บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf ·...

68
คู ่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS สาหรับผู้สอน โดยแผนกงานอีเลิร์นนิ่งและเทคโนโลยีการศึกษา มทร.อีสาน | 1 บทที1 รู้จักกับระบบ LMS (Learning Management System) LMS (Learning Management System) คืออะไร? LMS (Learning Management System) คือ ระบบจัดการการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต ที่มีเครื่องมือที่สาคัญสาหรับผู้สอน ผู้เรียน และผู้ดูแลระบบ ได้แก่ ระบบจัดการรายวิชา ระบบจัดการ ข้อมูลบทเรียน ระบบจัดการการสร้างเนื้อหารายวิชา ระบบจัดการเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ ระบบจัดการข้อมูลผู้เรียน ระบบเครื่องมือช่วยจัดการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์และจัดกระบวนการเรียนรู้ ได้แก่ การสื่อสาร Chat, E-mail, Web- board รวมไปถึงการเก็บลารองข้อมูล และการรายงานผล เป็นต้น องค์ประกอบหลักของระบบ LMS มี 4 ระบบที่สาคัญ คือ 1. ระบบจัดการรายวิชา (Course Management System) ได้แก่ เครื่องมือช่วยสร้างรายวิชา จัดทาและ นาเข้าเนื้อหาของรายวิชา จัดทาแหล่งค้นคว้าข้อมูลในรายวิชา ทากิจกรรมเสริมในรายวิชา 2. ระบบบริหารจัดการข้อมูลผู้เรียน (User Management System) ได้แก่ ระบบบริหารการจัดการผู้เรียนใน รายวิชา สามารถสร้างกลุ่มผู้เรียนตามการเข้าใช้งานได้หลายระดับ มีระบบตรวจสอบสมาชิกผู้ใช้งาน และ การเก็บรายละเอียดข้อมูลผู้เรียน 3. ระบบตรวจสอบกิจกรรมและติดตามประเมินผล ( Test & Tracking Management System) ได้แก่ เครื่องมือช่วยสร้างกิจกรรมแบบทดสอบ กิจกรรมการบ้าน และระบบทดสอบประเมินผลการเรียน 4. ระบบจัดการการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ (Communication Management System) เป็นส่วนส่งเสริมการ เรียนให้มีการติดต่อสื่อสารกัน ทั้งระหว่างผู้สอน – ผู้สอน, ผู้สอน – ผู้เรียน, และผู้เรียน – ผู้เรียน ซึ่งมีทั้ง รูปแบบ Online และ Offline ได้แก่ Web-board, E-mail, Chat room, News, Calendar เป็นต้น ทั้งนี้ระบบ LMS ที่ดีนั้นจะต้องรองรับมาตรฐาน SCORM เพื่อให้สามารถรองรับกับเนื้อหาวิชา ที่ถูกพัฒนาขึ้น ต่างแพลตฟอร์มกัน ให้สามารถใช้งานร่วมกันได้ SCORM (Shareable Content Object Reference Model) จากการทีe-Learning มีการพัฒนากันอย่างหลากหลายทั้งในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ รวมถึงองค์กรทางธุรกิจ ทาให้ LMS, CMS (Content Management System) และ LCMS (Learning Content Management System) มีสภาพแวดล้อมของระบบที่แตกต่างกันไป แต่หลักการมาตรฐานของ e-Learning นั้นต้องมีระบบที่สามารถเรียกดู ฐานข้อมูลหรือสื่อการเรียนการสอนร่วมกันได้ กลไกรการรักษามาตรฐานของ e-Learning จึงเริ่มขึ้น จากหน่วยงาน AICC (Airline Industry Computer-Based Training Committee : www.aicc.org) ของสหรัฐอเมริกา ได้พิจารณา เรื่องการรักษามาตรฐานของ e-Learning ซึ่งสรุปได้ ว่ามีเพียง LCMS ที่เป็นรายละเอียดของตัวหลักสูตรรายวิชา ข้อกาหนดในรายวิชา เนื้อหาและสื่อสาหรับจัดการเรียนการสอน รวมถึงข้อมูลประกอบร่วมอื่น ๆ ในหลักสูตรเท่านั้นทีต้องใช้ร่วมกัน (Sharable Content Object) ในลักษณะรูปแบบ Meta-data ที่สามาถติดต่อระหว่างกันได้ทั่วโลกใน มาตรฐานเดียวกันใน 3 องค์ประกอบคือ content, service และ technology ซึ่งมาตรฐานนี้เรียกว่า “SCORM”

Transcript of บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf ·...

Page 1: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 1

บทท 1 รจกกบระบบ LMS (Learning Management System)

LMS (Learning Management System) คออะไร?

LMS (Learning Management System) คอ ระบบจดการการเรยนการสอนออนไลนผ านเครอขายอนเทอรเนต ทมเครองมอทส าคญส าหรบผสอน ผเรยน และผดแลระบบ ไดแก ระบบจดการรายวชา ระบบจดการขอมลบทเรยน ระบบจดการการสรางเนอหารายวชา ระบบจดการเครองมอวดผลการเรยนร ระบบจดการขอมลผเรยน ระบบเครองมอชวยจดการสอสารและปฏสมพนธและจดกระบวนการเรยนร ไดแก การสอสาร Chat, E-mail, Web-board รวมไปถงการเกบล ารองขอมล และการรายงานผล เปนตน

องคประกอบหลกของระบบ LMS ม 4 ระบบทส าคญ คอ

1. ระบบจดการรายวชา (Course Management System) ไดแก เครองมอชวยสรางรายวชา จดท าและน าเขาเนอหาของรายวชา จดท าแหลงคนควาขอมลในรายวชา ท ากจกรรมเสรมในรายวชา

2. ระบบบรหารจดการขอมลผเรยน (User Management System) ไดแก ระบบบรหารการจดการผเรยนในรายวชา สามารถสรางกลมผเรยนตามการเขาใชงานไดหลายระดบ มระบบตรวจสอบสมาชกผใชงาน และการเกบรายละเอยดขอมลผเรยน

3. ระบบตรวจสอบกจกรรมและตดตามประเมนผล (Test & Tracking Management System) ไดแก เครองมอชวยสรางกจกรรมแบบทดสอบ กจกรรมการบาน และระบบทดสอบประเมนผลการเรยน

4. ระบบจดการการสอสารและปฏสมพนธ (Communication Management System) เปนสวนสงเสรมการเรยนใหมการตดตอสอสารกน ทงระหวางผสอน – ผสอน, ผสอน – ผเรยน, และผเรยน – ผเรยน ซงมทงรปแบบ Online และ Offline ไดแก Web-board, E-mail, Chat room, News, Calendar เปนตน

ทงนระบบ LMS ทดนนจะตองรองรบมาตรฐาน SCORM เพอใหสามารถรองรบกบเนอหาวชา ทถกพฒนาขนตางแพลตฟอรมกน ใหสามารถใชงานรวมกนได

SCORM (Shareable Content Object Reference Model)

จากการท e-Learning มการพฒนากนอยางหลากหลายทงในสถาบนการศกษาตาง ๆ รวมถงองคกรทางธรกจท าให LMS, CMS (Content Management System) และ LCMS (Learning Content Management System) มสภาพแวดลอมของระบบทแตกตางกนไป แตหลกการมาตรฐานของ e-Learning นนตองมระบบทสามารถเรยกดฐานขอมลหรอสอการเรยนการสอนรวมกนได กลไกรการรกษามาตรฐานของ e-Learning จงเรมขน จากหนวยงาน AICC (Airline Industry Computer-Based Training Committee : www.aicc.org) ของสหรฐอเมรกา ไดพจารณาเรองการรกษามาตรฐานของ e-Learning ซงสรปได วามเพยง LCMS ทเปนรายละเอยดของตวหลกสตรรายวชา ขอก าหนดในรายวชา เนอหาและสอส าหรบจดการเรยนการสอน รวมถงขอมลประกอบรวมอน ๆ ในหลกสตรเทานนทตองใชรวมกน (Sharable Content Object) ในลกษณะรปแบบ Meta-data ทสามาถตดตอระหวางกนไดทวโลกในมาตรฐานเดยวกนใน 3 องคประกอบคอ content, service และ technology ซงมาตรฐานนเรยกวา “SCORM”

Page 2: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

2 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

(Shareable Content Object Reference Model) ปจจบนนองคกรทท าหนาทก าหนด พฒนามาตรฐาน e-Learning ใหสอดคลองกบเทคโนโลยทเปลยนไป ประกอบดวย 4 องคกรรหลก ไดแก AICC, IEEE, IMS และ ADL

ซอฟทแวรทสนบสนนระบบ LMS

การทจะไดมาซงองคประกอบตาง ๆ ทจะท าใหเกดระบบ LMS ทสมบรณนนจ าเปนตองมซอฟแวรเขามาชวยสนบสนน ซงมทงซอฟแวรทพฒนาขนโดยสถาบนการศกษา ไดแก จฬาออนไลน (Chulaonline), เชยงใหมออนไลน (Cmuonline), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (Maxlearn) และซอฟแวรทเปน Open source ไดแก Moodle, Atutor, Claroline, Learnloop, Splearn, Vclass เปนตน

Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) คออะไร?

