(2-4 класс) - kulsoch011.ucoz.rukulsoch011.ucoz.ru/avatar/programma_bashk-jazyk.pdf · (2-4...

Рабочая программа

по учебному предмету

«Родной язык»

(Башкирский язык. Литературное чтение на родном языке)

(2-4 класс)

Кулуево

Пояснительная записка

Главная цель обучения башкирскому языку в общеобразовательном учебном

заведении состоит в том, чтобы обеспечить языковое развитие учащихся, помочь им

овладеть речевой деятельностью: сформировать умения и навыки грамотного письма,

рационального чтения, полноценного восприятия звучащей речи, научить их свободно

говорить и писать на родном языке, пользоваться им в жизни как средством общения.

В соответствии с целью обучения в программе усилена речевая направленность

курса: расширена понятийная основа обучения связной речи, теория приближена к

потребностям практики, чтобы помочь учащимся осознать свою речь, опереться на

речеведческие знания как систему ориентиров в процессе речевой деятельности, овладеть

навыками самоконтроля.

На основании требований государственного образовательного стандарта в

содержании календарно-тематического планирования предполагается реализовать

актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный,

деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его

устройстве, развитии и функционировании;

овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и

ситуациях общения, основными нормами башкирского литературного языка;

формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умения

пользоваться различными лингвистическими словарями; совершенствование умений и

навыков письменной речи;

освоение компетенций – коммуникативной, языковедческой и культуроведческой.

Национально – региональный компонент содержания языкового образования

Федеральный государственный стандарт разработан с учетом национальных,

региональных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации, которые

могут быть реализованы в содержании образования.

Содержание НРЭО представлено в календарно-тематическом плане.

Источники НРЭО:

1. Памятники природы Челябинской области: Особо охраняемые территории / Сост.:

А. П. Моисеев, М. Е. Николаева. Ч., 1987

2. Р.Ш. Хакимов. Аргаяшская земля.

3. Муртазин К.Д., Мухаметжанов Р.Ю. Духовный мир Аргаяшских башкир.

4. Литературная антология Челябинских башкир: фольклор, проза, поэзия. – Уфа: Китап,

2011. – 168 стр.

5. Сидоров В.В. О башкире-певце и бесстрашном бойце. Книга о Салавате Юлаеве на

башкирском языке.

6. Р.Шагалеев. Сборники стихов на башкирском и русском языках. «От сердца к сердцу»,

«Двустишия», «Безымяные звезды»

7. К.Киньябулатова. Повести на башкирском языке. «Слово живым». «Голос отца».

8. К.Киньябулатова. Сборник на башкирском языке. Стихи, баллады, поэмы. «Превратилась

бы в певчую птицу».

9. Сборник произведений учащихся Челябинской области. “Беҙ үҙебеҙ башҡорттар”,

“Ынйыҡай”, “Тамсылар”.

10. Губайдуллина Ф.Х. “Башкирские народные обрядовые праздники, сценарии, пьесы”,

“Наши праздники” (на башкирском языке)

11. Школьный краеведческий музей. Наглядность, материалы из стендов, с экспозиций.

Планируемые результаты изучения предмета

«Родной язык. Литературное чтение на родном языке»

В результате изучения башкирского языка обучающийся к концу освоения курса

научится:

знать/понимать

роль башкирского языка как национального языка башкирского народа;

смысл понятий: речь устная и письменная; монолог, диалог; сфера и ситуация

речевого общения;

основные признаки разговорной речи, научного, публицистического, официально-

делового стилей, языка художественной литературы;

особенности основных жанров научного, публицистического, официально-делового

стилей и разговорной речи;

признаки текста и его функционально-смысловых типов (повествования, описания,

рассуждения);

основные единицы языка, их признаки;

основные нормы башкирского литературного языка (орфоэпические, лексические,

грамматические, орфографические, пунктуационные); нормы речевого этикета;

уметь

различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой

стили, язык художественной литературы;

определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль

речи; анализировать структуру и языковые особенности текста;

опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;

объяснять с помощью словаря значение слов с национально-культурным

компонентом;

аудирование и чтение

адекватно понимать информацию устного и письменного сообщения (цель, тему

основную и дополнительную, явную и скрытую информацию);

читать тексты разных стилей и жанров; владеть разными видами чтения

(изучающим, ознакомительным, просмотровым);

извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой

информации; свободно пользоваться лингвистическими словарями, справочной

литературой;

говорение и письмо

воспроизводить текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, изложение,

конспект);

создавать тексты различных стилей и жанров (отзыв, аннотацию, реферат,

выступление, письмо, расписку, заявление);

осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой,

целями, сферой и ситуацией общения;

владеть различными видами монолога (повествование, описание, рассуждение) и

диалога (побуждение к действию, обмен мнениями, установление и регулирование

межличностных отношений);

свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать

нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме

и др.); адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей

действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;

соблюдать в практике речевого общения основные произносительные, лексические,

грамматические нормы современного башкирского литературного языка;

соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации;

соблюдать нормы речевого этикета; уместно использовать паралингвистические

(внеязыковые) средства общения;

осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения её

правильности, находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их;

совершенствовать и редактировать собственные тексты;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни:

для осознания роли родного языка в развитии интеллектуальных и творческих

способностей личности; значения родного языка в жизни человека и общества;

развития речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному

языку, сохранения чистоты башкирского языка как явления культуры;

удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-

культурных ситуациях общения;

увеличения словарного запаса; расширения круга используемых грамматических

средств; развития способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

применения родного языка как средства получения знаний по другим учебным

предметам и продолжения образования.

Обучающийся получит возможность научиться:

-нравственные ценности человечества;

ать окружающий мир в его единстве и многообразии;

применять в учебной и реальной жизни доступны для освоения в данном возрасте личностные и

регулятивные универсальные учебные действия;

испытывать чувство гордости за свою Родину, народ и историю;

уважать культуру башкирского народа и народов многонационально России;

бережно и ответственно относиться к окружаюей природе;

определять жанры произведений;

высказывать свою точку зрения;

применять правила сотрудничества;

расширять читательский кругозор;

каллиграфически правильно списывать, писать под диктовку текст, проверять написанное;

находить в предложении основу;

интонационно правильно произносить предложения

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

2 класс Башкортостан. Звуки и буквы башкирского языка.

Знакомство. Приветствие. Специфические звуки башкирского языка.

Семья. Специфические звуки башкирского языка.

Школа. Школьные принадлежности. Новые слова. Специфические звуки башкирского

языка.

Учимся отвечать на вопрос ГДЕ? Специфические звуки башкирского языка.

Числа. Учимся отвечать на вопрос СКОЛЬКО?

Цвета. Названия цветов. Специфические звуки башкирского языка.

Отвечаем на вопросы КТО? ЧТО? Кто что делает? Глаголы. Множественное число

глаголов.

Части тела. Слова здоровье, гигиена. Звуки башкирского языка.

Одежда. Звуки башкирского языка.

Обувь. Звуки башкирского языка.

Мебель. Звуки башкирского языка.

Домашние животные и птицы.

Дикие животные и птицы.

Повторение изученного. Алфавит.

Башкортостан. Алфавит.

Повторение. Слова и звуки башкирского языка.

Школьные принадлежности. Слова, обозначающие предмет.

Диалог.

Школьный сад. Названия плодово-ягодных деревьев.

Звуки, слова, диалог.

Наш класс.

Окончание.

Семья. Слова, относящиеся к теме.

Продукты.

Падежные окончания слов.

Однородные члены предложения.

Учимся отвечать на вопросы ГДЕ? ОТКУДА?

Сказуемое, место в предложении.

Учимся отвечать на вопрос С ЧЕМ? Падежные окончания слов.

Числа.

Склонение по лицам.

Одежда.

Падеж и лицо в башкирском языке.

Игры. Игрушки.

Окончание.

Профессии.

Склонение по падежам и лицам.

Части тела.

Окончание. Склонение по падежам и лицам

Фрукты и овощи.

Склонение слов по падежам, лицам и числам.

Чистота. Режим дня.


Повторение изученного.

3 класс

Знакомство.

К. Кинъябулатова. «Много друзей у меня».

«Узнаю, как у них дела». Как можно извиниться.

« Расти большой».Как начать разговор.

«Прятки».

Стихотворение «Узоры».

К.Даян. «Красивый город Уфа».

«Древо жизни».

В школе. Буквы и звуки: Э,Е.

«Ленивая Зиля».

Профессии. Кто где работает?

Дни недели.

