国小二年级华文教学详案日期：12.8.2015（星期三）时间：下午 2.00 – 下午 2.30

科目：华文班级：2KM

学生人数：21 人年龄：8 岁教材：二年级国小华语课本 单元九 放学了内容标准：2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构词。学习标准：2.1.5 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。学生旧有经验：本课学习成果：在本堂课结束前，学生能够：

跨课程元素：思维技能/道德价值教具：步骤/时间 教学活动 教学内容 备注导入（三分钟）步骤一（十分钟）

热结构：部首：含义：讲解：流结构：部首：含义：讲解：汗结构：

1. 教师展示生字“热”。2. 教师引导学生读出生字

“热”。3. 教师引导学生说出

“热”字的结构和部首。

4. 教师利用图片讲解“热”字的含义。

5. 教师重复步骤一至四讲解生字“流”、“汗”、“澡”和“饱”。

技能：听、说、读思维技能：联想与联系教具：字卡、图片

部首：含义：讲解：澡结构：部首：含义：讲解：饱结构：部首：含义：讲解：道德价值：保持个人卫生同学们每天放学回家一定要洗澡，把身上肮脏的灰尘洗干净，保持个人卫生，才不会生病。

6. 教师灌输道德价值。 道德价值：保持个人卫生

步骤二（八分钟）

骰子 1. 教师讲解游戏规则。2. 教师将学生分成三人一

组。3. 每一组派一位代表出来

丢骰子，所有组员必须读出骰子面向上的词语，并解释该词语的含义。

4. 每一组轮流进行游戏。5. 教师随堂纠正错误。6. 教师给予适当的鼓励。

技能：读，说教具：骰子

步骤三（六分钟）

部件卡图片完成图

1. 教师讲解游戏规则。2. 教师将学生分成三人一

组。3. 每一组分给他们一张图

片。4. 游戏开始时，每一组派

一位代表到部件堆里找到自己要的部件，回到自己的组别里让组员把部件拼好贴在图片旁。

5. 完成后把完成图展示在课堂前面。

6. 教师随堂纠正错误。7. 教师给予适当的鼓励。

技能：读教具：部件卡、图片

结束（三分钟）

复述 1. 教师带领学生复述今日所学。

技能：说

国小二年级华文教学详案日期：12.8.2015（星期三）时间：下午 2.30 – 下午 3.00

科目：华文班级：2KM

学生人数：21 人年龄：8 岁教材：二年级国小华语课本 单元九 放学了内容标准：3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的速度。学习标准：3.1.3 以铅笔在田字格上书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。学生旧有经验：本课学习成果：在本堂课结束前，学生能够：

跨课程元素：思维技能/道德价值教具：步骤/时间 教学活动 教学内容 备注导入（三分钟）步骤一（十分钟）

1. 教师展示生字“热”，学生读。

2. 教师展示生字“热”的笔顺。

3. 教师带领学生书空生字“热”。

4. 教师重复步骤一至三教导生字“汗”和“澡”。

步骤二 1. 教师将学生分成三人一

（八分钟）

组。2. 每一组分给一套生字笔

顺卡。3. 学生必须根据生字正确

的笔顺排列笔顺卡，并贴在纸上。

4. 学生展示成品。5. 教师随堂纠正错误。6. 教师给予适当的鼓励。

步骤三（六分钟）

1. 教师分发给每一位学生一套田字格和马克笔。

2. 学生聆听教师的指示后在田字格上习写生字。

3. 教师抽样学生到课堂前展示他们所写的字。

4. 教师随堂纠正错误。5. 教师给予适当的鼓励。

结束（三分钟）

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