8/17/2019 1. Cover Dan Ruang Lingkup

1/5

8/17/2019 1. Cover Dan Ruang Lingkup

2/5

MEDAN#$%$ SMK K&%&'* H+$ S-

M&+d/* %&/' *3 -&-4&5%$4/* &*3-&*&*3' /&%&'* ( A%$%&* K&4&5*, A4&/&5,

d* A*$%) *3 &5-4$. P&56 d$5$ I%-$ d*

7&5%* % &**3 /&7*3%* d* -&-4*$

&$/ *3 7$/.

M$%$ SMK K&%&'* H+$ S-

1. M&*3&-7*3/* /5$/- *%$* *3 -&-7&/$

%$% d&*3* &5-4$ &/*$% d%5 /&4&5*,

4&/&5, *$% -&$ 45/&/ d$ 755$- d*

45/&/ /&5+ 4*3* d$ R-' S/$, P%/&%-%,B$ P&*37*, P*$ J-4, P&*$$4* A*/,

L755$-, A4$/ $*%*%$ *3 &5/$ d$

7$d*3 K&%&'*.2. M&-7$* '7*3* 7$/ d&*3* -%5/ 35 **$

7$% -&-7&5$/* $*85-%$ *3 7&*5 &**3

/&%&'*.

9.M&*$*3//* /&-*d$5$* 4535- /&'$* d&*3*4 -&*33$ %-7&5 d.

.M&*+d$/* %$% *3 /5&$8 %&5 -4 7&5%$*3

d$$*3/ *%$* -4* $*&5*%$*.. M&*&54/* %$%&- -*+&-&* - d-

4&*353*$%%$* &-73 %&65 -&*&5'.

Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kesehatan Haji Sumatera Utara, Medan

A. Latar Belakang

Berdasarkan Undang-undang no 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas,Pendidikan nasional

 berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun !"#$

Pendidikan Nasional ber%ungsi untuk &enge&bangkan ke&a&puan dan &e&bentuk 'atak 

8/17/2019 1. Cover Dan Ruang Lingkup

3/5

serta peradaban bangsa(ang ber&artabat dala& rangka &encerdaskan kehidupan bangsa,

 bertu)uanuntuk berke&bangn(a potensi peserta didik agar &en)adi &anusia (ang beri&an dan

 berta*'a kepada tuhan +ang aha sa, berakhlak &ulia, sehat, beril&u, cakap, kreati%,

&andiri, dan &en)adi 'arga negara (ang de&okratisserta bertanggung )a'ab .UU No 20

/ahun 2003$

Dala& hal ini il&u ki&ia dia'ali se)ak )a&an 1lki&ia (aitu abad ke-# S (ang

 bera'al di 1leksandria, esir dan berke&bang ke ina$ Il&u ki&ia (ang berke&bang pada

&asa itu disebut dengan istilah alki&ia$ Berke&bang )uga di ropa dan inilah alki&ia

 berke&bang dengan pesat &en)adi il&u ki&ia &odern$ Perke&bangan il&u ki&ia selain

didorong oleh perke&bangan il&u-il&u lain, )uga &engakibatkan il&u lain tersebut terbantu

 berkat pene&uan-pene&uan ahli ki&ia$i&ia sering disebut sebagai 4il&u pusat4 karena &enghubungkan berbagai il&u lain,

seperti %isika, il&u bahan, nanoteknologi, biologi, %ar&asi, kedokteran, bioin%or&atika, dan

geologi$ oneksi ini ti&bul &elalui berbagai subdisiplin (ang &e&an%aatkan konsep-konsep

dari berbagai disiplin il&u$ Sebagai contoh, ki&ia %isik &elibatkan penerapan prinsip-prinsip

%isika terhadap &ateri pada tingkat ato& dan &olekul$Peranan il&u ki&a (ang cukup besar tersebut tidak dapat berdiri sendiri tanpa bantuan

dari il&u-il&u (ang lain$ Il&u ki&ia &enghasilkan bisnis besar$ 1hli ki&ia ban(ak 

diperlukan dala& berbagai bidang$ en)adi peneliti ki&ia &aupun ahli teknik ki&ia

&erupakan suatu karier (ang &en)an)ikan kepuasan dari segi il&u &aupun &ateri$

i&ia (ang dia)arkan pada sekolah keu)uruan sering disebut 4ki&ia u&u&4 dan

ditu)ukan sebagai pengantar terhadap ban(ak konsep-konsep dasar dan untuk &e&berikan

 pada pela)ar sebagai alat untuk &elan)utkan ke sub)ek lan)utann(a$ Ban(ak konsep (ang

dipresentasikan pada tingkat ini sering dianggap tak lengkap dan tidak akurat secara teknis$

