Læring flytter ud!-Spil på Facebook og Smartphones

-Mikkel Lucas Overby, PhD, Partner24. november 2011

Selected productions Serious Games Interactive 2011 ©

• Serious Games Interactive blev stiftet i 2006 og består i dag af 18 ansatte med stærke rødder i forskningsverdenen.

• Vi udvikler læringsspil, som fokuserer på en stærk integration af “spil”, “læring” og “historiefortælling”.

• Vi arbejder med en række forskellige organisationer som Amnesty, Danida, Nationalmuseum, LEGO, Novo Nordisk og World Bank Institute.

BaggrundHvem er vi?

Læse… Lytte…

Se…

Spilmediet: Nye muligheder for læring og engagement

Passiv reception

Lineære historier

Lav repeatability

Experiencing!!!

Aktive valge

Interaktive historier

Høj replayability

ProjekterSpil benyttes bredt

MARKETING

INFORMATION

TRÆNING

UDDANNELSE LÆRING

ECHO & HELLO – The City that Shouldn’t Exit

Platform: Facebook (”spredning”)Teknologi: FlashMålgruppe: Unge 15-25 år Spilletid: 3 min Genre: strategi

Spillet: I spillet skal du administrere en flygtningelejr mens flere og flere flygtninge ankommer fra et naboland i krise. Hovedudfordringen er at redde så mange liv som muligt ved at sikre ressourcer og distribuere dem effektivt.

http://apps.facebook.com/city_shouldnt_exist/

ECHO ønskede at udvikle et online spil for at informere og involvere en yngre målgruppe i “The Humanitarian Aid and Civil Protections” aktiviteter som de udfører!

Kaplan – Hey Alien

Platform: iPad (“nyt medie”)Teknologi: Unity3DMålgruppe: Unge 15-25 år Spilletid: 3 min Genre: strategi

Spillet: Newcomer to the world. Needs to learn how to communicate, and maybe get a few friends. Transformation from alien to human. You have to put towers strategically to stop waves of invaders from crossing the field. •Stop bugs with sprays & similar weapons.•Bugs gets harder to kill as you progress •Earn points & upgrades from killing bugs

Kaplan Education ønskede at udvikle et spil til iPad spil til at lære unge indvandre engelsk samt samle emails til marketingkampagner!

CBS – Case Forum

Platform: Web (”adgang”)Teknologi: Html/phpMålgruppe: Unge 18-25 år Genre: Gamification

Se løsningern her: http://www.cbscaseforum.dk

CBS ønskede at udvikle et online forum til case-arbejde og crowdsourcing. Det skulle være et fleksibelt og konstruktivt miljø, hvor studerende kan udforme, diskutere og nuancere kreative løsninger på komplekse problemstillinger!

Hjerteforeningen – Hjertehelten

Platform: iPhone / AndroidTeknologi: Unity3DMålgruppe: børn 11-14 år

Gruppearbejde

Reflektionobservation

Aktiveksperimentering

Læringsspil

Læreroplæg

Abstrakte koncepter

Konkrete erfaringer

Underviseren har en afgørende for facilitering af læringsprocesserne og opnåelse af fulde udbytte.

Mobile plaforme og sociale medier ændre (typisk) undervisningskontekst og forløb.

Kolb’s læringscirkelLæringstilgangen

Den mobile og sociale værdiskabelse

• Mobile enheder (iPad) fungerer godt til læring• Kort opstartstid, tillid til software og hardware, ikke “isolerende”

enheder• ”On the run” læring (ofte men ikke nødvendigvis ”fakta-baseret”)

• Sociale medier fungerer godt til læring• Awareness raising• Promovering af simple budskaber og processer • Læring drevet af konkurrence udenfor klasserummet• ”Uformel” læring

• Fremtiden…• It’s just begun…

Hvorfor og hvornår fungerer mobile platforme og sociale medier til læring og hvilke muligheder fremtiden byder på (i skole / børn & unge konteksten)?

Spørgsmål?

Serious Games InteractiveRavnsborggade 2, 2nd floor

2200 Copenhagen NDenmark

+45 48 44 51 92 info@seriousgames.dk

www.seriousgames.dk I www.playinghistory.eu I www.globalconflicts.eu