ชุดที่3...

10
ผศ.ดร.สุราษฎร พรมจันทร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ : 09-11 พฤษภาคม 2554 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทาเอกสารประกอบการสอน ลักษณะของการเรียนรูและระดับพฤติกรรม ชุดที่ 03 องคประกอบ ในการเรียนการสอน วัสดุการเรียน การสอน ผู้เรียน ครู-อาจารย์ ลักษณะการเรียนรูและระดับพฤติกรรม จัดการเรียนการสอนไปเพื่ออะไร ? ลักษณะการเรียนรูและระดับพฤติกรรม เปลี่ยนแปลง พฤติกรรม ทาในสิ่งทีต้องการได้ ลักษณะการเรียนรูและระดับพฤติกรรม ให้ผู้เรียน เรียนรูจัดการสอน เพื่อ

Transcript of ชุดที่3...

ผศ.ดร.สราษฎร พรมจนทร มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

: 09-11 พฤษภาคม 2554 โครงการอบรมเชงปฏบตการ การจดท าเอกสารประกอบการสอน

ลกษณะของการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ชดท 03

องคประกอบ ในการเรยนการสอน

วสดการเรยน การสอน ผเรยน

คร-อาจารย

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

จดการเรยนการสอนไปเพออะไร ?

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

เปลยนแปลง พฤตกรรม

ท าในสงท ตองการได

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ใหผเรยน เรยนร

จดการสอน เพอ

เปลยนแปลง พฤตกรรม

ใหผเรยน เรยนร จดการสอน

ไปเพอ

ท าในสง ตองการได

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

พฤตกรรม ของบคคล

การพดหรอ การเจรจา

อากปกรยา สหนาทาทาง

การกระท า การแสดงออก

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

พฤตกรรม จะตองสงเกตได ชดวา... ท าอะไร?

พฤตกรรม หมายถง การกระท า การแสดงออกของบคคล จะดวย อากปกรยา การพดการจา หรอ สหนาทาทางกตาม เชน > อธบายหลกการท างานใหฟง > เจาะชนงานดวยสวาน > ท าความสะอาดหองเรยน > กลงชนงานตามแบบ เปนตน

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ท าไมได ท าได คดไมเปน คดเปน

การเปลยนแปลงพฤตกรรม การเรยนร :

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

พฤตกรรมอะไร ทตองการ...

> ความสามารถทางสตปญญา > ความสามารถทางทกษะกลามเนอ > ลกษณะกจนสยทดในการท างาน

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

พฤตกรรม ทตองการ

3

1 2

ความสามารถทางสตปญญา (Intellectual Skill)

ความสามารถทางทกษะกลามเนอ (Physical Skills)

ลกษณะกจนสยในการท างาน (Work Habit)

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

1 ความสามารถทางสตปญญา (Intellectual Skill)

ท าใหเกดขนไดอยางไร ?

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

พฤตกรรม ทตองการ

...จะตองมความร ?

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ขอมล ขาวสาร

Information

Knowledge อยในตวเรา

รอบๆตวเรา

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ขอมลขาวสาร เนอหา

แกปญหา

ความสามารถ ทางสตปญญา

ความร

โจทยปญหา

ผลลพธ . จ า . เขาใจ

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

Information or Content

Problems Solving

Intellectual Skill

Knowledge . Remembering . Understanding

Test Items

Result

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ความรทม ในตวผเรยน

ความรทใชใน การแกปญหา

ความสามารถ ทางสตปญญา

A

A

A

A

B

C

ฟนคน ความร

ประยกต ความร

สงถาย ความร

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ความรทม ในตวผเรยน

ความรทใชใน การแกปญหา

ความสามารถ ทางสตปญญา

A

A

A

A

B

C

Recall Knowledge

Apply Knowledge Transfer Knowledge

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ เปนอยางไร...

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ ในงานเลอย

การใชเลอย. เวลาทใช.

ผลงานทได.

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

การใชกลามเนอ หรอสวนตาง ๆ ของ รางกาย ท างานรวมกบเครองมออปกรณ แลวไดผลงานทถกตอง ในเวลาทเหมาะสม

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ ในงานเลอย

1 เลอยชนงานตามทเคยเหน เลอยชนงานขาด

การชกเลอยอาจมการตดขด น าหนกการชก จงหวะการชก อาจยงไมดเทาทควร

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ ในงานเลอย

2

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ ในงานเลอย

เลอยชนงานไดตรงแนว ชกเลอยไดสม าเสมอ น าหนกพอด ไมตดขด เวลาทใชในการเลอย นอยลง

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ทกษะ ในงานเลอย

3 เลอยชนงานไดตรงแนว ดวยจงหวะการเลอย

การผอนน าหนก เปนไปอยางผสมผสาน กลมกลน ไดผลงานทด ในเวลาอนรวดเรว

Automatism ช านาญ

Control ถกตอง

Imitation เลยนแบบ

เวลานอย

ระดบพฤตกรรม ดานทกษะกลามเนอ

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ผลงานด

Automatism ช านาญ

Control ถกตอง

Imitation เลยนแบบ

ระดบพฤตกรรม ดานทกษะกลามเนอ

เวลานอย ผลงานด

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ลกษณะกจนสย ในการท างาน

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

กจนสยของบคคล พจารณาท - ความตระหนก - ความรบผดชอบ - ความเปนระเบยบ - ความเสยสละ - ความละเอยดรอบคอบ - ความเอาใจใส

- ความซอสตยสจรต - ความเออเฟอเผอแผ - ความสภาพออนนอม - ความขยนอดทน - ความตรงตอเวลา ฯลฯ

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

Internalization ลกษณะนสย

Response การตอบสนอง

Receiving การยอมรบ

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

ระดบพฤตกรรม

ดานกจนสย

ระดบพฤตกรรม

ดานกจนสย

การเสรมแรง

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

Internalization ลกษณะนสย

Response การตอบสนอง

Receiving การยอมรบ

ความสามารถ ทางสตปญญา

ความสามารถ ทกษะกลามเนอ

ลกษณะของ กจนสย

ขนฟนคน ความร

ขนประยกต ความร

ขนสงถาย ความร

ขนท า เลยนแบบ

ขนท าโดย ถกตอง

ขนท าดวย ความช านาญ

ขนการ ยอมรบ

ขนการ ตอบสนอง

ขนเปน ลกษณะนสย

ระดบพฤตกรรมบคคล

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

Intellectual Skill

Physical Skills

Work Habit

Recall Knowledge

Apply Knowledge

Transfer Knowledge

Imitation

Control

Automatism

Receiving

Response

Internaliza -tion

Taxonomic Level of Human’s Behavior

ลกษณะการเรยนร และระดบพฤตกรรม

Taxonomic Level of Human’s Behavior

เขยน Taxonomic Level ของ พฤตกรรมบคคลในแตละดาน

เอกสารประกอบการสอน

03 แบบฝกหด กจกรรมท 10 นาท