คาอาหารกลางวน (15*150*4) 9,000 9,000 - คาตอบแทนคณะทำงานปฏบตงานนอกเวลา (8*200*6 +8*420*4)

23,040 23,040

รวมงบประมาณ 34,980 23,040 11,940

๑๒๐


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพจารณา ยาย บรรจแตงตงและเกลยอตรากำลง จำนวน 200 คน

รอยละ 100 (ของตำแหนงวาง)

เชงคณภาพ 1. โรงเรยนมอตรากำลงครครบตามเกณฑท ก.ค.ศ. กำหนด 2. โรงเรยนไดครตรงตามวชาเอก 3. โรงเรยนมการจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ เมอไดครครบชนเรยน 4. ครมขวญและกำลงใจในการปฏบตงาน

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพจารณาใหยาย โอน บรรจแตงตงและการเกลยอตรากำลง จำนวน 200 ราย และมขวญกำลงใจในการปฏบตหนาท สงผลตอคณภาพการจดการเรยนการสอน

8. การประเมนผล ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช

ในการประเมน 1. ขาราชการครไดรบการพจารณาใหยาย บรรจแตงตง โอน เกลยอตรากำลง 2. โรงเรยนมครสอนครบชนเรยนและตรงตาม ความตองการของโรงเรยน 3. คณภาพนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

- คำสงแตงตง - แบบสอบถาม - สมภาษณ


๑๒๑

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

ชอโครงการ การคดเลอกบคคลเพอดำรงตำแหนงอตราจางผปฏบตงานใหราชการ สนองนโยบาย สพฐ นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 ครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษาขออเสนอแนะการเรยนร หรอผอำนวยการการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง, นางนฤมล แหวะสอน , นายวระชาต โสภา ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล ดวย สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดจดสรรงบประมาณ เพอเปนคาตอบแทนลกจางชวคราว ตำแหนงครรายเดอน จำนวน 11 อตรา ซงขณะน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มผครองตำแหนง 7 อตรา และตำแหนงพเลยงเดกพการไดรบการจดสรร 53 อตรา มผ ครองตำแหนง 48 อตรา ดงน น เพ อใหการจดการเรยนการสอน เปนไปอยางมประสทธภาพ และเปนไปตามงบประมาณทไดรบจดสรร สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจะดำเนนการคดเลอกบคคลเพอดำรงตำแหนงลกจางชวคราวตำแหนงครรายเดอนเพอแกไขปญหาสถานศกษาขาดแคลนครขนวกฤต และตำแหนงพเลยงเดกพการดำเนนการตามทกำหนด ในปงบประมาณ พ.ศ. 2563

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหไดบคคลทมความร ความสามารถ ปฏบตงานแทนตำแหนงทวาง 2.2 เพอแกปญหาการขาดแคลนอตรากำลงครในสงกด 2.3 เพอใหครประจำการใชเวลาในการจดกจกรรมการเรยนการสอนครบตามคาบ/เวลาของหลกสตร 2.4 เพอใหโรงเรยนสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ เกดประสทธผลตอผเรยน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ - บคคลทสำเรจการศกษาตงแตระดบปรญญาตรขนไป ทสมครสอบคดเลอกเปนลกจางชวคราวตำแหนงครรายเดอน เพอแกไขปญหาสถานศกษาขาดแคลนครขนวกฤต ประมาณ 200 คน และบคคลทสำเรจการศกษาวฒตงแตชนมธยมศกษาปท 6 ขนไป เปนพเลยงเดกพการ จำนวน 100 คน

๑๒๒

3.2 เชงคณภาพ - บคคลทผานการสอบคดเลอกมความร ความสามารถ มความพรอมในการปฏบตหนาทตามตำแหนงทไดรบการคดเลอก 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ ธนวาคม 2562 2. ประชมวางแผน ธนวาคม 2562 3. แตงตง/ประชมคณะกรรมการดำเนนการคดเลอก มกราคม 2563 4. ประชมคณะกรรมการเพอเตรยมการคดเลอก มกราคม 2563 5. ดำเนนการคดเลอก มกราคม 2563 6. สรปและรายงานผลการดำเนนการตามโครงการ กมภาพนธ 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ กรรมและรายละเอยดในการใช

งบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. ประชมคณะกรรมการเพอเตรยมการคดเลอก - คาอาหารวางและเครองดม (30x35)

1,050

1,050

2. ดำเนนการคดเลอก 2 วน - คาอาหารวางและเครองดมกรรมการ จำนวน 90 คน (90*150 ) - คาตอบแทนคณะกรรมการ (80x300)

38,550

24,000 13,500

รวมงบประมาณ 38,550 24,000 14,550 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ รอยละของ - ผผานการคดเลอก ทมความร ความสามารถ พรอมทจะปฏบตหนาทตามตำแหนงทไดรบการคดเลอก

รอยละ 100

เชงคณภาพ - ผผานการคดเลอก มความร ความสามารถ ทกษะ เจตคตทด มคณธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ในการปฏบตหนาทอนกอใหเกดประสทธภาพและประสทธผล - สถานศกษา มความพรอมในการบรหารจดการดานการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

รอยละ 100

๑๒๓

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเขารบการคดเลอกมความร ทกษะ เจตคตทด คณภาพ จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมะสมในการปฏบตหนาท อนจะกอใหเกดประสทธภาพ ประสทธผลและความกาวหนาแกราชการตอไป 7.2 ผไดรบการคดเลอกเขารบแตงตงเปนลกจางชวคราว ตำแหนงครรายเดอน เพอแกไขปญหาสถานศกษาขาดแคลนครขนวกฤต และตำแหนงพเลยงเดกพการ มความรความสามารถในการปฏบตหนาทตามตำแหนงทจะไดรบการแตงตง 7.3 ผผานการคดเลอกสามารถปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ เกดประสทธผลตอผเรยนตอไป



- รอยละของผผานการคดเลอกมความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมะสม ในการปฏบตหนาท อนจะกอใหเกดประสทธภาพ ประสทธผลตอผเรยนตอไป - รอยละของสถานศกษามบคลากรเพอปฏบตงานครบถวน

- โดยการทดสอบและและการสมภาษณ

- แบบสมภาษณ

- แบบทดสอบ

๑๒๔

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

ชอโครงการ เสรมสรางคณภาพและคณคาชวต และพธมอบประกาศเกยรตคณบตร ขาราชการและลกจางประจำ สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมน

ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร

กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง , นางอรอนงค ศรชย, นางณฐรนย นามสฐาน นางนฤมล แหวะสอน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ สงหาคม 2563 - กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

ดวยสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ตระหนกในความสำคญของขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ ทไดปฏบตหนาทดวยความเอาใจใส ทำใหเกดประโยชน ค ณาน ประการ แก ทางราชการ ส งผลให เก ดประส ทธ ภาพและประส ทธ ภาพ เพอสรางขวญและกำลงใจในการปฏบตหนาทใหมคณภาพ เกดประสทธภาพตอไป สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงกำหนดพธมอบประกาศเกยรตคณบตร และสรางเสรมคณภาพ และคณคาชวต 2. วตถประสงคของโครงการ

2.1 เพอเปนขวญและกำลงใจ แกขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ และเกดความรสกภาคภมใจทไดปฏบตหนาทอยางมคณภาพและประสทธภาพ

2.2 สรางสมพนธภาพทดระหวางขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

2.3 สรางเสรมคณภาพและคณคาชวตของขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ รอยละของ

ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 150 คน

๑๒๕

3.2 เชงคณภาพ ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ เกดความรสกภาคภมใจ ทได

ปฏบตหนาทอยางมคณภาพ และประสทธภาพ และนำความรทไดรบจากวทยาการ ไปเปนแนวทางในการชวตหลงการเกษยณอายราชการ 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 แตงตงคณะทำงาน สงหาคม 2563 2 ประชมคณะทำงาน สงหาคม 2563 3 จดพมพเกยรตบตร ,วารสารเกษยณ สงหาคม 2563 4 ดำเนนการอบรม บรรยายพเศษ, มอบเกยรตบตร กนยายน 2563




ประชมคณะทำงาน -คาอาหารวางและเครองดม (70*25)

1,750

1,750

หนงสอวารสารเกษยณ (157*240)

0 295

ดำเนนการประชม/อบรม -คาอาหารวางและเครองดม (150*25) -คาตอบแทนวทยากร (1*3*1,200) - คาวสด

3,750

3,750

รวมงบประมาณ 5,795 5,500 295

๑๒๖



เชงปรมาณ ผเขารวมโครงการ ไดรบเกยรตบตรจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดรบองคความรจากวทยากร

รอยละ 100

เชงคณภาพ ผเขารวมโครงการ มความภาคภมใจในตนเองทไดปฏบตหนาทราชการจนครบเกษยณอายราชการ และนำองคความรทไดรบมาปรบใชในการใชชวตหลงเกษยณอายราชการ

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ผเขารวมโครงการไดรบขวญและกำลงใจ ความรสกภาคภมใจทไดปฏบตหนาทอยางม

คณภาพและประสทธภาพ เปนการสรางสมพนธภาพทดระหวางขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผเขารวมโครงการ มคณภาพชวตทดขน



เชงปรมาณ ผเกษยณอายราชการ เขารวมโครงการ จำนวน 150 คน เขารวมโครงการ

เชงคณภาพ ผเกษยณอายราชการ มความภาคภมใจในตนเองทไดปฏบตหนาทราชการจนครบเกษยณอายราชการ และนำองคความรทไดรบมาปรบใชในการใชชวตหลงเกษยณอายราชการ

การประเมน แบบสอบถาม

๑๒๗


ชอโครงการ เสรมสรางขวญและกำลงใจและพธมอบเครองราชอสรยาภรณและเหรยญ จกรพรรดมาลา สนองนโยบาย สพฐ.นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 รายละเอยดตวชวด คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษาขอเสนอแนะการรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล. ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง นางสาววชรา ชนใจ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 พฤษภาคม 2563 – 31 ธนวาคม 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

โดยระเบยบสำนกนายกรฐมนตรวาดวยการขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณอนเปนทเชดชยง ชางเผอกและเครองราชอสรยาภรณอนมเกยรตยงมงกฎไทย พ.ศ.2536 ฉบบท 2 พ.ศ.2552 และพระราชบญญตเหรยญจกรมาลาและจกรพรรดมาลา พ.ศ.2484 และโดยปกตในพระราชพธเฉลมพระชนมพรรษาประจำปของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ จะมการเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณใหแกบคคลตาง ๆ ทถอสญชาตไทย ซงไดประกอบคณงามความด เปนประโยชนตอประเทศชาตและประชาชน เพอเปนเกยรตและสงเสรมการกระทำความดความชอบนน ๆ ใหเปนตวอยางทดสบไปและถอวาเปนการเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณประจำป

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการ ไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณตามทเสนอขอ 2.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการม ความภาคภมใจ . 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการ จำนวน 150 คน

๑๒๘

3.2 เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการมความภาคภมใจมขวญและกำลงใจในการปฏบตงานสงผลตอประสทธภาพและเกดประสทธผลการจดการศกษา


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 สพป.ขอนแกน เขต 1 เสนอโครงการ ตลาคม 2562 2 สพฐ.แจงการจดสรรและไปรบเครองราชอสรยาภรณ พค.-ธค 63 3 แตงตงคณะกรรมการกำหนดเกณฑและจดสรร

เครองราชอสรยาภรณ พฤษภาคม –

ธนวาคม 2563

4 แตงตงคณะกรรมการดำเนนการพธมอบเครองราชอสรยาภรณ

พฤษภาคม – ธนวาคม 2563

5 สรปผลดำเนนงานตามโครงการ ธนวาคม 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณ


1.คาเบยเลยงดนทางไปรบเครองราชยฯ เบยเลยง (240*4*3) /คาทพก ( 3 * 800)

2,880 2,400

2,880 2,400

2. ประชมคณะกรรมการจดสรร (15*35) 525 525 3.ประชมคณะทำงาน (25*35) 875 875 4.คาวสด ( ปายไวนล, ดอกไม ) 2,020 2,020 5. คาตอบแทนนอกเวลาราชการ จดเครองราชย เตรยมสถานท ( 16* 200*1)

3,200

3,200

รวมงบประมาณ 11,900 3,200 6,680 2,020 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและ พนกงานราชการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณทกรายทเสนอขอพระราชทานทเสนอขอและมคณสมบต 150 ราย

รอยละ 100

๑๒๙


เชงคณภาพ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและ พนกงานราชการ มความภาคภมใจ เปนเกยรตตอวงศตระกล มขวญและ กำลงใจในการปฏบตงานสงผลตอคณภาพการเรยนการสอนตอเดกนกเรยน

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ขาราชการครและบคลการทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการ จำนวน 150 คน ไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณและเหรยญจกรพรรดมาลา มความภาคภมใจ มขวญและกำลงใจในการปฏบตหนาท เสรมสรางคณความดมพลงใจกายยนหยดมงมนทำความดตอประเทศชาตตอไป



1.ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจำและพนกงานราชการ จำนวน 150 คน ไดรบพระราชทาน เครองราชอสรยาภรณ 2.ผไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณมความภาคภมใจมงมนรกษาความดและเชอมนในคณความดททำ

- แบบสอบภาม - สงเกต - รวมกจกรรม

- แบบสอบถาม - การรวมกจกรรม

๑๓๐


ชอโครงการ การพฒนาและเสรมสรางการปฏบตงานในหนาท ตำแหนงผอำนวยการ สถานศกษา สนองนโยบาย สพฐ นโยบายท 3 ดาน ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง, นางอรอนงค ศรชย , นางณฐรนย นามสฐาน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562 – 30 เมษายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

ผอำนวยการสถานศกษา เปนปจจยสำคญแหงความสำเรจประการหนงในการปฏรปการศกษาเพราะเปนผนำในการนำนโยบายไปสการปฏบต รวมทงการบรหารงานตามภารกจครอบคลมทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และการบรหารงานทวไป ด งนนกระบวนการคดเลอกผอำนวยการสถานศกษา จงมความสำคญทจะทำใหไดมาซงผทมความรความสามารถ ความเหมาะสมทงดานคณวฒ วยวฒ มประสบการณ การบรหารสถานศกษาและมภาวะผนำสงเขามาสตำแหนงผอำนวยการสถานศกษาจงมความสำคญและจำเปนอยางยง กระบวนการคดเลอกผอำนวยการสถานศกษารปแบบใหม เนนคดเลอกจากผทมความรความสามารถและประสบการณการบรหารสถานศกษา โดยพจารณาตดสนจากผลการสอบขอเขยน ผลการประเมนประวต และผลการปฏบตงานควบคกนไป เมอผานการประเมนแลวตองสกระบวนการพฒนากอนการบรรจ และแตงตง จำนวนไมนอยกวา 60 ชวโมง และตองผานการอบรมตามเกณฑท กำหนด จงจะไดร บการบรรจและแตงต ง ใหดำรงตำแหนงผอำนวยการสถานศกษา ในชวงทปฏบตงานในตำแหนงทไดรบแตงตงทสถานศกษา เปนระยะเวลา 1 ป จะตองมคณะกรรมการทปรกษาหรอพเลยงคอยใหคำปรกษาและชวยเหลอในการปฏบตงาน ทกดาน และมคณะกรรมการประเมนสมฤทธผลการปฏบตงานดานตาง ๆ ตามตวชวดทกำหนด ท งนเพอใหไดผอำนวยการสถานศกษาทมศกยภาพ มภาวะผนำ มความสามารถรอบดานทง “เกงคน เกงงาน และเกงวชาการ” เหมาะสมทจะดำรงตำแหนงผอำนวยการสถานศกษาทมความภาคภมใจและองอาจในฐานะดงนน จงมความจำเปนอยางยงทจะตองใหความสำคญตอการพฒนา ซงผบรหารตองไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนองในการเสรมสรางความรความเขาใจ และสามารถใหมสมรรถนะในการปฏบตงานทสงขน

๑๓๑

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหผบรหารสถานศกษามความสามารถในภารกจดานวชาการ ดานงบประมาณดานการ

บรหารงานบคคล และการบรหารงานทวไป 2.2 เพอใหผบรหารสถานศกษามสมรรถสง มศกยภาพในการบรหารงานทสอดคลองกบความ

เปลยนแปลงของสภาพสงคมเศรษฐกจ และการเมองทงภายในและต างประเทศทมการเปลยนแปลงคอนขางรวดเรว

2.3 เพอใหผบรหารสถานศกษามความกระตอรอรน มความตงใจในการปฏบตงาน มความร และประสบการณ และมการพฒนาตนเองอยางเปนระบบ

2.4 เพอใหผบรหารสถานศกษามศกยภาพ ผานการประเมนสมฤทธผลของคณะกรรมการการประเมน

2.5 นกเร ยนในความรบผดชอบไดร บโอกาส และคณภาพทางการศกษามความร และประสบการณทสามารถพงตนเองแขงขนกบเวทระดบชาตหรอระดบนานาชาตและเตบโตเปนพลเมองทมคณภาพ

2.6 ประชาชนและสงคมเกดความเชอมนในการพฒนาคณภาพการศกษาของหนวยงานทางการศกษา สงกดสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เขามามสวนรวมในการสงเสรมสนบสนนการจดการศกษา ซงสอดคลองกบเจตนารมณของการพฒนาประเทศใหมนคง มงคง และยงยน

3.เปาหมายโครงการ 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ ผบรหารสถานศกษา จำนวน 14 ราย ไดรบการพฒนา ดแล

ชวยเหลอ เกยวกบการปฏบตงานในหนาทตำแหนง ผบรหารสถานศกษา และผานการประเมนสมฤทธผลการปฏบตงานในหนาท ตำแหนง ผอำนวยการสถานศกษา

3.2 เปาหมายเชงคณภาพ ผบรหารสถานศกษา จำนวน 14 ราย มความร ความสามารถ เหมาะสมกบตำแหนง ผบรหารสถานศกษา


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอโครงการ พฤศจกายน2562 2. แตงตงคณะกรรมการ มกราคม 2563 3 นเทศ กำกบ ตดตาม กมภาพนธ 2563 4 ประชมประเมนผล/สรปผลการนเทศ (Coaching

Team) เมษายน 2563

๑๓๒




1.คณะกรรมการนเทศ กำกบ ตดตาม 2.ประชมสรปผลการนเทศ (Coaching Team) (10*150 )

1,500 1,500

3. สรปผล/รายงานผล คาตอบแทนคณะกรรมการสรปผลและ จดทำเอกสาร ( 10*300)

3,000 3,000

รวมงบประมาณ 4,500 3000

1,500



เชงปรมาณ -ผบรหารสถานศกษาไดรบคำแนะนำ ชวยเหลอ ในการปฏบตหนาท ในตำแหนง ผบรหารสถานศกษา -ผบรหารสถานศกษาผานการประเมนสมฤทธผลในการปฏบตหนาทในตำแหนง ผบรหารสถานศกษา

รอยละ 100

เชงคณภาพ ผบรหารสถานศกษานำความรประสบการณ คำแนะนำทไดรบ มาใชในการพฒนางานในหนาท


ผบรหารสถานศกษาสามารถปฏบตงานในหนาท ไดอยางมประสทธภาพ และประสทธผล และผานการประเมนสมฤทธผลกการปฏบตงานในหนาท ในครงท 2

๑๓๓



เชงปรมาณ -ผบรหารสถานศกษาไดรบคำแนะนำ ชวยเหลอ ในการปฏบตหนาท ในตำแหนง ผบรหารสถานศกษา -ผบรหารสถานศกษาผานการประเมนสมฤทธผลในการปฏบตหนาทในตำแหนง ผบรหารสถานศกษา

เชงคณภาพ ผบรหารสถานศกษานำความรประสบการณ คำแนะนำทไดรบ มาใชในการพฒนางานในหนาท

.สอบถามผบรหารสถานศกษา คร ผปกครอง นกเรยน

-แบบสอบถาม

-แบบประเมน

๑๓๔


ชอโครงการ โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบ TEPE Online สนองนโยบาย สพฐ นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 รายละเอยดตวชวด คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษาขอเสนอแนะการรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง, นางอรอนงค ศรชย , นางณฐรนย นามสฐาน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ธนวาคม 2562 – เมษายน 2563

1. หลกการและเหตผล ปจจบนครและบคลากรทางการศกษาตองเขาส กระบวนการพฒนาศกยภาพตาม

นโยบาย ระบบหรอหลกเกณฑทกฎหมายกำหนด เพอพฒนาการปฏบตงานของตนเองหรอโรงเรยน ในบางกรณอาจนำผลงานนนไปนำเสนอเพอขอใหมหรอเลอนวทยฐานะ และเมอผลงานผานการประเมน จะตองเขารบการพฒนากอนแตงตง หรอเมอครและบคลากรทางการศกษาผานการสอบคดเลอกเพอเปลยนตำแหนงสายงานใหม จะตองเขารบการพฒนาตามทหลกสตรกำหนด ทำใหครไมไดปฏบตการสอนในชวงดงกลาวในหองเรยน สงผลใหผเรยนไมไดรบการจดการเรยนรไดอยางเตมเวลา เตมหลกสตร และเตมศกยภาพ จากปญหาดงกลาวขางตน จงมความจำเปนอยางยงทจะตองดำเนนการคนครสหองเรยน คนเวลาปฏบตราชการในหนาทใหกบครและบคลากรทางการศกษา โดยการปรบเปลยนรปแบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ในรปแบบใหมเปน "การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา โดยยดภารกจและพ นท ปฏ บ ต งานเปนฐานดวยระบบออนไลน (Teachers and Educational Personnel Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors : TEPE Online)"ซงเปนกระบวนพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในรปแบบของการเรยนรศตวรรษท ๒๑ ทสามารถเรยนรไดทกสถานท ทกเวลาตามความตองการและความสนใจของตนเอง อกทงยงชวยประหยดงบประมาณ ของราชการดงน น สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดตระหนกถงความสำคญของการพฒนา และมความเชอมนวาการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา โดยยดถอภารกจและหนาทการปฏบตงานเปนฐานดวยระบบออนไลน (TEPE Online) เปนการใหผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาไดเรยนรและพฒนาตนเองทกสถานท ทกเวลาตามความตองการและความสนใจของตนเอง เพอเสรมสรางศกยภาพของผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ในการปฏบตงานในหนาทไดอยางมประสทธภาพและมประสทธผลตอการยกระดบคณภาพการศกษาตอไปจงไดจดทำโครงการนขน

๑๓๕

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมโอกาสไดรบการพฒนาควบคกบการ

ปฏบตงานในหนาทโดยทวถง และเทาเทยมกนตามศกยภาพโดยไมทงหองเรยน 2.2 เพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถวเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบ และวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานในหนาทไดตามมาตรฐานวทยฐานะ 2.3 เพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถนำเสนอแนวทางในการพฒนานวตกรรม และการใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบการพจารณาในหนาทไดอยางมประสทธภาพ

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษาทสมครเขารบการพฒนา จำนวน 39 ราย

3.2 เชงคณภาพ 1. ครและบคลากรทางการศกษาทกประเภท มศกยภาพในการปฏบตงานครบตามความ

จำเปน ในการพฒนาการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ 2. ครและบคลากรทางการศกษาสามารถพฒนาหลกสตรสถานศกษาการจดการ

เรยนร และการวดประเมนผลอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย ตามศกยภาพของผเรยน แตละบคคล 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอโครงการ พฤศจกายน

2562

2 ประชมชแจง คณะทำงาน มกราคม 2563 3 ผเขารบการอบรมดำเนนการอบรมตามหลกสตรและ

ระยะเวลาทกำหนด ในระบบ Online มกราคม 2563

4 คณะกรรมการฝายวชาการดำเนนการ ตรวจสอบและประเมนผลการเรยนการสอน

มนาคม 2563

5. สรปและประเมนผล เมษายน 2563

๑๓๖




1.ประชมเชงปฏบตการพฒนาครผชวยตามหลกสตร (54*35 )

2.คาตอบแทนวทยากร จำนวน 2 คน ชม.ละ 600 คนละ 2 ชม.

1,890

2,400

2,400

1,890

4. กจกรรมประเมนผลการเรยนตามหลกสตร โดยคณะกรรมการ ตองเขาไปดำเนนการในระบบ (คาตอบแทนกรรมการประเมนฯ ( 2*200*8)

3,200 3,200

5. สรปและประเมนผล รวมงบประมาณ 7,490 5,600 1,890



เชงปรมาณ ผเขารบการอบรมผานการอบรมตามหลกสตรทกำหนด

รอยละ 100

เชงคณภาพ ผเขารบการอบรมมความรความสามารถ ทกษะ กระบวนการในการจดการเรยนการสอน

รอยละ 100 7. ผลทคาดวาจะไดรบ

ผเขารบการอบรมสามารถนำองคความรทไดการอบรมดวยระบบ Online มาใชในการเรยนการสอน

๑๓๗



1. เชงปรมาณ ผเขารบการอบรมผานการอบรม 2.เชงคณภาพ ผเขารบการอบรมมความรความสามารถ ทกษะ กระบวนการในการจดการเรยนการสอน

แบบทดสอบ

แบบทดสอบ

๑๓๘


ชอโครงการ การประกวดรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS) สนองนโยบายท 3 ดาน การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง ,นางอรอนงค ศรชย, นางณฐรนย นามสฐาน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ธนวาคม 2562 - มนาคม 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

สำนกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มภารกจพฒนาและสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางมคณภาพ โดยพฒนาผเรยนใหเปนบคคลทมความร ค คณธรรม มความสามารถตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน การดำเนนงานตามภารกจดงกลาวตองอาศยขาราชการคร และบคลการทางการศกษา ขาราชการพลเรอนสามญ พนกงานราชการ ลกจาง และบคคลทมสวนเกยวของภายในองคการทมความรความสามารถ ตลอดจนจตสำนกในการปฏบตงานและการใหบรการทด ซ งจะเปนพลงทขบเคลอนภารกจของเขตพนทการศกษาใหบรรลเปาหมายทเนนประโยชนสขของประชาชนอนสอดคลองกบแนวนโยบายแหงรฐ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดเหนความสำคญของการสงเสรมใหบคลากรในสงกดตระหนกถงคณคา การมเกยรตและศกดศรของ

2. วตถประสงคของโครงการ

เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตและสงเสรมบคลากรภายในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ทมผลงานยอดเยยมและมความประพฤตในการครองตน ครองคน ครองงาน เปนแบบอยางทดและยอดรบของบคคลในวชาชพและสงคม รวมทงเสรมสรางขวญกำลงใจใหกบบคลากรในฐานะผปฏบตงาน และยกยองหนวยงานและสถานศกษาทสามารถ ทำหนาทจดการศกษาขนพนฐานไดอยางมประสทธภาพ และเปนตวอยางทด

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ ลกจาง

ไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง ระดบชาต จำนวน 5 ราย 3.2 เชงคณภาพ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ มขวญ

กำลงใจในการปฏบตงาน และไดรบการการเชดชเกยรต

๑๓๙

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมาย

เหต 1 เสนอโครงการ พฤศจกายน 2562 2 ประชาสมพนธโครงการ มกราคม 2563 3 ตงคณะกรรมการคดเลอก/ดำเนนการคดเลอก มนาคม 2563 3 ประกาศผลการคดเลอก เมษายน 2563 4 ลงทะเบยนผไดรบการคดเลอกระดบเขตพนทการศกษา เพอเขา

ประกวดระดบภาค เมษายน 2563

5 ดำเนนการสงเอกสารหลกฐาน ผลงาน ณ จงหวดศรสะเกษ เมษายน 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการใช



1. ประชมคณะกรรมการดำเนนงาน เพอคดเลอกตวแทนระดบเขตพนทการศกษา - คาอาหารวางและเครองดม (5*35*2) - คาอาหารกลางวน (5*80)

350 400

350 400

2.นำสงผลงานเพอเขาประกวดระดบภาค ณ จงหวดศรสะเกษ -คานำเชอเพลง -คาเบยเลยง (4*240*2) -คาทพก (4*800)

0 1,920 3,200

0 1920 3200

รวมงบประมาณ 5,870 5,870 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ

ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ลกจางประจำ ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ ระดบประเทศ

จำนวน 5 เหรยญ

เชงคณภาพ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ลกจางประจำ มขวญและกำลงใจในการปฏบตหนาทการเรยนการสอน

รอยละ 100

๑๔๐


ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ ลกจางประจำ ไดรบการยกยอง เชดชเกยรต และและมความประพฤตในการครองตน ครองคน ครองงาน เปนแบบอยางทด และยอดรบของบคคลในวชาชพและสงคม ไดรบการเสรมสรางขวญกำลงใจใหกบบคลากรในฐานะผปฏบตงาน และยกยองหนวยงานและสถานศกษาทสามารถทำหนาทจดการศกษาขนพนฐานไดอยางมประสทธภาพ และเปนตวอยางทด .



เชงปรมาณ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ลกจางประจำ ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ ระดบประเทศ

เชงคณภาพ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ลกจางประจำ มขวญและกำลงใจในการปฎบตหนาทการเรยนการสอน

ผลการประกวดระดบชาต

๑๔๑


ชอโครงการ การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ บรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง, นางอรอนงค ศรชย, นางณฐรนย นามสฐาน นางนฤมล แหวะสอน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ครงท 1 ( มนาคม – เมษายน 2563 ), ครงท 2 (กนยายน – ตลาคม 2563)

1. หลกการและเหตผล การบรหารงานบคคลเปนงานทมความสำคญอยางยงตอการบรหารงานของสำนกงาน

เขตพนทการศกษา ถาการบรหารงานบคคลมประสทธภาพจะสงผลใหการบรหารงานดานอน ๆ มประสทธภาพตามไปดวย อนจะทำใหภารกจหลกของสำนกงานประสบผลสำเรจ กอใหเกดประโยชนตอสวนรวมอยางกวางขวาง

กลมบรหารงานบคคล งานบำเหนจความชอบและทะเบยนประวตซงมหนาทโดยตรงใน การนำรายละเอยดหลกเกณฑการดำเนนการเล อนเงนเดอนขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ลกจางประจำ และพนกงานราชการ ประจำป 2563 ดำเนนไปดวยความเรยบรอย ผบรหารสถานศกษา ขาราชการคร บคลากรทางการศกษาและลกจางประจำ มความเขาใจหลกเกณฑและวธการทสำน กงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และ ก.ค.ศ.กำหนด เพอใหสามารถดำเนนการบรหารงานบคคลทเกยวกบการประเมนผลการปฏบตราชการ ตามแบบฟอรมท ก.ค.ศ.กำหนด และตามตวชวดของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และตามคำรบรองของสำนกงานเขตพนทการศกษา

ดงนน เพอสรางความเขาใจในการดำเนนการเลอนเงนเดอนระบบรอยละใหเปนไปใน แนวทางเดยวกน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. กำหนด ใหขาราชการคร บคลากรทางการศกษาและลกจางประจำสามารถนำไปสการปฏบตจรง กอใหเกดประสทธภาพและประสทธผลเพอใหสามารถดำเนนการบรหารงานบคคลทเกยวกบการประเมนผลการปฏบตราชการเพอการเลอนเงนเดอนไดอยาง มประสทธภาพ โปรงใส เปนธรรมสามารถตรวจสอบได และใหสอดรบกบระบบเงนเดอนใหม ใหเกดประสทธผล ทงดานการกำกบ ตดตาม และการเสรมสรางประสทธภาพการปฏบตราชการ

๑๔๒

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอเพมประสทธภาพ ประสทธผลในการปฏบตงานของกลมบรหารงานบคคล ใหผบรหารสถานศกษา ขาราชการคร บคลากรทางการ และบคลากรทางการศกษา มความมนใจในการ ปฏบตหนาทดวยความโปรงใส เปนธรรม สามารถตรวจสอบได 2.2 เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงานเลอนเงนเดอนของขาราชการคร บคลกรทางการศกษา และลกจางประจำ ใหการดำเนนการดวยความถกตองตามหลกเกณฑวธการทสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และ ก.ค.ศ.กำหนด 2.3 เพอใหผอำนวยการสถานศกษา และเจาหนาทผปฏบตงานดานการเลอนเงนเดอน ของสถานศกษา มความรความความเขาใจใน กฎ ระเบยบ ประกาศ หลกเกณฑและแนวปฏบตทองคกรกลางบรหารงานบคคลกำหนด 2.4 เพอใหสถานศกษา สามารถดำเนนการพจารณาเลอนเงนเดอนขาราชการไดอยางถกตอง รวดเรว แลวเสรจภายในระยะเวลากำหนด

2.5 เพอสนบสนนกระบวนการเลอนเงนเดอนใหมประสทธภาพ ถกตอง โปรงใส และเปนไปตามกฎ ระเบยบ ประกาศ หลกเกณฑและแนวปฏบตทองคกรกลางบรหารงานบคคลกำหนด

2.6 เพอใหการปฏบตงานเปนไปดวยความเรยบรอย ถกตอง ทนตามปฏทนการ ปฏบตงาน ทกำหนด 2.6 เพอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประเมนและเลอนเงนเดอน ครบทกคน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ

รอยละ 90 ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ ทไดรบ แจงแนวทางการดำเนนการรายละเอยดหลกเกณฑและวธการของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และ ก.ค.ศ. มความรความเขาใจแนวทางการดำเนนการและปฏบตไดถกตอง 3.2 เชงคณภาพ รอยละ 90 ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ มความเชอมนในการดำเนนการเลอนเงนเดอนและมความมนใจในการปฏบตหนาทดวยความโปรงใส เปนธรรม สามารถตรวจสอบไดในการปฏบตงาน ไดอยางมประสทธภาพ

๑๔๓

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก/ขนตอนการดำเนนงาน ระยะเวลา

ดำเนนงาน หมายเหต

1 จดทำบนทกขอตกลงเกยวกบผลการปฏบตงานรายบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.กำหนด

ภายใน มกราคมและ กรกฎาคม

2563

2 จดทำปฏทนการปฏบตงานการเลอนเงนเดอน ครงท 1 (เมษายน ) ครงท 2 ( ตลาคม )

กมภาพนธ , มนาคม

3 แจงสถานศกษา 1.แนวปฏบต ระเบยบ หลกเกณฑ เพอเตรยมความพรอมในการดำเนนการเลอนเงนเดอน ครงท 1 (1 เมษายน ) ครงท 2 ( 1 ตลาคม) 2. นบมตวขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ พนกงานราชการ ณ วนท 1 มนาคม , 1 กนยายน

มนาคม, กนยายน

4 แตงตงคณะกรรมการ 1) จดทำเครองมอกำกบตดตาม ตรวจสอบผลการปฏบตงานผบรหารสถานศกษา 2 ) ตรวจสอบ เกบขอมลผลการปฏบตงานผบรหารสถานศกษา


5. ประชมคณะกรรมการ 1) จดทำเครองมอกำกบตดตาม ตรวจสอบผลการปฏบตงานผบรหารสถานศกษา 2 ) ตรวจสอบ เกบขอมลผลการปฏบตงานผบรหารสถานศกษา


6 จดทำและสรปขอมลจำนวนและอตราเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ขอมลมตว ณ วนท (1 มค.1 กย.)


7 ขาราชการคร สงรายงานผลการปฏบตงานตามแบบประเมน สง ผอำนวยการสถานศกษา - ผอำนวยการสถานศกษารายงานผลการปฏบตงานตามแบบ ประเมน สงผอำนวยการสำนกงานเขตพนทการศกษา

เมษายน, ตลาคม

8 ผบงคบบญชาประเมนผลการปฏบตงานของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา

เมษายน, ตลาคม

9 แตงตงคณะกรรมการบรหารวงเงน/ประชมคณะกรรมการบรหารวงเงน / จดสรรวงเงนวงเงนไปยงสถานศกษา

เมษายน , ตลาคม

10 สถานศกษาในสงกดดำเนนการพจารณาเลอนเงนเดอน และรายงานผลการพจารณาเลอนเงนเดอน สง สพท. พรอมตรวจสอบ/ คณะกรรมการกลมเครอขายเสนอสำรองฯ


๑๔๔




ทใช


1. คาชดเชยนำมนพาหนะเดนทางออก เกบขอมล ตรวจสอบผลการปฏบตงานผบรหารสถานศกษา 2 ครง หมายจาย 45 คน

2.การประชมคณะกรรมการ 2.1 คณะกรรมการบรหารวงเงน (20*35*2)

2.2 ประชมพจารณาเลอนเงนเดอนบคลากรทางการศกษาอนตามาตรา 38 ค.(2) ( 15*35*2)

1,400

1,050

1,400

1,050

ท กจกรรมหลก/ขนตอนการดำเนนงาน ระยะเวลาดำเนนงาน


11 1.แตงตงคณะกรรมการพจารณาเลอนเงนเดอนขาราชการครและ บคคลากรทางการศกษา ( พจารณา ผอ.สถานศกษา , รองผอ.สพท., ศกษานเทศก, และขาราชการในสถานศกษา ) 2.แตงตงคณะกรรมการพจารณาเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตำแหนงบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค.(2)


12 ประชมคณะกรรมการพจารณาเลอนเงนเดอน ระดบเขตพนท ทกกลมสายงาน


13 นำผลการพจารณาเลอนเงนเดอนขาราชการในสงกด เสนอขอความเหนชอบตอ อกศจ. / กศจ.


14 ประชม กศจ./ ผมอำนาจฯ ออกคำสงเลอนเงนเดอน


15 สพท.ประกาศรอยละของฐานการคำนวณ และคำสงเลอนเงนเดอน


16 บนทกขอมลการเลอนเงนเดอนตามคำสงฯ เขาระบบจายตรงเงนเดอน


๑๔๕

2.3 ประชมคณะกรรมการกลนกรองดบเขตพนทการศกษา ( 16*150*2) , พนกงานราชการ

4,800 4,800

3.คาตอบแทนคณะทำงานปฏบตงานนอกเวลาราชการ ( 11*200*5) + (11*420*1) * 2 ครง รวม 31,240 ขอเบกเพยง

30,165

30,165

รวมงบประมาณ 37,415 30,165 7,250 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ รอยละของขาราชการคร - ประสทธภาพของการบรหารจดการการเลอนเงนเดอนขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ - การเลอนเงนเดอนขาราชการคร บคลากรทางการศกษาและลกจางประจำ พนกงานราชการ ดำเนนไปดวยความถกตอง เปนธรรม - ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ มความรความเขาใจการพจารณาเลอนเงนเดอน และพยายาม พฒนางานไดอยางมประสทธภาพ

รอยละ 90 ของขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ ความความรมทศนคต มความเชอมนในการดำเนนการเลอนเงนเดอน ดวยความโปรงใส เปนธรรม สามารถตรวจสอบได

เชงคณภาพ - ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ

ทไดรบเลอนเงนเดอนทมผลการประเมนระดบดเดน เปนผทเปนตวอยาง ดงน

- เปนผทมผลงานในการปฏบตหนาทราชการดวยความ ทมเท เสยสละ จนเกดผลดแกทางราชการ

- เปนผทไมหยดนงในการพฒนาตนเอง พฒนาการเรยน การสอน และชอบชวยเหลอกจการงานของหนวยงานอยาง สมำเสมอ จนเปนแบบอยางกบบคคลในอาชพเดยวกน และ สงคมอน

รอยละ 90 ของขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ ทไดรบการพจารณาเลอนเงนเดอนระดบดเดน เปนผทใฝศกษาหาความร พฒนางานตอเนองปฏบตหนาทดวยความทมเท เสยสละ เปนแบบอยางใหขาราชการดวยกน และบคคลอนในสงคม

๑๔๖

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ มความรความเขาใจหลกเกณฑ

และวธการพจารณาเลอนเงนเดอนขาราชการคร บคลากรทางการศกษา และลกจางประจำ และสามารถนำไปพฒนา มสมรรถนะ คณลกษณะและทกษะ มทกษะการเรยนรตลอดชวตไดเรยนร มาปรบใชกบการทำงานอยางมคณภาพมความสขสงผลถงงานพฒนาคณภาพการศกษาทมประสทธภาพ

2.การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มความเรยบรอย ถกตอง บรสทธยตธรรม สงผลใหบคลากรในสงกดมขวญและกำลงใจในการปฏบตงาน

3. เมอเกดขวญและกำลงใจในการปฏบตงานกจะสงผลตอผมารบบรการมความพงพอใจ และการบรหารงานบคคล



-รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษามความรความเขาใจเกยวกบระเบยบหลกเกณฑ การพจารณาเลอนเงนเดอน - รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดเลอนเงนเดอนตามหลกเกณฑและแนวปฏบตอยางเปนธรรม ทำใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามความพงพอใจ ไมมปญหาการรองเรยน - รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบเงนเดอน

ประเมนผลการปฏบตงาน

แบบประเมนผลการปฏบตงาน

๑๔๗

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 โครงการ โครงการเสรมสรางศกยภาพบคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 1 สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 ครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให คำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนร หรอผอำนวยการการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นางสาววจตร มลแวง,นางอรอนงค ศรชย นางณฐรนย นามสฐาน นางนฤมล แหวะสอน ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ชวงระหวาง ตลาคม - กนยายน 2563

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกการและเหตผล ปจจบนการพฒนาบคลากร เปนหวใจสำคญตอการเปลยนแปลงองคกร บคลากรจงจำเปนท

จะตองไดรบการพฒนาตลอดเวลาเพอใหมความคดสรางสรรค และสรางสรรคสงใหม ๆ การพฒนาบคลากร จงเปนการพฒนาศกยภาพของแตละบคคลมาใช ไมวาจะเปนการนำเอาความรความสามารถทมอย รวมทง กฎหมายและระเบยบตาง ๆ ทจำเปนในการปฏบตราชการ และสมรรถนะเพอใหการปฏบตงานใหเกดประโยชนสงสด และสรางใหแตละบคคล เกดทศนคตทดตอองคการ ตลอดจนเกดความตระหนกในคณคาของตนเอง เพ อนรวมงานอยางไรกตาม ในการพฒนาองคกร ตองอาศยองคประกอบทสำคญ 2 ประการ คอ การพฒนาระบบในการทำงาน ซงระบบในการทำงาน เมอมการปรบเขาสระบบเรยบรอยแลว มการปฏบตงานตามระบบ แตศกยภาพของบคลากร จะตองมการพฒนาและปรบใหมความเหมาะสมกบยคสมยทมการเปลยนแปลงไปตลอดเวลา การพฒนาประสทธภาพในการทำงานรวมถงความรในดานตางๆ ของบคลากรเปนเรองทจะตองมการพฒนาอยางตอเนอง ซงนอกจากเปนการเสรมสรางความรและทกษะในการปฏบตงานแลว ยงเปนการสรางขวญกำลงใจการทำงาน

ดงนน จงมความจำเปนอยางยงทจะตองใหความสำคญตอการพฒนา ซงบคลากรเหลานตองไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนองในการเสรมสรางความรความเขาใจ และสามารถใหมสมรรถนะในการปฏบตงานทสงขน เพอตอบสนองนโยบาย สพฐ. จงใหจดโครงการเสรมสรางศกยภาพบคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ขน

๑๔๘

2. วตถประสงค 2.1 เพอสรางจตสำนกและสรางพลงรวมแหงการทำงานเปนทมสามารถนำความรทไดรบมาใชในการ ปรบปรง พฒนาตนเองและกระบวนการทำงาน 2.2 เพอใหบคลากรไดรบพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง มศกยภาพ และสามารถดงศกยภาพของตนเอง มาใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 2.3 เพอใหบคลากรมความร ความเขาใจในเทคนควธการของการบรการทด และสามารถนำความร ไปปรบปรงในการใหบรการแกบคลากรในสงกดไดเปนอยางด 2.4 เพอใหบคลากรสามารถนำความรทไดรบไปปรบใชในการทำงานซงจะเปนผลดตอองคกร 2.5 เพอเสรมสรางความรก สามคคระหวางบคลากรในหนวยงาน 2.6 เพอแลกเปลยนเรยนรระหวางองคกรและบคลากร 2.7 สอดคลองกบนโยบายและตวชวดของ สพฐ.

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ บคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 1 จำนวน 83 คน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 บคลากรในสำนกงาน มความร ความเขาใจ นโยบายแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา 3.2.2 บคลากร มความร ความเขาใจ มความพงพอใจ เกดขวญกำลงใจในการปฏบตหนาท ราชการตอไป 3.2.3 บคลากรทางการศกษา มความรก สามคค สามารถทำงานรวมกนเปนทมใหเกด ประสทธภาพ 3.2.4 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เปนสำนกงานเขตทมคณภาพเปนเลศ

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอโครงการ/ ขออนมตงบประมาณ พฤศจกายน 2562 2 ประชมคณะกรรมการวางแผนเตรยมการ ประสานบคคลท

เกยวของ และวทยากร/ตดตอสถานท สงหาคม 2563

3 ดำเนนโครงการพฒนาบคลากรสำนกงาน กนยายน 2563 4 สรประเมนผลการพฒนาและรายงานผล กนยายน 2563

๑๔๙

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณ


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1.เสนอโครงการ/ ขออนมตงบประมาณ 2. ประชมคณะกรรมการวางแผนเตรยมการ ประสานบคคลทเกยวของ และวทยากร/ตดตอสถานท

3. ดำเนนโครงการพฒนาบคลากรสำนกงาน - ประชมสมมนา และศกษาดงาน บคลากร 83 คน จำนวน 2 วน - คาตอบแทนวทยากร ( 600* 6*2) - คาอาหารวางและเครองดม (83*35) - คาอาหารกลางวนและคาอาหารเยน (150*83*2) - คาเชาเหมารถปรบอากาศ 2 ชน (18000*2*2) - คาทพก (800*83) ,- คาของทระลก คาวสดการอบบรม

7,200 2,905

24,900

72,000 66,400 26,595

7,200

2,905 24,900

72,000 66,400 26,595

4. สรประเมนผลการพฒนาและรายงานผล รวมงบประมาณ 200,000 7,200 192,800


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ รอยละผลสำเรจและประสทธภาพของการปฏบตงานของบคลากรในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

รอยละ90

เชงคณภาพ บคลากรและสำนกงานเขตพนทการศกษามคณภาพเปนเลศ

๑๕๐

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. บคลากรไดรบพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง มศกยภาพ และสามารถดงศกยภาพของ

ตนเองมาใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 2. บคลากรมความร ความเขาใจในเทคนควธการของการบรการทด และสามารถนำความร

ไปปรบปรงในการใหบรการแกบคลากรในสงกดไดเปนอยางด 3. บคลากรมทกษะและมแนวคดสามารถแสดงความคดเหนในการพฒนาและใหบรการใหม

ประสทธภาพยงขน



- รอยละของบคลากรในสำนกงานทผานการอบรม มความรความเขาใจในการอยรวมกนและการทำงานเปนทมเสรมสรางจตสำนกคานยมใหหนวยงานบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล - และเพมสมรรถนะในการปฏบตงานใหมประสทธภาพมากยงขน

ผลการประเมน แบบประเมน

๑๕๑

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมนโยบายและแผน และกลมสงเสรมการศกษาทางไกลเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ท ชอโครงการ สนองนโยบาย งบประมาณ ผรบผดชอบ 1 ขบเคลอนงานนโยบายและแผน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 1


45,885 นางณชชารย ตงวานชกพงษ งบสำรองฯ (19,515)

2 พฒนาระบบบรหารงบประมาณ งบลงทน คาทดนและสงกอสราง


34,795 นางสารภ ประจนตะเสน

3 ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ทงระบบ


20,000 นางสาวนพภาภรณ ตงไธสง นางณฐยา สหะวงษ

4 พฒนาระบบเครอขาย/ระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) สพป.ขอนแกน เขต 1


49,320 นางสารภ ประจนตะเสน


๑๕๒


ชอโครงการ ขบเคลอนงานนโยบายและแผน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สนองนโยบาย สพฐ.ท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา

ตวชวดท 2 สถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา และสำนกงานสวนกลาง ไดรบการ พฒนาใหเปนหนวยงานทมความทนสมย ยดหยน คลองตวสง พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพครอบคลมทกตำบล สนองมาตรฐานสำนกงาน ท 1 การบรหารจดการองคกรสความเปนเลศ ตวบงชท 1 การบรหารจดการทด มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 2 การบรหารงานดานงบประมาณ กลมทรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 ธนวาคม 2562

1. หลกการและเหตผล (Rationale) กระบวนการวางแผนเปนการกำหนดทศทางหรอแนวทางการดำเนนงานในอนาคตของ

องคกร เนนกระบวนการและจดมงหมายรวมทหนวยงานหรอองคกรมงหวงใหเกดขนในอนาคตเปนเครองมอทจะชวยใหการบรหารและการจดการขององคกรมประสทธภาพสงสด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดขบเคล อนนโยบายการพฒนาการศกษา ของเขตพนทการศกษา สกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา และสถานศกษาในสงกด ในปงบประมาณ 2563 โดยจะยดความตองการของพนท ท สนองนโยบายของรฐบาล กระทรวงศกษาธการ และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหการดำเนนงานจดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และของกลมเครอขายฯ สอดคลองกบนโยบายดงกลาว จงไดจดทำโครงการน ข น ซ งแผนปฏบตการดงกลาวสามารถท จะปรบเปลยนไดตลอดเวลา เพอใหสอดคลองกบนโยบายของกระทรวง กรม และจงหวดขอนแกน

ทงน ในแตละปงบประมาณหนวยงานจะตองนำแผนกลยทธททนสมยมาแปลงไปสการ ปฏบตโดยการจดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ. 2563 – 2565) เพอเปนการกำหนดทศทางหรอแนวปฏบตในการดำเนนงาน รวมทงการกำหนดวธการใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสดไวลวงหนา แผนปฏบตการประจำปงบประมาณจะเปนเครองมอสำคญในการนำ กลยทธไปสการปฏบต ตามแผนงาน/โครงการทวางไวและนำไปสเปาหมายเดยวกน คอความสำเรจอยาง มประสทธภาพ

๑๕๓

จากความสำคญของแผนปฏบตการประจำป จงไดจดทำโครงการจดทำแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 และแผนพฒนาการศกษา (พ.ศ. 2563 – 2565) ของสำนกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2.วตถประสงค (Objective)

2.1 เพอทบทวนผลการดำเนนงานปทผานมา 2.2 เพอเปนกรอบ ทศทาง และแนวทางในการพฒนาหนวยงาน 2.3 เพอใชเปนคมอในการบรหารจดการหนวยงาน 2.4 เพอใหหนวยงานมกรอบในการวางแผนและตดสนใจในการกำหนดแนวทางการบรหาร

งบประมาณ 2.5 เพอใชเปนแนวทางในการจดทำงบประมาณรายจายประจำปถดไป

3. เปาหมายโครงการ (Output) 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ (Quantitative)

3.1.1 จดประชมเชงปฏบตการเพอจดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 โดยมกลมเปาหมาย ดงน

1) ผบรหารสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 16 คน 2) ประธานกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา จำนวน 10 คน

3) คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา จำนวน 9 คน 4) ศกษานเทศก จำนวน 15 คน 5) เจาหนาททเกยวของ จำนวน 15 คน

3.1.2 จดทำเอกสารแผนปฏบตการประจำปการศกษา 2563 จำนวน 40 เลม 3.1.3 จดทำเอกสารรายงานผลการดำเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจำป จำนวน 40 เลม 3.1.4 จดทำเอกสารแผนพฒนาคณภาพการศกษา ประจำป 2563-2565 จำนวน 40 เลม 3.2 เปาหมายเชงคณภาพ (Qualitative)

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 เปนเครองมอในการบรหารจดการ ทสอดคลองกบความตองการของสถานศกษา เขตพนทการศกษา และสนองนโยบายของหนวยเหนออยางมประสทธภาพ และมแผนพฒนาคณภาพการศกษา เพอใชเปนแนวทางในการดำเนนการพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 3 ป 4. ตวชวดเปาหมายโครงการ (Output) และตวชวดผลลพธ (Outcomes) 4.1 ตวชวดเปาหมายโครงการ (Output) สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ และแผนพฒนาการศกษา ใชเปนเครองมอ ในการบรหาร และการจดการศกษาอยางเปนระบบ เนนการมสวนรวม มความสอดคลองกบภารกจ บรบทขององคการ และนโยบายทกระดบ

๑๕๔

4.1 ตวชวดผลลพธ (Outcomes) การบรหารจดการของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ดำเนนไปอยางเปนระบบ สอดคลองกบนโยบายทกระดบ และมประสทธภาพสงสดตอทางราชการ หนวยงาน องคกรทเกยวของ

4.2 ผลกระทบ (Impact) หนวยงาน องคกรเอกชน ผรบบรการ ผปกครอง ชมชน ใหการยอมรบ มความพงพอใจในการบรหารจดการ

5 วธดำเนนการ (Activity) 5.1 วธดำเนนการ (Activity

6.1.1 แตงตงคณะกรรมการ/คณะทำงาน 6.1.2 รวบรวมขอมลสารสนเทศและผลการดำเนนงานของปทผานมา 6.1.3 วเคราะห SWOT (จดแขง จดออน โอกาสและอปสรรค) 6.1.4 กำหนดกรอบยทธศาสตร 6.1.5 กำหนดโครงการ กจกรรมและงบประมาณ 6.1.6 จดทำรปเลม แผนปฏบตการ แผนพฒนาการศกษา 6.1.7 การนำเสนอแผน ขอความเหนชอบตอคณะกรรมการศกษาธการจงหวดขอนแกน 6.1.8 ประชาสมพนธผทเกยวของสการปฏบต

5.2 กจกรรม

ท กจกรรม ขอมล ปฐาน

เปาหมายกจกรรม

ระยะเวลา ดำเนนการ

ผรบผดชอบ

1 2

3 4

5

6

จดประชมคณะกรรมการวพากษกจกรรม/โครงการ จดทำรางเอกสารแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 (งบพฒนาและงบเพมประสทธภาพ) ของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 (เสนอคณะกรรมการ ศธจ.ขก) จดทำเอกสารแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ประชมจดทำแผนพฒนาการศกษา (พ.ศ. 2563-2565) จดทำรางแผนพฒนาการศกษา ประจำป พ.ศ. 2563-2565 เสนอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการ ศธจ.ขก. จดทำเอกสารแผนพฒนาการศกษา พ.ศ. 2563 – 2565 เผยแพร

