2 Econom i a Colombia

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANAFACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ECONOMIA

CARRERA DE ECONOMIA

EDICIÓN, ENERO DEL AÑO DOS MIL DOS

Calle 40 No. 6-23, Piso 7°, Edificio Gabriel GiraldoSantafé de Bogotá, D.C. Colombia

Teléfono: (57) 1- 3208320 Exts 5112, 5114, 5178. Fax: (57) 1- 2857289

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CARRERA DE ECONOMIA

CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN1.1. Quienes somos1.2. Nuestros objetivos específicos1.3. Qué economistas queremos formar

2. ESTRUCTURA ACADEMICA2.1 Composición 2.2. Flexibilidad académica

3. TITULO3.1 Requerimientos para optar el título3.2 Opciones de grado3.3 Requisito de idiomas

4. DURACIÓN, CARGA ACADEMICA Y HORARIOS DE CLASE4.1 Organización y duración de los estudios4.2 Carga académica mínima y máxima4.3 Horario de clases

5. ADMISIÓN6. PLAN DE ESTUDIOS

AsignaturasSemestre socialPrácticas profesionales

4. CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS7.1. Asignaturas del ciclo básico

7.1.1 Línea de Microeconomía7.1.2 Línea de Macroeconomía7.1.3 Línea de Matemáticas y Econometría7.1.4 Línea de Humanidades

7.2 Asignaturas del ciclo de profundización7.2.1 Area de Teoría Económica7.2.2 Área de Economía de la Gestión Pública7.2.3 Área de Economía de la Gestión Privada

7.2.4 Área de Economía de los Sectores Sociales5. TRABAJO DE GRADO E INVESTIGACIÓN6. CUERPO DOCENTE

9.1 Profesores de tiempo completo9.2 Profesores de hora cátedra

7. ESTUDIANTES8. REGLAMENTO9. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

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CARRERA DE ECONOMIA

1. PRESENTACIÓN

1.1. QUIENES SOMOS

La Carrera de Economía, ofrecida por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, fue creada por la Pontificia Universidad Javeriana con el fin de formar integralmente economistas profesionales que participen en la solución de los problemas económicos, en particular los de la sociedad colombiana. Está orientada a todos los estudiantes interesados en alcanzar una formación en economía, sólida, integral y con responsabilidad social.

La Carrera de Economía aspira a una búsqueda permanente de la excelencia en lo académico a través de procesos guiados por el principio de calidad total, en actual implementación. Ofrece y exige a sus estudiantes y profesores rigurosidad, honestidad y transparencia en la docencia, el aprendizaje y la investigación económica, en un ambiente de amistad y solidaridad.

Los economistas javerianos son formados para analizar los problemas y las situaciones económicas, a nivel del país y de las empresas, y a formular y proponer soluciones y políticas a dichos problemas, en su contexto nacional e internacional. La formación integral, característica recogida de la Misión de la universidad, procura el desarrollo armónico de todas las dimensiones del individuo, de tal modo que cada persona sea el agente de su propia formación.

Nuestra historia formando economistas, participantes con éxito en el desarrollo nacional, se inició en 1931, cuando la Pontifica Universidad Javeriana reinició sus actividades académicas en Colombia con la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas. Más adelante, en 1964, la Facultad de Ciencias Económicas se separó de la Facultad de Ciencias Jurídicas y, en 1970, se creó la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. A partir de 1971 adquirimos nuestro actual perfil y organización con la creación de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

1.2 NUESTROS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Brindar al estudiante los elementos y las herramientas que le permitan 1) entender la economía, nacional e internacional, y la globalización mundial y 2) analizar y proponer soluciones a los problemas económicos, de los

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CARRERA DE ECONOMIApaíses y de las empresas, con competencia disciplinaria y profesional, para dar soluciones orientadas a mejorar las condiciones de vida de la sociedad.

Proyectar la teoría económica dentro del ámbito de la formación integral para que el estudiante sea consciente de su entorno social y pueda expresar su trabajo profesional en sus diversas dimensiones, tales como ética, social, política y económica.

Desarrollar un espíritu reflexivo, investigativo, creativo y crítico que contribuya a la creación de nuevas teorías y/o a la adaptación de las existentes como herramientas efectivas para el desarrollo de la sociedad.

Constituir un espacio de reflexión e investigación económica para el mejor entendimiento y aplicación de las teorías y prácticas económicas existentes y para el desarrollo y adaptación de nuevas, de tal modo que permitan una mejora en la calidad de vida de los miembros de la sociedad.

1.3 QUÉ ECONOMISTAS QUEREMOS FORMAR

El economista javeriano es formado y preparado profesionalmente, con solidaridad y amistad y con rigurosidad y exigencia, para alcanzar un perfil de profesional integro y competente. Se espera que al término de sus estudios el economista javeriano alcance las siguientes características particulares:

De formación: Destacarse por su creatividad e integridad personal y profesional.

Dentro de los parámetros que han guiado su formación, el economista javeriano estará en condiciones de formular, discutir, rebatir y aceptar diversas ideas, en un marco ético y de responsabilidad con la sociedad colombiana. Dispondrá de conocimientos formales y técnicos y tendrá una actitud reflexiva e investigativa, creativa y crítica, que le permitan constatar la validez de sus postulados y corregir sus omisiones y errores.

Ocupacional: Estar preparado para ubicarse con facilidad en el mercado laboral en diversas áreas, pública o privada, institucional o empresarial.

La formación académica rigurosa y exigente permitirá al economista javeriano trabajar con entidades públicas o privadas en el diseño, análisis y/o evaluación de políticas y medidas económicas y en el desarrollo de nuevos instrumentos de análisis y práctica económica. Estará en capacidad de realizar

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CARRERA DE ECONOMIAinvestigaciones económicas rigurosas de nivel nacional, sectorial y empresarial. Contará con los elementos necesarios para realizar un excelente análisis y gestión empresarial, tanto en el sector financiero como real, en empresas de carácter público o privado.

2. ESTRUCTURA ACADEMICA

2.1 COMPOSICION

La Carrera de Economía se desarrolla a través de 43 asignaturas (34 obligatorias y 9 electivas), un Semestre Social y un Trabajo de Grado (en la opción corriente). Los estudiantes de la Carrera realizan sus estudios de acuerdo con un plan de estudios individual, discutido y autorizado por su Tutor, que satisfaga sus intereses individuales.

Los estudios se organizan en tres Ciclos Académicos: Básico, Social y de Profundización. En el ciclo Básico las asignaturas están organizadas en cuatro Líneas de Estudio: Microeconomía, Macroeconomía, Matemáticas y Econometría y Humanidades. En el ciclo de Profundización se organizan en cuatro Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales.

Durante el Ciclo Básico, que comprende 33 asignaturas obligatorias y 2 electivas, el estudiante se familiariza con los conceptos y teorías fundamentales de la teoría económica (las líneas de Microeconomía y Macroeconomía) y con el instrumental matemático necesario para el análisis económico moderno (la línea de Matemáticas y Econometría). Esas tres líneas son complementadas con una formación en humanidades (línea de Humanidades), dentro del concepto de formación integral del estudiante distintivo de la Universidad Javeriana. Esta última incluye cursos en ciencias religiosas, ética, derecho, filosofía, ciencias políticas, historia y cultura en general.

En el Ciclo Social, que se desarrolla durante un semestre académico a través del Semestre Social, el estudiante javeriano de economía combina trabajo de campo y seminarios presenciales de análisis y reflexión. Durante el semestre social el estudiante confronta los conocimientos adquiridos en el Ciclo Básico con la realidad, particularmente la de las poblaciones marginadas del país, con la finalidad de contextualizar su futuro trabajo profesional con esa realidad específica y ejercitar su espíritu reflexivo, crítico, creativo y de solidaridad humana.

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CARRERA DE ECONOMIAEl Ciclo de Profundización está conformado por 8 asignaturas, 7 electivas y una obligatoria (Política Económica), y el Trabajo de Grado. Las asignaturas electivas pueden ser cursos magistrales o seminarios en las Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales. El estudiante de la Carrera puede elegir hasta tres áreas de profundización de su elección. A través de ellas, el estudiante avanzado profundiza sus conocimientos en los campos de su interés. Gran parte de dichas asignaturas son asignaturas del Posgrado en Economía ofrecido por la Facultad, abiertas a los estudiantes avanzados de la Carrera. El estudiante puede optar también por realizar Prácticas Profesionales como una de sus Áreas de Profundización.

2.2. FLEXIBILIDAD ACADÉMICA

La Carrera de Economía es un programa riguroso pero flexible, conforme a las más modernas tendencias de la educación superior. Somos flexibles en cuanto a los contenidos de nuestro programa de estudios. El estudiante tiene la posibilidad de escoger hasta nueve asignaturas de su elección, entre un total de 43, para completar su plan de estudios individual y obtener el Título de Economista. Puede escoger entre 4 áreas de profundización y realizar prácticas profesionales. Puede escoger también entre una opción corriente para graduarse o una opción coterminal que le permite continuar sus estudios y obtener el título de Magister en Economía.

La Carrera es también flexible en la duración, carga académica y horarios de clase de los estudios, de acuerdo a la intensidad de la dedicación académica y a la preferencia del estudiante, particularmente en la selección de las asignaturas electivas y de los profesores en las asignaturas que se ofrecen en diversos horarios

3. TITULO

La Pontificia Universidad Javeriana otorga el Título de Economista a quienes hayan cursado y aprobado satisfactoriamente los requerimientos de la Carrera de Economía.

3.1 REQUERIMIENTOS PARA OPTAR EL TÍTULO

Para optar el título de economista se debe completar satisfactoriamente un mínimo de 217 créditos académicos. Ello requiere:

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CARRERA DE ECONOMIA Aprobar 184 créditos equivalentes a 43 asignaturas obligatorias y electivas,

35 asignaturas del Ciclo Básico (6 de 3 créditos cada una y 29 de 4 créditos cada una) y 8 del Ciclo de Profundización (6 créditos cada una);

Aprobar el Semestre Social equivalente a 24 créditos;

Aprobar un Trabajo de Grado (equivalente a 9 créditos) en la Opción Corriente o aprobar cuatro asignaturas adicionales (24 créditos) en la Opción Coterminal.

3.2 OPCIONES DE GRADO

Los estudiantes de las Carrera de Economía cuentan con dos opciones para graduarse: Opción Corriente y Opción Coterminal.

La Opción Corriente es la vía regular de graduación para todos los estudiantes. La Opción Coterminal se ofrece para facilitar y reforzar la preparación de aquellos estudiantes interesados en continuar sus estudios en el Programa de Posgrado en Economía, ofrecido por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, a fin de obtener el título de Magister en Economía.

a) Opción Corriente :

Los requisitos de grado bajo la opción Corriente son dos:

i. Aprobar todas las materias obligatorias y electivas del Plan de Estudios;

ii. Aprobar el Trabajo de Grado.

b) Opción Coterminal :

Para graduarse con la opción Coterminal el estudiante deberá completar los siguientes cinco requisitos:

i. Aprobar todas las asignaturas obligatorias y electivas del Plan de Estudios;

ii. Obtener un promedio acumulado durante toda la carrera superior o igual a 3.50;

iii. Matricular y aprobar entre las asignaturas electivas del Ciclo de Profundización de la Carrera, cuatro asignaturas de los ciclos Básico

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CARRERA DE ECONOMIAo de Profundización del Programa de Posgrado en Economía (Maestría en Economía), respetando los pre-requisitos establecidos, con un promedio de estas materias superior o igual a 3.50;

iv. Tener un promedio acumulado hasta el Séptimo semestre de la Carrera superior o igual a 3.50;

v. Estar formalmente matriculado y aprobar cuatro (4) asignaturas del Programa de Posgrado en Economía (Maestría en Economía).

El estudiante que cumpla con las condiciones contenidas en los numerales i), ii), iii) y iv) de la Opción Coterminal adquiere el derecho de admisión al Programa de Posgrado en Economía (Maestría en Economía) de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, de acuerdo con los cupos disponibles. El estudiante será matriculado en el Programa de Posgrado con Matrícula Condicionada hasta recibir el título de la Carrera. En el acto de la matrícula, el Programa de Posgrado en Economía homologará las cuatro asignaturas indicadas en el numeral iii como cursadas en la Maestría.

Para ser considerado como estudiante del Coterminal, el interesado debe inscribirse como tal al inicio del semestre en que inicie sus estudios de Coterminal, en las fechas establecidas por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. El estudiante que no presente dicha solicitud será considerado como estudiante de la Opción Corriente.

