2 Program Instalasi Penerangan
-
Upload
alha-ega-anada -
Category
Documents
-
view
186 -
download
28
description
Transcript of 2 Program Instalasi Penerangan
PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
INSTALATIR PENERANGAN
KODE PROGRAM PELATIHAN: C.3314900.01.14
KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI
DIREKTORAT JENDERALPEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM LATIHAN
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6 A Telepon/Fax 021.5262643 Jakarta Selatan
2014
i
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 1
1. Nama pelatihan ................................................................................... 1
2. Kode program ..................................................................................... 1
3. Level Program Pelatihan ...................................................................... 1
4. Tujuan Pelatihan ................................................................................. 1
5. Unit Kompetensi yang Ditempuh ........................................................... 1
6. Perkiraan Waktu .................................................................................. 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan .............................................................. 1
8. Persyaratan Instruktur ......................................................................... 1
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .............................................................. 2
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ........................................................... 3
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) .............................................................. 19
3. RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA ......................................... 39
4. DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN ............................ 42
5. EVALUASI PROGRAM PELATIHAN ……………………………………………… ......... 46
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
ii
KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,
bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau
Standar Khusus.
Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya
program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja (LPK).
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang,
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012
tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan
kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit
kompetensi
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia
industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis
kompetensi dengan nama pelatihan “Instalatir Penerangan” yang mengacu pada
standar kompetensi kerja.
Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat
digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga
pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan
memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri.
Jakarta, September 2014
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Instalatir Penerangan
2. Kode Program Pelatihan : C.3314900.01.14
3. Kualifikasi Program Pelatihan :Level 1
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten : Memasanginstalasi penerangan bangunan sederhana, sesuai dengan standard prosedur kerja.
5. Unit Kompetensi yang Ditempuh:
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 320 Jam pelatihan @ 45 Menit dan 1 bulan
OJT
7. Persyaratan Peserta Pelatihan : 7.1 Pendidikan : Minimal SMA / Sederajat 7.2 Pelatihan : - 7.3 Pengalaman Kerja :- 7.4 Umur : Minimal 17 tahun 7.5 Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan 7.6 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani 7.7 Test Kemampuan : Lulus seleksi
8. Persyaratan Instruktur : 8.1 Pendidikan : Minimal D3 Teknik Elektro/Listrik
8.2 Kompetensi Metodologi : Minimal sertifikat pelatihan Instruktur Terampil
Pelaksana
8.3 Kompetensi Teknis : Minimal sertifikat pelatihan Instalatir Penerangan
8.4 Pengalaman Kerja : Minimal 1 tahun asistensi mengajar instalasi
penerangan
8.5 Kesehatan Kerja :Sehat jasmani dan rohani
8.6 Persyaratan Khusus : -
5.1 LOG.OO01.002.01 Menerapkan Prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja
5.2 LOG.OO12.002.01 Pengukuran listrik/elektronik
5.3 KTL.IO02.040.01 Memasang dan menyambung sistem pengawatan (montase)
5.4 KTL.IO02.039.01 Memasang Kabel Fleksibel Dan Kontak Tusuk Ke Peralatan Listrik Yang Disambungkan Ke Sumber Tegangan Fasa Satu 220 V
5.5 KTL.IK02.118.01 Memasang Instalasi Listrik Bangunan Sederhana (Rumah Tinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2
9. Kurikulum Pelatihan Berbasis Kompetensi
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)
PENGE-
TAHUAN
KETERAM
PILAN JUMLAH
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Menerapkan Prinsip-prinsip
Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja
LOG.OO01.002.01 2 6 8
1.2 Pengukuran listrik/elektronik LOG.OO12.002.01 8 32 40
1.3 Memasang dan menyambung sistem pengawatan (montase)
KTL.IO02.040.01 8 32 40
1.4 Memasang Kabel Fleksibel Dan Kontak Tusuk Ke Peralatan Listrik
Yang Disambungkan Ke Sumber
Tegangan Fasa Satu 220 V
KTL.IO02.039.01 8 32 40
1.5 Memasang Instalasi Listrik
Bangunan Sederhana (Rumah Tinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
KTL.IK02.118.01 20 132 152
Jumlah jampel I - 46 234 280
II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Pelatihan sesuai dengan Jadwal
Unit Kompetensi yang di-OJT-kan (1 bulan)
- - - -
Jumlah jampel II
III. KELOMPOK NON-UNIT
KOMPETENSI
3.1 Motivasi Kerja 6 - 6
3.2 Sikap Etika 4 - 4
3.3 Tata Graha (5S) 2 2 4
3.4 Wawasan Industri 4 16 20
3.5 Kewirausahaan 6 - 6
Jumlah jampel III 22 18 40
Jumlah jampel I s.d. III
70 250 320
Waktu perkiraan pelatihan 320 jampel dan 1 bulan OJT
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4
10. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi :Menerapkan Prinsip-Prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja
Kode Unit :LOG.OO01.002.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 jampel @ 45 menit
ELEMEN
KOMPETENSI
KRITERIA
UNJUK KERJA
INDIKATOR
UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN
(Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1. Mengikuti praktek-
praktek kerja yang aman
1.1 Kerja dilaksanakan
dengan aman sehubungan dengan
kebijakan dan prosedur perusahaan
serta persyaratan
perundang-undangan.
• Dapat menjelaskan
prosedur kerja perusahaan
serta persyaratan perundang-undangan
• Mampu melaksanakan
pekerjaan dengan aman sehubungan dengan
kebijakan dan prosedur
perusahaan serta persyaratan perundang-
undangan.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur kerja
perusahaan serta
persyaratan perundang-undangan.
• Melaksanakanpekerj
aan dengan aman
sehubungan dengan kebijakan dan
prosedur perusahaan serta
persyaratan
perundang-undangan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1 4
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.2 Kegiatan rumah tangga perusahaan
dilakukan sesuai dengan prosedur
perusahaan.
• Dapat menjelaskan
prosedur kegiatan rumah tangga perusahaan
• Mampu melakukan
Kegiatan rumah tangga perusahaan sesuai dengan
prosedur perusahaan.
• Harus teliti, taat asas
• Prosedur Kegiatan
rumah tangga perusahaan
• Melakukan Kegiatan
rumah tangga perusahaan sesuai
prosedur perusahaan.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.3 Tanggung jawab dan
tugas-tugas karyawan dimengerti dan
didemonstrasikan dalam kegiatan sehari-
hari.
• Dapat menjelaskan
Tanggung jawab dan
tugas-tugas karyawan
• Mampu
Mendemonstrasikan
Tanggung jawab dan tugas-tugas
karyawandalam kegiatan
sehari-hari
• Harus teliti, cermat, taat
asas
• Tanggung jawab dan
tugas-tugas
karyawan
• Mendemonstrasika
n Tanggung jawab
dan tugas-tugas karyawandalam
kegiatan sehari-hari.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.4 Perlengkapan pelindung diri dipakai
dan disimpan sesuai dengan prosedur
perusahaan.
