A Educomunicação e o Jornal Mural 2º. ENCONTRO Curso Aprender & Comunicar Programa Nas Ondas do...
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A Educomunicação e o Jornal Mural
2º. ENCONTRO
Curso Aprender & ComunicarPrograma Nas Ondas do Rádio
SME/SPSão Paulo, 2010
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Pluralidade: diferentes públicos
Diversidade: diferentes opiniões
Interface com diversas áreas do conhecimento
• Economia• Sociologia• Educação• Saúde• Geografia• História
• Literatura• Música• Artes Plástica• Teatro• Direito• Tecnologia
Características
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• Veículo didático
• Comunicação rápida e imediata
• Baixo custo
• Fonte de novidades
• Atinge um público pouco familiarizado com a leitura
Características
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Periodicidade - diária, semanal, quinzenal, mensal
Comunicação comunitária e alternativa • classificados• datas cívicas e históricas• agenda cultural• noticiário político-econômico• resenha literária• utilidade pública
Características
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Clareza
Objetividade
Precisão
Didatismo
Linearidade
Coerência
Linguagem jornalística
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Notícia e Reportagem Gêneros da Reportagem • investigativa• interpretativa• perfil• polêmica
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Matérias podem ser: • Entrevista• Artigo• Crítica• Serviços• Editorial• Anúncios• Enquete
Linguagem jornalística
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Pauta – é o primeiro roteiro para a produção de textos jornalísticos e material iconográfico.
Editorias - são espaços dedicados para assuntos específicos
Manual da redação: Folha de S. Paulo. São Paulo, Publifolha, 2001
Linguagem jornalística
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Cada editoria deve ter uma relação de temas que devem ser periodicamente acompanhados.
Cada editoria também deve produzir pautas especiais.
Manual da redação: Folha de S. Paulo. São Paulo, Publifolha, 2001
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Lide (lead) : primeiro parágrafo do texto jornalístico, contendo as respostas às seis perguntas consideradas básicas: o que, qual, quem, quando, onde, como e por que?Parte da idéia da pirâmide invertida, ou seja, os fatos seriam relatados em ordem decrescente de importância
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Pirâmide invertida uma notícia aborda os dados mais importantes seguida de informações complementares organizadas em blocos decrescentes de interesse.
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http://www.bocc.uff.br/pag/canavilhas-joao-webjornalismo-piramide-invertida.pdf
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Definir qual será a finalidade do JM
Determinar o espaço necessário para a cobertura dos assuntos pautados
Definir onde colocar o JM - fácil acesso, sem interromper a passagem das pessoas - boa visibilidade Ex: corredores, cantina, área de lazer, padarias
Como fazer?
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o Estrategista no desenvolvimento do veículo
o Articulador das etapas de produção
o Facilitador do processo
Papel do professor
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- envolvimento dos participantes do projeto
- veículo para produção do conhecimento
Avaliação do Jornal Mural
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- material de base: papel craft, tela de galinheiro, plástico, etc
- material para montagem: cartolinas, cola, alfinete, pincel, tesoura, papeis de desenho, clipes, fitas adesivas
Materiais
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- grande painel
- visível a distância
- ilustrado
- colorido
- afixado em locais de fácil acesso e boa visibilidade (corredor, cantina, área de lazer)
Características visuais
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Promover a participação de seus leitores, de forma que eles também possam produzir notícias.
Como fazer isso?
DESAFIO