05 semio av - semiosis od oi

Semiología AudiovisualProf. Marcelo Santos - @celoo

UNIACCClase 05 – Semiosis y Objeto

1º semestre 2012

Actividad

• Generación Espontánea– Sentemos en circulo– Una palabra– Concentrarse en la palabra del vecino y

decir la primera palabra que se ocurra rápidamente

– Luego... (sorpresa!)

UNIACC Prof. Marcelo Santos - @celoo 2

Tipos de asociación de ideas

- Tomate > Manzana

- Tomate > Ketchup

- Tomate > Lechuga / Palta / Ensalada

- Tomate > pepas

- Tomate > tomaticán


SEMIOSIS

Semiosis

• DefiniciónMovimiento continuo de signos

• Etimología[SEMIOS] = Semeion (griego) = Signo

+

[IS] = Derivación que indica acción


Conceitos básicos:C. S. Peirce

Interpretante

Signo

TRÍADE

Objeto



Interpretante > Signo

Signo

TRÍADE

Objeto

Interpretante

TRÍADE

Objeto


Semiosis: mismo SIGNO diferente INTERPRETACIÓN


¿Qué marca es esa?


Evolución Marcas




Signo

TRÍADE

Objeto

Interpretante

TRÍADE

Objeto P

rogr

esió

n in

finita

> IN

TER

PR

ETA

CIÓ

N




Signo

TRÍADE

Objeto

Interpretante

TRÍADE

Objeto O

BJE

TO <

Reg

resi

ón in

finita


OBJETO

• Objeto inmediato– El que nos llega– Parcial

– “fotografía” de la integralidad

• Objeto dinámico– El objeto mismo

– Sólo “existe” como lenguaje cuando lo representamos


Objeto Dinámico: mismo OBJETO (Celular)

diferente SIGNO (aparatos)


¿Qué “objeto” es?

• Amarillo• Alto• Africano • Animal • Cuatro patas• Herbívoro• Tiene antenas • Cuello largo

SimpáticoTorpeLentoPrimer animal salvaje

que he vistoFavorito de mi sobrinaDivertido cuando bebe

aguaGen

erali

dade

s, da

tos c

omun

es

(pro

bable

men

te co

nozc

o)

Consid

erac

iones

Per

sona

les

(no

nece

saria

men

te co

nozc

o)


Girafa

Jirafa

Jira af

Actividad

• Parte 1 - En una hoja en blanco:– Escribe tu nombre al inicio de la hoja

– Haz un SIGNO con el tema: Creatividad

– Tipo de material: libre (color, dibujo, palabra etc)


Actividad

• Parte 2: – Continuar el ¨signo¨ que recibiste– Tiempo: 1 minuto cada ronda


Actividad

• Parte 3: – Exponer el resultado final – Discusión sobre la actividad

• ¿Cuál era la intención original del signo? ¿Hubieron cambios de sentido (interpretante)? ¿Hubieron cambios de lenguaje (signo)?

• ¿Cuáles fueron las dificultades?• ¿Alguien no entendió/discordó/concordó con el

signo recibido?

– ¿Qué se puede extraer/concluir/interpretar de este proceso?


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