Moodle คอโปรแกรมในการจดการระบบการเรยนการสอน LMS (Learning Management System) ทพฒนาขนโดย Martin Dougiamas เพอใชในการจดการเรยนการสอนผานเครอขายอนเทอรเนต โดยเนนปฏสมพนธในการเรยนการสอนผานระบบการสอสารใน Moodle โดย Moodle เปนโปรแกรมแบบ Open source คอโปรแกรมทเผยแพรใหสามารถใชไดฟร โดยอยภายใตลขสทธแบบ GPL ( General Public License) คอผใชสามารถดาวนโหลดโปรแกรมไปใชงานไดโดยไมเสยคาใชจายและสามารถพฒนาตอยอดโปรแกรมไดภายใตเงอนไขในการน าไปใชเผยแพร แตไมสามารถจดลขสทธซ าได

Moodle เปนซอฟทแวรส าหรบใชในการสรางบทเรยนคอมพวเตอรผานเครอขาย (web-based instruction) โดยก าหนดใหมระบบการจดการบทเรยน ซงรองรบกลมผใช 3 กลม คอ ผดแลระบบ ผสอน และผเรยน ซงชวยใหการจดสภาพแวดลอมทางการเรยนการสอนผานเวบเปนไปไดอยางมประสทธภาพระบบนไดถกพฒนาขนโดยมพนฐานมาจาก Software Open source ไดแก PHP และ MySQL ดงนนในการน าระบบไปใชงานจงไมมคาใชจายใด ๆ นอกจากการลงทนทางดานฮารดแวรเทานน

Moodle แบงการใชงานออกเปน 3 ระบบ คอ

1. ระบบจดการผใช คอ การจดการดานขอมลของผใชงาน โดยสามารถแบงออกเปน 3 กลม คอ ผดแลระบบ ผสอน ผเรยน ซงสามารถก าหนดสทธของผใชแตละคนในการใชงาน การจดกลมการเรยนของผเรยน บนทกขอมลของผเรยน วน เวลา จ านวนครงในการใชงาน กจกรรมทผเรยนท าในแตละครง เปนตน

2. ระบบจดการรายวชา คอ การจดการดานขอมล เนอหาของรายวชา และกจกรรมในในรายวชา เชน การสรางหนวยการเรยนของรายวชา, การสรางเนอหาของหนวยการเรยน, การก าหนดเวลาในการเขาเรยน, การก าหนดรปแบบการเรยน, การเพมกจกรรมในการเรยนการสอน, การสงงาน(การบาน)และการสงงาน, การวดและประเมนผล(ท าแบบทดสอบในรายวชา), การสรางขอสอบซงสามารถไดถง 9 รปแบบ ไดแก ค าถามปรนย, ค าถามอตนย, ค าถามถกผด, เตมค าตอบดวยตวเลข, ค านวณ, ค าถามจบค, ค าอธบาย, สรางค าถามจบคจากอตนย, เตมค าในชองวาง เปนตน และตวชวยในการเรยน เชน อภธานศพท, การสบคนขอมล เปนตน

Page 3: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 3

3. ระบบจดการการสอสาร คอ เครองมอดานการสอสารทมอยในระบบของ Moodle มหลายรปแบบเพอใหเกดการสอสารทมปฏสมพนธระหวางผเรยนกบผสอน ผเรยนกบผเรยน และผสอนกบผสอนดวยกนเอง เชน Chat Room, Web-board สามารถใชไดใน 3 ลกษณะ คอ 1) เพอประกาศขาวสารในรายวชา 2) เพอการอภปรายในประเดนตาง ๆ ในรายวชา 3) เพอเปนเครองมอในการถามตอบประเดนหรอขอสงสยตาง ๆ ในรายวชา

Page 4: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

4 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

บทท 2 การเขาสระบบและออกจากระบบ ระบบ RMUTI LMS เขาท URL : lms.rmuti.ac.th โดยปจจบนระบบนใช Moodle เวอรชน 3.1 ซงใชงานได

ดในโปรแกรมเวบบราวเซอร ดงน Microsoft Edge 38.14xx Google Chrome เวอรชน 56.0.2924.87 และ Firefox เวอรชน 51.0.1 ขนไป

2.1 การเขาสระบบ RMUTI LMS

การเขาใชงานระบบ RMUTI LMS สามารถใชบญชสมาชกเดยวกนกบระบบบญชสมาชกอนเทอรเนตของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน โดยใช Username และ Password ของบญชสมาชกอนเทอรเนต ในการลอคอนเขาสระบบ หลงจากทกรอก Username และ Password ในชองทก าหนดแลว ใหคลกทปม “เขาสระบบ”

2.2 การออกจากระบบ

เมอเลกใชงานระบบแลว ผใชสามารถออกจากระบบไดโดยคลกทชอใตรปภาพประจ าตว แลวเลอกเมนลงค “Log out” หรอออกจากระบบ

Page 5: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 5

บทท 3 การจดการรายวชา

การจดการรายวชา ไดแก การสรางรายวชา การก าหนดสภาพแวดลองในรายวชา การสรางเนอหาของรายวชา และสรางกจกรรมการเรยนรในรายวชา ผใชจะตองไดรบสทธในฐานะอาจารยเจาของรายวชาจากผดระบบกอนเทานน จงจะสามารถจดการรายวชาได แตในขณะเดยวกนผใชจะไมสามารถลบรายวชาทสรางขนได หากตองการลบรายวชาตองตดตอใหผดแลระบบเปนผด าเนนการใหเทานน

3.1 การขอสรางรายวชาใหม

เมอผใชสมครเปนสมาชกในระบบ RMUTI LMS แลว จะสามารถขอสรางรายวชาใหมไดโดยการกรอกขอมลลงในแบบฟอรมขอสรางรายวชา โดยตองระบขอมลใหครบถวนและถกตองตามแบบฟอรม หากไมครบถวนค าขอสรางรายวชาจะไมไดรบการอนมตจากผดแลระบบ สามารถด าเนนการไดดงน

1. คลกลงคเมน “ขอสรางรายวชา”

2. กรอกขอมลในแบบฟอรมขอสรางรายวชาตามทระบบก าหนดใหถกตองและครบถวน ดงตวอยาง

Page 6: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

6 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

ขอมลทตองกรอกมดงน - ชอเตม คอ ชอเตมของรายวชา เชน การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

- ชอยอของรายวชา คอ รหสของรายวชาหรอชอแบบสน ๆ ของรายวชา เชน Com Pro - ประเภทของรายวชา คอ หมวดหมของรายวชา ระบบก าหนดในรปแบบ คณะ / สาขาวชา ใหผใช

เลอกประเภทของรายวชาตาม คณะ และ สาขา ทตนสอน - บทคดยอ คอ รายละเอยดสน ๆ เกยวกบรายวชา เพอแนะน าใหผเรยนทราบขอมลเบองตนของ

รายวชา เชน จดประสงคการเรยนร - เหตผลในการขอสรางรายวชา คอ เหตผลทผสอนตองการสรางรายวชา เพอใชประกอบการพจารณา

การอนมตค าขอสรางรายวชา 3. คลกทปม “ขอสรางรายวชา” เพอสงค าขอสรางรายวชา จากนนรอการอนมตค าขอสรางรายวชาจากผดแล

ระบบ เมอรายวชาไดรบการอนมตจากผดแลระบบแลว ชอรายวชาจะปรากฎในหนา Course Overview บนหนาแรก

ของระบบ ผใชสามารถด าเนนการจดการรายวชาได

3.2 สวนประกอบของรายวชา

เมอผใชเขาสรายวชาทไดรบอนมตแลว จะพบกบหนาจอหลกของรายวชา ซงแบงโครงสรางการแสดงผลออกเปน 4 สวน ดงน

สวนท 1 สวนหวหรอ Header เปนสวนทแสดง Navigation bar หรอเมนน าทางของรายวชา สวนท 2 สวนบลอคเมนดานซาย บลอคการจดการระบบ เปนสวนทแสดงเมนตาง ๆ ของรายวชา

ประกอบดวยเมนยอย ดงน - เมนเรมแกไขในหนาน ส าหรบเปดโหมดแกไขในหนารายวชา - เมนการตงคา ส าหรบแกไขการตงคารายวชา เชน แกไขชอรายวชา แกไขก าหนดการของรายวชา - เมนสมาชก ส าหรบจดการขอมลสมาชกในรายวชา เชน ขอมลผเรยน ขอมลผสอนรวม - เมนฟลเตอร ส าหรบจดการฟลเตอรเพมความสามารถพเศษใหระบบ - เมนรายงาน ส าหรบแสดงขอมลพฤตกรรมของผเรยนในรายวชา เชน เขามาเรยนในรายวชาเมอไร

Page 7: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 7

- เมนคะแนนทงหมด ส าหรบแสดงผลคะแนนการท ากจกรรมของผเรยนทงหมดในรายวชา - เมนการส ารองขอมล ส าหรบส ารองขอมลเกบไวเพอกนขอมลรายวชาหาย หรอเพอน าขอมลรายวชา

ไปใชกบระบบ LMS อน - เมนกคน ส าหรบกคนขอมลรายวชาทส ารองไว - เมนน าเขา ส าหรบน าเขาขอมลรายวชาทส ารองไว หรอขอมลรายวชาทไดจาก LMS ระบบอน - เมนรเซท ส าหรบลบขอมลสมาชกทงหมดในรายวชา ใชในกรณตองการรเซทรายวชาเพอใชสอนใน

ภาคการศการใหม - เมน Question bank ส าหรบจดการขอสอบในรายวชา - เมนเปลยนบทบาทเปน ส าหรบเปลยนบทบาทจากผสอนเปนผเรยน สวนท 3 สวนบลอคกลาง เปนสวนทแสดงเนอหาและกจกรรมในรายวชา โดยแสดงตามรปแบบของ

โครงสรางทไดก าหนดไว สวนท 4 สวนบลอกเมนดานขวา เปนสวนทแสดงขาวและกจกรรมตาง ๆ ของรายวชา

Page 8: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

8 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

กอนทจะกลาวถงสวนของการตงคาและการจดการรายวชา ขอแนะน าเมนทส าคญทผใชตองใชในการ ตงคาตาง ๆ ของรายวชา ใหทราบถงหนาทของแตละเมนกอน ซงเมนปรากฎอยในบลอก “การจดการระบบ” ดงน

- เมนเรมการแกไขในหนาน เปนเมนส าหรบจดการหนาหลกของรายวชา เชน เพมเนอหาและกจกรรมในรายวชา เพม/ลบ บลอกเมน