5 ครง

3 ครง 20 เลม

40 เลม

2 ครง/40

คน 20 เลม

40 เลม

พ.ย. 2562 พ.ย. 2562 ธ.ค. 2562 ธ.ค. 2562 ธ.ค. 2562 ม.ค. 2563

ณชชารย ตงวานชกพงษ

๑๕๕

7. งบประมาณ (Budget)

ท รายการ งบประมาณ

ระยะ เวลา ประเภท

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1

1)จดประชมคณะกรรมการ จดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 จำนวน 20 คน ระยะเวลา 3 วน คาอาหารวางและเครองดม (20*35*2) * (3) 2)ประชมเชงปฏบตการ โปรแกรม Smart Project บคลากรจำนวน 40 คน ระยะเวลา 2 วน (40*150*2) 3)ประชมแผนบรหารจดการ โรงเรยนขนาดเลก 3)คาอาหารทำการนอกเวลาคณะทำงานจดทำแผนปฏบตการป 2563 จำนวน 9 คน เวลา 7 วน 4)จดทำเลมแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ของ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 40 เลม (40*200) 1)ประชมคณะกรรมการจดทำแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป 2563-2565 จำนวน 40 คน เวลา 2 วน (40*150*2) 3)จดทำเลมแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป 2563-2565 40 เลม(40x200)

11-13 พย.2562 20-21 พย.2562 27 พย.2562 ธค.2562 มค.2563 กพ.2563

17,000

4,200

12,000

4,200

12,000

8,000

8,000

รวม 17,000 32,400 16,000

งบประมาณทงสน 65,400

๑๕๖

8. การประเมนผลโครงการ (Evaluation)

ตวชวดความสำเรจ เปาหมายตวชวด วธการวดและประเมน เครองมอทใชประเมน

เชงปรมาณ 1.แผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธ และจดเนนทครอบคลมภารกจการจดการศกษาทตอบสนองตอนโยบายของหนวยงานตนสงกด เชงคณภาพ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สามารถสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาไดสอดคลองกบนโยบายกระทรวงศกษาธการ หนวยงานทเกยวของ และตนสงกด และองคกร อยางมประสทธภาพ

ความถกตอง/สมบรณ 100%

ความถกตอง/สมบรณ

- ตรวจสอบเอกสาร

- ตรวจสอบขอมลสารสนเทศ

ตรวจสอบการรายงาน โครงการ/กจกรรม

แบบตรวจสอบขอมล

แบบตรวจสอบขอมล

๑๕๗

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ชอโครงการ พฒนาระบบบรหารงบประมาณงบลงทน คาทดนและสงกอสราง สนองนโยบาย สพฐ. ท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา ตวชวดท 2

กลมทรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน สพป.ขอนแกน เขต 1 ผรบผดชอบโครงการ 1. นางสมทนา แกวจนดา ผอำนวยการกลมนโยบายและแผน 2. นางสารภ ประจนตะเสน นกวเคราะหนโยบายและแผน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ เดอน พฤศจกายน 2562 ถง เดอน กนยายน 2563 1. หลกการและเหตผล สภาพแวดลอมทางกายภาพของโรงเรยนเปนหนงในปจจยสำคญในการสรางบรรยากาศ ของโรงเรยน ทจะกอเกดจากการมปฏสมพนธระหวางบคคลกบสงแวดลอมในโรงเรยน โรงเรยนซง มบรรยากาศทด จะทำใหนกเรยน และบคลากรในโรงเรยนเกดความรสกอบอนใจ สบายใจ พงพอใจและสนใจตอการเรยนร ดงนนการสนบสนนใหโรงเรยนสามารถบรหารจดการสภาพแวดลอมทางการเรยนรทเหมาะสม ปลอดภยและเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน จงเปนสงทส ำคญและจำเปนตอการเรยนร ซงสงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาของนกเรยน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดเลงเหนถงความสำคญและจำเปน ในการดำเนนการดงกลาว จงไดดำเนนการในสวนของการพจารณาจดตงและจดสรรงบประมาณ โดยการกล นกรองและตรวจสอบสภาพความขาดแคลนของโรงเรยน ตลอดรวมถงรวบรวมขอมลสถตด านงบประมาณ เพอใหสามารถเสนอขอจดตงงบประมาณใหแกโรงเรยนในสงกดไดตรงตามหลกเกณฑและความจำเปนขาดแคลนทแทจรง

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอจดตงงบประมาณ งบลงทน รายการคาครภณฑทดนและสงกอสราง ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.2 เพอใหการพจารณาจดตงงบประมาณ งบลงทน รายการคาครภณฑทดนและสงกอสราง ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 เปนไปตามหลกเกณฑและตรงตามสภาพความจำเปนและขาดแคลน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถเสนอจดตงงบประมาณใหแกโรงเรยนในสงกดทขาดแคลนไดตามหลกเกณฑและตรงตามสภาพความจำเปนและขาดแคลน รอยละ 100 3.2 เชงคณภาพ สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถจดตงงบประมาณ ป พ.ศ. 2564 งบลงทน รายการ คาครภณฑ ทดนและสงกอสรางใหแกโรงเรยนในสงกดไดทนตามกำหนดเวลา เปนไปตามหลกเกณฑและสภาพความขาดแคลนทแทจรง สงผลใหโรงเรยนในสงกดสามารถบรหารจดการสภาพแวดลอมทาง

๑๕๘

การเรยนรทเหมาะสม ปลอดภยและ เออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน สงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาของนกเรยน 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 ประชมคณะทำงานเพอวเคราะห/กลนกรอง/จดทำ

งบประมาณ/บนทกขอมลการจดตงงบประมาณ ป พ.ศ.2564

พ.ย. 2562 –ม.ค. 2562

2 ประชมพจารณาจดตงงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ.2564

พ.ย. 2562 –ม.ค. 2562


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ดำเนนการ



1 ประชมคณะทำงานเพอวเคราะห/กลนกรอง/จดทำงบประมาณ/บนทกขอมลการจดตงงบประมาณ ป พ.ศ.2564

พ.ย. – ม.ค. 2562

33,920 21,320 คาทำการนอกเวลา (13คน x 4 วน x 200 บาท) คาทำการนอกเวลาวนหยด (13คน x 2 วน x 420 บาท)

12,600 คาอาหารวาง/อาหารกลางวน (14คน x 6 ครง x 150 บาท)

2 ประชมพจารณาจดตงงบประมาณ คาทดนฯปงบประมาณ พ.ศ.2564

พ.ย. – ม.ค. 2562

875 875 คาอาหารวาง

(25คน x 1 ครง x 35 บาท)

รวมทงสน 34,795 21,320 13,475


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถเสนอจดตงงบประมาณใหแกโรงเรยนในสงกด ทขาดแคลนไดตามหลกเกณฑและตรงตามสภาพความจำเปนและขาดแคลน

รอยละ 100

๑๕๙


เชงคณภาพ โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถบรหารจดการสภาพแวดลอมทางการเรยนร ทเหมาะสม ปลอดภยและ เออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน สงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษา ของนกเรยน

รอยละ 90

7. ผลทคาดวาจะไดรบ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และโรงเรยนในสงกดมสภาพสภาพแวดลอมทางการเรยนร ทเหมาะสม ปลอดภยและ เออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน สงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาของนกเรยน



8.1 สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถเสนอจดตงงบประมาณใหแกโรงเรยน ในสงกดทขาดแคลนไดตามหลกเกณฑและ ตรงตามสภาพความจำเปนและขาดแคลน 8.2 โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 สามารถบรหารจดการสภาพแวดลอมทางการเรยนร ทเหมาะสม ปลอดภยและ เออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน สงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษา ของนกเรยน

- แบบสอบถาม - แบบสอบถาม - การสมภาษณ

- แบบสอบถาม - แบบสอบถาม - แบบสมภาษณ

๑๖๐

โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563

…………………………. ชอโครงการ ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ทงระบบ สนอง นโยบาย สพฐ. ท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา ตวชวดท 5 มาตรการและแนวทางการดำเนนการ ขอ 2 (1), (2) สอดคลอง มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ ตวบงชท 1 : การบรหารจดการทด ประเดนการพจารณาท 6 การนำผลการดำเนนงาน มาพฒนาการบรหารและการจดการศกษา สอดคลอง คณธรรมและความโปรงใส ตวชวดท 10,11 กลมทรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน ผรบผดชอบ นางสาวนพภาภรณ ตงไธสง ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง 1. หลกการและเหตผล

สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ตระหนกและเหนความสำคญในการจดการศกษาและพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยใหความสำคญกบผเรยน และนำยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบาย สพฐ. ตวชวด สการปฏบตใหสอดคลองกบบรบท สภาพปญหา และความตองการของเขตพนท มการวางแผน การปฏบตงาน การตรวจสอบควบคม การประเมนผล รายงานผล และนำผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา กระบวนการขบเคล อนนโยบายสการปฏบต ของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 บรหารจดการอยางเปนระบบ กำหนดทศทางนโยบาย สพฐ. ตวชวด ในการพฒนาการศกษา โดยมงเนนผเรยนเปนสำคญ ตลอดจนคานยมแบบมสวนรวม รวมคด รวมทำ พฒนาการศกษาของสำนกงานเขตพนท การศกษา และบคลากรมความร ความสามารถ ในการปฏบตงานทไดรบมอบหมายในการปฏบตงานของทกกลม/หนวยมความม งม น ต งใจและเหนคณคาในการขบเคลอนนโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และนโยบายสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 โดยนำนโยบายสการปฏบตในรปแบบการจดทำแผนปฏบตการ ประจำป ภายใตแนวคดและมกระบวนการท ใชขบเคลอนการดำเนนงานส ความสำเรจของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

๑๖๑

ระบบตดตาม ประเมนผล และรายงานการจดการศกษา มความสำคญอยางยงเปนเครองมอ ในการบรหารเปนขนตอนสดทายของการบรหารทำใหผบรหารไดรบทราบผลการดำเนนงานทเกดขนจากการดำเนนงานตามนโยบาย สพฐ. ตวชวด แผนงาน และโครงการ/กจกรรมตาง ๆ วางานบรรลตาม วตถประสงคหรอไม การดำเนนงานประสบความสำเรจ มประสทธภาพมากนอยเพยงใด ซงจะชวยใหการบรหารจดการตามนโยบาย สพฐ. ตวชวด แผนงานและโครงการ มประสทธภาพยงขน และสอดคลองตามกรอบแนวคดการศกษาไทย ๔.๐ และสนองยทธศาสตรการพฒนาชาต ๒๐ ป


1. เพอรายงานผลการดำเนนงาน และเปนแนวทางในการจดทำสรปรายงานผลการตดตาม การดำเนนการขบเคลอนนโยบายกระทรวงศกษาธการและนโยบาย สพฐ. ตวชวด แผนงาน/โครงการ/กจกรรม

2. เพอรายงานผลการดำเนนงาน ในระบบตดตามและประเมนผล ทางอเลกทรอนกส(e-MES) เปนรายไตรมาส

3. เพอรายงานผลการดำเนนงาน โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำป 4. เพอสรปผลการดำเนนงานและจดทำรายงานประจำป ของสำนกงานเขตพนท

การศกษา 5. เพอเผยแพร ประชาสมพนธ ผลการดำเนนงาน ประจำป ของสำนกงานเขตพนท

การศกษา 6. เพอนำผลไปใชในการดำเนนงาน ปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาในปถดไป

3. เปาหมายโครงการ เชงปรมาณ

1. ผอ.เขต/รอง ผอ.เขต จำนวน 5 คน 2. ผอ.กลม/หนวย จำนวน 10 คน 3. ผรบผดชอบโครงการ/ผรบผดชอบตวชวด จำนวน 30 คน

รวม จำนวน 45 คน

เชงคณภาพ ผรบผดชอบโครงการ/กจกรรม/ตวชวด เขาใจในการดำเนนงานโครงการ/กจกรรม/ตวชวด ดำเนนงานสนองนโยบาย สพฐ. ตวชวด สามารถรายงานผลการดำเนนงานตามตวชวด ท สพฐ.กำหนด ไดถกตอง ครบถวน และตรงประเดน

๑๖๒

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา หมายเหต

1 กจกรรมท 1 ตดตามและรายงานผลการดำเนนงาน โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกงานเขตพนทและรายงานประจำป ของสำนกงานเขตพนท วธการดำเนนงาน 1. วเคราะหโครงการ ตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 2.จดประชมเชงปฏบตการ กำหนดกรอบแนวทางในการตดตามโครงการตามแผนปฏบตการ 3.จดทำเครองมอ 4.จดทำแผนตดตาม 5.กำหนดผรบผดชอบโครงการ 6.ตดตาม ตามแผนทกำหนด 7.รายงานความกาวหนา/รายงานผลการดำเนนงาน 8.จดทำเอกสารรายงานประจำป

มนาคม 2563 (ไตรมาสท 2)

2 กจกรรมท 2 ตดตามและรายงานผลการดำเนนงาน โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 1.วเคราะหโครงการ ตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 2.จดประชมเชงปฏบตการ กำหนดกรอบแนวทางในการตดตาม โครงการตามแผนปฏบตการ 3.จดทำเครองมอ 4.จดทำแผนตดตาม 5.กำหนดผรบผดชอบโครงการ 6.ตดตาม ตามแผนทกำหนด 7.รายงานความกาวหนา/รายงานผลการดำเนนงาน

มถนายน 2563 (ไตรมาสท 3) กนยายน 2563 (ไตรมาสท 4)

๑๖๓

ท กจกรรม ระยะเวลา หมายเหต

3 กจกรรมท 3 ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ตามนโยบาย สพฐ. ตวชวด ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 1.ประชมเชงปฏบตการ ในการจดทำกรอบแนวทางในการตดตามและรายงานผลการดำเนนการในการขบเคลอน นโยบาย สพฐ. ตวชวด 1.วเคราะห แบบตดตาม 2.กำหนดผรบผดชอบตวชวด 3.จดทำแผนตดตาม/ปฏทนการตดตามและรายงานผล 4.ตดตาม ตามแผนทกำหนด 5.ผรบผดชอบตวชวด รายงานความกาวหนา ในการดำเนนงาน/รายงานผลการดำเนนงาน

มถนายน 2563 (ไตรมาสท 3) กนยายน 2563 (ไตรมาสท 4)

4 กจกรรมท 4 รายงานผลการดำเนนงาน ตามนโยบาย สพฐ. ตวชวด ในระบบตดตามและประเมนผล ทางอเลกทรอนกส (e-MES) 1.จดเกบแบบตดตาม จากผรบผดชอบตวชวด

2.แตงตงคณะทำงาน ในการนำผล มาวเคราะห สงเคราะห กลนกรอง กอนนำผล มารายงาน

ในระบบ e-MES 3.รายงานผลในระบบตดตามและประเมนผล ทางอเลกทรอนกส(e-MES)

กรกฎาคม 2563 (ไตรมาสท 3) ตลาคม 2563 (ไตรมาสท 4)

๑๖๔

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ

งบประมาณทใช


กจกรรมท 1 ตดตามและรายงานผลการดำเนนงาน โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกงานเขตพนทและรายงานประจำป ของสำนกงานเขตพนท 1.ประชมผรบผดชอบโครงการ (45*35*1=1,575 บาท) 2.จดทำเอกสารรายงานผลการดำเนนงาน 100*150=15,000

15,000.- 0.-

15,000.-

กจกรรมท 2 ตดตามและรายงานผลการดำเนนงาน โครงการตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ประชมผรบผดชอบโครงการ (45*35*1=1,575 บาท)

1,575.- 0.- 1,575.-

0.-

กจกรรมท 3 ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ตามนโยบาย สพฐ. ตวชวดประจำปงบประมาณ 2563 ประชมผรบผดชอบตวชวด (43*35*1=875 บาท)

กจกรรมท 4 รายงานผลการดำเนนการตามนโยบาย สพฐ. ตวชวดในระบบตดตาม ประเมนผล ทางอเลกทรอนกส(e-MES) 1.ประชมคณะกรรมการกลนกรอง 5*35*1=175 2.คาทำการนอกเวลาราชการ 5*200, 5*420 3.คาวสด (ถายเอกสาร)

3,425 3,100 175 150

รวมงบประมาณ 20,000 3,100 175 150

๑๖๕

6. วธการประเมน

ตวชวดความสำเรจ เปาหมายตวชวด

วธการวดและประเมน เครองมอทใชประเมน

1. รอยละ 100 การตดตามและรายงานผลการดำเนนงานในการขบเคลอนนโยบาย สพฐ ตวชวด 2. สำนกงานเขตพนทการศกษา มขอมลสารสนเทศในการตดตามประเมนผลและรายงานทถกตอง ครบถวน ตรงประเดนและเปนปจจบน เชอมโยงกบ สพฐ. 3. รายงาน ประจำป จำนวน 100 เลม

- รอยละ 100 1. ตดตามและประเมนโดยใชแบบตดตามจาก สพฐ.

2. แบบรายงานจาก สพท.(สรางเครองมอในการจดเกบ)

แบบตดตามและแบบรายงาน

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ผลผลต (Output)

1) รายงานประจำป ของเขตพนทการศกษา ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562 2) ตดตามและรายงานโครงการ ตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 3) รายงานประจำป ของเขตพนทการศกษา ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2563 4) ตดตาม ประเมนผล และรายงาน ทางระบบอเลกทรอนกส (e-MES) สำนกตดตาม

และประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2563

ผลลพธ (Outcome) 1) สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มผลการดำเนนงานตาม

นโยบาย สพฐ. ตามตวชวด แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 2) สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 นำผลไปใชในการ

ดำเนนงาน การปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษา ในปถดไป 3) สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มเอกสารรายงานผลการ

ดำเนนงาน ประจำป ของเขตพนทการศกษา 4) เผยแพร ประชาสมพนธ ผลการดำเนนงาน ของสำนกงานเขตพนทการศกษา

๑๖๖


ชอโครงการ พฒนาระบบเครอขาย/ระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) สพป.ขอนแกน เขต 1 สนอง นโยบาย สพฐ. ท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหาร จดการศกษา ตวชวดท 2 สอดคลอง มาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (KRS) ตวชวดท 6.7.1 การใชระบบ Video Conference ในองคการ มาตรฐานเขตพนทการศกษา ท 1 การสรางหรอประยกตใชนวตกรรมเทคโนโลย รปแบบในการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานเขตพนทการศกษา ท 2 การพฒนาระบบและเครอขายขอมล สารสนเทศ

กลมทรบผดชอบ สงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ผรบผดชอบโครงการ นางสารภ ประจนตะเสน ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ เดอน พฤศจกายน 2562 ถง เดอน กนยายน 2563 1. หลกการและเหตผล สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำหนดนโยบายและใชเทคโนโลย การประชมทางไกล Video Conference ดวยโปรแกรม scopia เพอเพมประสทธภาพ การสอสารระหวางสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกบสำนกงานเขตพนทการศกษา ทวประเทศ ทำใหผรวมประชมสามารถเชอมตอโดยผานระบบสอสาร IP หรอ ISDN ซงมลกษณะ ของการโตตอบซงกนและกนแบบสองทาง เปรยบเสมอนมการประชม อยในหองเดยว สงผลให หนวยงานในสงกดสามารถจดประชม อบรมความรในเรองตาง ๆ และตดตอสอสารกนไดอยาง สะดวกสบายโดยไมตองเสยเวลาและคาใชจายในการเดนทางมาประชมทสวนกลาง สงผลให สามารถปรบลดงบประมาณคาใชจายในการจดประชมไดเปนอยางด

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดเลงเหนถงความสำคญและ จำเปน ในเทคโนโลยดงกลาว จงไดดำเนนการพฒนาระบบการประชมทางไกล Video Conference ระหวางสำนกงาน เขตพนทการศกษาและโรงเรยนขน โดยไดดำเนนการ จดประชมทางไกลเปนครงแรกในวนท 30 พฤศจกายน 2561และเพอใหการดำเนนงานดงกลาว มความตอเนอง กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารจงไดจดทำ โครงการเพอพฒนาประสทธภาพการดำเนนการจดประชมทางไกล Video Conference ขน เพอสนองตอบตอนโยบายทสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำหนดใหสำนกงาน เขตพนทการศกษาเขารวมประชมทางไกล Video Conference และกำหนดใหใชระบบประชม ทางไกล ระหวางสำนกงานเขตพนทการศกษากบโรงเรยนเพอการบรหารหรอการเรยนการสอน

https://www.mindphp.com/%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD/73-%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3/2071-ip-address-%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3.html

๑๖๗

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอพฒนาระบบการจดประชมทางไกล Video Conference สพป.ขอนแกน เขต 1 2.2 เพอพฒนาบคลากรผรบผดชอบดแลระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) ใหมความรและทกษะความชำนาญ สามารถดแลบำรงรกษาอปกรณและจดประชมทางไกลไดอยางมประสทธภาพ

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 สพป.ขอนแกนเขต 1 เขารวมประชมทางไกล Video Conference กบสวนกลาง รอยละ 90 3.1.2 สพป.ขอนแกน เขต 1 จดประชมทางไกล Video Conference กบโรงเรยน ปละ 12 เรอง 3.1.3 รอยละ 90 ของบคลากรผรบผดชอบดแลระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) ไดรบการพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง ทงในดานความรและทกษะ 3.2 เชงคณภาพ 3.1.1 สพป.ขอนแกนเขต 1 มระบบการจดประชมทางไกล Video Conference ทสามารถเชอมตอระหวางกลมเครอขายพฒนาคณภาพ ทง 10 แหง และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 3.1.2 บคลากรผรบผดชอบดแลระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) ไดรบพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง สามารถดแลบำรงรกษาอปกรณและจดการประชมทางไกล Video Conference ไดอยางมประสทธภาพ 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน


1 ลงพนทภาคสนามเพอตดตามและแกปญหาระบบเครอขาย/ระบบ Video Conference

พ.ย.2562- ก.ย.2563

2 ทดสอบระบบกอนการประชม Conference จำนวน 6 ครง พ.ย.2562- ก.ย.2563

3 จดประชม Conference จำนวน 6 ครง พ.ย.2562- ก.ย.2563

๑๖๘


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ดำเนนการ



1 ลงพนทภาคสนามเพอตดตามและแกปญหาระบบเครอขาย/ระบบ Video Conference

พ.ย.2562- ก.ย.2563

21,120 21,120 คาพาหนะ (บคคลภายนอก) (4คน X 11 วน X 300 บาท) คาเบยเลยงคณะทำงานเขตพนท (3คน X 11 วน X 240 บาท)

2 ทดสอบระบบกอนการประชม Conference จำนวน 6 ครง

พ.ย.2562- ก.ย.2563

16,200 16,200 คาอาหารวาง/อาหารกลางวน คณะทำงานเขตพนท (10คน x 6 ครง x 150 บาท) คาพาหนะ (บคคลภายนอก) (4คน X 6 วน X 300 บาท)

3 จดประชม Conference จำนวน 6 ครง

พ.ย.2562- ก.ย.2563

12,000 12,000 คาอาหารวาง/อาหารกลางวน คณะทำงานเขตพนท (10คน x 6 ครง x 150 บาท)

คาพาหนะ (บคคลภายนอก) (4คน X 6 วน X 300 บาท)

รวมทงสน 49,320 49,320 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 3.1.1 สพป.ขอนแกนเขต 1 มการเขารวมประชมทางไกล Video Conference กบสวนกลาง 3.1.2 สพป.ขอนแกน เขต 1 มการใชระบบประชมทางไกล (Video Conference) กบโรงเรยน 3.1.3 บคลากรผรบผดชอบดแลระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) ไดรบการพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง ทงในดานความรและทกษะ

รอยละ 90 ปละ 12 เรอง รอยละ 90

๑๖๙


เชงคณภาพ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ทง 10 แหง มระบบการประชมทางไกล Video Conference ททนสมย ครบถวน สามารถใชงานไดอยางประสทธภาพ

รอยละ 90

7. ผลทคาดวาจะไดรบ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ทง 10 แหง มระบบการประชมทางไกล Video Conference ททนสมย ครบถวน สามารถ ใชงานไดอยางประสทธภาพ



8.1 สพป.ขอนแกนเขต 1 มการเขารวมประชมทางไกล Video Conference กบสวนกลาง 8.2 สพป.ขอนแกน เขต 1 มการใชระบบประชมทางไกล (Video Conference) กบโรงเรยน 8.3 บคลากรผรบผดชอบดแลระบบการจดประชมทางไกล (Video Conference) ไดรบการพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง ทงในดานความรและทกษะ

- การประเมนผล - การประเมนผล - การทดสอบ

- แบบประเมน - แบบประเมน - แบบทดสอบ

๑๗๐

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมสงเสรมการจดการศกษา

ท ชอโครงการ สนองนโยบาย งบประมาณเขต

งบอนๆ ผรบผดชอบ

1 นอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค


24,870 นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ

2 สงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยใชกระบวนการลกเสอ


61,600 พฒนา สมมาโคตร

3 ฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ น .1ตช.2 568,000 พฒนา 4 ลกเสอตานภยยาเสพตด “งานชมนมลกเสอตาน

ภยยาเสพตด” นโยบายท 1 ตวชวดท 2,3

352,000 พฒนา

5 คายทกษะชวตดวยหลกคณธรรม น .1ตช.2,3 80,000 ปณกา 6 สรางภมคมกนภยใหเยาวชนไทยรเทาทนภย

คกคามรปแบบใหม นโยบายท 1 ตวชวดท 2,3

28,800 เจษฎาภรณ

7 พฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรประจำปการศกษา 2563


95,000 ละออ

8 พฒนาความสามารถทางวชาการผเรยนผานกระบวนการแขงขนวชาการ ระดบนานาชาต ประจำป 2563


150,000 ละออ

9 เพมประสทธภาพการพฒนาคณภาพอาหารกลางวนในโรงเรยน


31,680 เจษฎาภรณ

10 สงเสรมและพฒนาการดำเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2563

นโยบายท 4 ตวชวดท 1,8

20,000 ละออ

11 ฝกอบรมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ประจำป 2563


40,700 ปณกา

12 จดทำความตกลงรวมมอเพอการศกษาระดบอาขวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3


14,500 ปณกา

13 เพมประสทธภาพการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไข ประจำปการศกษา 2563 ผานระบบ Tele Conference


27,300 ปณกา

14 จดตลาดนดวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำประจำปการศกษา 2563


21,000 ปณกา

15 การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน


17,420 ปณกา

16 เพมประสทธภาพในการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก ประจำป 2563

นโยบายท 4 ตวชวดท 1-5

2,710 ละออ

รวมทงสน 150,000 1,385,580

๑๗๑

ชอโครงการ นอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค

สนอง นโยบายท 1 ดาน จดการศกษาเพอความมนคง ตวชวดท 1 รอยละของผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบน

หลกของชาต ยดมนการปกครองในระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข พฒนาผเรยนใหมคณะลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช นางเจษฏาภรณ วงษทรงยศ นางพฒนา สมมาโคตร ลกษะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ พฤษภาคม-กรกฎาคม 2563 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มความประสงคจะสงเสรมสนบสนนสถานศกษาในสงกดเพอนอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรรามาธปด ศรสนทรมหาวชราลงกรณฯ พระวชรเกลาเจาอยหว เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษะอนพงประสงคไดอยางมประสทธภาพและ ใหสามารถขยายผลการขบเคล อนศาสตรพระราชาสเดกและเยาวชนไดอยางมคณภาพมากยงขน จงจดโครงการ “นอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10 เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค” เพอใหผ เร ยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดม นการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม ครอบคลมการเรยนรแนวความคดตามปลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเกยวกบการพฒนาและหลกการทรงงาน พรอม ๆ กบเสรมศกยภาพนกเรยนไดนอนำไปปฏบตไดอยางถกตองและมคณภาพ

2.วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมน

การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2.2 เพอสงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคด ทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ นกเรยนระดบมธยมศกษาจากรร.ขยายโอกาส จำนวน 44 โรงเรยน ๆ ละ 2 คน รวม 88 คน ครแกนนำโรงเรยนขยายโอกาส วทยากรและเจาหนาท จำนวน 44 คน

๑๗๒

3.2 เชงคณภาพ นกเรยนทเขารวมกจกรรมสามารถขยายผลไปสนกเรยนคนอนในโรงเรยนตนเองไดอยางมประสทธภาพ 4 .กจกรรมหลก

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ พฤษภาคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร สถานทฝกอบรม

และผเขาอบรม มถนายน 2563

3. จดเอกสารประกอบการฝกอบรม มถนายน 2563 4. ดำเนนการฝกอบรมตามวน เวลา และสถานทกำหนด 18-20 กรกฎาคม 2563 5. สถานทดำเนนการ หองประชม 72 ป ดร.ประภา ภกดโพธ

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 3 วน

6. ระยะเวลาดำเนนการ พฤษภาคม-กรกฎาคม2563

5. รายละเอยดงบประมาณ“งบประมาณจากแผนปฏบตการประจำป 2563”งบพฒนา กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ

งบประมาณจำแนกตามหมวด

รายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมสาธารณะ -(การชวยเหลอผอนเบองตน) -(จตอาสาชวยเหลอภยพบต) -(จตอาสาเฉพาะกจ)

พ.ค.-ก.ค.63

24,870

1. คาอาหารกลางวน(137คนX150บาทX1 มอ) 20,550 2. คาวทยากรและคณะ (600 X1วนX5คน) 3,000 3. คาจดทำเอกสารประกอบ รร.ละ 1 เลม เลม ๆ ละ 30 บาท

1,320

รวมงบประมาณ 24,870 6.ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ

นกเรยนระดบมธยมศกษาจากรร.ขยายโอกาสจาก จำนวน 44 คน โรงเรยนละ 2 คน รวม 88 คน ครแกนนำโรงเรยนขยายโอกาส วทยากร 44 คน และเจาหนาท 5 คน

เชงคณภาพ นกเรยนทเขารวมกจกรรมสามารถขยายผลไปสนกเรยนคนอนใน โรงเรยนตนเองไดอยางมประสทธภาพ

๑๗๓

7.ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยนแกนนำมความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบ

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต และเปนพลเมองโลกทด มคณธรรม จรยธรรม

8.การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน

รอยละ 80 ของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

แบบสอบถาม แบบสอบถาม

รอยละ 80 ของผเรยนทมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

แบบสอบถาม แบบสอบถาม

๑๗๔

ชอโครงการ โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยใชกระบวนการลกเสอ สนอง นโยบายท 1 ดาน จดการศกษาเพอความมนคง ตวชวดท 2 รอยละของผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคด ทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย แบะรกษาศลธรรม กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช นางเจษฏาภรณ วงษทรงยศ นางพฒนา สมมาโคตร ลกษะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562- 30 กนยายน 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดตระหนกถงความสำคญในการพฒนาคณภาพของนกเรยน โดยจดกจกรรมพฒนาผเรยนทพฒนาอยางสมดลรอบดาน ทงดานรางกาย จตใจอารมณ สงคม และสตปญญา เพอใหนกเรยนเปนคนด มปญญาและมความสข โดยกจกรรมลกเสอเปนกระบวนการทางการศกษาทมระบบ มหลกการชดเจน มงเนนพฒนานกเรยนใหเปนพลเมองด มคณภาพ และเปนมนษยทสมบรณเพยบพรอมดวยคณธรรมจรยธรรม สรางความมระเบยบวนย มขนบธรรมเนยมประเพณทสบทอดกนมาจนเปนทยอมรบทวไป และวตถประสงคคณะลกเสอแหงชาตกำหนดไววา เพ อพฒนาลกเสอท งทางกาย สตปญญา จตใจและศลธรรม ใหเปนพลเมองดมค วามรบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความสามคคและเจรญกาวหนา ทงนเพอความสขและความมนคงของประเทศชาตตามแนวทางดงน

1. ใหมนสยในการสงเกตจดจำ เชอฟง และพงตนเอง 2. ใหซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน 3. ใหรจกบำเพญตนเพอสาธารณประโยชน 4. ใหรจกทำการฝมอ และฝกฝนใหทำกจการตาง ๆ ตามความเหมาะสม 5. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณวฒนธรรมและความมนคงของประเทศชาต

เพ อใหนกเรยนบรรลจดม งหมายของหลกสตรแกนกลางการศกษาข นพ นฐาน พทธศกราช 2551 ตลอดจนปลกฝงคานยม 12 ประการตามนโยบายของรฐบาล สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดทำโครงการพฒนาโรงเรยนดวธลกเสอขน เพอใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา ไดนำไปเปนแนวทางในการพฒนาคณนาคณภาพการศกษาไดตระหนกถงความสำคญของการพฒนาคณภาพนกเรยน และมงเนนเรองการยกระดบคณภาพการเรยนการสอนการจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาไดถกกตอง เปนไปตามระเบยบของสำนกงานลกเสอแหงชาต และปลกฝงคานยม 12 ประการตามนโยบายของรฐบาลใหกบนกเรยน จงไดจดทำโครงการนขน

๑๗๕

2.วตถประสงค 2.1 เพอยกระดบการเรยนการสอนกจกรรมลกเสอในสถานศกษา 2.2 เพอใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษ ไดจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาไดถกตองตามระเบยบขอบงคบของสำนกงานลกเสอแหงชาต 2.3 เพอฝกทกษะวชาการลกเสอและวชาพเศษลกเสอใหเปนไปตามวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต 2.4 เพอใหลกเสอไดแลกเปลยนเรยนร ประสบการณในการจดมวลกจกรรมลกเสอและนำไปประยกตใชในชวตประจำวน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1. กจการลกเสอสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ของโรงเรยน จำนวน 156 โรงเรยน ไดรบการพฒนา โดยดำเนนการตามโครงการแผนปฏบตการ โรงเรยนทเขารวมโครงการพฒนาโรงเรยนดวถลกเสอมมาตรฐานตามตวบอชเพอแสดงลกษณะ ปรมาณการปฏบตรอยละ 100 3.2 เชงคณภาพ 1. ลกเสอมคณธรรม จรยธรรม ตามคณลกษณะอนถงประสงคของหลกสตร และสามารถนำความรความสามารถไปปฏบตหนาทในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ และม ความกาวหนาในทกษะวชาพเศษลกเสอ ตามขอบงคบวาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอ 2. โรงเรยนในสงกดสำนกงานลกเสอเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ทเขารวมโครงการพฒนาโรงเรยนดวธลกเสอ มมาตรฐานตามตวบองชแสดงทกษะคณภาพการปฏบต ทกโรงเรยน

4. วธดำเนนการ/ ขนตอนการดำเนนงาน

การจดงานวนสถาปนาคณะลกเสอแหงชาต

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ พฤษภาคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร

ประสานสถานทจดกจกรรม มถนายน 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมกจกรรม มถนายน 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง มถนายน 2563

5. ดำเนนการจดกจกรรมตามวน เวลาทกำหนด 1 กรกฎาคม 2563วน 6. สรปและรายงานผลการดำเนนงาน กรกฎาคม2563

๑๗๖

การจดงาน”วนสมเดจพระมหาธรราชเจา”

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ กนยายน 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร ประสาน

สถานทจดกจกรรม กนยายน 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมกจกรรม ตลาคม 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง ตลาคม 2563

5. ดำเนนการจดกจกรรมตามวน เวลาทกำหนด 25 พฤศจกายน 256 6. สรปและรายงานผลการดำเนนงาน ธนวาคม 2563

การจดทบทวนระเบยบแถวลกเสอ-เนตรนาร

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ มกราคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร ประสาน

สถานทจดกจกรรม กมภาพนธ 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมกจกรรม มนาคม 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง มนาคม 2563

5. ดำเนนการจดกจกรรมตามวน เวลาทกำหนด 25-26 พฤษภาคม 2563

6. สรปและรายงานผลการดำเนนงาน มถนายน 2563

๑๗๗

5.รายละเอยดงบประมาณ

กจกรรมหลกและรายละเอยดในการใชงบประมาณ


ทใช



การจดงานวนสถาปนาคณะลกเสอแหงชาต 1. คาอาหารวางและเครองดม

(500x25x1) 2. คาเครองเสยง 3. คาวงดรยางค 4. คาเครองสกการะ 5. คาจดสถานท


7,000 บาท 3,000 บาท 2,000 บาท 2,000 บาท 6,000 บาท 20,000 บาท




ทใช



การจดงาน”วนสมเดจพระมหาธรราชเจา” 1. คาอาหารวางและเครองดม

(500x25x1) 2. คาเครองเสยง 3. คาวงดรยางค 4. คาเครองสกการะ 5. คาจดสถานท 6. คาพวงมาลา (800X2)


7,000 บาท 3,000 บาท 2,000 บาท 2,000 บาท 6,000 บาท 1,600 บาท 21,600 บาท

7,000 บาท 3,000 บาท 2,000 บาท 2,000 บาท 6,000 บาท 1,600 บาท 21,600 บาท



ทใช



การจดกจกรรมทบทวนระเบยบแถวลกเสอเนตรนารคาอาหารวางและเครองดม (500x25x1)

1. คาเครองเสยง 2. คาวงดรยางค 3. คาเครองสกการะ 4. คาจดสถานท




๑๗๘

6.ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ โรงเรยนในสงกดเขารวมกจกรรมโรงเรยนดวถลกเสอ จำนวน 156 โรงเรยน

รวมกจกรรม 100 %

เชงคณภาพ ลกเสอโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคณลกษะอนพงประสงคของหลกสตร สามารถนำความรความสามารถไปปฏบตหนาทในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

รวมกจกรรม 100 %

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ลกเสอมจตอาสา รจกชวยเหลอผอน ชมชน ชาตบานเมอง และสงคมโลก 7.2 ลกเสอรรกษาและสงเสรมประเพณ วฒนธรรม และความมนคงของประเทศชาต 7.3 ลกเสอสามารถเขารวมกจกรรมลกเสอดวยความสนใจ สนกสนาน มความภาคภมใจและ

มความภาคภมใจและมความสขใจการเปนลกเสอ 8. การประเมนผล


โรงเรยนในสงกดเขารวมกจกรรมโรงเรยนดวถลกเสอ จำนวน 156 โรงเรยน

แบบลงทะเบยน แบบประเมนผล


ลกเสอโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคณลกษะอนพงประสงคของหลกสตร สามารถนำความรความสามารถไปปฏบตหนาทในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

แบบประเมนผล แบบสำรวจ

๑๗๙

ชอโครงการ โครงการฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ สนอง นโยบายท 1 ดาน จดการศกษาเพอความมนคง

ตวช ว ดท 2 รอยละของบคลากรทางการลกเสอในสถานศกษาแสดงออกถงการ มทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตองเปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมท พงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย และรกษาศลธรรม กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช นางเจษฏาภรณ วงษทรงยศ นางพฒนา สมมาโคตร ลกษะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562- 30 กนยายน 2563

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.หลกการและเหตผล

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกำหนดใหมกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ และหนงกจกรรม คอกจกรรมพฒนาผเรยน ซงกจกรรมพฒนาผเรยนประกอบดวย กจกรรมหลก 3 กจกรรมคอ กจกรรมนกเรยน กจกรรรมแนะแนวและกจกรรมเพอสงคมและจตสาธารณะ

การลกเสอเปนกจกรรมยอยในกจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมสำคญ และจำเปนทสถานศกษาจะตองจดใหมการฝกอบรมในสถานศกษา เปนประจำและตอเนอง ทงนเพอมงใหผเรยนไดรบการพฒนาตนเองตามศกยภาพอยางรอบดาน เพอเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสำนกของการทำประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข และเพอพฒนาความมนคงของประเทศชาต

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มโรงเรยนในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน มครและบคลากรทางการศกษา เปนจำนวนมาก จากการนเทศและศกษาขอมลการจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษา พบวาสถานศกษาสวนใหญมการจดการฝกอบรมลกเสอในระดบนอย สาเหตทสำคญประการหนงคอ ครขาดความร ความเขาใจ และทกษะทางลกเสอ ไมมความเชอมนในการเปนผนำในการจดการฝกอบรม สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เหนความสำคญและความจำเปนดงกลาวตามแนวทางดงน

1. ใหมนสยในการสงเกตจดจำ เชอฟง และพงตนเอง 2. ใหซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน 3. ใหรจกบำเพญตนเพอสาธารณประโยชน 4. ใหรจกทำการฝมอ และฝกฝนใหทำกจการตาง ๆ ตามความเหมาะสม

๑๘๐

5. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณวฒนธรรมและความมนคงของประเทศชาต เพ อใหนกเรยนบรรลจดม งหมายของหลกสตรแกนกลางการศกษาข นพ นฐาน พทธศกราช 2551 ตลอดจนปลกฝงคานยม 12 ประการตามนโยบายของรฐบาล สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดทำโครงการพฒนาใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา ไดนำไปเปนแนวทางในการยกระดบคณภาพการเรยนการสอน การจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาไดถกกตอง เปนไปตามระเบยบของสำนกงานลกเสอแหงชาต และปลกฝงคานยม 12 ประการตามนโยบายของรฐบาลใหกบนกเรยน จงไดจดทำโครงการนขน 2.วตถประสงค

2.1 เพอเพมพนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหเปนผมความรความสามารถ และทกษะทางการลกเสอ และสามารถนำความรและทกษะดานตาง ๆ ไปจดการฝกอบรมลกเสอในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

2.2 เพอใหสถานศกษาบรหารจดการงาน ดานการลกเสอในสถานศกษา ใหเจรญกาวหนา มความมนคง และเปนพนฐานสำคญในการปลกฝงคณธรรมของการดำเนนชวตใหแกเยาวชนลกเสอ

2.3 เพอยกระดบการเรยนการสอนกจกรรมลกเสอในสถานศกษา 2.4 เพอใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษ ไดจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาไดถกตอง ตามระเบยบ ขอบงคบของสำนกงานลกเสอแหงชาต 2.5 เพอฝกทกษะวชาการลกเสอและวชาพเศษลกเสอใหเปนไปตามวตถประสงคของคณะ

ลกเสอแหงชาต 3. เปาหมายโครงการ เชงปรมาณ

3.1 ฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอหลกสตรผกำกบลกเสอสำรอง ขนความรทวไปและขนความรเบองตน (ครผสอนในระดบชนประถมศกษาปท 1-3) จำนวน 1 รน 80 คน

3.2 ฝกบรมบคลากรทางการลกเสอหลกสตรผกำกบลกเสอสามญ ขนความรชนสง

(ครผสอนระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ) จำนวน 1 รน 80 คน

3.3 ฝกบรมบคลากรทางการลกเสอหลกสตรผกำกบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรชนสง

(ครผสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ) จำนวน 1 รน 80 คน


ผผานการฝกอบรมทกคนสามารถนำความร และประสบการณไปปฏบตในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพเปนแบบอยางทด รวมทงหนวยงานลกเสอและกองลกเสอในสถานศกษาทตนสงกด มความเจรญกาวหนากจการลกเสอสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ของโรงเรยน จำนวน 156 โรงเรยน ไดรบการพฒนา โดยดำเนนการตามโครงการแผนปฏบตการ

๑๘๑

4. วธดำเนนการ/ ขนตอนการดำเนนงาน การฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอหลกสตรผกำกบลกเสอสำรอง ขนควาทวไปและขนความรชนสง

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ มนาคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร

ประสานสถานทจดฝกอบรม มนาคม 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมอบรม มนาคม 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง เมษายน 2563

5. ดำเนนการจดอบรมตามวน เวลาทกำหนด 3-6 เมษายน 2563 6. สรปและรายงานผลการฝกอบรม เมษายน 2563

การฝกอบรมบคลกรทางการลกเสอหลกสตร ผกำกบลกเสอสามญขนความรชนสง

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ พฤษภาคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร

ประสานสถานทจดฝกอบรม มถนายน 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมอบรม มถนายน 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง กรกฎาคม 2563

5. ดำเนนการจดอบรมตามวน เวลาทกำหนด 10-16 กรกฎาคม 2563 6. สรปและรายงานผลการฝกอบรม กรกฎาคม 2563

การฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ หลกสตรผกำกบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรชนสง

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. เสนอขออนมตโครงการ สงหาคม 2563 2. วางแผนการดำเนนงาน ประสานวทยากร

ประสานสถานทจดฝกอบรม สงหาคม 2563

3. แจงโรงเรยนในสงกด/สงกดอนเขารวมอบรม สงหาคม 2563 4. แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน

ประชมคณะกรรมการตามคำสง กนยายน 2563

5. ดำเนนการจดฝกอบรมตามวน เวลาทกำหนด 3-9 กนยายน 2563 6. สรปและรายงานผลการฝกอบรม กนยายน 2563

๑๘๒




จากผเขาอบรม



การจดอบรมผกำกบลกเสอสำรองขนความรทวไปและขนความรเบองตน คาวสดฝกอบรม คาตอบแทนวทยากร จำนวน 20 คน คาอาหาร เครองดม เบรก คาจดทำเอกสารทำเนยบ(วสดสำนกงาน) คาบำรง บ พ คาบำรงสถานทฝกอบรม คาเครองบวงสราง

120,000

20,000

70,000 400 5,000

20,000 3,000 1,600



จากผเขาอบรม



การจดอบรมผกำกบลกเสอสามญขนความรชนสง คาวสดฝกอบรม คาตอบแทนวทยากร จำนวน 20 คน คาอาหาร เครองดม เบรก คาจดทำเอกสารทำเนยบ(วสดสำนกงาน) คาบำรง บ พ คาบำรงสถานทฝกอบรม คาเครองบวงสรวง


224,000

24,000

24,000

164,000

400 1,600

166,000

30,000

4,000

34,000

๑๘๓



ทใช



การจดอบรมผกำกบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรชนสง คาวสดฝกอบรม คาตอบแทนวทยากร จำนวน 20 คน คาอาหาร เครองดม เบรก คาจดทำเอกสารทำเนยบ(วสดสำนกงาน) คาบำรง บ พ คาบำรงสถานทฝกอบรม คาเครองบวงสรวง


224,000

24,000

24,000

164,000 400 1,600

166,000

30,000 4,000

34,000

6.ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ ครผสอนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในสงกดผานการ

ฝกอบรมครบ ตามหลกสตร หลกสตรละ 80 คน

รวมฝกอบรม 100 %

เชงคณภาพ ผผานการฝกอบรมมความร ความเขาใจ ทกษะทางลกเสอ

สามารถจดการฝกอบรมลกเสอในสถานศกษา ใหเปนผมคณธรรมพนฐานในการดำรงชวต ตามคณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 รวมถงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2551 ตลอดทงอดมการณของคณะลกเสอแหงชาต และนโยบายของกระทรวงศกษาธการไดเปนอยางด

เขารบการฝกอบรม 100 %

๑๘๔

7.ผลทคาดวาจะไดรบ

8.1 ลกเสอมจตอาสา รจกชวยเหลอผอน ชมชน ชาตบานเมอง และสงคมโลก 8.2 ลกเสอรรกษาและสงเสรมประเพณ วฒนธรรม และความมนคงของประเทศชาต 8.3 ลกเสอสามารถเขารวมกจกรรมลกเสอดวยความสนใจ สนกสนาน มความภาคภมใจและม

ความภาคภมใจ และมความสขใจการเปนลกเสอ



ผเขารบการฝกอบรมจากโรงเรยนในสงกด จำนวน 3 หลกสตร หลกสตรละ 80 เขารวมอบรม

แบบลงทะเบยน แบบประเมนผล


ครผผานการฝกอบรมตามหลกสตร สามารถนำความรความสามารถไปปฏบตหนาทในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

แบบประเมนผล แบบสำรวจ

๑๘๕

ชอโครงการ ลกเสอตานภยยาเสพตด “งานชมนมลกเสอตานภยยาเสพตด” สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและ

ของชาต ตวชวดท 2 รอยละของผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอ

บานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย และรกษาศลธรรม

ตวชวดท 3 รอยละของผเรยนมความร ความเขาใจ และมความพรอมสามารถ รบมอกบภยคกคามทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคง เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชวตทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร และภยพบตตาง ๆ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช รอง ผอ.สพป.ขอนแกน เขต 1

นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ นกวชาการศกษาชำนาญการพเศษ นางพฒนา สมมาโคตร นกวชาการศกษาชำนาญการ

ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกการและเหตผล ปญหายาเสพตดเปนปญหาสำคญซงมผลกระทบและเปนภยตอความมนคงของประเทศ

รฐบาลจงไดกำหนดใหการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดเปนวาระแหงชาต เพอการปองกนกลมผมโอกาสเขาไปเกยวของกบยาเสพตด โดยเฉพาะเดกและเยาวชนทงในสถานศกษาและนอกสถานศกษา เปนการปองกนเยาวชนกอนวยเสยงไมใหเขาไปเกยวของกบยาเสพตด รวมทงสงเสรมใหสถานศกษามกจกรรมปองกนและเฝาระวงปญหายาเสพตด ซงปจจบนพบวา กลมเดกและเยาวชน เปนเปาหมายของขบวนการยาเสพตด เนองจากเปนวยทเออตอการเขาไปเกยวของกบยาเสพตด จากปจจยตนเองทอยากร อยากลอง หรอปจจยจากสงรอบขางทเกดการกระตนใหทดลองและผลกดนใหมความกลาเสยง กลาทำสงทาทาย จนนำไปสปญหายาเสพตด และกลายเปนปญหาอาชญากรรม ในอนาคต ดงนนเพอการขบเคลอนนโยบายดงกลาว สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงใหใชขบวนการลกเสอ ทมงพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองด มคณภาพ ไดเรยนรวธปองกนภยยาเสพตด การปฏเสธปองกนตนเองในการไมเขาไปยงเกยวกบยาเสพตด ตลอดจนสงเสรมการเปนแกนนำในการจดกจกรรมปองกนยาเสพตดในสถานศกษา

๑๘๖

2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนทเขารบการอบรมมความรความเขาใจเกยวกบโทษและพษภยของยาเสพตด 2. เพอสงเสรมพฒนากจกรรมการเฝาระวงปองกนภยยาเสพตดผานกจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตด 3. เพอสงเสรมใหนกเรยนทเขารบการอบรมมภมคมกนภยเกยวกบยาเสพตด สามารถเปนแกนนำ สรางเครอขายเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เชงปรมาณ - นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด จำนวน 44 โรง โรงเรยนละ 8 คน รวมทงสน จำนวน 352 คน คร จำนวน 44 คน วทยากร 30 คน รวม 426 คน 3.2 เชงคณภาพ - ลกเสอระดบมธยมศกษาตอนตนในสงกดมทกษะชวตในการปองกนตนเองใหหางไกลจากยาเสพตด เปนเยาวชนผประพฤตด และเปนพลเมองดของชาตบานเมองในอนาคต - ลกเสอทผานการฝกอบรมมศกยภาพในการเปนแกนนำในการปองกนและเฝาระวงปญหายาเสพตด ในสถานศกษา


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ พ.ค.63 2 ประชมวางแผนการดำเนนงาน พ.ค.63 3 ฝกอบรมหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด 1 รน 3 วน 2 คน

ณ คายลกเสอแกนนคร ต.โคกส อ.เมอง จ.ขอนแกน ม.ย- ก.ค.63

4 ประเมน/สรป/ รายงานผล ส.ค.63

5. รายละเอยดงบประมาณ จากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จำนวน 360,000 บาท สำหรบจดอบรมลกเสอตานภยยาเสพตด นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนละ 8 คน หลกสตร 3 วน 2 คน จำนวน 1 รน รวม 352 คน คร จำนวน 44 คน วทยากร 30 คน รวม 426 คน กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา

ดำเนนการ งบประมาณ



อบรมนกเรยนระดบชน ม.ตน รร.ขยายโอกาสโรงเรยนละ 8 คน 44 โรงเรยน รวม 352 คน คร 44 คน และวทยากร 30 คน รวมทงสน 426 คน - คาอาหารกลางวน+วาง (426 x 65 x7 มอ)

ม.ย- ก.ค.63

สพฐ.

