0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
-
Upload
mihaela-ivan -
Category
Documents
-
view
256 -
download
0
Transcript of 0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
-
7/29/2019 0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
1/4
PROIECT DIDACTIC
DATA: 12.01.2011GRUPA: Mare (Nivel I)ACTIVITATEA: Educaie pentru tiin - Activitate matematicTEMA: Consolidarea i verificarea numeraiei n limitele 0 - 8TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidarea de cunotineMIJLOC DE REALIZARE: JocExerciiu: Micii matematicieniPROPUNTOR: COSTINA FERARU
OBIECTIVE DE REFERIN : Fixarea i sistematizarea cunotinelor referitoare la numeraia n limitele 0-8; Raportarea cantitii la numr i invers; Operaiuni matematice cu conexiuni interdisciplinare.
OBIECTIVE OPERAIONALE : S numere n limitele 0-8 cresctor i descresctor; S raporteze cantitatea la numr,respectiv la cifra corespunztoare i invers (numrul la cantitate); S utilizeze corect semnele + , i = ; S rezolve probleme ilustrate n limitele 0 8.
STRATEGII DIDACTICE:
1. Metode i procedee : jocul didactic, explicaia, conversaia, exerciiul, munca independent,munca n echip.2. Mijloace didactice: plane didactice cu cifre, jetoane, fie cu probleme ilustrate
-
7/29/2019 0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
2/4
ETAPELEACTIVITII
ACTIVITATEAPROPUNTOAREI ACTIVITATEACOPIILOR STRATEGII DIDACTICEMETODE MIJLOACE
1. MomentOrganizatoric - Se asigur condiii optime pentrudesfurarea activitii;
- Se distribuie materialul necesardesfurrii activitii.
Copii se pregtesc pentruactivitate
Conversaia Couleul cu jetoane
2. Introducerea nactivitate Introducerea n activitate o voi realiza prinintuirea materialului didactic.
- Vreau s v spun c ceva timp n urmam fost la o coal i mai precis la clasa I ,unde am lucrat mpreun cu nite materialepe care mi le-au dat s le aduc i la voi lagrdini pentru a ne juca mpreun i noiastzi. Haidei s vedem ce v-au trimis miciicolari.
Copii ascult ConversaiaMateriale didacticePlane cu cifre
3. Anunareatemei
Astzi la activitatea matemetic ne vomjuca cu materialele aduse de mine i vreaus fii pentru acest activitate Miciimatematicieni.
Vom juca un joc i pentru aceasta vommpri clasa n dou echipe.
Copii ascult explicaiiledate
ExplicaiaConversaia
Panoul cu imagini
4. Explicareajocului
- Trebuie s fii ateni i curajoi. Aceastactivitate v va ajuta s devenii ct maibuni la matematic.- Alegei singuri cum vrei s se numeascechipa.
- Cine acumuleaz cele mai multerspunsuri corecte ctig.
La panou se va nota pentru fiecarerspuns corect .
Explicaia Panou
5. Jocul deprob - Vom ncepe cu un joc de prob pentru a
-
7/29/2019 0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
3/4
vedea dac voi a-i neles regulile.Voi numi cte un copil de la fiecare
echipapentru jocul de prob.Ex: - s numere cresctor;
- s numere descresctor.
Am vzut c tii s numrai i vreau acums vd dac i cunoatei cifrele i ca s mconving aezai voi pe masue n ordinecresctoare cifrele din coulee.
Copii particip la jocul de
prob
Explicaia
Conversaia
Cosulete cu material
didactic
6. Desfurareajocului
- Voi da cte o sarcin fiecrei grupe:SARCINA I: s numere din 2 n 2
ncepnd cu 0(nr. pare i impare)- s numere din 2 n 2 ncepnd cu 1
SARCINA II:- s numeasc vecinii lui 3 i 5.
- s numeasc vecinii lui 4 i 6.SARCINA III:- s formeze mulimea de obiectecorespunztoare numrului artat -7.- s formeze mulimea de obiectecorespunztoare numrului artat -6.SARCINA IV:- prima grup va forma o mulime de treiobiecte, grupa a doua o multime de patruobiecte.
SARCINA V:- la mulimea cu 7 elemente s mai adaugenc un element i s aeze sub mulimecifra corespunztoare;- din mulimea cu 6 elemente s ia unelement i s aeze sub ea cifra
- un reprezentant de laprima grup va formamulimea cerut;- alt copil de la a douagrup va rezolva i elsarcina.
- copii numii vor spunevecinii numerelor.
- toi copii formeaz pemsue mulimilecorespunztoare cifrei.
- copii rspund.
- copii execut jocul cuatenie.
Exerciiul
Conversaia
Exerciiul
Jocul
Jetoane
Fie
-
7/29/2019 0 Proiect Didactic Micii Matematicieni
4/4
corespunztoare. 7. Complicareajocului
Acum s fii foarte ateni, pentru c joculse va complica.
Am descoperit c voi tii s numrai,care sunt vecinii mai mari, mai mici i aa
mai departe i m-am gndit s ncercmacum cu ajutorul unor imagini scompunem cteva probleme. Vom facempreuncompunerea unei probleme, dupcare fiecare echip cte una.
Voi invita de la fiecare grup un copil.n final aveide rezolvat o fi individual.
Problematizarea
Exerciiul Fie cu problemeilustrate
8. ncheiereaactivitii
Voi fixa activitatea desfurat.Cum se numete jocul pe care l-am jucat
astzi?Ce am repetat noi astzi cu ajutorul
acestui joc?Voi aprecia rezultatele obinute.
Jocul se numete Miciimatematicieni.
Numeraia n limitele 0 -8.
Conversaia. Stimulente