- เมนการตงคา เปนเมนส าหรบแกไขการตงคาของรายวชา - เมนสมาชก เปนเมนส าหรบจดการขอมลสมาชกหรอผ เรยนในรายวชา เชน แสดงผ เรยนท

ลงทะเบยนในรายวชา ก าหนดเงอนไขการเปนผเรยนในรายวชา ตงคากลมของผเรยนในรายวชา รวมถงการก าหนดสทธของผเรยนในรายวชา

- เมนคะแนนทงหมด เปนเมนส าหรบแสดงคะแนนการท ากจกรรมทงหมดของผเรยนในรายวชา เชน คะแนนการบาน คะแนนแบบทดสอบ เปนตน

- เมนการส ารองขอมล เปนเมนส าหรบการส ารองขอมล เพอปองกนขอมลสญหาย - เมนกคน เปนเมนส าหรบกคนขอมลทส ารองไว - เมนน าเขา เปนเมนส าหรบการน าเขาขอมลจากรายวชาอน - เมนรเซท เปนเมนส าหรบการลบขอมลผเรยนในรายวชา โดยยงคงเกบเนอหา กจกรรม และการตง

คาอน ๆ ของรายวชาเอาไว - Question Bank (คลงขอสอบ) เมนส าหรบสรางแบบทดสอบ เชน แบบทดสอบแบบปรนย แบบ

อตนย แบบจบค แบบถกผด เปนตน

3.3 การปรบแตงบลอค

บลอก คอ สวนทแสดงเมนส าหรบจดการรายวชา และเปนสวนทแสดงขอมลการแจงเตอนตาง ๆ ผใชสามารถปรบแตงบลอค เชน เพม ลบ หรอยายต าแหนงของบลค ในหนาหลกของรายวชาได ดงน

3.3.1 เพมบลอค ผใชสามารถเพมบลอคทตองการในรายวชาได โดยคลกท “เรมการแกไขในหนาน” จากนนจะปรากฎเมนส าหรบใชในการเพมบลอค โดยจะขอยกตวอยางเมนสรางบลอก ทมกใชกนเพอแสดงขอมลจ าเปนในรายวชา ดงน

Page 9: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 9

- เมน Course ส าหรบสรางบลอกแสดงรายวชาทผใชเปนสามาชก หรอเปนอาจารยประจ ารายวชา - เมน HTML ส าหรบสรางขอความทมไดทงขอความและรปภาพในบลอค - เมน Activity results ส าหรบแสดงผลคะแนนกจกรรมทงหมดในรายวชา - เมนขอความ ส าหรบแสดงขอความในรปแบบตวหนงสอ - เมน Calendar ส าหรบแสดงปฏทนกจกรรมของรายวชา - เมนกจกรรมทงหมด ส าหรบแสดงกจกรรมทงหมดในรายวชา - เมนรายละเอยดของรายวชา ส าหรบแสดงบทคดยอหรอจดประสงคการเรยนรของรายวชา - เมน Online User ส าหรบแสดงสมาชกทก าลงอยในรายวชา - เมนสมาชก ส าหรบแสดงรายชอสมาชกทงหมดในรายวชา

3.3.2 การแกไขบลอค ส าหรบในเวอรชนน ผใชสามารถแกไข ลบ เคลอนยาย หรอซอนบลอกไดตามตองการ โดยการคลกทไอคอน ทปรากฏอยบรเวณสวนหวของบลอค ไอคอนและเมนการจดการบลอค มดงน

- ไอคอน ส าหรบเคลอนยายต าแหนง และแกไขบลอก - เมน Configure block ส าหรบแกไขบลอก เชน ชอบลอก - เมน Hide block ส าหรบซอนและแสดงบลอก - เมน Permissions ส าหรบก าหนดสทธในการเขาถงบลอก - เมน Delete block ส าหรบลบบลอก

Page 10: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

10 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

หมายเหต การยายต าแหนงบลอกสามารถท าไดโดยใชพอยเตอรของเมาส ชไปทไอคอน จากนนคลกเมาสซายคางไวและท าการลากไปวางต าแหนงทตองการ

3.4 การตงคารายวชา

การตงคารายวชา คอ การแกไขและการตงคารายละเอยดและเงอนไขตาง ๆ ในรายวชา เชน แกไขชอรายวชา วนทเรมเปดรายวชา รปแบบรายวชา ตงคาขนาดไฟลส าหรบอพโหลดในรายวชา เปนตน โดยผใชสามารถแกไขและ ตงคารายวชาของตนเอง โดยคลกทเมน “การตงคา” ทปรากฎในบลอคการจดการระบบ ซงหลงจากคลกระบบจะปรากฏหนาจอแกไขรายวชาดงรปและมคาส าคญทตองปรบแตง ดงน

Page 11: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 11

- ชอเตม : ระบชอเตมรายวชา - ชอยอรายวชา : ระบชอยอของรายวชา ซงชอยอจะปรากฏเปนลงคน าทางในสวน Navigation Bar

อาจตงชอยอเปนรหสวชาและตองไมซ ากบรายวชาอน - ประเภทของรายวชา : ระบหมวดหมของรายวชา โดยระบบก าหนดไวตามโครงสราง คณะ และสาขา - การมองเหนได : ซอนหรอแสดงรายวชา หากก าหนด ซอน ผเรยนจะไมสามารถมองเหนรายวชา - วนเรมตนรายวชา : ก าหนดวนเรมตนเปดสอนของรายวชา - รหสรายวชา : ระบรหสของรายวชา เชน 00-012-305 - เนอหายอของรายวชา : ระบรายละเอยดสน ๆ เกยวกบรายวชา เพอแนะน าใหผเรยนทราบขอมล

เบองตนของรายวชา เชน จดประสงคการเรยนรของรายวชา - ไฟลวชาอยางยอ : ระบรายละเอยดของรายวชาในรปแบบไฟล ผใชอาจเพมขอมล มคอ.3 กได - รปแบบ : การก าหนดรปแบบของรายวชา ผใชสามารถเลอกรายวชาไดหลากหลายรปแบบ เชน

รปแบบรายสปดาห ซงผใชสามารถระบวนเรมตนและวนสนสดของการเรยนใหสมพนธกบจ านวนสปดาหทสอนจรงได รปแบบหวขอจะมลกษณะคลายกบรปแบบรายสปดาห แตจะไมมการระบวนเรมตนและสนสดของการเรยน เปนตน

- จ านวนหวขอ : การก าหนดจ านวนสปดาหหรอจ านวนหวขอของเนอหารายวชาวาในรายวชาจะมการเรยนการสอนกสปดาหหรอกหวขอ

- สวนทซอนไว : ก าหนดใหผเรยนสามารถมองเหนสวนทซอนไวหรอไม

Page 12: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

12 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

- โครงสรางรายวชา : ก าหนดการแสดงหวขอหรอสปดาหในรายวชาวาจะแสดงแบบรวมทงทกสปดาหหรอหวขอในหนาเดยว หรอแบงเปนหนาโดยแสดงหนาละสปดาหหรอหวขอ

- ภาษาทบงคบในการใช : การก าหนดภาษาทใชในรายวชา เชน ภาษาไทย ภาษาองกฤษ หรอไมบงคบโดยใชคาเรมตนของระบบ เปนตน

- จ านวนขาวทตองการแสดง : การก าหนดจ านวนขาวทตองการใหแสดงในหนาแรกของรายวชา - นกเรยนมองเหนสมดคะแนน : การก าหนดใหผเรยนสามารถดคะแนนการท ากจกรรมในรายวชา - แสดงรายงานกจกรรม : การก าหนดใหมการแสดงรายงานของการท ากจกรรมในรายวชา - ขนาดไฟลสงสด : การก าหนดขนาดไฟลสงสดทอนญาตใหอพโหลดในรายวชา เชน ไฟลการบาน

หรอไฟลแบบฝกหด - Group Mode : ก าหนดการเรยนแบบแบงกลมในรายวชา เหมาะส าหรบรายวชาทสอนรวมพรอม

กนหลาย ๆ หอง สามารถสรางกลมเพอแยกผเรยนได โดยมใหเลอก 2 รปแบบ คอ Separate group และ Visible group

เมอผใชก าหนดคาตาง ๆ ของรายวชาเรยบรอยแลว ใหคลกปม “บนทกและแสดงผล” เพอบนทกการตงคาของรายวชา

3.5 การเพมและลบผสอน

นอกจากผใชทขอสรางรายวชาจะเปนอาจารยในรายวชายงสามารถเพมผใชทานอนใหเปนอาจารยผชวยสอนเพอท าหนาทสงเกตการณในรายวชาได โดยคลกทเมน “สมาชก” จากนนคลกทเมนยอย “Enrolled users” ในบลอค “การจดการระบบ” ในหนา Enrolled users จะแสดงรายชอทงหมดของผทลงทะเบยนเปนผเรยนในรายวชา หากตองการเพมผชวยสอน ใหคลกทต าแหนงคอลม Roles ของผเรยนในรายวชาทตองการ จากนนคลกค าสง “เพมอาจารยทไมมสทธแกไข” เพอก าหนดบทบาท

ผใชทไดรบบทบาทในสทธนจะสามารถดความเคลอนไหวของรายวชา ดคะแนนของนกศกษาในรายวชาไดเทานน จะไมสามารถแกไขรายวชาได แตหากตองการใหเพมผใชใหมบทบาทเปนอาจารยเตมทสามารถแกไขรายวชาได ตองแจงความตองการไปยงผดแลระบบเพอใหก าหนดบทบาทดงกลาวให

Page 13: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 13

การลบอาจารยทไมมสทธแกไขออกจากการเปนผชวยสอน ใหคลกทเครองหมายกากบาทหลงชอบทบาททปรากฎในชอง Roles

3.6 การเพม ลบผเรยน และจดการกลมผเรยน

ผใชทเปนอาจารยเจาของรายวชาสามารถเพมหรอลบผเรยนในรายวชาดวยตนเอง โดยคลกทเมน “สมาชก” จากนนคลกทเมนยอย “Enrolled users” ในบลอค “การจดการระบบ” ในหนา Enrolled users จะแสดงรายชอทงหมดของผทลงทะเบยนเปนสมาชกรายวชา