178,920

๑๘๗

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา ดำเนนการ



- คาวทยากรทางลกเสอ จำนวน 30 คน 20,000 - คาวสด 5,240 - คาสถานท 15,840 - คาใชจายสำหรบให รร.จดกจกรรมลกเสอ ตานภยยาเสพตด รร.ละ 3,000 บาท (สพฐ.กำหนดไว)

ก.ค.-ส.ค. 63

สพฐ. 132,000

รวมงบประมาณ 352,000 20,000 332,870 7,130



เชงปรมาณ รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกด มความรความเขาใจเกยวกบโทษและพษภยของยาเสพตด สามารถเปนแกนนำ สรางเครอขายเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา

รอยละ 100

เชงคณภาพ - รอยละของลกเสอระดบมธยมศกษาตอนตนในสงกดมทกษะชวตในการปองกนตนเอง ใหหางไกลจากยาเสพตด เปนเยาวชนผประพฤตด และเปนพลเมองดของชาตบานเมอง ในอนาคต - รอยละของลกเสอทผานการฝกอบรมมศกยภาพในการเปนแกนนำในการปองกนและเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ลกเสอนกเรยนโรงเรยนขยายโอกาสทเขาอบรม ทง 44 โรงเรยน จำนวน 352 คน ทเขารบการอบรมไดรบความรความเขาใจในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด มภมคมกนตานภยยาเสพตด และเปนแกนนำในการจดกจกรรมปองกนปญหายาเสพตดในสถานศกษา และเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา มจำนวนเพมมากขน

๑๘๘



รอยละของลกเสอระดบมธยมศกษาตอนตนในสงกดมทกษะชวตในการปองกนตนเองใหหางไกลจากยาเสพตด เปนเยาวชนผประพฤตด และเปนพลเมองดของชาตบานเมองในอนาคต

พฤตกรรมการแสดงออก


รอยละของลกเสอทผานการฝกอบรมมศกยภาพในการเปนแกนนำในการปองกนและเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา



๑๘๙

ชอโครงการ คายทกษะชวตดวยหลกคณธรรม สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษย

และของชาต ตวชวดท 2 รอยละของผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมทศนคตทดตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มคณธรรม อตลกษณ มจตสาธารณะ มจตอาสา รบผดชอบตอครอบครว ผอน และสงคมโดยรวม ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร ม วนย และรกษาศลธรรม ตวชวดท 3 รอยละของผเรยนมความร ความเขาใจ และมความพรอมสามารถ รบมอกบภยคกคามทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคง เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชวตทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร และภยพบตตาง ๆ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช รอง ผอ.สพป.ขอนแกน เขต 1

นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ นกวชาการศกษาชำนาญการพเศษ นางปณกา กตตภม นกวชาการศกษาชำนาญการ

ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกการและเหตผล ดวย สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตระหนกถงความจำเปนในการสรางและพฒนาทกษะชวตใหกบนกเรยนและเยาวชนในสงกดสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงปจจบนปญหายาเสพตด เปนปญหารายแรงของประเทศ โดยมองคประกอบของปญหาคอ คน ยา และสงแวดลอม ซงองคประกอบในสวนของ “คน” ซงเปนทรพยากรมนษยทสำคญในทกชวงวยอยางตอเนอง โดยเฉพาะวยเดกและวยรน เปนวยทตองปลกฝงและสรางคณคาในตนเองและใหเหนคณคาของความเปนมนษย ในขณะเดยวกนตองใหไดรบการพฒนาทกษะชวตเพอเปนภมคมกนความสยงในการดำเนนชวตทงปจจบนและอนาคต ดงนน เพอเปนการเสรมสรางทกษะชวตใหกบผเรยนมภมคมกนปองกนภยยาเสพตดและปญหาดานอน ๆ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต ๑ จงไดจดทำโครงการ คายทกษะชวตสรางภมคมกนตานภยยาเสพตดและอบายมขดวยหลกคณธรรม ป 2563

2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอเสรมสรางภมคมกนปองกนภยยาเสพตดและอบายมขใหกบนกเรยนและเยาวชนวยเสยง 2. เพอสรางแกนนำนกเรยนในการปองกนแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา 3. เพอสงเสรมใหเยาวชนไดรบการพฒนาทกษะชวต รจกวธปฏเสธและปองกนตนเอง

4. เพอปรบเปลยนพฤตกรรมของเยาวชนในสถานศกษาใหเปนคนด มคณธรรม สามารถ อยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

๑๙๐

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด โรงเรยนละ 3 คน จำนวน 45 โรงเรยน รวม 135 คน คร ๔๕คน และ เจาหนาท รวม 190 คน 3.2 เชงคณภาพ นกเรยนแกนนำทผานการฝกอบรม มคณสมบตทพงประสงคในการเปนแกนนำสรางภมคมกนปองกนยาเสพตดและมทกษะชวต รจกปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตด ปรบเจตคตใหเปน คนด มคณธรรม จรยธรรม ไมสรางความเดอดรอนในสงคม สามารถดำรงตนอยรวมในสงคมไดอยางมความสข


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ พ.ค.63 2 ประชมวางแผนการดำเนนงาน พ.ค.63 3 ประสานหนวยงานทเกยวของ ม.ย- ก.ค.63 4 เขาคายทกษะชวต ณ ศนยปฏบตธรรมสวนเวฬวน อ.เมอง

จ.ขอนแกน ส.ค.63

4 ประเมน/สรป/ รายงานผล ส.ค.63

5. รายละเอยดงบประมาณ จากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จำนวน 80,000 บาท สำหรบคายทกษะชวต จำนวน 1 รน หลกสตร 2 คน 3 วน รวม 135 คน



จดอบรมนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด โรงเรยนละ 3 คน จำนวน 45 โรงเรยน รวม 135 คน คร ๔๕ คนและเจาหนาทรวม190 คน

สพฐ.

- นกเรยน (135 คน x 90 บ. X 2 วน) 24,300 - คร และ จนท. (55 คนx 120 บาท x 2 วน) 13,200 - คาวทยากร (2 คน x 600 บ. X 13 ชม.) 15,600 - คาพาหนะคร + จนท. (55 คน x 400 บ.) 22,000 - คาสถานท 4,900

รวมงบประมาณ 80,000 15,600 64,400

๑๙๑



เชงปรมาณ รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกด มภมคมกนภยของยาเสพตด เพมจำนวนเปนแกนนำในโรงเรยน สรางเครอขายเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา

รอยละ 100

เชงคณภาพ รอยละของนกเรยนแกนนำทผานการฝกอบรม มคณสมบตทพงประสงคในการเปนแกนนำสรางภมคมกนปองกนยาเสพตดและมทกษะชวต รจกปองกนตนเอง ใหหางไกลยาเสพตด ปรบเจตคตใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ไมสรางความเดอดรอนในสงคม สามารถ

รอยละ 100


นกเรยนเขาอบรม มความร ความเขาใจเกยวกบการเสรมสรางภมคมกนตานภยยาเสพตดและอบายมขมากยงขน เปนนกเรยนแกนนำในการปองกนและแกไขปญหาในดานตาง ๆ และเสรมสรางภมคมกนภยในสถานศกษานกเรยนไดพฒนาทกษะชวต รจกวธการปฏเสธ การปองกนตนเองดขน มทกษะในการปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตดและสามารถอยในสงคมไดอยางมความสข



รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกด มภมคมกนภยของยาเสพตด เพมจำนวนเปนแกนนำในโรงเรยน สรางเครอขายเฝาระวงปญหายาเสพตดในสถานศกษา



รอยละของนกเรยนแกนนำทผานการฝกอบรม มคณสมบตทพงประสงคในการเปนแกนนำสรางภมคมกนปองกนยาเสพตดและมทกษะชวต รจกปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตด ปรบเจตคตใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ไมสรางความเดอดรอนในสงคม สามารถ



๑๙๒

ชอโครงการ สรางภมคมกนภยใหเยาวชนไทยรเทาทนภยคกคามรปแบบใหม สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและของชาต ตวชวดท 3 รอยละของผเรยนมความร ความเขาใจ และมความพรอมสามารถรบมอกบภยคกคามทกรปแบบทมผลกระทบตอความมนคง เชน ภยจากยาเสพตด ความรนแรง การคกคามในชวตทรพยสน การคามนษย อาชญากรรมไซเบอร และภยพบตตาง ๆ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช รอง ผอ.สพป.ขอนแกน เขต 1

นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ นกวชาการศกษาชำนาญการพเศษ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล ความมนคงของชาตในยคปจจบน เปนรากฐานทครอบคลมทกบรบท ทงทางเศรษฐกจ สงคม วถชวต ขนบธรรมเนยมประเพณวฒนธรรมอนดของไทย ความมนคงของชาตอาจถกบนทอนไดจากภยคกคามรปแบบใหมในยคปจจบนทเปนยคเทคโนโลยสอสาร เนองจากความทนสมยของเทคโนโลยและการสอสารทรวดเรว ซงอาจมผล กระทบตอความมนคงของชาต ปญหาอาชญากรรม การกอการราย ภยตอชวตและทรพย ภยจากการถกลอลวง ภยจากโรคอบตใหม ภยจากยาเสพตด ภยจากการเสพตดเกมสในโลกออนไลน ทอาจสงผลกระทบตอเยาวชนไทย สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เหนถงความสำคญของสถานการณดงกลาว จงไดจดทำโครงการ “สรางภมคมกนภยใหเยาวชนไทยรเทาทนภยคกคามรปแบบใหม”

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหครมความร ความเขาใจในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม 2.2 เพอใหนกเรยนทกระดบชน มความรความเขาใจในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ครทกโรงเรยน ๆ ละ 1 คน รวม 156 คน 2) เจาหนาทและผเกยวของ จำนวน 10 คน 3.2 เชงคณภาพ ครจากทกโรงเรยนและเจาหนาทในสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เขารบการอบรมและสามารถนำความรความเขาใจทไดรบไปถายทอดใหนกเรยนทกระดบชนไดมความรความเขาใจในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหมได

๑๙๓


5. รายละเอยดงบประมาณ จากสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 กจกรรมและรายละเอยดในการใช

งบประมาณ ระยะเวลาดำเนนการ



อบรมครทกโรงเรยนๆ ละ 1 คน รวม 156 คน เจาหนาท 10 คน วทยากร 2 คน รวม 168 คน ณ สพป.ขอนแกน เขต 1

ม.ย.- ส.ค.63

สพป.ขก 1

- คาอาหารกลางวนและอาหารวาง (168 คน x 150บ. )

25,200

- คาวทยากร 2 คน (600x6 ชม.x2 คน) 3,600 รวมงบประมาณ 28,800 3,600 25,200



เชงปรมาณ รอยละของผเขารบการอบรม มความรความเขาใจการสรางภมคมกนปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม

รอยละ 100

เชงคณภาพ รอยละของผเขารบการอบรม มความรความเขาใจการสรางภมคมกนปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม นำความรทไดรบไปถายทอดและบรณาการการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนทกระดบชนในโรงเรยนมความร ความเขาใจ การปองกนตนเอง จากภยคกคามรปแบบใหม สามารถใชชวตอยในสงคมปจจบนไดอยางมภมคมกน

รอยละ 100

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 วางแผนการดำเนนงาน พ.ค.-ม.ย.63 2 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน -ม.ย.63 3 อบรมครทกโรงเรยนๆ ละ 1 คน รวม 156 คน เจาหนาท 30 คน ม.ย.- ส.ค.63 4 โรงเรยนรายงานผลโครงการ ก.ย.63 5 สรปผล/รายงานผลโครงการ ก.ย.63

๑๙๔

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ครมความรความเขาใจในการปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม และนำความรทไดรบ ไปถายทอดและบรณาการการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนทกระดบชนในโรงเรยนมความร ความเขาใจ การปองกนตนเอง จากภยคกคามรปแบบใหม สามารถใชชวตอยในสงคมปจจบนไดอยางมภมคมกน



รอยละของผเขารบการอบรม มความรความเขาใจการสรางภมคมกนปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม

สอบถาม


รอยละของผเรยนผเรยน มความร เกดทกษะใน การปองกนตนเองจากภยคกคามรปแบบใหม สามารถใชชวตอยในสงคมปจจบนไดอยางมภมคมกน

สอบถาม


๑๙๕

โครงการ พฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร ประจำปการศกษา 2563

สนองนโยบาย สพฐ.ท 2 ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ กลยทธท 2 ตวชวดท 3 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ รอยละของผเรยนทมศกยภาพ ไดรบโอกาสเขาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต สอดคลองกบมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานท 3 สมฤทธผลการบรหารและการจดการศกษา ตวบงชท 4 ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทาเทยมกน ศกษาตอในระดบทสงขน หรอมความรทกษะพนฐานในการประกอบอาชพ ประเดนการพจารณาท 4 ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทมความตองการพเศษไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมใหไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพ 4.3 เดกทมความสามารถพเศษ

กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา

ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช , นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ และนางสาวละออ ชยภม

ลกษณะโครงการ ( / ) โครงการตอเนอง

ระยะเวลาดำเนนการ กนยายน 2562 – กมภาพนธ 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกการและเหตผล ดวยสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รวมกบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ดำเนนการคดเลอกนกเรยนทกำลงศกษาอยในระดบประถมศกษา เขาโครงการพฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร ประจำปการศกษา 2563 เพอสรรหาและสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร พรอมกบเปนการสรางบรรยากาศและเปนการกระตนใหนกเรยนในระดบประถมศกษาทกสงกดทวประเทศ สนใจการเรยนวทยาศาสตรและคณตศาสตรมากขน โดยรบสมครนกเรยนทกำลงศกษาอยในระดบประถมศกษาทวประเทศ เขารบการสอบแขงขนทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยการจดสอบแบงเปน 2 รอบ คอ รอบท 1 เดอนพฤศจกายน 2563 และรอบท 2 เดอน มกราคม 2564 โดยนกเรยนทผานการสอบรอบท 1 ไดรบเกยรตบตร นกเรยนทเขาสอบรอบท 2 จะไดรบเหรยญรางวลและไดรบคดเลอกเขารวมกจกรรมเขาคายอบรมวทยาศาสตรและคณตศาสตรตอไป

2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอสรรหาและสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2. เพอสรางบรรยากาศใหนกเรยนสนใจการเรยนวทยาศาสตรและคณตศาสตรมากขน 3. เพอพฒนาและขยายผลการจดกจกรรมเสรมหลกสตร สำหรบนกเรยนทมความสามารถพเศษ

ทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

๑๙๖

3. เปาหมายโครงการ เชงปรมาณ

นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 – 6 ในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 และสงกดหนวยงานทจดการศกษาอน

เชงคณภาพ 1. นกเรยนไดแสดงความร ความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2. นกเรยนและผปกครองไดรบการสงเสรมและกระตนใหเกดความสนใจเรยนรวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลยมากขน 3. นกเรยนทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรไดรบการพฒนาและขยาย

ผลการจดกจกรรมเสรมหลกสตรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 4. วธการดำเนนการ / ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 การจดสอบรอบท 1 สค. – พย. 1. แจงประชาสมพนธการสมครสอบ และตางสงกด ทางเวบไซต สค. – กย. 2. จดทำคำสงแตงตงคณะกรรมการดำเนนการสอบแขงขน รอบ 1 กย. 3. กำหนดสนามสอบและจดหองสอบ กย. 4. ตรวจสอบรายชอสนามสอบ กย. 5. พมพเอกสารเกยวกบการจดสอบ ตค.- พย. 6. พมพบตรประจำตวสอบ ตค. – พย. 7. รบชดขอสอบ กระดาษคำตอบ พย. 8. ดำเนนการจดสอบรอบ 1 และรวบรวมกระดาษคำตอบสง สสวท. พย. 9. ประกาศผลการสอบคดเลอกรอบท 1 ธค.

2. การจดสอบรอบท 2 ธค. – กพ. 1. จดทำคำสงแตงตงคณะกรรมการดำเนนการสอบแขงขน รอบ 2 ธค. 2. จดสนามสอบและจดหองสอบ มค. 3. รบชดขอสอบ กระดาษคำตอบ มค. 4. ดำเนนการจดสอบรอบ 2 และรวบรวมกระดาษคำตอบสง สสวท. มค. 5. ประกาศผลการสอบคดเลอกรอบ 2 กพ. 6. รายงานผลการดำเนนโครงการฯ รอบ 1 รอบ 2 กพ.

5. รายละเอยดงบประมาณ (จาก สสวท. จำนวน 95,000 บาท จากจำนวนนกเรยนทเขาสอบ คนละ 10 บาท)

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณ


จดสอบรอบท 1 และรอบท 2 สสวท. 1.คาตอบแทนกรรมการในการดำเนนการจดสอบ 70,000 2.คาสถานทจดสอบ 5,000 3.คาจดซอ/จดจาง 20,000

รวมทงสน 95,000 70,000 5,000 20,000

๑๙๗

6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย

เชงปรมาณ 1. นกเรยนทสมครสอบทกคน มาทำการสอบทกคน 100 % 2. นกเรยนทเขาสอบรอบ 1 รอบ 2 ผานการสอบเกน 50 % ของจำนวนนกเรยนทเขาสอบทงหมด

เกน 50 %

เชงคณภาพ นกเรยนไดรบเหรยญรางวล และไดรบคดเลอกเขาโครงการฯ ตอยอดจนเขาแขงขนในระดบชาตตอไป

100%

7. ผลทคาดวาจะไดรบ/ตวชวดความสำเรจ นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาความรความสามารถทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร พรอมกบไดแสดงความรความสามารถไดเตมศกยภาพอยางเตมท นกเรยนมความพรอมในการศกษาตอในระดบทสงตอไปเปนกำลงพฒนาประเทศชาตในอนาคต

๑๙๘

โครงการ พฒนาความสามารถทางวชาการผเรยนผานกระบวนการแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต ประจำป ๒๕๖3 สนองนโยบาย สพฐ.ท 2 ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ กลยทธท 2 ตวชวดท 3 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ รอยละของผเรยนทมศกยภาพ ไดรบโอกาสเขาสเวทการแขงขนระดบนานาชาต สอดคลองกบมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานท 3 สมฤทธผลการบรหารและการจดการศกษา ตวบงชท 4 ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทาเทยมกน ศกษาตอในระดบทสงขน หรอมความรทกษะพนฐานในการประกอบอาชพ ประเดนการพจารณาท 4 ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทมความตองการพเศษไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมใหไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพ 4.3 เดกทมความสามารถพเศษ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา



ระยะเวลาดำเนนการ ๑ ตลาคม ๒๕๖2 - ๓๐ เมษายน ๒๕๖3 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกการและเหตผล ดวยสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดำเนนโครงการพฒนาความสามารถทางวชาการนกเรยนผานกระบวนการแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต ประจำป พ.ศ.๒๕๖๑ รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา และรอบสอง ระดบประเทศ โดยมวตถประสงคเพอเปดโอกาสใหนกเรยนจากทกสงกดทวประเทศ ไดพฒนาความสามารถอยางเตมตามศกยภาพไดแลกเปลยนเรยนรสเวทโลกตลอดจนเปนการสรางบรรยากาศทางวชาการขบเคลอนผเกยวของไดมสวนรวมในการพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนอยางตอเนองและเชอมโยงสการพฒนาและยกระดบความสามารถศกยภาพของผเรยนใหกาวสมาตรฐานสากล ๒. วตถประสงคของโครงการ ๑.เพอเสรมสรางอจฉรยภาพผเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรควบคกบการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมของผเรยน ๒. เพอเปดโอกาสผเรยนไดมทกษะการคดระดบสง มทกษะในการแกปญหาและมความสามารถทางวชาการอยางเตมตามศกยภาพไดแลกเปลยนเรยนรสเวทโลกและเปนการสรางเจตคต ทดใหนกเรยนมความสนใจในการเปนนกคณตศาสตรและนกวทยาศาสตร ๓. เพอใชกระบวนการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาตเปนสอกลางสรางบรรยากาศทางวชาการใหผเกยวของมสวนรวมพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนอยางตอเนองและพฒนาเนอหาสาระใหมความทนสมยเทาทนมาตรฐานสากล ๔. เพอสงเสรมการวจยทพฒนาความกาวหนาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร

๑๙๙

๕. เพอเพมประสทธภาพครผสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตรและสรางความเชอมน ในการจดการเรยนรตามแนวทางปฏรปการเรยนรในทศวรรษทสอง ๖. เพอสงเสรมใหสถานศกษามความเขมแขงทางวชาการและเปนแหลงเรยนรในระดบเขตพนทการศกษา

๓. เปาหมายโครงการ เชงปรมาณ ๑. นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 และสงกดหนวยงานทจดการศกษาอน ๒. นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ม.1 – 3 ในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 และสงกดหนวยงานทจดการศกษาอน เชงคณภาพ ๑. นกเรยนมทกษะดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร มคณธรรมและจรยธรรม ๒. นกเรยนมทกษะการคดระดบสง มทกษะในการแกปญหา มความสามารถทางวชาการเตม ตามศกยภาพไดแลกเปลยนเรยนรสเวทโลกและเปนการสรางเจตคตทดใหนกเรยนมความสนใจในการเปนนกคณตศาสตรและนกวทยาศาสตร ๓. เพมประสทธภาพครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรสรางความเชอมนในการจดการเรยน

การสอน 4. สถานศกษามความเขมแขงทางวชาการและเปนแหลงเรยนรในระดบเขตพนทการศกษา 5. สำนกงานเขตพนทการศกษาใชกระบวนการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาตเปนสอกลางสรางบรรยากาศทางวชาการใหผเกยวของมสวนรวมพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนอยางตอเนองและพฒนาเนอหาสาระใหมความทนสมยเทาทนมาตรฐานสากล 4. วธการดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนการ


1 การจดสอบรอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ตค.62 – มค.63

1. แจงประชาสมพนธการแขงขนฯ สถานศกษาในสงกด และตางสงกด ทางเวบไซต ตค. – พย. 2. รบสมครนกเรยนเขาสอบแขงขนฯ ทางระบบออนไลน พย. 3. จดทำคำสงแตงตงคณะกรรมการดำเนนการสอบแขงขน รอบแรก พย. 4. กำหนดสนามสอบและจดหองสอบ ธค. 5. พมพเอกสารเกยวกบการจดสอบ ธค.-มค. 6. รบชดขอสอบ กระดาษคำตอบ จดทำชดขอสอบและกระดาษคำตอบ มค. 7. ดำเนนการจดสอบรอบแรก และตรวจขอสอบ มค. 8. ประกาศผลการสอบคดเลอกรอบแรก มค. 9. ยนยนจำนวนและสงขอมลนกเรยนเขาสอบรอบสอง ระดบประเทศ มค. 10. ประสานไปยงเขตพนทการศกษาทเปนสมาชกศนยสอบท 17 เพอดำเนนการ

จดสอบรอบสอง ระดบประเทศ มค.

๒๐๐

2. การจดสอบรอบสอง ระดบประเทศ โดย สพป.ขอนแกน เขต 1 เปนศนยสอบท 17

มค. – เมย.

1. จดทำคำสงแตงตงคณะกรรมการดำเนนการสอบแขงขน รอบสอง ระดบประเทศ กพ. 2. จดสนามสอบและจดหองสอบ กพ. 3. รบชดขอสอบ กระดาษคำตอบ กพ. 4. ดำเนนการจดสอบรอบสอง และรวบรวมกระดาษคำตอบสง สพฐ. มค. 5. ประกาศผลการสอบคดเลอกรอบสอง ระดบประเทศ เมย. 6. รายงานผลการดำเนนโครงการฯ รอบสองและจดสงกระดาษคำตอบไปยง สพฐ. เมย.

5. รายละเอยดงบประมาณ (ไดรบจดสรรจาก สพฐ. 150,000 บาท โดยการจดสอบทงสองรอบ)


งบประมาณทใช งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. คาตอบแทนคณะกรรมการทแตงตงฯ สพฐ. 90,000 2. คาสถานทจดสอบ 3,000 3. คาอาหารวางและเครองดม 38,000 4. คาจดซอวสด 4,000 5. คาจดจางทำชดขอสอบ 15,000


90,000 18,000 42,000


เชงปรมาณ 1. นกเรยนทสมครสอบทกคน มาทำการสอบทกคน 100 % 2. นกเรยนทเขาสอบรอบแรก ระดบเขตพนท ไดเขาสอบในรอบสองเกน 50 % เกน 50 % 3. นกเรยนทเขาสอบรอบสอง ระดบประเทศ มาเขาสอบครบ 100 % เชงคณภาพ นกเรยนไดเขาสอบในรอบสองและไดเขาคายทกษะวชาการ เพอไปแขงขนในระดบนานาชาต และไดรบเหรยญในระดบประเทศและระดบนานาชาต ตอไป

100%

7. ผลทคาดวาจะไดรบ/ตวชวดความสำเรจ นกเรยนไดพฒนาความรความสามารถทางวชาการอยางเตมตามศกยภาพ ไดแลกเปลยนเรยนรสเวทโลก เปนการสงเสรมวฒนธรรมการเรยนร ของนกเรยน ตลอดจนสรางบรรยากาศทางวชาการขบเคลอนการพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนอยางตอเนองใหมความทนสมย นกเรยนพฒนาคว ามรความสามารถสเวทโลกไดอยางเตมภาคภม ไดรบเหรยญรางวลสรางเกยรตประวตตอนกเรยน ครอบครว โรงเรยนและประเทศตอไป

๒๐๑

ชอโครงการ เพมประสทธภาพการพฒนาคณภาพอาหารกลางวนในโรงเรยน สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 6 ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหม สขภาวะทดสามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายเสดจ ทะยะราช รอง ผอ.สพป.ขอนแกน เขต 1

นางเจษฎาภรณ วงษทรงยศ นกวชาการศกษาชำนาญการพเศษ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มนโยบายใหนกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนในโรงเรยนทมคณภาพ ไดรบสารอาหารครบตามหลกโภชนาการ เพอใหนกเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง มพฒนาการทางรางกายจตใจและสตปญญาทด มสขภาวะทด ซงจะสงผลตอการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ในปจจบนสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มนโยบายสงเสรมใหทกโรงเรยนจดอาหารใหครบตามหลกโภชนาการโดยใหใชโปรแกรมจดสำรบอาหาร Thai School Lunch ซงเปนโปรแกรมทพฒนาโดยสถาบนโภชนาการ มหาวทยาลยมหดล เพอชวยใหจดสำรบอาหารใหไดรบสารอาหารครบ 5 หม เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารตามหลกโภชนาการ รางกายเจรญเตบโตสมสวน มสขภาวะทดทงรางกายและจตใจ และลดภาวะทพโภชนาการของนกเรยน

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอสงเสรม สนบสนนครผรบผดชอบโครงการอาหารกลางวนในโรงเรยนใชโปรแกรม Thai School Lunch ในการจดสำรบอาหารกลางวนในโรงเรยนใหมคณภาพ 2.2 เพอนเทศ ตดตาม การดำเนนงานโครงการอาหารกลางวนในโรงเรยนและการใชโปรแกรม Thai School Lunch ในการจดสำรบอาหารกลางวนในโรงเรยนใหมคณภาพ 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ทกโรงเรยนในสงกด จำนวน 156 คน 2) เจาหนาทและผเกยวของ จำนวน 33 คน 3.2 เชงคณภาพ ครผรบผดชอบโครงการอาหารกลางวนและผทเกยวของ สามารถใชโปรแกรม Thai School Lunch จดสำรบอาหารกลางวนสำหรบนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ ถกหลกโภชนาการ นกเรยนมรางกายเจรญเตบโต สมสวน มสขภาวะทดทงรางกายและจตใจ และลดภาวะทพโภชนาการของนกเรยนในโรงเรยน

๒๐๒





คาเบยเลยงคณะกรรมการตามคำสง นเทศ กำกบ ตดตาม ทกโรงเรยนในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน (240 x 33 x 4วน )

สพฐ.

31,680

รวมงบประมาณ 31,680 31,680 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ รอยละของครผรบผดชอบโครงการอาหารกลางวน มความรความเขาใจและจดอาหารกลางวนทมคณภาพตามหลกโภชนาการ

รอยละ 100

เชงคณภาพ รอยละของนกเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนโรงเรยนทมคณภาพ ถกหลกโภชนาการ รางกายเจรญเตบโตสมสวน มสขภาะทดทงรางกายและจตใจ และลดภาวะทพโภชนาการ

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ครผรบผดชอบโครงการอาหารกลางวนและผทเกยวของ สามารถใชโปรแกรม Thai School Lunch จดสำรบอาหารกลางวนสำหรบนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ ถกหลกโภชนาการ นกเรยนมรางกายเจรญเตบโตสมสวน มสขภาะทดทงรางกายและจตใจ และลดภาวะทพโภชนาการของนกเรยน ในโรงเรยน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 วางแผนการดำเนนงาน 2 แตงตงคณะกรรมการนเทศ กำกบ ตดตาม จำนวน 33 คน พ.ค. – ก.ย.63 3 นเทศ กำกบ ตดตาม ทกโรงเรยนในสงกด 4 สรปผล/รายงานผลโครงการ

๒๐๓



รอยละของครผรบผดชอบโครงการอาหารกลางวน มความรความเขาใจและจดอาหารกลางวนทมคณภาพตามหลกโภชนาการ

นเทศ กำกบ ตดตาม


รอยละของนกเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนโรงเรยนทมคณภาพ ถกหลกโภชนาการ รางกายเจรญเตบโตสมสวน มสขภาะทดทงรางกายและจตใจ และลดภาวะทพโภชนาการ

แบบรายงานภาวะทพโภชนาการ


๒๐๔

โครงการ สงเสรมและพฒนาการดำเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา ๒๕๖3 สนองนโยบาย สพฐ.ท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหลอมลำทางการศกษา ตวชวดท 1 ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน ตวชวดท 8 สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการ วางแผนจดกจกรรมการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา



ระยะเวลาดำเนนการ ๑ ตลาคม ๒๕๖2 - ๓๐ กนยายน ๒๕๖3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกการและเหตผล เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง และไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพสอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2560 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตมทกฉบบ พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ.2545 พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 และทแกไขเพมเตมทกฉบบ คำสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 28/2559 เรอง ใหจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป โดยไมเกบคาใชจาย คำสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาตท 19/2560 เรอง การปฏรปการศกษาในภมภาคของกระทรวงศกษาธการ กฎกระทรวง กำหนดหลกเกณฑและวธการกระจายอำนาจการบรหารและการจดการศกษา พ.ศ.2550 และประกาศสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เรอง กระจายอำนาจการบรหารและการจดการศกษาของเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไปยงคณะกรรมการสำนกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกดสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550

ดงนน เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง ครอบคลมและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดทำโครงการสงเสรมและพฒนาการดำเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2563 2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอสำรวจขอมลสำมะโนประชากรเดกในวยเรยน ปการศกษา 2563 ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2.2 เพอสงเสรมใหเดกทอยในเกณฑการศกษาภาคบงคบ ไดเขารบการศกษาภาคบงคบอยางเสมอภาค 2.3 เพอดำเนนการวางแผนการรบนกเรยน ปการศกษา 2563 ใหเกดประสทธภาพ

๒๐๕

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลประชากร

วยเรยน อตราการเรยนตอของนกเรยนทกระดบ ปการศกษา 2563 เรยนตอปการศกษา 2564 และอตราการเขาเรยนของนกเรยน ทกระดบในปการศกษา 2563 และนำไปใชในการวางแผนการรบนกเรยนอยางมคณภาพ ครบทง 156 โรงเรยน

3.1.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และสถานศกษา จำนวน 156 โรงเรยน รวมกนวางแผนการรบนกเรยน ปการศกษา 2563 พรอมทงสามารถจดหาทเรยนใหเดกไดเขาเรยน อยางทวถง

3.1.3 เดกทอยในเกณฑการศกษาภาคบงคบ ไดรบการศกษาอยางทวถง เสมอภาค ครบ 100 % 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 จดทำขอมลเดกในเกณฑการศกษาภาคบงคบไดครบถวนสมบรณและถกตอง 3.2.2 สงเสรมใหเดกในเกณฑการศกษาภาคบงคบไดรบการศกษาอยางเสมอภาคและเทาเทยม

4. วธการดำเนนงาน/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 สำรวจสำมะโนประชากรวยเรยน (ทร.14) ธนวาคม 2562 – มนาคม 2563 2 แตงตงคณะกรรมการรบนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา

และประชมวางแผนการรบนกเรยนเกยวกบนโยบายและแนวปฏบตการรบนกเรยน ป 2563

มกราคม - สงหาคม 2563

3 ประชมผบรหารและคณะกรรมการเพอใหความเหนชอบประกาศสงเดกเขาเรยนการศกษาภาคบงคบ

กมภาพนธ – มนาคม 2563

4 กำกบ ตดตามเดกเขาเรยน พฤษภาคม - กรกฎาคม 2563 5 สรปผลการดำเนนการรบนกเรยน ป 2563 พฤษภาคม – กนยายน 2563

5. งบประมาณทใช (งบประมาณ สพฐ. จำนวน 20,000 บาท )

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณทใชแยกตามหมวด

คาใชจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

จดประชมคณะกรรมการรบนกเรยน สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 10 คน จำนวน 5 วน หรอ 5 ครง) -คารบรองอาหารวางและเครองดม (10 คน x 150 บาท/วน) x 5 วน ,ครง -คาพาหนะคณะกรรมการ (4 คน x 300 ไป-กลบ) x 5 วน,ครง

สพฐ.

7,500 6,000

-ตดตอประสานขอขอมลประชากรวยเรยน (ทร.14) จาก อ.เมอง อ.พระยน,อ.บานฝาง , เทศบาลนครขอนแกน , อปท. สช. -คาเชอเพลง

1,500

-คาถายเอกสาร/จดซอวสด/จดทำรปเลมรายงานผล 5,000 รวมงบประมาณ 20,000 15,000 5,000

๒๐๖


เชงปรมาณ 1. โรงเรยนมขอมลประชากรวยเรยนครบทง 156 โรงเรยน 2. นกเรยนไดเขาเรยนการศกษาภาคบงคบครบทกคน 3. สพป.ขอนแกน เขต 1 มขอมลประชากรวยเรยน ปการศกษา 2563 ครบ ทง 156 โรงเรยน 4. สพป.ขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศดานการรบนกเรยนอยางสมบรณครบทง 156 โรงเรยน เชงคณภาพ 1. โรงเรยนมคณภาพและศกยภาพในการบรหารจดการดานขอมลประชากรวยเรยน 2. นกเรยนไดเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพ มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมการเรยนร

100% 100% 100% 100%

100% 100%

7.ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 สพป.ขอนแกน เขต 1 มขอมลประชากรวยเรยนครบ 156 โรงเรยน 7.2 ตดตามเดกทอยในเกณฑการศกษาภาคบงคบไดเขารบการศกษาภาคบงคบอยางเสมอภาคและทวถงครบ 100 % 8. การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชประเมน

1.สพป.ขอนแกน เขต 1 มขอมลในการรบเดก ป.1 อยางมประสทธภาพ 2.นกเรยนรอยละ 100 ของผจบการศกษาขนพนฐานตามกำหนดเวลาของหลกสตร 3.สพป.ขอนแกน เขต 1 รวมกบสถานศกษาจดหาทเรยนใหกบนกเรยนไดเขาเรยนอยางสมำเสมอและทวถงทกคน 4.สพป.ขอนแกน เขต 1 รวมกบสถานศกษา สามารถตดตามเดกทมอายเขาเกณฑการศกษาภาคบงคบเขาเรยนไดอยางมประสทธภาพ

1. สงเกต, สอบถาม 2.สำรวจขอมลหมบาน 3.สำรวจขอมลอนๆ ประกอบ 4.สำรวจขอมล/สอบถามโรงเรยนในสงกดในการดำเนนการตดตามและจดเกบขอมลประชากร วยเรยน

1.แบบสำรวจ 2.แบบสอบถาม

๒๐๗

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ชอโครงการ โครงการฝกอบรมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ประจำป 2563 สนองนโยบายท สพฐ.ท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหลอมลำทางการศกษา ตวชวดท 7 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ สถานศกษามระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนและการแนะแนวทมประสทธภาพ สอดคลองกบเครองมอ - เครองมอ........................................................................................................................... กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางปณกา กตตภม ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ธนวาคม 2562 – กมภาพนธ 2563 1. หลกการและเหตผล

จากสถานการณปจจบนความกาวหนาของบานเมองเกดขนอยางรวดเรว ทำใหปญหา ตาง ๆ เกดตามมาดวย โดยเฉพาะปญหาสงคมในปจจบนทำใหทกคนตองด นรนแขงขนกนประกอบอาชพเพอความอยรอดของครอบครว จงไมมเวลาเพยงทจะ ใหการอบรมสงสอนสมาชกในครอบครวหรอบตรหลานจงฝากความหวงไวกบสถาบนศกษา เพอใหความรอบรมบมนสยควบคไปกบประพฤตใหเปนคนดทสงคมตองการ แตภารกจของสถานศกษามมากมายเกนทจะดแลนกเรยน นกศกษาไดอยางทวถง จงทำใหเกดปญหาเกยวกบความประพฤตของนกเรยน นกศกษา ทประพฤตตนไมเหมาะสมกบสภาพและวยอยางมากมายและเปนแนวโนมจะมมากขนเรอยๆ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดตงเครอขายครททำหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ในระดบจงหวด เพอทำงานบรณาการรวมกบหนวยงานอน ในการเฝาระวงปญหายาเสพตดไมใหเขาสสถานศกษา

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดพจารณาเหนความสำคญ จำเปนตองอบรมครทมหนาทในการดำเนนการดานดแล และคมครอง ปองกน แกไข มใหนกเรยน นกศกษา ประพฤตตนไปในทางทไมสมควรแกสภาพและวย ใหเปนไปตามเจตนารมณของพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. 2546 จงไดจดใหมโครงการนขนและเพอใหพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาอยางเพยงพอตามแบบแผนยทธศาสตรพลงแผนดนเอาชนะยาเสพตด พ.ศ. 2555 2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอใหผเขารบการอบรมไดมความรความเขาใจเกยวกบกฎหมาย ระเบยบตาง ๆ เกยวกบนกเรยน นกศกษา 2. เพอใหผเขารบการอบรมสามารถนำความรไปใชในการคมครองนกเรยน นกศกษา ไดอยางมประสทธภาพ

3. เพอแตงตงผเขารบการอบรมเปนเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา 4. เพอใหมเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาอยางเพยงพอในการทำงานบรณาการรวมกบหนวยงานอน

๒๐๘


ครโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 45 คน วทยากรและเจาหนาท 17 คน 3.2 เชงคณภาพ

ผเขารบการอบรมมความร ความเขาใจในบทบาทภาระหนาทของพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา และนำไปใชในการดแล คมครองเดกนกเรยนละนกศกษาอยางมประสทธภาพ 4. กจกรรมหลก

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ ธนวาคม 2563 2 วางแผนการดำเนนงาน ประสานงานวทยากร สถานทฝกอบรม

และผเขาอบรม มกราคม 2563

3 จดทำเอกสารประกอบการฝกอบรม มกราคม 2563 4 ดำเนนการฝกอบรมตามวน เวลา และสถานทกำหนด

ตามหลกสตรของการฝกอบรมทกระทรวงศกษาธการกำหนด 17-19 กมภาพนธ 2563

5 สถานทดำเนนการ ณ หองประชม 72 ป ดร.ประภา ภกดโพธ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

3 วน

6 ระยะเวลาดำเนนการ ธนวาคม 2562 – กมภาพนธ 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 40,700 บาท


ระยะเวลาดำเนนการ

ธ.ค.62-ก.พ.63


ทใช



1. ขออนมตหลกสตรการจดอบรมตอผวาราชการจงหวดขอนแกน จดอบรมครโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษา

ธ.ค.62-ก.พ.63

2.จดอบรมครโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 45 คน วทยากรและเจาหนาท 17 คนคาอาหารวางและอาหารกลางวน (54 คน × 150 บาท × 3 วน)

24,300

3. คาวทยากรและคณะ (600 x17 ชม. ) 10,200

๒๐๙



ธ.ค.62-ก.พ.63


ทใช


4.คาจดทำเอกสารการอบรม ประกอบดวยพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ.2546 และคมอการปฏบตงาน พสน. เลมละ 30 บาท X 2 เลม x 50 เลม

3,200

3,000

รวมงบประมาณ 40,700 10,200 31,100 3,000


เชงปรมาณ ครโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 45 คน วทยากรและเจาหนาท 17 คน เชงคณภาพ ผเขารบการอบรมมความร ความเขาใจในบทบาทภาระหนาทของพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา และนำไปใชในการดแล คมครองเดกนกเรยนละนกศกษาอยางมประสทธภาพ

7. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยนและนกศกษา ไดรบการคมครองจากพนกงานเจาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาอยางทวถงทกสถานศกษาในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 และสามารถชวยเหลอนกเรยนและนกศกษาไดอยางทนตอเหตการณ กรณมปญหาดานความประพฤตทไมเหมาะสม



สามารถแตงตงพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ไดครอบคลมทกกลมสถานศกษา สามารถดแลนกเรยน นกศกษา ไดอยางทงถงและมประสทธภาพ

ชอโครงการ การจดทำความตกลงความรวมมอเพอการศกษาระดบอาชวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

๒๑๐

สนอง นโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหลอมลำทางการศกษา ตวชวดท 7 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ สถานศกษามระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนและการแนะแนวทมประสทธภาพ สอดคลองกบเครองมอ - เครองมอ.................................................................................................. ......................... กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางปณกา กตตภม ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ มกราคม - กมภาพนธ 2563

1. หลกการและเหตผล สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มโรงเรยนการศกษาภาคบงคบ

จำนวน 44โรงเรยน และมจำนวนผบรหารสถานศกษา จำนวน 44 คน เพอเสรมสรางความตระหนก ใหผอำนวยการโรงเรยนและครแนะแนว ใหมองคความร และสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบเรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐานสายอาชพตามนโยบายของรฐบาลทกำหนดสดสวนการเรยนตอสายอาชพ เปน 50 : 50 และสงเสรมใหนกเรยนทจะจบการศกษาภาคบงในปการศกษา 2562 มความตระหนกและกระตอรอรนในการเตรยมการศกษาตอสายอาชพในระดบทสงขน จงไดจดโครงการการจดทำความ ตกลงความรวมมอเพอการศกษาระดบอาชวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 เพอเปนการแนะแนวการศกษาตอระดบอาชวศกษาของนกเรยนทจะจบการศกษาภาคบงคบ ในปการศกษา 2562 ในระดบทสงขนระดบเขตพนทการศกษา โดยเชญสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชนมาดำเนนการทำบนทกความตกลงระหวางสำนกงานเขตพนท การศกษา โรงเรยนขยายโอกาสในสงกด จำนวน 44 โรงเรยน และสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน จำนวน 12 แหง

2. วตถประสงคของโครงการ เพอใหผบรหารสถานศกษาและครแนะแนวไดตระหนกและหาแนวทางในการแนะแนวนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 3 ใหเรยนตอสายอาชพในระดบทสงขน 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ ผบรหารสถานศกษาโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด จำนวน 44 คน นกเรยน ครแนะแนว 44 คน และเจาหนาท 12 คน ไดเขารวมโครงการ 3.2 เชงคณภาพ ผบรหารสถานศกษาและครแนะแนวมความตระหนก มองคความร และสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบเรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐานในสายอาชพตามนโยบายของรฐบาลทกำหนด โดยทำบนทกขอตกลงระหวางโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด , สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 44 โรงเรยน กบสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน จำนวน 12 แหง

๒๑๑

4. กจกรรมหลก ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต

1 เสนอขออนมตโครงการ ธนวาคม 2562 2 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงานจดทำปฏทนการดำเนนงาน ธนวาคม 2562 3 ประสานวทยาลย/ศนยการเรยนร/โรงเรยน จดตลาดนดวชาการ

และประชาสมพนธไปยงโรงเรยนขยายโอกาสทกโรงเรยนในสงกด ธนวาคม 2562

4 ดำเนนการจดตลาดนดวชาการแนะแนวการศกษาตอ ภายในเดอนธนวาคม 5 สถานทดำเนนการ ณ หองประชม 72 ป ดร.ประภา ภกดโพธ

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 1 วน

6 สรปรายงานผล มกราคม 2563 5. รายละเอยดงบประมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 14,500 บาท


-การจดทำความตกลงความรวมมอเพอการศกษาระดบอาชวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ระหวาง สพป.ขอนแกน เขต 1, โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด จำนวน 44 โรง และสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐ/เอกชน




ม.ค.- กพ.63

สพป.ขก.เขต 1

คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด

1. คาอาหารกลางวน อาหารกลางวน (100 x 150)

11,500

2.คาตอบแทนนอกเวลาราชการปกตการจดทำรปเลมลงนามบนทกความตกลงฯ 3 คน ๆ 5 วนทำการ

3,000 1000 บาท

x 3 คน

รวมงบประมาณ 14,500 3,000 ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ ผบรหารสถานศกษาโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด จำนวน 44 โรงเรยน 4 คน และครแนวแนะแนว ไดเขารวมโครงการฯ เชงคณภาพ ผบรหารสถานศกษาและครแนะแนวมความตระหนก มองคความร และสงเสรมใหผเรยนทจบการศกษาภาคบงคบเรยนตอจนจบการศกษาขนพนฐานในสายอาชพตามนโยบายของรฐบาลทกำหนด โดยทำบนทกขอตกลงระหวางโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด, สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 44 โรงเรยน กบสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน จำนวน 12 แหง

๒๑๒

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ผบรหารสถานศกษาและครแนะแนวโรงเรยนขยายโอกาสในสงกดทกแหง ไดเขาใจในการสรางความตระหนกและมองคความรในการและสงเสรมใหนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 44 โรงเรยน มความรและสามารถเลอกการเรยนตอในระดบทสงขนทงสายอาชพ ครบ 100 % 8. การประเมนผล


เปาหมายเชงคณภาพผบรหารสถานศกษาขยายโอกาสในสงกดทกแหง ไดลงนามจดทำความตกลงความรวมมอเพอการศกษาระดบอาชวศกษาของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ระหวาง สพป.ขอนแกน เขต 1, โรงเรยนขยายโอกาสในสงกด และสถาบนอาชวศกษาทงภาครฐ/เอกชน จำนวน 12 แหง

๒๑๓

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ.2563

ชอโครงการ เพมประสทธภาพการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเง อนไข ประจำ ปการศกษา 2563 ผานระบบ Tele Conference สนองนโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหล อมลำทางการศกษา ตวช ว ดท 7 รายละเอยดตวช ว ด/มาตรการ สถานศกษามระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนและการแนะแนวทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางปณกา กตตภม ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ พฤษภาคม – มถนายน 2563

1.หลกการและเหตผล ดวยสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดดำเนนงานระบบปจจยพนฐาน

นกเรยนยากจน และการดำเนนงานการขอรบเงนอดหนนนกเรยนยากจนพเศษแบบมเงอนไข เพอใหนกเรยนยากจนและนกเรยนยากจนพเศษทสมควรไดรบการชวยเหลอตามเกณฑไดรบการชวยเหลอทกคน เพอสรางหลกประกนโอกาสทางการศกษาใหแกเดกและเยาวชนไทยทกคนไดอยางมประสทธภาพและลดความเหลอมลำอยางยงยน

ในปการศกษา 2563 เพ อให โรงเร ยนในสงก ดสำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษ ทจำเปนสงผลใหการชวยเหลอนกเรยนยากจนและยากจนพเศษ เนองจากผรบผดชอบระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนในโรงเรยนไดมความเขาใจตอแนวทางการดำเนนงานดานระบบการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขอยางแทจรง ทำใหเดกนกเรยนทยากจนและดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง และลดอตราเสยงการออกกลางคน

2. วตถประสงคของโครงการ เพอใหครผรบผดชอบของโรงเรยนในสงกดทกแหง มความร ความเขาใจในการปฏบตงานได

อยางถกตองเกยวกบการดำเนนงานระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไข สามารถปฏบตงานตามปฏทนการดำเนนงานของกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษาเปนไปตามวตถประสงคของกองทนฯ และทนตามกำหนดระยะเวลา 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เชงปรมาณ ครผรบผดชอบการดำเนนการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ

(1) ครผรบผดชอบการดำเนนการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน มความร ความเขาใจสามารถใชระบบการคดกรองนกเรยนยากจนฯ ไดอยางถกตองและทนตามกำหนดระยะเวลา

(2) นกเรยนทมฐานะยากจนดอยโอกาสในสงกดไดรบการคดกรองระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนไดรบการอดหนนรายหวจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๒๑๔

นกเรยนในสงกดทไดรบการคดกรองระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนพเศษแบบมเงอนไขไดรบการการอดหนนรายหวจากสำนกงานกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา เพอลดความเหลอมลำทางการศกษาและลดอตราเสยงการออกกลางคน 4. กจกรรมหลก

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ พฤษภาคม 2563 2 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน พฤษภาคม 2563 3 แจงโรงเรยนในสงกดทกแหง พฤษภาคม 2563 4 ดำเนนการจดประชมฯ ภายในกรกฎาคม

2563

5 สถานทดำเนนการ ณ หองประชม 72 ป ดร.ประภา ภกดโพธ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

1 วน

6 สรปรายงานผล กรกฎาคม 2563 5. รายละเอยดงบประมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 27,300 บาท

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ -จดอบรมสรางความเขาใจใหกบครผรบผดชอบการดำเนนการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน




พ.ค.-ก.ค.63 คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.คาอาหารวางและอาหารกลางวนอาหารกลางวน (182 x 150 x 1)

27,300

รวมงบประมาณ 27,300 27,300


ครผรบผดชอบการดำเนนการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน เชงคณภาพ (1) ครผรบผดชอบการดำเนนการคดกรองนกเรยนยากจนและยากจนพเศษแบบมเงอนไขในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน มความร ความเขาใจสามารถใชระบบการคดกรองนกเรยนยากจนฯ ไดอยางถกตองและทนตามกำหนดระยะเวลา (2) นกเรยนทมฐานะยากจนดอยโอกาสในสงกดไดรบการคดกรองระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนไดรบการอดหนนรายหวจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และนกเรยนในสงกดทไดรบการคดกรองระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจนพเศษแบบมเงอนไขไดรบการการอดหนนรายหวจากสำนกงานกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา เพอลดความเหลอมลำทางการศกษาและลดอตราเสยงการออกกลางคน

๒๑๕

7. ผลทคาดวาจะไดรบ (1) ครผรบผดชอบมความร ความเขาใจ สามารถใชระบบปจจยพนฐานการคดกรองนกเรยนยากจนไดอยางถกตองตามวตถประสงคของโครงการฯ (2) นกเรยนยากจนดอยโอกาสในสงกดทผานการคดกรองระบบปจจยพนฐานนกเรยนยากจน ไดรบเงนอดหนนรายหวจาก สพฐ.และนกเรยนยากจนพเศษแบบมเงอนไขไดรบการอดหนนรายหวจากสำนกงานกองทนเพอความเสมอภาคทางการศกษา เพอบรรเทาความเดอดรอนในการลดความเหลอมลำทางการศกษา ลดอตราเสยงการออกกลางคน และไดเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบทกคน 8. การประเมนผล


สถานศกษาในสงกด สพฐ.ไดรบการสนบสนนเงนอดหนนรายหวยากจนพเศษแบบมเงอนไข ในการลดความเหลอมลำทางการศกษาของนกเรยนยากจนทสอดคลองกบความถนดและความตองการตามศกยภาพเปนรายบคคล

๒๑๖

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ชอโครงการ จดตลาดนดวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำ ประจำปการศกษา 2563 สนอง นโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการ ลดความเหลอมลำทางการศกษา ตวชวดท 7 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ สถานศกษามระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนและการแนะแนวทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางปณกา กตตภม ลกษณะโครงการ ใหม ระยะเวลาดำเนนการ กรกฎาคม - สงหาคม 2563


สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต 1 มโรงเรยนการศกษาภาคบงคบ จำนวน 44 โรงเรยน และมจำนวนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จำนวน 829 คน เพอเสรมสรางความตระหนกและองคความรใหนกเรยนและครแนะแนว และเพมประสบการณในโลกอาชพเพอมงานทำตามความสนใจ ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 3 ใหนกเรยนมทกษะมากขน มความรในเรองการเปน นกธรกจนอย และความรการจดสหกรณในโรงเรยน และสอดคลองกบการจดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพ มเวลาร เพ มทกษะอาชพใหกบนกเรยน เพ อใหนกเรยนร กและศรทธาในอาชพ มรายไดเสรม มพฤตกรรมเสยงลดลง และลดอตราออกกลางคน ทงนเพอปฏบตตามนโยบายและยทธศาสตรชาต 20 ป จงไดจดตลาดนดวชาการโลกอาชพเพอการมงานทำ ประจำปการศกษา 2563 2.วตถประสงค 1.เพอสงเสรมใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มความตระหนกและสามารถเลอกอาชพเพอการมงานทำ และมรายไดระหวางเรยน 2. เพอใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ,มความรและเพมประสบการณในการเลอกอาชพ 3. เพอใหครแนะแนวไดตระหนกและหาแนวทางในการแนะแนวนกเรยนใหเลอกอาชพเพอการมงานทำทเหมาะสมกบนกเรยนและโรงเรยน 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน จำนวน 2 รน จำนวน 150 คน คร 30 คน เจาหนาท 16 คน รวม 196 คน รนท 1 จำนวน 8 โรงเรยน ไดแก 1. โรงเรยนบานโคกแปะ 2. โรงเรยนบานดอนแดงดอนนอยวทยา 3. โรงเรยนชมชนบานทาพระ 4. โรงเรยนหนองชาดพทยาคม 5. โรงเรยนบานหนองเซยงซยโนนสะอาด 6. โรงเรยนบานหนองแวงหนองจก โนนตน 7. โรงเรยนพระบบานหนราษฎรประสาท 8. โรงเรยนบานหนเหบศลาทพย ร นท 2 ไดแก 1. โรงเรยนบานหนองแวงบวรวทย 2.โรงเรยนบานแดงใหญ ฯ 3.โรงเรยนบานมวง 4. โรงเรยนบานหวาเหลาโพนทองประชานกล 5. โรงเรยนบานกดกวางประชาสรรค 6. โรงเรยนบานโสกแต 7. โรงเรยนบานหนองโพธประชานกล

๒๑๗

3.2 เชงคณภาพ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มความตระหนกและสามารถเลอกอาชพเพอการมงานทำ และมรายไดระหวางเรยน,มความรและเพมประสบการณในการเลอกอาชพและเพอใหครแนะแนวไดตระหนกและหาแนวทางในการแนะแนวนกเรยนใหเลอกอาชพเพอการมงานทำทเหมาะสมกบนกเรยนและโรงเรยน 4. กจกรรมหลก ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ กรกฎาคม 2563 2 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน กรกฎาคม 2563 3 แจงโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด จำนวน 15 โรงเรยน กรกฎาคม 2563 4 ดำเนนการจดโครงการ 2 รน 17-18 สงหาคม

2563

5 สถานทดำเนนการ ศนยการศกษานอกระบบและตามอธยาศย อำเภอเมอง จงหวดขอนแกน

สงหาคม / ศกษาดงาน 2 วน

6 สรปรายงานผล มถนายน 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 21,000 บาท

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ -นำนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน จำนวน 2 รน จำนวน 150 คน คร 30 คน เจาหนาท 16 คน รวม 196 คน ศกษาดงานและฝกปฏบตงานอาชพ ฯ ณ ศนยการศกษานอกระบบและตามอธยาศย อำเภอเมอง จงหวดขอนแกน


งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย

ก.ค-ส.ค.63


1.คาวางและอาหารกลางวนครและเจาหนาท ( 46 x 150 x 2)

13,800

2.คาวทยากร (600 x 6 x 2) 7,200 รวมงบประมาณ 21,000 7,200 13,800

๒๑๘

ตวชวดความสำเรจ คา

เปาหมาย เชงปรมาณ

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน จำนวน 2 รน จำนวน 150 คน คร 30 คน เจาหนาท จำนวน 38 รวม 188 คน เชงคณภาพ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มความตระหนกและสามารถเลอกอาชพเพอการมงานทำ และมรายไดระหวางเรยน,มความรและเพมประสบการณในการเลอกอาชพและเพอใหครแนะแนวไดตระหนกและหาแนวทางในการแนะแนวนกเรยนใหเลอกอาชพเพอการมงานทำทเหมาะสมกบนกเรยนและโรงเรยน

7. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน ไดเขารวมกจกรรมตลาดนดวชาการโลกอาชพ มความรและสามารถเลอกอาชพทสนใจและมรายไดในระหวางเรยนและเลอกประกอบอาชพในอนาคตได 8. การประเมนผล


นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มทกษะมากขน มความรในเรองการเปนนกธรกจนอย และความรการจดสหกรณในโรงเรยน และสอดคลองกบการจดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร เพมทกษะอาชพใหกบนกเรยน เพอใหนกเรยนรกและศรทธาในอาชพ มรายไดเสรม มพฤตกรรมเสยงลดลง และลดอตราออกกลางคน

๒๑๙

ชอโครงการ การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน สนอง นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวช ว ดท 1 , 2, 3, 4, 5, รายละเอยดตวช วด/มาตรการ สถานศกษาในสงกดทกแหงดำเนนการตามนโยบายและจดกจกรรมใหความร ทถกตองและสรางจตสำนกการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม นำไปปฏบต ใชทบานและชมชน เชน การสงเสรมอาชพทเปนมตรกบสงแวดลอม การลดใชสารเคมจากปยและยาฆาแมลง การนำขยะมาใชประโยชนในรปผลตภณฑและพลงงานเพอลดปรมาณขยะและมการสงเสรมคดแยกขยะในชมชนเพอ ลดปรมาณคารบอนทโรงเรยนและชมชน การบรณาการเรองการจดการคดแยกขยะแบบมสวนรวมและการนำขยะ มาใชประโยชนรวมทงสอดแทรกในสาระการเรยนรทเกยวของ นกเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนร มการขยายผลแหลงเรยนร นกเรยน โรงเรยน ชมชน เรยนรดานการลดใชพลงงาน การจดการขยะและอนรกษสงแวดลอมเพอเปนแหลงเรยนร และตวอยางรปแบบผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม เชน โรงงานอตสาหกรรมสเขยว ฯลฯ นกเรยนและสถานศกษามการเกบขอมลเปรยบเทยบการลดปรมาณคารบอนดไดออกไซตในการดำเนนกจกรรมประจำวนในสถานศกษาและทบาน และขอมลของ Carbon Footprint ในรปแบบ QR DODE และ paper less สอดคลองกบเครองมอ - เครองมอ........................................................................................................................... กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางปณกา กตตภม ลกษณะโครงการ ใหม ระยะเวลาดำเนนการ มถนายน – กรกฎาคม 2563 1. หลกการและเหตผล

ดวย สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต 1 ไดดำเนนการดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน เพอใหโรงเรยนในสงกดทกแหงดำเนนการตามนโยบายและจดกจกรรมใหความร ทถกตองและสรางจตสำนกการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม นำไปปฏบตใชทบานและชมชน เชน การสงเสรมอาชพทเปนมตรกบสงแวดลอม การลดใชสารเคมจากปยและยาฆาแมลง การนำขยะมาใชประโยชนในรปผลตภณฑและพลงงานเพอลดปรมาณขยะและมการสงเสรมคดแยกขยะในชมชนเพ อลดปรมาณคารบอนทโรงเรยนและชมชน การบรณาการเรองการจดการคดแยกขยะแบบมสวนรวมและการนำขยะมาใชประโยชนรวมทงสอดแทรกในสาระการเรยนรทเกยวของ นกเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนร มการขยายผลแหลงเรยนร นกเรยน โรงเรยน ชมชน เรยนรดานการลดใชพลงงาน การจดการขยะและอนรกษส งแวดลอมเพ อเปนแหลงเรยนร และตวอยางรปแบบผลตภณฑท เปนมตรกบส งแวดลอม เชน โรงงานอตสาหกรรมสเขยว ฯลฯ นกเรยนและสถานศกษามการเกบขอมลเปรยบเทยบการลดปรมาณคารบอนดไดออกไซตในการดำเนนกจกรรมประจำวนในสถานศกษาและทบาน และขอมลของ Carbon Footprint ในรปแบบ QR DODE และ paper less จงไดจดโครงการนขน

๒๒๐

2.วตถประสงค 1. เพอใหโรงเรยนในสงกดทกแหงดำเนนการตามนโยบายและจดกจกรรมใหความร ทถกตองและสรางจตสำนกการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม นำไปปฏบตใชทบานและชมชน เชน การสงเสรมอาชพทเปนมตรกบสงแวดลอม

2. เพอการลดใชสารเคมจากปยและยาฆาแมลง การนำขยะมาใชประโยชนในรปผลตภณฑและพลงงาน

3. เพอลดปรมาณขยะและมการสงเสรมคดแยกขยะในชมชนเพอลดปรมาณคารบอนทโรงเรยน และชมชน

4. การบรณาการเรองการจดการคดแยกขยะแบบมสวนรวมและการนำขยะมาใชประโยชน รวมทงสอดแทรกในสาระการเรยนรทเกยวของ นกเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนร

5. มการขยายผลแหลงเรยนร นกเรยน โรงเรยน ชมชน เรยนรดานการลดใชพลงงาน การ จดการขยะและอนรกษสงแวดลอมเพอเปนแหลงเรยนร และตวอยางรปแบบผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม เชน โรงงานอตสาหกรรมสเขยว ฯลฯ

6. นกเรยนและสถานศกษามการเกบขอมลเปรยบเทยบการลดปรมาณคารบอนดไดออกไซต ในการดำเนนกจกรรมประจำวนในสถานศกษาและทบาน และขอมลของ Carbon Footprint ในรปแบบ QR DODE และ paper less ขยะในโรงเรยน 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ

โรงเรยนในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน และโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา จำนวน 15 โรงเรยน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน นกเรยน 150 คน ครผควบคมนกเรยน 30 คน เจาหนาท 8 คน 3.2 เชงคณภาพ

ทกโรงเรยนในสงกดเปนโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) นกเรยน คร ชมชน ผปกครอง ไดนำความรมาใชเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน โรงเรยนขยายโอกาสทไปศกษาแหลงเรยนรการลดใชพลงงาน ท สพป.ขอนแกน เขต 3 ไดนำความรทไดจากการศกษาดงานฯ นำมาถอดบทเรยนในการสรางคมอการดำเนนงานนำสโรงเรยนในสงกดทกแหงไดปฏบตตามคมอ และ สพป.ดำเนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบการดำเนนงาน 5 ขนาด 4. กจกรรมหลก ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอขออนมตโครงการ มถนายน 2563 2 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน มถนายน 2563 3 แจงโรงเรยนขยายโอกาสในสงกด จำนวน 15 โรงเรยน กรกฎาคม 2563 4 ดำเนนการจดโครงการ 2 รน 20-21 สงหาคม 2563

๒๒๑

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 5 สถานทดำเนนการ ศนยการเรยนรลดใชพลงงานฯ สพป.

