สารบญ

หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 10. สถานทจดการเรยนการสอน 4 11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผน

หลกสตร 4

12. ผลกระทบ/วเคราะหหลกสตรจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน

4

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชาอน 5 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 8

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 8 2. แผนพฒนาปรบปรง 9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 10 1. ระบบการจดการศกษา 10 2. การด าเนนการหลกสตร 10 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 12

3.1 หลกสตร 12 3.2 อาจารยประจ าหลกสตร 55 3.3 อาจารยผสอน 56 3.4 อาจารยพเศษ 56 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) 57 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

57

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 59 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 59 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 60 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรส

รายวชา (Curriculum Mapping) 67

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 67

สารบญ

หนา 1. กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 67 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 67 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 68 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 68 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 68 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 69 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 69 1. การก ากบมาตรฐาน 69 2. บณฑต 69 3. นกศกษา 70 4. อาจารย 71 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 71 6. สงสนบสนนการเรยนร 72 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน 73 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 74 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 74 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 74 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 74 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 74 ภาคผนวก 1 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรส

รายวชา 75

2 ผลงานทางวชาการและภาระงานสอนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

87

3 ผลงานทางวชาการผสอนทงอาจารยประจ าและอาจารยพเศษ 96 4 คณะกรรมการพฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ

บรรณารกษศาสตร 110

5 ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 112 6 ขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 122

- 1 - 3167

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง วทยาเขต/คณะ/ ภาควชา คณะมนษยศาสตร ภาควชาบรรณารกษศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร

รหสหลกสตร 25500071102051 ภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Information and Library Science

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ศลปศาสตรบณฑต (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร) ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts (Information and Library Science) อกษรยอ ภาษาไทย ศศ.บ. (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร) อกษรยอ ภาษาองกฤษ B.A. (Information and Library Science)

3. วชาเอก ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 139 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพ หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรแบบกาวหนาปฏบตการ

- 2 -

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทสามารถพด อาน เขยน ภาษาไทย ไดเปนอยางด รบเฉพาะนกศกษาตางประเทศ รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศ 5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน สถาบนจดการเรยนการสอนโดยตรง ความรวมมอกบสถานการศกษาตางประเทศ คอ .................................................... ความรวมมอกบหนวยงานอนๆ .............................................................................

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

ปรญญามากกวา 1 สาขาวชา ปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนอดมศกษาอนทมขอตกลงความรวมมอ

6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. ...................... หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา ............. ปการศกษา .....................

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. .......2560………….. หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษาท .....1......... ปการศกษา ......2560............... ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

ทประชม ก.บ.ม.ร (คณะกรรมบรหารงานมหาวทยาลยรามค าแหง) วาระท ...5.25... ครงท ..7../.2560.. เมอวนท ..5... เดอน .เมษายน... พ.ศ. 2560

ทประชมสภามหาวทยาลยรามค าแหง ครงท …4./2560 วาระท 4.29 เมอวนท 26 เดอน เม.ย. พ.ศ.2560 สกอ. (ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท .......... เดอน .......... พ.ศ. .......... ส านกงานวชาชพ/องคกรวชาชพ (ระบองคกร) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท ............ เดอน ........................ พ.ศ. .....................

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน คาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2562 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 บรรณารกษ 8.2 นกสารสนเทศ

- 3 -

8.3 อาจารย 8.4 นกจดการขอมล 8.5 ผปฏบตงานเกยวกบการผลตสอสารสนเทศตาง ๆ เชน งานเอกสาร งานบรรณาธการ 8.6 อาชพอน ๆ ทน าความรทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรไปประยกต เชน

งานแลขานการงานในวงการธรกจและอตสาหกรรม 9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท ชอ – สกล

(นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ.)

วฒการศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1

นายภมศกด เองฉวน

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Information Science University of North Texas

U.S.A.

2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s University

U.S.A. 2550

MSc. Management of Technology

Murray State University

U.S.A. 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลย ธรรมศาสตร

ไทย 2540

วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลย

รามค าแหง ไทย 2531

2 นายประภาส พาวนนท

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Library and Information Science

Bangalore University India

2547

กศ.ม. บรรณารกษศาสตร

มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

ไทย

2535

ศศ.บ.

(เกยรตนยมอนดบสอง)

บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย ขอนแกน

ไทย

2530

3

นางสาวพรชตา อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย อสเทรนเอเชย

ไทย 2551

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง

ไทย 2545

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลย ขอนแกน

ไทย 2537

4 นางสาวศรงาม แผลงชพ

อาจารย ศศ.ม.

บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง

ไทย 2551

อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ไทย 2543

5 นางสาวพมลอร ตนหน

อาจารย ศศ.ม.

บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง

ไทย 2546

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยธรรม

ศาสตร ไทย 2536

- 4 -

10. สถานทจดการเรยนการสอน

อาคารทท าการคณะมนษยศาสตรและอาคารเรยนคณะอนๆ ในบรเวณมหาวทยาลยรามค าแหง 11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร (การวเคราะหหลกสตร)

11.1 สถานการณ หรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาหลกสตรสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร สอดคลองกบทศทางแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม

แหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) กลาวคอ การเปลยนแปลงทางโครงสรางประชากร โดยประเทศไทยไดเขาสสงคม ผสงอาย ดงนนการจดการศกษาควรตอบสนองตอความตองการของคนทกกลมชวงวย โดยเนนการพฒนาศกยภาพของ คนใหเกดความเสมอภาค เทาเทยมและยงยนตามยทธศาสตรชาต 20 ป และไทยแลนด 4.0 (Thailand 4.0) รวมทง

สอดคลองกบแผนแมบทและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการศกษา กระทรวงศกษาธการ (พ.ศ. 2554-2556) ท กลาวถงการสรางก าลงคนทมศกยภาพในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางสรางสรรคมธรรมาภบาล คณธรรม ทงนเพอพฒนาประเทศใหเกดความมนคง มงคง ยงยน

สารสนเทศ ถอเปนทรพยากรส าคญส าหรบการด าเนนงาน หนวยงานภาครฐและเอกชนตางตองการสารสนเทศเพอสรางฐานอ านาจในการด าเนนธรกจและเจรจาตอรอง ดงค ากลาวทวา “สารสนเทศ คออ านาจ” ความ เจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สงผลใหเกดการผลตและเผยแพรสารสนเทศเกดขนอยาง หลากหลายและทวมทน ดงนนหนวยงานและสถาบนตางๆ จ าเปนตองจดการสารสนเทศใหตอบสนองความตองการ ของตน ท าใหมการจดตงศนยสารสนเทศ เพอท าหนาทดแลและจดการระบบสารสนเทศขององคการ เพอใหการบรการ สารสนเทศมประสทธภาพมากยงขน โดยน าเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชในการจดการสารสนเทศทมปรมาณ มากขน บคลากรทปฏบตงานเกยวกบการใหบรการสารสนเทศจะตองมความรความสามารถในการจดการสารสนเทศ และเทคโนโลยสารสนเทศเปนอยางด

11.2 สถานการณ หรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การวางแผนหลกสตร ค านงถงการเปลยนแปลงดานสงคม โดยเฉพาะอยางยงสงคมทไรพรมแดนและสงคม

ผสงอาย นอกจากนนการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สงผลใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก จากเหตดงกลาวนจ าเปนตองการบรรณารกษทมความเปนมออาชพ มความเขาใจในผลกระทบทางสงคมและวฒนธรรม มคณธรรม จรยธรรม ทจะชวยชน าและขบเคลอนใหการเปลยนแปลงนเปนไปในรปแบบทสอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย

12. ผลกระทบ/วเคราะหหลกสตรจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของ กบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน

12.1 ผลกระทบจากสถานการณภายนอกมอทธพลตอการพฒนาหลกสตร จากการเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยสารสนเทศ สงผลใหหนวยงานจ าเปนตอง

ใชสารสนเทศเพอการตดสนใจ ดงนนหนวยงานตาง ๆ จงตองการนกสารสนเทศและบรรณารกษทมความรในการจดการสารสนเทศและทกษะทางการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน 12.2.1 สถาบนตองผลตบณฑตทมมาตรฐานเปนทตองการของสงคม 12.2.2 สถาบนตองสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในการเรยนทกเมอ

- 5 -

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชาอน เชน

13.1 รายวชาในหลกสตรทตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน หมวดวชาศกษาทวไป ไดแกกระบวนวชา ดงน **RAM 1000 ความรคคณธรรม (Knowledge and Morality) 3(3-0-9) คณะนตศาสตร **LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Law) คณะมนษยศาสตร (โดยภาควชาอน) ART 1003 ศลปวจกษณ (Art Appreciation) 2(2-0-4)

**ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5) (Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)

**ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) (English Sentences and Vocabulary in General Use)

**FRE 1011 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (FRE 1001) (French for Communication 1) **FRE 1012 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (FRE 1002) (French for Communication 2) **GER 1011 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(GER 1001) (German for Communication 1) **GER 1012 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

(GER 1002) (German for Communication 2) **SPN 1011 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(SPN 1001) (Spanish for Communication 1) **SPN 1012 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

(SPN 1002) (Spanish for Communication 2) **RUS 1011 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(RUS 1001) (Russian for Communication 1) **RUS 1012 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 3(2-2-5)

(RUS 1002) (Russian for Communication 2) **JPN 1011 ภาษาญปนชนตน 1 3(2-2-5) (JPN 1001) (Basic Japanese 1) **JPN 1012 ภาษาญปนชนตน 2 3(2-2-5) (JPN 1002) (Basic Japanese 2)

- 6 -

**CHI 1001 ภาษาจน 1 (Chinese 1) 3(2-2-5) **CHI 1002 ภาษาจน 2 (Chinese 2) 3(2-2-5) MAL1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Malay I) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Malay II)

**GRK 1011 ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (GRK 1001) (Greek for Communication 1) **GRK 1012 ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (GRK 1002) (Greek for Communication 2) KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Khmer 1) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Khmer 2) **MMR 1011 ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 3(2-2-5) (MMR 1001) (Fundamental Myanmar 1) **MMR 1012 ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 3(2-2-5) (MMR 1002) (Fundamental Myanmar 2) LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Lao 1) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Lao 2) VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 1) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 2)

KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Korean 1) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Korean 2) **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Hindi 1)

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Hindi 2)

- 7 -

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Arabic 1) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Arabic 2) **POR 1011 ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Portuguese for Communication 1)

**POR 1012 ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (Portuguese for Communication 2)

**SKT 1001 ภาษาสนสกฤต 1 3(2-2-5) (SKT 2101) (SANSKRIT 1) **SKT 1002 ภาษาสนสกฤต 2 3(2-2-5) (SKT 3101) (SANSKRIT 2)

**PAL 1001 ภาษาบาล 1 3(2-2-5) (PAL2101) (PALI 1) **PAL 1002 ภาษาบาล 2 3(2-2-5) (PAL3101) (PALI 2) **HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก (Western Civilization) 3(3-0-6)

**HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก (Eastern Civilization) 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย (Foundations of Thai Culture) 3(3-0-6) MSA 1003 ดนตรวจกษณ (Music Appreciation) 2(2-0-4) PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคมไทย 3(3-0-6) (Principles for Living in a Society) PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา (Culture and Religion) 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน (Introduction to Philosophy) 3(3-0-6) **SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Sociology and Anthropology)

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) (Structure of Thai and Its Usage)

THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) (Introduction to Thai Literature) คณะศกษาศาสตร **PSY 1001 จตวทยาทวไป (General Psychology) 3(3-0-6) คณะวทยาศาสตร AGR 1003 การเกษตรเบองตน (Introduction to Agriculture) 3(3-0-6) BIO 1001 ชววทยาเบองตน (Introduction to Biology) 3(3-0-6)

- 8 -

CMS 1003 เคมเบองตน (Introduction to Chemistry) 3(3-0-6) PHY 1001 ฟสกสเบองตน (Introduction to Physics) 3(3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน (Basic Science) 3(3-0-6) INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Computer Systems) MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน (Basic Mathematics) 3(3-0-6) **STA 1003 สถตเบองตน (Introduction to Statistics) 3(3-0-6 คณะรฐศาสตร POL 1100 รฐศาสตรทวไป (Introduction to Political Science) 3(3-0-6) คณะเศรษฐศาสตร **ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป (General Economics) 3(3-0-6)

13.1.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอนทตองมาเรยน หมวดวชาศกษาทวไป

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) (Information and Technology for Searching)

LIS 1003 การใชหองสมด (Using the Library) 1(1-0-2)

13.2 การบรหารจดการ 13.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผเกยวของดานเนอหาสาระ

การจดตารางเรยนและสอบ เพอใหการด าเนนงานการเรยนการสอนสอดคลองกบมาตรฐานเนอหาความรและทกษะสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ตามความตองการของหลกสตร

13.2.2 ส ารวจความตองการทกษะ ความสามารถเชงวชาชพจากผประกอบการเพอการปรบปรง หลกสตรตอไป

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญาของหลกสตร

ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรมในการประกอบอาชพ และมความรและทกษะดานการจดการสารสนเทศและเทคโนโลย สารสนเทศ เพอท างานในหองสมด หรอศนยสารสนเทศ ศนยคอมพวเตอร ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ และอาชพอสระทเกยวของกบการจดการและบรการ

- 9 -

1.2 ความส าคญของหลกสตร ความส าคญของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร คอมงผลต

บณฑตทมความร ความสามารถดานการจดการสารสนเทศ อยางมประสทธภาพซงสอดคลองกบทศทางแผนพฒนาเศรษฐกจและ สงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนแมบทและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการศกษา และแผนกระทรวงศกษาธการ (พ.ศ. 2554-2556) ปรชญาการอดมศกษาและปรชญาของมหาวทยาลย 1.3 เหตผลในการปรบปรงหลกสตร

ภาควชาบรรณารกษศาสตร เปดสอนในคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง ตงแต พ.ศ. 2514 เปนตนมาภาควชา ฯ ไดปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางสม าเสมอ เพอใหหลกสตรทนสมยสอดคลองกบแนวโนมความตองการของสงคมและความกาวหนาทางวชาการ อกทงสอดคลองกบปรชญา ปณธาน และวตถประสงคของคณะ มนษยศาสตรและมหาวทยาลยรามค าแหง การปรบปรงและพฒนาหลกสตรจะเพมทกษะ ดานการจดการสอสารสนเทศในทกรปแบบ และการประยกตเทคโนโลยเพอการจดการและใหบรการสารสนเทศแกสงคมใหมประสทธภาพมากยงขนโดยสามารถน าไปประยกตใชในสถานการณจรง ใชเพอประกอบอาชพ หรอศกษาตอในระดบสงตอไป 1.4 วตถประสงคของหลกสตร

1.4.1 เพอผลตบณฑตทงดานสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรทมความรและความสามารถในการผลต การจดสารสนเทศ การเผยแพรและการบรการสารสนเทศ

1.4.2 เพอผลตบณฑตทงดานสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรทมความรและทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอประยกตใชในงานสารสนเทศ

1.4.3 เพอผลตบณฑตทงดานสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรทมคณธรรมและจรยธรรมในการบรการสารสนเทศแกสงคม

1.4.4 เพอผลตบณฑตทงดานสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ทมความสามารถในการปรบตวเขากบสภาพการเปลยนแปลงสงคมและเทคโนโลย

2. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานตามท สกอ. ก าหนด

พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากลและประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

- เอกสารการปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพสงคมทเปลยนไป

ตดตามความเปลยนแปลงทางดานสภาพสงคม เศรษฐกจและเทคโนโลยสารสนเทศเพอปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพทางสงคมทเปลยนไป

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ

3. พฒนาบคลากรดาน การเรยนการสอนและบรการวชาการ

สนบสนนบคลากรเขาอบรม สมมนา ท าวจย ศกษาดงาน ฯลฯ

- ปรมาณบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร การเขารวมอบรมสมมนา ปรมาณงานวจย

- 10 -

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน (ระบ) อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของอาจารยประจ าหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ระบ) ม ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลา ในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม - ตลาคม ภาคการศกษาท 2 เดอนธนวาคม - มนาคม ภาคฤดรอน เดอนเมษายน - พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผส าเรจการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา) หรอเปน

ขาราชการซงมต าแหนงและเงนเดอน ตงแตระดบปฏบตงานขนไป และเปนผส าเรจการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน) หรอเทยบเทา หรอเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 5 และขอ 6 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษาสวนใหญยงไมคนเคยกบการเรยนการสอนในแบบตลาดวชาทไมมการบงคบเขา

ชนเรยนและนกศกษาตองหาความรดวยตนเองนอกหองเรยน 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษา

2.4.1 มการจดปฐมนเทศนกศกษาเพอแนะน าการเรยนการสอน 2.4.2 มอาจารยใหค าปรกษา โดยมชวโมงใหค าปรกษาตามทประกาศไวทภาควชา

2.4.3 มหนวยแนะแนว 2.4.4 จดท าคมอแนะน าการเรยน

- 11 -

2.5 แผนการรบนกศกษา และผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ในระหวางปการศกษา 2560 – 2564

ชนปท ปการศกษา

ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564 ชนปท 1 50 50 50 50 50 ชนปท 2 - 45 45 45 45 ชนปท 3 - - 45 45 45 ชนปท 4 - - - 45 45 รวม 50 95 140 185 185 จ านวนผส าเรจการศกษา

- - - 45 45

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 รายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ

รายการงบประมาณ

จ านวนเงน 2560 2561 2562 2563 2564

1.เงนเดอน 1,914,480 2,029,349 2,151,110 2,280,177 2,416,996 2.คาตอบแทน 599,000 599,000 599,000 599,000 599,000 3.คาใชสอย 5,200 5,200 5,200 5,200 5,200

4.คาวสด 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000

5.คาครภณฑ - 30,000 30,000 30,000 30,000 ยอดรวม2+3+4+5

624,200 654,200 654,200 654,200 654,200

รวม 2,538,680 2,683,549 2,805,310 2,934,377 3,071,196

2.6.2 คาใชจายตอหวในการผลตบณฑต คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรประมาณ 18,000 บาทตอคน

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบตลาดวชา มชนเรยนหรอศกษาดวยตนเอง แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

- 12 -

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลผานอนเทอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 8 และขอ 9 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 139 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร (1) หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต * กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต * กลมวชามนษยศาสตร 10 หนวยกต * กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต * กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต * กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต (2) หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต * วชาเอก วชาเอกบงคบ 39 หนวยกต วชาเอกเลอก 33 หนวยกต * วชาโท 18 หนวยกต (3) หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต

3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) ความหมายของรหสประจ ากระบวนวชา

(1) หมวดวชาบรรณารกษศาสตร LIS X1XX (2) หมวดวชาสารสนเทศศาสตร LIS X2XX

2) ความหมายของเลขประจ ากระบวนวชา รหสวชาเปน 7 หลก XXX9999 โดยแตละหลกมความหมายดงน

หลกท 1-3 เปนตวอกษร สอถงรหสวชา หลกท 4 เปนตวเลข สอถงชนปของวชา (วชาชนปท 1, 2, 3 และ 4)

หลกท 5 เปนตวเลข สอถงกลมวชายอย (หรอหมวดวชา) หมายเลข 0 หมวดวชาศกษาทวไป หมายเลข 1 หมวดวชาบรรณารกษศาสตร

หมายเลข 2 หมวดวชาสารสนเทศศาสตร

- 13 -

หลกท 6-7 เปนตวเลข สอถงล าดบของวชา

3) กระบวนวชาตามโครงสรางของหลกสตร * หมายถงกระบวนวชาทเปดใหมในหลกสตรน ** หมายถงกระบวนวชาทมการปรบปรงแกไขในหลกสตรน

3.1.3.1 หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต 1) กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาในขอ ก )

