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UNITEacute 2
29
LE FUTUR ET LE CONDITIONNEL
FORMATION DU FUTUR
verbes en ndashER et ndashIR Infinitif du verbe + -ai -as -a -ons -ez -ont
verbes en ndashRE infinitif du verbe sans ndashE+ -ai -as -a -ons -ez -ont
Futurs irreacuteguliers
AVOIR AUR-ai
SAVOIR SAUR-ai
EcircTRE SER-ai
ALLER IR-ai
FAIRE FER-ai
POUVOIR POURR-ai
VOULOIR VOUDR-ai
VOIR VERR-ai
FALLOIR FAUDR-a
VENIR VIENDR-ai
ENVOYER ENVERR-ai
RECEVOIRRECEVR-ai
COURIR COURR-ai
MOURIRMOURR-ai
FORMATION DU CONDITIONNEL radical futur + terminaisons de lrsquoimparfait
(-ais - ais -ait -ions -iez -aient)
Ex je ferais (=hariacutea) Nous pourrions (=podriacuteamos)
FORMATION DU CONDITIONNEL PASSEacute conditionnel de avoir ou ecirctre +
participe passeacute
Ex jrsquoaurais fait (= habriacutea hecho) Nous serions venu(e)s (=habriacuteamos venido)
UNITEacute 2
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HYPOTHEgraveSES
Si + preacutesent FUTUR
Ex Srsquoil pleut nous irons au cineacutema
Si + imparfait CONDITIONNEL (=hipoteacuteticas)
Ex Srsquoil pleuvait nous irions au cineacutema mais il fait beau
(=Si lloviera o lloviese iriacuteamos al cine pero hace un diacutea precioso)
Ex Si Marie eacutetait ici elle irait agrave ta fecircte mais elle est agrave lrsquoeacutetranger
OjO El imperfecto en espantildeol es de subjuntivo En franceacutes este
tiempo no se utiliza y en su lugar empleamos el indicativo
Si + plus-que-parfait CONDITIONNEL PASSEacute (=impossible
lamento lo ocurrido pero no hay vuelta atraacutes)
Ex Si jrsquoavais eacutecouteacute lrsquoexplication jrsquoaurais fait correctement lrsquoexercice (= Si
hubiera escuchado la explicacioacuten habriacutea hecho correctamente el ejercicio)
PROPOSER
On va au cineacute ce soir
Et si on allait au theacuteacirctre
Pourquoi ne pas aller danser
On pourrait aller au restaurant
Je vous propose de faire une promenade
CONSEILLER
Tu devrais te reposer
Si jrsquoeacutetais agrave ta place je me reposerais
Si jrsquoeacutetais toi je me reposerais
UNITEacute 2
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1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL
a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition
e) conseil f) proposition
1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir
2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct
3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie
4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques
5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie
6 Tu devrais faire tes devoirs
7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant
8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone
9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure
10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite
11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps
2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES
1 Votre voisin de palier met la musique trop fort
2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade
3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette
4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien
3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents
2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths
3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins
4 Votre petit(e) ami(e) fume trop
UNITEacute 2
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4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema
2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble
3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte
5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent
1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)
__________________ ensemble
2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les
vacances
3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais
4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler
5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient
moins vite
6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur
7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute
8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto
portaient un casque
9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu
10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________
11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel
12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir
13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________
14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais
15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait
davantage
16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage
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6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES
Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent
quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de
Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas
reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit
La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et
mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main
gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron
un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers
est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee
Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a
eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les
policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure
apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps
En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un
portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent
francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la
photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la
victime
Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun
suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas
rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis
Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes
ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun
drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions
1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable
2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve
leurs coordonneacutees
3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte
4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)
plus tard la reacuteussite de linvestigation
5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)
UNITEacute 2
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6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
UNITEacute 2
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7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
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PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
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AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
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3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
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3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
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REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
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SALUTATIONS
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
30
HYPOTHEgraveSES
Si + preacutesent FUTUR
Ex Srsquoil pleut nous irons au cineacutema
Si + imparfait CONDITIONNEL (=hipoteacuteticas)
Ex Srsquoil pleuvait nous irions au cineacutema mais il fait beau
(=Si lloviera o lloviese iriacuteamos al cine pero hace un diacutea precioso)
Ex Si Marie eacutetait ici elle irait agrave ta fecircte mais elle est agrave lrsquoeacutetranger
OjO El imperfecto en espantildeol es de subjuntivo En franceacutes este
tiempo no se utiliza y en su lugar empleamos el indicativo
Si + plus-que-parfait CONDITIONNEL PASSEacute (=impossible
lamento lo ocurrido pero no hay vuelta atraacutes)
Ex Si jrsquoavais eacutecouteacute lrsquoexplication jrsquoaurais fait correctement lrsquoexercice (= Si
hubiera escuchado la explicacioacuten habriacutea hecho correctamente el ejercicio)
PROPOSER
On va au cineacute ce soir
Et si on allait au theacuteacirctre
Pourquoi ne pas aller danser
On pourrait aller au restaurant
Je vous propose de faire une promenade
CONSEILLER
Tu devrais te reposer
Si jrsquoeacutetais agrave ta place je me reposerais
Si jrsquoeacutetais toi je me reposerais
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1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL
a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition
e) conseil f) proposition
1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir
2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct
3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie
4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques
5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie
6 Tu devrais faire tes devoirs
7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant
8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone
9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure
10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite
11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps
2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES
1 Votre voisin de palier met la musique trop fort
2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade
3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette
4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien
3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents
2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths
3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins
4 Votre petit(e) ami(e) fume trop
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4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema
2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble
3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte
5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent
1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)
__________________ ensemble
2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les
vacances
3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais
4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler
5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient
moins vite
6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur
7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute
8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto
portaient un casque
9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu
10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________
11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel
12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir
13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________
14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais
15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait
davantage
16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage
UNITEacute 2
33
6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES
Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent
quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de
Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas
reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit
La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et
mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main
gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron
un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers
est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee
Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a
eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les
policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure
apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps
En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un
portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent
francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la
photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la
victime
Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun
suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas
rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis
Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes
ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun
drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions
1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable
2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve
leurs coordonneacutees
3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte
4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)
plus tard la reacuteussite de linvestigation
5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)
UNITEacute 2
34
6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
UNITEacute 2
35
7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
36
PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
37
AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
UNITEacute 2
38
3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
31
1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL
a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition
e) conseil f) proposition