• Dapat menjelaskan cara
memakai dan menyimpan Perlengkapan pelindung
diri sesuai dengan prosedur
• Mampu memakai dan
menyimpan perlengkapan
pelindung diri sesuai dengan prosedur
perusahaan • Harus cermat,teliti, taat
asas
• Cara memakai dan
menyimpan perlengkapan
pelindung diri sesuai dengan prosedur
• Memakai dan
menyimpan perlengkapan
pelindung diri sesuai dengan
prosedur
perusahaan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.5 Semua perlengkapan
dan alat-alat keselamatan
digunakan sesuai dengan persyaratan
perundang-undangan dan prosedur
perusahaan.
• Dapat menejelaskan cara
menggunakan
perlengkapan dan alat-alat keselamatan sesuai
dengan persyaratan perundang-undangan dan
prosedur
• Mampu menggunakan
semua perlengkapan dan
alat-alat keselamatan
sesuai dengan persyaratan perundang-undangan dan
prosedur perusahaan.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara menggunakan
perlengkapan dan
alat-alat keselamatan sesuai dengan
persyaratan perundang-undangan
dan prosedur perusahaan.
• Menggunakan
semua
perlengkapan dan alat-alat
keselamatan sesuai dengan
persyaratan perundang-
undangan dan
prosedur perusahaan.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.6 Tanda-tanda/simbol dikenali dan diikuti
sesuai instruksi.
• Dapat menjelaskan cara
mengenal dan mengikuti tanda-tanda/simbol sesuai
instruksi
• Mampu mengikuti tanda-
tanda/symbol sesuai
instruksi
• Harus cermat, taat asas
• Cara mengenal dan
mengikuti tanda-tanda/simbol sesuai
instruksi
• Mengikutitanda-
tanda/symbol sesuai instruksi
• Cermat
• Taat asas
1.7 Semua pedoman
penanganan
dilaksanakan sesuai dengan persyaratan,
prosedur perusahaan dan pedoman Komisi
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja Nasional yang sah.
• Dapat menjelaskan
pedoman penanganan
sesuai dengan
persyaratan, prosedur perusahaan dan pedoman
Komisi Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Nasional yang sah
• Mampu melaksanakan
semua pedoman penanganan sesuai
dengan persyaratan, prosedur perusahaan dan
pedoman Komisi Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
Nasional yang sah
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Pedoman penanganan
sesuai dengan
persyaratan, prosedur
perusahaan dan pedoman Komisi
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Nasional yang sah
• Melaksanakan
semua pedoman
penanganan
sesuai dengan persyaratan,
prosedur perusahaan dan
pedoman Komisi
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Nasional yang sah
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.8 Perlengkapan darurat dikenali dan
didemonstrasikan dengan tepat.
• Dapat menjelaskan
perlengkapan darurat
• Mampu
mendemonstrasikan
pemakaian perlengkapan darurat
• Harus cermat, taat asas
• Cara mengenal dan
mendemonstrasikan Perlengkapan darurat
dengan tepat
• Mampu mengenal
dan mendemonstrasikan
perlengkapan darurat dengan
tepat
• Cermat
• Taat asas
Asesmen
2. Melaporkan bahaya-bahaya di
tempat kerja
2.1 Bahaya-bahaya di tempat kerja selama
waktu kerja dikenali dan dilaporkan kepada
orang yang tepat sesuai dengan
prosedur
pengoperasian standar.
• Dapat menjelaskan
prosedur pengoperasian standar
• Dapat menjelaskan
Bahaya-bahaya di tempat kerja
• Dapat menjelaskan
prosedur melaporkan
• Dapat menjelaskan
pengertian orang yang
tepat
• Mampu melaporkan
bahaya-bahaya kepada orang yang tepat sesuai
dengan prosedur pengoperasian standar.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur
pengoperasian
• Prosedur melaporkan
• Pengertian orang yang
tepat
• Melaporkan
bahaya-bahaya kepada orang yang
tepat sesuai dengan prosedur
pengoperasian standar.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1 2
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9
1.2. Unit Kompetensi : Pengukuran Listrik/elektronika
Kode Unit : LOG.OO12.002.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 40jampel @ 45 menit
ELEMEN
KOMPETENSI
KRITERIA
UNJUK KERJA
INDIKATOR
UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN
WAKTU PELATIHAN
(Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-tahuan
Kete-rampilan
1. Menggunakan
peralatan pengukur
listrik untuk mengukur variabel
1.1 Peralatan dan
pengesetan yang
tepat dipilihuntuk memperoleh hasil
yang dibutuhkan
• Dapat menjelaskan
macam dan fungsi
peralatan
• Dapat menjelaskan cara
memilih peralatan dan pengesetan yang tepat
untuk memperoleh hasil yang tepat
• Mampu memilih peralatan
dan pengesetan yang tepat untuk memperoleh
hasil yang dibutuhkan.
• Harus cermat
• Macam dan fungsi
peralatan
• Cara memilih
peralatan dan
pengesetan yang tepat untuk
memperoleh hasil yang tepat
• Memilih peralatan
dan pengesetan
yang tepat untuk
memperoleh hasil yang tepat
• Cermat
• Taat asas
6 20
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.2 Rangkaian listrik yang tepat
dihubungkan untuk memperoleh hasil
yang dibutuhkan
sesuai dengan prosedur operasi
(kerja) yang terstandar (SOP).
• Dapat menjelaskan
prosedurmenghubungkan rangkaian listrik yang
tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan
• Mampu
menghubungkanrangkaian
listrik yang tepat untuk memperoleh hasil yang
dibutuhkan sesuai dengan prosedur operasi (kerja)
yang terstandar (SOP).
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur
menghubungkan rangkaian listrik yang
tepat untuk memperoleh hasil
yang dibutuhkan
• Menghubungkanran
gkaian listrik yang tepat untuk
memperoleh hasil yang dibutuhkan
sesuai dengan
prosedur operasi (kerja) yang
terstandar (SOP).
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
2. Memelihara peralatan
pengukur listrik
2.1 Perawatan dan penyimpanan
peralatan secara rutin dilakukan sesuai
dengan prosedur
manufaktur atau prosedur operasi
(kerja) yang terstandar (SOP).
• Dapat menjelaskan
prosedur manufaktur
• Mampu merawat dan
menyimpan peralatan
secara rutin dilakukan sesuai dengan prosedur
manufaktur atau
prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP).
