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Prof. Dr. Luís Cláudio Dallier

O que é EaD?

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Para início de conversa…

A pertinência de se conceituar “educação a distância” e as dificuldades na sua definição.

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Definições

Desde a década de 1970, várias definições para EaD são encontradas na literatura internacional.

Essas definições mais tradicionais ou clássicas estão centradas na “distância” em oposição à “presença física”.

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As definições clássicas

• A EaD pelo que ela não é;

• A distância como parâmetro;

• O ensino convencional como referência;

• Processos de ensino sobrepondo-se ao processo de aprendizagem;

• Concepção industrializada de educação.

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Ead pelo que não é…

Não é apenas a distância que distingue a EaD.

“Um livro ou fascículo, desses que se intitulam ‘faça você mesmo’; um texto isolado de instrução programada; uma programação insulada de rádio ou um programa assistemático de televisão não são formas de educação a distância.”

(Ivônio Nunes)

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Ead pelo que ela é…

A EAD “pressupõe um processo educativo sistemático e organizado que exige não somente a dupla via de comunicação, como também a instauração de um processo continuado, onde os meios ou os multimeios devem estar presentes na estratégia de comunicação”.

(Ivônio Nunes)

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“A ênfase dada à ausência do professor

como aspecto definidor da educação a

distância, ensejou que se desenvolvesse

uma visão equivocada sobre essa

modalidade de educação. Assim é que,

durante longo período, prevaleceu, no

meio educacional, a ideia de que a EaD

preconizava a eliminação ou a substituição

do professor, fato inconcebível... O que ela

propõe é a transformação da função

docente.” (PEREIRA, 2003)

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Elementos Definidores

• Não-contiguidade do professor, que a distingue do ensino presencial;

• Influência da organização educacional, que a diferencia do autodidatismo;

• Acompanhamento do educando por meio de orientação, supervisão e tutoria;

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Elementos Definidores

• Utilização de novas tecnologias da comunicação na mediação pedagógica

• Comunicação de mão dupla e possibilidade de interatividade;

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Elementos Definidores

• Superação da distância por meio de recursos tecnológicos e pessoais;

• Flexibilidade nas rotinas escolares.

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Vídeo “O Que é Ead”

De 05:32 até 12:19

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Para refletir

1. Qual a distinção feita

entre “educação

presencial” e “educação

a distância” no vídeo que

você acabou de assistir?

2. Que reflexões você faria

sobre a EAD a partir dos

comentários

apresentados no vídeo?

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Distinção presencial e distância

Mediação de tecnologias: distante e presencial se confundem

Superação da distância e provocação de uma presença

Educação é Interação

Uso criterioso e apropriado das tecnologias

Reflexões sobre o Vídeo

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Ensino ou Educação?

ENSINO

• Treinamento

• Instrução

• Transmissão de informações

EDUCAÇÃO

• Formação humana

• Construção de conhecimento

• Criar, inovar, participar...

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Educação

Educação a distância, antes de tudo, é “educação”.

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Definições na Legislação Educacional

Em 1998 e 2005 são publicados Decretos que regulamentam a EaD e que trazem uma definição para “educação a distância”.

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Art. 1º. Educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentada em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios e comunicação.

Decreto nº. 2.494 de 10/02/1998

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Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

Decreto nº. 5.622, de 20 de dezembro de 2005

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Educação a distância é…

Continuidade no processo e trabalho de reconceitualizar “educação a distância”.

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NUNES, Ivônio B. Noções de educação a distância. Revista Educação a Distância, nº. 4/5, Dez./1993-Abr./1994, Brasília, Instituto Nacional de Educação a Distância, p. 7-25.

PEREIRA, Eva W. Educação a distância: concepção e desenvolvimento. Linhas Críticas, vol. 9 nº 17, jul./dez./2003,Brasília, UNB, Faculdade de Educação, p. 197-212.

Referências Bibliográficas