การเพมผเรยน ใหคลกทปม “Enrol users” จากนนใหคลกทปม “Enrol” ทรายชอทตองการเพมเปนผเรยนในรายวชา

การลบผเรยนออกจากรายวชา ใหคลกทเครองหมายกากบาท ใบคอลม Groups Enrolment methods การลบดวยวธน จะสามารถลบไดเพยงครงละ 1 คนเทานน แตหากตองการลบผเรยนครงละหลายคนใหใชวธการรเซทรายวชา แลวเลอกลบผเรยนออกจากรายวชา ทเมน “รเซท” ในบลอก “การจดการระบบ”

การจดการกลมผเรยนในรายวชา การสรางกลมส าหรบแยกกลมผเรยนเพอความสะดวกในการจดการขอมลผเรยนในรายวชาทมการเรยนการสอนหลาย ๆ หองพรอมกน นอกจากนยงสะดวกตอผสอนในการเรยกดคะแนนกจกรรมในรายวชา เชน คะแนนการบาน คะแนนแบบฝกหด คะแนนแบบทดสอบ และคะแนนการสอบ เปนตน กอนสรางกลม อยาลมก าหนดใชรปแบบกลม ในการตงคา ในสวนของ Group Mode ใหเปน Separate group หรอ Visible group กอนนะครบ ไมอยางนนกลมทสรางจะไมมความหมาย

Page 14: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

14 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

เรมการจดการกลมผเรยน คลกทเมน “สมาชก” เลอกเมนยอย “กลม” ในบลอก “การจดการระบบ” ระบบจะปรากฎหนาจอจดการกลมผเรยน การสรางกลมมขนตอนดงน

1) สรางกลมดวยวธสรางทละกลม คลกทปม “Create group” ระบบจะปรากฎหนาจอส าหรบสรางกลม จากนนกรอกขอมลใหครบถวน

Page 15: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 15

ขอมลทตองกรอกลงในฟอรมสรางกลม มดงน - Group name หรอชอกลม : ควรตงชอกลมใหสอความหมาย เชน นกศกษาระบบ

สารสนเทศ 4/4 - รหสกลม : รหสกลมมไวส าหรบเปรยบเทยบกบรหสทอยนอกระบบ เลขนจะไมเหนในระบบ

ถาหากมรหสสาขาอยแลวสามารถใสรหสสาขาได หรอหากไมมใหวางไวได - Group description : รายละเอยดเพออธบายกลม - Enrolment key : รหสผานเขาเรยนในรายวชาส าหรบกลม โดยรหสตองมความยาวอยาง

นอย 8 หลก และประกอบดวย พยญชนะภาษาองกฤษตวพมพใหญและตวพมเลก ตวเลข และอกขระพเศษ เชน Mmm0123-H และรหสผานตองไมซ ากนกบกลมอน ๆ

- ภาพ : สามารถเพมรปภาพเพอเปนสญญลกษณประจ ากลมได จากนนคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอสรางกลม

2) สรางกลมดวยวธน าเขากลมจากไฟล วธนจะสามารถสรางกลมพรอมกนไดครงละหลายกลม โดยเปนการน าเขากลมจากไฟล Spreadsheet (CSV). และตองจดขอมลตามรปแบบทระบบก าหนด ประกอบดวยฟลล groupname, description, enrolmentkey โดยมขนตอนการเตรยมไฟลและการน าเขา ดงน 2.1) การสรางไฟล Spreadsheet (CSV) - เปดโปรแกรม Microsoft Excel ขนมา จากนนก าหนดฟลลขอมลตามรปแบบ ดงแสดงในรปภาพตวอยาง

- บนทกและตงชอไฟล โดยคลกเมน “FILE” --> “Save As” ตงชอไฟล และเลอก “Save as type” เปน “CSV (Comma delimited) (*.csv)” จากนนคลกปม “Save” และคลกปม “Yes” เพอยนยนการบนไฟลในรปแบบ CSV

Page 16: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

16 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) น าเขากลมจากไฟล .CSV - คลกทปม “น าเขากลม” จากนนระบบจะปรากฎหนาจอส าหรบน าเขากลม

Page 17: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 17

- คลกท “Choose a file…” เพอเลอกไฟล .csv ทเตรยมไว จากนนคลกทปม “Upload this file” และคลกปม “น าเขา”

- เมอน าเขากลมส าเรจ ระบบจะแสดงจ านวนและชอกลมทน าเขา จากนนคลกปม “ขนตอไป” เปนอนเสรจการน าเขากลมจากไฟล .csv

หมายเหต : การน าเขากลมจากไฟล .csv ตองจดขอมลใหอยในรปแบบทระบบก าหนด และการตงชอกลม รายละเอยดของกลม และรหสผานของกลม ตองเปนภาษาองกฤษเทานน

Page 18: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

18 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

บทท 4 การเพมแหลงขอมลในรายวชา การเพมแหลงขอมลหรอเนอหาบทเรยนรายวชา เปนการเพมเนอหาตาง ๆ ของรายวชาทตองการลงในแตละสปดาหหรอแตละหวขอของรายวชา เพอสรางเปนแหลงความรใหผเรยนไดเขามาศกษา เราสามารถเพมเนอหารายวชาไดหลายรปแบบ เชน แบบขอความอยางเดยว แบบขอความพรอมรปภาพ วดโอ เสยง แบบลงคไปยงเวบไซตอน ๆ และแบบไฟลใหดาวนโหลด เปนตน

4.1 การเพมบทคดยอของรายวชา

บทคดยอของรายวชาหรอการสรปเนอหารายวชาแบบสน ๆ กะทดรด ชดเจน ผเรยนอานแลวเขาใจงายถงเนอหาในรายวชาทจะเรยน วาจะเรยนเกยวกบอะไรบาง บทคดยอควรอยต าแหนงบนสดในหนารายวชา การเพมบทคดยอมขนตอนดงน

1) คลกเมน “แกไข” ทปรากฎบนต าแหนงบทคดยอในหนาจอแรกของรายวชา ดงรปภาพ

2) หลงจากคลกเมนแกไข ระบบจะปรากฎหนาจอการแกไขบทคดยอ จากนนใหกรอกรายละเอยดบทคดยอรายวชา และคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง”

3) หากขอการแทรกรปภาพลงในบทคดยอ ใหคลกท ไอคอน ระบบจะปรากฎหนาตาง “Image properties” ส าหรบการอพโหลดและแทรกรปภาพขนมา จากนนใหคลกทปม “Browse repositories…” เพอท าการอพโหลดไฟลรปภาพ

Page 19: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 19

ในหนาตาง “File picker” หรอหนาตางส าหรบอพโหลดไฟล ใหคลกทปม “เลอกไฟล” และเลอกไฟลรปภาพทตองการ จากนนคลกทปม “Upload this file”

กลบมายงหนาตาง “Image properties” อกครง ใหกรอกรายละเอยดรปภาพในของ Description this image จากนนคลกปม “Save image”

Page 20: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

20 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

4.2 การตงชอหวขอเนอหา

การตงชอหวขอในแตละสปดาหหรอหวขอ เพอใหผเรยนทราบวามเนอหาอะไรบางทตองเรยน และเพอใหงายตอการเขามาศกษาแหลงขอมล เชน สปดาหท 1 เรยนหนวยท 1 ความรเบองตนเกยวกบภาษาคอมพวเตอร โดยผใชสามารถตงชอหวขอเนอหา ไดดงน

1) คลกเมน “เรมแกไขในหนาน” ในบลอก “การจดการระบบ” เพอใหระบบเปดโหมดการแกไขในหนารายวชา หลงจากคลกเมนเรมแกไขในหนาน จะเหนวาระบบจะปรากฎเครองมอส าหรบการแกไขรายวชาในสวนตาง ๆ เพมขนมา

2) คลกไอคอน เพอแกไขหวขอ จากนนพมพชอหวขอและกดปม “Enter” บนคยบอรด

ในสปดาหหรอหวขออน ๆ สามารถท าดวยวธและขนตอนเดยวกน

4.3 การเพมเนอหาแบบ Page หรอ หนาเวบเพจ

เนอหาแบบ Page หรอหนาเวบเพจ เปนเนอหาทมไดทงขอความตวหนงสอ รปภาพ วดโอ สามารถปรบแตงรปแบบตวหนงสอได โดยใชเครองมอ Richtext HTML editor ส าหรบชวยสราง นยมใชส าหรบสรางเนอหารายวชาทมรปภาพประกอบเนอหา

Richtext HTML editor เปนเครองมออ านวยความสะดวกในการสรางและแกไขเนอหา มลกษณะคลายกบโปรแกรมสรางเอกสาร เชน Microsoft Word ผใชสามารถพมพขอความหรอแทรกรปภาพไดตามตองการโดย Richtext HTML editor จะเปลยนขอความใหอยในรปแบบของ HTML Tag เพอแสดงผลในรปแบบเวบเพจ

การท างานของ Richtext HTML editor แบงออกเปน 2 สวน ไดแก สวนเครองมอ และสวนเนอหา

Page 21: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 21

1) สวนเครองมอ

จะเหนวาเครองมอเครองมอ Richtext HTML editor มหลายฟงกชนทเราคนเคยกนในโปรแกรม Microsoft Word เชน ฟงกชนตวหนงสอหนา เอยง ขดเสนใต จดขอความซาย ขวา กงกลาง โดยจะอธบายความหมายของแตละฟงกชน ดงน

ส าหรบเลอกขนาดตวอกษร ก าหนดตวอกษรใหเปนตวหนา และตวเอยง

ส าหรบสรางลสเนอหา (Order list)

