51750419 prog-anual-relig-2011

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

I DATOS GENERALESINSTITUCION EDUCATIVA : CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”AREA : Educación ReligiosaGRADOS : Primero a quinto.DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara M.

II PRESENTACION

El Tercer Milenio “La era de la Globalización”, nos brinda una visión holística del mundo, generando cambios sustanciales que están en relación con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnológicos, sociales y culturales.

Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al beneficio de la mayoría; manteniendo a miles de niños, jóvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a través de los cuales la sociedad crea y comunica sus valores y conocimientos.

Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educación integral, que forme su corazón y acción preparándolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero, a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superación y lazos fraternos, orientados a la trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas.

Por ello la Educación Religiosa, busca en el estudiante de EBA:

“El encuentro del hombre con Dios a través de, la revelación manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia ética y moral, conociendo quién es él, cuál es su lugar y su misión en el mundo”.

Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, así como propicia la vivencia de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable.

III ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRIMER GRADO AVANZADOCOMPONENTES

DEL AREAPROPOSITO DEL

GRADOTEMA

TRANSVERSALVALOR ACTITUD

DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA.

PROMOCION HUMANA INTEGRAL.

CIVILIZACION DEL AMOR.

Reconoce en las Sagradas Escrituras la manifestación de Dios al hombre y su Plan de Salvación a lo largo de la historia del pueblo de Israel, comprometiéndose con la ayuda del Espíritu Santo a reconciliarse con Dios, consigo mismo, con los demás y con la naturaleza, valorando la obra creadora de Dios y desarrollando acciones solidarias en sus diferentes entornos.

AutoafirmaciónPersonal

Responsabilidad AsumePlanifica

Desarrollo del pensamiento y la imaginación

Identidad nacional y personal

Se reconoceParticipa

Respeto y valoración del otro Respeto Es cordialTolera

El compromiso con el bienestar colectivo y

ambientalSolidaridad Acoge

Coopera

SEGUNDO GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA





Identifica a Jesucristo, Hijo de Dios, como la plenitud de la Revelación del Padre, analizando e interpretando sus acciones y palabras, comprometiéndonos a vivirlas como Iglesia siguiendo el ejemplo de las primeras comunidades cristianas.









Coopera

TERCER GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA





Descubre y acepta a Jesucristo como Dios y Hombre verdadero que orienta la vida de la humanidad, asumiendo las exigencias de la vida cristiana, participando en la recepción de los Sacramentos y siendo testigo de Jesucristo en la generación actual.









Coopera

CUARTO GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA





Analiza las características, misión de la Iglesia en el mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, comprometiéndose a participar en su misión evangelizadora, promoviendo la dignidad de la persona humana en sus diferentes entornos a la luz del Magisterio de









Coopera

la Iglesia.IV CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRES DURACION N° DE SEMANAS

HORAS EFECTIVAS DE CLASE

I 01 de marzo al 13 de mayo 11 255II 16 de mayo al 27 de julio 11 255

Período vacacional

01 de agosto al 12 de agosto 02

III 15 de agosto al 21 de octubre 10 235IV 24 de octubre al 23 de diciembre 09 955

V ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

PRIMER GRADO AVANZADON° DE

UNIDADTITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA1B 2B 3B 4B

ITU PALABRA

ME DAVIDA

La Biblia:Origen, formación, uso y manejo.

Misterio Pascual. La Biblia:

Palabra de Dios y palabra de hombres. Celebración

Unidad deAprendizaje X

II

LA LITURGIA EXPRESION

DE NUESTRA FE Y AMOR

El calendario Litúrgico. Ornamentos y utensilios sagrados. Celebración Eucarística:

Partes, gestos y posturas de cada momento.

Celebración

Unidad deAprendizaje

X

IIILA OBRA

CREADORA DE DIOS

La creación del hombre desde la Biblia y la ciencia.

Llamados a cuidar la creación. Celebración


IVEL PECADO RAIZ DEL

MAL EN EL MUNDO

Origen del pecado y sus consecuencias. Los pecados capitales. Las virtudes morales. Celebración.


SEGUNDO GRADO AVANZADON° DE


TIPO DE UNIDAD


IJESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y

SABIDURIA

Misterio Pascual Nacimiento de Jesús. Jesús: Verdadero Dios y Hombre.. Celebración


II JESUS INICIA SU MISION

La presencia de la trinidad en el Bautismo.

Inicio de la Misión de Jesús: desierto y anuncio de la Buena Nueva.