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur manufaktur • Merawat dan
menyimpan peralatan secara
rutin.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2
12
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11
1.3. Unit Kompetensi : Memasang dan Menyambung Sistem Pengawatan (Montase)
Kode Unit : KTL.IO02.040.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 40jampel @ 45 menit
ELEMEN
KOMPETENSI
KRITERIA
UNJUK KERJA
INDIKATOR
UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN
WAKTU PELATIHAN
(Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-tahuan
Kete-rampilan
1. Merencanakan dan mempersiap kan segala sesuatu untuk pemasangan
1.1 Pemasangan
direncanakan dan dipersiapkan untuk memastikan apakah kebijakan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja/ K3 diikuti, pekerjaan diurut secara tepat sesuai dengan persyaratan
• Dapat menjelaskan tentang kebiijakan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja /K3
• Mampu merencanakan dan mempersiapkan pemasangan, serta mengikuti keselamatan dan kesehatan kerja/K3
• Harus cermat, taat asas
• kebijakan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja/ K3
• Merencanakan dan mempersiapkan pemasangan, serta mengikuti keselamatan dan kesehatan kerja/K3
• Cermat
• Taat asas
3 12
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.2 Orang yang
berwenang
dihubungi untuk memastikan bahwa
pekerjaan
dikoordinasikan secara efektif
dengan pihak lain yang terkait
ditempat kerja.
• Dapat menjelaskan
pengertian orang yang berwenang
• Dapat menjelaskan
cara menghubungi orang yang berwenang
untuk memastikan
pekerjaan dikoordinasikan secara
efektif dengan pihak lain yang terkait
ditempat kerja
• Mampu menghubungi
Orang yang berwenang dan
mengkoordinasikan pekerjaan untuk
memastikan bahwa pekerjaan
dilaksanakan secara
efektif dengan pihak lain yang terkait
ditempat kerja.
• Harus taat asas
• Pengertian orang
yang berwenang
• Cara menghubungi
orang yang
berwenang untuk memastikan
pekerjaan
dikoordinasikan secara efektif
dengan pihak lain yang terkait
ditempat kerja
• Menghubungi
Orang yang berwenang dan
mengkoordinasikan pekerjaan untuk
memastikan bahwa
pekerjaan dilaksanakan
secara efektif dengan pihak lain
yang terkait
ditempat kerja
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.3 Komponen sistem
pengawatan
diperiksa apakah sesuai dengan
persyaratan
pekerjaan
• Dapat menjelaskan
fungsi Komponen sistem pengawatan
apakah sesuai dengan persyaratan pekerjaan
• Dapat menjelaskan
pedoman memeriksa
komponen system pengawatan apakah
sesuai dengan persyaratan pekerjaan
• Mampu memeriksa
komponen sistem
pengawatan apakah sesuai dengan
persyaratan pekerjaan
• Harus cermat, teliti,
taat asas
• Fungsi komponen
sistem pengawatan sesuai dengan
persyaratan
• Panduan memeriksa
komponen system
pengawatan apakah
sesuai dengan persyaratan pekerjaan
• Memeriksa komponen
sistem pengawatan sesuai dengan
persyaratan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.4 Perlengkapan
tambahan
diperoleh sesuai dengan prosedur
yang ditetapkan
dan memenuhi persyaratan
• Dapat menjelaskan
fungsi Perlengkap an tambahan sesuai
dengan persyaratan
• Dapat menjelaskan
prosedur memperoleh
perlengkapan
tambahan sesuai dengan persyaratan
• Mampu memperoleh
perlengkapan
tambahan sesuai
dengan prosedur yang ditetapkan dan
memenuhi persyaratan
• Harus cermat, taat
asas
• Fungsi Perlengkapan
tambahan sesuai persyaratan
• Prosedur memperoleh
perlengkapan tambahan sesuai
dengan persyaratan
• Memperoleh
perlengkapan tambahan sesuai
dengan prosedur yang ditetapkan
dan memenuhi
persyaratan
• Cermat
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.5 Lokasi dimana
barang khusus dari
perlengkapan tambahan,
peralatan dan sirkit
akan dipasang, ditentukan
berdasarkan persyaratan
pekerjaan.
• Dapat menjelaskan cara
menentukan lokasi dimana barang khusus
dari perlengkapan tambahan, peralatan
dan sirkit sesuai
persyaratan • Mampu menentukan
lokasi dimana barang
khusus dari perlengkapan
tambahan, peralatan
dan sirkit akan dipasang; berdasarkan
persyaratan pekerjaan • Harus cermat, taat asas
• Cara menentukanlokasi
dimana barang khusus dari perlengkapan
tambahan, peralatan dan sirkit sesuai
persyaratan
• Menentukan lokasi
dimana barang khusus dari
perlengkapan tambahan, peralatan
dan sirkit akan
dipasang
• Cermat
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.6 Kebutuhan bahan
untuk menyelesaikan
pekerjaan diperoleh sesuai prosedur yang
ditetapkan dan
diperiksa apakah sesuai dengan
persyaratan pekerjaan.
• Dapat menjelaskan
prosedur memperoleh dan memeriksa
kebutuhan bahan sesuai persyaratan
• Mampu memperoleh
kebutuhan bahan
untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai
prosedur yang ditetapkan
• Harus cermat, teliti,
taat asas
• Prosedur memperoleh
dan memeriksa kebutuhan bahan
sesuai dengan persyaratan
• Memperoleh
kebutuhan bahan untuk
menyelesaikan pekerjaan sesuai
prosedur yang
ditetapkan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.7 Pekerjaan persiapan diperiksa untuk
memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan
yang tidak diharapkan
serta persiapan memenuhi
persyaratan.
• Dapat menjelaskan
cara memeriksa persiapan pekerjaan
sesuai persyaratan
• Mampu memeriksa
pekerjaan persiapan
untuk memastikan
bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak
diharapkan serta persiapan memenuhi
persyaratan.
• Harus cermat, teliti,
taat asas
• Panduan memeriksa
persiapan pekerjaan sesuai persyaratan
• Memeriksa pekerjaan
persiapan untuk memastikan bahwa
tidak terjadi kerusakan yang tidak
diharapkan serta
persiapan memenuhi persyaratan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.Memasang sistem pengawatan
2.1 Kebijakan dan prosedur K3 untuk
pemasangan sistem listrik diikuti
• Dapat menjelaskan cara
mengikuti K3 untuk pemasangan sistem
listrik
• Mampu mengikuti
Kebijakan dan prosedur
K3 untuk pemasangan
sistem listrik.