1.3 REQUISITO DE IDIOMAS

Para poder matricularse en las asignaturas del Ciclo de Profundización de la Carrera de Economía, el estudiante debe acreditar suficiencia en la comprensión de textos económicos en Inglés. El estudiante podrá acreditar dicha suficiencia mediante las siguientes opciones, que elegirá libremente:

a) Examen específico :

Aprobar un examen de comprensión de textos económicos en Inglés administrado por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, al finalizar el cuarto semestre de la Carrera, en fecha indicada por la Facultad. La nota mínima requerida será de 3.2.

El examen podrá presentarse las veces que se consideren necesarias, pagados los derechos correspondientes en cada oportunidad.

b) Examen externo :

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CARRERA DE ECONOMIA

Acreditar dicha suficiencia presentando los resultados del examen TOEFL (Test of English as a Foreign Language), con un puntaje mínimo de 500.

Para optar por una de las opciones establecidas, el interesado deberá dirigir una solicitud al Director de la Carrera de Economía al inicio del cuarto semestre. El estudiante que no presente dicha solicitud será considerado en la Opción de Examen Específico.

Los estudiantes que hayan iniciado la secuencia de los cursos de Inglés ofrecida por el Departamento de Lenguas, podrán optar por concluir dicha secuencia. La calificación promedio mínima requerida es de 3.2.

4. DURACIÓN, CARGA ACADEMICA Y HORARIOS DE CLASE

4.1 ORGANIZACIÓN Y DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

La Carrera de Economía se organiza en tres ciclos académicos: Básico, Social y de Profundización. Puede desarrollarse en forma regular entre ocho y diez semestre académicos.

La duración normal del Ciclo Básico es de seis semestres. El Semestre Social ocupa un semestre completo. El Ciclo de Profundización, incluyendo el Trabajo de Grado, dura normalmente dos semestres.

4.2 CARGA ACADÉMICA MÍNIMA Y MÁXIMA

Existe, no obstante, un mínimo y máximo recomendado de asignaturas que pueden ser tomadas por los estudiantes por periodo académico:

Carga académica mínima recomendada: 3 asignaturas; Carga académica máxima recomendada: 7 asignaturas en el Ciclo Básico y 6

en el de Profundización; Carga académica completa: 24 créditos en el Ciclo Básico y Ciclo Social y 30

créditos en el Ciclo de Profundización.

Debido a la exigencia académica del programa, los estudiantes deben planear adecuadamente su tiempo, tanto para la asistencia a clases como para la preparación de los temas fuera de ella. Este esfuerzo y exigencia no es sólo un compromiso personal sino una responsabilidad social para contribuir efectivamente al desarrollo del país con idoneidad y profesionalismo. Es también

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CARRERA DE ECONOMIAuna inversión del estudiante que será recompensada en un mercado laboral crecientemente competitivo en formación y calificación personal.

4.3 HORARIO DE CLASES

Las asignaturas de la Carrera de Economía en el Ciclo Básico son dictadas en horario diurno, entre las 7 am. y las 6 pm. Las asignaturas del Ciclo de Profundización pueden dictarse también en la franja de 6 a 8 pm.

5. ADMISIÓN

Para acceder a nuestra Carrera de Economía, el estudiante debe acreditar:

Puntaje mínimo del ICFES igual o superior a 300/400 (Debe modificarse en forma equivalente, conforme al nuevo formato del examen del ICFES)

Certificado de notas obtenidas en la secundaria Fotocopia del Diploma de Bachiller Acta original de Grado Diligenciar y entregar el formulario de inscripción con la documentación

correspondiente, en la Oficina de Admisiones y Registro de la Universidad en el horario de 8:00 a.m. a 12:00 m y de 1:30 p.m. a 5:00 p.m. ( Edificio Central, Carrera 7ª No.40-62, Piso 2).

El principal criterio de selección para la admisión a la Carrera es el desempeño académico reflejado por las calificaciones del bachillerato y el puntaje obtenido en el examen de ICFES. Adicionalmente, se tendrá en cuenta el resultado de la entrevista con el Director de la Carrera.

6. PLAN DE ESTUDIOS

La Carrera de Economía se desarrolla a través de 43 asignaturas (34 obligatorias y 9 electivas), un Semestre Social y un Trabajo de Grado (en la opción corriente). Los estudiantes de la Carrera realizan sus estudios de acuerdo con un plan de estudios individual, discutido y autorizado por su Tutor, que satisfaga sus intereses individuales.

Los estudios se organizan en tres Ciclos Académicos: Básico, Social y de Profundización. En el ciclo Básico las asignaturas están organizadas en cuatro Líneas de Estudio: Microeconomía, Macroeconomía, Matemáticas y Econometría y Humanidades. En el ciclo de Profundización se organizan en cuatro Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales.

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CARRERA DE ECONOMIA

Durante el Ciclo Básico, que comprende 33 asignaturas obligatorias y 2 electivas, el estudiante se familiariza con los conceptos y teorías fundamentales de la teoría económica (las líneas de Microeconomía y Macroeconomía) y con el instrumental matemático necesario para el análisis económico moderno (la línea de Matemáticas y Econometría). Esas tres líneas son complementadas con una formación en humanidades (línea de Humanidades), dentro del concepto de formación integral del estudiante distintivo de la Universidad Javeriana. Esta última incluye cursos en ciencias religiosas, ética, derecho, filosofía, ciencias políticas, historia y cultura en general.

En el Ciclo Social, que se desarrolla durante un semestre académico a través del Semestre Social, el estudiante javeriano de economía combina trabajo de campo y seminarios presenciales de análisis y reflexión. Durante el semestre social el estudiante confronta los conocimientos adquiridos en el Ciclo Básico con la realidad, particularmente la de las poblaciones marginadas del país, con la finalidad de contextualizar su futuro trabajo profesional con esa realidad específica y ejercitar su espíritu reflexivo, crítico, creativo y de solidaridad humana.

El Ciclo de Profundización está conformado por 8 asignaturas, 7 electivas y una obligatoria (Política Económica), y el Trabajo de Grado. Las asignaturas electivas pueden ser cursos magistrales o seminarios en las Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales. El estudiante de la Carrera puede elegir hasta tres áreas de profundización de su elección. A través de ellas, el estudiante avanzado profundiza sus conocimientos en los campos de su interés. Gran parte de dichas asignaturas son asignaturas del Posgrado en Economía ofrecido por la Facultad, abiertas a los estudiantes avanzados de la Carrera. El estudiante puede optar también por realizar Prácticas Profesionales como una de sus Áreas de Profundización.

6.1 ASIGNATURAS

El plan de estudios puede desarrollarse normalmente entre ocho y diez semestres académicos. El siguiente es un plan de estudios típico que permite al estudiante completar su Carrera en nueve semestres académicos

Ciclo Básico

Primer Período Filosofía de las Ideas Económicas Fundamentos de Microeconomía

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CARRERA DE ECONOMIA Objetivos y Problemas Económicos Cálculo I Humanidades I (Electiva)

Segundo Período Microeconomía I Macroeconomía I Historia Económica General Cálculo II Álgebra Lineal Humanidades II (Electiva)

Tercer Período Historia Económica Colombiana Microeconomía II Macroeconomía II Cálculo III Probabilidades Fe y Ciencia

Cuarto Período Economía Internacional Crecimiento Económico Medición Económica Cálculo IV Estadísticas Fe y Persona

Quinto Período Desarrollo Económico Finanzas Públicas Econometría Procesos Administrativos Metodología de la Investigación Fe y Sociedad

Sexto Período Economía Laboral Investigación de Operaciones Contabilidad y Finanzas Derecho e Instituciones Económicas Ciencias Políticas

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CARRERA DE ECONOMIA Ética

Ciclo Social

Séptimo Período Semestre Social

Ciclo de Profundización

Octavo Período Primera profundización en Teoría Económica, o en Economía de la

Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada o en Economía de las Áreas Sociales

o Economía Electiva Io Economía Electiva IIo Economía Electiva III

Segunda profundización en Teoría Económica, o en Economía de la Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada, o en Economía de las Áreas Sociales o en Prácticas Profesionales

o Economía Electiva IVo Economía Electiva V

Noveno Período Política Económica Tercera profundización en Teoría Económica, o en Economía de la

Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada, o en Economía de las Áreas Sociales o en Prácticas Profesionales

o Economía Electiva VIo Economía Electiva VII

Trabajo de Grado

6.2 SEMESTRE SOCIAL

El Semestre Social es un semestre académico durante el cual el estudiante de la Carrera de Economía tiene la oportunidad de concretar su experiencia vital apreciando la dimensión social de los problemas colombianos.

El Semestre Social es también una fase sustantiva en el proceso de maduración y de formación integral del estudiante, enfocada a solidificar su compromiso con la realidad social que vive el país. Al acercarlo al contexto real colombiano, el de las grandes mayorías, le permite confrontar su realidad académica con su entorno socio-económico. Esa confrontación, debidamente reflexionada, le permitirá un

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CARRERA DE ECONOMIAtrabajo profesional orientado crear una Colombia más justa, más equitativa y más solidaria.

El Semestre Social descansa sobre dos pilares fundamentales, un componente vivencial y un componente académico.

El componente vivencial, a través de proyectos específicos localizados en las áreas de poblaciones más necesitadas del país, busca la relación directa del estudiante con la población de menores recursos del país, permitiéndole reflexionar sobre su papel como factor social de cambio y su aporte para hacer de Colombia un país mejor.

El componente académico es realizado a través de tres seminarios de reflexión social, sobre economía, socio-política y ética. Esos seminarios tienen por finalidad conducir a los estudiantes a confrontar las teorías aprendidas con la realidad, para ejercitar su espíritu crítico y creativo. No son otros espacios dedicados a clases magistrales; antes bien, con la guía del conductor del mismo, el estudiante debe reflexionar y cuestionar lo que estudia en relación con lo que vive y/o viven sus semejantes.

6.3 PRACTICAS PROFESIONALES

El estudiante de la Carrera de Economía que se encuentre cursando el Ciclo de Profundización de la Carrera puede optar, libremente, por realizar prácticas profesionales en el área de economía como una de sus áreas de profundización, a fin de completar los requerimientos para obtener el título de economista. Para reconocerse como practica profesional, la misma deberá ser previamente autorizada por la Dirección de la Carrera.

La práctica profesional en economía tiene una duración de un semestre académico. La Carrera de Economía reconoce dicha práctica como dos asignaturas del Ciclo de Profundización de la Carrera. Se matricula bajo la denominación de Práctica Profesional con 12 créditos.

El estudiante puede realizar su práctica profesional en la misma Universidad o en alguna institución o empresa de prestigio reconocido que haya establecido un Acuerdo o Convenio con la Pontificia Universidad Javeriana para dicho efecto.

La Práctica Profesional no es obligatoria. Es de responsabilidad del interesado identificar a la institución que quiera recibirlo como practicante y gestionar su incorporación a la misma.

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CARRERA DE ECONOMIA

Para optar por la práctica profesional, el interesado debe dirigir una solicitud de autorización al Director de la Carrera de Economía en el semestre académico previo al que intente realizar su práctica. Dicha solicitud debe indicar la institución en la que planea realizar la práctica, la duración y el contenido de la misma, la que necesariamente deberá ser en alguna actividad relacionada con la investigación, análisis y/o práctica económica. La Dirección rechazará las solicitudes que no cumplan con dichos requisitos. Aceptada dicha solicitud, por la Dirección y la institución correspondiente, el estudiante matriculará dicha práctica en las fechas establecidas por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

La Practica Profesional es calificada al término de la misma y la nota correspondiente incorporada en el Certificado de Notas del estudiante de acuerdo con el Reglamento de la Universidad. La calificación es realizada por el Director de la Carrera teniendo en cuenta el informe escrito del Supervisor del practicante en la institución receptora y la evaluación de dos informes escritos del estudiante, uno de avance (a la mitad del periodo) y el otro al final de la misma, sobre sus actividades y su proceso de aprendizaje a través de la práctica.

7. CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS

Los resúmenes que se presentan a continuación son indicativos del contenido de las asignaturas de la Carrera. Su énfasis o contenido específico, particularmente en las asignaturas electivas, puede variar de semestre a semestre de acuerdo al contexto económico nacional e internacional o a la preferencia revelada de estudiantes e instructores.

7.1 ASIGNATURAS DEL CICLO BÁSICO

7.1.1 Linea de Microeconomía

Fundamentos de Microeconomía. CK7. (4 créditos). (Anteriormente, Microeconomía I). Está orientado a familiarizar al estudiante con los principales conceptos microeconómicos y con el instrumental utilizado en el análisis de los mercados. El lenguaje matemático de este curso es álgebra y gráficos, particularmente al inicio del semestre académico, lo que no implica perjudicar su rigurosidad. Incluye: Elementos básicos: La Oferta y la demanda; equilibrio; elasticidades. La conducta del consumidor; análisis geométrico. La producción y la organización de la empresa; análisis de los costos y decisiones de la empresa.