ขอนแกน เขต 3 อำเภอพล จงหวดขอนแกน กรกฎาคม / ศกษาดงาน 2 วน

6 แจงโรงเรยนในสงกดนำสการปฏบต สงหาคม 2563 7 แตงตงคณะกรรมการตดตามผลการดำเนนงานของ

โรงเรยนในสงกด สงหาคม 2563

8 นำเสนอ Best practice ร.ร.ตนแบบ 5 ขนาด สงหาคม 2563 9 สรปรายงานผล สงหาคม 2563 5. รายละเอยดงบประมาณ สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 17,420 บาท

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ -นำนกเรยนในสงกดกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษากลมละ 1 โรงเรยน รวมจำนวน 10 โรงเรยนๆละ 4 คน ครโรงเรยนละ 1 คน เจาหนาท จำนวน6 คนรวม 56 คน ศกษาดงาน ณ ศนยลดการใชพลงงานฯ สพป.ขอนแกน เขต 3 - ถอดบทเรยนโดยใหนกเรยนทกจดทำใบงานตามทไดศกษาดงาน นำมาสรางคมอการดำเนนงานใหโรงเรยนในสงกดทกแหงนำสการปฏบต -ดำเนนการการคดเลอกโรงเรยนตนแบบของ สพป.จำนวน 5 ขนาด -โรงเรยนตนแบบนำเสนอ Best practice ร.ร.ตนแบบ 5 ขนาด


งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย

ม.ย.-ส.ค.63

สพป.ขก.เขต1


คาวสด

1.คาอาหารกลางวนเจาหนาท (6 x 150 x 1)

900

2.คาวทยากร (600 x 6 x 1) 3,600

3.คาเบยเลยงคณะกรรมการตดตามผลการดำเนนงาน(33 x 240 x 1)

7,920

6.คาพาหนะโรงเรยนตนแบบในการนำเสนอท สพป.(1,000 x 5)

5,000

รวมงบประมาณ 17,420 11,520 5,900

๒๒๒


โรงเรยนในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน นกเรยนชนมธยมศกษาในโรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 15 โรงเรยน จำนวน 2 รน จำนวน 150 คน คร 30 คน เจาหนาท จำนวน 38 รวม 188 คน เชงคณภาพ

ทกโรงเรยนในสงกดเปนโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) นกเรยน คร ชมชน ผปกครอง ไดนำความรมาใชเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน โรงเรยนขยายโอกาสทไปศกษาแหลงเรยนรการลดใชพลงงาน ท สพป.ขอนแกน เขต 3 ไดนำความรทไดจากการศกษาดงานฯ นำมาถอดบทเรยนในการสรางคมอการดำเนนงานนำสโรงเรยนในสงกดทกแหงไดปฏบตตามคมอ และ สพป.ดำเนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบการดำเนนงาน 5 ขนาด

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ทกโรงเร ยนในสงกดเปนโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) นกเร ยน คร ช มชน

ผปกครอง ไดนำความรมาใชเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางย งยน โรงเรยน ขยายโอกาสทไปศกษาแหลงเรยนรการลดใชพลงงาน ท สพป.ขอนแกน เขต 3 ไดนำความรทไดจากการศกษาดงานฯ นำมาถอดบทเรยนในการสรางคมอการดำเนนงานนำสโรงเรยนในสงกดทกแหงไดปฏบตตามค ม อ และ สพป.ขอนแกน เขต 1 มโรงเร ยนตนแบบการดำเนนงานดานการ 5 ขนาด คอ 1. ขนาดเลกพเศษ 2.ขนาดเลก 3. ขนาดกลาง 4. ขนาดใหญ 5. ขนาดใหญพเศษ 8. การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ

วธการประเมน เครองมอทใช ในการประเมน

ทกโรงเรยนในสงกดเปนโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) นกเรยน คร ชมชน ผปกครอง ไดนำความรมาใชเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน โรงเรยนขยายโอกาสทไปศกษาแหลงเรยนรการลดใชพลงงาน ท สพป.ขอนแกน เขต 3 ไดนำความรทไดจากการศกษาดงานฯ นำมาถอดบทเรยนในการสรางคมอการดำเนนงานนำสโรงเรยนในสงกดทกแหงไดปฏบตตามคมอ และ มโรงเรยนตนแบบการดำเนนงานตามโครงการฯ 5 ขนาด

๒๒๓

โครงการทอยในมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 โครงการ เพมประสทธภาพในการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก

ปการศกษา ๒๕๖3

มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ ตวบงชท 3 การกระจายอำนาจและการสงเสรมการมสวนรวมในการบรหารและการจดการศกษา ประเดนการพจารณาท 3 การสงเสรม สนบสนน การมสวนรวมในการจดการศกษาขนพนฐานของบคคล ครอบครว เอกชน องคกรเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา

ผรบผดชอบโครงการ นางสาวละออ ชยภม


ระยะเวลาดำเนนการ ๑ ตลาคม ๒๕๖2 - ๓๐ กนยายน ๒๕๖3 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลกการและเหตผล

รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2550 มาตรา 49 กำหนดใหบคคลยอมมสทธเสมอกนในการรบการศกษาไมนอยกวาสบสองปทรฐจะตองจดใหมอยางทวถง และมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย ผยากไร ผพการ หรอทพพลภาพ หรอผอยในสภาวะยากลำบาก ตองไดรบสทธตามวรรคหนง และการสนบสนนจากรฐเพอใหไดรบการศกษาโดยทดเทยมกบบคคลอน การจดการศกษาอบรมขององคกรวชาชพหรอเอกชนการศกษาทางเลอกของประชาชนการเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรตลอดชวต ยอมไดรบความคมครองและสงเสรมทเหมาะสมจากรฐและมาตรา 50 บคคลยอมมเสรภาพในทางวชาการการศกษาอบรม การเรยนการสอน การวจย และการเผยแพรงานวจยตามหลกวชาการยอมไดรบความคมครองเทาทไมขดตอหนาทของพลเมองหรอศลธรรมอนดของประชาชนประกอบกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 มาตรา 12 ทกำหนดวานอกเหนอจากรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ใหบคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน มสทธในการจดการศกษาขนพนฐานได ทงนใหเปนไปตามทกำหนดในกฎกระทรวง 2. วตถประสงคของโครงการ

2.1 เพอใหการศกษาเปนไปตามมาตรา 12 ตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545

2.2 เพอสรางความเขาใจสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก

๒๒๔

2.3 เพอพฒนายกระดบความกาวหนาของการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ ผเรยนทศกษาในการจดการศกษาตามอธยาศยและการศกษาทางเลอกทกคน 3.2 เชงคณภาพ บานเรยนหรอศนยการเรยนไดรบการสงเสรมในการจดการเรยนการสอนทมคณภาพ หลากหลาย สนองตอความตองการและศกยภาพผเรยน 4. วธการดำเนนงาน/ขนตอนการดำเนนงาน


1 แตงตงคณะกรรมการดำเนนการจดการศกษาขนพนฐานตามอธยาศยและการศกษาทางเลอก

มค – พค.63

2 ประชมคณะกรรมการเพอเตรยมการนเทศ ตดตามการจดการศกษาโดยครอบครว ศนยการเรยน

กพ.- กย.63

3 คณะกรรมการออกนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษาของบานเรยน/ศนยการเรยน

มค. – กย.63

4 จดทำเอกสารการนเทศ ตดตาม การจดการศกษาและสรปผล รายงาน กย.63

5. งบประมาณทใช (ใชงบประมาณ จำนวน 2,710 บาท จดสรรจากงปม. สพป.ขอนแกน เขต 1)

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลาดำเนนการ

งบประมาณทใช

งบประมาณทใชแยกตามหมวดคาใชจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. จดประชมคณะกรรมการฯ เพอจดทำเอกสารกรอบการประเมนการจดการเรยนการสอนของบานเรยน/ศนยการเรยน และวางแผนการออกนเทศ ตดตามและประเมนผลการดำเนนการศกษาของบานเรยนและศนยการเรยน ประจำปการศกษา 2563 ( 1 ครง /ป) -คาอาหารวาง/เครองดม (13 x 30 บาท x )

กพ.- กย.63 สพป.ขอนแกน เขต 1 2,710

390

2.คณะกรรมการฯ ออกนเทศ ตดตามและประเมนผลการดำเนนการศกษาของบานเรยนและศนยการเรยน ประจำปการศกษา 2563 ( 1 ครง /ป) -คาพาหนะคณะกรรมการ 13 x 240 บาท/คน

มค. – กย.63

1,920

3.คาจดซอจดจาง(ซอวสดและจางเหมาถายเอกสาร) กย.63 400 รวมงบประมาณ 2,710 2,310 400


๒๒๕


เชงปรมาณ ผเรยนในบานเรยนและศนยการเรยนทกคน เชงคณภาพ ผเรยน บานเรยน ศนยการเรยนไดรบการศกษาอยางมคณภาพ ตรงตามศกยภาพของผเรยน

รอยละ 100

รอยละ 100

7.ผลทคาดวาจะไดรบ สพป.ขอนแกน เขต 1 มบานเรยน ศนยการเรยน ทมคณภาพ ไดรบการพฒนาและความรวมมอในการจดการเรยนการสอนตรงกบความตองการและศกยภาพของผเรยน 8. การประเมนผล

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน -ครอบครวทขออนญาตจดการศกษาโดยครอบครว ศนยการเรยน และสถานประกอบการ ดำเนนการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการศกษา -มการวดผล ประเมนผลการเรยนรของผเรยนตามหลกเกณฑ และวธการวดประเมนผลของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

-การสมภาษณ -ดจากหลกฐานรองรอง การเรยนรของผเรยน

1.แบบสมภาษณ 2.แบบประเมน ตดตาม ผลการเรยนรของผเรยน 3.แบบทดสอบ

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมบรหารการเงนและสนทรพย

๒๒๖

และ หนวยตรวจสอบภายใน

ท ชอโครงการ สนองนโยบาย

งบประมาณเขต งบอนๆ ผรบผดชอบ

1 อบรมขนตอน กระบวนการ การควบคมพสด การจดทำทะเบยนทรพยสน การตรวจสอบพสดประจำป และการจำหนายพสดโดยวธเฉพาะเจาะจง และการขายทอดตลาด

นโยบายท 5 22,500

วไล มงคง

2 ฝกอบรม การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

นโยบายท 5 28,900 วมลพรรณ พยคฆกล

3 การจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม

นโ บ 5 33,980 วมลพรรณ พยคฆกล

4 เสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ

นโ บ 5 64,620 วมลพรรณ พยคฆกล

5 พฒนาระบบประกนคณภาพงานตรวจสอบภายใน (IAQA)

นโ บ 5 50,000 วไลวรรณ รกสนท


๒๒๗

แบบโครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ชอโครงการ อบรมขนตอน กระบวนการ การควบคมพสด การจดทำทะเบยนทรพยสน การตรวจสอบพสดประจำป และการ จำหนายพสดโดยวธเฉพาะเจาะจง และการขายทอดตลาด

ผรบผดชอบโครงการ นางวไล มงคง นางธฤษวรรณ แสนธ นายเกรยงไกร อรณชวนนท นางสาวพรเลขา วชรศภรณ และนางสาวภรภทร แสนพลเมอง

กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย สพป.ขอนแกน เขต 1

ระยะเวลาดำเนนการ 13 – 15 ธนวาคม 2563

1. หลกการและเหตผล ตามทพระราชบญญตจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 มผลบงคบ

ใชวนท 23 สงหาคม 2560 ซงพระราชบญญตฉบบดงกลาว มเปาหมายหลกคอเพอใหการดำเนนการจดซอจดจางลารบรหารพสดภาครฐมกรอบการปฏบตงานทเปนมาตรฐานเดยวกน นอกจากกระบวนการจดหาพสดทเปนหวใจหลกของการจดซอจดจางแลว การบรหารงานพสด การควบคม การจดทำแผนการบำรงรกษา การตรวจสอบพสด และการจำหนายพสด กมความจำเปนและสำคญไมนอยไปกวาการจดหาพสด ทผปฏบตงานของหนวยงานของรฐจะตองเรยนร การบรหารพสด คอ การบนทก การจาย ดแล บำรงรกษาพสดใหอยในสภาพทพรอมใชงานไดดอยเสมอ นอกจากนยงทำใหทราบไดวา พสดใด ครภณฑประเภทใด รายการใด หากยงตองใชในราชการตองสญเสยการบำรงรกษาหรอเสยคาใชจายในการดแล ไมมความคมคา หรอหมดความจำเปนทจะใชในการปฏบตงาน เมอพสดชำรด เสอมสภาพ หรอหมดความจำเปนแลวจะดำเนนจำหนายดวยวธการตาง ๆ เชน การขาย แลกเปล ยน โอน แปรสภาพหรอทำลาย และการจำหนายพสดเปนสญ รวมถงกระบวนการตรวจสอบพสดประจำป การแตงตงคณะกรรมการตางๆ ทเก ยวของ อาทเชน คณะกรรมการตรวจสอบพสดประจำป กรรมการตรวจสอบขอเทจจรง คณะกรรมการประเมนราคาขนตำในการขายทอดตลาด คณะกรรมการขายทอดตลาด ซงปจจบนผปฏบตทเกยวของยงขาดความเขาใจในการปฏบตงานในเรองดงกลาว

สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เลงเหนปญหาและความสำคญดงกลาว จงเขาโครงการฝกอบรม หลกสตร “ขนตอนและการควบคม การตรวจสอบพสด การจำหนายพสดประจำป โดยวธการจำหนายเปนสญ วธเฉพาะเจาะจง และวธการขายทอดตลาด”

๒๒๘

2. วตถประสงค 1. เพอใหผปฏบตงานทเกยวของมความรและความเขาใจแนวทางการปฏบตงานตาม พ.ร.บ.การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 และระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยหลกเกณฑการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 2. เพอใหผปฏบตงานดานการพสด มความร ความเขาใจ เกยวกบการวางแผนจดซอ จดจาง และการจดทำรางขอบเขตงานและเอกสารซอหรอจาง 3. เพอใหผปฏบตงานดานพสดและผเกยวของไดรบทราบแนวทางปฏบต ตามระเบยบ กฎหมาย พระราชบญญตหนงสอสงการทเกยวของ ในดานการบรหารพสด การควบคมพสด และการจำหนายพสด 4. เพอใหผปฏบตงานดานพสดไดเรยนรถงขนตอน เทคนคในการบรหารพสด การควบคมพสด และการจำหนายพสด 5. เพอเปนแนวทางใหผปฎบตงานดานพสดและผเกยวของของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มความร สามารถแนะนำแนวทางการจดทำทะเบยนคมทรพยสนสำหรบสถานศกษา ใหสอดคลองกบตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษาจำนวน 10 โรง 6. เพอใหผเขารบการอบรมไดแลกเปลยนความร ประสบการณ ขอคดเหน ปญหาอปสรรคตางๆ ในการบรหารงานพสด ระหวางผเขารวมสมมนาดวยกนและวทยากร

3. เปาหมายโครงการ 1. เชงปรมาณ 1) ผปฏบตงานดานพสด และผเกยวของ กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2. เชงคณภาพ 1) ผ ปฏบตงานดานการพสดของสพป.ขอนแกน เขต 1 และผ มสวนเก ยวของ มความร ความเขาใจในดานการบรหารพสด การควบคมพสด และการจำหนายพสด 2) จดอบรมใหความรแกสถานศกษาในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ใหมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยนมทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน 3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

๒๒๙


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 เขารบการฝกอบรม หลกสตร “ขนตอนและการควบคม การ

ตรวจสอบพสด การจำหนายพสดประจำป โดยวธการจำหนายเปนสญ วธเฉพาะเจาะจง และวธการขายทอดตลาด”

13 – 15 ธนวาคม 2562



ระยะ เวลาดำเนน การ



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. เขารบการฝกอบรม หลกสตร “ขนตอนและการควบคม การตรวจสอบพสด การจำหนายพสดประจำป โดยวธการจำหนายเปนสญ วธเฉพาะเจาะจง และวธการขายทอดตลาด” 1.1 คาลงทะเบยน 3,900 x 5คน เปนเงน 19,500 1.2 คาพาหนะ 300 x 2วน x 5คน เปนเงน 3,000

13-15 ธนวาคม 2562

22,500 22,500



เชงปรมาณ 1) รอยละของเจาหนาทปฏบตงานดานพสดและผเกยวของของ สพป.ขอนแกน เขต 1 เขารบการฝกอบรม

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) ผปฏบตงานดานการพสดของสพป.ขอนแกน เขต 1 และผมสวนเกยวของ มความร มความร ความเขาใจในดานการบรหารพสด การควบคมพสด และการจำหนายพสด

รอยละ 100

2) จดอบรมใหความรแกสถานศกษาในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ใหมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยนมทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน

รอยละ 100

3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

รอยละ 100

๒๓๐

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1) ผปฏบตงานดานการพสดของสพป.ขอนแกน เขต 1 และผมสวนเกยวของ มความร มความร ความเขาใจในดานการบรหารพสด การควบคมพสด และการจำหนายพสด 2) จดอบรมใหความรแกสถานศกษาในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ใหมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยนมทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน 3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง 8. การประเมนผล


1) รอยละของเจาหนาทปฏบตงานดานพสดและผเกยวของของ สพป.ขอนแกน เขต 1 เขารบการฝกอบรม

Pre-Test Post-Test

-ผลทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน

2) คะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

หลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของสวนราชการ

-รายงานการตรวจนบสนทรพยของโรงเรยนในสงกด ทคณะกรรมการตรวจนบครภณฑประจำปลงลายมอชอรบรองความถกตอง จำนวน 10 โรง

๒๓๑


ชอโครงการ ฝกอบรม การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สอดคลองกบตวชวดท 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

ผรบผดชอบโครงการ นางวมลพรรณ พยคฆกล นางสนทรยา มหาโยธา นางธฤวรรณ แสนธ นายเกรยงไกร อรณชวนนท นางสาวพรเลขา วชระศภรณ และนางสาวภรภทร แสนพลเมอง

ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ กมภาพนธ 2563

1. หลกการและเหตผล ตามทพระราชบญญตจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 นอกจากกระบวนการจดหาพสดทเปนหวใจหลกของการจดซอจดจางแลว การบรหารงานพสด การควบคม การจดทำแผนการบำรงรกษา การตรวจสอบพสด และการจำหนายพสด กมความจำเปนและสำคญ ไมนอยไปกวาการจดหาพสด ทผปฏบตงานของหนวยงานของรฐจะตองเรยนร การบรหารพสด คอ การบนทก การจาย ดแล บำรงรกษาพสดใหอ ยในสภาพทพรอมใชงานไดดอยเสมอ นอกจากนยงทำใหทราบไดวา พสดใด ครภณฑประเภทใด รายการใด หากยงตองใชในราชการตองสญเสยการบำรงรกษาหรอเสยคาใชจายในการดแล ไมมความคมคา หรอหมดความจำเปนทจะใชในการปฏบตงาน เมอพสดชำรด เสอมสภาพ หรอหมดความจำเปนแลวจะดำเนนจำหนายดวยวธการตาง ๆ เชน การขาย แลกเปลยน โอน แปรสภาพหรอทำลาย และการจำหนายพสดเปนสญ รวมถงกระบวนการตรวจสอบพสดประจำป การแตงตงคณะกรรมการตางๆ ทเก ยวของ อาทเชน คณะกรรมการตรวจสอบพสดประจำป กรรมการตรวจสอบขอเทจจรง คณะกรรมการประเมนราคาขนตำในการขายทอดตลาด คณะกรรมการ ขายทอดตลาด ซงปจจบนผปฏบตทเกยวของยงขาดความเขาใจในการปฏบตงานในเรองดงกลาว

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เหนวา เจาหนาทพสดโรงเรยน ควรจะตองมความร ความเขาใจในรายละเอยดพระราชบญญตการจดซอจดจางและบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 การตรวจสอบพสดประจำป ซงจะตองปฏบตตามขอกฎหมาย ระเบยบ มตคณะรฐมนตร ขอบงคบ หรอหนงสอเวยนทเกยวของ เพอจะไดนำไปปรบใชใหบรรลวตถประสงคทกำหนดไว และใหสอดคลองกบหลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของสวนราชการ ตวชวดท 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ จงไดจดโครงการอบรม เรอง “การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1” ขน

๒๓๒

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหผเขารบการอบรมมความรและความเขาใจแนวทางการปฏบตงานตาม พ.ร.บ.การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 และระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยหลกเกณฑการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 2.2 เพอใหผเขารบการอบรมทปฏบตงานดานการพสดและผมสวนเกยวของ มความร ความเขาใจเกยวกบกระบวนการ ขนตอน แนวทางทปฏบตในการตรวจสอบพสดประจำป 2.3 เพอความถกตองครบถวนเปนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษาจำนวน 10 โรง 2.4 เพอใหผเขารบการอบรมไดแลกเปลยนความร ประสบการณ ขอคดเหน ปญหาอปสรรคตางๆ ในการบรหารงานพสด ระหวางผเขารวมสมมนาดวยกนและวทยากร

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) เจาหนาทพสด หรอผปฏบตหนาทพสดโรงเรยนเขารบการอบรมครบทก 156 โรง 3.2 เชงคณภาพ 1) ผปฏบตงานดานการพสดของโรงเรยน และผมสวนเกยวของ มความร ความเขาใจเกยวกบกระบวนการ ขนตอน แนวทางทปฏบตในการตรวจสอบพสดประจำป 2) กอนสนปงบประมาณของทกป โรงเรยนมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยน มทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน 3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 จดทำคมอการจดทำทะเบยนคมทรพยสนของโรงเรยน และ

การตรวจสอบพสดประจำปสำหรบสถานศกษา มกราคม 2563

2 จดอบรม “การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

กมภาพนธ 2563

3 ตดตามการตรวจสอบพสดประจำปของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

ตลาคม 2563

4 สรปรายงานผลการตรวจสอบพสดประจำปของสถานศกษา พฤศจกายน 2563

๒๓๓

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการ

ใชงบประมาณ ระยะ เวลาดำเนน การ

งบ ประมาณ

ทใช



1. จดทำคมอการจดทำทะเบยนคมทรพยสนของโรงเรยน และการตรวจสอบพสดประจำปสำหรบสถานศกษา -จดทำเอกสาร 156 เลมๆละ 30 บาท

มกราคม 2563

4,680

4,680 (เอกสารเลมละ 30 บาท 156 เลม)

2. จดอบรม “การตรวจสอบพสดประจำป สำหรบสถานศกษาในสงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 (ประชม 1 วน เจาหนาทพสดโรงเรยน 156 คน)


15,580 9,000 (คาวทยากร)

6,580 (คาเบย

เลยง+คาพาหนะ)

3. คาเบยเลยงออกตดตามการตรวจสอบพสดประจำป จำนวน 10 โรง


8,640 8,640 (6คน

x240x6วน)

รวมงบประมาณ 28,900 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 1) รอยละของเจาหนาทพสด หรอผปฏบตหนาทพสดโรงเรยนเขารบการอบรมครบทก 156 โรง

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) ผปฏบตงานดานการพสดของโรงเรยน และผมสวนเกยวของ มความร ความเขาใจเกยวกบกระบวนการ ขนตอน แนวทางทปฏบตในการตรวจสอบพสดประจำป

รอยละ 100

2) กอนสนปงบประมาณของทกป โรงเรยนมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยนมทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน

รอยละ 100

๒๓๔

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย 3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1) ผปฏบตงานดานการพสดของโรงเรยน และผมสวนเกยวของ มความร ความเขาใจเกยวกบกระบวนการ ขนตอน แนวทางทปฏบตในการตรวจสอบพสดประจำป 2) กอนสนปงบประมาณของทกป โรงเรยนมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง โรงเรยนมทะเบยนทรพยสนทถกตองเปนปจจบน 3) ไดคะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน 1) รอยละของเจาหนาทพสด หรอผปฏบตหนาทพสดโรงเรยนเขารบการอบรมครบทก 156 โรง

การลงทะเบยน -บญชลงทะเบยนการเขาอบรม

2) รอยละสถานศกษาทมการตรวจสอบพสดประจำปครบทกโรง

การตรวจสอบพสดประจำป ตาม พ.ร.บ.การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560

-การรายงานการตรวจสอบพดสประจำปของสถานศกษา

3) คะแนนตามตวชวด 6.8.1 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำนกงานเขตพนทการศกษา เรองท 1 ความถกตอง ขอท 1.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ ของสถานศกษา จำนวน 10 โรง

หลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของสวนราชการ

-รายงานการตรวจนบสนทรพยของโรงเรยนในสงกด ทคณะกรรมการตรวจนบครภณฑประจำปลงลายมอชอรบรองความถกตอง จำนวน 10 โรง

๒๓๕

แบบโครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ชอโครงการ การจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม

ผรบผดชอบโครงการ นางวมลพรรณ พยคฆกล,นางวไล มงคง,นางสนทรยา มหาโยธา,

นางธฤษวรรณ แสนธ นางสาวพรเลขา วชรศภรณ

กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย สพป.ขอนแกน เขต 1


1. หลกการและเหตผล ตามแนวนโยบายแหงรฐ ทจดใหมยทธศาสตรชาตเปนเปาหมายการพฒนาประเทศอยาง

ยงยนตามหลกธรรมาภบาล เพอใชเปนกรอบในการจดทำแผนตาง ๆ ใหสอดคลองและบรณาการเพอใหเกดการผลกดนรวมกนไปสเปาหมายยทธศาตรชาต (พ.ศ.2560-2580) ซงสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดตระหนกถงความสำคญของยทธศาสตรชาตเปนอยางยง และใชเปนแนวทางในการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย โดยมงเนนการพฒนาและยกระดบคนในทกมตและทกชวงวยใหเปนทรพยากรมนษยทด เกง และมคณภาพพรอมขบเคลอนการพฒนาประเทศไปขางหนาไดเตมศกยภาพ ซงไดกำหนดวสยทศน “สรางคณภาพทนมนษย สสงคมอนาคตทยงยน” ภายใตแผนแมบทยทธศาสตรชาต (พ.ศ.2561-2580) แผนปฏรปประเทศดานการศกษา แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ .2560-2565) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560-2579 และมงส Thailand 4.0 และ 1 ใน 6 ของนโยบายประจำปงบประมาณ 2563 นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม นน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดตระหนกและดำเนนการโครงการการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม เพอใหสอดคลองกบยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอมทไดนอมนำศาสตรของพระราชาสการพฒนาทยงยน บนพนฐานความเชอในการเตบโตรวมกน ไมวาจะเปนดานเศรษฐกจ สงแวดลอม และคณภาพชวต โดยใหความสำคญกบการสรางสมดลทง 3 ดาน ไมใหมากหรอนอยจนเกนไปอนจะนำไปสความยงยนเพอคนรนตอไปอยางแทจรง

๒๓๖

2. วตถประสงค 1. สงเสรมสนบสนนใหความรบคลากรในสำนกงานฯ ตลอดจนสถานศกษา เพอจดทำนโยบาย

การจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม 2. ผรบผดชอบโครงการตาง ๆ มความรความเขาใจในความตองการวสด ครภณฑ หรอบรการ

ตาง ๆ ทเปนมตรกบสงแวดลอม

3. ประโยชนทไดรบ 1. สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มนโยบายการจดซอจดจางทเปน

มตรกบสงแวดลอม

4. เปาหมาย เชงปรมาณ รอยละ 80 ของ บคลากร สพป.และโรงเรยนมความรความเขาใจในการจดซอจดจางจดหาวสดครภณฑ ตลอดจนบรการตาง ๆ ทเปนมตรกบสงแวดลอม

เชงคณภาพ สพป.ขอนแกนเขต1 และโรงเรยนในสงกด มนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน 5. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก

ระยะเวลา หมายเหต

1. ประชมระดมความคดหาขอมลผผลต ผจำหนายสนคาทเปนพนธมตรกบสงแวดลอม

ตค.- ธ.ค. 62

2. - จดทำแผนพบประชาสมพนธ และแนะนำเวปไซตทเกยวของกบ ผลตภณฑทมฉลากเขยว, ฉลากประหยดไฟ,ฉลากประสทธภาพสง , ผลตภณฑทมสญลกษณ G (Green Production) เปนตน - จดทำคมอสอนวตกรรมเพอสงเสรมและเผยแพร - จดใหม

ม.ค .-ม.ค.63

3. ประกาศนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอมของ สพป.ขอนแกน เขต 1

มค.- ก.ค .63

4. กำกบ ตดตาม รายงานผลการดำเนนการ มค.- ก.ย .63

๒๓๗

6. ระยะเวลาและสถานทดำเนนการ วนท 1 ตลาคม 2562 ถง เดอนกรกฎาคม 2563

7. งบประมาณ จำนวน 33,980 บาท

8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย

- บคลากรในสำนกงาน ฯ และสถานศกษาสามารถทราบขอมลและไดรบการสงเสรมดานความร การสรางจตสำนกดานการผลตและบรโภค ทเปนมตรกบสงแวดลอม

รอยละ 80

- สพป.ขอนแกน เขต 1 มนโยบายการจดซอจดจางทเปนมตรกบสงแวดลอม รอยละ 80

9. ผลทคาดวาจะไดรบ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มนโยบายการจดซอจดจางท

เปนมตรกบสงแวดลอมอยางยงยน

๒๓๘


ชอโครงการ เสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ สนองนโยบาย พนฐานดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ยทธศาสตร พฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย ผรบผดชอบโครงการ นางวมลพรรณ พยคฆกล นางวไล มงคง และนางภวศภา ดอกบว ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 กนยายน 2563 – 30 กนยายน 2563 หลกการและเหตผล

เนองดวยขาราชการครและบคลากรทางการศกษา รวมทงลกจางประจำในสงกด เปนกำลงสำคญในการพฒนาเยาวชน ใหเปนทรพยากรทมคณภาพและเปนขมกำลงทางปญญาในการพฒนาประเทศชาต ประกอบกบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา รวมทงลกจางประจำ ดงกลาวไดรบราชการ ปฏบตหนาทมาจนครบเกษยณราชการ นน ถอวาเปนปชนยบคคลทมคณคาสงยง เพราะไดปฏบตหนาทรบใชประเทศชาต บานเมองเปนเวลายาวนาน มผลงานทเกดประโยชนตอประเทศชาตบานเมอง สมควรไดรบการยกยอง สรรเสรญและเปนแบบอยางสบไป เพอพฒนาบคลากรทเกษยณอาย ไดรบความรความเขาใจเกยวกบเงนบำเหนจบำนาญทไดรบและสวสดการตาง ๆ หลงเกษยณไดอยางถกตองและเขาใจ เปนแนวทางสำหรบปรบใชในการดำเนนชวตในวยเกษยณ ใหมคณภาพชวตทด ไดรบการดแลเอาใจใสและเปนการตอบแทนบคลากรกลมน ทไดทมเท แรงกาย แรงใจ สตปญญา อยางเตมกำลงความสามารถตลอดชวงชวตในการทำงาน และเพอสรางขวญและกำลงใจใหมพลงใน การดำรงชวตหลงวยเกษยณ รวมทง อนจะกอใหเกดประโยชนทงตอตนเอง จงไดจดทำโครงการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอสรางความรความเขาใจดานกฎหมายระเบยบ และวธปฏบตทเปนสาระสำคญเกยวกบการยนขอรบบำเหนจบำนาญดวยตนเองทางอเลกทรอนกส (Pension’s Electronic Filing) ไดอยางถกตอง ขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ สามารถนำไปปฏบตไดอยางมประสทธภาพ 2.2 เพอเปนการเสรมสรางขวญและกำลงใจใหขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณ

๒๓๙

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณ ในป 2563 จำนวน 130 คน 3.2 เชงคณภาพ

1) ขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณ ในป 2563 ไดรบความรความเขาใจเกยวกบเงนบำเหนจบำนาญทไดรบและสวสดการตางๆหลงเกษยณ ไดอยางถกตอง 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 ศกษาแนวทางการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะ

เกษยณอายราชการ ตลาคม-ธนวาคม

2562

2 จดทำแนวทางการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะ

เกษยณอายราชการ ป 2563 มกราคม –กมภาพนธ

2563

3 แตงตงคณะกรรมการดำเนนงาน มนาคม 2563 4 ประชมคณะกรรมการดำเนนงาน พฤษภาคม

2563

5 อบรมตามโครงการ มถนายน - สงหาคม 2563

6 สรปผลการดำเนนงานโครงการ กนยายน 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและ

รายละเอยดในการใชงบประมาณ

ระยะ เวลาดำเนนการ


ทใช



คาวสด

1.คณะกรรมการดำเนนงาน จำนวน 11 คนปฏบตงานนอกเวลาราชการเพอตรวจสอบเอกสารขอมลบคคลของขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ

3-12มถนายน 2563

26,840

2. คาจางถายเอกสาร กพ.7 ม.ค.63 1,980

๒๔๐

กจกรรมและรายละเอยดในการใช


ระยะ เวลาดำเนนการ


ทใช



คาวสด

3. คาจดทำคมอเอกสาร 140 เลมๆละ 30 บาท

4,200

4. คาตอบแทนวทยากร 7,200 5. คาใชจายพธเปด-ปด 400 6. คาอาหาร/อาหารวางและเครองดม ผเขาอบรมและคณะทำงาน จำนวน 160 คน คนละ 150 บาท จำนวน 1 วน

พ.ค.-ส.ค.63

24,000

รวมงบประมาณ 64,620



เชงปรมาณ 1) รอยละของขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณทไดรบการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ ประจำป 2563

รอยละ 100

เชงคณภาพ รอยละของขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณทมสมรรถนะตามโครงการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ ประจำป 2563

รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1) ขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการและเปนผมสทธไดรบบำเหนจบำนาญไดทราบขนตอนและวธปฏบตในการยนขอรบบำเหนจบำนาญดวยตนเองอยางถกตอง สามารถตดตามขอมลเกยวกบการยนขอรบบำเหนจบำนาญ ตรวจสอบผลการอนมตสงจาย และการเบกจายบำเหนจบำนาญรวมถงรายงานการเบกจายเงนของตนเองในมตตาง ๆดวยตนเอง ผานระบบคอมพวเตอร หรอผานระบบโทรศพทมอถอ Smartphone

๒๔๑

2) ขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการเกดมขวญและกำลงใจทจะดำรงตนเปนแบบอยางทดในสงคมตอไป



1) รอยละของขาราชการครและลกจางประจำทจะเกษยณทไดรบการเสรมสรางความรขาราชการและลกจางประจำทจะเกษยณอายราชการ ประจำป 2563

การสงเกตและการสอบถาม สมภาษณ

-แบบลงเวลาการประชม - แบบสงเกตและแบบสมภาษณผเขาประชม

๒๔๒

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 1. ชอโครงการ พฒนาระบบประกนคณภาพงานตรวจสอบภายใน (IAQA)

สอดคลองกบนโยบาย สพฐ. นโยบายท 5 ประเดนกลยทธท 3.1 ตวบงชท 2 สอดคลองกบมาตรฐานเขตพนทการศกษาฯ ท 2 ตวบงชท 2 ประเดนท 4

2. หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการดำเนนกสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาธบาล และ

การปองกนปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ โดยการใชมาตรการทางกฎหมาย และการปองกนการทจรต คอรปชน การปลกฝงคานยมคณธรรมและธรรมาธบาล รวมทงการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการ และความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการภาครฐใหมประสทธภาพ เพอปองกนปราบปรามทจรตและประพฤตมชอบของขาราชการ และเจาหนาทอยางเครงครดและจากการทรฐบาล มนโยบายกระจายอำนาจการบรหารจดการศกษา โดยประกาศเปนกฎกระทรวงกำหนดหลกเกณฑและวธการกระจายอำนาจการบรหารและการจดการศกษา พ.ศ.2550 เปนการกระจายอำนาจในดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหารบคคลและดานบรหารทวไป มจดมงหมายเพอความเปนอสระ และความคลองตวในการบรหารและการจดการศกษา และมงเนนการมสวนรวมของชมชน และมสวนไดเสยในพนท เพอใหผ มบทบาทในการดำเนนการเปนผตดสนใจในเรองนน ๆ โดยตรง และใหผอำนวยการสำนกงานเขตพนท การศกษามหนาท สนบสนน สงเสรม กำกบดแล และประเมนผลการดำเนนงานของสถานศกษาทไดรบมอบการกระจายอำนาจใหเปนไปตามแนวทางทปลดกระทรวงศกษาธการ และเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำหนด

3. วตถประสงค 3.1 เพอใหผตรวจสอบภายในมความรความสามารถ ตามมาตรฐานการปฏบตงาน 3.2 เพอสงเสรมใหสถานศกษามความเขมแขงในการบรหารงบประมาณ สามารถปฏบตงานได

อยางมประสทธภาพ 3.3 เพอตรวจสอบความครบถวนและถกตองของเอกสารหลกฐานประกอบการรบ –จายเงนและ

การนำสงเงนของ สพป.ขก .1 3.4 เพอพฒนาเครอขายผตรวจสอบภายในใหมความเขมแขง ไดมการแลกเปลยนความคดเหน

และประสบการณในการปฏบตงานระหวางกน 4. เปาหมาย

4.1 เชงปรมาณ 1. รอยละ 100 ของผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมหลกสตรประกาศนยบตรผ

ตรวจสอบภายในภาครฐ (CGIA) 2. รอยละ 80 ของสถานศกษามความรความเขาใจในการปฏบตงานการเงนและบญชและ

พสดไดอยางมประสทธภาพ

๒๔๓

3. รอยละ 100 ของผปฏบตงานเบกเงนถกตองตามระเบยบและจดเกบเอกสารตามลำดบรายการทเกดขนถกตองและครบถวน

4. รอยละ 100 ของผตรวจสอบไดเขารบการอบรมเครอขาย 4.2 เชงคณภาพ

1. ผตรวจสอบภายในของ สพป.มความรความสามารถตรงตามมาตรฐานการปฏบตงานทกรมบญชกลางกำหนด

2. สถานศกษามความรความเขาใจในการปฏบตงานการเงนบญชและพสดมการใชจายเงนถกตองตามระเบยบ มหลกฐานการรบ-จาย ถกตองครบถวน

3. สำนกงานเขตพนทการศกษาเบกจายเงนถกตองตามระเบยบฯ และจดเกบเอกสารตามลำดบรายการทเกดขนถกตองและครบถวน

4. ผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมเครอขายไดแลกเปลยนประสบการณใหมๆ ระหวางกน

5. ตวชวดเปาหมายโครงการ (Output) และตวชวดผลลพธ (Outcome) 5.1 ตวชวดเปาหมายโครงการ (Output)

1.ผตรวจสอบภายในของสำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวน 1 คน เขารบการอบรม

หลกสตรประกาศนยบตรผตรวจสอบภายในภาครฐ ตามทกรมบญชกลางกำหนด 2.สถานศกษามความรความเขาใจในการปฏบตงานการเงนบญชและพสดมการใช

จายเงนถกตองตามระเบยบ มหลกฐานการรบ-จาย ถกตองครบถวน 3.สำนกงานเขตพนทการศกษาเบกจายเงนถกตองตามระเบยบฯ และจดเกบเอกสาร

ตามลำดบรายการทเกดขนถกตองและครบถวน 4.ผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมเครอขาย

5.2 ตวชวดผลลพธ (Outcome) 1.ผตรวจสอบภายในของสำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 มความร

ความสามารถ ตามมาตรฐานทกรมบญชกลางกำหนด 2.สถานศกษามความรความเขาใจสามารถปฏบตงานการเงนบญชและพสด ถกตองตาม

ระเบยบ มหลกฐานการรบ-จาย ถกตองครบถวน 3.เจาหนาทผปฏบตงานเบกจายเงนถกตองตามระเบยบฯ และจดเกบเอกสารตามลำดบ

รายการทเกดขนถกตองและครบถวน 4.ผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมเครอขายไดแลกเปลยนประสบการณใหมๆ

ระหวางกน

๒๔๔

6. วธดำเนนการ (Activity) 6.1 วธดำเนนการ (Activity) 1.สงผตรวจสอบภายในเขารบการอบรมในหลกสตร/โครงการทกรมบญชกลางจดใหสำหรบผตรวจสอบภายใน 2. คดเลอกโรงเรยนแกนนำกลมสถานศกษาละ 1 โรงเขารบการพฒนาเพอใหสามารถเปนแบบอยางสำหรบโรงเรยนในกลมสถานศกษาได 3.จดทำคมอการบรหารงบประมาณสำหรบสถานศกษา เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงานดานงบประมาณใหเกดประสทธภาพและประสทธผล 6.2 กจกรรม

กจกรรม เปาหมายกจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ

พฒนาระบบการประกนคณภาพงานตรวจสอบภายใน (IAQA)

กจกรรมท 1 พฒนาศกยภาพผตรวจสอบภายใน สพป.ขก.1 หลกสตร “ประกาศนยบตรผตรวจสอบภายในภาครฐ (CGIA) ของกรมบญชกลาง

เพอใหผตรวจสอบภายในมความรความสามารถตามมาตรฐานการปฏบตงาน

พ.ค.63 นางวไลวรรณ รกสนท นางจรรยา สำเรง

กจกรรมท 2 เสรมสรางความเขมแขงเครอขายผตรวจสอบภายในระดบสถานศกษา อบรมเจาหนาทการเงนบญชและพสดสถานศกษา

เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารงบประมาณใหเกดประสทธภาพและเกดความคมคา

ธ.ค.63

กจกรรมท 3 – ตรวจสอบการเงนบญชและพสดสถานศกษา -ตรวจสอบระบบการบรหารงานการเงน สพป.ขก.1

1.เพอสงเสรมใหสถานศกษามความเขมแขงในการบรหารงบประมาณ สามารถปฏบต งานไดอยางมประสทธภาพ 2.เพอตรวจสอบความครบถวนและถกตองของเอกสารหลกฐานประกอบการรบ –จายเงนและการนำสงเงนของ สพป.ขก .1

มค.-ก.พ.63 ม.ย.-ก.ค.63

กจกรรมท 4 อบรมเครอขายผตรวจสอบภายในเขต 12

เพอพฒนาเครอขายผตรวจสอบภายในใหมความเขมแขง ไดมการแลกเปลยนความคดเหนและประสบการณในการปฏบตงานระหวางกน

เม.ย.63

๒๔๕

7.งบประมาณ

ท รายการ งบประมาณ ประเภท

เงนงบฯ นอกงบฯ

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด อน ๆ ไตรมาสท

กจกรรมท 2 กจกรรมท 3

10,400 39,600

9,000

39,600

1,400

รวม 50,000 9,000 39,600 1,400 งบประมาณทงสน 50,000 9,000 39,600 1,400 8. การประเมนผลโครงการ

ตวชวดความสำเรจ เปาหมายตวชวด วธการวดและประเมน

เครองมอทใชประเมน

1.เชงปรมาณ 2.เชงคณภาพ

1.รอยละ 100 ของผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมหลกสตรประกาศนยบตรผตรวจสอบภายในภาครฐ (CGIA) 2.รอยละ 80 ของสถานศกษามความรความเขาใจในการปฏบตงานการเงนและบญชและพสดไดอยางมประสทธภาพ 3.รอยละ 100 ของผปฏบตงานเบกเงนถกตองตามระเบยบและจดเกบเอกสารตามลำดบรายการทเกดขนถกตองและครบถวน 4.รอยละ 100 ของผตรวจสอบไดเขารบการอบรมเครอขาย 1.ผตรวจสอบภายในของ สพป. มความรความสามารถตรงตามมาตรฐานการปฏบตงานทกรมบญชกลางกำหนด 2.สถานศกษามความรความเขาใจในการปฏบตงานการเงนบญชและพสดมการใชจายเงนถกตองตามระเบยบ มหลกฐานการรบ-จาย ถกตองครบถวน 3.สำนกงานเขตพนทการศกษาเบกจายเงนถกตองตามระเบยบฯ และจดเกบเอกสารตามลำดบรายการทเกดขนถกตองและครบถวน 4.ผตรวจสอบภายในไดเขารบการอบรมเครอขายไดแลกเปลยนประสบการณใหมๆ ระหวางกน

ผลการตรวจสอบภายในสถานศกษา

กระดาษทำการตรวจ

๒๔๖

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมนเทศ ตดตามฯ ท ชอโครงการ สนอง

นโยบาย งบประมาณ

เขต งบอนๆ ผรบผดชอบ

1 สงเสรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา

นย. 1 ตชว.1

21,550

สกญญา

2 เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และ ธรรมาภบาลในสถานศกษา “โรงเรยนวถพทธ/โรงเรยนคณธรรม”

นย.1 ตชว.7

34,170 พรชนก มตรชย

3 พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

นย.2

ตชว.1 40,884 กรตวทย

4 ขบเคลอนสะเตมศกษา (STEM Education)


31,200 25,000 ฉววรรณ

5 สงเสรม พฒนาเตรยมรบการประเมน PISA นย.2 ตชว.2

28,006 พงษลดดา

6 ประชมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนร วดและประเมนผลทสอดคลองกบการเปลยนแปลง (Disruption)

นย.3 ตชว.1,7

55,560 พงษลดดา

7 พฒนาการจดการศกษาปฐมวย นย.3 ตชว.1

45,300 พรชนก สดสงวน

8 สงเสรมคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย นย.2,3 ตชว.1

32,250 สกญญา

9 บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย ปการศกษา 2563


27,840 367,200 ฉววรรณ

10 พฒนาการนเทศแบบบรณาการ นย.2,3 ตชว.1

489,360 สดสงวน

11 พฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ นย.3 ตชว.7

54,300 สดสงวน

12 พฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology)

นย.3,4 ตชว.4,6

26,000 ประสงค

13 พฒนานวตกรรมการเรยนรดานโคดดง ตามแนวทาง Thailane 4.0

นย.3,5 ตชว.7

57,550 เพญศร

14 ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษาทมประสทธภาพ

นย.6 56,030 สกญญา พรชนก วราวธ

15 เพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนของกลมเครอขายสถานศกษา

นย.6 450,000 สมหวง

ยกไป 1,450,000 392,200

๒๔๗

รายละเอยดงบหนาโครงการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมนเทศ ตดตามฯ (ตอ) ท ชอโครงการ สนอง

นโยบาย งบประมาณ

เขต งบอนๆ ผรบผดชอบ

16 สงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563

งบ อบจ. 1,000,000

น.ส.สกญญา

17 ประเมนคณภาพผเรยน (RT) อยางมประสทธภาพ



น.ส.พงษลดดา

18 ประเมนคณภาพผเรยน (NT) อยางมประสทธภาพ




19 ประเมนคณภาพผเรยนดานการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) อยางมประสทธภาพ




20 พฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน ปงบประมาณ พ.ศ. 2563


รองบ สพฐ. นายวราวธ

21 ขบเคลอนการศกษาสความเปนเลศ นย.4 ตช.3 รองบ สพฐ. น.ส.พงษลดดา

22 เสรมสรางคณธรรม จรธรรมและ ธรรมาภบาลในสถานศกษา (รร.สจรต)


รองบ สพฐ. น.ส.ชนกกาญจน

23 เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและ ธรรมาภบาลในเขตพนทการศกษา (เขตสจรต)


รองบ สพฐ. น.ส.พรชนก

24 การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษา เพอประกนคณภาพการศกษา ประจำป 2563

รองบ สพฐ. น.ส.ฉววรรณ

รวมทงสน 1,450,000

๒๔๘

โครงการ สงเสรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและชาต ตวชวดท 1 จำนวนสถานศกษาทนอมนำพระบรมราโชบายดานการศกษาของ พระบาทสมเดจพระปรเมนทรรามาธบดศรสนทร มหาวชราลงกรณฯ พระวชรเกลาเจาอยหว และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไปพฒน ผเรยน ใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวสกญญา มาชำน ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562 – กนยายน 2563

๑. หลกการและ เหตผล ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปนหลกคดและหลกปฏบตในการดำเนนชวต

ทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช ทรงมพระราชดำรสชแนะแกพสกนกรชาวไทย มานานกวา 30 ป ดงพระบรมราโชวาทและพระราชดำรสของพระองคนบตงแตป 2517 เปนตนมา ทไดทรงเนนยำแนวทางการพฒนาอยางเปนขนตอนบนหลกแนวคดพงตนเอง เพอใหเกดความพอม พอกน พอใชและมความสขโดยใชหลกความพอประมาณ การคำนงถงความมเหตผล การสรางภมคมกน ทดในตว และทรงเตอนสตประชาชนคนไทยไมใหประมาท ตระหนกถงการพฒนาทสมดล กาวหนาไป อยางเปนขนเปนตอนอยางถกตองตามหลกวชา และการมคณธรรมเปนกรอบในการคดและการกระทำ สามารถประยกตใชในทกมตชวต ทกภาคสวน และทกดานของการพฒนาเพอใหสงคมสวนรวมอย รวมกนอยางสนตสขและเจรญกาวหนาไปพรอมกนอยางมนคงและยงยน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ในฐานะหนวยงานหลกในการ พฒนาคนและสรางเยาวชนใหมคณภาพ ไดตระหนกและเหนคณคาในการนำหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงมาเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพ และมาตรฐานการศกษาทกระดบ เพอใหสถานศกษาทก แหงตระหนก และนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการในการจดการเรยนรและ บรหารจดการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และเพอบมเพาะนกเรยนจนเกดเปนวถชวตให เปนผมอปนสยอยอยางพอเพยง มคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไวใหหลกสตรใหเตมตาม ศกยภาพของแตละบคคล อกทงสงผลใหสถานศกษาสามารถผานการประเมนเปนสถานศกษา แบบอยางการจดการเรยนรและการบรหารการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (สถานศกษาพอเพยง)

2. วตถประสงค 3.1 เพอใหสถานศกษาทกแหงในสงกด สามารถนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ไปใชในการจดการเรยนการสอนและการบรหารจดการสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

๒๔๙

3.2 เพอสงเสรมใหสถานศกษาสามารถผานการประเมนสถานศกษาแบบอยางการจดการเรยนรและการบรหารการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (สถานศกษาพอเพยง)

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ - รอยละ 100 ของสถานศกษาในสงกด สามารถนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงไปพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ 3.2 เปาหมายเชงคณภาพ - นกเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรกำหนดได

เตมตามศกยภาพของแตละบคคล

4. วธการดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลาดำเนนการ หมายเหต 1 เสนอโครงการเพอขออนมต ตลาคม – พฤศจกายน

2562

2 รวบรวมขอมลในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงสสถานศกษาของเขตพนทการศกษา

ตลาคม – พฤศจกายน 2562

3 จดหา/รวบรวมเอกสาร สอการเรยนร เพอสงเสรมการนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปบรณาการในการจดกจกรรมการเรยนรของครผสอน

พฤศจกายน – ธนวาคม 2562

4 อบรมและศกษาดงานโรงเรยนทเปนศนยการเรยนร และแหลงเรยนรดานการขบเคลอนหลก ปศพพ.