Celebración


X

III

JESUS ANUNCIA LA

BUENA NUEVA

El Padre Nuestro. El mensaje de la Parábolas. Las Bienaventuranzas. Celebración


IV

SUFRIO Y MURIO POR

AMOR A NOSOTROS

El valor del sufrimiento de Jesús. El sentido de la Resurrección. El Espíritu Santo en la obra de Jesucristo Celebración.


TERCER GRADO AVANZADON° DE

UNIDADTITULO DE LA

UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOSTIPO DE UNIDAD


I JESUS MODELO DE VIDA

Misterio Pascual. Jesucristo, Camino, Verdad y Vida.

Los valores evangélicos en la Biblia.Los mandamientos en la realidad presente.

Celebración


II FORTALECIDOS EN LA FE

Los Sacramentos como signo de encuentro con Jesús: Iniciación, curación y de servicio a la comunidad.

CelebraciónUnidad de

AprendizajeX

IIIVIDA NUEVA Y TESTIGO DE LA

FE

Sacramento de la Reconciliación. Origen y efectos de la Confirmación Testigos de Cristo en el mundo de hoy. Celebración


IVLA FELICIDAD

EN CRISTO JESUS

Las Bienaventuranzas.. Obras de Misericordia: corporales y

espirituales.. Celebración.


CUARTO GRADO AVANZADON° DE


TIPO DE UNIDAD


IEL

CRISTIANO MIEMBRO

DE LA IGLESIA

Misterio Pascual. Notas distintivas de la Iglesia. Organización y estructura de la Iglesia. Celebración


II

LA IGLESIA EN LA

HISTORIA

Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II.

Las Conferencias Episcopales. Celebración


X

IIIECUMENISM

O Y MOVIMIENT

OS RELIGIOSOS

Las grandes religiones: cristianismo, judaísmo e islamismo.

Las Sectas. Ecumenismo. Celebración


IVEL ROL DE LA IGLESIA

EN EL MUNDO

La Nueva Evangelización. Doctrina Social de la Iglesia. La misión del laico en la Iglesia. Celebración.


VI ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

METODOS TECNICAS

SANTO DOMINGO

NUEVA SECUNDARIA

Recopilación oral o escrita sobre conocimientos previos.Trabajos en equipos.Revisión de textos.Resolución de cuestionarios.Esquemas o cuadros sinópticos.Repetición (oraciones/fórmulas)Elaboración de organizadores visuales.Elaboración de periódicos murales.

VII RECURSOS

Textos de iluminación Separatas Fichas de trabajo Cuaderno personal Papelotes y plumones Organizadores Visuales Audiovisuales Internet

VIII EVALUACION

Evaluación Formativa Evaluación finalPruebas oralesPruebas objetivasFichas de observaciónOrganizadores visualesPruebas de ejecución

Pruebas oralesPruebas mixtasPruebas objetivas

IX BIBLIOGRAFIA

PARA EL DOCENTE

Biblia de Jerusalén Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Católica Documentos de la Iglesia:

- Concilio Vaticano II- Santo Domingo- Aparecida- Dios es amor- Otros

Gran Misión de Lima: Guía del Animador de Misión. Textos Brasa Textos ODEC Internet

PARA EL ALUMNO

Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Católica Separatas Internet

________________________________________ ____________________________________

SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ ALICIA Docente Directora

CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

AVANZADOMATRIZ DE DIVERSIFICACION CURRICULAR CON TEMAS TRANSVERSALES

TEMAS TRANSVERSALES DIVERSIFICACION CURRICULAR

Autoafirmación personal

Reconoce su valor personal como Hijo de Dios, creado a imagen y semejanza, único e irrepetible.

Acepta con humildad los talentos que Dios le otorga y reconoce sus limitaciones con serenidad.

Asume una actitud proactiva a favor de su realización personal.


Reconoce la importancia de desarrollar su capacidad intelectiva, como tarea dada por Dios a los hombres, para el logro de su realización personal y el servicio de amor a la humanidad.

Valora la capacidad de raciocinio, como cualidad que nos acerca a Dios y nos permite conocer su voluntad.

Respeto y valoración del otro

Reconoce desde su fe, la igualdad ontológica de todas las personas y promueve el respeto a las opiniones e ideas.

Asume el amor de dios como fuente de sus relaciones interpersonales y la expresión de su sexualidad.

Acepta y valora las diferencias individuales, como realidad propuesta por Dios y enriquecedora de la sociedad.

El compromiso con el bienestar colectivo ambiental

Reconoce como hijo de Dios, su responsabilidad social en la búsqueda del bien común, con una opción preferencial por los más pobres, no exclusiva ni excluyente.