• Harus cermat, taat asas
• Cara mengikuti K3
untuk pemasangan sistem listrik
• Mengikuti prosedur
Kebijakan dan prosedur K3 untuk
pemasangan sistem listrik
• Cermat
• Taat asas
3 12
2.2 Sistem pengawatan
dipasang sesuai dengan persyaratan,
tanpa kerusakan atau distorsi terhadap
lingkungan sekitar atau fungsi peralatan
lain
• Dapat menjelaskan
prosedur memasang
sistem pengawatan sesuai persyaratan
• Mampu memasang
sistem pengawatan sesuai dengan
persyaratan, tanpa kerusakan atau distorsi
terhadap lingkungan
sekitar atau fungsi peralatan lain
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur memasang
sistem pengawatan
sesuai persyaratan
• Memasang sistem
pengawatan sesuai
persyaratan, tanpa kerusakan atau
distorsi terhadap lingkungan sekitar
atau fungsi peralatan lain
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.3 Kelengkapan
tambahan diterminasi
dan disambung sesuai dengan persyaratan
• Dapat menjelaskan
caramenditerminasi dan menyambung
kelengkapan tambahan sesuai dengan
persyaratan
• Mampu menditerminasi
dan menyambung kelengkapan tambahan
sesuai dengan persyaratan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Caramenditerminasi
dan menyambung kelengkapan
tambahan sesuai dengan persyaratan
• Menditerminasi dan
menyambung kelengkapan
tambahan sesuai persyaratan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2.4 Kejadian atau
keadaaan yang tidak terduga ditanggapi
sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Dapat menjelaskan
prosedur kejadian atau
keadaaan yang tidak terduga sesuai prosedur
yang ditetapkan
• Mampu menanggapi
kejadian atau keadaaan yang tidak terduga
sesuai prosedur yang ditetapkan
• Harus cermat, taat asas
• Prosedur kejadian atau
keadaaan yang tidak
terduga sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Menanggapi kejadian
atau keadaaan yang
tidak terduga sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.5 Persetujuan diperoleh
dari orang yang
berwenang sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan sebelum
suatu tindakan alternatif diterapkan
• Dapat menjelaskan
pengertian orang yang berwenang
• Dapat menjelaskan
prosedur memperoleh persetujuan dari orang
yang berwenang
• Mampu memperoleh
persetujuan dari orang
yang berwenang sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan sebelum
suatu tindakan alternatif diterapkan
• Harus taat asas
• Pengertian orang
yang berwenang
• Prosedur memperoleh
persetujuan dari orang
yang berwenang
• Memperoleh
persetujuan dari orang yang
berwenang sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan sebelum
suatu tindakan alternatif diterapkan
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.6 Pemeriksaan terus menerus terhadap
mutu pekerjaan dilakukan sesuai
prosedur yang
ditetapkan
• Dapat menjelaskan cara
melakukan pemeriksaan terus menerus terhadap
mutu pekerjaan sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Mampu melakukan
pemeriksaan terus menerus terhadap mutu
pekerjaan dilakukan sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• caramelakukan
pemeriksaan terus menerus terhadap
mutu pekerjaan sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Melakukan
pemeriksaan terus - menerus terhadap
mutu pekerjaan sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
3. Memeriksa dan memberitahukan
penyelesaian pekerjaan.
3.1 Pemeriksaan akhir dilakukan untuk
menjamin bahwa system pengawatan
yang telah dipasang
sesuai dengan persyaratan
• Dapat menjelaskan
prosedur pemeriksaan akhir sesuai
persyaratan
• Mampu melakukan
pemeriksaan akhir untuk
menjamin bahwa system pengawatan yang telah
dipasang sesuai dengan persyaratan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur pemeriksaan
akhir sesuai persyaratan
• Memeriksa akhir
pekerjaan untuk menjamin sistem
pengawatan yang dipasang sesuai
dengan persyaratan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2 8
3.2 Penyelesaian pekerjaan dilaporkan
sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Dapat menjelaskan cara
melaporkan Penyelesaian pekerjaan
sesuai prosedur yang
ditetapkan
• Mampu melaporkan
penyelesaian pekerjaan
sesuai prosedur yang ditetapkan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Caramelaporkan
Penyelesaian pekerjaan sesuai
prosedur yang
ditetapkan
• Melaporkan
penyelesaianpekerjaan sesuai prosedur
yang ditetapkan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22
1.4 Unit Kompetensi : Memasang Kabel Fleksibel Dan Kontak Tusuk ke Peralatan Listrik yang Disambungkan ke Sumber
TeganganFasa Satu 220 V Kode Unit : KTL.IO02.039.01
Waktu Pelatihan : 40 jampel @ 45 menit
ELEMEN
KOMPETENSI
KRITERIA
UNJUK KERJA
INDIKATOR
UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN
WAKTU PELATIHAN
(Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-tahuan
Kete-rampilan
1. Merencanakan dan
Mempersiap kan untuk memasang
kabel flek sibel dan
tusuk kontak
1.1 Pekerjaan
direncanakan dan disiapkan untuk
memastikan apakah
kebijakan dan prosedur K3 diikuti,
dan pekerjaan diurutkan secara tepat
sesuai dengan persyaratan.
• Dapat menjelaskan
pedoman dalam
perencanaan, persiapan dan urutan pekerjaan
• Mampu merencanakan,
menyiapkan dan
mengurutkan pekerjaan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• pedoman dalam
perencanaan, persiapan
dan urutan pekerjaan
• Merencanakan,
menyiapkan dan
mengurutkan pekerjaan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
3 10
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.2 Kondisi dan nilai
nominal dimana
fleksibel kabel dan kontak tusuk akan
beroperasi, ditentukan
dari persyaratan dan dikonsultasikan
dengan orang yang berwenang, disusul
dengan perintah
tertulis.
• Dapat menjelaskan
panduan menentukan kondisi dan nilai
nominalfleksibel kabel dan kontak tusuk
• Dapat menjelaskan
pengertiam kondisi dan
nilai nominal dimana fleksibel kabel dan kontak
tusuk akan beroperasi
• Mampu menentukan
kondisi dan nilai nominal
dimana fleksibel kabel dan
kontak tusuk akan beroperasi
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Panduan menentukan
kondisi dan nilai nominalfleksibel kabel dan
kontak tusuk
• Pengertian kondisi dan
nilai nominal dimana
fleksibel kabel dan kontak
tusuk akan beroperasi
• Menentukan
kondisi dan nilai nominal dimana
fleksibel kabel dan kontak tusuk akan
beroperasi
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.3 Kabel fleksibel dan
kontak tusuk dipilih
sesuai dengan standar dan peraturan untuk
kondisi dan nilai
nominal yang telah ditentukan
• Dapat menjelaskan
standar dan peraturan untuk kondisi serta nilai
nominal kabel fleksibel dan kontak tusuk
• Dapat menjelaskan cara
memilih kabel kontak
tusuk sesuai dengan standar dan peraturan
untuk kondisi dan nilai nominal yang telah
ditentukan
• Mampu memilih kabel
fleksibel dan kontak tusuk dipilih sesuai dengan
standar dan peraturan untuk kondisi dan nilai
nominal
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Standar dan peraturan
untuk kondisi serta nilai nominal kabel fleksibel dan
kontak tusuk
• Cara memilih kabel kontak
tusuk sesuai dengan
standar dan peraturan
untuk kondisi dan nilai nominal yang telah
ditentukan
• Memilih kabel
fleksibel dan kontak tusuk
sesuai dengan standar dan
peraturan untuk
kondisi dan nilai nominal
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.4 Bahan-bahan yang
dibutuhkan untuk menyelesaikan
pekerjaan diperoleh
sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan dan diperiksa apakah
sesuai persyaratan kerja
• Dapat menjelaskan cara
memperoleh bahan-bahan
yang diperlukan
• Mampu memperoleh
bahan-bahan yang
diperlukan sesuai dengan
prosedur.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara memperoleh bahan-
bahan yang diperlukan.