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CARRERA DE ECONOMIAFuncionamiento de los mercados: mercados competitivos; competencia imperfecta. Mercados múltiples: introducción al equilibrio general; eficiencia económica. Estado y mercados: Impuestos y gasto público; mercados y comercio exterior; regulación y distorsiones económicas; eficiencia e igualdad

Microeconomía I. CE192. (4 créditos). (Anteriormente, Microeconomía II). Está orientado a presentar en forma rigurosa las teorías del consumidor, del productor y del equilibrio competitivo en análisis parcial. Incluye: La elección y la demanda: Preferencias y utilidad del consumidor; maximización de utilidades; dualidad; función de gasto e utilidad indirecta; funciones de demanda; demanda del mercado y elasticidades. La producción y la oferta: Funciones de producción; costos de producción; maximización de utilidades y la oferta; dualidad y minimización de costos; otros modelos de empresa. Competencia perfecta: Determinación competitiva de los precios en equilibrio parcial; equilibrio en el corto plazo y largo plazo. Análisis competitivo aplicado: control de precios y escasez; impuestos y mercados; instrumentos del comercio exterior y los mercados

Microeconomía II. CE193. (4 créditos). (Anteriormente, Microeconomía III). Retoma el equilibrio parcial con mercado de factores y competencia imperfecta, trata en extenso el equilibrio general y la teoría del bienestar e introduce otros temas microeconómicos. Mercados de factores: Demanda de factores; oferta y mercado de trabajo; teoría del capital. Competencia imperfecta: Monopolios; oligopolios y soluciones de Cournot, Bertrand y Stacklberg; competencia monopolística; competencia imperfecta, teoría de juegos y solución de Nash. Equilibrio competitivo general: Demanda y oferta de equilibrio general; la caja de Edgeworth; existencia del equilibrio general, Ley de Walras y Teorema del Punto Fijo; dinero en el equilibrio general. Eficiencia de la competencia perfecta: Teoría del bienestar; precios competitivos, condiciones de eficiencia, Pareto. Desviaciones de los supuestos competitivos; externalidades; bienes públicos; consideraciones distributivas; Teorema del Segundo Mejor. Elección en situaciones inciertas; utilidad esperada y aversión al riesgo; teoría de la información y ajuste de mercado

Economía Internacional. CE314. (4 créditos). Modelo Ricardiano; modelo de factores específicos. Ventaja Comparativa. Equilibrio internacional con costos crecientes. Modelo de Heckscher Ohlin; Modelos de Competencia Imperfecta; Modelo inter-temporal de Cambio; ganancias del intercambio. Políticas comerciales: tarifas, subsidios y distorsiones; objetivos no económicos. Cuenta corriente y tipo real de cambio, ahorro, inversión y cuenta corriente. Movilidad de capitales: teoría y algunas estimaciones. Política fiscal y tipo real de cambio. Política monetaria y tipo real de cambio. Devaluación nominal y meta de cambio real. Efectos reales de la devaluación. Tipo de cambio fijo: Crisis de balanza de

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CARRERA DE ECONOMIApagos; Crisis de los mercados de capitales. Ajuste macroeconómico con ancla cambiaría; Bandas cambiarías.

Economía Laboral. CE146. (4 créditos). Oferta laboral: Oferta de horas de trabajo, participación laboral, producción de bienes en el hogar y asignación del tiempo. Aspectos demográficos y migración. Demanda laboral: Aspectos estáticos, competencia y mercados no competitivos, aspectos dinámicos. Determinación de salarios: Diferencias compensatorias, capital humano, diferencia de género, sindicatos. Teorías del desempleo.

Procesos Administrativos. CF49. (4 créditos). Organizaciones, estructura y progreso; la organización como organismo y sistema social y técnico; Teoría del Entorno en la organización total; la responsabilidad social y la ética de las organizaciones. Primera etapa del proceso administrativo: la planeación; la toma de decisiones en la organización; Segunda etapa del proceso administrativo: la organización, estructura, división del trabajo y diseño organizacional; cambio organizacional e innovación. Tercera etapa del proceso administrativo: la dirección; comunicación y negociación; los grupos en la organización, teoría de grupos; liderazgo y dirección en la organización. Cuarta etapa del proceso administrativo: el control y procesos de control.

Contabilidad y Finanzas. CE318. (4 créditos). Introducción a la contabilidad. La ecuación contable. Nomenclatura y naturaleza de las cuentas; grupo de cuentas; determinación de resultados; inventarios. Estados financieros: Balances, Estado de Pérdidas y Ganancias, Flujo de caja. Ratios Financieros. Normas contables.

7.1.2 Línea de Macroeconomía

Fundamentos de Macroeconomía. CE130. (4 créditos). (Anteriormente, Objetivos y Problemas Económicos). Al término de este curso, el estudiante comprenderá cuáles son los principales temas que aborda la macroeconomía. Incluye: Naturaleza y método de la economía. El problema de la economización. La oferta y la demanda agregadas. Medición del producto interno, ingreso nacional y precios. Inestabilidad macroeconómica, desempleo e inflación. Modelo de gastos agregados. Demanda agregada. Política fiscal. Moneda, sistema financiero, banco central y política monetaria. Enfoques alternativos sobre teoría y política macroeconómica. Relación inflación-desempleo. Gobierno y fallas de mercado. Comercio internacional. Tasa de cambio, balanza de pagos y déficit comercial. Temas macroeconómicos colombianos. Distribución del ingreso en Colombia.

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CARRERA DE ECONOMIAMacroeconomía l. CE194. (4 créditos). Introducción: Macroeconomía y microeconomía, diferencias y complementariedades. Los problemas macroeconómicos principales. Conceptos básicos en macroeconomía: Producción, ingreso, variables reales y nominales, stocks y flujos. La información en macroeconomía: medición de la producción, del costo de vida y del empleo. Teoría del consumo y el ahorro. Teoría de la inversión. Demanda por Dinero. Oferta de dinero. Introducción al modelo de oferta y demanda agregada en economía cerrada. Teoría del sector gobierno: impuesto, gastos y financiamiento. Teorías del sector externo: exportaciones, importaciones, capitales. Introducción al modelo de oferta y demanda agregada en economía abierta y con sector público.

Macroeconomía II. CE195. (4 créditos). El mercado de bienes y la curvas IS. El mercado monetario y la curva LM. IS-LM y la teoría de demanda agregada. La teoría de la oferta agregada: Los clásicos y Keynes. IS-LM-BP: el modelo de Mundell-Fleming y la economía abierta. Economía pequeña y tasa de cambio fija. Economía pequeña y tasa de cambio variable. El equilibrio de corto plazo: Tasa de interés, tasa de cambio y precios. El equilibrio de corto plazo: Inflación, desempleo y la curva de Philllips. Políticas de estabilización: Cambios en política fiscal y monetaria. Introducción a las fluctuaciones económicas: Del corto al largo plazo. Las expectativas en el comportamiento económico. La Oferta agregada en el largo plazo.

Crecimiento Económico. CE315. (4 créditos). Los hechos y patrones del crecimiento económico. El modelo de Solow. Teorías alternativas del crecimiento económico. Tecnología, investigación y desarrollo y crecimiento. Capital humano y crecimiento. Infraestructura y crecimiento. Crecimiento económico en la economía abierta. Políticas macroeconómicas para promover el crecimiento. Los milagros y desastres del crecimiento: Los Tigres del Asia y los países latinoamericanos.

Medición Económica. CE313. (4 créditos). Introducción a la Cuentas Nacionales; sectorización de la economía; las operaciones de bienes y servicios. Indicadores de empleo en las Cuentas Nacionales; el cuadro empleo-recursos. Indicadores de precios e inflación. Las cuentas económicas de los sectores institucionales; relaciones económicas entre las cuentas de los sectores institucionales y las cuentas de la nación. Las cuentas financieras. Las matrices de contabilidad social. Las cuentas regionales; las cuentas trimestrales, las cuentas del medio ambiente, las cuentas satélites.

Desarrollo Económico. CE101. (4 créditos). Conceptos de desarrollo. Desarrollo rural, desarrollo industrial, urbanización y migración. Substitución de importaciones y promoción de exportaciones. Economía institucional, Estado y mercados,

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CARRERA DE ECONOMIArestricciones de economía política. Crecimiento, pobreza y desigualdad, Colombia y América Latina. Planeación y planes de desarrollo, el caso colombiano.

Finanzas Públicas. CE110. (4 créditos). Funciones fiscales. Bienes privados, públicos, mixtos y meritorios. Teoría de la distribución óptima. Problema de equidad y eficiencia, límites a la redistribución. Eficiencia del gasto público, efectos sobre el ingreso nacional, acelerador y multiplicador. Evaluación del gasto público. Sistemas presupuestales y saldo presupuestal. Financiamiento público: Impuestos, tasas y precios, deuda pública y emisión monetaria. Tributación, clasificación de impuestos, base de la tributación, progresividad, incidencia fiscal, efectos sobre producción y capacidad instalada. Precios y empresas públicas. Deuda pública, relaciones con política monetaria y liquidez. Hacienda interjurisdiccional o federalismo fiscal. Distribución espacial del gobierno.

7.1.3 Línea de Matemáticas y Econometría

Cálculo l. BA52. (6 créditos). . Introducción a la lógica y conjuntos. Álgebra básica. Ecuaciones en dos variables. Orden en los números reales. Desigualdades. Líneas rectas. Las cónicas. Funciones, operaciones. Límites, ejercicios. Continuidad de una función. Derivadas, conceptos, interpretación geométrica, aplicaciones, funciones de dos variables. Álgebra Lineal. BA99. (4 créditos). Vectores, coordenadas, ampliados; geometría, analítica, rectas paramétricas, planos; ecuaciones lineales y matrices, operaciones con matrices, sistema de ecuaciones lineales, inversa de una matriz, combinaciones lineales, independencia lineal, dimensión, rango de una matriz; transformaciones lineales.

Cálculo ll. BA5. (4 créditos). Funciones de varias variables, optimización en varias variables, optimización restringida antiderivadas y aplicaciones; determinación del área; integral definida y sus propiedades, teorema de sustitución, Integración numérica; primer y segundo teorema fundamental del cálculo; método de integración por partes; integración de funciones trigonométricas; fracciones parciales; sustituciones especiales; formas indeterminadas y Regla de L’hopital;

Cálculo lll. BA17. (4 créditos). Otros temas de integración, integrales impropias. Sucesiones; series; series alternantes; series de potencias; series de Taylor y Maclaurin.

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CARRERA DE ECONOMIACálculo IV. BA98. (4 créditos). Ecuaciones diferenciales, de primer orden, homogéneas, exactas, lineales, variables separables. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior, valor inicial y calor en la frontera, dependencia e independencia lineal. Ecuación lineal con coeficientes constantes, no homogénea con coeficientes constantes. Métodos de operador diferencia y variación de parámetros. Ecuaciones en diferencias finitas de primer orden y de orden superior. Estabilidad dinámica del equilibrio. Ecuaciones homogéneas y no homogéneas.

Probabilidades. CE80. (4 créditos). Axiomas de la probabilidad y propiedades. Probabilidad en espacios muestrales finitos. Probabilidad condicional e independencia. Variables aleatorias. Modelos de probabilidad discretos y continuos. Muestreo aleatorio simple y distribuciones muestrales. Distribución de probabilidades. Aplicaciones.

Estadística. CE312. (4 créditos). Repaso de distribución de variables discretas y continuas. Teorema del límite central. Distribuciones especiales, chi cuadrado, T y F. Estimación puntual; propiedad de estimadores. Estimación por intervalos; intervalos de confianza para la media; diferencia de media; varianzas; cociente de varianzas. Prueba de hipótesis; prueba de razón de verosimilitud; prueba uniformemente más potente. Introducción al modelo lineal general. Aplicaciones.

Econometría. CE26. (4 créditos). Estimadores por mínimos cuadrados ordinarios del modelo lineal simple de dos variables; extensiones al modelo lineal general y propiedades del estimador por MCO; estimación del modelo lineal con restricciones lineales y test de cambio estructural. Desviaciones de los supuestos de Gauss-Markov, multicolinealidad, heteroscedasticidad y correlación serial, error de especificación y errores en las variables. Estimador de las variables instrumentales; variables Dummies; combinación de observaciones temporales y de observaciones de corte transversal. Estimadores Sur-Zellner; estimadores no lineales; variables dependientes cualitativas, Modelos Tobit y Logit; Problemas de identificación. Modelos de ecuaciones simultáneas. Aplicaciones.

Investigación de operaciones. CE321. (4 créditos). Programación lineal; Programación entera; programación dinámica; Teoría de colas; Teoría de inventarios; Teoría de sistemas.