Asume responsablemente sus deberes y derechos como creyente, estudiante, trabajador y miembro de la sociedad.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTOOBSERVABLE

RESPONSABILIDAD AsumePlanifica

- Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social.

- Trae materiales de acuerdo al horario escolar.

- Cuida los enseres y la infraestructura del CEBA.

- Asume las consecuencias de sus actos.

- Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas.

RESPETO Es cordialTolerante

- Practica hábitos de cortesía.

- Cumple con las normas de la institución.

- Escucha y aporta opiniones constructivas.

- Es paciente y controla su estado de ánimo.

HONRADEZ ReconoceAsume

- Respeta los bienes ajenos y el de los demás.

- Actúa con la verdad en su quehacer diario.

- Reconoce y repara sus faltas asumiendo una actitud de cambio.

SOLIDARIDAD AcogeCoopera

- Se muestra asertivo con los demás.

- Demuestra empatía con el prójimo.

- Es sensible ante la necesidad del otro.

- Demuestra espíritu de servicio.

PERSEVERANCIA Se esmeraProduce

- Lucha hasta lograr la meta.

- Busca y encuentra soluciones.

- Iniciativa para superar obstáculos.

- Participa activamente en clases.

- Realiza sus trabajos con eficiencia y eficacia.

IDENTIDAD NACIONAL Y PERSONAL Se reconoce

Participa

- Demuestra espíritu patriótico a través de su actuar, difundiendo su cultura, folclore y tradición.

- Se reconoce y se acepta a sí mismo de acuerdo a sus cualidades, virtudes y defectos.

CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

AVANZADOCARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

BIM AVANZADO 1 AVANZADO 2 AVANZADO 3 AVANZADO 4

ITU

PALABRA ME DA

VIDA

- Misterio Pascual.- La Biblia: origen, formación, estructura, uso y manejo.- La Biblia: Palabra de Dios y palabras de hombres.-Celebración

JESUS CRECIA EN GRACIA Y

SABIDU

RIA

- Misterio Pascual.- Nacimiento de Jesús.Jesús verdadero Dios y Hombre.- Celebración.

JESUS MODEL

O DE VIDA

-Misterio Pascual-Jesucristo: Camino, Verdad y Vida.-Los valores evangélicos en la Sagrada Escritura.-Los Mandamientos en la realidad presente.-Celebración.

EL CRISTIANO MIEMBRO

DE LA IGLES

IA

-Misterio Pascual.-Notas distintivas de la Iglesia.-Organización y estructura de la Iglesia.-Celebración

IILA

LITURGIA

CRISTIANA

-El Calendario litúrgico.-Ornamentos y utensilios sagrados.Celebración eucarística.

JESUS INICIA SU

MISION

-La presencia de la Trinidad en el Bautismo.-Inicio de la misión de Jesús: desierto y anuncio de la Buena Nueva.-Celebración

FORTALECIDOS EN LA FE

-Los Sacramentos como signo de encuentro con Jesús-Sacramentos de iniciación, curación y de servicio a la comunidad-Celebración

LA IGLESIA EN

LA HISTORIA:RETOS

Y DESAFIOS

-Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II-Las Conferencias Episcopales-Celebración

III LA OBRA CREADORA

DE DIOS

-La creación del hombre desde la Biblia y la ciencia.- Llamados a cuidar la creación.-Celebración.

JESUS ANUN

CIA LA

BUENA

NUEVA

-El Padre Nuestro.-El mensaje de las Parábolas.-Las Bienaventuranzas.-Celebración.

VIDA NUEVA

Y TESTIGOS EN LA FE

-Sacramentos de reconciliación.-Origen y efectos de la confirmación.-Testigos de Cristo en el mundo de hoy.-Celebración

ECUMENISMO Y MOMENTO

S RELIGIOS

OS

-Las grandes religiones(Cristianismo, Judaísmo e Islamismo).-Las Sectas-EcumenismoCelebración

IVEL

PECADO

RAIZ DEL MAL

EN EL MUND

O

-Origen del pecado y sus consecuencias.-Los Pecados capitales.-Las virtudes morales.-Celebración

JESUS SUFRIO POR AMOR

A NOSOTROS

-El valor del sufrimiento de Jesús--El sentido de la Resurrección.- El Espíritu Santo en la obra de Cristo.-Celebración.

LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS

-Las Bienaventuranzas.-Obras de Misericordia: corporales y espirituales.-Celebración

EL ROL

DE LA IGLESIA EN

EL MUND

O

-La Nueva Evangelización.-Doctrina Social de la Iglesia.-La misión del laico en la Iglesia hoy.-Celebración

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : SEGUNDO TITULO DE LA UNIDAD : “JESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y SABIDURIA”DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarán la vida de Jesucristo como la plenitud de la Revelación y lo aceptan como modelo de vida.

