1 – 25 SEPTEMBER 2009

Jobshadowing

Göteborg

Jobshadowing

1. Keuze partnerschool

2. Aanvraag3. In Göteborg4. Na afloop

1. Keuze partnerschool

Aanzet Pedagogische Studiedag - Zweeds onderwijssysteem

Criteria profiel idem Pius X Aantal leerlingen Diverse studierichtingen

Aandachtspunten vak kunst leerlingbegeleiding infrastructuur

Zoektocht via Lerende Stad Antwerpen

2. Aanvraag

Bevestiging partnerschool

Indienen aanvraagformulier mét (voorlopig) programma

Voor 1 mei 2009 (periode september)

Dag (1,2,…) Soort activiteit Beschrijving03-09-2009 Kennismaking

Burgårdens utbildningscentrum

Verwelkoming en rondleiding op de school

04-09-2009 European studies classes. Co-host Lisa Sparrström

De “European studies classes” hebben een Europese dimensie in hun lessen geschiedenis, sociale wetenschappen, aardrijkskunde, geografie, enz. Ook proberen ze zoveel mogelijk ICT te integreren in hun lessen.

05-09-2009 Bezoeken culturele instanties

Bezoek van o.a. musea met aandacht voor de samenstelling van aangeboden kunsteducatieve pakketten. (methodiek? Inhoud? Leeftijdscategorie?, enz.)

06-09-2009 Verwerking en studie kunsteducatieve pakketten

Deze dag wordt gewijd aan een vergelijkende studie tussen het kunsteducatieve aanbod Göteborg / Antwerpen

07-09-2009 Kennismaking met het management van de school

Werken met leerlingen met het Asperger Syndroom. Interview met docenten en opvolgen van werkmethode.

Personeelsvergadering

08-09-2009 Volgen docent Werken met leerlingen met het Asperger Syndroom (docent: Stefan Lööf). Aandacht voor manier waarop er lln met speciale noden worden opgevangen en begeleid.

09-09-2009 Volgen docent Volgen van kunstlessen (docent: Maria Jordeman en Ellen Nordquist) Aandacht voor methodiek, inhoud en didactische leermiddelen. Tevens wordt nagegaan in hoeverre de schoolaccomodatie hiertoe bijdraagt.

10-09-2009 Volgen docent

11-09-2009 Bezoek aan instituut voor Lerarenopleiding

Kennismaking met lerarenopleiding Vergadering met career counsellors

12-09-2009 vrij Deze dagen worden gebruikt om nu toe opgedane informatie te verwerken. Verder wordt de tijd gevuld met activiteiten die de integratie bij de lokale bevolking bevorderen. 13-09-2009 vrij

14-09-2009 Volgen docent Volgen lessen Wereldstudie (docent: Jan Johansson). Aandacht voor inhoud en doelstelling van dit vak. Daarnaast worden ook de leermethoden en didactische werkvormen geobserveerd. In hoeverre komt de schoolaccomodatie hierin tegemoet?

15-09-2009 Volgen docent

16-09-2009 Volgen project leermethodes

Er wordt nagegaan hoe diverse studiemethodes worden aangebracht en toegepast.

17-09-2009 Volgen project leermethodes

18-09-2009 Vergadering met management en evaluatie

Vergadering met schoolmanagement en interview.

Evaluatiemoment.

19-09-2009 vrij Deze dagen worden gebruikt om verzamelde gegevens te verwerken. Ervaringen en bedenkingen worden uitgewisseld met “thuisschool” in Belgïe.

20-09-2009 vrij

21-09-2009 Verwerken en aanvullen van bevindingen

Deze dagen zullen benut worden om, vertrekkende vanuit de vragen/bemerkingen van de “thuisbasisis” (school België), docenten en/of instanties te contacteren en om extra uitleg te vragen waar nodig. Mogelijk aangevuld met opzoekingswerk in documentatiecentrum. Het doel hiervan is om de nuttige ervaringen zo goed mogelijke en concreet te kunnen toepassen in de eigen schoolomgeving.

3. In Göteborg

Louisiana Museum Of Modern Art (Humlebæk, Denemarken)

Kunsteducatie in Louisiana

Staatsmuseum voor Kunst (Kopenhagen, Denemarken)

Kunsteducatie in het Staatsmuseum

4. Na afloop

eindverslag indienen

delen ervaringen

samenwerking partnerschool