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TERRA Erdkunde 3 Gymnasium Nordrhein-Westfalen (104620)Ihr Planer für das Schuljahr: Abgleich mit der Rahmenvorgabe für die Verbraucherbildung in der SI von 2017

Themen in TERRA 3 Gymnasium Nordrhein-Westfalen Ziele und Teilziele der Verbraucherbildung in der Schule6 1. Geographie - die Welt nachhaltig mitgestalten8 Die Welt mit geographischen Augen sehen Auseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums

- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler Perspektive

10 Geographen denken vernetzt12 Geographische Sachverhalte beurteilen und nachhaltig

handeln

14 2. Eine Welt - ungleiche Welt?!16 Ist Entwicklung messbar? Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft- Identifikation individueller Bedürfnisse- Abwägung unterschiedlicher Möglichkeiten der BedarfsdeckungAuseinandersetzung mit gesellschaftlichen Einflüssen aus Konsumentscheidungen unter Berücksichtigung verschiedener Interessen- Identifikation unterschiedlicher Interessen von Anbietern und Nachfragern- Identifikation von Hindernissen selbstbestimmten Konsums- Reflexion von demonstrativen und kompensatorischen Formen des Konsums mit Blick auf Identitätsstiftung und soziales PrestigeAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveAuseinandersetzung mit politisch-rechtlichen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen- Verständnis von verbraucherrelevanten rechtlichen Regelungen und für unterschiedliche politische Verantwortungsebenen- Verständnis des individuellen Einflusses auf Marktergebnisse und dessen Restriktionen, von Verflechtungen im Wirtschaftskreislauf, für Markt und Wettbewerb- Reflexion der Hindernisse bei der Durchsetzung von VerbraucherinteressenReflexion von Kriterien für Konsumentscheidungen

18 Wirtschaftsleistung als Maßstab?20 Gesundheit - Voraussetzung für ein langes Leben22 Hunger - trotz Nahrung im Überfluss?24 Bildung als Chance26 HDI und HPI - differenzierte Indikatoren zur Messung des

Entwicklungsstandes28 Partner im Welthandel?30 Kakao - Genuss mit bitterem Beigeschmack32 Produkte aus den Tropen - eine faire Sache?34 Auf dem Weg zur Einen Welt?36 Es gibt viele Arten zu helfen38 Mit Tourismus aus der Armut?40 Urlaub in Botsuana42 Training

Name: Klasse: Datum:

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 | www.klett.de | Erstellt für: TERRA Erdkunde 3 Gymnasium Nordrhein-Westfalen| ISBN: 3-12-104620-1Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Für Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 1 von 6


- Verständnis von Produktqualität hinsichtlich Eigenschaften und Funktionalität- Verständnis vom Prozessqualität bzw. Lebenszyklus eines Produkts hinsichtlich Herstellung, Transport, Nutzung, Entsorgung- Identifikation von Nutzen und Kosten- Reflexion von Motiven und Bedingungen einer Kreditaufnahme- Abwägung von Verbraucherinformationen in verschiedenen Formaten und unterschiedlicher Herkunft

Auseinandersetzung mit individuellen, kollektiven und politischen Gestaltungsoptionen des 44 3. Immer mehr Menschen46 Immer mehr, immer schneller, überall? Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft- Identifikation individueller BedürfnisseAuseinandersetzung mit individuellen, kollektiven und politischen Gestaltungsoptionen des Konsums- Analyse und Reflexion von Lebensstilen und sozialen Milieus

48 Die einen werden mehr, die anderen älter50 Das Modell des demografischen Übergangs52 Verteilung der Weltbevölkerung54 Indien - bald die Nummer 1!56 Bevölkerungsdiagramme interpretieren58 Chinas Bevölkerungsentwicklung/

Die demografische Dividende60 Die afrikanische Familie gibt es nicht62 Bevölkerungsentwicklung in Deutschland64 Komplexe Zusammenhänge darstellen: Concept Maps66 Großmutter allein zu Haus68 Training70 4. Migration - auf der Suche nach Zukunft72 Migration - immer aktuell Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft74 Wenn die eigene Landwirtschaft nicht zum Überleben Name: Klasse: Datum:



reicht

- Identifikation individueller Bedürfnisse- Reflexion von LebensrisikenAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveAuseinandersetzung mit politisch-rechtlichen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen- Verständnis von verbraucherrelevanten rechtlichen Regelungen und für unterschiedliche politische

76 Fluchtweg Mittelmeer78 Quartiersmanagement Gropiusstadt80 Auf der Suche nach einem Zuhause82 Migration weltweit84 Zuwanderungsgeschichten86 Training

88 5. Wachsen und Schrumpfen von Städten90 Köln wächst Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft- Identifikation individueller Bedürfnisse- Abwägung unterschiedlicher Möglichkeiten der BedarfsdeckungAuseinandersetzung mit gesellschaftlichen Einflüssen auf Konsumentscheidungen unter Berücksichtigung verschiedener Interessen- Identifikation unterschiedlicher Interessen von Anbietern und NachfragernAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveAuseinandersetzung mit individuellen, kollektiven und politischen Gestaltungsoptionen des Konsums- Analyse und Reflexion von Lebensstilen und sozialen Milieus

