வணக்கம்

நிகழ்ச்சி நிரல்

1 அறிமுகம்

2 தமிழ்

3 உயர்தமிழ்

4 அடிப்படைத் தமிழ்

5 ககள்வி பதில்

வினாத்தாளின் அமைப்பு

தாள் 1 : 40 ைதிப்பெண்கள்

2 வினாக்கள் தமைப்புக் கட்டுமர ெடக் கட்டுமர

மாதிரி வினாத்தாள் தாள் 1 வினா 1 ‘நான் என் பள்ளி நண்பர்கக ாடு செய்த ஒரு செயல்’ என்ற

தமைப்பில் 100 சொற்களுக்குக் குடையாமல் ஒரு கட்டுமர / கமத எழுது. கீழே பகாடுக்கப்ெட்டிருக்கும் குறிப்புகமை இந்தக் கட்டுமர எழுதுவதற்கு உதவியாக நீ ெயன்ெடுத்திக்பகாள்ைைாம்:

எப்கபாது அந்தச் செயடைச் செய்தீர்கள் ? ஏன் அந்தச் செயடைச் செய்தீர்கள் ? அந்தச் செயைால் ஏற்பட்ை நன்டம தீடமகட வி க்கவும். அப்கபாது உன் மனநிடை எப்படி இருந்தது ? அந்தச் செயடை மீண்டும் செய்ய விரும்புவாயா ?

மாதிரி வினாத்தாள் தாள் 1 வினா 2

புத்தகம் A

வினா வடக

A1: கவற்றுடம MCQ

A2: செய்யுள் \ பழசமாழி MCQ

B3: சதரிவுவிடைக் கருத்தறிதல் MCQ

B4: சொற்சபாருள் MCQ

B5: கருத்து வி க்கப்பைக் கருத்தறிதல் MCQ

வினாத்தாளின் அமைப்பு தாள் 2

புத்தகம் B

வினா வடக

C6: ஒலிகவறுபாட்டுச் சொற்கள் FIB

D7: முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் FIB

D8: சுயவிடைக் கருத்தறிதல் OE

தமிழ்

தாள் 4 : 50 ைதிப்பெண்கள் வாய்பைாழி வாய்விட்டு வாசித்தல் ெட உமரயாடல் * ெடத்மதப் ெற்றி விவரித்துச் ப ால்லுதல் * ெடத்ழதாடு பதாடர்புமடய உமரயாடல்

தாள் 3 : 20 ைதிப்பெண்கள் ழகட்டல் கருத்தறிதல் - 10 பதரிவுவிமட வினாக்கள்

தமிழ் - ழதர்வுத்தாளின் அமைப்பு தாள் 1 கட்டுமர - 40 ைதிப்பெண்கள் 2 வினாக்கள் - தமைப்புக் கட்டுமர - ெடக் கட்டுமர

தாள் 2 பைாழி - 90 ைதிப்பெண்கள் புத்தகம் A - 23 பதரிவுவிமட வினாக்கள் புத்தகம் B - 18 சுயவிமட வினாக்கள்

தாள் 3 ழகட்டல் கருத்தறிதல் - 20 ைதிப்பெண்கள் 10 பதரிவுவிமட வினாக்கள்

தாள் 4 வாய்பைாழி - 50 ைதிப்பெண்கள் வாய்விட்டு வாசித்தல் ெடத்மதப் ெற்றி விவரித்தல் ெடத்ழதாடு பதாடர்புமடய உமரயாடல்

1 வினாவுக்கு விமடயளித்தல்

உயர் தமிழ்

வினாத்தாளின் அமைப்பு

தாள் 1 : 40 ைதிப்பெண்கள்

2 வினாக்கள் தமைப்புக் கட்டுமர

கமத (பதாடக்க வரிகள் பகாடுக்கப்ெட்டிருக்கும்)

மாதிரி வினாத்தாள் தாள் 1 வினா 1 பின்வரும் தடைப்டபயும் சூழடையும் சகாண்டு 150 சொற்களுக்குக்

குடையாமல் ஒரு கட்டுடை எழுது. ‘ நான் மைக்க விரும்பும் ஒரு ெம்பவம் ’ பள்ளியில் கநர்ந்த ஒரு ெம்பவம் உன் மனநிடைடயப் பாதித்துவிடுகிைது. அந்தப் பாதிப்பிலிருந்து உன்னால் மீ முடியவில்டை. எனகவ, நீ அடத மைக்க விரும்புகிைாய்.