พฤษภาคม – มถนายน 2562

5 นเทศ ตดตาม สงเสรม ชวยเหลอและเสนอแนะ โดยบรณาการกบการนเทศ ตดตามของศกษานเทศกประจำกลมเครอขาย และการนเทศผานสอออนไลน

พฤศจ กายน 2562 – กนยายน 2563

6 พฒนาสถานศกษาพอเพยง จำนวน 2 แหง ใหผานการประเมน “ศนยการเรยนร ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา”

พฤศจ กายน 2562 – กนยายน 2563

7 สรปและรายงานผลการดำเนนงานตามโครงการ กนยายน 2563

๒๕๐

5. รายละเอยดงบประมาณทใช กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย


เสนอโครงการเพอขออนมต - รวบรวมขอมลในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงสสถานศกษาของเขตพนทการศกษา

-

จดหา/รวบรวมเอกสาร สอการเรยนร เพอสงเสรมการนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปบรณาการในการจดกจกรรมการเรยนรของครผสอน

-

พฒนาสถานศกษาพอเพยง จำนวน 2 แหง ใหผานการประเมน “ศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา” - ศกษาดงานโรงเรยนทเปนศนยการเรยนร - คาอาหารวาง/อาหารกลางวน 60 คน (60*150=9000) - คาตอบแทนสถานทศกษาดงาน - คานำมนเชอเพลง/คาชดเชยนำมน

21,550

9,000 3,000

9,550

สรปและรายงานผลการดำเนนงานตามโครงการ รวมงบประมาณทงสน 21,550 12,000 9,550

หมายเหต ขอถวจายทกรายการ 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


1.สถานศกษาทกแหงในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดรบการสงเสรมพฒนาในการนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปบรณาการในการจดการเรยนการสอนเพอบมเพาะใหผเรยนเกดคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรกำหนด

2.สถานศกษาทขอรบการประเมนเปน “สถานศกษาพอเพยง” ปการศกษา 2562 ผานการประเมนทกแหง เชงคณภาพ 1. ผบรหาร คร มความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสามารถบรณาการในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการบรหารสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ 2. นกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรกำหนดไดเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

รอยละ 100 รอยละ 100

๒๕๑

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผบรหารสถานศกษามความรความสามารถในการบรหารจดการสถานศกษาตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 7.2 ครผ สอนมความรความเขาใจเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนร ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงและสามารถออกแบบการเรยนรกบผเรยนได 7.3 ผเรยนเกดคณลกษณะ อยอยางพอเพยงและนำไปใชในวถชวตประจำวนไดอยางยงยน

7.4 มสถานศกษาวธการปฏบตงานทเปนแบบอยางทดสามารถเปนแบบอยางแกผอนได


ตวบงชสภาพความสำเรจ วธการวดและประเมนผล เครองมอทใชวด 1. รอยละของผบรหาร คร และบคลากรในโรงเรยนทเปนกลมเปาหมายมองคความรเรองเศรษฐกจพอเพยงในดานการศกษาทถกตอง

การสมภาษณ การสงเกต

แบบสมภาษณ แบบสงเกต

2. จำนวนสถานศกษาทผานการประเมนเปน สถานศกษาพอเพยงป 2562

ประเมนสถานศกษาพอเพยง

เครองมอประเมน สถานศกษาพอเพยง

3. รอยละของโรงเรยนทนอมนำหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ

นเทศตดตาม ใหความชวยเหลอและชแนะ

แบบบนทกการนเทศ

๒๕๒


ชอโครงการ โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา “โรงเรยนวถพทธ/โรงเรยนคณธรรม"

สนองนโยบาย สพฐ. 1.การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบต ราชการปงบประมาณ 2563 (ระบบ KRS) องคประกอบท 2 Agenda Base ตวชวดท 6.8 การสรางคณธรรม จรยธรรม ในองคการ ตวชวดยอย 6.8.4 ระดบความสำเรจของการดำเนนงานโรงเรยนวถพทธ

2.นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและชาต ตวชวดท ๗ จำนวนสถานศกษาทจดบรรยากาศสงแวดลอม และจดกจกรรม

การเรยนรใหผเรยนแสดงออกถงความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตท ดตอบานเมอง มหลกคดท ถกตอง เปนพลเมองดของชาต มคณธรรม จรยธรรม

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพรชนก เหลาเทพ และ นายมตรชย มงคง ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

“โครงการโรงเรยนคณธรรม” เปนการดำเนนงานเพอสบสานพระราชปณธาน เดนตามรอยเบองพระยคลบาทของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช ตามพระราชประสงคของสมเดจพระเจาอยหว รชกาลท 10 ซงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการไดมอบหมายใหรฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ ดำเนนงานตามนโยบายภายใต กรอบยทธศาสตรชาตเกยวกบเรองคณธรรม โดยรวมหารอกบสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในฐานะผรบผดชอบการจดการศกษาสำหรบเยาวชนสวนใหญของประเทศ ใหเปนพลเมองทมคณภาพ อกทงรบผดชอบในการจดการศกษาเพอใหเยาวชนทกคน ม ความร ความสามารถ เป นคนด คนเก ง และม ความส ข ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ โดยผลการหารอสรปไดวาการพฒนาคณธรรมใหกบเยาวชนของชาตจำเปนตองดำเนนการ จดทำ “โครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ.” เพอพฒนาโรงเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานใหนกเรยน คร ผบรหารและบคลากรทางการศกษาตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผลซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต และสรางความรสกผดชอบชวด รวมทงสรางเครอขายชมชนองคกรแหงคณธรรม โดยประสานความรวมมอจากหนวยงาน และองคกรททำงานดานคณธรรมอยางเปนรปธรรมทชดเจน รปแบบของโรงเรยนคณธรรมนน เปนเรองทไมซบซอนและทาไดงาย เปนการลงทนตำแตไดกำไรมาก และสามารถเปลยนแปลงพฤตกรรมของนกเรยนไดจรงชวยใหพฤตกรรมทไมพง

๒๕๓

ประสงคในโรงเรยน “ลดลง” และ สงเสรมใหเกดพฤตกรรมทพงประสงค “เพมขน” ซงนบเปนการพฒนาเยาวชน ผปกครอง และชมชนไดอยางยงยน

“โครงการโรงเรยนวถพทธ” เรมจากการทกระทรวงศกษาธการมแนวคดใหมการนำหลกธรรมสำคญในพระพทธศาสนามาเปนแนวทางในการบรหารและพฒนานกเรยนอยางบรณาการในชวตประจำวน เพอพฒนาการกน อย ด ฟง เปน โดยผานกระบวนการทางวฒนธรรม แสวงหาปญญาและวถวฒนธรรมเมตตา โดยเรมกอกำเนดขนเมอเดอนธนวาคม พ.ศ. 2545 และมพธเปดโครงการอยางเปนทางการในเดอนพฤษภาคม 2546 ณ พทธมณฑล โดยสมเดจพระพฒาจารย ประธานกรรมการมหาเถรสมาคม เปนประธานในพธ มโรงเรยนเขารวมโครงการ 89 โรงเรยน จากสถานศกษาทกสงกด ตอมามสถานศกษาสมครใจเขารวมโครงการมากขนจนถงเดอนตลาคม พ.ศ. 2558 มจำนวน 21,760 โรงเรยน และมกระบวนการพฒนาทมประสทธภาพมาตามลำดบจนถงปจจบน โดยมจดเนนอยทการพฒนาตามหลกไตรสกขา ทเปนการศกษาพฒนา 3 ดาน อยางบรณาการ คอ ดานศล จะพฒนาพฤตกรรมไมใหเบยดเบยนตนเองและผอน ตลอดจนสงแวดลอม ดานสมาธ จะพฒนาใหมจตใจทเขมแขง และมสขภาพด มความสขสงบ ดานปญญา เปนการพฒนาความรทเขาใจและเทาทนโลกและชวต ซงหลกไตรสกขาจะสงผลใหผทไดรบการศกษาพฒนาสการมชวตทดงาม มความสขและดำเนนช วตไดอยางเหมาะสม การจดการศกษาตามแนววถพทธจงมความสมพนธเกยวกบวถชวตคนไทยมาก ซงเปนโอกาสและพฒนาตามแนวทางหลกของระบบการศกษาไทยใหเปนเครองมอสำคญทจะพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณตามเปาหมายทพระราชบญญตการศกษาแหงชาตกำหนด จะเหนวาทงสองโครงการ ตางมจดเนนใหนกเรยน คร ผบรหารและบคลากรทางการศกษาตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต และสรางความรสกผดชอบชวด พฒนาสการมชวตทดงาม มความสขและดำเนนชวตไดอยางเหมาะสม ดงนน เพอใหสถานศกษาในสงกดไดมแนวทางในการดำเนนการพฒนาตามแนวทางดงกลาว สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดดำเนนโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา “โรงเรยนวถพทธ/โรงเรยนคณธรรม" ขน 2. วตถประสงคของโครงการ

2.1 เพอสงเสรมสนบสนนใหผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนมการจดกจกรรมพฒนาตนตามอตลกษณ 29 ประการสการเปนโรงเรยนวถพทธอยางตอเนอง

2.2 เพอยกยองเชดชเกยรตโรงเรยนวถพทธทมการพฒนากจกรรมอยางสมำเสมอ มขวญกำลงใจในการพฒนาตนตามอตลกษณ 29 ประการโรงเรยนวถพทธอยางยงยนและเปนแบบอยางใหสถานศกษาอน

2.3 เพอใหผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาตสรางความรสกผดชอบชวด และภมใจในการทำความด

๒๕๔


โรงเรยนในสงกด จำนวน 156 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ

3.2.1 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน เกดความตระหนกและรวมมอจดกจกรรมพฒนาตนตามอตลกษณ 29 ประการสการเปนโรงเรยนวถพทธอยางตอเนอง

3.2.2 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน มขวญกำลงใจ เกดการพฒนาโรงเรยนวถพทธอยางตอเน องและย งยน รวมท งมคณภาพย งข น และเปนแบบอยางแกสถานศกษาอนได

3.2.3 ผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต สรางความรสกผดชอบชวด และภมใจในการทำความด เปนผมคณธรรม จรยธรรมอนดงาม

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน/งบประมาณ

กจกรรมหลก ระยะเวลาดำเนนการ


1.สงเคราะหการประเมนตนเองของโรงเรยน -ผลการประเมนรายโรง -ผลการประเมนภาพรวมทงเขต พรอมทงศกษาแนวทางการพฒนา

ตลาคม-พฤศจกายน 2562 -

2. ประชาสมพนธโครงการโรงเรยนวถพทธ และ การคดเลอกโรงเรยนวถพทธดเดน -รบสมครโรงเรยนทยงไมเขารวมโครงการโรงเรยนวถพทธตามความสมครใจ - พฒนาโรงเรยนในโครงการเดม ตนเองตามอตลกษณ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธอยางยงยน - เกณฑ/แนวทางการคดเลอก“โรงเรยนวถพทธดเดน”

พฤศจกายน 2562-มกราคม 2563 -

-รบสมคร“โรงเรยนวถพทธดเดน” 15 มกราคม - 14กมภาพนธ 2563

-

-แตงตงกรรมการคดเลอกโรงเรยนวถพทธดเดน

17-21 กมภาพนธ 2563

-

๒๕๕

กจกรรมหลก ระยะเวลาดำเนนการ งบประมาณ

-รวบรวมขอมล ตรวจสอบรายละเอยดตามเกณฑการคดเลอก 24 กมภาพนธ-

12 มนาคม 2563

-ประชมคณะกรรมการสรปผลการคดเลอก คาอาหารวาง/อาหารกลางวน(10คนx150 บาท)

13 มนาคม 2563

1,500

-ประกาศผลโรงเรยนวถพทธดเดน 12 มนาคม 2563

-

-มอบโลและเกยรตบตร“โรงเรยนวถพทธดเดน” คาใชจาย 1. โล(ดเดน) 3 x 500 บาท = 1500 2. เกยรตบตร+กรอบ(ดมาก) 20 x 130 บาท = 2600 3. เกยรตบตร(ชมเชย) 20 x 35 บาท = 700

25 มนาคม 2563

4,800 3. อบรม “โครงงานคณธรรม” คาใชจาย 1. คาอาหาร 80คน x 150 บาท = 12000 2. คาวทยากร = 4800 3. คาวสด/เอกสาร = 3000

มนาคม-พฤษภาคม 2563

19,800

4.นเทศตดตาม

มถนายน-กนยายน 2563

บรณาการงบนเทศ

5.ถอดบทเรยนโรงเรยนทไดรบรางวล(20 รร.) รายละเอยด/ภาพรวม เปนขอมลในการวางแผนพฒนา คาใชจาย 1.คาพาหนะ 20 x 300 บาท = 6000 2.คาวสด/เอกสาร = 2070

กนยายน 2563

8,070

รวมงบประมาณ 34,170

๒๕๖


เชงปรมาณ 1. รอยละโรงเรยนในโครงการโรงเรยนวถพทธ 142 แหงเขารวมการคดเลอก “โรงเรยนวถพทธดเดน” 2. รอยละของโรงเรยนในสงกดทเขารวมโครงการโรงเรยนวถพทธผานการประเมนตามเกณฑตวชวดสความเปนโรงเรยนวถพทธ 29 ประการ


เชงคณภาพ 1. รอยละผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนมการพฒนาตนตามอตลกษณ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธอยางยงยน 2. รอยละผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต สรางความรสกผดชอบชวด และภมใจในการทำความด เปนผมคณธรรม จรยธรรมอนดงาม


6. ผลทคาดวาจะไดรบ 6.1 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนดำเนนการสงเสรม พฒนาโรงเรยนตามอตลกษณ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธอยางยงยน 6.2 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนปฏบตตนเปนแบบอยางทดดานคณธรรมจรยธรรม ตามหลกไตรสกขา ศล สมาธ ปญญา 6.3 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยน ไดรบการยกยองชมเชยมขวญกำลงใจสามารถทจะทำงานรวมกบผอน และรบผดชอบตอตนเองและผอนในบทบาทสวนตนและตอสงคม

6.4 ชมชนและสงคมนาอย เพราะนกเรยน คร และบคลากรเปนผมคณธรรม จรยธรรมอนดงาม ซง นกเรยน ครและบคลากรเปนคนด มคณธรรม ยอมทำใหสงคมสงบสข

๒๕๗


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน 1. รอยละโรงเรยนในโครงการโรงเรยนวถพทธ 142 แหงเขารวมโครงการ “โรงเรยนวถพทธดเดน”

การสมครเขารวมโครงการ“โรงเรยนวถพทธดเดน”

ใบสมครเขารวมโครงการ “โรงเรยนวถพทธดเดน”

2. รอยละของโรงเรยนในสงกดทเขารวมโครงการโรงเรยนวถพทธผานการประเมนตามเกณฑตวชวดสความเปนโรงเรยนวถพทธ 29 ประการ

คะแนนผลการประเมนตนเองของโรงเรยนใน website โรงเรยนวถพทธ ตงแตระดบ 3 ขนไป

ขอมลสรประดบคะแนนการประเมน 29 ประการโรงเรยนวถพทธบน Website โรงเรยนวถพทธ

3. รอยละผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน มการพฒนาตนตามอตลกษณ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธอยางยงยน

เปรยบเทยบผลคะแนนการประเมนตนเอง -รอบท1 และ 2 -รายป

ขอมลสรประดบคะแนนการประเมน 29 ประการโรงเรยนวถพทธบน Website โรงเรยนวถพทธ

4. รอยละผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนตระหนกร เขาใจ และมกระบวนการคด อยางมเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต สรางความรสกผดชอบชวด และภมใจในการทำความด เปนผมคณธรรม จรยธรรมอนดงาม

**รายละเอยดการคดเลอก “โรงเรยนวถพทธดเดน” ประจำปการศกษา 2563** 1. เกณฑ/แนวทางการคดเลอก“โรงเรยนวถพทธดเดน” มดงน 1.1 เปนโรงเรยนในโครงการโรงเรยนวถพทธ 1.2 กรอกรายละเอยดในใบสมคร พรอมภาพประกอบ ดงน -เขยนบรรยายกจกรรมทโรงเรยนพฒนาตนเองตามแนวทาง 29 ประการสความเปนโรงเรยน วถพทธ -กจกรรมทโรงเรยนภมใจ/เหตผลทโรงเรยนควรจะไดรบเลอกเปนโรงเรยนวถพทธดเดน -สงทโรงเรยนตองการจะพฒนา เหตผล พรอมแนวทาง/แผนการพฒนา 1.3 สงภาพกจกรรมทโรงเรยนพฒนา/ภมใจ ลงใน หวขอ “สงภาพกจกรรม” บน website : https://www.vitheebuddha.com/main.php (ไฟล .jpg, .png, .gif ขนาดไมเกน 300Kb) 2. ระดบผลคะแนนโรงเรยนวถพทธดเดน คะแนนแบงเปน 3 ระดบ (พจารณาตามเกณฑขอ 1.) ดงน คะแนน 8-10 ระดบ ดเดน (โล 3 รางวล) คะแนน 5-7 ระดบ ดมาก (เกยรตบตรพรอมกรอบ 20 รางวล) คะแนน 1-4 ระดบ ชมเชย (เกยรตบตร 20 รางวล)

https://www.vitheebuddha.com/main.php

๒๕๘

แบบฟอรมโครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ชอโครงการ การพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเนนสมรรถนะผเรยนตามการเปลยนแปลงในศตวรรษ

ท 21

สนองนโยบาย สพฐ.ท 2 ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ ตวชวดท 1 จำนวนผเรยนทมความเปนเลศทางวชาการ มทกษะทสอดคลองกบทกษะทจำเปน ในศตวรรษท 21 สนองนโยบายท สพฐ.ท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 1 ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตวชวดท 5 ผเรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยาง มความสข มความยดหยนดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปน พหวฒนธรรม

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ผรบผดชอบโครงการ นายกรตวทย สวรรณธรรมา

ลกษณะโครงการ โครงการใหม



หลกสตรเปรยบเสมอนตวแมบทหรอหวใจของการศกษา ซงถอเปนแกนสำคญในการวางแนวทางการจดการศกษา เปนตวกำหนดทศทางของการศกษาในการทจะใหความร การเสรมสรางเจตคต ตลอดทงการฝกฝน ในดานตางๆเพอใหผเรยนเกดการพฒนารอบดาน ดงนน การพฒนาหลกสตรทเหมาะสม ทนตอเหตการณ สอดคลองกบการเปลยนแปลงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย จะทำใหพลเมองมประสทธภาพ การพฒนาสงคม และชาตเปนไปอยางไดผลดยงขน ในปจจบนกาวเขาสศตวรรษท 21 การพฒนาผเรยนใหทดเทยมกบนานาชาต มศกยภาพในการแขงขนและดำรงชวตอยางสรางสรรคในประชาคมโลกจงเปนสงทมความสำคญเปนอยางยง เพอใหสถานศกษามหลกสตรสถานศกษาทมคณภาพ สามารถจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 จงไดจดทำโครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

2. วตถประสงคของโครงการ

๒๕๙

2.1 เพอใหครมความรความเขาใจในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

และการพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2.2 เพอใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทมคณภาพเนนการพฒนาผเรยนในศตวรรษท 21

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ครวชาการโรงเรยนทกโรงมความรความเขาใจในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลง ในศตวรรษท 21 สามารถจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2) โรงเรยนทกโรงพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

3.2 เชงคณภาพ

1) โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทมคณภาพเนนการพฒนาผเรยนในศตวรรษท 21 2) ครผสอนสามารถจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ ใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


๒๖๐


1 ศกษาแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

กมภาพนธ-มนาคม 2563

2 จดทำแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

มถนายน 2563

3 ประชมเชงปฏบตการ “พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551”

กรกฎาคม 2563

4 นเทศตดตามการพฒนาหลกสตรสถานศกษา สงหาคม 2563

5 นเทศตดตามการจดกระบวนการเรยนรเพอพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

สงหาคม 2563

6 ประชมสะทอนผลการนเทศ กนยายน 2563


๒๖๑





ทใช



1. จดทำแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 -คาเอกสาร ดงน

1) กรอบหลกสตรระดบทองถน 156 โรง*45บาท=7,020 2) แนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษา 156 โรง*44บาท=6,864

มถนายน 2563 13,884

13,884

2. ประชมเชงปฏบตการ “พฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551”

- ประชมปฏบตการ 1 วน ครวชาการโรงเรยน 156 คน ดงน 1) คาตอบแทนวทยากร 1 คน 6 ชม.*600บาทx1คน=3,600 2) คาอาหารวางและเครองดม


27,000

3,600

23,400

๒๖๒





ทใช



1วน*156คน*150บาท=23,400

รวมงบประมาณ 40,884 3,600 23,400 13,884




1) รอยละของครวชาการโรงเรยนทไดรบการพฒนาการจดทำหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2) รอยละของสถานศกษาทพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21



รอยละของผเรยนทมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

รอยละ 80


1) โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และครสามารถจดการเรยนการสอน ตามหลกสตรไดอยางมประสทธภาพ 2) นกเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


๒๖๓


1) รอยละของครวชาการโรงเรยนทไดรบการพฒนาการจดทำหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 และการจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

การสงเกตและการสมภาษณ

-แบบลงเวลาการประชม - แบบสงเกตและแบบสมภาษณผเขาประชม

2) รอยละของสถานศกษาทพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21

การประเมนคณภาพหลกสตรสถานศกษา

แบบประเมนคณภาพหลกสตรสถานศกษา

3)รอยละของผเรยนทมสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมทกษะการเรยนรในศตวรษท 21

- การประเมนสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 - การประเมนทกษะการเรยนรในศตวรรษ ท 21

- แบบประเมนสมรรถนะตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 - แบบประเมนทกษะการเรยนรในศตวรรษ ท 21


ชอโครงการ การขบเคลอนสะเตมศกษา (STEM Education) สนอง นโยบายท 2 พฒนาคณภาพผเรยน ประเดนกลยทธท 2 พฒนาคณภาพของผเรยน ใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มความเปนเลศ ดานวชาการ นำไปสการสรางขดความสามารถในการแขงขน ตวชวดท 31 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนรใหผเรยนในลกษณะ ของสะเตมศกษา (STEM Education) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวฉววรรณ แกวหลอน ศกษานเทศก และคณะ ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ปการศกษา 2561 -2563 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๒๖๔

1. หลกการและเหตผล การจดการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอสรางคนไทยรนใหม ใหมทกษะในการสรางนวตกรรม ทจะชวยเสรมความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปนการบรณาการของการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเทคโนโลย วศวกรรม และคณตศาสตร เพ อนำไปส การคดแกปญหาและการสรางสรรคนวตกรรมใหมในชวตประจำวนและการทำงาน ซงปญหาทพบ คอ นกเรยนไมเขาใจบทเรยนอยางแทจรง เรยนอยางทองจำ ใหทำขอสอบผาน สงผลใหบทเรยนเปนบทเรยนทไมเกดความยงยน จงทำใหบทเรยนนนไมสามารถนำไปใชประโยชนในชวตจรงได จงทำใหนกเรยนไมสามารถเชอมตอความรเปนภาพใหญไดภายใตเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว ดงนนกระบวนการจดการเรยนรตองทำใหนกเรยนมความสนก ดงดดความสนใจของนกเรยนไวได และเขากบสงทจะพบในอนาคตดวย สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มโรงเรยนในโครงการทครผานการพฒนากระบวนการจดการเรยนรสะเตมศกษา ถงปจจบน ดงน ปการศกษา 2559 โรงเรยนขบเคลอนการจดการเรยรสะเตมศกษา สสวท. 4 รร. ปการศกษา 2560 โรงเรยนขบเคลอนการจดการเรยรสะเตมศกษา สพฐ. 10 รร. ปการศกษา 2561 โรงเรยนขบเคลอนสะเตมศกษา : ตนกลา Smart Trainer Team 10 รร. ปการศกษา 2562 โรงเรยนสะเตมศกษา สพป.ขอนแกน เขต 1 ปการศกษา 2563 โรงเรยนในสงกดทกโรงเรยน 2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอยกระดบคณภาพการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยใหเทาเทยม

นานาชาต 2. เพอสงเสรมการคดวเคราะห และการแกปญหาในชวตจรง ทงในและนอกหองเรยนตงแต

ระดบประถมศกษา 3. เพอพฒนาครใหสามารถนำกจกรรมการเรยนรสะเตมศกษาไปสการจดการเรยนรในชนเรยน ครควรไดรบการพฒนาอยางเหมาะสม 4. เพอวจยและพฒนารปแบบการสงเสรมและสนบสนนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตม ศกษาทเหมาะสมกบบรบทของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ผเรยนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาทกโรงเรยนในสงกดมผลสมฤทธทางการ

๒๖๕

เรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยสงขนอยางนอย รอยละ 3 2) ครผสอนวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยทกคนทผานการพฒนาจดการเรยนร ตามแนวทาง “สะเตมศกษา” 3) สถานศกษาในสงกดจดการเรยนสะเตมศกษาครบทกชน 3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนทผานการเรยนรโดยกระบวนการนทกคน มความร ทกษะดานวทยาศาสตร ทเหมาะสมกบการผลตและการบรการทมการแขงขนสง พรอมสำหรบโลกในศตวรรษท 21 2) ครผสอนวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยทกคน มความร ความชำนาญในการ จดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา 3) สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มรปแบบการจดการเรยนร ตามแนวทางสะเตมศกษาทเหมาะสมกบบรบทของเขตพนทการศกษา 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. การประชมปฏบตการ 1.1 การขบเคลอนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา 1.2 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

เม.ย. – ก.ค. 63

3. ศนยสะเตมศกษาระดบเขตพนทการศกษา (รร.อนบาลขอนแกน)

ก.ค. 63

4. สรปและรายงานผลการดำเนนงาน ก.ย.63 5. รายละเอยดงบประมาณ

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ ทใช


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. การประชมปฏบตการ(งบ สพป.) 1.1 การขบเคลอนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา 1.2 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายละเอยดงบประมาณ 1) ประชมปฏบตการคร 156 คน จำนวน 1 วน

เม.ย. – ก.ค. 63

28,200

4,800

23,400

๒๖๖



1. รอยละของจำนวนสถานศกษาทจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา 2. รอยละของจำนวนครทเขาอบรมสะเตมศกษา และขยายผลการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาสหองเรยน


เชงคณภาพ 1. การสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของ สพป. 2. การสงเสรม สนบสนนใหครหลงจากเขารบการอบรมขยายผลการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา 3. การดำเนนการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา


7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. ผเรยนมทกษะการวเคราะห คดสรางสรรค แกปญหาในชวตจรงและสรางนวตกรรมโดยใช

- คาอาหาร อาหารวางและเครองดมผเขาประชมฯ 156 คน จำนวน 1 วน (156x150X1) =46,800 ) - คาตอบแทนวทยากร จำนวน 4 คน ๆละ 2 ชวโมงๆละ 600 บาท (4x2x600=4,800 ) 3. ศนยสะเตมศกษาระดบเขตพนทการศกษา (งบจดสรรจาก สพฐ.) - คาวสดอปกรณศนยสะเตมเขตพนทการศกษา โรงเรยนอนบาลขอนแกน จำนวน 25,000 บาท

ก.ค. 63 25,000 25,000 งบ สพฐ.

4. สรปและรายงานผล(งบ สพป.) - คาอาหาร อาหารวางและเครองดมคณะทำงาน 5 คน จำนวน 4 วน (5x4x150)= 3,000)

ก.ย.63 3,000 3,000

รวมงบประมาณ 56,200 4,800 26,400 25,000

๒๖๗

สะเตมเปนพนฐาน 2. ผเรยนเรยนรอยางมความสข ผลสมฤทธในการเรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร และ เทคโนโลยสงขนและมองเหนเสนทางการประกอบอาชพในอนาคต 3. ครสามารถออกแบบและจดการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาอยางมนใจ 4. สำนกงานเขตพนทการศกษา ไดรปแบบการจดการศกษาสะเตมทเชอมโยงกบกลมสาระอนๆ ทเกยวของ เพมพนโอกาสใหผเรยนไดเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยในบรบท ทหลากหลาย มความหมายและเชอมโยงกบชวตจรง

8. ตวชวดความสำเรจ


1. จำนวนสถานศกษาทจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา 2. จำนวนครทเขาอบรมสะเตมศกษา และขยายผลการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาสหองเรยน 3. การสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของ สพป. 4. การสงเสรม สนบสนนใหครหลงจากเขารบการอบรมขยายผลการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา 5. การดำเนนการจดการเรยนรใหนกเรยนตามแนวทางสะเตมศกษาของสถานศกษา

การนเทศ ตดตาม การประชมปฏบตการ การนเทศ ตดตาม/ การประชมปฏบตการ การนเทศ ตดตาม/ การประชมปฏบตการ

การนเทศ ตดตาม

แบบสำรวจ


แบบสงเกต/สมภาษณ




ชอโครงการ สงเสรม พฒนาเตรยมการประเมน PISA สนอง นโยบายท.....2......ดาน การจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของ

ประเทศ ตวชวดท....2...รายละเอยดตวชวด/มาตรการ นกเรยนระดบมธยมผานการ

ประเมนสมรรถนะทจำเปนดานการเรยนรเรองการอาน (Reading Literacy) ดานการรเรองคณตศาสตร (Mathematical Literacy) และดานการรเรองวทยาศาสตร (Scientific Literacy) ตามแนวทางการประเมน PISA

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพงษลดดา รกณรงค ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง

๒๖๘

ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562 – กนยายน 2563

1. หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545

มาตราท 26 กำหนดไววา ใหสถานศกษาจดการประเมนนกเรยนโดยพจารณาจากพฒนาการของนกเรยน ความประพฤตการสงเกตพฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรมและการทดสอบควบคไปในกระบวนการจดการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา ใหสถานศกษาใชวธการทหลากหลายในการจดสรรโอกาสการเขาศกษาตอ และใหนำผลการประเมนนกเรยนตามวรรคหนงใชประกอบการพจารณาดวย

การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนถอไดวาเปนกระบวนการสำคญทมสวนเสรมสรางความสำเรจใหกบนกเรยน และเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนกระบวนการทชวยใหครไดขอมลท จะนำไปใชประโยชนในการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน เพ อใหเกดประโยชนสงสดกบนกเรยน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลจำเปนตองมลกษณะทสอดคลองกน แตในการจดการศกษาทผานมาพบวาการสอนกบการประเมนผลเปนสวนทถกแยกจากกน ผลของการวดประเมนคณภาพไมสามารถยนยนความรความสามารถของนกเรยนได จงเปนสาเหตใหการนำขอมลผลการประเมนไปใชในการวางแผนเพอพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาขาดประสทธภาพ ดงจะเหนไดจากผลการศกษาขอมลเกยวกบสภาพการประเมนการเรยนรจากรายงานผลการดำเนนการใหความรเกยวกบการประเมนการเรยนรตามสภาพจรง พบวา ครประเมนการเรยนรแยกเปนคนละสวนกบการเรยนการสอน นกเรยนไมมสวนรวมในการวางแผนและไมไดรบรวาจะมการประเมนตามทครกำหนด ครและโรงเรยนไมนำผลการประเมนการเรยนรไปใชประโยชน นอกจากนจากขอคนพบจากการนเทศ ตดตามการจดกจกรรมการเรยนการสอนพบวา ครประเมนการเรยนรแบบไมตอเนองทำใหไมเหนภาพพฒนาการ จดออน จดแขงของนกเรยนทสมบรณ และครยงขาดเครองมอทมาตรฐาน และมประสทธภาพในการพฒนาคณภาพของสถานศกษาและนกเรยน ซงจะสะทอนถงมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจากการรวมวางแผนการพฒนาโรงเรยนพบวา ปญหาทสำคญททำใหนกเรยนบางสวนยงขาดคณลกษณะทพงประสงค และผลสมฤทธทางการเรยนตำ คอ กระบวนการวดประเมนผลของครผสอนยงไมสอดคลองกบสภาพทเปนจรงของตวนกเรยน ขาดการวดและประเมนผลทเปนระบบ และครผสอนยงมความตองการทจะไดรบการพฒนาเกยวกบเครองมอการวดผล และประเมนผลทสอดคลองกบสภาพจรงและเครองมอการประเมนคณภาพนกเรยนทสอดคลองกบการประเมน PISA

การประเมนผลการเรยนของโรงเรยนมความสำคญอยางยงตอการพฒนากระบวนการเรยนการสอนในปจจบนเนนนกเรยนเปนศนยกลางการเรยนร โดยการจดขบวนการเรยนรเพอใหนกเรยนคดเปนทำเปนแกปญหาได ซงสอดคลองกบการประเมนนกเรยนในศตวรรษท 21 เนนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนรตามแนวคดใหม มงเนนไปทนกเรยนเปนสำคญมากกวาครผสอน ใชการวดผลเปนสงขบเคลอนในกระบวนการจดการเรยนร การวดและประเมนผลในชนเรยน

๒๖๙

จำเปนอยางยงทตองใหความสำคญกบการตงคำถามในการทำเครองมอประเมนผลทมประสทธภาพ โดยเฉพาะการสรางแบบทดสอบทสอดคลองกบ PISA เนองจากคำถามเปนตวกระตน/ชแนะใหนกเรยนแสดงออกถงพฒนาการการเรยนรของตนเอง แตจะเปนประโยชนมากหรอนอยขนอยกบรปแบบของคำถามและเทคนคการใชคำถาม ดงนนเทคนคการตงคำถามในการสรางเครองมอเพอสงเสรมการเรยนรของนกเรยน จงเปนเรองสำคญยงทครควรเรยนรและนำไปใชไดอยางมประสทธภาพ สำหรบการใหขอมลยอนกลบเพอพฒนาการเรยนร (Feedback) มาใชในชนเรยนแทนการประเมนเพอตรวจสอบการเรยนร ซงสอดคลองกบผลการวจยของ Hattie and Timperley (2007) พบวาการใหขอมลยอนกลบมอทธพลทมประสทธภาพมากทสดในการเรยนรและผลสมฤทธทางการเรยน รวมทงการใชผลการวดและประเมนเพอพฒนาการเรยนร ครในฐานะผสอนและผวดและประเมนควรมการเสรมพลงการเรยนรปญหาสำคญในการตงคำถามของคร คอ ครยงตงคำถามและสรางเครองมอวดและประเมนไมเปน สวนใหญเนนความจำ ความเขาใจ สวนคำถามระดบสง นำไปใช วเคราะห ประเมนคา และสรางสรรค ยงปฏบตไดนอย ซงดไดจากการประเมน PISA เนนคำถามคดวเคราะห และการทครสอนนกเรยนแลวประเมนผลแตไมใชขอมลมาพฒนาการเรยนการสอนยอนกลบไปพฒนานกเรยนจงทำการพฒนาคณภาพผลสมฤทธไมประสบผลสำเรจเทาทควร การวดประเมนผลการศกษา เพอพฒนาผลสมฤทธ ทางการเรยนของนกเรยน ใหบรรลเปาหมายของหลกสตร จำเปนอยางยงทจะตองมการพฒนาคณภาพ ของขอสอบใหมความเทยงตรง มความเชอมนและมอำนาจจำแนก ผานการวเคราะหหาคณภาพใหเปนขอสอบทมคณภาพมาตรฐาน สามารถจดเกบไวในคลงขอสอบตามกลมสาระการเรยนรรายวชาและพฒนานำมาใชไดอกตอไป

ดงนน การประเมน PISA ปพ.ศ. 2021 จะทำใหเกดประสทธภาพนน ยอมตองเรมตนทครผสอน โดยทครตองมความร ความเขาใจ และนำทฤษฎไปสการปฏบตอยางจรงจง ฝกฝนจนเกดประสบการณความชำนาญ สามารถนำเทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอน และเครองมอทมาตรฐานไปใชวดผลนกเรยนไดอยางแมนตรง มความนาเชอถอ และสงผลตอประสทธภาพการสอน การจะไดมาซงกระบวนการวดผลทางการศกษาทมคณภาพจงจำเปนตองอาศยกระบวนการศกษาทำความเขาใจ วางแผน ลงมอปฏบต คนหาและสรปผลการปฏบตงานนน ๆ ดวยความเขาใจอยางถองแท ซงเทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอน และเครองมอทมาตรฐานจะเปนสงทนำพาไปถงจดหมายปลายทางไดอยางแทจรง รวมทงการทนกเรยนมประสบการณฝกปฏบตอยางตอเนอง จะทำใหนกเรยนมความชำนาญ ซงจะสงผลใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนและเปนการพฒนาเตรยมการประเมน PISA ดงนน จากขอมลดงกลาวสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงมจดทำโครงการสงเสรม พฒนาเตรยมการประเมน PISA เพอพฒนาผบรหาร คร ใหมความรดานเทคนคการวดผลและการประเมนผล มการสรางและพฒนาแบบทดสอบเพอพฒนาการเรยนรการสรางเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการคดขนสง (Higher Order Thinking) เพอเปนการเตรยมความพรอมในการสอบ PISA ใหกบนกเรยน 2. วตถประสงค

2.1 ผบรหารสถานศกษา และคร มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร

๒๗๐

2.2 ครมทกษะในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด 2.3 นกเรยนสถานศกษาในสงกดไดรบการเตรยมการทดสอบ PISA 2.4 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนในสงกดใหสงขน

2.7 เพอเสรมสรางความร ความเขาใจ ใหกบครผสอนดานการวดและประเมนผลในชนเรยนตามสดสวนพฤตกรรมการเรยนรเตรยมสการประเมน PISA

3. เปาหมาย สถานศกษาในสงกด จำนวน 45 โรง 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 ผ บรหารสถานศกษา และ คร รอยละ 80 มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร และมทกษะในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรยนร และตวชวดตามหลกสตร

3.1.2 นกเรยนรอยละ 100 ไดรบการเตรยมพรอมกอนสอบ PISA 3.1.7 สถานศกษา มรปแบบและเครองมอวดประเมนผลการเรยนทหลากหลาย ตามสภาพจรง เพอเตรยมพรอมกอนสอบ PISA

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครในสงกด สามารถวดและประเมนผลการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ครในสงกดสามารถออกขอสอบไดตรงตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดไดอยางม

ประสทธภาพ 3.2.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงขน 3.2.5 สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพ

การศกษา 3.2.7 โรงเรยนมรปแบบและเครองมอวดประเมนผลการเรยนรทหลากหลาย ตามสภาพจรง เพอเตรยมพรอมกอนสอบ PISA 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต (งบประมาณ)

กจกรรมท 1 สงเสรม พฒนาเตรยมการประเมน PISA มนาคม - พฤษภาคม 2563

สพฐ.

กจกรรมท 2 สงเสรม พฒนาเทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอนดานทกษะคณตศาสตร เพอเตรยมการประเมน PISA

มนาคม - พฤษภาคม 2563

สพฐ.

กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ฯ พฤษภาคม – กนยายน 2563

ใชงบนเทศฯ


๒๗๑

จำนวน .... 28,006........บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563) รายละเอยดดงน :


ระยะเวลา งบประมาณ ทใช


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 การสงเสรม พฒนาเตรยมการประเมน PISA ประชมฯ ผอำนวยการโรงเรยน และคร โรงเรยนขยายโอกาส จำนวน 45 โรงเรยน

มนาคม-พฤษภาคม

2563

จากกลมเครอขายพฒนาคณภาพ

การศกษา

กจกรรมท 2 สงเสรม พฒนาเทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอนดานทกษะคณตศาสตร เพอเตรยมการประเมน PISA 1. จดทำคมอเอกสารการอบรมเชงปฏบตการ - คาทำการลวงเวลาวนละ 420 บาท จำนวน 1 วน จำนวน 4 คน (4 คน420 บาท X 1 วน )

เมษายน-พฤษภาคม

2563

1,680

2. ประชมเชงปฏบตการฯ ครทรบผดชอบการเรยนการสอนดานทกษะคณตศาสตร จำนวน 45 โรงเรยนๆละ 1 คน และคณะทำงาน - คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน จำนวน 2 วน จำนวน 55 คน (55 คน150 บาทX2 วน )


2563

16,500

คาวทยากร (600X6X2) 7,200 คาวสด 2,626 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ฯ - จดทำเครองมอตดตามการดำเนนงาน - นเทศ ตดตาม ฯ

มถนายน, สงหาคม 2563

ใชงบนเทศ

๒๗๒




คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 4 จดทำรายงาน กนยายน

2563

รวมทงสน 28,006 8,880 16,500 2,626 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 1. รอยละของนกเรยนไดรบการเตรยมพรอมกอนสอบ PISA 2. รอยละของสถานศกษาในสงกดมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน 3. นกเรยนระดบมธยมผานการประเมนสมรรถนะทจำเปนดานการเรยนร ตามแนวทางการประเมน PISA 4. รอยละของสถานศกษามระบบการวดและประเมนผล ทมคณภาพและมาตรฐาน

รอยละ100 รอยละ100 รอยละ75 รอยละ100

เชงคณภาพ 1. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 2. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน 3. คะแนนการประเมน PISA ของนกเรยนเพมขน

............................. ............................. .............................

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา

3. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน 3. นกเรยนมประสบการณ และไดรบการเตรยมความพรอมทางการประเมน PISA 4. ผบรหารสถานศกษาและคร มความร ความเขาใจเกยวกบเทคนคการประเมนตามสภาพจรง เพอพฒนาการเรยนรตามแนวทางการประเมน PISA

5. ครสถานศกษาในสงกด ท พ ฒนาคณภาพดานการวดและประเมนผลทกคนมความรความสามารถสรางเครองมอทสอดคลองกบตวชวด และมาตรฐานตามหลกสตร ตามแนวทางการประเมน PISA


๒๗๓

ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. รอยละของนกเรยนไดรบการเตรยมพรอมกอนสอบ PISA การประเมนผล

การปฏบตงาน แบบประเมน

2. รอยละของสถานศกษาในสงกดมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน

การสรปผล การประเมนคณภาพนกเรยน

แบบสรปผล การประเมน

3. นกเรยนระดบมธยมผานการประเมนสมรรถนะทจำเปนดานการเรยนร ตามแนวทางการประเมน PISA

การประเมนผลการปฏบตงาน

แบบประเมน/แบบสรป

4. รอยละของสถานศกษามระบบการวดและประเมนผล ทมคณภาพและมาตรฐาน

การนเทศ ตดตามการดำเนนงาน

แบบนเทศฯ/ แบบสรป


ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและประเมนผลทสอดคลองกบ การเปลยนแปลง (Disruption) สนอง นโยบายสพฐ.ท..... 3 ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากร

มนษย ตวชวดท 1 ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรใน

ศตวรรษท ๒๑ (3R8C) ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผให

คำปรกษาขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการการเรยนร

๒๗๔

มาตรการท....4...การพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา รายละเอยดตวชวด/ มาตรการ สงเสรมและพฒนาครใหมความรและทกษะในการสรางเครองมอการวด และประเมนผลการเรยนรดานทกษะการคดขนสง (Higher Order Thinking) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพงษลดดา รกณรงค ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ เมษายน 2563 – กนยายน 2563

1. หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545

มาตราท 26 กำหนดไววา ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยนโดยพจารณาจากพฒนาการของผเร ยน ความประพฤตการสงเกตพฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรมและการทดสอบควบคไปในกระบวนการจดการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา ใหสถานศกษาใชวธการทหลากหลายในการจดสรรโอกาสการเขาศกษาตอ และใหนำผลการประเมนผเรยนตามวรรคหน งใชประกอบการพจารณาดวย

การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนถอไดวาเปนกระบวนการสำคญทมสวนเสรมสรางความสำเรจใหกบผเรยน และเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนกระบวนการทชวยใหครไดขอมลทจะนำไปใชประโยชนในการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหเกดประโยชนสงสดกบผเรยน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลจำเปนตองมลกษณะทสอดคลองกน แตในการจดการศกษาทผานมาพบวาการสอนกบการประเมนผลเปนสวนทถกแยกจากกน ผลของการวดประเมนคณภาพไมสามารถยนยนความรความสามารถของผเรยนได จงเปนสาเหตใหการนำขอมลผลการประเมนไปใชในการวางแผนเพอพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาขาดประสทธภาพ ดงจะเหนไดจากผลการศกษาขอมลเกยวกบสภาพการประเมนการเรยนรจากรายงานผลการดำเนนการใหความรเกยวกบการประเมนการเรยนรตามสภาพจรง พบวา ครประเมนการเรยนรแยกเปนคนละสวนกบการเรยนการสอน ผเรยนไมมสวนรวมในการวางแผนและไมไดรบรวาจะมการประเมนตามทครกำหนด ครและโรงเรยนไมนำผลการประเมนการเรยนรไปใชประโยชน นอกจากนจากขอคนพบจากการนเทศ ตดตามการจดกจกรรมการเรยนการสอนพบวา ครประเมนการเรยนรแบบไมตอเนองทำใหไมเหนภาพพฒนาการ จดออน จดแขงของนกเรยนทสมบรณ และครยงขาดเครองมอทมาตรฐาน และมประสทธภาพในการพฒนาคณภาพของสถานศกษาและผเรยน ซงจะสะทอนถงมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจากการรวมวางแผนการพฒนาโรงเรยนพบวา ปญหาทสำคญททำใหผเรยนบางสวนยงขาดคณลกษณะทพงประสงค และผลสมฤทธทางการเรยนตำ คอ กระบวนการวดประเมนผลของครผสอนยงไมสอดคลองกบสภาพทเปนจรงของตวนกเรยน ขาดการวดและประเมนผลทเปนระบบ และครผสอนยงมความตองการท

๒๗๕

จะไดรบการพฒนาเกยวกบเครองมอการวดผล และประเมนผลทสอดคลองกบสภาพจรงและเครองมอการประเมนคณภาพผเรยน

การประเมนผลการเรยนของโรงเรยนมความสำคญอยางยงตอการพฒนากระบวนการเรยนการสอนในปจจบนเนนนกเรยนเปนศนยกลางการเรยนร โดยการจดขบวนการเรยนรเพอใหนกเรยนคดเปนทำเปนแกปญหาได ซงสอดคลองกบการประเมนผเรยนในศตวรรษท 21 เนนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนร ตามแนวคดใหม มงเนนไปทผ เรยนเปนสำคญมากกวาครผสอน ใชการวดผลเปนสงขบเคลอนในกระบวนการจดการเรยนร การวดและประเมนผลในชนเรยนจำเปนอยางยงทตองใหความสำคญกบการตงคำถามในการทำเครองมอประเมนผลทมประสทธภาพ โดยเฉพาะการสรางแบบทดสอบ เนองจากคำถามเปนตวกระตน/ชแนะใหผเรยนแสดงออกถงพฒนาการการเรยนรของตนเอง แตจะเปนประโยชนมากหรอนอยขนอยกบรปแบบของคำถามและเทคนคการใชคำถาม ดงนนเทคนคการตงคำถามในการสรางเครองมอเพอสงเสรมการเรยนรของนกเรยน จงเปนเรองสำคญยงทครควรเรยนรและนำไปใชไดอยางมประสทธภาพ สำหรบการใหขอมลยอนกลบเพอพฒนาการเรยนร (Feedback) มาใชในช นเรยนแทนการประเมนเพ อตรวจสอบการเรยนร ซ งสอดคลองกบผลการวจยของ Hattie and Timperley (๒๐๐๗) พบวาการใหขอมลยอนกลบมอทธพลทมประสทธภาพมากทสดในการเรยนรและผลสมฤทธทางการเรยน รวมทงการใชผลการวดและประเมนเพอพฒนาการเรยนร ครในฐานะผสอนและผวดและประเมนควรมการเสรมพลงการเรยนรปญหาสำคญในการตงคำถามของคร คอ ครยงตงคำถามและสรางเครองมอวดและประเมนไมเปน สวนใหญเนนความจำ ความเขาใจ สวนคำถามระดบสง นำไปใช วเคราะห ประเมนคา และสรางสรรค ยงปฏบตไดนอย เนนคำถามคดวเคราะห และการทครสอนนกเรยนแลวประเมนผลแตไมใชขอมลมาพฒนาการเรยนการสอนยอนกลบไปพฒนาผเรยนจงทำการพฒนาคณภาพผลสมฤทธไมประสบผลสำเรจเทาทควร

ดงนน การจะทำใหเกดประสทธภาพในกระบวนการวดและประเมนผลไดนน ยอมตองเรมตนทครผ สอนโดยทครตองมความร ความเขาใจ และนำทฤษฎไปส การปฏบตอยางจรงจง ฝกฝนจนเกดประสบการณความชำนาญ สามารถนำเครองมอทมาตรฐานไปใชวดผลผเรยนไดอยางแมนตรง มความนาเชอถอ และสงผลตอประสทธภาพการสอน การจะไดมาซงกระบวนการวดผลทางการศกษาทมคณภาพจงจำเปนตองอาศยกระบวนการศกษาทำความเขาใจ วางแผน ลงมอปฏบต คนหาและสรปผลการปฏบตงานนน ๆ ดวยความเขาใจอยางถองแท ซงเครองมอทมาตรฐานจะเปนสงทนำพาไปถงจดหมายปลายทางไดอยางแทจรง รวมทงการทผเรยนมประสบการณฝกปฏบตอยางตอเนอง จะทำใหผเรยนมความชำนาญ ซงจะสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ดงนน จากขอมลดงกลาวสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงมจดทำโครงการประชมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและประเมนผลทสอดคลองกบการเปลยนแปลง (Disruption) ตามศตวรรษท 21 เพอพฒนา คร ใหมความรดานเทคนคการวดผลและการประเมนผลการเรยนร มการสรางเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการคดขนสง (Higher Order Thinking) เพอนำไปสคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ

๒๗๖

2. วตถประสงค เพอใหคร มเทคนคการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบศตวรรษท 21

3. เปาหมาย สถานศกษาในสงกด จำนวน 156 โรง 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ครวชาการ จำนวน 156 โรงเรยนๆละ 1 คน

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครในสงกด สามารถวดและประเมนผลการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ครในสงกดมเทคนคการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบศตวรรษท 21 3.2.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงขน

3.2.4 โรงเรยนมรปแบบและเครองมอวดประเมนผลการเรยนรทหลากหลาย ตามสภาพจรง

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต

อบรมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและประเมนผลท

สอดคลองกบการเปลยนแปลง (Disruption)

กจกรรมท 1 จดทำคมอฯ เมษายน 2563 กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและ

ประเมนผลทสอดคลองกบการเปลยนแปลง (Disruption) เมษายน-

พฤษภาคม 2563

กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ฯ มถนายน – กนยายน 2563

กจกรรมท 4 สรปผลการดำเนนงาน กนยายน 2563

5. รายละเอยดงบประมาณ จำนวน 55,560 บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563)

รายละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยดในการใช

งบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด อบรมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและประเมนผลท

๒๗๗




สอดคลองกบ การเปลยนแปลง (Disruption) กจกรรมท 1 จดทำคมอฯ จำนวน 4 คน -คาทำการนอกเวลา วนละ 200 บาท จำนวน 3วน -คาทำการนอกเวลา วนละ 420 บาท จำนวน 2วน

เมษายน 2563

รวม

กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรวดและประเมนผลทสอดคลองกบ การเปลยนแปลง (Disruption) ครวชาการโรงเรยน จำนวน 156 โรงเรยนๆละ 1 คน และคณะทำงาน - คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน จำนวน 2 วน จำนวน 165 คน (162 คน150 บาทX2วน )


2563

48,600

- คาวทยากร (5 X2X 600) 6,000 - คาวสด 960

รวม 55,560 6,000 48,600 960

กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ฯ - จดทำเครองมอตดตามการดำเนนงาน - นเทศ ตดตาม ฯ

มถนายน –


ใชงบนเทศ

กจกรรมท 4 สรปผลการดำเนนงาน

กนยายน2563

รวมทงสน 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ รอยละ 80

๒๗๘

ตวชวด คาเปาหมาย 1. รอยละของครมเทคนคการวดและประเมนผลการเรยนรท สอดคลองกบศตวรรษท 21 2. รอยละของสถานศกษาในสงกดมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน 3. รอยละของสถานศกษามระบบการวดและประเมนผล ท มคณภาพและมาตรฐาน

รอยละ 75 รอยละ100

เชงคณภาพ 1. คณภาพของครในการจดกจกรรมการเรยนร 2. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

............................. .............................


1. ครมเทคนคการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบศตวรรษท 21 2. สถานศกษาระบบการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา

3. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. รอยละของครมเทคนคการวดและประเมนผลการเรยนร ทสอดคลองกบศตวรรษท 21


แบบประเมนผลการปฏบตงาน

2. รอยละของสถานศกษาในสงกดมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน

การสรปผล การประเมนคณภาพผเรยน


3. รอยละของสถานศกษามระบบการวดและประเมนผล ทมคณภาพและมาตรฐาน

การนเทศ ตดตามการดำเนนงาน

แบบนเทศฯ/ แบบสรป


ชอโครงการ การพฒนาการจดการศกษาปฐมวย

๒๗๙

สนองนโยบายสพฐ.ท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 1 รายละเอยดตวชวด ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3R8C) มาตรการ ขอ 1. พฒนาหลกสตรทกระดบการศกษา

(1) พฒนาหลกสตรทกระดบเพอใหผเรยนไดรบการพฒนาทง 4 ดานสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21

มาตรการ ขอ 2 การพฒนาศกยภาพ และคณภาพของผเรยน 2.1 การพฒนาศกยภาพและคณภาพของผเรยนระดบปฐมวย สอดคลองเครองมอ มาตรฐานสำนกงานมาตรฐานท 2 กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวกชพร จนทนามศร นางสดสงวน กลางการ ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ตลอดปงบประมาณ 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

ดวยสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดสงเสรมการจดการศกษาปฐมวย โดยการจดการศกษาปฐมวย ตองเนนผเรยนเปนสำคญ และจดกระบวนการเรยนรตามความถนดและความสนใจของผเรยน เนองจากชวงปฐมวยเปนชวงทมการพฒนาการดานสมอง และการเรยนรอยางรวดเรวทสด ดงนนจงถอไดวาชวงปฐมวยเปนชวงวยทตองการการปลกฝงดแลเปนพเศษ เพอจะไดเปนรากฐานทสำคญของการเรยนร และการพฒนาตลอดชวต จงเปดโอกาสใหครมทางเลอกในการจดประสบการณทหลากหลายโดยการนำแนวคดการจดประสบการณสำหรบเดกปฐมวยมาใชในการจดการศกษาปฐมวยใหมคณภาพ อาทเชน แนวคดมอนเตสซอร แนวคดวอลดอรฟ แนวคดบรณาการ และแนวคดไฮสโคป ทกแนวคดมงเนนสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน และไดรบการพฒนาอยางรอบดานอยางมคณภาพตามศกยภาพ ตามวย และตอเนอง และสามารถเขาถงบรการสขภาพ การศกษา และสวสดการสงคมได อยางเทาเทยมกน โดยครผสอนระดบปฐมวยทกโรงเรยนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จดประสบการณ กจกรรมการเรยนร สำหรบเดกปฐมวย ตามแนวคดนวตกรรมทโรงเรยนเลอกใชเปนแนวทางการจดประสบการณ โดยเนนเดกเปนสำคญ และจดกระบวนการเรยนรตามความถนดและความสนใจของเดก ครยดหลกสตรสถานศกษาเปนแนวทางการวางแผนการสอนการวเคราะหสาระการเรยนรรายปของระดบชนปฐมวย และจดทำแผนการจดประสบการณการเรยนรส เดกปฐมวย มการบนทก และประเมนพฒนาการครบทกดาน หลงจากการจดประสบการณในแตละหนวยการเรยนร 2. วตถประสงคของโครงการ

๒๘๐

2.1 พฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวย 2.2 พฒนาการจดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาตและปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา 2.3 พฒนาครและบคลากรปฐมวย ใหมความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวย เพอสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยทง 4 ดาน มวนย มทกษะสอสารภาษาไทย มทกษะสอสารภาษาองกฤษ (ฟง พด) และทกษะดจทล พรอมทจะไดรบการพฒนาในระดบการศกษาทสงขน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จำนวน 147 โรงเรยน จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนท 2) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จำนวน 147 โรงเรยน จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา 3) ครและบคลากรปฐมวยทกคน มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวย 3.2 เชงคณภาพ 1) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนทไดอยางมคณภาพ 2) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ 3) ครและบคลากรปฐมวยไดรบการพฒนา มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวยทกคน 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

๒๘๑

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา

1 ประชมการจดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และการจดทำ SAR ออนไลน

พฤศจกายน -ธนวาคม 2562

2 จดทำบญชคำพนฐานระดบปฐมวย พฤศจกายน-ธนวาคม 2562

3 ประชมคณะกรรมการ จดทำเครองมอประเมนพฒนาการและรายงานการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย

พฤศจกายน-ธนวาคม 2562

4 อบรมพฒนาการจดประสบการณและการปรบระบบวธการการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสำหรบครและบคลากรปฐมวย


5

นเทศ ตดตาม การจดประสบการณการศกษาปฐมวย ในหองเรยนทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา และระบบวธการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย

มถนายน-สงหาคม 2563

6 สถานศกษารายงานผลการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย ทง 4 ดาน มนาคม-เมษายน 2563

7 สรปและรายงานผลการดำเนนงานตอหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ

เมษายน,กนยายน 2563



ระยะเวลาดำเนนการ งบประมาณ

ทใช

งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย คา

ตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.ประชมการจดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และการจดทำ SAR ออนไลน

30 มนาคม 2563

- - - -

2.จดทำบญชคำพนฐานระดบปฐมวย

30 ธนวาคม 2562 - - - -

3.ประชมคณะกรรมการ จดทำเครองมอประเมนพฒนาการและรายงานการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย กลมเปาหมาย

ประชม 2 วน วนท 14-15 ม.ค.

63

สพป. 7,500

-

7,500

-

๒๘๒



ทใช



- คณะทำงาน = 25 คน (ตวแทนครปฐมวยนวตกรรมมอนเตสซอร,วอลดอรฟ,ไฮสโคป,บรณาการ) รายละเอยด คาอาหารวางและอาหารกลางวน (150*2*25 =7,500)

4.อบรมพฒนาการจดประสบการณการศกษาปฐมวยและการปรบระบบวธการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสำหรบครและบคลากรปฐมวย กลมเปาหมาย - ครปฐมวย 250 คน - วทยากร 2 คน (วทยากรภายใน) รวม 252 บาท - คาอาหารวางและอาหารกลางวน (150*1*252=37,800)

อบรม 1 วน วนท 2 พ.ค.63

สพป. 37,800

-

37,800

-

5.นเทศ ตดตาม การจดประสบการณการศกษาปฐมวย ในหองเรยนทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา และวธการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย กลมเปาหมาย ศกษานเทศกประจำพนททกทาน

ม.ย.-ส.ค.63

ใชงบโครงการนเทศบรณาการ

- - -

6.สถานศกษารายงานผลการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย ทง 4 ดาน กลมเปาหมาย สถานศกษาทเปดสอนระดบปฐมวย (147 โรงเรยน)

ม.ค.-เม.ย.63 รายงานระหวางวนท 25 ม.ค.-10 เม.ย.

63

- - - -

๒๘๓



ทใช



7.สรปและรายงานผลการดำเนนงานตอหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ กลมเปาหมาย - ศกษานเทศกทรบผดชอบสาระการศกษาปฐมวย

ระหวางวนท

25-30 ก.ย. 63

-

-

-

-

รวมงบประมาณ 45,300 - 45,300 - 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 1) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จำนวน 147 โรงเรยน จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนท 2) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จำนวน 147 โรงเรยน จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา 3) ครและบคลากรปฐมวยทกคน มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวย


เชงคณภาพ 1) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนทไดอยางมคณภาพ 2) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ 3) ครและบคลากรปฐมวยไดรบการพฒนา มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวยทกคน


๒๘๔

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนทไดอยางมคณภาพ 7.2 สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ 7.3 ครและบคลากรปฐมวยไดรบการพฒนา มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวยทกคน 7.4 เดกปฐมวยมพฒนาการความพรอมทกดาน(พฒนาการทง 4 ดาน) มวนย มทกษะสอสารภาษาไทย มทกษะสอสารภาษาองกฤษ (ฟง พด) และทกษะดจทล พรอมทจะไดรบการพฒนาในระดบการศกษาทสงขน



1) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 สำหรบเดกปฐมวยตอบสนองตอความตองการของเดกและบรบทของพนทไดอยางมคณภาพ 2) สถานศกษาทเปดสอนระดบการศกษาปฐมวย จดทำระบบขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต และปรบระบบการประเมนพฒนาการเดกใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ 3) ครและบคลากรปฐมวยไดรบการพฒนา มความรความเขาใจกระบวนการจดประสบการณการศกษาปฐมวยทกคน 4) เดกปฐมวยมพฒนาการความพรอมทกดาน(พฒนาการทง 4 ดาน) มวนย มทกษะสอสารภาษาไทย มทกษะสอสารภาษาองกฤษ (ฟง พด) และทกษะดจทล พรอมทจะไดรบการพฒนาในระดบการศกษาทสงขน

- ประเมนหลกสตรสถานศกษา - รายงานการใชหลกสตร - การตอบแบบสอบถาม - การสะทอนผล - การสงเกตการสอน - การสะทอนผล - การประชม AAR

- แบบสอบถาม - แบบสงเกตการสอน - แบบบนทกขอมล

๒๘๕

โครงการ พฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย ปงบประมาณ ๒๕๖๓ สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท ๒ ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการ

แขงขนของประเทศ ตวชวดท ๑ จำนวนผเรยนมความเปนเลศทางดานวชาการ มทกษะทสอดคลองกบทกษะทจำเปนในศตวรรษ ท ๒๑ นโยบายท ๓ ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท ๑ ผเรยนทกระดบชนมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ (3R8C)

หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวสกญญา มาชำน , นางสาวพรชนก เหลาเทพ ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม ๒๕๖๒ – กนยายน ๒๕๖๓ ๑. หลกการและ เหตผล ภาษาไทยนบเปนภาษาเกาแก มระเบยบแบบแผน ทสบทอดกนมารนตอรนอยางยาวนานประกอบดวยภาษาพดและภาษาเขยน อนเปนปจจยสำคญนำสการเรยนรอยางไมมทสนสด ทงนหากไมไดรบการเหลยวแลและเหนคณคาภาษาไทยกไมอาจดำรง คงอยไดอยางยนนาน อนเปนความลมสลายทางวฒนธรรม รากเหงา ความเปนตวตนของคนไทยได

กระทรวงศกษาธการไดประกาศจดเนนใหสถานศกษาและหนวยงานท เก ยวของดำเนนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ๕ กลมสาระหลกเพมขนรอยละ ๓ นกเรยนทกคนอานออกเขยนได โดยเฉพาะชนประถมศกษาปท ๑ ทกคนตองอานออกเขยนได ๑๐๐% รวมถงเพมศกยภาพนกเรยนในดานการพฒนาเยาวชนไทยใหมคณลกษณะในศตวรรษท ๒๑ คอ มความสามารถในการคดเปน แกปญหาเปน เพอพฒนาสความเปนหนงของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ซงประกาศจดเนนดงกลาวเปนผลสบเนองมาจากผลการประเมนคณภาพนกเรยนทผานมา พบวา ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนตำกวารอยละ ๕๐ และมแนวโนมลดลงเรอยๆ ปญหาการศกษาขนพนฐาน คอผเรยนสวนใหญมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรตำ ขาดทกษะทางดานความคดวเคราะห คดสรางสรรคและขาดนสยใฝรใฝเรยน ขาดแคลนคร ทงดานปรมาณและคณภาพ สวนใหญยดหนงสอเรยนเปนสอการสอนหลก ครอธบายเนอหาในหนงสอเรยน นกเรยนทำแบบฝกหดใหไดในระยะสน เพอเตรยมตวสอบมากวาเนนทกษะกระบวนการคดทจะสงเสรมใหนกเรยนรจกคดอยางเปนระบบ เพอนำไปประยกตใชในชวตประจำวนไดอยางมประสทธภาพได

ดงนน เพอเปนการพฒนาครอยางตอเนอง ใหเปนครมออาชพ สามารถจดการเรยนรบรรลตามเปาหมายของหลกสตร สงเสรมทกษะกระบวนการคดของนกเรยนไดอยางแทจรงและนำไปสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเปนรปธรรมทชดเจน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต ๑ ไดเลงเหนความสำคญของพฒนาดงกลาว จงไดจดทำโครงการนขนเพอพฒนาและสงเสรมใหครสามารถจดการเรยนรเพอพฒนาการอานออก เขยนได และพฒนาทกษะกระบวนการคดทหลากหลายและนำสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทยใหบรรลเปาหมายทตงไว

๒๘๖

๒. วตถประสงค ๒.๑ เพอสงเสรมและพฒนาครผสอนภาษาไทยใหสามารถพฒนาการอาน การเขยนของนกเรยน ไดอยางมประสทธภาพ ๒.๒ เพอสงเสรมและพฒนาครใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมพฒนาทกษะกระบวนการคดของนกเรยนในศตวรรษท ๒๑ ๒.๓ เพอสรางเครอขายการเรยนร และเสรมสรางความเขมแขงทางวชาการของครภาษาไทยสครมออาชพและครนกวจย ๒.๔ เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนภาษาไทยใหสงกวาระดบชาตหรอพฒนาขนรอยละ ๕

๓. เปาหมายโครงการ ๓.๑ เชงปรมาณ ๑) ผบรหารโรงเรยน จำนวน ๑๕๔ คน ๒) ครผสอนภาษาไทยชน ป. ๑ ป. ๓ , ป. ๖ และ ม. ๓ จำนวน ๑๕๔ โรงเรยน ๓) นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ ในสงกดอานออก เขยนไดทกคน และชน ป. ๒ – ๖ อานคลองเขยนคลอง อานรเรองและสอสารได ๔) นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยสงขนอยางนอยรอยละ ๕

๓.๒ เชงคณภาพ ๑) ผบรหารโรงเรยนมความรความเขาใจในแนวทางการขบเคลอนและพฒนาคณภาพการสอนภาษาไทย ๒) ครผสอนภาษาไทยสามารถจดการเรยนการสอนตามแนวทางการสอนอานรเรองและสอสารไดอยางมประสทธภาพ ๓) นกเรยนในสงกดไดรบการพฒนาดานการอานออก เขยนได อานคลองเขยนคลอง อานรเรองและสอสารไดอยางมประสทธภาพ ๔) สพป.ขอนแกนเขต ๑ มเครอขายการเรยนรทางวชาการทเขมแขงสครมออาชพ ครนกวจย

๔. วธการดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลาดำเนนการ หมายเหต ๑. พฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย

๑.๑ ประชมสรปผลการดำเนนงานพฒนาคณภาพการสอนภาษาไทยของคณะกรรมการพฒนาคณภาพการสอนภาษาไทยระดบเขตพนท และวางแผนการดำเนนงานในปงบประมาณ ๒๕๖๒

ตค.-พย.2562

๑.๒ จดทำเครองมอประเมนการอานการเขยนของเขตพนท พย.-ธค. 2562 ๑.๓ ชแจงแนวทางการนำนโยบายสการพฒนาการอานการเขยนของ

เขตพนทใหกลมเครอขายดำเนนการพฒนา พย.-ธค. 2562

๑๔ นเทศ ตดตามการสงเสรมพฒนาผเรยนดานการอาน การเขยน พฤศจกายน ๒๕๖๒ – กนยายน ๒๕๖๓

๒๘๗

๒ ประกวดแขงขนโครงการรกษภาษาไทย ๒.๑ ประชาสมพนธโครงการรกษภาษาไทยไปยงกลมเครอขาย พฤษภาคม ๒๕๖๓ ๒.๒ กลมเครอขายดำเนนการแขงขนทกษะภาษาไทยระดบกลม

เครอขาย มถนายน ๒๕๖๓

๒.๓ กลมเครอขายสงผลงานและตวแทนแขงขนระดบเขตพนท มถนายน ๒๕๖๓ ๒.๔ เขตพนทคดเลอกตวแทนทชนะเลศ สงแขงขนตอรอบคดเลอก

ระดบประเทศ มถนายน ๒๕๖๓

๒.๕ มอบโลรางวลสำหรบโรงเรยนทเปนตวแทนเขตพนทเขาแขงขนรอบคดเลอกระดบประเทศ

มถนายน ๒๕๖๓

๒.๖ สรปและรายงานผลการดำเนนงาน กนยายน ๒๕๖๓ ๕. งบประมาณทใช จำนวน 32,250 บาท (สามหมนสองพนสองรอยหาสบบาทถวน)

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ งบประมาณทใช



ประชมสรปผล/วางแผนการดำเนนงาน/จดทำเครองมอทดสอบการอานเขยน (๒ วน) - คาอาหารกลางวน (๓๐* ๘๐*๒ ) - คาอาหารวาง (๓๐ * ๗๐ * ๒)

๔,๘๐๐ ๔,๒๐๐

กจกรรมแขงขนเพอคดเลอกนกเรยนทมความสามารถพเศษดานภาษาไทย ๑.๑ ประชมคณะกรรมการดำเนนงาน จำนวน ๔๐ คน ๑ วน - คาอาหารกลางวน (๔๐ * ๘๐ ) - คาอาหารวาง (๔๐ * ๗๐ ) ๑.๒ แขงขนทกษะภาษาไทย โครงการรกษภาษาไทย สำหรบ - คาตอบแทนคณะกรรมการตามคำสงทกคณะในวนแขงขน มถนายน ๖๒ (๗๐*๒๐๐) - คาวสดในการดำเนนการแขงขน และจดทำเกยรตบตร การแขงขน

๑๔,๐๐๐

๓,๒๐๐ ๒,๘๐๐

๓,๒๕๐

รวมคาใชจาย ๑๔,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ ๓๒๕๐ รวมคาใชจายทงสน ๓๒,๒๕๐

หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

๒๘๘

๗. ผลทคาดวาจะไดรบ

๑) ผบรหารโรงเรยนมความรความเขาใจในแนวทางการขบเคลอนและสงเสรม สนบสนนใหครสามารถพฒนาคณภาพภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ

๒) นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ อานออก เขยนไดทกคน และชน ป. ๒ - ป. ๖ และ ม. ๓ มทกษะกระบวนการคดทหลากหลายและสามารถนำไปประยกตใชในชวตประจำวนได

๓) สำนกงานเขตพนทการศกษามเครอขายขมรมครภาษาไทยทเขมแขง สามารถพฒนาเครอขายทางวชาการไดอยางมประสทธภาพ

๔) นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยสงกวาระดบชาตหรอเพมขนรอยละ ๕

๘.การประเมนผล ตวบงชสภาพความสำเรจ วธการวดและประเมนผล เครองมอทใชวด ๑.นกเรยนชนป. ๑ อานออก เขยนได ๑๐๐% การประเมนความสามารถ

ดานการอานการเขยน แบบประเมนความสามารถ

๒. นกเรยนชนป. ๒- ๖ อานคลองเขยนคลอง อานรเรองและสอสารไดผานเกณฑมาตรฐาน

การประเมนความสามารถดานการอานการเขยน

แบบประเมนความสามารถ

๓. สพป.ขอนแกนเขต ๑ มเครอขายการเรยนรทางวชาการ ทเขมแขงสครมออาชพ ครนกวจย

การนเทศตดตาม แบบนเทศตดตาม

๕. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงกวาระดบชาตหรอเพมขนรอยละ ๕

การทดสอบ แบบทดสอบ

๒๘๙

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ชอโครงการ โครงการบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย ปการศกษา 2563 สนอง นโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 1 รายละเอยดตวชวด ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสาคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนร ในศตวรรษท 21 (3R8C) มาตรการ ขอ 2 การพฒนาศกยภาพ และคณภาพของผเรยน หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผรบผดชอบ นางสาวฉววรรณ แกวหลอน ศกษานเทศก ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลา ปการศกษา 2563

---------------------

1. หลกการและเหตผล โครงการ “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” เปนโครงการทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงพระกรณาพระราชทานพระราชดำรใหคณะกรรมการนำไปพจารณารเรมดำเนนการนำรองในประเทศไทย สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดนำรองการจดกจกรรมของโครงการมาตงแตปการศกษา 2554 ถง ปการศกษา 2562 ครอบคลมทกโรงเรยนในสงกด สพฐ. เปนโครงการทเปดโอกาสใหดกปฐมวยไดลงมอปฏบตและมประสบการณจากการทำกจกรรมการทดลองวทยาศาสตรทสรางความสนก ความสนใจใครร และความกระตอรอรนเกยวกบธรรมชาต สงตางๆรอบตว ไดฝกทกษะการสงเกต รจกตงคำถามและหาคำตอบดวยตนเอง และสงเสรมพฒนาการ ความสามาถ ดานภาษา สงคม และทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรพนฐาน อนเปนการกระตนและปลกฝงใหเดกปฐมวยทกคนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร ธรรมชาตและเทคโนโลย สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ระดบปฐมวย โรงเรยนในโครงการครบทกโรงเรยนในปการศกษา 2562 ระดบการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2561 จำนวน 1 โรงเรยน ปการศกษา 2562 จำนวน 6 โรงเรยน

2. วตถประสงค 1. สงเสรมและเปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรและมประสบการณในการเรยนรดวยการลงมอทำดวยตนเอง มทกษะการสงเกต รจกตงคำถามและหาคำตอบดวยตนเอง มเจตคตทดตอวทยาศาสตรตามชวงวย 2. เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจเทคนคการเรยนการสอนวทยาศาสตร และสงเสรมประสบการณดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยตามแนวทางบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย 3. เพอพฒนา สรางความเขมแขงโรงเรยนในโครงการใหพฒนาอยางมคณภาพและตอเนอง ผานการประเมนและรบตราพระราชทาน “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย”

๒๙๐

3. เปาหมาย ดานปรมาณ 1. โรงเรยนในโครงการทกโรงเรยนดำเนนการตามแนวทาง “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” 2. โรงเรยนในสงกดทเสนอขอรบการประเมนฯ ผานการประเมนและรบตราพระราชทาน “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” ทกโรงเรยน

ดานคณภาพ 1. ผเรยนมประสบการการณดานวทยาศาสตรผานการทดลองอยางงายและมความสนใจในการเรยนวทยาศาสตร 2. ผเรยนไดรบการถายทอดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรทถกตอง 3. ผเรยนไดพฒนาทกษะการเรยนรและตอยอดเพมพนความร 4. วธดำเนนการ

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 พฒนาครผสอนโรงเรยนในโครงการในการจดกจกรรม

วทยาศาสตร - พฒนาครทดแทนใหโรงเรยนทครยายออก - พฒนาครทกคนดวยระบบทางไกล/ปฏบตการ

ก.ค. - ส.ค. 2563

นางสาวฉววรรณ แกวหลอน และคณะ

2 การนเทศ ตดตามการดำเนนงานโครงการ

ส.ค. – ก.ย. 2563

ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต 1

3 กจกรรมงานพธรบตราพระราชทาน “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย

ส.ค. – ก.ย. 2563

นางสาวฉววรรณ แกวหลอน และคณะ

4 พฒนาครโรงเรยนในโครงการ - การจดกจกรรมการทดลองและตอยอดองคความร - การจดทำโครงงานเดกปฐมวย

ส.ค. – ก.ย. 2563

5 ประชมสรปผลการดำเนน ก.ย. – ต.ค. 2563

๒๙๑


กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ

ทใช งบประมาณจำแนกตาม

หมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. พฒนาครผสอนโรงเรยนในโครงการในการจดกจกรรมวทยาศาสตร (งบ สพฐ.) 1.1 พฒนาครทดแทนใหโรงเรยนทครยายออก 1.2 พฒนาครทกคนดวยระบบทางไกล/ปฏบตการ -คาอาหาร อาหารวางพรอมเครองดม ผเขาอบรม 180 คน ๆละ 150 บาท/วน จำนวน 2วน (180x150x2 =54,000) - คาตอบแทนวทยากร 6 คนๆละ 2 ชวโมงๆละ 600 บาท (6x2x600 =7,200 บาท - คาวสด 50 บาท/คน (180x50=7,200)

ก.ค. - ส.ค. 2563

68,400 7,200 54,000 7,200

2. การนเทศ ตดตามการดำเนนงานโครงการ

ส.ค. – ก.ย. 2563

3. กจกรรมงานพธรบตราพระราชทาน “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย ณ อมแพคเมองทองธาน จ.นนทบร (งบ สพป.) - คาทพก LN และLT 3 คนๆละ 800 บาท (3x800 = 2,400) - คาเบยเลยง LN และLT 3 คน (3x240x2= 1,440) - คาพาหนะ LN และLT 3 คนๆ 2,500 บาท (3x2,500= 7,500)

ส.ค. – ก.ย. 2563

11,340 11,340

4. ประชมครโรงเรยนทประเมนรบตราฯ ป 63 จำนวน 43 โรงเรยน 43 คน 2 วน (งบ สพป.) 4.1 การจดกจกรรมการทดลองและตอยอดองคความร 4.2 การจดทำโครงงานเดกปฐมวย -คาอาหารกลางวน ผเขาอบรม 43 คน คนละ 80 บาท/วน จำนวน 2 วน (43x80x2 =6,880) - อาหารวางพรอมเครองดม ผเขาอบรม 43 คน ๆละ35 บาท/มอ จำนวน 4 มอ (43x35x4=6,020) - คาตอบแทนวทยากร 2 คนๆละ 3 ชวโมงๆละ 600 บาท (2x3x600 =3,600 บาท)

ส.ค. – ก.ย. 2563

16,500 3,600 12,900

๒๙๒

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ

ทใช งบประมาณจำแนกตาม

หมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

5. สอวสด อปกรณ 147 โรงเรยนๆละ 2,000บาท (งบ สพฐ.) (147x2,000 = 294,000)

ก.ย. – ต.ค. 2563

294,000 294,000

5. ประชมสรปผลการดำเนน (งบ สพฐ.) -คาอาหาร อาหารวางพรอมเครองดม คณะทำงาน 8 คนๆละ 150 บาท/วน 4 วน (8x150x4 =24,000

4,800 4,800

รวมงบประมาณ 395,040 18,000 83,040 301,200


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ 1. โรงเรยนในโครงการดำเนนการตามแนวทาง “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” 2. โรงเรยนทเสนอขอรบการประเมนฯผานการประเมนและรบตราพระราชทาน”บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย”

รอยละ 100

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1. ผเรยนมประสบการการณดานวทยาศาสตรผานการทดลองอยางงายและมความสนใจในการเรยนวทยาศาสตร 2. ผเรยนไดรบการถายทอดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรทถกตอง 3. ผเรยนไดพฒนาทกษะการเรยนรและตอยอดเพมพนความร

รอยละ 100


7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. โรงเรยนทกโรงเรยนในโครงการจดประสบการณการทดลองวทยาศาสตรไดอยางมประสทธภาพ 2. ครจดกจกรรมตามกระบวนการทางวทยาศาสตรใหเดกปฐมวยครอบคลมทกกจกรรอยางมคณภาพ 3. โรงเรยนในโครงการผานเกณฑการประเมนและรบตราพระราชทานฯ อยางนอยรอยละ 100

๒๙๓



1. โรงเรยนในโครงการดำเนนการตามแนวทาง “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” 2. โรงเรยนทเสนอขอรบการประเมนฯผานการประเมนและรบตราพระราชทาน”บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” 3. ผเรยนมประสบการการณดานวทยาศาสตรผานการทดลองอยางงายและมความสนใจในการเรยนวทยาศาสตร 4. ผเรยนไดรบการถายทอดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรทถกตอง 5. ผเรยนไดพฒนาทกษะการเรยนรและตอยอดเพมพนความร

การนเทศฯ รายงานกจกรรม การประเมนฯ การสงเกต/สมภาษณ การสงเกต/สมภาษณ

แบบนเทศฯ/แบบรายงาน แบบประเมน แบบสงเกต/สมภาษณ แบบสงเกต/สมภาษณ

๒๙๔

โครงการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ชอโครงการ โครงการการนเทศแบบบรณาการ สนอง นโยบาย สพฐ.ท 2 ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ ตวชวดท 1 จำนวนผเรยนทมความเปนเลศทางวชาการ มทกษะทสอดคลองกบทกษะท จำเปนในศตวรรษท 21 นโยบาย สพฐ.ท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 1 ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน Coach ผใหคำปรกษา ขอเสนอแนะ การเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสดสงวน กลางการ และคณะ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล การพฒนาคณภาพการศกษา มองคประกอบสำคญหลายประการ การนเทศการศกษาเปนหนงในองคประกอบสำคญของการพฒนาคณภาพการศกษา การนเทศการศกษาเปนกลไกสำคญทจะเรงรด ปรบปรงคณภาพการศกษา เปนกระบวนการทชวยใหการจดการเรยนการสอนของครมประสทธภาพและสงผลใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานหลกสตร การนเทศการศกษาจะสำเรจไดผลดเพยงไรนนยอมขนอยกบ ทกษะและความสามารถในการน เทศของศกษานเทศก โดยการทำงานดานพฒนาการจดการเรยนรรวมกบคร กระตนใหครและผบรหารสถานศกษา เกดความร ความตระหนก และมทกษะในการจดการเรยนการสอนและการบรหารจดการศกษา รวมทงเปนทปรกษาทางวชาการใหกบผบรหารและครในสถานศกษา การนเทศ ตดตามฯ เพอพฒนาการเรยนการสอนจงเปนเรองทมความสำคญอยางยง สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต 1 ไดเลงเหนความสำคญของการนเทศโดยใชกระบวนการนเทศภายนอกขบเคลอนการนเทศภายในเพอสรางความเขมแขงของระบบนเทศภายในของสถานศกษา และการปรบเปลยนกระบวนทศนในการจดการเรยนรของครตามแนว Active Learning อกทงยงสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ของนกเรยนดวย โดยใหครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผ สอน” เปน Coach ผ ใหคำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนร หรอผ อำนวยการเรยนร อยางมประสทธภาพ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ซงเปนหนวยงานทมบทบาทหนาทหลกในการนเทศการศกษา จงไดดำเนนการจดทำโครงการนขน โดยมวตถประสงคดงน

๒๙๕

2. วตถประสงคของโครงการ 1) เพอนเทศ ตดตามและประเมนผล ตามนโยบาย จดเนนและยทธศาสตร ของ สพฐ. และหนวยงานทเกยวของ 2) เพอสงเสรม สนบสนนสถานศกษาใหมแนวทางในการดำเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพ 3) เพอสงเสรม สนบสนนสถานศกษาใหมระบบนเทศภายในใหเกดความเขมแขง

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 1) ทกโรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศ ตดตามและประเมนผลเพอพฒนาคณภาพการศกษา 2) โรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะ ไดรบการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนตามแนว Active Learning อยางนอยเดอนละ 1 ครง 3.2 เชงคณภาพ 1) ทกโรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศตดตามและประเมนผลอยางมคณภาพ 2) โรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะไดรบการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนตามแนว Active Learning อยางมคณภาพ 3) โรงเรยนมระบบนเทศภายในทเขมแขง 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต

กจกรรมท 1 การนเทศแบบบรณาการ 1 ประชม วเคราะห ความตองการจำเปนของการนเทศ ตลาคม 2562 2 รวบรวมขอมลสารสนเทศของโรงเรยน/ตามนโยบาย จดเนน

ของ สพฐ./สพป.ขอนแกน เขต ๑ และหนวยงานทเกยวของ ตลาคม 2562

3 วางแผน กจกรรมการนเทศ ปฏทนการนเทศ จดทำเครองมอการนเทศตามประเดนการนเทศทเกยวของ

พฤศจกายน 2562

4 ปฏบตการนเทศตามนโยบาย จดเนนฯ และการนเทศเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอนตามกระบวนการนเทศ SPIDRE

พฤศจกายน 2562- กนยายน 2563

5 สะทอนผลการนเทศ - สะทอนผลในกลมนเทศฯทกสนเดอนของแตละเดอน - สะทอนผลในกลมครอขายฯ ทกวนท 15 ของแตละเดอน

-ทกสนเดอน -ทกวนท 15 ของแตละเดอน

๒๙๖

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 6 สรปและรายงานผลการนเทศตอผทเกยวของ ครงท 1 เมษายน

2563 ครงท 2 กนยายน 2563

กจกรรมท 2 การประชมสมมนาศกษานเทศกเครอขายจงหวดขอนแกน 1 ประชม วเคราะห วางแผนการนเทศระดบเครอขายจงหวด

ขอนแกน พฤษภาคม 2563

2 การประชมสมมนา เผยแพรผลงานรวมกบเครอขายนเทศจงหวดขอนแกน


3 สรปและรายงานผลการประชมสมมนา กนยายน 2563 กจกรรมท 3 การสมมนาเครอขายศกษานเทศกภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 1 ประชม วเคราะห วางแผนการนเทศระดบภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ พฤษภาคม 2563

2 การประชม สมมนาเครอขายศกษานเทศกระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ


3 สรปและรายงานผลการประชมสมมนา กนยายน 2563 กจกรรมท 4 การประชมสรป สะทอนผลการพฒนาคณภาพการศกษา

1 ประชม วเคราะห วางแผนกำหนดประเดนในการสรปและสะทอนผลคณภาพการศกษา


2 รวบรวม ขอมล ประเดนการนเทศของแตละกลมสถานศกษา


3 ประชมสรป สะทอนผลการดำเนนงานการนเทศของแตละกลมสถานศกษา

สงหาคม-กนยายน 2563






คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 การนเทศแบบบรณาการ 1. ประชม วเคราะห ความตองการจำเปนของการนเทศ


- - - -

๒๙๗





คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 2. รวบรวมขอมลสารสนเทศของโรงเรยน/ตามนโยบาย จดเนนของ สพฐ./สพป.ขอนแกน เขต 1 และหนวยงานทเกยวของ


- - - -

3. วางแผน กจกรรมการนเทศ ปฏทนการนเทศ จดทำเครองมอการนเทศตามประเดนการนเทศทเกยวของ

พฤศจกายน 2562

- - - -

4. ปฏบตการนเทศตามนโยบาย จดเนนฯ และการนเทศเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอนตามกระบวนการนเทศ SPIDRE จำนวน 7 ครง

ธนวาคม2562- กนยายน 2563

352,800 - 352,800 -

ครงท 1 เดอนธนวาคม 2562 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400

ธนวาคม 2562

ครงท 2 เดอนมกราคม 2563 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400


ครงท 3 เดอนกมภาพนธ 2563 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400


ครงท 4 เดอนมถนายน 2563 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400


ครงท 5 เดอนกรกฎาคม 2563 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400


ครงท 6 เดอนสงหาคม 2563 คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400

สงหาคม 2563

ครงท 7 เดอนกนยายน 2563 กนยายน 2563

๒๙๘





คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด คาเบยเลยงของศกษานเทศกจำนวน 14 คน จำนวน 15วนๆละ 240 บาท =50,400 5. สะทอนผลการนเทศ 5.1 สะทอนผลในกลมนเทศฯทกสนเดอนของแตละเดอน 5.2 สะทอนผลในกลมครอขายฯ ทกวนท 15 ของแตละเดอน

-ทกสนเดอน -ทกวนท 15 ของแตละเดอน

- - - -

6. สรปและรายงานการนเทศตอผทเกยวของ

ครงท 1 เมษายน 2563 ครงท 2 กนยายน 2563

- - - -

รวมงบประมาณกจกรรมท 1 352,800 - 352,800

-

กจกรรมท 2 การประชมสมมนาศกษานเทศกเครอขายจงหวดขอนแกน ประชม วเคราะห วางแผนการนเทศระดบเครอขายจงหวดขอนแกน


- - - -

การประชมสมมนา เผยแพรผลงานรวมกบเครอขายนเทศจงหวดขอนแกน - คาพาหนะจำนวน 18คน*300=5,400 - คาทพกจำนวน 18คน*800=14,400 - คาลงทะเบยน 18 คน*1000=18,000


37,800 - 37,800 -

สรปและรายงานผลการประชมสมมนา กนยายน 63

- - - -

รวมงบประมาณกจกรรมท 2 37,800 37,800 กจกรรมท 3 การสมมนาเครอขายศกษานเทศกระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประชม วเคราะห วางแผนการนเทศระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ


- - - -

๒๙๙





คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด การประชม สมมนาเครอขายศกษานเทศกระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ - คาพาหนะจำนวน 10คน*300=3,000 - คาทพกจำนวน 10คน*800=8,000 - คาลงทะเบยน 10 คน*1000=10,000


21,000 - 21,000 -

สรปและรายงานผลการประชมสมมนา กนยายน 2563

- - - -

รวมงบประมาณกจกรรมท 3 21,000 - 21,000 - กจกรรมท 4 การประชมสรป สะทอนผลการพฒนาคณภาพการศกษา ประชม วเคราะห วางแผนกำหนดประเดนในการสรปและสะทอนผลคณภาพการศกษา


- - - -

รวบรวม ขอมล ประเดนการนเทศของแตละกลมสถานศกษา


- - - -

ประชมสรป สะทอนผลการดำเนนงานการนเทศของแตละกลมสถานศกษา - คาพาหนะจำนวน 18คน*2000=36,000 - คาทพกจำนวน 18คน*800*2=36,000 - คาเบยเลยง 18 คน*240*3=12,960

สงหาคม-กนยายน 2563

77,760 - 77,760 -

รวมงบประมาณกจกรรมท 4 77,760 - 77,760 -

รวมงบประมาณทงสน 489,360 489,36

0


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ 1) รอยละของโรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศ ตดตามและประเมนผลเพอพฒนาคณภาพการศกษา

รอยละ 100

๓๐๐

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย 2) รอยละของโรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะ ไดรบการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนตามแนว Active Learning อยางนอยเดอนละ 1 ครง

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) ทกโรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศตดตามและประเมนผลอยางมคณภาพ 2) โรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะไดรบการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนตามแนว Active Learning อยางมคณภาพ 3) โรงเรยนมระบบนเทศภายในทเขมแขง


7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1) โรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศ กำกบ ตดตามและประเมนผล ตามนโยบาย จดเนนและยทธศาสตร ของ สพฐ. ไดอยางมประสทธภาพ 2) ครมการปรบเปลยนการจดการเรยนการสอนตามแนว Active Learning และมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน Coach ผใหคำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนรอยางมประสทธภาพ 3) นกเรยนมพฤตกรรมการเรยนรดวยตนเองและสอดคลองกบทกษะในศตวรรษท 21 4) ผบรหารสถานศกษามภาวะผนำทางวชาการทสงเสรมระบบนเทศภายใน 5) โรงเรยนมระบบนเทศภายในทเขมแขงเพอเสรมสรางกระบวนการพฒนาการจดการเรยนรในโรงเรยน 8. การประเมนผล


1) โรงเรยนในสงกดไดรบการนเทศ ตดตามและประเมนผลเพอพฒนาคณภาพการศกษา 2) โรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะ ไดรบการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนตามแนว Active Learning 3) โรงเรยนมระบบนเทศภายในทเขมแขง 4) ครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน Coach ผให คำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร 5) นกเรยนมพฤตกรรมการเรยนรดวยตนเองและสอดคลองกบทกษะในศตวรรษท 21 6) ผบรหารสถานศกษามภาวะผนำทางวชาการทสงเสรมระบบนเทศภายใน

-การนเทศ ตดตามฯ -การสงเกตการสอน -การสะทอนผล -การประชม `AAR

-แบบนเทศ ตดตามฯ -แบบสงเกตการสอน -แบบบนทกขอมล

๓๐๑


ชอโครงการ โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ สนอง นโยบายท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 คร มการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน Coach ผใหคำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการเรยนร กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสดสงวน กลางการและคณะ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการไดกำหนดใหมการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เปนยทธศาสตรสำคญในการปฏรปการศกษา โดยมนโยบายยกระดบคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร เปนเครองมอในการเขาถงองคความรเพอกาวทนโลก และเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ตามโครงสรางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 และเพอใหสอดคลองกบนโยบาย ความเหมาะสม ความต องการ ความพร อมและบร บทของสถานศกษา การจ ดการเร ยนการสอนในร ปแบบ Communicative Approach นน ถอเปนรปแบบการสอนทเนนการสอนเพ อการสอสารและ Active Learning ดงนนสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงเลงเหนความสำคญและใหความสำคญในการพฒนาบคลากรดานครผสอนภาษาองกฤษทงทจบวชาเอกและไมไดจบวชาเอก ไดรบการพฒนาโดยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนดมาเปนกรอบในการพฒนา ตลอดจนสามารถนำไปใชออกแบบในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และสงเสรมใหนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษในชวตประจำวนได โดยมวตถประสงคดงน

2. วตถประสงคของโครงการ 1) เพอใหครมทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach และสามารถออกแบบได โดยใชกรอบระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) 2) เพอใหนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดในชวตประจำวนได 3) เพอใหนกเรยนมผลสมฤทธวชาภาษาองกฤษสงขน


๓๐๒

1) ครสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ทกคนไดรบการพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach 2) ครผสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 3ทกคน ไดรบการพฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครทสอนภาษาองกฤษโดยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด 3) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ทกคน สามารถสอสารภาษาองกฤษเพอการสอสารได 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ทกคน มผลสมฤทธสงขน 3.2 เชงคณภาพ 1) ครสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ไดรบการพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach อยางมประสทธภาพ

2) ครผสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ไดรบการพฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครทสอนภาษาองกฤษโยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนดไดอยางมประสทธภาพ

3) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ทกคน สามารถสอสารภาษาองกฤษเพอการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ทกคน มผลสมฤทธสงขนอยางมคณภาพ 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

กจกรรมท กจกรรมหลก ระยะเวลา 1 จดทำคมอคำศพทพนฐานภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 1-6 ตลาคม-ธนวาคม 2562 2 จดทำเครองมอการประเมนทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารระดบชน

ประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3 พฤศจกายน-ธนวาคม 2562

3 นเทศ ตดตามเพอยกระดบผลสมฤทธวชาภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 (ONET) และทกระดบชน

พฤศจกายน 2562-กมภาพนธ 2563

4 สงเสรม พฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครสอนภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 1 – ชนมธยมศกษาปท 3 โดยใชระบบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด

มถนายน2563

5 อบรมพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสารสำหรบครผสอนทไมจบวชาเอกภาษาองกฤษระดบชน ป.1-ป.3


6 นเทศ ตดตาม การนำทกษะการสอนภาษาองกฤษ Communicative Approach ไปใชในหองเรยน


7 สรปและรายงานผลการดำเนนงานตอผทเกยวของ กนยายน 2563

๓๐๓






คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1.การจดทำคมอคำศพทพนฐานภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 1-6

ตลาคม-พฤศจกายน

2562

- - -

2.จดทำเครองมอประเมนทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารระดบชนประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3

ตลาคม-พฤศจกายน

2562

- - - -

3. นเทศ ตดตามเพอยกระดบผลสมฤทธวชาภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 (ONET) และทกระดบชน (บรณาการกบโครงการการนเทศแบบบรณาการ)

พฤศจกายน 2562-


บรณาการกบ งบนเทศ

- - -

4.อบรมพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสารสำหรบครผสอนทไมจบวชาเอกภาษาองกฤษระดบชน ป.1-ป.3 จำนวน 156 โรงเรยน -คาอาหารและเบรคของผเขาอบรม 150*1*156=23,400 -คาอาหารและเบรคของวทยากรและคณะทำงาน 20*1*150=3,000 -คาวทยากรหลกจำนวน 2 คน 2*600*6=7,200


33,600 7,200 23,400 -

5.สงเสรม พฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครสอนภาษาองกฤษโดยใชระบบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด


20,700 7,200 13,500 -

๓๐๔





คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด ครสอนภาษาองกฤษจำนวน 156 โรงเรยน -คาอาหารและเบรก 90*1*150=13,500 -คาวทยากรหลก จำนวน 2 คน 2*600*6=7,200 6.นเทศ ตดตาม การนำทกษะการสอนภาษาองกฤษ Communicative Approach ไปใชในหองเรยน (บรณาการกบโครงการนเทศแบบบรณาการ)


- - - -

7.สรปและรายงานผลตอผทเกยวของ


- - - -

รวมงบประมาณทงสน 54,300 14,400 36,900 -


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ 1) ครสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ไดรบการพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach 2) ครผสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ทกคน ไดรบการพฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครทสอนภาษาองกฤษโยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด 3) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 สามารถสอสารภาษาองกฤษได 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลสมฤทธสงขน


เชงคณภาพ 1) ครสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ไดรบการพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach ไดอยางมประสทธภาพ


๓๐๕

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย 2) ครผสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ไดรบการพฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครทสอนภาษาองกฤษโดยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด ไดอยางมประสทธภาพ 3) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 สามารถสอสารภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลสมฤทธสงขนอยางมประสทธภาพ


7. ผลทคาดวาจะไดรบ 1) ครผสอนภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ไดรบการพฒนาภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach และนำไปใชในการจดการเรยนการสอนได 2) ครผสอนภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท 1-3 มการปรบเปลยนการสอนภาษาองกฤษตามแนวActive Learning 3) นกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดในชวตประจำวนได 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลสมฤทธวชาภาษาองกฤษสงขน



1) ครสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ไดรบการพฒนาทกษะการสอนภาษาองกฤษในรปแบบ Communicative Approach และนำไปประยกตในการสอนหองเรยนได 2) ครผสอนภาษาองกฤษในระดบชนประถมศกษาปท 1-ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ไดรบการพฒนาและยกระดบความรภาษาองกฤษของครทสอนภาษาองกฤษโดยใชระดบการพฒนาทางดานภาษา (CEFR) ตามเกณฑทกำหนด ได 3) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 สามารถสอสารภาษาองกฤษได 4) นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลสมฤทธวชาภาษาองกฤษสงขน

-การตอบแบบสอบถาม -การสงเกตการสอน -การสะทอนผล -การประชม `AAR

-แบบสอบถาม -แบบสงเกตการสอน -แบบบนทกขอมล

๓๐๖

ชอโครงการ โครงการการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology)

สนองนโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 1 ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑

(3R8C) มาตรการฯ สงเสรมสถานศกษาใหพฒนาผเรยนมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทล เปนเครองมอในการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ สนองนโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความเหลอมลำทางการศกษา

ตวชวดท 6 สถานศกษานำเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) มาใชเปนเครองมอในการ จดกจกรรมการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามฯ ผรบผดชอบโครงการ นายประสงค บญมา ลกษณะโครงการ โครงการตามแผนปฏบตการฯ สพป.ขก.1 ปงบประมาณ 2563

1. หลกการและเหตผล การพฒนาคณภาพการศกษาในปจจบนมความจำเปนทจะตองสงเสรมใหผเรยนมคณลกษณะอน

พงประสงค และมทกษะในศตวรรษท 21 ใหเปนผมทกษะการเรยนรและนวตกรรม ทกษะชวตและอาชพ ทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลย ตลอดจนการทำงานเปนทม การคดเชงวพากษ การพฒนาผเรยน ใหมทกษะในดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย มงพฒนาใหเยาวชนมทกษะในการเขาถง และรแหลงสารสนเทศไดอยางรวดเรว มทกษะในการประเมนความนาเช อถอของสารสนเทศ และสามารถใชสารสนเทศอยางสรางสรรคมทกษะในการเขาถง วเคราะห ประเมน และสรางสรรคงานไดอยางมคณภาพและมงใหเยาวชนมทกษะการใชเครองมอเทคโนโลยสอสาร โดยเชอมโยงกบเครอขายตางๆ เพอเขาถงฐานความรในสงคมเศรษฐกจไดอยางมคณภาพและคณธรรม

ส อเทคโนโลยสารสนเทศและการส อสารเปนส อสำคญในการนำเขาส ย คขอมลขาวสาร ความสามารถ การรบรขาวสารทรวดเรวนำประโยชนสผใช ไมมขอจำกดของเวลา พรมแดน สามารถใชพฒนาระบบการศกษา การแสวงหาความร การสอสาร พฒนากระบวนการคด การแกไขปญหา การระดมความคด และกระบวนการเรยนรตลอดชวต ดงนน สถานศกษาจงมความจำเปนจะตองพฒนาคณภาพผเรยนดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) โดยเนนกระบวนการจดการเรยนรผ านกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) ใหผ เร ยนเปนบคคลท มคณภาพ ร เทาทนเทคโนโลย ปรบเปลยนสงคมไทยไปสสงคมแหงการเรยนร สรางโอกาสของผเรยนใหเขาถงการเรยนรตลอดชวต และเชอมโยงสงคมไทยสสงคมโลก ผเรยนมโอกาสใชเทคโนโลยเพอการเรยนรอยางมประสทธภาพ พอเพยง ทวถง เมอผเรยนมความรดานเทคโนโลยในระดบพนฐานจะสงเสรมใหสามารถเขาถง คนควา รวบรวมและประมวลผลจากแหลงความร ตางๆ นำไปสรางองคความร ใหม ตลอดจนร จกบรณาการความร ดาน

๓๐๗

เทคโนโลยสารสนเทศ มทศนคตทดและพฒนาจรยธรรมเชงบวกในการใชเทคโนโลยใหเกดประโยชนตอการเรยนรตลอดชวต ไดพฒนากระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห การแกไขปญหา และดำรงชวตอยในสงคมอยางมความสข 2. วตถประสงค สงเสรมสถานศกษาใหพฒนาผเรยนมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทล เปนเครองมอในการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

รอยละ 100 ของสถานศกษาทพฒนาผเรยนใหมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2 เชงคณภาพ

ผเรยนไดรบการพฒนาใหมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนรอยางมประสทธภาพ

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา หมาย

เหต 1. นเทศตดตามการพฒนาความสามารถผเรยนดานดจทล

(Digital) และการใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนร พ.ย.62 – ก.ย.63

2. ประชมปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) - Digital Platform : พฒนาเวบไซตเพอการทำธรกจ (e-Commerce) - ปญญาประดษฐ : AI (Artificial Intelligence) - DLTV ทเนนกระบวนการ Active Learning

ภายใน ม.ย.63 ภายใน ม.ย.

63 ภายใน ม.ย.