«Времена года».


Проверочная работа. Тест.

Работа с текстом. «Щедрая яблоня»

Развитие речи. «Мое любимое время года».

«Осень».

«Зимние узоры».

С. Алибай. «С радостью вернутся».

Одежда.

В магазине. Рассказ «Платье».

Стихотворение Ф.Тугузбаевой «Мое!»

С. Сурина «Кто чему научит».

А. Иксан «Благодарность матери»


Контрольный диктант.

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Н. Салимов «Кого считают молодцом»

Режим дня.

Полезные советы ученикам

С.Карим «Первый урок»

Салибай «Наступил праздник»

День рождения. Учимся поздравлять.

М.Давлетшина.»Праздник»

Ф.Губайдуллина « Наш друг».

Наша природа.

Ф.Тугузбаева «Одно только слово»

Сказка «Нашлась работа»

Развитие речи. Работа по картине.

Сказка «Заяц»

Сказка «Два зайчонка»

Сказка «Кто сильнее»

Насекомые.

Травы. «Зеленая аптека»

Повторение и закрепление изученного.



О Башкортостане. Символика государства. Богатство Башкортостана.

Уфа - столица Башкортостана Путешествие. Аффиксы степени сравнения..

Европа-Азия.

Хобби.

Диалог. Частицы отрицания.

Спартакиада. Советы. Если хочешь быть здоровым

Наши праздники. «Сабантуй», «kарга бутkаhы”,«Кaкук сaйе»

Повторение и закрепление изученного


Повторение и обобщение изученного в 3 классе.

4 класс

День знаний. Повторение. Специфические звуки и буквы башкирского языка.

В добрый час. Повторяем алфавит.

Подарок. Гласные и согласные.

Берегите природу. Фонетический анализ.

Ф. Тугузбаева « Кто идет учиться?»

Порядок слов в предложении.

Ф. Габбасова «Новая школа».

Моя семья.

Имена. Словообразование.

Ф.Тугузбаева. « Сила хлеба».

Осень. Многозначность слов.

Ученье – сила. Синонимы.

Деловая игра. Антонимы.

Доброе утро. Собственные имена существительные.

Т. Сагитов «Футбольный мяч».

Ф. Губайдуллина «Корни».

Повторение и закрепление изученного.

Проверочная работа. Тест.

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками.

Глагол.

Хобби.

Изменение глаголов во множественном числе.

«Новое блюдо». Изменение глаголов по лицам.

«Аквариум». Изменение глаголов по временам.

Г. Юнусова. « Светофор».

Знаки дорожного движения. Глаголы. Формы присутствия и отсутствия действия.

Повторение темы «Глагол».



Р.Баимов. «Трамвай юлы».

Ф.Рахимгулова. « Путешествие». Обозначение отсутствия действия. Правописание

частиц в глаголах

Повелительное наклонение. Правописание окончаний повелительного наклонения

«Кто самый сильный». Понятие об имени прилагательном.

«Кораш», «Лекарства» , «Коньки».Имя прилагательное.

С. Агиш. «Подарок».

Г. Ситдикова. «Мастер»

Зимние игры. Стихотворение «Зима»

Диктант.

Ф.Мухаметьянов. «Четыре ветра времен года»

Ф. Тугузбаева. «Какой это праздник?»

Е.Кучеров. «Следы на снегу».

Март- начало весны.

Д. Талхина. «Чудеса»

Ф.Баширова. « Мать-и-мачеха».

Ф.Тугузбаева. «Кто разбудил Искандера?»

Сказка «Желудь».

С.Карим « Урок».

Подготовка к контрольному диктанту.



Башкортостан. Памятные места.

С. Юлаев- национальный герой башкирского народа. С. Злобин. «Маленький Салават».

С. Юлаев. «Тирмамда»

Монумент Дружбы.

И. Кусимов. «Пещера Шульганташ».

Г. Амири. «Янгантау»

Видные деятели Башкирии. З. Шарипов. « Юлбашсыбыз Заки Валиди»

Р. Бикбаев. «Страна не забывает своих героев»

Ф. Мажитова «Исмагил Тасимов»

Ф.Фаткуллина. «Великий художник».

Деревенская жизнь. «Башкирский конь».

Сказка «Петух и зернышко»

Т. Ганиева. « Кураист».

Повторение и закрепление изученного в 4 классе.


