2013 年重庆市渝北区骨干教师 培训对象远程培训 第二次学情通报会
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“ 2013 年重庆市渝北区骨干教培训对象远程培训” 11月 01
日远程学习正式开始,目前已经进入第 5 周的学习了, 5 个模块的课程、作业和活动已经全部开放。 12月 20 日远程培训结束, 12
月 21日—— 12月 31 日进行总结评优工作。下周内将公布评优方案,由班级级辅导教师推荐班级优秀学员
名单。
项目概况
学情通报
参加本次研修网培训的学员,主要分布重庆市渝北区的 117 个学校,共计 530 人 。截止 12月 5 日凌晨,登录平台人数为 529 人,参训率达 99.81% ,有学时人数为 529 人,学习率 100.00% ,合格人数 478 人,合格率是 90.19% 。
地市名称 学员数 登录
人数有学情
人数 评论数 作业数 话题数 参与活动数
上传资源数
培训简报数
参训率(%)
学习率(%)
渝北区 530 529 529
24425
1663
3976
2561
2930
599.8
1100
总体学情(截至 12月 5 日零时)
项目学情
学情通报
区县 班级名称 学员数 登录人数
有学情人数
合格人数
参训率(%)
学习率(%)
合格率(% )
渝北区
渝北区培训 1 班 107 107 107 98 100 100 91.59
渝北区培训 2 班 106 106 106 90 100 100 84.91
渝北区培训 3 班 106 106 106 95 100 100 89.62
渝北区培训 4 班 106 106 106 101 100 100 95.28
渝北区培训 5 班 105 104 104 94 99.05 100 89.52
表 2 各班级参训率、学习率统计(截至 12月 5 日零时)
目前还有 1 位学员没有登录,未合格学员 52 人。请各班级辅导教师及时关注学情,保证在 10月 20 日前全员合格。
学情通报
截止到 12月 5 日凌晨, 350 名学员中, 1 名学员的学习时长为 0 分钟,另有 105 名学员未开始第五模块的学习。
请学员们登录后,点击【看课】按钮下的“可选课程”按,去选择未学习的模块课程
学情分析
学情通报
班 级 人数渝北区培训 1 班 29渝北区培训 2 班 21渝北区培训 3 班 19渝北区培训 4 班 19渝北区培训 5 班 17
总计 105
表 3. 各班级未学习第 5模块课程的学员人数
截至 12月 5 日零时, 5 个培训班级共发简报 5 篇,提交作业 1663 篇,发起话题 3976 条,评论数 24425 条,上传班级资源 2930 条,参与活动数 2561 个。
各班详细学习成果请查看首页导航栏的【班级学情】,并且可以点击各班级名称进入了解班级学习详情。
学情通报
李丽红:我的体会是本次的培训内容丰富多彩,操作性很强,形式多样,研修网的辅导教师责任心很强,学员的学习积极性很高,大家利用上班之余努力完成培训任务,不懂之处,辅导教师及时给予帮助和指导。 我的收获是:教师专业发展的内涵和要求,骨干教师的特殊职责和要求,有效教学设计的技巧等教学专业知识。
罗江荣:有幸参加渝北区骨干教师培训对象远程学习培训,我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,并积极认真地参与了培训的全过程,学习收获颇多,对自己今后的教育教学方向性更明确了。
鲁静:在培训中,我喜欢看别的学员的第一模块作业,有不少点滴平凡中的感动,感动之余,反思自己,感觉到要做的事情还很多,还应不断学习,不断更新教育理念,踏实工作,力争做一名研究型的特教学校老师。
研修心声
项目动态第四次主题研讨活动
教学的优质最终的指向应该是学生的成长,我想,要走向优质教学,课堂上应该为每个学生搭建成长的平台,而不单一的指向某一部分的学生。
朱焰
首先,要根据学生的具体情况,对教材再加 工,有创造地设计教学过程,也就是提倡“用教材教”。其次,让学生在生动具体的情境中学习,达到优质教学目的,教师必须更新教学观念,从课堂改革入手,形 成有利于学生学会学习的教学行为。再者,课堂教学中实施及时、适度、多样的评价,这样既能激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,同时教师也可以通过评 价所提供的大量信息,适时调整教学过程。
李君
杨明芬
开展“青春期的中学生应该怎样交友”的主题活动,引导学生正确认识青春期的变化,学会正确与人交往,尤其是与异性的交往,从而营造健康积极的成长环境。借助网络、身边、电视等多渠道收集到的青春期交友的案例,通过正反对比,引导学生从中认识到交友的重要性和原则性。
第五次主题研讨活动
开展《我读书,我快乐》主题班会通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。同时要让雪儿生明白读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 。
桂敏
项目动态
第六次主题研讨活动
我也深深地明白外在的知识要内化为自己的教学能力,就必须用理性的、挑战的眼光去审视、吸纳、创新。此次的培训学习就是“点化”和“引领” ,更多的还需要在今后的践行中领悟与升华!
