1. 2 OBIETTIVO GENERALE GENERAL OBJECT OBJECTIF GÉNÉRAL OBJECTIF GÉNÉRAL MIGLIORARE QUALITÁ...
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OBIETTIVO GENERALEGENERAL OBJECTGENERAL OBJECT
OBJECTIFOBJECTIF GÉNÉRALGÉNÉRAL
MIGLIORARE QUALITMIGLIORARE QUALITÁ FORMAZIONE PROFESSIONALEÁ FORMAZIONE PROFESSIONALE
TO IMPROVE PROFESSIONAL QUALITY TRAININGTO IMPROVE PROFESSIONAL QUALITY TRAINING AMÉLIORER LA QUALITÉ DE LA FORMATION AMÉLIORER LA QUALITÉ DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLEPROFESSIONNELLE
PROMUOVERE FORMAZIONE CONTINUA DOCENTI E FORMATORIPROMUOVERE FORMAZIONE CONTINUA DOCENTI E FORMATORI
TO PROMOTE CONTINUOUS TRAINING OF TEACHERS AND TO PROMOTE CONTINUOUS TRAINING OF TEACHERS AND TRAINERSTRAINERS PROMOUVOIR LA FORMATION CONTINUE DES PROMOUVOIR LA FORMATION CONTINUE DES
ENSEIGNANTS ET DES FORMATEURSENSEIGNANTS ET DES FORMATEURS
QUALITÁ FORMAZIONE SCOLASTICAQUALITÁ FORMAZIONE SCOLASTICA
SCHOOL QUALITY TRAININGSCHOOL QUALITY TRAINING LA QUALITÉ DE LA FORMATION SCOLAIRELA QUALITÉ DE LA FORMATION SCOLAIRE
MACROINDICATORIPROFESSIONALITÁ PROFESSIONALISMPROFESSIONALISMMACROINDICATORSMACROINDICATORS
MACRO-INDICATEURS PROFESSIONNALISME
METODOLOGIE INNOVATIVEINNOVATIVE TECHNOLOGIESINNOVATIVE TECHNOLOGIES
MÉTHODOLOGIE INNOVATRICE
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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SOTTOBIETTIVISPECIFIC OBJECTSSPECIFIC OBJECTS
OBJECTIFSOBJECTIFS SPÉCIFIQUESSPÉCIFIQUES
• LA LA CREAZIONE DI UN SITO WEBCREAZIONE DI UN SITO WEB PER SPERIMENTARE CONCRETAMENTE LA REALIZZAZIONE PER SPERIMENTARE CONCRETAMENTE LA REALIZZAZIONE
DIDATTICA DEL PROGETTODIDATTICA DEL PROGETTO THE CREATION OF A WEB SITE TO TEST CONCRETELY
THE DIDACTIC REALIZATIONS OF THE PROJECT
LA CRÉATION D’UN SITE WEB POUR EXPÉRIMENTER CONCRÈTEMENT LA RÉALISATION DIDACTIQUE DU PROJET
• LA LA RICERCA SUI PROCESSI DI FORMAZIONERICERCA SUI PROCESSI DI FORMAZIONE
DEGLI INSEGNANTI MEDIANTE L’ANALISI DEI CASI DEGLI INSEGNANTI MEDIANTE L’ANALISI DEI CASI CONCRETI E LA SPERIMENTAZIONE DELLE METODICHE CONCRETI E LA SPERIMENTAZIONE DELLE METODICHE ADOTTATE ADOTTATE
THE RESEARCH ON TEACHERS’ TRAINING PROCESSES BY USING CASES ANALYSIS AND EXPERIMENTATION OF THE EMPLOYED METHODOLOGIES
LA RECHERCHE DES PROCÉDÉS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS PAR L’ANALYSE DE CAS CONCRETS ET L’EXPÉRIMENTATION DES MÉTHODES ADOPTÉES
• L’APPLICAZIONE DI UN MODELLO DI QUALITÀL’APPLICAZIONE DI UN MODELLO DI QUALITÀ
DELL’INSEGNAMENTO PER IL MIGLIORAMENTO DELLA DELL’INSEGNAMENTO PER IL MIGLIORAMENTO DELLA PROFESSIONALITÀ DOCENTEPROFESSIONALITÀ DOCENTE
THE APPLICATION OF A QUALITY TEACHING MODEL TO IMPROVE TEACHING PROFESSIONALISM
L’APPLICATION D’UN MODÈLE DE QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT POUR L’AMÉLIORATION DU PROFESSIONNALISME DE L’ENSEIGNANT
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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LA LA PROGETTAZIONE DI MODELLI DINAMICIPROGETTAZIONE DI MODELLI DINAMICI
DI FORMAZIONE SULLA PROFESSIONALITÀ DOCENTE DI FORMAZIONE SULLA PROFESSIONALITÀ DOCENTE THE PLANNING OF DYNAMICAL MODELS OF