III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS

TEMA TRANSVERSAL VALORESAutoafirmación personal Responsabilidad

IV ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROPOSITO DE GRADO

APRENDIZAJES A LOGRAR

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS CRONOGRAMA

Identifica a Jesucristo, Hijo de Dios, como la plenitud de la Revelación del Padre, analizando e interpretando sus acciones y palabras, comprometiéndonos a vivirlas como Iglesia siguiendo el ejemplo de las primeras comunidades cristianas.

Analiza el Misterio Pascual de Cristo como creación amorosa de Dios Padre.

Recuperación de saberes previos.Lecturas de textos bíblicos.

BibliaFichas de Trabajo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Descubre el amor y la obediencia a los Padres en la infancia de Jesús comprometiéndose a imitarlo en todo.

Lluvia de ideas sobre la infancia de Jesús.Análisis de textos bíblicos.Breve explicación del tema.Desarrollo de ficha referida al tema.


Explica, identifica y contempla el misterio de la Encarnación en el contexto de la historia de la Salvación del Pueblo de Israel, aceptándolo como el Hijo de Dios que viene a su encuentro.

Se analizan textos bíblicos referidos a la naturaleza humana y divina de Jesús.Identifican en ficha de trabajo acciones humanas y divinas de Jesús.Se proponen tareas para la casa.


Celebración La Palabra de Dios Biblia

V EVALUACION

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOSExplica, identifica y contempla el misterio de la Encarnación en el contexto de la Historia de la Salvación del pueblo de Israel, aceptándolo como el Hijo de Dios que viene a su encuentro.

Elaboran imágenes resaltando las acciones de obediencia de Jesucristo hacia sus padres.Presentan organizador visual en donde explican las naturalezas de Jesús.

Fichas de evaluación.Elaboración de organizador visual.

Examen

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOSAsume

PlanificaCumple su trabajo con oportunidad

y eficacia personal y social.Asume las tareas encomendadas en

las diferentes actividades propuestas.

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ ___________________________ SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ, Alicia


I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : TERCEROTITULO DE LA UNIDAD : “JESUS MODELO DE VIDA”DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarán la vida de Jesucristo aceptándolo como modelo de vida cristiana y comprometiéndose a practicar los valores evangélicos.




PROPOSITO DE GRADO



RECURSOS CRONOGRAMA




Diálogos dirigidos


Papelotes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Identifica los valores evangélicos en las Sagradas Escrituras y se compromete a practicarlos en su vida diaria. .

Lluvia de ideas sobre la práctica de valores en la sociedad actual.Análisis de textos bíblicos en donde identifican los valores evangélicos.Desarrollo de ficha referida al tema.Elaboran por grupos un listado de valores que pueden imitarse hoy.

Diálogos dirigidos


Papelotes

Asume en la vida los mandamientos de la ley de Dios como normas de convivencia fraterna.

Se analizan textos bíblicos referidos los Mandamientos de la Ley de Dios.Identifican en ficha de trabajo acciones humanas que conlleven a la práctica diaria de los Mandamientos.Se proponen tareas para la casa.

BibliaFichas de TrabajoPizarra

V EVALUACION

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOSIdentifica los valores evangélicos en las Sagradas Escrituras y se compromete a cumplir los Mandamientos de la Ley de Dios en su vida diaria.

Identifica y nombra cuales son los valores evangélicos.Propone un listado de valores que puedan imitarse hoy en base a los Mandamientos de la Ley de Dios.

Fichas de evaluación.Papelotes de grupo

Examen


PlanificaCumple su trabajo con oportunidad

y eficacia personal y social.Asume las tareas encomendadas en

las diferentes actividades propuestas.




I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : CUARTOTITULO DE LA UNIDAD : “EL CRISTIANO MIEMBRO DE LA IGLESIA”DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen conocimientos referenciales sobre la Iglesia, por ello en la presente unidad ellos serán capaces de identificar características, organización y estructura de la Iglesia, comprometiéndose con su misión evangelizadora.




PROPOSITO DE GRADO



RECURSOS CRONOGRAMA

Analiza las características, misión de la Iglesia en el mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, comprometiéndose a participar en su misión evangelizadora, promoviendo la dignidad de la persona humana en sus diferentes entornos a la luz del Magisterio de la Iglesia.




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Identifica las características, organización y estructura de la Iglesia, comprometiéndose con su misión evangelizadora.

