LIDERAZGO, MOTIVACION Y ESTILOS

DE COMUNICACION POR : ING. JIMMY BEJARANO,MBA, MA

Concertación Nacional Democrática

“Lo que cuenta no es lo que sabemos, sino lo que utilizamos”

Marchant

CONTENIDOIntroducción al Liderazgo

Características de un líderResponsabilidad de un líderQue debe evitarPrecio de ser líderTipos de liderazgo

Introducción a la MotivaciónEstrategias motivacionalesDefinición

Introducción a la ComunicaciónDefiniciónEstilos de Comunicación

Fusión de los TRES conceptos

I: LIDERAZGO

Los que hacen política son como perros de rancho…. Sólo el perro que va adelante sabe porqué ladra Anónimo

I: LIDERAZGO SITUACION ACTUAL

A.Estamos en una crisis de liderazgo

B.Muchos de los lideres no han llenado su rol (las expectativas de los seguidores)

C.La gente es desconfiada de sus propios líderes

¿QUE ES UN LIDER ? Hagamos una lluvia de ideas, acerca de lo que debería ser un líder

I: LIDERAZGO

Conocedor

Ejemplo visionario

En base a lo dicho anteriormente podemos decir que un líder debería tener al menos tres cualidades:

El ser conocedor y ejemplo se puede aprender en libros, asistiendo a seminarios y en el Internet, ….pero para ser visionario?

II: LIDERAZGO¿QUE ES UN LIDER ?

Conocedor

Ejemplo visionario

La adversidad hace que un hombre se conozca a si mismo HW Beecher

EL QUE TIENE ESTO SE LIMITAA IMPLEMENTADOR, GESTIONADOR O GERENTE

II: LIDERAZGO¿QUE ES UN GESTIONADOR ?

Hay líderes negativos ?

¿ Un lider deberia ser en todas las areas de la vida?

II: LIDERAZGO

¿ Un lider perdura a lo largo del tiempo? Para la historia

1932 1945

Conocedor

Ejemplo visionario

UN PRODUCTO ES LIDER EN TODO ?EL ESPOSO DEBERIA SER EL LIDER DE LA CASA?,

ENTONCES: UN LIDER ES CONSIDERADO COMO TAL EN UN ESPACIO Y EN UN TIEMPO

I: LIDERAZGO

ASI PUES:

LA MEJOR PRUEBA DE LA CALIDAD DEL LIDERAZGO ES DESPUES DE SU MUERTE….

JESUCRISTO TIENE 3000 MILLONES DE PERSONAS QUE NUNCA LE VIERON Y HOY LO SIGUEN

I: LIDERAZGO

SIN EMBARGO, EN LA PRACTICA, Y TOMANDO EN CUANTA A LA HISTORIA:

EL LIDER MAS QUE TODO NACE QUE SE HACE. CIERTOS NINOS YA SE LOS VE CON CARACTERISTICAS MAYORES PARA LIDERAR. EJ. A LOS 7 AÑOS NAPOLEON BONAPARTE YA JUGABA CON SOLDADOS DE PLASTICO HACIENDO ESTRATEGIAS DE GUERRA, A LOS 16 YA FUE TENIENTE

I: LIDERAZGO

GESTIONADOR VERSUS LIDER

EL LIDER TIENE UNA VISION MACRO, SISTEMICA. MIENTRAS QUE EL GESTOR O GERENTE ES QUIEN IMPLEMENTA EL ORDEN, LA ESTRUCTURA PARA QUE ESA VISION SE CONCRETE

I: LIDERAZGO

JEFE VS LIDER

JEFE PUEDE ESTAR EN UNA SITUACION DE SUPERIORIDAD, EL LIDER PUEDE NO ESTARLO

HAY JEFES QUE NO LIDERAN Y LIDERES QUE NO MANDAN

I: LIDERAZGOEMPRENDEDOR VERSUS LIDER

EL EMPRENDEDOR ES QUIEN TIENE UNA IDEA INNOVADORA Y LA CONCRETA, NO SIEMPRE LA IMPLEMENTA COMERCIALMENTE: (ni se beneficia de ella), Y PEOR LIDERA SU DESARROLLO

EJ. EDISON? G.BELL?, MARCONI?, SINGER? , H.FORD, B.GATES,

I: LIDERAZGO DEFINICIONES

1) LIDERAZGO ES LA HABILIDAD DE ESTIMULAR A OTROS DE SEGUIR SU EJEMPLO. Y LOS SEGUIDORES VAN A TENER CONFIANZA EN SU LIDER PARA SEGUIRLO