หรอ ข) 1 กระบวนวชา ก) วชาคณตศาสตร หนวยกต INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Computer Systems) MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) (Basic Mathematics) **STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Statistics)

หรอเลอกเรยนวชาในหมวด INT, MTH, STA ทนบเปนวชาศกษาทวไปได ข) วชาวทยาศาสตร หนวยกต AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Agriculture) BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Biology) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Chemistry) PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Physics) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) (Basic Science)

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, BIO,CMS, PHY ทนบเปนวชาศกษาทวไปได 2) กลมวชามนษยศาสตร 10 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาดงตอไปน จ านวน 10 หนวยกต

หนวยกต

ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4) (Art Appreciation) MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) (Music Appreciation)

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

- 14 -

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) (Western Civilization) **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6) (Eastern Civilization) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) (Foundations of Thai Culture) PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6) (Principles for Living in Society) PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา 3(3-0-6) (Culture and Religions) PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Philosophy) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) (Information and Technology for Searching)

3) กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต

หนวยกต **RAM1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) (Knowledge and Morality) **LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Law)

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Political Science) **ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (General Economics) **PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6) (General Psychology) **SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Sociology and Anthropology)

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

- 15 -

4) กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต

กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต ใหนกศกษาเรยน ภาษาองกฤษ 2 กระบวนวชา (6 หนวยกต) ภาษาองกฤษ หนวยกต

**ENG 1001 ประโยคภาษา องกฤษ พนฐานและศพท จ า เป น ในชวตประจ าวน (Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)

3(2-2-5)

**ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป (English Sentences and Vocabulary in General Use)

3(2-2-5)

และเลอกเรยนกลมภาษาตางประเทศอนๆจ านวน 2 กระบวนวชา ตอเนอง (6 หนวยกต) ดงน ภาษาฝรงเศส

**FRE 1011 (FRE 1001)

ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 (French for Communication 1)

3(2-2-5)

**FRE 1012 (FRE 1002)

ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 (French for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษาเยอรมน **GER 1011 (GER 1001)

ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 (German for Communication 1)

3(2-2-5)

**GER 1012 (GER 1002)

ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 (German for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษาสเปน **SPN 1011 (SPN 1001)

ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 (Spanish for Communication 1)

3(2-2-5)

**SPN 1012 (SPN 1002)

ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 (Spanish for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษารสเซย **RUS 1011 (RUS 1001)

ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 (Russian for Communication 1)

3(2-2-5)

**RUS 1012 (RUS 1002)

ภาษารสเซยเพอการสอสาร 2 (Russian for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษาญปน **JPN 1011 (JPN 1001)

ภาษาญปนชนตน 1 (Basic Japanese 1)

3(2-2-5)

**JPN 1012 (JPN 1002)

ภาษาญปนชนตน 2 (Basic Japanese 2)

3(2-2-5)

- 16 -

ภาษาจน **CHI 1001 ภาษาจน 1

(Chinese 1) 3(2-2-5)

**CHI 1002 ภาษาจน 2 (Chinese 2)

3(2-2-5)

ภาษามลาย MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1

(Fundamental Malay I) 3(2-2-5)

MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 (Fundamental Malay II)

3(2-2-5)

ภาษากรก **GRK 1011 (GRK 1001)

ภาษากรกเพอการสอสาร 1 (Greek for Communication 1)

3(2-2-5)

**GRK 1012 (GRK 1002)

ภาษากรกเพอการสอสาร 2 (Greek for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษาเขมร KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1

(Fundamental Khmer 1) 3(2-2-5)

KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 (Fundamental Khmer 2)

3(2-2-5)

ภาษาเมยนมา **MMR 1011 (MMR 1001)

ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 (Fundamental Myanmar 1)

3(2-2-5)

**MMR 1012 (MMR 1002)

ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 (Fundamental Myanmar 2)

3(2-2-5)

ภาษาลาว LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1

(Fundamental Lao 1) 3(2-2-5)

LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 (Fundamental Lao 2)

3(2-2-5)

ภาษาเวยดนาม VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1

(Fundamental Vietnamese 1) 3(2-2-5)

VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 (Fundamental Vietnamese 2)

3(2-2-5)

- 17 -

ภาษาเกาหล KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1

(Fundamental Korean 1) 3(2-2-5)

KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 (Fundamental Korean 2)

3(2-2-5)

ภาษาฮนด **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1

(Fundamental Hindi 1) 3(2-2-5)

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 (Fundamental Hindi 2)

3(2-2-5)

ภาษาอาหรบ ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1

(Fundamental Arabic 1) 3(2-2-5)

ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 (Fundamental Arabic 2)

3(2-2-5)

ภาษาโปรตเกส **POR 1011 (POR 1001)

ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 (Portuguese for Communication 1)

3(2-2-5)

**POR 1012 (POR 1002)

ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 2 (Portuguese for Communication 2)

3(2-2-5)

ภาษาสนสกฤต **SKT 1001 (SKT 2101)

ภาษาสนสกฤต 1 (SANSKRIT 1)

3(2-2-5)

**SKT 1002 (SKT 3101)

ภาษาสนสกฤต 2 (SANSKRIT 2)

3(2-2-5)

ภาษาบาล **PAL 1001 (PAL 2101)

ภาษาบาล 1 (PALI 1)

3(2-2-5)

**PAL 1002 (PAL 3101)

ภาษาบาล 2 (PALI 2)

3(2-2-5)

- 18 -

5) กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) (Structure of Thai and Its Usage) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) (Introduction to Thai Literature)

3.1.3.2 หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต 1) วชาเอก 72 หนวยกต

1.1) วชาเอกบงคบ 39 หนวยกต หนวยกต **LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

(Principles to Information Science) *LIS 2101 หลกการสอสารส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6) (Principles of Communication for Information Scientists) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Users and Information Services) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Principles of Information Organization)

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6) (Technology for Information Management)

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6) (Principle of programming language)

**LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(2-2-5) (Database Design and Creation)

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6) (Management of Information Agencies)

**LIS 3103 (LIS 3236)

การจดเกบและคนคนสารสนเทศ (Information Retrieval and Storage)

3(3-0-6)

*LIS 3108 ภาษาองกฤษส าหรบนกสารสนเทศ (English for Information Scientists)

3(3-0-6)

LIS 4106

การวจยสารสนเทศศาสตร (Research in Information Science)

3(3-0-6)

*LIS4209

การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (Professional Practicum in the Library and Information Science)

6(0-6-3)

- 19 -

1.2) วชาเอกเลอก 33 หนวยกต

นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรสามารถเลอกเรยนวชาใด ๆ เฉพาะในหมวดวชาบรรณารกษศาสตร หรอ หมวดวชาสารสนเทศศาสตรหมวดใดหมวดหนงหรอรวมกน ทงสองหมวดกได

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต LIS 1003 การใชหองสมด

(Using Library) 1(1-0-2)

LIS 2113

การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ (Information Resources development)

3(3-0-6)

*LIS 2186 หองสมดโรงเรยน (School Libraries)

3(3-0-6)

*LIS 2190 บรการสารสนเทศส าหรบผสงวย (Information Services for the elderly)

3(3-0-6)

LIS 3107

ดรรชนและสาระสงเขป (Indexing and Abstracting)

3(3-0-6)

LIS 3119

ทรพยากรสารสนเทศอางองและการใหบรการ (Reference Resources and Services)

3(3-0-6)

LIS 3122

ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย (Information Resources in Science and Technology)

3(3-0-6)

LIS 3124

การผลตเอกสารในวชาชพ (Production of Professional Materials)

3(3-0-6)

LIS 3125

การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ (Computer Applications for Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3126

การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ (Analysis of Information Resources: Dewey Decimal Classification System)

3(2-2-5)

LIS 3127

การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน (Analysis of Information Resources: Library of Congress Classification System)

3(2-2-5)

LIS 3128

การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศ (Analysis and Cataloging of Information Resources)

3(2-2-5)

LIS 3129 การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง (Advanced Analysis and Cataloging of Information Resources)

3(2-2-5)

- 20 -

*LIS 3130 (LIS3123)

ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (Information Resources in Humanities and Social Sciences)

3(3-0-6)

LIS 3154

การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ (Conservation of Information Resources)

3(3-0-6)

LIS 3165

หองสมดดจทล (Digital Library)

3(3-0-6)

LIS 3166

การรสารสนเทศ (Information Literacy)

3(3-0-6)

**LIS3167 จรยธรรมนกสารสนเทศ (Ethics of Information Professional)

3(3-0-6)

LIS 3181

หองสมดสถาบนอดมศกษา (Academic Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3182

หองสมดประชาชน (Public Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3183

หองสมดเฉพาะ (Special Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3185

ทรพยากรสารสนเทศส าหรบเดกและวยรน (Information Resources for Children and Adolescents)

3(3-0-6)

LIS 3186

ทรพยากรสารสนเทศส าหรบผใหญ (Information Resources for Adults)

3(3-0-6)

LIS 3187

บรการสารสนเทศเพอชมชน (Community and Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3189

ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ (Information Resources and Literacy)

3(3-0-6)

หมวดวชาสารสนเทศศาสตร หนวยกต LIS 2205

การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต (Management of Internet Information)

3(3-0-6)

**LIS 2259 (LIS 3259)

เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ (Techniques in Project Writing on Information Systems)

3(3-0-6)

*LIS 2274

โอเพนซอรสส าหรบหองสมด (Open Sources for Libraries)

3(2-2-5)

LIS 3232

การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 (Problem Solving in Information Systems I)

3(2-2-5)

- 21 -

LIS 3233

การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 (Problem Solving in Information Systems II)

3(2-2-5)

LIS 3235

ระบบเครอขายสารสนเทศ (Information Network Systems )

3(3-0-6)

LIS 3239

การจดการสารสนเทศเพอการบรการ (Information Management for Services)

3(3-0-6)

**LIS 3240

โปรแกรมส าเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ (Software Packages for Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3242 การออกแบบกราฟก (Graphic Design)

3(3-0-6)

**LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ (Information Media Development)

3(3-0-6)

*LIS 3258

การเขยนโปรแกรมบนเวบ (Web Programming)

3(2-2-5)

**LIS 3263

การวเคราะหระบบสารสนเทศ (Information Systems Analysis)

3(3-0-6)

**LIS 3273

การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ (Information Technology Communication)

3(3-0-6)

LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร (Special Topics in Information Science)

3(3-0-6)

3.1.3.3 หมวดวชาโท 18 หนวยกต (ส าหรบนกศกษาสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ บรรณารกษศาสตรเรยน) ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะเลอก เรยนวชาโทในคณะอนๆ ของมหาวทยาลยรามค าแหงกได ตามกฎเกณฑดงน

1. ส าหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไปตามขอก าหนดของสาขาวชานนๆ 2. ส าหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฎเกณฑวชาโทของคณะนนๆ และกรณท

กฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจ านวนหนวยกตไมถง 18 หนวยกต ใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 18 หนวยกต

3. ส าหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะ ใหถอกฎเกณฑวชาโทของคณะมนษยศาสตรเปนหลก

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาเลอกเสร

- 22 -

3.1.3.4 หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต

นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามค าแหงทไมซ ากบ กระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต

วชาโทสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร 18 หนวยกต (ส าหรบนกศกษา หลกสตรอน/

คณะอนเรยน) 1) วชาโทบงคบ 9 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จ านวน 9 หนวยกต

หนวยกต **LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

(Principles to Information Science) *LIS 2101 หลกการสอสารส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6) (Principles of Communication for Information Scientists) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Users and Information Services) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Principles of Information Organization)

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6) (Technology for Information Management)

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6) (Principle of programming language)

**LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(2-2-5) (Database Design and Creation)

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6) (Management of Information Agencies)

**LIS 3103 (LIS3236)

การจดเกบและคนคนสารสนเทศ (Information Retrieval and Storage)

3(3-0-6)

*LIS 3108 ภาษาองกฤษส าหรบนกสารสนเทศ (English for Information Scientists)

3(3-0-6)

LIS 4106

การวจยสารสนเทศศาสตร (Research in Information Science)

3(3-0-6)

- 23 -

2) วชาโทเลอก 9 หนวยกต โดยเลอกเรยน 9 หนวยกต จากหมวดวชาตางๆ ทเปดสอนใน

สาขาวชาสารสนเทศศาสตร และ/หรอ บรรณารกษศาสตร ยกเวนวชา LIS 4209 การฝกประสบการณวชาชพ บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ซงเปดไวส าหรบนกศกษาสาขาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและ บรรณารกษศาสตรเทานน 3.1.4 แผนการศกษา แผนการศกษาหลกสตรวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน **SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) **ENG1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปน

ในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

**LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) รวม 20 หนวยกต

ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ **ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป **LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป **PSY 1001 จตวทยาทวไป POL 1100 รฐศาสตรทวไป **RAM 1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย

3(3-0-6)

เลอกเรยน 1กระบวนวชา

เลอกเรยน 1กระบวนวชา

เลอกเรยน 1 กระบวนวชาวชาวชา

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา 3(3-0-6)

- 24 -

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต XXXX9999 กลมวชาคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร 3(X-X-X) **ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) LIS2202 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6) รวม 20 หนวยกต

ปท 2

ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต *LIS 2101 หลกการสอสารส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6)

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)

XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาโท XXXX9999 วชาโท

3(X-X-X) 3(X-X-X)

XXXX9999 วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 1 3(X-X-X) รวม 21 หนวยกต

ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6) **LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(2-2-5) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาโท 3(X-X-X) XXXX9999 วชาโท 3(X-X-X) XXXX9999 วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 2 3(X-X-X) รวม 21 หนวยกต

- 25 -

ปท3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6) *LIS 3108 ภาษาองกฤษส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาโท 3(X-X-X) XXXX9999 วชาโท 3(X-X-X) รวม 18 หนวยกต

ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต **LIS3103 การจดเกบและคนคนสารสนเทศ (LIS3236)

3(3-0-6)

XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) วชาเลอกเสร 3 วชา XXXX9999 วชาเลอกเสร 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเลอกเสร 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเลอกเสร 3(X-X-X) รวม 18 หนวยกต

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต LIS4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) XXXX9999 วชาเอกเลอก 3(X-X-X) รวม 15 หนวยกต

- 26 -

ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต *LIS 4209 การฝกประสบการณวชาชพ 6(0-6-3) รวม 6 หนวยกต

3.1.5 ค าอธบายรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

วทยาศาสตร AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Agriculture) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

ศกษาพนฐานทางวชาการเกษตร ซงเกยวของกบเศรษฐกจ และความส าคญในสงคมปจจบน และศกษาสงแวดลอมตางๆ ทมความส าคญตอการเกษตร ตลอดจนหลกปฏบตและการจดการเกษตร (Not open to science students) Basic knowledge in agricultural management concerning economic problem, social important and environment studies.

BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Biology) (ไมเปดส าหรบนกศกษาวทยาศาสตร)

ศกษาเรองราวของสงมชวต หลกเบองตนของชววทยา แบบตาง ๆ ของการด ารงชวต และชววทยาส าหรบชวตประจ าวน (Not open to science students) Studies on fundamental life science, basic concepts of biology, patterns of living and biology for everyday life.

CMS1003 เคมเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Chemistry) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร) วทยาศาสตรทางเคมและการประยกต เนนหลกเกณฑและทฤษฎในลกษณะทวไปและการประยกตหลกวชาทาง เคมไปใชในอตสาหกรรมแขนงตางๆ (Not open to science students)

Science of chemistry and its application, emphasized on general principles and theories and various industrial applications.

- 27 -

PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Physics)

(ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร) หนวยและการวดเบองตน แรงและการเคลอนท งาน พลงงาน กลศาสตรของไหลคลนความรอนในบรรยากาศ เสยง แสง ส ไฟฟา และไฟฟาเพอการสอสาร อะตอมและควอนตม การแปลงนวเคลยร กมมนตรงส พลงงานปรมาณเพอประโยชนในทางสนต (Not open to science students) Units and measurements, force and motion, work, energy, Fluid mechanics waves, heat in atmosphere, sound, light, color, electricity and electrical communications, atoms and quanta, nuclear transformation, radioactivity and peaceful applications of atomic energy.

SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(Basic Science) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร) การประยกตวทยาศาสตรสมยใหมใหเขากบชวตประจ าวน โดยเนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส ชววทยา ดาราศาสตร และสาขาวทยาศาสตรทเกยวของเพอการด ารงชวตและ การเปนอยทดขนของมนษย (Not open to science students) Application of modern science in everyday life. An integrated course involving chemistry, physics, astronomy, biology and related areas with emphasis on uses and implication of the physical and biological sciences to human life in a modern society; improvement of living conditions made by the progress of the physical and biological sciences.

คณตศาสตร

INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Computer Systems)

ประวตความเปนมาของคอมพวเตอร ระบบเลขฐานตางๆ องคประกอบตาง ๆ ของคอมพวเตอรทงดานฮารดแวรและซอฟตแวร การสอสารขอมล เครอขายคอมพวเตอรเบองตน ระบบสารสนเทศประเภทตาง ๆ แนวความคดในการพฒนาโปรแกรม และการประยกตใชระบบงานคอมพวเตอร ผลกระทบทางสงคม และจรยธรรมทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร History of computer, number system, components of computer system: hardware, Software; data communication, computer network, various types of information systems, programming development concept, computer applications, social impacts and ethical issues on computer using.

- 28 -

MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(Basic Mathematics) (ไมนบหนวยกตใหนกศกษาคณะวทยาศาสตร) เซต ตรรกศาสตร ความสมพนธและฟงกชน ระบบจ านวนจรง เวกเตอร และเมทรกซ หลกการแจง นบและความนาจะเปน Sets, logics, relations and functions, real number system, vectors and matrices, counting principle and probability.

**STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics) (ไมเปดสอนส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

การเกบขอมล การแจกแจงความถ แนวโนมเขาสสวนกลาง การกระจาย ความนาจะเปน การชกตวอยาง การประมาณคาพารามเตอร การทดสอบขอสมมตฐาน สหสมพนธและการถดถอย และการประยกตทางสงคมศาสตร Collection of data, frequency distribution, central tendency, dispersion, probability, sampling, estimation, hypothesis test, correlation, and regression, and applied for Social Science.

กลมวชามนษยศาสตร ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4)

(Art Appreciation) ศกษาศลปะส าคญเฉพาะอยางจากสมยโบราณ จนกระทงถงศลปะในปจจบนเนนคณคาและลลาของศลปะแตละแบบ การถายทอดความจรรโลงในศลปะและสรางสรรคศลปะ A study of important art from ancient times to the present, with emphasis on the value and style of each type of art, the conveyance of art appreciation, and artistic creativity.

MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) (Music Appreciation)

ศกษาเครองดนตรชนดตาง ๆ ลลาเกยวกบดนตรของชาวตะวนตกตามพฒนาการของประวตศาสตร ความเขาใจในองคประกอบของดนตรอนเปนพนฐานอนจ าเปนแกการฟง ผลงานของนกประพนธเพลงเอกของโลก ศกษาเปรยบ เทยบดนตรชนดตาง ๆ เนนพฒนาการและความรเกยวกบดนตรไทย A study of the different types of musical instruments, Western music style as a historical development, understanding musical composition in order to appreciate works of the world masterpieces, and a comparison of different types of music, with emphasis on the development and knowledge of Thai music.

- 29 -

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4)

(Information and Technology for Searching) ศกษาบทบาทและความส าคญของสารสนเทศ แหลงสารสนเทศ ระบบหองสมดอตโนมต ระบบการจดเกบและการคนคนสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศเครอขายสารสนเทศและอนเทอรเนตเพอการคนควาและเผยแพรสารสนเทศวธการคนควา การท ารายงานและการอางองในงานวชาการ A study of roles and importance of information, information sources, automated library, information storage and retrieval system, information technology, information network and internet for research and information dissemination. Research methodology, report writing and academic reference are also included.