ส าหรบสรางลงค

ส าหรบแทรกรปภาพ วดโอ ไฟลเอกสาร

ส าหรบขดเสนใต ขดทบขอความ สรางตวหอย ตวยกก าลง

ส าหรบจดขอความใหอยต าแหนงซาย กงกลาง ขวา

ส าหรบแทบหรอยอหนาขอความ

ส าหรบเพมสมการ สญลกษณทางคณศาสตร เพมตาราง และลางฟอรแมตหรอรปแบบของตวอกษร

ส าหรบ Undo และ Redo

ส าหรบตรวจสอบ Tag รปแบบในขอความ

ส าหรบเปดมมมอง Tag HTML

2) สวนเนอหา เปนสวนส าหรบกรอกเนอหาของบทเรยน ผใชสามารถพมพหรอคดลอกขอความจากโปรแกรมอน เชน Microsoft Word วางลงในหนาแกไขนได ซงรปแบบของขอความยงคงเปนรปแบบเดม และผสอนยงสามารถใชคยลด เชน Ctrl+C, Ctrl+V ในการคดลอกและวางขอความใน Richtext HTML editor ได

หลงจากทราบรายละเอยดของเครองมอและสวนของเนอหาของแหลงขอมลแบบ Page แลว ตอไปนจะพดถงวธการการเพมแหลงขอมล Page หรอ หนาเวบเพจ โดยมขนตอนดงน

1) คลกทเมน “เพมแหลงขอมล” และเลอกเมนยอย “Page” ดงรปภาพ

Page 22: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

22 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2) กรอกขอมลชอ ค าอธบาย (บทคดยอ) และ Page content (เนอหา) ของเนอหาทเราตองการเพม ซงผใชสามารถใช Richtext HTML editor ในการก าหนดรปแบบและเพมรปภาพในเนอหาของหนวยการเรยนทตองการได จากนนคลกปม “บนทกและกลบไปยงรายวชา” หรอ “บนทกและแสดงผล” เพอบนทกแหลงขอมลในรายวชา

3) หลงจากทบนทกแลว เราจะไดลงคแหลงขอมลหรอเนอหาปรากฎในหนารายวชาเพอใหผเรยนคลกเขาไปศกษาเนอหาของหนวยเรยนได

Page 23: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 23

ตวอยางหนาจอเนอหาแบบ Page หรอ แบบหนาเวบเพจ

เนอหาแบบ Page หรอ หนาเวบเพจ นอกจากจะสามารถเพมเนอหาในรปแบบตวหนงสอและรปภาพเพอประกอบเน อหาแลว ย งสามารถเพมเน อหารปแบบ ไฟลม ลตม เดย (Multimedia) เชน วด โอ (Video) เสยง (Audio) ซงสามารถเพมเนอหาเหลานไดหลายวธ โดยใชเครองมอของ Richtext HTML editor มวธการดงน

1) ในหนาเพมเนอหาแบบ Page ก าหนดชอ ค าอธบาย ใหเรยบรอย แลวไปท Page content ซงเปนสวนของการระบเนอหา จากนนคลกทไอคอน (Media) ระบบจะปรากฎหนาตาง Insert media

2) คลกปม “Browse repositories…” เพอเปดหนาตางส าหรบอพโหลดไฟลมลตมเดยร (Upload a file) ใหคลกปม “เลอกไฟล” ในสวนของ Attachment แลวเลอกไฟลวดโอหรอไฟลเสยงทเตรยมไว จากนนคลกปม “Upload this file” เพออพโหลดไฟล

Page 24: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

24 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

3) คลกปม “Insert media” เพอเพมไฟลในเนอหา จากนนคลกปม “บนทกและกลบไปยงรายวชา”

ตวอยางลงคเนอหาแบบ Page ทเพมในหนารายวชา

ตวอยางหนาจอเนอหาแบบ Page ทเพมเนอหารปแบบไฟลวดโอ

หมายเหต ไฟลทใชไดตองเปนไฟล .mp4 และ .mp3 เทานน และไฟลตองมขนาดไมเกนขนาดไฟลทอนญาตใหอพโหลดในรายวชา สวนการเพมเนอหารปแบบไฟลเสยงกใชวธการเดยวกน

Page 25: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 25

4.4 การเพมเนอหาแบบ URL หรอเวบไซต

เนอหาแบบ URL หรอเวบไซต เปนการเพมลงค URL เชอมโยงไปยงเวบไซตขอมลหรอเนอหาทตองการ เพอใหผเรยนเขาไปศกษาคนควาเพมเตมในแหลงขอมลทมเกยวของกบรายวชา การเพมเนอหาแบบ URL ท าไดดงน

1) คลกทเมน “เพมแหลงขอมล” และเลอกเมนยอย “URL” ในสปดาหหรอหวขอทตองการเพมเนอหา

2) ระบชอ และ URL ของเวบไซตทตองการสรางลงคเชอมโยง

3) เลอกรปแบบ Display เพอก าหนดรปแบบการแสดงผลเวบไซต โดยสามารถก าหนดได 4 รปแบบ ไดแก แสดงแบบอตโนมต เปนการก าหนดรปแบบการแสดงผลอตโนมต แสดงแบบ embed หรอแสดงแบบฝงในหนาเนอหา แสดงแบบเปด และแสดงแบบในปอปอพ

จากนนใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอบนทกเนอหาแบบ URL ในรายวชา

Page 26: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

26 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

ตวอยางหนาจอเนอหาแบบ URL ทเพมในรายวชา และแสดงตามรปแบบการแสดงผลแบบตาง ๆ

- แบบอตโนมต

- แบบ embed จะแสดงเวบไซตฝงในหนารายวชา

- แบบเปด จะแสดงเวบไซตขนแทนทหนารายวชา

Page 27: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 27

- แบบในหนาปอปอพ หนาแสดงเวบไซตในปอปอพ

4.5 การเพมเนอหาแบบแหลงขอมล หรอเนอหาแบบไฟลเอกสาร

ในการสรางเนอหาของรายวชาไมจ าเปนตองสรางเนอหาโดยตรงทงหมด ผสอนสามารถอพโหลดไฟลในรปแบบตาง ๆ ลงในรายวชาได เชน ไฟลเอกสาร MS Word, MS Power point หรอสไลดประกอบการบรรยาย, PDF เปนตน การเพมเนอหาแบบแหลงขอมลหรอแบบไฟลเอกสาร ท าไดดงน

1) คลกทเมน “เพมแหลงขอมล” และเลอกเมนยอย “แหลงขอมล” ในสปดาหหรอหวขอทตองการเพมแหลงขอมล

2) ระบชอและค าอธบายของแหลงขอมล

Page 28: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

28 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

3) สรางแฟมจดเกบไฟล ผใชควรสรางแฟมส าหรบจดเกบไฟลใหเปนหมวดหมกอนการอพโหลดไฟล โดยคลกทเมนไอคอน “สรางแฟม” ระบบจะปรากฎหนาตางส าหรบตงชอแฟม ใหท าการกรอกชอแฟม จากนนคลกปม “สรางแฟม”

แฟมส าหรบจดเกบไฟล

4) เมอสรางแฟมเสรจแลว ใหคลกแฟมทสรางขน เพออพโหลดไฟลเนอหาลงในแฟม โดยคลกทไอคอน

“Add…” หรอเพมไฟล ระบบจะปรากฎหนาตางส าหรบอพโหลดไฟล จากนนท าการอพโหลดไฟล โดยใหคลกทปม “เลอกไฟล” ในสวน “Attachment” และเลอกไฟล

เอกสารทตองการอพโหลด จากนนคลกปม “Upload this file”

5) เมออพโหลดไฟลเอกสารเรยบรอยแลว ใหคลกปม “บนทกและกลบไปยงรายวชา” เราจะไดเนอหารายวชาเพมขนอก 1 รปแบบ ซงเนอหาแบบไฟลมการแสดงไอคอนแทนไฟลนน ๆ ตามชนดของไฟลทเราอพโหลด

Page 29: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 29

4.6 การเพมเนอหาแบบ Folder หรอแบบแสดงไดเรกทอร

เนอหาแบบ Folder หรอแบบไดเรกทอร เปนการเพมเนอหาในรแปบบไฟลอกหนงรปแบบ การเพมเนอหาแบบ Folder หรอไดเรกทอร นน เปนการสราง Folder หรอแฟมขอมลเพอเกบไฟลเอกสารเนอหา โดยสามารถเพมไฟลเอกสารไดคราวละหลายไฟล จากนนระบบจะสรางลงคเพอไปยง Folder หรอแฟมของไฟลทอพโหลดไว เหมาะส าหรบสรางแฟมเอกสารรวมไฟลเนอหาทงหมดในแตละหนวยการเรยน โดยมวธการสราง ดงน

2) คลกทเมน “เพมแหลงขอมล” และคลกเลอกเมนยอย “Folder” ในสปดาหหรอหวขอทตองการ

3) ระบชอและค าอธบาย

4) เพมไฟลใน Folder หรอไดเรกทอร คลกทไอคอน “Add…” ระบบจะปรากฎหนาตางส าหรบอพโหลดไฟล

จากนนท าการอพโหลดไฟล โดยใหคลกทปม “เลอกไฟล” ในสวน “Attachment” และเลอกไฟลเอกสารทตองการอพโหลด จากนนคลกปม “Upload this file”

Page 30: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

30 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

หากตองการอพโหลดไฟลเอกสารเพมใน Folder ใหท าซ าขนตอนท 4

เมออพโหลดไฟลเรยบรอยแลว ใหคลกปม “บนทกและกลบไปยงรายวชา” เราจะไดเนอหารปแบบ Folder หรอไดเรกทอรเพมในรายวชา

ตวอยางหนาจอเนอหาแบบ Folder หรอไดเรกทอร

Page 31: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 31

4.7 การเพมเนอหาแบบ Label

เนอหาแบบ Label เปนรปแบบทเหมาะใชส าหรบสรางหวขอของเนอหาหรอกจกรรมในหนวยเรยน เพอแบงสวนเนอหาใหดเปนระเบยบมากขน หรออาจใชแบงสวนทเปนกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ในรายวชา การเพมเนอหาแบบ Label ท าไดดงน