மாதிரி வினாத்தாள் தாள் 1 வினா 2 பின்வரும் சதாைக்க வரிகட ப் பயன்படுத்தி 150 சொற்களுக்குக்

குடையாமல் ஒரு கடத எழுது. “ அன்று விடுமுடை. நானும் என் குடும்பத்தாரும் அருகில் இருக்கும் பீஷான் பூங்காடவ கநாக்கிச் சென்கைாம். அச்ெமயம் பூங்காவின் ஒரு மூடையிலிருந்து ஒலி ககட்டுத் திடுக்கிட்டுப் பார்த்கதாம். அப்கபாது ...........................

'அ' பிரிவு

சபாரு ைக்கம் வினா வடக

சமாழி மைபு -

1: பிடழ திருத்தம் FIB

2: வாக்கியங்கட முடித்து எழுதுதல் FIB

3: கவற்றுடம MCQ

வினாத்தாளின் அமைப்பு தாள் 2

'ஆ' பிரிவு

சபாரு ைக்கம் வினா வடக

1 முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் FIB

2 சுயவிடைக் கருத்தறிதல் (சொற்சபாருள்)

OE

வினாத்தாளின் அமைப்பு தாள் 2

உயர் தமிழ் ழதர்வுத்தாளின் அமைப்பு

தாள் 1 கட்டுமர - 40 ைதிப்பெண்கள் 2 வினாக்கள் - தமைப்புக் கட்டுமர - கமத

தாள் 2 பைாழி ைரபும் கருத்தறிதலும் - 60 ைதிப்பெண்கள் 'அ' பிரிவு - 13 வினாக்கள் - பிமே திருத்தம் - வாக்கியங்கமை முடித்து எழுதுதல் - ழவற்றுமை 'ஆ' பிரிவு - 11 வினாக்கள் - முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் - கருத்தறிதலும் ப ாற்பொருளும்

1 வினாவுக்கு விமடயளித்தல்

அடிப்ெமடத் தமிழ்

அடிப்ெமடத் தமிழ் ழதர்வுத்தாளின் அமைப்பு

தாள் 1 வாசிப்புக் கருத்தறிதல் - 10 ைதிப்பெண்கள் 5 வினாக்கள்

தாள் 2 வாய்பைாழி - 60 ைதிப்பெண்கள் வாய்விட்டு வாசித்தல் (20 ைதிப்பெண்கள்) ெடத்மதப் ெற்றி விவரித்தல் (30 ைதிப்பெண்கள்) ெடத்ழதாடு பதாடர்புமடய உமரயாடல் (10 ைதிப்பெண்கள்)

தாள் 3 ழகட்டல் கருத்தறிதல் - 30 ைதிப்பெண்கள் 15 பதரிவுவிமட வினாக்கள்

ழகள்வி ெதில் ழேரம்

ேன்றி!

A1: கவற்றுடம

திரு வரதன் சிங்கப்பூரில் ெணி புரிந்த பிறகு, தம் -----(1)------ இந்தியா திரும்ெ முடிவு ப ய்துள்ைார். ஆனால் அவர் மீண்டும் இங்கு வர விரும்புவதாக பதரிவித்துள்ைார். -------(2)-------- முக்கிய காரணம் அவருமடய பிள்மைகழை. 1. (1) குடும்ெத்மத (2) குடும்ெத்ழதாடு (3) குடும்ெத்தால் (4) குடும்ெத்திற்கு

A2: செய்யுள் \ பழசமாழி

1) அமனத்தும்

2) எல்ைாம்

3) ஒவ்பவாருவரும்

4) எல்ைாரும்

1. அன்பிைார் ____________ தைக்குரியர் அன்புமடயார் என்பும் உரியர் பிறர்க்கு

B4: சொற்சபாருள்

1. விருப்ெத்மத (1) எண்ணத்மத 2. (2) கருத்மத 3. (3) ஆம மய 4. (4) ழோக்கத்மத

B3: சதரிவுவிடைக் கருத்தறிதல்

1. வடீ்டுக்கு விருந்தினராக வந்திருந்த ஆங்கிலேயரரரய என்ன செய்ய சொன்னார் (1)

பொதுவாக ஆடம்ெரத்மத விரும்புெவர்கள் ஆங்கிழையர்கள். எனழவ, காந்தி வீட்டுக்கு விருந்தினராக வந்திருந்த ஆங்கிழையரும் தனது அமறமயச் சுத்தம் ப ய்ய, ாப்பிடும் ொத்திரங்கமைக் கழுவ ஓர் ஆள் ழவண்டுபைன்று விரும்பினார். உடழன காந்தியிடம் தன் விருப்ெத்மதக் கூறினார்.