2) EL LIDER VIVE UNA VIDA Y LLENA UNA POSICION DE AUTORIDAD, Y EN CUYOS SEGUIDORES SE OBSERVA QUE MIENTRAS MAS LE SIGUEN , MAS LE TIENEN CONFIANZA Y MAS QUIEREN SER COMO EL

I: LIDERAZGO : TIPS EL CARISMA NO ES SUFICIENTE,HA HABIDO NO MUY CARISMATICOS QUE HAN SIDO LIDERES. YA QUE TIENEN OTRAS CUALIDADES TALES COMO:SON INTELIGENTES, MUY DIESTROS, BUENA APARIENCIA

EL MUNDO NO SE ENFOCA EN EL CARÁCTER: SU INTELIGENCIA EMOCIONAL . POR ESO LA CRISIS ACTUAL DE LIDERAZGOHAY LIDERES QUE TIENEN SEGUIDORES POR LOS BENEFICIOS QUE ESTE PUEDE DAR: EJ EL DINERO QUE TIENE, LAS INFLUENCIAS

I: LIDERAZGO : RESPONSABILIDADES DEL LIDER

I.PROYECTAR LA VISION EL OLFATO , ESTO NO ENSEÑA LA . EJ. SI ME SUBO A UN AUTOBUS Y PREGUNTO A DONDE VOY Y ME DICE EL CHOFER NOSE ENTONCES NO ME SUBIRE A ESE BUS….UNIVERSIDAD O LOS LIBROS

II.SUPERVISAR EL PROCESOIII.LUCHAR POR LA UNIDAD DEL EQUIPOIV.RECONOCER SUS DEBILIDADES Y FORTALEZAS, Y RECONOCER FORT Y -DEBILIDADES DE SUS SEGUIDORES

I: LIDERAZGO : EL LIDER DEBE EVITAR

I. EL DEMASIADO ENTUSIASMO SIN CONOCIMIENTO

I. POR ELLO DEBE EVITAR HACER TODO POR SI MISMO, DEBE DELEGAR.

II. POR ELLO DEBE SABER TALENTOS DE LA GENTE QUE LE SIGUE

II. DEBE EVITAR SOÑAR SIN EJECUTARIII. DEBE EVITAR TRABAJAR SIN CALIDAD,

LLEGAR A LA EXCELENCIA. I. LA EXCELENCIA NO ES COMPARATIVA. ES

SABER QUE HE HECHO EL MEJOR ESFUERZOII. LA MEDIOCRIDAD ES TODO LO OPUESTO A LA

CALIDAD Y EXCELENCIA.

I: LIDERAZGO : PRECIO DE SER LIDER

SE REQUIERE UN SACRIFICIO, I.LLEGA PRIMERO Y SALE ULTIMO

I. SU FAMILIA PAGA LAS CONSECUENCIASII.EL PRECIO DE LA SOLEDAD “La soledad es el precio que el santo paga por su santidad” Formas de ser, de actuar, se va a sentir observado, entonces para evitar, se retira. Es irónico porque el lÍder está rodeado de personas, pero…….cuando va a comer prefiere hacerlo sólo….y sabe que tiene que reflexionarIII.SU SALUD SE DETERIORA: Sino se organiza

I: LIDERAZGO

EN LA BIBLIA, LA PALABRA LIDER NO SE ENCUENTRA, DIOS PREFIERE LA PALABRA SIERVO EJ. MOISES

DIFERENTE A LO QUE SE CONOCE ENفNUESTROS TIEMPOS

I: LIDERAZGO PORQUE LA CRISIS EN EL LIDERAZGO

1) UNO DE LOS GRANDES PROBLEMAS DE LA FALTA DE LIDERAZGO ES EL PROBLEMA FAMILIAR. LA PERSONA VIENE CARGADO DE PROBLEMAS: DIVORCIOS DE PADRES, DIVORCIO PROPIO…..1) LA CANTIDAD DE ESTABILIDAD DE LOS PADRES CONTRIBUIRAN

NO SE PUEDE TENER UNA SOCIEDAD FUERTE CON FAMILIAS DEBILES, TENEMOS QUE VOLVER A LA FUENTE

2) OTRA COSA QUE PASA ES QUE HAY GENTE CON MUCHO ENTUSIASMO PERO… ES EL COMPLEJO DE SANCHO PANZA, SIGUE DON QUIJOTE POR QUE QUIERE ESTAR CON UN JEFE FANTASIOSO.