• Memperoleh
bahan-bahan
yang diperlukan sesuai dengan
prosedur.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.5 Perkakas,
perlengkapan dan
peralatan testing yang diperlukan untuk
melaksanakan
pekerjaan diperoleh sesuai dengan
prosedur yang ditetapkan dan
diperiksa untuk
pengoperasian yang benar dan aman
• Dapat menjelaskan cara
memperoleh perkakas, perlengkapan dan
peralatan testing yang diperlukan
• Mampu memperoleh
perkakas, perlengkapan
dan peralatan testing yang diperlukan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara memperoleh
perkakas, perlengkapan dan peralatan testing yang
diperlukan
• Memperoleh
perkakas, perlengkapan
dan peralatan testing yang
diperlukan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.6 Kabel fleksibel dipersiapkan tanpa
kerusakan isolasi serta konduktor dan sesuai
dengan persyaratan.
• Dapat menjelaskan
pedoman mengidentifikasi kabel fleksible tanpa
kerusakan isolasi serta konduktor
• Mampu menyiapkan kabel
fleksible tanpa kerusakan isolasi serta konduktor
• Harus cermat, teliti, taat
asas, sesuai dengan
persyaratan
• Pedoman identifikasi kabel
fleksible tanpa kerusakan isolasi serta konduktor
• Menyiapkan
kabel fleksible tanpa kerusakan
isolasi serta konduktor
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2. Memasang kabel fleksibel dan tusuk
kontak
2.1 Kebijakan dan prosedur K3 diikuti.
• Dapat menjelaskan cara
mengikuti Kebijakan dan prosedur K3
• Mampu
mengikutiKebijakan dan prosedur K3
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara mengikuti kebijakan
dan prosedur K3
• MengikutiKebijaka
n dan prosedur K3
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
3 10
2.2 Peralatan yang berbadan (berbingkai/
berangka) logam yang
diisolasi secara tunggal (tersendiri)
dibumikan sesuai dengan persyaratan.
• Dapat menjelaskan
prosedur membumikan/ memasang pembumian
peralatan yang berbadan
(berbingkai/berangka) logam yang diisolasi
secara tunggal (tersendiri)
• Mampu memasang
pembumian Peralatan
yang berbadan (berbingkai/berangka)
logam yang diisolasi
secara tunggal (tersendiri)
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur pembumian
Peralatan yang berbadan (berbingkai/berangka)
logam yang diisolasi secara
tunggal (tersendiri)
• Memasang
pembumian peralatan yang
berbadan
(berbingkai/berangka) logam yang
diisolasi secara tunggal
(tersendiri)
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.3 Kesatuan dari
peralatan yang
diisolasi secara ganda dipertahankan sesuai
dengan persyaratan.
• Dapat menjelaskan cara
mempertahankan Kesatuan dari peralatan
yang diisolasi secara ganda
• Mampu mempertahankan
Kesatuan dari peralatan
yang diisolasi secara ganda
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara mempertahankan
kesatuan dari peralatan yang diisolasi secara ganda
• Mempertahankan
Kesatuan dari peralatan yang
diisolasi secara ganda
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2.4 Konduktor
dihubungkan ke
terminal sesuai dengan persyaratan
untuk menjamin bahwa polaritasnya
benar.
• Dapat menjelaskan cara
menghubungkan
konduktor ke terminal
untuk menjamin bahwa polaritasnya benar
• Mampu menghubungkan
konduktor ke terminal untuk menjamin bahwa
polaritasnya benar
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara menghubungkan
konduktor ke terminal
untuk menjamin bahwa
polaritasnya benar
• Menghubungkan
konduktor ke
terminal untuk
menjamin bahwa polaritasnya
benar
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
3. Menguji peralatan untuk
pengoperasian dan keselamatan
3.1 Pengujian yang tepat dari kabel dan kontak
tusuk yang dihubungkan ke
peralatan listrik
dilaksanakan sesuai dengan persyaratan
dan prosedur yang ditetapkan untuk
menjamin keamanan
instalasi dan pengoperasian.
• Dapat menjelaskan
prosedur pengujian yang tepat dari kabel dan
kontak tusuk yang dihubungkan ke peralatan
listrik
• Mampu melaksanakan
pengujian yang tepat dari kabel dan kontak tusuk
yang dihubungkan ke peralatan listrik sesuai
dengan persyaratan dan
prosedur yang ditetapkan untuk menjamin
keamanan instalasi dan pengoperasian.
• Harus cermat, teliti, taat
asas, sesuai dengan persyaratan
• Prosedur pengujian yang
tepat dari kabel dan kontak tusuk yang dihubungkan ke
peralatan listrik
• Melaksanakan
pengujian yang tepat dari kabel
dan kontak tusuk yang
dihubungkan ke
peralatan listrik sesuai dengan
persyaratan dan prosedur yang
ditetapkan untuk
menjamin keamanan
instalasi dan pengoperasian.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1 6
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
4. Memberikan laporan tentang
status pekerjaan
4.1 Laporan tentang status pekerjaan
diselesaikan dan diberitahukan sesuai
dengan prosedur yang
ditetapkan.
• Dapat menjelaskan cara
menyelesaikan dan memberitahukan laporan
tentang status pekerjaan
• Mampu menyusun dan
memberitahukan laporan
tentang status pekerjaan
sesuai dengan prosedur yang ditetapkan
• Harus cermat, teliti, taat
asas, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan
• Cara menyelesaikan dan
memberitahukan laporan tentang status pekerjaan
• Menyelesaikan
dan memberitahukan
laporan tentang status pekerjaan
sesuai dengan
prosedur yang ditetapkan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1 6
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30
1.5. Unit Kompetensi : Memasang Instalasi Listrik Bangunan Sederhana (Rumah Tinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
Kode Unit : KTL.IK02.118.01 Waktu Pelatihan : 132jampel @ 45 menit
ELEMEN
KOMPETENSI
KRITERIA
UNJUK KERJA
INDIKATOR
UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN
(Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1. Mempersiapkan
Pekerjaan
1.1 Prosedur
pemasangan Instalasi Listrik fasa tunggal
dan fasa tiga disiapkan dengan
benar sesuai dengan
persyaratan yang berlaku.