B5: கருத்து வி க்கப்பைக் கருத்தறிதல்

1. இவ்விைம்ெரத்தின் ழோக்கம் என்ன?

2. (1) ைக்கள் ஷங்காய் உணவக இமணயத்தைத்மத ெயன்ெடுத்த ஊக்குவித்தல் 3. (2) ைக்கள் குடும்ெத்தினருடன் ழேரத்மத இனிழத கழிக்க ஊக்குவித்தல் 4. (3) ைக்கள் சீனப்புத்தாண்டன்று ஷங்காய் உணவகத்தில் உண்டு கழிக்க

ஊக்குவித்தல் 5. (4) ைக்கள் ஷங்காய் உணவகத்தின் உணமவ ருசித்து உண்ண ஊக்குவித்தல்.

º £É ô Òò¾¡ ñ ¼ý Úõ ¸¨¼ ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ“¸¨¼ þ Âí Ì õ §¿Ãõ ¿£ð Êì ¸ ôÀÎ õ ”

¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø ¸ ¡¨Ä 6 Á½ ¢Å¨Ã

§¾¾¢: ƒ É Åâ17, 18, 19 ÁüÚõ 20 **

Å¢§Å¡ º ¢ð Ê ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ õ Áð Î §Á!

ƒ É Åâ21¬ õ ¿¡ û « ý Ú, ±øÄ¡ ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ Ù õ¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø þ Ã× 10 Á½ ¢Å¨Ã ±ô¦ À¡ ØÐõ §À¡ ø ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ .

¬ ÷î º÷ð º ¡¨Ä¢ø ¯ û Ç ±í ¸ û ã ý Ú ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ Ù õ ¸ ¡÷¼ý Å¢ø ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ Óõ ƒ É Åâ17 Ó¾ø 20 ŨÃ

ã ¼ôÀð ÊÕì Ì õ .

§Áø Å¢ÅÃí ¸ Ù ì Ì ,www.shanghaicafe.com.sg, ±Û õ þ¨½ Âò¾Çò¾¢üÌ î ¦ º øÄÄ¡ õ

« øÄÐ 6888 8888±Û õ ¦ ¾¡¨Ä§Àº ¢±ñ Ï ¼ý ¦ ¾¡ ¼÷Ò¦ ¸ ¡ û ÇÄ¡ õ

« øÄÐ ±í ¸ û ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ û ´ý Úì Ì î ¦ º øÄÄ¡ õ .

** þ ó¿¡ ð ¸ Ç¢ø §º¨Å Åâ̧û þ ø¨Ä.++ ´ù ¦ Å¡ Õ « ¾¢÷‰¼ Å¡ Ê쨸 ¡ ÇÕì Ì õ ´Õ º ¢ÈôÒô ÀÃ¢Í ¸ ¡ òÐì ¦ ¸ ¡ ñ ÊÕì ¸ ¢ÈÐ.

º £É ô Òò¾¡ ñ ¼ý Úõ ¸¨¼ ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ“¸¨¼ þ Âí Ì õ §¿Ãõ ¿£ð Êì ¸ ôÀÎ õ ”

¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø ¸ ¡¨Ä 6 Á½ ¢Å¨Ã

§¾¾¢: ƒ É Åâ17, 18, 19 ÁüÚõ 20 **

Å¢§Å¡ º ¢ð Ê ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ õ Áð Î §Á!