TRAINING ON TEACHING PROFESSIONALISM ÉLABORER DES MODÈLES DYNAMIQUES POUR LA
FORMATION DU PROFESSIONNALISME DE L’ENSEIGNANT
• LA LA DEFINIZIONE DI PERCORSI DI FORMAZIONEDEFINIZIONE DI PERCORSI DI FORMAZIONE
BASATI SULL’ATTUAZIONE DEI MODELLI PROGETTATIBASATI SULL’ATTUAZIONE DEI MODELLI PROGETTATI
THE DEFINITION OF TRAINING COURSES BASED ON THE REALIZATION OF PLANNED MODELS
DÉFINIR DES PARCOURS DE FORMATION BASÉS SUR LA RÉALISATION DES MODÈLES PROJETÉS
• LA LA VALUTAZIONE DEI PERCORSIVALUTAZIONE DEI PERCORSI
ATTRAVERSO UNO STUDIO PILOTA-SPERIMENTALEATTRAVERSO UNO STUDIO PILOTA-SPERIMENTALE
THE ASSESSMENT OF THE PLANNED COURSES BY A PILOT EXPERIMENTAL STUDY
ÉVALUER LES PARCOURS À TRAVERS UN ÉTUDE PILOTE EXPÉRIMENTAL.
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
SOTTOBIETTIVISPECIFIC OBJECTSSPECIFIC OBJECTS
OBJECTIFSOBJECTIFS SPÉCIFIQUESSPÉCIFIQUES
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DIRETTIDIRECT
DIRECTS
INDIRETTIINDIRECT
INDIRECTS
Docenti e formatori di studenti
dai 14 ai 16 anni
Teachers and trainers of 14-16 years-old students
Les enseignants et les formateurs
des élèves de 14 à 16 ans
Organismi di formazione e enti istituzionali
Pubblici
Training organizations and public bodies
Les organismes
de formation et les institutions
publiques.
DESTINATARIDESTINATARITARGETTARGET
DESTINATAIRESDESTINATAIRES
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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RISULTATI ATTESIRISULTATI ATTESIEXPECTED RESULTSEXPECTED RESULTS
RÉSULTATS ATTENDUSRÉSULTATS ATTENDUS
LA LA CREAZIONE DI UN SITO WEBCREAZIONE DI UN SITO WEB
IN GRADO DI DOCUMENTARE, DI COMUNICARE E DI IN GRADO DI DOCUMENTARE, DI COMUNICARE E DI
DIFFONDERE I PRODOTTI E I RISULTATI DEL PROGETTODIFFONDERE I PRODOTTI E I RISULTATI DEL PROGETTO
THE CREATION OF A WEB SITE TO DOCUMENT, COMMUNICATE AND DIFFUSE PROJECT PRODUCTS AND RESULTS
LA CRÉATION D’UN SITE WEB CAPABLE DE DOCUMENTER, DE COMMUNIQUER ET DE DIFFUSER LES PRODUITS ET LES RÉSULTATS DU PROJET
LA LA CREAZIONE DI UN ARCHIVIO EUROPEOCREAZIONE DI UN ARCHIVIO EUROPEO
SU DIVERSI E MULTIFORMI CASI DI SUCCESSO SCOLASTICOSU DIVERSI E MULTIFORMI CASI DI SUCCESSO SCOLASTICO
THE CREATION OF AN EUROPEAN DOCUMENTATION FILE ON CASES OF SCHOOL SUCCESS
LA CRÉATION D’UNE ARCHIVES EUROPÉENNES SUR DIVERS CAS DE SUCCÈS SCOLAIRE
LA LA COSTRUZIONE DI UN MANUALECOSTRUZIONE DI UN MANUALE DI QUALITDI QUALITÁÁ
PER MIGLIORARE LA QUALITÀ DELL’INSEGNAMENTOPER MIGLIORARE LA QUALITÀ DELL’INSEGNAMENTO
THE DRAFTING OF A QUALITY MANUAL TO IMPROVE TEACHING QUALITY
LA CONSTITUTION D’UN MANUEL DE QUALITÉ POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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PIANO DI LAVOROWORK PLAN
PROGRAMME DE TRAVAIL
Il progetto si articola nelle seguenti fasi:Il progetto si articola nelle seguenti fasi:
The project is divided in the following phases:
Le projet est articulé en différentes phases:
•• Start up e organizzazione gestionale di progettoStart up e organizzazione gestionale di progetto
Start up and managerial organization of the project
Lancement et organisation du projet.
