2016 formation documentaire_dan1042

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Formation documentaireAutomne 2016

DAN1042 – Histoire de la danse au XXe siècleBaccalauréat en danse

Marie-Christine BeaudryBibliothécaire – Bibliothèque des arts

2016-09-08/15

Université du Québec à Montréal

Commençons par une recherche…

La chorégraphe Ludmila Alexeïeva

Trouver un document pertinent sur ce sujet

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Quand vous faites de la recherche, avec quel outil débutez-vous?

1. Google (internet)2. Catalogue biblio3. Wikipédia4. Réseaux sociaux5. Bases de données6. Courriel7. Autres

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100%

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Quand vous faites de la recherche, avec quel outil débutez-vous?

5

Avez-vous déjà reçu de la formation documentaire ?

A. OuiB. Non

OuiNon

0%0%

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Pourquoi de la formation documentaire ?

Objectifs de la formation :• Connaître et utiliser les ressources offertes par

votre bibliothèque• Adopter une méthodologie de recherche

documentaire;• Trouver de la documentation de qualité pour

vos recherches.

Virtuose

http://www.bibliotheques.uqam.ca/

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Quel est le but de la recherche documentaire ?

• Faire une revue de littérature• Construire une bibliographie !• Soutenir les arguments de votre travail

Prend du temps...long, pas en 5 minutes

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Table des matières1. Langage documentaire2. Recherche documentaire : 4 points

1. Préparer sa recherche2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés4. Citer les documents trouvés

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Table des matières1. Langage documentaire2. Recherche documentaire : 4 points

1. Préparer sa recherche2. Chercher les documents3. Évaluer les documents trouvés4. Citer les documents trouvés

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1. Quel est le langage documentaire ?

ET, OU, SAUF(AND, OR, NOT)

• danse ET histoire → restreindre

• danse OU histoire →élargir

• danse SAUF histoire → exclure

Opérateurs pour la recherche documentaire

Astuce !

Ouvrage de référence

Actes de colloqueType supplémentaire

Type supplémentaire Mémoire & thèse

Virtuose

Document audiovisuelDVD

Article de périodique

MonographieLivre + livrel + catalogue (raisonné ou exposition)

Article de revue

Dictionnaire/encyclopédie

Article de quotidien/journalArticle de journal

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1. Quel est le langage documentaire ?

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2.1. Comment chercher des documents ?

Explorer l’outil :


Virtuose


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Qu’est-ce que la recherche documentaire ?


Recherche documentaire : 4 étapes

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2.1. Comment préparer sa recherche ?

À cette étape, il faut :

Cerner un sujet (délimiter la recherche) et poser une question

Quels événements ont influencé le travail de Ludmila Alexeïeva?(contexte : social, économique, politique, culturel, etc.)

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2.1. Comment préparer sa recherche ?À cette étape, il faut :

Cerner un sujet (délimiter la recherche) et poser une question

Suquet , A. (2012). L’éveil des modernités : une histoire culturelle de la danse (1870-1945). France : Centre national de la danse, p. 618.

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Élaborer un plan de concepts

Ludmila Alexeïeva Politique Contexte/influence/événement

Ludmila Alexeyeva Révolution russe

Proletcult Agit-propProletkult Art soviétiqueAvant-garde russe Russian revolution

Chorégraphe Soviet artDance

ET ET

OU


Astuce !

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2.2. Comment chercher des documents ?La recherche

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2.1. Comment chercher des documents ?Préparer sa recherche

Et on recommence !

La recherchec’est itératif!

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Élaborer un plan de conceptsET ET

OU




Proletcult Agit-prop

Proletkult Danse soviétique

Avant-garde russe Russian revolution

Chorégraphe Soviet art

Dance

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Suquet , A. (2012). L’éveil des modernités : une histoire culturelle de la danse (1870-1945). France : Centre national de la danse.

Recherche bibliographique

Vous partez des éléments d’un auteur pertinent et vous

cherchez à savoir si on possède ses références !

Astuce !

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Est-ce que quelqu’un connaît une base de données?

• Euréka ?• Repère ?• Érudit ?• International bibliography of theater and

Dance with Full Text ?• International Index to Performing Arts ?