1) คลกทเมน “เพมแหลงขอมล” และเลอกเมนยอย “Label” ในสปดาหหรอหวขอทตองการเพม

2) ระบเนอหาหรอขอความทตองการลงในชองขอความ จากนนคลกทปม “บนทกและกลบไปยงรายวชา”

3) ปรากฏเนอหาแบบ Label ในหนาหลกของรายวชา ผใชสามารถยายต าแหนงของ Label ไปยงต าแหนงทตองการได โดยใชพอยเตอรของเมาสชไปท Label จากนนคลกเมาสซายคางไวและท าการ Drag & Drop ลากไปยงต าแหนงทตองการ

Page 32: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

32 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

ตวอยางหนาจอเนอหาแบบ Label ทสรางเพอแสดงสวนทเปนเนอหารายวชา

นอกจะสามารถยายต าแหนงเนอหาไดแลว ผใชยงสามารถปรบแตงต าแหนงของเนอหาใหดเปนระเบยบและเปนสดสวนมากขนได โดยคลกทเมน “แกไข” ทปรากฎตอทายเนอหา จากนนคลกเมนยอย “ยายไปทางขวา” เนอหาจะเลอนต าแหนงไปทางขวามอ 1 แทป

ตวอยางหนาจอการยายต าแหนงเนอหาไปทางขวา

Page 33: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 33

บทท 5 กจกรรมในรายวชา

Moodle ประกอบไปดวยเครองมอชวยสรางกจกรรมการเรยนรตาง ๆ เชน กจกรรมการบาน กจกรรมแบบทดสอบ กระดานเสวนา เปนตน ซงผใชสามารถน าเขามาประยกตใชในรายวชา เพอใชเปนเครองมอในการวดผลการเรยนการสอน และเพมความนาสนใจใหกบรายวชาได

5.1 กจกรรมแบบทดสอบ

กจกรรมแบบทดสอบ เปนกจกรรมอกรปแบบทมความส าคญตอการจดการเรยนการสอนของรายวชา ใชส าหรบวดความเขาใจของผเรยน เชน สอบกอนเรยน สอบระหวางเรยน สอบหลงเรยน หรอใชสอบกลางภาคหรอปลายภาค เปนตน

การเพมกจกรรมแบบทดสอบลงในรายวชา แบงออกเปน 2 สวนหลก ๆ คอ การสรางคลงขอสอบเพอเกบขอสอบ และสรางชดแบบทดสอบเพอใชสอบ โดยผใชจะตองสรางขอสอบเกบไวในคลงขอสอบของรายวชาเสยกอน แลวจงสรางชดแบบทดสอบและดงขอสอบจากคลงขอสอบเพอใหผเรยนท าแบบทดสอบ ซงมวธการดงน

5.1.1 สรางคลงขอสอบและขอสอบ การสรางคลงขอสอบและขอสอบในรายวชาเปนขนตอนหนงทผใชตองด าเนนการกอนทจะไดขอสอบไป

ใชในชดขอสอบเพอใหผเรยนท าแบบทดสอบ โดยผใชสามารถสรางขอสอบไดหลากหลายรปแบบ โดยระบบมเครองมอชวยสรางขอสอบแตละรปแบบใหผใชไดเลอกใช เชน ค าถามปรนย ค าถามอตนย ค าถามถกหรอผด ค าถามแบบจบค และเตมค าลงในชองวาง เปนตน

กอนการสรางขอสอบ ผใชควรจดการขอมลคลงขอสอบใหเรยบรอยเสยกอน โดยการก าหนดประเภทของค าถามหรอหมวดหมของขอสอบ เพอเกบขอสอบใหเปนระเบยบและเปนสวน ๆ เชน สรางหมวดหม “ขอสอบหนวยการเรยนท 1” เพอเกบขอสอบทงหมดของหนวยเรยนท 1, หมวดหม “ขอสอบหนวยการเรยนท 2” เพอเกบขอสอบทงหมดของหนวยเรยนท 2 เปนตน ทงนเพอใหงายตอการเรยกใชขอสอบในภายหลง หรอเพอปองกนไมใหขอสอบปนกนนนเอง

การก าหนดประเภท หรอหมวดหมขอสอบในคลงขอสอบ มวธการดงน 1) เลอกเมน “Question bank” ในบลอกเมน “การจดการระบบ”

Page 34: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

34 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2) เลอกเมนยอย “ประเภท” ระบบจะปรากฎหนาจอการเพมหมวดหม ใหผใชกรอกชอหมวดหม จากนนคลกปม “Add category” เพอเพมหมวดหมขอสอบ

ตวอยางหนาจอหมวดหมขอสอบในคลงขอสอบ

การสรางขอสอบหรอขอค าถาม เมอไดประเภท หรอหมวดหมของของขอสอบในคลงขอสอบแลว ขนตอนตอไปคอสรางขอสอบหรอขอ

ค าถามเพอเกบในไวในคลงขอสอบตามประเภทหรอหมวดหมทเราไดก าหนดไว ในการสรางขอสอบหรอขอค าถามผใชสามารถสรางขอสอบหรอขอค าถามโดยใชเครองมอทระบบมให ซงจะไดแนะน าวธการเปนขนตอนตอไป

สรางขอสอบดวยเครองมอของระบบ เปนการใชเครองมอทระบบมใหชวยในการสรางขอสอบหรอขอค าถาม โดยสามารถเลอกรปแบบค าถามในการสรางได เชน แบบปรนย อตนย ถกหรอผด และจบค เปนตน มวธการดงน

1) เลอกเมน “Question bank” และเลอกเมนยอย “Question” ในบลอกการจดการระบบ 2) เลอกประเภทค าถามหรอหมวดหม ทตองการสรางขอค าถามเกบไว 3) คลกปม “Create a new question…” โดยหลงจากทปม Create a new question ระบบจะ

ปรากฎหนาตาง “Choose a question type to add” ส าหรบเลอกรปแบบขอสอบทตองการสราง

Page 35: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 35

การสรางขอสอบหรอขอค าถาม การสรางขอสอบหรอขอค าถาม ใหผใชเลอกรปแบบของค าถามจากหนาตาง Choose a question type to add โดยจะขอแนะน ารปแบบทนยมใชกนตามล าดบ ดงน

สรางขอสอบหรอขอค าถามแบบปรนย มวธการสราง ดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “ปรนย” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอ “เพมค าถามปรนย” ในหนานมขอมล 2 สวนหลก ๆ ทผใชตองระบ ไดแก ขอมลทวไป และ Answers หรอชอยตวเลอก

2.1) ขอมลทวไป ประกอบดวย เลอกหมวดหม ตงชอขอสอบ ตงโจทยขอสอบ ระบคะแนนของขอ และเลอกรปแบบของชอยตวเลอก

หมายเหต : ชอขอสอบและโจทยใชขอความเดยวกนได ขอความทจะปรากฎใหผสอบเหนระหวางท าขอสอบคอขอความทระบในโจทย และหากตกเลอกสลบต าแหนงตวเลอก ตวเลอกค าตอบในขอ นน ๆ จะถกสลบ ผสอบแตละคนจะไดล าดบของตวเลอกค าตอบไมเหมอนกน

Page 36: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

36 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) สวน Answer หรอตวเลอกค าตอบ เปนการก าหนดตวเลอกค าตอบของขอสอบโดยระบลงในชอง “ตวเลอก 1 2 3 และ 4 ...” จนครบตามจ านวนตวเลอกทก าหนดไว หากตวเลอกใดเปนค าตอบทถกตอง ใหก าหนดคะแนนขอนน ในชอง “คะแนนทได” เปน 100% ตวเลอกใดเปนค าตอบทผด ใหใชคาเรมตนคอ “ไมม” ตวเลอกค าตอบระบบจะมให เบองตน จ านวน 5 ต าตอบ แตในกรณทตองการมากกวา 5 ค าตอบ ใหผใชคลกทปม “Blanks for 3 more choices” หลงจากคลก 1 ครง จะไดตวเลอกค าตอบเพมอก 3 ค าตอบ

Page 37: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 37

หลงจากระบขอมลครบแลว ใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง”

ไดขอสอบแบบปรนยเพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

Page 38: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

38 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

การสรางขอสอบหรอค าถามแบบถก/ผด หรอ True/False

1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “True/False” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “ถก/ผด” ใหผใชระบCategory (หมวดหม) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) Default mark (คะแนน ) และ Correct answer (ค าตอบทถกตอง (True หรอ Fault)) จากนนใหคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมขอค าถามลงในคลงขอสอบ

Page 39: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 39

ไดขอสอบแบบ ถก/ผด เพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

การสรางขอสอบหรอค าถามแบบจบค หรอ Matching 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Matching” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

Page 40: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

40 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “จบค” ใหผใชระบ ขอมล 2 สวน ดงน

2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) Default mark (คะแนน) และ Shuffle (การสลบตวเลอก)

2.2 ขอมล Answer คอสวนก าหนดค าถามและค าตอบส าหรบจบค ในสวนนผใชตองระบ Question (ค าถาม) และ Answer (ค าตอบ) ของค าถามเปนค ๆ โดยคาเรมตนระบบจะก าหนดค าถามและค าตอบมาให จ านวน 3 ค หากตองการมากกวาใหคลกปม “Blank for 3 more questions” จะไดค าถามและค าตอบเพมมาอก 3 ค

Page 41: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 41

เมอระบขอมลครบแลว ใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง”

ไดขอสอบรปแบบจบคเพมในคลงขอสอบ

Page 42: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

42 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

สรางขอสอบหรอค าถามแบบตอบค าตอบสน ๆ หรอ Short answer ค าถามแบบค าตอบแบบสน ๆ เปนการตงโจทยหรอค าถามและก าหนดค าตอบทถกตองไวลวงหนา