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) (Western Civilization)

ศกษาพฒนาการทางดานเศรษฐกจ การเมองตลอดจนสงคมและวฒนธรรมของสงคมตะวนตกตงแตสมยโบราณถงปจจบน โดยเนนลกษณะเฉพาะของอารยธรรมตะวนตกตลอดจนการครอบง าของอารยธรรมดงกลาวทมตอโลก นบตงแตครสตศตวรรษท 18 เปนตนมา A study of political, economic, social, and cultural developments of Western societies, from ancient times to modern times. Emphasis is on unique features of Western civilization and its dominance in the world since the 18th century

**HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6) (Eastern Civilization)

ศกษาประวตความเปนมา พฒนาการและความส าเรจของอารยธรรมตะวนออก ตงแตยคโบราณถงยคสมยใหม โดยเนนลกษณะอนโดดเดนของอารยธรรมตะวนออก ตลอดจนการตอบสนองตอการทาทายของอารยธรรมตะวนตกทครอบง าโลกยคใหม A study of the origins, developments and achievements of Eastern civilization, from antiquity to modern times. Particular emphasis is placed on distinctive characteristics of Eastern civilization and its responses to challenges from Western dominance in modern times.

- 30 -

**HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) (Foundations of Thai Culture)

ศกษาประวตศาสตรวฒนธรรมในสงคมไทย ตงแตยคโบราณถงยคใหม โดยเนนลกษณะเฉพาะของพฒนาการดาน

การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม

A study of cultural history in Thai society from antiquity to modern times. Emphasis is placed on

unique characteristics of political, economic, social, and cultural developments. PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6)

(Principles for Living in a Society) ศกษาธรรมชาตของมนษย การแสวงหาคณคา และการเสรมสรางคณคาใหแกชวต บอเกด และความ จ าเปนของจรยธรรมในสงคม A study of human nature, the search for values, the cultivation of values for human life, the source and necessity of morality in society.

PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา 3(3-0-6)

(Culture and Religions) ศกษาความหมายของวฒนธรรม วฒนธรรมตะวนออกและตะวนตก วฒนธรรมไทยในอดตและปจจบนขนบธรรมเนยมประเพณไทย ความรเบองตนเกยวกบศาสนา ศาสนาตาง ๆในโลกปจจบน สาระส าคญทควรศกษาในศาสนาตาง ๆ A study of cultures and religions: the meaning of culture, western culture, eastern culture, Especially Thai culture from past to present, as well as Thai customs. The study of the fundamental and essence of world religions are included.

PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Philosophy) ความหมายและขอบเขตของปรชญา สาขาตาง ๆ ของปรชญา ญาณวทยา อภปรชญา จรยศาสตร และสนทรยศาสตร พฒนาการของปรชญาทงตะวนออกและตะวนตก ตงแตสมยโบราณจนถงสมยปจจบน A study of the meanings and scope of philosophy, Epistemology, Metaphysics, Ethics and Aesthetics; the development of Eastern and Western philosophies from ancient times to modern times.

- 31 -

กลมวชาสงคมศาสตร

**LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Law)

(หามนกศกษาคณะนตศาสตร) ศกษาลกษณะทวไปของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย การใชกฎหมาย บคคล และความสามารถ สทธและการใชสทธ ระยะเวลาแหงสภาพของบคคล การก าหนดตวบคคล ความสามารถ นตบคคล ลกษณะครอบครว มรดก ทรพย ทรพยสนและกระบวนการยตธรรม A study of the nature of law; classification of law; enforcement of law; persons and capacity; rights and their exercise; family; succession; property and judicial process.

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

(Introduction to Political Science) ศกษาขอบเขตและสาระของรฐศาสตรในเชงสหวทยาการ ศกษาแนวความคดและหลกการใหญๆ ในเรองของรฐ การเมอง ระบบการปกครอง พรรคการเมอง กลมผลประโยชน ศกษาประเดนส าคญ ๆ ในทางรฐศาสตร อาท การพฒนาการเมอง การพฒนาประชาธปไตย แนวความคดและพฤตกรรมทางการเมอง ความสมพนธระหวางประเทศ การบรหารรฐกจ The scope of political sciences as an interdisciplinary approach; the study of state, politics, government, political parties, interest groups; interesting topics in political science such as political development, democracy development, political ideology and behavior, international relations and public administration.

**ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (General Economics) (ไมเปดสอนส าหรบนกศกษาคณะเศรษฐศาสตร)

ศกษาเกยวกบความรพนฐานทวไปทางเศรษฐศาสตร ความหมายของวชาเศรษฐศาสตร ศกษาครอบคลมทงเศรษฐศาสตรจลภาค และเศรษฐศาสตรมหภาค ดงหวขอตอไปน อปสงคอปทานและความยดหยน การก าหนดราคาและการแทรกแซงราคาของรฐบาล ทฤษฎการผลต ตนทน รายรบ และก าไรจากการผลต ตลาด รายได ประชาชาต การก าหนดรายไดประชาชาต ภาคการเงน และนโยบายการเงน การคลงสาธารณะและนโยบายการคลง เศรษฐศาสตรระหวางประเทศ และการพฒนาเศรษฐกจ A study of basic and general knowledge of economic including both microeconomics and macroeconomics; demand, supply, elasticity of demand, elasticity of supply, equilibrium price, production theory, cost, revenue, profit, markets, national income, money sector and monetary policy, public finance and fiscal policy, international economics and economic developments.

- 32 -

**PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

(General Psychology) ศกษาประวตความเปนมาของวชาจตวทยา วธการศกษาทางจตวทยา พนฐานทางสรระวทยาเกยวกบพฤตกรรม การสมผส การรบร พฒนาการ การเรยนร ความคด ความจ า อารมณและแรงจงใจ สตปญญา บคลกภาพ และพฤตกรรมทางสงคม เปนตน เพอน ามาประยกต ใชในชวตประจ าวน Study history of psychology, the psychological investigation, physiological basic of behaviors, sensation, perception, human development, learning thinking, memory, emotion and motivation, intelligence, personality and social behavior etc. to apply for daily life.

**SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Sociology and Anthropology)

ศกษาขอบเขตและสาระทางสงคมวทยาและมานษยวทยาเกยวกบมนษย สงคม วฒนธรรม และปรากฏการณทางสงคมและวฒนธรรม ซงครอบคลมประเดน มนษยกบสงแวดลอมวฒนธรรมไทย อตลกษณและภมปญญาทองถน วฒนธรรมอาเซยน วฒนธรรมโลกและโลกาภวตน การเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม และการประยกตใชความรเพอการพฒนา การจดการธรกจ และการวางนโยบายและแผนสงคม A sociological and anthropological study of the scope of matter concerning man, society, culture as well as socio-cultural phenomena, including human ecology, Thai culture, local identity and wisdom, ASEAN cultures, global culture and globalization, socio-cultural change and the application of knowledge to development, business management, social policy and planning etc.

**RAM 1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) (Knowledge and Morality)

ความหมายและประเภทของความร ความหมายของคณธรรมและจรยธรรมความสมพนธระหวางความรกบคณธรรม การพฒนาคณธรรมเฉพาะตนกบคณธรรมสงคม การน าหลกธรรมาภบาล หลกปราชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตและปลกฝงจตส านกสาธารณะ รวมทงสรางจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอมและพลงงาน เพอพฒนาเปนบณฑตทมคณภาพประกอบดวยความรและเปนคนดของสงคมไทยมส านกทจะดแลรบผดชอบสงคมไทย The significance of various kinds of knowledge, the meaning of morality and ethics, the relationships between knowledge and morality, the fostering of individual virtues alongside the fostering of the social virtues, the principles of good governance, the use of the philosophy of the sufficiency economy in actual life, the fostering of a public mind leading to an awareness of the need to conserve natural resources, the protest the environment and sources of energy to the end that graduates will have the qualities of being knowledgeable and socially good persons who will take responsibility for Thai society.

- 33 -

กลมวชาภาษา ภาษาองกฤษ **ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

(Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life) การศกษาลกษณะของประโยคพนฐาน ศพท และส านวนทจ าเปนในชวตประจ าวน โดยเนนการสอความหมายดาน

ไวยากรณดวยรปประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยค และการรวมประโยคโดยการใชเครองหมายวรรคตอนและค าเชอมตาง ๆ

A study of basic sentence structures, vocabulary and common expressions used in daily life, with the focus on grammatical meaning, sentence components, and sentence combining with punctuation and conjunctions.

**ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5)

(English Sentences and Vocabulary in General Use) ศกษาลกษณะของประโยคและศพททใชอยทวไป โดยเนนความเขาใจเรองกาลและโครงสรางประโยค A study of basic sentences and vocabulary in general use, leading to an understanding of tenses and sentence structure.

ภาษาฝรงเศส **FRE 1011 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (FRE1001) (French for Communication 1)

ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและประโยคงายๆ A study of the French language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**FRE 1012 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (FRE1002) (French for Communication 2)

ศกษาภาษาฝรงเศสตอจากภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา FRE 1011 มากอน) A continuation of French for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: FRE 1011)

- 34 -

ภาษาเยอรมน **GER 1011 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (GER1001) (German for Communication 1)

ศกษาภาษาเยอรมนเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและประโยคงายๆ A study of the German language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**GER 1012 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (GER1002) (German for Communication 2)

ศกษาภาษาเยอรมนตอจากภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา GER 1011 มากอน) A continuation of German for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: GER 1011)

ภาษาสเปน **SPN 1011 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (SPN1001) (Spanish for Communication 1) ศกษาภาษาสเปนเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและประโยคงาย ๆ A study of the Spanish language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**SPN 1012 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (SPN1002) (Spanish for Communication 2)

ศกษาภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา SPN 1011 มากอน) A continuation of Spanish for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: SPN 1011)

- 35 -

ภาษารสเซย **RUS 1011 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (RUS1001) (Russian for Communication 1)

ศกษาภาษารสเซยเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและประโยคงายๆ A study of the Russian language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**RUS 1012 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (RUS1002) (Russian for Communication 2)

ศกษาภาษารสเซยตอจากภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา RUS 1011 มากอน) A continuation of Russian for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: RUS 1011)

ภาษาญปน **JPN 1011 ภาษาญปนชนตน 1 3(2-2-5)

(JPN 1001) (Basic Japanese 1) อกษรฮระงะนะ คะตะคะนะ และอกษรคนจพนฐาน เสยงในภาษาญปน ค าศพท รปประโยคและไวยากรณพนฐาน A study of Hiragana, Katakana and basic Kanji characters, including Japanese sound system, basic vocabulary and grammatical structure.

**JPN 1012 ภาษาญปนชนตน 2 3(2-2-5) (JPN 1002) (Basic Japanese 2) รปประโยคและไวยากรณระดบทสงขน เพมพนค าศพทและอกษรคนจ การอานและการเขยนประโยคสนๆ A study of sentence structures at a higher level, more vocabulary and Kanji characters, with practice in reading, and writing short sentences.

- 36 -

ภาษาจน **CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

(Chinese 1) ศกษาระบบสทอกษรภาษาจนตามหลกภาษาศาสตร (Hanyu Pinyin) ค าศพท โครงสรางประโยคพนฐานทใชใน ชวตประจ าวน และฝกสนทนาเบองตน ฝกเขยนล าดบขด หมวดอกษรจน และอกษรจนขนพนฐาน รวมถงการแตง ประโยคภาษาจนอยางงาย To study Hanyu Pinyin (official Chinese Romanization system) linguistically, basic vocabulary, and basic sentence structure and basic conversation used in daily life. To practice writing strokes in sequence, radicals and basic Chinese characters including writing basic sentences.

**CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5) (Chinese 2)

ศกษาค าศพท ค าทมความหมายเหมอนกน ความหมายตรงกนขาม และค าลกษณะนามฝกพดและเขยนภาษาจนใหถกตองตามหลกภาษา ฝกอานออกเสยงใหไดมาตรฐานเรยนรค าศพททซบซอนทใชในชวตประจ าวน To study vocabulary, synonyms, antonyms and classifiers, to practice conversation and writing. To practice standard pronunciation learning complex vocabulary and sentence used in daily life.

ภาษามลาย MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Malay I) ศกษาระบบการออกเสยง ค าศพท ส านวน และโครงสรางประโยคพนฐานภาษามลายเพอใชสอสารในชวตประจ าวน โดยฝกทกษะการฟง การพด อานและเขยนดวยอกษรรม A study of Malay pronunciation, vocabulary, expressions and basic sentence structures for daily communication with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading and writing with Rumi scripts.

MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5)

(Fundamental Malay II) ศกษาลกษณะโครงสรางประโยคชนดตางๆ และค าทเตมหนวยค าพนฐานฝกการสนทนา การอานเพอความเขาใจ และการเขยนประโยคสน ๆ (ควรเรยน MAL 1001 มากอน) A study of different sentence structures and basic morphemes with practice of conversation, reading comprehension and short essays. (Recommended preliminary course : MAL 1001)

- 37 -

ภาษากรก **GRK 1011 ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(GRK1001) (Greek for Communication 1) ศกษาภาษากรกเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและประโยคงาย ๆ A study of the Greek language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**GRK 1012 ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

(GRK1002) (Greek for Communication 2) ศกษาภาษากรกตอจากภาษากรกเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา GRK 1011 มากอน) A continuation of Greek for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: GRK 1011)

ภาษาเขมร KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Khmer 1) ศกษาลกษณะตวอกษรมล ตวอกษรเชรยง ลกษณะค า พยางค ท านองเสยง วธเขยนพยญชนะ ตวเตม ตวเชง รปสระลอย สระจม การประสมอกษร ศกษาค าศพทและฝกสนทนาเบองตน A study of the characteristics of the Mula and Chariang alphabet, words, syllables and intonation; writing of their common letters, subscripts, and vowel characters (both self- sufficient and non- self- sufficient); word compounds and vocabulary with practice of basic conversation.

KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5)

(Fundamental Khmer 2) ศกษาค าศพทเพมเตม ฝกการสนทนา และการเขยนและการอาน โดยเนนการออกเสยง ใหถกตอง ศกษาเครองหมายประกอบการเขยนตาง ๆ A study of more vocabulary, with emphasis on conversation, writing, reading and pronunciation in connection with signal markers used in writing.

- 38 -

ภาษาเมยนมา MMR 1011 ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 3(2-2-5) (MMR 1001) (Fundamental Myanmar 1)

ศกษาลกษณะทวไปของภาษาพมา ไดแก ตวอกษร ลกษณะพยางค ลกษณะค า และการออกเสยง ศกษาการใชภาษาพมาเพอการสนทนาในโอกาสตาง ๆ A study of common characteristics of the Myanmar language : alphabet, syllables, words and pronunciation with emphasis on conversation in various situations.

MMR 1012 ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 3(2-2-5)

(MMR 1002) (Fundamental Myanmar 2) ศกษาค าศพท ส านวน และลกษณะโครงสรางประโยคภาษาพมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง พดและเขยน A study of Myanmar vocabulary, expressions and structures at a higher level with practice in listening, speaking and writing skills.

ภาษาลาว LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Lao 1) ศกษาระบบเสยงภาษาลาว ฝกการเขยนอกษร การอานค าทมและไมมรปวรรณยกต ศกษาชนด ลกษณะ ความหมาย และการใชค าเพอการสอสารเบองตน A study of Lao phonology with practice in writing letters and reading words with and without tone-markers, including word types, characteristics, meaning and usage for basic communication.

LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5)

(Fundamental Lao 2) ศกษาการใชค าชนดตาง ๆ ลกษณะประโยค ค าศพท ส านวน และประโยคทใชในสภาวการณตางๆ ฝกการอานบทความและเรองสน ฝกการเขยนประโยคพนฐาน A study of different types of word and sentence usage, vocabulary, expressions and sentences used in various situations with practice in reading article and short stories and writing basic sentences.

- 39 -

ภาษาเวยดนาม

VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 1) ศกษาลกษณะทวไปของภาษาเวยดนาม วธการเขยน ค าศพท และฝกสนทนาเบองตน A study of the general characteristics of the Vietnamese language, writing System and vocabulary, with an emphasis on basic conversation practice.

VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5)

(Fundamental Vietnamese 2) ศกษาตอจาก VNM 1001 ฝกการอานและการออกเสยงใหถกตอง ศกษาค าศพทเพมเตม เพอการสนทนา A continuation study of VNM 1001 with more vocabulary for conversation, and a practice in reading and pronunciation.

ภาษาเกาหล KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Korean 1) การสนทนาภาษาเกาหลในชวตประจ าวน ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ ฝกฟงบทสนทนา ขอความ หรอนทานสน ๆ A practice of the Korean language, focusing on daily conversation, emphasizing comprehensive listening skills, i.e., conversation, statement or short story listening.

KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5)

(Fundamental Korean 2) ฝกการอานภาษาเกาหลทเขาใจงายและใชภาษาในชวตประจ าวน โดยคดเลอกขอความและหนงสอประเภทสารคดและบนเทง น ามาฝกทกษะการอาน เพอความเขาใจเนอหาและโครงสรางของประโยค A practice of the reading skill of the Korean language in daily contexts using selected excerpts, documentary and entertainment magazines, for content and syntactic comprehension.

- 40 -

ภาษาฮนด **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Hindi 1) ศกษาลกษณะทวไปของภาษาฮนด เชน หนวยเสยงสระ พยญชนะ และวธการเขยน อกษรเทวนาครทใชเขยนภาษาฮนด ฝกออกเสยงค าศพท ศกษาค าศพท ระบบไวยากรณเบองตน ประโยคทใชในการสนทนาเบองตน และศกษาลกษณะทวไปของวฒนธรรม ประเพณ ความเชอของเจาของภาษา A study of general characteristics of Hindi language, phoneme, vowel and consonant, writing system of the Devanagari alphabet, pronunciation practice of Hindi words written with the Devanagari alphabet, with emphasis on study of vocabularies, basic grammar and conversational sentences as well as general characteristics of culture, tradition and belief of native speaker.

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Hindi 2)

ศกษาค าศพททใชสนทนาในชวตประจ าวน ฝกออกเสยงและอานค าภาษาฮนดทเขยนดวยอกษรเทวนาคร ศกษาหลกเกณฑทางไวยากรณพนฐานทจ าเปนในการใชค าและประโยคใหถกตอง A study of vocabularies used in daily conversation, with emphasis on the reading and pronunciation practice of Hindi words written with the Devanagari alphabet as well as basic grammatical rules for word and sentence usage.

ภาษาอาหรบ ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)

(Fundamental Arabic 1) ศกษาและเขาใจระบบการออกเสยง ค าศพท โครงสรางประโยคพนฐาน และส านวนภาษาอาหรบ เพอใชในชวตประจ าวน โดยฝกทกษะ การฟง พด อาน และเขยน A study of pronunciation, vocabulary, basic sentence structure, and Arabic idiom, with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading, and writing for daily purposes.

ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Arabic 2)

ศกษาและเขาใจการใชภาษาอาหรบตอจาก ARA 1001 ในเรองการใชภาษาในโอกาสและสถานการณตางๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน ARA 1001 มากอน) A study of fundamental daily Arabic for various occasions and situations, with an emphasis on developing skills in speaking, listening, reading, and writing. (Recommended preliminary course : ARA 1001)

- 41 -

ภาษาโปรตเกส **POR 1011 ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(POR 1001) (Portuguese for Communication 1) ศกษาภาษาโปรตเกสเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวนและ ประโยคงาย ๆ A study of the Portuguese language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**POR 1012 ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (POR 1002) (Portuguese for Communication 2)

ศกษาภาษาโปรตเกสตอจากภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนเพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา POR 1011 มากอน) A continuation of Portuguese for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: POR 1011)

ภาษาสนสกฤต **SKT 1001 ภาษาสนสกฤต 1 3(2-2-5) (SKT 2101) (SANSKRIT 1)

ศกษาการเขยนและการอานภาษาสนสกฤตทเขยนดวยอกษรเทวนาคร อกษรไทย และอกษรโรมน นามและวภกต การใช ค านามในประโยค สรรพนาม การประกอบรปกรยาและการใชกรยา ศกษารปแบบประโยค และการแปลความจากประโยคภาษาสนสกฤต ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพทพนฐานทก าหนดให A study of writing and reading Sanskrit language written with the Devanagari, Roman and Thai alphabet, nouns and case-endings, the use of nouns in a sentence, pronouns, verb formation and usage, pattern and interpretation of Sanskrit sentences, Sanskrit phrase and sentence writing skill practice by using the assigned basic vocabularies.