1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir
2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct
3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie
4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques
5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie
6 Tu devrais faire tes devoirs
7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant
8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone
9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure
10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite
11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps
2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES
1 Votre voisin de palier met la musique trop fort
2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade
3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette
4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien
3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents
2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths
3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins
4 Votre petit(e) ami(e) fume trop
UNITEacute 2
32
4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema
2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble
3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte
5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent
1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)
__________________ ensemble
2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les
vacances
3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais
4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler
5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient
moins vite
6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur
7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute
8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto
portaient un casque
9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu
10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________
11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel
12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir
13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________
14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais
15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait
davantage
16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage
UNITEacute 2
33
6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES
Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent
quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de
Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas
reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit
La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et
mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main
gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron
un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers
est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee
Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a
eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les
policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure
apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps
En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un
portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent
francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la
photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la
victime
Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun
suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas
rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis
Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes
ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun
drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions
1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable
2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve
leurs coordonneacutees
3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte
4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)
plus tard la reacuteussite de linvestigation
5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)
UNITEacute 2
34
6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
UNITEacute 2
35
7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
36
PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
37
AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
UNITEacute 2
38
3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
32
4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES
1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema
2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble
3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte
5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent
1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)
__________________ ensemble
2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les
vacances
3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais
4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler
5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient
moins vite
6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur
7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute
8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto
portaient un casque
9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu
10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________
11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel
12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir
13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________
14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais
15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait
davantage
16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage
UNITEacute 2
33
6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES
Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent
quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de
Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas
reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit
La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et
mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main
gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron
un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers
est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee
Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a
eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les
policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure
apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps
En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un
portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent
francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la
photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la
victime
Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun
suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas
rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis
Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes
ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun
drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions
1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable
2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve
leurs coordonneacutees
3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte
4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)
plus tard la reacuteussite de linvestigation
5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)
UNITEacute 2
34
6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
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7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
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PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
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AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
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3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
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3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
33
6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES
Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent
quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de
Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas
reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit
La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et
mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main
gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron
un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers
est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee
Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a
eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les
policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure
apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps
En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un
portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent
francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la
photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la
victime
Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun
suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas
rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis
Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes
ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun
drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions
1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable
2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve
leurs coordonneacutees
3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte
4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)
plus tard la reacuteussite de linvestigation
5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)
UNITEacute 2
34
6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
UNITEacute 2
35
7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
36
PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
37
AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
UNITEacute 2
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3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
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UNITEacute 2
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UNITEacute 2
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UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
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47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
34
6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes
citoyens
7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du
procegraves
8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)
le faire
9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime
10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait
pourquoi les chaussures de la victime ont disparu
11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se
reacuteunir)
12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se
deacutefendre
13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs
parviendraient agrave amasser suffisamment dindices
14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait
moins difficile
15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de
jouer au casino
16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez
dargent au cours de sa vie
17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)
de la mort de leur fille aujourdhui
18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave
19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel
20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme
UNITEacute 2
35
7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
UNITEacute 2
36
PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
37
AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
UNITEacute 2
38
3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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7 TRADUIRE
1 Deberiacuteas trabajar maacutes
2 Yo en tu lugar no lo hariacutea
3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute
4 No le recomiendo que lo haga
5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto
6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas
7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano
8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos
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PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
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AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
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3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
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3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
36
PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS
1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE
Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute
Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________
Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________
Les personnages sont attachants ____________________
Les acteurs jouent bien _______________________