º £É ô Òò¾¡ ñ ¼ý Úõ ¸¨¼ ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ“¸¨¼ þ Âí Ì õ §¿Ãõ ¿£ð Êì ¸ ôÀÎ õ ”

¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø ¸ ¡¨Ä 6 Á½ ¢Å¨Ã

§¾¾¢: ƒ É Åâ17, 18, 19 ÁüÚõ 20 **

º £É ô Òò¾¡ ñ ¼ý Úõ ¸¨¼ ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ“¸¨¼ þ Âí Ì õ §¿Ãõ ¿£ð Êì ¸ ôÀÎ õ ”

¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø ¸ ¡¨Ä 6 Á½ ¢Å¨Ã

§¾¾¢: ƒ É Åâ17, 18, 19 ÁüÚõ 20 **

Å¢§Å¡ º ¢ð Ê ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ õ Áð Î §Á!

ƒ É Åâ21¬ õ ¿¡ û « ý Ú, ±øÄ¡ ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ Ù õ¿ñ À¸ ø 12 Ó¾ø þ Ã× 10 Á½ ¢Å¨Ã ±ô¦ À¡ ØÐõ §À¡ ø ¾¢Èó¾¢Õì Ì õ .

¬ ÷î º÷ð º ¡¨Ä¢ø ¯ û Ç ±í ¸ û ã ý Ú ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ Ù õ ¸ ¡÷¼ý Å¢ø ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ Óõ ƒ É Åâ17 Ó¾ø 20 ŨÃ

ã ¼ôÀð ÊÕì Ì õ .

§Áø Å¢ÅÃí ¸ Ù ì Ì ,www.shanghaicafe.com.sg, ±Û õ þ¨½ Âò¾Çò¾¢üÌ î ¦ º øÄÄ¡ õ

« øÄÐ 6888 8888±Û õ ¦ ¾¡¨Ä§Àº ¢±ñ Ï ¼ý ¦ ¾¡ ¼÷Ò¦ ¸ ¡ û ÇÄ¡ õ

« øÄÐ ±í ¸ û ¸ ¢̈ Ç ¯ ½ Ÿ í ¸ û ´ý Úì Ì î ¦ º øÄÄ¡ õ .

** þ ó¿¡ ð ¸ Ç¢ø §º¨Å Åâ̧û þ ø¨Ä.++ ´ù ¦ Å¡ Õ « ¾¢÷‰¼ Å¡ Ê쨸 ¡ ÇÕì Ì õ ´Õ º ¢ÈôÒô ÀÃ¢Í ¸ ¡ òÐì ¦ ¸ ¡ ñ ÊÕì ¸ ¢ÈÐ.

C6: ஒலிகவறுபாட்டுச் சொற்கள்

உமற ைணம்

ைனம் உமர

1. என் அம்ைா அன்பு ____________________ பகாண்டவர். பிறருக்கு உதவ அவர் என்றும் தயங்கியதில்மை. 1. ( ) 2. எங்கள் ெள்ளி ைாணவர்கள் ழதர்வில் சிறப்பு ழதர்ச்சி பெற்றிருந்தனர். எனழவ, தமைமையாசிரியர் ொராட்டு ________________________ நிகழ்த்தினார். 2. ( )

D7: முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல்

ஒரு ோள் இரவு பொன்னி அயர்ந்து தூங்கிக் பகாண்டிருந்தாள். அப்ழொது தன்மன யாழரா _____(6)_____ த்தம் அவளுக்கு ழகட்டது. அது அவளுமடய ெமேய பொம்மை. அந்தப் பொம்மை ெை இடங்கமைச் சுற்றி _____(7)_____ பொன்னிமய அமேத்துச் ப ல்ை விரும்பியது.

(1) வர (2) ஏழதா (3) ப ல்ை (4) பதாடும் (5) அமேக்கும் (6) ொர்க்க

6 ( )

7 ( )

பிடழ திருத்தம்

அன்று பொங்கல் விோ. ைாணவர்கள் (1) ைாட்டுப்ென்மனக்கு ப ன்றனர். அங்ழக அவர்கள் ைாட்டுப் பொங்கல் கண்டனர். (2) தீடிபரன்று ைமே பெய்யத் பதாடங்கியது.

(1)

(2)

வாக்கியங்கட முடித்து எழுதுதல்

1. கணினி விமையாட்டில் ஆர்வம்¢ பகாண்ட ராைனுக்கு அவன் தந்மத ஒரு கணினி விமையாட்மட வாங்கி தந்தார். ராைனின் தந்மத அவனுக்கு ________________________________________ ______________________________________________________ கவற்றுடம

ராகவன்¢ என்ெவர் ெமடத்தைெதியாக நீண்ட ோள் ெணியாற்றினார். ஒரு ோள் அவர் __________________________(ெணி) ஓய்வு பெற்றார். (Q1)

முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல்

ப ல்வபுரத்மத ஆண்டுவந்த அர னின் அமவயில் ைல்ைன் ஒருவன் இருந்தான். (1) __________________________. அவன் மிகப்பெரிய உடற்கட்மடயும் ேல்ை ெைத்மதயும் பகாண்டவனாக விைங்கினான். ஒரு முமற அவனுக்கு ஓர் எண்ணம் உதயைானது. அதாவது தான் இறந்துழொனால் தனது வித்மதயும் தன்னுடன் அழிந்துவிடுழைா என அஞ்சினான். (2) __________________________ அதன்ெடி ஓர் அறிவிப்மெச் ப ய்தான். ைறுதினம் ெைர் இவமன வந்து கண்டனர். (1) அவன் ைல்யுத்தம் புரிவதில் வல்ைவனாகத் திகழ்ந்தான். (2) அவனது அகம்ொவம் அவமனச் சும்ைா இருக்கவிடவில்மை. (3) எனழவ, தனது வித்மதமய யாழரனும் ஒரு சிைருக்காவது கற்றுத்தர ழவண்டுபைன விரும்பினான்.

(1)

(2)

வினா எண் விமட

வாசிப்புக் கருத்தறிதல்

ஒரு கிராைத்த்¢ல் ெரதன் என்னும் குடியானவன் ஒருவன் வசித்¢து வந்தான். அவ்ன் கடுமையான உமேப்ொளி. அவனுக்குச் சிை ேண்ெர்கள் இருந்தனர். அவர்கள் ழவமைழயதும் ப ய்யாது பவறுைழன ஊமரச் சு¢ற்றித் திரிந்தனர். ெரதன் புதிதாக ஒரு கமடமயத் திறந்தான். அந்தக் கமடயில் தனது ேண்ெர்கமை ழவமைக்கு அைர்த்தினான். அவர்கழைா ழவமைக்கு வருவழத கிமடயாது. ஆனால் ெணத்மத ைட்டும் தவறாது வாங்கிச் ப ல்ை வருவார்கள். இமதக் கண்ட ெரதன் அவர்களுக்க எவ்வைழவா அறிவுமரகள் கூறினான். எல்ைாம் ப விடன் காதில் ங்கு ஊதிய கமதயானது.

1. ெரதன் எப்ெடிப்ெட்ட குணமுமடயவன் ? 1) அவன் ஓர் ஊதாரி 2) அவன் ஓர் உமேப்ொளி 3) அவன் ஓர் ஊமை ( )

வாய்விட்டு வாசித்தல்

திருைதி கைா மைத்துக்பகாண்டிருந்தார். அப்ழொது பதாமைழெசி ைணி ஒலித்தது. அவர் பதாமைழெசிமய எடுத்து தம் தங்மகயுடன் நீண்ட ழேரம் ழெசினார். அப்ழொது திடீபரன்று மையைமறயிலிருந்து புமக வந்தது. அமதக் கண்ட திருைதி கைா மையல் அமறக்குள் ஓடினார். அடுப்பின் ெக்கத்தில் இருந்த துண்டுத்துணி தீப்ெற்றி எரிந்தது. அவர் உடழன வீட்டில் உள்ை தீ அமணப்ொமன எடுத்துத் தீமய அமணத்தார். அந்த இடத்மதச் சுத்தம் ப ய்தார். பிறகு தம் தங்மகயிடம் பதாமைழெசியில், “ மையல் அமறயில் திடீபரன்று தீப்ெற்றிக்பகாண்டது. ேல்ை ழவமை ! என்னிடம் ஒரு தீயமணப்ொன் இருந்தது. அமதப் ெயன்ெடுத்தித் தீமய உடழன அமணத்துவிட்ழடன். உன் வீட்டிலும் ஒரு தீ அமணப்ொன் வாங்கி மவத்துக்பகாள், ” என்றார்.

ெடத்மதப் ெற்றி விவரித்தல்