**SKT 1002 ภาษาสนสกฤต 2 3(2-2-5) (SKT 3101) (SANSKRIT 2)

ศกษารายละเอยดการประกอบรปกรยาและการใชกรยา ค านามและวภกตคณศพท อพยยศพท กฎสนธ การแปล ขอความและนทานสนสกฤตตาง ๆ ทเลอกสรร ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพท ทก าหนดให A study of verb formation and usage in detail, nouns and case-endings, adjectives, indeclinable words, Sandhi rules, translation of the selected Sanskrit passages and various Sanskrit fables. Sanskrit phrase and sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

- 42 -

ภาษาบาล **PAL 1001 ภาษาบาล 1 3(2-2-5) (PAL 2101) (PALI 1)

ศกษาการเขยนและการอานภาษาบาลทเขยนอกษรไทยและอกษรโรมน อกขรวธ วจวภาค ค านามและวภตต การใชค านามในประโยค การสรางรปกรยาและการใชกรยา (อาขยาต) ศกษาประเภทและรปแบบของประโยค และการแปลความจากประโยคภาษาบาล ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคบาลดวยค าศพทพนฐานทก าหนดให A study of writing and reading Pali language written with the Thai and Roman alphabet, orthography, parts of speech, nouns and case-endings, the use of nouns in a sentence, verb formation and usage, pattern and interpretation of Pali sentences, Pali phrase and sentence writing skill practice by using the assigned basic vocabularies.

**PAL 1002 ภาษาบาล 2 3(2-2-5) (PAL 3101) (PALI 2)

ศกษาการสรางค าบาลดวยวธสมาส กตก และตทธต กฎเกณฑของสนธ การแปลความจากขอความบาลทเลอกสรร ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคภาษาบาลดวยค าศพททก าหนดให A study of word formation by way of Samasa (compound), Kitaka (primary suffixes) and Taddhita (secondary suffixes), Sandhi rules, translation of the selected Pali passages into Thai, Pali phrase and sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

ภาษาไทย

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) (Structure of Thai and Its Usage)

ศกษาลกษณะทวไปและลกษณะเฉพาะของภาษาไทย ทงระบบเสยง ระบบค าและระบบประโยค ตลอดจนการใชราชาศพทและส านวนไทย เพอน าไปใชเปนความรพนฐานในการฟง พด อานและเขยน A study of both unique and general characteristics of phonology, morphology, and syntax of the Thai language, including royal terms and Thai idioms, with emphasis on skills for listening, speaking, reading, and writing.

THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) (Introduction to Thai Literature)

ศกษาวรรณคดแนวศลป ศกษาววฒนาการของวรรณคดไทยตงแตสมยสโขทยถงปจจบน การแบงประเภทและลกษณะของวรรณคดไทยและศพททใชทางวรรณคด A study of literary development from the Sukhothai to the Bangkok period, including the types and characteristics of Thai literature and literary terms.

- 43 -

ค าอธบายรายวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน วชาเอกบงคบ

**LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) (Principles of Information Science)

ความหมาย ความส าคญและพฒนาการของสารสนเทศศาสตร ขอบเขตของสารสนเทศศาสตรและ ความสมพนธกบศาสตรสาขาตางๆ บทบาทและความส าคญของสารสนเทศในสงคมสงคมฐานความร แนวคดและมาตรฐานการรสารสนเทศ นโยบายและโครงสรางพนฐานสารสนเทศ องคกรและจรรยาบรรณวชาชพสารสนเทศ แนวโนมเกยวกบสารสนเทศในบรบททางสงคม การเมอง วฒนธรรมและกฎหมาย

Definition, importance and development of information science, the scope of information science and its relations to other disciplines, roles and importance of information in the knowledge-based society, concept of and standards for information literacy, information policy and infrastructure, the information professional organizations and code of ethics, trends of information in the of social, political, cultural and legal contexts.

*LIS 2101 หลกการสอสารส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6) (Principles of Communication for Information Scientists) แนวคดและหลกการของการสอสาร วตถประสงคของการสอสาร แบบจ าลองและทฤษฎการสอสาร บทบาทของ การสอสารตอสงคมและวชาชพสารสนเทศ การสอสารทางสงคมบนอนเทอรเนต จรรยาบรรณวชาชพการสอสาร Concepts and principles of communication, objectives of communication, communication

models and theories, roles of communication in the society and the information profession, social media on internet, code of ethics for communication profession

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Users and Information Services) ศกษาพฤตกรรมการใชสารสนเทศของผใชและการจดบรการสารสนเทศในรปแบบตาง ๆ ส าหรบผใชแตละกลม A study of information user’s behavior and information services for diverse users.

LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Principles of Information Organization) ศกษาทฤษฎและแนวคดพนฐานเกยวกบการจดสารสนเทศ การวเคราะห และการจดหมวดหมสารสนเทศในระบบตาง ๆ การก าหนดหวเรองและค าส าคญ บทบาทของบรรณานกรมแหงชาต และบรรณานกรมสากล การควบคมบรรณานกรมและการจดการรายการบรรณานกรมออนไลน A study of theory and concepts of information organization, analysis and classification of various types of recorded materials, subject and keyword, roles of national and international bibliography, bibliographic control and management of online bibliographic entries.

- 44 -

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Technology for Information Management) ศกษาแนวคดและองคประกอบของระบบสารสนเทศ อทธพลของเทคโนโลยสารสนเทศคอมพวเตอรและระบบโทรคมนาคม ฮารดแวร และซอฟตแวร ระบบปฏบตการ การจดการแฟมขอมลและฐานขอมล เครอขายสารสนเทศ การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ A study of concept and component of information system, impact of information technology, computer and telecommunication, hardware and software, operating system, database management, computer networking, and management of information technology.

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6)

(Principle of programming language) ศกษาความรพนฐานการเขยนโปรแกรมแบบโครงสราง การเขยนโปรแกรมเชงวตถเครองมอในการเขยนโปรแกรม ในการจดการสารสนเทศเพอใหบรการ

A study of basic of programming language emphasizing on structure programming and object oriented programming, and implementation tools for information organization and services.

**LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(2-2-5) (Database Design and Creation)

ศกษาแนวคดพนฐานเกยวกบฐานขอมล สถาปตยกรรมฐานขอมล การวเคราะหและออกแบบฐานขอมล โปรแกรมภาษาส าหรบจดการฐานขอมล การบรหารและบ ารงรกษาฐานขอมล

A study of basic concepts of database, database architecture, database analysis and design, Language programs for database management, database administration and maintenance.

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6) (Management of Information Agencies)

ศกษาความรเบองตนเกยวกบการจดการแหลงบรการสารสนเทศ โดยเนนโครงสราง นโยบาย บคลากร และงบประมาณในการจดหนวยงานบรการสารสนเทศ An introduction to management of information centers emphasizing on structure of organization, policy, personnel and budget of information centers.

- 45 -

**LIS 3103 การจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3(3-0-6) (LIS3236) (Information Retrieval And Storage)

ศกษาหลกการจดเกบและการคนคนสารสนเทศ กลยทธในการวเคราะหค าถาม การคนคนสารสนเทศออนไลน การพฒนายทธวธการสบคนโดยใชศพทควบคมและศพทอสระ สบคนสารสนเทศจากอนเทอรเนตและสอออนไลน A study of the principles and practices of information storage and retrieval with emphasis on online database, internet, media online searching, development of searching strategies

and skills by utilizing controlled and free-text vocabularies

*LIS 3108 ภาษาองกฤษส าหรบนกสารสนเทศ 3(3-0-6) (English for Information Scientists) การฝกทกษะภาษาองกฤษ ทงการฟง พด อาน เขยน โดยเนนการเขาใจประเดน ท าใหสามารถจบ ประเดนและใจความส าคญจากการฟง และการอานทรพยากรสารสนเทศในสาขาสารสนเทศศาสตร Practice of English skills in listening, speaking, reading and writing focusing on understanding the issues and getting main ideas when listening to and reading the resources in the field of information science.

LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) (Research in Information Science)

ศกษาการวจยดานสารสนเทศศาสตร ระเบยบวธการวจย ลกษณะการวจย ขนตอนการท าวจย และวธน าเสนอ ผลการวจย ทางดานสารสนเทศศาสตร A study of research on information sciences, research methodology, nature of research, research procedure and presentation of research results in information science.

*LIS 4209 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 6(0-6-3)

(Professional Practicum in the Library and Information Science) การฝกประสบการณในหองสมด หอจดหมายเหต หรอหนวยงานบรการสารสนเทศอน ๆ ไมนอยกวา 500 ชวโมง และมหนวยกตทเหลอในวชาบรรยายอยางนอย 6 หนวยกต

An educational training experience in libraries, archives, information center or other agencies, not less 500 hours and the remaining credits in the course work of at least six credits under direct supervision of the librarian or information specialist in accordance with a program of study designed by the department.

- 46 -

วชาเอกเลอก หมวดวชาบรรณารกษศาสตร LIS 1003 การใชหองสมด 1(1-0-2) (Using the Library) บทบาท ลกษณะ และหนาทของหองสมด และสถาบนทใชเปนแหลงสารสนเทศในการศกษาคนควา รปแบบของ

ทรพยากรแตละประเภท ศกษาวธการคนหา รวบรวม และวเคราะหทรพยากรเหลานน เพอการเรยนร และเรยบเรยงความรตามวธการศกษาในระดบอดมศกษา

A study of the characteristics, roles and functions of libraries and information agencies, as well as information resources and their organization and use and emphasizing the methods of library research.

LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Information Resources Development) ศกษานโยบาย หลกการ วตถประสงค วธประเมน และคดเลอกทรพยากรสารสนเทศ การจดองคกรและ หนาทของหนวยงานพฒนาทรพยากรสารสนเทศ A study of policy, principle, objective, evaluation and selection of information resources,

organization and function of information resource development department.

*LIS 2186 หองสมดโรงเรยน 3(3-0-6) (School Libraries)

ศกษาวตถประสงค หนาท การบรหารและการบรการหองสมดโรงเรยน การน าเทคโนโลยมาใชกบ การปฏบตงานหองสมด A study of objectives, roles, and function of school libraries with an emphasis on administrative services, application and utilization of technology for library works.

*LIS 2190 บรการสารสนเทศส าหรบผสงวย 3(3-0-6) (Information Services for the elderly)

ศกษาวจยแนวคดเกยวกบการบรการสารสนเทศส าหรบผสงวย คณลกษณะและความตองการสารสนเทศของ ผสงอายแนวโนมการจดการบรการสารสนเทศส าหรบผสงอาย

This research studies the concepts of information services for the elderly, their characteristics and information needs, including trends in providing information services for this group.

- 47 -

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6) (Indexing and Abstracting)

ศกษาพฒนาการ แนวคดและวธการปฏบตในการวเคราะหเอกสาร การเลอกและควบคมค าศพท เพอจดท าดรรชน ประเภทการจดท าดรรชน และการเขยนสาระสงเขป A study of development, principles and methods of document analysis, technique of selection and vocabulary control methods in indexing including various kinds of indexing and abstracting.

LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการใหบรการ 3(3-0-6)

(Reference Resources and Services) ศกษาปรชญาและทฤษฎเกยวกบการใหบรการสารสนเทศเพอการอางอง แหลงทรพยากรสารสนเทศเพอการอางอง สงพมพ ฐานขอมลคอมพวเตอร และฐานขอมลเครอขายอนเทอรเนต รวมทงการใหบรการสารสนเทศ และการสอสารระหวางบคคล A study of philosophy and theory of reference services; various types of reference resources including printed materials, databases and internet sources as well as reference process and communication with clienteles.

LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) (Information Resources in Science and Technology)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทส าคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสแหลงสารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและพฤตกรรมการใชสารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย A study of information resources in sciences and technology from printed and electronic media as well as famous persons; production, selection, storage, services and users’ behavior in sciences and technologies.

LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3(3-0-6)

(Production of Professional Materials) ศกษาหลกการการจดท าสงพมพทางวชาชพดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศเพอการสอสารและเผยแพร รวมทงการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการจดท าจดหมายขาว จลสาร วารสารวชาการ และคมอการใชทรพยากรสารสนเทศ A study principles of professional documentation development for knowledge transmission and dissemination emphasizing on computer applications for creation of professional materials including newsletters, pamphlets, journals and manuals.

- 48 -

LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Computer Applications for Information Services) ศกษาการน าคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรการสารสนเทศ การจดเกบการคนคน การกระจายและการผลตสารสนเทศเชงพาณชย A study of computer applications and information technology for information services, storage, retrieval, dissemination and production of commercial information.

LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ 3(2-2-5) (Analysis of Information Resources: Dewey Decimal Classification System)

ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอและ การใชบญชหวเรองของเซยรในการก าหนดหวเรอง A study of concepts and objectives of classification of information resources according to Dewey Decimal Classification System and principles of coding and application of Sears’ List of Subject Headings.

LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน 3(2-2-5) (Analysis of Information Resources: Library of Congress Classification System)

ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศ โดยเนนการจดหมระบบหอสมดรฐสภาอเมรกน และการใชบญชหวเรองของหองสมดรฐสภาอเมรกนในการก าหนดหวเรอง A study of concepts and objectives of classification of information resources according to Library of Congress Classification System and principles of coding and application of Library of Congress Subject Headings.

LIS 3128 การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศ 3(2-2-5)

(Analysis and Cataloging of Information Resources) ศกษาหลกการ วตถประสงค และกฎเกณฑเกยวกบการท ารายการสารสนเทศ การวเคราะหและการจดท ารายการวสดตพมพ ตามกฎเกณฑและมาตรฐานการท ารายการ A study of principles, objectives and rules of descriptive cataloging; analysis and cataloging of print with emphasis on rules and standard for cataloging.

- 49 -

LIS 3129 การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง 3(2-2-5)

(Advanced Analysis and Cataloging of Information Resources) ศกษาการท ารายการสอสารสนเทศทมลกษณะเฉพาะและมความซบซอน โดยเนนทวสดไมตพมพ สออเลกทรอนกส และสารสนเทศออนไลน A Study of descriptive cataloging of specific and complex information media; especially nonprime, electronic material and online media.

*LIS 3130 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) (LIS3123) (Information Resources in Humanities and Social Sciences)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทส าคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร แหลงสารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและ พฤตกรรมการใชสารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร A study of information resources in humanities from printed and electronic media including famous persons; production selection, storage, services and users’ behavior in humanities.

LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Conservation of Information Resources) ศกษาความรเบองตนเกยวกบการบรหารการอนรกษ การซอมแซม และการบ ารงรกษาปญหา ในการอนรกษ และเกบรกษาทรพยากรสารสนเทศในหองสมด An introduction to management and administration in maintenance, restoration and conservation of library information sources.

LIS 3165 หองสมดดจทล 3(3-0-6) (Digital Library)

ศกษาแนวคด ทฤษฎและการจดการหองสมดดจทลหรอหองสมดอเลกทรอนกส การวางแผน การวเคราะห และการพฒนาระบบ การประเมนผลระบบหองสมดดจทล A study of concept, theory and management of digital library including planning, system analysis and development, and evaluation.

LIS 3166 การรสารสนเทศ 3(3-0-6) (Information Literacy)

ศกษาทฤษฎและแนวคดเกยวกบการรสารสนเทศ การสงเสรมการใชสารสนเทศ และการสอนการใชสารสนเทศ A study of concepts and principles of information literacy, promotion of information use and instruction of information use.

- 50 -

**LIS 3167 จรยธรรมนกสารสนเทศ 3(3-0-6) (Ethics of Information Professional) ความส าคญของกฎหมายและจรยธรรมส าหรบนกเทคโนโลยสารสนเทศ ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมภยคกคามและอาชญากรรมของระบบสารสนเทศ ประเดนทางกฎหมายเกยวของของไทยและสากล ประเดนทางวชาชพและจรยธรรมส าหรบนกสารสนเทศ Importance of laws and ethics for information technologists, impacts of information technology on social and cultural changes, threats and crimes of information system, Thai and international legal issues, professional and ethical issues for information professional.

LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3(3-0-6) (Academic Libraries)

ศกษาวตถประสงค บทบาทหนาทของหองสมดสถาบนอดมศกษา การจดการและการบรการ การน าเทคโนโลยมาใชกบงานหองสมด รวมทงปญหาและแนวโนม A study of objectives, roles and function of academic libraries with an emphasis on management, services, application and utilization of technology for library works, including problems and trends.

LIS 3182 หองสมดประชาชน 3(3-0-6)

(Public Libraries) ศกษาพฒนาการของหองสมดประชาชน บทบาท และหนาท ของหองสมดประชาชนในประเทศไทย การจดการ การบรการ กจกรรม ปญหา แนวทางพฒนา และการน าเทคโนโลยมาใชกบการปฏบตงาน A study of development of public libraries, roles and functions of public libraries in Thailand with an emphasis on management, services, activities, problems, development trends as well as application and utilization of technology for library works.

LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3(3-0-6) (Special Libraries)

ศกษาวตถประสงค หนาทการบรหารและการบรการหองสมดเฉพาะและศนยสารสนเทศ การน าเทคโนโลยมาใชกบการปฏบตงานหองสมด A study of objectives, roles, and function of special libraries and information centers with an emphasis on administrative services, application and utilization of technology for library works.

- 51 -

LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศส าหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

(Information Resources for Children and Adolescents) ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศส าหรบเดกและวยรน การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การประเมน คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการด าเนนกจกรรมและการใหบรการ A study of development of information resources for children and adolescents, techniques in promoting reading activities, with emphasis on evaluation, and selection of information resources as well as roles of the library in providing activities and services.

LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศส าหรบผใหญ 3(3-0-6)

(Information Resources for Adults) ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศส าหรบผใหญ การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การประเมน คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการด าเนนกจกรรมและการใหบรการ

A study of development of information resources for adults, techniques in promoting reading activities, emphasizing on evaluation, and selection of information resources as well as roles of the library in providing activities and services.

LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3(3-0-6) (Community and Information Services)

ศกษาความตองการในการใชสารสนเทศของชมชน การส ารวจ และการจดตงแหลงสารสนเทศทเกยวของ การใหบรการชแนะแหลงสารสนเทศ การสรางและจดเกบแฟมขอมล โดยเนนการใหบรการสารสนเทศแกผใชในชมชนตาง ๆ A study of community needs for information utilization; creation of related information center; guidance services, creation and storage of data files with emphasis on information services for users in different communities.

LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3(3-0-6)

(Information Resources and Literacy) ศกษาทรพยากรสารสนเทศและเทคนคการสงเสรมการอาน การพฒนาวธอาน วธคดเลอกสารสนเทศและทฤษฎเกยวกบพฤตกรรมผอานแตละวย A study of information resources and techniques of reading promotion, development of reading skill, selection of information resources and theory of reading behavior of different age groups.

- 52 -

หมวดวชาสารสนเทศศาสตร LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3(3-0-6)

(Management of Internet Information) ศกษาการจดการ และการเผยแพรสารสนเทศบนอนเทอรเนต เพอเปนแนวทางในการใหบรการสารสนเทศ ผานเครอขายอนเทอรเนต A study of information organization and dissemination on the internet to provide information services.

**LIS 2259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)

(LIS3259) (Techniques in Project Writing on Information Systems) ศกษาเทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ กระบวนพฒนาโครงการ การบรหารโครงการ

A study of writing technique for projects on information systems, process of project, project Management.

