6 Acuerdo Exc-MMA 2015 Sabanal-2
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ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2015
PROGRESO
DESEMPEO
MATEMTICAS
LENGUAJE
NUESTRA INSTITUCIN
Promedio 2014 Promedio 2015
SABER 3
MATEMTICAS
LENGUAJESABER 5
MATEMTICAS
LENGUAJESABER 9
MATEMTICAS
LENGUAJESABER 11
% de estudiantes en nivel insuciente
SABER 3
SABER 5
SABER 9
Matemticas Lenguaje Matemticas Lenguaje
SABER 11
1
La Secretara de Educacin de ________________ y la Institucin Educativa_____________________________________________________________ , ubicada en el municipio/ciudad ____________ del departamento de __________________ , suscriben el presente Acuerdo por la Excelencia con el propsito de mejorar los resultados institucionales consignados en el reporte del ndice Sinttico de Calidad Educativa del 2015. Por virtud del Acuerdo, la Institucin Educativa ____________________________________ maniesta su intencin de alcanzar un Mejoramiento Mnimo Anual (M.M.A.) en los trminos establecidos a continuacin:
% de estudiantes de 11 en el quintil ms bajo
2013 2014 2015
Matemticas Lenguaje
Ralhzb-2015Texto tecleadoMontera
Ralhzb-2015Texto tecleadoEl Sabanal
Ralhzb-2015Texto tecleadoMontera
Ralhzb-2015Texto tecleadoCrdoba
Ralhzb-2015Texto tecleadoEl Sabanal
Ralhzb-2015Texto tecleado44 47 35 42 34 41
Ralhzb-2015Texto tecleado66 33 64 26 63 25
Ralhzb-2015Texto tecleado33 25 35 32 34 31
Ralhzb-2015Texto tecleado54 26 25
Ralhzb-2015Texto tecleado253 254
Ralhzb-2015Texto tecleado254 255
Ralhzb-2015Texto tecleado241 242
Ralhzb-2015Texto tecleado268 269
Ralhzb-2015Texto tecleado267 268
Ralhzb-2015Texto tecleado241 242
Ralhzb-2015Texto tecleado 48 49
Ralhzb-2015Texto tecleado45
Ralhzb-2015Texto tecleado46
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BSICA PRIMARIA: BSICA SECUNDARIA: MEDIA:
METAS DE MEJORAMIENTO MNIMO ANUAL (M.M.A.)
Para obtener el M.M.A. exacto, se recomienda ingresar a la pgina web www.colombiaaprende.edu.co/diae, donde cada colegio podr consultar el estimativo de su meta especca o usar el aplicativo que le permite calcular el M.M.A. a partir de las mejoras en cada uno de los componentes.
EFICIENCIA
AMBIENTE ESCOLAR
Bsica Primaria
Bsica Secundaria
2014 2015 2014 2015
AMBIENTE EN EL AULA SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE
13
57
911
35
79
11
1
Bsica Primaria
2014 2015
TASA DE APROBACIN
Bsica Secundaria
Media
2
Ralhzb-2015Texto tecleado78 81
Ralhzb-2015Texto tecleado74 77
Ralhzb-2015Texto tecleado87 90
Ralhzb-2015Texto tecleado49 50 52 53
Ralhzb-2015Texto tecleado54 55 51 52
Ralhzb-2015Texto tecleado4.060 3.620 5.680
-
Las acciones que acordamos a continuacin representan las estrategias a travs de las cuales materializaremos nuestro compromiso de lograr las metas de Mejoramiento Mnimo Anual (M.M.A.) y aportar as a que Colombia sea el pas ms educado de Latinoamrica en el 2025:
En fe de lo anterior, suscriben el presente Acuerdo a los veinticinco (25) das del mes de marzo de 2015, ________________________________, Rector(a) de la Institucin Educativa ____________________________y _____________________________, Secretario(a) de Educacin de ______________________________:
Firma Rector(a) Firma Secretario(a) de Educacin
3
Ralhzb-2015Texto tecleado1. ACTUALIZAR LA DOTACIN DE LA BIBLIOTECA CON TEXTOS GUAS PARA BSICA PRIMARIA EN LASREAS DE CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, LENGUAJE Y MATEMTICAS.
Ralhzb-2015Texto tecleado2. AUMENTAR EL TIEMPO DE ATENCIN EN LA BIBLIOTECA.
Ralhzb-2015Texto tecleado3. CONTINUAR CON EL HORARIO DE LECTURA DE OBRAS LITERARIAS Y GENERALES EN LA BIBLIOTECACON BSICA PRIMARIA POR GRADO Y GRUPOS.
Ralhzb-2015Texto tecleado4. ORGANIZAR CONCURSOS DE LECTURA, CUENTO, POESA Y ORATORIA.5. ESTABLECER ACTIVIDADES DE NIVELACINY FORTALECIMIENTO EXTRACURRICULAR PARA LOS
Ralhzb-2015Texto tecleadoESTUDIANTES CON BAJO DESEMPEO ACADMICO EN CADA UNA DE LAS REAS DEL CURRCULO.6. CONTROLAR EL USO EFICIENTE DEL TIEMPO ASIGNADO A LOS DOCENTES POR REA EN EL AULA
Ralhzb-2015Texto tecleadoSEGN EL HORARIO DE CLASES ESTABLECIDO.7. REVISAR LOS PLANES DE CLASE Y VERIFICAR ESTN ACORDES AL PLAN DE REA EN SU DESARROLLO
Ralhzb-2015Texto tecleado8. OBSERVAR CLASE A CADA DOCENTE DE LA INSTITUCIN PARA ASESORA Y ACOMPAAMIENTO.9. DESARROLLAR DOS TALLERES DE CAPACITACIN A LOS PADRES/MADRES DE FAMILIA O ACUDIEN-TES PARA MEJORAR EL ACOMPAAMIENTO ACADMICO Y DE CONVIVENCIA DE SUS HIJOS/ACUDIDOS.
Ralhzb-2015Texto tecleado10. CONOCER MS AL ESTUDIANTE Y SU SITUACIN PERSONAL Y FAMILIAR PARA BRINDARLE MEJORASESORA Y ORIENTACIN.
Ralhzb-2015Texto tecleado11. PROHIBIR EL USO DE CELULAR DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS ENEL AULA DE CLASE, TANTO A DOCENTES COMO A ESTUDIANTES.12. IDENTIFICAR A LOS ESTUDIANTES CON BAJAS COMPETENCIAS EN LECTO-ESCRITURA COMPRENSIVAY LAS OPERACIONES BSICAS DE MATEMTICAS DE ACUERDO AL GRADO CURSADO DE 1 A 11 PARAFORMULAR UN PLAN DE NIVELACIN A CADA UNO DE ELLOS.
Ralhzb-2015Texto tecleadoRal Habacuc Zrate Bustillo
Ralhzb-2015Texto tecleadoCatalina Mario Mendoza
Ralhzb-2015Texto tecleadoMontera
Ralhzb-2015Texto tecleadoEl Sabanal