I-I- Realizzazione del portale DI.SCOL.ARealizzazione del portale DI.SCOL.A
Realization of DI.SCOL.A portal
Réalisation du portail DI.SCOL.A.
II-II- Ricerca,selezione e implementazione di casi di Ricerca,selezione e implementazione di casi di
successo nell’area dei processi di formazione dei successo nell’area dei processi di formazione dei
docentidocenti
Research, selection and implementation of
successful cases on teachers’ educational processes
Recherche, sélection et implémentation
(adaptation) des cas de succès des processus de
formation des enseignants
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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PIANO DI LAVOROWORK PLAN
PROGRAMME DE TRAVAIL
III-III- Definizione di macroindicatori di qualità Definizione di macroindicatori di qualità dell’insegnamento secondo il modello EFQMdell’insegnamento secondo il modello EFQM
Definition of teaching quality macro-indicators according to EFQM model
Définition des macro-indicateurs de qualité de l’enseignement selon le modèle EFQM
IV-IV- Progettazione di modelli dinamici di formazione Progettazione di modelli dinamici di formazione sulla professionalità docente definita sui sulla professionalità docente definita sui macroindicatorimacroindicatori
Planning of dynamic models of training on teacher’s professionalism defined through macro-indicators
Elaboration de modèles dynamiques de formation sur le professionnalisme de l’enseignant défini sur les macro-indicateurs
V- Elaborazione di percorsi di formazione basata sul V- Elaborazione di percorsi di formazione basata sul modello/i individuato/imodello/i individuato/i
Elaboration of real training programmes based on the identified model/models
Elaboration de parcours réels de formation basée sur des modéles identifiés (déterminés)
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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PIANO DI LAVOROWORK PLAN
PROGRAMME DE TRAVAIL
VI-VI- Validazione dei modelli e dei percorsi formativiValidazione dei modelli e dei percorsi formativi
Validation of training models and programmes
Validation des modèles et des parcours formatifs
•• Valorizzazione Valorizzazione
Valorization
Valorisation
CRONOLOGIA DEL LAVORO E SVILUPPO DELLE CRONOLOGIA DEL LAVORO E SVILUPPO DELLE FASIFASI
WORK CHRONOGRAM AND PHASE DEVELOPMENT WORK CHRONOGRAM AND PHASE DEVELOPMENT CHRONOLOGIE DU TRAVAIL ET DÉVELOPPEMENT DESCHRONOLOGIE DU TRAVAIL ET DÉVELOPPEMENT DESPHASESPHASESMese
Fase
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Start I II III IV V VI Val
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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DESCRIZIONE DELLE FASI PHASES DESCRIPTION
ARTICULATION DES PHASES
FASEPHASE PHASE
DURATADURATION DUREE
RESPONSABILE
RESPONSIBLERESPONSABLE
ATTIVITÁACTIVITY
ACTIVITÉS
Start up
da 01.10.05
a 31.10.05
ISPEFITALIA
Pianificazione1° meeting-RomaPlanningPlanification
Fase I da 01.11.05
a 31.12.05
ITIS L’AquilaITALIA
Realizzazione del portaleRealization of the portalRéalisation du portail
Fase II da 01.01.06
a 28.02.06
SCIENTERITALIA