*LIS 2274 โอเพนซอรสส าหรบหองสมด 3(2-2-5)

(Open Sources for Libraries) ความหมาย ความส าคญ และลกษณะของโอเพนซอรส โอเพนซอรสส าหรบงานของหองสมด การ ประยกตและปรบแตงโอเพนซอรสส าหรบงานหองสมด Definition, importance and characteristics of open sources, open sources for

Library works, applications and adaptations of open sources for library works.

LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3(2-2-5) (Problem Solving in Information Systems I)

ศกษาความรเบองตนเกยวกบกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศ โดยการเขยนโปรแกรมแบบ โครงสราง กลวธการเขยนค าสงเพอการประมวลผลในงานบรการสารสนเทศ An introduction to the process of problem solving in information system using structure programming, with emphasis on the principles and practices of computer programming.

LIS 3233 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

(Problem Solving in Information Systems II) วเคราะหกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศโดยการเขยนโปรแกรมเชงวตถ เพองานบรการสารสนเทศ An analysis of processes of problem solving in information systems using object oriented programming for information service.

- 53 -

LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3(3-0-6) (Information Network Systems )

ศกษาทฤษฎระบบเครอขาย สถาปตยกรรมเครอขายสารสนเทศ การวางแผน การออกแบบ และการบรหารเครอขายสารสนเทศ A study of theory of network systems, architecture of information network, planning and design of network systems and management of information network.

LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3(3-0-6)

(Information Management for Services) ศกษาการวางแผนระบบและกลยทธการออกแบบ การสราง และการใหบรการสารสนเทศ โดยการใชเทคโนโลยประเภทตาง ๆ A study of information system planning and strategies for information design, production and services with an emphasis on utilizing of technology as a tool in information management and services.

**LIS 3240 โปรแกรมส าเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Software Packages for Information Services) ศกษาโปรแกรมส าเรจรปทใชในการบรการสารสนเทศ โครงสรางโปรแกรมการประเมนและการคดเลอกโปรแกรมส าเรจรป การประยกตใชงาน A study of software packages for information services: software structure, evaluation, selection and application.

LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3(3-0-6)

(Graphic Design) ศกษาการออกแบบกราฟกซงประกอบดวยการเลอกใชส การจดรปแบบอกษร และเครองมอทใชสรางกราฟก A Study of graphic design including color selection, formatting text and tools used for graphics creation.

**LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3(3-0-6) (Information Media Development) แนวคดการออกแบบสอประสม กระบวนการพฒนาสอมลตมเดย การจดองคประกอบของสอประสม Concepts of multimedia, multimedia development process, component of multimedia.

- 54 -

*LIS 3258 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) (Web programming) แนวคดเกยวกบการเขยนโปรแกรมบนเวบ โครงสรางและการท างาน กระบวนการออกแบบและ พฒนาระบบงานบนเวบ ภาษาการเขยนโปรแกรมบนเวบ การพฒนาและออกแบบโปรแกรมบนเวบ เชอมตอฐานขอมลเพอเผยแพรสารสนเทศ Concepts of web programming, web structure and procedures, web operating system design and development, languages for web programming, design and development of web programs linked to the database for information dissemination.

**LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) (Information Systems Analysis)

ศกษาความรเกยวกบระบบสารสนเทศ การวเคราะห การออกแบบและพฒนาระบบสารสนเทศเพอ การใหบรการ A study of the information system, analysis, and system creation for information services.

**LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Information Technology Communication) แนวคดและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ประเภทของเทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลย การสอสารการประยกตใชเทคโนโลยในงานดานตางๆ แนวโนมการพฒนาของเทคโนโลยสารสนเทศ Concepts and importance of information technology, types of information technology, communication technology, applications of information technology in different areas, trends of developments in information technology.

LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) (Special Topics in Information Science)

ศกษาแนวคด พฒนาการของสารสนเทศศกษา และเทคโนโลยสารสนเทศ ปญหาและแนวโนมของวชาชพสารสนเทศ A study of concept, issues and current development of information studies and technologies, as well as problems and trends in the profession.

- 55 -

3.2 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ.)

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1

นายภมศกด เองฉวน

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Information Science University of North Texas U.S.A.

2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s University U.S.A. 2550

MSc. Management of Technology

Murray State University U.S.A. 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรมศาสตร ไทย 2540 วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2531 2 นายประภาส

พาวนนท

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Library and Information Science

Bangalore University India

2547

กศ.ม. บรรณารกษศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

ไทย

2535

ศศ.บ.(เกยรตนยม

อนดบสอง) บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

ไทย

2530

3

นางสาวพรชตา อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ไทย 2551

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2545

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลย ขอนแกน

ไทย 2537

4 นางสาวศรงาม แผลงชพ

อาจารย ศศ.ม.

บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2551

อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย ไทย 2543

5 นางสาวพมลอร ตนหน

อาจารย ศศ.ม. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2546

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร ไทย 2536

3.3 อาจารยผสอน ล าดบท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ.)

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1

นายภมศกด เองฉวน

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Information Science University of North Texas U.S.A.

2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s University U.S.A. 2550

MSc. Management of Technology

Murray State University U.S.A. 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลย ธรรมศาสตร ไทย 2540 วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2531 2 นายประภาส

พาวนนท

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. Library and Information Science

Bangalore University India

2547

- 56 - ล าดบท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ.)

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

กศ.ม. บรรณารกษศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

ไทย

2535

ศศ.บ.(เกยรต

นยมอนดบสอง) บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

ไทย

2530

3

นางสาวพรชตา อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ไทย 2551

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2545

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยขอนแกน ไทย 2537

4 นางสาวศรงาม แผลงชพ

อาจารย ศศ.ม.

บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2551

อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย ไทย 2543 5 นางสาวพมลอร

ตนหน อาจารย

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2546

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร ไทย 2536

3.4 อาจารยพเศษ ภาควชาฯ แตงตงอาจารยพเศษ โดยก าหนดคณสมบตดงน มกระบวนการ ดงน

1. คณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาในระดบผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน

2. อาจารยพเศษ มชวโมงการสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบในวชานน

ล าดบท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ.)

วฒการศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1. นางสนย กาศจ ารญ

รองศาสตราจารย

D.A. Library and Information Science

University of Southern California

U.S.A. 2526

M.LS. Library Science University of Southern California

U.S.A. 2521

M.A. Instructional Technology Central Michigan University U.S.A. 2521

B.A. Sociology University of Tampa U.S.A. 2514

2. นายสวรรณ จนทวาสารกจ

อาจารย Ph.D. Information Science and Technology

Pennsylvania State University

U.S.A. 2555

M.A. Information Science and Technology

Pennsylvania State University

U.S.A. 2553

วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร จฬาลงกรณหาวทยาลย ไทย 2546 3. นายปรญญา

ธรรมวจารณ อาจารย M.SC เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2547

B.SC ฟสกส มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2537

- 57 -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน)

4.1 มาตรฐานของผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม วชา *LIS 4209 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (Professional Practicum

in the Library and Information Science) มมาตรฐานผลการเรยนรทคาดหวง 5 ดาน คอ ดานคณธรรมจรยธรรม ประกอบดวย 1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต 2) มวนยและตรงตอเวลา 3) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม และ 4) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ดานความร ประกอบดวย

1) มความรความเขาใจอยางกวางขวางเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2) สามารถประยกตความรในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรในการศกษาหรอในการประกอบอาชพ

3) ศกษาและเขาใจองคความรใหมในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และน าไปประยกตใช

4) สามารถเชอมโยงองคความรดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เพอเขาใจ สถานการณปจจบน

ดานทกษะทางปญญา 1) สามารถประยกตใชความรและทกษะกบการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) พฒนาการเรยนรดวยตนเองและมความรบผดชอบในงานทมอบหมาย

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนหาสารสนเทศ ประเมนสารสนเทศ และเผยแพรสาร สนเทศไดอยางมประสทธภาพ

4.2 ชวงเวลา หลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน ชนปท 4 ภาคการศกษาท 2 4.3 การจดการเวลาและตารางสอน

รวมเวลาเขาชนเรยนและฝกประสบการณภาคสนามเปนเวลา 1 ภาคการศกษา 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

ไมม

- 58 -

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอน/กจกรรมของนกศกษา

ดานคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบ 1. ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต 2. มวนยและตรงตอเวลา 3. เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม 4. มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1. สอนใหนกศกษาตระหนกในคณคาของการประพฤตปฏบตทดตอผ อน มคณธรรม จรยธรรม มจตสาธารณะ มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ดวยวธการยกตวอยางประกอบในการเรยนการสอน

2. สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมท างานเปนกลมทงในและนอกชนเรยน เพอสรางวจยในตนเอง สงเสรมใหนกศกษามความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

ดานองคความร 1. มความรอบรอยางกวางขวางเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2. สามารถประยกตความรในสาขาวชา บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรในการศกษาหรอในการประกอบอาชพ

1.ใหความรดวยการบรรยายและการจดกจกรรมตางๆ ใหนกศกษาไดรบความรดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2. มงสงเสรมใหนกศกษาไดคนควาองคความรตางๆ และสามารถน าเสนอความรนนดวยทกษะทางภาษาและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ดานบคลกภาพ มบคลกภาพทด มโลกทศนกวางไกล สามารถท างานรวมกบคนอนได

1.สงเสรมใหนกศกษาท างานกลมเพอฝกฝนการรบผดชอบตอตนเองและสงคม ตลอดจนการฝกการปรบตว 2.มการสอดแทรกเนอหาเกยวกบการเขาสงคม จดกจกรรมสงเสรมการพฒนาบคลกภาพ

ดานเจตคตทดและภมใจในความเปนไทย ภมใจในความเปนไทยและมเจตคตทดตอประเทศไทยและวฒนธรรมไทย

สอดแทรกเน อหาและเอกลกษณของประเทศไทย โดยยกตวอยางประกอบวฒนธรรมอนดงามของประเทศไทย

- 59 -

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ผลการเรยนร 2.1.1 ผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป

2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) มความซอสตยสจรต (2) มจตสาธารณะ (3) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม (4) มคานยมทเหมาะสมในการจรรโลงวฒนธรรมไทย

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) อาจารยปฏบตตนเปนตวอยาง ใหความส าคญในดานความซอสตยสจรต และการมวนย (2) ใชการสอนแบบสอสารสองทาง คอ เปดโอกาสใหนกศกษามการตงค าถามหรอตอบค าถาม

หรอแสดงความคดเหนทเกยวของกบคณธรรม จรยธรรมในชนเรยน (3) ปลกฝงความรบผดชอบตอสงคมสวนรวม

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) สงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกศกษา (2) สงเกตพฤตกรรมการแตงกายของนกศกษา ประเมนการมระเบยบวนยและตรงตอเวลา

ของนกศกษา (3) สงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทแสดงออกถงคานยมและวฒนธรรมไทย

2.1.1.2 ผลการเรยนรดานความร (Knowledge) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) เขาใจหลกการและทฤษฎพนฐาน และสามารถน าไปประยกตใช (2) มความรความเขาใจสงคมไทย และสงคมโลก (3) การน าความรมาปรบใชใหเหมาะสมกบสถานการณ/งานทรบผดชอบ (4) การแกปญหาโดยใชความรและเหตผล

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) มสอการสอนหลากหลายรปแบบ โดยเนนทงทางดานทฤษฎและปฏบต (2) มการจดการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนส าคญในทกรายวชา (3) สงเสรมใหนกศกษาไดแลกเปลยนเรยนร

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) ผลจากคะแนนสอบปลายภาค (2) การตอบค าถามและแสดงความคดเหนในหองเรยนหรอนอกหองเรยน (3) ผลการประเมนจากนกศกษา

- 60 -

2.1.1.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) การคด วเคราะห สงเคราะห บนหลกการของเหตผล (2) การคดเชงมโนทศน (3) มความใฝร ตดตามการเปลยนแปลงเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง (4) มงศกษาตลอดชวต

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) การสอนโดยใชการคดเชงมโนทศน การคดวเคราะหและการแกปญหา อยางมเหตผล (2) การตอบขอซกถาม การแสดงความคดเหนตอปญหาในชนเรยน ในการแกโจทยปญหาจน

ไดแนวทางไปสการแกปญหา 1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

(1) พจารณาจากผลการเรยนการสอน (2) พจารณาจากการตอบค าถามและแสดงความคดเหนในหองเรยนหรอ

นอกหองเรยน 2.1.1.4 ผลการเรยนดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) รบฟงความคดเหนของผอนและยอมรบความแตกตาง (2) มวฒภาวะทางอารมณ มความสามารถในการปรบตว การควบคมอารมณและความ

อดทน (3) พฒนาตนเองดานการคดในเชงบวก (4) ด ารงตนอยในสงคมทมความแตกตางทางวฒนธรรมไดอยางมความสข

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) มกจกรรมเพอเปดโอกาสใหนกศกษามปฏสมพนธกบบคคลอน (2) มการมอบหมายงานกลมเพอใหนกศกษาท างานรวมกบผอน (3) แนะน าการท างานกลม โดยก าหนดหนาทความรบผดชอบของสมาชกแตละคนอยาง

ชดเจน 1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

(1) พจารณาจากผลการท างานกลม ทงรายบคคล รายกลมและการมสวนรวมใน ชนเรยน (2) พจารณาจากการเสนอรายงานทมความรบผดชอบเปนกลม

- 61 -

2.1.1.5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) มทกษะในการค านวณ (2) มทกษะการใชภาษาไดอยางมประสทธภาพ (3) การใชภาษาเพอสอสารไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ (4) การรเทาทนสอและขอมลขาวสาร

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) ยกตวอยางและแนะน าการค านวณ และเทคนคการใชเครองคดเลข (2) ฝกฝนใหนกศกษาคนควาขอมลทงภาษาไทย ภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศทาง

อนเทอรเนต (3) สงเสรมใหนกศกษาท ารายงานและน าเสนอผลงาน โดยเนนการใชเทคโนโลยรวมทงการ

สอสารโดยใชภาษาทถกตองเหมาะสม 1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

(1) พจารณาจากความสามารถใชทกษะการค านวณเพอชวยในการวเคราะหขอมล (2) การใชภาษาทใชเขยนรายงานและขอสอบ (3) การอางองแหลงขอมลในการคนควาของรายงาน (4) การน าเสนอรายงานหนาหองเรยน

2.1.2 ผลการเรยนรของหมวดวชาเฉพาะดานและหมวดวชาเสร 2.1.2 ผลการเรยนรของหมวดวชาเฉพาะ 2.1.2.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral)

1.1 คณลกษณะทตองการ (1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต (2) มวนย และตรงตอเวลา (3) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (4) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) บรรยายพรอมยกตวอยางประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ (2) การอภปรายกลมและหรอน าเสนองานบคคล (3) ก าหนดขอตกลงเกยวกบวนยและพฤตอกรรมในการเรยน (4) บทบาทสมมต 1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) การกระท าทจรตในการสอบ (2) ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย (3) งานทไดรบมอบหมาย

- 62 -

(4) การสอบปลายภาค 2.1.2.2 ผลการเรยนรดานความร (Knowledge)

1.1 คณลกษณะทตองการ (1) มความรความเขาใจอยางกวางขวางเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญ

ในเนอหาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (2) สามารถประยกตความรในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

ในการศกษาหรอในการประกอบอาชพ (3) ศกษาและเขาใจองคความรใหมในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

และน าไปประยกตใช (4) สามารถเชอมโยงองคความรดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เพอเขาใจ

สถานการณปจจบน 1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา

(1) บรรยายโดยเนนหลกการทางทฤษฎและปฏบตในหองเรยน (2) การอภปรายกลม การท างานกลมและการน าเสนอรายงาน (3) วเคราะหสถานการณทก าหนดให (4) มอบหมายใหศกษาคนควาเพมเตม (5) ศกษาดงาน

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) การทดสอบยอย (2) การตอบค าถามและแสดงความคดเหนในชนเรยน (3) การสอบปลายภาค (4) ผลการประเมนจากนกศกษา (5) ประเมนจากรายวชาฝกงาน

2.1.2.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 1.1 คณลกษณะทตองการ

(1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) สามารถวเคราะหและสรปประเดนปญหา (3) สามารถประยกตใชความรและทกษะกบการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) การบรรยาย (2) การอภปรายกลม (3) ปฏบตจรงภาคสนาม

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมาย (2) รายงาน (3) ผลสอบ

- 63 -

2.1.2.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(Interpersonal Skills and Responsibility) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) พฒนาทกษะทางดานการสอสารเพอสรางสมพนธภาพระหวางคร ผเรยน และเพอน ในวชาชพ (2) พฒนาความเปนผน าและผตาม ท างานเปนกลม (3) พฒนาการเรยนรดวยตนเองและมความรบผดชอบในงานทมอบหมาย

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) การบรรยาย (2) การอภปรายกลม (3) ปฏบตจรงภาคสนาม

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมาย

(2) รายงาน (3) ผลสอบ

2.1.2.5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพ (2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนหาสารสนเทศ ประเมนสารสนเทศ

และเผยแพรสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ 1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา

(1) การบรรยาย (2) การอภปรายกลม (3) ปฏบตจรงภาคสนาม

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมาย (2) รายงาน (3) ผลสอบ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) (ดงรายละเอยดในภาคผนวก1)

- 64 -

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 16 (ดงรายละเอยด ในภาคผนวก 6)

2.กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ประกอบดวยการทวนสอบมาตรฐานของผลสมฤทธ ของนกศกษาตามผลการเรยนร ในระดบรายวชาและในระดบหลกสตร

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา มการทวนสอบรายวชา โดยมขนตอนการทวนสอบ ดงน 2.1.1 ภาควชา/สาขาวชาแตงตงคณะกรรมการทวนสอบรายวชา ซงประกอบดวยอาจารยผสอนและอาจารย

ผสอน 2.1.2 ก าหนดรายวชาทจะทวนสอบ ไมต ากวารอยละ 25 ของจ านวนวชาทเปดสอนในปการศกษานน 2.1.3 ด าเนนการทวนสอบ 2.1.4 สรปผลและรายงานตอทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.1.5 อาจารยรบผดชอบหลกสตรรายงานผลการด าเนนงานใน มคอ.7 เพอการปรบปรงในปตอไป โดยมวธการ

ทวนสอบ ดงน 2.1.5.1 การสงเกตพฤตกรรม 2.1.5.2 การสมภาษณ 2.1.5.3 การสอบ 2.1.5.4 การตรวจสอบการใหคะแนน 2.1.5.5 การทวนสอบความสอดคลองของขอสอบกบกลยทธการสอนตามมาตรฐานผลการเรยนร 2.1.5.6 การทวนสอบการตดเกรด

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา หลกสตรก าหนดมาตรการในการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

เพอน ามาใชปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและตามนโยบายของมหาวทยาลยรามค าแหง ดงน

2.2.1 ประเมนภาวะการไดงานท าของบณฑต ไดแก การส ารวจจ านวนบณฑตทไดงานท าในแตละรน ระยะเวลาการหางาน ตลอดจนทงความคดเหนตอความรความสามารถ คณภาพและความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ อตราเงนเดอน และการท างานทตรงกบสาขาวชาชพทส าเรจการศกษา

2.2.2 การทวนสอบจากผประกอบการผใชบณฑต ประเมนความพงพอใจในคณภาพและความรบผดชอบ ของบณฑตทส าเรจการศกษาและท างานในสถานประกอบการนน

2.2.3 การประเมนจากสถานศกษาอน ประเมนระดบความพงพอใจในดานความร ความสามารถ และคณสมบตดานอนของบณฑตทส าเรจการศกษาแลวเขาไปศกษาตอในสถานศกษาแหงนน

- 65 -

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร - เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร - ระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมขนต า 2.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) และ เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย รามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 20 และขอ 21 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 จดปฐมนเทศอาจารยใหม เกยวกบ บทบาท หนาท ความรบผดชอบ จรรยาบรรณรายละเอยดของหลกสตร

การจดท ารายละเอยดของรายวชา กฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ของคณะและของมหาวทยาลย 1.2. จดระบบแนะน า/ระบบพเลยงใหแกอาจารยใหม แนะน าการเรยนการสอน เทคนคการสอนและวธการ

ประเมนผลจากอาจารยผมประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

i. สงเสรมใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการสอนและการ ประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ii. สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการผลตสอ การสอน iii. สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการวจยเพอ พฒนาการเรยนการสอน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 2.2.1 สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอเพอเพมพนคณวฒ 2.2.2 สนบสนนทนใหแกอาจารยในการท าวจย ผลตผลงานทางวชาการ 2.2.3 สงเสรมอาจารยใหขอต าแหนงทางวชาการ 2.2.4 สงเสรมใหอาจารยเพมพนความรและประสบการณในสาขาวชา โดยการเขารวมสมมนา อบรม ดงาน และประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การก ากบมาตรฐาน

1.1 บรหารและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตร รวมทงอาจารยประจ าหลกสตรใหมจ านวน และคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558 ของส านกงานคณะกรรมการการ อดมศกษา (สกอ.)

