123GO – 8th GRADE

SUBJECT THEME UNIT PAGES

Listening

Comprehension

To listen and review previous conversations from text book. 3 74 82

Reading

Practice reading and analyzing texts carefully in order to answer open questions.

3 83

Vocabulary

Practice reading and analyzing texts carefully in order to answer open questions. To identify words by its meaning, and the correct use in a sentence.

3 72

Write the definition of every word in the list. Then, choose 10 and write an original sentence for each.

technique tip absolutely

memory

knowledge

efficient stimulate

increase

creativity

review

research

complicated

form ability absolutely

intelligent

3

72

Grammar

Demonstrative Pronoun: Complete the sentences with the correct demonstrative pronoun ( these – those – this ) 1) Wow, ________ car here is beautiful. 2) I was surprised when I saw ______ girl over there. 3) ______ horses there are amazing, aren’t they? 4) I really love _______ picture over there. 5) ______ books here are really expensive. Pronouns one or ones : Complete each sentence with one or ones 1) How much is that ________ over there? 2) This _______ is so cute he’s still a puppy. 3) I like that girl over there, which ________? 4) These ________ are green, I prefer red apples. 5) Which _______ do you prefer, the 3 on the left or right? Tag questions : complete each sentence with a tag question

3

3

182-184

181-183

Wednesday November 29TH, 2017.

1) You can run fast, ______________? 2) She was late for class, ________________? 3) He didn’t like the food, _______________? 4) They aren’t happy here, _________________? 5) You love tacos, _______________?

3

185-186

Writing

To practice their writing skills by writing a short 100 word essay on why learning English is helpful.

3

123

Language Passport To review the correct form of filling out a Language Passport by completing their own with students personal information.

3 78

Speaking

Practice your speaking skills with a partner and record yourself speaking about languages why they are beneficial to learn or why not.

3 124

NOTE: Remember that your work needs to be NEAT and CLEAN. Effort will be considered part of your grade. Good luck!

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TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO DE SECUNDARIA

MATH100 LUNES 4 DE DICIEMBRE DE 2017

TEMA PÁGINA

Problemas aditivos 76 a 85

Explica con tus palabras que se entiende por término semejante

Simplificación de términos semejantes ( resuelve los siguientes 4 ejercicios ): 1. 3x-2y+8w-5+8x-7y-3w-4x-6 = 2. 24m²n – 2mn – 12m²n – m³= 3. 8n – 4mn + 4n – 3mn + 5m= 4. x + 3xy – 6x – 2x + 8xy + y – 2xy=

Simplificación con paréntesis( resuelve 4 ejercicios ): 5. 5m+2(-3m+4m)= 6. 2ab – (a + ab) + (3a – 4ab)= 7. 2ab (3a - ab2 + 4b2c2)= 8. 3b2c (4a2 + 5ab3)=

Simplificación de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios (resuelve 4 ejercicios):

9. (2x2+3xy-9y2)+(3xy-7x2+5y2)-(6xy-2x2-3y2) 10. (8x2 + 4x + 12) + (2x2 + 7x + 10) 11. (15x2 + 12xy + 20) – (9x2 + 10xy + 5) 12. (14x2y + 3x2 – 5y + 14) – (7x2y + 5x2 – 8y + 10)

13. Calcula el perímetro de la siguiente figura.

14. Calcula el perímetro de la siguiente figura.

15. Calcula el perímetro de la siguiente figura.

Problemas multiplicativos 86 a 91

Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir de modelos geométricos.

16. Calcular el área de un rectángulo que tiene por base (x-8) y de altura (x) ) 17. Calcular el área de un rectángulo que tiene por base (2x+5) y de altura (x+2) ) 18. Calcular el área de un cuadrado que tiene por base (x-2) 19. Calcular el área de la siguiente figura

Resuelve los ejercicios de multiplicación de un monomio por un polinomio 20. 2x2(x2 -8x +4w-5) 21. -3x(-2x+3xy+2) 22. 2xw(5x-2r-4z-2xw)

Productos notables. LIBRETA

23. ¿Qué es un monomio? 24. ¿Qué es un binomio? 25. ¿Qué es un trinomio? 26. ¿Qué es un polinomio?

Resuelve los siguientes binomios al cuadrado.