Ricerca di casi di successoResearch on successful cases Recherche des cas de succès
Fase III
da 01.03.06
a 31.05.06
DEIS CORKIRLANDA
Definizione dei macroindicatori 2°meeting-BruxellesMacro-indicators definitionDéfinition des macro-indicateurs
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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FASEPHASE PHASE
DURATADURATION DUREE
RESPONSABILE
RESPONSIBLERESPONSABLE
ATTIVITÁACTIVITY
ACTIVITÉS
Fase IV da 01.06.06
a 31.12.06
Università Roma IIIITALIA
Progettazione dei modelli 3° meeting-CorkModels planningElaboration deS modèles
Fase V da 01.01.07
a 31.05.07
Università di BarcellonaSPAGNA
Elaborazione di percorsi formativi4° meeting-IosTraining courses elaborationElaboration des parcours réels de formation
Fase VI da 01.06.07
a 30.09.07
IRRE ToscanaITALIA
Validazione di modelli e percorsi5° meeting-RomaModels and courses validationValidation des modèles et des parcours
Valorizz. da 01.10.05
a 30.09.07
ISPEFITALIA
Disseminazione dei risultati/prodottiResults/products circulationDissémination des résultats
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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DESCRIZIONE DELLE FASI PHASES DESCRIPTION
ARICULATION DES PHASES
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Obiettivo:Obiettivo: favorire la favorire la disseminazionedisseminazione dei risultati dei risultati del progetto tramite la creazione di del progetto tramite la creazione di un’atmosfera un’atmosfera di condivisionedi condivisione dello sviluppo progettuale. dello sviluppo progettuale.Aim: to promote the spreading of Project results by the creation of a sharing atmosphere on planning developmentObjectif: favoriser la dissémination des résultats du projet par la création d’une atmosphère de partage du processus de développement du projet
________________________________________________________________________________________________
Strumenti fondamentali:Strumenti fondamentali:
Fundamental instruments:Fundamental instruments:Les instruments fondamentaux: Les instruments fondamentaux:
1) Portale DI.SCOL.A1) Portale DI.SCOL.A. per integrare i materiali ed i . per integrare i materiali ed i prodotti di progetto e per creare le comunità di pratica prodotti di progetto e per creare le comunità di pratica The DI.SCOL.A portal to collect project materials/products and to form practice communitiesLe PORTAIL DI.SCOL.A pour compléter les matériels et les produits du projet et pour la création des communautés de pratique
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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2) Cabina di regia2) Cabina di regia formata da attori-chiave, decisori formata da attori-chiave, decisori
politici, beneficiari e dal/i partner di progetto del paesepolitici, beneficiari e dal/i partner di progetto del paese
The Direction Cab formed by key actors, policy-makers,
beneficiaries and project partner representatives
La Régie constituée des acteurs-clefs, décideurs
politiques, bénéficiaires outre les partenaires de projet
représentants du pays.