• Dapat menjelaskan cara
menyiapkan prosedur
pemasangan instalasi listrik fasa tunggal dan
fasa tiga sesuai dengan persyaratan yang berlaku
• Mampu menyiapkan
Prosedur pemasangan
Instalasi Listrik fasa tunggal dan fasa tiga
dengan benar sesuai dengan persyaratan
yang berlaku.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara menyiapkan
Prosedur pemasangan
Instalasi Listrik fasa tunggal dan fasa tiga
sesuai dengan persyaratan yang
berlaku
• Menyiapkan
Prosedur
pemasangan Instalasi listrik fasa
tunggal dan fasa tiga sesuai dengan
persyaratan yang
berlaku
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
6 8
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.2 Alat kerja, Material,
K3 dan alat bantu
yang dibutuhkan disiapkan dan
diperiksa untuk
memastikan berfungi baik dan aman.
• Dapat Menjelaskan cara
menyiapkan alat kerja, material, K3 dan alat
bantu yang dibutuhkan
• Mampu menyiapkan dan
memeriksa alat kerja,
material, K3 dan alat
bantu yang dibutuhkan untuk memastikan
berfungsi baik dan aman.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara menyiapkan dan
memeriksa alat kerja, Material, K3 dan alat
bantu yang dibutuhkan.
• Menyiapkan dan
memeriksa alat kerja, material, K3
dan alat bantu yang dibutuhkan untuk
memastikan
berfungsi baik dan aman.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
1.3 Gambar pengawatan instalasi listrik fasa
tunggal dan fasa tiga untuk dilaksanakan
sesuai dengan
persyaratan.
• Dapat menjelaskan cara
melaksanakan gambar pengawatan instalasi
listrik fasa tunggal dan fasa tiga sesuai dengan
persyaratan
• Mampu membuat
Gambar pengawatan instalasi listrik fasa
tunggal dan fasa tiga untuk sesuai dengan
persyaratan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara melaksanakan
gambar pengawatan instalasi listrik fasa
tunggal dan fasa tigasesuai dengan
persyaratan
• Melaksanakan
gambar pengawatan
instalasi listrik fasa tunggal dan fasa
tiga sesuai dengan
persyaratan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
1.4 Jenis sistem
Perlengkapan utama
dan perlengkapan pelengkap yang
dibutuhkan sesuai
dengan persyaratan spesifikasi peralatan
yang berlaku.
• Dapat menjelaskan Jenis
sistem Perlengkapan utama dan perlengkapan
pelengkap
• Mampu menyiapkan
kebutuhan Jenis sistem
Perlengkapan utama dan
perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan sesuai
dengan persyaratan spesifikasi peralatan
yang berlaku.
• Harus cermat, taat asas
• Jenis sistem
Perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap
• Menyiapkan Jenis
sistem Perlengkapan
utama dan perlengkapan
pelengkap yang
dibutuhkan sesuai dengan
persyaratan spesifikasi
peralatan yang
berlaku.
• Cermat
• Taat asas
Asesmen
2. Memasang Instalasi Listrik
2.1 Peraturan dan prosedur
keselamatan dan kesehatan kerja
diterapkan selama pelaksanaan
pekerjaan.
• Dapat Menjelaskan cara
menerapkan peraturan dan prosedur
keselamatan dan kesehatan kerja selama
pelaksanaan pekerjaan
• Mampu menerapkan
Peraturan dan prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja selama pelaksanaan pekerjaan.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara menerapkan
Peraturan dan prosedur keselamatan dan
kesehatan kerja selama pelaksanaan pekerjaan.
• Menerapkan
Peraturan dan prosedur
keselamatan dan kesehatan kerja
selama pelaksanaan
pekerjaan.
• Cermat
• Taat asas
10 102
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.2 Peralatan/material
Instalasi Listrik
dipasang sesuai dengan spesifikasi
rancangan, standar
dan persyaratan yang berlaku.
• Dapat menjelaskan cara
memasang peralatan/material
instalasi listrik
• Mampu memasang
Peralatan/material
Instalasi Listrik sesuai
dengan spesifikasi rancangan, standar dan
persyaratan yang berlaku.
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Cara memasang
Peralatan/material Instalasi Listrik
• Memasang
Peralatan/material Instalasi Listrik
sesuai dengan spesifikasi
rancangan, standar
dan persyaratan yang berlaku
• Cermat
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 34
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.3 Peralatan/material
Instalasi Listrik
dipasang sedemikian rupa sehingga tidak
mengurangi tingkat
pengamanan (IP) yang telah
ditetapkan.
• Dapat menjelaskan cara
memasang peralatan/material
instalasi listrik sedemikian rupa
sehingga tidak
mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang
telah ditetapkan.
• Mampu memasang
Peralatan/material
Instalasi Listrik
sedemikian rupa sehingga tidak
mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang
telah ditetapkan.
• Harus Cermat, teiiti, taat
asas
• Cara memasang
Peralatan/material Instalasi Listrik
sedemikian rupa sehingga tidak
mengurangi tingkat
pengamanan (IP) yang telah ditetapkan.
• Memasang
Peralatan/material Instalasi Listrik
sedemikian rupa sehingga tidak
mengurangi tingkat
pengamanan (IP) yang telah
ditetapkan.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
2.4 Pemeriksaan kualitas
pekerjaan dan
kebenaran pengawatan
dilakukan terus
menerus sesuai prosedur.
• Dapat Menjelaskan cara
memeriksa kualitas pekerjaan dan
kebenaran pengawatan
• Mampu memerikasa
kualitas pekerjaan dan
kebenaran pengawatan
secara terus menerus sesuai prosedur.
• Harus Cermat, teiiti, taat
asas
• Cara memeriksa
kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan
• Memeriksa kualitas
pekerjaan dan kebenaran
pengawatan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2.5 Setiap rangkaian
listrik diuji untuk memastikan tahanan
pembumian, tahanan isolasi, dan polaritas
sesuai persyaratan
• Dapat menjelaskan cara
menguji setiap rangkaian
listrik untuk memastikan tahan pembumian,
tahanan isolasi dan polaritas
• Mampu menguji Setiap
rangkaian listrik untuk
memastikan tahanan pembumian, tahanan
isolasi, dan polaritas sesuai persyaratan
• Harus cermat, teiiti, taat
asas
• Cara menguji setiap
rangkaian listrik untuk
memastikan tahanan pembumian, tahanan
isolasi, dan polaritas sesuai persyaratan
• Menguji setiap
rangkaian listrik
untuk memastikan tahanan
pembumian, tahanan isolasi,
dan polaritas
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
3. Memeriksa Pekerjaan
3.1 Penyimpangan yang berkaitan dengan
kondisi lapangan ataupun hal lainnya
dilakukan
pemeriksaan dengan cara membandingkan
dengan standar yang berlaku / gambar
Shop Drawing.