27. (3x2 + 2y5)2 = 28. (-4a3 – 5b7)2 = 29. (5x3y5 + 3xy5)2=

Resuelve los siguientes binomios conjugados. 30. (2x6 + 9y3) (2x6 - 9y3) = 31. (7m8n5 - 7) (7m8n5 + 7) = 32. (3x4 + 5x3) (3x4 - 5x3) =

Resuelve los siguientes binomios con término común. 33. (x + 5) (x - 12) = 34. (2x3 + 3y) (2x3 + 5y) =

35. (3x4 + 6) (3x4 - 8) =

m n m

m

A = ___________________

Nota: 1) Estudiar ejercicios de la libreta y conceptos. 2) Estudiar tareas que se dejaron en clases. 3) No calculadora

Probabilidad Frecuencial LIBRETA

36. Define que es MODA, MEDIA Y MEDIANA.

Resuelve los siguientes problemas de Probabilidad Frecuencial llenando la tabla correspondiente y obteniendo la moda, media y mediana de cada ejercicio.

37. Las calificaciones de un grupo de segundo grado en la materia de matemáticas: 5,8,9,8,7,10,9,8,7,5,9,9,9,10,5,7,8,9.

38. Probabilidad de que caiga cualquier número al momento de lanzar un dado: 1,5,6,4,2,2,5,5,4,1,3,6,2,1,4,6,3,2,1,5,6,3,2,1,1,4,5,6

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TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO DE SECUNDARIA

ESPAÑOL II MARTES 5 DE DICIEMBRE DE 2017

TEMA PÁGINA

1.- Participas en mesas redondas

A) Define mesa redonda

B) Menciona y define las características de la mesa redonda

C) ¿Cuál es la función de la mesa redonda?

D) Menciona algunos temas que se pueden tratar en una mesa redonda

44

2.- Diferencia entre la información sustentada en datos o hechos y la basada en

opiniones personales.

A) Define dato y hecho

B) ¿Qué es lenguaje subjetivo y lenguaje objetivo?

C) Menciona el tipo de lenguaje que se utiliza en la información basada en

hechos o en datos.

D) Menciona el tipo de lenguaje que se utiliza en la información basada en

opiniones.

E) La información que se basa en datos menciona.

F) La información que se basa en hechos menciona

G) La información que se basa en opiniones es.

46

3.- Función del expositor, moderador y audiencia en las mesas redondas

A) Escribe las funciones del expositor.

B) Escribe las funciones del Moderador

C) Escribe las funciones de la audiencia

48

4.- Empleo del lenguaje formal

A) ¿Cuándo empleamos el lenguaje formal?

B) ¿Qué fórmulas de cortesía se emplean en el lenguaje formal?

C) ¿Qué tipo de tratamiento se le da a la persona?

D) ¿Qué tipo de títulos se utilizan?

E) ¿Por qué es importante usar un lenguaje formal?

49

5.- Estrategias discursivas que se utilizan para argumentar puntos de vista y persuadir

a la audiencia.

A) ¿En qué consisten las explicaciones?

B) ¿para qué sirve la paráfrasis?

C) ¿para qué sirven los ejemplos?

D) ¿Para qué sirven los comentarios?

50

E) ¿Qué son las comparaciones?

F) ¿Cómo son las preguntas retóricas?

6.- ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN

A) Define pleonasmo y escribe cuatro ejemplos

B) Define tautología y escribe tres ejemplos

52

7.- Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento

A) Define cuento

B) Menciona y define cada uno de los elementos básicos que integran un cuento.

Trama

Ambiente

Atmósfera

Estructura

Narrador

Personajes

Personajes redondos y planos

Personajes principales, secundarios e incidentales.

54

8) Relación entre la descripción, las secuencias de acción y el diálogo en la

construcción de la narración.

A) Define las estrategias que se utilizan al escribir un cuento

Descripción

Secuencias de acción

Diálogos

56

9) Importancia de variar el vocabulario para escribir y nombrar personajes , objetos y situaciones.

A) Define Sinónimos, antónimos y escribe cuatro ejemplos de cada uno B) Escribe tres ejemplos de palabras por frases o a la inversa. C) Escribe tres ejemplos de frases adverbiales 59 D) Escribe tres ejemplos de oraciones subordinadas

10) Recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones en cuentos.

A) Menciona los elementos que se utilizan para las descripciones en un cuento. 61

Nota: 1) Repasar las tareas.

2) Estudiar el significado de los conceptos del bloque.