3) CADA VEZ ES MAS DIFICIL VER A UN LIDER PAGANDO “EL PRECIO DE SER LIDER”

4) LA SOCIEDAD ESTA MENOS DISPUESTA A TOLERAR COSAS QUE ANTES TOLERABAN. EJ. KENNEDY. ESTO ES UNA IRONIA PORQUE LA SOCIEDAD ES MAS LIBERTINA

5) LOS LIDERES ACTUALES SON MAS RELATIVISTAS, CREEN QUE NO HAY VALORES ABSOLUTOS Y ESO DISTORCIONA LA IMAGEN DEL LIDER . …..NI AGUA NI PESCADO

I.- LIDERAZGO: ESTILOS DE LIDERAZGO Vroom-Jago

ESTILO QUE DECIDE

El vendedor

EL LIDER TOMA LA DECISION Y LA ANUNCIA O LA VENDE AL EQUIPO. EL LIDER PUEDE UTILIZAR SU EXPERIENCIA Y RECABAR INFORMACION QUE LA PROPORCIONAEL EQUIPO Y OTRAS PERSONAS QUE EL CONSIDERA QUE PUEDEN AYUDAR A RESOLVER EL PROBLEMA. LOS SEGUIDORES PROPORCIONAN INFORMACION QUE REQUIERE EL KIDER

ESTILO CONSULTA INDIVIDUAL

EL LIDER PRESENTA EL PROBLEMA A LOS MIEMBROS DE FORMA INDIVIDUAL Y ESCUCHA SUS IDEAS Y SUGERENCIAS SIN REUNIRLES EN GRUJPO, Y ENSEGUJIDA TOMA LA DECISION

ESTILO CONSULTAR AL EQUIPO

EL LIDER PRESENTA EL PROBLEMA EN UNA REUNION, ESCUCHA SUS SUGERENCIAS Y A CONTINUACION TOMA A DECISION

ESTILO DE FACILITADOR

EL LIDER PRESENTA EL PROBLEMA AL GRUPO Y HACE DE FACILITADOR, DEFINE EL PROBLEMA Y VE LAS LIMITACIONES

ESTILO DELEGADOR

EL LIDER PERMITE QUE EL EQUIPO TOME LA DECISION DENTRO DE LOS LIMITES ESTABLECIDOS EL EQUIPO IDENTIFICA EL PROBLEMA, LO DIAGNOSTICA, DESARROLLA PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS, SE VA CON VARIAS SOLUCIONES ALTERNAS, EL LIDER NO PARTICIPA EN DELIBERACIONES, PERO PROPORCIONA ALIENTO Y RECURSOS

I: LIDERAZGO ESTILOS DE LIDERAZGO:

El llamado Lider transformacional es todo lo que viene a continuación. Aquellos que Inspiran a otros con su visión a pesar de la discrepancia y muestran confianza en si mismos y en sus opiniones. Estos lideres cambian las percepciones entre lo que es posible y lo que es deseable. Tienen una enorme capacidad intuitiva, despiertan empatía y en general tiene una enorme inteligencia emocional: Visionarios Carismáticos y eticos Seguros Pensadores Considerados Dignos de confianza Apoya a quienes corren riesgos

I: LIDERAZGO CARACTERISTICA MONUMENTAL

EL LIDER ES AQUEL QUE MOTIVA A LOS SEGUIDORES A HACER AQUELLO QUE NO TIENEN EL DESEO PARA HACERLO:

HARRY TRUMAN EX PRESIDENTE DE EE.UU.

II: MOTIVACION

“NUNCA HE VISTO UN HOMBRE QUE PUEDA HACER UN TRABAJO EFECTIVO SIN ESTIMULO DEL ALIENTO, ENTUSIASMO Y APROBACION DE AQUELLOS PARA QUIENES ESTA TRABAJANDO”

Charles Shwab

“ Yo nunca enseño a mis pupilos, yo sólo intento proveerles de las condiciones para que aprendan” Albert Einstein

I.- MOTIVACION PIRAMIDE DE MASLOWMOTIVACION EN BASE A SATISFACCION DE NECESIDADES ?