陈敏
收获很大,对课例研究,校本教研,听课评课,教什么 怎样教,课程标准等都有了进一步的认识,尤其是对于孩子有了新的认识,以生为本,以孩子终身发展为本有了新的感悟。
龚小霞
项目动态
参加本次研修网的培训,让我感觉到自己的知识储备需要不断的丰富,人不能因为自己稍微积累了一定经验就沾沾自喜,固步自封。学习,教育,永无止境!这次的培训内容让我受益匪浅,内容涵盖多个方面,真正有东西可以指导我们的教学实践。
赵行庆
项目动态专家答疑视频
本次培训针对课程学习内容,目前开放了2 个模块的专家答疑视频,以供老师们学习观看,解决学习中的困惑,内化学习成果。
中小学教师健嗓护嗓答疑 彭佳莉
今天我们如何做教育? 柳夕浪 教师如何开展课堂观察 周卫
优秀作业
优秀成果
研修成果
【渝北区培训 2班 唐红梅】小学数学有效课堂教学策略的研究报告
【渝北区培训 2班 周成秀】从生之师到生之友
【渝北区培训 5班 李敏慧】一个令人记忆犹新的教师节
【渝北区培训 2班 龚小菊】我来陪你一起成长
【 渝北区培训 4班 刘宏】感动的瞬间
【 渝北区培训 4班 谭英琼】老师,我班得表扬了
【 渝北区培训 3 班 李静】手机里的一条短信
【渝北区培训 3 班 吴健萍】一份学生“检讨”的感动
热门话题
【渝北区培训 5 班 向雪梅】怎样对待单亲家庭的孩子?
【渝北区培训 1 班 张隆燕】教师的语言禁忌
【渝北区培训 5 班 倪晓燕】教研活动如何开展?
【渝北区培训 5 班 叶伟】现在的孩子普遍比较自私,老师该如何引导
?【渝北区培训 2 班 黄福萍】晨读读什么?
【渝北区培训 2 班 刘长美】学生上课不爱举手怎么办?
【渝北区培训 2 班 朱敬文】教学中一定要用多媒体吗?
优秀成果
研修成果
优秀资源
【渝北区培训 4 班 鲁静 】 双向平结课件
【渝北区培训 4 班 邹延健 】 22世纪的建筑
【渝北区培训 4 班 冉梅 】 《小动物过桥》
【渝北区培训 4 班 冉梅】故事《梨子小提琴》
【渝北区培训 4 班 冉梅】会唱歌的生日蛋糕 【渝北区培训 3 班 杨莉】韦德的心愿课件 【渝北区培训 3 班 杨莉】吹泡泡 课件 【渝北区培训 5 班 贺小平】迷路的小花鸭 【渝北区培训 4 班 邹德静】圆的面积的计算
优秀成果
研修成果
现阶段主要问题
1. 部分学员学习进度滞后 请班级辅导教师和同校的老师联系进度滞后学员尽快上线学习
2. 第五模块开放时,很多学员忘记去选课,导致无法查看课程和作业 请学员们一定要在【看课】按钮下,点击“可选课程”去选课3. 本次培训中,班级简报制作不够美观、内容较为空白单调
精彩班级简报的几点要素 怎样的班级简报是优秀的呢?
内容丰富内容丰富
卷首寄语卷首寄语 学情统计学情统计
学习标兵学习标兵 温馨提示温馨提示
成果展示成果展示
经验交流经验交流
结束语结束语 …………
图文并茂图文并茂 【小提示】:不仅有文字,还要适当加入图片做修饰,美观大方。百度图片中可搜索喜欢的适当的图片做背景或者修饰【小提示】:不仅有文字,还要适当加入图片做修饰,美观大方。百度图片中可搜索喜欢的适当的图片做背景或者修饰
制作精美制作精美【小提示】:精心设计,制作精美。每期有每期的主题、目标和特色。【小提示】:精心设计,制作精美。每期有每期的主题、目标和特色。
怎样制作优秀的班级简报呢?1. 认清班级简报的主要目的:通报信息,让学员了解和把握远程培训学习现状;激励学员,有利于营造的积极向上的学习氛围;交流学习,使大家共同成长发展。2. 简报发布的节点和内容选择: 及时发布简报,有利于对上一阶段的学习进行总结,对下一阶段的要求进行提示。简报内容要与培训进程完美结合,不同阶段重点不同。3. 确定简报主题和框架栏目: 首先确定简报的主题,根据主题设计好相应的栏目结构,然后再填充相应的内容,再次精心的设计每个栏目的样式。4. 搜集简报素材 :
平时注意搜集图片素材 注意收集班级的优秀作业 学员遇到的常见问题与困惑 班级学情统计与分析……
多学习,多总结,多练习 ~~
相信优秀的您可以制作一期非常精彩的简报
下阶段工作重点 下阶段工作重点
1. 引导学员学习第五模块的课程
第五模块课程上线,本模块课程计时上限 480 分钟,学员到时需要先选择课程才可以看课。请辅导教师和学员及时关注项目组动态,并认真阅读第五模块学习提示来进行学习。
2. 督促学习滞后的学员,实现学习和合格率 100%
本次培训是 12月 20 日结束,请督促学员在此之前合格
3. 组织学员观看第三次专家答疑视频
12月 10 日将开放第三次专家答疑视频,敬请辅导教师和学员观看。
4. 组织项目组评优工作
下周,项目组将发布评优方案, 12月 20—30 日将评选优秀学员,请老师们积极关注。
下阶段工作重点
下阶段工作重点