94 Modell der west- und mitteleuropäischen Stadt96 Lagos - groß, größer, am größten …100 Wohin entwickelt sich Detroit?104 Mit einer SWOT-Analyse Entscheidungen vorbereiten106 Sao Paulo108 And the winner is …110 Curitiba: die grünste Millionenstadt Lateinamerikas112 Globale Verstädterung114 Training

116 6. Globalisierung118 Globalisierung: Was ist das? Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft- Identifikation individueller Bedürfnisse- Abwägung unterschiedlicher Möglichkeiten der Bedarfsdeckung

120 Ein Büro für die Welt122 Eine Hose für die Welt124 Global Player „adidas“




Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Einflüssen auf Konsumentscheidungen unter Berücksichtigung verschiedener Interessen- Identifikation unterschiedlicher Interessen von Anbietern und NachfragernAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveAuseinandersetzung mit politisch-rechtlichen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen- Verständnis von verbraucherrelevanten rechtlichen Regelungen und für unterschiedliche politische Verantwortungsebenen- Verständnis des individuellen Einflusses auf Marktergebnisse und dessen Restriktionen, von

128 Der Container - Motor des Welthandels130 Welthandelsströme und wirtschaftliche

Zusammenschlüsse132 Global Cities - ganz schön kompliziert!136 Die Globalisierung läuft rund, wenn …138 Gewinner und Verlierer140 Mit einem Wirkungsgefüge Handlungskriterien bewerten142 Training

144 7. Globalisierte Landwirtschaft - nachhaltig?146 Globalisierte Landwirtschaft

Das westfälische Schwein - eigentlich ein Brasilianer?Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in der Zukunft- Identifikation individueller Bedürfnisse- Abwägung unterschiedlicher Möglichkeiten der BedarfsdeckungAuseinandersetzung mit gesellschaftlichen Einflüssen aus Konsumentscheidungen unter Berücksichtigung verschiedener Interessen- Identifikation unterschiedlicher Interessen von Anbietern und NachfragernAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums

150 Weihnachten frischer Spargel?152 Tomaten für Ghana154 Paprika - scharf kalkuliert156 Ein Mystery entschlüsseln: „Was haben Elenas Rosen mit

Darias Leben zu tun?“




- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveAuseinandersetzung mit politisch-rechtlichen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen- Verständnis von verbraucherrelevanten rechtlichen Regelungen und für unterschiedliche politische Verantwortungsebenen- Verständnis des individuellen Einflusses auf Marktergebnisse und dessen Restriktionen, von Verflechtungen im Wirtschaftskreislauf, für Markt und Wettbewerb- Reflexion der Hindernisse bei der Durchsetzung von VerbraucherinteressenReflexion von Kriterien für Konsumentscheidungen- Verständnis von Produktqualität hinsichtlich Eigenschaften und Funktionalität

160 Regional oder global?162 Welthandelsgut Ackerland164 Training

166 8. Europa im Wandel168 Brüssel - die europäische Hauptstadt Reflexion von individuellen Bedürfnissen und Bedarfen sowohl in der Gegenwart als auch in

der Zukunft- Identifikation individueller Bedürfnisse- Abwägung unterschiedlicher Möglichkeiten der BedarfsdeckungAuseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums- Identifikation und Analyse gesundheitlicher, ökologischer, finanzieller, sozialer Auswirkungen von Konsumentscheidungen- Identifikation von Hemmnissen und Zielkonflikten umwelt- und sozialverträglichen

170 Was geht mich Europa an?172 Zwei junge EU-Mitglieder unter der Lupe174 Armes und reiches Europa178 Lebens- und Arbeitswelten in der EU182 Die Lebensverhältnisse verbessern184 Centrope - das pulsierende Herz Europas




Konsumverhaltens- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler PerspektiveReflexion von Kriterien für Konsumentscheidungen- Verständnis vom Prozessqualität bzw. Lebenszyklus eines Produkts hinsichtlich Herstellung, Transport, Nutzung, Entsorgung

186 Zwischen Standortwettbewerb und Kooperation188 Die Automobilindustrie - eine Schlüsselindustrie der

Slowakei190 Training

192 9. Raumanalyse Australien - ein Raum unter der Lupe194 Einen Raum mehrperspektivisch analysieren Auseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums

- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler Perspektive

196 Australien als Containerraum198 Australien als Beziehungsraum200 Australien als subjektiv wahrgenommener Raum202 Australien als „gemachter“ Raum204 Die Perspektiven vernetzen206 10. Herausforderung Klimawandel208 Indizien für den Klimawandel Auseinandersetzung mit individuellen und gesellschaftlichen Folgen des Konsums

- Reflexion der Wechselwirkungen zwischen Konsum, Produktion, technologische rund ökologischer Entwicklung auch unter globaler Perspektive

210 Dem Klima auf der Spur212 Der natürliche Treibhauseffekt214 Der anthropogene Treibhauseffekt216 Szenarien erstellen218 Folgen des Klimawandels222 Klimaschutz - eine Aufgabe für alle!226 Training



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