63

3. สรปรายงานและเผยแพรผลการพฒนาฯ ภายใน ส.ค.63

5. ระยะเวลาและสถานทดำเนนการ พ.ย.62 – ก.ย.63 สถานทดำเนนการ สพป.ขอนแกน เขต 1 และ สถานศกษาในสงกด

๓๐๘

6. งบประมาณ จำนวน 26,000 บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563)

รายละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 นเทศตดตามการพฒนาความสามารถผเรยนดานดจทล (Digital) และการใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนร

กจกรรมท 2 ประชมปฏบตการพฒนาการจดการเรยนรดวยเทคโนโลยดจทล (Digital Technology) 2.1 Digital Platform : พฒนาเวบไซตเพอการ ทำธรกจ (e-Commerce) คร ร.ร.คณภาพประจำตำบล 34 ร.รๆ ละ 2 คน =68 คน + คณะทำงาน 10 คน เวลา 2 วน - คาตอบแทนวทยากรฯ - คาใชสอยฯ 150บ*วน*33 คน - คาวสดฯ 2.2 ปญญาประดษฐ : AI (Artificial Intelligence) ครร.ร.แกนนำ AI จำนวน 10 ร.รๆ ละ 2 คน =20 คน + คณะทำงาน 10 คน เวลา 2 วน - คาตอบแทนวทยากรฯ - คาใชสอยฯ 150บ*1วน*20 คน - คาวสดฯ 2.3 DLTV ทเนนกระบวนการ Active Learning ครร.ร.ขนาดเลกทผลสมฤทธตำ 48 ร.ร.ๆละ1 คน =48 คน + คณะทำงาน 5 คน เวลา 1 วน - คาใชสอยฯ 150บ*1วน*32 คน

26,000

4,000

2,000

4,950

3,000

4,800

1,000

4,250

กจกรรมท 3 สรปรายงานและเผยแพร ผลการพฒนาฯ - คาตอบแทนฯ (คาอาหารทำการนอกเวลาฯ) 200บ*2วน*5คน

2,000

2,000

รวมทงสน 26,000 8,000 12,750 5,250

๓๐๙


ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย เชงปรมาณ สถานศกษาพฒนาผเรยนใหมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ เชงคณภาพ ผเรยนมความสามารถดานดจทล (Digital) และใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนรอยางมประสทธภาพ


8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 ผเรยนมความสามารถในการใชดจทลเปนเครองมอในการเรยนรอยางมประสทธภาพ 8.2 ผเรยนใชเทคโนโลยในการพฒนาสตปญญา กระบวนการคด วเคราะห สงเคราะห และแกปญหาอยางเปนระบบ 8.3 ผเรยนใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคเพอพฒนาทกษะชวต และทกษะในการทำงาน

๓๑๐


ชอโครงการ พฒนานวตกรรมการเรยนรดานโคดดง ตามแนวทาง Thailand 4.0 สนอง นโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท 7 ครมการเปลยนบทบาทจาก “ครผสอน” เปน “Coach” ผใหคำปรกษา ขอเสนอแนะการเรยนรหรอผอำนวยการการเรยนร

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบ สงแวดลอม ตวชวดท 7 ครและนกเรยนสามารถนำสอนวตกรรมทผานกระบวนการคดมาประยกตใชใน โรงเรยนการจดการเรยนร และประยกตใชในชวตประจำวนและชมชนไดตามแนวทาง Thailand 4.0 กลมทรบผดชอบ นเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางเพญศร ยาสงหทอง และคณะ ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ เดอนตลาคม 2562 – เดอนกนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล สถานการณในโลกปจจบน วทยาศาสตรและเทคโนโลยตางๆ ไดมการเปลยนแปลงและพฒนาอยตลอดเวลา มความยากและงายแตกตางกนไปตามประเภทและชนดของเทคโนโลย ทำใหโอกาสในการเรยนร ของนกเรยนของนกเรยนและบคลากรการศกษาตองมการปรบตวอยางสมำเสมอ เน องจากการศกษาในปจจบนไมทวถงทงยงขาดแคลนงบประมาณ ขาดแคลนนกประดษฐคดคนเชงนวตกรรมในอนาคต ฯลฯ จงมความจำเปนตองปรบเปลยนรปแบบการเรยนรเพอพฒนาระบบการจดการเรยนการสอนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยของประเทศ ในประเทศทพฒนาแลว นกเรยนบางคนสามารถสรางนวตกรรมไปสการใชงาน หรอจำหนายจรงไดซงทกษะดานการสรางสรรคเทคโนโลย และนวตกรรม เปนทกษะทสำคญมากสำหรบการเรยนรสการพฒนาประเทศไทยไปสยคของประเทศไทย 4.0 ทนกเรยนจะตองพฒนาความคดสรางสรรค ผานการเรยนรหลากหลายรปแบบ สรางผลงานเชงนวตกรรมจากจนตนาการสการปฏบต เพอสรางเปนตนแบบหรอแบบจำลอง หรอชนงานจรง โดยแนวคดการสรางสงตางๆ อาจมาจากเรองพนฐานไปสเรองทตองเนนทกษะอาชพ สามารถคดเพมมลคาของผลงานทได ผานการขบเคลอนดวยเทคโนโลย ซงการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดสมรรถนะสำคญดงกลาวจำเปนตองพฒนานกเรยนใหมทกษะดานการโคดดง และมโอกาสฝกฝนและใชงานสอ และอปกรณจรง รวมทงมโอกาสเขารวมนำเสนอ แลกเปลยนเรยนร เพอจะไดมประสบการณและแนวคดใหมๆ ในการพฒนาทกษะดานการโคดดง เพอการพฒนานวตกรรม โดยมครผสอนเปนผใหคำปรกษาและอำนวยความสะดวกในการใชสอ อปกรณ และสงอำนวยความสะดวกอนๆ ในการน สำนกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต 1 มโรงเรยนท เขารวมโครงการสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาทกษะดานโคดดง สสงคมดจทลในอนาคต จำนวน 27 โรงเรยน และมโรงเรยนตนแบบการจดกจกรรมการเรยนรทกษะดานโคดดง จำนวน 1 โรงเรยน ทงน การจดการ

๓๑๑

เรยนการสอนเพอใหเดกไทยทวประเทศใหมทกษะดานโคดดง ครผสอนสำคญทสดทจะตองม ความร ความสามารถในการออกแบบกจกรรมการเรยนร เพอพฒนาผเรยนใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ จงไดจดทำโครงการนขนเพอสงเสรมการเรยนรดานวทยาการคำนวณ อกทงยงตระหนกในความสำคญของการเรยนรดานวทยาการคอมพวเตอรและการโคดดง ดวยการเปดพนทการเรยนรผานการลงมอทำเพอสรางสรรคนวตกรรมใหมๆ

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอพฒนาครผสอนวทยาการคำนวณใหมความรความเขาใจในการออกแบบกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาทกษะดานโคดดงใหกบนกเรยนไดอยางมประสทธผล 2.2 เพอสงเสรมและสนบสนนการเรยนรเทคโนโลยดจทลและการนำความรไปประยกตใชตลอดจนสรางสรรคนวตกรรมไดในอนาคต 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ

1) โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 จำนวน 156 โรงเรยน ไดรบการนเทศ ตดตามฯ การนำ

ความรไปประยกตใชในการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง รอยละ 100 2) ครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดรบการพฒนาทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง เพอการจดกจกรรมการเรยนร ประกอบดวย (1) ครผสอน ระดบชน ป.1-ป.3 โรงเรยนละ 1 คน รวม 156 คน คดเปนรอยละ 100 (2) ครผสอน ระดบชน ป.4-ป.6 โรงเรยนละ 1 คน รวม 156 คน คดเปนรอยละ 100 (3) ครผสอน ระดบชน ม.1-ม.3 โรงเรยนละ 1 คน รวม 45 คน คดเปนรอยละ 100 3.2 เชงคณภาพ

1) โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดรบการนเทศ ตดตามฯ การนำความรไปประยกต ใชในการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง 2) ครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย สามารถจดกจกรรมการเรยนรวทยาการคำนวณ ทเนนการพฒนาผเรยนใหมทกษะการคดอยางเปนระบบ คดแกปญหา คดสรางสรรค ผานการปฏบตจรงโดยใชสอการเรยนการสอนดานเทคโนโลย เพอแกปญหาในการทำงานหรอในชวตจรงโดยประยกตใชแนวคดเชงคำนวณในการพฒนาทเชอมโยงกบชวตจรง

๓๑๒

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมท 1 วางแผนการพฒนาการออกแบบกจกรรม

การเรยนรดานโคดดง พ.ย. – ธ.ค.

2562 นางเพญศร ยาสงหทองและคณะ

2 กจกรรมท 2 พฒนา/อบรม เชงปฏบตการทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง (ขยายผลเพมเตมโดยใชกลมเครอขายฯเปนฐาน)

ม.ค. – เม.ย. 2563

นางเพญศร ยาสงหทองและคณะ

3 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตามความกาวหนาผลการดำเนนงานอยางตอเนอง

พ.ค. – ส.ค. 2563


4 กจกรรมท 4 สะทอน (focus group) และประเมนผลการดำเนนงานการพฒนาทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง

พ.ค. – ส.ค.2563


5 กจกรรมท 5 จดประกวดแขงขนคดเลอกหนวยการเรยนรทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

ก.ย. 2563 นางเพญศร ยาสงหทองและคณะ

6 กจกรรมท 6 สรปผล รายงานผล การดำเนนงาน ก.ย.- ต.ค. 2563


๓๑๓

5. รายละเอยดงบประมาณ จำนวน 57,550 บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563) รายละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ ระยะเวลา



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 วางแผนการพฒนาการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง

พ.ย. – ธ.ค. 2562

2,400 - - -

ประชม วางแผนคณะทำงาน คาอาหารวาง/อาหารกลางวน

(150 บาทx10คน)

-

-

1,500

-

คาวสด (คมอการวางแผน) 100 บาท /9 คน

-

-

- 900

กจกรรมท 2 พฒนา/อบรม เชงปฏบตการทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง คาตอบแทนวทยากรหลก (รฐ) 3 คน (600 บาท/ชวโมง คนละ 2 ชวโมง 2 วน คาตอบแทนผชวยวทยากร (รฐ) 3 คน (600 บาท/วน จำนวน 2 วน) คาอาหารวาง/อาหารกลางวน (150x100x2) คาวสด (คมออบรม) 30 บาท/200 คน

ม.ค. – เม.ย. 2563

(ขยายผลเพมเตมโดยใชกลมเครอขายฯเปนฐาน)

46,800 -

7,200

3,600

-

30,000

- 6,000

กจกรรมท 3 นเทศ ตดตามความกาวหนาผลการดำเนนงานอยางตอเนอง

พ.ค. – ส.ค. 2563

(บรณาการโครงการนเทศ

กจกรรมท 4 สะทอน (focus group) และประเมนผลการดำเนนงานการพฒนาทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง

พ.ค. – ส.ค.2563

350

350

คาอาหารวาง (35 บาทx10คน)

๓๑๔

กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ ระยะเวลา



กจกรรมท 5 จดประกวดแขงขนคดเลอกหนวยการเรยนรทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

ก.ย. 2563 8,000 - - -

คาพาหนะกรรมการ (300 บาท/9 คน/1 วน) - 2,700 - - คาเกยรตบตร 25 บาท/104 คน - - - 2,600 คาโลรางวล 300 บาท/9 ชน - - - 2,700 กจกรรมท 6 สรปผล รายงานผล การดำเนนงาน (on web)

ก.ย.- ต.ค. 2563

- - - -

รวมงบประมาณ 57,550 13,500 31,850 12,200



เชงปรมาณ 1) โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดรบการนเทศ ตดตามฯ การนำ

ความรไปประยกตใชในการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง 2) ครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดรบการพฒนาทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง เพอการจดกจกรรมการเรยนรใหกบผเรยน

รอยละ 100

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดรบการนเทศ ตดตามฯ การนำ

ความรไปประยกตใชในการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง 2) ครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย สามารถจดกจกรรมการเรยนรวทยาการคำนวณ ทเนนการพฒนาผเรยนใหมทกษะการคดอยางเปนระบบ

ครและนกเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

๓๑๕

ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย คดแกปญหา คดสรางสรรค ผานการปฏบตจรงโดยใชสอการเรยนการสอนดานเทคโนโลย เพอแกปญหาในการทำงานหรอในชวตจรงโดยประยกตใชแนวคดเชงคำนวณในการพฒนา ทเชอมโยงกบชวตจรง


7.1 นกเรยนสามารถพฒนาโครงงานการแกปญหา โดยใชกระบวนการทางเทคโนโลยและนำไปประยกตใช ในชวตประจำวนหรอสามารถพฒนาตอยอดเปนนวตกรรมตนแบบได

7.2 ครมความเขาใจในหลกสตรวชาวทยาการคำนวณมากขน และมความสามารถในการออกแบบพฒนากจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน ใหสอดคลองกบตวชวดของนกเรยนแตละระดบชนไดดยงขน


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน/เครองมอ 1) โรงเรยนในสงกด สพป.ขอนแกน เขต 1 ไดรบการนเทศ ตดตามฯ การนำความรไปประยกตใชในการออกแบบกจกรรมการเรยนรดานโคดดง 2) ครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดรบการพฒนาทกษะดานวทยาการคำนวณ และการโคดดง เพอการจดกจกรรมการเรยนรใหกบผเรยน

1.ผลงาน/โครงงานของนกเรยน 2.แผนการจดกจกรรมการเรยนร 3.แบบนเทศ ตดตามการจดกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาทกษะดานโคดดง

๓๑๖

โครงการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษาทมประสทธภาพ สนอง มาตรฐานสำนกงาน มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 5 การจดระบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจด

การศกษาภารกจหลก 4 ดาน และการนำนโยบายสการปฏบต หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวสกญญา มาชำน, นางสาวพรชนก เหลาเทพ, นายวราวธ ปทถาพงษ ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ตลาคม 2562 – กนยายน 2563

๑. หลกการและ เหตผล กระทรวงศกษาธการไดกระจายอำนาจการบรหารและการจดการศกษาใหกบเขตพนท

การศกษา เพอใหเขตพนทการศกษามระบบการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษาใหเปนไปตามกฎกระทรวง วาดวย ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 โดยใหสำนกงานเขตพนทการศกษามอำนาจหนาทดำเนนการใหเปนอำนาจหนาทของสำนกงานเขตพนทการศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ โดยยดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน ภายใตการสงเสรม สนบสนน และกำกบดแลของหนวยงานตนสงกด จากเหตผลความเปนมาดงกลาวสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงมแนวทางการดำเนนงานยกระดบคณภาพงานวชาการโดยการบรหารจดการแบบมสวนรวมของคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา เพอใหสถานศกษาไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศอยางเปนระบบตอเน องและทวถง รวมทงมแนวทางการดำเนนงานยกระดบคณภาพงานวชาการของสำนกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด จงจดทำโครงการนขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอกำหนดนโยบาย แผนกลยทธ ในการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบประเมนผล และนเทศ

การศกษา ของสถานศกษาในสงกด

2.2 เพอตดตาม ตรวจสอบคณภาพและผลการปฏบตงานของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

2.3 เพอนำผลการตดตามมาจดทำขอมลพนฐานเกยวกบคณภาพการจดการศกษา และนำมาใช ในการตดสนใจวางแผนพฒนา และปรบปรงคณภาพการศกษาของสถานศกษา

๓๑๗

2.4 เพอรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาศกษาของสถานศกษาตอหนวยงานและสาธารณชน 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 สถานศกษาในสงกดทกแหง ไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศ

การศกษา จากคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3.1.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของ

สถานศกษาในสงกดครบถวน เปนระบบชดเจนและครอบคลมการบรหารงาน 4 งาน 3.2 เชงคณภาพ

3.2.1 สถานศกษามการพฒนาคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ และมเอกสารหลกฐานในการพฒนางานใหมประสทธภาพอยางครบถวน

3.2.2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของสถานศกษาในสงกด เพอใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพ

4. วธการดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. จดประชมวางแผน กำหนดกรอบ/ ประเดน / เครองมอ การ

ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา โดยคณะกรรมการ ก.ต.ป.น.

พ.ย. – ธ.ค. 62 .....................

3. ดำเนนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา โดยคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. / คณะอนกรรมการ ก.ต.ป.น.

ม.ค.–ม.ค.63 พ.ค.-ก.ค.63

ภาคเรยน ละ1 ครง

4. สรป สงเคราะห รายงานผลการดำเนนงาน จดทำเปนเอกสารตพมพ เผยแพร

ก.ย. 63

ระยะเวลาและสถานทดำเนนการ วนท 1 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2562 ถง วนท 30 เดอน กนยายน พ.ศ. 2563 สถานทดำเนนการ โรงเรยนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

๓๑๘

5. งบประมาณ จำนวน 192,570 บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563)

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ


งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจาย หมายเหต คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. จดประชมวางแผน กำหนดกรอบ/ ประเดน / เครองมอ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา โดยคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. (12คน)

5,880 4,500 1,380 งบประจำ(4500)

2. ดำเนนการตดตามตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา โดยคณะกรรมการ ก.ต.ป.น.และคณะกรรมการทไดรบการแตงตง (9 +50 ) ภาคเรยนละ 1 ครงๆละ 2 วน 3.1 คาพาหนะ กก.ทงหมด (47*200*4)

40,800

37,600

- 3,200

3. ประชม สรป สงเคราะห รายงานผลการดำเนนงาน 3.1 ประชมคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. + เลขาฯคณะตดตาม ( 9 + 10) - อาหารวาง/อาหารกลางวน (19*150) - คาตอบแทนประชม (9*500)+(10*200)

9,350 -

6,500

2,850

งบประจำ(4500)

รวมงบประมาณ 56,030 48,600 4,230 3,200

6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ 1. สถานศกษาในสงกดทกแหง ไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา จากคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของสถานศกษาในสงกดครบถวน เปนระบบชดเจนและครอบคลมการบรหารงาน 4 งาน

..........100........ ............100.....

เชงคณภาพ 1. สถานศกษามการพฒนาคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ และมเอกสารหลกฐานในการพฒนางานใหมประสทธภาพอยางครบถวน

......................

๓๑๙

2. สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของสถานศกษาในสงกด เพอใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพ

........................

........................ 7. ผลทคาดวาจะไดรบ

1. สถานศกษาในสงกดทกแหง ไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา จากคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

2. สถานศกษามการพฒนาคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ และมเอกสารหลกฐานในการพฒนางานใหมประสทธภาพอยางครบถวน

3. สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของสถานศกษาในสงกด เพอใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพ


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน 1. สถานศกษาในสงกดทกแหง ไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา จากคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

สำรวจ/สอบถาม แบบสำรวจ/แบบสอบถาม

2 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มขอมลสารสนเทศของสถานศกษาในสงกดครบถวน เปนระบบชดเจนและครอบคลมการบรหารงาน 4 งาน

สำรวจ/สอบถาม แบบสำรวจ/แบบสอบถาม

๓๒๐


ชอโครงการ เพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนของกลมเครอขายในสงกด ผรบผดชอบโครงการ นเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา สพป.ขอนแกน เขต 1 ลกษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนนการ ธนวาคม 2562 – เมษายน 2563

สนอง นโยบายการจดการศกษา ของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 6 ดาน ( / ) ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและของชาต

( / ) ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ ( / ) ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

( / ) ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐานและ

ลดความเหลอมลำทางการศกษา

( / ) ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

( / ) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา

1. หลกการและเหตผล รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2560 หมวด 5 หนาทของรฐ มาตรา 54 บญญตวา “รฐตองดำเนนการ

ใหเดกทกคนไดรบการศกษาเปนเวลาสบสองป ตงแตกอนวยเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบอยางมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย” และคำสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 28/2559 เรอง ใหจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป โดยไมเกบคาใชจาย ตามนยขอ 3 กำหนดวา“ใหสวนราชการทเกยวของกบการจดการศกษาขนพนฐานดำเนนการจดการศกษา

ขนพนฐาน 15 ป ใหมมาตรฐานและคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย” และตามหมวด 6 แนวนโยบายแหงรฐ มาตรา 65 บญญตวา “ใหรฐพงจดใหมยทธศาสตรชาตเปนเปาหมายการพฒนาประเทศอยางยงยนตามหลกธรรมาภบาล เพอใชเปนกรอบในการจดทำแผนตาง ๆ ใหสอดคลองและบรณาการกนเพอใหเกดการผลกดนรวมกนไปสเปาหมายดงกลาว”

อนง ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2560 - 2580) ประกาศ ณ วนท 8 ตลาคม พ.ศ. 2561 ไดกำหนดวสยทศน ในการพฒนาประเทศ ดงน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศทพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” และไดกำหนดยทธศาสตรในการพฒนาประเทศตามวสยทศนไว 6 ยทธศาสตร คอ

1) ยทธศาสตรชาตดานความมนคง 2) ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน 3) ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 4) ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม 5) ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6) ยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดตระหนกถงความสำคญของยทธศาสตรชาตเปนอยางย ง เพราะเปนแนวทางในการพฒนาประเทศทย งยน โดยเฉพาะอยางยง ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ซงเปนยทธศาสตรทเนนการวางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศอยางเปนระบบ โดยมงเนนการพฒนาและยกระดบคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนทรพยากรมนษยทด เกง และมคณภาพพรอมขบเคลอนการพฒนาประเทศไปขางหนาไดอยางเตมศกยภาพ ซง

“คนไทยในอนาคต จะตองมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย

มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจำเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาษาองกฤษและ ภาษาท 3 และอนรกษภาษา

๓๒๑

ทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทย ทมทกษะสง เปนนวตกร

นกคด ผประกอบการเกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยม สมมาชพตามความถนดของตนเอง”

ดงนน เพอใหการพฒนาประเทศไปสเปาหมาย “ประเทศชาตมนคง ประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนาอยางตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตยงยน” สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดกำหนดนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณพ.ศ. 2563 โดยยดหลกของการพฒนาทยงยน และการสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศในอนาคต เปนแนวทางในการจดการศกษาจดการศกษาขนพนฐาน และสอดคลองกบยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 แผนแมบทภายใตยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนปฏรปประเทศดานการศกษา แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2565) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 และมงส Thailand 4.0 ดงน นโยบายท 1) ดานการจดการศกษาเพอความมนคงของมนษยและของชาต นโยบายท 2) ดานการจดการศกษาเพอเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศ นโยบายท 3) ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย นโยบายท 4) ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐานและลดความเหลอมลำทางการศกษา นโยบายท 5) ดานการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม นโยบายท 6) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการศกษา

จากเหตผลดงกลาวขางตน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดทำโครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนของกลมเครอขายในสงกด นขน ซงเปนการกระจายอำนาจใหกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท ง 10 กล ม ไดดำเนนการพฒนาคณภาพการศกษาใหสอดคลองตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของในสถานศกษากลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ตามบรบทของกลมพนท โดยเฉพาะใหสนองนโยบายสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ

พ.ศ. 2563 ดานการจดการศกษา 6 ดาน เพอคณภาพของผเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน 2. วตถประสงค 2.1 เพอกำกบ ตดตามและประเมนผลการดำเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ , สพฐ., จงหวด,

สพป. และหนวยงานทเกยวของในสถานศกษากลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท 1-10 ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

2.2 เพอสงเสรมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนในพนทกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท 1-10

ในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหารสถานศกษาทกคนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

2) ครและบคลากรทางการศกษาทกคนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

3) นกเรยนทกคนในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

3.2 เชงคณภาพ 1) ผ เร ยนมความรกในสถาบนหลกของชาต และยดม นการปกครองระบอบประชาธปไตย อนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข มทศนคตทถกตองตอบานเมอง มหลกคดทถกตอง และเปนพลเมองด ของชาต มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน ซอสตย สจรต มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม

๓๒๒

2) ผเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ศลปะ ดนตร กฬา ภาษา และอน ๆ ไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ

3) ผเรยน เปนบคคลแหงการเรยนร คดรเรมและสรางสรรคนวตกรรม มความร มทกษะ มสมรรถนะตามหลกสตร และคณลกษณะของผเรยนในศตวรรษท 21 มสขภาวะทเหมาะสมตามวย มความสามารถในการพงพาตนเอง ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปนพลเมอง พลโลกทด (Global Citizen) พรอมกาวสสากล นำไปสการสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศ

4) ผเรยนทมความตองการจำเปนพเศษ (ผพการ) กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลมทอยในพนทหางไกลทรกนดาร ไดรบการศกษาอยางทวถง เทาเทยม และมคณภาพ

5) ผ บรหาร คร และบคลากรทางการศกษาเปนบคคลแหงการเรยนร มความรและจรรยาบรรณ ตามมาตรฐานวชาชพ

6) สถานศกษาจดการศกษาเพอการบรรลเปาหมายการพฒนาอยางยงยน (Sustainable Development Goals: SDGs) และสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

7) สำนกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา มสมดลในการบรหารจดการเชงบรณาการ มการกำกบ ตดตาม ประเมนผล มระบบขอมลสารสนเทศทมประสทธภาพ และการรายงานผลอยางเปนระบบ ใชงานวจย เทคโนโลยและนวตกรรมในการขบเคลอนคณภาพการศกษา


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา สนองนโยบาย/ตวชวด

(รายละเอยดนโยบาย/ตวชวด สพฐ./สพป./

อนๆ)

งบประมาณ (บาท)


1 กจกรรมท 1 ประชมสะทอนผล/ แลกเปลยนเรยนร การดำเนนงานพฒนาคณภาพการศกษา ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา นกเรยนสถานศกษา สถานศกษากลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท 1-10

เดอนธนวาคม 2562

นโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

90,000 กลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท 1-10


เดอนมกราคม 2563

นโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ


๓๒๓

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา สนองนโยบาย/ตวชวด

(รายละเอยดนโยบาย/ตวชวด สพฐ./สพป./

อนๆ)

งบประมาณ (บาท)



กมภาพนธ 2563 นโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ



มนาคม 2563 นโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ



เมษายน 2563 นโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ


รวม 450,000

5. รายละเอยดงบประมาณ พ.ศ.2563

จำนวน 450,000 บาท

๓๒๔



- รอยละของสถานศกษา ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ - รอยละของ ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

-รอยละของผเรยน ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ , สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

รอยละ 100

รอยละ 90

รอยละ 85


สถานศกษา ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา และผเรยน ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ, สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

............................. .............................

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 สถานศกษาจดการศกษาเพอเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาตและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

7.2 ผเรยนมความสามารถความเปนเลศทางวชาการ

7.3 ผเรยนมสมรรถนะตามหลกสตรและคณลกษณะในศตวรรษท 21

7.4 ผเรยนทกคนไดรบบรการทางการศกษาอยางทวถงและเทาเทยม มความเสมอภาค ลดความเหลอมลำทางการศกษา

7.5 พฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ

7.6 สถานศกษาจดการศกษาเพ อพฒนาคณภาพชวตท เปนมตรกบสงแวดลอม ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และเปาหมายการพฒนาทยงยน (Sustainable Development Goals: SDGs)

7.7 สถานศกษาจดการศกษาโดยใช เทคโนโลยดจทล (Digital Technology) เพอพฒนามงส Thailand 4.0


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 8.1 รอยละของสถานศกษา ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ , สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

.-การสงเกต -การประเมนความพงพอใจ

-การประเมนผลการปฏบตงาน

-แบบสงเกต -แบบประเมนความพงพอใจ

-แบบประเมนผลการปฏบตงาน

8.2 รอยละของ ผ บรหาร ครและบคลากรทางการศ กษา ในส งก ดมค ณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ , สพฐ., จงหวด,

สพป. และหนวยงานทเกยวของ

.-การสงเกต

-การประเมนความพงพอใจ




8.3 รอยละของผเรยน ในสงกดมคณภาพตามนโยบายการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ , สพฐ., จงหวด, สพป. และหนวยงานทเกยวของ

.-การสงเกต

-การประเมนความพงพอใจ




๓๒๕

ชอโครงการ สงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการ ประจำปงบประมาณ 2563 หนวยงานทรบผดชอบ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 หนวยงานทสนบสนน องคการบรหารสวนจงหวดขอนแกน ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 1. หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 ไดเสนอหลกการการศกษาไทยไวหลายประการ โดยมงหลกการศกษาในรปแบบมความหลากหลายในลกษณะทเปดกวางใหสงคมทงมวลใหมสวนรวมสรางสรรควถใหมของการจดการศกษาดงใน มาตรา 8 บญญตใหการจดการศกษายดหลก” ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา” (6) สงเสรมการมสวนรวนของบคคล ครอบครว ชมชน องคการชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชนและองคการเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนวชาชพ สถาบนพฒนา สถานประกอบการสงคมอน ภายใตนโยบายหลกในการเรงรดการปฏรปการศกษาโดยยดหลกคณธรรมนำความร สรางความตระหนกสำนกในคณคาตามหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ความสมานฉนท สนตวธ วถประชาธปไตย พฒนาคนไทยโดยใชคณธรรมเปนพนฐานของกระบวนการเรยนร ทเชอมโยงความรวมมอของสถาบนครอบครว ชมชนและสถาบนการศกษา โดยเนนการนำเสนอผลการจดการศกษาทประสบผลสำเรจ Best Practice ของสถานศกษา คร รวมทงผลสำเรจทเกดกบผเรยน ทสอดคลองตามนโยบายและจดเนนของกระทรวงศกษาธการ จงหวดชอนแกน เปนจงหวดทเหนความสำคญในดานการศกษาเยาวชน ซงการบรหารงานในสวนของการจดหารศกษาขนพนฐานไดแบงการดแลและบรหารการจดการดานการศกษาจากเดม 26 อำเภอ ออกเปน 5 เขตพนทการศกษา และแบงออกเปนระดบเขตพนทประถมศกษาและมธยมศกษาตามพระราชบญญต การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 และไดกำหนดใหการพฒนาทนมนษยเปนยทธศาสตรสำคญของการพฒนาประชากรทกกลมอาย โดยสรางสงคมใหเปนสงคมแหงการเรยนร ตลอดชวตและพฒนาคนใหมความร หหคคณธรรมของสงคม ภายใตบรบทของชมชนและวถแหงวฒนธรรมทองถน โดยอาศยการมสวนรวมจากทกภาคสวน ดงนน เพอเปนการเตรยมความพรอมใหเดกและเยาวชนเปนกำลงสำคญในการขบเคลอนประเทศไทยในอนาคต เพอใหเดกและเยาวชน ไดรบการสงเสรมและพฒนาศกยภาพ สความเปนเ ลศทางดานวชาการ และกจกรรมตางๆ เพอเพมพนทกษะในการดำรงชวตในสงคมไดอยางมความสขเปนการพฒนาเดกและเยาวชนตอยอดจากสถาบนการศกษา ใหกาวสอาณาจกรแหงความคด และเปนการจดเวทแหงการแลกเปลยนเรยนรทหลากหลายแกเดกและเยาวชนในจงหวด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดใหมโครงการ “สงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการ ประจำป 2563” ขน 2. วตถประสงคของโครงการ 1. เพอสงเสรมใหโรงเรยน ครผสอนและทกภาคสวน ไดรวมกนเสรมสรางสงคมแหงการเรยนรพฒนาเดกและเยาวชนใหเตมตามศกยภาพ 2. เพอจดกจกรรมสรางสรรคใหนกเรยนแสดงความสามารถทเปนเลศดานวชาการ กฬา ดนตร และศลปะ 3. เพอจดเวทใหโอกาสแกนกเรยน คร และผมสวนเกยวของไดแสดงความสามารถ และนำเสนอผลงานเผยแผสสาธารณะ และเปดโลกแหงการเรยนร 4. เพอคดเลอกนกเรยน คร ผบรหาร และสถานศกษา เปนตวแทนของระดบกลมสถานศกษา, ระดบเขตพนทการศกษา เขาแขงขนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และระดบชาต ตามลำดบ 5. เพอสงเสรมกจกรรมนเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ สนบสนนและสงเสรมใหโรงเรยนทงภาครฐและเอกชนทงในสงกดและนอกสงกด ไดรบการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการอยางเตมตามศกยภาพ

๓๒๖

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 นกเรยนทกคนทกสงกดในพนทอำเภอเมองขอนแกน อำเภอบานฝาง และอำเภอพระยน มโอกาสเขารวมกจกรรมทกษะทางวชาการ และกจกรรมแสดงความสามารถดานตางๆ 3.1.2 ครและบคลากรทางการศกษาทกคนทกสงกดในพนทอำเภอเมองขอนแกน อำเภอบานฝางและอำเภอพระยน มโอกาสเสนอผลงานเพอแลกเปลยนเรยนรรวมกน 3.1.3 กลมเครอขายคณภาพการศกษาทกสงกดในพนทอำเภอเมองขอนแกน อำเภอบานฝางและอำเภอพระยน ไดรบการสงเสรม สนบสนนการเขารวมการจดกจกรรม ตงแตระดบกลมสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาค และระดบชาต 3.1.4 โรงเรยนในสงกดทกโรงไดรบการนเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ และสนบสนน ในการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตร กฬา และวชาการ 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 นกเรยนทมความสามารถผานเกณฑทกษะทางวชาการ(งานศลปหตถกรรมนกเรยน) ไดรบเหรยญรางวลตามเกณฑการแขงขนและเปนตวแทนของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เขาแขงขนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และระดบชาต 3.2.2 ครและบคลากรทางการศกษาท มผลงานดเดน ไดรบเกยรตบตรและเปนตวแทนของ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 นำเสนอผลงานในระดบภาคตะว นออกเฉยงเหนอ และระดบชาต 3.2.3 โรงเรยนในสงกดทกโรงเรยนไดรบการนเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ และสนบสนนในการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชากรอยางมประสทธภาพ 4. กรอบกจกรรม 4.1 การแขงขนศลปะ ดนตร กฬา และศกยภาพทางวชาการของนกเรยน ครงท 69 ปการศกษา 2562 และครงท 70 ปการศกษา 2563 4.2 การนเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ และสนบสนน ในการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตรและวชาการ 5. ชวงเวลาการดำเนนงาน

5.1 การคดเลอกตวแทนนกเรยนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ในแตละระดบ - ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ/ระดบชาต ครงท 69 เดอน ธนวาคม 2562 – กมภาพนธ 2563 (ปการศกษา 2562) - ระดบโรงเรยน/กลมโรงเรยน ครงท 70 เดอน มถนายน – กรกฎาคม 2563 (ปการศกษา 2563) - ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 70 เดอน สงหาคม – กนยายน 2563 (ปการศกษา 2563) 5.2 การนเทศ นเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ และสนบสนน ในการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานศลปะ ดนตร กฬา และวชาการ ระหวางเดอน พฤศจกายน 2562 – กนยายน 2563 6. งบประมาณ 1. งบประมาณของสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จำนวนเงน 120,000 บาท

2. งบประมาณทขอรบการสนบสนนจากองคการบรหารสวนจงหวดขอนแกน จำนวนเงน 1,000,000 บาท

๓๒๗

7. แผนงานการใชงบประมาณ (งบประมาณทขอรบการสนบสนนจากองคการบรหารสวนจงหวดขอนแกน จำนวน 1,000,000บาท)

ท กจกรรมและคำชแจงการใชงบประมาณ งบประมาณทใช ระยะเวลาจดกจกรรม สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

1 การนเทศ ตดตาม กำกบ ชวยเหลอ และสนบสนนโรงเรยนในการพฒนา ศกยภาพนกเรยน ดานศลปะ ดนตร กฬา และวชาการ (ระหวางเดอนพฤศจกายน 2562– กนยายน 2563)

พฤศจกายน – กนยายน2563 (งบ สพป.ขอนแกน เขต 1)

2 กจกรรมงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ/ระดบชาต ครงท 69 ปการศกษา 2562 (ปงบประมาณ 2563) ณ จงหวดศรสะเกษ

2.1 นำนกเรยนเขาแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาค/ระดบชาต (คาพาหนะ/คาเบยเลยง ของนกเรยน ครผฝกสอน และคณะทำงานรวมทงผเกยวของ)

- คาเบยเลยงครจำนวน 300 คนๆละ 240 บาท ไป-กลบ 2 วน เปนเงน 300x240x2 = 144000 - นกเรยนจำนวน 750 คนๆละ 120 บาท (750x120 = 90000) เปนเงน - เบยเลยงคณะทำงาน 30 คน (อตราเบยเลยง*คน*วน) เปนเงน (270 x 2 x 3 = 1620) + (240 x 28 x 3= 20160) - คาพาหนะคณะทำงาน 30 คน (ไป-กลบคนละ 2500 บาท) เปนเงน - คาทพก 30 คน 2 คน (อตราคนละ1200 และ 800 บาท/คน/คน) เปนเงน (1200 x 2 x 2 = 4800) + (800 x 28 x 2 = 44800) - คาชดเชยนำมนเชอเพลงและอนๆ

144,000 90,000 27,780 75,000 49,600 20,000

ภายใน กมภาพนธ 2563 (งบ อบจ.ขอนแกน) ตงเบกจายท สพป.ขก. 1

2.2 การยกยองชมเชยนกเรยนและครผฝกสอนทไดรบรางวล 45,000 เมษายน 2563 (งบ อบจ.ขก.)

2.3 สรป รายงาน และจดทำเอกสารสรปรายงานผลการแขงขน ปการศกษา 2563 37,000 เมษายน 2563 (งบ อบจ.ขก.)

2.4 รวมประชมคณะกรรมการดำเนนการแขงขนระดบภาค/ระดบชาต (คาพาหนะ คาทพก และคาเบยเลยง คาวสดนำมนเชอเพลงของคณะเลขานการ)

8,000 สงหาคม 2563 (งบ อบจ.ขก.)

รวม 2 496,380

3 การจดการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 70 ปการศกษา 2563 (ปงบประมาณ 2563) ก.ค. – ก.ย. 2563

กรกฎาคม-กนยายน 2563 (งบ อบจ.ขอนแกน)

3.1 คาอาหารวางประชมกรรมการตดสนการแขงขน 500 คน (500x70 บาท) เปนเงน 35,000 ตงเบกจายท สพป.ขก. 1

3.2 คาพาหนะ คณะกรรมการอำนวยการ จำนวน 50 คน (50 x 200 x 2) เปนเงน 20,000 3.3 คาวสดอปกรณการแขงขน 28,620 3.4 คาจดทำสจบตรการแขงขนสำหรบคณะกรรมการแขงขน 6,000 3.5 คาจดทำเอกสารการแขงขนสำหรบคณะกรรมการแขงขนแตละกลมสาระ ทงในระดบกลมเครอขาย ระดบเขตพนทการศกษา

34,000

รวม 3 123,620 กลมเครอขายคณภาพการศกษา และโรงเรยนสงกดเอกชน, โรงเรยนสาธต มข. รวม 14 กลม

4 4.1 สนบสนนการจดกจกรรมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 70 ปการศกษา 2563 ระดบกลมเครอขาย/ระดบเขตพนท (14 กลมเครอขาย) - คาอาหารวาง/อาหารกลางวนคร-นกเรยน 2000 คนๆละ 150 บาท(2000x150) เปนเงน

300,000 กรกฎาคม-กนยายน 2563 (งบ อบจ.ขอนแกน) ตงเบกจาย ณ กลมเครอขาย

4.2 จดเตรยมสถานท เชาเตนททใชในกจกรรมการแขงขน พธเปด – พธปด 80,000 รวม 4 380,000 รวมงบประมาณทงหมด 1,000,000 * ขอถวจายทกรายการ

๓๒๘

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานทกสงกด ในเขตอำเภอเมองขอนแกน อำเภอบานฝาง และอำเภอพระยนไดแสดงออกซงความสามารถในดานดนตร ศลปะ กฬา และวชาการ 8.2 นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานดนตร ศลปะ กฬา และวชาการ เตมตามศกยภาพ 8.3 ครและบคลากรทางการศกษาเกดความรและประสบการณจากการแลกเปลยนเรยนร 8.4 คร ผบรหาร นกการศกษา และประชาชน ไดรบรและเกดความภาคภมใจในความสามารถของบตรหลาน รวมทงมความมนใจในการบรหารจดการศกษาของสถานศกษา

๓๒๙


ชอโครงการ ประเมนคณภาพผเรยน (RT) อยางมประสทธภาพ สนอง นโยบายท.....3......ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท....1..รายละเอยดตวชวด/มาตรการ 1. ผเรยนทกระดบมสมรรถนะสำคญตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3R8C) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ กลมงานวดและประเมนผลการศกษา นางสาวพงษลดดา รกณรงค และ นางสาวชนกกาญจน ตไตลา ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ พฤศจกายน 2562 – กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มาตราท 26 กำหนดไววา ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยนโดยพจารณาจากพฒนาการของผเรยน ความประพฤตการสงเกตพฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรมและการทดสอบควบคไปในกระบวนการจดการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา และใหนำผลการประเมนผเรยนตามวรรคหนงใชประกอบการพจารณาดวย

การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนถอไดวาเปนกระบวนการสำคญทมสวนเสรมสรางความสำเรจใหกบผเรยน และเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนกระบวนการทชวยใหครไดขอมลทจะนำไปใชประโยชนในการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหเกดประโยชนสงสดกบผเรยน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลจำเปนตองมลกษณะทสอดคลองกน การวดและประเมนผลทเปนระบบ โดยเฉพาะการประเมนคณภาพผเรยน (RT) ซงเปนการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนทอยบนหลกการพนฐานสองประการคอการประเมนเพอพฒนาผเรยนและเพอตดสนผลการเรยน ในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยนใหประสบผลสำเรจนน ผเรยนจะตองไดรบการพฒนาและประเมนตามตวชวดเพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสำคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต การวดและประเมนผลการเรยนร เปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชผลการประเมนเปนขอมลและสารสนเทศทแสดงพฒนาการ ความกาวหนา และความสำเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพ ซงสอดคลองกบการประเมนผเรยนในศตวรรษท 21 เนนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนรตามแนวคดใหม มงเนนไปทผเรยนเปนสำคญมากกวาครผสอน ใชการวดผลเปนสงขบเคลอนในกระบวนการจดการเรยนร โดยเฉพาะการประเมนคณภาพผเรยน (RT)

ดงนน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดทำโครงการประเมนคณภาพผเรยน (RT)อยางมประสทธภาพ ขน เพอใหสอดคลองกบการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต เพอเปนขอมลสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพนำไปสคณภาพของผเรยนและสถานศกษาอยางมประสทธภาพตอไป

๓๓๐

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผบรหารสถานศกษา และคร มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร 2.2 เพอการประเมนคณภาพผเรยน (RT)ของโรงเรยนในสงกด 2.3 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนในสงกดใหสงขน 3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหารสถานศกษา และ คร ทกคนในสงกด มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการ

เรยนรของผเรยน 3.1.2 รอยละ 100 ของผเรยนสถานศกษาในสงกดทไดรบการประเมนคณภาพผเรยน (RT) 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 วดและประเมนผลการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงขน 3.2.3 สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 3.2.4 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา 3.2.5 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบและมประสทธภาพ


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1. กจกรรมท 1 การประเมนคณภาพผเรยน การประเมนการอานออก

ชนป. 1 (RT) พ.ย..2562-ก.พ..2563

2 กจกรรมท 2 รายงานผลการประเมนคณภาพผเรยน การประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT)

ม.ค.2563-ก.ค..2563

5. รายละเอยดงบประมาณ ไดรบการสนบสนนงบประมาณจากสถาบนทดสอบทางการศกษา และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐาน ดงน กจกรรมและรายละเอยดในการใช

งบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 การประเมนคณภาพผเรยน การประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT)

พ.ย..2562-ก.พ..2563

จากสพฐ.

1) ประชมปฏบตการจดทำขอมลพนฐานนกเรยน ชน ป 1

พฤศจกายน-ธนวาคม 2562

2) ประชมชแจงคณะกรรมการดำเนนการสอบระดบศนยสอบ

-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน

วนละ 150 บาท จำนวน 1 วน

กมภาพนธ2563

๓๓๑

3) ประชมชแจงคณะกรรมการดำเนนการสอบระดบสนามสอบ

-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน

วนละ 150 บาท จำนวน 1 วน


4) การรบ-สงขอสอบระดบเขตพนท - เหมาจายคาตอบแทน - วนละ 300

บาท จำนวน 2 วน


5) การรบ-สงขอสอบระดบสนามสอบ -เหมาจายคาพาหนะ - วนละ 300 บาท

จำนวน 1 วน


6) การตดตามตรวจเยยมสนามสอบ เหมาจาย - วนละ 500 บาท จำนวน 3 วน - วนละ 500 บาท จำนวน 4 วน


7) ตรวจสอบเอกสารการสอบกอนสงสพฐ. - คาตอบแทน วนละ 300 บาท จำนวน 3 วน


กจกรรมท 2 รายงานผลการประเมนคณภาพผเรยน การประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT)

ม.ค.2563-ก.ค..2563

1) ประชมจดทำรายงานสรปผลการสอบ -คาทำการนอกเวลา วนละ 200 บาท จำนวน 3วน -คาทำการนอกเวลา วนละ 420 บาท จำนวน 4วน


2563

2) จดทำรปเลมรายงานผลการสอบ เลมละ 150 บาท จำนวน 50 เลม

พฤษภาคม-กรกฎาคม 2563

3) คาวสด อปกรณการสอบ รวมงบประมาณ

๓๓๒


เชงปรมาณ 1. รอยละของสถานศกษามการประเมนนกเรยนจากการประเมนคณภาพผเรยน การประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT) 2. รอยละของสถานศกษาในสงกดผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน


เชงคณภาพ 1. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 2. สำนกงานเขตพนทฯ มขอมลการประเมนคณภาพผเรยนการประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT) ของนกเรยนในสงกด 3. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

............................. .............................

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา

7.2 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบ สอดคลองกบผเรยนและมประสทธภาพ


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. รอยละของสถานศกษามการประเมนนกเรยนจากการประเมนคณภาพผเรยนการประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT)

- ประเมนผลการปฏบตงาน


2. สำนกงานเขตพนทฯ มขอมลการประเมนคณภาพผเรยนการประเมนการอานออก ชนป. 1 (RT) ของนกเรยนในสงกด

- ประเมนผลจากขอมลการทดสอบ

แบบสรปผลการทดสอบ

3. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา



4. รอยละของสถานศกษาในสงกดผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน


-แบบสรป

5. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน - ประเมนผลจากขอมลการทดสอบ

-แบบสรป

๓๓๓


ชอโครงการ ประเมนคณภาพผเรยน (NT) อยางมประสทธภาพ สนอง นโยบายสพฐ.ท.....3......ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท....2..รายละเอยดตวชวด/มาตรการ 1. รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบคะแนนความสามารถพนฐานระดบชาต (NT) ผานเกณฑทกำหนด มาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา

ตวบงชท 3 ผเรยนระดบปฐมวยและระดบการศกษาขนพนฐานมคณภาพตามหลกสตร ประเดนการพจารณาท 2 ผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ กลมงานวดและประเมนผลการศกษา นางสาวกชพร จนทนามศรและ

นางสาวพงษลดดา รกณรงค ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ พฤศจกายน 2562 – กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล


การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนถอไดวาเปนกระบวนการสำคญทมสวนเสรมสรางความสำเรจใหกบผเรยน และเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนกระบวนการทชวยใหครไดขอมลทจะนำไปใชประโยชนในการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหเกดประโยชนสงสดกบผเรยน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลจำเปนตองมลกษณะทสอดคลองกน การวดและประเมนผลทเปนระบบ โดยเฉพาะการประเมน NT ซงเปนการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนทอยบนหลกการพนฐานสองประการคอการประเมนเพอพฒนาผเรยนและเพอตดสนผลการเรยน ในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยนใหประสบผลสำเรจนน ผเรยนจะตองไดร บการพฒนาและประเมนตามตวชวดเพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสำคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต การวดและประเมนผลการเรยนร เปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชผลการประเมนเปนขอมลและสารสนเทศทแสดงพฒนาการ ความกาวหนา และความสำเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพ ซงสอดคลองกบการประเมนผเรยนในศตวรรษท 21 เนนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนรตามแนวคดใหม มงเนนไปทผเรยนเปนสำคญมากกวาครผสอน ใชการวดผลเปนสงขบเคลอนในกระบวนการจดการเรยนร โดยเฉพาะการประเมนคณภาพผเรยน (NT)

๓๓๔

ดงนน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดทำโครงการประเมนคณภาพผเรยน (NT) อยางมประสทธภาพ ขน เพอใหสอดคลองกบการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต เพอเปนขอมลสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพนำไปสคณภาพของผเรยนและสถานศกษาอยางมประสทธภาพตอไป 2. วตถประสงค

2.1 ผบรหารสถานศกษา และคร มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร 2.2 ประเมนคณภาพผเรยนจากโครงการประเมนคณภาพผเรยน (NT)ของโรงเรยนในสงกด 2.3 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนในสงกดใหสงขน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหารสถานศกษา และ คร ทกคนในสงกด มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการ

เรยนรของผเรยน 3.1.2 รอยละ 100 ของผเรยนสถานศกษาในสงกดทไดรบโครงการประเมนคณภาพผเรยน (NT) 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 วดและประเมนผลการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงขน 3.2.3 สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 3.2.4 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา 3.2.5 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมท 1 การประเมนคณภาพผเรยน (NT) พ.ย..2562-ม.ค..2563 2 กจกรรมท 2 รายงานผลการประเมนคณภาพผเรยน (NT) เม.ย..2563-ก.ค..2563

5. รายละเอยดงบประมาณ ไดรบการสนบสนนงบประมาณจากสถาบนทดสอบทางการศกษา และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐาน ดงน กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ


กจกรรมท 1 การประเมนคณภาพผเรยน (NT) พ.ย62-ม.ค.63 จากสพฐ. 1) ประชมชแจงคณะกรรมการดำเนนการสอบระดบศนยสอบ

-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน วนละ 150 บาท จำนวน 1 วน

มนาคม2563


-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน วนละ 150 บาท จำนวน 1 วน


๓๓๕

3) ตรวจสอบเอกสารการสอบกอนสงสนามสอบ - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน


4) การตดตามตรวจเยยมสนามสอบ (เหมาจาย) --จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน -จำนวน 1 วน ๆละ 500 บาท/คน -จำนวน 3 วน ๆละ 500 บาท/คน

-คาเบยเลยง -คาพาหนะ

มนาคม2563

5) การรบ-สงขอสอบระดบเขตพนท - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน

มนาคม2563

6) การรบ-สงขอสอบระดบสนามสอบ -คาพาหนะ 300 บาท/วน

มนาคม2563

7) เกบรกษาแบบทดสอบ - คาตอบแทน เหมาจาย 1,500 บาท

กมภาพนธ-มนาคม2563

8) ตรวจสอบเอกสารการสอบกอนสงสพฐ. - คาตอบแทน - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน

มนาคม2563

กจกรรมท 2 รายงานผลการประเมนคณภาพผเรยน (NT)

เม.ย..2563-ก.ค..2563

10) ประชมจดทำรายงานสรปผล การสอบ NT -คาทำการนอกเวลา วนละ 200 บาท จำนวน 5วน -คาทำการนอกเวลา วนละ 420 บาท จำนวน 4วน

พฤษภาคม2563

11) จดทำรปเลมรายงานผลการสอบ NT เลมละ 150 บาท จำนวน 50 เลม

พฤษภาคม-กรกฎาคม2563


๓๓๖


เชงปรมาณ 1. รอยละของสถานศกษามการประเมนนกเรยนจากการประเมนคณภาพผเรยน (NT) 2. รอยละของสถานศกษาในสงกดผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน


เชงคณภาพ 1. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 2. สำนกงานเขตพนทฯ มขอมลการประเมนคณภาพผเรยน (NT) 3. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

............................. .............................

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา 7.2 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบ สอดคลองกบผเรยนและมประสทธภาพ


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. รอยละของสถานศกษามการประเมนนกเรยนจากการประเมนคณภาพผเรยน (NT)



2. สำนกงานเขตพนทฯ มขอมลการประเมนคณภาพผเรยน (NT) - ประเมนผลจากขอมลการทดสอบ







-แบบสรป


-แบบสรป

๓๓๗


ชอโครงการ ประเมนคณภาพผเรยนดานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) อยางมประสทธภาพ สนอง นโยบายสพฐ.ท.....3......ดาน การพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย ตวชวดท....3...รายละเอยดตวชวด/มาตรการ 1. รอยละของผเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) มากกวารอยละ 50 ในแตละวชามจำนวนเพมขนจากปการศกษาทผานมา

การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ปงบประมาณ 2563 (ระบบ KRS)

1. ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ กลมงานวดและประเมนผลการศกษา นางสาวพงษลดดา รกณรงค และคณะ ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ พฤศจกายน 2562 – กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล


การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนถอไดวาเปนกระบวนการสำคญทมสวนเสรมสรางความสำเรจใหกบผเรยน และเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนกระบวนการทชวยใหครไดขอมลทจะนำไปใชประโยชนในการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหเกดประโยชนสงสดกบผเรยน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลจำเปนตองมลกษณะทสอดคลองกน การวดและประเมนผลทเปนระบบ โดยเฉพาะการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) ซงเปนการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนทอยบนหลกการพนฐานสองประการคอการประเมนเพอพฒนาผเรยนและเพอตดสนผลการเรยน ในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยนใหประสบผลสำเรจนน ผเรยนจะตองไดรบการพฒนาและประเมนตามตวชวดเพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสำคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต การวดและประเมนผลการเรยนร เปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชผลการประเมนเปนขอม ลและสารสนเทศทแสดงพฒนาการ ความกาวหนา และความสำเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพ ซงสอดคลองกบการประเมนผเรยนในศตวรรษท 21 เนนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนรตามแนวคดใหม มงเนนไปทผเรยนเปนสำคญมากกวาครผสอน ใชการวดผลเปนสงขบเคลอนในกระบวนการจดการเรยนร โดยเฉพาะการทดสอบ O-NET

๓๓๘

ดงนน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดทำโครงการประเมนคณภาพผเรยนดานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) อยางมประสทธภาพ ขน เพอใหสอดคลองกบการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต เพอเปนขอมลสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพนำไปสคณภาพของผเรยนและสถานศกษาอยางมประสทธภาพตอไป


2.1 ผบรหารสถานศกษา และคร มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร 2.2 ประเมนคณภาพผเรยนจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) 2.3 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนในสงกดใหสงขน

3. เปาหมายโครงการ 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหารสถานศกษา และ คร ทกคนในสงกด มความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการ

เรยนรของผเรยน 3.1.2 รอยละ 100 ของผเรยนสถานศกษาในสงกดทไดรบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

(O - NET)

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 วดและประเมนผลการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงขน 3.2.3 สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 3.2.4 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา 3.2.5 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบและมประสทธภาพ


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมท 1 การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

(O-NET) พ.ย..2562-พ.ค..2563

2 กจกรรมท 2 รายงานผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ม.ค.2563-ก.ค..2563

๓๓๙

5. รายละเอยดงบประมาณ ไดรบการสนบสนนงบประมาณจากสถาบนทดสอบทางการศกษา และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดงน

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ ทใช


กจกรรมท 1 การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

พ.ย..2562-พ.ค..2563

จากสทศ.