Lluvia de ideas sobre las características de la Iglesia.Análisis de textos bíblicos.Breve explicación del tema.Desarrollo de ficha referida al tema.


Reconoce y valora la organización y estructura de la Iglesia para cumplir con la misión encomendada por Jesucristo.

Se analizan textos bíblicos referidos a la organización y estructura jerárquica de la Iglesia.Complementan en su ficha de trabajo un mapa conceptual sobre la estructura jerárquica de la Iglesia.Se proponen tareas para la casa.

BibliaFichas de TrabajoPizarra

Celebración La Palabra de Dios Biblia

V EVALUACION

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOSIdentifica las notas características, organización y estructura de la Iglesia, comprometiéndose con su misión evangelizadora.

Elabora imágenes resaltando las notas características de la Iglesia Católica.Presentan organizador visual en donde explican la estructura jerárquica de la Iglesia.

Fichas de evaluación.Elaboración de organizador visual

Examen


PlanificaCumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social.Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas.




I DATOS GENERALESINSTITUCION EDUCATIVA : CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”AREA : Educación ReligiosaGRADOS : SegundoDOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara M.

II PRESENTACION








PRIMER GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA





Reconoce en las Sagradas Escrituras la manifestación de Dios al hombre y su Plan de Salvación a lo largo de la historia del pueblo de Israel, comprometiéndose con la ayuda del Espíritu Santo a reconciliarse con Dios, consigo mismo, con los demás y con la naturaleza, valorando la obra creadora de Dios y desarrollando acciones solidarias en sus diferentes entornos.









Coopera

IV CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR




Período vacacional




SEGUNDO GRADO AVANZADON° DE


TIPO DE UNIDAD


IJESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y

SABIDURIA

Misterio Pascual Nacimiento de Jesús. Jesús: Verdadero Dios y Hombre.. Celebración


II JESUS INICIA SU MISION

La presencia de la trinidad en el Bautismo.

Inicio de la Misión de Jesús: desierto y anuncio de la Buena Nueva.

Celebración


X

III

JESUS ANUNCIA LA

BUENA NUEVA

El Padre Nuestro. El mensaje de la Parábolas. Las Bienaventuranzas. Celebración


IV

SUFRIO Y MURIO POR

AMOR A NOSOTROS

El valor del sufrimiento de Jesús. El sentido de la Resurrección. El Espíritu Santo en la obra de Jesucristo Celebración.



METODOS TECNICAS

SANTO DOMINGO

NUEVA SECUNDARIA


VII RECURSOS


VIII EVALUACION



IX BIBLIOGRAFIA

PARA EL DOCENTE Biblia de Jerusalén Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Católica Documentos de la Iglesia:



PARA EL ALUMNO Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Católica Separatas Internet

________________________________________ ____________________________________



I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : SEGUNDO TITULO DE LA UNIDAD : “JESUS ANUNCIA SU MISION”DURACION : 16 de mayo al 27 de julio.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia de la Santísima Trinidad en el bautismo, pero de manera general y muchas veces no muy bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarán el misterio de la Santísima trinidad en la vida de Jesucristo y su Misión como anuncio de la buena Nueva comprometiéndose a testimoniarla en su vida.


TEMA TRANSVERSAL VALORESDesarrollo del pensamiento y la imaginación Identidad Nacional y Personal

IV ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS



RECURSOS CRONOGRAMA

1.-La presencia de la Trinidad en el Bautismo.

2-Inicio de la Misión de Jesús: desierto y Anuncio de la Buena Nueva.

3.- Celebración


Observan imagen de la Santísima trinidad e identifican a cada una de las Personas Divinas.Analizan textos bíblicos y describen la manifestaciónde cada Persona Divina en el Bautismo de Jesús.Desarrollan tarea propuesta.


1X

2X

3X

4X

5 6 7 8 9 10 11

Analiza e interioriza el anuncio de la Buena Nueva en el inicio de la Misión de Jesús comprometiéndose a imitarlo en todo.

Lluvia de ideas sobre el cual fue el anuncio de la Buena Nueva.Lectura y análisis de textos bíblicos referidos al tema..Breve explicación del tema.Describen en que consiste el mensaje de la Buena Nueva en su ficha de trabajo.

ImagenBiblia

Fichas de Trabajo

X X X X

Celebramos: Jesús inicia su Misión.Celebración

Participan en la celebración.La Palabra de Dios

DiálogoBibliaBiblia

X X X

V EVALUACION DE LA UNIDAD

CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR

INDICADORES INSTRUMENTOS

Dignidad y trascendencia de la Persona humana.

Promoción humana integral.

Civilización del amor.