3) Comunità di pratica3) Comunità di pratica formata in ciascun paese dai formata in ciascun paese dai
beneficiari con lo scopo di analizzare i prodotti ed i beneficiari con lo scopo di analizzare i prodotti ed i
materiali di progettomateriali di progetto
The practice community formed in every country by
beneficiaries in order to analyse project products and
materials
La communauté de pratique formée dans chaque pays
par les bénéficiaires avec le but d’analyser les produits et
les équipements du projet
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
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4) Metodologia GOPP4) Metodologia GOPP che permette di ottenere il che permette di ottenere il
coinvolgimento e la condivisione del processo e dei coinvolgimento e la condivisione del processo e dei
risultati di progetto. Ogni laboratorio GOPP infatti prevede risultati di progetto. Ogni laboratorio GOPP infatti prevede
la partecipazione di tutti gli attori-chiave e dei beneficiari la partecipazione di tutti gli attori-chiave e dei beneficiari
implicati in un problema implicati in un problema
The GOPP methodology by which is possible to obtain the involvement and sharing of process and project results. In fact every GOPP laboratory presents the participation of all key actors and beneficiaries involved in a problem La méthodologie GOPP à travers laquelle il est possible d’obtenir l’implication et la participation dans le processus du projet et dans ses résultats. Chaque laboratoire GOPP voit la participation de tous les acteurs-clefs et des bénéficiaires qui sont impliqués dans un problème
5) Seminari generali e locali5) Seminari generali e locali
General and local seminars Séminaires généraux et locaux
6) Mezzi di comunicazione6) Mezzi di comunicazione
Communication media Moyens de communication
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
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Gli strumenti predetti integrano le azioni di Gli strumenti predetti integrano le azioni di disseminazione dei risultati secondo il seguente disseminazione dei risultati secondo il seguente sviluppo ciclicosviluppo ciclico::These instruments assure an integration results spreading actions, by the following cyclic development:Ces instruments garantissent les actions de la dissémination et l’utilisation des résultats selon le développement cyclique suivant :
INFORMAZIONE INFORMATION INFORMATION
SOSTEGNO SUPPORT
SOUTIEN
OSSERVAZIONEOBSERVATIONOBSERVATION
RIFLESSIONEREFLECTIONREFLEXION
ORGANIZZAZIONE ORGANIZATION ORGANISATION
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
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OrganizzazioneOrganizzazione: collegamento tra il progetto ed i : collegamento tra il progetto ed i
suoi processisuoi processi
Organization: connection between the project and
its processes
Organisation: coordination avec le projet et son
déroulement
InformazioneInformazione: creazione di un’atmosfera di : creazione di un’atmosfera di
interesse per ciò che si sta sviluppandointeresse per ciò che si sta sviluppando
Information: creation of an interest atmosphere
for what is developed
Information:création d’une atmosphère d’intérêt
pour les résultats attendus par le projet
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORISATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
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SostegnoSostegno: incremento dell’interesse degli attori-: incremento dell’interesse degli attori-
chiave, dei beneficiari e dei decisori politici chiave, dei beneficiari e dei decisori politici
Support: increasing of key-actors, policy makers and beneficiaries interestSoutien: accroissement de l’intérêt des acteurs-clefs, des bénéficiaires et des décideurs politiques
OsservazioneOsservazione: monitoraggio delle modifiche che il : monitoraggio delle modifiche che il
progetto sta producendoprogetto sta producendo
Observation: monitoring of the changes produced by the project.Observation:monitorage des modifications que le projet est en train de produire.
RiflessioneRiflessione: individuazione delle modifiche suggerite : individuazione delle modifiche suggerite
dall’osservazione da riproporre nell’organizzazionedall’osservazione da riproporre nell’organizzazione
Reflection: identification of the changes suggested by the observation to re-propose in the organization phase.Réflexion: individualiser des modifications suggérées par l’observation à proposer de nouveau dans l’organisation.