Seminario de Metodología de la Investigación. CE317. (4 créditos). El fenómeno del conocimiento: Tipos y modos de conocimiento; objeto y método del conocer científico. Caracterización del conocimiento científico: Modernidad científica; ciencia, técnica y tecnología; ciencia, investigación y método científico; clasificación de la ciencia. Lógica de la producción científica: Conceptos; teorías y corrientes de la ciencia. Fuentes de investigación: bibliografía, información

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CARRERA DE ECONOMIAestadística, producción estadística. Los temas se desarrollan en la modalidad del seminario alemán y a través de investigaciones por proceso para posibilitar la comprensión práctica de los temas. El tema de investigación es escogido al inicio del semestre y, de acuerdo a éste, se selecciona el método, la bibliografía y las fuentes estadísticas.

7.1.4 Línea de Humanidades

Filosofía de las Ideas Económicas. CE307. (4 créditos). Pensamiento, teoría y doctrina; pensamiento económico en la antigüedad, Platón y Aristóteles; la edad media-relaciones de la formación del Estado y la actividad económica de occidente; orígenes del capitalismo moderno; preámbulo de la teoría económica. El Mercantilismo; Fisiócratas y teoría de la circulación en Marx; Escuela liberal; Socialismo y Marxismo; Escuela Clásica; Escuela Marxista; Escuela Neoclásica; Escuela Keynesiana; Escuela Monetarista; desarrollo Poskeynesianos y Posneoclásicos.

Historia Económica General. CE181. (4 créditos). La nueva historia económica, características y diferencias de la Historia económica tradicional; Las escuelas historiográficas; Historia económica de Europa, economía preindustrial, transición hacia el capitalismo, revolución industrial y el nivel de vida; Desarrollo de la economía mundial y la gran depresión, crecimiento de la economía internacional, el Caso de Inglaterra, el Caso de EEUU, la gran depresión; Historia económica de América Latina, efecto económico de la independencia, crecimiento hacia afuera, industrialización por sustitución de importaciones; La deuda externa en América Latina y Colombia, la gran depresión en América Latina y Colombia, el sector exportador en el siglo XIX, historia monetaria y fiscal.

Historia Económica de Colombia. CE99. (4 créditos). Reflexiones sobre la historia; economía colonial en los siglos XVI y XVll; período virreinal - siglo XVlll; independencia-ruptura del modelo colonial y tránsito hacia la república 1800-1830; evolución económica 1850-1830; economía cafetera modernización del país 1900-1920; crisis mundial y cambio de estructuras 1929-1945; consolidación del capitalismo moderno 1945-1986; aspectos del trabajo del historiador.

Ciencias Políticas. CE319. (4 créditos). Historia de la Ciencia Política, filosofía y pensamiento político, concepciones sobre Ciencia Política. Análisis institucional, análisis conductualista, análisis sistémico. Ciencia Política y Economía, conceptos económicos y políticos, interrelaciones y diferenciación en su aplicación. Concepto de poder, sistemas políticos, diferencias de los sistemas políticos. El Estado y la política, el conflicto político, participación política. Sistemas Políticos Modernos, parlamentarismo, presidencialismo, sistema mixto, asambleismo. Organismos

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CARRERA DE ECONOMIApolítico-económicos, tendencias de la comunidad internacional, organizaciones internacionales, organizaciones políticas-económicas europeas, organizaciones políticas-económicas americanas, multinacionales. La política económica internacional y el interés nacional.

Derecho e Instituciones Económicas. CE320. (4 créditos). Concepto de derecho. Derecho constitucional. Derecho civil: De la personas, de los bienes, de las sucesiones y donaciones, de las obligaciones y contratos. Derecho comercial: De los comerciantes, de los bienes mercantiles (propiedad, títulos), de los contratos y obligaciones mercantiles, de las sociedades. Función jurisdiccional. Fe y Ciencia. RC47. (3 créditos). El carácter problemático de nuestra existencia en Colombia; concepción integral de la persona humana; significación de la Fe en el proyecto humano de vida, aproximación a diversas experiencias religiosas, dinamismo de la Fe; la revelación de Dios un llamado a la realización del hombre, elementos históricos, el mundo como creación, la relación con el otro, la revelación en Cristo.

Fe y Persona. RC48. (3 créditos). Proyecto de una nueva sociedad, opción y misión de Jesús, anuncio del reinado de Dios y su justicia, imágenes y signos de una nueva sociedad; conflictividad de Jesús y esperanza cristiana, la muerte y resurrección de Jesús; presencia de Dios en la historia, hombre comunitario; Proyección histórica del cristiano.

Fe y Sociedad. RC49. (3 créditos). Naturaleza de la moral social; cultural y valores, situación actual de las ciencias y las tecnologías, ciencia, investigación y universidad, discernimiento cristiano de la ciencia y la técnica; neoliberalismo, valoración ético-teológica del neoliberalismo; compromiso socio-político del cristiano; responsabilidad del cristiano en el ámbito socio-político.

Ética. CE234. (3 créditos). Fundamentación ética en el mundo griego: Platón y Aristóteles. Ética en el mundo moderno: Ética sin metafísica; uso ético, pragmático y moral de la razón práctica; metafísica de las costumbres; ciencia y ética; la ilustración. Relación entre ética y economía en el mundo moderno: Transformación productiva con equidad, lusnaturalismo, Hobbes, Rosseau, Utilitarismo, Marxismo, Nitsche. El debate contemporáneo en la ética: Ética analítica, Escuela de Frankfurt, ética discursiva, neocontractualismo.

Humanidades l y II- electivas. CE308 Y CE311. (3 créditos cada una). Corresponde a asignaturas elegidas por los estudiantes, entre los cursos de artes y ciencias ofrecidos por las diversas Facultades de la Universidad (literatura, filosofía, ciencias políticas, historia, música, cine, danzas, etc.).

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CARRERA DE ECONOMIA

7.2 ASIGNATURAS DEL CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

7.2.1 Area de Teoría Económica

Teoría Microeconómica, CO17. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Equilibrio general y teoría del bienestar: aplicaciones a finanzas públicas y comercio internacional. Utilidad y demanda del consumidor. Costos y oferta de la firma y de la industria. Teoría de la dualidad: consumo y producción Mercado de bienes, equilibrio competitivo, competencia imperfecta. Fallas de mercado: externalidades, bienes públicos, otras.

Teoría Macroeconómica, CO18. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101,CE314, CE110: Oferta y demanda agregados. Consumo y ahorro. Inversión. Ahorro, inversión y la cuenta corriente de la balanza de pagos. El sector estatal. Demanda y oferta por dinero. Dinero, tasa de cambio y precios El modelo IS-LM en economías abiertas con tasas de cambio fija y flexible. Inflación y desempleo. Crecimiento económico.

Econometría Avanzada I, Series de tiempo, CO57. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Procesos estocásticos estacionarios. Modelos ARMA. Modelos multivariados VAR. Predicción. Modelos ARCH. Procesos no estacionarios. Raíces unitarias. Co-integración bivariada y multivariada. Aplicaciones.

Econometría Avanzada II, Secciones transversales, CO100. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Definiciones. Modelos con coeficientes constantes. Modelos con coeficientes que varían entre individuos y en el tiempo. Modelos con coeficientes estocásticos. Aplicaciones

Teoría de Juegos, CO54. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Jugadores, acciones, estrategias, pagos y equilibrio. Equilibrio en estrategias dominantes. Equilibrio de Nash. Juegos en forma normal y extensiva. Información perfecta y completa. Juegos Bayesianos. Juegos dinámicos. Juegos repetidos. Equilibrio secuencial. Modelos de riesgo moral. Modelos de selección adversa y señalización.

Seminario sobre Tópicos Avanzados en Microeconomía, CO90. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Equilibrio general. Teoría del capital. Mercados incompletos. Decisiones bajo incertidumbre. Economía de la información. Teoría de contratos.

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CARRERA DE ECONOMIA

Seminario sobre Tópicos Avanzados en Macroeconomía, CO76. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Ciclos económicos. Modelos dinámicos. Teoría de las rigideces de precios y salarios. Competencia imperfecta y fallas de coordinación. Desempleo. Inflación.

Doctrinas Económicas, CK1. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Pensamiento económico antiguo y medieval. Mercantilismo y nacimiento del capitalismo. Análisis y política económica clásica. La economía de los socialistas utópicos y marxistas. Microeconomía y el desarrollo del equilibrio parcial y del equilibrio general. La economía institucionalista. La competencia imperfecta. La Teoría General y el desarrollo de la macroeconomía. Monetarismo y expectativas racionales. La economía matemática y empírica. Microeconomía moderna. Nueva economía política, elección pública y regulación.

7.2.2 Área de Economía de la Gestión Pública

Política Económica, CO42. (6 créditos). Pre-req. CE101, CE314, CE110 (Asignatura obligatoria del Ciclo de Profundización): Problemas, objetivos e instrumentos de política económica. Mercados de bienes y de factores (dinero, divisas y laboral). Sector fiscal, dinero e inversión. Mercados específicos y política económica en análisis parcial. Mercados múltiples y política económica en equilibrio general. Aplicaciones.

Política Fiscal, CE188. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Teoría y evidencia de la política tributaria. Tipos de impuestos e incidencia impositiva. Teoría impositiva óptima. Efectos de impuestos sobre el mercado laboral, los ahorros y la inversión. Impuestos sobre externalidades. Teoría e evidencia del gasto público. Teoría de bienes públicos. Impuestos, redistribución y bienestar. Déficit e instrumentos de financiamiento fiscal, impactos macroeconómicos.

Política Monetaria y Cambiaria, CE189. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Demanda por dinero: Teoría cuantitativa, Teoría de la preferencia por la liquidez. Determinantes de la oferta monetaria. Instrumentos de la política monetaria y cambiaria. Objetivos y metas de la política monetaria y cambiaria. Política monetaria en economía abierta. Mecanismos de transmisión monetaria. Moneda, inflación y devaluación. Banco Central, sistema financiero y política monetaria.

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CARRERA DE ECONOMIASeminario de Programación Económica y Financiera, CO101. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Cuentas macroeconómicas y su inter-relación: producto, fiscales, de balanza de pagos, monetarias. El marco de la programación. Opciones de política económica. Ejercicio de programación sobre un caso real: Proyecciones del producto, de los gastos. Precios, salarios, tasa de interés y tasa de cambio. Proyecciones de balanza de pagos: cuenta comercial, de capitales, financiamiento. Proyecciones fiscales: ingresos, gastos, déficit y financiamiento. Proyecciones monetarias del sistema bancario y del banco central: activos externos, activos internos, cantidad de dinero.

Regulación Económica, CE121. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Imperfecciones de mercado y regulación. Modelos de regulación. Mercados verticalmente relacionados. Teoría de subastas y licitación de derechos monopólicos. Privatización y regulación. Economía política de la regulación. Contexto regulatorio e instituciones.

Economía Ambiental, CE152. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Bienes y servicios naturales renovables y no renovables y desarrollo sostenible. Externalidades ambientales y nivel óptimo de la externalidad. Nivel óptimo sin costos de transacción: el teorema de Coase. Impuestos ambientales óptimos (pigouvianos) y sub óptimos. Instrumentos económicos y no económicos de política ambiental. Metas ambientales y minimización de costos sociales. Técnicas de valorización económica de la calidad del ambiente: cambios en las funciones de producción y de consumo; precios hedónicos; costos de viaje; valoración contingente.

Seminario sobre Tópicos Avanzados en Desarrollo Económico, CE102. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Agricultura versus industria. Ahorro, inversión e inversión extrajera. Estrategias de industrialización y de comercio exterior. Desarrollo financiero y crecimiento económico. Pobreza, desigualdad y redistribución. Factores no económicos en el desarrollo. Instituciones económicas, mercados y contratos. Deuda externa, fuga de capitales y globalización financiera.

Economía Institucional, CF56. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Teoría de juegos no cooperativos: Instituciones y organizaciones. Teoría de juegos cooperativos: Teoría de juegos cooperativos y de la negociación. Dilema de prisioneros con acuerdos. Restricciones formales e informales. Expo: Instituciones y el desempeño económico. Costos de transacción. Especificidad de activos. Contratos. Agencia. Ecología de poblaciones. Propiedad como institución. Cultura, confianza y ética. Familia. Burocracia. Democracia. Internet. Costo social. Acción común. Conflicto interorganizacional. Cooperación interorganizacional.

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CARRERA DE ECONOMIA

7.2.3 Área de Economía de la Gestión Privada

Competencia y estrategia empresarial, CO106. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Compitiendo en la era de la información. Evolución de la industria y del competidor. Estrategias empresariales ante diversas situaciones competitivas y contextos macroeconómicos (recesión, expansión). Estrategias de eficiencia: precios versus costos. Estrategias de tamaño: Reducciones, Fusiones. Estrategias financieras: Capitalizaciones, Emisiones de títulos. Estrategias tecnológicas: Modificaciones de producción, de productos. Investigación, desarrollo, entrenamiento. Costos y beneficios de las alternativas. Impactos internos (sobre la firma) y externos (sobre el mercado).