Explica, identifica y contempla el misterio de la Santísima Trinidad en el Bautismo e inicio de la misión de Jesús como en el anuncio de la buena Nueva, comprometiéndose a testimoniarla.

Elaboran imágenes resaltando las acciones de obediencia de Jesús iniciando su misión en el anuncio de la Buena Nueva.Presentan organizador visual en donde explican de la Trinidad en el Bautismo.

Fichas de evaluación.Elaboración de organizador

visual.Examen

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOSEs cordialTolerante

Practica hábitos de cortesía.Es paciente controla su

estado de ánimo Tareas realizadas fuera de clase.



I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : SEGUNDO TITULO DE LA UNIDAD : “JESUS SUFRIO Y MURIO POR AMOR A NOSOTROS”DURACION : 24 de octubre al 23 de diciembre.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia del Espíritu Santo en la Obra creadora de Cristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida, por ello en la presente unidad ellos analizarán el valor del sufrimiento de Jesús y el Sentido de resurrección por amor a nosotros comprometiéndose a testimoniar en su vida.


TEMA TRANSVERSAL VALORESEl compromiso con el bienestar Colectivo y

AmbientalRespeto





RECURSOS CRONOGRAMA

1.-El Valor del sufrimiento de Jesús.

2.-El sentido de la Resurrección.

3.-El Espíritu Santo.

4.-Misión Escolar.

Argumenta el sentido de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús como signo de Salvación y se compromete a testimoniarlo con su vida.

Se analizan textos bíblicos referidos a Jesús que sufrió por Amor a Nosotros.Identifican en la ficha de trabajo el valor del sufrimiento de Jesús.Se propone tarea para la casa.

ImagenDiálogoBiblia

Fichas de TrabajoPizarra

1x

2x

3 4 5 6 7 8

Reconoce que la Resurrección de Cristo es una prueba de su divinidad y da sentido a toda nuestra vida.

Lluvia de ideas sobre el sentido de la Resurrección de Jesús.Lectura y análisis de textos bíblicos referidos al tema.

DiálogoBiblia


x x

Valora la acción del Espíritu Santo en las primeras comunidades cristianas y expresa gratitud por su presencia activa en la Iglesia.

Describen en qué consiste la presencia del Espíritu Santo en la Obra de cristo en su Ficha de trabajo.

ImagenDiálogoBiblia


x x

Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para

Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona. Ficha de trabajo de

x

5.-Celebración: Adviento y Navidad.

desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser.

la Misión Escolar

Celebramos: Jesús Anuncia la Buena Nueva.

Participan en la celebración.Biblia

PesebreNavideño

x


CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOSDignidad y trascendencia de la Persona Humana.

Promoción Humana Integral.


Argumenta el sentido de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús como Signo de Salvación y se compromete a testimoniar con su vida.

Explican con propiedad que consiste en el valor del sufrimiento de Jesús.Presentan organizador visual.La Presencia del Espíritu Santo en la Obra de Cristo.

Fichas de evaluación.Elaboración de

organizador visual.Examen

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

AcogeCoopera

Se muestra asertivo con los demás.

Demuestra espíritu de servicio.




I DATOS GENERALESINSTITUCION EDUCATIVA : CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”AREA : Educación ReligiosaGRADOS : TerceroDOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara M.

II PRESENTACION








TERCER GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA














Coopera





Período vacacional




SEGUNDO GRADO AVANZADON° DE UNID

AD

TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

TIPO DE UNIDAD


I JESUS MODELO DE VIDA

Misterio Pascual Jesucristo, camino, Verdad y Vida. Los valores evangélicos en la Biblia. Los Mandamientos en la realidad

presente. Celebración.


IIFORTALECIDOS

EN LA FE

Los Sacramentos como signo de encuentro con Jesús.

Sacramentos de Iniciación, curación y de servicio a la comunidad.

Celebración.


X

III

VIDA NUEVA Y TESTIGO DE LA

FE

Sacramento de la Reconciliación. Origen y efectos de la Confirmación. Testigos en el mundo de hoy. Celebración.


IV

LA FELICIDAD EN CRISTO

JESUS Las Bienaventuranzas. Obras de Misericordia: corporales y

espirituales. Celebración.



METODOS TECNICAS

SANTO DOMINGO

NUEVA SECUNDARIA


VII RECURSOS


VIII EVALUACION



IX BIBLIOGRAFIA





________________________________________ ____________________________________



I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : TERCEROTITULO DE LA UNIDAD : “FORTALECIDOS EN LA FE”DURACION : 16 de mayo al 27 de julio

II JUSTIFICACION

Existe en el alumnado una cierta falta de conocimientos sobre los Mandamientos de la Ley de Dios y de la práctica de los Sacramentos, por ello se buscará ampliar sus conocimientos al respecto a fin de contribuir a fortalecer su fe en Dios y en sí mismos.







