A Pré-História da Linguagem Escrita A formação social da mente Vigotski.
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A Pré-História da Linguagem Escrita
A formação social da menteVigotski
Sistemas simbólicos Gestos – os primeiros que surgem.
Dão significado para o desenho (nas garatujas).
Dão significado ao simbolismo na brincadeira. Dão mais significado à fala, quando esta não
se estruturou totalmente. Gestos dão suporte para o surgimento de
outros sistemas simbólicos, até estes se estruturarem completamente.
Sistemas simbólicos
Quando a fala se estrutura, ela assume o lugar dos gestos.
Fala: Dá significado ao desenho. Dá significado à brincadeira. Dá suporte para o desenvolvimento
da escrita.
O desenvolvimento da falaPiaget
Processo natural – interno (natureza individual).
Mesmo som para objetos diferentes – não há significado fixo aspectos particulares são tomados pelo todo.
Vigotski Processo social –
externo (natureza cultural)
Primeiros sons – manifestação de
estados emocionais.
Imitação de sons que ouve.
Piaget Palavras frase. Frases completas
ligadas ao imediato.
Frases completas evocando acontecimentos passados e futuros.
Narrativa.
Vigotski Nomeação
significados fixos. significados estáveis. grau de generalização
do menos amplo para o mais amplo).
Construção de significados estáveis: Imagem Associação Contexto
Piaget Descrição. Nomeação –
formação de conceitos.
O desenvolvimento é condição para o aprendizado.
Vigotski Pensamento
por complexos. Conceitos
potenciais. Aprendizagem
precede o desenvolvimento.
Palavra É o elemento fundamental da linguagem; A palavra designa as coisas, individualiza
suas características (cachorro, copo, casa). Designa ações (estar, correr, trabalhar, dormir); qualidade (cachorro bravo); designa relações (o cachorro saiu correndo do bosque). Dito de outra forma, a palavra codifica nossa experiência.
A palavra como signo que designa um objeto, surge do trabalho, das ações com objetos; é na história do trabalho e da comunicação, onde se deve buscar as raízes do surgimento da primeira palavra.
A palavra vai, progressivamente, separando-se da ação prática, e converte-se em um signo autônomo, que designa um objeto, uma ação ou uma qualidade ( e mais adiante uma relação). É neste momento que ocorre o verdadeiro nascimento da palavra diferenciada como elemento do complexo sistema de códigos da língua.