Les deacutecors sont beaux _______________________
2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE
Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent
_____________ et triste
Original et _____________
Eacutegoiumlste et ______________
______________ et attentif
Paresseux et _____________
Pessimiste et _______________
_______________ et reacutealiste
Stable et _______________
3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES
a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle
b elle est attentive 2 elle donne des ordres
c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout
d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions
e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler
f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter
UNITEacute 2
37
AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
UNITEacute 2
38
3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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AMEacuteLIORER SON IMAGE
1 COMPLIMENT OU CRITIQUE
a Il est mal raseacute
b Elle est trop bronzeacutee
c Il a deacutejagrave des rides
d Il est vraiment trop maigre
e Elle a une peau magnifique
f Il est deacutejagrave chauve
g Elle a su garder la ligne
h Il soigne son image
i Il est trop gros
j Elle a un teint eacuteclatant
2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE
Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant
a autonome ne _______________
b dynamiquene ________________
c mobile ne ________________
d naturel ne _______________
e ouvert ne _______________
f simple ne ________________
g creacuteatif ne ________________
h optimiste ne _______________
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3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
38
3 TROUVEZ UN SYNONYME
a autonome = indeacutependant
b creacuteatif
c actif
d ouvert
e passionneacute
PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute
1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME
DANS LrsquoEXEMPLE
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer
Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer
Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France
Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent
Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier
2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
39
3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
(reacutevision)
31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT
Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris
1 Il y a une question je voudrais poser
2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire
3 Il y a quelque chose ne va pas
4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler
5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver
6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper
7 Il y a encore quelques questions on se pose
32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS
Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs
1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons
2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger
3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement
4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne
5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix
6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski
7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou
ralentisseur
UNITEacute 2
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REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
40
REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES
UNITEacute 2
41
SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
44
UNITEacute 2
45
FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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SALUTATIONS
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
43
UNITEacute 2
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
42
UNITEacute 2
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UNITEacute 2
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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UNITEacute 2
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UNITEacute 2
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
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46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE
1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS
Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010
Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin
Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante
Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ
intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau
sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de
blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour
cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris
lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant
authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute
sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le
fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau
et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit
au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son
deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les
nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan
de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la
politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui
refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour
principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer
une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion
publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes
des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu
HA
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
46
1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement
2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse
3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle
4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits
a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux
b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions
5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron
6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est
a) national b) reacutegional
7) Il srsquoagit drsquoun article hellip
a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique
2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)
Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions
1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse
2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi
3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste
4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet
5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute
UNITEacute 2
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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
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48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
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50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
47
3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION
COMPLEacuteTEZ-LA
CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN
Date ___________________________________________________
Objectif ________________________________________________
Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs
Public ___________________________________________________
Formation exigeacutee __________________________________________
Dureacutee minimum de participation ________________________________
Rythme de travail __________________________________________
Logement et repas __________________________________________
Voyage agrave la charge des participants
Activiteacutes annexes ___________________________________________
4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE
PARENTHEgraveSES
EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine
a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires
drsquoouverture
b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde
de la semaine derniegravere
c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le
rendez-vous
d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir
acceacuteder agrave ma demande
5 LETTRE FORMELLE
Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous
eacutecrivez une lettre au baron
Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration
vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires
sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates
possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
48
PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents
Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon
Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle
Paris
Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye
Tokyo
Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article
La France
Le Japon
Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba
LrsquoAfrique
En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins
La Suisse Le Japon Mais Le Mexique
La Russie Le Canada Le Zaiumlre
La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique
Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va
agrave + ville ou pays
sans article
Je suis agrave Paris
agrave
Lisbonne
agrave Madrid
agrave Cuba
agrave Hawaiuml
en + pays feacuteminin ou
continent
Je suis en France
en Italie
en Russie
en Europe
en Afrique
au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Breacutesil
au Canada
au Japon
aux Eacutetats-
Unis
aux Pays-Bas
Exception en Israeumll
Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
49
1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)
a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil
b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis
c _____________ Rome i _______________ New York
d _____________ Paris j ________________ le deacutesert
e _____________ une ville k ________________ banlieue
f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique
g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya
2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS
a ________________ 2002
b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes
c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver
______________ printemps
d _________________ semaine du 20 au 27
e ________________ octobre
f ________________ 10 heures
g ________________ mois drsquoaoucirct
h vendredi ________ soir
i la semaine __________________ prochaine
j samedi ________________ dernier
k Ils arriveront ____________ une heure
l _______________ Noeumll
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
50
LE DISCOURS RAPPORTEacute
Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct
Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux
points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la
phrase
Discours direct Discours indirect
Phrase affirmative On ajoute que
Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente
Phrase interrogative simple Est-ce queSi
Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient
Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct
Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui
Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui
Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux
Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe
Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif
Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
51
REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute
Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les
conjugaisons et les expressions de temps
TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Preacutesent Imparfait
Imparfait Imparfait
Passeacute composeacute Plus-que-parfait
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel preacutesent
Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute
Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent
Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent
TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS
DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute
Hier La veille
Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave
Demain Le lendemain
Cette semaine Cette semaine-lagrave
La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente
Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent
La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo
UNITEacute 2
52
TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT
Elle dit laquo Je suis contente raquo
Il a dit laquo Je suis triste raquo
Elle dit laquo Je serai heureuse raquo
Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo
Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo
Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo
Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo
Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo
Il a dit laquo Je ne sais pas raquo
Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo
Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo
Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo
Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo
Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo