ส วนที่ 1 บทสรุปของผู บริหาร...3.4 แผนปฏ บ...

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(Self – Assessment Report: SAR) ประจาปการศกษา 2561 โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ตาบลคลองกระแชง อาเภอเมองเพชรบร จงหวดเพชรบร

๑

สวนท 1 บทสรปของผบรหาร

ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย รหส 76100002 ทตง 196 ถนนดาเนนเกษม ตาบลคลองกระแชง อาเภอเมองเพชรบร จงหวดเพชรบร สงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทรศพท 032-425015, 032-401771–2 โทรสาร. 032-425015, 032-401771 E-mail: [email protected] Website: http://www.suwanrungsarit.ac.th ไดรบอนญาตจดตงเมอ 19 พฤษภาคม 2481 เปดสอนระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 จานวนนกเรยน 2,140 คน จาแนกเปนนกเรยนปฐมวย 358 คน จานวนบคลากรของโรงเรยน 128 คน ครผสอนปฐมวย 25 คน ครบรรจ 22 คน ครอตราจาง 3 คน ผอานวยการโรงเรยน นายกตตพงษ เทพพานช รองผอานวยการและหวหนาระดบปฐมวย นางสาวปยวน เครอนาค

ตอนท 2 การนาเสนอผลการประเมนตนเอง

1) โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลยจดประสบการณการเรยนรในระดบปฐมวย มนกเรยนปท 1-3 รวม 358 คน ครผสอน 25 คน ผลการประเมนตนเองในภาพรวมอยในระดบ ด

2) หลกฐานสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1 คณภาพของเดก โรงเรยนพฒนาใหเดกมสขภาพรางกายแขงแรง มนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย เคลอนไหว

รางกายคลองแคลว ใชมอและตาประสานสมพนธไดด ดแลความปลอดภยของตนเอง หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรค โดยครปฐมวยทกคนจดกจกรรมหลก 6 กจกรรม ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พ.ศ.2560 ผานตารางกจกรรมประจาวน บนทกนาหนก สวนสงทกเดอน มกจกรรมออกกาลงกายยามเชา มกจกรรมตรวจสขภาพ สงเสรมใหเดกไดเลนกฬาตามความสามารถ มกจกรรม ฟ.ฟนรกสะอาด กจกรรมพชตเหาดวยสมนไพร จดเมนอาหารกลางวนและอาหารเสรม (นม) ใหเดกไดรบประทานอาหารตามหลกโภชนาการ

โรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมจตใจราเรงแจมใส มความอดทน มความมนใจ กลาพด กลาแสดงออก แสดงอารมณไดเหมาะสมกบวย มระเบยบ วนย มกรยามารยาท ยมงายไหวสวย มปฏสมพนธทดกบเพอน โดยสอดแทรกในตารางกจวตรประจาวน สนบสนนใหดาเนนงานโครงการ/กจกรรมตางๆ เชน กจกรรมนทานยามเชา กจกรรมวนเดก กจกรรมเปดประตสอาเซยน โครงการสอนแบบโครงการ (Project Approach) กจกรรมตางๆ เหลานชวยสงเสรมพฒนาการดานอารมณ – จตใจ ของเดกเปนอยางด โรงเรยนสงเสรมใหเดกชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจาวน สรางนสยประหยดและพอเพยง มมารยาท รจกชวยเหลอแบงปน ทางานรวมกบผอนอยางมความสข ครจดประสบการณตามแผน ฝกใหเดกทกคนม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(Self – Assessment Report: SAR) ประจาปการศกษา 2561

โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ตาบลคลองกระแชง อาเภอเมองเพชรบร จงหวดเพชรบร

๒

ทกษะทางสงคม ผาน 6 กจกรรมหลก และจดกจกรรมเสรมเพอพฒนาความพรอม ปลกฝงใหเดกรจกประเพณ วฒนธรรม เชน โครงการโรงเรยนวถพทธ โรงเรยนดาเนนการจดประสบการณการเรยนร เพอพฒนาสตปญญา ตามหลกสตร โดยใช 6 กจกรรมหลก ฝกฝนใหเดกมทกษะการคด การแสวงหาความร คนหาคาตอบ มความสามารถในการคดรวบยอด ตดสนใจในเรองงายๆ ไดถกตอง นอกจากนไดจดทาโครงการ/กจกรรมทสรางเสรมพฒนาการทางดานสตปญญา ไดแก กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร กจกรรมการสอนแบบโครงการ (Project Approach) เปนตน 2.2 กระบวนการบรหารและการจดการ โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย มการกาหนดโครงสรางการบรหารงานอยางชดเจน ดาเนนการบรหารและจดการสถานศกษาโดยใชวงจร PDCA ดาเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดประสบการณการเรยนร ศกษาขอมลสารสนเทศ นโยบายการปฏรปการศกษา เปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการบรหารจดการสถานศกษารวมกน กาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และกลยทธ สงเสรมใหมการพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 เนนเรยนรผานการเลนและลงมอปฏบตจรง ผานกจกรรมหลก 6 กจกรรม และกจกรรมเสรมตาง ๆ จดครเพยงพอและเหมาะสมกบชนเรยน โดยหนงหองเรยนมคร 2 คน เปนครทจบการศกษาปฐมวย และครทกคนไดรบการอบรมไมนอยกวา 20 ชวโมงตอป ครมความร ความสามารถในการวเคราะหและออกแบบหลกสตร มทกษะในการจดประสบการณและการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคล มประสบการณในการออกแบบกจกรรม มทกษะการสงเกต และมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และพอเพยง คานงถงความปลอดภยของผเรยน มมมเสรมประสบการณและสอการเรยนรทหลากหลาย จดสงอานวยความสะดวก ใหบรการดานสอเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณเพอสนบสนนการจดประสบการณเพอพฒนาครอยางเพยงพอ ผปกครองและผเกยวของทกฝาย มสวนรวมในการกาหนดมาตรฐานการศกษา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย มการประเมนผลตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามการดาเนนงานและจดทารายงานการประเมนตนเองประจาป มการนาผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาคณภาพ พรอมทงรายงานผลใหหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง 2.3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ

ครปฐมวยทกคนจดทาแผนการจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ ไดเรยนรลงมอปฏบต สงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตามแนวทางของหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 ผานกจวตรประจาวน เดกไดฝกปฏบตจากประสบการณจรง จากกจกรรมหลก 6 กจกรรม เดกไดคดทดลองหาความรดวยตนเอง ครจดโครงการ/กจกรรมตามความสนใจของเดก เปดโอกาสใหเดกไดแสวงหาคาตอบจากแหลงเรยนร ครเปนผอานวยความสะดวก ใหคาแนะนา เชน กจกรรมการสอนแบบโครงการ (Project Approach) ทเดกไดเรยนรจากประสบการณจรง แสวงหาคาตอบดวยตนเอง กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร เดกไดเรยนรลงมอกระทาผานประสาทสมผส ไดฝกใชเครองมอทางวทยาศาสตรงายๆ ฝกแกปญหาและตดสนใจในเรองงายๆ มการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคลตามสภาพจรง โดยมกจกรรมสงเสรมพฒนาการวยเยาว มการใชเครองมอประเมนทหลากหลาย เชน การสงเกต การบนทก การใชแบบประเมนลงในบนทกหลงแผน การจดประสบการณ และผลงานของเดก นาผลการประเมนไปใช ทาวจยในชนเรยน นอกจากนครจดบรรยากาศในหองเรยน เออตอการเรยนรในแตละหนวยการเรยนร หองเรยนสะอาด จดวางของใชไดอยางเปนระเบยบ มการจดทาปายนเทศหนวยการเรยน มพนทแสดงผลงานเดก มมมประสบการณไมนอยกวา 5 มม มการผลตสอและนามาใชไดอยางเหมาะสม



๓

3) โรงเรยนมแผนจะพฒนาตนเองตอไปอยางไรใหไดมาตรฐานทสงขนกวาเดม 1 ระดบ 3.1 แผนปฏบตงานท 1 พฒนาคณภาพเดก - โครงการหนนอยรกษสงแวดลอม - โครงการโรงเรยนวถพทธ - โครงการสงเสรมความรดานสตปญญา - โครงการสงเสรมสขภาพเดกด - โครงการวนสาคญทางศาสนา วฒนธรรมและประเพณไทย - โครงการปฐมวยตามรอยพอเศรษฐกจพอเพยง 3.2 แผนปฏบตงานท 2 พฒนากระบวนการบรหารและการจดการ - โครงการฝกอบรมปองกนอคคภยและการอพยพหนไฟ - โครงการพฒนาระบบสารสนเทศ 3.3 แผนปฏบตงานท 3 พฒนาครและบคลากร - โครงการพฒนาบคลากร - กจกรรมศกษาดงาน - กจกรรมอบรม ประชม สมมนา - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะทางดานคอมพวเตอร - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร - กจกรรมปฐมพยาบาลเบองตน 3.4 แผนปฏบตงานท 4 พฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม - โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม

ลงนาม.................................................................(ผอานวยการโรงเรยน) ( นายกตตพงษ เทพพานช ) วนท 30 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2562



๔

สวนท 2 รายงานผลการประเมนตนเอง

ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา (เฉพาะระดบกอนประถมศกษา) 1.1 ชอสถานศกษาโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ถนน ดาเนนเกษม ตาบล/แขวง คลองกระแชง

อาเภอ/เขต เมองเพชรบร จงหวด เพชรบร รหสไปรษณย 76000 โทรศพท 032-425015 โทรสาร 032-425015 E-mail: [email protected] สงกดศกษาธการจงหวดเพชรบร สานกงานคณะกรรมการการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ E-mail: [email protected]

Website: http: //www.suwanrungsarit.ac.th

Facebook: โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย, ระดบปฐมวยโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

Fanpage: โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

ไดรบอนญาตจดตง เมอ 19 พฤษภาคม 2481

เปดสอนระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6

เนอท ๖ ไร ๒ งาน ๙๘ ตารางวา

1.2 เปดสอนในระดบกอนประถมศกษา อนบาล 1 – 3 ตงแตปการศกษา 2536 1.3 ขนาด เลก กลาง ใหญ

จานวนเดก 358 คน (นบเฉพาะระดบกอนประถมศกษา) 1.4 ชอหวหนาสถานศกษา นายกตตพงษ เทพพานช 1.5 คาขวญและวสยทศนของสถานศกษา

1.5.1 คาขวญ : รกการเรยน เพยรทาด มมารยาท สะอาดทกท 1.5.2 วสยทศน : สงเสรมพระพทธศาสนา ใหการศกษาอยางเสมอภาค มพฒนาการพรอม-

ทง 4 ดาน มพลานามยสมบรณ ภมใจในความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม 1.6 อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา

1.6.1 อตลกษณ : ยมงายไหวสวย

1.6.2 เอกลกษณ : โรงเรยนวถพทธ

อกษรยอ คอ ส.ร.

สประจาโรงเรยน มวง – เหลอง

เครองหมายประจาโรงเรยน พระปรางค ๕ ยอด



๕

ขอมลผบรหาร

ผรบใบอนญาต พระราชสวรรณมน (แคลว อตตโม)

โทรศพท ๐๘๑ – ๙๒๐๑๔๔๐ E-mail -

วฒการศกษาสงสด ดษฎบณฑตกตมาศกด,ปธ๗.นธ.เอก สาขา ปธ๗.นธ.เอก

ดารงตาแหนงตงแต พ.ศ. ๒๕๔๗ จนถงปจจบน เปนเวลา ๑๐ ป ๕ เดอน

ผจดการ/ผอานวยการ นายกตตพงษ เทพพานช

โทรศพท ๐๘๑ – ๙๘๑๐๕๑๗ E-mail. [email protected]

วฒการศกษาสงสด ประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร สาขา บรหารการศกษา

ดารงตาแหนงทโรงเรยนนตงแต ป ๒๕๔๙ จนถงปจจบน เปนเวลา 7 ป ๖ เดอน

รองผอานวยการ นางสาวปยวน เครอนาค

วฒการศกษาสงสด ครศาสตรมหาบณฑต,บรหารธรกจมหาบณฑต

โทรศพท 085 - 5622635 E-mail. [email protected]

รบผดชอบกลมงาน นโยบายและแผนและหวหนาระดบปฐมวย



๖

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

รองผอานวยการ ฝายวชาการ

รองผอานวยการ ฝายธรการ

รองผอานวยการ ฝายนโยบายและแผน

รองผอานวยการ ฝายกจกรรมนกเรยน

รองผอานวยการ ฝายปกครอง

คณะกรรมการสถานศกษา

ผรบใบอนญาต

ผจดการ ผอานวยการ

หวหนากลมสาระการเรยนร 8 กลม และกจกรรมพฒนาผเรยน

ครประจาชน / ครพเศษ / บคลากรทางการศกษา

นกเรยน

นกการ/ภารโรง

หวหนาระดบปฐมวย หวหนาระดบประถมศกษา หวหนาระดบมธยมศกษา

รองผอานวยการ ฝายบรการ



๗

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย(ระดบปฐมวย)

งานบรการ ฝายนโยบายและแผน

งานสมพนธชมชน ฝายกจกรรมนกเรยน

งานกจกรรมนกเรยน ฝายปกครอง

คณะกรรมการสถานศกษา

ผรบใบอนญาต

ผจดการ ผอานวยการ

นกการ/ภารโรง

รองผอานวยการ / หวหนาระดบปฐมวย

งานวชาการ ฝายบรการ

หวหนาวชาการระดบปฐมวย



๘

2. ขอมลครและบคลากรทางการศกษา (ระดบการศกษาปฐมวย)

- ผบรหาร จานวน 2 คน - คร (บรรจ) จานวน 21 คน - บคลากรทางการศกษา จานวน 4 คน

รวม จานวน 27 คน 3. ขอมลนกเรยน กอนประถมศกษา จานวน 358 คน

ระดบชนเรยน จานวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ตอหอง(คน) ชาย หญง

อ.๑ ๓ 50 48 98 33 อ.๒ ๔ 62 44 106 27 อ.๓ 4 79 75 154 39 รวม ๑1 191 167 358 33

4. แหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน - วดมหาธาตวรวหาร จงหวดเพชรบร - สวนตาลลงถนอม ต.ถารงค อ.บานลาด จ.เพชรบร - รานสงวนโพพระขนมหวานเมองเพชร ต.โพพระ อ.เมอง จ.เพชรบร - ศนยอนรกษสมบตแมนาเพชรบร ต.คลองกระแชง อ.เมอง จ.เพชรบร - ศนยวฒนธรรมไทยทรงดา ต.เขายอย อ.เขายอย จ.เพชรบร - โครงการศกษาวจยและพฒนาสงแวดลอมแหลมผกเบยอนเนองมาจากพระราชดาร ต.แหลมผกเบย อ.บานแหลม จ.เพชรบร - โครงการชงหวมน ต.เขากระปก อ.ทายาง จ.เพชรบร - พพธภณฑสถานแหงชาต พระนครคร ต.คลองกระแชง อ.เมองเพชรบร จ.เพชรบร - สวนตาลลงถนอม ต.ถารงค อ.บานลาด เพชรบร - นาเกลอ ต.แหลมผกเบย อ.บานแหลม จ.เพชรบร - วดถาเขาหลวง ต.ธงชย อ.เมองเพชรบร จ.เพชรบร - วดใหญสวรรณาราม ต.ทาราบ อ.เมองเพชรบร จ.เพชรบร



๙

ตอนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

1. ผลการประเมนรายมาตรฐาน มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก

1. ระดบคณภาพ ด 2. กระบวนการพฒนาและผลการดาเนนงาน โรงเรยนไดสงเสรมใหเดกมความพรอมตามพฒนาการทง 4 ดาน อยางสมวย โดยดาเนนการทง

การจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรปฐมวยและจดทาโครงการ/กจกรรมสงเสรม ดงน ดานรางกาย โรงเรยนพฒนาใหเดกมสขภาพรางกายแขงแรง มนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย

เคลอนไหวรางกายคลองแคลว ใชมอและตาประสานสมพนธไดด ดแลความปลอดภยของตนเอง หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรค โดยครปฐมวยทกคนจดกจกรรมหลก 6 กจกรรม ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พ.ศ.2560 ผานตารางกจกรรมประจาวน บนทกนาหนก สวนสงทกเดอน ทกวนมกจกรรมออกกาลงกายยามเชา มการจดกจกรรมสงเสรมสขภาพเดกด กจกรรมตรวจสขภาพ และไดรบความรวมมอจากโรงพยาบาลพระจอมเกลาจงหวดเพชรบร ในการดแลสงเสรมสขภาพอนามยของเดก นอกจากนยงมการสงเสรมใหเดกไดเลนกฬาตามความสามารถ ในการแขงขนกจกรรมกฬาส และ สนบสนนใหเขารวมการแขงขนกฬาเดกเลกระดบจงหวด กจกรรมกฬาฟตบอลจตรมตร มกจกรรมฟ.ฟนรกสะอาด แปรงฟนหลงรบประทานอาหารทกวน กจกรรมพชตเหาดวยสมนไพร จดเมนอาหารกลางวนและอาหารเสรม (นม) ใหเดกไดรบประทานอาหารตามหลกโภชนาการ

ดานอารมณ จตใจ โรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมจตใจราเรงแจมใส มความอดทน มความมนใจ กลาพด กลา

แสดงออก แสดงอารมณไดเหมาะสมกบวย มระเบยบ วนย มกรยามารยาท ยมงายไหวสวย ตามแบบแผนมารยาทไทย มปฏสมพนธทดกบเพอนผานการทากจกรรม โดยสอดแทรกในตารางกจวตรประจาวน สนบสนนใหดาเนนงานโครงการ/กจกรรมตางๆ เชน กจกรรมวนเดก กจกรรมนทานยามเชา กจกรรมสานฝนบณฑตนอย กจกรรมเปดประตสอาเซยน การสอนแบบโครงการ (Project Approach) จดกจกรรมดานศลปะ ดนตร ใหเดกไดวาดภาพระบายส เพอสรางจนตนาการ ไดทากจกรรมดวยความสนกสนาน มปฏสมพนธทดกบเพอน กจกรรมตางๆ เหลานชวยสงเสรมพฒนาการดานอารมณ – จตใจ ของเดกเปนอยางด

ดานสงคม โรงเรยนสงเสรมใหเดกชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจาวน สามารถเกบกระเปา

สงของเครองใชของตนเอง ปและเกบทนอน สามารถรบประทานอาหารดวยตนเองได มมารยาทในการรบประทานอาหาร สรางนสยประหยดและพอเพยงรจกชวยเหลอแบงปน ทางานรวมกบผอนอยางมความสข ครจดประสบการณตามแผน ฝกใหเดกทกคนมทกษะทางสงคม เชนการทางานกลม ผาน 6 กจกรรมหลก และจดกจกรรมเสรมเพอพฒนาความพรอม ปลกฝงใหเดกรจกประเพณ วฒนธรรม เชน โครงการโรงเรยนวถพทธ กจกรรมเยาววยใฝธรรม กจกรรมดาวเดกด กจกรรมประกวดมารยาท กจกรรมนทานยามเชา กจกรรมวนสาคญเปนตน