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Virtuose (imprimé et électronique) :• Livres et livrels• Articles de revue (pas tout!)• DVD• Actes de colloques• Dictionnaires et encyclopédies• Thèses et mémoires

Bases de données (surtout électronique) :• Livrels • Articles de revue (surtout ici!)• Actes de colloques• Dictionnaires et

encyclopédies• Thèses et mémoires

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Virtuose

Graphique conçu à l’Université de Waterloo consulté le 2015-02-24 : http://www.lib.uwaterloo.ca/primocentral/faq.html

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Élaborer un plan de conceptsET ET

OU




Proletcult Agit-prop

Proletkult Danse soviétique

Avant-garde russe Russian revolution

Chorégraphe Soviet art

Dance

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2.2. Vous avez besoin de plus de ressources en danse?

Consultez le guide thématique endanse

http://rondeau.labunix.uqam.ca/subsplus/subjects/danse

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2.2. Qu’est-ce que la carte BCI?

Saviez-vous que vous pouvez emprunter des documents dans d’autres bibliothèques universitaires ? Pour obtenir la carte : • Vous devez être un étudiant inscrit à l’UQÀM;• Se présenter au comptoir du prêt;• Présenter cette carte à l’autre bibliothèque au

moment de l’emprunt.

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Est-ce que cette partie de présentation (bases de données) était claire?

A. OuiB. Oui, mais j’aurais

aimé passer plus de temps.

C. Non

33%33%33%

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2.3. Comment évaluer les documents trouvés ?

Poser les questions suivantes sur un document trouvé pour juger de la qualité :– Qui ?– Quoi ?– Quand ?– Pourquoi ?– Comment ?

Expliquer dans levidéo suivant

http://questiondebonsens.uquebec.ca/si_cest_ecrit_cest_vrai.html

http://questiondebonsens.uquebec.ca/si_cest_ecrit_cest_vrai.html

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Les avantages et inconvénients d'utiliser Google pour ses recherches universitaires, démysifier ce géant :

Voir le vidéo suivant

2.3. Comment évaluer les documents trouvés ?

http://www.youtube.com/watch?v=qOTOYOXArVM

http://www.youtube.com/watch?v=qOTOYOXArVM

Pourquoi parler de Google ?

Société de l’information = infobésité

Comment faire augmenter la pertinence des résultats:• Utiliser une syntaxe de recherche « »;• Utiliser le formulaire Recherche avancée;• Chercher les .pdf;• Poids attribué au mot;• Principe de Pareto (80% / 20%);

• Essayer plutôt Google Scholar.

Pourquoi parler de Google ?

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2.4. Pourquoi citer ses sources ?

Si l’on reprend l’idée d’un auteur dans un travail, on s’expose à du plagiat! Pas de copier/coller ou de fraude intellectuelle.

Pour éviter :– De récolter un zéro (0!) – D’être expulsé (pire!)Il faut citer « » ou paraphraser et produire une bibliographie.

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Est-ce que vous auriez aimé que je passe plus de temps sur un point?

1. Non2. Oui, sur les BD3. Oui, sur autre chose

Non

Oui, sur le

s BD

Oui, sur a

utre ch

ose

33%33%33%

Exercice : réponse à la question 3!

Bonus : Que faire lors d’une impasse de recherche ?

Premier secret : donnez-vous du temps!• Retravailler le vocabulaire de recherche (plus de synonymes);• Ajouter des « OU »;• Utiliser « * », exemple : dans* (danse et danseur);• Chercher dans la bibliographie d’un auteur-clé;• Fédérer la recherche dans une BD;• Relancer la recherche avec une notice d’un livre/article

intéressant.• Aller dans un autre outil;• Faire la recherche en langue anglaise!

Pleind’astuces !

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Où les chercheurs universitaires commencent-ils leurs recherches d’information?

J’aime!

Est-ce que la formation a été utile?

1. Oui2. Non

OuiNon

0%

100%

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Vous avez besoin d’aide ?

Service d’aide à l’usager de la bibliothèque des artsPrenez rendez-vous avez moi :

Marie-Christine Beaudry514-987-3000 poste [email protected]

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Merci !

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