A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

12
A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON Dr. Dávid Lóránt 2010.11.19. MRTT VIII. Vándorgyűlése Debrecen

description

A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON. Dr. Dávid Lóránt 2010.11.19. MRTT VIII. Vándorgyűlése Debrecen. TÖMEGTURIZMUS. A világ turizmusa számokban. A nemzetközi turistaérkezések számának növekedés (UNWTO). Külföldön: a tudomány választ adott. Kutatóintézetek és kutatócsoportok - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Page 1: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Dr. Dávid Lóránt2010.11.19.

MRTT VIII. VándorgyűléseDebrecen

Page 3: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

A világ turizmusa számokban

Page 4: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

A nemzetközi turistaérkezések számának növekedés (UNWTO)

Page 5: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Külföldön: a tudomány választ adott- Kutatóintézetek és kutatócsoportok- Tudományos szakfolyóiratok (SCI, SSCI)- Egyetemi tanszékek- Erős hálózatok- Nemzetközi szervezetek (UNWTO)- Nagy kiadók: turizmus sorozatok (CABI,

Springer, Routledge, Channel View Publications: AOT-Aspects of Tourism)

- Turizmus és Gasztronómiai Innovációs és Technológiai Központok

Page 6: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Hazai kezdeményezések• Lengyel Márton könyvei (nemzetközi

szakirodalom szintézisei és adaptációi.• Sokáig csak főiskolai szintű felsőfokú képzés.• A gyakorlat és a tudományos igényű kutatás

elvált egymástól („a turizmus én vagyok” = én értek a szakmámhoz).

• Valóság: csak egy szakmához értek, de nem tudok rendszerben gondolkodni.

• Turizmuson belüli szembenállás, frontok kialakulása és megmerevedése (szálloda, vendéglátó, gasztronómia, utazásszervezés, idegenvezetés, közlekedés-szállítás stb.)

Page 7: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Magyarországon: alapvető hiányosságok

- Összesen 1 db MTA doktora van a turizmusnak (Dr. Michalkó Gábor).

- Habilitáltak száma kb. egy tucatnyi.- Egyetlen hazai szakfolyóirata van a turizmusnak (Turizmus

Bulletin).- Oktatók akadémiai és oktatási besorolása nem azonos (MAB:

Természettudományok-Földtudományok, Társadalomtudományok: Gazdálkodás- és Szervezés-, valamint Regionális tudományok; MTA X. Földtudományok Osztálya).

- Tudományos intézményesülés megkésett, lobby-ereje kicsi (MATUR, MTA X. Osztály Turizmusföldrajzi Albizottság, Magyar Földrajzi Társaság Turizmus Szakosztály).

- A nagy nemzetközi turisztikai szakfolyóiratok szerzői között ritka a magyar kutató (Annals of Tourism Research, Tourism Management).

- Külföldi szakköny/szakkönyvfejezet magyar részvétellel alig van (Rátz Tamara, Puczkó László, Michalkó Gábor, Dávid Lóránt).

Page 8: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Innovatív turizmus kutatás-fejlesztés

• Működnek-e K+F+I turizmus műhelyek Magyarországon?

• Indikátorokat szükséges meghatározni!• Megalapozott indikátorok kellenek:- MAB akkreditációs követelmények- MTA doktora előírások- Doktori iskolákra vonatkozó szabályok

Ezek lehetnek a mértékadó elvárások!HOGYAN DEFINIÁLHATÓ A

TUDOMÁNYOS MŰHELY FOGALMA?

Page 9: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Indikátorok Legalább 1 fő MTA doktor Legalább 3 fő főiskolai tanár/egyetemi docens/egyetemi tanár/professor

emeritus/kutatóprofesszor Legalább 2 fő habilitált Legalább 6 fő minimum PhD fokozattal Doktori iskolá(k)ban való aktív részvétel Összesen legalább 2 PhD fokozatszerzéssel zárult témavezetés Legalább 2 fő rendelkezzen megjelent IF-os folyóiratcikkel SCI/SSCI folyóiratban megjelent tanulmányok Kumulatív impakt faktor értéke 2 fő esetében 1.000< Legalább 1 fő rendelkezzen általa szerkesztett és írt neves külföldi kiadónál megjelent

szakkönyvvel Összesen legalább 5 különböző külföldi szakfolyóiratban legyenek megjelent tanulmányok Összesen legalább 10 különböző hazai szakfolyóiratban legyenek megjelent tanulmányok Összesen legalább 2-2 eredményesen lezárt hazai és külföldi kutatási program Összesen legalább 2-2 eredményesen lezárt hazai és nemzetközi oktatási és

tananyagfejlesztési projekt Folyamatosan vannak idegen nyelvű kurzusok Legalább 1 fő tisztségviselő hazai szakmai szervezetben Összesen legalább 5-5 hazai és nemzetközi folyóirat szerkesztőbizottsági tagság Legalább 2 jól körülhatárolható kutatási főirány megléte Saját szakfolyóirat kiadás

Vajon hány hazai intézmény felel meg Magyarországona fenti kritériumoknak?

Page 10: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Intézmények• Kodolányi János Főiskola (Turizmus Tanszék):- deduktív elméletalkotáson (hipotéziseken) nyugvó, empirikusan tesztelhető

magyarázó modellek vizsgálata- turizmusföldrajzi és humánökológiai kutatások- a turizmus társadalmi-kulturális dimenzióinak vizsgálata

• Károly Róbert Főiskola (Turizmus és Területfejlesztési Tanszék):- turizmusföldrajzi és turizmusökológiai kutatások- a turizmus és a területfejlesztés kapcsolatának vizsgálata- turizmusökonómiai vizsgálatok

Elismert intézmények még:- PTE (TTK Földrajzi Intézet) – Dr. Aubert Antal (területfejlesztés)- PE (GTK Turizmus Tanszék) – Dr. Jancsik András (közgazdasági)- DE (GVK Vidékfejlesztési és Funkcionális Gazdálkodási Intézet) – Dr. Könyves

Erika (közgazdasági)- SZIE (GTK) – Prof. Szabó Lajos (tájföldrajz, turizmusföldrajz, regionális)- BCE (GK KTI Gazdaságföldrajz Tanszék) – Dr. Puczkó László, Dr. Melanie Smith

(alkalmazott turizmuskutatás, tanácsadás)

Page 11: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Hogyan tovább?• Szakmai együttműködés• Erőteljes lobby tevékenység• Közös kutatási és oktatási programok („joint

degree)• Idegen nyelvű alap- és mesterképzési

programok• Szakmai szervezetekhez való kapcsolódás• Doktori alprogramok indítása (PTE, SZIE?)• Doktori iskola???• Nemzetközi kapcsolatok fejlesztése

Page 12: A TURIZMUSKUTATÁS HELYZETE MAGYARORSZÁGON

Köszönöm szépen a figyelmet!