1.2 ก ากบใหอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดของรายวชาหรอแผนการเรยนร (มคอ.3) กอนเปดภาคเรยน ใหครบทกรายวชา

1.3 ก ากบใหอาจารยผสอนจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ.5) หลงสนสดภาค การศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

- 66 -

ปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนทกภาคการศกษา 1.5 ประเมนหลกสตรทก 4 ปการศกษา โดยคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทง

ภายในและภายนอกมหาวทยาลยรามค าแหง 1.6 ปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาท สกอ. ก าหนด

2. บณฑต หลกสตรมการตดตามคณภาพของบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดาน คอ 1) คณธรรม จรยธรรม

2) ความร 3) ทกษะทางปญญา 4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยพจารณาจากขอมลปอนกลบจากหนวยงาน ทเกยวของหลายดาน ประกอบดวย สถานประกอบการ ผใชบณฑต ศษยเกา นอกจากนนหลกสตรฯ ไดส ารวจความพง พอใจ ความคาดหวงของผใชบณฑตเปนประจ าทกป เพอเปนขอมลส าหรบการปรบปรงพฒนาหลกสตรและการ จดการเรยนการสอน และรายงานผลการส ารวจใหกบคณะรบทราบ

3. นกศกษา หลกสตรเปดโอกาสใหผสนใจทมคณสมบต ตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 5 และ ขอ 6 สมครเขาศกษาในหลกสตร ดงนนหลกสตรจงใหความส าคญกบการเตรยมความพรอมของนกศกษา เพอใหเขาเรยนในหลกสตรไดจนส าเรจการศกษา โดยการสงเสรมพฒนานกศกษาใหมความพรอมทางการเรยน และมกจกรรมทงดานวชาการและกจกรรมพฒนานกศกษาในรปแบบตางๆ ในการด าเนนงานค านงถงผลลพธทเกดขนกบนกศกษา ไดแก อตราการคงอยของนกศกษา อตราการส าเรจการศกษา ความพงพอใจตอหลกสตร โดยมกระบวนการ ดงน

3.1 กระบวนการรบนกศกษา หลกสตรวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรก าหนดคณสมบตผมสทธเขาศกษา คณวฒและคณสมบตใน ในหลกสตรตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ7 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6) 3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรมระบบและกลไกเพอน าไปสการปฏบตงานโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมวางแผน เพอวาง กลยทธในการด าเนนการเพอการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนเขาศกษาในหลกสตร 3.3 การใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การส าเรจการศกษา หลกสตรฯมระบบและกลไกเกยวกบการดแลใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาเพอใหมแนวโนมอตรา การคงอย และอตราการส าเรจการศกษาในระดบทสง ดงน

3.3.1 การก าหนดอาจารยทปรกษา อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมเพอก าหนดระบบและกลไก การดแลใหค าปรกษาทางดานวชาการและแนะแนวแกนกศกษา

3.3.2 การดแลนกศกษา อาจารยทปรกษาใชคมอทปรกษาของส านกคณะกรรมการการอดมศกษา เพอใชแนวทางในการใหค าปรกษาแกนกศกษาโดยมอาจารยในหลกสตรวชาฯเปนกรรมการอาจารยทปรกษาและในกรณทนกศกษาในความดแลมปญหาทเกนความสามารถของอาจารยทปรกษาจะใหค าปรกษาไดอาจารยจะสงตอไปยงฝายพฒนานกศกษาของคณะและมหาวทยาลยตอไป

- 67 -

3.3.3 การนดใหค าปรกษา มหาวทยาลยก าหนดใหอาจารยทปรกษาดแลนกศกษาตามรหส ดงนน

นกศกษาจงอาจขอพบอาจารยประจ าหลกสตรวชาหรออาจารยทสอนวชาทตนเองเรยนโดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตดประกาศวนเวลาใหนกศกษาเขาพบสปดาหละ 5 ชวโมง

เนองจากมหาวทยาลยรามค าแหงเปนมหาวทยาลยแบบตลาดวชา นกศกษาสามารถเขาชนเรยนหรอศกษาดวยตนเองได นกศกษาทมาเรยนทมหาวทยาลยสามารถเขาพบอาจารยทปรกษาไดตามตารางทก าหนด สวนนกศกษาทศกษาดวยตนเองผานสอตางๆ ของมหาวทยาลยสามารถตดตออาจารยทปรกษาผานระบบ Online เพอขอค าปรกษาในเรองเกยวกบการเรยนการสอน หรอชวยแกไขปญหาในเรองอนๆของนกศกษาตอไป 3.4 ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยนของนกศกษา นกศกษาสามารถยนขอรองเรยนเกยวกบการจดการเรยนการสอนตออาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามชองทางตางๆ ทหลกสตรก าหนด และประธานหลกสตรน าขอรองเรยนเสนอตอทประชมกรรมการบรหารประจ าหลกสตร หรอเขยนค ารองทงานบรการการศกษาเพอใหเสนอผบรหารพจารณาแกไขและแจงผลการพจารณาปรบปรงแกไขใหผรองเรยนทราบ

4. อาจารย 4.1 ระบบและกลไกการรบอาจารยใหม มดงน

4.1.1 ก าหนดคณสมบต คณวฒ ผลการศกษา ความรความสามารถและประสบการณใหสอดคลอง กบความตองการของหลกสตรตามอตราทไดรบจดสรร

4.1.2 เสนอขอก าหนดเงอนไขคณวฒและคณสมบตใหคณะกรรมประจ าคณะพจารณาใหความเหนชอบ เพอเสนอใหมหาวทยาลยพจารณาและอนมตเพอด าเนนการคดเลอกบคลากรตอไป

4.2 ระบบกลไกการบรหารและการพฒนาอาจารย อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมการวางแผนสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรและมระบบสงเสรม

และพฒนาอาจารยในดานตางๆ ดงน 4.2.1 ส ารวจขอมลเกยวกบอาจารยเพอวางแผนดานอตราก าลงและวางแผนพฒนาคณสมบตอาจารยให

สอดคลองกบผลการวเคราะหของงานนโยบายและแผนของคณะ 4.2.2 จดโครงการอบรมส าหรบอาจารยใหม เพอใหมความรในดานเทคนควธการสอน การวดผล

ประเมนผล ตลอดจนจรรยาบรรณและระเบยบปฏบตทเกยวของ 4.2.3 จดโครงการอบรมดานการวจย การท าผลงานทางวชาการเพอพฒนาศกยภาพของอาจารยประจ าให

เปนไปตามมาตรฐานและมศกยภาพทสงขน เพอสงผลตอคณภาพของหลกสตร 4.2.4 ก าหนดใหอาจารยประจ าจดท าแผนเพอพฒนาตนเองในดานการศกษาตอ การสรางผลงานวชาการ/

การ วจยและควบคมก ากบใหอาจารยปฏบตตามแผนทวางไว อกทงเพอใหสอดรบกบมาตรฐานปพ.ศ. 2558

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 กระบวนการการออกแบบหลกสตร มกระบวนการดงน

5.1.1 การส ารวจสถานการณปจจบนทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม 5.1.2 การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตและภาวะการมงานท าของบณฑต

- 68 -

5.1.3 การส ารวจความพงพอใจของศษยเกาและศษยปจจบนตอหลกสตร เพอน าผลมาใชในการออกแบบ และปรบปรงหลกสตรตลอดจนถงการจดท ารายงานวชาใหทนสมย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหการด าเนนงานดานการเรยนการสอนของ หลกสตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนประชมรวมกนเพอก าหนดผสอนในแตละรายวชา โดยมเกณฑการก าหนดผสอนโดยพจารณาจากความร ความสามารถในเนอหาวชา ความเชยวชาญและประสบการณในการสอน ตลอดจนผลงานวชาการทเกยวของ

5.3 การประเมนผเรยน มระบบกลไกการประเมนผลการเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ การประเมนผเรยน มระบบกลไกการประเมนผลการเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยมระบบ/ขนตอนการประเมนผเรยนซงปรากฏอยในคมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และมกลไกคอ คมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และคณะกรรมการบรหารหลกสตรทท าหนาทก ากบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

หลกสตรไดน าระบบ-กลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน โดยมการแตงตงคณะกรรมการบรหารประจ าหลกสตรเพอ ก ากบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 มการก าหนดเกณฑการประเมน ซงระบไวในรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) ทเปดสอนอยางชดเจน กอนเปดภาคการศกษา

หลกสตรก าหนดใหมการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานผลการเรยนร เพอน าขอมลมาวเคราะหและใชในการปรบปรงการเรยนการสอน หลกสตรมการก าหนดเกณฑการประเมนโดยระบไวในรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) หลงเสรจสน และจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา หรอ (มคอ.5) หลงสนสดภาคการศกษา ภายใตการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 6. สงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรใชสงสนบสนนการเรยนการสอนทมหาวทยาลยและคณะจดสรรให ไดแก หองสมด หองปฏบตการ ต าราเรยน สออเลกทรอนกส เชน e- Books e- Learning หนงสอเสยง ถายทอดสด การเรยนการสอนจากหองเรยน สอ การเรยนการสอนส าหรบผพการทางห และสญญาณ WiFi เครองมออปกรณการเรยนการสอน เปนตน

หลกสตรจดใหมการประชมส าหรบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรทกทานก าหนดสง สนบสนน การเรยนรทจ าเปนตอการจดการเรยนการสอน นอกจากนหลกสตรยงส ารวจความตองการสอสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการเรยนการสอนจากอาจารยและนกศกษา จากนนน าเสนอตอคณะและหนวยงานทเกยวของเพอด าเนนการ

- 69 -

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงาน 2560 2561 2562 2563 2564

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมใน การประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2. มคอ.2 สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3. จดท า มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

4. จดท า มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 45 วน หลงสอบใหครบทกรายวชาทเปดสอน ในกรณทมการสอบซอมใหจดท า มคอ.5 และ มคอ.6 ดงน ภาค 1 จดท าหลงสอบซอม ภาค 1 ภาค 2 จดท าหลงสอบภาค 2 (ไมรวมสอบซอม 2) และภาคฤดรอนจดท าหลงสอบภาคฤดรอน

5. จดท า มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดการสอบภาคฤดรอน 6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

–

8. อาจารยใหม (ถาม)ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจ าทกคนไดเขารวมอบรมโครงการพฒนาอาจารยดาน การเรยนการสอน หรอดานทเกยวของอยางนอย 1 ครง/ปการศกษา

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนา ดานวชาการหรอวชาชพหรอดานทเกยวของไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

– – –

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

– – – –

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10 10 11 12 ตวบงชบงคบ 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5

จ านวนตวบงชตองผานรวมไมนอยกวารอยละ 80 (ขอ) 8 8 8 9 10

- 70 -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

ชวงกอนการสอนใหมการประเมนกลยทธการสอนโดยมทมผสอนหรออาจารยในสาขาวชา และ/หรอใหมการปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนใหมการวเคราะหผลการประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และการวเคราะหผลการเรยนของนกศกษา สวนกระบวนการน าผลการประเมนไปปรบปรง ท าโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง และก าหนดใหประธานหลกสตร ประธานสาขาวชา และทมผสอนน าไปปรบปรงและรายงานผลตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะดงกลาวสามารถท าโดยการ - ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา - การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร ประธานสาขาวชา และ/หรอทมผสอน - ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยส ารวจขอมลจาก - นกศกษาปสดทาย - บณฑตใหม - ผวาจาง - ผทรงคณวฒภายนอกและอาจารยประจ าหลกสตร - รวมทงส ารวจสมฤทธผลของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ตองผานเกณฑประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต พ.ศ. 2552 รวมทงการผานการประเมนการประกนคณภาพภายใน (IQA) 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

- รวบรวมขอเสนอแนะ/ขอมล จากการประเมนจากนกศกษา ผใชบณฑต ผทรงคณวฒ อาจารยผสอนและจาก รายงานผลการด าเนนการขอหลกสตร (มคอ.7)

- วเคราะหทบทวนขอมลขางตน โดยผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร/ประธานสาขาวชา - เสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ (ถาม)

ภาคผนวก 1 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร

จากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

- 72 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนร

รายวชา

1. มค

วามซ

อสตย

สจรต

2. มจ

ตสาธ

ารณะ

3. เค

ารพใ

นระเ

บยบแ

ละกฎ

เกณฑ

ของอ

งคกร

และส

งคม

4. มค

านยม

ทเหม

าะสม

ในกา

รจรร

โลงว

ฒนธร

รมไท

ย 1.

เขาใ

จหลก

การแ

ละทฤ

ษฎพน

ฐาน

และส

ามาร

ถน าไ

ปประ

ยกตใ

ช 2.

มควา

มรคว

ามเข

าใจส

งคมไ

ทย แ

ละสง

คมโล

ก

3. กา

รน าค

วามร

มาปร

บใชใ

หเหม

าะสม

กบสถ

านกา

รณ/ง

านทร

บผดช

อบ

4. กา

รแกป

ญหาโ

ดยใช

ความ

รและ

เหตผ

ล

1. กา

รคด

วเครา

ะห ส

งเครา

ะห บ

นหลก

การข

องเห

ตผล

2. กา

รคดเ

ชงมโ

นทศน

3. มค

วามใ

ฝร ต

ดตาม

การเป

ลยนแ

ปลงเพ

อพฒน

าตนเ

องอย

างตอ

เนอง

4. มง

ศกษา

ตลอด

ชวต

1. รบ

ฟงคว

ามคด

เหนข

องผอ

นและ

ยอมร

บควา

มแตก

ตาง

2. มว

ฒภาว

ะทาง

อารม

ณ มค

วามส

ามาร

ถในก

ารปร

บตว

การค

วบคม

อารม

ณและ

ความ

อดทน

3. พฒ

นาตน

เองด

านกา

รคดใ

นเชง

บวก

4. ด า

รงตน

อยใน

สงคม

ทมคว

ามแต

กตาง

ทางว

ฒนธร

รมได

อยาง

มควา

มสข

1. มท

กษะใ

นการ

คดค า

นวณ

2. มท

กษะก

ารใช

ภาษา

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

3. กา

รใชภ

าษาเพ

อการ

สอสา

รไดอ

ยางเห

มาะส

มกบส

ถานก

ารณ

4. กา

รรเท

าทนส

อและ

ขอมล

ขาวส

าร

- 73 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

กลมวชาวทยาศาสตร (หนวยกต) AGR 1003 3

BIO 1001 3

CMS 1003 3

PHY 1001 3

SCI 1003 3

กลมวชาคณตศาสตร (หนวยกต) INT 1005 3

MTH 1003 3

**STA 1003 3

กลมวชามนษยศาสตร (หนวยกต) ART 1003 2

MSA 1003 2

LIS 1001 2

**HIS 1001 3

**HIS 1002 3

**HIS 1201 3

PHI 1000 3

- 74 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PHI 1001 3

PHI 1003 3

กลมวชาสงคมศาสตร (หนวยกต) **LAW 1004 3

POL 1100 3

**ECO 1003 3

**PSY 1001 3

**SOC 1003 3 **RAM 1000 3 กลมวชาภาษาตางประเทศ (หนวยกต) **ENG 1001 3

**ENG 1002 3

**FRE 1011 (FRE 1001) 3 **FRE 1012 (FRE 1002) 3 **GER 1011 (GER 1001) 3 **GER 1012 (GER 1002) 3 **SPN 1011 (SPN1001) 3 **SPN 1012 (SPN 1002) 3 **RUS 1011 (RUS 1001) 3

- 75 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

**RUS 1012 (RUS 1002) 3 **GRK 1011 (GRK 1001) 3 **GRK 1012 (GRK 1002) 3 **CHI 1001 3 **CHI 1002 3 **JPN 1011 (JPN1001) 3 **JPN 1012 (JPN 1002) 3

MAL 1001 3

MAL 1002 3

KHM 1001 3

KHM 1002 3

**MMR 1011 (MMR 1001) 3

**MMR 1012 (MMR 1002) 3

LAO 1001 3

LAO 1002 3

VNM 1001 3

VNM 1002 3

KOR 1001 3

KOR 1002 3

- 76 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

**HIN 1001 3

**HIN 1002 3

ARA 1001 3

ARA 1002 3

POR 1011 (POR 1001) 3 POR 1012 (POR 1002) 3 **SKT 1001 (SKT 2101) 3 **SKT 1002 (STK 3101) 3 **PAL 1001 (PAL 2101) 3 **PAL 1002 (PAL 3101) 3 กลมวชาภาษาไทย (หนวยกต) THA 1001 3 THA 1002 3

- 77 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะ สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร คณะมนษยศาสตร

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

ผลการเรยนร

รายวชา

1. ตร

ะหนก

ในคณ

คาแล

ะคณธ

รรม

จรยธ

รรม

เสยส

ละแล

ะซอส

ตยสจ

รต

2. มว

นย แ

ละตร

งตอเ

วลา

3. เค

ารพก

ฎระเ

บยบแ

ละขอ

บงคบ

ตางๆ

ของ

องคก

รและ

สงคม

4.

มจรร

ยาบร

รณทา

งวชา

การแ

ละวช

าชพ

1. ม

ความ

รควา

มเขา

ใจอย

างกว

างขว

างเก

ยวกบ

หลกก

ารแล

ะทฤษ

ฎทส า

คญใน

เนอห

าสา

ขาวช

าบรร

ณารก

ษศาส

ตรแล

ะสาร

สนเท

ศศาส

ตร

2. ส

ามาร

ถประ

ยกตค

วามร

ในสา

ขาวช

าบรร

ณาร

กษศา

สตรแ

ละสา

รสนเ

ทศศา

สตรใ

นกา

รศกษ

าหรอ

ในกา

รประ

กอบอ

าชพ

3. ศก

ษาแล

ะเขา

ใจอง

คควา

มรให

มในส

าขาว

ชาบร

รณาร

กษศา

สตรแ

ละสา

รสนเ

ทศศา

สตร

เพอน

าไปป

ระยก

ตใช

4. สา

มารถ

เชอม

โยงอ

งคคว

ามรด

านบร

รณาร

กษศา

สตรแ

ละสา

รสนเ

ทศศา

สตร

เพอเ

ขาใจ

สถา

นการ

ณปจจ

บน

1. คด

อยาง

มวจา

รณญา

ณและ

อยาง

เปนร

ะบบ

2. สา

มารถ

วเครา

ะหแล

ะสรป

ประเ

ดนปญ

หา

3. สา

มารถ

ประย

กตใช

ความ

รและ

ทกษะ

กบกา

รแกไ

ขปญห

าไดอ

ยางเห

มาะส

ม 1.