Educación DE LAS NECESIDADES

DE SEGURIDAD E HIGIENICAS? QUE DICE HERZBERG

ALGUNAS NECESIDADES SON SOLO HIGIENICAS. NO SIRVEN

PARA MOTIVAR

LA EDUCACION SI DEBE SERUNA MOTIVACION

DE LAS NECESIDADESDE SEGURIDAD E HIGIENICAS?

QUE DICE HERZBERG

ALGUNAS NECESIDADES SON SOLO HIGIENICAS. NO SIRVEN

PARA MOTIVAR

LA EDUCACION SI DEBE SERUNA MOTIVACION

Necesidades fisiológicas

Necesidades de seguridad

Necesidades sociales

Necesidades de autoestima

Necesidades de Autorrealización

II.- MOTIVACIONDINAMICA: CONSERVEN LOS GLOBOS INFLADOS

CADA PARTICIPANTE ES COLOCADO UN GLOBO INFLADO PEGADO EN SUS ESPALDAS. LOS PARTICIPANTES EMPIEZAN A CAMINAR EN VARIOS SENTIDOS Y DIRECCIONESHACIENDO CONTACTO ENTRE SI, AL PRINCIPIO NO SE DICE NADA, LA UNICA REGLA QUE SE LES DICE ES :CONSERVEN SUS GLOBOS INFLADOS

LUEGO DE UN MOMENTO SE LES ENTREGA A CADA UNO UN ALFILERY SE MANTIENE LA MISMA REGLA.

REFLEXION: AL FINAL DE LA DINAMICA

I.- MOTIVACION: CLASIFICACION

PARA QUE CAMINE UN CABALLO SE LE PUEDE DAR LATIGO O ZANAHORIA

Estímulo

Estímulo

MOTIVACIONMOTIVACION

REFUERZO POSITIVOREFUERZO POSITIVO REFUERZO NEGATIVOREFUERZO NEGATIVO

INCENTIVOINCENTIVO CASTIGOCASTIGO

RESPUESTARESPUESTA

I.- MOTIVACION: CLASIFICACIONINTRINSECA Los incentivos son efectivos en la medida en que son

atractivos para los colaboradoresEl interés auténtico por la materia hará que esa motivación sea intrínsecaEmpuja a los colaboradores hacia “ ponerse la camiseta” y ………..sudarla

EXTRINSECA Se tiene incentivos y castigosEl aprendizaje no es significativo ya que no hay reflexión sobre funcionalidad de la tarea ni sus beneficiosAumenta la productividad, disminuye el interés

Lo ideal sería pasar de una motivación extrínseca a una motivación intrínseca

CLASIFICAR LOS SIGUIENTES EJEMPLOS (DADOS POR EL FORMADOR)EN EL CUADRANTE DE MOTIVACION : NOTAS ALTAS, REPORTES NO NUMERICOS, PALMADA EN EL HOMBRO

I.- MOTIVACION: EJEMPLOS DE MOTIVACION

CUANDO MOTIVAR? ES DECIR…..CUANDO LE DOY LA ZANAHORIA A UN SIMPATIZANTE DE LA CND . O EL DEBE ESPERAR LA RECOMPENZA (QUE LE TOMEN EN CUENTA COMO ASESOR DEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CUANDO SEAMOS PODER? )PERO:……..HASTA QUE LLEGUE EL 2013 ES MUCHO TIEMPO?

PREGUNTA: ¿ HEMOS VISTO A QUIEN DEDICA EL GOL UN DELANTERO DE UN EQUIPO DE FUTBOL ? AL QUE LE HIZO EL PASE, A LA BARRA, O AL TECNICO, O UN MENSAJE EN LA CAMISETA. PERO, NO SERIA MAS LOGICO DEDICARSELO AL ARQUERO DE SU PROPIO EQUIPO? quien fue abatido por un gol unos minutos antes O ¿ AL DELANTERO QUE ESTA EN LA BANCA Y SE LE SUSTITUYO UN MOMENTO ANTES ?

II.- MOTIVACION: EJEMPLOSPERSONAJE ESTIMULO RESPUESTA

ALBERT EINSTEIN A LOS 4 AÑOS, SU PADRE LE MUESTRA UNA BRUJULA MAGNETICA

DESEO IMPARABLE DE DESENTRAÑAR LOS MISTERIOS DEL UNIVERSO

YEHUDI MENUHINA LOS 3 AÑOS LLEVADO A LA SINFONICA DE SAN FRANCISCO

HECHIZADO POR EL VIOLINISTA DE LA SINFONICA, PIDIO QUE LE COMPREN UN VIOLIN Y QUE EL PROFESOR SEA ESE MISMO VIOLINISTA

GALILEO GALILEI QUERIA INVENTAR UNA HERRAMIENTA QUE PERMITA VER A LOS BARCOS QUE LLEGABAN AL PUERTO PARA ADELANTARSE A COMERCIALIZAR SUS PRODUCTOS

INVENTO EL TELESCOPIO PARA VER LAS ESTRELLAS

NOTA: A lo largo de la historia se sabe de casos de motivación, pero no aquellos dedesmotivación

II.- MOTIVACION: DESDE EL PUNTO DE VISTA EMPRESARIAL

MOTIVACION: La motivación se refiere a las ganas, el deseo y la necesidad de participary ser exitoso en el proceso .

La motivación es atribuida a causales tales como:

Factor ambiental

Factor ambiental

Desempeño estrategias paternidad

Desempeño estrategias paternidad

Factorfisiológico

s

Factorfisiológico

s

Horarios Horarios El LIDEREl LIDERCantidad de PERSONAS

Cantidad de PERSONAS

motivaciónmotivación

razón

afecto coherencia

Para que el LIDER motive al seguidor se requiere el RAC :

¿ Se deberá primeramente elevar la autoestima delSeguidor ?

II.- MOTIVACION LIDER ES QUIEN MOTIVA AL TRABAJO

PRIMERAMENTE PENSEMOS EN LA MOTIVACION DE LOS EMPLEADOS DENTRO DE UNA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL.EL COMPORTAMIENTO DE LOS LIDERES CON FRECUENCIA ES INFLUIDO POR SUS SUPOSICIONES Y CREENCIAS ACERCA DE LOS SEGUIDORES . Y LO QUE MOTIVA A LOS SEGUIDORES SEGÚN DOUGLAS MCGREGOR SE TIENE:

TEORIA X(motivación extrínseca)

TEORIA Y(motivación intrínseca)

BASADO EN UN PUNTO NEGATIVO DE LA NATURALEZA HUMANA

BASADO EN UN PUNTO POSITIVO DE LA NATURALEZA HUMANA

EMPLEADOS REACTIVOS: LOS EMPLEADOS SON PASIVOS Y RESISTENTES POR NATURALEZA A LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN

EMPLEADOS PROACTIVOS

REQUIERE DE ORDENES Y CONTROL SE OBTIENE PROPOSICIONES Y CREENCIAS EN BASE A UN LIDERAZGO

EMPLEADOS DEBEN SER CASTIGADOS LA MOTIVACION ESTA PRESENTE EN LOS MISMOS EMPLEADOSPARTE DE LA ACTITUD DEL EMPLEADO

II.- MOTIVACION: PARA LA CAPACITACION: ZONA DE ENSEÑANZA DE ACUERDO AL CONSTRUCTIVISMO

Zona 1Zona 1Zona 2Zona 2

Zona de desarrollo próximo, ZNP

III: COMUNICACION

La adversidad hace que un hombre se conozca a si mismo

HW Beecher

Cuando escucho tengo ventaja, cuando hablo la tienen los demás

Proverbio Arabe

III.- COMUNICACIÓN NO SOLO SE REFIERE A LA COMUNICACIÓN VERBAL

INSTRUCTOR PARTICIPANTE

COMUNICACION

1. DIALOGO Y NO MONOLOGO2. RECONOCIMIENTO DE SABERES3. RELACION NO JERARQUIZADA

EMISOR DE LA INFORMACION

RECEPTORDE LA

INFORMACIONMEDIO

HAY OTROS ELEMENTOS TALES COMO : RUIDO, CODIFICACION, DECODIFICACION, MENSAJE, FEEDBACK……….

PREGUNTA: DONDE ENTRA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

HAY OTROS ELEMENTOS TALES COMO : RUIDO, CODIFICACION, DECODIFICACION, MENSAJE, FEEDBACK……….

PREGUNTA: DONDE ENTRA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

III.- COMUNICACIÓN TIPOS DE ESTILOS DE UN COMUNICADOR• Teórico

• Activo• Pragmático• Reflexivo

CONTESTEMOS AL CUESTIONARIO QUE ESTA EN EL

APENDICE (10 MINUTOS)

CONTESTEMOS AL CUESTIONARIO QUE ESTA EN EL

APENDICE (10 MINUTOS)Mahatma GandhiJohn F.