3) Repasar cuestionarios de clase. ¡Mucho Éxito!

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TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO DE SECUNDARIA

HISTORIA I MIÉRCOLES 6 DE DICIEMBRE DE 2017

TEMA PÁGINA

1. UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE TRANSFORMACIONES EN LA INDUSTRIA,

REVOLUCIONES Y LA DIFUSIÓN DEL LIBERALISMO.

1.1. Anota cuales son los principales procesos que se registraron desde mediados

del siglo XVIII a siglo XIX y escribe en que consiste cada uno de ellos.

76-77

2. EL ABSOLUTISMO EUROPEO.

2.1. Responde las siguientes preguntas:

1-¿Dónde están los orígenes de este fenómeno?

2-¿Quién fue el primer defensor?

3-¿Cuáles son los principales Estados Absolutistas?

79

3. LA ILUSTRACIÓN Y LA ENCICLOPEDIA.

3.1. Realiza un mapa mental del tema, señala los puntos claves.

80

4. LA GUERRA DE LOS SIETE AÑOS Y LA MODERNIZACIÓN DE LAS

ADMINISTRACIONES IMPERIALES.

4.1. Realiza una línea de tiempo sobre el tema.

82

5. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS.

5.1. Lee con atención el tema y anota 3 causas y 3 consecuencias sobre esta

independencia de las colonias inglesas.

84-85

6. REVOLUCIÓN FRANCESA.

6.1. Realiza una reseña del tema, mínimo media cuartilla.

86-88

7. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

7.1. Realiza un tríptico sobre el tema, debe contener los siguientes requisitos:

PORTADA: Nombre del tema, nombre del alumno, materia y fecha.

CONTENIDO: Información, dibujos o imágenes sobre el tema.

98-100

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TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO BIMESTRE

SEGUNDO DE SECUNDARIA

CIENCIAS II JUEVES 7 DE DICIEMBRE DE 2017

TEMA PÁGINA

LA EXPLICACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ENTORNO 90

1.- Primera Ley de Newton

1.1.-Realiza dos representaciones de la primera ley de Newton

91

91-93

2.- Segunda Ley de Newton

2.1.-Realiza los siguientes problemas: ¿Cuál será la fuerza que debe aplicarse a

un automóvil de 1950 kg para producir una aceleración de 6.5 m/s2

2.1.2.- Para mover una mesa de 2 kg, se aplica una fuerza de 20 N. Calcula el

valor de su aceleración.

2.1.3.-Se aplica una fuerza de 970 N, sobre un objeto que se encuentra en

reposo, para moverlo con una aceleración de 1.6m/s2, determina ¿cuál es la

magnitud de su masa?

93

3.- Tercera Ley de Newton

3.1.-Realiza dos representaciones de la tercera ley de Newton

96

EFECTOS DE LAS FUERZAS EN LA TIERRA Y EN EL UNIVERSO 99

4.- Responde lo siguiente:

4.1.- ¿Qué peso tendrá una persona en la Luna, si su masa en la Tierra es de

87kg?

4.1.2.- Si Raúl pesa en la superficie terrestre 441 N ¿Cuál es su masa?

4.1.3.- ¿Cuál es el peso de Ana si tiene una masa corporal de 89 kg?

104

LA ENERGÍA Y EL MOVIMIENTO 108

5.-Energía Cinética. Responde lo siguiente:

5.1.- Determina la Ec de un cuerpo de 86 kg, que se mueve a una velocidad de

32 m/s?

5.1.2.- Un camión de pasajeros de masa 6 200 kg, viaja a una velocidad de 40

m/s. ¿Cuál será su Ec?

5.1.3.- Un automóvil de masa 4 500 kg se mueve a una velocidad de 80 m/s.

Determina su Ec?

111

6.- Energía Potencial. Responde lo siguiente

6.1.- Si un cuerpo se encuentra a una altura de 20 m y tiene una masa de 8 kg,

determina su Ep

112

115

6.1.2.- ¿Cuál será la Ep de un bulto de 40 kg, suspendido a una altura de 12 m?

6.1.3.- Calcula la masa de un cuerpo que está a una altura de 15 m almacena

una Ep de 2000 J

7.- Energía Mecánica. Resuelve lo siguiente

7.1.- Una pelota de .8 kg, viaja a una velocidad de 3 m/s, a una altura de 2 m,

¿Cuál es su Em?