พฒนา

ทกษะ

ทางด

านกา

รสอส

ารเพ

อสรา

งสมพ

นธภา

พระห

วางผ

สอน

ผเรย

นและ

เพอน

ในวช

าชพ

2. พฒ

นาคว

ามเป

นผน า

และผ

ตาม

ท างา

นเปน

กลม

3. พฒ

นากา

รเรยน

รดวย

ตนเอ

งและ

มควา

มรบผ

ดชอบ

ในงา

นทมอ

บหมา

ย 1.

สามา

รถใช

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สารไ

ดอยา

งมปร

ะสทธ

ภาพ

2. ส

ามาร

ถใชเ

ทคโน

โลยส

ารสน

เทศใ

นการ

คนหา

สารส

นเทศ

ประ

เมนส

ารสน

เทศ

และ

เผยแ

พรสา

รสนเ

ทศได

อยาง

มประ

สทธภ

าพ

- 78 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

วชาเอกบงคบ (หนวยกต) **LIS 2100 3

*LIS 2101 3

LIS 2103 3

LIS 2104 3

LIS 2202 3

LIS 2206 3

**LIS 2207 3

LIS 3102 3

**LIS 3103 (LIS 3236) 3

*LIS3108 3

LIS 4106 3

*LIS 4209 6

วชาเอกเลอก หมวดวชาบรรณารกษศาสตร (หนวยกต) LIS 1003 1

LIS 2113 3

*LIS 2186 3

- 79 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

*LIS 2190 3

LIS 3107 3

LIS 3119 3

LIS 3122 3

LIS 3124 3

LIS 3125 3

LIS 3126 3

LIS 3127 3

LIS 3128 3

LIS 3129 3

**LIS 3130 (LIS3132) 3

LIS 3154 3

LIS 3165 3

LIS 3166 3

**LIS 3167 3

LIS 3181 3

- 80 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

LIS 3182 3

LIS 3183 3

LIS 3185 3

LIS 3186 3

LIS 3187 3

LIS 3189 3

วชาเอกเลอก หมวดวชาสารสนเทศศาสตร (หนวยกต) LIS 2205 3

**LIS 2259 (LIS 3259) 3

*LIS 2274 3

LIS 3232 3

LIS 3233 3

**LIS 3235 3

LIS3239 3

**LIS 3240 3

LIS 3242 3

**LIS 3244 3

- 81 -

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

*LIS 3258 3

**LIS 3263 3

**LIS 3273 3

LIS 4258 3

ภาคผนวก 2

ผลงานทางวชาการและภาระงานสอน ของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและ

อาจารยประจ าหลกสตร

- 83 -

นายภมศกด เองฉวน ต าแหนงทางวชาการ

ผชวยศาสตราจารย ประวตการศกษา

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทส าเรจ Ph.D. Information

Science University of North Texas 2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s University 2550 MSc. Management of

Technology Murray State University 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2540 วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง 2531

ผลงานทางวชาการ

บทความวชาการ ภมศกด เองฉวน. (2557). Information Science as an Interdisciplinary Science. วารสารวชาการ

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพา. 22(38), 95-109. ภมศกด เองฉวน. (2557). ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมการแสวงหาสารสนเทศ.วารสารวชาการ

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพา. 22(40), 119-142. ภมศกด เองฉวน. (2559). A Conceptual Framework for Studying Factors Influencing Distance Learners ‘Access and Use of Information Sources.วารสารวชาการ

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพา. 24(44), 147-170. งานวจย

ภมศกด เองฉวน. (2556).ปจจยทมผลกระทบตอการเลอกแหลงสารสนเทศ : กรณศกษาของนกศกษาอาเซยน ในประเทศไทย. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามค าแหง.

- 84 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง

ผสอน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ คนควา

2/3 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน และคณะ LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3/2 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ

สารสนเทศ ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน

LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคน 3/2 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3/2 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท) รหสวชา ชอวชา หนวยกต/

ชวโมง ผสอน

LIS 7099 วทยานพนธ 12/3 ผศ. ดร. ภมศกด เองฉวน

- 85 -

นายประภาส พาวนนท

ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทส าเรจ Ph.D. Library and Information

Science Bangalore University 2547

กศ.ม.

ศศ.บ.

บรรณารกษศาสตร บรรณารกษศาสตร (เกยรตนยม อนดบ 2)

มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ มหาสารคาม มหาวทยาลยขอนแกน

2535

2530

ผลงานทางวชาการ

บทความวชาการ ประภาส พาวนนท. (2557). การจดสภาพแวดลอมทางสงคมเพอเสรมสรางความสนใจและ

พฤตกรรมการอานของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ในจงหวดบรรมย : กรณศกษาชาตพนธไทยกลาง ลาวอสาน เขมรถนไทย สวย และไทยโคราช. วารสารวจยและพฒนาวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ สาขามนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร, 9(3), 209-222 งานวจย

ประภาส พาวนนท. (2557). การจดสภาพแวดลอมทางสงคมเพอเสรมสรางความสนใจและพฤตกรรม การอานของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ในจงหวดบรรมย : กรณศกษาชาตพนธไทยกลาง ลาวอสาน เขมรถนไทย สวย และไทยโคราช. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามค าแหง.

- 86 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ

คนควา 2/3 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท และคณะ

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท LIS 2205 การจดสารสนเทศอนเทอรเนต 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท LIS 3105 พฤตกรรมผใชสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ

ระบบทศนยมดวอ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท

LIS 3128 การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศ

3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท

LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส พาวนนท

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง

ผสอน

LIS 7099 วทยานพนธ 12/3 ผศ. ดร. ประภาส พาวนนท

- 87 -

นางสาวพรชตา อปถมภ

ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

ประวตการศกษา วฒการศกษา สาขาวชา สถาบน ประเทศ ปทส าเรจ

การศกษา วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ไทย 2551 ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง ไทย 2545

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร

มหาวทยาลยขอนแกน ไทย 2537

ผลงานทางวชาการ

บทความวชาการ พรชตา อปภมภ. (2558). แนวทางการประเมนการออกแบบเวบไซตส าหรบผสงอาย. วารสารวจยราช

ภฏพระนคร สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร. 10(ฉบบเพมเตมเดอนธนวาคม), 548-559. พรชตา อปถมภ. (2559). บรการสารสนเทศเพอสงเสรมศกยภาพของผสงอาย. สทธปรทศน.

30(96), 223-232. พรชตา อปภมภ. (2559). พฤตกรรมการแสวงหาสารสนเทศดานสขภาพของผสงอาย. ปารชาต.

29(2), 71-81. พรชตา อปภมภ. (2559). พฤตกรรมการแสวงหาสารสนเทศดานสขภาพออนไลนของผสงอาย.

วารสารวจยราชภฏพระนคร สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร. 11(1), 252-261.

- 88 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวยกต/

ชวโมง ผสอน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ คนควา

2/3 อ. พรชตา อปถมภ และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. พรชตา อปถมภ และคณะ LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3/2 อ. พรชตา อปถมภ LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ

สารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา อปถมภ

LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา อปถมภ LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา อปถมภ LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา อปถมภ

- 89 -

นางสาวศรงาม แผลงชพ

ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

ประวตการศกษา วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทส าเรจ

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง 2551 อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543

ผลงานทางวชาการ

ต าราเรยน ศรงาม แผลงชพ. (2558). การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ (LIS2113). กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลย

รามค าแหง. ISNB:978-616-318-834-2

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวยกต/

ชวโมง ผสอน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ คนควา 2/3 อ. ศรงาม แผลงชพ และคณะ LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. ศรงาม แผลงชพ และคณะ LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน

3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

LIS 3129 การวเคราะหและท ารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง

3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศส าหรบเดกและวยรน 3/2 อ. ศรงาม แผลงชพ

- 90 -

นางสาวพมลอร ตนหน ต าแหนงทางวชาการ

อาจารย

ประวตการศกษา วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทส าเรจ

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง 2546 ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2536

ผลงานทางวชาการ

วจย พมลอร ตนหน พระสวฒน สนตกโร นนทยา จรญแสง เมตตา เปรมปรด และ ธนสสรา คงฉม. (2557).

สถานภาพทางดานเทคโนโลยสารสนเทศของพระภกษ สามเณร และพทธอาสา วด ปญญานนทาราม.วารสารมหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ฉบบวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 8(2), 317-327.

บทความวชาการ พมลอร ตนหน. (2559). แนวทางการพฒนาแอพพลเคชนบนโทรศพทมอถอส าหรบผสงอาย. วารสาร มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ฉบบวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 10(3), 55-62. พมลอร ตนหน. (2557). Facebook กบการประชาสมพนธหองสมด. วารสารหองสมด. 58(1), 55-61.

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวยกต/

ชวโมง ผสอน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ คนควา 2/3 อ. พมลอร ตนหน และคณะ LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. พมลอร ตนหน และคณะ LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการใหบรการ 3/2 อ. พมลอร ตนหน

LIS 3167 กฎหมายและจรยธรรมทางเทคโนโลยสารสนเทศ

3/2 อ. พมลอร ตนหน

- 91 -

ภาคผนวก 3 คณะกรรมการพฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

- 92 -

- 93 -

ภาคผนวก 4 ตารางเปรยบเทยบหลกสตร

- 94 -

เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตร พ.ศ. 2555 (เดม) กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ

บรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ

บรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) จ ำนวนหนวยกตตลอดหลกสตร 144 หนวยกต ประกอบดวย

(1) วชำศกษำทวไป 42 หนวยกต (2) วชำเอก 63 หนวยกต (3) วชำโท 24 หนวยกต (4) วชำเลอกเสร 15 หนวยกต

จ ำนวนหนวยกตตลอดหลกสตร 139 หนวยกต ประกอบดวย (1) หมวดวชำศกษำทวไป 40 หนวยกต (2) หมวดวชำเฉพำะ 90 หนวยกต วชำเอก 72 หนวยกต

วชำโท 18 หนวยกต (3) หมวดวชำเลอกเสร 9 หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป 42 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต **RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต)3(3-0-9) 1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชำในขอ ก หรอ ข จ ำนวน 1 กระบวนวชำ

ก. วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)

1. กลมวชำวทยำศำสตรและคณตศำสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชำในขอ ก หรอ ข จ ำนวน 1 กระบวนวชำ ก. วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)

MTH 1003 คณตศำสตรเบองตน 3(3-0-6) MTH 1003 คณตศำสตรพนฐำน 3(3-0-6) STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) **STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชำในหมวด INT, MTH, STA ทนบเปนวชำพนฐำนได

หรอเลอกเรยนกระบวนวชำในหมวด INT, MTH, STA ทนบเปนวชำพนฐำนได

ข. วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต ข. วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต AGR 1003 กำรเกษตรเบองตน 3(3-0-9) AGR 1003 กำรเกษตรเบองตน 3(3-0-6)

**BIO 1001 ชววทยำเบองตน 3(3-0-9) BIO 1001 ชววทยำเบองตน 3(3-0-6) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-6) GLY 1003 ธรณวทยำเบองตน 3(3-0-6) - - ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรงน MET 1003 อตนยมวทยำเบองตน 3(3-0-6) - - ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรงน *PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6) PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6) SCI 1003 วทยำศำสตรพนฐำน 3(3-0-6) SCI 1003 วทยำศำสตรพนฐำน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชำในหมวด AGR, BIO, CMS, PHY ทนบเปนวชำพนฐำนได

หรอเลอกเรยนกระบวนวชำในหมวด AGR, BIO, CMS, PHY ทนบเปนวชำพนฐำนได

2. กลมวชามนษยศาสตร 15 หนวยกต หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตร 10 หนวยกต หนวยกต ART 1003 ศลปวจกษณ เลอกเรยน 2(2-0-4) ART 1003 ศลปวจกษณ เลอกเรยน 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ 1 วชำ MSA 1003 ดนตรวจกษณ 1 วชำ HIS 1001 อำรยธรรมตะวนตก เลอกเรยน 3(3-0-6) **HIS 1001 อำรยธรรมตะวนตก เลอกเรยน 3(3-0-6) HIS 1002 อำรยธรรมตะวนออก 1 วชำ **HIS 1002 อำรยธรรมตะวนออก 1 วชำ HIS 1201 พนฐำนวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐำนวฒนธรรมไทย LIS 1001 สำรสนเทศและเทคโนโลยเพอกำรคนควำ 2(2-0-4) LIS 1001 สำรสนเทศและเทคโนโลยเพอกำรคนควำ 2(2-0-4) PHI 1000 หลกกำรด ำรงชวตในสงคม เลอกเรยน 3(3-0-6)

PHI 1001 วฒนธรรมและศำสนำ 1 วชำ PHI 1003 ปรชญำเบองตน

- 95 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

3. กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต หนวยกต 3. กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต หนวยกต SOC 1003 สงคมวทยำและมำนษยวทยำเบองตน 3(3-0-6) **SOC 1003 สงคมวทยำและมำนษยวทยำเบองตน 3(3-0-6) LAW 1004 ควำมรเบองตนเกยวกบกฎหมำยทวไป 3(3-0-6) **LAW 1004 ควำมรเบองตนเกยวกบกฎหมำยทวไป 3(3-0-6) POL 1100 รฐศำสตรทวไป เลอก POL 1100 รฐศำสตรทวไป เลอก ECO 1003 เศรษฐศำสตรทวไป 1 วชำ ECO 1003 เศรษฐศำสตรทวไป 1 วชำ

PSY 1001 จตวทยำทวไป **PSY 1001 จตวทยำทวไป **RAM 1000 ควำมรคคณธรรม 3(3-0-9) 4. กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภำษำใดภำษำหนง ภำษำละ 4 กระบวนวชำ ตอเนองกน (กระบวนวชำละ 3 หนวยกต) ดงน

4. กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต ใหนกศกษาเรยนภาษาองกฤษ 2 กระบวนวชา (6 หนวยกต) ดงน

ภำษำองกฤษ หนวยกต หนวยกต ENG 1001 ประโยคภำษำองกฤษพนฐำนและ

ศพทจ ำเปนในชวตประจ ำวน 3(2-2-5) **ENG 1001 ประโยคภำษำองกฤษพนฐำนและศพท

จ ำเปนในชวตประจ ำวน 3(2-2-5)

ENG1002 ประโยคภำษำองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) **ENG 1002 ประโยคภำษำองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) ENG 2001

และเลอกอก 2 กระบวนวชำจำกกำรอำนเอำควำมภำษำองกฤษ

3(2-2-5)

ENG 2002 กำรอำนตควำมภำษำองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2101 กำรออกเสยงภำษำองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2102 ENG 2401

กำรสนทนำภำษำองกฤษในลกษณะทก ำหนดให กำรเขยนประโยคและอนเฉท ภำษำองกฤษสน ๆ

3(2-2-5)

3(2-2-5)

และ เลอกเรยนกลมภำษำตำงประเทศอนๆ อก 2 กระบวนวชำ (6 หนวยกต) ตอเนอง ดงน

ภำษำฝรงเศส ภำษำฝรงเศส หนวยกต FRE 1001 ภำษำฝรงเศสพนฐำน 1 3(2-2-5) **FRE 1011 ภำษำฝรงเศสเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) FRE 1002 ภำษำฝรงเศสพนฐำน 2 3(2-2-5) (FRE1001) FRE 2001 ภำษำฝรงเศสพนฐำน 3 3(2-2-5) **FRE 1012 ภำษำฝรงเศสเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) FRE 2002 ภำษำฝรงเศสพนฐำน 4 3(2-2-5) (FRE1002)

ภำษำเยอรมน ภำษำเยอรมน GER 1001 ภำษำเยอรมนพนฐำน 1 3(2-2-5) **GER 1011 ภำษำเยอรมนเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) GER 1002 ภำษำเยอรมนพนฐำน 2 3(2-2-5) (GER1001) GER 2001 ภำษำเยอรมนพนฐำน 3 3(2-2-5) **GER 1012 ภำษำเยอรมนเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) GER 2002 ภำษำเยอรมนพนฐำน 4 3(2-2-5) (GER1002)

ภำษำสเปน ภำษำสเปน SPN 1001 ภำษำสเปนพนฐำน 1 3(2-2-5) **SPN 1011 ภำษำสเปนเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) SPN 1002 ภำษำสเปนพนฐำน 2 3(2-2-5) (SPN 1001) SPN 2001 ภำษำสเปนพนฐำน 3 3(2-2-5) **SPN 1012 ภำษำสเปนเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) SPN 2002 ภำษำสเปนพนฐำน 4 3(2-2-5) (SPN 1002)

- 96 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ภำษำรสเซย หนวยกต ภำษำรสเซย หนวยกต RUS 1001 ภำษำรสเซยพนฐำน 1 3(2-2-5) **RUS 1011 ภำษำรสเซยเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) RUS 1002 ภำษำรสเซยพนฐำน 2 3(2-2-5) (RUS 1001) RUS 2001 ภำษำรสเซยพนฐำน 3 3(2-2-5) **RUS 1012 ภำษำรสเซยเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) RUS 2002 ภำษำรสเซยพนฐำน 4 3(2-2-5) (RUS 1002)

ภำษำญปน ภำษำญปน **JPN 1001 ภำษำญปน 1 3(2-2-5) **JPN 1011 ภำษำญปนชนตน 1 3(2-2-5) **JPN 1002 ภำษำญปน 2 3(2-2-5) (JPN 1001) **JPN 2001 ภำษำญปน 3 3(2-2-5) **JPN 1012 ภำษำญปนชนตน 2 3(2-2-5) **JPN 2002 ภำษำญปน 4 3(2-2-5) (JPN 1002) ภำษำจน ภำษำจน CHI 1001 ภำษำจน 1 3(2-2-5) **CHI 1001 ภำษำจน 1 3(2-2-5) CHI 1002 ภำษำจน2 3(2-2-5) **CHI 1002 ภำษำจน2 3(2-2-5) CHI 2001 ภำษำจน 3 3(2-2-5) CHI 2002 ภำษำจน 4 3(2-2-5) ภำษำมลำย ภำษำมลำย MAL 1001 ภำษำมลำยพนฐำน 1 3(2-2-5) MAL 1001 ภำษำมลำยพนฐำน 1 3(2-2-5) MAL 1002 ภำษำมลำยพนฐำน 2 3(2-2-5) MAL 1002 ภำษำมลำยพนฐำน 2 3(2-2-5) MAL 2001 ภำษำมลำยพนฐำน 3 3(2-2-5) MAL 2002 ภำษำมลำยพนฐำน 4 3(2-2-5) ภำษำกรก ภำษำกรก GRK 1001 ภำษำกรกพนฐำน 1 3(2-2-5) **GRK 1011 ภำษำกรกเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) GRK 1002 ภำษำกรกพนฐำน 2 3(2-2-5) (GRK 1001) GRK 2001 ภำษำกรกพนฐำน 3 3(2-2-5) **GRK 1012 ภำษำกรกเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) GRK 2002 ภำษำกรกพนฐำน 4 3(2-2-5) (GRK 1002) ภำษำเขมร ภำษำเขมร KHM 1001 ภำษำเขมรพนฐำน 1 3(2-2-5) KHM 1001 ภำษำเขมรพนฐำน 1 3(2-2-5) KHM 1002 ภำษำเขมรพนฐำน 2 3(2-2-5) KHM 1002 ภำษำเขมรพนฐำน 2 3(2-2-5) KHM 2001 ภำษำเขมรพนฐำน 3 3(2-2-5) KHM 2002 ภำษำเขมรพนฐำน 4 3(2-2-5) ภำษำพมำ ภำษำเมยนมำ MMR 1001 ภำษำพมำพนฐำน 1 3(2-2-5) **MMR 1011 ภำษำเมยนมำพนฐำน 1 3(2-2-5) MMR 1002 ภำษำพมำพนฐำน 2 3(2-2-5) (MMR 1001) MMR 2001 ภำษำพมำพนฐำน 3 3(2-2-5) **MMR 1012 ภำษำเมยนมำพนฐำน 2 3(2-2-5) MMR 2002 ภำษำพมำพนฐำน 4 3(2-2-5) (MMR 1002)