Обобщение изученного в 4 классе.

Тематическое планирование

2 класс

№

п/п

Тема Колич

ество

часов

1 Башкортостан.

Звуки и буквы башкирского языка.

2

2 Знакомство. Приветствие.

Специфические звуки башкирского языка.

2

3 Семья. Специфические звуки башкирского языка.

2

4 Школа. Школьные принадлежности.

Новые слова. Специфические звуки башкирского языка.

2

5 Учимся отвечать на вопрос ГДЕ? Специфические звуки башкирского языка. 3

6 Числа. Учимся отвечать на вопрос СКОЛЬКО? 2

7 Цвета. Названия цветов. Специфические звуки башкирского языка 2

8 Отвечаем на вопросы КТО? ЧТО? 2

Кто что делает? Глаголы. Множественное число глаголов. 2

9 Части тела. Слова здоровье, гигиена. Звуки башкирского языка. 3

10 Одежда. Звуки башкирского языка. 2

11 Обувь. Звуки башкирского языка. 2

12 Мебель.Звуки башкирского языка. 2

13 Домашние животные и птицы. 2

14 Дикие животные и птицы. 2

15 Повторение изученного.Алфавит. 1

16 Башкортостан. Алфавит. 1

17 Повторение. Слова и звуки башкирского языка. 2

18 Школьные принадлежности. Слова, обозначающие предмет.

Диалог.

2

19 Школьный сад. Названия плодово-ягодных деревьев.

Звуки, слова, диалог.

3

20 Наш класс. Окончание. 1

21 Семья. Слова, относящиеся к теме. 2

22 Продукты.

Падежные окончания слов.

Однородные члены предложения.

3

23 Учимся отвечать на вопросы ГДЕ? ОТКУДА?

Сказуемое, место в предложении.

3

24 Учимся отвечать на вопрос С ЧЕМ? Падежные окончания слов. 2

25 Числа. Склонение по лицам. 2

26 Одежда. Падеж и лицо в башкирском языке. 3

27 Игры. Игрушки. Окончание. 2

28 Профессии. Склонение по падежам и лицам. 2

29 Части тела. Окончание. Склонение по падежам и лицам 2

30 Фрукты и овощи.


2

31 Чистота. Режим дня.