RECURSOS CRONOGRAMA

1.-Los Sacramentos como signo de encuentro con Jesús.

2-Inicio de la Misión de Jesús: desierto y Anuncio de la Buena Nueva.

3.- Celebración

Valora los sacramentos como signos de gracia que nos llevan al encuentro con Jesús y se esfuerza por recibirlos frecuentemente.

Identifican y definen en que consiste un sacramento.Desarrollan ficha de trabajo.

PeriódicosBiblia

Fichas de Trabajo

1X

2X

3X

4X

5 6 7 8 9 10 11

Identifican acciones que conlleven a la práctica de los Sacramentos de Iniciación, Curación y de Servicio a la comunidad y se esfuerza por practicarlas.

Se analizan los Efectos de los Sacramentos de Iniciación, Curación y Servicio a la Comunidad.Se da una separata donde se trata la importancia de los Sacramentos para la vida cristiana.


X X X X

Celebramos: Fortalecidos en la Fe.

Participan en la celebración. Biblia

Diálogo

X X X


CRITERIOS APRENDIZAJES A INDICADORES INSTRUMENTOS

LOGRARDignidad y trascendencia de la Persona humana.



Asume en su vida la práctica de los sacramentos como signo de convivencia fraterna.

Elaboran mapa conceptual sobre los Sacramentos. Fichas de evaluación.

Elaboración de organizador visual.

Examen


AsumePlanifica

Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia

personal y social.

Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades

propuestas.




I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : TERCEROTITULO DE LA UNIDAD : “LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS”DURACION : 24 de octubre al 23 de diciembre.

II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo pero de manera general y muchas no bien definidas; ´por ello en la presente unidad ellos analizarán las bienaventuranzas y las Obras de Misericordia para alcanzar la felicidad considerándolas en su proyecto de vida.



AmbientalSolidaridad





RECURSOS CRONOGRAMA

1.-Las Bienaventuranzas

2.-Obras de Misericordia: corporales y Espirituales.

3.-Misión Escolar: Mi Primer Amor: Yo

4.-Celebración: Adviento y Navidad

Identifica acciones que conlleven a la práctica diaria de las Bienaventuranzas y se esfuerza por practicarlos.

Se analizan textos bíblicos referidos a Jesús que sufrió por Amor a Nosotros.Identifican en la ficha de trabajo el valor del sufrimiento de Jesús.Se propone tarea para la casa.


Pizarra

1x

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3x

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Valora las obras de Misericordia, para alcanzar la felicidad considerándolas en su proyecto de vida.

Analiza el origen y efectos de la Confirmación.Identifican y definen en qué consiste ser testigo de Cristo en el mundo de hoy.Desarrollan fichas de trabajo.


Pizarra

x x x

Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser.

Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona. Ficha de trabajo de

la Misión Escolar

x

Celebramos: Adviento y Navidad

Participar en la Celebración.Participan en la celebración. Biblia

PesebreNavideño

x





Valora las Bienaventuranzas y las obras de misericordia, para alcanzar la felicidad.

Identifican los valores de las Bienaventuranzas.Proponen un listado de valores que pueden imitarse hoy en la base de las Obras de Misericordia.

Fichas de evaluación.PapelotesExamen


AcogeCoopera




______________________________________ ____________________________ SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ, Alicia


I DATOS GENERALESINSTITUCION EDUCATIVA : CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”AREA : Educación ReligiosaGRADOS : CuartoDOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara M.

II PRESENTACION








CUARTO GRADO AVANZADOCOMPONENTES


GRADOTEMA





Analiza las características, misión de la Iglesia en el mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, comprometiéndose a participar en su misión evangelizadora, promoviendo la dignidad de la persona humana en sus diferentes entornos a la luz del Magisterio de la Iglesia.









Coopera





Período vacacional




CUARTO GRADO AVANZADON° DE


TIPO DE UNIDAD


IEL

CRISTIANO MIEMBRO

DE LA IGLESIA

Misterio Pascual. Notas distintivas de la Iglesia. Organización y estructura de la Iglesia. Celebración


II

LA IGLESIA EN LA

HISTORIA

Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II.

Las Conferencias Episcopales. Celebración


X

IIIECUMENISM

O Y MOVIMIENT

OS RELIGIOSOS

Las grandes religiones: Cristianismo, judaísmo e islamismo.