นอกจากนยงสามารถก าหนดค าตอบทใกลเคยงไดดวย มวธการสราง ดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Short answer” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “จบค” ใหผใชระบ ขอมล 2 สวน ดงน 2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) Default mark (คะแนน) และ Case sensitivity (ก าหนดใหตวพมพใหญตวพมพเลกมผลกบค าตอบ)

Page 43: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 43

2.2 ขอมล Answer คอสวนก าหนดค าตอบทถกตอง ผใชสามารถสรางความยดหยนใหกบค าตอบไดดวย เชน ตอบถกบางสวนไดคะแนนครงหนง ในสวนนผใชตองระบ Answer (ค าตอบ) และก าหนดค าตอบทถกตองในชอง “คะแนนทได” ใหเปน 100% หรอหากค าตอบใดเปนค าตอบทถกเพยงบางสวนใหก าหนดคะแนนทตองการใหตามสดสวน เชน 50% ของคะแนนเตม เปนตน โดยคาเรมตนระบบจะก าหนดค าตอบมาให จ านวน 3 ต าคอบ หากตองการมากกวาใหคลกปม “Blank for 3 more answers” จะไดค าตอบเพมมากอก 3 ค าตอบ

Page 44: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

44 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

เมอระบขอมลครบแลว ใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง”

ไดขอสอบรปแบบจบคเพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

Page 45: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 45

สรางขอสอบหรอค าถามแบบอตนย หรอในระบบเรยกวา Essay หรอ ความเรยง

ขอสอบแบบ Essay หรอความเรยง เปนขอสอบแบบมการตงโจทยหรอค าถามแลวใหผสอบตอบค าถามในลกษณะบรรยายหรอแสดงวธท า ขอสอบรปแบบนจะไมสามารถระบค าตอบทถกตองเพอใหระบบตรวจใหได การตรวจและใหค าแนนจะแตกตางจากขอสอบรปแบบอน ๆ คออาจารยผสอนตองท าการตรวจค าตอบและใหคะแนนดวยตนเอง มวธการสราง ดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Essay” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “จบค” ใหผใชระบ ขอมล 2 สวน ดงน 2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) และ Default mark (คะแนน)

Page 46: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

46 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) ขอมล Response options เปนการก าหนดรปแบบของการตอบ ไดแก การตอบแบบอธบายโดยพมพผานชองวางทระบบก าหนด หรอการตอบแบบแนบไฟลค าตอบ หรอทงสองอยาง

หลงจากระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมค าถามลงในคลงขอสอบ

ไดขอสอบรปแบบ Essay หรอความเรยงเพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

Page 47: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 47

สรางขอสอบหรอค าถามเตมค าในชองวางแบบลากวาง หรอแบบ Drag and drop into text เปนขอสอบหรอค าถามรปแบบการเตมค าในชองวาง หรอเตมค าสวนทขาดไปใหถกตองดวยวธล าก

ค าตอบไปวางยงต าแหนงทถกตอง มวธการสราง ดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Drag and drop into text” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “Drag and drop into text” ใหผใชระบขอมล 2 สวน ดงน 2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) โดยระบบขอความหรอโจทยทตองการจากนนใหก าหนดจดส าหรบวางค าตอบดวยรปแบบดงน [[…]] ภายในเครองหมายปกกาคใหระบชอต าแหนงเปนตวเลข 1 2 3 ... ตามล าดบ และ Default mark (คะแนน)

Page 48: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

48 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) ขอมล Choices เปนการก าหนดตวเลอกค าตอบโดยระบชอยตามล าดบ Shuffle คอการก าหนดใหมการสมสลบตวเลอก สวน Group คอการก าหนดกลมของค าตอบโดยระบบจะแบงโซนของกลมโดยใชสแทนกลมและค าตอบทอยในกลมเดยวกนตองลากไปตอบใจโซนสเดยวเทานน

หลงจากระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมค าถามลงในคลงขอสอบ

ไดขอสอบรปแบบ Drag and drop into text เพมในคลงขอสอบ

Page 49: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 49

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

สรางขอสอบหรอค าถามแบบ Drag and drop markers เปนขอสอบหรอค าถามรปแบบลากวางอกรปแบบทใชวธลากขอความค าตอบวางในรปภาพพนหลงทก าหนดไว โดยในรปภาพมการก าหนดโซนหรอต าแหนงของต าตอบไว เหมาะส าหรบขอสอบทใหอธบายสวนประกอบ หรอชนสวนของวตถ มวธการสรางดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Drag and drop markers” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “Drag and drop markers” ใหผใชระบขอมล 2 สวน ดงน 2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) และ Default mark (คะแนน)

Page 50: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

50 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) ขอมล Preview เปนการก าหนดรปภาพแบคกลาวประกอบโจทยหรอค าถาม โดยหลงจากทผใชท าการอพโหลดรปภาพแลว ระบบจะก าหนดต าแหนง Marker ในรปภาพซงเปนลกษณะชองสเหลยมเลก ๆ ต าแหนง Marker นมไวส าหรบก าหนดจดหรอโซนการวางค าตอบ

Page 51: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 51

2.3) ขอมล Markers เปนการระบตวเลอกค าตอบส าหรบก าหนดจดลากวาง ประกอบดวย Marker 1 2 3 … ตามล าดบจ านวนค าตอบทตองการ คาเรมตนระบบก าหนดไว 6 ค าตอบ หากตองการมากกวาใหคลกปม “Bank for 3 markers” และสวนของ Number เปนการก าหนดจ านวน Marker ของค าตอบนน ๆ

2.4) ขอมล Drop zones เปนการก าหนดจดส าหรบวาง Marker ของค าตอบ ดวยการเลอก Marker ของค าตอบ จากนนเลอกรปแบบ Drop zone โดยสามารถเลอกได 3 รปแบบ คอ แบบ Circle (วงกลม) แบบ Polygon (รปทรงแบบหลายเหลยม) และแบบ Rectangle (สเหลยม) เมอเลอกรปแบบเรยบรอยแลว ใหท าการก าหนดต าแหนงของของ Drop zone หรอจดส าหรบวางค าตอบ ดวยวธการก าหนดชดตวเลขแทนต าแหนงแกน x และ แกน y และก าหนดขนาดของ Drop zone บนรปภาพแบคกลาว ดงน - แบบ Circle ก าหนด แกน x, แกน Y; ขนาด ตวอยาง 80, 100; 50 - แบบ Polygon ก าหนด แกน x1, แกน y1; แกน x2, แกน y2; ...; แกน xn, แกน yn ตวอยาง 20, 60; 100, 60; 20, 100 - แบบ Rectangle ก าหนด แกน x, แกน Y; ความกวาง ,ความสง ตวอยาง 50, 80; 80, 40

Page 52: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

52 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

หลงจากระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมค าถามลงในคลงขอสอบ

ไดขอสอบรปแบบ Drag and drop into text เพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

สรางขอสอบหรอค าถามแบบ Drag and drop into images เปนขอสอบหรอค าถามรปแบบลากวางอกรปแบบทใชวธลากค าตอบวางในรปภาพพนหลงทก าหนดไว โดยในรปภาพมการก าหนดโซนหรอต าแหนงของค าตอบไว เหมาะส าหรบขอสอบทใหอธบายสวนประกอบ หรอชนสวนของวตถ โดยรปแบบนสามารถก าหนดค าตอบไดทงขอความหรอรปภาพ มวธการสรางดงน 1) คลกเลอกรปแบบค าถาม “Drag and drop into images” จากนนคลกปม “เพม” ดงน

Page 53: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 53

2) ระบบจะปรากฏหนาจอส าหรบเพมขอสอบหรอขอค าถามแบบ “Drag and drop into images” ใหผใชระบขอมล ดงน 2.1) ขอมลท วไป ไดแก Category (หมวดหม ) Question name (ชอค าถาม) Question text (ขอค าถาม) และ Default mark (คะแนน)

Page 54: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

54 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

2.2) ขอมล Preview เปนการก าหนดรปภาพแบคกลาวของค าถามหรอโจทย

2.3) ขอมล Dragable items เปนการก าหนดตวเลอกค าตอบ ซงสามารถก าหนดได 2 รปแบบ คอ ค าตอบเปนขอความ หรอค าตอบเปนรปภาพ

Page 55: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 55

2.4) ขอมล Drop zones เปนการก าหนดต าแหนงส าหรบวางค าตอบทถกตอง ในพนทรปภาพแบคกลาว โดยเลอกตวเลอกค าตอบ

Page 56: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

56 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

จากนนตวเลอกทระบในขอมล Drop zones จะปรากฎในรปภาพแบคกลาวในขอมล Preview ใหผใชลากตวเลอกค าตอบไปยงต าแหนงทถกตองบนรปภาพแบคกลาว

หลงจากระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมค าถามลงในคลงค าถาม

Page 57: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 57

ไดขอสอบรปแบบ Drag and drop into text เพมในคลงขอสอบ

หากตองการดตวอยางขอสอบ สามารถคลกไอคอน (แวนขยาย)

ตอนนเราไดขอสอบในคลงขอสอบเรยบรอยแลว ขนตอไปคอการสรางชดขอสอบและเลอกขอสอบในคลงขอสอบเพอน าไปใชส าหรบการสอบ โดยชดขอสอบ 1 ชด สามารถเพมขอสอบไดไมจ ากด

5.1.1 การสรางชดแบบทดสอบ ถาเปรยบเทยบกบการสอบโดยทวไปชดแบบทดสอบจะเสมอนเลมกระดาษขอสอบหรอค าถาม ซงใน

นนจะมขอสอบหรอค าถามทอาจารยผสอนไดก าหนดไว ซงประกอบดวย สวนหวชดขอสอบทมเงอนไขในการท าขอสอบ ไดแก ค าสงหรอเงอนไข ก าหนดวนทและเวลาในการท าสอบ รปแบบการคดคะแนน รปแบบการแสดงผล ก าหนดรหสผานของการสอบ เปนตน ซงมขนตอนการสรางดงน