- 97 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ภำษำลำว หนวยกต ภำษำลำว หนวยกต LAO 1001 ภำษำลำวพนฐำน 1 3(2-2-5) LAO 1001 ภำษำลำวพนฐำน 1 3(2-2-5) LAO 1002 ภำษำลำวพนฐำน 2 3(2-2-5) LAO 1002 ภำษำลำวพนฐำน 2 3(2-2-5) LAO 2001 ภำษำลำวพนฐำน 3 3(2-2-5) LAO 2002 ภำษำลำวพนฐำน 4 3(2-2-5) ภำษำเวยดนำม ภำษำเวยดนำม VNM 1001 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 1 3(2-2-5) VNM 1001 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 1 3(2-2-5) VNM 1002 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 2 3(2-2-5) VNM 1002 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 2 3(2-2-5) VNM 2001 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 3 3(2-2-5) VNM 2002 ภำษำเวยดนำมพนฐำน 4 3(2-2-5)

ภำษำเกำหล ภำษำเกำหล KOR 1001 ภำษำเกำหลพนฐำน 1 3(2-2-5) KOR 1001 ภำษำเกำหลพนฐำน 1 3(2-2-5) KOR 1002 ภำษำเกำหลพนฐำน 2 3(2-2-5) KOR 1002 ภำษำเกำหลพนฐำน 2 3(2-2-5) KOR 2001 ภำษำเกำหลพนฐำน 3 3(2-2-5) KOR 2002 ภำษำเกำหลพนฐำน 4 3(2-2-5) ภำษำฮนด ภำษำฮนด HIN 1001 ภำษำฮนดพนฐำน 1 3(2-2-5) **HIN 1001 ภำษำฮนดพนฐำน 1 3(2-2-5) HIN 1002 ภำษำฮนดพนฐำน 2 3(2-2-5) **HIN 1002 ภำษำฮนดพนฐำน 2 3(2-2-5) HIN 2001 ภำษำฮนดพนฐำน 3 3(2-2-5)

HIN 2002 ภำษำฮนดพนฐำน 4 3(2-2-5)

ภำษำอำหรบ ภำษำอำหรบ ARA 1001 ภำษำอำหรบพนฐำน 1 3(2-2-5) ARA 1001 ภำษำอำหรบพนฐำน 1 3(2-2-5) ARA 1002 ภำษำอำหรบพนฐำน 2 3(2-2-5) ARA 1002 ภำษำอำหรบพนฐำน 2 3(2-2-5) ARA 2001 ภำษำอำหรบพนฐำน 3 3(2-2-5) ARA 2002 ภำษำอำหรบพนฐำน 4 3(2-2-5) ภำษำโปรตเกส ภำษำโปรตเกส POR 1001 ภำษำโปรตเกสพนฐำน 1 3(2-2-5) **POR 1011 ภำษำโปรตเกสเพอกำรสอสำร 1 3(2-2-5) POR 1002 ภำษำโปรตเกสพนฐำน 2 3(2-2-5) (POR 1001)

POR 2001 ภำษำโปรตเกสพนฐำน 3 3(2-2-5) **POR 1012 ภำษำโปรตเกสเพอกำรสอสำร 2 3(2-2-5) POR 2002 ภำษำโปรตเกสพนฐำน 4 3(2-2-5) (POR 1002)

- ภำษำสนสกฤต - **SKT 1001

(SKT 2101) ภำษำสนสกฤต 1 3(2-2-5)

- **SKT 1002 (SKT 3101)

ภำษำสนสกฤต 2

3(2-2-5)

- 98 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ภำษำบำล หนวยกต **PAL 1001

(PAL 2101) ภำษำบำล 1 3(2-2-5)

**PAL 1002 (PAL 3101)

ภำษำบำล 2 3(2-2-5)

5. กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต 5. กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต TH 1001 ลกษณะและกำรใชภำษำไทย 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและกำรใชภำษำไทย 3(3-0-6) TH 1002 ควำมรทวไปทำงวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 1002 ควำมรทวไปทำงวรรณคดไทย 3(3-0-6) หมวดวชาเอก 63 หนวยกต หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต หนวยกต ประกอบดวย ประกอบดวย วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต วชาเอกบงคบ 39 หนวยกต หนวยกต LIS 2100 หลกสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) **LIS 2100 หลกสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) - *LIS 2101 หลกกำรสอสำรส ำหรบนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกกำรจดสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกกำรจดสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอกำรจดกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอกำรจดกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 กำรจดกำรสำรสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6) LIS 2206 หลกกำรเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2206 หลกกำรเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2207 กำรออกแบบและสรำงฐำนขอมล 3 (3-0-6) **LIS 2207 กำรออกแบบและสรำงฐำนขอมล 3 (2-2-5) LIS 3102 กำรจดกำรหนวยงำนบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3102 กำรจดกำรหนวยงำนบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) - **LIS 3103 กำรจดเกบและคนคนสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3107 ดรรชนและสำระสงเขป 3 (3-0-6) (LIS3236) - *LIS 3108 ภำษำองกฤษส ำหรบนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 4106 กำรวจยสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) LIS 4106 กำรวจยสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) LIS 4109 กำรฝกประสบกำรณวชำชพ 3 (0-6-3) *LIS4209 กำรฝกประสบกำรณวชำชพบรรณำรกษ 6 (0-6-3)

ศำสตรและสำรสนเทศศำสตร วชาเอกเลอก 30 หนวยกต นกศกษำวชำเอกสำรสนเทศศำสตรและบรรณำรกษศำสตรสำมำรถเลอกเรยนวชำใด ๆ เฉพำะในหมวดวชำบรรณำรกษ ศำสตร หรอหมวดวชำสำรสนเทศศำสตรหมวดใดหมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได

วชาเอกเลอก 33 หนวยกต นกศกษำวชำเอกสำรสนเทศศำสตรและบรรณำรกษศำสตรสำมำรถเลอกเรยนวชำใด ๆ เฉพำะในหมวดวชำบรรณำรกษ ศำสตร หรอหมวดวชำสำรสนเทศศำสตรหมวดใดหมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต LIS 1003 กำรใชหองสมด 1 (1-0-2)

LIS 2113 กำรพฒนำทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2113 กำรพฒนำทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) - *LIS 2186 หองสมดโรงเรยน 3 (3-0-6) - *LIS 2190 บรกำรสำรสนเทศส ำหรบผสงอำย 3 (3-0-6) - LIS 3107 ดรรชนและสำระสงเขป 3 (3-0-6)

- 99 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

LIS 3119 ทรพยำกรสำรสนเทศอำงองและ 3 (3-0-6) กำรใหบรกำร

LIS 3119 ทรพยำกรสำรสนเทศอำงองและ 3 (3-0-6) กำรใหบรกำร

LIS 3121 ทรพยำกรสำรสนเทศทำงสงคมศำสตร 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

LIS 3122 ทรพยำกรสำรสนเทศทำงวทยำศำสตร 3 (3-0-6) และเทคโนโลย

LIS 3122 ทรพยำกรสำรสนเทศทำงวทยำศำสตร 3 (3-0-6) และเทคโนโลย

LIS 3123 ทรพยำกรสำรสนเทศทำงมนษยศำสตร 3 (3-0-6) **LIS 3130 ทรพยำกรสำรสนเทศทำงมนษยศำสตร 3 (3-0-6) (LIS3123) และสงคมศำสตร

LIS 3124 กำรผลตเอกสำรในวชำชพ 3 (3-0-6) LIS 3124 กำรผลตเอกสำรในวชำชพ 3 (3-0-6)

LIS 3125 กำรใชคอมพวเตอรเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6) สำรสนเทศ

LIS 3125 กำรใชคอมพวเตอรเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6) สำรสนเทศ

LIS 3126 กำรวเครำะหทรพยำกรสำรสนเทศระบบ 3 (2-2-5) ทศนยมดวอ

LIS 3126 กำรวเครำะหทรพยำกรสำรสนเทศระบบ 3 (2-2-5) ทศนยมดวอ

LIS 3127 กำรวเครำะหทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (2-2-5) ระบบหองสมดรฐสภำอเมรกน

LIS 3127 กำรวเครำะหทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (2-2-5) ระบบหองสมดรฐสภำอเมรกน

LIS 3128 กำรวเครำะหและท ำรำยกำรทรพยำกร 3 (2-2-5) สำรสนเทศ

LIS 3128 กำรวเครำะหและท ำรำยกำรทรพยำกร 3 (2-2-5) สำรสนเทศ

*LIS 3129 กำรวเครำะหและท ำรำยกำรทรพยำกร 3 (2-2-5) ขนสงสำรสนเทศ

LIS 3129 กำรวเครำะหและท ำรำยกำรทรพยำกร 3 (2-2-5) ขนสงสำรสนเทศ

LIS 3154 กำรอนรกษทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3154 กำรอนรกษทรพยำกรสำรสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3156 กำรพมพและกำรเผยแพรหนงสอ 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง LIS 3165 หองสมดดจทล 3 (3-0-6) LIS 3165 หองสมดดจทล 3 (3-0-6) LIS 3166 กำรรสำรสนเทศ 3 (3-0-6 LIS 3166 กำรรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3167 จรยธรรมของนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6) **LIS3167 จรยธรรมของนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3181 หองสมดสถำบนอดมศกษำ 3 (3-0-6) LIS 3181 หองสมดสถำบนอดมศกษำ 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชำชน 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชำชน 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพำะ 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพำะ 3 (3-0-6) LIS 3184 หองสมดกฎหมำย 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

LIS 3185 ทรพยำกรสำรสนเทศส ำหรบเดกและวยรน 3(3-0-6) LIS 3185 ทรพยำกรสำรสนเทศส ำหรบเดกและวยรน 3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยำกรสำรสนเทศส ำหรบผใหญ 3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยำกรสำรสนเทศส ำหรบผใหญ 3 (3-0-6) LIS 3187 บรกำรสำรสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6) LIS 3187 บรกำรสำรสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6) LIS 3188 กำรเผยแพรบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3189 ทรพยำกรสำรสนเทศและกำรรหนงสอ 3 (3-0-6) LIS 3189 ทรพยำกรสำรสนเทศและกำรรหนงสอ 3 (3-0-6)

LIS 4180 บคลำกรในหองสมดและศนยสำรสนเทศ 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

LIS 4181 กำรจดกำรสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

- 100 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

หมวดวชาสารสนเทศศาสตร หนวยกต หมวดวชาสารสนเทศศาสตร หนวยกต

- LIS 2205 กำรจดกำรสำรสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6) -

*LIS 2274 โอเพนซอรสส ำหรบหองสมด 3 (3-0-6)

LIS 3232 กำรแกปญหำในระบบสำรสนเทศ 1 3 (2-2-5)

LIS 3232 กำรแกปญหำในระบบสำรสนเทศ 1 3 (2-2-5)

LIS 3233 กำรแกปญหำในระบบสำรสนเทศ 2 3 (2-2-5) LIS 3233 กำรแกปญหำในระบบสำรสนเทศ 2 3 (2-2-5)

LIS 3235 ระบบเครอขำยสำรสนเทศ 3 (3-0-6) **LIS 3235 ระบบเครอขำยสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3236 ระบบกำรจดเกบและคนคนสำรสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 3239 กำรจดกำรสำรสนเทศเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6) LIS 3239 กำรจดกำรสำรสนเทศเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6)

LIS3240 โปรแกรมส ำเรจรปเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6) สำรสนเทศ

**LIS3240 โปรแกรมส ำเรจรปเพอกำรบรกำร 3 (3-0-6) สำรสนเทศ

*LIS 3242 กำรออกแบบกรำฟก 3 (3-0-6) LIS 3242 กำรออกแบบกรำฟก 3 (3-0-6) *LIS 3244 กำรพฒนำสอสำรสนเทศ 3 (3-0-6) **LIS 3244 กำรพฒนำสอสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3250 กำรจดกำรจดหมำยเหต 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง LIS 3252 กำรจดกำรเอกสำร 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง LIS 3255 เทคโนโลยกำรจดเอกสำรและ 3 (3-0-6) จดหมำยเหต

ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

LIS 3257 กำรใชไมโครคอมพวเตอรกบงำน 3 (3-0-6) บรกำรสำรสนเทศ

*LIS3258 กำรเขยนโปรแกรมบนเวบ 3 (3-0-6)

LIS 3259 เทคนคกำรเขยนโครงกำรในระบบ 3 (3-0-6) สำรสนเทศ

**LIS 2259 เทคนคกำรเขยนโครงกำรในระบบ 3 (3-0-6) (LIS3259) สำรสนเทศ

LIS 3263 กำรวเครำะหระบบสำรสนเทศ 3 (3-0-6) **LIS 3263 กำรวเครำะหระบบสำรสนเทศ 3 (3-0-6)

*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3 (3-0-6)

LIS 3273 กำรสอสำรทำงเทคโนโลยสำรสนเทศ 3 (3-0-6) **LIS 3273 กำรสอสำรทำงเทคโนโลยสำรสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 4258 กำรศกษำพเศษดำนสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) LIS 4258 กำรศกษำพเศษดำนสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6)

LIS 4286 สำรสนเทศเพอกำรตดสนใจ 3 (3-0-6) ยกเลกกำรสอนในหลกสตรปรบปรง

- 101 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

หมวดวชาโท 24 หนวยกต วชาโท 18 หนวยกต

ใหเลอกเรยนวชำโทสำขำใดสำขำหนงในคณะมนษยศำสตร ท ไมซ ำกบวชำเอกหรอจะเลอกเรยนวชำโทในคณะอน ๆ ของมหำวทยำลยรำมค ำแหงกได ตำมกฎเกณฑดงน 1. ส ำหรบวชำโทในคณะมนษยศำสตรใหเปนไปตำมขอก ำหนดของสำขำวชำนน ๆ 2. ส ำหรบวชำโทนอกคณะมนษยศำสตร ให เปนไปตำมกฎเกณฑวชำโทของคณะนน ๆ และกรณทกฎเกณฑวชำโทในคณะดงกลำวมจ ำนวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกต ใหเปนสทธของนกศกษำทจะเลอกเรยนวชำใดกไดในสำขำวชำโทนนจนครบ 24 หนวยกต 3. ส ำหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชำโทเพอนกศกษำ ตำงคณะ ใหถอกฎเกณฑวชำโทของคณะมนษยศำสตรเปนหลก 4. กระบวนวชำทเลอกเรยนเปนวชำโทจะตองไมซ ำ กบกระบวนวชำในหมวดวชำศกษำทวไป วชำเอกและ หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต นกศกษำจะเลอกเรยนกระบวนวชำใด ๆ กไดทเปดสอนในมหำวทยำลยรำมค ำแหงทไมซ ำกบกระบวนวชำทเรยนเปนวชำศกษำท วไป วชำเอก และวชำโท จ ำนวนไมนอยกวำ 15 หนวยกต หรอนกศกษำสำมำรถเลอกกระบวนวชำ RU 300 ฝกอำชพ จ ำนวน 15 หนวยกตในหมวดวชำสหกจศกษำแทนหมวดวชำเลอกเสรได ทงนนกศกษำจะตองสอบผำนกระบวนวชำ ตำง ๆ ทก ำหนดไวในหลกสตรศลปศำสตรบณฑตและมหนวยกตสะสมไมนอยกวำ 100 หนวยกต จงสำมำรถลงทะเบยนเรยนกระบวนวชำ RU 300 ฝกอำชพในหมวดวชำสหกจศกษำไดและจะตองผำนกำรคดเลอกตำมเกณฑของมหำวทยำลยดวย

ใหเลอกเรยนวชำโทสำขำใดสำขำหนงในคณะมนษยศำสตร ทไมซ ำกบวชำเอกหรอจะเลอกเรยนวชำโทในคณะอน ๆ ของมหำวทยำลยรำมค ำแหงกได ตำมกฎเกณฑดงน 1. ส ำหรบวชำโทในคณะมนษยศำสตรใหเปนไปตำมขอก ำหนด ของสำขำวชำนน ๆ 2. ส ำหรบวชำโทนอกคณะมนษยศำสตร ใหถอตำมกฎเกณฑวชำโทของคณะนน ๆ และกรณทกฎเกณฑวชำโทในคณะดงกลำวมจ ำนวนหนวยกตไมถง 18 หนวยกต ใหเปน สทธของนกศกษำทจะเลอกเรยนวชำใดกไดในสำขำวชำโทนน จนครบ 18 หนวยกต 3. ส ำหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชำโทเพอนกศกษำตำงคณะ ใหถอกฎเกณฑวชำโทของคณะมนษยศำสตรเปนหลก

4. กระบวนวชำทเลอกเรยนเปนวชำโทจะตองไมซ ำกบกระบวน วชำในหมวดวชำศกษำทวไป วชำเอก และวชำเลอกเสร หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต นกศกษำจะเลอกเรยนกระบวนวชำใด ๆ กไดทเปดสอนในมหำวทยำลยรำมค ำแหงทไมซ ำกบกระบวนวชำทเรยนเปนวชำศกษำทวไป วชำเอก และวชำโท

- 102 -

วชาโทสาขาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร วชาโทสารสนเทศศกษา ฉบบ พ.ศ.2555 วชาโทสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) วชำโทก ำหนด 24 หนวยกต วชำโท 24 หนวยกต แบงเปน วชำโท 18 หนวยกต (ส ำหรบนกศกษำ หลกสตรอน/

คณะอนเรยน) วชำโท 18 หนวยกต

ใหเลอกเรยนจำกวชำตอไปน จ ำนวน 12 หนวยกต หนวยกต ใหเลอกเรยนจำกวชำตอไปนจ ำนวน 9 หนวยกต หนวยกต LIS 2100 หลกสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) **LIS 2100 สำรสนเทศศำสตรเบองตน 3 (3-0-6) - *LIS 2101 หลกกำรสอสำรส ำหรบนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกกำรจดสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกกำรจดสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอกำรจดกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอกำรจดกำรสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 กำรจดกำรสำรสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6) LIS 2206 หลกกำรเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) **LIS 2207 กำรออกแบบและสรำงฐำนขอมล 3 (3-0-6) LIS 3102 กำรจดกำรหนวยงำนบรกำรสำรสนเทศ3 (3-0-6) **LIS3103 กำรจดเกบและคนคนสำรสนเทศ 3 (3-0-6) (LIS3236) * LIS 3108 ภำษำองกฤษส ำหรบนกสำรสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 4016 กำรวจยสำรสนเทศศำสตร 3 (3-0-6) วชาโทเลอก 12 หนวยกต ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จำกรำยวชำตำง ๆ ทเปดสอนในสำขำวชำสำรสนเทศศำสตรและบรรณำรกษศำสตร ยกเวนวชำ LIS 4109 (IS 409) กำรฝกประสบกำรณวชำชพ ซงเปดไวส ำหรบนกศกษำสำขำวชำเอกสำรสนเทศศำสตรและบรรณำรกษศำสตรเทำนน

วชำโทเลอก 9 หนวยกต ใหเลอกเรยน 9 หนวยกต จำกหมวดวชำตำงๆ ทเปดสอนในสำขำวชำสำรสนเทศศำสตร และ/หรอบรรณำรกษศำสตร ยกเวนวชา *LIS 4209 กำรฝกประสบกำรณวชำชพบรรณำรกษศำสตรและสำรสนเทศศำสตร ซงเปดไวส ำหรบนกศกษำสำขำวชำเอกสำรสนเทศศำสตรและ บรรณำรกษศำสตรเทำนน

ภาคผนวก 6 ขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2560

- 104 -

- 105 -

- 106 -

- 107 -

- 108 -

- 109 -

- 110 -

- 111 -

- 112 -

- 113 -

- 114 -

- 115 -

- 116 -

- 117 -

- 118 -