Las Sectas. Ecumenismo. Celebración


IVEL ROL DE LA IGLESIA

EN EL MUNDO

La Nueva Evangelización. Doctrina Social de la Iglesia. La misión del laico en la Iglesia. Celebración.



METODOS TECNICAS

SANTO DOMINGO

NUEVA SECUNDARIA


VII RECURSOS


VIII EVALUACION



IX BIBLIOGRAFIA





________________________________________ ____________________________________



I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : CUARTO TITULO DE LA UNIDAD : “LA IGLESIA EN LA HISTORIA”DURACION : 01 de mayo al 13 de mayo

II JUSTIFICACION

Existe un conocimiento parcial sobre lo que es Iglesia, especialmente sobre su estructura jerárquica y sobre las funciones propias del Magisterio de la Iglesia, por ello en la presente unidad se les guiará en el conocimiento sobre la misma.







RECURSOS CRONOGRAMA

1.-Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II.

2-Las Conferencias Episcopales.

3.- Celebración

Juzga los aportes de la Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II y asume en su vida diaria las enseñanzas, retos y desafíos del Magisterio de la Iglesia en la actualidad.

Se inicia con un taller de comprensión lectora en base a la Historia de la Iglesia y algunos textos del Concilio Vaticano II.

Subrayan enseñanzas principales dadas en los textos analizados.


1X

2X

3X

4X

5 6 7 8 9 10 11

Compara y practica el mensaje de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas.

Leen y analizan separata y luego realizan un cuadro comparativo entre los mensajes dados por las Conferencias Episcopales Latinoamericanas.Desarrollan ficha de trabajo.

ImagenBiblia

Ficha de Trabajo

X X X X

Celebramos: La Iglesia en la Historia.

Participan en la celebración. Diálogo

BibliaFicha de trabajo

X X X


CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR

INDICADORES INSTRUMENTOS

Dignidad y trascendencia de la Persona humana.



Identifica la estructura de la Iglesia así como los aportes del Concilio Vaticano II y de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas comparando y comprometiéndose a practicar su mensaje.

Elaboran mapa conceptual sobre la Historia de la Iglesia y un cuadro comparativo entre el mensaje de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas.

Fichas de evaluación.Elaboración de organizador

visual.Examen


AsumePlanifica

Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia

personal y social.

Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades

propuestas.




I DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara MatildeGRADO : CUARTOTITULO DE LA UNIDAD : “EL ROL DE LA IGLESIA EN EL MUNDO”DURACION : 24 de octubre al 23 de diciembre.

II JUSTIFICACION

Existe un conocimiento parcial sobre lo que es iglesia, especialmente sobre el Rol de la Iglesia en el Mundo y sobre los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor, por ello en la presente unidad se les guiará en el conocimiento sobre la misma.



AmbientalSolidaridad





RECURSOS CRONOGRAMA

1.-La Nueva Evangelización.

2.-Doctrina Social de la Iglesia.

3.-La Misión del Laico en la Iglesia.

4.-Misión Escolar: Mi Primer Amor: Yo

.

Evalúa y asume en su vida diaria los nuevos retos y desafíos del mundo de hoy para una nueva Evangelización.

Con la ayuda del alumnado se elabora un Mapa conceptual de la Nueva Evangelización.Se analizan textos bíblicos.Se desarrollan tareas propuestas.


1x

2x

3 4 5 6 7 8

Valora y se compromete a practicar los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor.

Leen y analizan separatas sobre la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor.Desarrollan fichas de trabajo.

DiálogoBiblia

Fichas de Trabajo

x x

Asume ser un laico Misionero Católico en el mundo de hoy dando testimonio con su vida diaria.

Se analizan textos bíblicos referidos a la Misión del Laico de la Iglesia de hoy.Complementan en su ficha de trabajo un mapa conceptual sobre la misión del laico en la iglesia.Se proponen tareas para la casa.

DiálogoBiblia

Ficha de trabajo

x x

Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser.

Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona.

Ficha de trabajo de la MisiónEscolar

x

5.-Celebración: Adviento y Navidad

Celebramos: Adviento y Navidad

Participar en la Celebración. BibliaPesebre

Navideño

x





Valora y se compromete a practicar los aportes de la Doctrina social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor.

Elaboran imágenes resaltando los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia.Presentan organizadorvisual en donde

explican el Rol de la Iglesia en el mundo.

Fichas de evaluación.Elaboración de

organizador visualExamen


AcogeCoopera




___________________________________ ___________________________ SEDANO CASTAÑEDA, Sara Matilde CHAVEZ ORTIZ, Alicia

51750419 prog-anual-relig-2011

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