Economía y gestión de micro-empresas, CO105. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Mercado y micro-empresa: demandas local, nacional, internacional. Estrategias de ventas, promociones y descuentos. Factores y productividad en la micro-empresa. Competitividad, precios, tasa de cambio y costos. Estrategias de compras y de inventarios. Desarrollo empresarial, inversión y tasas de interés. Aglomeración y complementación: economías de escala, coprestación de servicios, financiamientos complementarios. Desarrollo tecnológico, renovación de productos y servicios. Formas empresariales y legislación de micro-empresas.

Dinero, Banca y Mercados Financieros, CO107. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Dinero: significado, funciones, medidas. Sistemas de pagos. Sistema financiero: mercados de deudas y de acciones, primarios y secundarios, monetarios y de capital. Instrumentos del mercado financiero. Determinación de precios y tasas de interés. Selecciones de portafolio. Intermediarios financieros e Instituciones financieras: estructura y competencia, tomadores de precio y formadores de precios, factores institucionales. Comportamiento económico de los mercados financieros: volatilidad, burbujas, eficiencia. Regulación bancaria.

Análisis Financiero, CE130. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Demanda de activos financieros: teoría de preferencias, de la cartera, análisis media-varianza, modelos de valoración. Oferta de instrumentos financieros: Diseño óptimo, señalización, incentivos. Equilibrio e información: hipótesis de mercados eficientes, modelos de expectativas racionales, especulación. Intermediación financiera.

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CARRERA DE ECONOMIAFinanzas Internacionales, CE116. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Internacionalización de los mercados financieros. Bolsas de valores internacionales: “stock exchanges, bond markets and commodity markets”. Instrumentos financieros y carteras de inversiones internacionales: mercados de futuros, opciones, swaps, forward contracts, rentabilidad y riesgo. Oferta monetaria, crisis cambiarias, recesión y crisis bancarias internacionales. Crisis de la deuda y su efecto sobre los bancos y las economías nacionales y la economía internacional. Inversión extranjera y financiamiento internacional. Regulación bancaria y financiera internacional.

Evaluación Económica y Financiera de Proyectos, CO72. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Introducción a la evaluación financiera, económica y social. Identificación y valorización de impactos. Introducción a los precios sociales. Metodología de evaluación: costo-beneficio, valorización contingente, otros. Evaluaciones sectoriales: análisis sectorial, formulación de proyectos, impactos sectoriales, indicadores de evaluación, seguimiento y gestión (sectores sociales, saneamiento, transporte, ambiental , otros).

7.2.4 Área de Economía de los Sectores Sociales

Economía de la Salud, CO94. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Determinantes de la salud: función de producción, isoquantas, regresión de factor, de escala, función de utilidad. Crisis de salud y política económica: debate político, alternativas de solución. Cuidado médico: incertidumbre, externalidad, agencia, grados e implicaciones en la producción y distribución. Racionalización de los programas sociales: factores, papel de las aseguradoras. Financiamiento y subsidios: eficiencia técnica, distribución eficiente, fronteras de producción. Modalidades de financiamiento: régimen contributivo y subsidiado, co-pago por servicios prestados; intermediarios versus pagos directos; financiamiento externo. Evaluación de costos: costo de oportunidad, minimización de costos, costos marginal y medio, identificación de costos, descuento.

Seminario sobre Salud Pública, CO103. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Diseño y financiamiento de seguros de salud. Comportamiento de hospitales e instituciones de salud sin objetivo de lucro. Rol de la competencia en el mercado de la prestación de servicios de salud. Determinantes del cambio tecnológico en salud. Efectos de las regulaciones gubernamentales.

Economía de la Educación, CO95. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Acceso, igualdad de oportunidades, equidad y eficiencia en la producción educativa, evidencia. Teoría del capital humano. Demanda de capital humano:

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CARRERA DE ECONOMIATeoría, evidencia. Oferta y formación de capital humano: Teoría, evidencia. Implicancias de la demanda de educación para el crecimiento y el comercio internacional.

Economía Rural, CO22. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Producción rural y agraria: estacionalidad y riesgo. Agricultura y desarrollo económico. Agricultura y economía abierta. Economía internacional y subsidios. Migración y pobreza rural. Estructura agraria en Colombia: desarrollo agropecuario, tenencia de la tierra y reforma agraria, colonización y conflictos sociales rurales. Política económica y sector agropecuario: política macro, transferencia tecnológica, seguridad alimentaria, intervención estatal. Aspectos de producción, comercialización y macroeconomía del café.

Seminario sobre Distribución del Ingreso y Equidad, CO104. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Mediciones de la distribución del ingreso: Curva de Lorenz y coeficiente Gini. Fuentes de información y formas de cálculo. Redistribución de la riqueza y el ingreso: objetivo económico, social o político. Estrategias re-distributivas y alternativas de política económica, eficiencia y eficacia: Crecimiento económico, empleo y desarrollo rural; educación y ascenso social; capitalización y micro-finanzas; re-distribución de riqueza y reforma agraria; política fiscal y de ingresos, impuestos, subsidios y gasto público, salarios mínimos.

8. TRABAJO DE GRADO E INVESTIGACIÓN

La investigación, la docencia y el servicio a la comunidad son la esencia del quehacer universitario javeriano. Obviamente, la investigación vinculada a un programa de economía debe ser en el área de economía, sin perjuicio de establecer, cuando sea necesario, puentes con otras disciplinas. Interesa que sirva a la comunidad concreta con la cual se vincula más directamente: Colombia, América Latina. Por eso, debe buscar respuestas a sus principales preocupaciones: recesión, empleo, pobreza, inflación, sistemas económicos ineficientes, etc., en particular las de sus poblaciones más pobres, porque son las que tienen menos oportunidades para resolver sus interrogantes de manera adecuada.

La investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas se realiza a través del Departamento de Economía y del Instituto de Políticas de Desarrollo. La Carrera de Economía participa en ese esfuerzo a través, principalmente, de los Trabajos de Grado de los estudiantes. Usualmente, los

28


CARRERA DE ECONOMIAtemas de ese Trabajo de Grado son seleccionados individualmente por cada estudiante, quien identifica y solicita para su desarrollo la asesoría de un profesor conocedor del tema.

Para facilitar y reforzar la investigación, la Dirección de la Carrera, con la colaboración de los profesores de la Facultad y en forma concordante con las prioridades de la misma y de la Universidad, ha definido una lista de líneas y temas de investigación prioritaria, que es también coincidente con la lista definida para el Posgrado en Economía, para ser desarrollados por los estudiantes como Trabajos de Grado.

Dichas líneas de investigación están referidas a las Áreas de Profundización de economía aplicada del Programa: Economía de la Gestión Privada, Economía de la Gestión Pública y Economía de las Áreas Sociales. Las líneas y temas se definen considerando su relevancia con la problemática de la comunidad a la que pretende servir.

Cada candidato al Título de Economista elige y desarrolla el tema de su interés dentro de las listas definidas por la Dirección. Lo anterior no implica limitar la libertad de selección del tema del Trabajo de Grado. En el caso que el estudiante decida elegir su tema al margen de las listas definidas por el Programa, puede hacerlo de acuerdo con sus intereses. El estudiante puede también proponer y ejecutar temas adicionales a los indicados por la Dirección, dentro de las líneas de investigación aprobadas. De ser consideradas adecuadas, recibirán el mismo tratamiento que las anteriores.

El apoyo a la investigación

Para apoyar el proceso de formulación y desarrollo de los Trabajos de Grado en las líneas de investigación definidas, se cuenta con profesores-investigadores, incluido el Director de la Carrera, responsables de las líneas de investigación. Los profesores-investigadores están asociados al Instituto de Políticas de Desarrollo y/o son miembros del Departamento de Economía. Los profesores-investigadores supervisan y compilan los Trabajos de Grado referidos a la lista definida. Los investigadores desarrollan también los temas no abordados por los estudiantes que resulten cruciales para completar alguna línea de investigación y editan los trabajos anteriores para su publicación.

Estas tareas son parte de las investigaciones del Área de Economía de la Facultad, que incluyen las del Departamento de Economía, del Instituto de

29


CARRERA DE ECONOMIAPolíticas de Desarrollo y los Trabajos de Grado del Posgrado en Economía (Maestría en Economía), en un sistema y programa anual que incorpora, en forma organizada y complementaria, los trabajos de los profesores-investigadores, los Trabajos de Grado, la compilación y edición de los mismos y su publicación.

Algunas líneas y temas de investigación

Sin perjuicio de identificar un mayor número de líneas y temas de investigación, en una primera etapa se han considerado tres líneas de investigación en las Áreas de Profundización mencionadas. Cada línea trata de responder a diversos interrogantes. Cada pregunta o preguntas, de acuerdo con su complejidad, pueden asociarse a un tema específico de investigación como Trabajo de Grado.

Línea de Investigación: Política Económica

Área de Economía de la Gestión Pública. La economía colombiana atraviesa por una de sus peores crisis. El país está en una grave recesión, con elevados niveles de desempleo y, sin embargo, la inflación supera largamente los niveles internacionales. Diversas causas explican esa situación, que se ve agravada por la guerra interna que eleva la percepción del riesgo-país, reduciendo los niveles de inversión, tanto de origen nacional como extranjero.

Diversos analistas consideran que esa situación económica es, en gran parte, consecuencia de una excesiva restricción monetaria que se aplicó inoportunamente, agravando la recesión ocasionada, originalmente, por choques externos derivados de la caída en los precios internacionales del café y del petróleo, que constituyen las fuentes principales de divisas del país.

Por su parte, se dice también que la política fiscal no acompaña a la política monetaria, se ha impuesto una restricción fiscal que ha hecho colapsar la inversión pública sin resolver el excesivo gasto corriente, generando una adicional presión recesiva.

En ese contexto, las investigaciones pretenden responder a preguntas tales como:

- Cuáles son las verdaderas causas de la actual crisis económica colombiana?- Cuál es la esencia de la política monetaria y de la política fiscal actuales?- Cuáles son los mecanismos de transmisión a través de los cuales se ajusta la

economía colombiana?

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CARRERA DE ECONOMIA- Es posible una política económica que logre crecimiento económico sin

inflación?- Cuál sería la política económica óptima en un contexto de guerra interna, con

precios internacionales fluctuantes?- Cuáles es el límite óptimo del déficit fiscal?- Cuáles son los mecanismos óptimos del financiamiento del déficit fiscal?- Qué rol puede jugar la política cambiaria en la solución de la crisis económica?- Cuáles son los mecanismos más adecuados para la promoción de las

exportaciones colombianas?

Línea de Investigación: Sistema Financiero

Área de Economía de la Gestión Privada. El sistema financiero colombiano tradicional atiende solamente al segmento propietario de la sociedad. Los pobres no tienen acceso a él. Existía y existen pequeñas organizaciones no gubernamentales que atienden al segmento de microcréditos, pero de una manera poco significativa, sin trascendencia económica, sin ser intermediarios financieros y, en consecuencia, sin atender al segmento de pequeños ahorros de la sociedad.

Por su parte, el sistema tradicional otorga créditos a tasas de interés real elevadas que desincentivan la inversión y paga tasas pasivas reales que desincentivan el ahorro. A pesar de esos elevados márgenes de intermediación, que implican posibilidades de ganancias elevadas, gran parte del sistema se encuentra en dificultades de liquidez y solvencia. A su vez, el sistema de crédito de vivienda ha experimentado reglas de actualización de las deudas y de capitalización de los intereses que han llevado al sistema, prácticamente, al colapso.

En ese contexto,

- Porqué no es posible desarrollar un sistema financiero no tradicional que permita atender masivamente al segmento de microfinanzas de la sociedad colombiana?

- Cuáles deberían ser las características de ese sistema no tradicional, como debería regularse, cuáles deberían ser sus mecanismos operativos, que nos enseñan las experiencias internacionales?

- Cuáles son las causas de los problemas del sistema financiero tradicional? - Porque sus márgenes de intermediación son tan elevados? Son los costos

operativos los que explican esos márgenes? Qué es necesario para reducirlos?- Cómo se debe regular para que el sistema financiero tradicional colombiano

sea más eficiente?

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CARRERA DE ECONOMIA

Línea de Investigación: Pobreza

Área de Economía de los Sectores Sociales. Gran parte de la población colombiana es pobre y una parte significativa se encuentra en francos niveles de pauperización. La pobreza esta asociada a niveles inadecuados de educación, salud y vivienda. Los pobres, por definición, no tienen ingresos suficientes para acceder a niveles de vida satisfactorios.