• Cara melakukan
pemeriksaan terhadap penyimpangan yang
berkaitan dengan kondisi lapangan
ataupun hal lainnya
• Mampu melakukan
pemeriksaan tehadap penyimpangan yang
berkaitan dengan kondisi lapangan
ataupun hal lainnya
dengan cara membandingkan
dengan standar yang berlaku / gambar Shop Drawing.
• Harus Cermat, teiiti,
taat asas
• Cara melakukan
pemeriksaan terhadap penyimpangan yang
berkaitan dengan kondisi lapangan
ataupun hal lainnya
• Melakukan
pemeriksaan terhadap
penyimpangan yang berkaitan
dengan kondisi
lapangan ataupun hal lainnya dengan
cara membandingkan
dengan standar
yang berlaku / gambar Shop Drawing.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2 6
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 37
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
3.2 Penyimpangan yang
terjadi ditetapkan
alternatif pemecahannya sesuai
prosedur yang
berlaku.
• Dapat menjelaskan cara
menetapkan alternatif pemecahan dan
penyimpangan yang terjadi
• Mampu menetapkan
alternatif pemecahan
dari Penyimpangan yang terjadisesuai prosedur
yang berlaku.
• Harus Cermat, teiiti, taat
asas
• Cara menetapkan
alternatif pemecahan dari Penyimpangan
yang terjadi
• Menetapkan
alternatif pemecahan dari
penyimpangan yang terjadi sesuai
prosedur yang
berlaku.
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
3.3 Alternatif yang dipilih
diterapkan sesuai
dengan persyaratan
• Dapat menjelaskan cara
menerapkan alternatif
yang dipilih
• Mampu menerapakan
Alternatif yang dipilih sesuai dengan
persyaratan
• Harus Cermat, taat asas
• Cara menerapkan
alternatif yang dipilih
• Menerapkan
alternatif yang
dipilih sesuai
dengan persyaratan
• Cermat
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 38
ELEMEN KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-
tahuan
Kete-
rampilan
4. Memberikan laporan tentang
status pekerjaan
4.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan
prosedur dan format yang berlaku.
• Dapat menjelaskan
prosedur membuat laporan pemeriksaan
sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku
• Mampu membuat
laporan pemeriksaan
sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur membuat
laporan pemeriksaan sesuai dengan prosedur
dan format yang berlaku
• Membuat laporan
pemeriksaan sesuai dengan prosedur
dan format yang berlaku
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
2 6
4.2 Berita Acara
pemasangandibuat sesuai prosedur dan
format yang
ditetapkan perusahaan.
• Dapat menjelaskan
prosedur membuat berita
acara pemasangan sesuai prosedur dan format
yang ditetapkan
• Mampu membuat berita
acara pemasangansesuai prosedur dan format
yang ditetapkan perusahaan
• Harus cermat, teliti, taat
asas
• Prosedur membuat berita
acara pemasangan sesuai
prosedur dan format yang ditetapkan
• Membuat berita
acara pemasangan
sesuai prosedur dan format yang
ditetapkan
perusahaan
• Cermat
• Teliti
• Taat asas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 39
II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Unit Kompetensi :Memasang dan menyambung system pengawatan (montase)
Kode Unit : KTL.IO02.040.01
Elemen Kompetensi Indikator Pelaksanaan Pelatihan di Tempat Kerja
1. Merencanakan dan mempersiapkan segala
sesuatu untuk pemasangan
• Merencanakan dan mempersiapkan pemasangan sesuai dengan kebijakan dan
prosedur keselamatan dan kesehatan kerja/ K3
• Menghubungi orang yang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan
dikoordinasikan secara efektif
• Memeriksa komponen sistem pengawatan sesuai dengan persyaratan
• Memperoleh perlengkapan tambahan sesuai yang disyaratkan
• Menentukan lokasi dimana barang khusus dari perlengkapan tambahan, peralatan dan sirkit akan dipasang
• Memperoleh kebutuhan bahan sesuai dengan persyaratan
• Memeriksa pekerjaan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan
2. Memasang sistem pengawatan
• Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 untuk pemasangan sistem listrik
• Memasang sistem pengawatan sesuai dengan persyaratan
• Menditerminasi dan menyambung kelengkapan tambahan sesuai dengan persyaratan
• Meanggapi kejadian atau keadaan yang tidak terduga
• Memperoleh persetujuan dari orang yang berwenang sebelum suatu tindakan alternatif
diterapkan
• Melakukan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan
3. Memeriksa dan memberitahukan penyelesaian
pekerjaan.
• Melakukan pemeriksaan akhir pekerjaan untuk menjamin sistem pengawatan yang
dipasang sesuai dengan persyaratan
• Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 40
2.4 Unit Kompetensi : Memasang Kabel Fleksibel Dan Kontak Tusuk ke Peralatan Listrik yang Disambungkan ke Sumber
Tegangan Fasa Satu 220 V
Kode Unit : KTL.IO02.039.01
Elemen Kompetensi Indikator Pelaksanaan Pelatihan di Tempat Kerja
1. Merencanakan dan Mempersiapkan untuk
memasang kabel flek sibel dan tusuk kontak
• Merencanakan dan mempersiapkan pemasangan sesuai dengan kebijakan dan
prosedur keselamatan dan kesehatan kerja/ K3
• Menentukan kondisi dan nilai nominal dimana fleksibel kabel dan kontak tusuk akan
beroperasi sesuai persyaratan
• Memilih kabel kontak tusuk sesuai dengan standar dan peraturan
• Memperoleh bahan-bahan yang diperlukan sesuai persyaratan
• Memperoleh perkakas, perlengkapan dan peralatan testing yang disyaratkan
• Menyiapkan kabel fleksible sesuai persyaratan
2. Memasang kabel fleksibel dan tusuk kontak
• MengikutiKebijakan dan prosedur K3
• Memasang pembumian peralatan yang disyaratkan
• Mempertahankan Kesatuan dari peralatan yang diisolasi secara ganda
• Menghubungkan konduktor ke terminal sesuai yang disyaratkan
3. Menguji peralatan untuk pengoperasian dan
keselamatan
• Melaksanakan pengujian yang tepat dari kabel dan kontak tusuk yang dihubungkan ke
peralatan listrik sesuai dengan persyaratan
4. Memberikan laporan tentang status pekerjaan • Menyelesaikan dan memberitahukan laporan tentang status pekerjaan sesuai persyaratan
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 41
2.5 Unit Kompetensi : Memasang Instalasi Listrik Bangunan Sederhana (Rumah Tinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
Kode Unit : KTL.IK02.118.01
Elemen Kompetensi Indikator Pelaksanaan Pelatihan di Tempat Kerja
1. Mempersiapkan Pekerjaan
• Menyiapkan Prosedur pemasangan Instalasi listrik fasa tunggal dan fasa tiga sesuai persyaratan