๑๐

ดานสตปญญา โรงเรยนดาเนนการจดประสบการณการเรยนร เพอพฒนาสตปญญา ตามหลกสตรโดยใช 6

กจกรรมหลก ฝกฝนใหเดกมทกษะการคด การแสวงหาความร คนหาคาตอบ มความสามารถในการคดรวบยอด ตดสนใจในเรองงายๆ ไดถกตอง นอกจากนไดจดทาโครงการ/กจกรรมทสรางเสรมพฒนาการทางดานสตปญญา สงเสรมใหเดกมความสนใจ เรยนรสงตาง ๆ รอบตว กลาซกถามเพอคนหาคาตอบ ไดแก กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร กจกรรมการสอนแบบโครงการ (Project Approach) สงเสรมสนบสนนใหเดกเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการตาง ๆ มการสรางสรรคผลงานดานศลปะ โดยการวาดภาพระบายส การตด ฉก ปะ สงเสรมใหเดกเสนอผลงานดวยภาษาทเหมาะสมตามวย จดกจกรรมทศนศกษา เพอใหเดกไดปฏสมพนธกบบคคลภายนอก เรยนรนอกสถานท แกปญหาในสถานการณจรงเปนตน

3. จดเดน

นโยบายของโรงเรยนทกาหนดใหครจดประสบการณการเรยนร โดยเนนเดกเปนสาคญ เชน การจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ (Project Approach) กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร สงผลใหเดกทกคนไดพฒนากระบวนการคดทด โดยมผลงานนกเรยนจากการเขารวมประกวดแขงขนจากหนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกหลายรายการ และจากการจดโครงการโรงเรยนวถพทธ สงผลใหเดกมคณธรรมทพงประสงคตามอตลกษณของโรงเรยนคอ ยมงาย ไหวสวย

4. จดควรพฒนา - โรงเรยนควรเนนทกษะการคดเชงเหตผล โดยสอดแทรกกจกรรมดานคณตศาสตร วทยาศาสตร

มาใชใหมากขน - สงเสรมใหเดกทากจกรรมอนรกษสงแวดลอม - ฝกใหเดกรจกการคดแยกขยะ 5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ ไมม



๑๑

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ

1. ระดบคณภาพด 2. กระบวนการพฒนาและผลการดาเนนงาน โรงเรยนดาเนนการบรหารและจดการสถานศกษาโดยใชวงจร PDCA ครอบคลมงานวชาการ งาน

ครและบคลากร งานขอมลสารสนเทศ งานสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร พฒนาระบบประกนคณภาพภายในใหเขมแขง โดยจดโครงการพฒนาบคลากร กจกรรมการอบรมเชงปฏบตการ เรอง มาตรฐานการศกษา และการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาแนวใหมระดบปฐมวยใหกบคร เปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการบรหารจดการศกษา ผปกครองมสวนรวมในการจดทาหลกสตร เปดโอกาสใหผปกครองไดเสนอแนะแสดงความคดเหน กากบตดตามการดาเนนงานอยางเปนระบบและตอเนอง โดยรวมกนกาหนดเปาหมาย วสยทศน พนธกจ กลยทธ จดทาหลกสตรปฐมวยโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย พ.ศ. 2560 เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย พ.ศ.2560 เนนการเรยนรผานการเลนและลงมอปฏบตจรง โดยผานกจกรรมหลก 6 กจกรรม และโครงการ/กจกรรมเสรมตางๆ สอดคลองกบวถชวตชมชนและทองถน สนบสนนใหครทกคนเขารวมการอบรมไมนอยกวา ๒0 ชวโมงตอป ในเรองการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การออกแบบหนวยการเรยนร พฒนาครดานการใชคอมพวเตอร การผลตสอการเรยนการสอน การสอสารภาษาองกฤษสาหรบเดกปฐมวย การจดกจกรรมพฒนาทกษะการคดดวยสอเทคโนโลยและเตรยมความพรอมดานการอาน การเขยนระดบปฐมวย หลกสตร Active Learning สาหรบเดกปฐมวย การอบรมเชงปฏบตการ Exclusive Function (EP) เพอการพฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกทกษะสมองสาหรบเดกปฐมวย อบรมสอปฐมวยกาวไกลสสากล อบรมเชงปฏบตการ เรองการสงเสรมประสบการณคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยการเรยนรแบบ Active Learning เพอพฒนาเดกปฐมวย การอบรมการสงเสรมประสบการณคณต วทย และเทคโนโลย และการอบรมสอปฐมวยกาวไกล ครทกคนมความรความสามารถในการจดประสบการณและประเมนพฒนาการเดกตามวย จดครเพยงพอและเหมาะสมกบชนเรยน โดยมสดสวนคอ เดก 20 คนตอคร 1 คน 1 หองเรยนตอคร 2 คน มการจดสภาพแวดลอมทรมรน สะอาด ปลอดภย และจดเจาหนาทดแลตรวจสอบสมาเสมอ เชน การตดตงอปกรณไฟฟา เครองดบเพลง ตดกลองวงจรปด จดบรการสอเพอพฒนาการเรยนการสอน บรการยม-คนสอ สงเสรมการประกวดสอการเรยนการสอน มการประเมนความพงพอใจของผปกครองและผเกยวของ มสวนรวมในการตดตามและการดาเนนงานและนาไปปรบปรงและพฒนาคณภาพสถานศกษาตอไป

3. จดเดน ผบรหารมวสยทศน เปนผนาทางวชาการ มความสามารถในการวางแผนพฒนาโรงเรยนไปส

เปาหมาย ตดสนใจไดถกตองรวดเรว จดโครงการตางๆ ทนาสนใจอยตลอดเวลา มความคดสรางสรรค พฒนาทมงาน เนนการมสวนรวม สนบสนนสออปกรณ สรางแรงจงใจในการทางาน ใชงบประมาณอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด

4. จดควรพฒนา - ใหบรการสอเทคโนโลยทางการเรยนร เพอสนบสนนการจดประสบการณทเหมาะสม - สงเสรมใหครมความรเรองการปฐมพยาบาลเบองตน - ครและเดกฝกซอมการหนไฟเนองจากเปนอาคารเรยนเกา 5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ ไมม



๑๒

มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ

1. ระดบคณภาพ ด 2. กระบวนการพฒนาและผลการดาเนนงาน ครปฐมวยทกคนจดทาแผนการจดประสบการณทเนนใหเดกเปนสาคญ ไดเรยนรลงมอปฏบต

สงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ทงดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา มความร คณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมในการดารงชวต เพอสามารถอยรวมกบผอนไดอยางเปนสข ตามแนวทางของหลกสตรการศกษาปฐมวย พ.ศ. 2560 ผานกจวตรประจาวน เดกไดฝกปฏบตจากประสบการณจรง จากกจกรรมหลก 6 กจกรรม เดกไดคดทดลองหาความรดวยตนเอง ครจดโครงการ/กจกรรมตามความสนใจของเดก เปดโอกาสใหเดกไดแสวงหาคาตอบสงทตนสงสยโดยใชวธการทหลากหลาย เชน การสมภาษณผปกครอง การศกษานอกสถานท การสารวจมครเปนผอานวยความสะดวก ใหคาแนะนา เชน กจกรรมการสอนแบบโครงการ (Project Approach) ท เดกได เรยนรจากประสบการณจรง แสวงหาคาตอบดวยตนเอง ผานขนตอนการทาโครงการทง 5 ขนตอน ไดแก การอภปราย การศกษานอกสถานท การนาเสนอประสบการณเดม การสบคน และการจดแสดง กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร เดกไดเรยนรลงมอกระทาผานประสาทสมผส ไดฝกใชเครองมอทางวทยาศาสตร เชน แวนขยาย เทอรโมมเตอร หลอดทดลอง ฝกแกปญหาและตดสนใจในเรองงายๆ เชน การทาการทดลองในฐานการเรยนรตางๆ มการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคลตามสภาพจรง โดยมกจกรรมสงเสรมพฒนาการวยเยาว มการใชเครองมอประเมนทหลากหลาย เชน การสงเกต การบนทก การใชแบบประเมนลงในบนทกหลงแผน การจดประสบการณ และผลงานของเดก นาผลการประเมนไปใช ทาวจยในชนเรยน นอกจากนครจดบรรยากาศในหองเรยน เออตอการเรยนรในแตละหนวยการเรยนร หองเรยนสะอาด จดวางของใชไดอยางเปนระเบยบ มการจดทาปายนเทศหนวยการเรยน มพนทแสดงผลงานเดก มมมประสบการณไมนอยกวา 5 มม มการผลตสอและนามาใชไดอยางเหมาะสม บรรยากาศในชนเรยนเตมไปดวยความอบอน มความเออเฟอเผอแผตอกน ดานปฏสมพนธกบผปกครอง ครและผปกครองมการแลกเปลยนเรยนรรวมกน รวมทงใหขอมลยอนกลบ เพอนาไปใชในการปรบปรง พฒนาการจดการเรยนร โดยจดทาโครงการเยยมบานนกเรยน กจกรรมบนทกลกรก และสมดประจาตวนกเรยน เพอเปนขอมลในการสงเสรมพฒนาการเดกรวมกน