3

32 Повторение изученного. 2

Итого: 70 часов

3 класс

№

п/п

Тема Количе

ство

часов

1 Знакомство. 1

2 К. Кинъябулатова. «Много друзей у меня». 1

3 «Узнаю, как у них дела». Как можно извиниться. 1

4 « Расти большой».Как начать разговор. 1

5 «Прятки». 1

6 Стихотворение «Узоры». 1

7 К.Даян. «Красивый город Уфа». 1

8 «Древо жизни». 1

9 В школе. Буквы и звуки: Э,Е. 2

10 «Ленивая Зиля». 1

11 Профессии. Кто где работает? 1

12 Дни недели. 1

13 «Времена года». 1


15 Проверочная работа. Тест. 1

16 Работа с текстом. «Щедрая яблоня» 2

17 Развитие речи. «Мое любимое время года». 2

18 «Осень». 1

19 «Зимние узоры». 1

20 С. Алибай. «С радостью вернутся». 2

21 Одежда. 1

22 В магазине. Рассказ «Платье». 2

23 Стихотворение Ф.Тугузбаевой «Мое!» 1

24 С. Сурина «Кто чему научит». 2

25 А. Иксан «Благодарность матери» 2


27 Контрольный диктант. 1

28 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. 2

29 Н. Салимов «Кого считают молодцом» 1

30 Режим дня. 1

31 Полезные советы ученикам 1

32 С.Карим «Первый урок» 2

33 С. Алибай «Наступил праздник» 1

34 День рождения. Учимся поздравлять. 1

35 М.Давлетшина.»Праздник» 1

36 Ф.Губайдуллина « Наш друг». 1

37 Наша природа. 2

38 Ф.Тугузбаева «Одно только слово» 1

39 Сказка «Нашлась работа» 1

40 Развитие речи. Работа по картине. 1

41 Сказка «Заяц» 1

42 Сказка «Два зайчонка» 1

43 Сказка «Кто сильнее» 1

44 Насекомые. 1

45 Травы. «Зеленая аптека» 1

46 Повторение и закрепление изученного. 2



49 О Башкортостане. Символика государства. Богатство Башкортостана. 1

50 Уфа – столица Башкортостана Путешествие. Аффиксы степени сравнения.. 1

51 Европа-Азия. 1

52 Хобби.Диалог. Частицы отрицания. 2

53 Спартакиада. Советы. Если хочешь быть здоровым 1

54 Наши праздники. «Сабантуй», «kарга бутkаhы”,«Кaкук сaйе» 1

55 Повторение и закрепление изученного 1


57 Повторение и обобщение изученного в 3 классе. 1


4 класс

№

п/п

тема Кол-во

часов

1 День знаний. Повторение. Специфические звуки и буквы башкирского языка. 1

2 В добрый час. Повторяем алфавит. 1

3 Подарок. Гласные и согласные. 1

4 Берегите природу. Фонетический анализ. 1

5 Ф. Тугузбаева « Кто идет учиться?»Порядок слов в предложении. 1

6 Ф. Габбасова «Новая школа». 1

7 Моя семья. 1

8 Имена. Словообразование. 2

9 Ф.Тугузбаева. « Сила хлеба». 1

10 Осень. Многозначность слов. 1

11 Ученье – сила. Синонимы. 1

12 Деловая игра. Антонимы. 1

13 Доброе утро. Собственные имена существительные. 2

14 Т. Сагитов «Футбольный мяч». 1

15 Ф. Губайдуллина «Корни». 1

16 Повторение и закрепление изученного. 1

17 Проверочная работа. Тест. 1

18 Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. 1

19 Глагол. 1

20 Хобби.Изменение глаголов во множественном числе. 1

21 «Новое блюдо». Изменение глаголов по лицам. 2

22 «Аквариум». Изменение глаголов по временам. 2

23 Г. Юнусова.« Светофор». 2

24 Знаки дорожного движения. Глаголы. Формы присутствия и отсутствия

действия.

1

25 Повторение темы «Глагол». 1



28 Р.Баимов. «Трамвай юлы». 1

29 Ф.Рахимгулова. « Путешествие». Обозначение отсутствия действия.

Правописание частиц в глаголах.

2

31 Повелительное наклонение. Правописание окончаний повелительного

наклонения

1

31 «Кто самый сильный». Понятие об имени прилагательном. 2

32 «Кораш», «Лекарства» , «Коньки».Имя прилагательное. 1

33 С. Агиш. «Подарок». 2

34 Г. Ситдикова. «Мастер» 1

35 Зимние игры. Стихотворение «Зима» 1

36 Диктант. 1

37 Ф.Мухаметьянов. «Четыре ветра времен года» 1

38 Ф. Тугузбаева. «Какой это праздник?» 1

39 Е.Кучеров. «Следы на снегу». 1

40 Март- начало весны. 1

41 Д. Талхина. «Чудеса» 1

42 Ф.Баширова. « Мать-и-мачеха». 1

43 Ф.Тугузбаева. «Кто разбудил Искандера?» 1

44 Сказка «Желудь». 1

45 С.Карим « Урок». 1

46 Подготовка к контрольному диктанту. 1



49 Башкортостан. Памятные места. 1

50 С. Юлаев- национальный герой башкирского народа. С. Злобин. «Маленький

Салават».

1

51 С. Юлаев. «Тирмамда» 1

52 Монумент Дружбы. 1

53 И. Кусимов. «Пещера Шульганташ». 1

54 Г. Амири. «Янгантау» 1

55 Видные деятели Башкирии. З. Шарипов. « Юлбашсыбыз Заки Валиди» 1

56 Р. Бикбаев. «Страна не забывает своих героев» 1

57 Ф. Мажитова «Исмагил Тасимов» 1

58 Ф.Фаткуллина. «Великий художник». 1

59 Деревенская жизнь. «Башкирский конь».Сказка «Петух и зернышко»

Т. Ганиева. « Кураист».

2

60 Повторение и закрепление изученного в 4 классе. 1


62 Обобщение изученного в 4 классе. 1


(2-4 класс) - kulsoch011.ucoz.rukulsoch011.ucoz.ru/avatar/programma_bashk-jazyk.pdf · (2-4...

Documents

Transcript of (2-4 класс) - kulsoch011.ucoz.rukulsoch011.ucoz.ru/avatar/programma_bashk-jazyk.pdf · (2-4...