2020 P3P4 MTP2020年P3/P4家长会

MTL

母语部

分享会内容

• P3及P4新课程纲要

• P3/P4考试格式

•我们如何帮助孩子学习

P3/ P4新课程

说 读 写听

专注聆听发音准确,交谈流利

有自信地以正确的语音朗读。

用词精准，文法无误

听 说 读 写

P3 考查

TERM 1 TERM 2 TERM 3 TERM 4

------- 小测验 小测验 年终考试SA2 (70%)

(15%) (15%) -试卷一 (作文)

-试卷二 (笔试)

-试卷三 (听力)

-试卷四 (口试)

P4 考查

第一学段 第二学段 第三学段 第四学段

小测验(0%) 年中考试 (30%) 小测验(0%) 年终考(70%)

-试卷 1 (作文) -试卷 1 (作文)

-试卷 2 (笔试) -试卷2(笔试)

-试卷3 (听力) -试卷3 (听力)

-试卷4 (口试) -试卷4 (口试)

2020 Paper 2 componentPrimary 3 Primary 4

Choose the correct character

Choose the correct word

Match the Picture with the correct word

Word Matching

Sentence Modelling+ Sentence Expanding

Form a Paragraph with sentences

Reading Comprehension (1 passage 2 MCQ )

Reading Comprehension ( 1 passage 3 Open-ended)

Choose the correct character

Choose the correct word

Word Matching

Cloze Passage

Reading Comprehension ( 1 passage 2 MCQ)

Written interaction ( 1 question)

Reading Comprehension ( 1 passage 5 Open-ended)

2020年试卷二组成部分（三年级）• 选择正确的汉字

• 选择正确的字词

• 看图配词

• 词语搭配

• 造句+扩句

• 组句成段

• 理解测验（一篇短文+两道选择题）

• 理解问答（一篇短文+三道问答题）

四年级试卷二组成部分

•选择正确的汉字

•选择正确的字词

•词语搭配

•短文填空

•理解测验

•书信互动 （一题）

•理解问答 （ 五道问答题）

P3 and P4 重点教学

• P3及P4着重于教导字及词• P3 : 着重于教导字的形成, 字汇及句子的结构.

• P4 : 本着P3积累的字及词的基础上，进一步加强情境理解和书写能力

2020 Paper 2 componentPrimary 4

Primary 5

选择正确的汉字选择正确的字词词语搭配短文填空理解测验书信互动 （一题）理解问答 （ 五道问答题）

第一部分

语文运用

短文填空 (一篇短文，五道选择题)

第二部分完成对话

理解 (两篇理解篇章)(第一篇有三道选择题 + 书信互动

第二篇 （七道问答题

Primary 3& 4 SA2 Primary 5&P6 SA2

试卷一 (作文) 15 分

试卷二 45 分(语文应用及理解问答)

试卷三 10分(听力考试)

试卷四 30 分(口试)

试卷一 (作文) 40分

试卷二 90分(语文应用及理解问答)

试卷三 20分(听力考试)

试卷四 50 分(口试)

Focus area for P5

增加短文阅读及理解问答题相比之下，小五的语文学习的部分也比P3，P4更多了。•专注于情境理解的训练以深究内容。•熟悉作答的技巧

P3 及 P4 （建立基础）

•在还没升上小五及面对小六会考的挑战前，P3 是建立字及词的基础最重要的一年。

五大学习重点

•听写

•造句

•书写

•阅读

欢乐学习MTL fortnight / MTL Cultural camp

各项活动 2020•母语双周

•文化营

•学习之旅

•戏剧欣赏-

活动目的

•提供平台让学生积极主动学习母语及文化

•鼓励学生多使用及欣赏母语

阅读活动P3 西游记P4 三国演义

阅读活动目的P3: 西游记P4: 三国演义

-通过有趣的活动来提高学生的阅读兴趣-激发学生学习母语的兴趣-文化欣赏

科技结合母语学习

Using Nearpod and Mentimeter

Collaborative Learning——Composition

如何让学习华文华语更有趣

•设计有趣的活动使学习更富有趣味。

•学生积极参与听与说，并把学会的词语运用于听与说的活动上.

•通过展示与讲述，学生会利用正确的句子在小组里呈献作品

•通过多媒体教学促进自主性学习。

Website （学习母语的网页）

•https://www.mtl.moe.edu.sg/

https://www.mtl.moe.edu.sg/https://www.mtl.moe.edu.sg/

营造一个良好的学习母语环境鼓励孩子在家里利用母语沟通

鼓励孩子观赏电视或收听电台的母语节目。也鼓励孩子阅读母语书籍

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阅读管道有：•图书馆•电子书

3/9/2012 启化小学华文部 26

栽培学生成为有自信的一群，培养学生更自信地使用母语与他人沟通