3. จดเดน - ครจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ (Project Approach) ใหโอกาสเดกไดเรยนรโดย

การสบคนขอมลอยางลกในเรองทเดกสนใจ อยางเปนระบบและตอเนอง โดยไดรบความรวมมอจากผปกครอง ชมชน เปนอยางด

- ครจดทาโครงการ/กจกรรม ทหลากหลายตามความสนใจของเดก เปดโอกาสใหเดกไดแสดงผลงานความสามารถตอผปกครองและชมชน

- ครสามารถผลตสอไดอยางหลากหลาย 4. จดควรพฒนา - นาเทคโนโลยมาใชในการจดทาสอ เพอสงเสรมการเรยนรใหดยงขน - พฒนาทกษะการใชคอมพวเตอรของคร - พฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ ไมม



๑๓

2. สรปผลการประเมนในภาพรวม

1. ระดบคณภาพ ด 2. นาเสนอขอมลสนบสนนผลการประประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

- ดานคณภาพเดก เดกระดบปฐมวยของโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลยมผลการประเมนพฒนาการทง 4 ดาน บรรลตามเปาหมายทสถานศกษากาหนด อยในระดบ ด

- ดานกระบวนการบรหารและการจดการ โรงเรยนมหลกสตรการศกษาระดบปฐมวย พ.ศ. 2560 ทยดหยน สอดคลองกบหลกสตรการศกษาและบรบทของทองถน มครเพยงพอและเหมาะสมกบชนเรยน สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณทสงผลตอคณภาพเดกเปนรายบคคล โดยมการอบรมไมนอยกวาคนละ 20 ชวโมง ตอป จดสภาพแวดลอมทงในและนอกหองเรยนอยางปลอดภย มสอเพอการเรยนรอยางเพยงพอและหลากหลาย ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอเพอการเรยนร เพอสนบสนนการจดประสบการณเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษา เปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการบรหารจดการสถานศกษา

- การจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ ครจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการดาน รางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาอยางสมดล เตมศกยภาพของเดกเปนรายบคคล สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรงผานการเลนและปฏบตกจกรรม เรยนรลงมอทาและสรางองคความรดวยตนเองอยางมความสข จดบรรยากาศและสภาพแวดลอมในหองเรยนทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย มการประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงดวยวธการทหลากหลาย โดยผปกครองและผเกยวของมสวนรวม นาผลการประเมนทไดไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก

3. โรงเรยนมแผนจะพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนอก 1 ระดบ 3.1 แผนปฏบตงานท 1 พฒนาคณภาพเดก - โครงการหนนอยรกษสงแวดลอม - โครงการโรงเรยนวถพทธ - โครงการสงเสรมความรดานสตปญญา - โครงการสงเสรมสขภาพเดกด - โครงการวนสาคญทางศาสนา วฒนธรรมและประเพณไทย - โครงการปฐมวยตามรอยพอเศรษฐกจพอเพยง 3.2 แผนปฏบตงานท 2 พฒนากระบวนการบรหารและการจดการ - โครงการฝกอบรมปองกนอคคภยและการอพยพหนไฟ - โครงการพฒนาระบบสารสนเทศ 3.3 แผนปฏบตงานท 3 พฒนาครและบคลากร - โครงการพฒนาบคลากร - กจกรรมศกษาดงาน - กจกรรมอบรม ประชม สมมนา - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะทางดานคอมพวเตอร - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร - กจกรรมปฐมพยาบาลเบองตน - กจกรรมแลกเปลยนเรยนร



๑๔

- กจกรรมนเทศการสอน 3.4 แผนปฏบตงานท 4 พฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม - โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม

ตอนท 3 สรปผลการพฒนา

1. จดเดน - เดกมความพรอมตามพฒนาการทง 4 ดานอยางสมวย - นโยบายของโรงเรยนทกาหนดใหครจดประสบการณการเรยนร โดยเนนเดกเปนสาคญ - เดกมคณธรรมทพงประสงคตามอตลกษณของโรงเรยน คอ ยมงาย ไหวสวย - ผบรหารมวสยทศน เปนผนาทางวชาการ มความสามารถในการวางแผนพฒนาโรงเรยนไปส

เปาหมายตดสนใจไดถกตองรวดเรว - ครจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ (Project Approach) ใหโอกาสเดกไดเรยนรโดย

การสบคนขอมลอยางลกในเรองทเดกสนใจ - ครสามารถผลตสอไดอยางหลากหลาย - มโครงการ/กจกรรม ทหลากหลายตามความสนใจของเดก

2. จดทควรพฒนา - สงเสรมใหเดกไดทากจกรรมอนรกษสงแวดลอม - สงเสรมใหเดกรจกการฝกคดแยกขยะ - สงเสรมใหครนาเทคโนโลยมาใชในการจดทาสอ เพอสงเสรมการเรยนรใหดขน - พฒนาทกษะการใชคอมพวเตอรของคร - พฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

3. แนวทางการพฒนา 3.1 แผนปฏบตงานท 1 พฒนาคณภาพเดก - โครงการหนนอยรกษสงแวดลอม - โครงการโรงเรยนวถพทธ - โครงการสงเสรมความรดานสตปญญา - โครงการสงเสรมสขภาพเดกด - โครงการวนสาคญทางศาสนา วฒนธรรมและประเพณไทย - โครงการปฐมวยตามรอยพอเศรษฐกจพอเพยง 3.2 แผนปฏบตงานท 2 พฒนากระบวนการบรหารและการจดการ - โครงการฝกอบรมปองกนอคคภยและการอพยพหนไฟ - โครงการพฒนาระบบสารสนเทศ - โครงการประกนคณภาพภายใน



๑๕

3.3 แผนปฏบตงานท 3 พฒนาครและบคลากร - โครงการพฒนาบคลากร - กจกรรมศกษาดงาน - กจกรรมอบรม ประชม สมมนา - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะทางดานคอมพวเตอร - กจกรรมอบรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร - กจกรรมปฐมพยาบาลเบองตน - กจกรรมแลกเปลยนเรยนร - กจกรรมนเทศการสอน 3.4 แผนปฏบตงานท 4 พฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม - โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม 4. ความตองการชวยเหลอ - ขอรบการสนบสนนวทยากรผทรงคณวฒ ใหความรคาปรกษาดานตาง ๆ - ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ใหความรวมมอสนบสนนสงเสรมกจกรรมของโรงเรยน เพมมากยงขน 5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ การดาเนนโครงการโรงเรยนวถพทธของโรงเรยน ชวยสงเสรมใหเดกมคณธรรม ทพงประสงคตามอต ลกษณของโรงเรยน คอ ยมงาย ไหวสวย นโยบายของโรงเรยนทกาหนดใหครจดประสบการณการเรยนรโดยเนนเดกเปนสาคญ เชนการจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ (Project Approach) กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร สงผลใหเดกทกคนไดพฒนากระบวนการคดทด

6. ประเดนทตองการใหมการประเมนผลการตดตามตรวจสอบจากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) คอ นโยบายของโรงเรยนทกาหนดใหครจดประสบการณการเรยนรโดยเนนเดกเปนสาคญ เชนการจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ (Project Approach) กจกรรมสนกคดกบวทยาศาสตร สงผลใหเดกทกคนไดพฒนากระบวนการคดทด



๑๖

ภาคผนวก



๑๗

ผลการประเมนภายนอกรอบสาม

ผลการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษา แสดงในตารางสรปผลไดดงน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

ตวบงชทมคณภาพระดบดขนไป ไดแก

ลาดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบ

คณภาพ

1 1 เดกมพฒนาการทางดานรางกายสมวย ดมาก

2 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ดมาก

3 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ดมาก

4 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสาคญ ดมาก

5 7 ประสทธภาพของการบรหาร จดการ และพฒนาสถานศกษา ดมาก

6 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ดมาก

7 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ดมาก

8 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ

ของสถานศกษา ดมาก

9 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ดมาก

10 12

ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา

มาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการ

ปฏรปการศกษา

ดมาก

11 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ด

12 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ด

จดเดน

1. เดกมพฒนาการดานรางกาย ดานอารมณจตใจ ดานสงคม และดานสตปญญาสมวย มผลการพฒนาบรรลตามวสยทศนของสถานศกษา การพฒนาตามจดเนนของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนและประสบความสาเรจในการดาเนนงานโครงการพเศษ



๑๘

2. สถานศกษามการบรหารงานโดยเนนการมสวนรวม ใชงบประมาณอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด ม

โครงสรางองคกร และขอบขายงานทชดเจน คณะกรรมการบรหารสถานศกษามสวนรวมในการบรหารและกากบตดตามงานครอบคลมทกฝายงาน สถานศกษามความสะอาดสวยงามและถกสขลกษณะ 3. ครมความรความสามารถในการจดการศกษาปฐมวย เอาใจใสดแลเดกอยางใกลชด มปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง 4. สถานศกษาดาเนนงานระบบประกนคณภาพภายในโดยมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ

จดควรพฒนา

1. การสงเสรมเดกในเรองการรจกควบคมตนเอง การฝกในเรองการเปนผนา ผตามทด 2. การฝกซอมการปองกนภย ฝกการกชพใหกบครและเดก 3. การพฒนาทกษะการใชคอมพวเตอรของคร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพ

การศกษา พ.ศ. 2553

1. ดานผลการจดการศกษา 1.) เดกควรไดรบการสงเสรม ในเรองการรจกควบคมตนเอง เชน ไมสงเสยงดงในหองเรยน เปนตน โดยใชเพลง หรอสญญาณทตกลงรวมกนวาถาไดยนแลวตองเงยบ 2.) เดกควรไดรบการฝกในเรองการเปนผนาผตามทด โดยผลดเปลยนกนออกมาเปนผนากลมในการทากจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ กจกรรมการออกกาลงกาย ซงครควรใหเดกปฏบตอยางสมาเสมอ 2. ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรดาเนนการใหมการฝกซอมการปองกนภย ฝกการกชพใหครและเดกอยางเปนระบบทกปการศกษา โดยขอความรวมมอจากหนวยงานทมความรความสามารถเปนผฝกอบรมให 3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ ครควรเขารบการอบรมทกษะการใชคอมพวเตอรจนสามารถใชในการพฒนาตนเองและในการจดการเรยนรใหผเรยนในวชาทรบผดชอบ 4. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาไดดาเนนงานระบบประกนคณภาพภายในอยางเปนระบบอยแลวจงควรดาเนนการในการจดทารายงานประจาปทมขอมลผลการประเมนคณภาพภายในทสามารถนาไปใชในการวางแผนพฒนาไดอยางตอเนอง

ระยะเวลาในการพฒนาสถานศกษาใหจดการศกษาใหจดการจดการศกษาไดมาตรฐานในภาพรวม 2 ป นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอสงคม

ไมม



๑๙

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจาแนกตามกลมตวบงช การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

การศกษาขนพนฐาน ระดบการศกษาปฐมวย นาหนกคะแนน

คะแนนทได ระดบ

คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการทางดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 4.00 ด

ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด

ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก

ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสาคญ 35.00 32.00 ดมาก

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและพฒนาสถานศกษา 15.00 14.00 ดมาก

ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.97 ดมาก

กลมตงบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศนพนธกจ

และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปน

เอกลกษณของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา

มาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางปฏรปการศกษา 2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 93.47 ดมาก

การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา



๒๐

การกาหนดมาตรฐานการศกษาและคาเปาหมายความสาเรจของสถานศกษา

ระดบปฐมวย

ประกาศโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

เรอง การกาหนดมาตรฐานการศกษาและคาเปาหมายความสาเรจของโรงเรยน ระดบปฐมวย

ตามทกระทรวงศกษาธการไดประกาศ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย เมอวนท 6

สงหาคม พ.ศ. 2561 ดงนน เพอใหการดาเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในของโรงเรยนเปนไปอยางม

ประสทธภาพตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 โรงเรยนโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลยจง

ไดกาหนดมาตรฐานการศกษาและคาเปาหมายความสาเรจของโรงเรยนระดบปฐมวยปการศกษา 2561 ไวดงรายละเอยด

ทแนบทายประกาศ ตอไปน

มาตรฐาน คาเปาหมายความสาเรจ มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ระดบ ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบ ด มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ ระดบ ด

ประกาศ ณ วนท 1 ตลาคม 2561

ลงชอ............................................. (พระเทพสวรรณโมล)

ประธานคณะกรรมการบรหารโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย



๒๑

รายละเอยดแนบทายประกาศ

เรอง การกาหนดมาตรฐานการศกษาและคาเปาหมายความสาเรจของโรงเรยนระดบปฐมวย

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คา

เปาหมายความสาเรจ

มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ระดบด

1.1. เดกมพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได 1) เดกรอยละ 80 มนาหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน ๒) เดกรอยละ 80 เคลอนไหวรางกายคลองแคลว ทรงตวไดด ใชมอและตาประสานสมพนธไดด 3) เดกรอยละ 80 ดแลรกษาสขภาพอนามยสวนตนและปฏบตจนเปนนสย 4) เดกรอยละ 80 ปฏบตตนตามขอตกลงเกยวกบความปลอดภย หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรค สงเสพตด และระวงภยจากบคคล สงแวดลอมและสถานการณเสยงอนตรา

ดเลศ

1.2 มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได 1)เดกรอยละ 80 ราเรงแจมใส แสดงอารมณความรสกไดเหมาะสม รจกยบยงชงใจ อดทนในการรอคอย ยอมรบและพอใจในความสามารถและผลงานของตนเองและผอน 2) เดกรอยละ 80 มจตสานกและคานยมทด มความมนใจ กลาพด กลาแสดงออก 3) เดกรอยละ 80 ชวยเหลอ แงปน เคารพสทธ รหนาทรบผดชอบ อดทนอดกลน ซอสตยสจรตมคณธรรม จรยธรรมตามทสถานศกษากาหนด 4) เดกรอยละ 80 ชนชมและมความสขกบศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว

ดเลศ

1.3 มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม

1)เดกรอยละ 70 ชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจาวน มวนยในตนเอง ประหยดและพอเพยง มสวนรวมในการดแลรกษาสงแวดลอมในและนอกหองเรยน

2) เดกรอยละ 70 มมารยาทตามวฒนธรรมไทย และมสมมาคารวะกบผใหญ 3) เดกรอยละ 70 ยอมรบหรอเคารพความแตกตางระหวางบคคล 4) เดกรอยละ 70 เลนและทางานรวมกบผอนได แกไขขอขดแยง โดยปราศจากการใชความรนแรง

ด

1.4 มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐานและแสวงหาความรได 1)เดกรอยละ 70 สนทนาโตตอบและเลาเรองใหผอนเขาใจ ตงคาถามในสงทตนเองสนใจหรอสงสย และพยายามคนหาคาตอบ

2) เดกรอยละ 70 อานนทานและเลาเรองทตนเองอานไดเหมาะสมกบวย

3) เดกรอยละ 70 มความสามารถในการคดรวบยอด การคดเชงเหตผลทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร การคดแกปญหาและสามารถตดสนใจในเรองงายๆได 4) เดกรอยละ 70 สรางสรรคผลงานตามความคดและจนตนาการ

5) เดกรอยละ 70 ใชสอเทคโนโลย เปนเครองมอในการเรยนรและแสวงหาความรได

ด



๒๒



มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบด

2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน 1) สถานศกษามหลกสตรสถานศกษาทยดหยนและสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยโดยสถานศกษาออกแบบการจดประสบการณทเตรยมความพรอมโดยทกฝายมสวนรวม และผานเกณฑการประเมนกอนและหลงการนาหลกสตรสถานศกษาไปใช สามารถตรวจสอบไดรอยละ 70 2) สถานศกษามแผนการจดประสบการณทเปนกระบวนการเรยนผานการเลนและการลงมอ ปฏบตดวยเทคนคการสอนทหลากหลายเชนการสอนแบบ Project Approach STEM ศกษา Active Learning ตอบสนองความตองการและความแตกตางของเดกปกตและกลมเปาหมายเฉพาะ และสอดคลองกบวถชวตของครอบครว ชมชน ทองถน รอยละ 70

ด

2.2 จดครใหเพยงพอกบชนเรยน 1) สถานศกษาจดครใหเหมาะสมกบภารกจการเรยนการสอน ตรงตามสาขาวชาหรอจดครทจบการศกษาปฐมวยหรอผานการอบรมการศกษาปฐมวยอยางพอเพยงกบชนเรยน รอยละ 80

ดเลศ

2.3 สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ 1) สถานศกษาสงเสรมใหครรอยละ 80 ไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถในการวเคราะหออกแบบหลกสตรสถานศกษามทกษะในการจด ประสบการณและการประเมนพฒนาการของเดก ใชประสบการณสาคญในการออกแบบ การจดกจกรรม 2) ครรอยละ 80 มการสงเกตและประเมนพฒนาการของเดกเปนรายบคคล 3) ครรอยละ 80 มปฏสมพนธทดกบเดก และครอบครว

ดเลศ

2.4 จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนรอยางปลอดภย และเพยงพอ 1) ครและนกเรยนรอยละ 70 มความพงพอใจตอการจดสภาพแวดลอมภายในและภายนอก หองเรยนทคานงถงความปลอดภย มสอเพอการเรยนรอยางพอเพยง สงเสรมใหเกดการเรยนรเปนรายบคคลและกลม

ด

2.5 ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ 1) สถานศกษาอานวยความสะดวกและใหบรการ สอ เทคโนโลยสารสนเทศ วสดและอปกรณ เพอสนบสนนการจดประสบการณและพฒนาคร ใหเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษา

ด

2.6 มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม 1) สถานศกษามแผนพฒนาการศกษาทไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาและสามารถตรวจสอบได 2) มการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามผลการดาเนนการอยางนอยปละ 2 ครง 3) สถานศกษาจดทารายงานผลประเมนตนเองประจาป นาผลการประเมนไปปรบปรงและพฒนาคณภาพ สถานศกษาโดยผปกครองและผเกยวของทกฝายมสวนรวมและจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดปการศกษาละ 1 ครง

ดเลศ



๒๓



มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสาคญ ระดบด

3.1 จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ 1) ครรอยละ 80 วเคราะห ขอมลเดกเปนรายบคคล จดทาแผนการจดประสบการณ จากการวเคราะหมาตรฐาน คณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรสถานศกษา โดยมกจกรรมทสงเสรมพฒนาการเดกครบทกดาน ทงดานรางกาย ดานอารมณ จตใจ ดานสงคม และดานสตปญญา

ดเลศ

3.2 ครสรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข 1) ครรอยละ 70 จดประสบการณทเชอมโยง กบประสบการณเดมให เดกมโอกาสเลอกทา กจกรรมอยางอสระ ตามความตองการ ความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองตอวธการเรยนรของเดกเปนรายบคคล หลากหลายรปแบบจากแหลงเรยนรทหลากหลาย เดกไดเลอกเลนเรยนร ลงมอกระทา และสรางองคความรดวยตนเอง

ด

3.3 ครจดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย 1) ครรอยละ 80 จดหองเรยนใหสะอาด อากาศทายเท ปลอดภย มพนทแสดงผลงานเดกพนทสาหรบมมประสบการณและการจดกจกรรม โดยเดกมสวนรวมในการจดสภาพแวดลอมในหองเรยน 2) ครรอยละ 80 ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม กบชวงอาย ระยะความสนใจและวถการเรยนรของเดก

ดเลศ

3.4 ครประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและนาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรง การจดประสบการณและพฒนาเดก 1) ครรอยละ 70 ประเมนพฒนาการเดกจากกจกรรมและกจวตรประจาวนดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย 2) ครรอยละ 70 วเคราะหผลการประเมนพฒนาการเดกโดยผปกครองและผเกยวของมสวนรวม และนาผลการประเมนทไดไปพฒนาคณภาพเดก

ด



๒๔

คาสงโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ท 19 /๒๕61

เรอง แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ****************

เพอใหการดาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนดาเนนงานอยางมประสทธภาพ จงขอแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ขอใหผทมรายชอขางลางน ปฏบตหนาทดวยความเตมใจ เตมความสามารถ เพอใหบรรลวตถประสงคของการประกนคณภาพการศกษาตอไป ประกอบดวย

๑. นายกตตพงษ เทพพานช ประธานกรรมการ ๒. นายสนอง ประกอบชาต กรรมการ (ผทรงคณวฒ) ๓. นายชย ปกษา กรรมการ ๔. นางนรชา ปานศร กรรมการ ๕. นายนคร เทพพานช กรรมการ ๖. นางภาสน อยเยน กรรมการ ๗. นายไพฑรย ฤทธออน กรรมการ 8. นายนครนทร บวหลวง กรรมการ 9. นางสาวนชนารถ รณสา กรรมการ 10. นางนภสถ รศม กรรมการ ๑1. นางอาภา สงขทอง กรรมการ ๑2. นางกมลรตน สวรรณ กรรมการ ๑3. พระอาจารยสทธนนท ดาทอง กรรมการ ๑4. นางพมพผกา บญมน กรรมการ ๑5. นางวไลวรรณ พงษพนธ กรรมการ 16. นางนฤมล ประทป กรรมการ 17. นางสาวปรศนา สชนะกล กรรมการ 18. นางสาวอจฉรา เสอสวรรณ กรรมการ 19. นางสาวสธชา ดงสทาน กรรมการ 20. นางชวศา จวใหญ กรรมการ 21. นางชนากานต อไรวาท กรรมการ /22. นางสาวปยวน...



๒๕

22. นางสาวปยวน เครอนาค กรรมการและเลขานการ 23. นายกฤษฏณฏฐ พทธพพศ กรรมการและผชวยเลขานการ 24. นายธเบศร เพมสน กรรมการและผชวยเลขานการ

ขอใหครผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทดวยความเตมใจ ถกตองครบถวน เพอใหการจดการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสด ตอไป

สง ณ วนท 30 เมษายน 2561

ลงชอ ( นายกตตพงษ เทพพานช ) ผอานวยการโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย


๒๖

แบบประเมนพฒนาการดานรางกาย ปการศกษา 2561

ขอท พฤตกรรมทประเมน อนบาล 1 อนบาล 2 อนบาล 3

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

1 เดกมนาหนกและสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย

61 32 5 - - 50 44 19 2 - 45 43 47 13 3

2

เดกสมารถเคลอนไหวรางกายไดคลองแคลว ทรงตวไดดใชมอและตาประสานสมพนธไดด

25 40 28 5 - 32 47 29 6 1 47 45 55 4 -

3 เดกสามารถดแลรกษาสขภาพอนามยสวนตวและปฏบตตนจนเปนนสย

17 35 36 10 - 27 42 45 1 - 34 65 46 6 -

4 เดกสามารถปฏบตตามขอตกลงเกยวกบความปลอดภยอนตราย

8 31 42 17 - 9 51 52 3 - 34 51 58 8 -

5

เดกสามารถหลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรค และระวงภยจากบคคลและสงแวดลอม สถานการณทเสยงสงอนตราย

5 31 49 13 - 8 53 40 12 2 21 83 34 13 -

รวม 116 169 160 45 - 126 237 185 24 3 181 287 240 44 3

รอยละ 23.67 34.48 32.65 9.18 - 21.91 41.21 32.17 4.17 0.52 23.97 38.01 31.78 5.82 0.39

ระดบคณภาพ 4 4 4

เฉลยระดบคณภาพ 4 หมายถง ดเลศ


๒๗

แบบประเมนพฒนาการดานอารมณ-จตใจ ปการศกษา 2561


5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

1 เดกราเรงแจมใสแสดงอารมณความรสกไดเหมาะสม

30 48 18 2 - 41 42 32 - - 29 46 63 13 -

2

เดกรจกยบยงชงใจอดทนในการรอคอย ยอมรบและพอใจในความสามารถ ในผลงานของตนเองและผอน

20 49 27 2 - 6 53 53 3 - 42 45 56 8 -

3 เดกมจตสานกและคานยมทด มความมนใจ กลาพดกลาแสดงออก

23 28 38 9 - 13 41 51 10 - 20 22 81 28 -

4

เดกสามารถชวยเหลอแบงปน เคารพสทธ รหนาทรบผดชอบอดกลน ซอสตย สจรตมคณธรรม จรยธรรม

13 38 35 12 - 4 50 55 6 - 23 34 76 18 -

5 เดกชนชมและมความสขกบศลปะ ดนตร การเคลอนไหว

23 31 31 13 - 17 52 38 8 - 23 31 80 17 -

รวม 109 194 149 38 - 81 238 229 27 - 137 178 356 84 -

รอยละ 22.24 39.59 30.40 7.75 - 14.08 41.39 39.82 4.69 - 18.14 23.57 47.15 11.12 -


เฉลยระดบคณภาพ 4 หมายถง ดเลศ


๒๘

แบบประเมนพฒนาการดานสงคม ปการศกษา 2561


5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

1

เดกชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจาวน มวนยในตนเอง ประหยดและพอเพยงมสวนรวมดแลรกษาสงแวดลอมในและนอกหองเรยน

25 46 22 5 - 37 33 31 14 - 22 53 58 17 1

2

เดกมมารยาทตามวฒนธรรมไทย เชน การไหว การยมทกทาย และมสมมาคาราวะกบผใหญ

17 45 29 7 - 6 40 57 12 - 28 51 57 14 1

3 เดกยอมรบความแตกตางระหวางบคคล

21 38 33 6 - 1 50 56 8 - 21 48 64 17 1

4

เดกมความคด พฤตกรรม พนฐานครอบครว เชอชาต ศาสนา วฒนธรรม เลนและทางานรวมกบผอนได แกไขขอขดแยง โดยปราศจากความรนแรง

10 39 38 11 - 5 43 54 13 - 21 55 60 14 1

รวม 73 168 122 29 - 49 166 198 47 - 92 207 239 62 4

รอยละ 18.62 42.85 31.12 7.39 - 10.65 36.08 43.04 10.21 - 15.23 34.27 39.56 10.26 0.66


เฉลยระดบคณภาพ 3 หมายถง ด


๒๙

แบบประเมนพฒนาการดานสตปญญา ปการศกษา 2561


5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

1

เดกสนทนาโตตอบและเลาเรองใหผอนเขาใจตงคาถามในสงทตนเองสงสย และพยายามคนหาคาตอบ อานนทาน และเลาเรองทตนเองอานไดเหมาะสมกบวย

21 35 22 20 - 4 41 36 33 1 11 33 75 23 9

2

เดกมความสามารถในการคดรวบยอด การคดเชงเหตผลทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร การคดแกปญหาและสามารถตดสนใจในเรองงายๆได

14 33 33 18 - - 25 52 35 3 13 20 86 24 8

3

เดกสามารถสรางสรรคผลงานตามความคดและจนตนาการ เชนงานศลปะ การเคลอนไหวทาทาง การเลนอสระ

13 39 34 12 - 3 31 42 37 2 27 35 65 16 8

4 เดกสามารถใชสอเทคโนโลย เปนเครองมอในการแสวงหาความรได

7 35 28 28 - 1 24 49 40 1 16 25

68 33 9

รวม 55 142 117 78 - 8 121 179 145 7 67 113 294 96 34

รอยละ 14.03 36.22 29.84 19.89 - 1.73 26.30 38.91 31.52 1.52 11.09 18.70 48.67 15.89 5.62


เฉลยระดบคณภาพ 3 หมายถง ด


30

ผลงานนกเรยนระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ปการศกษา 2561

1. รางวลชนะเลศเหรยญทอง อนดบ 2 การแขงขนการสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ระดบปฐมวย งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 68 ประจาปการศกษา 2561 สงกดเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบร เขต 1 ณ โรงเรยนอนบาลเพชรบร

1. เดกหญงจนทมา อวมเกด 2. เดกหญงศรณญภทร พลพพธ 3. เดกหญงเพญภสสร ชาญชยเวทย 2. รางวลเหรยญเงน การแขงขนการสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ระดบปฐมวย งานมหกรรมความสามารถ ทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561 ภมภาค ภาคกลางและภาค ตะวนออก ณ จงหวดนครปฐม

1. เดกหญงจนทมา อวมเกด 2. เดกหญงศรณญภทร พลพพธ 3. เดกหญงเพญภสสร ชาญชยเวทย 3. รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนเตนประกอบเพลงพระราชนพนธ ณ โครงการศกษาวจยและพฒนาสงแวดลอมแหลมผกเบย อนเนองมาจากพระราชดาร บานแหลม จงหวดเพชรบร 1. เดกหญงกญญพชร ระงบเหต

2. เดกหญงภควรรณ สงมณ 3. เดกหญงองสนา เบงสงวน 4. เดกหญงธนดา บญนกล 5. เดกหญงธญเรศ เอยมทพย 6. เดกหญงนฤมน ชาต 7. เดกหญงสรวรรณ นยมดษฎ

4. โครงการสงเสรมกฬาเดกเลก ประจาปการศกษา 2561 กจกรรมการแขงขนกฬาเดกเลก “เมองเพชรเกมส” จดโดยสานกงานทองเทยวและกฬาจงหวดเพชรบร ณ สนามกฬาเอนกประสงคโรงพยาบาลพระจอมเกลา จงหวดเพชรบร

- ประเภทวง 30 เมตร 1. เดกชายภาคน รรณขา รางวลชนะเลศ 2. เดกหญงเพญภสสร ชาญชยเวทย รางวลรองชนะเลศอนดบ 1

- ประเภทวงซกแซก 1. เดกชายไตรศกด รตนพนธ รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 2. เดกหญงจนทมา สมศร รางวลรองชนะเลศอนดบ 2



31

- ประเภทยนกระโดดไกล 1. เดกชายพลภทร พรหมวหาร รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 2. เดกหญงสรวรรณ นยมดษฎ รางวลชนะเลศ

- ประเภทยนกระโดดสง 1. เดกชายบารม กลนหอม รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 2. เดกหญงธนวรรณ แสงนรนทร รางวลรองชนะเลศอนดบ 2

- ประเภทขวางของ 1. เดกหญงเพญภสสร ชาญชยเวทย รางวลชนะเลศ

- ประเภทวงเกบของ 1. เดกชายภาคน วรรณขา รางวลชนะเลศ 2. เดกหญงชญาฎา สวรรณชาต รางวลชนะเลศ

5. ชนะเลศ กฬาฟตบอล 9 คน การแขงขนกฬาฟตบอลจตรมตร ครงท 17 ณ โรงเรยนอรณประดษฐ เพชรบร 1. เดกชายนธนนท สงขสน 2. เดกชายไตรศกด รตนพนธ 3. เดกชายจราย ไวยประท 4. เดกชายวรวช รงเจรญ 5. เดกชายธรศกด เสงกหวย 6. เดกชายพลภทร พรหมวหาร 7. เดกชายภาคน วรรณขา 8. เดกชายณฐชนน ใจด 9. เดกชายธรภทร มาศกล 10. เดกชายบารม กลนหอม 11. เดกชายศรต ธรรมศร

12. เดกชายศรสทธ สนโท 13. เดกชายสรพศ แตงเพชร 14. เดกชายกนกภทร แสงยอด


32

ตารางสรปผลการเขารวมการอบรมของครระดบปฐมวย

ประจาปการศกษา 2561

ท ชอ-สกล

กจกร

รมพฒ

นาทก

ษะกา

รคดด

วยสอ

เทคโ

นโลย

หลกส

ตร A

ctive

Lea

rnin

g สา

หรบป

ฐมวย

อบรม

The

Teac

hing

Proj

ect

Base

d Le

arni

ng

อบรม

ปฏบต

การเ

สรมส

รางค

วาม

รบรค

วามเ

ขาใจ

Exec

utive

Fun

ctio

n (E

F)

นทรร

ศการ

สอกา

รสอน

ใหม

และก

ารปร

ะชมว

ชากา

ร

อบรม

สอปฐ

มวยก

าวไก

ล

การส

งเสรม

ประส

บการ

ณคณ

ต

วทยฯ

และ

เทคโ

นโลย

แนวท

างกา

รประ

เมนค

ณภา

พภา

ยนอก

รอบ

4

การพ

ฒนา

บคลก

ภาพค

รและ

บคลา

กรทา

งการ

ศกษา

การอ

บรมห

ลกสต

ร

อบรม

หลกส

ตรพฒ

นาโร

งเรย

นคณ

ธรรม

อบรม

ตามโ

ครงก

ารพฒ

นาคณ

ภาพค

รเอ

กชน

อบรม

โครง

การพ

ฒนา

คณภา

พคร

โรงเ

รยนเ

อกชน

รวมท

งหมด

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

6 ชวโมง

24 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

12 ชวโมง

126 ชวโมง

1 ครชนากานตอไรวาท 90 2 ครอารรตนสกลตนตโรจน 36 3 ครรจรนทรอวมแดง 36 4 ครชชพ ปยะต 30 5 ครดวงตาเจตนจาลอง 36 6 ครอรญญา เปาะทองคา 30 7 ครรง ขาวพม 42 8 ครปรศนา สชนะกล 60 9 ครอวยพรฉมบานไร 42

10 ครประภาวลยจรกระจาย 54 11 ครรงสรยามฤทธ 36 12 ครศภกานต สสงห 42 13 ครวาสณ บญช 30 14 ครชลกรอวมสอาด 60 15 ครอจฉราเสอสวรรณ 78 16 ครเกษราภรณเกดเกษม 54 17 ครสธชาดงสทาน 42



33

ท ชอ-สกล

กจกร

รมพฒ

นาทก

ษะกา

รคดด

วยสอ

เทคโ

นโลย

หลกส

ตร A

ctive

Lea

rnin

g สา

หรบป

ฐมวย

อบรม

The

Teac

hing

Proj

ect

Base

d Le

arni

ng

อบรม

ปฏบต

การเ

สรมส

รางค

วาม

รบรค

วามเ

ขาใจ

Exec

utive

Fun

ctio

n (E

F)

นทรร

ศการ

สอกา

รสอน

ใหม

และก

ารปร

ะชมว

ชากา

ร

อบรม

สอปฐ

มวยก

าวไก

ล

การส

งเสรม

ประส

บการ

ณคณ

ต

วทยฯ

และ

เทคโ

นโลย

แนวท

างกา

รประ

เมนค

ณภา

พภา

ยนอก

รอบ

4

การพ

ฒนา

บคลก

ภาพค

รและ

บคลา

กรทา

งการ

ศกษา

การอ

บรมห

ลกสต

ร

อบรม

หลกส

ตรพฒ

นาโร

งเรย

นคณ

ธรรม

อบรม

ตามโ

ครงก

ารพฒ

นาคณ

ภาพค

รเอ

กชน

อบรม

โครง

การพ

ฒนา

คณภา

พคร

โรงเ

รยนเ

อกชน

รวมท

งหมด

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

6 ชวโมง

24 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

6 ชวโมง

12 ชวโมง

12 ชวโมง

126 ชวโมง

18 ครนฤมลไกรเพชร 36 19 ครชวศาจวใหญ 72 20 ครพรชยพมสวรรณ 36 21 ครนฤมลประทป 60 22 ครอนวตรทองคลาย 42 23 ครนตยาเมองขวญใจ 30 24 ครกฤษฏณฏฐพทธพพศ 30 25 ครธเบศร เพมสน 12


34

ผลการอบรมครตลอดปการศกษา 2561

ลาดบ ชอหวขออบรม วนเวลา / สถานท จานวนชวโมง รายชอผเขารวมการอบรม 1 การจดกจกรรมพฒนาทกษะการ

คดดวยสอเทคโนโลยและเตรยม ความพรอมดานการอานการเขยนระดบปฐมวย (มสธ)

วนท 5 มนาคม 2561 ณ หองประชมศกดเดชน ศนยพฒนามหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราชจงหวด เพชรบร

6 ชวโมง ครสธชา ดงสทาน ครปรศนา สชนะกล ครศภกานต สสงห ครอวยพร ฉมบานไร ครชนากานต อไรวาท ครนฤมล ประทป ครชวศา จวใหญ

2 หลกสตร Active Learning สาหรบปฐมวย

วนท 16 มนาคม 2561 วทยาลยอาชวศกษาพณชยการ เพชรบร

6 ชวโมง ครพรชย พมสวรรณ ครอารรตน สกลตนตโรจน ครชนากานต อไรวาท ครชลกร อวมสอาด

3 เขารวมกจกรรมและสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรในศตวรรษท 21 โครงการอบรมอบรม เชงปฏบตการดวย The Teaching Project-Based Learning

วนท 17 มนาคม 2561 มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

6 ชวโมง ครนฤมล ไกรเพชร ครสธชา ดงสทาน ครชวศา จวใหญ ครเกษราภรณ เกดเกษม ครอนวตร ทองคลาย ครชลกร อวมสอาด ครอจฉราเสอสวรรณ

4 การอบรมปฏบตการเสรมสรางความรบรความเขาใจ เพอพฒนาคณภาพการจดการศกษา เดกปฐมวย ระดบจงหวดเพชรบร

วนท 2 - 3 กรกฎาคม 2561

12 ชวโมง ครอจฉรา เสอสวรรณ

5 Executive Function (EF) เพอการพฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกทกษะสมอง สาหรบเดกปฐมวย

วนท 8 ตลาคม 2561 ณ โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

6 ชวโมง ครปยวน เครอนาค ครชนากานต อไรวาท ครอารรตน สกลตนตโรจน ครรจรนทร อวมแดง ครชชพ ปยะต ครดวงตา เจตนจาลอง ครอรญญา เปาะทองคา ครรง ขาวพม ครปรศนา สชนะกล



35

ลาดบ ชอหวขออบรม วนเวลา / สถานท จานวนชวโมง รายชอผเขารวมการอบรม 5 Executive Function (EF) เพอ

การพฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกทกษะสมอง สาหรบเดกปฐมวย

วนท 8 ตลาคม 2561 ณ โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

6 ชวโมง ครอวยพร ฉมบานไร ครประภาวลย จรกระจาย ครรงสรยา มฤทธ ครศภกานต สสงห ครวาสณ บญช ครชลกร อวมสอาด ครอจฉรา เสอสวรรณ ครเกษราภรณ เกดเกษม ครสธชา ดงสทาน ครนฤมล ไกรเพชร ครชวศา จวใหญ ครพรชย พมสวรรณ ครนฤมล ประทป ครอนวตร ทองคลาย ครนตยา เมองขวญใจ ครกฤษฏณฏฐ พทธพพศ

6 นทรรศการสอการสอนใหม และการประชมวชาการนานาชาต

วนท 10-12 ตลาคม 2561 ณ ศนยประชมแหงชาตสรกต

18 ชวโมง ครชนากานต อไรวาท ครนฤมล ประทป ครประภาวลย จรกระจาย ครปรศนา สชนะกล ครชวศา จวใหญ

7 “อบรมสอปฐมวนกาวไกลสสากล สอสรางสรรคสาหรบเดกปฐมวย สรางสอศลปสรางสรรค” เพอสงเสรมทกษะการคดของเดกปฐมวย

วนท 3 พฤศจกายน 2561 ณ โรงเรยนไตรรตนาภรกษ กรงเทพมหานครฯ

6 ชวโมง ครอจฉรา เสอสวรรณ ครชลกร อวมสอาด ครเกษราภรณ เกดเกษม ครศภกานต สสงห

8 อบรมเชงปฏบตการเรอง การสงเสรมประสบการณคณต วทยฯ และเทคโลยโดยใชการเรยนรแบบ Active learning เพอพฒนาเดกปฐมวย

วนท 18 พฤศจกายน 2561 ณ โรงเรยนราชโบรกานเคราะห จงหวดราชบร

6 ชวโมง ครชวศา จวใหญ ครดวงตา เจตนจาลอง ครอนวตร ทองคลาย ครรงสรยา มฤทธ ครรจรนทร อวมแดง ครอวยพร ฉมบานไร ครอจฉรา เสอสวรรณ



36

ลาดบ ชอหวขออบรม วนเวลา / สถานท จานวนชวโมง รายชอผเขารวมการอบรม 9 แนวทางการประเมนคณภาพ

ภายนอกรอบ 4 วนท 26 มกราคม 2562 ณ ฮารโมน รสอรท แกงกระจาน

6 ชวโมง ครปยวน เครอนาค ครชนากานต อไรวาท ครอารรตน สกลตนตโรจน ครรจรนทร อวมแดง ครชชพ ปยะต ครดวงตา เจตนจาลอง ครอรญญา เปาะทองคา ครรง ขาวพม ครปรศนา สชนะกล ครอวยพร ฉมบานไร ครประภาวลย จรกระจาย ครรงสรยา มฤทธ ครศภกานต สสงห ครวาสณ บญช ครชลกร อวมสอาด ครอจฉรา เสอสวรรณ ครเกษราภรณ เกดเกษม ครสธชา ดงสทาน ครนฤมล ไกรเพชร ครชวศา จวใหญ ครพรชย พมสวรรณ ครนฤมล ประทป ครอนวตร ทองคลาย ครนตยา เมองขวญใจ ครกฤษฏณฏฐ พทธพพศ ครธเบศร เพมสน



37

ลาดบ ชอหวขออบรม วนเวลา / สถานท จานวนชวโมง รายชอผเขารวมการอบรม 10 การพฒนาบคลกภาพครและ

บคลากรทางการศกษา 5 ตลาคม 2561 / โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏ วทยาลย

6 ชวโมง ครปยวน เครอนาค ครชนากานต อไรวาท ครอารรตน สกลตนตโรจน ครรจรนทร อวมแดง ครชชพ ปยะต ครดวงตา เจตนจาลอง ครอรญญา เปาะทองคา ครรง ขาวพม ครปรศนา สชนะกล ครอวยพร ฉมบานไร ครประภาวลย จรกระจาย ครรงสรยา มฤทธ ครศภกานต สสงห ครวาสณ บญช ครชลกร อวมสอาด ครอจฉรา เสอสวรรณ ครเกษราภรณ เกดเกษม ครสธชา ดงสทาน ครนฤมล ไกรเพชร ครชวศา จวใหญ ครพรชย พมสวรรณ ครนฤมล ประทป ครอนวตร ทองคลาย ครนตยา เมองขวญใจ ครกฤษฏณฏฐ พทธพพศ

11 อบรมหลกสตรสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย

วนท 28-29 มนาคม 2561 ณ โรงเรยนไตรรตนาภรกษ กรงเทพฯ

12 ครปยวน เครอนาค ครชนากานต อไรวาท ครอารรตน สกลตนตโรจน ครรจรนทร อวมแดง ครชชพ ปยะต ครดวงตา เจตนจาลอง ครอรญญา เปาะทองคา ครรง ขาวพม



38

ลาดบ ชอหวขออบรม วนเวลา / สถานท จานวนชวโมง รายชอผเขารวมการอบรม ครปรศนา สชนะกล

ครอวยพร ฉมบานไร ครประภาวลย จรกระจาย ครรงสรยา มฤทธ ครศภกานต สสงห ครวาสณ บญช ครชลกร อวมสอาด ครอจฉรา เสอสวรรณ ครเกษราภรณ เกดเกษม ครสธชา ดงสทาน ครนฤมล ไกรเพชร ครชวศา จวใหญ ครพรชย พมสวรรณ ครนฤมล ประทป ครอนวตร ทองคลาย ครนตยา เมองขวญใจ ครกฤษฏณฏฐ พทธพพศ

12 อบรมหลกสตรพฒนาโรงเรยนคณธรรม

หองประชมวทยาลยอาชวศกษาพณชยการ เพชรบร

6 ครอจฉรา เสอสวรรณ

13 อบรมตามโครงการพฒนาคณภาพครโรงเรยนเอกชนจงหวดเพชรบร เรองหลกสตรการจดประสบการณการเรยนร ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

วนท 30 เมษายน - 1 พฤษภาคม 2561 ณ หองประชมโรงเรยนอนบาลแสงมตร

12 ครชนากานต อไรวาท

14 อบรมตามโครงการพฒนาคณภาพครโรงเรยนเอกชนจงหวดเพชรบร เรองหลกสตรการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาในโรงเรยนเอกชน

วนท 8 - 9 พฤษภาคม 2561 ณ หองประชมโรงเรยนราษฎรวทยา

12 ครชนากานต อไรวาท



39

บนทกการใหความเหนชอบรายงานประเมนตนเอง ของคณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

ตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา 2561 เรอง ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบประกน

คณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐาน

การศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด พรอมทงจดทา

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดาเนนการตามแผนทกาหนดไว

จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดาเนนการ เพอพฒนา

สถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเอง ใหแกหนวยงานตนสงกด

หรอหนวยงานทกากบดแลสถานศกษาเปนประจาทกป เพอใหการดาเนนการดงกลาว เปนไปกฏกระทรวงการประกน

คณภาพการศกษา 2561 กาหนด ทางโรงเรยนจงไดแตงตงใหมคณะกรรมการดาเนนการ ประเมนคณภาพ

การศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา แลวนน บดนคณะกรรมการดงกลาว ไดดาเนนการ

ตรวจสอบและประเมนการประกนคณภาพการศกษาเสรจเรยบรอยแลว โดยจดทาเปนรายงานประจาปของ

สถานศกษา ปการศกษา 2561 โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย

ซงทางคณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย ไดพจารณาแลว เหนวามความสมบรณจง

เหนสมควรแกการดาเนนงานตอไปได

(พระเทพสวรรณโมล) ประธานคณะกรรมการสถานศกษา โรงเรยนสวรรณรงสฤษฏวทยาลย



40

คณะผจดทา รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา ปการศกษา 2561

ทปรกษา ๑. พระเทพสวรรณโมล 2. นายกตตพงษ เทพพานช คณะกรรมการจดทารายงานการประเมนตนเอง 1. นางสาวปยวน เครอนาค ประธานกรรมการ 2. นางชวศา จวใหญ กรรมการ 3. นางนฤมล ประทป กรรมการ 4. นางสาวรง ขาวพม กรรมการ 5. นางสาวอจฉรา เสอสวรรณ กรรมการ

6. นางสาวสธชา ดงสทาน กรรมการ 7. นางสาวปรศนา สชนะกล กรรมการ 8. นางสาวชลกร อวมสอาด กรรมการ 9. นางชนากานต อไรวาท กรรมการ

10.นายกฤษฏณฏฐ พทธพพศ เลขานการ คณะกรรมการจดทารปเลม ๑. นางสาวปยวน เครอนาค ประธาน 2. นายกฤษฏณฏฐ พทธพพศ เลขานการ 3. นายธเบศร เพมสน เลขานการ

ส วนที่ 1 บทสรุปของผู บริหาร...3.4 แผนปฏ บ...

Documents

Transcript of ส วนที่ 1 บทสรุปของผู บริหาร...3.4 แผนปฏ บ...