• Menyiapkan dan memeriksa alat kerja, material, K3 dan alat bantu sesuai yang disyaratkan
• Melaksanakan gambar pengawatan instalasi listrik fasa tunggal dan fasa tiga sesuai dengan persyaratan
• Menyiapkan Jenis sistem Perlengkapan utama dan perlengkapan sesuai dengan persyaratan
2. Memasang Instalasi Listrik
• Menerapkan Peraturan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
• Memasang Peralatan/material Instalasi Listrik sesuai yang disyaratkan
• Memasang Peralatan/material Instalasi Listrik sesuai tingkat pengamanan (IP)
• Memeriksa kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan
• Menguji setiap rangkaian listrik sesuai yang disyaratkan
3. Memeriksa Pekerjaan
• Melakukan pemeriksaan terhadap penyimpangan yang berkaitan dengan kondisi lapangan ataupun hal lainnya
• Menetapkan alternatif pemecahan dari penyimpangan yang terjadi sesuai yang disyaratkan
• Menerapkan alternatif yang dipilih sesuai dengan persyaratan 4. Memberikan laporan tentang status pekerjaan • Membuat laporan pemeriksaan sesuai yang disyaratkan
• Membuat berita acara pemasangan sesuai yang disyaratkan
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 42
III. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1 Motivasi Kerja
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Nyalakan api semangat dalam diri anda 1
- Profesionalisme di tempat kerja 1
- Bekerja sama dalam tim untuk mencapai target 0,5
- Mindset untuk orientasi target yang luar biasa 1
- Penetapan tujuan yang fokus pada target 0,5
- Kecerdasan eksekusi untuk mencapai target 0,5
- Mengelola waktu dan bekerja dengan prioritas 1
- Sinergi dan kolaborasi untuk mencapai goal dan target 0,5
3.2 Sikap Etika
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Motivasi moral meningkatkan kepatuhan pada etika 1
- Manajemen hati nurani menghasilkan moral yang unggul 1
- Etika dan moral dalam hubungan kerja 1
- Nilai-nilai etika kerja untuk mengembangkan etos kerja yang kuat 1
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 43
3.3 Tata Graha (5S)
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
- Pengantar program 5S 0,5
- Prinsip dasar serta strategi dan teknik Implementasi 5S 0,5
- Promosi dan Sosialiasi 5S 0,5
- Identifikasi, Teknik Audit dan Sistem Dokumentasi 5S 0,5
- Simulasi 2
3.4 Wawasan Industri
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
- Budaya perusahaan dampaknya terhadap organisasi dan sumber daya manusia 0,5 2
- Nilai-nilai dan kepercayaan organisasi 0,5 2
- Mengelola budaya perusahaan 0,5 2
- Etika dan budaya dalam perusahaan 0,5 2
- Etos kerja dalam budaya perusahaan 0,5 2
- Politik organisasi dalam budaya organisasi 0,5 2
- Mengembangkan kecerdasan emosional dan kecerdasan sosial untuk memperkuat budaya organisasi 0,5 2
- Integritas dan loyalitas untuk merawat budaya organisasi 0,5 2
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 44
3.5 Kewirausahaan
MATERI PELATIHAN
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
- Nyalakan Karakter Sukses dalam Integritas Pribadi 2
- Membangun Karakter Pengusaha Sukses 1
- Implementasi KarakterKewirausahaandalam Motivasi Diri 1
- Karakter dan Motivasi untuk Keseimbangan dalam Kehidupan dan Pekerjaan 2
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 45
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pelatihan : Instalatir Penerangan 2. Kode Program Pelatihan : C.33149000114
NO.
UNIT
KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR
PERALATAN DAFTAR BAHAN KET
I UNIT KOMPETENSI
1. Menerapkan Prinsi-Prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja
LOG.OO01.002.01 • Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector • Sarung
tanganbahan rajut
• Helm pelindung • Sepatu safety • Pakaian kerja • Kaca mata
pelindung
• Alat pemadam kebaran (APAR)
� Modul pelatihan � Kain kasa � Salep luka bakar � Plester � Kapas � Alcohol � Obat luka gores
2 Pengukuran Listrik / elektronika
LOG.OO12.002.01 • Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
• Multitester digital, analog
• Kwh meter 1 fasa, 3 fasa
• Meger (mega ohm meter) digital
• Earth tester digital
� Modul Pelatihan � Resistor 1 kohm,
220 ohm, 330 kohm � Kabel NYA 1,5 mm2 � Kabel NYM 3 x 1,5
mm2
3 Memasang dan Menyambung Sistem Pengawatan (Montase)
KTL.IO02.040.01 • Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector • Tang kombinasi
1000 V
• Tang potong 1000 V • Tang pengupas
kabel 0,8 – 6 mm2
� Modul pelatihan � Kabel NYA 1,5 mm2
4 Memasang Kabel Fleksibel Dan Kontak Tusuk ke Peralatan Listrik yang Disambungkan
KTL.IO02.039.01 • Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
• Tang kombinasi1000 V
• Tang potong 1000 V
� Modul pelatihan � Kabel NYM-HY 3 x
1,5 mm2 � Kabel NYM-HY 2 x
1,5 mm2 � Tusuk Kontak 1 fase
tanpa ground
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 46
ke Sumber Tegangan Fasa Satu 220 V
• Tang pengupas kabel diameter 0,8 – 6 mm2
• Jokari • Obeng plus (+) 3
mm • Obeng minus (-) 3
mm
• Tang crimping(sepatu kabel)
� Tusuk kontak 1 fase dengan ground
5 Memasang Instalasi Listrik Bangunan Sederhana (Rumah Tinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
KTL.IK02.118.01 • Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
• Tang kombinasi • Tang potong • Tang pengupas
kabel
• Jokari diameter 4-10 mm2
• Obeng plus (+) 3 mm
• Obeng minus (-) 3 mm
• Palu • Meteran 3M • Tespen 240V • Tangga
� Modul pelatihan � Kabel NYM 2 x 1,5
mm2 � Kabel NYM 3 x 1,5
mm2 � Kabel NYM 4 x 1,5
mm2 � Kabel NYM 2 x 2,5
mm2 � Kabel NYM 3 x 2,5
mm2 � Kabel NYA 1,5 mm2 � Sakelar tunggal � Sakelar ganda � Sakelar tukar � Sakelar silang � Tombol tekan � T dooz (kotak
sambung) � Kotak sekering � Sekering 6 ampere � Kotak MCB 6 lubang � MCB 6 Ampere � GPAS 30 mA � Klem kabel � Pipa PVC 20 mm � Klem pipa PVC 20
mm
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 47
NO NON-UNIT
KOMPETENSI DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KET
1. Motivasi Kerja
• Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
� Modul Pelatihan
2. Sikap Etika
• Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
� Modul Pelatihan
3. Tata Graha (5S)
• Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
� Modul Pelatihan
4. Wawasan Industri
• Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
� Modul Pelatihan
5. Kewirausahaan
• Laptop Intel Core 2 duo
• Papan tulis • LCD Projector
� Modul Pelatihan