1) ในหนาหลกของรายวชา ใหคลกทเมน “เรมการแกไขในหนาน” ทมมบนขวาหรอทบลอคการจดการระบบ

2) คลกทเมน “เพมกจกรรม” และเลอกเมนยอย “แบบทดสอบ” ในหวขอทตองการเพมกจกรรม

Page 58: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

58 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

3) ระบบปรากฏหนาจอ “เพมแบบทดสอบ” ใหผใชระบขอมลตอไปน 3.1) ขอมลทวไป ประกอบดวย ชอของแบบทดสอบ และค าน าหรอค าอธบาย

3.2) ก าหนดวนทและเวลาในการท าสอบ ประกอบดวย วนทใหเรมท าขอสอบ วนทสนสดการท าขอสอบ เวลาทใหในการท าขอสอบ ก าหนดเงอไขเมอหมดเวลาท าสอบ

3.3) ก าหนดวธการคดคะแนน

Page 59: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 59

3.4) ก าหนดรปแบบ หรอจ านวนขอสอบทตองการแสดงตอ 1 หนา

3.5) ก าหนดการกระท าของค าถาม ประกอบดวย การสลบตวเลอกในค าถาม ก าหนดรปแบบการตอบกลบการท าขอสอบ (ขนอยกบวาไดก าหนดใหมการตอบกลบในขอสอบแตละขอหรอไม) อนญาตใหท าตอจากครงทแลว (ขนอยกบก าหนดใหผสอบท าขอสอบไดกครง)

3.6 ก าหนด Review options เปนการก าหนดคาขอมลการแสดงตอบกลบผเรยนในระหวางท าขอสอบ หรอเมอท าขอสอบเสรจ เชน คะแนน feedbace (ขอความตอบกลบ) Right answer (เฉลย) เปนตน หากตองการแสดงขอมลใดใหตกเครองหมายถกในชองเชคบอกหนาขอมลนน และหากเปนการสอบเพอเกบคะแนนหรอการสอบกลางภาคหรอการสอบปลายภาค แนะน าใหตกเครองหมายถกออกจาก Right answer หรอเฉลย

3.7) ก าหนดการแสดงผล ประกอบดวย แสดงรปภาพประจ าตวผสอบ ก าหนดการแสดงคะแนนเปนทศนยมกต าแหนง เปนตน

Page 60: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

60 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

3.8) ก าหนด Extra restriction on attempts เปนการก าหนดคาความปลอดภยในการท าแบบทดสอบ ไดแก ก าหนดรหสผานส าหรบเขาสอบ ก าหนด IP address หรอวง LAN ของคอมพวเตอรส าหรบใชในการเขาสอบ เปนตน สวนนผใชจะก าหนดหรอไมกได

เมอระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมชดขอสอบในรายวชา

ไดชดขอสอบเพมในหนวยท 1

หลงจากทเราไดชดขอสอบแลว ขนตอนตอไป คอ การเลอกขอสอบจากคลงขอสอบและน าเขาในชดขอสอบ โดยคลกทปม “แกไขแบบทดสอบ”

Page 61: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 61

เมอเขามายงหนาแกไขแบบทดสอบแลว ใหคลกทเมน “เพม” จากนนเลอกเมน “ธนาคารขอสอบ”

ระบบจะปรากฎหนาตางคลงขอสอบท เราไดสรางไว ใหผ ใชคลกเลอกขอสอบโดยตกเครองหมายถกในชองเชคบอกหนาขอสอบทตองการ จากนนใหคลกปม “เพมค าถามทเลอกในแบบทดสอบ”

หลงจากทเราเพมขอสอบในชดขอสอบแลว ขนตอนสดทาย (ขนตอนส าคญ) คอ ก าหนดคะแนนเตมของการสอบ ในชองคะแนนเตม คาเรมตนของระบบจะก าหนดคะแนนเตมไวแค 10 คะแนน ผใชตองท าการแกไขใหตรงกบคะแนนเตมจรงของขอสอบ ดงตวอยางในรป จะเหนวาขอสอบแตละขอจะมตวเลขคะแนนระบไว ใหท าการรวมคะแนนแลวน าไปแกไขในชองคะแนนเตม เชน คะแนนรวมของขอสอบทงหมด คอ 28 ใหแกไขในชองคะแนนเตมเปน 28

เพยงเทานกไดชดขอสอบทพรอมส าหรบใหผเรยนสอบตามเงอนไขทเราไดก าหนดไวแลว หรอหากตองการดตวอยางของชดขอสอบกสามารถท าได โดยคลกทเมน “ตวอยาง” ทปรากฎในบลอก “การจดการระบบ”

Page 62: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

62 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

ตวอยางขอสอบ จะเหนวาในหนาตวอยางขอสอบจะประกอบดวย สวนของขอสอบ และสวนการน าทางแบบทดสอบ โดยในสวนการน าทางจะปรากฎจ านวนขอสอบ และเวลาในการท าขอสอบ ซงจะแสดงในรปแบบนาฬกาดจตอลนบถอยหลง

5.2 กจกรรมการบาน กจกรรมการบาน เปนกจกรรมส าหรบการสงงาน เชน รายงาน เรยงความ และแบบฝกหด เปนตน โดยสามารถ

ก าหนดรปแบบหรอชองทางการสงการบานของผเรยนได ไดแก สงการบานแบบการอพโหลดไฟล และสงการบานแบบพมพค าตอบค าตอบผานระบบ เปนตน

5.2.1 การเพมกจกรรมการบาน

การเพมกจกรรมการบานลงในรายวชา ท าไดดงน

1) คลกท “เรมการแกไขในหนาน” ทมมบนขวา หรอทบลอคการจดการระบบ 2) คลกทเมน “เพมกจกรรม” และเลอกเมนยอย “Assignment” ในหวขอทตองการเพมกจกรรม

Page 63: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 63

3) ระบบจะปรากฏหนาจอ “เพม Assignment” ใหผใชระบขอมล ดงน 3.1) ขอมลทวไป ประกอบดวย หวขอการบาน รายละเอยดของการบาน และ Additional files หรอไฟลสงงาน

3.2) ข อม ล Availability เป น การต งค า เง อนด าน เวล าในการส งการบ าน ประกอบดวย Allow submission from คอ ก าหนดวนเรมสงการบาน ก าหนดสง คอ ก าหนดวนสดทายของการสงการบาน Cut-off date คอ ก าหนดวนทอนญาตใหสงการบานชากวาก าหนด

3.3) ขอมล Submission type เปนการก าหนดรปแบบการสงการบาน สามารถก าหนดไดหลายรปแบบ เชน Online text หรอสงการบานแบบตอบผานระบบ File submission หรอสงการบานแบบแนบไฟลค าตอบ

Page 64: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

64 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

3.4) ขอมลคะแนนทได เปนการก าหนดคะแนนของการบาน โดยใหเลอก Type เปน Point จากนนก าหนดคะแนนในชอง Maximum grade

หลงจากทระบขอมลครบถวนแลว ใหคลกปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอเพมการบาน

ไดกจกรรมการบานเพมในรายวชา

Page 65: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 65

ตวอยางการบาน

5.2.2 การตรวจและใหคะแนนการบาน

การตรวจการบานและใหคะแนนพรอมความคดเหนเพมเตม มขนตอนดงน

1) คลกทลงคของการบานในหนาหลกของรายวชา

2) ในหนากจกรรมการบานจะแสดงจ านวนผสงการบานแลว (Participants) ใหผใชคลกทปม “View all submissions”

3) ในหนานจะแสดงรายชอผเรยนทสงการบานเขามา โดยแสดงชอ-สกล คะแนนทได วนท

และเวลาทสงการบาน หากตองการตรวจและใหคะแนนใหคลดทปม “คะแนนทได”

Page 66: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

66 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

4) หลงจากคลกปม “คะแนนทได” ระบบจะแสดงหนาจอรายละเอยดค าตอบการบานทผเรยนสง และสวนของการใหคะแนน ผใชสามารถใหคะแนนและเพมความคดเหนไดจากหนาน จากนนคลกทปม “บนทกการเปลยนแปลง” เพอบนทกคะแนนของผเรยน

ในมมมองของผเรยน กจะเหนคะแนนการบานทอาจารยตรวจและใหคะแนน

Page 67: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน | 67

บทท 6 การเรยกดผลการท ากจกรรมในรายวชา

การวดและประเมนผลจากคะแนนการท ากจกรรมในรายวชาของผเรยน ผใชสามารถเรยกคคะแนนผลการท ากจกรรมไดทงแบบรายกจกรรม และแบบภาพรวมทงหมด นอกจากดไดแลวยงสามารถดาวนโหลดคะแนนในรปแบบไฟล Microsoft Excel เพอน าไปประกอบกบการตดเกรดไดอกดวย สามารถด าเนนการไดดงน

1) ในหนาหลกของรายวชา ใหคลกเมน “คะแนนทงหมด” ทปรากฎในบลอกการจดการระบบ

2) ในหนานระบบจะแสดงรายชอผเรยนทงหมดในรายวชา พรอมแสดงคะแนนการท ากจกรรมทงหมดทมในรายวชา

หากตองการดาวนโหลดคะแนนทงหมดใหคลกทเมน “Grader report” จากนนเลอกเมนยอย “Excel spreadsheed”

Page 68: บทที่ 1 LMS Learning Management Systemlms.rmuti.ac.th/LMS-UserGuide.pdf · คู่มือการใช้งานระบบ RMUTI LMS ส าหรับผู้สอน

68 | คมอการใชงานระบบ RMUTI LMS ส าหรบผสอน โดยแผนกงานอเลรนนงและเทคโนโลยการศกษา มทร.อสาน

จากนนคลกทปม “ดาวนโหลด”

ตวอยางไฟล Microsoft excel คะแนนผลการท ากจกรรมทงหมดของผเรยน