Más grave aún, los pobres no acceden a servicios sociales (educación y salud) adecuados que les permitan capitalizarse humanamente. Como no están capacitados, sus posibilidades de salir de la pobreza a través del acceso a un empleo bien remunerado son mínimas. Tampoco poseen activos ni tienen acceso al sistema financiero para que a partir del crédito puedan capitalizarse financieramente. Son pobres y por ser pobres no tienen acceso a los mecanismos que les permitan salir de la pobreza.

Uno de los mecanismos más difundidos para ayudar a los pobres a superar su pobreza es a través de las políticas fiscal y de ingresos y de los subsidios estatales. Los mismos pueden otorgarse al consumo para garantizar un nivel adecuado de satisfacción básica y/o a los servicios sociales a fin de capacitarlos humanamente. En algunos países se han intentado crear empleos de carácter temporal para los pobres. En casi todos los casos, los programas no han tenido mayor éxito por la imposibilidad de mantener su financiamiento en el largo plazo.

Desde otra perspectiva, se afirma que la única posibilidad de eliminar la pobreza es liberalizando los mercados, los cuales están distorsionados por múltiples factores, por lo que funcionan ineficientemente, o no existen. Parte de la estrategia consiste en reducir el gasto fiscal al mínimo, liberalizar los mercados, privatizar el sector público al máximo, permitiendo que la economía se desarrolle con libertad para generar los empleos que liberarán a los pobres de su pobreza.

En ese contexto:

- Es la pobreza en Colombia una condición histórica insuperable?- Porqué los colombianos pobres son pobres?- Es la guerra interna una de las causas principales de la pobreza?- Es posible superar la pobreza?- Es la política fiscal y de ingresos un mecanismo adecuado para superar la

pobreza en Colombia?- Existen otros mecanismos adecuados?

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CARRERA DE ECONOMIA- Es posible liberalizar todos los mercados, privatizar todo el sector público y

generar a partir del sector privado los empleos necesarios para todos los pobres?

- Es posible capitalizar financieramente a los pobres desde el sector financiero? Cuál sector financiero? Bajo que condiciones?

- Es posible capitalizarlos humanamente desde el sector público? Debe ser el sector privado responsable de esa capitalización? Con cuáles ingresos los pobres podrían pagar esos servicios?

- Cuál es la combinación de política económica adecuada para superar la pobreza?

9. CUERPO DOCENTE

Los cursos y seminarios mencionados así como la supervisión de los Trabajos de Grado están a cargo de profesores de planta - tiempo completo y de profesores externos de cátedra:

9.1 PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO

MONIQUE CASTILLO VELOSA

Economista y Magíster en Economía, Universidad Javeriana. Ha sido asesora de la Dirección General de Industrias, Coordinadora de la Carrera de Economía, Profesora Investigadora, Directora de Educación Continuada de Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Javeriana y actualmente Directora de esta Carrera.

CÉSAR A. FERRARI

Ingeniero Civil, Universidad Católica del Perú, Master en Planificación Urbana y Regional, Universidad de Nueva York, Master y Ph.D. en Economía, Boston University. Ha sido profesor de las Universidades Católica y del Pacífico del Perú y de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en Ecuador, Gerente General del Banco Central del Perú, Vice-Ministro de Planificación del Perú, consultor de varios organismos internacionales, Asesor Económico del FMI en los Bancos Centrales de Guinea Bissau y Angola y Director (e) de la Carrera de Economía. Actualmente es Profesor y Director del Programa de Posgrado en Economía de la Pontifica Universidad Javeriana. Áreas de interés: Macroeconomía, Política y Programación Económica, Desarrollo Financiero.

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CARRERA DE ECONOMIALUIS GARCIA ECHEVERRIA

Economista, Universidad de Hamburgo, M.A. Economía Universidad de Brown, PhD (candidato) Economía, Universidad de Brown. Ha sido funcionario del Fondo Monetario Internacional y del Acuerdo de Cartagena y consultor de varios organismos internacionales como el Banco Mundial y las Naciones Unidas. Actualmente es Decano Académico de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: Macroeconomía, Desarrollo Económico, Economía Internacional.

FLAVIO JACOME LIEVANO

Ingeniero Eléctrico, Universidad de los Andes, Magíster en Economía de la Pontificia Universidad Javeriana, PhD en Economía, Universidad del País Vasco. Ha sido Director de la Carrera de Economía y actualmente es Profesor Investigador. Áreas de interés: Microeconomía, Econometría.

WILSON MARIN VANEGAS

Ingeniero Civil, Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Economía, Universidad de los Andes, Ph.D. en Economía en Desarrollo y Economía Ambiental, Universidad de California. Profesor Asociado Universidad Nacional de Colombia. Actualmente es Profesor Asociado del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Área de interés: Microeconomía.

ÁLVARO MONTENEGRO

Ingeniero Electrónico, Universidad Javeriana; Magíster en Economía, Universidad Javeriana; Ph.D. en Economía, New York University. Ha sido profesor en las universidades Kean College, NJ., EE.UU., Jorge Tadeo Lozano y Andes donde fue también Director del Centro de Estudios de Desarrollo Económico (CEDE). Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: Econometría y Desarrollo Económico.

ANDRES ROSAS WULFERS

Ingeniero Industrial de la Universidad de los Andes, Master of Arts Economics de la Universidad de Toronto, candidato a Ph.D de Brown University. Ha desempeñado cargos como Director de Opreraciones de Automundial, Asistente de la Gerencia de MVS Gmvh, Consultor de la Empresa Konsultorias Ltda., trabajó en Hoechst Colombiana S.A.; actualmente se desempeña como Profesor

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CARRERA DE ECONOMIAAsociado del Departamento de Economía. Áreas de Interés. Macroeconomía, Crecimiento y Estudios Laborales.

DONALD J. ROBBINS

B.A, Filosofía, Oberlin College; MA en Economía, Universidad de California; Ph.D. en Economía, Universidad de California. Investigador Asociado del Instituto Harvard para el Desarrollo Internacional (HIID); Profesor Visitante, Banco Interamericano de Desarrollo; Profesor Asociado del Departamento de Economía de la Universidad de Harvard. Actualmente es Profesor Visitante del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: Economía de la Educación, Comercio Internacional, Desarrollo Económico.

GUILLERMO RUDAS LLERAS

Economista, Universidad Externado de Colombia. MSc. en Economía Ambiental y de los Recursos Naturales, University College London de la Universidad de Londres. Ha sido profesor-investigador del Instituto de Estudios Rurales de la Universidad Javeriana; asesor en cuentas ambientales del Dane; director de la Oficina de Economía Ambiental del Instituto Nacional de Ecología de México; organizador y director de la Oficina de Análisis Económico del Ministerio del Medio Ambiente; asesor de la Unidad de Política Ambiental del DNP; profesor invitado, director y evaluador de trabajos de grado de la Maestría de Economía Ambiental y de Recursos Naturales y de la Maestría en Economía de la Universidad de los Andes. Actualmente es Profesor Asociado del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Área de interés: Economía Ambiental.

JAIME TENJO GALARZA

Economista, Universidad Nacional de Colombia; Máster en Economía, Universidad de Brown; Máster en Economía Política y Ph.D. en Economía por la Universidad de Toronto. Ha sido profesor de la Universidad de Toronto. Actualmente es: Director del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: Microeconomía, Economía Laboral, Economía de la Educación.

ALEJANDRO VIVAS BENITEZ

Economista, Universidad Nacional de Colombia; Ph.D. Universidad del Estado de Virginia. Ha sido profesor en las Universidades de los Andes, Nacional, Virginia y Maryland (EEUU). Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Economía y Director del Instituto de Políticas de Desarrollo de la Pontificia Universidad

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CARRERA DE ECONOMIAJaveriana. Áreas de interés: Microeconomía, Economía de la Salud, Desarrollo Económico.

9.2 PROFESORES DE HORA CATEDRA

LEONARDO DUARTE VERGARA

Matemático, Máster en Matemáticas, Máster en Economía y Máster en Estadística Universidad Nacional de Colombia. Profesor en las Universidades del Cauca, Nacional y Javeriana. Asesor de la Dirección de Política Macroeconómica del Ministerio de Hacienda y Crédito Público.

ISIDRO HERNANDEZ

Economista, Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Economía, Universidad Nacional de Colombia. Profesor Facultades de Economía en la Universidades de los Andes, UIS, U.P.T.C., ESAP, Rosario, Nacional de Colombia y Javeriana.

JUAN MANUEL JULIO ROMÁN

Estadístico, Universidad Nacional de Colombia; Master in Sciences in Statistics, The University of Chicago. Actualmente es Investigador del Banco de la República.

JORGE ALBERTO LINARES ALARCÓN

Economista de la Universidad Javeriana. Especialista en Finanzas, Universidad EAFIT- CESA. Ha desempeñado varios cargos en la fundación Social en donde actualmente es Gerente de Gestión y Financiero. Es miembro de varias Juntas Directivas de Diferentes empresas del sector privado.

CARLOS ALONSO PLAZAS ROJAS

Estadístico, Universidad Nacional de Colombia; Master of Science y Ph.D. (cand.), Ohio State University. Ha sido asesor estadístico en ECOCARBÓN, Comisión de Regulación de Energía y Gas, Dirección de Agua Potable y Saneamiento Básico.

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CARRERA DE ECONOMIA

PATRICK TISSOT

Economista, Pontificia Universidad Javeriana. Especialista en Finanzas, Universidad de Los Andes, Vicepresidente adjunto de Tesorería de la Fundación Social, Profesor, Universidad del Rosario.

ALVARO BALCAZAR

Economista, Universidad Nacional de Colombia. Ha sido Investigador del Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas, Coordinador Académico de la Carrera de Economía de la Universidad Nacional, Jefe de Estudios Agropecuarios en el Banco Ganadero, Consultor en Colciencias y el IICA, Jefe de la Unidad de Desarrollo Agrario del DNP, actualmente es investigador del CEGA, Corporación de Estudios Ganaderos y Agrícolas.

ALEXANDER CAMPOS OSORIO

Economista con estudios de Maestría de la Universidad Nacional. Ha participado en programas de formación en el área fiduciaria y bancaria. Su experiencia laboral: Analista de cuentas financieras del Banco de La República, Investigador en Fedesarrollo y Asobancaria y Subgerente de análisis económico en Asobancaría.

FREDDY HERNAN CEPEDA LOPEZ

Administrados de Empresas e Ingeniero de Sistemas. Master en Economía y Gerencia. Universidad Pompeu Fabra. Barcelona España. Estudios de Maestría en Teoría y Política Económica, Universidad Nacional. Se ha desempeñado como Profesional Experto en el Sector Financiero, Profesional Experto en el Sector Público y Técnico en Coyuntura y Modelo Globales en el Banco de la República. Docente en el àrea de Crecimiento de las universidades Javeriana y Rosario.

MARIA LUISA CHIAPPE DE VILLA

Economista, Universidad Javeriana. Magister en Economía, Universidad de Los Andes. Se ha desempeñado como Superintendente Bancario, Directora del Departamento Nacional de Estadìstica, DANE, Consultora Independiente, Directora General de Industria del Ministerio de Desarrollo Económico, Consultora de las Naciones Unidas y la Corporación Andina de Fomento y Directora del Departamento de Estudios Económicos y Sociales de la Asociación Nacional de Instituciones Financieras ANIF, entre otros. Ha sido miembro de varias juntas

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CARRERA DE ECONOMIAdirectivas de instituciones de carácter económico y financiero, invitado permanente a las Juntas Directivas del Banco de la República y del Fondo de Garantìas de Instituciones Financieras - FOGAFIN. Ha tenido experiencia docente en el área de Macroeconomía de la Javeriana, Conferencista invitada de la Universidad North Carolina Charlotte. Actualmente dicta el curso de Dinero, Banca y Mercados Financieros.

ADOLFO LEON COBO SERNA

Economista, Universidad del Valle. Master of Arts con énfasis en Comercio Internacional. Se ha desempeñado como Investigador Economista, Asistente de los Asesores de la Junta Monetaria y Economista de la División de Finanzas Públicas del Banco de la República. Economista de Prospectiva Consultores y Asistente de Investigaciòn de la Universidad del Valle. Ha tenido experiencia docente en la Universdad del Valle y la San Buenaventura.