KennedyAdolfo HitlerFidel Castro

Margaret TatcherJesús de Nazareth

Oswaldo HurtadoHugo ChavezRafael CorreaRodrigo Borja

III.- COMUNICACIÓN TIPOS DE ESTILOS DE UN COMUNICADOR

Característicasde la persona

ESTILO COMO APRENDE

TEORICO Observan con lógicaEnfrentanproblemas en forma vertical

Metódico razonador Lógico pensador ObjetivoPerfeccionistaCrítico relacionador

Sentirse en situaciones estructuradas que tengan una finalidad clara. Inscribir todos los datos en un sistema modelo o teórico

III.- COMUNICACIÓN TIPOS DE ESTILOS DE UN COMUNICADOR

Característicasde la persona

ESTILO COMO APRENDE

REFLEXIVO Analiza experiencias. Reúne datos y los analiza antes de concluir y decidir

Ponderado, sondeador, concienzudo, investigador, receptivo, analitico

Reflexiona sobre actividades. Intercambia opiniones. Llega a decisiones a su ritmo.Trabaja sin presión ni tiempo.

III.- COMUNICACIÓN TIPOS DE ESTILOS DE UN COMUNICADOR

Característicasde la persona

ESTILO COMO APRENDE

PRAGMATICO Aplicación práctica de las ideas. Nuevas ideas y siempre las aprovecha

Experimen- tador , Concreto, Práctico, Objetivo, Directo

Aprender técnicas para hacer las cosas con ventajas prácticas evidentes. Estar dispuesto ante el modelo a emular.

III.- COMUNICACIÓN TIPOS DE ESTILOS DE UN COMUNICADOR

Característicasde la persona

ESTILO COMO APRENDE

ACTIVO Se adapta con facilidad, sin prejuicios, y plenamente a nuevas experiencias

Animador, Deseoso de aprender, improvisado competitivo, descubridorsolucionadorde problemas, arriesgador conversador

Intenta cosas nuevas, nuevas experiencias, compite en grupo, genera ideas sin límites. Cambia y varía las cosas.

INTELIGENCIA EMOCIONAL7 HABITOS DE LA GENTE EFICAZ: Steven Covey

Parte interpersonal

Parte intrapersonal

CONCLUSIONES

Los conceptos de liderazgo, motivación y comunicación deben ser fusionados en un promotor de la Concertación Nacional DemocráticaLa inteligencia emocional es uno de los requisitos relevantes para ser un comunicador, un motivador y un líder Un hombre puede triunfar en casi todo lo que sienta un entusiasmo ilimitadoNadie da lo que no tieneLíder tiene tres características relevantes: conocedor, ejemplo y visionario

FINALMENTE

FUSIONEMOS LOS 3 CONCEPTOS1.- ESTILO DE COMUNICACIÓN

2.- ESTILO DE LIDERAZGO3.- MOTIVACION

EVALUACION DEL TALLER

DEBATE

“Sujétate fuerte a las verdades que traen las visiones profundas;

libera la mente, el corazón y el espíritu de las cosas del sentido, de la

vista y del sonido que se hallan afuera, distingue los valores que persisten a lo largo de la vida.Las cosas que verdaderamente cuentan……..

son aquellas que es imposible contar” Reigner

BIBLIOGRAFIA

• Manual ENTRENAMIENTO PARA HABLAR EN PUBLICO, Dale Carnegie• USFQ: Folletos de Capacitación Docente: Tracey Tokuhama, Paulina Ortiz,

Jimmy Bejarano, Patricia Campana, Monserrat Creamer• http://www.educacionparatodos.com• http://ed.fnal.gov/lincon/w01/projects/library/rubrics/presrubric.htm• http://cenamec.org.ve/html/herramientas/ppa.htm• http://quizfarm.com/test.php• BOMIA F. et all The impact of teaching Strategies on intrinsic motivation• HELLRIEGEL ET AL, Administración basada en competencias, 11 ed.• TOKUHAMA T. Motivación en el Aprendizaje, USFQ• BENNIS Warren, Como llegar a ser lider, Editorial Norma• http://quizfarm.com/quizzes/inteligencias+multiples/profesorrod/test-

de-inteligencias-multiples/• SANDERS Oswald, Liderazgo Espiritual, Prentice Hall, EE.UU.• BARNA George, The power of vision• BIBLIA CATOLICA

GRACIAS POR SU ATENCION

CONCERTACION NACIONAL DEMOCRATICA