7.1.2.- ¿Cuál es la Em de un ave de 2 kg, que vuela 1.5 m a una rapidez de 6

m/s?

7.1.3.- ¿Cuál es la Em de un objeto de .300 kg que se mueve a 8 m/s a una

altura de 1.5 m?

115

Responde lo siguiente: 1.-¿Qué es cinemática 2.- ¿Qué describen y predicen las leyes de Newton? 3.- A la primera ley de Newton también se le conoce como: 4.- ¿Qué establece la primera Ley de Newton? 5.- ¿Qué es masa? 6.- ¿Cuál es la ecuación que expresa matemáticamente la segunda Ley de Newton? 7.- ¿Qué postula la segunda Ley de Newton? 8.- ¿Qué establece la tercera Ley de Newton? 9.- ¿Cuáles son las dos concepciones filosóficas que implican las Leyes de Newton? 10.- ¿Qué se necesita para conocer el peso de un objeto? 11.- Representa la figura 2.14, página 101 y explícala según tu opinión. 12.- ¿Qué establece la Ley de Gravitación Universal y cuál es su fórmula? 13.- ¿Cómo se representa la constante de gravitación? 14.- ¿Qué es peso, y cuál es su fórmula? 15.- Escribe las tres Leyes de Kepler. 16.- Define la teoría Geocéntrica y quien la promovió. 17.- ¿Quién estableció el modelo Heliocéntrico y que establece? 18.- ¿Cuál es la principal fuente de energía en nuestro planeta? 19.- ¿Qué es Energía Cinética y cuál es su fórmula? 20.- ¿Cuál es la unidad de Energía en el SI y en honor a quién es? 21.- ¿Qué es Energía Potencial y cuál es su fórmula? 22.- ¿Qué es Energía Mecánica y cuál es su fórmula? 23.- ¿Qué establece el Principio de la Conservación de la Energía? 24.- ¿Cómo se mide la potencia en el SI , en honor a quien es y cómo se representa?.

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TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO BIMESTRE

SEGUNDO DE SECUNDARIA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I VIERNES 8 DE DICIEMBRE DE 2017

TEMA PÁGINA

EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD

1. ¿Cuáles Son las actividades que marcan el desarrollo en el adolescente y fortalecen

su sentido de pertenencia a un grupo social?

2. ¿Qué características fortalece la diversidad en los adolescentes?

3. Define del glosario del libro: identidad

4. Define del glosario del libro: empatía

5. Define del glosario del libro: prejuicios

6. ¿Cómo afecta la discriminación al discriminado y al discriminador?

66 - 71

LOS ADOLESCENTES COMO SUJETOS CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

7. ¿Cuáles son los tres tipos de derechos que protege la Convención sobre los derechos

de los niños y adolescentes?

8. Para garantizar que se respeten los derechos humanos en general, y los de los

adolescentes, se establece que todos tienen la responsabilidad de:

9. ¿Cuál es el significado de UNESCO?

10. ¿Qué derechos declara la UNICEF que deben tener asegurados los menores de 18

años, para un desarrollo integral?

72 - 75

IDENTIFICACIÓN Y PERTENENCIA DE PERSONAS Y GRUPOS

11. Escribe y describe cada uno de los grupos de amistad que existen. Esquema 2.1.

12. ¿En una palabra cómo deben ser las relaciones afectivas y de amistad?

13. ¿Cuál es la característica más importante en una relación de amistad constructiva?

14. Define del glosario del libro: equidad de género

15. Define del glosario del libro: estereotipos de género

76 - 79

RELACIONES SENTIMENTALES EN LA ADOLESCENCIA

16. Describe que es un vínculo afectivo

17. ¿Qué compromisos establece una relación de noviazgo adolescente?

18. ¿Qué fortalece en el adolescente una relación de noviazgo?

80 - 85

Nota: 1) Repasar las tareas y formativos

2) Estudiar el temario

3) Leer con atención las instrucciones

¡Suerte!

19. ¿Cuál es el proceso del amor? Esquema 2.2

IMPORTANCIA DE LA SEXUALIDAD EN LAS RELACIONES HUMANAS

20. Menciona y describe las cuatro potencialidades de la sexualidad humana

21. ¿Cuáles son los derechos sexuales que marca la Cartilla de Derechos Sexuales y

Reproductivos de la Secretaría de Salud?

22. Menciona y describe los actos de violencia sexual

86 - 93