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZATION PLAN
PLAN DE VALORISATION
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Obiettivo:Obiettivo: assicurare la assicurare la qualità del progettoqualità del progetto nel nel suo complesso e dei processi e prodotti sviluppati suo complesso e dei processi e prodotti sviluppati nell’ambito dello stesso.nell’ambito dello stesso.Aim: to guarantee both the quality of the whole project and of its specific processes/products Objectif: assurer la qualité du projet dans son ensemble et des processus et des produits développés dans le cadre du projet______________________________________________________________________________________________
SOTTO-OBIETTIVISOTTO-OBIETTIVI--SPECIFIC AIMSSPECIFIC AIMS-SOUS-OBJECTIF:-SOUS-OBJECTIF:
1) garantire che le 1) garantire che le risorse attivate risorse attivate sianosiano funzionalifunzionali e coerenti per il raggiungimento degli e coerenti per il raggiungimento degli obiettivi previstiobiettivi previstiTo guarantee that the activated resources are functional and coherent to objectives achievementGarantir que les ressources activées soient fonctionnelles et cohérentes pour la réalisation des objectifs prévus
2) chiarire le caratteristiche e i 2) chiarire le caratteristiche e i criteri di criteri di accettabilità dei risultati/outputaccettabilità dei risultati/output del progetto del progettoTo clarify the aspects and criteria of acceptability of project results/outputsEclaircir les caractéristiques et les critères d’acceptabilité des résultats/output du projet
PIANO DI QUALITÁQUALITY PLAN
PLAN DE QUALITE
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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3) 3) armonizzarearmonizzare i contributi dei partner i contributi dei partnerTo harmonize partners’ contributionsHarmoniser les contributions des partenaires
4) chiarire la 4) chiarire la terminologia terminologia da utilizzare nelle da utilizzare nelle attività transnazionaliattività transnazionaliTo clarify the terminology used in the transnational activitiesEclaircir la terminologie à utiliser dans les activités transnationales
5) identificare 5) identificare misure correttivemisure correttive. La non . La non conformità a standard sarà documentata e azioni conformità a standard sarà documentata e azioni correttive saranno immediatamente applicate. correttive saranno immediatamente applicate. To identify the corrective measures. The non-conformity to standards will be documented and the corrective actions will be immediately appliedIdentifier des mesures correctives. La non-conformité au standard sera documentée et les actions correctives seront immédiatement appliquées.
PIANO DI QUALITÁQUALITY PLAN
PLAN DE QUALITE
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
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PRINCIPALE STRUTTURA DI GESTIONE DELLA PRINCIPALE STRUTTURA DI GESTIONE DELLA QUALITÀ:QUALITÀ:
MAIN STRUCTURE OF QUALITY MANAGEMENT:MAIN STRUCTURE OF QUALITY MANAGEMENT:STRUCTURE DE GESTION ET CONTROLE QUALITE:
IlIl Comitato di pilotaggio Comitato di pilotaggio (composto da un (composto da un
rappresentante senior di ogni organizzazione rappresentante senior di ogni organizzazione
partner) guida le scelte strategiche del progettopartner) guida le scelte strategiche del progetto
The “Pilotage Committee” (formed by one senior
representative for every partner organization) will lead the
fundamental strategic project choices
Le Comité de pilotage (composé d’un représentant de
haut niveau de chacune des organisations partenaires)
guide les choix stratégiques du projet
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”
PIANO DI QUALITÁQUALITY PLAN
PLAN DE QUALITE
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INDICE GENERALEGENERAL INDEXINDEXINDEX GÉNÉRALGÉNÉRAL
PROGETTO DI.SCOL.APROGETTO DI.SCOL.ADI.SCOL.A PROJECTDI.SCOL.A PROJECTPROJET DI.SCOL.APROJET DI.SCOL.A
OBIETTIVO GENERALEOBIETTIVO GENERALE GENERAL OBJECTGENERAL OBJECT OBJECTIFOBJECTIF GÉNÉRALGÉNÉRAL
DESTINATARIDESTINATARI TARGETTARGET DESTINATAIRESDESTINATAIRES
PIANO DI LAVOROPIANO DI LAVORO WORK PLANWORK PLAN PLAN DE TRAVAILPLAN DE TRAVAIL
PIANO DI PIANO DI VALORIZZAZIONEVALORIZZAZIONE VALORIZATION PLANVALORIZATION PLAN PLANPLAN DEDE VALORISATIONVALORISATION
SOTTOBIETTIVISOTTOBIETTIVI SPECIFIC OBJECTSSPECIFIC OBJECTS OBJECTIFSOBJECTIFS SPÉCIFIQUESSPÉCIFIQUES
RISULTATI ATTESIRISULTATI ATTESI ESPECTED RESULSESPECTED RESULS RÉSULTATS ATTENDUSRÉSULTATS ATTENDUS
DESCRIZIONE DELLE DESCRIZIONE DELLE FASIFASI PHASE DESCRIPTIONPHASE DESCRIPTION DESCRIPTION DES DESCRIPTION DES PHASESPHASES
PIANO DI QUALITÁPIANO DI QUALITÁ QUALITY PLANQUALITY PLAN PLAN DE QUALITÉPLAN DE QUALITÉ
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”