1) ดำเนนการเตรยมขอมล แตงตงกรรมการ พ.ย.-ธนวาคม2562

2) ประชมชแจงคณะกรรมการดำเนนการสอบระดบศนยสอบ

-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน คนละ 150 บาท

- คาตอบแทน คนละ 300 บาท



-คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน คนละ 150 บาท - คาตอบแทน คนละ 300 บาท


4) ตรวจสอบเอกสารการสอบกอนสงสนามสอบจำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน


5) การตดตามตรวจเยยมสนามสอบ (เหมาจาย) - 500 บาท/คน จำนวน 2 วน - 700 บาท/คน จำนวน 2 วน - 500 บาท/คน จำนวน 3 วน

31มกราคม -1-2กมภาพนธ2563

6) การรบ-สงขอสอบระดบเขตพนท - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน


7) การรบ-สงขอสอบระดบสนามสอบ - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน


8) เกบรกษาแบบทดสอบ - คาตอบแทน เหมายจาย 1,500 บาท

มกราคม -กมภาพนธ2563

9) ตรวจสอบเอกสารการสอบกอนสงสทศ. - คาตอบแทน จำนวน 2 วน ๆละ 300 บาท/คน


กจกรรมท 2 รายงานผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ม.ค.2563-ก.ค..2563

๓๔๐


เชงปรมาณ 1. รอยละของสถานศกษามการประเมนนกเรยนจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (O-NET) 2. รอยละของสถานศกษาในสงกดผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน


เชงคณภาพ 1. สถานศกษานำขอมลจากการวดและประเมนผลไปใช ในการยกระดบคณภาพการศกษา 2. สำนกงานเขตพนทฯ มขอมลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 3. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

............................. .............................

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเรยนมพฒนาการ/สมรรถนะสมวยและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา

7.2 ครผสอนประเมนคณภาพผเรยนอยางเปนระบบ สอดคลองกบผเรยนและมประสทธภาพ


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1. ร อยละของสถานศ กษาม การประเม นน กเร ยนจากการทดสอบ ทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)










-แบบสรป


-แบบสรป

1) ประชมจดทำรายงานสรปผลการสอบ - คาตอบแทน จำนวน 7 วน ๆละ 500 บาท/คน


2563

2) จดทำรปเลมรายงานผลการสอบ เลมละ 150 บาท จำนวน 50 เลม

พฤษภาคม-มถนายน2563


๓๔๑


ชอโครงการ พฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม ปงบประมาณ 2563 ความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต ดานท 4 การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม สนองนโยบาย สพฐ. ป 2563

นโยบายท 3 ดานการพฒนาและสรางเสรมศกยภาพของทรพยากรมนษย นโยบายท 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และการลดความ

เหลอมลำทางการศกษา สนองมาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานท 3 สมฤทธผลการบรหารและการจดการศกษา ตวบงชท 4 ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทาเทยมกน ศกษาตอในระดบทสงขนหรอมความรทกษะพนฐานในการประกอบอาชพ ประเดนการพจารณาท 4 ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทมความตองการพเศษไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมใหไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพ 4.1 เดกพการเรยนรวม กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายวราวธ ปทถาพงษ นายมตรชย มงคง และนางสาวชนกกาญจน ตไตลา ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 1. หลกการและเหตผล ตามทสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มนโยบายใหสถานศกษาทจดการเรยนรวมในสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาทกแหง จดการศกษาในรปแบบการเรยนรวม เพอขยายโอกาสใหบคคลทมความตองการจำเปนพเศษทกคนไดรบสทธและโอกาสในการเขาถงบรการทางการศกษาทมคณภาพอยางเทาเทยมโดยไมเลอกปฏบต มโอกาสเรยนรวมกบนกเรยนทวไปในโรงเรยนใกลบาน โดยดำเนนการภายใตโครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม เพอใหการสงเสรม สนบสนน การบรหารการจดการศกษาแบบเรยนรวมใหบรรลตามขอบขายและภารกจ ใหงานการศกษาพเศษมประสทธภาพในการดำเนนงานและมความชดเจนในการพฒนางานยงขน

จากหลกการดงกลาวขางตน สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เหนวาการดำเนนงานการบรหารจดการศกษาแบบเรยนรวมตามขอบขายและภารกจดงกลาวเปนเรองสำคญทควรดำเนนการ จงไดเสนอโครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม ทงนเพอใหงานการศกษาพเศษมประสทธภาพ สามารถใหบรการบคคลทมความตองการจำเปนพเศษทกคนในสงกดไดรบสทธและโอกาสในการเขาถงบรการทางการศกษาทมคณภาพอยางเทาเทยมโดยไมเลอกปฏบต และไดมโอกาสเรยนรวมกบนกเรยนทวไปในโรงเรยนใกลบาน

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหเดกพการเรยนรวมไดรบสทธและโอกาสเทาเทยมกนในการไดรบการพฒนาการเรยนรในรปแบบท

เหมาะสมอยางเตมศกยภาพเปนรายบคคล ไดรบบรการ สอสงอำนวยความสะดวกเพอเขาถงการศกษา พฒนาศกยภาพ ทกษะการดำรงชวต และพนฐานอาชพทพงตนเองได

2.2 เพอสรางความเขมแขงใหทวไปทจดการเรยนรวม จำนวน 133 โรงเรยน ในรปแบบการสอนทเหมาะสมกบสภาพความพการในแตละประเภท และโรงเรยนตนแบบการเรยนรวม จำนวน 3 โรงเรยน เปนศนยบรการทางการศกษาพเศษ (Student Support Service: SSS) กระจายในทกอำเภอเปนศนยรวมสอการเรยนร นวตกรรม Best practice และแหลงเรยนร (Resource Center) ทงดานหลกสตรการเรยนการสอนและการวดผลเดกพการ ฯลฯ ใหกบ

๓๔๒

โรงเรยนทวไปทมเดกพการเรยนรวม และพฒนาโรงเรยนทวไปใหเปนโรงเรยนทจดการเรยนรวมเพอรองรบเดกพการเขาเรยนในโรงเรยนใกลบาน

2.3 เพ อพฒนาผ บรหาร ครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ทกษะ ประสบการณ มเจตคตท ด ตอการจดการศกษาสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส ไดแก การพฒนาระบบการใหบรการเทคโนโลย สงอำนวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาทสอดคลองกบความตองการจำเปนพเศษ การพฒนาระบบการวดและประเมนผลตามสภาพจรงสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส การพฒนาหลกสตร และสอการเรยนการสอนทเหมาะสมสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาสในรปแบบทหลากหลายเหมาะสมกบบรบท และความตองการจำเปนพเศษ และการสงเสรม สนบสนน และการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI)

2.4 เพอสงเสรมและสนบสนนใหมการนเทศ ตดตามการดำเนนงาน เพอสงเสรมการทำงานรวมกนของทกภาคสวน คร ผปกครอง องคกรสวนทองถน และศนยการศกษาพเศษ เปนเครอขายการพฒนาทยงยน 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เปาหมายเชงปรมาณ 3.1.1 นกเรยนพการในโรงเรยนทจดการเรยนรวม 136 โรง จำนวน 4,433 คน ไดรบสทธและ

โอกาสทางการศกษาอยางทวถงและมคณภาพตามมาตรฐานทกำหนด 3.1.2 ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน 3.1.3 ผเรยนทกคนไดรบจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกบ

สภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ

3.1.4 โรงเรยนทวไปทจดการเรยนรวม 133 โรง สามารถจดการศกษาใหกบเดกพการในรปแบบทเหมาะสม และมโรงเรยนตนแบบเรยนรวม 3 โรงเรยน ทไดรบการพฒนาใหเปนศนยบรการทางการศกษาพเศษ (Student Support Service: SSS) สำหรบนกเรยนพการเรยนรวม และเปนแหลงเรยนรใหกบโรงเรยนใกลเคยงทรบเดกพการเขาเรยนไดอยางมประสทธภาพ

3.2 เปาหมายเชงคณภาพ 3.2.1 ผเรยนไดรบการพฒนาใหมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด

สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ 3.2.2 ครและบคลากรทางการศกษาในโรงเรยนทจดการเรยนรวมไดรบการพฒนาอยางทวถงใน

รปแบบทเหมาะสมและหลากหลายวธการใหมความร ความสามารถและทกษะในการพฒนาสมรรถภาพเดกในแตละประเภทความพการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

3.2.3 สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนจดการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ

4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 การสร างความเขมแขงในการบร หารจ ดการ โดยการสนบสนน

งบประมาณใหโรงเรยนทวไปจดการเรยนรวม จำนวน 136 โรงเรยน เพอสนบสนนดานสอ ส งอำนวยความสะดวก และบรการอนใดทางการศกษาสำหรบนกเรยนพการเรยนรวม

พ.ย. 62 - ก.ย.63 รองบ สพฐ.

๓๔๓

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 2 การอบรมพฒนาคร และบคลากรทางการศกษาใหม ความร ท กษะ

ประสบการณ มเจตคตทดตอการจดการศกษาสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส ไดแก

1) การพฒนาระบบการใหบรการเทคโนโลยสงอำนวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาทสอดคลองกบความตองการจำเปนพเศษ

2) การพฒนาระบบการวดและประเมนผลตามสภาพจรงสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส

3) การพฒนาหลกสตร และสอการเรยนการสอนทเหมาะสมสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส ในรปแบบทหลากหลายเหมาะสมกบบรบทและความตองการจำเปนพเศษ

4) การสงเสรม สนบสนน และการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI)

พ.ย. 62 - ก.ย.63 รองบ สพฐ.

3 การนเทศใหความชวยเหลอ กำกบ ตดตามและสรปรายงานผลการดำเนนงานโครงการพฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวม

พ.ย. 62 - ก.ย.63


กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะ เวลาดำเนนการ


ทใช


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 5.1 การสรางความเขมแขงในการบรหารจดการ โดยการสนบสนนงบประมาณใหโรงเรยนท วไปจดการเรยนรวม จำนวน 136 โรงเรยน เพอสนบสนนดานสอ ส งอำนวยความสะดวก และบรการอนใดทางการศกษาสำหรบนกเรยนพการเรยนรวม

พ.ย. 62 – ก.ย.63


/ /

5.2 การอบรมพฒนาคร และบคลากรทางการศกษาใหมความรทกษะ ประสบการณ มเจตคตทดตอการจดการศกษาสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส ไดแก

1) การพฒนาระบบการใหบรการเทคโนโลยสงอำนวยความสะดวก ส อ บรการ และความชวยเหลออ นใดทางการศกษาทสอดคลองกบความตองการจำเปนพเศษ

2) การพฒนาระบบการวดและประเมนผลตามสภาพจรงสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส

3) การพฒนาหลกสตร และส อการเรยนการสอนทเหมาะสมสำหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส ในรปแบบท

พ.ย. 62 – ก.ย.63


/ /

๓๔๔

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะ เวลาดำเนนการ


ทใช


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด หลากหลายเหมาะสมกบบรบทและความตองการจำเปนพเศษ 4) การสงเสรม สนบสนน และการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI) 3. การนเทศใหความชวยเหลอ กำกบ ตดตามและสรปรายงานผลการดำเนนงานโครงการพฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวม

พ.ย. 62 – ก.ย.63


/

รวมงบประมาณ 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 1. ผเรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มความ ยดหยนทางดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม 2. ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสข ทงดานรางกายและจตใจ 3. ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน 4. ผเรยนทกคนไดรบจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกบสภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ

รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100

เชงคณภาพ 1. ผเรยนไดรบการพฒนาใหมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวต

อยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ 2. สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนจดการเรยนร

ใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ


๓๔๕

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 ผเรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มความยดหยนทางดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม 7.2 ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกาย และจตใจ 7.3 ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน 7.4 ผเรยนทกคนไดรบจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกนสภาพขอเทจจรง โดยคำนงถง ความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ 7.5 สถานศกษาทมระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนจดการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ 7.6 นกเรยนพการเรยนรวมไดรบสทธและโอกาสทเทาเทยมกนในการไดรบการพฒนาการเรยนรในรปแบบทเหมาะสมอยางเตมศกยภาพเปนรายบคคล และไดรบบรการ สอ สงอำนวยความสะดวกเพอเขาถงการศกษา พฒนาศกยภาพทกษะการดำรงชวต และพนฐานอาชพเพอพงพาตนเองได


ตวชวดความสำเรจ วธการวดและประเมน เครองมอทใชประเมน 1. เชงปรมาณ

1.1 ผ เรยนทกคนมทกษะพนฐานในการดำรงชวต สามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มความยดหยนทางดานความคด สามารถทำงานรวมกบผอนได ภายใตสงคมทเปนพหวฒนธรรม

1.2 ผเรยนทกคนมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ

1.3 ผเรยนทกคนสามารถเขาเรยนในสถานศกษาทมคณภาพเปนมาตรฐานเสมอกน

1.4 ผเรยนทกคนไดรบจดสรรงบประมาณอดหนนอยางเพยงพอ และเหมาะสม สอดคลองกบสภาพขอเทจจรง โดยคำนงถงความจำเปนตามสภาพพนทภมศาสตร สภาพทางเศรษฐกจ และทตงของสถานศกษา และความตองการจำเปนพเศษสำหรบผพการ 2. เชงคณภาพ

2.1 ผเรยนไดรบการพฒนาใหมศกยภาพในการจดการสขภาวะของตนเองใหมสขภาวะทด สามารถดำรงชวตอยางมความสขทงดานรางกายและจตใจ

2.2 สถานศกษาท มระบบฐานขอมลประชากรวยเรยนและสามารถนำมาใชในการวางแผนจดการเรยนร ใหแกผ เรยนไดอยางมประสทธภาพ

1. การสงเกต 2. การสอบถาม 3. การนเทศตดตาม 4. การใชบนทกจากผเกยวของ

1. แบบสงเกต 2. แบบสอบถาม 3. แบบนเทศตดตาม 4. รายงานผลการปฏบต

๓๔๖


ชอโครงการ การพฒนา ขบเคลอนสถานศกษาสความเปนเลศ สนอง นโยบายสพฐ.ท....4......ดาน การสรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ ม

มาตรฐานและลดความเหลอมลำทางการศกษา ตวชวดท....3...สถานศกษาไดรบการพฒนาใหมมาตรฐานอยางเหมาะสมตามบรบท ดานประเภท ขนาด และพนท

รายละเอยดตวชวด/มาตรการ การยกระดบสถานศกษาในสงกดทกระดบและทกประเภท ให มคณภาพและมาตรฐานตามบรบทของพนท

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพงษลดดา รกณรงค ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ พฤศจกายน 2562 – กนยายน 2563

1. หลกการและเหตผล ตามนโยบายของ พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ไดมนโยบายมงเนนการพฒนาโรงเรยนใหม

คณภาพและไดมาตรฐานตามบรบทของตนเอง สรางโอกาสใหนกเรยนในพนทไดรบการพฒนาอยางเตมท เกดความเทาเทยมและครอบคลมทวประเทศ เพอลดความเหลอมลำดานการจดการศกษาของประเทศ โดยมโรงเร ยนเปนศนยกลางของชมชน เปนตนแบบโรงเรยนทมคณภาพ โดยโรงเรยนสามารถใหบรการการศกษาอยางมคณภาพ มความพรอมในการจดการเรยนการสอน มอปกรณและสงอำนวยความสะดวกทเอ อตอการเรยนร ผ บรหารและครมความพรอมดานสมรรถนะ ศกยภาพ และความสามารถในการบรหารจดการใหมคณภาพ สรางการมสวนรวมในการสงเสรมและสนบสนนกระบวนการบรหาร การจดการสถานศกษาของเอกชน บาน วด รฐ โรงเรยน เพอพฒนาผเรยน ซงถอเปนหลกประกนกบชมชนวา โรงเรยนคณภาพเหลานจะสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนไดรบความร กระบวนการและทกษะทจำเปนตอการธำรงตน ดำรงชวตในการเปนพลเมองทดของประเทศ ตลอดจนเปนศนยรวมหรอเปนแหลงการเรยนรของชมชน ใหชมชนมสวนรวมและเกดความรสกเปนเจาของ สรางความเชอมนและศรทธาในการพฒนาคณภาพของโรงเรยนในการสงบตรหลานเขามาเรยน นำไปสการลดคาใชจายของผปกครอง โรงเรยน และชมชน รวมกนจดกจกรรมทางการศกษาทเปนประโยชน เชอมโยงความสมพนธกบชมชนไดอยางตอเนอง และมประสทธภาพ ซงถอไดวาเปนการพฒนาการศกษาไทยในเชงระบบอยางแทจรง

โดยสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดรบมอบหมายจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหดำเนนการขบเคลอนโรงเรยนในโครงการโรงเรยนคณภาพประจำตำบล จำนวน 30 โรงเรยน และโรงเรยนประชารฐ จำนวน 34 โรงเรยน ใหบรรลตามเปาหมาย โดยเรงดำเนนการโครงการใหเปนรปธรรมและมความยงยนสอดคลองกบยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคมเพอลดความเหลอมลำดานการจดการศกษาของประเทศตอไป

ดงนน จากขอมลดงกลาวสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงจดทำโครงการ ขบเคลอนสถานศกษาสความเปนเลศนขน เพอใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายทกำหนด

๓๔๗

2. วตถประสงค 1. เพอศกษาสภาพการจดการศกษาโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ สงกดสำนกงานเขต

พนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 2. เพอพฒนา และตรวจสอบคณภาพของการบรหารจดการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนคณภาพ

ประจำตำบล และโรงเรยนประชารฐ สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 สความเปนเลศ 3. เพอใหโรงเรยนคณภาพประจำตำบล และโรงเรยนประชารฐ มความเขมแขงทางวชาการ มคณธรรม มความ

โปรงใส (ITA) และเปนแหลงเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม งานอาชพ สขภาพอนามย เปนโรงเรยนศนยรวมการศกษาสามารถใหบรการการศกษาแกนกเรยน และชมชน อยางมนคง มงคง ยงยน

4. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา ใหมความพรอมในทกดาน 5. เพอสรางโอกาสทางการศกษา และลดความเหลอมลำทางการศกษา ใหกบเยาวชนทขาดแคลนไดเตบโตเปน

พลเมองด มทกษะวชาการ ทกษะชวต ทกษะอาชพ 6. เพอใหนกเรยนมพฒนาการดานสตปญญา ความฉลาดทางอารมณ มทศนคต มพฒนาการดานรางกายสมวย

และมพฒนาทกษะชวตตามกระบวนการลกเสอ ปฏบตตามคานยม 12 ประการ มคณลกษณะตามโรงเรยนสจรต มคณธรรมอตลกษณตามโรงเรยนคณธรรม เปนพลเมองดของชาต ใชชวตอยางมความสข เมอจบการศกษามงานทำ อยางมนคง มงคง ยงยน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ - โรงเรยนคณภาพประจำตำบล จำนวน 30 โรงเรยน - โรงเรยนประชารฐ จำนวน 34 โรงเรยน - โรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน จำนวน 42 โรงเรยน

3.2 เชงคณภาพ 1) ผบรหาร ครและบคลากร และผเรยน ของโรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐและโรงเรยน

ททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน มคณภาพ 2) ผเรยน ของโรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบ

สถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน มสมรรถนะ คณลกษณะตามหลกสตร 3) โรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจย

และพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกนในสงกดเปนโรงเรยนคณภาพของชมชน 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต (งบประมาณ)

กจกรรมท 1 ประชมสะทอนผลการดำเนนงาน/แลกเปลยนเรยนร ธนวาคม 2562 - พฤษภาคม 2563

สพฐ.

กจกรรมท 2 นเทศ ตดตามการดำเนนงาน ธนวาคม 2562 - กนยายน 2563

สพฐ.

กจกรรมท 3 การนำเสนอผลงานทเปนเลศ/การประกวดผลการดำเนนงานโดยใชนวตกรรม

กนยายน 2563 ใชงบนเทศฯ

กจกรรมท 4 สรปผลการดำเนนงาน กนยายน 2563 สพฐ.

๓๔๘

5. รายละเอยดงบประมาณ จำนวน ...... บาท (ตามตารางรายละเอยดคาใชจายของโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ.2563)

รายละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยดในการใช

งบประมาณ ระยะเวลา

(ขนอยกบการโอนงบประมาณจากสพฐ.มายงเขต

พนท)



กจกรรมท 1 ประชมสะทอนผลการดำเนนงาน/แลกเปลยนเรยนร

งบจากสพฐ.

ผอำนวยการโรงเรยนคณภาพประจำตำบล/ประชารฐ/โรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน และครทรบผดชอบโครงการจำนวน 45 โรงเรยนๆละ 2 คน และคณะทำงาน - คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน จำนวน 1 วน จำนวน 100 คน (100 คน150 บาทX1 วน )

- คาวสด - จดทำรายงานผลการประชมฯ กจกรรมท 2 การพฒนาครและสถานศกษาเพอยกระดบคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ผบรหารและคร โรงเรยนทMOU กบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน จำนวน 42 โรงเรยน

ตลาคม-กนยายน 2563

งบจากสพฐ. และงบจาก

มหาวทยาลยขอนแกน

(มหาวทยาลยขอนแกนเปน

ผรบผดชอบในการพฒนา)

กจกรรมท 2 นเทศ ตดตามการดำเนนงาน

มกราคม-กมภาพนธ,มถนายน, สงหาคม2563

งบนเทศฯ

กจกรรมท 3 การนำเสนอผลงานทเปนเลศ/การประกวดผลการดำเนนงานโดยใชนวตกรรม

กนยายน 2563 งบจากสพฐ.

๓๔๙


ระยะเวลา (ขนอยกบการโอนงบประมาณจากสพฐ.มายงเขต

พนท)



- คาอาหารวาง เครองดม และอาหารกลางวน จำนวน 1 วน จำนวน 150 คน (150 คน150 บาทX1 วน ) -คาโลรางวล -คาเกยรตบตร -คาพาหนะ -คาตอบแทนคณะกรรมการคดเลอก -คาวสด -คาเอกสารรายงาน กจกรรมท 4 สรปผลการดำเนนงาน

กนยายน 2563 งบจากสพฐ.


หมายเหต การดำเนนงานตางๆขนอยงบประมาณทโอนมายงเขตพนทการศกษา 6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย


เชงปรมาณ 1. รอยละของโรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐและโรงเรยนท ทำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวชวดทกำหนด 2. รอยละผบรหาร ครและบคลากรของโรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐและ โ รง เ ร ยนท ท ำข อตกลงความร วมม อ ก บสถาบ นว จ ยและพฒนาว ชาช พคร มหาวทยาลยขอนแกนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวชวดของ 3. รอยละของผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวชวดของโรงเรยนคณภาพประจำตำบล โรงเรยนประชารฐและโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน

รอยละ100 รอยละ100 รอยละ80

๓๕๐


เชงคณภาพ 1.ชมชนใหการสงเสรม สนบสนนการดำเนนงานของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลโรงเรยนประชารฐและโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน 2. ผเรยน ของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐและโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน มสมรรถนะ คณลกษณะตามหลกสตร

............................. .............................


1) ผ บรหาร ครและบคลากร และผเรยน ของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกนมคณภาพ

2) ผเรยน ของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐและโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน มสมรรถนะ คณลกษณะตามหลกสตร

3) โรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกนในสงกดเปนโรงเรยนคณภาพของชมชน


ตวชวดความสำเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 1) โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวช วดของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน


แบบประเมนผลงาน

2) ผบรหาร ครและบคลากรของโรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวช วดของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนท ทำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน


แบบประเมน

3) ผ เรยนมคณภาพตามมาตรฐาน และตวช ว ดของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน

การสรปผล การประเมนคณภาพผเรยน


4) ชมชนใหการสงเสรม สนบสนนการดำเนนงานของโรงเรยนคณภาพประจำตำบลและโรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนททำขอตกลงความรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาวชาชพคร มหาวทยาลยขอนแกน

-การประเมนผลการปฏบตงาน -การประเมนความพงพอใจ

แบบประเมน/แบบสรป -แบบประเมนความพงพอใจ

โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ชอโครงการ เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา(โครงการโรงเรยนสจรต) ความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2561-2580) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

๓๕๑

ประเดนท 4.6 ภาครฐมความโปรงใส ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ สนองนโยบาย สพฐ. ป 2563 นโยบายท ๖ ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการ ตวชวดท ๔ สถานศกษาและหนวยงานมความโปรงใส ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ตวชวดท ๕ สถานศกษาและหนวยงานผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวชนกกาญจน ตไตลา ศกษานเทศกชำนาญการพเศษ สพป.ขอนแกน เขต ๑ ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 1. หลกการและเหตผล

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มนโยบายในการกำหนดยทธศาสตรเพอพฒนาองคกรทอยในความรบผดชอบ ใหเปนองคกรแหงการเรยนร อยอยางพอเพยง หลกเลยงอบายมข ตอบสนองการปองกนการทจรตประกอบกบในปจจบนยงมกรณทสมเสยงอาจกอใหเกดการทจรต ทรพยสน หรอเวลาในการปฏบตราชการทอาจทำใหองคกรเกดความเสยหายได สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ไดกำหนดการพฒนาประสทธภาพการปฏบตงานของบคลากร เพอใหเปนองคกรแหงการเรยนรทงระบบ มคณธรรมจรยธรรมท ดในการปฏบตงาน รวมปองกนการทจรตปลกจตสำนกใหกบผบรหารสถานศกษา คร นกเรยน ในสถานศกษา ใหมความรทเทาทนการเปลยนแปลง มทกษะกระบวนการคด มวนย ซอสตยสจรต อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และยดมนในคณธรรม จรยธรรม ควบคโครงการ “โรงเรยนสจรต” อยในโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา“ปองกนการทจรต” เปนโครงการทมยทธศาสตรและแผนงานทชดเจนเลงเหนปญหาทจะเกดขนในอนาคต ปญหาคอรรปชนเปนปญหาสำคญของประเทศ

แมวาภาครฐจะมนโยบายการปราบปรามและรณรงคเพอปองกนการคอรรปชนอยางตอเนอง แตภาพลกษณการคอรรปชนโดยรวมของประเทศไทยยงไมดขน ซงปญหาเหลานจะแกไดเมอมการปลกฝงคานยมการไมทจรตใหกบเดกนกเรยนใหมจตสำนกของการมคณธรรม ไมมงหวงแตผลประโยชนสวนตว กจะชวยใหปญห าเหลานลดนอยลงไปในอนาคต สำหรบปการศกษา ๒๕๖๒ สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต ๑ มโรงเรยนทเขารวมโครงการโรงเรยนสจรต จำนวนทงหมด ๑๕๖ โรงเรยน

จงไดจดทำโครงการโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา ปงบประมาณ ๒๕๖๓ ขน 2. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอใหผบรหาร คร มความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา ๒. เพอสงเสรม สนบสนนการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา ๓. เพอใหเขตพนทการศกษามโรงเรยนสจรตตนแบบ

๔. เพอใหผบรหาร คร มความรความเขาใจเกยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน (ITA ระดบสถานศกษา) ๕. เพอใหสถานศกษาผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) 3. เปาหมายโครงการ

3.1 เปาหมายเชงปรมาณ ๑. ผบรหารและครจากสถานศกษา ๑๕๖ แหง มความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา

๓๕๒

๒. สถานศกษารอยละ ๑๐ ไดรบการสนบสนนงบประมาณในการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา (บรษทสรางการด-ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน)-คายคณธรรมคนดศรแผนด) ๓. สถานศกษารอยละ ๑๐ ไดรบรางวลโรงเรยนสจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา

๔. ผบรหาร ครจากสถานศกษา ๓๔ แหง(โรงเรยนประชารฐ) มความรความเขาใจเกยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน (ITA ระดบสถานศกษา) ๕. สถานศกษา ๓๔ แหง(โรงเรยนประชารฐ) ผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA)

3.2 เปาหมายเชงคณภาพ ๑. ผบรหาร คร มความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา ๒. สถานศกษาไดรบการสนบสนนงบประมาณเพอใชในการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา ๓. เขตพนทการศกษามโรงเรยนสจรตตนแบบ

๔. ผบรหาร คร มความรความเขาใจเกยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน (ITA ระดบสถานศกษา) ๕. สถานศกษาผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 วเคราะหขอมลการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตของสถานศกษา

-บรษทสรางการด -ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน -คายคณธรรมคนดศรแผนด ฯลฯ

พ.ย. 62 –

ธ.ค.6๒


2 สงเสรม สนบสนนการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตของสถานศกษา -บรษทสรางการด -ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน -คายคณธรรมคนดศรแผนด ฯลฯ

ม.ค. ๖๓ รองบ สพฐ.

๓ การอบรมปฏบตการ เรอง การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษาโดยเปดเปนรายวชาเพมเตม

เม.ย. ๖๓ รองบ สพฐ.

๔ การอบรมปฏบตการ เรอง การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) ระดบสถานศกษา

เม.ย. ๖๓ รองบ สพฐ.

๕ การขบเคลอนโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา(โครงการโรงเรยนสจรต) -ฐานขอมลโรงเรยนสจรต -กจกรรมโรงเรยนสจรต -การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษา

พ.ค. - ก.ย.63

๖ การนเทศ ตดตามการดำเนนงานโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา(โครงการโรงเรยนสจรต) -ฐานขอมลโรงเรยนสจรต -กจกรรมโรงเรยนสจรต

พ.ค. - ก.ย.63

๓๕๓

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต -การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษา

๗ การประเมนผล -การประเมน ITA ระดบสถานศกษา -การคดเลอก ร.ร.สจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา

ส.ค. - ก.ย.63

๘ สรปและรายงานผล -รายงาน Online ผานระบบโรงเรยนสจรต -มอบโลรางวล โรงเรยนสจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา

ส.ค. - ก.ย.63





ทใช



คาวสด

วเคราะหขอมลการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตของสถานศกษา -บรษทสรางการด -ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน -คายคณธรรมคนดศรแผนด ฯลฯ

พ.ย. 62 –

ธ.ค.6๒

/ /

สงเสรม สนบสนนการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตของสถานศกษา -บรษทสรางการด -ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน -คายคณธรรมคนดศรแผนด จดสรรใหสถานศกษา 30๐๐ บาท/๒๕ โรงเรยน

ม.ค. ๖๓ 75000 / /

การอบรมปฏบตการ เรอง การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษาโดยเปดเปนรายวชาเพมเตม กลมเปาหมาย : วชาการโรงเรยน ๑๕๖ โรงเรยน คณะทำงาน ๑๔ คน -คาพาหนะคณะทำงาน (300 x 14 x 2) -อาหาร(๑๕๐ x ๑๗๐ x ๒ วน) -วทยากรหลก ๒ คน (๖๐๐ x ๖ ชวโมง x ๒ วน) -วทยากรผชวย (๖๐๐ x ๕ คน x ๒ วน)

เม.ย. ๖๓

8400 51000 7200 6000

/ /

การอบรมปฏบตการ เรอง การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) ระดบสถานศกษา กลมเปาหมาย : วชาการโรงเรยนและธรการโรงเรยน ๑๕๖ โรงเรยน คณะทำงาน ๑๐ คน -คาพาหนะคณะทำงาน (300 x 10 x 2)

เม.ย. ๖๓

6000

/ /

๓๕๔




ทใช



คาวสด

-อาหาร(๑๕๐ x 322 x ๒ วน) -วทยากรหลก ๒ คน (๖๐๐ x ๖ ชวโมง x ๒ วน) -วทยากรผชวย (๖๐๐ x ๕ คน x ๒ วน)

96600 7200 6000

การขบเคลอนโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา(โครงการโรงเรยนสจรต) -ฐานขอมลโรงเรยนสจรต -กจกรรมโรงเรยนสจรต -การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษา

พ.ค. - ก.ย.63

การนเทศ ตดตามการดำเนนงานโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา(โครงการโรงเรยนสจรต) -ฐานขอมลโรงเรยนสจรต -กจกรรมโรงเรยนสจรต -การนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปใชในสถานศกษา

พ.ค. - ก.ย.63

การประเมนผล -การประเมน ITA ระดบสถานศกษา -การคดเลอก ร.ร.สจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา คาพาหนะ (240บาท x 18 คนx 3 วน)

ส.ค. - ก.ย.63

12960

/

สรปและรายงานผล -รายงาน Online ผานระบบโรงเรยนสจรต -มอบโลรางวล โรงเรยนสจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา -คาถายเอกสาร วสด(กระดาษเกยรตบตร/A๔)

ส.ค. - ก.ย.63

2000

รวมงบประมาณ 278360 หมายเหต งบประมาณ รอจดสรรจาก สพฐ.

๓๕๕

6. ตวชวดความสำเรจและคาเปาหมาย ตวชวดความสำเรจ คาเปาหมาย ๑. ผบรหารและครมความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา ๒. สถานศกษาไดรบการสนบสนนงบประมาณในการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา (บรษทสรางการด-ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน)-คายคณธรรมคนดศรแผนด) ๓. สถานศกษาไดรบรางวลโรงเรยนสจรตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา ๔. ผบรหาร ครโรงเรยนประชารฐมความรความเขาใจเกยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน (ITA ระดบสถานศกษา) ๕. โรงเรยนประชารฐผานการประเมนคณธรรมและความโปร งใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA)

รอยละ 100 รอยละ 10 รอยละ 10 รอยละ 100 รอยละ 100

7. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. ผบรหาร คร มความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา ๒. สถานศกษาไดรบการสนบสนนงบประมาณเพอใชในการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา ๓. เขตพนทการศกษามโรงเรยนสจรตตนแบบ

๔. ผบรหาร คร มความรความเขาใจเกยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน (ITA ระดบสถานศกษา) ๕. สถานศกษาผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) 8. การประเมนผล ตวชวดความสำเรจ วธการวดและประเมน เครองมอทใช

ประเมน ๑. ผบรหารและครมความรความเขาใจและสามารถนำหลกสตรตานทจรตศกษาไปปฏบตจรงในการจดการเรยนรในสถานศกษา ๒. สถานศกษาไดร บการสนบสนนงบประมาณในการจดกจกรรมโรงเรยนสจรตในสถานศกษา (บรษทสรางการด-ป.ป.ช.สพฐ.นอย/ป.ป.ช.สพฐ.ชมชน)-คายคณธรรมคนดศรแผนด) ๓. สถานศกษาไดรบรางวลโรงเร ยนสจรตตนแบบระดบเขตพ นทการศกษา ๔. ผ บรหาร ครโรงเรยนประชารฐมความรความเขาใจเก ยวกบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน ( ITA ระดบสถานศกษา) ๕. โรงเรยนประชารฐผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA)

1. การสงเกต 2. การสอบถาม 3. การนเทศตดตาม 4. การใชบนทกจากผเกยวของ

1. แบบสงเกต 2. แบบสอบถาม 3. แบบนเทศตดตาม 4. รายงานผลการปฏบต

๓๕๖


ชอโครงการ เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสำนกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ปงบประมาณ 2563 (เขตสจรต) สนอง นโยบายท 6 ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบบรหารจดการศกษา ตวชวดท 5 รายละเอยดตวชวด/มาตรการ

สถานศกษา หนวยงานในสงกด ทกระดบ ผานการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA)

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพรชนก เหลาเทพ ลกษณะโครงการ ตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ 1 ตลาคม 2562 – 30 กนยายน 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกการและเหตผล

ปญหาทเกดขนในสงคมเกยวกบหนวยงานภาครฐทมการดำเนนงานทไมโปรงใส มการบรหารงานอยางไมมคณธรรมและจรยธรรม รวมไปถงการทจรตและประพฤตมชอบเกดขนอยางมากมาย เปนอปสรรคสำคญตอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม การเมอง ในทกมต รปแบบการทจรตจากเดมทเปนทจรตทางตรงไมซบซอน อาท การรบสนบน การจดซอจดจาง ในปจจบนไดปรบเปลยนเปนการทจรตทซบซอนมากขนตวอยางเชน การทจรตเชงนโยบาย การทจรตขามแดนขามชาต ซงเชอมโยงไปสอาชญากรรมอน ๆ ซงกอใหเกดผลกระทบและความเสยหายตอประเทศอยางมหาศาล

รฐบาลไดตระหนกในสถานการณการทจรตทงในภาครฐและในระดบชาต จงไดประกาศนโยบายดานการปรบสมดลและพฒนาระบบบรหารจดการศกษา เปนนโยบายจดเนนทสำคญ เนองจากเปนนโยบายทกระจายอำนาจการจดการศกษาใหสถานศกษา หรอกลมสถานศกษา มความเปนอสระในการบรหารและจดการศกษา ครอบคลมทงดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารงานทวไป และปรบบทบาทภารกจของหนวยงานทงระดบสำนกงานทงสวนกลาง และระดบภมภาค โดยปรบโครงสรางของหนวยงานทกระดบตงแตสถานศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษา และสำนกงานสวนกลาง ใหมความทนสมย พรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา หนวยงานสำนกงานเปนหนวยงานทมหนาทสนบสนน สงเสรม ตรวจสอบ ตดตาม เพอใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ นำเทคโนโลยดจทลมาใชในการเพมประสทธภาพการบรหารงานทงระบบ มความโปรงใส ตรวจสอบได พรอมทงปลกฝงคานยมความซอสตยสจรต ความมธยสถและเปดโอกาสใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเพอตอบสนองความตองการของประชาชนไดอยางสะดวก รวดเรว สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เหนความสำคญของดำเนนงานตามนโยบายดงกลาว จงไดมการดำเนนโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสำนกงานเขตพนทการศกษา ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 (เขตสจรต) ขน เพอเปนกรอบทศทางในดำเนนการปองกนและปราบปรามการทจรตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตและนโยบายสำคญ อนจะสงผลใหการทจรตในการปฏบตราชการของหนวยงานใหลดนอยลง

๓๕๗

2. วตถประสงคของโครงการ 2.1 เพอใหบคลากรทกระดบมจตสำนกและพฤตกรรมทสามารถแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตวและ

ผลประโยชนสวนรวม 2.2 เพอใหสำนกงานเขตพนทการศกษามผลการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานเปนไป

ตามเปาหมาย 2.3 เพอเสรมสรางภาพลกษณทดในองคกร และสาธารณชนเกดความเชอมนในกระบวนการทำงาน ดานการ

ปองกนและปราบปรามการทจรต


1. ระดบคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษา (Integrity and Transparency Assessment : ITA) ไมนอยกวารอยละ 95 2. รอยละของผเขารวมโครงการ/กจกรรมเขามามสวนรวมในการผลกดนใหเกดสงคมทไมทนตอการท จรต ไมนอยกวารอยละ 95 3.2 เชงคณภาพ 3.1 ผเขารวม โครงการ/กจกรรมมความตระหนกรในการปองกนและปราบปรามการทจรตมคานยมรวมตานทจรตมจตสำนกสาธารณะ และสามารถแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนกบผลประโยชนสวนรวม 3.2 องคกรมภาพลกษณท ด และสาธารณชนใหความเช อมนในกระบวนการทำงาน ดานการปองกนและปราบปรามการทจรต


ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 -ศกษาแนวทางการประเมนความโปรงใสฯ

-ศกษาดงานสำนกงานเขตพนทการศกษาทมผลการประเมนความโปรงใสในการบรหารงานภาครฐในระดบทสงมาก

ตลาคม 2562– มนาคม 2563

2 ประชมชแจงสรางความเขาใจและอบรมพฒนาบคลากร สพป.ขอนแกน เขต 1 และบคลากรผมสวนไดสวนเสยทงภายในและภายนอก ตามแนวทางการประเมนคณธรรมและความโปรงใสฯ

เมษายน-กนยายน

2563

3 จดทำมาตรฐาน 4 ประชมตรวจสอบเอกสารหลกฐานประกอบการประเมนความโปรงใส

ในการบรหารงานภาครฐ/สรปผลการดำเนนงาน/จดทำเอกสาร หลกฐานสรปผลการประเมนความโปรงใสในการบรหารงานภาครฐ


๓๕๘

5. รายละเอยดงบประมาณ กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ ระยะเวลา

ดำเนนการ งบ

ประมาณทใช หมายเหต

1. ศกษาดงานสำนกงานเขตพนทการศกษาทมผลการประเมนความโปรงใสในการบรหารงานภาครฐในระดบทสงมาก (สพป.มหาสารคาม เขต1)

มกราคม-มนาคม 2563

รอแนวปฏบต และงบประมาณจาก สพฐ.

2. ประชมชแจงสรางความเขาใจและอบรมพฒนาบคลากร สพป.ขอนแกน เขต 1 และบคลากรผมสวนไดสวนเสยทงภายในและภายนอก ตามแนวทางการประเมนคณธรรมและความโปรงใสฯ

เมษายน-กนยายน 2563

3. จดทำมาตรฐาน -การจดทำมาตรการเผยแพรขอมลตอสาธารณะ -การจดทำมาตรการใหผมสวนไดสวนเสยมสวนรวม -การจดทำมาตรการสงเสรมความโปรงใสในการจดซอจดจาง -การจดทำมาตรการจดการเรองรองเรยนการทจรต -การจดทำมาตรการปองกนการรบสนบน -การจดทำมาตรการปองกนการขดกนระหวางผลประโยชนสวนตนกบผลประโยชนสวนรวม -การจดทำมาตรการตรวจสอบการใชดลพนจ -การเสรมสรางภาพลกษณทดในองคกรและสาธารณชน -การทำปายสอประชาสมพนธ วารสาร สตกเกอร คมอปองกนผลประโยชนทบซอน

เมษายน-กนยายน 2563

4. ประชมสรางความเขาใจและประเมน ITA Online เตรยมการประเมน ตรวจสอบเอกสารหลกฐานประกอบการประเมนความโปรงใสในการบรหารงานภาครฐ/สรปผลการดำเนนงาน/จดทำเอกสาร หลกฐานสรปผลการประเมนความโปรงใสในการบรหารงานภาครฐ


เชงปรมาณ 1. ระดบคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษา (Integrity and Transparency Assessment : ITA) 2. รอยละของผเขารวมโครงการ/กจกรรมเขามามสวนรวมในการผลกดนใหเกดสงคมทไมทนตอการทจรต


เชงคณภาพ 1. ผเขารวม โครงการ/กจกรรมมความตระหนกรในการปองกนและปราบปรามการทจรตมคานยมรวมตานทจรตมจตสำนกสาธารณะ และสามารถแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนกบผลประโยชนสวนรวม 2. องคกรมภาพลกษณทด และสาธารณชนใหความเชอมนในกระบวนการทำงาน ดานการปองกนและปราบปรามการทจรต


๓๕๙

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 5.1 บคลากรทกระดบมจตสำนกและพฤตกรรมทสามารถแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตว และ

ผลประโยชนสวนรวม 5.2 สำนกงานเขตพนทการศกษามผลการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานเปนไปตาม

เปาหมาย 5.3 องคกรมภาพลกษณทด และสาธารณชนใหความเชอมนในกระบวนการทำงาน ดานการปองกนและ

ปราบปรามการทจรต



1.ระดบคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของสำนกงานเขตพนทการศกษา (Integrity and Transparency Assessment : ITA) ไมนอยกวารอยละ 95

ตามเกณฑตวชวด ITA เครองมอประเมน ITA

2.รอยละของผเขารวมโครงการ/กจกรรมเขามามสวนรวมในการผลกดนใหเกดสงคมทไมทนตอการทจรตไมนอยกวารอยละ 95

สำรวจ


3.ผเขารวม โครงการ/กจกรรมมความตระหนกรในการปองกนและปราบปรามการทจรตมคานยมรวมตานทจรตมจ ตสำนกสาธารณะ และสามารถแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนกบผลประโยชนสวนรวม

การสงเกตและการสมภาษณ แบบสงเกตและแบบสมภาษณผเขารวม โครงการ/กจกรรม

4.องคกรมภาพลกษณทด และสาธารณชนใหความเชอมนในกระบวนการทำงาน ดานการปองกนและปราบปรามการทจรต

สอบถามความคดเหน แบบสอบถามความคดเหน

๓๖๐

ชอโครงการ การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอการประกน คณภาพการศกษา ประจำป 2563 ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน มาตรฐานสำนกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 1 : การบรหารงานดานวชาการ ประเดนการพจารณา 6 พฒนา สงเสรม สนบสนน กำกบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบ คณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษา หนวยงาน กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบ นางสาวฉววรรณ แกวหลอน ศกษานเทศก และคณะ ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ระยะเวลาดำเนนการ ปการศกษา 2561 – 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.หลกการและเหตผล

กระทรวงศกษาธการ ไดประกาศกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 กำหนดใหการประกนคณภาพการศกษาเปนการประเมนผล และการตดตามตรวจสอบคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาแตละระดบและประเภทการศกษา โดยมกลไกในการควบคม ตรวจสอบระบบการบรหารคณภาพการศกษาทสถานศกษาจดขน เพ อใหเกดการพฒนาและสรางความเช อม นใหแกผ มสวนเก ยวของและสาธารณชนวา สถานศกษานนสามารถจดการศกษาไดอยางมคณภาพ โดยใชรปแบบการบรณาการความรวมมอเพอลดความเหลอมลำดานคณภาพและมาตรฐานการศกษาเปนกลไกหนนเสรมกลยทธของเขตพนทการศกษา และมเครอขายสถานศกษาเปนตวขบเคลอน โดยสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดสรรงบประมาณประจำป 2562 ใหสำนกงานเขตพนทการศกษา 38 เขตพนทการศกษา ทมความตงใจ มงมนทจะยกระดบคณภาพของสถานศกษาในสงกดใหไดมาตรฐานการศกษา

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มเครอขายสถานศกษาในโครงการ ปการศกษา 2561 จำนวน 5 เครอขาย ปการศกษา 2562 จำนวน 6 เครอขาย เพอใหการดำเนนงานระดบเขตพนทการศกษาและเครอขายสถานศกษาดำเนนงานตามกรอบภาระงานทกำหนด กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จงไดจดทำโครงการนขน

2. วตถประสงค 1. เพอเพมจำนวนสถานศกษาทมคาเฉลยของคะแนน O-NET สงกวาระดบประเทศทกวชาทจดสอบ รอยละ 50 2. เพอลดจำนวนสถานศกษาทเปนกลมเสยงในการรบรองมาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอก รอบ 4 ใหไดระดบคณภาพดขนไป รอยละ 80 3. เพอพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพการศกษา แบบรวมคด รวมทำ รวมรบผดชอบ

๓๖๑

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) โรงเรยนกลมเปาหมายทกโรงเรยนมผลการทดสอบระดบชาต (O-net) สงกวาระดบประเทศทกวชาทจดสอบ รอยละ 50 2) โรงเรยนกลมเปาหมายมมผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 4 ระดบคณภาพดขนไปรอยละ 90 3.2 เชงคณภาพ 1) ผบรหาร คร และผเกยวของกบการจดการศกษาทกคน มความร ความเขาใจการประกนคณภาพแนวใหม และสามารถนำความรประสบการณทไดสการปฏบตจรงในหองเรยนไดอยางมประสทธภาพ 2) ผบรหาร ครปรบเปลยนกระบวนทศนในการทำงาน มความเปนออาชพ 3) ผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพของชวงวย 4. วธดำเนนการ/ขนตอนการดำเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ

ระดบเขตพนทการศกษา 1 การประชมคณะกรรมการคณะกรรมการเครอขายความรวมมอระดบเขต

พนทการศกษาและระดบเครอขายสถานศกษา 1) จดทำแผนงาน/โครงการ 2) กำหนดแนวดำเนนการ ปการศกษา 2563 3) กำหนดกรอบภาระงานรวมกน ปการศกษา 2561 เนนการประกนคณภาพการศกษาแนวใหม ปการศกษา 2562 เนนคณภาพหองเรยน ปการศกษา 2563 เนนคณภาพหองเรยน/ประเมนคณภาพภายนอก รอบ 4

ม.ย. – ก.ค.63 - น.ส.ฉววรรณ แกวหลอน

และคณะ - คณะกรรมการเครอขายความรวมมอฯระดบเขตฯ/ ระดบเครอขายสถานศกษา

2 การนเทศ ตดตามการดำเนนงานเครอขายสถานศกษาโดยคณะกรรคณะกรรมการเครอขายความรวมมอ

ส.ค. – ก.ย. 63

ระดบเครอขายสถานศกษา 3 กรอบภาระงานปการศกษา 2563

- การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา - การจดการเรยนการสอนของครเพอยกระดบผลสมฤทธทาง การเรยน เชน Co 5 step - PLC กบการพฒนาครสการพฒนานกเรยน - การประเมนคณภาพภายนอกรอบส ฯลฯ

ส.ค.63

4 การจดทำโปรไฟลระดบเครอขายสถานศกษา และระดบโรงเรยน ส.ค.63 5 การแลกเปลยนเรยนรระดบเครอขายสถานศกษา/เขตพนทการศกษา ธ.ค.63 6 สรปและรายงานผลการดำเนนงาน ก.พ.-ม.ค.64

๓๖๒


ท กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ



1 การประชมคณะกรรมการคณะกรรมการเครอขายความรวมมอระดบเขตพนทการศกษาและระดบเครอขายสถานศกษา (งบ สพฐ.) - คาอาหาร อาหารวางและเครองดมผเขาประชมจำนวน 50 คน จำนวน 1 วน (0x100= 5,000)

ม.ย. – ก.ค.63

5,000 5,000

2 การนเทศ ตดตามการดำเนนงานเครอขายสถานศกษาโดยทมทปรกษา IQA สพฐ. และคณะกรรคณะกรรมการเครอขายความรวมมอ จำนวน 2 ครง (งบ สพฐ.) - คาอาหาร อาหารวางและเครองดมผเขาประชมจำนวน 50 คน ครงท 1 (50x150 = 7,500 ) ครงท 2 (50x150 = 7,500 )

ส.ค. – ก.ย. 63

15,000 15,000

3 กรอบภาระงานปการศกษา 2563(งบ สพฐ.) - การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา - การจดการเรยนการสอนของครเพอยกระดบผลสมฤทธทาง การเรยน เชน Co 5 step - PLC กบการพฒนาครสการพฒนานกเรยน - การประเมนคณภาพภายนอกรอบส ฯลฯ สพฐ. จดสรรงบประมาณ(งบดำเนนงาน)ใหกลมเครอขายสถานศกษา 6 เครอขาย ๆ ละ 50,000 บาท (6x50,000 = 300,000)

ส.ค.63 300,000

300,000

4 การจดทำโปรไฟลระดบเครอขายสถานศกษา และระดบโรงเรยน

ส.ค.63

5 การแลกเปลยนเรยนรระดบเครอขายสถานศกษา/เขตพนทการศกษา

ธ.ค.63

6 สรปและรายงานผลการดำเนนงาน ธ.ค.63 รวมงบประมาณ 320,000 - 320,000 -

๓๖๓



เชงปรมาณ 1) สถานศกษาในกลมเครอขายกลมเปาหมายมผลการทดสอบระดบชาต (O-net) สงกวาระดบประเทศทกวชาทจดสอบรอยละ 50 2) สถานศกษาในกลมเครอขายกลมเปาหมายมผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 4 ระดบคณภาพดขนไป รอยละ 80


เชงคณภาพ 1) สถานศกษาในกลมเครอขายมระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาทมประสทธภาพ 2) สถานศกษาในกลมเครอขายทมการพฒนาอยางกาวกระโดดจนเกดการเปลยนแปลงและหรอเกดผลสำเรจตามเปาหมายทกำหนดของสถานศกษา พรอมทงยกยองเชดชเกยรต

รอยละ 100 รอยละ20

7. ผลทคาดวาจะไดรบ 7.1 สถานศกษาในกลมเครอขายสามารถดำเนนงานภายใตระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลชดเจนตรวจสอบได

7.2 ผบรหาร คร และผเกยวของในการจดการศกษามความร ความเขาใจเกยวกบการประเมนคณภาพการศกษาแนวใหม และนำความรประสบการณทไดสการปฏบต

ตไดอยางเปนรปธรรม 7.3 ผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพของชวงวย 7.4 คณะกรรมการเครอขายทมความร ความเขาใจและสามารถใหความรวมมอ ชวยเหลอและกำกบ ตดตามการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษา ระดบเขตพนทการศกษาและสามารถดำเนนงานรวมกบทมทปรกษา IQA ประจำภมภาค ของ สพฐ. 8. การประเมนผล


1) สถานศกษาในกลมเครอขายกลมเปาหมายมผลการทดสอบระดบชาต (O-net) สงกวาระดบประเทศทกวชาทรอยละ 50 2) สถานศกษาในกลมเครอขายกลมเปาหมายมผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 4 ระดบคณภาพดขนไป รอยละ 80 3) สถานศกษาในกลมเครอขายมระบบและกลไกการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาทมประสทธภาพ 4) สถานศกษาในกลมเครอขายทมการพฒนาอยางกาวกระโดดจนเกดการเปลยนแปลงและหรอเกดผลสำเรจตามเปาหมายทกำหนดของสถานศกษา พรอมทงยกยองเชดชเกยรต

การทดสอบ (O–net) การประเมนฯภายนอกรอบส ของ สมศ. การนเทศตดตาม การนเทศตดตาม

แบบทดสอบ แบบประเมนฯ แบบประเมน/แบบสมภาษณ แบบประเมน/แบบสมภาษณ

ส่วนที่ 1 บทนำ...ส วนท 1 บทนำ 1. ความเป นมา...

Documents

Transcript of ส่วนที่ 1 บทนำ...ส วนท 1 บทนำ 1. ความเป นมา...