5alaupun de&ikian, hal tersebut &erupakan alat (ang luar biasa$ i&ia'an secara reguler 

&enggunakan alat dan pen)elasan (ang sederhana dan elegan ini dala& kar(a &ereka, karena

terbukti &a&pu secara akurat &e&buat &odel reakti6itas ki&ia (ang sangat ber6ariasi$

Il&u ki&ia secara se)arah &erupakan penge&bangan baru, tapi il&u ini berakar pada

alki&ia (ang telah dipraktikkan sela&a berabad-abad di seluruh dunia$

7adi ata pela)aran i&ia di S dia)arkan untuk tu)uan &e&bekali peserta didik 

dengan pengetahuan, pe&aha&an dan se)u&lah ke&a&puan (ang dipers(aratkan untuk 

&e&asuki )en)ang pendidikan (ang lebih tinggi serta &enge&bangkan il&u dan teknologi$

/u)uan &ata pela)aran i&ia dicapai oleh peserta didik &elalui berbagai pendekatan,antara

lain pendekatan indukti% dala& bentuk proses inkuiri il&iah padatataran inkuiri terbuka$

Proses inkuiri il&iah bertu)uan &enu&buhkan ke&a&puan berpikir, beker)a dan bersikap

il&iah serta berko&unikasi sebagai salah satu aspek penting kecakapan hidup$ 8leh karena

itu pe&bela)aran ki&ia &enekankan pada pe&berian pengala&an bela)ar secara langsung

&elalui penggunaan dan penge&bangan ketera&pilan proses dan sikap il&iah .BSNP, 200!$

B. Tujuan Mata Pelajaran Kimia di SMASMK 

ata pela)aran i&ia bertu)uan agar peserta didik &e&iliki ke&a&puan sebagai berikut 9

$ e&bentuk sikap positi% terhadap ki&ia dengan &en(adari keteraturan dan keindahan

ala& serta &engagungkan kebesaran /uhan +ang aha sa$

2$ e&upuk sikap il&iah (aitu )u)ur, ob)ekti%, terbuka, ulet, kritis, dan dapat beker)a

sa&a dengan orang lain$

8/17/2019 1. Cover Dan Ruang Lingkup

4/5

8/17/2019 1. Cover Dan Ruang Lingkup

5/5

 

Peraturan Menteri Pendidikan asional "e#u&lik $ndonesia

omor -- Tahun -/tentang

Standar $si

Untuk satuan #endidikan dasar dan menengah

0an lam#iran surat edaran dirjen mendikdasmen

o 1 2333!.!4P"-5

Tanggal 1 26 7uli -5

La#iran 6 1 Standar Kom#etensi dan Kom#etensi 0asar Mata #elajaran Kimia untuk

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Madrasah Aliah Kejuruan (MAK)

A. Kelas 8 Semester $

Standar Kom#etensi Kom#etensi 0asar

$ e&aha&i konsep &ateri dan

 perubahann(a

$$ engelo&pokkan si%at &ateri$2$ engelo&pokkan perubahan &ateri

$3$ engklasi%ikasikan &ateri

2$ e&aha&i konsep penulisan la&bang

unsur dan persa&aan reaksi

$$ e&aha&i la&bang unsur

$2$ e&aha&i ru&us ki&ia

$3$ en(atarakan persa&aan reaksi

3$ engidenti%ikasi struktur ato& dan si%at-

si%at periodik pada tabel periodik unsur 

$$ endeskripsikan perke&bangan teori

ato&$2$ enginterprestasikan data dala& tabel

siste& periodik

B. Kelas 8 Semester $$

Standar Kom#etensi Kom#etensi 0asar

$ e&aha&i konsep &ol $$ en)elaskan konsep &ol$2$ enerapkan huku& ?a( @ussac dan

huku& 16ogadro

2$ e&aha&i ter)adin(a ikatan ki&ia $$ endeskripsikan ter)adin(a ikatan ion$2$ endeskripsikan ter)adin(a ikatan ko6alen

$3$ en)elaskan loga&$"$ enuliskan na&a sen(a'a ki&ia