CARLOS ALBERTO DIAZ RODRIGUEZ

Economista y Contador Público de la Universidad Javeriana. Con estudios en Población y Desarrollo de North Caroline University, de Finanzas en West Florida University, Gerencia Financiera en la Javeriana. Se ha desempeñado como Gerente de la Corporación Servir, Revisor Fiscal en el Banco Caja Social, la Corporación Colmena y la Caja Social de Ahorros, Gerente Financiero y Administrativo del a Compañía General de Comunicaciones, Coordinador de Juntas Seccionales y Estudios Económicos de la Asociación Bancaria de Colombia y Consultor Económico y Gerencial, entre otros

ANA ROSA ECHEVERRY

Economista de la Universdad Javeriana, con especialización en Evaluación de Proyectos de Inversión de la Universidad de los Andes, y Maestría en Finanzas de Birkbeck College, Universidad de Londres. Se ha desempeñado como Consultora en un proyecto del Banco Mundial y el Ministerio de Desarrollo Económico, en Bancoldez como Economiasta de la Vicepresidencia de Planeación y Análisis de Riesgo, Asesor Financiero Despacho Superintendente Bancario en la Superintendencia y actualmente es la Vicepresidente de Bankwatch Ratings de Colombia.

MARIO GILDARDO GALINDO CASTILLO

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CARRERA DE ECONOMIAEconomista, con estudios de Magíster en Economía de la Universidad Nacional. Actualmente se desempeña como Asesor en el Ministerio de Hacienda y Crédito Público.

JOSE ALCIBÍADES GARCIA ACUÑA

Profesional en Comercio Interncaional de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Magíster en Análisis Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo, Especialista en Desarrollo Económico Internaciona, en Relaciones Binacionales y Desarrollo Regional y en Desarrollo Regional y Estudios Fronterizos de las Universidades Tadeo, Andes y del Tachira, respectivamente. Se ha desempeñado como profesor en las Universidades Jorge Tadeo Lozano y Andes. Se ha desempeñado como investigador en la Universidad Francisco de Paula Santander y Los Libertadores. Ha sido autor de varias publicaciones y artículos.

LUIS GABRIEL GOMEZ CARREÑO

Administrador de Empresas de la Universidad Externado de Colombia, con Maestría en Economía de la Javeriana. Tiene experiencia en Control Operativo y Contable del Portafolio de Productos en el cual se encuentran las reservas internacionales del País, de las cuentas corrientes en bancos del exterior, de la intervención cambiaria y monetaria que Ejerce el Banco de la República, en donde se desempeña desde 1985. Anteriormente se había desempeñado en cargos administrativos en empresas del sector privado. Ha sido Profesor de la Universidad de Los Andes, del Externado de Colombia y de la Sergio Arboleda, entre otras.

ANDRES GONZALEZ REY

Economista con Magíster en Relaciones Internacionales de la Universidad Javeriana. Se ha desempeñado en la Fndación Social como Profesional de la Vicepresidencia de Planeación y Asistente de la Vicepresidencia Corporativa, también en la Corporación Persona como Asistente de Investigación.

GUSTAVO ADOLFO HERNÁNDEZ DIAZ Economista con Magíster en Economía de la Universidad Nacional. Se ha desempeñado como Contratista de la Unidad de Estudios Intersectoriales, Consultor de esta misma Unidad, Profesional Especializado de la Unidad de Análisis Macroeconómico y actualmente es Asesor de esta misma Unidad en el DNP; ha tenido experiencia docente en la Universidad Nacional.

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CARRERA DE ECONOMIA

LINO JARAMILLO GIRALDO

Economista de la Universidad del Valle, con Maestría en Economía de la Universidad de Toronto, Canadá. Se ha desempeñado laboralmente en el D.N.P., Ministerio de Hacienda, Incomex, Sena y actualmente en Fendipetróleo. También ha sido Consultor de entidades estatales y privadas y autor de diferentes artículos. Ha tenido experiencia docente en la Javeriana y la ESAP.

ANA MARIA LOBOGUERRERO RODRÍGUEZ

Economista con Magíster en Economía de la Universidad de los Andes. Ha tenido varias distinciones y becas como estudiante. Se ha desempeñado en el D.N.P., en la Contraloría General de la República, y en el Banco de la República en donde actualmente tiene el cargo de profesional de Análisis y Estabilidad Financiera de la Subgerencia Monetaria y de Reservas. Ha tenido experiencia docente en la Universidad de los Andes.

LUIS IGNACIO LOZANO ESPITIA

Economista de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Economía de las Universidades de Los Andes y Pompeu Fabra, UPF Barcelona, España; candidato a Doctor en Economía de la UPF. Se ha desempeñado laboralmente en la Universidad de Los Andes y en el Banco de la República, en donde actualmente es Jefe de Sección del Sector Público. Ha tenido experiencia docente en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, en la Universidad de Antioquia y de Los Andes. Autor de varios artículos y trabajos.

CAROLINA LOZANO KARANAUSKAS

Economista de la Universidad Javeriana. Se ha desempeñado como investigadora en la fira Alvaro Pachón Asociados, actualmente trabaja en el D.N.P. ALVARO ALFONSO MORENO SUAREZ

Economista de la Universidad de La Salle, con Magíster en Economía de la Universidad de Los Andes. Ha tenido experiencia en evaluación financiera, económica y social de proyectos de inversión y en el área de Economía Ambiental. Se ha desempeñado como Investigador, Asesor y Consultor Económico en varias instituciones nacionales e internacionales. Ha sido profesor de las Universidades Los Andes, Rosario, La Salle, Escuela Colombiana de Ingeniería, y autor de varios artículos y publicaciones.

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CARRERA DE ECONOMIAALVARO MARTÍN MORENO RIVAS

Economista de la Universidad Nacional y Licenciado en Física de la U. Distrital, con Magíster en Economía de Georgetown University – ILADES Santiago de Chile. Es profesor de tiempo completo de la Universidad Nacional, ha desempeñado varios cargos en Contraloría General de la República y ha sido profesor de la Universidad Externado de Colombia y de la Escuela Colombiana de Ingeniería. Autor de varias invfestigaciones y publicaciones.

FERNANDO NIETO POTES

Economista de la Universidad Nacional con especializaciones en Economía Internacional e Integración Económica de la Universidad de Ginebra, Suiza; Evaluación Económica y Financiera de la Universidad de Los Andes y Técnicas de Participación en Ferias Internacionales del Centro de Comercio Internacional, Naciones Unidas, Ginebra, Suiza. Se desempeñó en diversos cargos en PROEXPO, fue secretario de la Junta de Sociedades de Comercialización Internacional, Representante de Colombia ante la Red Latinoamericana de Información Comercial y Gerente de la firma C.E.E. Ltda.. Asesores y Consultores. Ha sido Asesor y Consultor de Organizaciones Gubernamentales de diferentes países Latinoamericanos y profesor de varias universidades entre las que mencionamos la Nacional, Tadeo Lozano, Católica de La Paz, Bolivia y Externado de Colombia.

NORMAN MARK OFFSTEINEconomista con énfasis en Política Económica de la Universidad del Sur de California, con estudios de Política y Procedimiento del Congreso en el Instituto de Estudios Legislativos en Washington D.C. , con Magíster y Doctorado en Agricultura y Recursos Económicos de la Universidad de California, Berkeley. Se ha desempeñado como investigador en Yale University, en Fedesarrollo, y Universidad de Los Andes, entre otras. Ha sido autor de varias publicaciones y conferencias.

ALEJANDRO JOSE OVALLE GONT

Economista de la Universidad Externado de Colombia, con Especializaciones en Derecho de los Negocios de la misma universidad, Evaluación Social de Proyectos de la Universidad de Los Andes y Diplomado en Finanzas y Gestión Financiera Internacional de la Externado. Ha trabajado en el Ministerio de Cultura, en la Cámara de Representantes, en el D.N.P., Almaviva y Secretaría de Hacienda Distrital. Ha sido Profesor de Evaluación de Proyectos y Política Económica en la Externado de Colombia.

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CARRERA DE ECONOMIA

SERGIO IVAN PRADA RIOS

Economista Javeriano con Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad de Los Andes. Ha sido investigador en el Centro de Estudios Ganaderos y Agrícolas, ha trabajado en la Fundación Social, en el D.N.P. y en Fedesarrollo. Ha sido autor y coautor de varias publicaciones.

NESTOR DARIO PRECIADO SANCHEZ

Economista Javeriano, con formación a nivel de posgrado en Banca de Inversión, Operación Bursátil y Gestión de Tesorerías en INCOLDA-CESA; y Curso de Operaciones a Plazo de Cumplimiento Financiero en Bolsa de Bogotá. Ha trabajado en la Compañía Profesionales de Bolsa, en el Banco de Comercio Exterior y en Mckinsey & Company Colombia S.A.. Dicta la cátedra Finanzas Corporativas.

JORGE IVAN RODRÍGUEZ MUÑOZ

Economista de la Universidad de Antioquia, con estudios de Programación y Política Financiera y Modelo de Consistencia RMSM-X en Washington y curso de Macroeconomía y Finanzas de la Universidad de Los Andes. Ha tenido experiencia profesional en el Departamento Nacional de Planeación. Autor de publicaciones.

OSCAR RODRÍGUEZ NIETO

Ingeniero Industrial de la Universidad de Los Andes, con estudios de Magíster en Economía de la misma Universidad. Se ha desempeñado en consultoría e investigación de diferentes entidades como Econometría S.A., Ingeniería y Recursos Hídricos, Ministerio de Transporte, DANE, Ministerio de Desarrollo Económico, Universidad Javeriana, TEA: Consultorías e IICA-DRI. Ha sido profesor de las Universidades de Los Andes, Salle y Javeriana.

NORBERTO ROJAS DELGADILLO

Economista con Maestría en Teoría y Política Económica de la Universidad Nacional de Colombia. Se ha desempeñado en el D.N.P. como Subdirector de Empleo y Seguridad Social, en la Subgerencia de Estudios Económicos del Banco de la República y como Asistente de Investigación en la Universidad Nacional. Ha sido Profesor en la Universidad del Rosario y en la Jorge Tadeo Lozano. Autor de diferentes investigaciones.

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CARRERA DE ECONOMIA

ANGELA MILENA ROJAS RIVERA

Economista de la Universidad Nacional. Se ha desempeñado laboralmente como Profesional de la Gerencia Técnica del Banco de la República, Asistente de Decanatura en la Facultad de Economía de la Universidad Nacional y Auxiliar de Investigación en el CEGA. Se graduó de bachiller de Colegio Pedagógico obteniendo la distinción de “Mejor Maestra” de la Promoción de 1993.

LUISA FERNANDA SILVA ESCOBAR

Economista con Magíster en Economía de la Universidad de Los Andes. Ha realizado cursos de Programación y Políticas Financieras, y de Gestión Macroeconómica y Asuntos del Sector Financiero con el Fondo Monetario Internacional y Modelo de Consistencia Macroeconómica RMSM-X con el Banco Mundial. Se ha desempeñado laboralmente en el Banco de la República, el Ministerio de Hacienda y Crédito Público y en la Universidad de Los Andes. Ha sido docente de Pregrado y Posgrado de las Universidades Rosario, Externado y Andes, entre otras.

CLAUDIA TATIANA SUAREZ ORTEGA

Estudió Finanzas y Relaciones Internacionales en la Universidad Externado de Colombia, y tiene Maestría en Administración de Empresas de la misma Universidad. Ha realizado cursos de extensión en Gerencia Financiera, Negociación Internacional, Modelo de Desarrollo Coreano, Evaluación de Proyectos de Inversión, Mercadeo y Venta de Productos Financieros, Gerencia Estrategia y Liderazgo, Operaciones de Tesorería, etc. He tenido experiencia laboral en los Bancos Tequendama, Anglo Colombiano Nassau Limited, Anglo Colombiano, de Colombia, y en J.G. Garcés Sociedad Comisionista de Bolsa. Ha realizado asesorías en diferentes entidades del sector privado, y actualmente es Asesora Independiente. Ha sido docente de pregrado y posgrado las Universidades Santo Tomás, Andes, Externado

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CARRERA DE ECONOMIA

10. ESTUDIANTES

FACILIDADES Y SERVICIOS AL ESTUDIANTE

La Pontificia Universidad Javeriana sirve a una comunidad universitaria de más de 23 mil estudiantes. Los programas académicos en economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Carrera de Economía y Posgrado en Economía, sirven a alrededor de 550 y 120 estudiantes, respectivamente.

Para atender a esa vasta comunidad universitaria, la Universidad Javeriana cuenta con un extenso campo universitario, localizado en la Carrera 7a., entre las calles 39 y 45, en el Oriente de la ciudad de Bogotá. En sus 16 hectáreas de terreno y casi 90 mil metros cuadrados de construcción, el campo de la Javeriana alberga a 26 edificios académicos, la Biblioteca, el Centro Javeriano de Formación Deportiva, la Emisora Javeriana, estudio de televisión, 3 instituciones hospitalarias, instituciones bancarias, cafeterías, auditorios, campo de fútbol, pista atlética, 900 parqueaderos, 17 mil metros cuadrados de plazoletas peatonales, 74 mil metros cuadrados de zonas verdes, por las que discurren diariamente más de 30 mil personas entre estudiantes, profesores, empleados y visitantes o usuarios de los múltiples servicios universitarios.

Las diversas infraestructuras y servicios de ese vasto complejo universitario están destinados a facilitar la formación integral y las actividades de la comunidad universitaria. El estudiante de la Carrera de Economía, miembro de la comunidad javeriana, tiene derecho a acceder a todas esas facilidades.

Biblioteca Central

En el centro del campus universitario se encuentra el edificio “Jesús María Fernández” construido especialmente para albergar la Biblioteca Central de la Universidad que recoge, procesa y distribuye la información necesaria para el proceso de docencia-aprendizaje-investigación de la comunidad universitaria. El equipo humano de la Biblioteca está conformado por 80 personas, lo que posibilita que la Biblioteca pueda ofrecer sus servicios durante 14 horas al día.

Para cumplir con sus objetivos la Biblioteca Central cuenta con una Colección General de libros de más de 30,000 volúmenes, una Colección de Libros de Reserva conformada por los títulos básicos recomendados por los profesores para el desarrollo de las asignaturas, una Colección de Obras de Referencias, una

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CARRERA DE ECONOMIAHemeroteca con más de 5,000 títulos en papel, microfichas, microfilms y CD-rom, una Colección de Tesis e Investigaciones realizadas por los estudiantes y profesores de la Universidad, una Colección de Audiovisuales y Folletos, Partituras, Mapas y Libros Valiosos. La comunidad universitaria puede consultar el catálogo de la Biblioteca a través del sistema BIBLOS en terminales instalados en el edificio de la Biblioteca, de Javered (red interna de la Universidad en fibra óptica) y de internet en la pagina Web de la Biblioteca.

La Biblioteca Central ofrece servicios de referencia, préstamo de material, bibliografías, difusión, obtención de documentos no disponibles en la Biblioteca, capacitación de usuarios, fotocopias y scanner de documentos, salas de proyección, salas especializadas, mesas para fotografías, cubículos para profesores-investigadores o estudiantes que se encuentren elaborando investigaciones especiales y consultas con otras bibliotecas.

Informática y computación

A fin de apoyar el desarrollo de los cursos que requieren de manejo informático y de computación como, por ejemplo, las diversas asignaturas de econometría, macroeconomía, programación económica, dinero, banca y mercados financieros, etc., la Universidad ha establecido un sistema de salas de computo, cada una con 20 computadores, a las que tienen acceso los profesores-investigadores y los estudiantes que lo requieren. Los programas y paquetes específicos de cómputo que se soliciten en apoyo particular a una asignatura pueden ser instalados, a solicitud del Programa, con un día de anticipación y en el número requerido. Los estudiantes javerianos pueden abrir una cuenta personal y acceder a los servicios de internet a través de diversos terminales instalados en la Universidad.

Programas de intercambio internacional

Los estudiantes de la Carrera de Economía, deseosos de vivir una experiencia académica fuera del país, conocer una cultura diferente y ampliar su visión del mundo, pueden participar a partir de su cuarto semestre académico y durante un semestre, en los programas de intercambio con universidades del exterior que ofrece la Universidad Javeriana. Para ello, el estudiante debe demostrar un excelente rendimiento, acreditar dominio del idioma respectivo y tener un alto grado de madurez y estabilidad emocional.

Para llevar a cabo el programa, la Universidad Javeriana mantiene convenios de cooperación internacional, multilaterales, bilaterales y de AUSJAL (Asociación de

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CARRERA DE ECONOMIAUniversidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina). La Universidad Javeriana tiene en la actualidad alrededor de 90 convenios de cooperación académica bilateral suscritos con universidades del exterior. Los convenios vigentes incluyen a universidades de Alemania (1), Argentina (3), Brasil (3), Canadá (2), Corea (3), Costa Rica(2), Cuba (1), Chile (5), China (2), Ecuador (5), España (19), Estados Unidos (16), Francia (5), Guatemala (1), Hungría (2), Gran Bretaña (2), Italia (2), Japón (1), México (6), Nicaragua (1), Panamá (2), Perú (4), Polonia (1), Uruguay (1), Venezuela (5).

Programas de intercambio nacional

Este programa, denominado SIGUEME, tiene por objetivo brindar posibilidades de mayor enriquecimiento académico y de apertura a nuevas experiencias regionales al estudiantado. Este programa comenzó a funcionar a partir del año 2000. Los estudiante de Economía de la Universidad Javeriana, actualmente, pueden realizar intercambio en la Universidad EAFIT de Medellín, Universidad Externado de Colombia de Bogotá y con la Universidad del Valle.

Deportes

La Universidad cuenta con el Centro Javeriano de Formación Deportiva y diversos campos para prácticas deportivas al aire libre, los cuales tienen como objetivo primordial incentivar la formación integral de la comunidad universitaria, mediante la estimulación de la práctica de ejercicio, actividad física y deporte, en aras de fomentar la recreación y fortalecer valores como la disciplina, la responsabilidad, el compromiso, la pertenencia, la identidad, la superación y la sana competencia. Los estudiantes de la Carrera de Economía son animados a participar en grupos o individualmente en los diversos campeonatos que organiza la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y la Universidad. Durante el segundo semestre de 1999, en el marco de las Olimpiadas de la Universidad, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas obtuvo el Trofeo de Excelencia en Deportes, en el año 2000 fuimos los campeones.

Recreación

Por otra parte, a través del Sector Cultural, la Universidad ofrece diversos eventos culturales como Conciertos de Música Selecta, Obras de Compositores Colombianos, Ciclos de Conciertos de Rock y Jazz a cargo de los estudiantes, coros y grupos de la Carrera de Estudios Musicales y Muestras Artísticas a cargo de los estudiantes y grupos de la Carrera de Artes Visuales, estas actividades son divulgadas semanalmente a través del Boletín Cultural; los estudiantes pueden acceder libremente a estas presentaciones.

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CARRERA DE ECONOMIA

Por su parte, a través de una información semanal, a la cual pueden acceder los estudiantes de la Carrera, la emisora de la Universidad, Javeriana Stereo (91.9 Stereo), hace conocer regularmente su programación especial. La Radio esta trabajando para colocar en su página Web además de la programación de la emisora, artículos, notas discográficas y, en general, toda la información sobre el mundo de la buena música.

ASESORIA PSICOLOGICA

La Universidad cuenta con un grupo de psicólogos dispuestos a orientar a los estudiantes en sus diferentes inquietudes. Los principales objetivos de este Sector son propiciar el desarrollo de la autonomía de las personas construyendo con ellas condiciones que faciliten su interacción consigo mismas, con sus compañeros, con la Institución (facultad y universidad) y con el conocimiento, y fomentar en los grupos de la Comunidad Universitaria la apropiación de sus procesos, de sus problemas, de sus opciones construyendo con ello condiciones para la reflexión, la comunicación, la confrontación y la solución creativa de problemas.

PASTORAL

La Compañía de Jesús ha puesto en la mira dotar a sus alumnos de valores que están por encima de lo que se gana con el dinero, la fama y el éxito. Se quiere formar profesionales que estén dispuestos a ser líderes preocupados por la sociedad y el mundo, deseosos de acabar con el hambre y los enfrentamientos en el mundo, que capten la necesidad de una manera más equitativa, distribución de la magnificencia de Dios, buscando la forma de terminar con la discriminación sexual y social, impacientemente decididos a compartir su fe y amor a Cristo con los otros. En resumen, la Universidad Javeriana quiere que sus graduados sean líderes para servir.

Para este fin el Sector Pastoral tiene dos diferentes tipos de programas a los cuales pueden asistir los estudiantes voluntariamente:

1. Programas de Espiritualidad y Crecimiento Interior, entre los cuales se pueden mencionar: Afectividad y Pareja, Convivencias, Cátedra Ignaciana,, Ejercicios Espirituales Ignacianos, y Catarsis Siglo XXI, entre otros La vinculación a estos programas es voluntaria y no tiene ningún costo

2. Programas del Area de Proyección Social: Batallón de Sanidad, Fe y Alegría, actividades en áreas rurales, voluntariado y formación, Red Universitaria por la

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CARRERA DE ECONOMIAPaz y los Derechos Humanos, Talleres de Liderazgo Universitarios, Ecumenismo, etc.

Parqueaderos y Cafeterías

Los estudiantes de la Universidad pueden acceder al Parqueadero 80 y al Edificio de Parqueaderos de la Universidad las 24 horas todos los días. La identificación de los usuarios se hace mediante tarjetas de proximidad las cuales son programadas y entregadas por la Dirección Administrativas de la Universidad por un precio razonable.

La Universidad cuenta también con una 1 librería-tienda, 6 cafeterías y 17 puntos de venta de alimentos y bebidas distribuidos en todo el campus universitario a los cuales pueden acceder también los estudiantes de la Carrera de Economía.

Facilidades Financieras

Los estudiantes de la Carrera de Economía pueden acceder a las diversas facilidades financieras que brinda la Universidad Javeriana a todos sus estudiantes.

La cancelación de la matrícula puede realizarse en la modalidad de contado, o dos, tres o cuatro contados. En estas últimas, los derechos académicos se dividen en cuotas y fechas preestablecidas por la Universidad. Cualquiera de estas modalidades de pago son autorizadas por los Decanos Académico o del Medio Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, dentro de los plazos correspondientes.

Está también la financiación a mediano y largo plazo; estos créditos se deben solicitar directamente en la Rectoría,.

La Universidad promueve también el crédito educativo a través de diversas instituciones financieras. Es responsabilidad del estudiante tramitarlo oportunamente para cumplir con las fechas fijadas por la Universidad.

Otras formas de ayuda financiera incluyen facilidades autorizadas por la Rectoría de la Universidad bajo condiciones excepcionales, descuentos de nómina, créditos condonables, que pueden ser solicitados ante la Vicerrectoría Académica de la Universidad también bajo condiciones especiales, y abonos de períodos

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CARRERA DE ECONOMIAanteriores, por retiros y devoluciones, que pueden ser solicitados una vez obtenido el nuevo recibo de pago de matrícula.

11. REGLAMENTO

Calificaciones, periodo de prueba y exclusiones

Las calificaciones son el mecanismo por el cual la Universidad evalúa en forma permanente el rendimiento académico de los estudiantes, a fin de asegurar que el nivel de exigencia y calidad en el aprendizaje sea mantenido en un nivel elevado.

Los estudiantes de la Carrera de Economía son evaluados de acuerdo con lo establecido por el Reglamento Académico de la Universidad. La nota aprobatoria es de 3.0 en la escala de cero a cinco y la nota promedio, que se computa para cada semestre y en forma acumulada al final de cada semestre, debe ser mayor que 3.2 para continuar sus estudios sin entrar en periodo de Prueba Académica.

El estudiante que obtenga al final de un semestre académico un promedio menor de 3.2 entra automáticamente en periodo de Prueba Académica en el semestre siguiente. Si subsiste en esa situación en el siguiente semestre entra en Segunda Prueba Académica. El estudiante que tenga que entrar a tercera Prueba Académica es excluido de la Carrera.

Los estudiantes de la Carrera de Economía que en un semestre académico obtengan un promedio ponderado acumulado inferior a 2.5 son excluidos automáticamente.

12. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Fechas Importantes para el primer semestre del año 2002

Inicio de labores: 9 de enero Inicio inducción Neo-javerianos: 15 de enero Último plazo pago de matrículas: 19 de enero Inicio de clases primer periodo académico: 22 de enero Inicio periodo de exámenes finales, primer periodo académico: 21 de

mayo Fin primer periodo académico: 2 de junio

Inicio del periodo Inter-semestral: 11 de junio Fin del periodo Inter.-semestral: 14 de julio

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CARRERA DE ECONOMIA

Costos académicos año 2001

Valor del formulario y de la inscripción: $ 66,000.00. Los formularios se pueden adquirir en la Tienda Javeriana, ubicada en la Plazoleta Central, Cra. 7ª. Con Calle 40. Las inscripciones tienen lugar en la Oficina de Admisiones y Registro, Cra. 7ª. No. 40-62, piso 2.

Matrícula semestral: 2.962.000.oo

Información

Carrera de EconomíaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasPontificia Universidad Javeriana

Dirección: Calle 40 No. 6-23, Edificio Gabriel Giraldo, Piso 7. Bogotá, Colombia.

Teléfonos: (57-1) 320-8320, extensiones 5112 y 5114Faximil: (57-1) 285-7289

Correo electrónico (e-mail): [email protected]@[email protected]

Home Page Universidad Javeriana: http : // www.javeriana.edu.co

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mailto:[email protected]



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